寫總結(jié)時，我們可以借助一些工具和方法，如SWOT分析等，來系統(tǒng)地梳理和評估自己的表現(xiàn)和成果。如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個人都需要思考和探索的問題。通過閱讀范文，我們可以了解他人的心路歷程和成長經(jīng)驗，從中汲取智慧和經(jīng)驗。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇一
近日，文縣圖書館舉行第xx個“世界讀書日”宣傳活動，大力推動全民閱讀，弘揚主旋律，傳播正能量。
近年來，文縣圖書館通過向上大力爭取，新增圖書3萬多冊，以思想教育、市場經(jīng)濟、法律知識、科普知識、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類目為主的圖書，能滿足各類讀者的需求。同時，圖書館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，方便讀者查閱。
文縣圖書館館長羅愚頻說：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動主題閱讀活動、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會力量參與、閱讀宣傳推廣等八個重點內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書和書畫下鄉(xiāng)、進貧困村、進社區(qū)等系列活動?！?/p>
羅愚頻介紹，今年，文縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書開架借閱室、報刊借閱室、地方文獻室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽室等。4月25日，縣圖書館將把6萬多冊館藏圖書全部免費對外開放。圖書館工作人員也將以更加飽滿的.熱情、良好的服務(wù)，面向社會，服務(wù)大眾。
在“世界讀書日”宣傳活動中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來閱覽圖書，圖書館工作人員在現(xiàn)場為讀者辦理借書證、發(fā)放宣傳資料等。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇二
這學(xué)期我班開始了“我讀書，我快樂”讀書活動，開展半個多學(xué)期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受”閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，也結(jié)合我們班級的實際情況做一簡單小結(jié):。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每周兩次中午12:30—1:10是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。
2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
3、每周星期五下午第一節(jié)課，進行讀書指導(dǎo)，好書推薦等讀書交流活動。
每個學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。
2、本學(xué)期，我們班剛開始在圖書館借閱的量都達(dá)不到要求，每次一個月報出借閱量總是最后或倒數(shù)，后來在我的指導(dǎo)閱讀下就慢慢增加，就這個月，我們班的借閱量明顯增加。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。每周都會讓孩子做一份“讀書卡片”和“詩配畫”，摘抄書本里面的好詞好句以及有感而發(fā)。
總而言之，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息，我想有付出必有收獲，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說:“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我相信，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后最大的收獲。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇三
為進一步提高教師自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的`書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
幼兒園本學(xué)期購置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇四
《綱要》明確的把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系中，并提出：培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣，利用圖書、繪畫和其他各種方式引導(dǎo)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。早期閱讀作為聽、說、讀、寫等諸環(huán)節(jié)的重頭戲，自然而然的引起了教師和家長的高度重視。早期閱讀是指在學(xué)前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡，對幼兒的思維、語言、想象、個性、習(xí)慣等方面進行綜合培養(yǎng)。其突出優(yōu)勢在于通過早期閱讀教育，促進幼兒心智的發(fā)展、語言能力的增強和良好習(xí)慣的增強。
《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣”。《綱要》還指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！庇變旱恼Z言是通過對周圍環(huán)境的模仿而獲得的，幼兒園與家長應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)設(shè)并引導(dǎo)幼兒接觸一定的閱讀環(huán)境，在與環(huán)境的互動過程中加強早期閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)早期閱讀能力。
