"總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。"如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!我是農(nóng)業(yè)生物與生態(tài)技術(shù)系的輔導(dǎo)員xxx，今天作為輔導(dǎo)員代表發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，向長(zhǎng)期以來(lái)給與我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠(chéng)摯的謝意。也想借此機(jī)會(huì)給大家分享一下我工作中的一點(diǎn)收獲和體會(huì)，不足之處還請(qǐng)大家多多指正。
在引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀方面，我盡量避免刻板的說(shuō)教，因人而異，因時(shí)而新，并充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想政治教育引導(dǎo)能力。我時(shí)常關(guān)注學(xué)生的朋友圈、空間等，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生情況一對(duì)一的進(jìn)行更有效的思想引領(lǐng)，將日常工作、思政教育做到學(xué)生心里去。同時(shí)，多次開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀看齊，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路、錯(cuò)路。
做輔導(dǎo)員的七年中，我遇到了很多不同的學(xué)生，本著一顆為學(xué)生著想的心，時(shí)時(shí)把學(xué)生當(dāng)成自己的家人，只要能幫助學(xué)生解決問(wèn)題，花再多時(shí)間，再多精力都是值得的。之前班級(jí)有一名學(xué)生經(jīng)常遲到曠課，我常常與他聊天，弄清楚了他曠課的原因與心里的想法，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生最主要的問(wèn)題就是缺乏自制力和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并與任課老師一起根據(jù)他的特點(diǎn)，制定專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)策略。一起督促他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，問(wèn)題解決后，該生整體有了很大進(jìn)步，最終也走上了滿(mǎn)意的工作崗位。
輔導(dǎo)員總是面臨不同特征的學(xué)生群體，如果沒(méi)有接受專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，很容易走進(jìn)誤區(qū)，適得其反。我的班級(jí)有兩名少數(shù)民族學(xué)生，他們的習(xí)慣、文化等方面與其他學(xué)生有較大差異，也不愛(ài)與其他學(xué)生交流，我除了找他們談話(huà)，叮囑其他同學(xué)多關(guān)心他們之外，還專(zhuān)門(mén)參加了少數(shù)民族學(xué)生管理的相關(guān)培訓(xùn)，加深對(duì)少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，之后找兩位同學(xué)進(jìn)行深入交流，鼓勵(lì)他們多與同學(xué)交往、參加課外活動(dòng)等，并在班級(jí)里選派成績(jī)較好的同學(xué)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，通過(guò)這些我們建立了較深的信任關(guān)系，他們也總是主動(dòng)向我匯報(bào)近期的收獲和體會(huì)。并且，他們?nèi)ツ暝谌珖?guó)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了男子一萬(wàn)米長(zhǎng)跑第一名和第五名的好成績(jī)?，F(xiàn)在他們均已順利走上了實(shí)習(xí)崗位，也獲得了用人單位的好評(píng)。看到學(xué)生一步步地成長(zhǎng)并走向社會(huì)，感到自己曾經(jīng)的付出都是值得的。
幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷讓我感受到，我的職業(yè)因?yàn)閷W(xué)生而變得光彩，我的生活因?yàn)閷W(xué)生變得更加豐富。以后的工作我將不忘初心，繼續(xù)盡職盡責(zé)的為學(xué)生服務(wù)。
最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝全院的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利，謝謝大家。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇二
各位老師、同志們：
馬總小學(xué)第一屆一次教職工大會(huì)在校工會(huì)的精心組織下，在各位教職工的積極參與下，在隆重?zé)崃业臍夥罩虚_(kāi)幕了。我代表校黨支部和學(xué)校行政，向大會(huì)表示熱烈的祝賀，向全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!
黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。我校教代會(huì)將在堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用。
本次會(huì)議的議程有四項(xiàng)：
一、審議《學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度》。審議校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員。
二、評(píng)議中層領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、討論代表們提出的有關(guān)議案。
四、審議工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告。
各位代表，同志們，教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校勝利完成教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的力量源泉。為更好地發(fā)揮教代會(huì)的積極作用，在此次大會(huì)中，希望各位代表集中精力，集思廣益，暢所欲言，以飽滿(mǎn)的熱情為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的主人翁精神，力爭(zhēng)把此次教代會(huì)開(kāi)成團(tuán)結(jié)、鼓勁、求實(shí)、奮進(jìn)的大會(huì)。我們堅(jiān)信，通過(guò)這次大會(huì)，在全體教職員工的共同努力下，馬總小學(xué)的大家庭一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，更具有活力。
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇三
一學(xué)年初，學(xué)校如果工作安排得當(dāng)，全學(xué)年工作就順利：安全保衛(wèi)人員安排得當(dāng)，出現(xiàn)在安全事故的可能性就?。唤虒W(xué)人員安排得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務(wù)后勤人員安排得當(dāng)，后勤服務(wù)質(zhì)量就高，財(cái)務(wù)問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)就小。所以，每學(xué)年教職工工作安排一直以來(lái)就是一學(xué)年工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。
教職工工作安排很難，并且是相當(dāng)?shù)碾y！沒(méi)有親身經(jīng)歷說(shuō)過(guò)的人不會(huì)體會(huì)難的程度！我從當(dāng)副職到現(xiàn)在十二年，每年上半年工作一結(jié)束就開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題，從著手安排到最后校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，這段時(shí)間要作各種調(diào)查，收集各方面的信息，至少要一個(gè)月時(shí)間。以今年教師工作安排為例，熊校長(zhǎng)從七月中旬開(kāi)始謀劃，到前天校長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)，我和他以及其它領(lǐng)導(dǎo)正式非正式商量討論不下于十次。
如果我們學(xué)校像有些學(xué)校一樣風(fēng)氣不正，搞群帶關(guān)系，工作安排就是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，或許難度會(huì)小得多；如果我們學(xué)校像另外一些學(xué)校一樣管理武斷，僅憑學(xué)生考試成績(jī)來(lái)確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學(xué)校都不屬于這兩類(lèi)學(xué)校。關(guān)于我校教職工工作安排，二十多年來(lái)，我是最有發(fā)言權(quán)的。工作安排始終是圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本（說(shuō)得直接點(diǎn)就是中考質(zhì)量），在這個(gè)大前提下堅(jiān)持四條原則，一是把人用在刀刃上的原則；二是公平公正原則；三是鍛煉年輕教師的原則；四是適當(dāng)考慮個(gè)人利益的原則。在工作安排過(guò)程中，力求人性化服務(wù)，不搞武斷專(zhuān)行，要保持大局穩(wěn)定，特別是對(duì)少數(shù)教職工工作有意外調(diào)整的，要盡量做好思想工作，工作安排要有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實(shí)很難！全校140多個(gè)教職工，要每個(gè)人用得其所，每個(gè)人都能發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，要費(fèi)很多腦筋！我們是公立學(xué)校，年老的，生病的都要有一個(gè)位置工作，要?jiǎng)幽X筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學(xué)校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類(lèi)；一是完全從把自己工作搞好的角度出發(fā)提要求；二是完全從個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益角度出發(fā)提要求；三是從減輕自己工作負(fù)擔(dān)角度出發(fā)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于自己的工作安排向?qū)W校提要求不過(guò)份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學(xué)校工作安排的考慮之中。但人太多，每個(gè)人提的要求，對(duì)于學(xué)校工作安排來(lái)說(shuō)就是一個(gè)干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學(xué)校工作安排帶來(lái)了相當(dāng)大的難度！學(xué)校在工作安排時(shí)，力求追求既有利于提高教學(xué)質(zhì)量又大家皆大歡喜的結(jié)果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能達(dá)到每個(gè)人都滿(mǎn)意。工作安排要達(dá)到每個(gè)人都滿(mǎn)意，理論上和實(shí)際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，如果對(duì)工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當(dāng)然合適的時(shí)候和場(chǎng)合可以和我以及其它領(lǐng)導(dǎo)交流。
關(guān)于工作安排還有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里要亮明：
二是該上而沒(méi)有上、該留而沒(méi)有留不一定就是工作搞得不好。學(xué)?？紤]的問(wèn)題是學(xué)校教學(xué)這個(gè)大盤(pán)子的問(wèn)題，三個(gè)年級(jí)要通盤(pán)考慮師資問(wèn)題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問(wèn)題。比如班主任問(wèn)題，學(xué)科帶頭人問(wèn)題，同科教師的搭配問(wèn)題等等，所以有時(shí)候大家都認(rèn)為該上的沒(méi)有上、該留的而沒(méi)有留，有很多時(shí)候并不是這個(gè)教師工作出了什么問(wèn)題。這就要求我們?cè)谠谝庾约航?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，還要有一點(diǎn)大局觀念，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的理解。
