每個人都有自己獨特的感悟，它們反映了我們的成長和成熟。感悟需要有一個清晰的線索和邏輯關(guān)系，避免雜亂無章的敘述。通過與他人分享感悟，我們可以互相借鑒和學習，共同進步。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇一
緬懷先烈，加強對學生的愛國主義。
教育。
和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，那你知道。
清明。
清明節(jié)。
走進烈士陵園，來到烈士墓前，我們舉行有意義的紀念活動，緬懷先烈。因為我們知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年。
兒童。
更不會忘記他們。中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾性組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。這個光榮的組織在黨的領(lǐng)導下，經(jīng)歷了漫長的里程。今天，在這個隆重的儀式上，又有一大批一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
少先隊員們，不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有網(wǎng)顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮斗!
為弘揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，緬懷先烈的崇高品質(zhì)，深入開展愛國主義教育，清明節(jié)期間，賓縣各中小學校開展了形式多樣的主題教育活動。
一、網(wǎng)上祭奠英魂，緬懷革命先烈。
網(wǎng)祭是中小學生緬懷革命先烈活動的主要形式之一。各學校紛紛利用學校微機室或協(xié)同家長參與等形式，組織中小學生登錄“網(wǎng)上祭英烈”專目進行獻花寄語留言。
各學校結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)載體，以多種形式學習傳統(tǒng)文化，宣傳英雄。
事跡。
緬懷革命英烈弘揚和傳承中華傳統(tǒng)文化。
1、舉行主題班隊會強化愛國主義宣傳教育。各學校以“緬懷革命烈士、弘揚革命精神”等為主題，利用主題班隊會、我講英雄小。
故事。
等形式，學英烈事跡，追思革命烈士的高貴品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立長大報效祖國的理想抱負。
2、開展主題經(jīng)典誦讀、節(jié)日小報活動。組織以“放飛夢想”主題的詩詞朗誦和演講比賽，開展“緬懷革命先烈”節(jié)日小報評選活動，引導同學們廣泛閱讀革命先烈的詩文、英雄故事、啟迪人生的立志書籍等，并以班會為載體讓學生誦讀詩文，暢談體會和感受。
本次“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動，通過線上線下交融、課內(nèi)課外互補、學校家庭社會聯(lián)動的工作機制，全縣59所中小學校4萬余名學生以不同方式參與此項活動，做到全員全覆蓋，取得良好效果?；顒邮姑棵麑W生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
總結(jié)。
經(jīng)驗。
扎實開展各項工作貼近學生思想實際、貼近學生生活現(xiàn)實采取多種形式廣泛吸引學生參與不斷提高未成年人思想道德水平。
面對著英雄的墓碑，我心情激動，思緒萬千。我的眼前仿佛出現(xiàn)了五十年前的一副場景：一群新四軍戰(zhàn)士，被無數(shù)的受蒙騙的群眾圍追堵截，他們?yōu)榱瞬粋o辜群眾，始終不放槍不還手，而是耐心的做群眾工作，直至全部壯烈犧牲。他們嚴守革命紀律，愛護人民群眾，甘于自我犧牲的偉大精神永垂不朽，他們永遠活在我們心中。
由此，我想到更多的為解放全民族，建立新中國，而拋頭-灑熱血的千千萬萬的革命烈士們。如李大釗、董存瑞、邱少云、黃繼光、王成等等。舊中國是一個落后的多災多難的，半殖民地半封建的國家，帝國主義、封建主義、官僚資本主義是壓在人民群眾頭上的三座大山。無數(shù)革命前輩進行了艱苦卓絕的斗爭，特別是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，歷經(jīng)二十八年，舊社會，建立了新中國。他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。
今天，我們生活在幸福的社會主義社會，生活在繁榮、民主、富強的新中國。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代。
我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，練就一身本領(lǐng)，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設(shè)得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨?！备锩攘覀?，你們?yōu)槿嗣竦睦娑?，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
革命先烈們，你們安息吧，明年我們再來，從你們身上我們將汲取無窮的精神和力量。
今天大家懷著對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”。
在烈士園的英烈事跡展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業(yè)績，如勇敢的斗士柔石烈士，抗戰(zhàn)英雄朱學勉烈士，為國爭光、為國流血的童遵孝烈士，帶頭突圍、英勇犧牲的鄔時奕烈士，青春碧血獻丹心的章曉紅烈士，用生命譜寫英雄贊歌的呂安根、葛亞玲烈士，以及去年4月4日為撲滅山林火災而先后犧牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童煒濱三位烈士，等等。烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利60周年，在抗日戰(zhàn)爭中，千百萬中華優(yōu)秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。紀念這段歷史，可以使我們回憶起戰(zhàn)爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產(chǎn)黨在全民族團結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，促進世界和平與發(fā)展，使歷史的悲劇永遠不再重演。
各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統(tǒng)要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經(jīng)濟持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。
此次活動在學校少先大隊的號召下，有序開展了團隊、“網(wǎng)上祭英烈”、
手抄報。
制作、主題班隊會、班級讀書、校園征文等多種形式的活動，引導學生牢記中華民族輝煌歷史，緬懷中華民族先賢英烈，珍惜幸福美好生活，同時將“文明祭祀、平安清明”的理念帶給家長，營造文明祭祀的良好社會氛圍。
3月31日下午，姚集中心小學少先大隊部全校師生聚集在國旗下，針對“緬懷先烈，愛我中華”清明節(jié)主題教育活動進行了總結(jié)和表彰，孫榮強校長就此次活動作出了總結(jié)，并號召全體少先隊員要緬懷先烈，懂得感恩。
本次愛國主義教育活動使學生們進一步了解了革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，營造了緬懷革命先烈，弘揚民族精神的濃厚氣氛，并讓學生懂得了感恩，學會珍惜這來之不易的幸福生活。
年年清明節(jié)，歲歲祭忠魂，又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子，公司組織共青團員到烈士陵園進行“清明祭英烈”的掃墓活動，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的無限哀思和景仰之情，告慰他們的在天之靈。烈士雖已長眠，但他們的精神與青山共存，與日月爭輝，并激勵我們廣大共青團員積極進取，奮發(fā)有為，振興中華，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。
今天的掃烈士墓活動，絕不是一個形式與過場，既是追憶與緬懷先烈，又是一次靈魂的震撼和心靈的洗禮，是一堂生動的愛國主義教育課。邁入烈士陵園的大門，站立在肅穆的革命烈士紀念塔下，踱步革命烈士紀念堂內(nèi)，我們看到了埋葬著無數(shù)先烈的座座墓碑，傾聽到先烈們光榮而無悔的人生事跡。參觀沂蒙革命紀念館，從最早的革命事跡，到新中國的蓬勃發(fā)展，一幅幅圖片和戰(zhàn)爭時期留下的文物，展現(xiàn)了沂蒙地區(qū)革命的發(fā)展篇章，讓我們更進一步的了解了那段光榮歷史和崢嶸歲月。歲月的風塵，早已在他們身上刻下班駁的印記，但我們怎能忘記那段滄桑沉重的往事。臨別陵園時，我們都戀戀不舍，再一次回首深望那蒼松翠柏掩映下英烈們長眠的地方，歷史定格，英雄長眠，沂蒙革命精神卻永駐心間。
戰(zhàn)爭的硝煙雖然散去，居安思危，中華民族實現(xiàn)偉大復興的發(fā)展路上，時刻都處在攻堅克難的最關(guān)鍵的時刻，祭奠先烈，實現(xiàn)先烈們的遺志，我們必須以革命先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想不畏艱難、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;以他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒔夥徘捌秃罄^、不怕犧牲的進取精神堅定信心;時刻銘記自己肩負的歷史使命，勇于接過社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接力棒，勤奮學習，努力成才，牢記烈士的遺愿，踏著烈士的足跡，用自己的生命和才智去實現(xiàn)先烈們未竟的共產(chǎn)主義事業(yè)，去創(chuàng)造中華人民共和國無限美好的明天。通過“清明祭英烈”活動，學習先烈們的精神，撰寫精彩人生，建設(shè)更偉大、更繁榮、更富強的祖國!