第一，要盡力營造一個處處能夠見到漢字與實物緊密結(jié)合的“硬”環(huán)境。校門、花壇、運動場、教室、桌椅、玩具等凡是能與漢字結(jié)合的實物上都盡可能地與漢字掛鉤，讓孩子們見物的同時就能見到與之對應(yīng)的漢字。孩子們就會自然而然地把圖象、聲音、語義、符號自動地整合到一起，從而逐步實現(xiàn)對漢字的認(rèn)識。
第二，要在人際交往中，注意營造漢字教育的“軟”環(huán)境。例如，我們把孩子們的名字寫入“標(biāo)志”，在小柜子上、墻飾上都可以寫上每個人的“標(biāo)志”。孩子在與教師、小朋友的交往中，“標(biāo)志”上的漢字自然就記住了。這樣做，既可以加深人與人彼此間的感情交流，又在不知不覺中進行了漢字教育。
另外，在區(qū)域活動中，還可以精心設(shè)計“我愛讀書”“小不點演講臺”等活動區(qū)域，以開放的形式、空間，時時吸引著幼兒。將自己家里最喜愛的圖書放置在圖書角里，與同伴交流，在豐富班級圖書內(nèi)容的同時，也增進了孩子之間的相互交流，獲取更多的閱讀信息。由于圖書角就在孩子身邊，孩子可以在晨間活動、區(qū)域活動及游戲活動時隨時翻閱。久而久之，閱讀活動成了孩子每天必不可少的活動內(nèi)容，就象他們需要水和食物那樣自然，在不經(jīng)意間逐漸養(yǎng)成了自覺的閱讀習(xí)慣。
“書籍是人類知識的寶庫”。對幼兒來說，書籍更是學(xué)習(xí)語言的重要載體。在學(xué)前階段，幼兒接觸的書面語言一般是他們知道的東西的文字代碼。從幼兒認(rèn)識書面語言這點出發(fā)，在早期閱讀活動中，我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識水平，有的放矢地為幼兒提供具體的、形象的、生動的閱讀內(nèi)容。幼兒感興趣的圖文并茂的故事圖片，意義突出且有一定規(guī)律可尋的文字，都可以幫助幼兒了解有關(guān)書面語言的初步知識。例如：剛進園的孩子看書時往往出現(xiàn)這種現(xiàn)象：一下子翻到中間，又一下子翻到前面，看了些什么卻不知道。常此以往，他們就會覺得索然無味。針對這種情況，我就應(yīng)該挑選短小、有情趣、畫面色彩鮮艷的小故事，講給孩子們聽，當(dāng)他們聽得津津有味時，不失時機的介紹圖書，有意識的讓他們了解一個精彩的故事是由連續(xù)畫面構(gòu)成的，畫面非常好看，需要一張一張仔細(xì)翻看另外，為了引發(fā)幼兒的閱讀興趣，教師應(yīng)巧妙的安排難易程度不同，類型不同的閱讀材料，把兒歌式和故事式的閱讀材料輪流出現(xiàn)，使幼兒學(xué)習(xí)不同的語言表達(dá)方式，獲得不同的語言體驗，從而體驗閱讀的樂趣。
游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲活動最符合幼兒的年齡特點和心理特點，幼兒是好動、好模仿的，因此每當(dāng)閱讀內(nèi)容中出現(xiàn)有趣的角色或動作時，就鼓勵孩子們學(xué)學(xué)樣子，孩子們對此樂而不疲?；顒雍?，再提供一些簡單的道具，開始了表演游戲，當(dāng)孩子們戴上頭飾，拿上道具表演故事時，臺上臺下相互呼應(yīng)，時而全神貫注，時而手舞足蹈，樂不可支，幼兒對這些都有快樂的興趣。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇五
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，xx中心校利用有利時機，采取多種措施扎實推進暑假閱讀活動。
一是教師預(yù)讀，推薦精品圖書。教師首先確定閱讀目標(biāo)，并依據(jù)閱讀目標(biāo)確定閱讀書目，在此基礎(chǔ)上對“入圍”作品快速“預(yù)讀”，全面把握入選書目的有關(guān)情況，把適合學(xué)生閱讀的好書推薦給學(xué)生。教師薦讀是教師事先閱讀文本確定推選結(jié)果的過程，其中融合著教師的情感態(tài)度和價值觀。教師結(jié)合閱讀體驗理性地向?qū)W生推薦精品圖書，教師對圖書的評價直接影響著學(xué)生的閱讀興趣和效果。
二是親子閱讀，優(yōu)化閱讀環(huán)境。結(jié)合實施“師生共讀”工程，充分發(fā)揮“書香家庭”“書香個人”的模范帶頭作用，積極推進家庭的“親子閱讀”活動。倡導(dǎo)家庭利用好家庭書柜，并在暑假為孩子選購優(yōu)秀圖書，鼓勵家長與孩子一起參與家庭閱讀活動。加強家校雙方的合作與交流，實現(xiàn)“師生共讀”和“親子閱讀”的有機結(jié)合。優(yōu)化校外閱讀環(huán)境，激發(fā)孩子課外閱讀的興趣。
三是在線指導(dǎo)，點撥閱讀方法。教師利用好網(wǎng)絡(luò)信息交流工具，利用班級微信、qq、電話等對學(xué)生進行在線指導(dǎo)，教育學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容確定閱讀方法，學(xué)會瀏覽和精讀，保障閱讀是數(shù)量和質(zhì)量。教師的在線指導(dǎo)解決“超時空”學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的矛盾，使學(xué)生能隨時隨地向教師提出問題，教師能隨時隨地為學(xué)生解決問題，提高了學(xué)生的閱讀效率。
四是交流討論，解決疑難問題。發(fā)動學(xué)生根據(jù)村莊和班級的實際情況就近成立“讀書小組”，定期進行同組成員的“碰頭”交流活動。教師推薦閱讀書目后，學(xué)生先進行個體閱讀，后進行“碰頭”閱讀。小組的“碰頭”交流活動意在協(xié)調(diào)小組成員的閱讀進度，督查閱讀效果，解決疑難問題，展示各自的勞動成果，使每位學(xué)生都養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。
五是成果展評，激勵閱讀行為。結(jié)合新學(xué)期讀書征文評選，組織學(xué)生進行讀書征文寫作。學(xué)生根據(jù)假期里閱讀的文章，學(xué)習(xí)和使用文章的表達(dá)技巧，學(xué)會用恰當(dāng)方式表達(dá)內(nèi)心情感。開學(xué)后，學(xué)校召開假期閱讀活動總結(jié)表彰會，以班級為單位展示優(yōu)秀讀書筆記、日記、作文等讀書成果，并評選出優(yōu)秀者參加校級、市級評選?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將進行表彰獎勵。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇六
