沒有計劃的人往往容易被瑣事和無關緊要的事情分散注意力，而計劃可以幫助我們集中精力做重要的事情。在制定計劃時，我們需要充分考慮可能遇到的挑戰(zhàn)和困難，并采取相應的預防措施。相信以下范文的經(jīng)驗和建議，能幫助你更好地制定自己的計劃。
中學年度教學教學工作計劃篇一
文章一：
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。
二、工作目標：
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。
2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展。
三、重點工作：
1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。
3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。
5、以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。
四、具體措施：
自身成長方面：
1、努力提高教師自身素質和專業(yè)水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。
2、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育，并做好小結。
3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
常規(guī)工作。
1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。
7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
1、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、重視幼兒身體素質的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
安全工作。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。
5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
家長工作。
1、以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
文章二：
一、本學期工作指導思想。
以《綱要》和《指南》為教育指導，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機，建立良好的研討氛圍，夯實教育內(nèi)涵，彰顯教學特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。
二、本學期工作目標。
1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學的質量，突出我園藝術特色教育，營造藝術氛圍，做到高品質的常態(tài)化教學。
2、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學水平，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處。
3、以“老帶新”的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次，由教務處抽檢。
4、以家長工作為紐帶，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學，讓家長進一步了解先進的教育模式，更好的推動家園一致的和諧教育。
5、以安全教育為保障，鼓勵教師不斷學習，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習活動。
6、以戶外游戲和早操隊列為特色，加強師生身體鍛煉，打造積極向上，精神飽滿的師生風采，啟用功能室，合理安排幼兒活動時間，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
三、工作措施。
(一)加強理論學習，注重內(nèi)涵發(fā)展。
本學期我們將在分散自學的基礎上，以年級組為單位，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習，把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得，做好學習反思，把理論與實踐相結合，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍。
(二)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系。
1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇，教務處做到推門聽課。
2、嚴把備課質量，要求40歲以下教師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計，一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質。
3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質化，同時也促使教師更加專業(yè)化。
(三)深入園本研修，形成園本特色。
1、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓、師徒結對聽評課，“新教師考核課”的幫扶活動，幫助新教師快速成長。
2、把閱讀活動、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。
3、加強幼兒品德教育，通過開展“安全教育活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。
4、結合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術氛圍，讓幼兒和家長感受藝術熏陶，增強幼兒藝術鑒賞水平，進一步提高幼兒園整體素質，提升辦園品味。
5、利用親子活動、半日活動、社區(qū)活動等形式，展示我園多渠道的教育風采，鼓勵家長積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學習生活，促進家園教育協(xié)調(diào)一致。
6、加強師生的安全教育，組織教師學習相關安全知識;組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育，保證幼兒生命安全。
7、利用片級教研活動的開展，采取走出去，請進來的方式，加強園際之間的交流，開拓教師的視野，提供給教師更多的學習和展示的平臺，有效提升我園教育教學質量。
中學年度教學教學工作計劃篇二
摘要：色彩在美術教學中的重要性是不容忽視的，每一種色彩都代表了不同的視覺感受，對眾多色彩進行融合就可以形成不同的變化。高職的色彩教學不僅能提高學生的審美能力，還可以讓學生掌握色彩的變化和觀察方法。當前，高職美術教育中色彩教育存在一定的問題。該文旨在針對高職美術教學中色彩教學的措施進行分析，以提高色彩教學的有效性，保證教學效果。
關鍵詞：高職美術教育色彩教學教學策略。
如今，人們對下一代的關注度越來越高。素質教育要求以實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展為宗旨，現(xiàn)在家長對于孩子的教育早已不滿足于語文、數(shù)學、英語等科目的學習。現(xiàn)在許多高職都要求開設美術課，在進行美術教育時，教師更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和對色彩的掌握。在美術教學中，學生對色彩的理解程度還不到位，僅僅是掌握了理論知識，而缺乏創(chuàng)新思維的投入，學生很難創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。因此，要加強學生對色彩的理解，提高學生對色彩的運用能力，從而提高高職教學中色彩教學的質量。
一、色彩教學發(fā)展存在的問題。
當前，在高職院校的'美術色彩教學過程中，教學方式和教學內(nèi)容過于模式化，導致原本生動活潑的色彩教學變得單調(diào)枯燥。部分學生在學習過程中存在惰性，缺乏創(chuàng)新能力，其作品習慣性地采用條件色寫生理論。該寫生理論過于單調(diào)，在一定程度上限制了學生的想象力，抑制了學生對色彩的挖掘和發(fā)揮。部分學生僅僅是為了完成教師所布置的任務而進行創(chuàng)作，缺乏主觀能動性，教學效果不佳。綜觀當前我國的高職美術教育，色彩教學存在知識結構膚淺、缺乏創(chuàng)新、形式單一的現(xiàn)象，部分教師的教學方法過于程式化，只注重向學生傳授理論知識，忽視了正確引導學生運用色彩。一些教師很少根據(jù)學生的個性差異制訂有針對性的教學方案。在這種教育模式面前，學生往往只能被動地描摹物象，導致其在面對藝術作品時缺乏創(chuàng)造力和靈性，藝術素養(yǎng)和色彩感難以得到有效提升。隨著信息技術的飛速發(fā)展，色彩教學中運用多媒體，能使學生更容易融入教學氛圍，還解決了色彩教學中的局限性。雖然很多高職學校引進了先進的多媒體，但是部分教師受以往教學思想的禁錮，綜合素質沒有得到有效提升，依然套用僵化的教學模式，沒有做到與時俱進，導致課堂教學較為乏味，缺乏新鮮感，影響學生對教學內(nèi)容的消化。所以，高職美術色彩教學的方式方法需要改進和提高。
二、高職美術色彩教學的策略探索。
1.加強信息化教學。
多媒體教學是一種操作簡單、形象生動、更具直觀性的教學新形式。在教學過程中，基礎的教學方式與多媒體教學相互結合，能夠提升教學效率。教師在傳授色彩方面的知識時，通過三維技術、色彩對比的形式對色彩知識和色彩構成進行生動詮釋，不僅突破了傳統(tǒng)教學模式的局限，還豐富了教學內(nèi)容。教師利用多媒體手段對優(yōu)秀的色彩作品進行展現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)教學的場地式展出模式，能使學生更好地對作品進行欣賞，加強了學生的鑒賞能力和對色彩的理解。
2.加強學生對色彩的認識。
在美術教學的過程中，色彩是最重要的組成部分。色彩是作品的靈魂，是作品情感的由衷體現(xiàn)。在美術教學中，教師一定要加強學生對色彩的認識，只有學生充分掌握了色彩的運用，教師的色彩教學才能算成功。在色彩教學中，教師首先要求學生掌握色彩基礎知識，然后讓學生掌握觀察方法。教師先給予一定的時間，讓學生觀察寫生對象的固有色和環(huán)境色，然后讓學生根據(jù)自身的感受進行創(chuàng)作。教師進行色彩教學之后，學生對色彩知識有一定的了解和掌握，就會明白色彩產(chǎn)生的效果。這樣，學生在學習完色彩課程之后，可以靈活運用色彩，在創(chuàng)作作品時，可以運用生動的色彩將抽象的事物形象化。
3.在教學過程中應重視作品的欣賞。
部分高職教師在色彩教學過程中往往只是重視對課本知識的傳授，而忽視了培養(yǎng)學生的鑒賞能力。以這種教學方式教出來的學生，在創(chuàng)作時往往缺乏創(chuàng)新意識。一幅優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，不僅僅體現(xiàn)在熟練的繪畫技術上，更體現(xiàn)在作品深刻的內(nèi)涵意義上。如果教師在教學過程中，只重視熟練的技術而忽視作品的內(nèi)涵，那么學生創(chuàng)作出來的作品就會千篇一律。教師應當經(jīng)常組織學生欣賞一些大畫家的作品，了解其色彩搭配運用的方法。學生在欣賞作品時，最先關注的便是作品的色彩，可見色彩的表達在作品當中的重要性。學生在欣賞作品時要加強對色彩的認知，借鑒和學習別人的色彩運用方法，這對于學生對色彩的學習具有促進作用。
