方案的制定需要充分的溝通和協(xié)作，確保各方的利益得到平衡和滿足。完善的溝通和信息傳遞是方案執(zhí)行的關(guān)鍵，要確保各方的理解和共識。這些范文可以幫助我們理解一個優(yōu)秀方案的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇一
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)
聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學(xué)xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。
全體學(xué)生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明：在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
科學(xué)小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）
一、名稱：書架椅子
二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書本
三、實物效果（手繪即可）：
3.科技小實驗：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實驗。
火山噴發(fā)模擬實驗
一、實驗材料：xxx、xxx
二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
一等獎
二等獎
三等獎
每一個年級評選獲獎作品，各30名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
科學(xué)小發(fā)明
科技小實驗
科普小論文
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇二
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容。
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
四、活動流程。
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
五、評選辦法。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：，組員：、。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇三
1、通過競賽活動，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、在競賽中，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識。
3、促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。
記分牌四個
人手一套繪畫用品
小獎品若干
布置競賽環(huán)境
邀請幼兒家長參加
1、2、幼兒自由選擇代表隊（按顏色分類）
圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣：說、唱、跳、畫、寫。
一、總結(jié)第一階段的活動
1、讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。
提出任務(wù)。（師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認(rèn)識了許多關(guān)于清江、長陽的知識，你們看到這些豐富的展品，都有些什么感受？鼓勵幼兒說出自己心里的感受）
2、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)（我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護自己的家鄉(xiāng)）
二、“我愛我的`家鄉(xiāng)”知識競賽
1、師：今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間，我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友，看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。
2、教師提供四個隊標(biāo)，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助。成立教師向大家介紹競賽規(guī)則。
本次競賽分3輪，第一輪為必答題，每隊有兩次答題機會，自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助，若還答不上來則有其他對答題，答對者得一面小紅旗；第二輪是“我說你猜”，我們請家長和小朋友一起玩游戲，家長看到題面后不能說出字面上的任何一個字，只能用語言表達，每組共三道題，每題的答題時間不能超過1分鐘，第三輪為搶答題，聽到“開始”后方可搖鈴搶答，自己不會的可以請家長幫助回答，違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。
4、宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始
a、第一輪: 必答題
b、第二輪: 游戲 “我說你猜” c、第三輪搶答題
5、統(tǒng)計場上的比分，給獲勝的隊頒獎。
三、角色游戲：小小旅游團
（知識運用階段）
通過旅游觀光的游戲形式，幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶，學(xué)習(xí)靈活運用知識，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。
四個隊（紅隊、黃隊、綠隊、橙隊） 活動準(zhǔn)備：
二、選導(dǎo)游
1、討論：怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢？
2、幼兒自由報名，進行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風(fēng)景點，由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒 。
3、按編號給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。
三、組成3個小旅游團，每隊由2名導(dǎo)游帶隊。提出游戲要求： 導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。
四、幼兒開展游戲，教師客串角色指導(dǎo)。
五、集體作畫：鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇四
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
活動準(zhǔn)備：
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動過程：
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
四、評價作品，結(jié)束活動。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》。