三是學(xué)校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于提高整體教學(xué)質(zhì)量的角度，而不是把教職工的個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益放在第一位來(lái)考慮。如果僅從平衡教職工個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的角度來(lái)安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本，要承認(rèn)我們?cè)诠ぷ鲬B(tài)度和工作能力方面有差距，既然如此，工作調(diào)整就是很自然的事了。但是在服從教學(xué)質(zhì)量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問(wèn)題，但在工作安排的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能被平衡教職工待遇的思想所左右。
四是工作態(tài)度好，教學(xué)效果突出，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的人可以長(zhǎng)期蹲點(diǎn)三年級(jí)。有些人對(duì)這一點(diǎn)很有意見(jiàn)，為什么有意見(jiàn)？無(wú)非就是說(shuō)這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒(méi)有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態(tài)來(lái)工作你清楚嗎？你和別人相比究竟有沒(méi)有差距？我作為校長(zhǎng)，就是希望人人都是裴芝國(guó)，只要你有裴芝國(guó)這種敬業(yè)精神和工作能力，你就可以年年蹲點(diǎn)三年級(jí)，學(xué)校沒(méi)有理由不讓這些優(yōu)秀教師不在教學(xué)的重要崗位，否則就是資源浪費(fèi)！當(dāng)然，學(xué)校也要考慮年輕教師的培養(yǎng)問(wèn)題，也要考慮給每一個(gè)教師機(jī)會(huì)的問(wèn)題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養(yǎng)，不善于抓住機(jī)會(huì)而讓人失望。
五是向?qū)W校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是健康狀況和精力都每況愈下，二是因?yàn)橛袑O子而家庭負(fù)擔(dān)加重。所以近兩年來(lái)，因?yàn)檫@些原因向?qū)W校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個(gè)單位，年輕職工工作負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，年老體弱的職工工作負(fù)擔(dān)輕一些，大家是可以接受的。但現(xiàn)在這方面的情況太多，不可能提出要求都能夠滿(mǎn)足。再說(shuō)，我們內(nèi)部制定一個(gè)政策，男職工年滿(mǎn)58周歲，女職工年滿(mǎn)53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經(jīng)考慮工作照顧的要求了。如果在這個(gè)年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負(fù)擔(dān)，腰有點(diǎn)疼，眼有點(diǎn)花，頭有點(diǎn)暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向?qū)W校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過(guò)來(lái)，即使照顧也有先后，不要認(rèn)為今天照顧了他而沒(méi)有照顧我，就認(rèn)為學(xué)校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個(gè)人覺(jué)得公平；即使有時(shí)候我們自己也覺(jué)得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會(huì)讓你覺(jué)得有點(diǎn)補(bǔ)償；從另一個(gè)角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區(qū)別，這里有一個(gè)公平問(wèn)題。
四是科任教師的安排必須把學(xué)生考試成績(jī)作為教師上下去留的重要依據(jù)。盡管單憑學(xué)生分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)教師的工作不太科學(xué)，有些片面，但目前只能如此。高中大學(xué)錄取學(xué)生就看中考高考分?jǐn)?shù)，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能接受的方法。所以，一學(xué)年四次考試成績(jī)的綜合數(shù)據(jù)就是決定教師工作上下去留的重要依據(jù)。一旦數(shù)據(jù)公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優(yōu)生少，分班不公平之類(lèi)的客觀原因了。說(shuō)到這里，我也希望大家都努力工作，我們對(duì)教學(xué)工作厭倦了，這是正常的職業(yè)倦怠感，很正常！但我們就算當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候走錯(cuò)了路，但現(xiàn)在我們已經(jīng)是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業(yè)就是教書(shū)育人，沒(méi)有辦法改變！只有你有一天不離開(kāi)這個(gè)崗位，我們就要努力工作；如果你既不離開(kāi)這個(gè)崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務(wù)正業(yè)，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問(wèn)題。優(yōu)勝劣汰是自然法則，工作不努力而給學(xué)校造成損失，自己就是承擔(dān)責(zé)任；工作安排不如意的時(shí)候就不要怨天尤人！
五是學(xué)校工作方方面面，沒(méi)有高低貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說(shuō)自己工作多么重要，而其它工作就可有可無(wú)；站在自己的工作崗位上就說(shuō)自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說(shuō)自己工作貢獻(xiàn)多，而其它崗位工作就沒(méi)有貢獻(xiàn)，這些觀點(diǎn)都是不正確的！教學(xué)崗位重要，財(cái)務(wù)后勤、安全保衛(wèi)同樣重要。有些崗位還不是隨便安排一個(gè)人就可以的，以安全保衛(wèi)工作為例，對(duì)人的綜合素質(zhì)比進(jìn)課堂的教師要求還高，一是要思想作風(fēng)過(guò)得硬，二是要敬業(yè)精神強(qiáng)，三是要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，四是要精明強(qiáng)干，五是要具備與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的能力，六是要具備一定的處事能力。學(xué)校所有工作中保衛(wèi)人員工作最累，責(zé)任最大，這已經(jīng)為大家所公認(rèn)。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎(jiǎng)這個(gè)工作，上半年我說(shuō)過(guò)，保衛(wèi)人員的待遇要比照三年級(jí)科任教師發(fā)放，今天我還表一個(gè)態(tài)，如果保衛(wèi)工作搞得好，不出重大安全事故，保衛(wèi)人員待遇在比照三年級(jí)科任教師發(fā)放的基礎(chǔ)上還要提高。另外，從今年起，保衛(wèi)人員實(shí)行輪崗制度，凡男教師都要有思想準(zhǔn)備。
以上就工作安排跟大家談了些想法和觀點(diǎn)，目的是希望大家要理解！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇四
各位老師:。
一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在廣大教職工的大力支持下,我科室全體同志,團(tuán)結(jié)一致,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量,又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作,即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè),又強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的抓落實(shí)。今年,從學(xué)校的環(huán)境面貌、對(duì)各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),全年為黨校提供了600多個(gè)班次的培訓(xùn)班服務(wù),招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次,黨校長(zhǎng)期性教室租金收入達(dá)70多萬(wàn)元,教室臨時(shí)性辦班出租收入達(dá)10萬(wàn)多元,招待所收入1.5萬(wàn)元,除了收入外,我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來(lái)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無(wú)償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作?，F(xiàn)就今年來(lái)的工作情況詳細(xì)匯報(bào)如下:。
一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),形成合力。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、提高凝聚力是各個(gè)科室做好工作的基礎(chǔ),為了形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作班組,我身為工作主持者,率先垂范,不管什么工作,都能自覺(jué)、主動(dòng)地去干,從來(lái)計(jì)較加班費(fèi)用,對(duì)同事關(guān)心倍加,辦事公開(kāi)透明,遇事民主協(xié)商,以自身的模范作用,感化同科室人員,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,我們?cè)诠ぷ髦谢ハ鄥f(xié)助、互相交流,互相督促、互相教育、增進(jìn)友誼,形成一個(gè)和諧的大家庭,同志們不但能完成各自的工作任務(wù),還能自覺(jué)、主動(dòng)地配合好中心工作。這里我特別要感謝的是金益見(jiàn)和周承籌兩位同志,他們的所分工的工作從來(lái)不用我操心,他秘心科室的一切事情,遇事能及時(shí)反饋及時(shí)解決。益見(jiàn)同志分管的事可以說(shuō)是最多、最繁的(負(fù)責(zé)電教、飲用水供應(yīng)、保管各科室的鑰匙、安全保位、門(mén)、窗、電、水的按時(shí)開(kāi)關(guān)、花草樹(shù)木管理、教室臨時(shí)租用的收費(fèi)登記及報(bào)紙刊物的發(fā)送等工作),管理電教,經(jīng)常是中午不休息,有時(shí)晚上還要加班,隨時(shí)準(zhǔn)備器材,從來(lái)沒(méi)有差錯(cuò)過(guò),抗臺(tái)時(shí)跟我冒著大雨,在后山扎樹(shù),雖然兩個(gè)人都搞了一生泥,一生濕,但沒(méi)有半點(diǎn)怨氣。不管什么事情,如安裝飲用水、拖拉垃圾筒,都能自覺(jué)、主動(dòng)去干,并且能長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做,這是非常不容易的。老周同志雖然快要退休了,仍然表現(xiàn)出積極的態(tài)勢(shì),在考試最繁忙時(shí),都是自己在招待所里打掃衛(wèi)生、燒送開(kāi)水、洗被單、整理房間、管理各項(xiàng)事務(wù),一會(huì)兒跑這邊一會(huì)兒跑那邊,也沒(méi)有半點(diǎn)怨言,他說(shuō):“我們干得開(kāi)心嗎,累一點(diǎn)沒(méi)什么的”,他管理的倉(cāng)庫(kù),每次盤(pán)賬都沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò),他保管的任何東西從來(lái)不會(huì)丟失。還有孝平、麗金阿姨我們幾個(gè)遇事都能自學(xué)主動(dòng)去解決,雖然工作有所分工,但始終保持一個(gè)完整的整體,保持高度的凝聚力,大家和和睦睦,開(kāi)心地工作。這說(shuō)明了大家對(duì)我工作的支持,也是對(duì)黨校工作的支持。
二、提高服務(wù)、促進(jìn)和諧。
