通過寫讀后感，讀者可以培養(yǎng)自己的寫作能力，提高文字表達的準確性和邏輯性。8.結合背景知識和文化常識，豐富讀后感的內涵和深度。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享，希望對大家的讀書心得和寫作啟發(fā)有所幫助。
神話故事大禹治水讀后感篇一
《大禹治水》講的是：洪水給古代的中國帶來了嚴重的困難，首領堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心，因而治水時，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過家門而不敢入。把水治理的井井有條，讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領。
《大禹治水》這篇文章告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的。面對如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他還吸取了父親的以前的教訓，用了疏導的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最后，洪水終于被他制服了。
神話故事大禹治水讀后感篇二
自然界里有許多我們想不到的自然災害，這些災害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個美好的家;有的人失去了親人;還有的人失去了一個美麗的生命……今天我就讀了一個有關治水的傳說，是誰治的水呢?他的名字叫：大禹。讀了這個故事，很是讓我感動。這個傳說的內容是這樣的：
自從舜接受了皇位以后，果真不負所托。他內修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當時的社會環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當時人們一致說到了治水有功的大禹是個治世之才。
傳說在大禹治水的13年之間，他曾經3次經過家門，但是因為水患未除，他就沒有進家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當成佳話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心，所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的.搖籃。
大禹治水的豐功偉績及其精神，數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績，它還留給后人最最寶貴的精神與財富。
在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動了我，也給予了我一個很大啟示——只有想不到的，沒有做不到的。面對如此強大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會收獲豐碩的果實!
我們要學習他的堅持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運用頭腦，去解決生活中、學習中的各種“狡猾”的困難吧!
神話故事大禹治水讀后感篇三
堯在位時，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經過家門三次也沒有進去。人們也把他稱為大禹。
大禹真是一個有勇、有謀、又有責任心的首領。
神話故事大禹治水讀后感篇四
近日，我讀了《上下五千年》中的《大禹治水》，講了幾千年前夏朝時期，大禹三次過門不入，經過13年艱苦奮斗，制服洪水的故事。