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）。
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。
（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇五
1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。
師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達自我的謝意。
師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。
2.小小賀卡。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的.卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)團體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。
3.感動的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。
4.您辛苦了。
幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇六
??（一）上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機指導(dǎo)。
??（二）教師節(jié)主題慶?；顒樱?/p>
??1、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。
??2、詩朗誦——xx！
??3、歌曲：“xxx”。
??4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
??5、歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。
??6、舞蹈：其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。
??7、贈送賀卡或禮物。
??學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福；選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。
??在場教師送給每個同學(xué)一份xx日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
??8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
??9、全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇七
20年9月10日。
幼兒園。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》。
要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的'意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》。
要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇八
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
在第xx個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的'愛心與職責(zé)。
20xx月xx日xx月xx日。
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師。
2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》)。
4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)。
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。
6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)。
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇九
為加強愛國主義教育，增強學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展了以“感恩唱祖國國歌”為主題的系列教育活動。
感恩，歌頌祖國。
20xx年9月25日―20xx年10月9日
1、手抄報創(chuàng)作大賽活動
主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自制主題。
參賽對象：1―6年級全體學(xué)生（1―2年級可以交感恩祖國的畫）。
活動要求：
（1）各班班主任利用課外活動組織學(xué)生開展“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報紙、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國以來為民族團結(jié)所做的努力。每堂課應(yīng)該選擇至少2件優(yōu)秀作品繳交。
（2）8k紙讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫畫，調(diào)動班級學(xué)生的積極性，創(chuàng)造自己的特色，提升學(xué)生的美感，成為他們展示自己的平臺。
提交截止日期：20xx年9月28日
2、祖國感恩詩歌朗誦比賽
主題：感恩祖國感恩學(xué)校
參加人員：1―6年級每個班朗誦一首詩，要求全班參加。
活動要求：所有參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題。，而且時間不能超過3分鐘，所以他們可以在國慶假期練習(xí)。
要求各班在黑板上呈現(xiàn)本次活動的主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。所有班級將于10月8日向?qū)W校報告參賽作品。
比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另行決定。
地點：各班教室
3、“感恩祖國”主題班級團隊活動班
主題：“感恩祖國”
參加對象：1―6年級全體學(xué)生。
活動安排：一、二年級聽愛國故事（或看視頻），進行愛國主義教育；3―6年級舉辦“我對祖國了解多少”知識競賽。
比賽方式：每個班選出兩名學(xué)生參加比賽。提供100道知識測試題，比賽時從中選出30道。
時間地點：20xx年9月29日下午。
其他事項：班主任利用9月25日（周一）的晨會宣傳本次活動，教育學(xué)生積極參與。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十
為了強化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢與特色，建設(shè)和諧校園，通過此次校服設(shè)計比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的集體意識，讓學(xué)生通過穿自己設(shè)計的校服產(chǎn)生對學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。