行政科與其他科室的根本區(qū)別就在于工作的服務(wù)性,我們以服務(wù)全局為宗旨,全方位地做好后勤保障工作。我們以人為本特、逐步服務(wù)到每一個(gè)科室、每一次會(huì)議或培訓(xùn)班,只要同志們因工作合理需要,我們將隨時(shí)給予服務(wù)?？荚嚮蚋鞣N會(huì)議到來(lái)時(shí),只要有關(guān)科室確定時(shí)間和提出有關(guān)合理需求數(shù)據(jù),行政科都能及時(shí)給予后勤工作的一切準(zhǔn)備,招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心。對(duì)于相關(guān)人員合理提出的問(wèn)題,在無(wú)特殊情況下我們一般2天內(nèi)都給予解決落實(shí),生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應(yīng)的服務(wù)。財(cái)務(wù)人員能主動(dòng)、及時(shí)地參與各班的收費(fèi)工作,今年財(cái)務(wù)人員還直接進(jìn)考場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收取學(xué)費(fèi),解決了班主任收費(fèi)難的問(wèn)題,協(xié)助班主任做好收費(fèi)工作。行政科還全面負(fù)責(zé)及培訓(xùn)中心的教室安排工作,做提早通知,提早落實(shí)后勤準(zhǔn)備工作,確保培訓(xùn)工作的井然有序開(kāi)展。今年我們大大提高了服務(wù)力度和質(zhì)量,既服務(wù)于單位內(nèi)的各項(xiàng)工作,又確保做好其他各部門(mén)單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)的服務(wù)工作,工作上盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事信任,進(jìn)一步改善了黨校內(nèi)的人際關(guān)系,促使每位同志在黨校工作感覺(jué)到輕松、愉快,和睦如家,使在校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個(gè)文明、崇尚、受人敬仰的一個(gè)共產(chǎn)黨學(xué)府,促進(jìn)黨校的全面和諧。
三、加大力度、規(guī)范制度。
制度是否規(guī)范,辦事是否及時(shí)、透明這是大家對(duì)行政科工作是否得以信任的一個(gè)重要條件,為此我們今年全面完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,如工作分工制度、物資采購(gòu)和使用制度、物品報(bào)廢和維修制度、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存管理制度、電費(fèi)收繳制度、日常管理制度等,有了制度,我們的工作就更加規(guī)范,管理就更加輕松,進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率,確保財(cái)產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理,減少行政開(kāi)支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購(gòu)和使用制度的落實(shí),進(jìn)一步提高的透明度,使每一分錢(qián)、每一件物都能確保有人監(jiān)管,增進(jìn)大家對(duì)行政科的信任。另外,水電費(fèi)的管理制度的建立,使原來(lái)沒(méi)有收敢的電水費(fèi)全面得以補(bǔ)收,大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度,每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求,在工作上,科室人員互相交流、互相督促,互相協(xié)助,形成一個(gè)整體,對(duì)內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排,分工合作,對(duì)外服務(wù)全局,提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項(xiàng)工作井然有序開(kāi)展。
四、具體工作落實(shí)到位。
1、環(huán)境的整治:加強(qiáng)對(duì)車(chē)庫(kù)加層及綠化工程監(jiān)管,逐步落實(shí)綠化工程的規(guī)劃建設(shè),完成舊花壇和破舊路面的維修。促進(jìn)校園環(huán)境的優(yōu)雅、整潔。安裝二幢樓三層鋁合金窗,提高抗風(fēng)雨能力。通過(guò)整治煩亂線(xiàn)路、加強(qiáng)辦公用具的維修、更換破舊辦公桌椅、規(guī)范辦公工具、改善衛(wèi)生工具、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,全面改善辦公條件,促進(jìn)整潔、文明、舒適的辦公環(huán)境的形成。
2、加強(qiáng)維修工作:全面對(duì)水、電、電話(huà)、桌椅及房屋等辦學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修。對(duì)租用單位的水、電、閉路進(jìn)行分塊管理,分塊設(shè)表登記,杜絕收費(fèi)混亂的局面,就三高的水電就補(bǔ)收萬(wàn)元多元,修復(fù)多次漏水水管,杜絕了每月20xx多噸的漏水損失,對(duì)招待所室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施全面進(jìn)行檢修,確保接待工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對(duì)2、5幢樓頂?shù)木S修,不定期對(duì)各科室、衛(wèi)生間及教室桌椅、電器的檢修,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,為全體教職工排憂(yōu)解難。在維修過(guò)程中,我們大部分是靠自已動(dòng)手,不管是修馬桶還是電腦,能自己動(dòng)手的一律不外請(qǐng)師傅,大大減少了維修開(kāi)支,同時(shí),我們?cè)诠餐ぷ髦性鲞M(jìn)團(tuán)結(jié),增加友誼。
3、加強(qiáng)日常管理:除了分工工作以外,我們對(duì)臨時(shí)性的工作加強(qiáng)了管理,對(duì)調(diào)整的辦公室,及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)施的配置,如電話(huà)、寬帶、電腦、椅桌、櫥柜、門(mén)鎖的配置,形象牌的更換等工作,加強(qiáng)對(duì)各辦班和會(huì)議前的準(zhǔn)備工作,確保黨校工作的順利運(yùn)行。
4、協(xié)助建設(shè)一個(gè)規(guī)范、合格學(xué)校食堂。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新紀(jì)元和食堂有關(guān)管理人員督促,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理,規(guī)范食堂管理制度,促使食堂順利通過(guò)驗(yàn)收,領(lǐng)取有關(guān)證件。確保在校師生的衛(wèi)生安全。
一年來(lái),雖然我們做了不少工作,在肯定成績(jī)的同時(shí),我也正視工作中存在的差距,很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。
二勝程監(jiān)管力度不夠強(qiáng),導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳,如綠化工程,很多地方管理不到位,落實(shí)不及時(shí)。
三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切,容易造成工作上的脫節(jié);。
四是對(duì)物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng),特別是物資的發(fā)放工作上,還缺乏真正意義上的管理制度,領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致物資的流失。
五是衛(wèi)生管理不夠到位,特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作,還有不盡人意的。
為了更好地開(kāi)展工作,我們希望大家能多多給予支持和幫助,畢竟我們是為大眾服務(wù)的,特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要多提建設(shè)性的意見(jiàn),對(duì)于我們存在的問(wèn)題和遇上的困難要盡量給予直接、正確的引導(dǎo)和幫助,這樣更有利于工作的協(xié)調(diào)和開(kāi)展。相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后,我們會(huì)干得更好。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能站在這里代表20xx級(jí)的所有老師們?yōu)橥瑢W(xué)們加油助威。今天是一個(gè)特殊的日子，是距離20xx年中考倒計(jì)時(shí)第xx天的日子。再過(guò)xx天，你們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。
作為和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息、積極向上的成長(zhǎng)過(guò)程，你們是老師們的驕傲。同時(shí)，作為老師，能陪同大家一同走過(guò)生命中最絢麗的季節(jié)，我們感到而無(wú)比自豪。在此，我謹(jǐn)代表20xx級(jí)全體教師鄭重承諾：
我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、汗水和愛(ài)心構(gòu)筑起通向成功的橋梁。我們將忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，更新教育理念，完善教學(xué)方法，讓每一節(jié)課都扎實(shí)有效。
同學(xué)們，在最后的一百天里，老師們希望你們：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負(fù);多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師、悉心撫育你們長(zhǎng)大的父母交出一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們，讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的精神、頑強(qiáng)拼搏的斗志來(lái)書(shū)寫(xiě)這平凡一百天的不平凡歷史，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇六
各位代表：
大家上午好。
今天是周六，本是大家休息的時(shí)間，但在座的各位帶著全體教職工的重托，帶著對(duì)張營(yíng)中心小學(xué)發(fā)展的思考，帶著自己對(duì)張營(yíng)中心小學(xué)的衷心參加這個(gè)教職工代表大會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。受學(xué)校校長(zhǎng)的委托，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想和大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們是家庭中的一員，健康、幸福、快樂(lè)是第一位的。
學(xué)校興旺，教師有責(zé)。張營(yíng)中心小學(xué)這個(gè)大家庭把我們接納為其中的一員，家興我興，家衰我衰，反之亦然。這是我們必該有的信念。過(guò)去的一年，使我們看到了張營(yíng)人已經(jīng)具有了這種信念：辦學(xué)條件的大力改善;教學(xué)管理的日趨規(guī)范;學(xué)校的形象的穩(wěn)步提升，特別是教師間的和諧局面初步形成，教師責(zé)任心的大大增強(qiáng)，給我們中心學(xué)校留下了很深的印象，使我們看到了張營(yíng)中心小學(xué)的輝煌指日可待。說(shuō)句心里話(huà)，我們?cè)谝黄鸸ぷ魇且粋€(gè)緣分，要懂得珍惜，和諧快樂(lè)相處才是，現(xiàn)在也許我們感覺(jué)不到，隨著時(shí)間的推移，這方面的感觸會(huì)越來(lái)越深。我個(gè)人認(rèn)為我們的最大追求應(yīng)該是健康、幸福、快樂(lè)。有人為“不公平”喊冤，大家可以試想，世上哪兒有絕對(duì)的公正公平呢?也有人為“錢(qián)不多”而呼吁，錢(qián)是什么東西?有人說(shuō)，錢(qián)是不和諧的制造者;也有人說(shuō)錢(qián)是一把殺人不見(jiàn)血的刀;更有人說(shuō)，錢(qián)會(huì)為你鋪平走向監(jiān)獄的路。給自己的啟示會(huì)是什么呢?更有人為“地位低”而叫屈，機(jī)會(huì)+命運(yùn)才等于成功，官兵本要一致才行，有官還要有兵，沒(méi)有兵也無(wú)需要官，都當(dāng)官誰(shuí)做兵呢?別人說(shuō)，我們的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是的，我們的工作價(jià)值不能用錢(qián)來(lái)衡量，如果要是用錢(qián)來(lái)衡量的話(huà)，我們就不該選擇這個(gè)職業(yè)，憑著我們的能力、素質(zhì)，還不如早早進(jìn)入商海。
二、制度是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的保證，是我們自己擬定的，遵守、執(zhí)行、服從是第一位的。
剛才我看了我們張營(yíng)中心小學(xué)為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而擬定的各項(xiàng)制度，制度全面、具體、操做性強(qiáng)。更重要的是剛才我們這些教職工選出來(lái)的代表們都舉了手通過(guò)了制度。故此，我要說(shuō)“制度”是大家的，接下來(lái)，我們的首要任務(wù)應(yīng)該是遵守、執(zhí)行、服從。遵守是根本。無(wú)規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，我們就應(yīng)該做到該方的方，該圓的圓。尤其是在座的各位不但要帶頭遵守，更重要的是要帶頭捍衛(wèi)。執(zhí)行是基本。制度的作用有二：一是明示全體教職工;二是警示教職工，制度定了不執(zhí)行，一紙空文，雙向作用起不了，還不如不定。服從是原本。制度擬定后要在教職工代表大會(huì)上通過(guò)，原本就是要求全體教職工在制度的執(zhí)行上要無(wú)條件的服從。教職工代表大會(huì)是學(xué)校最高的權(quán)利機(jī)關(guān)，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上。
三、未來(lái)是我們自己的，要靠我們自己來(lái)創(chuàng)造，勤勞、善思、實(shí)干是第一位的.
