生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，剔除無(wú)關(guān)信息，保持主次分明。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇一
主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來(lái)，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光，又躬身為他們澆水鋤草。
主持人2：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我們愛你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇二
主持人：米雪林（班主任助理）張凱芩（班長(zhǎng)）。
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好！
主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：剛才的討論有個(gè)組討論認(rèn)真，他們是請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>
主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)你們的討論結(jié)果。——。
感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——。
主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分！
主持甲：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂兀肯旅媸敲斯适颅h(huán)節(jié)。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)？下面是主持人提問(wèn)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分。
主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的'作業(yè)？（大家交流）。
主持乙：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？（大家交流）。
主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？（大家交流）。
主持乙：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：
你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？
不交或不按時(shí)交作業(yè)！
抄襲作業(yè)或考試作弊！
誦讀時(shí)不大聲讀書！
上課不認(rèn)真聽課！
如果大家以前有過(guò)這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后，你一定會(huì)悄悄改正了！
主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：
1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌；
2、尊重老師的勞動(dòng)。
3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高；
主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言。
班主任發(fā)言：
主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇三
背景音樂(lè)：晚會(huì)開始前播放歌曲(校園歌曲為主如:梔子花等)。
a：各位尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)。
合：大家晚上好。
c：這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)歡迎您的到來(lái)。
d：今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過(guò)我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。
a：出席今天晚會(huì)的有。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌。
c：兩年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了羅職院。
d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶。
a：還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景。
b兩年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
c：兩年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)橐粋€(gè)月后就將各奔天涯。
d：親愛的'同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
d畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
a若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。
b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。
c它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
d各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
合：xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始。
接下來(lái)就讓我們用歌聲拉開今天晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞歌唱表演：《為你傾情》。
2.88號(hào)宿舍：《魔術(shù)串燒》。
a：你在弄什么。
b：我在研究著怎么用這個(gè)袋子來(lái)變魔術(shù)。
a:不用研究了，接著我們就來(lái)看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的。
b：下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒。
3.81號(hào)宿舍：合唱《心愿》。
a;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)。
b：一路上艱難險(xiǎn)阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點(diǎn)回憶。
a：下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，聽聽我們同學(xué)心中的愿望。
4.游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽。
（準(zhǔn)備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若干杯）。
a:看了那么多的節(jié)目，下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)。
b：做什么游戲呀？好不好玩的？
a：好不好玩，要玩過(guò)才知，現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái)，有沒(méi)有主動(dòng)上臺(tái)的......
b:分成3個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人，其中一組教師，兩組學(xué)生。
a;游戲規(guī)則是這樣的.每組有八塊西瓜，一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨，四個(gè)人都刨完了，從后面輪上來(lái)。
b:刨得最干凈，所用時(shí)間最少的一組玩贏家。
（懲罰如下：男生每人20俯臥撐，女生每人3杯飲料）。
5.嘉賓節(jié)目。
a:xx，你說(shuō)我們班的同學(xué)是不是多才多藝，魅力非凡呢？
b:那是必須的。
a:其實(shí)呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。
b:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。
6.152號(hào)和105號(hào)宿舍：《rememberthetime》舞蹈。
7.112號(hào)宿舍：《時(shí)裝vs歌曲大串燒》。
a:xx，時(shí)裝秀你看過(guò)嗎？
b:那有什么的，不就是時(shí)裝秀嗎？
a：若，胃口不小呀，那我們就來(lái)一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來(lái)滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。
b:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來(lái)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。
8.106號(hào)宿舍：《老男孩》歌曲。
a:xx，聽說(shuō)你可喜歡老男孩了。
b:哈？不是吧，我可沒(méi)有戀老辟吧？
a:唉，看你就會(huì)錯(cuò)意啦，我說(shuō)的可是歌曲《老男孩》，下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)歌曲《老男孩》。
b:掌聲有請(qǐng)。
9.游戲環(huán)節(jié)。
b:是的，下面游戲環(huán)節(jié)的希望就在我的手中。
（顯示詞語(yǔ)—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底）。
10.144號(hào)宿舍：手語(yǔ)《感恩的心》。
b:2年，我們還沒(méi)來(lái)的及和我們的青春玩耍、
a::2年，我們還沒(méi)來(lái)得及和我們?cè)缫允煜さ呐笥选⑼瑢W(xué)、老師說(shuō)感謝、我們就即將離開.
b:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無(wú)聲的聲音說(shuō)出我們的感謝。
a:下面請(qǐng)讓我們一起來(lái)欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)手語(yǔ)（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。
11.85號(hào)宿舍：大合唱《朋友》。
a：看完剛才那個(gè)手語(yǔ)表演，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。
b:不過(guò)，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們吧。
a:xx，其實(shí)我覺(jué)得有朋友的日子心里總是暖暖的。
a:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來(lái)的歌曲《朋友》。
12.互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》。
13.大合照。
結(jié)束詞。
a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。
b:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
c：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
a：老師們，同學(xué)們，xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)。
合：到此結(jié)束。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇四
c：親愛的同學(xué)們。
d：大家晚上好。
a：現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾朋友，感謝你們把目光鎖定在我們身上。
b：這里是教育學(xué)院歡送09級(jí)畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
c：我們的主題是。
d：緣聚教育夢(mèng)想起航。
a：我是教育學(xué)院資深業(yè)余主持xx。
b：我是最暴力女主持xx。
c：我是教育學(xué)院資深塑料普通話主持xx。
d：我是寶寶。哦不，我是主持人xx。說(shuō)到這個(gè)資深啊，我們臺(tái)上這兩位大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)確實(shí)是教育學(xué)院的資深主持啊。
a：過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，這一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大四了，自從我進(jìn)入大學(xué)，每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)以不同的演員身份站在這個(gè)舞臺(tái)上。
d：行了行了，別矯情了，我們言歸正傳，下面呢，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓他們是：
c：歡迎您。
d：現(xiàn)在我宣布教育學(xué)院2013年緣聚教育夢(mèng)想起航畢業(yè)晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
相聲《教育學(xué)院那些事兒》。
d：xx，你說(shuō)我們學(xué)院這四個(gè)專業(yè)中你感覺(jué)哪個(gè)專業(yè)更好啊。
c：那當(dāng)然是我們應(yīng)心最好啦。
d：話不能這么說(shuō)，臺(tái)下可坐著你四個(gè)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐呢。
c：誒，這……對(duì)不住了，小女子我剛才一時(shí)口快。
d：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不會(huì)介意的，不過(guò)我倒真想知道我們教育學(xué)院到底哪個(gè)專業(yè)更好。
c：那下面這個(gè)節(jié)目就回解答你的疑惑。
c：掌聲歡迎。
班級(jí)節(jié)目《年代秀》11教育1班。
b：幾十年前，他們相遇了，男的帥，女的靚。
a：男人加入了一個(gè)叫做斧頭幫的組織。
b：女人加入了一個(gè)叫做中國(guó)共產(chǎn)黨的組織。
b：下面有請(qǐng)11級(jí)教育1班可愛的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的《年代秀》。
a：掌聲歡迎。
小朋友《逆戰(zhàn)》。
c：xx，看了你剛才的表演我對(duì)你這個(gè)人的油嘴滑舌可真是好好見識(shí)了一番。
a：是啊，有這么好的專業(yè)，我們不都是為了我們祖國(guó)未來(lái)的花朵在學(xué)習(xí)嗎。
d：我知道，你說(shuō)的應(yīng)該是科大附小那群可愛的小朋友吧。
c：猜對(duì)了，那我們趕快請(qǐng)出這群可愛的小朋友為吧。
d：掌聲有請(qǐng)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)。
a：再次祝賀以上的獲獎(jiǎng)同學(xué)。
a：下面請(qǐng)欣賞性感爵士舞《girlgonewild》。
b：掌聲歡迎。
音樂(lè)劇場(chǎng)。
c：xx，你感覺(jué)在這樣一個(gè)大型的晚會(huì)上，什么樣的歌曲才能夠鎮(zhèn)得住場(chǎng)啊。