培訓(xùn)創(chuàng)作階段：
xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進行校服設(shè)計培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
初賽階段：
xxxx年5月11日至5月20日請家長孩子進行大眾評審。班級統(tǒng)計票數(shù)，確定入圍名單。
復(fù)賽階段：
xxxx年5月21日至6月20日進行專家評審及最后確定獲獎名單以及校服方案。
我的校服我做主
全校學(xué)生
1、設(shè)計手法
手繪――參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計圖、布貼畫等）
電腦繪制――可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽。
2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。
3、規(guī)格大小：為8開或4開
4、要求參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套。
5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。
6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價。
7、設(shè)計要點：設(shè)計款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點，要具有良好的舒適性及實用性，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運動，體現(xiàn)出新時代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點和文化底蘊、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。
采取專家評審和大眾評審相結(jié)合的方式進行評選。
1、截稿后由全校學(xué)生對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。
2、入圍的30幅作品于家長會向全校展示作品，進行全校家長公投評審。
3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況，綜合大眾投票結(jié)果和專家評審意見，確定入選方案，制作加工成校服，并由學(xué)校給予獎勵。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十一
按照市總工會女職工委員會《關(guān)于在全市女職工中開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功五”活動的通知》（市工女[20xx]7號）要求，結(jié)合本縣實際，xx縣總工會決定在20xx年―20xx年期間，在全縣女職工中開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：
女職工是中國工人階級的重要組成部分，是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中肩負(fù)著光榮而神圣的使命。而實施女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程，是組織動員女職工積極投身全面建設(shè)小康社會偉大實踐的重要載體；是展示女職工時代風(fēng)采、促進女職工全面發(fā)展的有效手段；是工會女職工組織的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)。通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動，引導(dǎo)鼓勵廣大女職工讀書學(xué)習(xí)，刻苦專研崗位業(yè)務(wù)技能，努力提升女職工的綜合素質(zhì)，切實維護女職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，加快推進女職工知識化進程，為我縣女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程做出貢獻。
通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動，引導(dǎo)鼓勵廣大女職工通過讀書自學(xué)、參加各種文化科學(xué)技術(shù)知識的培訓(xùn)和技能比賽，不斷增強業(yè)務(wù)能力，使不同行業(yè)、不同層面的女職工逐步建立起適應(yīng)形勢發(fā)展要求的知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，爭取在學(xué)歷、文化水平、技術(shù)等級上上一個檔次。
以“我學(xué)、我練、我能”，即：我學(xué)文化業(yè)務(wù)知識、我練崗位技術(shù)技能、我能爭創(chuàng)一流爭當(dāng)先進為主要內(nèi)容，打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面綜合素質(zhì)強的女職工隊伍。要將開展女職工培訓(xùn)示范點工作和開展女職工時代風(fēng)采大講堂活動相結(jié)合；要與提升女職工業(yè)務(wù)技術(shù)等級和女職工學(xué)歷上檔次相結(jié)合；要與開展的勞動競賽和崗位練兵技術(shù)比武活動相結(jié)合，采取各種措施，搭建各種平臺，引導(dǎo)廣大女職工努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，施展才華，爭創(chuàng)一流。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各基層工會要主動爭取本單位（企業(yè)）黨組織對女職工素質(zhì)提升工程的重視和支持，作為工會工作的重要內(nèi)容之一加以研究部署。各級工會要圍繞加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求，結(jié)合企業(yè)的實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工學(xué)技術(shù)、當(dāng)能手的女職工技術(shù)技能比武活動，引導(dǎo)廣大女職工刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技能，為女職工施展才藝搭建平臺，為廣大女職工在投身經(jīng)濟建設(shè)過程中成為一流的工人，創(chuàng)造一流的工作效率，干出一流的工作業(yè)績打下堅實的基礎(chǔ)。
（二）部署動員
各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會具體負(fù)責(zé)本地區(qū)、本行業(yè)的組織發(fā)動等工作，要結(jié)合實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工“我學(xué)、我練、我能”活動，加大對“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的宣傳，提高廣大女職工特別是企業(yè)女職工的參賽力度，發(fā)動更多的企事業(yè)、機關(guān)單位、車間、女職工班組和女職工參加到活動中來。