相關(guān)。
文章。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇二
青春多夢，為了追逐夢想，人們把身影融入夜色，將腳印留在人生的道路上。陳涉有夢，在受人雇傭，替人耕種之時仍懷揣“茍富貴無相忘”的夢想?！把嗳赴仓欩]之志哉”響起在田壟之上，也回蕩在中國上下五千年里。
是青春的夢想讓他做出了這驚天動地的壯舉。是啊，王候?qū)⑾啵瑢幱蟹N乎，與其選擇在人生的黃昏無奈地嘆息以往的歲月，莫不如在這蓬勃的季節(jié)鍍亮那青春的容顏。項羽有夢，他小時候先是讀書，再學劍術(shù)，最后學成對付千軍萬馬的本領(lǐng)，正是青春時期的遠大志向，最終使他成為威震四海的大將軍，也成就了一段西楚霸王的傳奇。他馳騁沙場，“力拔山兮氣蓋世”用自己滿腔的青春熱血打拼出了屬于自己的一片天下。毛澤東有夢，“恰同學少年，問蒼茫大地，誰主沉浮?”這是毛澤東自信人生的寫照。
自信源自夢想，是夢想鑄就人生的輝煌，是夢想讓他的青春蓬勃，是夢想讓他的青春飛揚?！芭c天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮?！闭沁@昂揚的志向讓并不擅長軍事的年輕人成為一個軍事奇才。青春有夢，荊棘密布任我行;青春有夢，天高地闊我馳騁。蘇軾有夢，“回狂瀾于既倒，支大廈于將傾”。
是夢想讓他在身處逆境的時候，能從容鎮(zhèn)定，絕不消沉。岳飛有夢，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”。是夢想讓他在面對死亡的時候仍抱有赤膽忠心。周恩來有夢，“為中華之崛起而讀書”是夢想讓他決定為了國家的興亡而發(fā)奮讀書。青春，有夢想，幫有了鴻鵠的凌云壯志;青春，有夢想才有了“力拔山兮氣蓋世”的豪邁：青春，有夢想才有了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的自信。青春多夢，是夢想讓青春飛揚。我們正處于這充滿朝氣的美好青春時期，正處在追夢的時節(jié)。追逐夢想的過程或許是漫長的。我們應該學會容納生活給予的重負，即使折戟沉沙也不需要停歇，更不能停歇。
不放棄，不拋棄，生活中的種種艱難挫折都擋不信我們前進的腳步，我們要牽起夢的手，去做那雨后聽彩虹，美麗多彩，去做那仲夏夜之星，閃耀光芒，我們要讓青春的生命活出最絢麗的光彩。青春多夢，是夢想讓青春飛揚。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇三
釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學習生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修。
在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事英語教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間達：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達到314條，并發(fā)起了181條話題，認真撰寫日志200篇。2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星。3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應用和好評。積極配合班主任和指導教師的工作，積極參與班級建設(shè)，被推薦為第一批學員導師，被評為：第四期學員之星。同時被班主任和指導教師推薦為：學習研修組長，協(xié)助、幫助我校英語教師的研修學習，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學習任務(wù)。4、認真獨立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導老師和班主任的好評與認可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。5、熟練運用班級沙龍，留言板，tq，學習交流區(qū)，學習論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學習交流活動。與專家、學員進行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學中如何科學有效的實施小組合作性學習》效果很好，收獲頗豐。
二、受益匪淺，感受頗深。
我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導們的認可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學員，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
在每年暑假期間我都會參加一些教學培訓，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時候參加到教學培訓中，可以講自己的教學水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學確實沒有過。
通過兩個周的培訓學習，我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認真對待教學工作。
(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
(3)要有強烈的責任心。作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
二、反思教學工作，不斷進取。
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。
三、自覺采用新的教學模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
四、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經(jīng)難以適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師要面對的學生，是富有時代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學習，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學習就顯的尤為的重要。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇四
每個人都有美麗而充滿神奇色彩的夢想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢想告訴你吧!
我的第一個夢想就是當老師，因為我的爸爸媽媽姨媽姨夫都是老師，所以自從上學開始，我就立志要當一名老師。當我把這個夢想告訴身邊的朋友時，他們就會問我：“當老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學生，還要幫助學生解決很多問題，你為什么還要當老師呢?”我回答他們：“教師這個職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當孩子們學到知識和本領(lǐng)的時候，我覺得所有的付出都是值得的，開心的。”
我常常想我當上老師后，會怎樣：如果我當上了老師，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住以后別犯了，我不會上課時打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛學習，我會趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學習，還能讓他們更加喜歡上課，我還會教他們做人的道理。下課，只要我有時間，我就會和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會感到無比幸?？鞓贰?/p>
不管要實現(xiàn)哪一個夢想，現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ)，為夢想腳踏實地的去努力。我相信，只要努力，夢想就不會遙遠，加油!
