演講稿中適當運用修辭手法和感情色彩，可以增強演講的說服力和感染力。在演講稿的主體部分，可以通過事例、數(shù)據(jù)、論據(jù)等方式來支撐觀點。演講是一門藝術(shù)，通過學習和實踐可以不斷提高自己的演講能力。
生命的意義演講稿學生篇一
親愛的老師、同學們：
大家好!
偶然一次，看見電視里播放著大沙漠的視頻。突然，我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上，不畏酷暑，不懼嚴寒。就那么站著，一動不動，好像守護著祖國的邊防戰(zhàn)士。我十分疑惑：“胡楊樹為什么不怕熱不怕干旱呢?”我沉思，霎時，我明白了，是——堅持!大沙漠里的胡楊樹就是因為堅持下來了，所以才得以生存。胡楊樹的生命來源于堅持。
說起生命，我忽然想起一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毙Q每天都在為人們奉獻：它們吐絲，為人們編織新衣;它們結(jié)繭，為人們獻出生命;它們繁殖下一代，延續(xù)未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。你奉獻了，別人才會奉獻。蠶的生命來源于奉獻。
在既干燥，又堅硬的地上，竟然鉆出一棵小草。我無法想象，小草是怎么沖破堅硬的土地和石頭。它鉆出來的時候，是多么的翠綠，多么的挺拔!可是又有誰能想到，這棵小草在鉆出之前經(jīng)歷了多少艱難險阻啊!它沖破一道道阻擋，堅難地發(fā)芽、生長，最后終于鉆出來了!它看到了明媚的春光!可小草卻只活了幾天，但對它來說，已經(jīng)足夠了。小草的生命來源于勇氣。
所有的生物都有活下去的意義，不管是活了兩三天，還是一小時，甚至是一秒鐘!它們都為了生存的意義活著。所以，我們更要倍加珍惜生命，完美度過一生!
生命的意義演講稿學生篇二
當突然失去出國資格、當有了發(fā)明創(chuàng)造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車”要賣、當不懂法律卻開了律所……當面臨這些生活“壁壘”時,你會怎么做？且看唐駿怎么做。
我曾提出一個“成功4＋1”理論。實際也是大學生走向社會時需要具備的幾個要素：
第一個是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學不只是簡單地把書本讀會。讀什么專業(yè)固然重要，但是比這更重要的是培 養(yǎng)自己學習的能力。很少有學生看到復雜的方程式會眼睛發(fā)光、會興奮的。那還該不該學？要學！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養(yǎng)毅力和學習的能力。 大家踏進社會后至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會可沒那么簡單，社會不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一個剛踏出校門的學 生，你還沒有核心競爭力。社會競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以后，再來改變。
“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結(jié)于機遇的不公平。其實在大學時每個人都差不多，而十年以后，為什么有那么大差別？我們再來反思一下，難道每一個機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。
“ 勤奮”也非常重要。我沒有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問我：唐駿你從一個普通的軟件工程師——寫代碼的工程師，七年時間怎么就可以成為中國區(qū)總裁？這在微軟歷史上沒有過，在中國的外企也沒有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一個聰明的人。但是你看不出來的是我?guī)啄?、幾十年如一日的?奮。我沒有其他秘密，只有靠勤奮。一點點聰明，加上十點的努力，就足夠了。領(lǐng)導不會討厭勤奮的人，勤奮在一個人的職業(yè)生涯中比什么都重要。在座的大學生， 今晚一定要把兩個字帶回去——勤奮——勤奮會影響你的整個命運。
“4＋1”里另一個非常重要的是“激情”。做什么事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會多很多。
同時，大學時期你要嘗試改變“性格”。大學是什么？大學是個“小社會”?？邕M校門時就進入改變性格的階段。如果你連性格弱點都改不了，你就離成功差得遠 了。什么是好的性格？沒有固定定義。其實就是那些公認的性格：熱情、關(guān)愛、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現(xiàn)出來，別人會不喜歡你嗎？為什么性格決定成功？因為機會跟性格聯(lián)系在一起。
機會有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來的。當每個機會出現(xiàn)時，靠什么把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養(yǎng)一個好的性格，讓周圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關(guān)愛的心態(tài)來對待周圍每一件事。
因為性格的緣故，我大學時丟失了一個非常重要的機會——雖然成績第一，卻沒有拿到出國資格。但我沒有放棄可能屬于我的機會。
因為當時大學的出國名額經(jīng)常有用不掉的，于是我給每個學校打電話詢問是否有出國名額。幸運的是，我居然發(fā)現(xiàn)了一所學校有——北京廣播學院。當我發(fā)現(xiàn)這個機會 時，就趕緊把廣播學院寫上我的第二志愿。北廣的研究生老師問我：我覺得你的考試成績很不錯呀，為什么要來廣院呢？我說我是為了中國的廣播事業(yè)而來 的。（笑）
他不理解：那么好的學校，那么好的分數(shù)，居然不在本校，要來廣播學院？我們可以接受你，但你要記住一點：這里只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時就表白：為了中國的廣播事業(yè)，有沒有學位沒那么重要。我來的目的很明確?。ㄐΓ?/p>