（三）選樹典型
著力發(fā)現(xiàn)典型、精心培養(yǎng)典型、認(rèn)真總結(jié)典型、大力宣傳典型，以點帶面，發(fā)揮典型的示范作用，建立榮譽激勵機制，對活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人開展相應(yīng)的評選表彰，用典型帶動此項活動的深入開展。
1、請各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會、各基層工會按照“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的內(nèi)容和要求積極參與并著力實施，并將開展情況及時報送縣總工會辦公室。每年年末縣總工會將根據(jù)市總工會下發(fā)的名額，向市總推薦評選“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手和“女職工時代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”。
2、評選條件：
（1）“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手：擁有護黨的路線方針政策，政治堅定、思想進步、遵紀(jì)守法、道德高尚，積極參加女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動，愛崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，在本職崗位上作出突出成績的一線女職工。
（2）“女職工時代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”：認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，具有積極向上的團隊精神和良好的職業(yè)道德風(fēng)貌，積極開展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動，團結(jié)協(xié)作、積極奉獻，勇于開拓、爭創(chuàng)一流，在工作中作出突出成績的女職工班組和科室。女職工比例不少于60%，主要負(fù)責(zé)人為女性。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十二
為深化和拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，根據(jù)市局開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)活動和縣委《關(guān)于在全縣機關(guān)干部中推行一線工作法的實施意見》要求，局黨組在前期領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合基層和群眾需求，立足職能實際，就開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)活動提出如下方案。
一、緊緊圍繞縣委“全面改善民生、促進社會和諧”和市局創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)活動的總體要求，牢固樹立民生為本、科學(xué)監(jiān)管的理念，結(jié)合食品藥品監(jiān)管實際，認(rèn)真實施縣委提出《關(guān)于全面改善民生的決定》，以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾利益為根本，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，積極開展面向基層和廣大人民的服務(wù)項目。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)，幫助基層解決一些實際問題，使廣大人民群眾進一步感受黨和政府的關(guān)懷，進一步感受主題實踐活動的意義，進一步理解和支持食品藥品監(jiān)管工作。同時，通過送服務(wù)活動進一步改進黨員干部作風(fēng)，增強干部職工服務(wù)基層、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)發(fā)展的意識，進一步做好食品藥品安全監(jiān)管工作，保障公眾飲食用藥安全，促進社會和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
（一）通過送服務(wù)活動，切實幫助聯(lián)系結(jié)對村辦一些實事，解決一些實際問題。
（二）通過送服務(wù)活動，幫助食品醫(yī)藥企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)、防范質(zhì)量安全風(fēng)險，促進食品醫(yī)藥經(jīng)濟健康發(fā)展。
（三）通過送服務(wù)活動，豐富廣大群眾飲食用藥安全知識，增強自我保護能力，營造人人關(guān)心、支持食品藥品安全的社會氛圍。
（四）通過送服務(wù)活動，進一步提高系統(tǒng)干部服務(wù)基礎(chǔ)、服務(wù)群眾的能力和水平。
三、活動內(nèi)容
（一）圍繞加強農(nóng)村食品藥品安全保障體系送服務(wù)（7-9月）
在充分調(diào)研農(nóng)村飲食用藥安全保障體系建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，采取行之有效的措施，加強農(nóng)村藥品安全保障體系建設(shè)，為廣大農(nóng)村群眾飲食用藥安全把好關(guān)。
責(zé)任科室：全局各科室
（二）圍繞推進食品安全“三網(wǎng)”建設(shè)和創(chuàng)建食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)送服務(wù)（7-9月）
加強與農(nóng)村公共安全協(xié)管員的溝通聯(lián)系，為他們提供信息服務(wù)，提高食品藥品安全知識水平；深入基層，幫助指導(dǎo)開展食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村居創(chuàng)建工作。
責(zé)任處室：食品科
（三）圍繞規(guī)范藥品市場流通秩序送服務(wù)（6-8月）
通過對藥品生產(chǎn)企業(yè)的系統(tǒng)質(zhì)量管理情況、生產(chǎn)關(guān)鍵影響因素等進行全面分析評估，掌握了解企業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)降低產(chǎn)品質(zhì)量安全安全風(fēng)險；積極開展藥品購銷票據(jù)管理情況調(diào)研，加強與藥品經(jīng)營企業(yè)人員的交流，幫助企業(yè)解決在實施票隨貨走過程事遇到的問題，促進企業(yè)規(guī)范經(jīng)營。
責(zé)任科室：稽查科
（四）圍繞提高醫(yī)療機構(gòu)藥械管理水平送服務(wù)（7-9月）
深入調(diào)查醫(yī)療機構(gòu)在藥品和醫(yī)療器械管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，幫助建立健全質(zhì)量管理長效機制。