結語。
美術不僅僅是一門藝術學科，更是學生情感內(nèi)涵的體現(xiàn)。色彩教學在高職美術教育過程中占據(jù)著不可替代的位置，不僅可以培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力，還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教師應當提高自身的教學水平，秉持理論與實踐相結合的教學理念，處理好高職色彩教學過程中存在的問題，有效提高教學質量，讓高職美術教育更加健康地發(fā)展。
參考文獻：
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中學年度教學教學工作計劃篇三
教學內(nèi)容及參考課時如下：
初一生物本學期的內(nèi)容比較重要、難度也是比較大，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部內(nèi)容的一半，所以初一本學期教學任務就比較重。課時安排如下：要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復習時間。
初二要在期中考試前大概第七周學習完八年級下冊的所有內(nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術》的內(nèi)容，留一周的時間進行考試復習。
初一要在期末考試前兩周學完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進行考前復習。
初一在期末考試結束后就進入對于《七年級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復習，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力，在期末考試的檢測中考個好的成績。
初二要在初二會考之前時間復習《七年級下冊》的全部內(nèi)容，期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做準備。彌補初一所學生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實。在復習過程中主要通過練習題來引導學生自主復習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力。最后在會考之前兩個周，要對初二學生進行大量的模擬訓練，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種辦法，努力使得每一個初二學生都在會考中取得一個良好的、自己和家長都滿意的成績。
在本學期，初二準備舉行“初中生物知識應用技能競賽”，以提高學生對于生物知識的運用，把所學知識轉化為能力，并且增強和提高學生學習生物的興趣。
本學期我擔任八年級(5)、(6)、(7)、(8)班的生物教學工作，為了提高教學質量，做到“低負擔，高質量”，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學期的主要任務如下：
1.深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。本學期計劃學習一些教育科研專著，并結合教學實際交流學習心得。
2.在教研組長的指導下完成初二年級的教學、教研、教改工作。
3.每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。
4.教學要做到“低負擔，高質量”。
一、指導思想：
通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗;強調(diào)學生的主動學習，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。同時為學生們將來適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。
二、教學任務：
本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》濟南版(八年級上下冊)。
三、學生情況：
本年度學生面臨生物結業(yè)，學生整體素質一般，學生學習生物的興趣尚可，上學期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高，能夠順利結業(yè)。
四、教材分析。
本學期的學習八年級上下冊，時間緊任務重，主要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習生物的同時，獲得素質上的提高。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上，注意從生物知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。還編排了“觀察與思考”欄，讓學生通過觀察與思考，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
五、具體措施：
要做到“低負擔，高質量”關鍵在于課堂教學，關鍵在于練習的設計。只有真正提高課堂教學的效益，提高練習的有效性，才有可能做到“低負擔，高質量”。
1、深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學模式，學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加校本教研，上好課，設計好教案，寫好教學反思。結合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
2、教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，要安排豐富多彩的有利于學生發(fā)展的學生活動。在引導和組織學生進行探究性學習時應注意以下幾點。
(1)為探究性學習創(chuàng)設情景。
(2)鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。不包辦代替。
(3)注意課內(nèi)外活動的結合。打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作，樂于交流。
(4)重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。
(5)結合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
(6)應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需要。
3、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學。
4、對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，分析學習不好的原因，個別找來談心，上課隨時關注他們的反應，看他們是否參與到學習中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。課外走進他們的生活，帶領他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問題，從而激發(fā)他們的學習興趣。
5、制定復習計劃，做好結業(yè)考復習工作，爭取取得理想成績。
周次授課內(nèi)容。
1——3綠色開花植物的一生。
4動物的生殖和發(fā)育。
5人類的生殖和發(fā)育。
6——7生物的遺傳和變異。
8生命的起源和進化。
9人類的起源和進化。
10——11生物與環(huán)境。
復習期中考試。
12——13生物多樣性及保護。
14——15生物技術。
16——20期末復習、期末考試。
余下時間復習，準備考試。
中學年度教學教學工作計劃篇四
本學期非常短，除去節(jié)假日，大約只有十五周的在校時間，期中考試、期末考試和兩次月考還要占去近兩周的時間。英語共有十二個單元，這樣算下來每個周必須完成一個單元，還有自主課程、配套練習、閱讀教程、單元檢測需要處理。任務特別艱巨，要想趕上進度，又不讓學生掉隊，需要老師合理安排時間，提高課堂效率。
1、認真?zhèn)湔n。將先周備課落到實處，將教材進行合理有效的整合，縮短教材學習時間，每個單元的教學任務必須在四節(jié)課內(nèi)完成。由于上個學期在語音學習上下了很大的功夫，大部分學生拼讀單詞已不成問題，再加上寒假期間對預習要求比較細致，因此初步打算每節(jié)新課單詞學習時間最多五分鐘。
2、加強學生的預習指導。要想加快學習進度，首先要求學生做好課前預習，尤其是單詞、詞組和課文的語音預習。
3、強化聽寫和書面表達。將兩個作業(yè)本分別設為聽寫本和作文本。幾乎每節(jié)課前都要聽寫上節(jié)課學過的內(nèi)容，包括單詞、詞組和句子。老師一定要先備好聽寫的內(nèi)容，以免課上浪費時間。每個單元至少寫一次有效作文，寫作文前一定要明確寫作要求，并給學生留有充足的考慮時間，然后找部分學生口頭給大家作示范，最后再讓同學們寫。
4、加強閱讀訓練。如今的中考和高考，閱讀占的比重最大，因此除了基礎知識，提高學生的閱讀能力是重中之重，要充分利用好閱讀教程。
5、及時進行作業(yè)反饋。將作業(yè)和單元檢測中出錯較多的地方及時反饋給同學們，以免時間長了容易遺忘。
總之，本學期時間短任務重，這就要求老師課前認真?zhèn)湔n、課上提高效率、課下抓好落實，還要邊學習邊復習。爭取老師教的帶勁，學生學的不累。
中學年度教學教學工作計劃篇五
六、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課前課后都要給學生強調(diào)美術課的安全事項，管制好小刀等危險物品。
2、上課時，應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。
七、課程安排：
1、講授美術基本知識，學習簡單素描的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法。
2、認識繪畫，雕塑，設計，建筑，工藝等藝術形式。
3、因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創(chuàng)作等課程。
教學內(nèi)容和要求七年級。
1.欣賞中國優(yōu)秀美術作品。
2.初步了解美術分類的知識。
3.學平行、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結構，作簡單的寫生練習。
4.了解人體比例、結構知識，進行鉛筆人物速寫練習。
5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹。
6.學習基礎圖案、平面構成知識，并進行練習。
7.利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作。
八年級。
1.欣賞外國優(yōu)秀美術作品。
2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習。
3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。
4.了解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。
5.學習色彩構成，作簡單的練習。
6.學平面設計，作簡單的設計練習。
九年級。
1.欣賞中國民間美術作品。
2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。