把資料全部轉(zhuǎn)到北京廣播學院后我就開始爭取出國機會了。如果出不了國，我就會變成一個只讀過碩士班、沒有文憑的學生呀。我問老師：聽說學校出國研究生名額還 沒用完。他說：對。但已經(jīng)過期了。你不是為廣播事業(yè)而來嗎？怎么跟出國有關(guān)？我一本正經(jīng)地說：中國的廣播事業(yè)很落后，需要去國外學習一些先進的理念、先進 的技術(shù)回來呀?。ㄐΓ?/p>
雖然已經(jīng)過期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個情況。我拿著資料跑到教育部出國司。他們說工作已結(jié)束，已經(jīng)報部委領(lǐng)導了，不可能有特例。
于是我開始每天到教育部去上班——當然只是在部門口。每天早上我都比司長提前到，他7點半上班，我就7點到，每天早上都問候他：早安。中午他出來吃飯， 我就說：李司長，您吃飽一點。他覺得奇怪，因為他早就不記得我了。吃完飯，我會說：中午還早，您休息一會兒。晚上下班時，我會說：明天可能下雨，您別忘了 帶傘。但他仍然沒有理會我。第二、第三、第四天我繼續(xù)這么做。
人不怕狠，就怕被惦記。當時我采取暴力行動，可以嗎？犯法。我寫信有用嗎？沒用。我直接找他，強勢姿態(tài)對他？不可能。人類最原始的溝通方式是什么？是感 動，是“曉之以理，動之以情”。人同此心，心同此理。一個人無論成長到什么高度，他為之感動的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來表現(xiàn)。
很多天過去了，他已經(jīng)頂不住了，連我都快頂不住了：每天這么早上班，還這么晚下班。第五天，他問我：同志，你到底要干什么？我回答：我就是廣播學院那個，關(guān) 于出國研究生的事曾找過您。下午時，見我還站在那里，他也開始跟我打招呼：跟我上來一下！就這一句話，我就知道有門了。
下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過努力，把一個在外人看上去根本遙不可及的機會，變成了我的機會?？康氖鞘裁矗靠康氖乔趭^，靠的是執(zhí)著，靠的是熱情。
當有一個機會離你一步時，你不妨學唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎么做？離它遠去？那機會肯定離你遠去。直接的沖撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開。到底怎么辦？繞過去！
我和“宏觀經(jīng)濟學”緊密相關(guān)
昨天我在日本跟幾大證券公司開會，聊到一些宏觀經(jīng)濟方面的事。他們很奇怪：沒想到唐駿對宏觀經(jīng)濟也有了解。我說不是了解，而是親身經(jīng)歷過。（笑）
1985年-1990年，我去日本留學。當時80年代初的日本，沒人看得上。但是突然有一年，日本經(jīng)濟一下子騰飛了。1985年歷史上發(fā)生過什么事？我 說：沒什么事。1985年在世界范圍、日本范圍確實什么事都沒有發(fā)生。但是有一個細節(jié)發(fā)生了：有個人來到日本。（笑）
我接著問他：日本經(jīng)濟崩潰是哪年？1990年。1990年發(fā)生什么事了？我們自己也都糊涂，但是實在不知道日本經(jīng)濟為什么一下子崩潰了？我說：提醒一下，有個人離開日本。（笑）
我說：再問你，美國經(jīng)濟什么時候開始騰飛？他說：1990年呀，1990年你在哪里？我說，你應該能猜出來。（笑）我再問你，美國經(jīng)濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會是1997年離開美國吧？我說，你現(xiàn)在還有點腦袋。
我說：問你一下，中國的經(jīng)濟高速穩(wěn)定增長，你覺得應該從哪一年開始？他說，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開玩笑：你現(xiàn)在還像個證券分析師，有頭腦了。
我經(jīng)常開玩笑說：我現(xiàn)在都不敢離開中國。雖然我知道我離開中國可能什么都不會發(fā)生，但是如果離開了，發(fā)生點什么，我真的要吃不了兜著走了。經(jīng)過五年日本、七年美國，又回到中國。再回過頭想，挺有意思的。
于是，我經(jīng)常開玩笑說：比爾蓋茨聽了我的故事后，非常擔心我離開微軟后，微軟會出現(xiàn)類似的經(jīng)濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽總裁”的稱號。
12年前我從美國回來時，搞了個小發(fā)明。當時我很興奮，但跟中國很多企業(yè)溝通時。他們都說：這東西一點技術(shù)含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。于是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。
后來我又做了一個跟大頭貼相近、但技術(shù)含量高一些的東西——大家常見的卡啦ok中的“計分器”。經(jīng)常有人說：唐駿，原來是你發(fā)明的，怪不得不準！當時我做 這個發(fā)明時，做了很多數(shù)學模式。同時用自己的標準制定一個體系來打分：如果我自己唱一個曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不 好就給30分。唱到最后我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在ktv模仿唐駿的聲 音吧。（笑）
但專利發(fā)明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一個學生，一無資金，二無市場。怎么辦？我應該尋找一個買家。后來我把專利賣給一個當時名不見經(jīng)傳的小公司，據(jù)說現(xiàn)在還有點名氣，叫“三星公司”。（笑）
當時市場占有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。于是我就跟 老二合作，經(jīng)過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。（笑）其實我的心理價位是5萬美元， 就這么一筆生意，改變了我的人生。