d：要我來(lái)說(shuō)，民族的才是世界的，我感覺(jué)民歌或者國(guó)粹才適合這么大的舞臺(tái)。
d：掌聲歡迎。
走秀《attentionshow》。
b：其實(shí)我特喜歡我們剛開場(chǎng)時(shí)候走出來(lái)那段。
a：為什么呢。
b：因?yàn)槲腋杏X(jué)我走的特有范兒，特別……特別有感覺(jué)。
b：我知道，你說(shuō)的應(yīng)該是我們學(xué)院文藝部走秀組的帥哥美女吧。
b：掌聲歡迎。
民族舞《萬(wàn)物生》。
c：那你說(shuō)說(shuō)你都看了什么。
c：行了吧你，有一個(gè)你肯定沒(méi)看過(guò)。
a：什么啊。
c：我只能給你說(shuō)是一支圣潔中透露著靈動(dòng)的舞蹈。
a：嘿，聽起來(lái)不錯(cuò)，快請(qǐng)出他們吧。
c：下面請(qǐng)欣賞民族舞《萬(wàn)物生》。
a：掌聲歡迎。
話劇《致青春》。
a：一轉(zhuǎn)眼就四年了，就算我走出科大，我也永遠(yuǎn)忘不了四食堂那一坨一坨的大米飯。
b：就算走出科大，我也永遠(yuǎn)忘不了后街那條永遠(yuǎn)不會(huì)修的泥濘小街。
a：還記得七區(qū)門口擠校車的英勇悲壯。
b：還記得那年夏天，明湖畔白衣飄飄的女生。
a：還記得，我們永不腐朽的青春。
b：下面請(qǐng)欣賞話劇《致青春》。
a：掌聲歡迎。
互動(dòng)環(huán)節(jié)。
c：再次恭喜以上兩位獲獎(jiǎng)觀眾。
大四聯(lián)唱。
a：大一的時(shí)候，你總是幻想著有一位身騎白馬的王子來(lái)向我表白。
c：大二的時(shí)候，你終于控制不住內(nèi)心那股瘙癢戀愛了。
a：大三的時(shí)候，你明白了原來(lái)兄弟是一輩子的。
c：大四的時(shí)候，你看到那些梔子花又開了，我們又要走了。
a：大四畢業(yè)生的我們獻(xiàn)給你們最美的歌聲。
十二分之一。
c：恩~是挺多的，那不知道這么多的舞蹈結(jié)合到一起會(huì)是什么效果。
d：啊，結(jié)合到一起，這也能行？
c：那是當(dāng)然，我們大教育的美女帥哥們，這點(diǎn)技能還是有的，趕快請(qǐng)出他們吧。
d：好，下面請(qǐng)欣賞大型混合舞蹈《十二分之一》。
c：掌聲歡迎。
班級(jí)節(jié)目《青春紀(jì)念冊(cè)》11級(jí)應(yīng)心1班。
b：對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，我們的青春可能已經(jīng)結(jié)束在最美麗的校園里了。
b：掌聲歡迎11應(yīng)心1班為我們帶來(lái)《青春紀(jì)念冊(cè)》。
結(jié)束詞。
a:回憶無(wú)悔的年華，
b:暢想青春的旋律，
c:揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
d:把握充滿挑戰(zhàn)的明天。
c:歲月的流逝回不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的青春；
a：在晚會(huì)的結(jié)尾，讓我們?cè)俅胃兄xxx,xx,xx為我們提供的大力贊助支持。
b：同時(shí)也要感謝每位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師以及在場(chǎng)的各位同學(xué)。
d：現(xiàn)在我宣布教育學(xué)院2013年緣聚教育揚(yáng)帆起航畢業(yè)晚會(huì)。
合：圓滿結(jié)束，再見。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇五
合：晚上好。
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教授們，同學(xué)們。
男：可愛的20xx屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的相逢僅僅是一次命定以外偶爾，那么本日的別離則是三年充裕、快樂(lè)、溫存韶光經(jīng)過(guò)后的必定。
女：每一年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致保重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)好像已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最終一次集體聚會(huì)。
男：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念，拜托了太多的關(guān)懷與盼望，潛藏了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貢?huì)堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的芳華舊事將被再次拿起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的會(huì)堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些打?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的傳授樓里勤奮的身影;籃球場(chǎng)上保衛(wèi)集體莊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里天南地北的漫談……這一切在本日看來(lái)是如此的英俊而活潑。
女：讓我們寂靜安靜享福下一個(gè)挑釁，在日復(fù)一日與時(shí)候的競(jìng)走中，你會(huì)變得更加剛強(qiáng)，更加臉色奕奕!又一個(gè)芳華之旅從今晚起航。
“xxx第二屆xxx科技文化藝術(shù)節(jié)驅(qū)逐式暨歡送09屆畢業(yè)生晚會(huì)如今下手!