校長(zhǎng)在學(xué)校工作報(bào)告中指出：逆水行舟雖然難，用心謀生定能成。一年來(lái)的實(shí)踐足以證明了這一點(diǎn)，在全體教職工的共同努力下，赴湯蹈火、披荊斬棘，學(xué)校各個(gè)方面的工作都取得了較為可喜的成績(jī)，使我們?nèi)w班子成員擁有了博愛(ài)、律己、高能的素質(zhì);使全體教職工具有了前所未有的熱心、衷心和責(zé)任心，但，這只是當(dāng)前我們學(xué)校積累的資本，要使我們的學(xué)校真正的興旺發(fā)達(dá)，未來(lái)是我們自己的，還得靠我們來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們張營(yíng)人都有的品質(zhì)，善思、實(shí)干才是我們現(xiàn)在應(yīng)該挖掘的潛力，時(shí)時(shí)思考學(xué)校的發(fā)展;時(shí)時(shí)反思學(xué)校管理存在的問(wèn)題，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為家干事，把自己當(dāng)成家的主人，為自己干事，傾全員之力、傾自己之力想干事、干成事才是我們的追求。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇七
新的學(xué)期，新的希望。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雪的考驗(yàn)，我們迎來(lái)了xx年新學(xué)期。今天我們歡聚一堂，共商一中建設(shè)和發(fā)展大計(jì)，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政班子預(yù)祝本次教代會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
受學(xué)校行政委托，我就學(xué)校上一年度的工作(主要是上學(xué)期)作一回顧，同時(shí)就xx年度的工作思路和工作安排，向代表們作一匯報(bào)，請(qǐng)各位代表審議：
過(guò)去的一年，是一中歷史上不平常的一年，學(xué)校經(jīng)歷頗多。盡管如此，各項(xiàng)工作得以穩(wěn)妥而扎實(shí)的展開(kāi)，教育教學(xué)仍取得了顯著成效。
(一)注重教職工的思想道德教育，樹(shù)立依法從教觀念。
受過(guò)去影響，對(duì)個(gè)人利益與集體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，我們有些教師處理不是很恰當(dāng)，這數(shù)去學(xué)校忽視了對(duì)教師的思想道德教育造成的。結(jié)合今年暑假的事件，我們加大了師德工作的力度，注重師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了教師的法制觀念，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹(shù)立了教師良好的職業(yè)道德形象。
在校內(nèi)，我們開(kāi)展了“不體罰學(xué)生，無(wú)有償家教，無(wú)違法亂紀(jì)”教育活動(dòng)，在校外，擬聘請(qǐng)縣紀(jì)委、縣法律部門(mén)對(duì)教師加強(qiáng)法制教育，消除學(xué)校生活中的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，這一切都取得了很好的效果。
(二)穩(wěn)定大局，積極化解債務(wù)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。
經(jīng)歷了今年暑假，學(xué)校以往的諸多問(wèn)題暴露出來(lái)，規(guī)章制度的不健全、法制觀念的淡薄等等，尤其是負(fù)債運(yùn)行。到xx年8月，學(xué)校負(fù)債多萬(wàn)，這么多的債務(wù)成為制約學(xué)校發(fā)展的沉重的包袱。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校停止了一切基建項(xiàng)目，把有限的財(cái)力用在刀刃上，嚴(yán)格控制不必要的開(kāi)支，厲行節(jié)約。在節(jié)流的同時(shí)，學(xué)校努力開(kāi)源，多渠道集資，到目前為止，已經(jīng)還掉債務(wù)800多萬(wàn)，這一切是在保證教職工福利不受影響的基礎(chǔ)上的。照這個(gè)勢(shì)頭，再有一兩年我們就能化解債務(wù)，走上良性發(fā)展之路。
(三)順利通過(guò)安徽省高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。
在全校教職工的共同努力下，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組的嚴(yán)格考核，我校順利通過(guò)高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。這表明我們不僅是跨入了省示范高中的門(mén)檻，我們更有了省示范高中的辦學(xué)實(shí)力，我們這幾年的辦學(xué)成果受到了專(zhuān)家組的充分肯定，我們教師的匯報(bào)課受到了專(zhuān)家們的熱情贊揚(yáng)。
(四)完善各項(xiàng)管理制度，確保制度落到實(shí)處。
這個(gè)學(xué)期來(lái)，出臺(tái)了《一中采購(gòu)辦法《一中差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)辦法》《一中接待管理制度》《一中民主決策制度》《一中教學(xué)常規(guī)管理辦法》《一中班主任管理制度》《一中貧困生減免辦法》。這些管理制度的出臺(tái)，確保了事事有規(guī)矩、事事有著落，一切事情只有按規(guī)矩來(lái)，才能保證落到實(shí)處。所以，本學(xué)期學(xué)校所有的大事都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，校行政會(huì)議討論通過(guò)，每周召開(kāi)的一次學(xué)校行政會(huì)議，堅(jiān)決杜絕一言堂，提倡陽(yáng)光決策。
(五)加大教研教改力度，突出重點(diǎn)，尋求新突破。
今年的高三畢業(yè)班工作仍是學(xué)校工作的重中之重，針對(duì)高三的情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體高三教師同心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，爭(zhēng)取xx年高考穩(wěn)中有進(jìn)。學(xué)校一直突出教學(xué)工作的中心地位，遵守學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，在實(shí)踐中完善具有我校特色的學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，學(xué)校加大研究高考的力度，注意信息的采集工作，制定出切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo)和具體措施，以促進(jìn)學(xué)校的整體提高與發(fā)展。目前，我們與一流學(xué)校有差距，要正確面對(duì)，奮力趕超，不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)原因，忽視主觀努力。
以上是上年度學(xué)校工作的大致情況，本年度學(xué)校將在全面促進(jìn)穩(wěn)步發(fā)展的前提下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞“鞏固擴(kuò)大辦學(xué)成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)，突出教學(xué)教研，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，從而使學(xué)校具有不竭的創(chuàng)造力和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，具體設(shè)想如下：
1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
一方面，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想水平。學(xué)習(xí)各門(mén)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)市教委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德建設(shè)理論和教育工作經(jīng)驗(yàn)材料，教育引導(dǎo)全體教職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，號(hào)召全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為前導(dǎo)，積極營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好后勤工作。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)、物管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范資金管理及物資采購(gòu)、審批、管理工作，嚴(yán)格做到一票三簽。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及上級(jí)有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、收費(fèi)政策，大量教育教學(xué)儀器設(shè)備及圖書(shū)資料等物資的添置工作，一定在縣政府采購(gòu)中心的安排下，規(guī)范操作，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供良好的物質(zhì)保障。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
新年伊始，萬(wàn)象更新。在這里我向各位同事拜個(gè)晚年，我愿意把最誠(chéng)摯的祝福送給大家，并通過(guò)你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂(lè)，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團(tuán)聚暖洋洋，愛(ài)情甜蜜如艷陽(yáng)，絕無(wú)傷心太平洋。
下面由我來(lái)主持2xxxx年下學(xué)期神道口小學(xué)開(kāi)學(xué)教師會(huì)。
會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始。
今天，會(huì)議的議程有：
1、各中層領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要交流本學(xué)期工作思路。
2、下發(fā)開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃。
3、各部門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)出本部門(mén)的工作奮斗目標(biāo)。
4、教研組代表進(jìn)行“學(xué)校陽(yáng)光樹(shù)”交流。
5、校長(zhǎng)解讀新學(xué)期學(xué)校工作思路及工作要求。
下面首先有請(qǐng)郭主任交流學(xué)校德育處工作思路，大家歡迎。
剛才，我們聽(tīng)取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點(diǎn)高，標(biāo)準(zhǔn)高，氣勢(shì)大，決心大，尤其思路清，措施實(shí)，聽(tīng)了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱?，?jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標(biāo)攀登，再接再厲創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽(yáng)光教育”作為學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，以“陽(yáng)光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺(tái)階。
加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表們：
大家好！
今天，在此，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情發(fā)言，不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
隨著新一學(xué)期的教育教學(xué)工作的開(kāi)始，我們也迎來(lái)了我校的教職工代表大會(huì)的勝利召開(kāi)。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)師學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。所以教職工代表大會(huì)的召開(kāi)，是全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校民主管理中的一件大事。它是一次民主的大會(huì)、集思廣益的大會(huì)、更是一次奮發(fā)向上的大會(huì)。
近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下，特別是這一學(xué)期在張校長(zhǎng)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷的前行?？粗鴮W(xué)校的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可和贊揚(yáng)，作為這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭中的一員，我感到無(wú)比自豪和高興。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，可以說(shuō)即教書(shū)又育人，我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。在新的學(xué)期里我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師的這種責(zé)任感和敬業(yè)精神，不斷的加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，在新的一年里我們一定會(huì)齊心協(xié)力,以自身的行動(dòng)、學(xué)校主人翁的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)小塘中學(xué)的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責(zé)任同在。我們深知發(fā)展才是硬道理，實(shí)力才是真功夫。只有不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)不斷發(fā)展；只有頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)新，我們才會(huì)更具實(shí)力。我相信我們?nèi)w教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)在張校長(zhǎng)為核心的校務(wù)會(huì)周?chē)?，以次大?huì)為契機(jī)，踏實(shí)進(jìn)取、相互信任，相互支持，逐步實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們有這樣一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；有這樣一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有這樣一套科學(xué)、民主、人文化的管理體制；有這樣一系列明確、精細(xì)切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)，我們堅(jiān)信小塘中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
最后，祝大會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！
祝各位代表身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的同志們：
大家好!行政學(xué)院首屆教職工大會(huì)，圓滿(mǎn)地完成了會(huì)議議程，按照學(xué)校的要求，我做最后的發(fā)言。召開(kāi)教職工大會(huì)的意義和重要性一是民主建設(shè)的要求，二是學(xué)院發(fā)展的需要。學(xué)院事業(yè)要發(fā)展就要做好溝通，達(dá)成共識(shí)?！巴▌t不痛，痛則不通”，通才是生命成長(zhǎng)狀態(tài)。這樣我們大家才能心往一處想，勁往一處使，做好我貌同的事業(yè)。我發(fā)言的主題為“同舟共濟(jì)，促進(jìn)生命和學(xué)院事業(yè)全面新進(jìn)步”。用這樣的一個(gè)主題發(fā)言，我是想表達(dá)行政學(xué)院就是我們大家的生命共同體、命運(yùn)共同體，我們每一個(gè)人和這個(gè)集體都什生共享、共辱共榮、共衰共興、共退共進(jìn)的道理。是想讓“為行政而戰(zhàn)”真正成為我們每一個(gè)人的行動(dòng)!