后來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因為拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權(quán)又賣給先鋒公司。光第一筆使 用專利就要了500萬美元。更更重要的是今后先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！為什么今天有蓋茨？蓋茨不過做了一個dos，但當時ibm要花20xx年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次dos就收5美元?，F(xiàn)在我明白了我與蓋茨的差 距。但當時我拿了這筆錢內(nèi)心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！
當拿到三星公司的錢，我對自己說：現(xiàn)在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎么辦？賣掉。不然是種資源浪費。
我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一個美國人，問：這車怎么樣？我說：非常好。他問：為什么要賣？我 說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞才要賣掉，而是因為有了新車。他問：車的性能好到什么程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完 后，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關(guān)！不然你不會 這么自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的?。ㄐΓ┧f總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去?。ㄓ?在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升 值50%！其實我很想往600以下砍。最后為了保持信用，900塊錢成交了（笑）。
當時我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業(yè)公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字?。?/p>
因為我從小就是一個相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要簽 證，我就委托洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結(jié)果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來后，15場演出的30000張票全賣出去時，意 外出現(xiàn)了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一個我賠不起的是信譽！而美國人 最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行為呀！
我又碰到壁壘了：面臨進監(jiān)獄。就剩下十天時間，我什么也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些了解：美國是一個政治的社會，他們的國會議員扮演著非常重要的角色。當時我把56個眾議院、參議院的所有人名都拿到手。做什么？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端注明：在兩天之內(nèi)收不到回信，我 會把信轉(zhuǎn)抄給《紐約時報》等報紙。
很多人給我回了信，說很關(guān)注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發(fā)電傳，都詢問這件事。因為總統(tǒng)最怕參議院、眾議院。 所以總統(tǒng)也發(fā)傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這么多有關(guān)同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他 動用了，背景一定很強?。ㄐΓ?/p>
于是，所有簽證很快拿下?；?9000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。于是我馬上花100美元注冊了一個公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。（笑）
但美國是一個律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯?shù)姆▽W博士。唐駿算什么？計算機科學的博士。有人理你嗎？于是我又采用了高姿態(tài)的強勢方式。
律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多個300美元，也不一定辦下來。
生命的意義演講稿學生篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你知道三天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情？xx年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，7.8級地震，對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。
在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。
我想，對于這個問題，每個同學在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。
最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！
生命的意義演講稿學生篇四