責(zé)任科室：藥械科
（五）圍繞提高公眾飲食用藥安全知識送服務(wù)（8-10月）
深入開展食品藥品安全知識“六進五個一”系列宣傳活動，組織講師團、宣傳服務(wù)小分隊，深入村居、社區(qū)、學(xué)校企業(yè)、山區(qū)、宣講食品藥品安全知識，發(fā)放食品藥品安全資料和招貼畫，回收家庭過期藥品，接受群眾現(xiàn)場咨詢，釋疑解惑，普及常識，增強群眾識別假劣食品藥品能力和飲食用藥安全意識。
責(zé)任科室：全局各科室
（六）為幫助結(jié)對聯(lián)系村送服務(wù)（7-9月）
通過民情懇談、走村入戶等形式了解結(jié)對單位情況，幫助結(jié)對村梳理發(fā)展中遇到的難題，提出解決對策；同時立足本局實際，力所能及地幫助辦一些實事。
責(zé)任科室：綜合辦公室
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)活動既是食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)深入開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的重要內(nèi)容，也是食品藥品監(jiān)管干部職工服務(wù)基層、服務(wù)群眾的有效載體。各科室和黨員干部要高度重視這次活動，積極參與本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務(wù)活動。
（二）精心組織，抓好落實。
各帶隊領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室要根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和要求，結(jié)合基層和廣大群眾的愿望，提出具體服務(wù)項目，本著“實事求是，盡心盡力”原則，精心設(shè)計活動內(nèi)容，務(wù)必把這次送服務(wù)活動抓實抓細(xì)抓好，抓出成效。
（三）搞好結(jié)合，推動工作。
要突出送服務(wù)活動的實踐性，堅持把送服務(wù)活動與深入實施省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略結(jié)合起來，與推進“五個監(jiān)管”、奮力打造“三區(qū)”工作結(jié)合起來，與實施縣委《關(guān)于全面改善民生的決定》和“一線工作法”結(jié)合起來，與加強干部思想作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，切實做到活動開展和監(jiān)管工作“兩不誤”、“兩促進”。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十三
通過項目實施，強化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點、示范片，促進合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。
三、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神，深入推進“兩新”組織建設(shè)，切實增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相融互動。為加快促進犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強的思想、政治和組織保障。
四、工作思路。
旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機制(黨委+支部，增強戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機制(專合+農(nóng)戶，增強凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運作機制(龍頭+專合，增強竟?fàn)幜?。
五、目標(biāo)任務(wù)。
一是加強專合組織黨的建設(shè)。局黨委要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強的組織保障。二是加強專合組織自身建設(shè)。要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。各基層畜牧獸醫(yī)站要加強對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。三是加強專合組織與龍頭企業(yè)合作。要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運作風(fēng)險共擔(dān)等機制，提高專合組織市場競爭力，努力實現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。
六、實施步驟。
1、制定方案階段(20xx年3月10日—3月31日)。
一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項目工作。二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。
2、組織實施階段(20xx年4月1日—10月31日)。
各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認(rèn)真組織實施。并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項目取得成效。
3、總結(jié)階段(20xx年11月1日—11月30日)。
按照項目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補缺，對項目效果進行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。
七、具體要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負(fù)責(zé)黨建創(chuàng)新項目活動日常工作。各基層支部定期上報工作進展情況，加強監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。
2、精心組織。各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進行。
3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。在項目實施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十四
提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學(xué)生，給學(xué)生以積極的影響，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果的`目的。
個人、工會小組、學(xué)校集體組織等形式。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2、獎勵機制。
階段小結(jié)。
參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“三.八”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）。