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇五
如今，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。
自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：
面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關(guān)教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。
在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：
如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學生自習時，我利用多媒體課件，有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇六
網(wǎng)絡(luò)，是把雙刃劍。它既可以造福于人，便于大家查閱各種信息和資料；也可以給人們帶來很多麻煩和危害。因此，我們在使用網(wǎng)絡(luò)時，一定要小心防范。接下來我談一下自己的網(wǎng)絡(luò)安全心得體會。
我們在電腦上盡量安裝比較權(quán)威的殺毒軟件，用來查殺木馬，修補漏洞。并且要學會適時升級殺毒軟件，定時清除和查殺惡意程序，這樣就可以減少計算機所面臨的風險。
我們在網(wǎng)購時，盡量選擇正規(guī)商城，這樣就可以避免個人信息落入不法之徒手中。在輸入賬號信息時可以使用屏幕上的小鍵盤。在使用qq、飛信、微信等聊天工具時，盡量不要暴露自己的身份證信息和銀行卡信息。以前發(fā)生過很多盜取他人qq，通過與他人網(wǎng)友借錢而發(fā)生的詐騙事件。畢竟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詐騙技術(shù)也越發(fā)高級，很多受害者也是在上當之后才意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性的。
談及網(wǎng)絡(luò)安全心得體會，計算機系的高才生們都頗有感觸?，F(xiàn)在有很多不法組織通過網(wǎng)絡(luò)進行詐騙，有時在使用電腦時，突然彈出一個網(wǎng)頁，網(wǎng)頁上通常有誘人的字眼或畫面，讓人在不知不覺中就陷入了詐騙集團的陷阱……因此，遵守法律與道德，也是維護網(wǎng)絡(luò)安全的方式之一。
學會網(wǎng)絡(luò)安全的維護知識，對保護我們的個人隱私，乃至是企業(yè)機密，都是很重要的。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇七
無論是思想意識還是個人工作能力都有了很大提高。通過觀看視頻課程傾聽專家教師點評，我對學校班主任工作有了更深的認識，教育思路開闊了很多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺?，F(xiàn)將我的培訓收獲和體會總結(jié)如下：
一掌握正確的愛的方法。
通過學習，我覺得教師應該給學生正確的成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃裕珵槭裁从袝r我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預期的方向發(fā)展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。
1了解是愛的根基。
教師的愛不應是盲目的隨意的，它應該建立在我們對每一個學生全面深入客觀的了解的基礎(chǔ)之上。當我們接手了一個新的班級，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好脾氣秉性興趣特長家庭情況學習狀況學習特點等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準教育的最佳突破口創(chuàng)造條件。
了解學生的途徑很多，如自我介紹寫寫心里話個別談話等，但更為重要的是我們要用自己的眼睛去觀察，用心去交流，只有當你真正贏得了學生的信任，她們才會真正對你敞開心扉，你才能深入他們的內(nèi)心世界，摸清他們的脈搏，知道撥動哪一根琴弦才能引起師生間情感的共鳴。
2尊重是愛的前提。
我們要想贏得學生的信任與尊重，就先要學會尊重學生，因為尊重是相互的。不要認為我們施教于他們，便高高在上頤指氣使，并覺得他們理所當然就要聽我們的。要清醒地意識到：在人格上，我們與學生是完全平等的，他們同我們一樣渴望得到尊重與呵護。我們應該在學生的心靈上從小為他們撥撒下理解尊重與信任的種子。
以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。給學生發(fā)言的機會傾聽他們的意見與呼聲給予他們適度的寬容與諒解體諒理解他們的難處與苦衷肯定他們的點滴進步不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現(xiàn)。我們要像保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應該明白：一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的。
3尊重學生的關(guān)鍵是尊重學生的差異與潛能。
愛護和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生。我們應該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經(jīng)驗世界。差異是對我們工作的挑戰(zhàn)，同時也是一種寶貴的教育資源。我們在班級工作中最易犯的毛病，大多與忽視這種差異有關(guān)，其實我們不可能打造出一個模式的學生。愛學生就要尊重學生的差異，從學生的差異出發(fā)，因勢利導，采取有針對性的做法，幫助學生健康成長不斷發(fā)展，引導他們走上良性發(fā)展的軌道。
尊重差異就是對學生潛能的尊重，我們不應用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生，而應讓每個學生都能看到自己的閃光點，看到自身的價值，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸。
4鼓勵贊揚與熱情的期待是一串金鑰匙。
教師不要吝惜對學生的表揚與贊美，其實它是促使學生進步的助燃劑。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待，會起到意想不到的激勵作用。
5愛學生就要善于從根本上幫助學生。
幫助學生就如同給病人看病，最重要的是找到病根，學校班主任在工作中就要弄清學生出現(xiàn)問題的根本原因，對癥下藥，從根本上幫助學生改正錯誤，不要只看到表面，不關(guān)心內(nèi)里，使得類似的問題總是不能得到解決。
6教師的愛應是朋友之愛。
師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛。其原因就是朋友之愛才是平等的，像朋友一樣談時事，談學習，談未來，談做人。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章。
二掌握一些班級管理的方法。
班集體對學生的影響是巨大的，一個人的言談舉止，往往帶有當年班集體的某些特殊的印記：嚴謹?shù)臉銓嵉幕顫姷膶捜莸闹t恭的，或者是放任的散漫的敷衍的浮躁的保守的。建設(shè)良好的班集體是學校班主任的重要工作。在網(wǎng)上學習的《班級日常管理》和進行的“學校班主任論壇”，使我掌握了一些班級管理的方法。
1班有班規(guī)。
一個新的班級組建后，教師要引導學生達成這樣一個共識：珍惜友誼互敬互愛，共建班集體這個大家共有的家園，形成一種“我是第一責任人”的小主人意識。
2班規(guī)落實要持之以恒。
班規(guī)的制定并不難，難就難在持之以恒。持之以恒的關(guān)鍵是建立健全班級內(nèi)部的以學生為主體的管理機制，使常規(guī)訓練落到實處，增強學生的主體意識創(chuàng)新精神和實踐能力。
我充分調(diào)動學生的參與意識，讓他們通過競選爭取班內(nèi)的職務(wù)，賦予他們不同的職責權(quán)限，鼓勵他們來協(xié)助老師工作。此外，我還在班內(nèi)開展了輪流班長負責制，使每一項制度都能得到落實。提高了學生遵守紀律的自覺性和主動性。
3充分發(fā)揮集體的輿論功能。