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好！（躹躬）我是來自10數(shù)控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價值》。
在這里我想問大家一個問題：“世界上什么東西最寶貴呢？”有人說是時間，有人說是金錢，也有人說是愛情……有很多答案。但是我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命對于每個人來說，只有一次。
記得一個夏日的午后，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風雨的折磨，但是它卻倔強（jue四聲jiang四聲）地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風雨中舞動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下昂揚蓬勃。我被小草堅強不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝（lin四聲）惜地向世界奉獻出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。
其實，所有的生命都與小草一樣，會受到種種壓力與磨難。生命總是在抗爭中尋求發(fā)展空間，實現(xiàn)生命的價值。也許有人會問：“生命的價值何在？”對這個問題的回答，每個人都有各自的理解。
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是“真賣”，記住，無論別人出多少錢，都絕對不能賣。
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高?；氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值！
生命可貴，每一個人都要正確對待它，找好自己的位置，并對自己說：“我很重要。”勇敢地承受種種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹綴滿香甜的果實！
謝謝大家！（躹躬）
生命的意義演講稿學生篇五
老師、同學們：
魯迅先生曾說過一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活?！?/p>
同學們，生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天，我們的醫(yī)務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生?？缭搅饲楦?，為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻;是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！笔前。k爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質(zhì);“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩!
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花!
現(xiàn)在，讓我們一起喊出青春的。
口號。
：我奉獻，我快樂!
我的演講完畢，謝謝大家。
生命的意義演講稿學生篇六
這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。
在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。
我想，對于這個問題，每個同學在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。
最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！
生命的意義演講稿學生篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我常在想，生命的意義到底是什么，而現(xiàn)在，我似乎有了答案：不斷超越自己的夢想。
生命的意義在于擁有一份屬于自己的夢想?！叭藳]有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”周星馳說。人在最初對這個世界毫不知情的情況下才敢大聲說出自己的夢想，人愈是成長愈會忘了自己最初的夢想。黃家駒在上幼兒園的時候就大聲說過自己將來要成為赫赫有名的音樂家，既而表現(xiàn)出了對音樂極大的天賦，他經(jīng)常拿著家里的網(wǎng)球拍當作吉他放在身前。十幾年過去了，黃家駒有了屬于自己的真正的吉他，他依然沒有忘記自己曾經(jīng)許諾要成為音樂家的話，他背著吉他組了一個樂隊叫“byond“，他們不斷到各個酒吧駐唱，不斷給經(jīng)濟公司寄稿，不知被甩了幾次白眼，不知被嘲笑了多少次，黃家駒依然堅定著自己幼時的夢想。果然，他至今仍為大眾所知，他譜的曲寫的詞仍被當作經(jīng)典。
生命的意義在于堅持自己的夢想。專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師古典在北京外國語演講時說到自己在大學時完成了四個夢想，他說：“人生，就是時刻用眼睛盯著你的目標，不要分給你的敵人?！鄙罱o不了你想要的，那就自己創(chuàng)造，古典堅持了自己的夢想，所以他去過世上最高、最深的地方，他寫了書講了課。這是他想要的，他堅持了，所以他做到了，所以創(chuàng)造出了屬于自己的一片天。
生命的意義在于勇于面對通向夢想途中的困難。撒切爾夫人，人稱“鐵娘子”，幼時家貧被人嘲笑，被同學砸過雞蛋，在她的桌上寫滿了侮辱她的話，惡語相對，后立志要從政，然后她始終堅持，不放棄，積極地面對困難。因為她知道，通往成功的路上必定會有磨難使自己成長。當你被困難折磨到最痛苦的時候，便是到達夢想的最后沖刺階段。