禹在治水期間，運用了科學手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓，采用了“疏通”的科學方法治水，最終了。在當中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經過一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經歷千難萬險，付出極大的努力，才能將事做得完美無缺。
禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無私的精神。有一天他治水路經家門，聽到兒子的哭聲，真想進去看望兒子，但是他又想到洪水還沒被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒有看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！
大禹治水的精神深深打動了我，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?，我應該學習他的不懈、大公無私的精神，運用科學的方法去解決生活、學習中的困難，達到成功的目的。
神話故事大禹治水讀后感篇五
大禹他是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。
禹隱去龍身，幻化成一個英姿勃勃的少年，額上長著三只閃光明亮的大眼睛。他痛恨天帝殘忍無道，濫發(fā)大水淹死人民，又殺了自己的父親。他決心治理好洪水，完成父業(yè)，解救人民。水神共工知道鯀的兒子禹又要來治水了，就成心和他作對，掀起了更大的洪波，一直從西方淹到空桑，就是現(xiàn)今山東曲阜的地方。整個中原變成了一片水國。
禹見共工這般兇橫，十分氣憤，感到要治平洪水，必須先除掉這個禍害。于是就召集天下諸神，在東南海岸的茅山，共商討伐共工的大事。
四方之神應邀而來。眾鳥之神伯益，眾林之神烏木由，掌管天條天律的天神童律，掌管時辰的天神庚辰，按時到了茅就連天上的夔龍、應龍也瞞著天帝參加了會議。唯有防風氏姍姍來遲。
禹見事情尚未開始，就有人不遵守號令，為嚴明紀律，就命人把防風氏殺掉。一兩千年后的春秋時候，吳王和越王打仗，越王被圍困在會稽山。仗打得很激烈，會稽山都被毀平了。會稽山就是古茅山，因禹在這里會聚諸神，計議事情，后就改叫會稽山。
人們從毀壞的山中發(fā)現(xiàn)了一節(jié)骨頭，這骨頭大得出奇，裝滿了整整一輛大車，幾匹壯馬還拉不動。有人請教孔子，孔子考證，這就是大禹治水時殺掉的防風氏的殘骨?？梢姰斈暧淼纳窳屯χ罅恕?/p>
禹率領諸神和共工展開的激戰(zhàn)。共工于的是殘害人民的壞事，沒有誰愿意幫助忙，很快就被打敗。只得潛水逃跑，再也不敢來搗亂了。
禹為治是洪水做了大量準備工作。為對整個地形：眈勢有所了解，使派大神大章和豎亥將土地丈量了一下。大章從東極走到西極，量的結果二億三萬三千五百零七十五步;豎亥從南極走到北極，量的結果也是二億三萬三千五百零七十五步。在：丈量中，他們發(fā)現(xiàn)在廣闊的大地上除了無數(shù)個縱橫交錯的河流之外，還有很多個三百仞(八尺為一仞)以上的深淵。
禹認為要治理好洪水，除了父親的阻塞法外，還要用疏導法，江河要流通，深淵要填平。他親自率領人員，跋山涉水，頂風冒雨，察看地形，尋找河源和可以泄導洪水的地方。禹走遍了九洲萬國，經歷了無數(shù)艱難險阻，到過許多無人去過的處所，也見到了許多奇聞異事，掌握了大量的第一手資料。
于是禹對治理洪水心里有了底。他一方面命人疏通原來堵塞的河道，一方面命令應龍走在前面用尾巴劃地，在應龍劃線的地方，開鑿新的河道，導引四面八方的洪水歸流東方的大海，挖出來的土由神龜馱運去填平那百仞的深淵。