3.了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。
4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習。
5.運用已學過的繪畫知識和技能，進行插圖練習。
6.學習立體造型知識，進行家具、建筑等模型的設計制作。
7.學習著裝知識，設計自己喜愛的服裝式樣。
8.運用已學過的美術知識和技能，進行綜合練習。
暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程。
在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。
二、本學期的任務目標：
(1)、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。
(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行。
(3)、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。
(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。
(5)、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。
(6)、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。
(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。
我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。
總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質量有更遠的發(fā)展。
中學年度教學教學工作計劃篇六
二、工作重點。
1.本學期將引導教師深入學習和研究教育教學理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學技能。要求教師在充分分析學生的基礎上，優(yōu)化課堂教學的“時間結構、認知結構、反饋結構、智能結構、訓練結構”。
2．加強對高考復習教學的研究和指導。組織高三復習教學研究活動，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生探究能力和學習能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關資料。
3．加強對中考復習教學的研究和指導。組織初三復習教學研究活動，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生閱讀理解、處理信息和科學探究能力的方法和經(jīng)驗。
三、主要活動。
1、高三物理教學調(diào)研，探討和交流20xx屆高考的'改革思路及相應的教學策略，研究提高學生探究能力和學習能力的方法。
2、高二物理教學觀摩研討活動，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學策略。參加對象：高二物理備課組長。時間：2月下旬。
1、組織高三教師參加常州市復習教學經(jīng)驗交流和相關信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標和學習研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導策略。時間：3月上旬。
3、做好高三一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ?。
1、高一物理教學觀摩研討活動，重點研討高中物理探究式課堂教學的設計和應用。參加對象：高一物理備課組長。時間：4月上旬。
1、做好第26屆（20xx年）全國中學生（高中）物理競賽的組織報名工作。
2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息，以書面形式印發(fā)各校。
3、組織高中教學指導小組成員到有關學校研究高三復習教學工作。
4、組織初中學生實驗的考查工作。
5、召開本學科區(qū)級以上教科研課題組組長會議，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果。
1、做好初中畢業(yè)暨升學考試的有關工作。
2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
3、20xx年物理學術年會論文和其他有關方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)本文由為您整理，感謝本文作者。
中學年度教學教學工作計劃篇七
點安全教育教育幼兒不要跟陌生人走。
行為習慣養(yǎng)成教育幼兒分男女正確如廁的日常規(guī)范。
德育教育教育幼兒愛自己的班集體、愛自己的小伙伴。
星期。
時
內(nèi)容間星期一星期二星期三星期四星期五。
晨間活動桌面玩具閱讀活動。
上
午一、安全第一課：
不跟陌生人走。
二、游戲：丟手絹。
三、念兒歌一、復習數(shù)字：
二、戶外游戲：
貓捉老鼠。
三、常規(guī)練習：洗手。
下
午一、美術活動：
花兒美。
二、戶外大型玩具。
三、常規(guī)練習一、大帶小活動：
音樂：紅星閃閃。
二、戶外大型玩具。
三、評比活動。
中學年度教學教學工作計劃篇八
以縣教育局教育工作會議精神為指導，把保安全、抓質量、促發(fā)展作為學校工作的新常態(tài)。堅持立德樹人、增強責任擔當意識；落實常規(guī)管理，提升學校辦學水平；促進學生全面發(fā)展；齊心協(xié)力，力爭使我校教育教學質量更上新臺階。
二、主要目標任務。
1、加強安全教育和管理，落實安全責任，確保學校各項工作安全有序開展。
2、立德樹人，踐行社會主義核心價值觀；細化深化養(yǎng)成教育，進一步落實“做有責任敢擔當?shù)娜恕钡霓k學理念。
3、強化學校管理，規(guī)范辦學行為，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實，走規(guī)范化辦學之路，發(fā)揮---中學在初中大學區(qū)內(nèi)的龍頭引領作用。
4、通過自煉內(nèi)功、培訓引領、業(yè)績考核驅動、師德師風考評，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。
5、創(chuàng)新形式，開展家庭教育，把關愛留守兒童工作落到實處。
6、牢固樹立質量意識，強化教育教學管理，狠抓常規(guī)教科研，深化教育教學改革，抓實畢業(yè)班管理工作。
7、加強校園建設和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用；合理利用有限資金，努力改善辦學條件，進一步美化校園環(huán)境。
8、重視學校群團組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品位。
三、重點工作和保障措施。
1、嚴格落實“一崗雙責”和“問責制”工作機制。全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標責任書，守住學校不發(fā)生安全責任事故的底線。2、強化食品和藥品安全管理，杜絕“三無”食品進校園，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作。
3、加強法制安全教育，創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，每學期舉行1次法制教育報告會。
4、總務處要定期對學校設施設備進行安全檢查，及時消除安全隱患。
（二）、隊伍建設：
1、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學細微之處，黨支部要認真開展師德師風建設，弘揚正氣、傳遞正能量。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、本學年要加大學生評教力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”。
（2）、嚴格作息時間和教師考勤制度。教師考勤記錄，值周領導每日記載，每周公布；學校每月匯總。
3、加強對教師教育教學理論和學科知識學習的督查，20--年春季將對初中教師進行業(yè)務水平考核，考核重點一是課標，二是學科知識。
（三）、學生管理：
1、政教處、年級組、班主任都要出實招狠抓學生紀律，共建和諧班集體。
2、要強化學生行為規(guī)范教育。本學年要在學生中開展“五有”、“五無”活動?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，言談舉止有分寸，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，教室無垃圾。
3、加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。
4、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。
5、認真開展關愛留守兒童活動，做好“六個一”。
（四）、教學教研管理：
1、進一步明確業(yè)務方面的規(guī)范指標要求，要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標準。要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評。
2、開足開全國家規(guī)定的課程，聚焦課堂，課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動。
3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學習，規(guī)范教師教學行為。
4、以問題為導向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成為常態(tài)，活動有計劃，過程有記載，計劃切實有針對性。
6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習慣，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服務好畢業(yè)班工作。
8、夯實教學質量管理。期末質量檢測個人單科成績均分低于全縣同級同科均分10分者，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。
（五）、后勤管理：
1、明確管理重點和目標，結合實際細化工作要求，加強管理人員職責，全面落實學校后勤精細化管理、人性化服務工作目標。
2、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
3、加強校舍、設施定期檢查，建立臺賬，及時排除安全隱患。
4、厲行節(jié)約，規(guī)范財務管理；監(jiān)管好項目建設。
四、其他工作。
1、加快校園文化建設。開放學校圖書室，充實班級圖書角，積極開展國學經(jīng)典誦讀活動、師生共讀共寫共成長活動、語言文字書寫活動、圖書漂流活動等，努力打造書香校園。
2、全面加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育等工作，落實陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，促進學生身心健康。
3、工會、團委要開展多彩活動，豐富師生課余生活，讓校園充滿活力。
4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示實驗和學生實驗課。