剛才，凌霄院長(zhǎng)回顧了我們20xx年的工作，并對(duì)20xx年的工作做了部署。成績(jī)都是大家共同創(chuàng)造的，感謝在座每一位的努力!
我想要說(shuō)的就是我們每個(gè)人和學(xué)院發(fā)展面臨的形勢(shì)很?chē)?yán)峻，學(xué)院小、建院晚，專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才方面優(yōu)勢(shì)不明顯，想要生存發(fā)展變強(qiáng)變大變優(yōu)很不容易，高校目前教育分外強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和發(fā)展，所以，我們自己和學(xué)院不能不在提升品質(zhì)上下功夫。大家都知道大河與小河的關(guān)系，我們每一個(gè)人的命運(yùn)都和這個(gè)集體的命運(yùn)緊緊地綁在了一起，因此面對(duì)這樣的情勢(shì)我們必須全力以赴。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子在這方面做了深入的思考，龐院長(zhǎng)親自帶隊(duì)分赴黑龍江和四川做了廣泛的調(diào)研，我們也想大膽的跨界求取學(xué)院未來(lái)的強(qiáng)大，但問(wèn)題是我們不能不考慮咱們這些人的專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)院的歷史，因此怎么辦還需要大家多提建議，我們要生存、要發(fā)展就不能不提高我們的學(xué)習(xí)能力，不能不學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)新的未知的領(lǐng)域。人生大致有三個(gè)境界，一為生存，二為生活，三為生命。我們還處在為生存而戰(zhàn)的境地，形勢(shì)逼迫我們必須向著生命境界進(jìn)發(fā)，不到生命境界我們就沒(méi)有機(jī)遇，就沒(méi)有自由，就會(huì)受限。就有可能被邊緣化，我們學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)大致是55+4個(gè)，上次評(píng)價(jià)時(shí)專(zhuān)家建議我們學(xué)校辦學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)量保持在40個(gè)左右最優(yōu)，不遠(yuǎn)的將來(lái)學(xué)校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)是一定的，如果我們的畢業(yè)生質(zhì)量沒(méi)有大幅提升，取消我們現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)也是可能的，如此我們?cè)谧拿恳晃簧婢蜁?huì)非常被動(dòng)。教育是一個(gè)系統(tǒng)的連續(xù)工程，它是生命的狀態(tài)?？床坏浇逃纳鼱顟B(tài)就會(huì)僵化、死板。
高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的重要使命。我們需要在盡可能短的時(shí)間里，在這五方面的某幾方面有突出的表現(xiàn)。作為高校教師，責(zé)任重大，使命光榮。要求我們要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，我們有很多事要做。我們學(xué)校定位在高水平、應(yīng)用型大學(xué)上。文科與理科又有所不同，我院專(zhuān)業(yè)與別的學(xué)院專(zhuān)業(yè)又有不同，我的體會(huì)和理解無(wú)外乎守于“秩序與規(guī)則”的學(xué)問(wèn)。所以如何走出我們自己的特色之路就很值得大家思考和研討。
人認(rèn)識(shí)的規(guī)律是由淺入深、循序漸進(jìn)、熟能生巧的，從認(rèn)識(shí)的角度看學(xué)習(xí)，以我個(gè)人的體驗(yàn)有這樣六個(gè)漸進(jìn)的境界，第一境界一是一二是二;第二境界聞一知二;第三境界舉一反三;第四境界聞一知十;第五境界觸類(lèi)旁通;第六境界融會(huì)貫通。融會(huì)貫通才見(jiàn)“道”，對(duì)教師而言就是“吾道一以貫之”。整個(gè)教育的困擾就是知識(shí)與能力之間、理論與實(shí)踐之間、知與行之間存在距離，所以于學(xué)生而言才有高分低能，才有有知識(shí)無(wú)文化;于教師而言才需要所謂的“雙師型”。其實(shí)，“吾道貫之”就是把知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、知與行之間的縫隙完全彌合得天衣無(wú)縫的狀態(tài)，天衣無(wú)縫才是“一以貫之”的“一”。魯迅有一句話(huà)形容奉獻(xiàn)精神，說(shuō)“牛吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶”，我另取其意而用之，如果我們的老師能把那些雜草一樣的知識(shí)吃進(jìn)自己的生命里，讓它變成奶提供給學(xué)生食用，這些雜草就會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的養(yǎng)料，若此，零碎的知識(shí)才能進(jìn)入生命、進(jìn)入血液、進(jìn)入心靈、進(jìn)入靈魂，知識(shí)便與生命結(jié)為一體，知識(shí)因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情與趣，有情有趣，才有信有愛(ài);有信有愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師信其道”;課堂才有溫度，知識(shí)才有生命，這才是生命滋養(yǎng)生命。所以，提升教育品質(zhì)、發(fā)展，要努力做到知識(shí)與生命相連、與實(shí)踐相連、與知識(shí)自身相連，這樣才會(huì)融會(huì)貫通、一以貫之。
基于這些認(rèn)識(shí)，我們需要圍繞“立德樹(shù)人”的總要求開(kāi)展我們的教育教學(xué)工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要把這些與專(zhuān)業(yè)教育融為一體和“三全育人”“十育人”工作貫穿整個(gè)教育過(guò)程，沒(méi)有理想信念人生就沒(méi)有目標(biāo)方向，沒(méi)有價(jià)值教育就不知道為誰(shuí)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。實(shí)現(xiàn)這些需要我們相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。
大家都知道孔子是偉大的教育家，其實(shí)孔子也是偉大的政治家。他與葉公論“直”，葉公言“其父攘羊而子證之”為直;而孔子則言直為“父為子隱，子為父隱”，這段對(duì)話(huà)困擾著現(xiàn)代人。在《論語(yǔ)》中我們還發(fā)現(xiàn)孔子說(shuō)“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而無(wú)怨”。這兩句話(huà)整好有了互證的效果。什么意思呢?做錯(cuò)事相互隱瞞被孔子看作直，原因就在親子關(guān)系是生命共同體，甚至比生命共同體更近一步生命一體。因?yàn)槌錾髸r(shí)間環(huán)境關(guān)系，孩子與父母會(huì)在“三觀”上存在重大分歧，落在具體事上可能父母會(huì)存在重大錯(cuò)誤，作為子女不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)該“幾諫”，“幾諫”就是委婉的勸諫，不聽(tīng)怎么辦?不聽(tīng)作為子女的也要又敬不違勞而無(wú)怨。這就是父母與子女的關(guān)系，學(xué)院與我們每一位都是父母與子女的關(guān)系。我的用意，不必深說(shuō)。當(dāng)然，人與人之間認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、境界、性格等各方面是存在差異的，甚至“三觀”都會(huì)存在沖突，但并不影響我們合作共贏、“見(jiàn)賢思齊”、共生共進(jìn);不影響我們相互之間“各美其美，美人之美，美美與共”?？鬃痈嬖V子貢“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”是“仁之方”，這是有道理的。
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！毕Ｍ覀兇蠹夜餐Γ耐峦瑵?jì)，把學(xué)院建設(shè)成為“和而不同”、百花競(jìng)放、欣欣向榮、富有生機(jī)和活力的學(xué)院，希望我們的教育是生命的教育、情感的教育、愛(ài)的教育、智慧的教育!