當時，黃河一帶是水災最嚴重的地方，也是治理二作最艱苦的困難的地方。禹帶領治水大軍，親自到黃河勘察地形，制定治理方案。
一天，當禹站在高高的山岸上，望著奔涌咆哮的滾滾濁流的時候，忽聽水中轟然一聲響，一個人面魚身的怪人從水中跳出來。那怪人雙手捧著一塊青石板來到禹的面前，自稱是黃河之神河伯，特來獻圖助禹治水。
禹接過石板一看，見上面刻著一些彎彎曲曲的天然波紋，標志著中原地方大小河道的流向和水勢的情況。啊。這是一幅治河圖。禹高興極了，趕忙去謝河伯，河伯已翻身跳入水中不見了。有了治河圖的幫助，治理黃河的工作很順利，速度也加快，不久，就到了龍門山。
龍綿延數(shù)百里，橫亙在黃河。“游，擋住奔騰直一的贊河去路，河水流水這里，又回溯上去，使河水不斷增高，泛濫成災。只有鑿通龍門，方能使黃河水暢通無阻。
禹不畏艱難，不怕險阻，帶領大家合力開鑿龍門。夏天烈日當空，熱浪襲人，唇焦口干;冬天，寒風呼嘯，滴水成冰.手腳凍裂。整整苦干五個年頭，終于，鑿開7龍門山，黃河呼嘯著穿過龍，一瀉千里，直奔大海而去新鑿開的龍門，從此成一個神奇的地方。每天眷天，黃河里的鯉魚都要游到這里聚會，爭已恐后地向龍門上游跳去二跳過去的魚就變成龍，升天而去;跳不過去的往往碰得頭破鰓裂。但它們毫不灰心，第二年春天，義會重到這里界跳”龍“，龍鑿通之后，禹的心里順暢不少。
一次禹在中繼續(xù)察看地勢.偶然發(fā)現(xiàn)一個奇花異草遮掩的洞口，不知洞里自'些什么。通向哪里。禹撥開草叢向洞中走去，洞幽深黑暗，冷氣襲人，走小久，氧亮光在前匝閃現(xiàn)，越向前走，亮光愈大，近前一年，原來是一條黑蛇，口銜夜!珠在為他引路二他跟隨黑蛇來到一座寬廣叫亮的殿堂，一個人面蛇身之人坐上面，許多黑衣人分列兩旁，那黑蛇也變成黑衣人站在一邊。禹人出這人面蛇身之人就是那兒河神殳4#胥氏之子伏羲，忙恭敬地七前問候。
伏羲拿出自己發(fā)明的”八卦圖“，交給禹，告訴他天、地、風、雷、水、火、土、澤等各種自然物的性質，和它互相之間的關系，并告訴他如何制服相利用這些自然物的途徑和方法。伏羲預知禹后將肩負管理國家的重任.故傳給他八卦幽，好讓他為民造福。
禹得到八卦圖后.悉心鉆鈿，果然在舌的治水工作雨接替舜做天子時，受益匪淺，從中得到很大幫禹治水來到淮河的桐耗隊饑尚未駐扎穩(wěn)當，就見狂風驟起，石滾動，濁浪滔天。人個個被刮得暈頭轉向，睜不開眼，直不起腰。
禹很是奇怪二不久，在風雨聲中一個猴子模樣的怪物從水中躍出。這怪物名叫巫支祈，長著白腦袋，青身子，高額頭，低鼻染，兩只眼睛滴溜溜亂轉，放出金光，脖子一伸有幾百尺長，身子有九頭象那么大，只聽他嘶聲叫著：”禹，你攪得我們元處藏身，我和你拼!“說完，像閃電一樣向禹撲來。
禹身旁的天神童律疾步上前，長戟一舉截住怪物大戰(zhàn)起來。那怪物行動迅速，步履敏捷，閃挪跳躍，十分靈活，童律雖把長戟舞得飛轉，卻戰(zhàn)勝不了怪物。禹叫大神烏木由替換下童律。烏木由身高力大，每一刀砍去，都如泰壓頂，眼看就要砍倒怪物，又被它靈巧地逃開了。直累得鳥木由氣喘吁吁，汗流不下。掌管時問的天神庚辰在一旁急，叫聲：”烏木由，你歇一歇，我來對付它?！罢f完后舞雙劍向巫支祈刺去。巫支祈縱身一躲，剛躲過這支劍，另一支劍又刺來。巫支祈也毫不示弱地舉刀迎上去。兩個都身靈手快，行動迅捷。只見刀來劍往，你越我落，從水里打到陸地，又從地上打到天上。巫支祈雖然行動迅速，到底不如時問來得快，漸漸氣力不支，剛想往水里鉆，被庚辰一把抓住，摜向岸邊。童律和烏木由等大神忙上前緊緊按往，用條大鐵鏈鎖住，又在它的鼻子上穿上金鈴，鎮(zhèn)壓在淮陰的龜腳下。
降伏巫支祈，禹帶領大家疏川導滯，順利地把淮水引向大海。當禹治理洪水到達涂的時候，已是三十歲了。他想：”我的年齡不小了。如果我應該結婚的話，就讓什么東西來旺示吧!“他剛想到這里，就見一頭長著九條尾巴的白狐貍出現(xiàn)在禹面前。禹記起涂的一酋民問歌謠：