夢想似一道曙光，在黑暗的隧道里不斷靠近不斷追逐那一道曙光，你或許會摔上那么幾跤，或許拿著手電筒的人會嘲笑你，但都不要在意，眼睛一定要緊盯不遠處的那一個小亮點，那才是旗幟，那才是你的夢想。生活，不僅是為了活。夢想則是讓你的生活充滿意義的東西。而人生最光輝最值得紀念的不過看著隧道口那道曙光不斷變大，慢慢看見了整顆太陽。那便是生命的意義，不斷追逐夢想，堅持，不畏困難，那一片屬于你自己的勝利的光照將一滴不剩地灑落在為此付出了太多的你身上！而你，也理應當接受這一份榮耀的洗禮！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生命的意義演講稿學生篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
而是珍惜生命。我們好好想想一只蒼蠅一只蚊子都能那樣熱愛生命那我們?nèi)四?
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在那里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們就應珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!
生命的意義演講稿學生篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！某國國王雖日理萬機，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全者就這個問題加以研究，提出結(jié)論。
結(jié)論是一本巨著，國王沒有時間閱讀，又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經(jīng)病危，無法閱讀。生命到底是什么？他要求一位年老的哲學家用一句話作答。據(jù)說，這位哲學家在國王耳邊輕輕地說：
生命就是：一個靈魂來到世界上受苦，然后死亡。國王聽了，溘然而逝。
生命的意義真是如此嗎？據(jù)確鑿可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學家最后向國王報告的全文是：生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦，然后死亡。但是由于這個人的努力，他所受過的苦，后人不必再受。
這就對了。人之生也，與憂患俱來，但所有的'仁人志士在撒手西歸之際，世上的災難、缺陷、危機，都比他呱呱墜地時要減少一些；有人減少了水災，有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。
生命的意義演講稿學生篇十
親愛的老師和同學們：
大家好！
秋風又吹了幾天，那些樹已經(jīng)換上了金色的衣服，就像去宴會的年輕女子一樣。金葉散落在地上，呈淡黃色和綠色。
我走在田野的路上，秋風慢慢吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在摸樹上的葉子，還是葉子在逆風奔跑。
突然，一絲黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了一片沒有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但他的命運，他的生活是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志仍然存在。它應該沿著小溪走到他日夜思念的大海。有人嘲笑他做不到。是的，它能做得很好。我相信我會愿意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉也有自己的.夢想。它讓我明白，如果生活不掙扎，它將是潺潺的河流或土壤，但它永遠不會是無盡的藍天和大海。
即使在下海的過程中，也可能有很多困難：硬巖的阻擋和流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的生活，它會奮斗，它會飄向大海。
在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發(fā)現(xiàn)一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山腳下的風景。人不能被打敗。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生活在我們手中，像春風，溫暖；像夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它豐富；像冬天的遐想。
感謝秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，不屈不撓的精神，生命的意義。
生命的意義演講稿學生篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生在于堅持！
和身體上的痛苦，選擇繼續(xù)活著。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的潛能。這對癱瘓的他來說是一個嚴峻的考驗。他又堅持了?；艚鸩粌H堅持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論引起了全世界的轟動！
人生在于勤奮！
海倫凱勒是一個用勤奮和不屈創(chuàng)造奇跡的人。19個月前她剛出生時，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成為一個又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個對普通人都是毀滅性的。很多人認為這個又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放手。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取養(yǎng)分充實自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實，他們的生活才是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實擁有很多東西。他們的生活應該是充實的，卻為了一些雞毛蒜皮的問題放棄了自己的生活！報紙上經(jīng)常報道這樣的例子。
成都一個13歲的`男孩，因為和父母在學習上發(fā)生爭執(zhí)，從七樓跳下，結(jié)束了自己的生命。
河南省初三考生僅因。
評價。