x月29日下午隊會課時間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?；顒邮盏搅祟A(yù)期效果。
1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實施僅僅10天時間，但由于組織得力，措施有效，活動進展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場井然有序，大家都被精彩展示吸引，時而會心微笑，時而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。
2、活動效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動是少數(shù)展示帶動了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。
3、活動準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進行了充分的準(zhǔn)備，無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無論是背景音樂的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無論是講述的語言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計，這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對這次活動的重視，反映出大家對這項活動進行了充分的準(zhǔn)備。
4、活動影響深遠(yuǎn)。對參加展示的同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長的期盼與厚愛，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴大了課外閱讀量，增強了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點，豐富了參與大型活動的寶貴經(jīng)驗，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗了成功的快樂，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對全班同學(xué)來講，此次活動促進了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。
1、要策劃更好的活動，提供更多的機會，讓學(xué)生在活動中展示才華，體驗成功，激發(fā)興趣，增強自信。
2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。
3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導(dǎo)家長重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。
4、要注重通過活動鍛煉學(xué)生特長，并在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專長學(xué)生在班級建設(shè)中的積極作用。
5、要進一步加強家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長對孩子的成長和發(fā)展給予及時、科學(xué)、正確的教育和促進。
6、要進一步開闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級管理的層次和水平。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇七
目前，我區(qū)全部122所中小學(xué)、幼兒園已實現(xiàn)班級圖書角全覆蓋，圖書角的書籍來源主要是學(xué)校圖書室藏書，另有學(xué)生提供的家庭閑置讀物及少量的社會捐贈讀物。部分學(xué)校探索學(xué)生自管的方式，對班級圖書角進行管理，還有學(xué)校開展圖書漂流活動，加強圖書的流動性，該項活動也很受學(xué)生及家長的歡迎。
中小學(xué)校園書吧建設(shè)受學(xué)校場地的限制，目前全區(qū)20與所學(xué)校都已建有校園書吧或特色閱覽室，這不僅提升了學(xué)校的校園環(huán)境，也有助于營造濃郁的閱讀氛圍。
第二季度啟動今年新建學(xué)校圖書配備工作。四所新建學(xué)校配備圖書室圖書，圖書室器材、智慧借閱系統(tǒng)、電子閱讀設(shè)備等，相關(guān)采購請示領(lǐng)導(dǎo)已批示，目前正在陜西省政務(wù)采購網(wǎng)上進行意向公式。
本年度計劃為第一初級中學(xué)配備圖書室電子門禁系統(tǒng)，為第五十中學(xué)更換老舊書架，目前以完成資金下?lián)芰鞒?，各學(xué)校正在進行采購。
為深入落實教育部《中下學(xué)課外讀物進校園管理辦法》進行安排部署，5月28日灃東新城教育衛(wèi)體局下發(fā)《教育衛(wèi)體局關(guān)于貫徹落實教育部〈中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法〉的通知》〔2021〕149號文件，要求各中小學(xué)、幼兒園召開教職工大會，對上級“五項管理”有關(guān)文件進行深入學(xué)習(xí)。同時，要求各校嚴(yán)格對照“十二種負(fù)面情形”對本校圖書室、班級圖書角、和受捐贈圖書進行全面排查，并填寫問題圖書排查登記表和整改報告。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇八
書籍是人類知識、思想、文明的結(jié)晶，是走向進步的階梯。以讀書為契機，行育人之舉措。這是我校本次評選活動的宗旨?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、大隊部、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度和措施。
我校精心策劃本次評選活動，全體教師積極投身讀書活動中。