新學年，迎來新機遇面臨新挑戰(zhàn)。只要我們齊心協(xié)力求真務實，牢固樹立責任擔當意識，適應教育改革發(fā)展新常態(tài)，以干克難，---中學一定會再上新臺階！
中學年度教學教學工作計劃篇九
良好的育人環(huán)境作出應有的貢獻。
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。
（1）加強圖書館建設，根據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優(yōu)秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，并能協(xié)助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。
（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。
（4）根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。
2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。
3.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。
4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
5.做好圖書的注銷和帳目結算工作。
6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表，寫好期末總結。
7.維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作。
1.每周（周一至周五）全天向師生開放。
中學年度教學教學工作計劃篇十
紀念中學目前已發(fā)展到較大規(guī)模，正處于一個新的歷史發(fā)展時期，現(xiàn)已有正式教職工226人，其中女職工84人，工會工作更面臨著新的挑戰(zhàn)。為了搞好今年的工會工作，我們初步訂出工作計劃如下：
一、組織廣大教職工繼續(xù)學習好黨的十六大精神，江澤民同志的重要講話和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹《工會法》、《教師權益法》、《教師法》，充分調(diào)動廣大教職工建設小康社會的積極性，結合我校實際，配合校黨總支，充分發(fā)揮工會的職能，推進和深化我校的人事制度改革，充分發(fā)揮教職工代表大會民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工合法權益，繼續(xù)做好校務公開、財務公開制度，及時向上級反映教職工的呼聲和要求，解決他們的實際困難，將工作落到實處。
二、組織好豐富的業(yè)余校園文化活動。繼續(xù)組織好一月一次電影活動，平時周末請專人放錄像，定期開放游泳館、卡拉ok室和保齡球館，每天開放俱樂部、網(wǎng)球場、田徑場。組織好教工田徑運動會，排球運動會，乒乓球比賽，保齡球比賽，卡拉ok比賽、交誼舞比賽、“三字”比賽、普通話比賽，春節(jié)期間的各項比賽，組織好對外兄弟單位之間的聯(lián)誼比賽和教育局組織的各項比賽。組織好教工樂隊，乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊、足球隊、排球隊、游泳隊。關心教工子女學習和成長，組織好“六一”兒童節(jié)趣味運動會。繼續(xù)關心離退休人員的生活和學習，定期為他們體檢，“重陽節(jié)”組織他們外出旅游，關心女職工，組織好她們學習《婦女權益保障法》、《廣東省人口計劃生育條例》，及時解決她們的各種實際困難，請專家來校進行保健知識講座，“三八”節(jié)組織她們外出活動（女工工作計劃另發(fā)）。全年爭取每月大活動一次，小活動不斷，力爭吸引廣大教職工人人都參加。
三、配合校行政、后勤部門搞好重大節(jié)假日（教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、校慶）的物質慰問工作，組織好春節(jié)聯(lián)歡抽獎晚會，安排好節(jié)假日教師外出車輛，協(xié)助學校搞好新房分配工作，校園小區(qū)美化，道路、停車場維修、擴建工作。深化工會管理工作，建好工會組織檔案，完善會員花名冊、文件資料、財務賬目，建好工會網(wǎng)頁，配合辦公室搞好三防工作（防火、防盜、防事故），配合校醫(yī)室做好各種傳染病的防治工作。工會委員會全體同志責任落實到人，分工又合作，盡量讓廣大教職工滿意，讓工會真正成為廣大教職工信賴的“娘家”。
20xx年我校工會工作取得了優(yōu)異成績，被市教育局授予“先進工會”榮譽稱號，我們決心再接再厲，不辱使命，以與時俱進，開拓進取的精神面貌，不斷開創(chuàng)工會工作新局面。
中學年度教學教學工作計劃篇十一
以縣教育局教育工作會議精神為指導，把保安全、抓質量、促發(fā)展作為學校工作的新常態(tài)。堅持立德樹人、增強責任擔當意識；落實常規(guī)管理，提升學校辦學水平；促進學生全面發(fā)展；齊心協(xié)力，力爭使我校教育教學質量更上新臺階。
1、加強安全教育和管理，落實安全責任，確保學校各項工作安全有序開展。
2、立德樹人，踐行社會主義核心價值觀；細化深化養(yǎng)成教育，進一步落實“做有責任敢擔當?shù)娜恕钡霓k學理念。
3、強化學校管理，規(guī)范辦學行為，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實，走規(guī)范化辦學之路，發(fā)揮xxx中學在初中大學區(qū)內(nèi)的龍頭引領作用。
4、通過自煉內(nèi)功、培訓引領、業(yè)績考核驅動、師德師風考評，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。
5、創(chuàng)新形式，開展家庭教育，把關愛留守兒童工作落到實處。
6、牢固樹立質量意識，強化教育教學管理，狠抓常規(guī)教科研，深化教育教學改革，抓實畢業(yè)班管理工作。
7、加強校園建設和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用；合理利用有限資金，努力改善辦學條件，進一步美化校園環(huán)境。
8、重視學校群團組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品位。
1、嚴格落實“一崗雙責”和“問責制”工作機制。全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標責任書，守住學校不發(fā)生安全責任事故的底線。2、強化食品和藥品安全管理，杜絕“三無”食品進校園，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作。
3、加強法制安全教育，創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，每學期舉行1次法制教育報告會。
4、總務處要定期對學校設施設備進行安全檢查，及時消除安全隱患。
1、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學細微之處，黨支部要認真開展師德師風建設，弘揚正氣、傳遞正能量。
2、加強教師隊伍建設。
（1）、本學年要加大學生評教力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”。
（2）、嚴格作息時間和教師考勤制度。教師考勤記錄，值周領導每日記載，每周公布；學校每月匯總。
3、加強對教師教育教學理論和學科知識學習的督查，20xx年春季將對初中教師進行業(yè)務水平考核，考核重點一是課標，二是學科知識。
1、政教處、年級組、班主任都要出實招狠抓學生紀律，共建和諧班集體。
2、要強化學生行為規(guī)范教育。本學年要在學生中開展“五有”、“五無”活動。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，言談舉止有分寸，學習有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，教室無垃圾。
3、加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。
4、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。
5、認真開展關愛留守兒童活動，做好“六個一”。
1、進一步明確業(yè)務方面的規(guī)范指標要求，要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標準。要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評。
2、開足開全國家規(guī)定的課程，聚焦課堂，課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動。
3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學習，規(guī)范教師教學行為。
4、以問題為導向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成為常態(tài)，活動有計劃，過程有記載，計劃切實有針對性。
6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習慣，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服務好畢業(yè)班工作。
8、夯實教學質量管理。期末質量檢測個人單科成績均分低于全縣同級同科均分10分者，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。
1、明確管理重點和目標，結合實際細化工作要求，加強管理人員職責，全面落實學校后勤精細化管理、人性化服務工作目標。
2、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
3、加強校舍、設施定期檢查，建立臺賬，及時排除安全隱患。
4、厲行節(jié)約，規(guī)范財務管理；監(jiān)管好項目建設。
1、加快校園文化建設。開放學校圖書室，充實班級圖書角，積極開展國學經(jīng)典誦讀活動、師生共讀共寫共成長活動、語言文字書寫活動、圖書漂流活動等，努力打造書香校園。
2、全面加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育等工作，落實陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，促進學生身心健康。
3、工會、團委要開展多彩活動，豐富師生課余生活，讓校園充滿活力。
4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示實驗和學生實驗課。
新學年，迎來新機遇面臨新挑戰(zhàn)。只要我們齊心協(xié)力求真務實，牢固樹立責任擔當意識，適應教育改革發(fā)展新常態(tài)，以干克難，xxx中學一定會再上新臺階！
中學年度教學教學工作計劃篇十二
20xx年，我校將迎來百年校慶，我們?nèi)w一中人，要在校黨政領導班子的堅強領導下，以黨的全會精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務，以教育教學為中心，以十大發(fā)展戰(zhàn)略為抓手，以平安校園建設為保障，打造優(yōu)質化、數(shù)字化、精細化、特色化、人文化的富有競爭力的現(xiàn)代一中，以優(yōu)異的辦學成績迎接黨的十九大的勝利召開，向百年校慶獻禮!