結(jié)果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉后，他的真實成績比錄取分數(shù)線高了33分。
他們認為這是自尊的表現(xiàn)，但實際上這是懦弱的表現(xiàn)，他們對自己寶貴的生命不負責任。他們的誕生有什么意義？每個人都只活一次，怎么度過？要慎重選擇。讓我們通過堅持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的價值并不可貴，可貴的是生命！因為人生只有一次，讓我們一起努力，把握住人生的每一個精彩瞬間，讓生活快樂而充實！
生命的意義演講稿學生篇十二
親愛的老師和同學們：
大家好！
記得在軍訓期間，驕陽似火，同學們在烈日的暴曬下都近乎虛脫，終于，在我們的央求之下，教官才允許我們片刻的休息。
正當我們感到無聊至極時，一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑，它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起，輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看，蝴蝶有著黒白相間的花紋，美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動翅膀，可無論如何，都無濟于事。漸漸地，也許是無力反抗了，它停止了抖動，亦或是認命了，它不再掙扎，沒有任何聲響。大概是厭倦了，那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會便不屑地扔在了地上，并重重地踩了一腳。對于本來就已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶來說，這一腳簡直就是雪上加霜。蝴蝶已經(jīng)筋疲力盡了，它不想再做無謂的斗爭，我情不自禁地唉聲嘆氣到：“真是不堪一擊的生命!”當同學們漸漸轉(zhuǎn)移目標時，令人意想不到的事情發(fā)生了：蝴蝶又開始艱難地抖動翅膀，對生命又發(fā)出了一次新的挑戰(zhàn)，它斷斷續(xù)續(xù)地揮動著殘缺的翅膀，并逐漸加快頻率，在最后的那一剎那，蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來，盡管它那翅膀搖搖擺擺的，似乎很不平穩(wěn)，但是它最終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠去的身影，我思考著：是什么給予蝴蝶如此大的力量，使它逆境逢生?我明白了，使它對生命的渴求。正是那強烈的欲望，使它在生死之隔，永不停息地抖動，從而喚回了生命。而我們在生命的道路上，也應如此，頑強地面對一切。
那只蝴蝶永遠地刻在了我的記憶中，不只是蝴蝶，還有對生命意義的感悟。
生命的意義演講稿學生篇十三
現(xiàn)在讀過大學的人很多，有人說現(xiàn)在上大學沒什么意思，因為找不到工作。確實到現(xiàn)在為止，今年應屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只是一個臨時現(xiàn)象，因為中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒有調(diào)整過來。從歷史來看，中國大學生遠遠不多，因為中國從制造業(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢、信息、物流、服務等與世界溝通交流的行業(yè)，也就意味著在座的所有大學生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。
一次有個大學生告訴我，俞老師我要創(chuàng)業(yè)，不上大學了。我說為什么，他說要向比爾·蓋茨學習。我說世界上有幾個比爾·蓋茨，不就一個嘛，他說沒關(guān)系，他可以成為第二個。我說，那你為什么不上大學呢？他說，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識已經(jīng)遠遠超過了老師，覺得上大學已經(jīng)是時間的浪費，要把自己的創(chuàng)造力及時的發(fā)揮出來，所以鉆到自己的汽車庫里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。
當然我剛剛強調(diào)的是你學習成績好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將大學成績前10名和后10名的同學做過一個調(diào)研，以20年一個階段來說，大學最后10名的同學財富總量以及獲得的社會地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學里最落后的同學也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業(yè)的時候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但現(xiàn)在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠都不要放棄自己。
是不是我們?nèi)松唛L了就必然會有成就呢？不是的，因為人生的走法有兩種：第一種在平原上走，走到90歲，十分的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的景色。因為平原兩岸的風景都是一樣的。所以，當回顧自己一生的時候發(fā)現(xiàn)一片空白。
我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過?？偸怯袩o數(shù)的險峰在眼前需要我們?nèi)フ鞣坏┪覀兊巧想U峰后，生命中無限的風光就會展現(xiàn)出來，整個世界都盡收眼底。當然，攀登并不是一件容易的事情，你必須付出很多代價，但這種代價都是值得的。你爬到一座山頭，如果要去另外一個山頭，必須從底下開始重新攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。