當班內(nèi)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時，可以隨時召開班隊會，引導全班學生共同討論分析不良行為的后果，使班內(nèi)形成良好的輿論導向，使犯錯誤的同學認識危害，自覺改正。把不良行為的苗頭及時扼制住。在班內(nèi)設(shè)置意見建議箱即時了解。
4開展豐富多彩的活動。
豐富多彩的活動可以鍛煉學生的參與精神，增強班級的凝聚力。
三熟悉了處理偶發(fā)事件要點。
1了解偶發(fā)事件的成因。
偶發(fā)事件來得突然，會對當事者或其他人產(chǎn)生一定的心理壓力。學生處在不冷靜的狀態(tài)之中，班級氣氛也很緊張，或是情緒激動，使整體環(huán)境出現(xiàn)一種不易冷靜的狀態(tài)，學生們都十分關(guān)注學校班主任的態(tài)度和情緒。學校班主任最好能夠把握事件的基本脈絡(luò)，并暫時平息矛盾，不使事態(tài)擴大。
2遵循冷靜沉著的原則。
遵循冷靜沉著的原則，學校班主任就要迅速果斷地決策，化解激化的矛盾沖突，穩(wěn)定當事人的情緒，對全班學生(如果涉及面很廣的話)提出要求，并隨即采取必要的措施。學校班主任就要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉偶發(fā)事件中的“閃光點”和轉(zhuǎn)化的“契機”，挖掘積極因素，化不利為有利，將偶發(fā)事件的處理迅速納入最為有利的軌道。心理學的研究成果也表明：平時，學生的心理處于相對平衡狀態(tài)，偶發(fā)事件的爆發(fā)使這種心理平衡被打破。這時，他們對周圍信息反應特別敏感，思想矛盾特別尖銳，是學生最易接受教育的時機。抓住這些時機，?？墒盏揭庀氩坏降睦硐氲慕逃Ч?。因此，處理得當，偶發(fā)事件常常成為教育學生的“契機”。
3本著熱心相助的心態(tài)。
偶發(fā)事件多半會帶給學生不同程度的損傷或刺激，帶給他們心理壓力和負擔。這時候?qū)W生渴求他人的理解關(guān)懷幫助，又往往會有一些不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)，處于極度敏感或采取不合作的態(tài)度。因此學校班主任在偶發(fā)事件后必須要對學生熱心相助，為學生解除或減輕壓力，給予必要的指點，提供需要的幫助。熱心相助還體現(xiàn)在對學生的尊重對學生的誠懇對學生的保護。這時候?qū)W校班主任不能高高在上漠不關(guān)心冷淡厭惡揭學生隱私翻學生老帳貶損挖苦甚至火上澆油，讓學生感到無助和壓抑。學校班主任對學生熱心相助，并不是在表演或虛情假意，偶發(fā)事件發(fā)生后，學校班主任也要教育其他學生伸手相助。這樣處理偶發(fā)事件對學生才能是真正的教育，也是學校班主任處理偶發(fā)事件基本要求。
時代在快速發(fā)展，學校班主任要不斷地進行培訓學習，注意吸取各方面的先進經(jīng)驗，揚長避短，不斷完善自己的工作，做一名合格的符合時代要求的具有新思維的學校班主任。
以上是我在這次的培訓學習中的反思和體會，我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，來提高自己的專業(yè)知識，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的學校班主任，為我國的教育事業(yè)貢獻出應有的光和熱。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇八
網(wǎng)絡(luò)宣傳在如今這個信息時代起著越來越重要的作用，它已經(jīng)成為企業(yè)宣傳和傳播的重要手段。但是在網(wǎng)絡(luò)宣傳當中，有些企業(yè)會出現(xiàn)走入誤區(qū)的風險，一旦出現(xiàn)這種情況，就會更加的影響企業(yè)的發(fā)展。在我的過去網(wǎng)絡(luò)宣傳的實踐中，我深刻的認識到了許多錯誤，也有了一些寶貴的感悟和體會。
在進行網(wǎng)絡(luò)宣傳的時候，最容易犯的錯誤就是追求短期利益，而不是長期的發(fā)展。許多企業(yè)為了宣傳一些新產(chǎn)品或者品牌而使用小道消息，還有很多惡意競爭的情況亦不在少數(shù)。在這種情況下，企業(yè)的名譽和聲譽受到損害，使得消費者對企業(yè)信任度下降，反而加重了企業(yè)的困境。因此，企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)宣傳的時候一定要樹立起長遠思考的理念，不能貪圖那些短期利益，要注重培養(yǎng)自己的品牌聲譽。
第二段：制定一個適合的網(wǎng)絡(luò)宣傳計劃。
在進行網(wǎng)絡(luò)宣傳的時候，制定一個適合的網(wǎng)絡(luò)宣傳計劃顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)宣傳計劃是企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上展示自己品牌及產(chǎn)品形象的有效方法，因此在計劃的制定過程中需要了解市場情況，根據(jù)產(chǎn)品的特點、客戶需求和特點，考慮合適的網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道和媒體，分析消費者喜好并作出相應的調(diào)整。只有在充分了解市場后，在明確自己的宣傳目標，并制定適合的方案，在宣傳過程中才會更為高效。
第三段：精準選擇網(wǎng)絡(luò)媒體渠道。
在網(wǎng)絡(luò)宣傳中選擇適當?shù)拿襟w渠道也是一項重要的任務(wù)。每種媒體渠道都有著自己的特點和優(yōu)勢，例如，選擇合適的社交媒體平臺可以讓宣傳信息更快更廣地傳播，而選擇專業(yè)的行業(yè)媒體可以提升企業(yè)在該行業(yè)的影響力與專業(yè)性。因此，企業(yè)在選擇媒體渠道時應當選擇能夠?qū)ψ约寒a(chǎn)品或品牌形象有更好提升的媒體，精確的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
第四段：建立信任和公信力。
公正、誠實和透明的溝通方式將有助于建立消費者對企業(yè)的信任和公信力。尊重消費者權(quán)益，并通過透明的溝通解決問題，這樣可以增加消費者對企業(yè)的信任。企業(yè)應該為自己的消費者提供質(zhì)量保證，并提供受監(jiān)管的安全和健康產(chǎn)品。堅持這種道德公信力不僅可以鞏固消費者關(guān)系，而且還可以建立公司的信譽，這是一項長期的工作，具有持久的收益。
第五段：持續(xù)更新宣傳方式。
在網(wǎng)絡(luò)宣傳中要不斷更新宣傳方式，這是因為網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)飛速的進步，并且用戶也更加懂得，不斷自我更新。隨著人們對新技術(shù)的追求，企業(yè)需要不斷嘗試新的方式來吸引消費者，例如AR和VR技術(shù)的增加，增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實成為越來越普遍的應用。企業(yè)需要不斷更新自己的宣傳方式，才能跟上時代潮流，更好的實現(xiàn)成功。
結(jié)論：
總之，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以促進企業(yè)發(fā)展。在進行網(wǎng)絡(luò)宣傳的時候，企業(yè)應該避免走入誤區(qū)，制定合理的網(wǎng)絡(luò)宣傳計劃，并選擇合適的網(wǎng)絡(luò)媒體渠道，建立信任和公信力，并持續(xù)更新宣傳方式。只有這樣，企業(yè)才能在網(wǎng)絡(luò)宣傳中取得更大的成功。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙問題也越來越嚴重。不論是在電視上看到的詐騙案例，還是身邊親朋好友的被騙經(jīng)歷，網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)深入到我們的生活之中。作為一個在網(wǎng)絡(luò)時代長大的年輕人，我深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害性，也領(lǐng)悟到了一些對策和心得。
首先，網(wǎng)絡(luò)詐騙讓我意識到了個人信息的重要性。在現(xiàn)代社會，信息已成為一種重要的資源。而我個人的信息，無論是姓名、住址還是電話號碼，都可能成為不法分子進行詐騙的渠道。因此，我更加注重保護個人信息的安全，減少在網(wǎng)上留下個人信息的頻率。此外，我也提高了對網(wǎng)購平臺和網(wǎng)站的警惕性，只選擇那些安全可信的平臺進行購物，避免個人信息泄露的風險。