首先，將經(jīng)典閱讀文本系列化。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點把經(jīng)典、名著系列化。我校根據(jù)低、中、高三個年級段學(xué)生的身心特點，認(rèn)知水平，科學(xué)地編排必讀書目。小學(xué)低年級以童話為主，如《古代經(jīng)典詩歌》、《三字經(jīng)》、等。中年級以趣味性的文學(xué)作品為主，如《淘氣包艾米爾》、《中外動物故事》、《自然百科知識》、《一千零一夜》等，高年級以作家系列或名著為主，如《論語》《湯姆叔叔的小屋》《愛的教育》《伊索寓言》《古代名詩名句選讀》等。
其次，我們還利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
我校將喜歡閱讀課內(nèi)、課外書籍，有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。有專門的讀書筆記，能堅持做讀書筆記、寫讀后感。學(xué)以致用，喜歡寫作，并能積極投稿作為本次“閱讀之星”的評比條件。
我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇九
最初感受春的到來，是燦若黃金的油菜花。整個天空忽然就亮起來了，通明透亮一片。萬物仿佛從酣夢中蘇醒過來，神采奕奕地立在天地之間。
真正感受到春的來臨，是在小學(xué)語文名師工作室的學(xué)習(xí)。參與研討的次數(shù)不過3次，每次學(xué)習(xí)都有沐浴春風(fēng)的感覺，尤其是x月x日的集中學(xué)習(xí)，我們徜徉在“推廣兒童閱讀”的園子里，收獲滿眼的繁華。
工作室研究課題為“親近母語--做兒童閱讀推廣人”，x月x日，特邀薛根生老師進行專題講座，針對工作室的教師進行培訓(xùn)，重在指導(dǎo)大家掌握開展兒童誦讀的基本方法。
薛根生老師是我們熟悉的“老朋友”，原長沙市小語會會長、劉銀小語工作室的顧問，這位長沙市小學(xué)語文界泰斗級人物，我們曾經(jīng)數(shù)度見面：劉銀當(dāng)年還在黃龍時參加省級賽課《檢閱》，他來聽課評課；黃龍省級家長學(xué)校課題的開題論證，也得到他的指導(dǎo)；家庭教育研究會的幾次年度學(xué)術(shù)交流會議，他做過主題講座，我都?xì)v歷在目。今天，薛老師以《兒童誦讀漫談》為題，采用互動式進行講座。他讓我們朗讀他ppt上的一段段文字，輪到我朗讀的時候，瞅了薛老師一眼，稍一分神，居然就斷錯了句子，薛老師依然微笑著，不斷地夸贊老師們語文素養(yǎng)很高。
講座中，我們從老師的每一句話語體會到閱讀的重要性；從每一個視頻中感受到了中國吟詠文化的魅力；從閱讀、朗讀、誦讀、吟詠、歌唱的一個個概念中知道了它們的區(qū)別；從每一個事例中了解到開展兒童誦讀的必要性。尤其是薛老師給我們列舉的兒童誦讀材料，為還在兒童閱讀道路上迷茫奔走的我們點亮了一盞明燈。
我常想，薛老師這樣的專家為什么如此鐘愛于自己的事業(yè)？為什么70多歲人還如此精神矍鑠、春風(fēng)滿面？為什么專業(yè)理論知識如此高深莫測？我對于自己的知識結(jié)構(gòu)、自己的課堂、自己的.研究生出一種懷疑之情、畏懼之感。今天，在薛老師身上，我找到了自己的信心，找到了堅持的力量。我從他精彩、精煉、精美的語言中體會到“兒童誦讀”的重要，體會到通過閱讀，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長的重要?！安幌蛏峡吹娜送蛳驴?，精神不能在空中翱翔，注定要匍匐在地上?！?/p>
對于一名普通的一線教師，能夠在工作室與著名專家邂逅，并“零距離”聆聽他的講座，欣賞他的“范兒”，除了美麗之外，還是美麗。
邂逅是一種美麗的感覺，在工作室里，我與許多教育的同行如期而遇。為了“兒童閱讀”共同的理想，我們這群一線教師在這個園子里相遇、相識、相知。
x月x日，工作室的常規(guī)活動輪到我主持，我由衷地說“花園里花朵真鮮艷?！?-這是一句很久以前流行過的歌詞，這首兒歌曾經(jīng)溫暖過無數(shù)人的夢。今天讓我再次想起它的是大家的一張張笑臉：甜蜜真誠、燦爛如花。工作室，已經(jīng)成為了我們成長的后花園?；▓@里，應(yīng)該有好多花兒吧？一方水土養(yǎng)一方人，從一方人身上，我們感受到工作室這方水土的溫度與厚度。不倚重奇花異草，不需要大紅大紫，保持花草豐盈、生氣盎然。這樣的花園，才是天底下最美的園子吧。
在這里，我認(rèn)識了第一個為我們“激情誦讀”盛芬芳老師，她是湖南省普通話測試員，她誦讀的《遙遠(yuǎn)的絕響》給了我們心靈的震撼，帶給我們文字的“芬芳”，讓竹林七賢之一--嵇康活在我們心里了。字正腔圓的誦讀至今聲猶在耳。盛老師還擔(dān)任了工作室的出納工作，兢兢業(yè)業(yè)做好一切賬務(wù)。小小年紀(jì)的她可以挑戰(zhàn)任何領(lǐng)域的事情，是讓人心生佩服的。
我認(rèn)識了誦讀美文《料峭春風(fēng)吹人醒》的李莉娜老師，甜美的聲音、動情的誦讀，料峭春風(fēng)吹人醒，我幡然醒悟：平平淡淡才是真！
在這里，我還認(rèn)識了胡麗、鄭妹、游陽等老師，撰寫新聞、會議記錄、活動總結(jié)詳實具體、文采飛揚，還都是那么謙遜、好學(xué)。
在這里，我還欣賞了葉玲、陳婷、鄒典琦、胡麗、聶曉燕、周雙等老師等老師的寒假作業(yè)，那文字、那鋼筆字、那簡筆畫，這一切不是假的，不是作秀，而是真實的，成長是可以觸摸的。
在這里，我還認(rèn)識了王丹老師，她是最喜歡閱讀的人，工作室的書目都是由她在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上采購的。在開學(xué)第一周繁忙的工作中，她擠出時間上網(wǎng)購書，為了節(jié)省費用，將一批圖書分作幾批下單，真是個好當(dāng)家。閱讀得多，她的文字非常有內(nèi)涵有深度，大作經(jīng)?？窃凇缎巧硶r報》上。我的小文《掛歷上的圈兒》發(fā)表時正好和她的《懶人養(yǎng)花》撞上了。在同一版面出現(xiàn)時，那是我第一次看見“王丹”的名字，不過還沒有見過她的廬山真面目，只是在劉銀的介紹中得知她是如何的“不錯”與“了不起”。以后經(jīng)常見到“王丹”倆字出現(xiàn)在《話過年》《生活是個圈》《時間的維度》等文章的下面。這都不足以言說我的喜歡，最難忘的是我頻頻地討教，她不吝賜教。夜深了，還在qq上幫我修改文章，一句句、一段段討論。甚至為了一個文章的標(biāo)題就能夠討論上好幾天。初次相交的朋友、工作室的盟友就能如此交心交力，實屬難得。難怪都說與文字結(jié)緣的女人，內(nèi)心必深藏著一座花園，這片美麗的花園，因為愛，而變得更加美好和清新。丹丹文中流瀉的故事，大都是作者自己的生活經(jīng)歷，也是來自她內(nèi)心最真誠的表達(dá)。我喜歡這樣的人。