最精彩的人生是到老年的時候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚恚约簳蛟?jīng)經(jīng)歷過的生命而感動，會感動別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時候我才能說我的生命很充實。
很多同學家境富裕，要買手機、電腦，父母都會滿足你，你在得到的一瞬間會感到很快樂，但因為容易得到，所以容易失去。因為容易，所以不會珍惜。而生命中最美好的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因為你得來不易。
我10年前就碰到一個特別令人感動的故事：有一個大學生來找我，因為非常貧困，但想出國，想上新東方的gre和toefl班，但是他沒錢所以跟我說他很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排他到toefl和gre的班，查完學生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說當然可以。沒想到這個學生又提了個要求，如果兩個月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個錄音機，我說沒有問題。結(jié)果那孩子做了兩個月，所有接觸過他的人都說這孩子刻苦認真，所以到了兩個月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機。他買好后，邊聽著錄音機邊流著淚。我知道他被自己的行為感動了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學以全額獎學金錄取了，現(xiàn)在還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動的生命才會精彩。
其實我也有一些讓自己感動的故事，比如說我高考落榜。當時想著一定要考進大學，但沒想過進北大，所以就拼命讀書。有的時候你會發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標就會在你的后面。所以當我拿到北大錄取通知書的時候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進中舉一模一樣。但如果當時沒有堅持的話，也許我現(xiàn)在仍然只是一個農(nóng)民的兒子。比如，當時我們村有個人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當時我跟他說一起考第三年吧，但他的母親說別考了，找個女人結(jié)婚算了，但當時我跟我媽說你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下來，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我走到今天沒有一天懶惰過，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個小時，從高考那天開始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過有些同事。從小學到高中，我學習也挺認真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學我學習更加認真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來。因為跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的不能因為慢就不跑。只要跑，早晚會達到你所向往的終點。所以我們不要去計較大學時候誰的成績高低，只要不停的去追求就可以了。
有一次，一個朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠嗎？我覺得一定是馬，他說您錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因為馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。所以，一個聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個笨的人所創(chuàng)造的多，因為笨的人每天都在創(chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時間會停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時候也被認為是個白癡。愛因斯坦九歲才會說話，還好他有個好媽媽一直認為他是個天才，才使他成為一個偉大的科學家。所以當我的兒子到4歲時還不會說話，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時，我說，別看，4歲不會說話很正常的。我老婆說，為什么正常，我說，不會說話是語言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達。所以永遠不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要你堅持就一定能獲得你所意想不到的東西。
生命中有很多意想不到的事情，比如，我高考三年從來都沒想到會考進北大，但成績公布后我發(fā)現(xiàn)超出了北京大學錄取分數(shù)線7分。我們當時是考后填志愿的，當時我填好后還擔心不一定被錄取，結(jié)果北大還是錄取了我。因為很多分數(shù)比我高的人沒敢填寫北京大學。之后我進入北大，由于成績不好總在班級倒數(shù)，但我始終沒有放棄學習。
后來我班級里很多同學都聯(lián)系出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯(lián)系出國。整整4年，聯(lián)系了無數(shù)的美國大學和專業(yè)，沒有一個美國大學給我獎學金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒簽。當然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國給我的簽證是10年多次往返商務簽證。因為新東方是在美國上市的，他必須允許我任何一天隨時隨地都能進入美國。所以當我兒時的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩子還沒有走出過我們鎮(zhèn)的時候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個沒有任何交通工具的時代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動和動人的文字，而在我們這個科技興盛的時代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對得起自己。