學校管理方面：管理更加科學規(guī)范，管理效能明顯提高。健全完善有關管理制度，確保學校管理制度化、人文化、民主化和特色化。繼續(xù)夯實學校、年級兩個工作平臺，走精細化管理之路;以人為本，切實維護教職工的合法權益，積極為教職工辦實事，努力提高教職工福利待遇。
隊伍建設方面：師生禮儀更加文明，師資力量進一步增強。加強教師的政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務學習，樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀;充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭、示范、主心骨作用，加快對青年教師的培養(yǎng)工作，全面快速地提高教師的整體素質，努力造就一支事業(yè)型、科研型、能力型的教師隊伍。
德育教育方面：強化養(yǎng)成教育，推動學生全面而個性發(fā)展。堅持科學指導、分層要求、從嚴訓練，不斷提高學生文明素養(yǎng);創(chuàng)新德育舉措，深入開展主體性德育活動，著力形成學生自主組織、自主教育、自主發(fā)展的生動局面;發(fā)揮年級部、團委、學生會、班級組德育網(wǎng)絡功能，強化學科德育滲透和家長委員會、校外德育基地建設，形成學校、家庭和社區(qū)合力育人的新局面。要善意引導學生，尊重學生的個性特點，動之以情、曉之以理，切實做好德育工作，幫助學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教學教研方面：教學質量進一步提高，教師科研水平進一步提升。突出教學中心，堅持規(guī)范辦學，精致教學管理，全面推進課程改革，積極開發(fā)校本課程;加強課堂教學研究，建構、優(yōu)化“先學后導，問題引領”課堂教學模式，積極倡導自主、合作、探究學習方式，推動質量轉型發(fā)展、跨越發(fā)展;濃郁教科研氛圍，深化課題研究，努力提高集體備課等校本教研活動實效，促進師生共同發(fā)展。
后勤保障方面：校園設施進一步完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化。搞好校園綠化、美化、亮化工作和校園基礎設施的完善工作，使之更具人文氣息，提質綠色學校，進一步營造教書育人環(huán)境,以全新的面貌喜迎百年校慶。安全教育警鐘長鳴，精神文明建設持之以恒;堅持預防為主，確保學校工作安全、有序、高效運行，杜絕一切不安定的因素出現(xiàn)，積極建設平安校園。
三、主要舉措。
(一)抓實十大發(fā)展戰(zhàn)略，推動學校工作科學高效運轉。
1、走改革創(chuàng)新之路，實施“團隊建設”戰(zhàn)略。
加強領導班子建設。堅持從嚴治黨，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，鞏固和擴大“”學習教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，形成一個理論學習好、精神狀態(tài)好、團結協(xié)作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的領導團隊;堅持依法治校，提高現(xiàn)代學校治理能力，提高學校教育教學質量。(責任部門：各部門)。
完善年級部負責制。要強力發(fā)揮好年級部的教育教學管理職能的作用，下移管理重心，深化級部自主管理，提高級部管理效能;明確年級主任在管理工作中的職責、管理目標和措施，逐步建立“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，弱化“管”，強化“理”，少“管”多“理”，會“管”善“理”，理清、理順、理活，發(fā)現(xiàn)和解決不和諧因素，進而實現(xiàn)高度的和諧，“以人為本、全員參與、高效合作、競爭有序”的年級管理特色。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
深化學科組(備課組)建設。根據(jù)學校教科研制度，公平、公開、公正地評出學校先進學科組和備課組;創(chuàng)新學科教研活動方式，舉辦學科公開周和學科文化節(jié)活動。全校性教研組活動每月至少兩次，由學校教科處統(tǒng)一安排，做到“統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容”，不斷提高學科教研的質量，構建學校、年級、個人三級教研網(wǎng)絡，以學科組、備課組為單位總結學科教學常規(guī)管理經(jīng)驗，提煉出一整套操作性強的常規(guī)管理模式;加強教學研究，定期組織聽課、說課和評課活動;組織各學科組長、備課組長和教學骨干，廣泛調(diào)研，確立方案，分步實施，盡快研發(fā)出一中校本教學輔導資料，培育學科品牌，凸顯學科特色，打造學科核心競爭力。(責任部門：教科處、教務處)。
推進班級組建設。建立健全班級任課教師的例會制度，并在制度上明確班級任課教師在集體建設中的角色與責任，發(fā)揮班級任課教師的團隊教育優(yōu)勢，形成班級教育共同體，避免出現(xiàn)“一盤散沙”的現(xiàn)象，增強學校、年級部管理的實效性，推動班級教育教學質量提高;要制定周密的轉化計劃，要因人而異、因時而異，要用全面的發(fā)展的觀點看待學生，推進學生共同進步。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
2、走依法治校之路，實施“有效管理”戰(zhàn)略。
推進現(xiàn)代學校制度建設。不斷創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)科學民主決策，“校長放權給老師、老師放權給學生”：做到學校管理、教學管理、班級管理、學習管理有效分權，分塊管理，責任到人，變“粗放式”為“精細化”，做到“每一件事情都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都要做成精品”。(責任部門：辦公室)。
健全和完善教代會制度。充分發(fā)揮工會“維護、建設、參與、教育”的職能，增強教職員工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發(fā)展出謀獻策，保證學校重大事項經(jīng)教代會討論通過后實施執(zhí)行，堅持每年至少召開一次教代會，組織一年一度教代會民主評議學校領導工作;探索成立“教師決策團”，匯集群眾智慧，形成協(xié)商、協(xié)調(diào)、協(xié)作運行機制，共謀學校發(fā)展。(責任部門：工會)。
3、走科研興校之路，實施“專業(yè)發(fā)展”戰(zhàn)略。
教育科研是學校改革與發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是提高教育教學質量的有效手段，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。以學科核心素養(yǎng)為先導，以教學反思為抓手，以課堂教學為重點，引導教師畫好專業(yè)發(fā)展兩條線，一是知識線，即研究教材、研究高考;二是方法線，即研究教法、研究學法。(責任部門：教科處、教務處)。
增強現(xiàn)代教育理論的主動性和自覺性，加強新課程改革的研究力度。鼓勵教師每學期精讀一本教育教學專著、參與一項課題研究、寫好一篇教學論文、上好一節(jié)展示課。(責任部門：教科處、教務處)。