誰見了九條尾巴的白狐貍，誰就司以做國王;準娶了涂山的女子;誰就會家道興旺。禹很高興，訪得涂有一美麗賢慧的女子，名叫女嬌，就請人說合，在臺桑結子婚。
禹婚后第三天，就離家繼續(xù)治理洪水。他的妻子女嬌甘愿分擔丈夫自：勞辛，也跟隨禹。禹治水到哪里，她就跟隨到鄖里。禹治水到河南偃師東南的時候，遇到軒轅的阻擋。軒轅高勢險，怪石林立，樹林陰森，擋住水的道路。禹為打通軒轅，便化作一頭黑熊，運用自己的神力來鑿山開路。禹化作黑熊的時候，不巧被給他送飯來的妻子女嬌看見了。女嬌大吃一驚，丟下飯籃轉身就逃。她一面逃一面落淚，不想自己嫁的丈夫竟是一頭熊。
禹見妻子跑了，連忙追去，怨向她解釋一下誤會，慌忙。忘記了恢復自己的人形。
女嬌見黑熊追來，心中更加害怕。雖然她已身懷有孕.行動不便.還是拼命地逃呀、逃逃到子嵩腳下，她實在跑不動了.就站在那里化作一塊石頭。
石頭轟的一聲裂開了，生出一個白胖胖的嬰兒，禹趕忙上前接住兒子，緊緊摟在懷里。他無限感激地對石頭說：”謝謝，女嬌你石生子。就給孩子取名叫'啟'，作為塒你的紀念吧。"。
禹帶領著孩子.走遍了全中國，經過無數(shù)的艱難困苦，終于把洪水治理好。
治平子洪水，人民又能安居樂業(yè)，過上美好的生活。人民感謝他，諸候們敬重他。當時的皇帝舜見禹有功有德，就把王位傳讓給他。
禹當了天子之后，克勤克儉，又為人民做了許多有益的事。后來，禹死了，他把尸骸留在大地上，靈魂卻飛上了天，仍然做了神仙。
神話故事大禹治水讀后感篇六
看完《大禹治水》這本書，我知道大禹是一個為國為民無私奉獻的.人。
光在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災。莊稼被淹沒了，房屋也被淹沒了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時間，仍然沒有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更兇了。
舜接堯當部落盟著領以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn)，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經過十三年的努力，洪水終于被引進了大海時，地面上又可以種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去。
有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當時大禹正好打門外經過，也狠下心來沒有進去探望。
這幾次，大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰(zhàn)勝了洪災，贏得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領。
大禹爺爺，我想如果你還活著的話，一定會對當時所作的倍感自豪，更會為有這么多的后繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。
神話故事大禹治水讀后感篇七
大禹治水(鯀禹治水)是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。
大禹，他的名字叫文命。禹的父親叫鯀，算起來，他還是黃帝的后代。他是我國古代最有名的治水英雄。
當堯還在世的時候，中原地帶洪水泛濫，無邊無際，淹沒了莊稼，淹沒了山陵，淹沒了人民的房屋，人民流離失所，很多人只得背井離鄉(xiāng)，水患給人民帶來了無邊的災難。在這種情況之下，堯決心要消滅水患，于是就開始訪求能治理洪水的人。
一天，他把手下的大臣找到身邊，對他們說：“各位大臣，如今水患當頭，人民受盡了苦難，必須要把這大水治住，你們看誰能來當此大任呢?”