有的同學說，俞老師因為你現(xiàn)在有錢了所以可以這么做。坦率的說，以前我沒錢我也會這樣做。因為小時候我最崇拜的人物就是徐霞客，因為他是我的老鄉(xiāng)，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠呢？所以也會向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠。
正是因為有這樣一個榜樣在，我才會發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因為我知道走出農(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因為當時城市戶口是可以到處走的。盡管我平時很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。（?待續(xù)）
生命的意義演講稿學生篇十四
不止一次的問自己?？墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論**了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團，也隨你。
生命的意義演講稿學生篇十五
各位老師，各位同學：
大家好。
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學生摔倒，后果不堪設(shè)想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震蕩。人的`生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
在那里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！
生命的意義演講稿學生篇十六
親愛的老師和同學們：
大家好！
一位哲人說：春花爛漫，金秋碩果累累，是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”，他的話透露出他對生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無奈的事情。既然我們沒有辦法改變自己的命運，我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。
喻虞丘曾說：“攀登不是為了登上山頂，而是為了已被畫出的人生。攀登，站在永恒的頂端，自我的頂端，永不退縮的頂端。爬，就爬。”從這里我們可以看出，生活是美好的，是悲劇的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每當我在學習和生活中遭受挫折時，我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代價捍衛(wèi)長江大堤的抗洪土壤。你會覺得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來。
人生要么像老舍一樣平靜：“但愿我死的時候，會像春花一樣凋零傷人?！币聪裎奶煜橐粯涌犊ぐ海骸白怨乓詠?，生命中沒有人死去，我將心比心?！比藗冋f，人生的沒落就像一朵垂死的花，所以他們抱著“墜入泥淖，磨盡紅塵，唯有芬芳不變”的坦然，抱著“墜紅不是無情之事，而是化為春泥?；ā钡奶谷?。陶淵明說：“死法是什么，以山養(yǎng)身?！碧└隊栒f：“生如春花之明，死如秋葉之美。”生命輪回是自然規(guī)律，是生命的重塑。古人有“身縛皮囊，自殺孝敬父母”之說；西方宗教說自殺的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。
學會善待自己，學會飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我們可以試著做自己喜歡的事情。踢球，上網(wǎng)，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪邊釣魚，看喜劇，爬喜歡的山，看瀑布，聽海浪的聲音……那么多的事情等著我們?nèi)プ?，那么多的快樂需要我們?nèi)⑴c。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。
我理解人生的意義，是在短暫有限的時間里不斷追求的完美，是人生的挫折與輪回。
生命的意義演講稿學生篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人伸出援助之手，獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。在應對如此大的地震時，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就滿了，我們的生活就滿了，一切都可以回來，我們會重建家園，讓我們的生活更加精彩。
人生的意義，也許，就在于這種取舍之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿學生篇十八
生命這是一個完美的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命哭泣。魯迅說過：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒?，我們必須還會深深的記得他們，就是因為他們有一種不向命運低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學習。
讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18474176.html】