建好《一中教研》教科研陣地，成立教師專業(yè)發(fā)展俱樂部，開通學科教育研究博客，打造教師交流經(jīng)驗、展示科研成果、共享學術資源的互動平臺。(責任部門：教科處)。
抓好各類學習培訓。繼續(xù)做好國家、省市級教師繼續(xù)教育登記、學習、考核工作;做好教師后學歷及水平提高工作，積極推薦教師參加在職攻讀碩士學位和專業(yè)研修;支持教師外出交流學習、參加各類教研活動、參加各類專業(yè)競賽，促進教師專業(yè)發(fā)展。(責任部門：教科處)。
實施“青藍工程”。創(chuàng)新青年教師培訓內(nèi)容及模式，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案;完善師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師示范指導作用，建立教師幫扶檔案;搭建平臺，創(chuàng)造機會，組織青年教師上好入門課、達標課和優(yōu)質課，促進青年教師快速成長。(責任部門：教科處、教務處)。
實施“名師工程”。制定、落實“名師工程”實施方案，構建規(guī)模適中、質量優(yōu)先的骨干教師、學科帶頭人梯級隊伍，努力提高現(xiàn)職骨干教師、學科帶頭人的業(yè)務水平，打造一批校級名師，實行動態(tài)管理。(責任部門：教科處)。
4、走質量立校之路，實施“魅力課堂”戰(zhàn)略。
加強教學過程管理，實現(xiàn)“有效教學”。落實“一課一研”，以備課組為單位，采用集中與分散相結合方式，教師自備、組內(nèi)研討，孵化精品教學通案;完善“一周一練”，堅持“低起點、嚴要求、?；仡^、滾雪球”的原則,指導教師、學生用好周練，鞏固學習成果，提高教學質量;啟動“一生一研”，形成學生成績?nèi)瓿砷L清單，全程跟蹤，動態(tài)管理，強優(yōu)勢、補短板，促進學生學科學習全面進步。打造魅力課堂，全力推進“問題發(fā)現(xiàn)、問題生成、問題解決、問題反思”的有效教學策略，科學指導學生組建學習共同體，鼓勵學生自主、合作、探究學習，提高單位時間學習績效，營造“學生樂學，教師樂教”的教學氛圍;加大督查力度，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為，落實隨堂聽課、評課、反思、矯正制度，完善檢測分析制度，加強教學質量監(jiān)控，努力提升教學質量。(責任部門：教科處、教務處、年級部、培訓中心)。
落實分層教學目標，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度。加強分層次教學，提高教學的針對性、有效性，按照“提升高分段、狠抓臨界段、關注低分段”的要求培優(yōu)轉差。實行教學目標管理，三個年級一盤棋，高一要培習慣、給方法、樹目標、打基礎;高二要抓落實、抓穩(wěn)定、抓氛圍、抓提高，只允許有成績落后的學生，不允許有不學習的學生。進一步加強奧賽輔導和高校自主招生工作，做到有計劃、有目標，系統(tǒng)化、制度化，積極創(chuàng)造條件，在原有“大面積提升成績”的基礎上，把“培養(yǎng)北大、清華優(yōu)秀學生”的作為自覺追求，實現(xiàn)20xx年高考和名校錄取上的新突破。(責任部門：教科處、教務處、年級部、培訓中心)。
抓精高三教學，提高教學質量。按照“訂計劃、定目標、細過程、講節(jié)奏、強研究、練實戰(zhàn)、求實效、創(chuàng)團隊、重激勵、有激情”三十字高考備考策略，精細實施高三年級教學管理，確保教學質量高位運轉;主動適應新課程全國卷高考方案，主要在高考報考類別研究、新課程高考復習策略和自選模塊復習辦法三個方面下功夫，力爭形成特色取得實效;落實好學校行政領導聯(lián)系高三班級制度、學校行政領導聯(lián)系高三備課組制度和學科組長聯(lián)系高三備課組制度等三項制度，充分發(fā)揮行政領導在高三年級管理、學科組長在學科提高教學質量中的指導作用。(責任部門：教務處、教科處、年級部、培訓中心)。
做好課時規(guī)范，推進課程實驗。繼續(xù)實行每天9節(jié)課課時計劃，按照要求規(guī)范開設各級各類課程，縮短課時標準，催生高效課堂，提高教育教學質量;探索選課走班制下教學管理的有效辦法，以體育學科走班教學為試點，形成新課程背景下的學校教育教學管理制度。(責任部門：教務處、年級部、培訓中心)。
5、走文化強校之路，實施“校園文化”戰(zhàn)略。
構建幸福文化。開展每月學生“最喜歡教師”和“明星教師”評選，讓全體教師享受專屬的職業(yè)幸福;創(chuàng)新學校開學典禮、散學總結大會，讓全體教職員工感受學校的特別關愛;繼續(xù)創(chuàng)新教師集體過生活動，讓全體教職員工體驗學校的人文關懷;開展教職工趣味運動會、教職工籃球賽和乒乓球賽等豐富多彩的文體活動，為教職工的工作和生活創(chuàng)設競爭、高效、民主、溫馨的氛圍，最大限度地激發(fā)全體教職工工作積極性和增強學校的凝聚力。(責任部門：教務處、辦公室、工會、藝體中心)。
凝練精神文化。提升全體師生“我是一中人”的主人翁責任感，形成“自強、務實、和合、奉獻”的一中精神;通過邀請成功人士和專家學者為學生做勵志報告、著名校友為學生現(xiàn)身說法、主題班會、國旗下的演講、高考誓師大會、十八歲成人儀式等系列活動，激勵學生樹立信心、樂于競爭、迎戰(zhàn)高考、點亮人生。(責任部門：政教處、團委會)。
創(chuàng)建制度文化。繼續(xù)建立健全教師評價、職稱評審、評優(yōu)晉級等。
規(guī)章制度。
構建豐富和完整的制度體系形成“有制可循,有制必遵違制必罰”的學校和部門制度文化氛圍以制度管好事以制度管好人以制度保障學校組織的健康運轉。(責任部門：各部門)。
豐富環(huán)境文化。推動校園公共文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境，提質綠色學校，使校園達到美化、人文化;根據(jù)學校建筑物功能，布置社會主義核心價值觀、奮進、感恩、安全等知識宣傳;完善班級班訓和班規(guī)，張貼學生奮斗目標、格言警句，懸掛各類優(yōu)秀學生的照片和“凡人名言”，讓班級充滿生機與活力;落實校史館布展工作，形成兼具校史陳列、文化集萃、博物展示、榮譽展覽、學生德育和人文教育基地等的多功能場館，挖掘學校文化內(nèi)涵、促進學校主流價值觀的形成，以此迎接百年校慶。(責任部門：總務處、辦公室、年級部、培訓中心)。
6、走立德樹人之路，實施“學生自治”戰(zhàn)略。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，突出習慣培養(yǎng)，著力培養(yǎng)品德優(yōu)秀、學業(yè)優(yōu)異、舉止優(yōu)雅、習慣優(yōu)良的高素質學生;繼續(xù)鞏固“優(yōu)美校園”建設成果，深入組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，不斷提高學生道德認知、自控水平;完善年級部學生好行為習慣培養(yǎng)系列方案，強化科學指導和自我訓練，遵循低起點、高標準、反復抓的原則，從嚴要求，從嚴訓練，從小事抓起，從細處抓起，日積月累，螺旋上升;積極開展每月“校園之星”、學期“十佳學生”、年度“全明星班級”等各項評比活動，樹立典型、表彰先進，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，引導學生說文明話、做文明事、當文明人，爭當禮儀標兵、文明使者。(責任部門：辦公室、政教處、年級部、培訓中心)。