3、健康生活系列活動分工表。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十五
按照《國家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于做好xxxx年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周籌備工作的通知》及省發(fā)改委《關(guān)于做好xxxx年大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周籌備工作的通知》文件要求，以落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，培育壯大新動能為重要抓手，結(jié)合xx市大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周的工作安排和我區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作實際，現(xiàn)制定總體方案如下：
突出展示科技人員、大學(xué)生、農(nóng)民、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職工四支創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主力軍的亮點，通過舉辦系列主題活動，采取集中展示與分散活動相結(jié)合、線上傳播與線下互動相結(jié)合、政府搭臺與市場參與相結(jié)合的方式，充分調(diào)動各部門、各高校和社會各界的積極性，展示雙創(chuàng)成果，營造雙創(chuàng)氛圍，釋放全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能，激勵更多的人投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促進轉(zhuǎn)型升級，壯大新動能。
雙創(chuàng)促升級，壯大新動能。
x月xx日至xx日。
（一）主辦單位
xx市xx區(qū)人民政府。
（二）承辦單位
區(qū)政府辦公室、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、區(qū)旅游商務(wù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展局、區(qū)經(jīng)濟和發(fā)展改革局、區(qū)委宣傳部、團區(qū)委、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、電商工作組等單位。
活動周期間，相關(guān)部門結(jié)合活動周主題和本單位工作特點，舉辦成果展示、會議論壇、群眾競賽、專業(yè)服務(wù)等活動，形成全國同步、全省聯(lián)動、市區(qū)鋪開、協(xié)同推進、競相發(fā)展的良好局面。
（一）開展“xx發(fā)布”活動
1.活動流程
預(yù)熱期。區(qū)委宣傳部結(jié)合新聞媒體、新型媒體、政府的網(wǎng)站、宣傳專欄等多種媒介，運用消息、通訊、專題報道、訪談、圖片等多種形式，圍繞主題有計劃、有重點、有聲勢地在活動周開始之前推出相關(guān)報道，開展廣泛宣傳，做到提前預(yù)熱并持續(xù)升溫。
活動期。一是對活動進行全程跟蹤采訪；集中宣傳《國務(wù)院關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干措施的意見》等政策以及xx區(qū)推進雙創(chuàng)工作采取的措施和取得的成果；以多種形式報道活動情況和群眾反映，挖掘一批有傳播影響力的雙創(chuàng)人物和故事進行大力宣傳，確保活動宣傳取得顯著成效。二是運用政府的網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體進行報道，對活動進行全方位、多角度的宣傳報道，營造濃厚的輿論氛圍。
后宣期?；顒雍螅瑓^(qū)委宣傳部全面收集、整理有關(guān)媒體的對此次活動的相關(guān)報道，充分展示此次活動取得的成果。
2.牽頭單位
區(qū)委宣傳部及時安排、協(xié)調(diào)新聞媒體開展報道，著力宣傳報道我區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動取得的成果。按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。
（二）開展“聚焦雙創(chuàng)智匯電商”活動
1.活動流程
成果展示。圍繞活動周主題，集中展現(xiàn)電商園區(qū)雙創(chuàng)活動成果，并搭建雙創(chuàng)成果的交易平臺，開展創(chuàng)新大賽、成果推薦等多方位、多形式的活動，鼓勵雙創(chuàng)、支持雙創(chuàng)。
創(chuàng)業(yè)賽事。利用高校及電商園區(qū)資源優(yōu)勢，與培訓(xùn)機構(gòu)合作開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，策劃推出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)大賽等系列創(chuàng)業(yè)賽事，通過xx創(chuàng)客聯(lián)盟、助創(chuàng)俱樂部等聯(lián)盟或協(xié)會組織，推動交流合作，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，培育開發(fā)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗分享會。邀請電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新榜樣人物深入電商園區(qū)或集聚區(qū)域開展電商雙創(chuàng)經(jīng)驗分享會，講述創(chuàng)業(yè)故事，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，探討機遇路徑，開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解疑釋惑，助力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，進一步營造全區(qū)電商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新濃厚氛圍。
2.牽頭單位
電商工作組負(fù)責(zé)抓好各項工作，按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。
（三）開展“聚大眾智慧筑創(chuàng)業(yè)夢想”青年創(chuàng)業(yè)活動
1.活動流程
由團區(qū)委組織招募有興趣、意向參加訪談活動的創(chuàng)業(yè)家、大學(xué)生代表等。
舉辦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇活動?；顒悠陂g，團區(qū)委組織一次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇，邀請在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域有突出成就的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論研究專家開展專題講座，系統(tǒng)闡釋當(dāng)前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的最新動態(tài)和最新理念，為全區(qū)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新問診把脈。