其次，我認識到了收集信息的重要性。網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段之一就是通過發(fā)送虛假信息引誘受害者上當受騙。因此，我學會了主動收集各種信息，了解各種騙術(shù)，以防止自己成為不法分子的目標。同時，我也不斷學習識別真假信息的能力，通過辨別信息的可信度和可靠性，避免被虛假信息所蒙蔽。
第三，謹慎選擇社交網(wǎng)絡(luò)平臺。社交網(wǎng)絡(luò)平臺是詐騙分子的一個重要渠道。許多人會在社交網(wǎng)絡(luò)上泄露太多的個人信息，詐騙分子通過這些信息來進行詐騙。因此，我更加謹慎地選擇參與社交網(wǎng)絡(luò)平臺，并注意保護自己的個人信息，不再隨意添加陌生人為好友。同時，我還會通過謹慎且完整的設(shè)置隱私設(shè)置，保護自己的隱私。
第四，網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升。了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學習識別常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，是防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要環(huán)節(jié)。我通過關(guān)注相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識和資訊，了解各種新型詐騙手段，以便于在遇到可疑情況時能夠及時警惕并采取正確的應對措施。同時，我也會在網(wǎng)絡(luò)使用過程中，保持警惕，不輕易相信陌生人的言論和承諾，避免被欺騙。
最后，我認為提高自身的信息安全意識也是很重要的。雖然網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，時常有新的騙術(shù)出現(xiàn)，但只要我們保持警惕并且提高自身的信息安全意識，便能有效避免受到網(wǎng)絡(luò)詐騙的傷害。詐騙分子往往利用人們追求便利的心理，通過欺騙手段得逞。只要我們保持冷靜、謹慎和理智，不盲目追逐便宜和利益，就能夠避免網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害。
總之，網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)成為我們生活中的一種現(xiàn)象，全社會都要認真面對和處理。對于每個人而言，只有提高自身的防范意識，加強對網(wǎng)絡(luò)詐騙的認識，才能夠更好地保護自己的財產(chǎn)和個人信息，遠離網(wǎng)絡(luò)詐騙的危險。同時，對于國家和社會而言，也需要加大力度打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪分子，維護社會的公平與正義。網(wǎng)絡(luò)是個雙刃劍，只有正確使用才能發(fā)揮其優(yōu)勢，避免其劣勢帶來的傷害。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的新寵。作為一種創(chuàng)新的教學模式，名師網(wǎng)絡(luò)課堂以其靈活、方便的特點，吸引了大量學生和教師的關(guān)注。在我使用名師網(wǎng)絡(luò)課堂的過程中，我深深體會到了其帶給我樂趣和啟示。本文將就名師網(wǎng)絡(luò)課堂這一話題展開探討，分享我的體會和感悟。
首先，名師網(wǎng)絡(luò)課堂使我感受到了學習的自由與自主。作為一名學生，我在傳統(tǒng)的教學模式下，時常會面臨著時間和空間的限制，必須按部就班地按照學校安排的課表去上課。而通過名師網(wǎng)絡(luò)課堂，我可以根據(jù)自己的時間安排自主學習，不再受制于時間和地點的限制。我可以根據(jù)自己的學習進度，隨時隨地地觀看在線課程，并且可以隨時暫停、重復學習。這種自由度的提升讓我更加專注于學習，跨越了傳統(tǒng)課堂學習的空間限制，擁有了更多的學習資源和機會。
其次，名師網(wǎng)絡(luò)課堂讓我感悟到名師的輔導無處不在。在傳統(tǒng)的教學中，名師資源有限，學生接觸到的優(yōu)秀教師相對較少。而在名師網(wǎng)絡(luò)課堂中，頂尖的名師可以通過錄播視頻等形式，直接傳授知識，并且隨時和學生互動。通過名師網(wǎng)絡(luò)課堂，我有機會接觸到了許多優(yōu)秀的教育者，從他們那里獲得了經(jīng)驗和智慧的啟迪。他們的教學風格和方法讓我受益匪淺，激發(fā)了我學習的興趣和潛力。
再次，名師網(wǎng)絡(luò)課堂激發(fā)了我的學習動力和責任感。在傳統(tǒng)教學中，學生們會因為班級氛圍或是老師監(jiān)督的作用而保持學習狀態(tài)。然而，在名師網(wǎng)絡(luò)課堂中，學習往往是自主的，需要自己保持學習的動力和自律。通過學習名師的課程，我逐漸明白了學習的重要性以及自我驅(qū)動的意義。我感受到了每一次學習的價值，努力提高自己的學習效果，不僅僅是為了應付考試，更是為了真正地提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，名師網(wǎng)絡(luò)課堂為我拓寬了學習的視野。通過名師的教學，我可以接觸到各種前沿的知識和學科，了解到行業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展和研究成果。在網(wǎng)絡(luò)課堂上，我可以隨時與名師進行線上互動，提問和討論問題，獲得解答和幫助。這種開放式的學習環(huán)境讓我感到學習的廣闊和無邊界，激發(fā)了我探索和自主學習的興趣。
最后，名師網(wǎng)絡(luò)課堂給我?guī)砹私逃^念的革新。通過名師網(wǎng)絡(luò)課堂，我了解到教育已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的教師講解和學生接受的范疇，而是可以通過多媒體、互動等形式進行拓展。我可以選擇自己感興趣的課程和領(lǐng)域進行深入學習，更好地滿足自己的學習需求。名師網(wǎng)絡(luò)課堂可以幫助我培養(yǎng)終身學習的意識，將學習視為一種持續(xù)的進化過程。
通過名師網(wǎng)絡(luò)課堂的學習，我感受到了知識的無限魅力，體會到了學習的自由和自主，激發(fā)了我的學習動力和責任感。它不僅僅是一種教學模式，更是教育的一次革新。作為學生，我深信名師網(wǎng)絡(luò)課堂將為我們的學習之路帶來更多的可能性和機會。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十一
7月14日下午，武進區(qū)交通運輸局開展“兩學一做”學習討論，圍繞“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”和“弘揚陽湖精神、勇當時代先鋒”兩個主題展開。機關(guān)全體人員參加，局機關(guān)黨支部書記徐建昌主持會議。
會議首先傳達了常州市副市長、區(qū)委書記史志軍同志“七·一”專題黨課精神，深入學習“事事當爭第一流，恥為天下第二手”的陽湖精神及其實質(zhì)表現(xiàn)，讓大家在重溫歷史中感受力量，在把握形勢中認清使命，在弘揚精神中爭創(chuàng)業(yè)績，在對標先進中永葆本色。
然后局機關(guān)五個黨小組的10名代表圍繞“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”和“弘揚陽湖精神、勇當時代先鋒”這兩個主題進行了重點發(fā)言。大家立足自身崗位和本職工作,暢所欲言,互相交流認識,彼此分享體驗。有的結(jié)合抗洪救災，講紀律，講擔當;有的引入南海仲裁案，談愛國，談愛崗，談?chuàng)?有的回憶“尋根之旅”，以史為鏡，剖析自我，明確目標;有的圍繞時事新聞，分享故事，交流心得……“作為一個黨員，首先要做的就是愛國，沒有祖國，我們什么都不是”，“天下沒有大事，任何小事都是大事，能成大事的，必定是善做小事的”，“有些人記不住入黨年份，和記性無關(guān)，倒和黨性有關(guān)”，這些話語發(fā)人深思、給人啟示。
最后，局紀委書記賈炎華再次闡述“陽湖精神”的實質(zhì)表現(xiàn)，明確交通的形勢和使命，強調(diào)弘揚陽湖精神，就是要不忘初心、堅定信念，從嚴要求、轉(zhuǎn)變作風，服務(wù)為民、交通先行，并以習的“不忘初心、繼續(xù)前進”寄語交通人，邁開步子、迎難而上，弘揚陽湖精神，勇當交通先行，向歷史和人民交出滿意的交通答卷。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十二
從xx月xx日至x月xx日，我參加了中小學校長遠程培訓。下面就從幾個方面簡單談一下感受：