她們都是我們園子里最美的花，希望所有花兒們在工作室這個園子里，盡情綻放生命。
“辛苦，但不‘心苦’”。--是我參加工作室培訓(xùn)最為真切的感受。雖然活動整整一上午，中午要趕回學(xué)校上課，還要完成學(xué)習(xí)總結(jié)、撰寫讀書筆記，我卻毫不倦怠，因為每次培訓(xùn)讓我獲得了無比充盈的精神食糧--通過培訓(xùn)，更深刻理解兒童閱讀的意義和內(nèi)涵，我可以把世界帶進教室。
教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘，而閱讀能夠喚醒這種蘊藏著的美好與神奇。教育又是給予，無論是民族文化的特質(zhì)，還是普世文明的價值，都需要教師和家長按符合生命成長的規(guī)律，慢慢地通過閱讀，通過故事傳授給孩子。那我還要繼續(xù)：就讓兒童閱讀，推開教室的大門吧，推開教師的心門吧。不舍棄孩子喜歡的東西，走入孩子的心靈，理解孩子，感受兒童的情懷。
做一個有師德修養(yǎng)的老師；做一個語文專業(yè)知識豐厚的老師；做一個有反思習(xí)慣的老師；做一個有科研能力的老師。--我對那個“新我”充滿期待。而實現(xiàn)這一切，只有一條路可走，那就是閱讀。告訴自己：趕快閱讀吧！沒有教師對于閱讀的熱愛，就很難點燃學(xué)生的閱讀熱情，沒有教師與學(xué)生的共同閱讀，就很難形成師生共同的精神家園。
換一種活法，活出人生的寬度。換一種活法，活出人生的厚度。換一種活法，活出人生的高度。我會與理想中的那個“新我”慢慢靠近。
工作室讓我還愛上了“寫作”?！皩憽边@件事，大家感覺“頭疼”。劉銀沒有直白地說要大家堅持寫，天天寫，但是她以實際行動鼓勵大家這樣做。她的日志的天天更新，她安排工作室老師輪番撰寫新聞稿、會議記錄、總結(jié)；她讓大家輪流主持會議，目的只有一個，那就要鼓勵我們“堅持寫作”。記得教育家高金英老師說：我的人生就是三件事：種棵樹、生個孩子、寫本書。要寫一本書，乍一聽來，好高遠(yuǎn)、好宏偉的目標(biāo)呀，似乎是高不可攀的事情。但于永正老師說過：堅持寫三年教學(xué)反思就成了教育專家了。專家們都強調(diào)要堅持寫，寫隨筆，寫所見所聞，寫所感。天天寫，日積月累，整理成冊就是書。
一個人的思維，鑄造了一個團隊的品牌。劉銀她是一個有思想的人。我總在言談之間流露出自己對她的敬意與佩服，一個有思想的人是容易讓人肅然起敬的。想象著有那么一天，當(dāng)學(xué)生用仰慕的眼光悄悄追隨我；家長用敬佩的目光定定地看著我；朋友用欣賞的眼光徐徐地走近我；我就更加肯定那一點：只有思想，才會讓一個人真正閃光。
我渴望，能在每一次培訓(xùn)中與姐妹們邂逅，與美麗相約。我會打開心門，讓陽光進來。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十
回首xx年的銷售歷程，我經(jīng)歷許多沒有接觸的事物和事情;見識了很多從未見識過新鮮;似乎從一開始，新年帶來的一切都是新發(fā)展、新要求，擺在我的眼前，昂首只能選擇前進。
總體觀察，這一年對我取得長足進步;不論與客戶的談判，還是銷售經(jīng)驗與新客戶的接洽工作，都在不斷進步中。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十一
20xx年11月3日上午9點----12點30分。
五坡文化廣場。
廣西民族大學(xué)校團委廣西民族大學(xué)校保衛(wèi)處廣西民族大學(xué)學(xué)生委員會。
校園的安全與健康是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。學(xué)生治安聯(lián)防大隊在新學(xué)年致力于校園安全工作，為此，特別注重學(xué)生安全意識自我培養(yǎng)、提高個人防范能力，因此，安全知識宣傳工作成為提高學(xué)生自我保護及財務(wù)保管能力的重要途徑，為此特別舉辦本次安全知識推廣活動。
此次活動是娛樂和安全知識推廣共有的豐富型活動，突出學(xué)習(xí)安全知識的重要性。為了更好地宣傳校園安全知識，提高同學(xué)們的安全防范意識，旨在向全校師生特別是新生宣傳安全知識，提高大家的防火、防盜、防騙等安全意識，同時通過這個活動向全校師生宣傳我們學(xué)生治安聯(lián)防大隊，讓大家對我們大隊的性質(zhì)有更具體的了解的同時，力求將聯(lián)防大隊的工作邁向一個新的臺階。
為了更好的開展本次活動，我們提前一個月統(tǒng)籌這次活動，給每個部門分配任務(wù)，并全面的交待個部門委員相關(guān)事項，認(rèn)真制定時間計劃表，為每一個活動環(huán)節(jié)細(xì)化分工。
各部門前期工作陸續(xù)在10月28日前完成，于11月3日如期展開安全知識推廣活動。活動當(dāng)天，聯(lián)防大隊的委員和理事都積極參與了本次活動，于7點在五坡文化廣場集合，開始布置會場，如張貼各中隊海報、與活動相關(guān)的'法制安全圖片，懸掛橫幅，聯(lián)系好音響和桌子椅子等的搬運；接待嘉賓等。9點30分我們的活動正式開始，主持人在主席臺上主持節(jié)目，各學(xué)院的表演節(jié)目也相繼上臺，中間穿插了與觀眾的互動環(huán)節(jié)和有獎競答。各項活動有條不紊的進行。新聞編輯部在活動過程中，積極拍攝相片，發(fā)微博?；顒舆^程中評選了各中隊的海報并進行了頒獎，各中隊的游園活動也有許多學(xué)生參與，抽獎活動也很成功，吸引了許多學(xué)生。12點30分我們的活動結(jié)束，全體成員拍集體照后，大家一起打掃了會場的衛(wèi)生，還桌子椅子、音響，將我們的資料搬回辦公室。
這次活動中,大隊成員都積極參與，理事積極性很高，任勞任怨，特別是男生，既要扛桌子椅子，又要掛橫幅、扛展板，很多苦活累活都由他們動手，雖然很辛苦，但是他們毫無怨言。本次活動，大隊的委員和理事積極參與，各部門互相配合，使活動得以順利進行并取得圓滿成功。
本次活動雖然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。一是經(jīng)驗不足，效率不高；二是責(zé)任落實不夠明確，分工不當(dāng)；三是委員和理事之間的合作不夠默契協(xié)調(diào)。
在接下來的工作中，我們將堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的方針，并完善各項活動有效機制，針對存在的問題和不足，制定有較強針對性的解決措施。我們相信，學(xué)生治安聯(lián)防大隊在校團委、保衛(wèi)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校學(xué)生會的具體指導(dǎo)下，以及各二級學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部的積極配合下，將爭取各項工作再上一個新臺階。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十二