謝謝大家!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行xx市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開(kāi)展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書(shū)記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問(wèn)轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話(huà)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話(huà)上來(lái)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加快實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī);希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來(lái)的問(wèn)題，抓好整改落實(shí)，為的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心!祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場(chǎng)合溫暖著每位教師的心。
在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹(shù)，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹(shù)的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見(jiàn)卓，這里有干勁十足充滿(mǎn)銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。
今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對(duì)我的謙讓和包容，反思走過(guò)的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長(zhǎng)河中“向青草跟更青處漫溯！”
最后借著名作家路遙的一句話(huà)和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！?/p>
謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十三
各位來(lái)賓各位老師：
大家下午好，很榮幸能夠在這個(gè)特別的日子里代表工作十年以上的教師發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
可是十二年前，我卻不是這么認(rèn)為的。
那時(shí)的我剛剛走出大學(xué)校門(mén)，正式成為了一名高中教師，雖然在大學(xué)里學(xué)了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，但說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我對(duì)自己要從事的這份職業(yè)還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，甚至還沒(méi)有很清楚的認(rèn)識(shí)，面對(duì)比我小不了幾歲的學(xué)生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我，這里面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔(dān)心因?yàn)樽约簩?zhuān)業(yè)技能不夠精湛而不被學(xué)生認(rèn)可的心虛，所以我那時(shí)刻意地和學(xué)生們保持著距離，無(wú)論課上課下，我都板著一張臉，學(xué)生一犯錯(cuò)誤我就會(huì)拍桌打板，大發(fā)雷霆，久而久之，學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，我自己也身心俱疲，沒(méi)有任何幸福感可言。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，正所謂“親其師、信其道”，一個(gè)成功的教師，首先應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，受學(xué)生愛(ài)戴的老師，是一個(gè)允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的老師，我嘗試著對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我所面對(duì)的每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的天使，而我就是那個(gè)最幸福的人。
我還要感謝淮安中學(xué)這個(gè)給我幸福感的平臺(tái)。
七年前，我有幸成為了淮安中學(xué)的一員，這里學(xué)生層次高，學(xué)校的管理要求嚴(yán)格，升學(xué)率不斷取得突破，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個(gè)職業(yè)的幸福感；這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，這讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校更是為我們青年教師的發(fā)展提出了明確具體的規(guī)劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教育教學(xué)研討活動(dòng)為我們搭建起專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的'階梯，濃厚的教育教學(xué)氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓我不斷思考如何讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更輕松的學(xué)習(xí)；這里還有豐富多彩的校園活動(dòng)，“攝影大賽”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“一二九藝術(shù)節(jié)”成了老師們緊張工作之余展示自己另一面風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校還舉集團(tuán)之力幫助我們解決很多生活上的難題，為我們排除了后顧之憂(yōu)，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作。
工作十二年，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的，因?yàn)槲覍檫@個(gè)職業(yè)奮斗終生。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位與會(huì)代表：
上午好！室外烈日炎炎，恰似我們?nèi)缁鸬墓ぷ鳠崆椋皇覂?nèi)清涼舒適，正如我們溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。今天，是個(gè)美好的日子，我們聚集在一起，召開(kāi)育才二小第二屆第一次教職工代表大會(huì)，這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共繪學(xué)校藍(lán)圖的一大盛事。首先，讓我向大會(huì)的隆重召開(kāi)表示衷心的祝賀！向出席這次代表大會(huì)的全體代表表示親切的問(wèn)候！
同志們，xxxx年，是育才二小發(fā)展史上不平凡的一年，在龍繼紅校長(zhǎng)大智慧的引領(lǐng)下，在劉萍校長(zhǎng)新思路的開(kāi)拓下，全體教職員工齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，為育才二小的發(fā)展翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
一年的日子，寫(xiě)滿(mǎn)了忙碌與充實(shí)，記載著艱辛與快樂(lè)。
這一年，我們捧回了長(zhǎng)沙市語(yǔ)言文字特色學(xué)校的牌匾，我們摘取了舞蹈比賽的金獎(jiǎng)，我們順利承辦了長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)，我們被評(píng)為了區(qū)綠色學(xué)校。
這一年，我們的年輕教師在杏圃園地里研究探索，茁壯成長(zhǎng)，我們的黨員教師在支部園地里模范帶頭，展示風(fēng)采。
這一年，我們的教研活動(dòng)紅紅火火，我們的教導(dǎo)工作有聲有色，我們的大隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)意連連，我們的工會(huì)活動(dòng)精彩紛呈，我們的后勤工作張弛有度。
這一年，我們?nèi)w教師攜手共進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量一路攀升，社會(huì)反響贊譽(yù)連連。
這一年，我們收獲著同事之間純真的友誼，我們收獲著彼此的感動(dòng)，收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)，收獲著教育的幸福。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)全校教職員工的共同努力，也離不開(kāi)工會(huì)同志們的辛苦付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)踐證明，工會(huì)是黨支部密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在此，讓我代表學(xué)校向在座的每一位工會(huì)委員再一次表示最誠(chéng)摯的敬意與感謝。
同志們，“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”。希望各位代表以高度的主人翁精神，充分利用好教職工代表大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，用飽滿(mǎn)的熱情，靈動(dòng)的智慧，深刻的思考，共謀大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)育才二小的跨越式發(fā)展而努力。
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功！祝大家身體健康，假期愉快！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，在新的學(xué)年，我將做好以下幾方面的工作：
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材教法而且備學(xué)生，每一課都做到“有備而來(lái)”。課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。3。增強(qiáng)上課技能。向課堂40分鐘要質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精煉，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。注意分層教學(xué)，在課后，為不同層次的的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
6、做好住校生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和安全工作。搬進(jìn)新校整一年的時(shí)間了，和以往不同的'是三年級(jí)以上的學(xué)生多數(shù)都住進(jìn)學(xué)校，學(xué)生從“小家”搬進(jìn)了“大家”。為了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心并有事可做，學(xué)校安排老師們輪流值班并進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。為了充分利用晚自習(xí)并讓孩子們感到老師父母般的關(guān)懷。我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：（1）按時(shí)上早、晚自習(xí)，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。（2）組織孩子們有秩序地去食堂吃飯。（3）護(hù)送孩子們回宿舍休息。（4）隨時(shí)做好孩子們的心理和身體不適等一系列工作。
總之，教育工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作；一份春華，一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，努力做好各方面的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。最后，祝大家在新的一年里，工作愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十六
大家下午好，今天是我們初三教師進(jìn)入初三年級(jí)之后的第一次會(huì)議。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向在座的每一位教師致以衷心的感謝，感謝你們?cè)谶^(guò)去兩年中付出的不懈努力。你們有著“幼吾以及人之幼”的高尚情懷，令我們起敬，你們也有著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，令我們感動(dòng)，你們更有著“化繁難為它容易，深入淺出，舉重若輕”的高超的教學(xué)藝術(shù)，令我們嘆為觀止，真的，我們城北中學(xué)的老師是值得驕傲的，我們?cè)谧拿恳晃灰彩侵档米院赖模^(guò)去的成績(jī)充分證明了這一點(diǎn)。
然而，我們這一屆初三卻實(shí)實(shí)在在遇到了新的挑戰(zhàn)，今年中考的歷史新高給了我們極大的壓力，而兄弟學(xué)校的崛起，更令我們不能掉以輕心，剡溪中學(xué)目前勢(shì)頭正猛，而溪口中學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子也臥薪嘗膽、不甘落后，學(xué)區(qū)內(nèi)我們一枝獨(dú)秀的時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，如果我們稍有懈怠必將無(wú)法告慰于江口的父老鄉(xiāng)親，無(wú)法告慰于信任我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。所以，我們今后，首先思想上要形起重視，行動(dòng)上要落到實(shí)處。具體地講根據(jù)我們初三目前水平層差不齊的現(xiàn)狀？我們每個(gè)班都應(yīng)當(dāng)有不同的對(duì)策，下面我是我個(gè)人的一些看法和建議，反供大家參考。