于是群臣和各部落的首領都推舉鯀。堯素來覺得鯀這個人不可信，但眼下又沒有更合適的人選，于是就暫且將治水的任務委任給鯀。
鯀治水治了九年，大水還是沒有消退，鯀不但毫無辦法，而且消極怠工，拿國家這一艱巨的任務當兒戲。后來舜開始操理朝政，他所碰到的首要問題也是治水，他首先革去了鯀的職務，將他流放到羽山，后來鯀就死在那里。
生活。
也非常簡樸。”舜并不因他是鯀的兒子，而輕視他，而是很快把治水的大任交給了他。
大禹實在是一個賢良的人，他并不因舜處罰了他的父親就嫉恨在心，而是欣然接受了這一任務。他暗暗下定決心：“我的父親因為沒有治好水，而給人民帶來了苦難，我一定努力再努力。”
但是他知道，這是一個多么重大的職責啊!他哪里敢懈怠分毫?？紤]到這一特殊的任務，舜又派伯益和后稷兩位賢臣和他一道，協(xié)助他的工作。
當時，大禹剛剛結婚才四天，他的妻子涂山氏是一位賢惠的女人，同意丈夫前去，大禹灑淚和自己的恩愛妻子告別，就踏上了征程。
禹帶領著伯益、后稷和一批助手，跋山涉水，風餐露宿，走遍了當時中原大地的山山水水，窮鄉(xiāng)僻壤，人跡罕至的地方都留下了他們的足跡。大禹感到自己的父親沒有完成治水的大業(yè)而空留遺憾，而在他的手上這任務一定要完成。他沿途看到無數(shù)的人民都在洪水中掙扎，他一次次在那些流離失所的人民面前流下了自己的清淚，而一提到治水的事，相識的和不相識的人都會向他獻上最珍貴的東西，當然他不會收下這些東西，但是他感到人民的情意實在太濃太濃，這也倍增了他的決心和信心。
大禹左手拿著準繩，右手拿著規(guī)矩，走到哪里就量到哪里。他吸取了父親采用堵截方法治水的教訓，發(fā)明了一種疏導治水的新方法，其要點就是疏通水道，使得水能夠順利地東流入海。大禹每發(fā)現(xiàn)一個地方需要治理，就到各個部落去發(fā)動群眾來施工，每當水利工程開始的時候，他都和人民在一起。
勞動。
吃在工地睡在工地挖山掘石披星戴月地干。
他生活簡樸，住在很矮的茅草小屋子里，吃得比一般百姓還要差。但是在水利工程他又是最肯花錢的，每當治理一處水患而缺少錢，他都親自去爭取。
他治水三過家門而不入，有一次他治水路過自己的家，聽到小孩的哭聲，那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個兒子，他多么想回去親眼看一看自己的妻子和孩子，但是他一想到治水任務艱巨，只得向家中那茅屋行了一個大禮，眼里噙著淚水，騎馬飛奔而走了。
大禹根據(jù)山川地理情況，將中國分為九個州，就是：冀州、青州、徐州、兗州、揚州、梁州、豫州、雍州、荊州。他的治水方法是把整個中國的山山水水當作一個整體來治理，他先治理九州的土地，該疏通的疏通，該平整的平整，使得大量的地方變成肥沃的土地。
然后他治理山，經他治理的山有岐山、荊山、雷首山、太岳山、太行山、王撾山、常山、砥柱山、碣石山、太華山、大別山等，就是要疏通水道，使得水能夠順利往下流去，不至于堵塞水路。山路治理好了以后，他就開始理通水脈，長江以北的大多數(shù)河流都留下了他治理的痕跡。
他治水講究的是智慧，如治理黃河上游的龍門山就是如此。龍門山在梁山的北面，大禹將黃河水從甘肅的積石山引出，水被疏導到梁山時，不料被龍門山擋住了，過不去。大禹察看了地形，覺得這地方非得鑿開不可，但是諾大一個龍門山又如何是好，大禹選擇了一個最省工省力的地方，只開了一個80步寬的口子，就將水引了過去。因為龍門太高了，許多逆水而上的魚到了這里，就游不過去了。許多魚拼命地往上跳，但是只有極少數(shù)的魚能夠跳過去，這就是我們后人所說的“鯉魚跳龍門”，據(jù)說只要能跳龍門，馬上魚就變成了一條龍在空中飛舞。
大禹治水一共花了20xx年的。
時間。
正是在他的手下咆哮的河水失去了往日的兇惡馴馴服服地平緩地向東流去昔日被水淹沒的山陵露出了崢嶸農田變成了米糧倉人民又能筑室而居過上。
幸福。
富足的生活。
后代人們感念他的功績，為他修廟筑殿，尊他為“禹神”，我們的整個中國也被稱為“禹域”，也就是說，這里是大禹曾經治理過的地方。
神話故事大禹治水讀后感篇八
本想可以美美地睡一覺，但上完課后的遺憾留在心中，在我的腦海里不時的呈現(xiàn)?？傆^自己的課，雖然花了不少的時間和精力，但自己最明白，大部分的時間，我如置霧中，不知何去何從，反而在上完課后，我突然有了些許的體會。