從周濟部長的《關(guān)于教育事業(yè)科學發(fā)展若干重要問題的思考》到張力教授的《我國教育改革發(fā)展形勢和中長期政策要點》;從魏書生局長的《學校管理x化與科學化》到鄭金洲教授的《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導力》;從何立嬰教授的《教師心理健康的維護與增進》到田慧生所長的《教育智慧與智慧型教師》;從勞凱聲所長的《當前學校依法治教中的若干問題》到王悅?cè)航淌诘摹秾W校的法律地位》;從周之良教授的《學校德育熱點探析》到關(guān)鴻羽教授的《學校如何指導家庭教育》;從名校長王建宗的《校長的辦學素養(yǎng)與品牌效應》到陳玉琨教授的《中學校長與高層次人才培訓》他們精辟的論述，先進的教育、教學、管理的理念，都在教育引導著我，促使我反思，激勵我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)上的指導，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長應從以下兩方面做起：
1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從《校長管理新理念和校長成功之路》和《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導力》的報告中和名校校長的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達到春風化雨潤物無聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會滯后，通過培訓，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學校的教育實際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學成績不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學習思想，自覺地投身到學習中去，做一個與時俱進、不斷進步的學習型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
培訓讓我更加理解了學校該做什么，不該做什么。讓我更堅定了自己的想法，實現(xiàn)高層次的學校發(fā)展。這次培訓中，很多專家、校長都大講特講學校文化建設(shè)，將諸多辦學行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學校要實現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認同的文化去引領(lǐng)。培訓中心主任陳玉昆教授將學校的發(fā)展劃分為三個階段，對我很有啟發(fā)意義：第一階段，學校管理要靠校長的人格魅力;第二階段，學校管理要靠一套完善的管理制度和機制;第三階段，學校管理要靠學校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠的不說，就說近幾年，我們的辦學業(yè)績在市內(nèi)有點影響，不少兄弟學校來我校學習，他們到底學到了我們學校的什么，有形的東西當然看得到，不少人認為我們這方面還不如他們呢，但無形的東西他們是難以在短時間體驗得到的，這個無形的東西就是文化，臨汾四中的獨特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴謹、求實、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個沒有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學風、教風、校風，使臨汾四中實現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學行為的方方面面，從而實現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。
反思自己的學校管理，目前還存在著價值趨向不明，不利于學校整體發(fā)展;學校文化力沒有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點實事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學生享受童年的'幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學校長委任狀上這樣寫著：“在你手中是許多正在成長的生命，每一個都如此不同，每一個又如此重要，全部對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民?！边@字里行間流淌著一個國家對基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對校長辦學的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛，欣賞和傾聽，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯誤回答，我們都應該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點，也是教育的起點，又是教育的一縷陽光。培訓讓我懂得今后努力的方向一是勤于學習。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應用型學習的途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進外校辦學的智力成果同樣有著積極的促進意義。二要善于思考。思考的過程是辦學經(jīng)驗的總結(jié)過程，也是管理思路的明晰過程。思考是一種心靈的自我對話，久而久之，必然會碰撞出思想的火花。
培訓其間聽專家講課的同時，產(chǎn)生了一個新的思路，實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展。以來，學校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個關(guān)注點。鄭金洲教授在分析時指出，它的一個背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學校規(guī)模發(fā)展告一段落，實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的形勢，要求學校將提高管理水平的著眼點放到內(nèi)部上。學校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說實際點，在臨汾市中小學中，有不少人把校長做成了“官”。一旦校長變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級別的升遷，而不是個人專業(yè)成長，這樣的校長辦學肯定容易干出連自己都認為是違背教育規(guī)律、扼x才成長的事，因為他所考慮的多是?！巴狻保皇切！皟?nèi)”。不少人在管理學校而沒有領(lǐng)導學校。一旦定位為管理學校時，校長往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復一年地簡單重復，在重復中失去進取心。還有不少人把教書當成了“職業(yè)”，而沒有當成事業(yè)。當把教書僅僅作為“職業(yè)”時，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責，自認為自己做出了一點小小的成績，但從來沒有重視個人專業(yè)成長問題，究其實質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重影響著學校隊伍的專業(yè)成長。人的素質(zhì)得不到提升，何談學校的內(nèi)涵發(fā)展。再說現(xiàn)實一點，校長和教師的專業(yè)化成長，大的方面關(guān)乎到學校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓力度，進行校本研訓，進行教育科研、課堂教學變革，關(guān)注教師的實踐積累與反思，提升教師教育智慧。
教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，在這個過程中，我們能夠以寧靜之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學理想!總之，校長培訓，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧!