為慶祝建黨95周年，社區(qū)黨委把豐富黨員活動增強黨委凝聚力與弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起，深入開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶祝建黨95周年系列活動，在社區(qū)范圍內(nèi)營造了濃厚的氛圍和良好的社會環(huán)境。
一、統(tǒng)計局商業(yè)外經(jīng)處、執(zhí)法大隊支部與社區(qū)黨委聯(lián)合慶七一黨建活動日。
6月24日市統(tǒng)計局執(zhí)法大隊支部、商業(yè)外經(jīng)處支部在對接社區(qū)的兩位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一行21人帶著支部黨員繳納的特殊黨費購買的綠豆、白糖等慰問品前來社區(qū)慰問社區(qū)工作人員。社區(qū)黨員骨干和社區(qū)黨委班子成員20人參加了活動?；顒右?、為了豐富黨建活動日的內(nèi)容，社區(qū)宣講團成員王廣霞帶來了自己的剪報集錦，剪報從美麗天津、津門十景、美麗社區(qū)等不同內(nèi)容的集錦與大家一同分享。隨后結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會給大家上了一堂精彩的黨課，從參加剪報協(xié)會到社區(qū)宣講團，從個人學(xué)習(xí)到教育身邊人，從學(xué)習(xí)反腐到聯(lián)系實際與個人等不同層面、不同角度向大家講述一名老黨員是如何弘揚正能量、提高思想覺悟、服務(wù)社區(qū)。
王老師貼近生活的講演，贏得了大家的陣陣掌聲?；顒佣?、為了加強機關(guān)對社區(qū)了解召開座談會，張書記首先對市統(tǒng)計局這兩年來提供的各種幫扶，特別是在社區(qū)辦公環(huán)境改造上給予的幫扶表示了深深的感謝。并向大家介紹了與會的社區(qū)黨員骨干，兩年來社區(qū)黨委的相關(guān)工作及今后的工作計劃。黨員代表與大家進行交流，分別從不同的方面向大家講述了自己在社區(qū)中是如何發(fā)揮黨員先鋒作用，如何服務(wù)社區(qū)，如何提高思想覺悟、積極參與社區(qū)活動，充分體現(xiàn)了一名黨員一面旗幟的先鋒精神。各位老黨員對社區(qū)黨委這三年的工作給予了大力的肯定與贊揚，對市統(tǒng)計局的幫扶表示了感謝。
在聽取了社區(qū)老黨員的講話，市統(tǒng)計局商業(yè)外經(jīng)處石處長表示深受感動，對社區(qū)的每位老黨員表示敬佩與感謝，并說：“今后你們將是我們學(xué)習(xí)的榜樣，今天的活動十分有意義，讓我們年輕一代的黨員切身地感受到要以實際行動踐行黨員的職責(zé)。”最后，市統(tǒng)計局兩個支部的黨員以熱烈的掌聲向各位老黨員表示感謝與敬佩。座談會后，市統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部與社區(qū)黨員骨干、黨委班子成員一起合照留影。特色黨日活動以一種全新的形式，讓新老黨員進行面對面地學(xué)習(xí)與交流，提高了黨員學(xué)習(xí)的積極性，增強了社區(qū)黨委的凝聚力。
二、學(xué)先進事跡、弘揚正能量主題教育活動。
6月30日社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員、入黨積極分子、黨委班子成員共同學(xué)習(xí)了《苦干實干倡廉愛民—記寶坻區(qū)濱海街道黨工委書記芮淑霞的先進事跡》事跡深深感動了社區(qū)的黨員們，大家紛紛表示作為一名黨員首先應(yīng)保持清正廉潔的形象，然后要向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，力所能及地為社區(qū)貢獻自己的力量。
三、組織在職黨員為社區(qū)消防安全做奉獻。
為了充分發(fā)揮在職黨員服務(wù)社區(qū)的熱情，社區(qū)黨委組織社區(qū)在職黨員積極為社區(qū)消防安全工作做奉獻。7月1日社區(qū)黨委組織在職黨員、社區(qū)黨員骨干與街綜治科、紅橋消防支隊、派所聯(lián)合進行消防宣傳。印發(fā)了致“四里”地區(qū)全體居民的一封信，消防安全排查小組成員、在職黨員和社區(qū)黨員骨干分組，挨家挨戶將溫馨提示張貼到樓門口，以此提高居民的防范意識。
來社區(qū)在職黨員韓躍進、孫保權(quán)、陳三群等十幾位在職黨員主動承擔(dān)起安全檢查工作在各自居住的小區(qū)巡視，積極參與焚燒勸導(dǎo)工作，他們的付出受到居民一致稱贊，充分發(fā)揮了在職黨員參與社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的作用，增強了在職黨員與社區(qū)黨委的凝聚力。
四、走訪慰問傳遞黨的關(guān)懷。
7月3日-4日歷時兩天聯(lián)系社區(qū)、服務(wù)群眾對接單位市統(tǒng)計局兩位領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)黨委班子成員帶著黨的關(guān)懷走訪慰問了轄區(qū)內(nèi)20位困難老黨員，1位離退休老干部，向他們表達(dá)了節(jié)日的問候，并送去了慰問品，面對面、心貼心地與老黨員們拉家常，詳細(xì)了解老黨員近期生活情況和身體狀況，一句句問候、一聲聲叮囑，把深情的問候和節(jié)日的祝福送到了老黨員們的心坎上。黨組織的真情關(guān)懷，讓這些老黨員們由感而發(fā)，對黨的熱愛之情也溢于言表。
7月7日社區(qū)黨委組織黨員骨干、在職黨員積極投身到整治社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境中來，黨員們不懼炎炎烈日，拿上工具，走進社區(qū)撿拾垃圾。車棚下、草坪上、垃圾桶周圍、樹根下、哪里有垃圾哪里就有黨員們的身影。通過撿拾白色垃圾、清理自家門上的小廣告等活動，展現(xiàn)我社區(qū)黨員參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)群眾的風(fēng)采，踐行從我做起、從黨員做起的承諾，為維護社區(qū)的環(huán)境貢獻力量。