首先，初三（1）班（2）班的任課教師要放下包袱輕裝上陣，因?yàn)閴毫μ髸?huì)令我們迷失方向，會(huì)令我們放不開(kāi)手腳。我們不但要鉆研教學(xué)內(nèi)容，更要研究學(xué)生，要以學(xué)生為中心更開(kāi)展教學(xué)工作，尤其是兩位班主任要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。要抓住一切教育的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素。要綜合學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三方的力量幫助學(xué)生進(jìn)步，我覺(jué)得我們要更多的關(guān)注年段35~55名的學(xué)生，要想方設(shè)法提高他們的總體成績(jī)，這部分學(xué)生非兩種情況，一種是有明顯的漏洞，班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上，防止出現(xiàn)短板效應(yīng)。另一種是每門(mén)都不錯(cuò)，但沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，那么班主任老師就要與學(xué)生溝通，確立一、二門(mén)學(xué)科予以重點(diǎn)突破，關(guān)鍵是要縮短與第一名的差距，一般來(lái)講在平時(shí)的綜合考試中差距在30分左右的學(xué)生都有希望。按照今年的招錄政策沒(méi)有人規(guī)定，城北中學(xué)能上幾個(gè)，“一切皆有可能”關(guān)鍵是我們要相信自己“別人能做到，我們能做到，別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊(duì)要沖擊奉化中學(xué)保送生考試的學(xué)生的輔導(dǎo)，我們必須專(zhuān)題研究另外安排，這里就不講了。
第二，初三（3）（4）、（5）班老師也承受著巨大的壓力，學(xué)生成績(jī)的好壞差別過(guò)大給我們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困擾，但我們學(xué)校的前40%的指標(biāo)的突破也好，普高升學(xué)率的保證也罷，這幾個(gè)班確實(shí)肩負(fù)著很重的責(zé)任，我相信我們這幾個(gè)班老師一定為會(huì)以愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，會(huì)以耐心說(shuō)服學(xué)生，會(huì)以恒心堅(jiān)持不懈地去幫助學(xué)生，讓所有的學(xué)生教師取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三，6、7、8、9四個(gè)班的任課教師，特別單教這四個(gè)班的任課老師，你們辛苦到真的，學(xué)生基礎(chǔ)很差什么也不會(huì)，有些學(xué)生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們，請(qǐng)你們不要放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭而言，每一個(gè)孩子都是他們的希望。學(xué)校20%的指標(biāo)完全仰仗于你們的努力，學(xué)?？偲骄?、總合格率的高低也離不開(kāi)你們的付出，因此我提議每一個(gè)班主任（包括所有的班級(jí)）能否幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，不但前面幾個(gè)班的學(xué)生要確定目標(biāo)，即使是后面幾個(gè)班的學(xué)生也應(yīng)該幫助他們確立目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力，當(dāng)然學(xué)生會(huì)忘記，會(huì)沒(méi)有恒心，我們教師就要時(shí)刻提醒他們督促他們，有人說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，那么就讓學(xué)生感受到我們的真愛(ài)，我始終相信老師的真愛(ài)會(huì)是學(xué)生不竭的動(dòng)力。
破釜沉舟我們沒(méi)有退路，全力以赴我們勇往直前；讓我們懷著同一個(gè)心愿，踏著同一個(gè)節(jié)拍，前進(jìn)！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十七
各位同事：
大家好！
時(shí)光荏苒，任重道遠(yuǎn)。
又是一年過(guò)去了，此刻的你無(wú)論悵然若失，還是躊躇滿(mǎn)志，我們確定無(wú)疑的是，你的生活方式已經(jīng)被悄然改變。
在歷史的長(zhǎng)河中，人類(lèi)總是生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)里?；蛟S會(huì)有人提出質(zhì)疑“我們只能活在當(dāng)下”。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，我們不可能再新生活一遍。未來(lái)尚未發(fā)生，我們不可能提前生活在其中。怎么能夠同時(shí)生活在三者之中呢？事實(shí)上，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)只能在理論上進(jìn)行區(qū)分而已，在現(xiàn)實(shí)中都是另一番景象?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)“我們將其作為‘現(xiàn)在’感覺(jué)到的現(xiàn)在實(shí)際經(jīng)歷的時(shí)間跨度大約僅有五十分之一秒長(zhǎng)?！彼?，當(dāng)你意識(shí)到現(xiàn)在是“現(xiàn)在”的時(shí)候，它已經(jīng)變成了過(guò)去，而你卻正生活在未來(lái)。
從思想上看，我們的確同時(shí)生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，因?yàn)?，我們總是生活在?duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)里和對(duì)未來(lái)的期望里，否則，我們將會(huì)變成行尸走肉，無(wú)知無(wú)欲……有助于我們更好地理解這三者或歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的關(guān)系。
生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式都在改變。但不變的是對(duì)教育的仰和堅(jiān)守，對(duì)未來(lái)的信心和期待。
盡管學(xué)校教育的形式不斷變化，但師生朝向美好事物的心靈不會(huì)變化，學(xué)校教育喚起個(gè)體對(duì)美好事物的欲求作為教育的根本目的不會(huì)變化。作為生活在師生關(guān)系之中的教師，最重要的使命，也就是呈現(xiàn)美好，體驗(yàn)美好，喚醒美好，朝向美好。
又是一你開(kāi)學(xué)季，新的開(kāi)始、新的希望。對(duì)于已有四十年歷史的二十三中來(lái)說(shuō)，始終做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，矢志不渝，歷久彌新。
——不曾停歇的努力。急師生所急，想師生所想，這就是學(xué)校踐行“為教師幸福工作服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)筑基“這一辦學(xué)宗旨的真實(shí)寫(xiě)照，更是學(xué)校綿亙不變的精神。
——不曾懈怠的使命。育人應(yīng)該是教師最大的追求，為學(xué)生終身幸福立德筑基，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，充分釋放他們的潛能，促進(jìn)他們?cè)诟髯栽谢A(chǔ)上有比較好的發(fā)展提高，是們的責(zé)任和使命。
——不曾動(dòng)搖的理念?！白鲇袦囟鹊慕逃笔俏倚＾k學(xué)的核心理念。當(dāng)站在學(xué)生的角度審視我們的工作時(shí)，莘莘學(xué)子沐浴在陽(yáng)光下，感覺(jué)到溫暖，體悟到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，教師是可親的，學(xué)校是可愛(ài)的，學(xué)校成為他們最喜歡的地方，這就是學(xué)校工作永恒的主題，也只有這樣才能把“社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心”落到實(shí)處。
執(zhí)念，是一種信仰。
堅(jiān)持是一種狀態(tài)。
堅(jiān)持，就是不隨波逐流，不人云亦云；
堅(jiān)持，是一種快樂(lè)。
因?yàn)閳?jiān)持，所以不斷突破；
因?yàn)閳?jiān)持，所以發(fā)現(xiàn)新的自己。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
非常榮幸作為一名新教師有機(jī)會(huì)在職工大會(huì)上發(fā)言，對(duì)于一個(gè)剛剛從大學(xué)校門(mén)走出來(lái)的我來(lái)說(shuō)，工會(huì)還是一個(gè)比較陌生的概念，于是我昨晚很認(rèn)真的查詢(xún)了百度知道，對(duì)工會(huì)的解釋?zhuān)?/p>
工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱，是會(huì)員和職工權(quán)益的代表。
回顧剛剛走過(guò)的一個(gè)學(xué)期，我校工會(huì)在校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，為廣大教職員工作了很多實(shí)事、好事，雖然繁忙的工作總是讓每個(gè)月定期一次的工會(huì)活動(dòng)一推再推，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是在努力降低辦學(xué)成本的基礎(chǔ)上，組織全體教師利用端午節(jié)假期進(jìn)行旅游。還有今天下午即將進(jìn)行的游泳活動(dòng)，在這炎炎夏日里給每一位教師都帶來(lái)了一絲清涼。目的只有一個(gè)就是讓每一位教職工都知道：學(xué)校是時(shí)時(shí)處處在為我們著想，切實(shí)關(guān)心我們的工作和生活。這些都讓我感覺(jué)到：生活在回族小學(xué)這個(gè)大家庭里的溫暖和愉快。正像校長(zhǎng)常說(shuō)的：我們的學(xué)校就是我們每一個(gè)教師的家。
雖然校長(zhǎng)作為我們學(xué)校的企業(yè)法人，是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者和決策人;但是每一位教職員工也都是這個(gè)大家庭的管理者和監(jiān)督者，都有著參與學(xué)校發(fā)展建設(shè)和監(jiān)督教務(wù)工作的權(quán)利和義務(wù)，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工大會(huì)，目的就是通過(guò)本次的換屆選舉讓職工充分發(fā)揮民主參與決策的權(quán)利，激發(fā)職工建設(shè)學(xué)校的工作熱情，是提高工會(huì)工作質(zhì)量，為職工解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)校謀發(fā)展的一個(gè)重要途徑。為了進(jìn)一步提高教職工大會(huì)的質(zhì)量，我們要認(rèn)真參與這次換屆選舉，投出自己神圣的一票。
預(yù)祝換屆選舉圓滿(mǎn)成功!
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會(huì)向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì)，在會(huì)上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎(jiǎng)勵(lì)，我校三名縣級(jí)優(yōu)秀老師受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功”的成功教育方法，力爭(zhēng)把我校成為實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，名老師獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，名老師獲市級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表，篇獲市級(jí)獎(jiǎng)。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團(tuán)體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團(tuán)體名，人分獲市級(jí)或省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎(jiǎng)；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級(jí)測(cè)試，有人獲得二級(jí)或b級(jí)證書(shū)；畢業(yè)會(huì)考中，我校三所重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數(shù)達(dá)人，上線(xiàn)率.%，上線(xiàn)人數(shù)和上線(xiàn)率在全縣都是一名。
成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有著創(chuàng)新的教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我國(guó)古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(zhǎng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅?，知己，讓我們都?lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇二十
各位老師：
大家上午好!