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十三
網(wǎng)絡(luò)宣傳作為現(xiàn)代社會的重要信息傳播方式，已成為企業(yè)、政府甚至個人宣傳的必備手段。在此過程中，我以一名網(wǎng)絡(luò)推廣從業(yè)者，深切感受到了網(wǎng)絡(luò)宣傳所帶來的巨大優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。以下是我的一些感悟和心得。
網(wǎng)絡(luò)宣傳比傳統(tǒng)宣傳方式更加快速、廣泛和便利。通過利用現(xiàn)代化技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)宣傳能夠?qū)崿F(xiàn)全球性信息傳遞，實現(xiàn)多維度、多角度的傳播，使得信息傳播的速度和范圍得以大幅度提升。同時，在傳統(tǒng)廣告媒介的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以針對性地投放廣告，提高精準營銷的效率，節(jié)約企業(yè)宣傳費用。這些優(yōu)勢的存在，使得網(wǎng)絡(luò)宣傳在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中具有不可忽視的優(yōu)勢，被廣泛地應用在企業(yè)營銷、政府宣傳和個人品牌打造等方面。
網(wǎng)絡(luò)宣傳雖然強大，但是也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是信息的真實性和可靠性問題，隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的普及，各種謠言、虛假信息泛濫。其次是信息的可控性和安全性問題，網(wǎng)絡(luò)宣傳能夠快速、廣泛地傳播信息，但也難以控制信息流向，易造成信息泄露，存在一定的安全隱患。最后是信息傳遞效果的問題，網(wǎng)絡(luò)宣傳有時易造成信息過度曝光，反而導致適得其反的效果。網(wǎng)絡(luò)宣傳的這些挑戰(zhàn)需要從業(yè)者謹慎對待，以確保信息傳遞的準確性和傳播效果。
網(wǎng)絡(luò)宣傳的實施需要一定的策略，以確保宣傳效果最大化。首先是制定合理的宣傳計劃，針對不同的受眾群體、不同的媒介平臺，進行差異化的宣傳策略。其次是保障信息的真實性和可靠性，及時更新信息，防止信息被篡改或惡意攻擊。最后是注重互動，與受眾進行互動交流，收集反饋信息，及時調(diào)整宣傳策略和方向。
網(wǎng)絡(luò)宣傳除了便利、快捷、廣泛的宣傳方式外，還可以實現(xiàn)精準營銷、數(shù)據(jù)采集、品牌建設(shè)等多項目標。通過對網(wǎng)絡(luò)宣傳效果的監(jiān)測和分析，可以加深對受眾需求的認識，及時調(diào)整宣傳策略，提升宣傳效果。而網(wǎng)絡(luò)宣傳在建設(shè)品牌方面，也能夠驗證品牌認知度和美譽度，并且能夠帶來高質(zhì)量的流量轉(zhuǎn)化，為企業(yè)帶來實實在在的效益。
網(wǎng)絡(luò)宣傳的未來充滿了無限的可能和挑戰(zhàn)。從大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的發(fā)展來看，網(wǎng)絡(luò)宣傳會越來越智能化、精準化和安全化。同時，網(wǎng)絡(luò)宣傳在國際化方面還存在進一步的拓展和機會。網(wǎng)絡(luò)宣傳領(lǐng)域的從業(yè)者需要積極探索前沿技術(shù)和新領(lǐng)域，推動網(wǎng)絡(luò)宣傳的創(chuàng)新發(fā)展，為企業(yè)和社會帶來更多的實際價值。
總之，網(wǎng)絡(luò)宣傳具有很強的傳播力和可操作性，已成為現(xiàn)代企業(yè)、政府和個人宣傳的重要手段。我們需要以客觀、全面的視角審視網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢和難點，充分挖掘其潛力與價值，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳在推動商業(yè)和社會發(fā)展中的更大貢獻。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十四
“各位黨員：明天下午4點，局機關(guān)支部召開專題談?wù)摃?。討論主題：新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范。討論形式：微群論。請大家做好交流準備。”這一天，蘇州高新區(qū)人社局機關(guān)每一位黨員收到微通知。
傳統(tǒng)的學習、會議模式，集中一個時間一個地點進行，但一般到會率沒法達到100%，不是這個同志有事、有會務(wù)沖突，就是那個同志出差。開視頻會議對于一個局來說又不具備條件。傳統(tǒng)的方式滿足不了新形勢下工作態(tài)，高新區(qū)人社局機關(guān)支部決定創(chuàng)新教育方式，借助微信這一新媒介，突破時空界限，確保每一個黨員“兩學一做”教育活動參與率達到100%。
“我認為，新時期黨員思想行為規(guī)范就是始終要保持黨員的先進性，這個先進性應該體現(xiàn)在工作、學習、生活等各個方面。人社局的工作職能為每名黨員都提供了一個全心全意為人民服務(wù)的平臺，這樣的機會和平臺，每名黨員必須好好利用，不僅要管好自己，關(guān)鍵是還要起到模范帶頭作用，用好手中的權(quán)力，多為民辦好事，辦實事，這就是先進性的體現(xiàn)。”這是區(qū)人社局局長袁培林同志在參加局機關(guān)支部“微討論”中的發(fā)言。一把手局長作為機關(guān)支部一名普通共產(chǎn)黨員發(fā)言，人氣也不是一般高，在線參加“微討論”的黨員同志紛紛點贊，并爭先恐后發(fā)言。出差在外的，正在會場忙碌的其他黨員，最終無一缺席參與了討論，有的參與時間已是深夜，但是依然有黨員點贊回應。這樣的形式，還可以讓每個黨員通過“爬樓梯”的方式，反復學習每個黨員的交流發(fā)言。
借助微信新媒介這一平臺開展“兩學一做”教育活動，也是給公務(wù)的繁忙逼出的思路。根據(jù)區(qū)黨工委統(tǒng)一部署，開展支部專題討論期間，正值國際精英創(chuàng)業(yè)周分會場活動在高新區(qū)舉辦，時間緊、任務(wù)重、要求高，人社局作為牽頭部門，機關(guān)大部分人員正全身心投入在該項活動中，支部想召開專題會議討論，時間難安排。為確保工作學習兩不誤，機關(guān)支部班子成員開動腦筋，創(chuàng)新討論方式，建立了“人社局機關(guān)支部微信群”，事先在群中明確討論議題和時間，要求所有黨員在規(guī)定的時間段進行“微討論”，既達到了檢驗學習成效的效果，也正確處理好了工學矛盾，切實做到了學習工作兩不誤，得到全體黨員的廣泛好評。