完善德育網(wǎng)絡，形成育人合力。加強學校德育組織建設，加大德育工作指導力度，充分發(fā)揮年級部、團委、學生會組織優(yōu)勢，精心制定、實施。
力求工作實效。加強班主任、德育干事、生活班主任隊伍培訓工作通過異地培訓、專題講座、經(jīng)驗交流、優(yōu)秀班集體創(chuàng)建現(xiàn)場觀摩等多種形式引領、提升全校班主任、德育干事、生活班主任工作水平。繼續(xù)加強學科德育滲透、家長委員會及校外德育基地工作深入開展電訪、家訪等活動構建立體化德育網(wǎng)絡形成學校、家庭、社區(qū)合力推進的德育工作新局面。(責任部門：政教處、團委會、年級部、培訓中心)。
適時進行學校團委換屆，召開團代會和學代會，進一步加強團的建設，探索學生自主管理的新路子，解放年級和班主任，讓學生在自主管理當中健康成長。(責任部門：團委會)。
繼續(xù)發(fā)揮學生自主服務中心的作用，成立學生自主管理“三駕馬車”,即學生校長、學管會和學生會，參與學校公共秩序、各類活動的自主管理;成立學生“自我服務”三大機構，即學生生活中心、學生情感中心和學法指導中心，引導學生學會生活、學會做人、學會學習。(責任部門：團委會)。
7、走活動育人之路，實施“多彩校園”戰(zhàn)略。
實現(xiàn)社團活動課程化、校本化，做到依據(jù)現(xiàn)有師資，開設社團校本課程，加大學生社團輔導教師的培養(yǎng)和培訓力度;重點加強模擬聯(lián)合國等社團選拔與組建、訓練與參賽等工作，把校園學生社團作為提高學校教育、教學質量的重要活動載體，擴大普及面，提高活動質量，打造精品社團。(責任部門：團委會)。
搭建多元展示平臺，開展科技節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、清明節(jié)詩會、春季遠足、研學旅行等豐富多樣的文體活動，提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展。(責任部門：政教處、團委會、教科處、藝體中心)。
鼓勵師生海量閱讀，推進學校文化建設，拓寬工作視野、豐富精神生活、陶冶生活情操，營造全員學習、終身學習的文化氛圍。(責任部門：團委會、年級部)。
發(fā)揮科技創(chuàng)新中心作用，激發(fā)學生科學探索熱情，培養(yǎng)學生基本科學素養(yǎng)，提高學生動手實踐能力、科技創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神。(責任部門：科技處)。
繼續(xù)開展陽光體育，提高體育課、課間操的質量，開展各類文體活動，增強師生身體素質，提升師生精神面貌。繼續(xù)抓好籃球全國傳統(tǒng)項目學校建設和男子籃球隊的日常訓練，確保在各類賽事中取得優(yōu)異成績;創(chuàng)新抓好全國青少年校園足球特色學校建設，爭取快速形成經(jīng)驗、取得成效。(責任部門：藝體中心)。
8、走數(shù)字化辦學之路，實施“智慧校園”戰(zhàn)略。
為適應高科技時代需要，加大信息化硬件及軟件投入，加強培訓，改變觀念，逐步推進“互聯(lián)網(wǎng)+學校教育”改革，進一步解放教師和學生，建設校園管理信息化系統(tǒng)平臺、學生網(wǎng)絡學習平臺、師生網(wǎng)絡資源庫，實現(xiàn)教師網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡閱卷，打造數(shù)字化、智慧化現(xiàn)代校園。(責任部門：科技處)。
9、走多樣化辦學之路，實施“經(jīng)營學?！睉?zhàn)略。
挖掘學校辦學造血功能，打破學校資金瓶頸，繼續(xù)辦好培訓中心和特長班，增添學校運行活力;努力探索多樣化、集團化辦學的新路子。(責任部門：辦公室、財務處)。
10、走開放式辦學之路，實施“對外輻射”戰(zhàn)略。
完善學校管理工作向校內(nèi)師生開放機制，建章立制，搭建平臺，讓師生通過多種方式參與到學校日常管理來。(責任部門：政教處、團委會)。
完善向社會各界開放辦學機制，舉行“家長開放周”和“家長開放日”活動，定期舉辦家長學校，完善“家長委員會”的建設，形成學校、家庭和社會教育合力。(責任部門：政教處、年級部)。
加強校際交流與合作，請進來、走出去，促進教師在交流中快速提高教學能力;歡迎兄弟學校來校聽課、評課，讓學校更好地為社會服務，增強學校省示范高中的輻射作用。(責任部門：教科處、教務處)。
提升校園宣傳工作水平，落實學校宣傳。
繼續(xù)組織出版《一中快訊》和《一中校報》加強校園網(wǎng)絡和廣播臺建設加強與新聞媒體的立體聯(lián)系宣傳教育教學和文明創(chuàng)建成果樹立一中新形象、展示一中新風采。(責任部門：辦公室)。
以百年校慶為契機，進一步擴大學校的知名度和影響力，積極籌備百年校慶活動，本著“節(jié)儉、熱烈、和諧、開放”的原則，推進慶典籌備工作，不求奢華而注重實效，展現(xiàn)名校風范，以慶促建，創(chuàng)造良好的社會效益。(責任部門：辦公室、各部門)。
(二)抓好黨風行風建設，為學校健康發(fā)展提供堅強保障。
1、加強黨風廉政建設。加強領導干部廉政建設，踐行清廉為民高效宗旨，營造風清氣正校園生態(tài);加強全體教師廉潔從教教育，構建教師與學生、教師與家長、學校與社會純潔、和諧的關系;加強全體學生廉政文化建設，推進廉政文化進校園、進班級、進課堂，讓廉潔意識深入人心。(責任部門：辦公室、工會、團委會)。
2、加強師德師風建設。以師德建設為核心，進一步加強教師的人格修養(yǎng)，樹立“學高為師,身正為范,教書育人，為人師表,愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準則，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感，用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。加大對德藝雙馨教師的宣傳表彰力度;開展師德師風主題教育活動，嚴肅處理師德失范典型，在評先表模、職稱晉升等方面堅持實行“師德失范一票否決”。鼓勵和引導教職工不斷增強質量意識、競爭意識、協(xié)作意識和憂患意識，牢固樹立“我與學校共榮辱”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。不斷完善教職工業(yè)績考評工作，重業(yè)績、講奉獻，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在師資隊伍不斷壯大、師資水平不斷提升的情況下，探索實施“教師雙向選擇”制度。(責任部門：工會、辦公會、監(jiān)察室)。
(三)抓牢安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建平安文明和諧校園提供可靠保證。
1、務實工作，服務育人，不斷提高服務水平。
提高服務意識和能力，牢固樹立“服務興?！币庾R，轉變工作作風，提高辦事效率，提高服務質量，切實深入師生之間、主動深入到教學一線，確保后勤管理與服務并駕齊驅，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定、有序的教學環(huán)境。(責任部門：總務處)。