2.牽頭單位
團區(qū)委負(fù)責(zé)本次活動總體統(tǒng)籌、安排、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)及會務(wù)工作，邀請相關(guān)媒體對活動進行宣傳報道，邀請區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會。負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇提綱的設(shè)計與撰寫，負(fù)責(zé)把握活動現(xiàn)場氣氛、引導(dǎo)嘉賓交流，并按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。
（四）開展“萬眾創(chuàng)新樹典型創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)助提升”活動
1.活動流程
開展雙創(chuàng)風(fēng)云人物評選活動。在全區(qū)范圍內(nèi)開展大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新典型人物評選，對近年來涌現(xiàn)出來的各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型人物事跡進行挖掘整理，評選出x-x個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成就突出、社會示范效應(yīng)強的典型人物。
開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。發(fā)揮“助創(chuàng)俱樂部”、創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團、創(chuàng)客聯(lián)盟、北大訓(xùn)練營等創(chuàng)業(yè)載體作用，邀請政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、金融機構(gòu)、企業(yè)家、專家學(xué)者，通過創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師授課、創(chuàng)業(yè)故事分享等形式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目評估和資源對接活動，為大學(xué)生、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)職工、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等主力軍展示更多元化的就業(yè)選擇，傳遞積極向上的理性創(chuàng)業(yè)觀，點燃創(chuàng)業(yè)熱情。
2.牽頭單位
區(qū)人社局負(fù)責(zé)組織完成各項任務(wù)，按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。
（五）開展科普成果展示和專業(yè)服務(wù)活動
1.活動流程
成果展示。組織科技項目發(fā)布會，依靠高校院所，推動創(chuàng)業(yè)者開展科技創(chuàng)業(yè)；收集近年來我區(qū)科技創(chuàng)新作品，進行集中宣傳展示。
專業(yè)服務(wù)。一是到學(xué)校開展青少年科技創(chuàng)新講座；二是組織科普專家團成員有針對性的開展科技培訓(xùn)。
2.牽頭單位
區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)組織完成各項任務(wù)，按要求報送相關(guān)資料及活動周總結(jié)。
（一）籌備階段
1.x月x日―x月xx日，形成xxxx年雙創(chuàng)活動周各項活動的初步構(gòu)想，編制完成xxxx年活動周方案初稿，報送市發(fā)改委。
2.x月xx日―x月xx日，組織召開籌備會議，細(xì)化任務(wù)分工，各牽頭單位制定具體工作方案，確定此項活動的聯(lián)系人，并將工作方案及聯(lián)系人、聯(lián)系方式于x月xx日前報至區(qū)經(jīng)發(fā)局。區(qū)經(jīng)發(fā)局形成《xxxx年xx市xx區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周總體方案》，報請區(qū)政府審定。按照區(qū)政府審定意見，區(qū)經(jīng)發(fā)局進行修改完善，形成總體方案終稿，報市發(fā)改委并印發(fā)區(qū)內(nèi)各有關(guān)部門。
3.x月xx日―x月xx日，各有關(guān)單位按照總體方案籌備各項活動。
（二）舉辦期間
x月xx日―x月xx日，按照總體方案安排，舉辦各項活動。各承辦單位于當(dāng)天xx:xx前梳理每天活動情況，并將情況報至區(qū)經(jīng)發(fā)局。
（三）總結(jié)階段
x月xx日―x月xx日，活動周結(jié)束后，各承辦單位將相關(guān)資料和總結(jié)報告于x月xx日前報區(qū)經(jīng)發(fā)局，區(qū)經(jīng)發(fā)局負(fù)責(zé)綜合匯總后報市發(fā)改委。
（一）高度重視。各單位要進一步提高認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會國務(wù)院推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的重大決策，以活動周為抓手，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融入我區(qū)建設(shè)，要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新各項活動的順利實施。
（二）突出重點。通過展示優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目，宣傳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果展示、對接等，扶持創(chuàng)業(yè)者、中小微企業(yè)盡快成為我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的后備力量，突出特色，吸引創(chuàng)業(yè)者來我區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
抄送：區(qū)委宣傳部、區(qū)政府辦公室、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、
區(qū)旅游商務(wù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展局、區(qū)經(jīng)濟和發(fā)展改革局、區(qū)農(nóng)業(yè)局、