下一步，區(qū)人社局將在年度人社創(chuàng)新項目“蘇高新人社family”微信平臺中，加入“兩學一做”(活動區(qū))模塊，局黨總支每一個黨員可以一起參與學習、討論，鼓勵非黨員參與學習、討論，以實際行動向組織靠攏。借助新媒介創(chuàng)新學習方式，將進一步增強“兩學一做”學習教育的針對性和實效性，進一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十五
隨著數(shù)字化時代的到來，無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。無線網(wǎng)絡(luò)連接便利了我們的溝通和工作，但是在使用過程中，我們常常會遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、信號弱等問題。為了解決這些問題，我們不斷探索和優(yōu)化無線網(wǎng)絡(luò)。在這個過程中，我積累了一些心得和體會，下面我將分享和總結(jié)自己的感悟。
第一段：了解無線網(wǎng)絡(luò)的原理和工作機制（200字）。
了解無線網(wǎng)絡(luò)的原理和工作機制是進行優(yōu)化的第一步。無線網(wǎng)絡(luò)主要通過無線電波進行傳輸，使設(shè)備之間相互通信。了解無線網(wǎng)絡(luò)頻段的選擇，信道的設(shè)置，以及無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率等基本原理，可以幫助我們更好地優(yōu)化和調(diào)整網(wǎng)絡(luò)。
第二段：正確選擇無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（200字）。
選擇適合自己需求的無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也是優(yōu)化的關(guān)鍵。無線路由器作為無線網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備，對網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和信號強度有直接影響。選擇品牌好、覆蓋面廣、信號穩(wěn)定的無線路由器，可以有效提高無線網(wǎng)絡(luò)的性能。
第三段：優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)布局和信號覆蓋（200字）。
優(yōu)化無線網(wǎng)絡(luò)布局和信號覆蓋對于提升無線網(wǎng)絡(luò)的性能至關(guān)重要。首先，要合理地安裝和擺放無線路由器，盡量避免障礙物阻礙信號傳輸。其次，根據(jù)使用場景和需求，可以設(shè)置和調(diào)整無線網(wǎng)絡(luò)的信道、頻段等參數(shù)，以避免干擾和沖突。最后，可以考慮使用無線信號增強器或者無線中繼器來擴大信號覆蓋范圍，提高網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。
第四段：及時更新軟件和固件（200字）。
軟件和固件的及時更新也是優(yōu)化無線網(wǎng)絡(luò)的重要環(huán)節(jié)。無線設(shè)備的軟件和固件的更新通常包含了一些性能優(yōu)化、漏洞修復等內(nèi)容，可以提高設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性。定期檢查和更新軟件和固件，可以保持無線設(shè)備的穩(wěn)定性和性能不受影響。
第五段：注意安全與隱私保護（200字）。
優(yōu)化無線網(wǎng)絡(luò)的同時，我們也要注重網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護。在使用無線網(wǎng)絡(luò)時，要設(shè)置強密碼來保護網(wǎng)絡(luò)免受未經(jīng)授權(quán)的訪問和攻擊。另外，使用加密技術(shù)來保護無線網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸安全，避免敏感信息被泄露。同時，還要定期檢查無線網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)置，確保網(wǎng)絡(luò)的安全性。
通過對無線網(wǎng)絡(luò)的了解和優(yōu)化，我們可以提高無線網(wǎng)絡(luò)的性能和穩(wěn)定性，獲得更好的網(wǎng)絡(luò)使用體驗。在這個過程中，我們還要注重網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護，以確保我們的個人信息不受到威脅。無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化需要持續(xù)不斷的努力和不斷的學習，希望我的一些心得和體會能對大家有所啟發(fā)和幫助。
網(wǎng)絡(luò)青晚個人心得與感悟篇十六
通過此次全市中小學學校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓，學習了學校班主任工作案例教程，重溫了青少年年齡特點等心理學知識，對幫助解決學校班主任工作中的實際問題起到子很大作用，增強了學校班主任工作水平。
一青少年學生的特點。
學習了“青少年學生”是一個包含了“人”“兒童”“學生”多重含義的概念。作為“人”，他們具有一切人所具有的自然或社會的屬性，如對飲食安全自尊和愛的需要，豐富的情感，獨立的人格，能動性等等。作為“兒童”，他們精力充沛，生命力旺盛，上進心強而又稚嫩脆弱，搖擺不定，發(fā)展?jié)摿Υ?，可塑性強，且對成年人具有依賴崇敬疑懼等心理。知道了作為“學生”，他們是一個以成長發(fā)展學習探究為“主旋律的特殊社會群體，且具有很強的向師性。認識了初中生的年齡生理心理特征和高中生的年齡生理心理特征。
二非正式群體引導與偶發(fā)事件處理。
了解了對班級非正式群體的管理，一要充分認識到它是一種正?，F(xiàn)象，有其產(chǎn)生的客觀必然性。二要重在引導。有人將這種引導的策略概括為三句話：“鞏固積極型，引導中間型，轉(zhuǎn)化消極型。”知道怎樣處理偶發(fā)事件，處理偶發(fā)事件，要求當機立斷，態(tài)度明確果斷。處理偶發(fā)事件的過程，也會激發(fā)和產(chǎn)生一些新的工作思路，這也是一種提升能力改進工作的過程。
第三專題價值啟蒙與勵志成人。
通過學習本專題，找到應對青少年的成長與發(fā)展動力不足或者動機缺乏動力動喪失所采取的有效方法和最徹底的解決辦法。
綜上，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)培訓提高了個人的業(yè)務(wù)水平，同時也深知“活到老，學到老，學不了，”因為現(xiàn)代知識是爆炸時代，知識的廣度深度信息量的擴大是無法比擬的，讓我們揩起手來，共同促進教育的發(fā)展。
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