加強校園硬件建設。加快第三食堂和女生宿舍建設，改善師生飲食、住宿條件，提升師生校園生活質量;繼續(xù)完善心理輔導中心，升級心理輔導軟硬件設施，實現(xiàn)心理陪伴課程化、常態(tài)化;努力完善學校現(xiàn)代教育教學設施，綠化美化亮化校園環(huán)境，為教育教學提供有力保障。(責任部門：總務處、科技處)。
做好財務管理工作。加強財務與校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行財務制度、規(guī)范收費行為和財務審批制度，完善財務監(jiān)督制度;切實加強校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責落實到人，實行定期核查制度。(責任部門：財務處)。
做好學生資助工作。貫徹精準扶貧要求，做好建檔立卡工作，積極爭取社會力量，廣辟資助資金來源，盡可能為貧困學生學習生活提供經(jīng)濟資助，資助更多品學兼優(yōu)的學生。(責任部門：政教處、財務處)。
2、明確目標，加強教育，全面建設平安文明校園。
加強校園安全防范。深入開展安全教育，上好“。
開學第一課。
”，開展安全演練活動，普及安全自救自護常識，讓師生員工知曉自救自護常識，熟練掌握自救自護技能;實行安全管理責任制，完善安全防范和。
應急預案。
落實安全管理目標、責任及時發(fā)現(xiàn)、消除校舍、消防、食品、藥品、教學活動等安全管理隱患從源頭上預防意外傷害事故的發(fā)生。(責任部門：安保處)。
抓好校園綜合治理。加強進出校園、就餐就寢、車輛停放、交接學生等方面管理，及時堵塞安全管理漏洞;嚴格執(zhí)行值班制度，加強值班培訓工作，強化到崗履職意識，及時排查、解決偶發(fā)事件，嚴肅查處離崗、脫崗等玩忽職守行為;積極謀求社區(qū)及有關職能部門的大力支持和配合，不斷加強校園周邊環(huán)境整治力度，為建設平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)設良好外部氛圍。(責任部門：安保處、辦公室)。
加強宿舍管理力度。任何學生不得在寢室、教室和學校其它場所使用用電器和充電器;教室使用電水壺燒水、學生在教室使用暖水煲充電加熱、從寢室樓應急燈插座私接電源的現(xiàn)象必須制止;宿管中心加大對學生在教室、寢室使用的用電器進行清理收繳。(責任部門：政教處、安保處)。
3、統(tǒng)籌兼顧，齊抓共管，營造全面育人氛圍。
抓牢精神文明建設。大力弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持以先進的思想文化引領學校各項工作，保持校園意識形態(tài)領域的科學與文明。組織師生才藝系列展示活動等，不斷拓展精神文明建設內(nèi)涵，使學校成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。(責任部門：辦公室、政教處、團委會)。
開展文明創(chuàng)建活動。按照省、市文明單位的有關要求，重規(guī)劃、重管理，制定文明處室、班級公約，積極開展文明處室、班級的創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻。(責任部門：辦公室、各部門)。
開展雙擁共建活動。繼續(xù)做好國防教育、八一慰問、學生軍訓、軍人子女入學、軍營一日游、軍民共建等活動，鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關系。(責任部門：政教處)。
認真做好招生、計劃生育、綜合治理、離退休職工生活、關心下一代、檔案管理等工作，為推動學校管理水平不斷邁上新高度做出應有的貢獻。(責任部門：政教處、工會、安保處、辦公室等)。
中學年度教學教學工作計劃篇十三
一．指導思想：
組織教師認真學習《新綱要》，貫徹二期課改精神，更新教師的教學理念，并逐步付諸實踐；倡導“資源共享”，豐富教師的教學信息，切實提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標，依據(jù)班級幼兒的認知特點，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”。
二．工作重點：
（一）理論學習：加強理論學習，提升學習質量，更新教師的教育理念，提高教師的專業(yè)化水平。
1、創(chuàng)設年級組學習的氛圍，鼓勵教師互相學習，學以致用。
2、學習《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容，通過學理論、理思路，將更新教師理念落到實處。
3、收集有關與區(qū)級課題“軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關理論”，對照研究，及時討論總，進一步明確研究方向，理清研究思路。
（二）年級組建設：規(guī)范年級組活動，做到“四定”，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺。
1、增強年級組成員之間的磨合，互相協(xié)作，同心同德完成年級組任務。
2、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平，認真撰寫月、周計劃，作到層層配套。
3、教師之間互相聽課，互幫互學，共同提高，并能按計劃實施，及時調(diào)整。
4、定期、隨機的開展交流，尋找年級共性問題，切實提高教師創(chuàng)新、反思能力。
5、以講座形式召開家長會，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園，走進課堂。
6、弘揚師德，倡導把微笑帶進課堂，信任幼兒，尊重幼兒。
（三）研究重點：圍繞園級課題，積極創(chuàng)設寬松、自由的，符合中班幼兒認知特點的.交往環(huán)境，促幼兒勇敢自信意志品質的發(fā)展。
1、每班根據(jù)年級組專題，開展與之相關聯(lián)的探索型主題活動。
2、圍繞專題滲透二期課改精神，在年級組設每月一問，圍繞問題有目的做好摘抄。
3、根據(jù)班級實際情況，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課，在十一月份進行考核。
4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課，結合實際，互為診斷。
九月份：理論學習。
1、修訂出臺年級組計劃，落實中心發(fā)言人、家長會召開形式等事宜。（顧小英）。
2、各班依據(jù)班級特點，制定有針對性的班級計劃，并進行組內(nèi)交流。（金春美）。
3、理論學習。（關于專題的理論支撐）（毛小梅）。
1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容，開展探型新主題活動。
2、、理論學習。（待定）（宋艷）。
3、共同備課，共同制作教具。（顧小英）（金春美）。
1、各班老師考核棵課。
2、年級組教研課。（凌艷芬）。
3、家長會。（顧小英等）。
4、各班進行月計劃的調(diào)整，共同制訂下階段工作計劃。（凌艷芬）。
十二、一月份：
1、中班警民拍球賽。
2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況，并互相觀摩。（曹永平）。
3、認真做好學期結束工作，交流一學期工作的得失，如實寫好工作小結。（顧小英）。
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