在課堂四十分鐘時間里，如何激發(fā)學生的興趣，讓學生成為學習的主人，這是新課程理論所倡導的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牽著孩子走的習慣歸究于我的性子急燥，耐不住課堂寂靜的緣故，現(xiàn)在仔細想想，應該是我處理教學內容不當所造成的。我沒有給孩子充分的考慮時間，而把自己的體會強加于學生。久而久之，我想我的課堂恐怕要變成我唱獨角戲的舞臺了。雖然在試課的過程中，盛老師反復提及，我卻在此刻才明白過來。
直至公開課結束，我多次改變了我的教案，說的好聽，是挺認真。但此刻，我明白是自己站錯了立場。我一直站在老師的立場來設計教案，所以在課堂上，學生的“花樣”百出，我總是“應付”不過來，只能在慌亂之中，草草收場。如果我一開始就把自己當作學生來考慮，恐怕這些無用功就不必做了。
開課之前，高老師的一席話也讓我印象深刻。學生是活的，只要心中全盤把握重點和難點，那么學生的想法再奇特，也不會讓你不知所措。這對正在思考不知該怎么辦的我來說，有一種柳岸花明的感覺。雖然在上課的過程中，還是出現(xiàn)了重點、難點沒有突破的情況，但我想這與我在教案中沒有深入剖析重點、難點是有關的。我顧及了死的形式，而忽視了實際的內容，真是不應該。
總之，上公開課我雖然覺得壓力非常大，但收獲也不小，從中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，謝謝幫助我的老師，也謝謝給我鼓勵的老師。
神話故事大禹治水讀后感篇九
今天，我讀了《大禹治水》的故事，大禹帶領人們挖通了九條大河，劈開了九坐大山，引導河水流入了大海。聽說大禹三次路過自己家門，但一次也沒有進去看一看，這種舍小家，顧大家的品德值得我們學習。
大禹為鄉(xiāng)親們治理，好了不起呀！
我長大一后一定要和大禹樣出名。
神話故事大禹治水讀后感篇十
這天我讀了大禹治水這個神話故事，上古時候，水神共工一時犯了貪念，偷走了天帝的神土――息壤，私自逃下凡間，興風作浪，荼毒生靈。大禹率眾神來到共工殿前，將共工打了個大敗。大禹則留下來治水，大禹認為治水首先要排水，最后洪水輸暢了，大禹實施了第二步排除淤泥，修復植被，大禹召集人民種植植物，天下最后太平了。
大禹治水的神話流傳至今，反映了我國古代人民對德才兼?zhèn)涞念I導者的愛戴。媽媽還告訴我李冰父子的故事，他們帶領人民建造了都江堰，直到這天，都江堰仍呵護著成都，呵護著人們。
這個故事也告訴我，做事先要打好科學文化基礎，沒有扎實的科學文化基礎，就象大禹如果他沒有豐富的.治水的知識，又怎樣能把擊敗洪水呢，我要向大禹學習，發(fā)奮學習各種本領，長大了才能做一個有用的人！
神話故事大禹治水讀后感篇十一
今天讀了孩子小學二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：
古時候黃河一帶鬧水災，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓，改堵為疏，帶領老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。
：大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災難，那種執(zhí)著的精神，堅定的信念是非常值得人們學習。然而，故事的編寫者關于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會的今天，父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的.情愛和對子女的愛心?！敖逃⒆臃彩聫男∈伦銎穑葠奂?，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。
神話故事大禹治水讀后感篇十二
今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。
這篇故事講了在三皇五帝時期，黃河水域經常發(fā)大水，當時的皇帝堯在各個部落聯(lián)盟首領的推舉下，派禹的父親治水?？伤欢盟畞硗裂?，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。
后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。