六、回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績。
7月8日社區(qū)黨委組織黨員骨干觀看了《建黨偉業(yè)》，接受了一次“愛黨愛人民”紅色教育，在緬懷偉人豐功偉績的同時，深刻感受到現(xiàn)今廣大黨員保持黨的純潔性的現(xiàn)實意義。大家紛紛表示：作為一名黨員要時刻牢記黨的宗旨，立足本職，服務(wù)社區(qū)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗。
七、開展黨委班子成員與困難群眾談心活動。
社區(qū)黨委根據(jù)班子成員與困難群眾“結(jié)對子”情況，組織黨委班子成員與困難人員談心活動，了解居民情況，掌握居民呼聲，幫助居民解決實際困難。談心活動的開展，進一步增強了黨組織在居民中的感召力和凝聚力，密切了干群關(guān)系，為社區(qū)的和諧穩(wěn)定起到了積極的促進作用。
通過以上活動的開展，廣大黨員共同回顧了建黨95周年的歷史征程。憶黨史、知黨情，讓全體黨員深深感受到了心靈的震撼、思想的洗禮，更加堅定了跟黨走的信念，并紛紛表示在今后的工作中將以實際行動發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十三
20xx年x月x日至x月x日是第x個推普周。今年的推普周活動主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。l。我校圍繞這個主題，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學(xué)校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視層層落實。
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。
三、活動開展：
1、標(biāo)語口號展示。通過校內(nèi)的電子屏幕上滾動播放“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園?！?，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，迎世博會”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說普通話，交四方友”，“青少年要做推廣普通話的積極分子”，“普通話是教師的職業(yè)語言?！钡葮?biāo)語，營造普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《‘迎世博文明行’倡議書》。
3、每個班級出一期含推普內(nèi)容的黑板報。
4、組織五年級學(xué)生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識。
通過一系列推普周活動的開展，全校師生進一步提高了規(guī)范使用祖國語言文字的意識。講普通話，寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機，不斷加大依法推進的力度，使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化而不懈地努力。
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閱讀推廣的活動總結(jié)篇十四
20--年的12月4日，是我國第15個全國法制推廣日。為積極貫徹實施“12.4”法制推廣日活動，我站圍繞“弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國”這一活動主題，深入開展了法制推廣活動，使法制的力量深入人心，取得了良好的社會效果。
一、指導(dǎo)思想。
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的--屆四中全會精神，以開展“12.4”法制推廣日活動為載體，動員全站集中集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)推廣教育活動，進一步增強廣大干部職工的憲法意識和法治觀念。
二、活動內(nèi)容。
弘揚法制精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務(wù)。我站高度重視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制推廣活動要在全站范圍內(nèi)營造濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律知識及意識。
1、加大推廣力度。為了配合本次“12.4”法制推廣日活動的開展增強推廣力度，我站在收費廣場前懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語，并現(xiàn)場為過往司機發(fā)放推廣資料，營造濃厚的法律推廣氛圍。
2、組織員工觀看關(guān)于“12〃4”法制推廣日的報紙和電視推廣，使大家更深層地了解法律推廣的重要性。
3、為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學(xué)習(xí)時間，組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，站領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法。通過學(xué)習(xí)推廣，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法收費，依法維權(quán)的觀念和意識。
4、為積極響應(yīng)“12.4”法制推廣日活動，堅持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合我站工作實際，加強收費員文明禮貌微笑服務(wù)收費工作要求。
通過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國”為活動主題的法律法規(guī)推廣活動，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制推廣熱潮，而且進一步增強了干部職工的法制意識和權(quán)利意識，普及了法律知識，提高了收費服務(wù)能力，為構(gòu)建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十五
美文共欣賞，心得大家談!