我們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，今天正式開(kāi)學(xué)了。新學(xué)年，新氣象。新學(xué)年，新希望。新學(xué)年，新目標(biāo)。新學(xué)年，新任務(wù)。下面我代表學(xué)校談一下新學(xué)年我們的奮斗目標(biāo)、工作打算和具體措施。
回首過(guò)去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學(xué)校辦成未央，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì);學(xué)校管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷優(yōu)化，風(fēng)正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜;辦學(xué)條件、校園面貌不斷提升，學(xué)校的位置優(yōu)勢(shì)，環(huán)境條件令人羨慕;學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。
這一切都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和油田企業(yè)、社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團(tuán)結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對(duì)xx中的昨天，我們不能忘懷，對(duì)xx中的今天，我們更要倍加珍惜。
展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，發(fā)展的道路已經(jīng)開(kāi)辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。大都市教育的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，學(xué)校的生存與發(fā)展實(shí)屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，我們還不是西安。
我們創(chuàng)建省示范的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn);作為立校之本的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒(méi)有有效突破，還處在被動(dòng)的局面，質(zhì)量的亮點(diǎn)還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實(shí)還不到位;我們教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。
學(xué)校的管理制度、評(píng)價(jià)制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，底線(xiàn)思維，防微杜漸，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進(jìn)步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點(diǎn)的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿(mǎn)。學(xué)校發(fā)展，時(shí)不我待。質(zhì)量提升，人人有責(zé)。
教職工大會(huì)教師的發(fā)言稿篇二十一
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)過(guò)十五就是年。所以先在此給大家拜個(gè)晚年，“happynewyeartoyou”祝福大家在新的一年身體健康，工作順利！祝愿我們的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階！
言歸正傳，我這次發(fā)言主要講以下三·個(gè)內(nèi)容：
（一）減員增效，調(diào)整教學(xué)工作安排。
本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局正月初十教育工作會(huì)議精神和我校實(shí)際情況以及外聘老師自身要準(zhǔn)備參加教師考試的需要，我校不再聘用6位外聘老師。大家都知道，我們xxxx年擴(kuò)了一個(gè)班，調(diào)入和分配共兩名教師，歇產(chǎn)假的有兩名教師，還有一位待產(chǎn)的老師；魏靜主任借調(diào)教育局一年半多了還沒(méi)回來(lái)。停止外聘這六位教師后，我們?cè)诼毥處熅鸵獌?nèi)部消化這六位教師的工作，工作量就要增加。需要增加新的班主任，部分任課老師的工作就需要進(jìn)行調(diào)整和增加，后勤人員都有了任課任務(wù)。校委會(huì)成員已經(jīng)從通盤(pán)考慮，因人制宜，本著穩(wěn)定、發(fā)展的原則，對(duì)各位教師的工作進(jìn)行了安排。因此，希望各位老師能顧全大局，以學(xué)校發(fā)展為重，克服自己的各種困難，服從學(xué)校校委會(huì)的工作安排，共同攜手，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
（二）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，探討過(guò)程性評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理力度，提高管理水平。我和教導(dǎo)處三位業(yè)務(wù)主任繼續(xù)加強(qiáng)合作，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)管理水平。我們既明確學(xué)科管理分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。我代理教導(dǎo)處主任已經(jīng)一年半有余，除抓好學(xué)校整體教學(xué)的計(jì)劃、過(guò)程管理、總結(jié)以及協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處各項(xiàng)工作之外，還負(fù)責(zé)語(yǔ)文和思品學(xué)科的教學(xué)管理；王露主任負(fù)責(zé)綜合學(xué)科（語(yǔ)數(shù)英以外學(xué)科）、藝術(shù)教育等；韓芳主任負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳、班主任工作、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)管理；盛淑娟主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、電教（信息技術(shù)）、資料收集等。我們各學(xué)科開(kāi)展的活動(dòng)，雖然有相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓，但是我們互相配合，互相支持，有能力有信心把今年教學(xué)工作做得更好。今年我們四位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將各學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)情況以及教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)情況將一一記錄在案，并每周一公示，便于大家互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)期末將累計(jì)作為教師考核的參考依據(jù)之一。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程調(diào)研，促進(jìn)過(guò)程管理。
除在期中、期末進(jìn)行測(cè)試之外，教導(dǎo)處在期中、期末還要對(duì)各學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)或情境調(diào)研。上學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文（生字詞掌握）數(shù)學(xué)（速算）英語(yǔ)（口語(yǔ)）進(jìn)行了調(diào)研，全面調(diào)節(jié)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，效果較好，得到很多老師的積極認(rèn)可和配合；本學(xué)期我們拓展到學(xué)校開(kāi)設(shè)的其他所有學(xué)科。同時(shí)，期末進(jìn)行集體流水閱卷，希望老師們提前做好準(zhǔn)備。調(diào)研請(qǐng)款學(xué)校將作為期末教師考核的參考依據(jù)之一。
3、規(guī)范教師月常規(guī)檢查。教導(dǎo)處繼續(xù)組織教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)教師的上課、備課、作業(yè)批改、教學(xué)反思和讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)，一如既往地進(jìn)行月常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正完善。
4、“同題異構(gòu)暨教學(xué)能手評(píng)選”本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
5、周四下午第四節(jié)課的校本課程繼續(xù)進(jìn)行，探索更有效的管理辦法。
（三）增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性，探討特色教研活動(dòng)展示。
根絕區(qū)教研室和我校實(shí)際情況，我們繼續(xù)增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效性研究，積極探討特色教研活動(dòng)展示。教研活動(dòng)我們要做到“四定”（定時(shí)間周三）定主題、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。這個(gè)教研組長(zhǎng)要根據(jù)各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)提前做好計(jì)劃安排，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。特色教研活動(dòng)展示是我們區(qū)近兩年來(lái)重點(diǎn)抓的一個(gè)教研項(xiàng)目。各教研組要將結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃以及各課教研員要求提前進(jìn)行策劃，我們將以抽簽形式分組進(jìn)行展示、評(píng)比，以不斷提高特色教研活動(dòng)展示水平，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
（四）關(guān)注教師發(fā)展興趣，加強(qiáng)教師社團(tuán)展示。
我們將不斷進(jìn)行完善去年建立的各個(gè)教師社團(tuán)管理，同時(shí)與我校讀書(shū)俱樂(lè)部、特色教研活動(dòng)展示相結(jié)合，給老師提供社團(tuán)活動(dòng)展示的時(shí)間、地點(diǎn)，以不斷發(fā)展提高教師各方面的特長(zhǎng)，從而提高教師綜合素養(yǎng)。
除負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作?？蒲信d校、質(zhì)量立校是人所共知的治校方略。十一·五期間，在各位老師的積極參與和大力支持配合下，我校兩項(xiàng)國(guó)家課題、兩項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題。本學(xué)期學(xué)校一項(xiàng)市級(jí)課題和兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題還要進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備工作。
今年是國(guó)家“十二五”的啟動(dòng)之年，為給下半年的省、市級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)做好充分準(zhǔn)備，本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)區(qū)教科室有關(guān)精神參加區(qū)級(jí)“十二五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作。程序如下：按區(qū)教科室要求學(xué)校將具體申報(bào)要求傳達(dá)給每一位教師；教師們提出想要解決的問(wèn)題和初步方案（表格附后，每一位教師都要填寫(xiě)）；教研組評(píng)選，推薦組內(nèi)最好的問(wèn)題到學(xué)校；學(xué)校評(píng)選，推薦最好的3—5項(xiàng)到教育辦；區(qū)教科室初評(píng)后，回復(fù)到教育辦，按照初評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行修正，填寫(xiě)正式申報(bào)書(shū)。區(qū)教科室也將于3月在區(qū)教研室網(wǎng)站上公布一部分有較大研究意義的課題，供學(xué)校和教師們選擇申報(bào)。同時(shí)本學(xué)期四次區(qū)教研室網(wǎng)絡(luò)教研主題也與此有關(guān)，因此我們本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)好此項(xiàng)工作。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):如果“想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)”?因此，希望老師們能積極參加“十二五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作，希望多的老師走向研究之路，給我們的工作增加更多的情趣和愉悅。
“書(shū)禮文化教育“是我校努力打造的教學(xué)特色品牌，也是惠及我們?nèi)w師生乃至家長(zhǎng)、社區(qū)的一項(xiàng)意義重大的工作。我們本學(xué)期將深化開(kāi)展深入開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)工作，群策群力辦好第七屆讀書(shū)節(jié)。
（一）繼續(xù)每周一課時(shí)開(kāi)展校本課程《美文經(jīng)典誦讀》誦讀，辛苦語(yǔ)文老師組織學(xué)生按我校自主開(kāi)發(fā)的《美文經(jīng)典誦讀》的要求的篇目進(jìn)行誦讀。
（二）繼續(xù)堅(jiān)持“兩讀一寫(xiě)”。請(qǐng)班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行早讀、晚讀和午寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生多讀、多背，提高文化素養(yǎng)，組織學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好寫(xiě)字習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平。
語(yǔ)文老師和班主任老師積極合作，為第七屆讀書(shū)節(jié)班級(jí)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)展示提前做積極的準(zhǔn)備。
（三）運(yùn)轉(zhuǎn)完善教師讀書(shū)俱樂(lè)部，學(xué)校為教師讀書(shū)活動(dòng)提供一切盡可能的服務(wù)，讓老師因?yàn)樽x書(shū)而變得更加充實(shí)、更加快樂(lè)，更富有個(gè)人魅力！
（四）群策群力，舉全校智慧辦好第七屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)堅(jiān)持到現(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)５膸熒冻龊芏啵踩〉昧撕芎玫幕顒?dòng)效果。今年的第七屆讀書(shū)節(jié)眼看就要來(lái)臨（從4月23日——6月1日），我們領(lǐng)導(dǎo)班子要未雨綢繆，老師們也要出謀劃策，我們?nèi)y手，力爭(zhēng)再辦一屆出色的讀書(shū)節(jié)，讓我們學(xué)校的書(shū)香味更濃，書(shū)香氣飄得更遠(yuǎn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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