使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當時洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實現(xiàn)的夢。
雖然這只是一個遙遠的傳說，但是禹的堅持不懈、一心一意為人民服務的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對他們說：謝謝您?！?/p>
今后我也要向他們學習，成為有用的人。
神話故事大禹治水讀后感篇十三
《大禹治水》我已經聽過很多遍了，但是今天，我又讀了這篇文章，有了很多見解。
禹，著名作家，筆名，禹的父親，譚，被四個禹選來治理洪水。他用堵塞的方法來控制水，這種方法已經有九年沒有效果了?？吹竭@個，我還是很著急，怪他沒有思考。
因此，當舜被選為部落聯(lián)盟的首領時，他在玉山殺死了貢。后來，舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖溝渠，疏浚水源。在禹治水期間，他已經離家13年了。這其間，他三次經過自己的家，都沒有進去。最后，通過他的努力，河水被疏浚，人們過上了穩(wěn)定的`生活。
讀過之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充滿了五味。我很難過，很難過譚因為沒有完成他的任務而被處決；我很高興譚有這樣一個聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是：不堵塞東西，要用疏浚、導流的方法。
神話故事大禹治水讀后感篇十四
前段時間，我們打卡了經典的神話故事書籍，讀過它，能讓我們了解到更多的中國悠久的歷史文化。探索更多的流傳至今的神話故事。這本書里面全部配有拼音，讓我們閱讀時沒有太多困難。更配有栩栩如生的圖片，每次都讓我們有種身臨其境的感覺。
這里面有太多的精彩故事，其中，讓我最有感觸的還是那篇《大禹治水》的故事，傳說在帝堯時期，黃河領域經常發(fā)生洪水，為了制止洪水泛濫，保護生態(tài)安全。堯帝召集了各路首領們，一起來探討治水策略，可接受任務的父輩們，他們用的都是最古老原始的辦法，修好的堤壩沒過多少時間便會被洪水沖沒。直到禹的'出現(xiàn)，他總結了父輩們失敗的原因，采用了“疏通法”，利用了水自高向下流的規(guī)律，把河水引入河道。湖泊，再通向四海，最后終于成功的平息了水患，保護了家園。
大禹治水之所以成功是因為他的膽大心細，善于總結動腦，利用自然規(guī)律，不畏艱險，他的豐功偉績將淵源流傳，他的這種精神值得每位世人學習。
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神話故事大禹治水讀后感篇十五
《大禹治水》我已經聽過很多次了，但今天，我又讀了一遍這句話，又得到了很多啟示。吳、明文明、偽城、吳的父親鯖魚推薦惡治洪水，他用堵住的方法治水，九年沒有收到功效。看到那里，我還是為鯖魚著急，怪他沒動腦子想辦法。因此，當順被推舉為部落聯(lián)盟首領時，在羽山處決了鯖魚。之后，純銀又命令吳去治水。吳理解了命令。他先進行現(xiàn)場調查，了解各地地形，然后挖溝，忽視了水流。禹治時，十三年來一直在離家，這期間他過去走過三次家，但沒有進去。最終通過他的努力疏通了河流，使人們過上了穩(wěn)定的生活。看完以后，我的心就像打翻的五味子一樣，五味俱全。我傷心難過的鯖魚因為沒能完成任務而被處*。我很幸福，有這么聰明的'孩子，幫助他完成了業(yè)績。我明白一個大道理：不要阻止事情，要使用溝通和指導的方法。
神話故事大禹治水讀后感篇十六
古時候，有一段時間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門大山開了一個大口子，讓河水暢通流淌。他經過家門口三次，但都沒進去看望妻子和兒女。經過十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學習上遇到難題，就等著老師或家長給出答案，沒有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會自己想辦法解決，好好學習，做一個對社會有用的人。
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