加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
企劃部。
xx月17日——xx月15日。
集佳科技全體員工。
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
xx、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
xx、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
(1)推薦美文時間：xx月17日—22日;。
(2)征集讀后感時間：xx月26日—xx月2日;。
6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、xx月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的'讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。
xx、獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;。
(xx)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;。
獎品費用+獎品機動費用=210+xx0=250元。
閱讀推廣的活動總結(jié)篇十六
法制推廣教育是實施依法治國方略的基礎(chǔ)性工作，根據(jù)縣治縣辦有關(guān)文件精神和相關(guān)的工作部署，我縣把法制推廣教育活動作為構(gòu)建“法治桃源”、推進依法治鎮(zhèn)重要舉措來抓，積極組織開展了“12.4”全國法制推廣日暨第一個憲法日推廣活動。切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實推進、注重實效，使法制推廣教育和公民道德建設(shè)緊密結(jié)合、相互促進，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面動員。
在黨委和普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、有步驟地推進農(nóng)村法制推廣活動。與本鎮(zhèn)的中心工作同計劃、同部署、同安排、同落實，真正形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實施，部門齊抓共管，全社會參與，全方位推進”的法制推廣和依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。切實地保證法制推廣和依法治鎮(zhèn)工作有條不紊，扎實有效地推進。
二、深化教育，突出重點。
干部學(xué)法用法是實踐依法治國的重要環(huán)節(jié)，廣大群眾認(rèn)真學(xué)法，自覺守法，依法維護國家利益和自身權(quán)益是依法治國的重要基礎(chǔ)。我縣在活動中把村干部、農(nóng)民群眾、青少年確立為推廣教育的重點對象;把涉及經(jīng)濟建設(shè)和改革開放的重大問題、與人民群眾切身利益密切相關(guān)的以及新頒布的法律法規(guī)等作為推廣教育的重點內(nèi)容，分層推進，提高法制推廣教育的針對性。鎮(zhèn)鎮(zhèn)機關(guān)以深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》《憲法》、《行政許可法》和《公務(wù)員法》為重點，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，增強干部依法行政的能力和水平。各村委會充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺組織黨員干部觀看法制推廣教育電教片，提高廣大基層黨員干部的法律素質(zhì)，發(fā)揮他們在學(xué)法、守法過程中的表率作用。在農(nóng)民群眾中廣泛開展社會治安、婚姻家庭、計劃生育、土地管理等與農(nóng)村生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識，使其知法、守法，依法維護自身合法權(quán)益，通過法律途徑解決存在的問題。中心學(xué)校開展以加強交通安全和反對“黃賭毒”為主要內(nèi)容的法律知識教育，提高青少年的自我保護能力，防范和抵御不良思想的侵害，促進青少年學(xué)生健康成長。
三、廣泛推廣，增強實效。
一是利用廣播、會議、簡報、櫥窗、標(biāo)語等推廣手段，大力推廣廣泛告知法制推廣、公民道德推廣教育和農(nóng)村環(huán)境整治工作的目的、意義和主要內(nèi)容。二是要求各村在轄區(qū)內(nèi)設(shè)推廣點進行綜治法律推廣，特別是對憲法的推廣以及國土、計生各相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)推廣，為農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的法律法規(guī)問題。廣大群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)的熱情空前高漲，推廣場地人頭攢動，向群眾散發(fā)各種推廣資料20--余份，擴大了推廣范圍，達(dá)到了推廣效果。三是召開了由鎮(zhèn)級各站(所)、村民委員會參加的會議，結(jié)合自身工作的特點，如何做好法制推廣工作做了表態(tài)性的發(fā)言，明確了各自工作的重點。四是開展學(xué)校周邊環(huán)境整治、街道門前衛(wèi)生三包、防邪推廣活動等多種內(nèi)容豐富的推廣活動，真正結(jié)合貫徹落實“六五”普法規(guī)劃，積極開展國家基本法律、重點和熱點法律法規(guī)的學(xué)習(xí)推廣，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧。內(nèi)容豐富、形式多樣的活動使法制推廣教育貼近群眾、貼近生活，濃厚了推廣教育氛圍，擴大了法制推廣教育活動的影響，又進一步鞏固了法制學(xué)習(xí)的成果，增強干部群眾學(xué)法用法的自覺性。
四、搞好結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧。
我縣在法制推廣教育中統(tǒng)籌兼顧，做到“三個結(jié)合”。一是與“民主法治村”建設(shè)相結(jié)合。通過普及法律知識，切實增強了農(nóng)民的法制觀念，提高了基層干部依法辦事的能力，化解了各種矛盾糾紛，促進了社會穩(wěn)定，全面鞏固“民主法治村”創(chuàng)建工作，提高農(nóng)村基層民主法制建設(shè)水平。二是與思想道德建設(shè)相結(jié)合。堅持依法治國與以德治國相結(jié)合，使法制推廣教育和科學(xué)發(fā)展觀、公民道德建設(shè)推廣教育月、解放思想大討論、城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治等活動有機統(tǒng)一、相互促進，全面加強了民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。三是與安全生產(chǎn)相結(jié)合。我縣圍繞平安建設(shè)，以《安全生產(chǎn)法》和《道路交通法》、《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》推廣為抓手，加強企事業(yè)職工崗位培訓(xùn)和安全法規(guī)教育，確保了無重大安全事故發(fā)生、無安全生產(chǎn)死亡事故發(fā)生，為社會穩(wěn)定提供良好的法律保障。
五、取得的成效。
1、干部依法行政的能力進一步提高。通過法制推廣教育活動，鎮(zhèn)村干部加強了法律、法規(guī)方面知識的學(xué)習(xí)，在工作中能更加正確地運用法律手段去保證和促進各項方針、政策的貫徹執(zhí)行和各項工作任務(wù)的落實，不斷提高行政執(zhí)法水平，自覺維護法制的統(tǒng)一和權(quán)威。
2、群眾的法制意識進一步增強。為期1個月集中性的推廣教育，使廣大群眾掌握了更多的法律知識，增強了法律意識，懂得用法律手段來保護自己的合法權(quán)益，運用法律知識和法律途徑來解決生產(chǎn)、生活中的問題，形成了自覺守法、依法辦事的良好氛圍。
3、各單位、部門的執(zhí)法效能進一步提升。按照有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，公安、水利、計生等部門在執(zhí)法過程中的態(tài)度和解釋工作更加到位，廣大群眾對執(zhí)法行為更為理解和接受，從而使執(zhí)法環(huán)境得到改善，執(zhí)法效能明顯提升。
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