團區(qū)委、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、電商工作組。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十六
為了適應(yīng)課程改革的要求，促進小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，進一步提高我區(qū)小學(xué)生動手實踐、發(fā)明創(chuàng)造的能力。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期將舉行主題為小學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛創(chuàng)新”學(xué)科系列活動，具體事宜如下：
三~六年級學(xué)生。
科學(xué)小制作、小發(fā)明或自制教科書上的實驗器材均可（要求配有說明書）。
各中心校和直屬小學(xué)每單位各1名。
第一階段：（3月——4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。
第二階段：（5月中旬）區(qū)教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）
（2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質(zhì)）在2月29日之前上交區(qū)教研室。依據(jù)各單位活動安排，區(qū)教研室要下去巡視，了解有關(guān)情況。
（3）基層組織比賽要求學(xué)生人人參與，學(xué)校對參賽的學(xué)生及輔導(dǎo)教師要給予獎勵?；顒右獱I造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內(nèi)容之一。
（4）比賽結(jié)果設(shè)團體獎、個人獎。
希望各單位嚴(yán)格按照安排事宜組織比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十七
以“創(chuàng)新提高，保障運行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強團青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學(xué)發(fā)展石埡子電站提供堅強的組織保證。
技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。
1、圍繞電站設(shè)備，對設(shè)備進行定期保養(yǎng)維修，保持設(shè)備完好率與高效率，提高設(shè)備維護水平，以確保機組正常運行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進安全生產(chǎn)。
2、圍繞改進職工的操作技術(shù)，加強設(shè)備維修及維護操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進設(shè)備利用率的提高。
3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進行，開展比武競賽，以提高工作效率與準(zhǔn)確度，從而推動電站發(fā)電量指標(biāo)的完成。
4、圍繞我電站深化改革和強化管理，提出完善和改進的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機制獻計獻策，不斷增強企業(yè)改革的科學(xué)性，推進企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化。
1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設(shè)備.
作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關(guān)課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關(guān)活動，對技術(shù)攻關(guān)和合理化建議的實施，可采取目標(biāo)分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應(yīng)用和推廣。
具體要求：
1、每月每個團員青年提出1條合理化建議；
2、全面提升團員青年素質(zhì)。通過團青的職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、組織職工開展相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)，并每季度進行一次相關(guān)內(nèi)容考試；
4、做好對新入職青年大學(xué)生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應(yīng)工作崗位，具備相應(yīng)的工作技能。
5、大力開展崗位培訓(xùn)工作，有針對性地組織職工學(xué)習(xí)適應(yīng)崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵團青“精一會二學(xué)三”，向“一專多能”的復(fù)合型優(yōu)秀職工發(fā)展。
6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻活動”。引導(dǎo)團青從點滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。
7、重點做好兩項節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標(biāo)。
教師節(jié)創(chuàng)新活動方案篇十八
繪本作為一種以圖畫為主要表現(xiàn)內(nèi)容和形式的讀物，構(gòu)圖巧妙、造型生動、色彩優(yōu)美，對于幼兒具有很大的吸引力，其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語言也符合幼兒語言的年齡特點。因此繪本受到了大多數(shù)兒童歡迎和喜愛，如果能將繪本廣泛運用到早期閱讀教育中，培育幼兒閱讀的興趣，幫助其認(rèn)識圖與文的`相互關(guān)系，為將來的繼續(xù)閱讀活動打下基礎(chǔ)。因此，我們小班圍繞“我和繪本做朋友”這個主題，開展了各項親子活動。有關(guān)事項具體如下：
家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
（一）親子共讀（20xx年9月15日至20xx年10月30日）。
1.利用家園聯(lián)系欄、接送談話等方式向家長宣傳親子閱讀的重要性，并指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)幼兒閱讀。
2.要求家長每晚抽半小時與幼兒共同閱讀，體驗親子閱讀的樂趣。并讓幼兒來園時與大家分享昨晚與父母閱讀的內(nèi)容。
各班利用班級群等公共平臺，為各位家長推薦一些好繪本。
（三）爸爸媽媽講故事（20xx年10月10日至20xx年11月30日）。
每周請一位家長，利用ppt來與孩子們分享一本繪本故事。
（四）參觀圖書館。
20xx年11月15日，小一班參觀圖書館。
20xx年11月16日，小二班參觀圖書館。
20xx年11月17日，小三班參觀圖書館。
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