放飛心中的抱負(fù)暢想芳華的旋律。
追逐告成的高興把握無(wú)悔的明天將來(lái)誥日。
歌聲響起，舊事時(shí)候不忘，全國(guó)異國(guó)不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追思，只是當(dāng)時(shí)已悵惘。
歌聲逝去，出息始于足下，盼望下次英俊的相逢，讓我們天然體會(huì)，感覺(jué)人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自負(fù)人生五百年。
xxx第二屆xxx科技文化藝術(shù)節(jié)驅(qū)逐式暨歡送xx屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
請(qǐng)各位帶領(lǐng)登臺(tái)與演員合影紀(jì)念。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天是小作家精品團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)特別的日子，我們迎來(lái)了活動(dòng)驗(yàn)收的各位領(lǐng)導(dǎo)；今天更是一個(gè)難忘的日子，我們將以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，讓小作家精品團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
女：現(xiàn)在的奮斗小學(xué)充滿了書香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的是瑯瑯的讀書聲。
女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘?，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。我們小作家精品團(tuán)隊(duì)開展得有聲有色。
女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
男：寫作助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
（首先請(qǐng)精品團(tuán)隊(duì)的韓老師為我們介紹特色開展情況。）。
男：寫作承載著歷史的輝煌，
寫作傳遞著時(shí)代的滄桑。
女：讓我們充分感受同學(xué)們對(duì)寫作的真摯熱愛，共享一場(chǎng)精美的語(yǔ)言文化盛宴。
男：讓我們盡情欣賞小作家精品團(tuán)隊(duì)特色，聆聽關(guān)注每一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。遙控、遙測(cè)接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們活動(dòng)的一些畫面。
（看活動(dòng)場(chǎng)面，成果回放）。
女：曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)出現(xiàn)在文章里；
男：曾幾何時(shí)，我的憂愁灑于字里行間；
女：看著東流大海，嘆著時(shí)光飛逝，追憶流逝歲月。
男：徜徉在藍(lán)天白云之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇七
大家好！
呼和浩特第二中學(xué)20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮文藝演出——現(xiàn)在開始！
指揮：張威老師。
4、請(qǐng)聽歌曲《自由》表演者王沛農(nóng)王琛月王昭等5這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華；年輕的夢(mèng)在已在這里發(fā)芽，明天將開始新的出發(fā)母校，我們畢業(yè)了！
5、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)時(shí)刻》表演者夏楠谷琛王萌劉鴻等6我們?cè)黄鹱哌^(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，一起——將痛苦分擔(dān)，將快樂(lè)分享；我們?cè)黄鸩竭^(guò)風(fēng)雨與艱辛，一起將堅(jiān)強(qiáng)記取，一起——將淚水抹去；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心上；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
我們的羽翼日益豐滿了，他們把牽掛和愛留給了我們。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！
請(qǐng)欣賞：男聲獨(dú)唱《兒行千里》王宇呈。
8、有人說(shuō)，吉祥是源源不斷的福，
有人說(shuō)，吉祥是紅紅火火的喜，
9、彈指一揮間，三年晃過(guò)，孩子們，你們已經(jīng)可以展翅飛翔！
縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘，
我愿你將過(guò)去的時(shí)光珍藏！
而此刻，我們送你向著理想飛翔??！
請(qǐng)聽高三年級(jí)班主任合唱飛吧。
10、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。
我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。
就讓我們用歌聲展現(xiàn)我們2中人的昂揚(yáng)奮進(jìn)，就讓我們從此，堅(jiān)定地屹立在人生的舞臺(tái)中間！
請(qǐng)全體起立，呼和浩特第二中學(xué)，20xx屆全體師生合唱。
第一支歌《我相信》第二支歌《走向復(fù)興》指揮：
起程了，孩子們，你們漸漸厚實(shí)的肩膀，一定可以承載起未來(lái)的重量；
起程了，孩子們，我們最后一次用手理過(guò)你的發(fā)稍，極力融進(jìn)一切的美好和希望。
畢業(yè)了，我們將把老師的諄諄教誨，化成自我行動(dòng)的詩(shī)行；
畢業(yè)了，我們將把母校的殷殷培養(yǎng)，化成明天理想的光芒；
我們堅(jiān)定，我們成長(zhǎng)，我們一起沐浴著2中教育的陽(yáng)光，我們一起承擔(dān)二中人的責(zé)任和理想，讓我們——迎風(fēng)展翼，沐光飛翔！
呼和浩特第二中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮文藝演出勝利閉幕再見。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇八
李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
宋：有一種人，他給我們的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
李：他像一陣暖流，滲入我們的心田。
宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。
李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
宋：他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，
合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!
李：七年級(jí)(6)班主題班會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始!
二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩(shī)。
(播放胡忠老師的視頻)。
三.李：看完了這個(gè)胡忠老師這個(gè)感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。
四.宋：有人說(shuō)您像園丁;也有人說(shuō)您像蠟燭;但我覺(jué)得無(wú)論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確描繪您的一生，因?yàn)槟鷮⒛械膼酆翢o(wú)保留的給了我們?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)了解這樣一位老師，他在20xx年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。
(播放譚千秋老師的視頻)。
五.李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。下面，請(qǐng)同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請(qǐng)大家舉手。
《紅燭贊》。
三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地;。
教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;。
傾注心血澆灌，為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;。
黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。
您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;。
您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
是誰(shuí)--。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無(wú)私的奉獻(xiàn)!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意，老師，您辛苦了!
七.歌曲：《好大一棵樹》。
宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。千言萬(wàn)語(yǔ)述不盡我們對(duì)您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來(lái)表達(dá)我們對(duì)您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您”。
(盧媛媛個(gè)人獨(dú)唱，后半部分全班合唱)。
八.李：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，但三尺講臺(tái)上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請(qǐng)欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來(lái)的啞劇《一個(gè)學(xué)生的改變》。掌聲歡迎!
九.小詩(shī)：《教師禮贊》。
李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐?shī)中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩(shī)句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩(shī)句形容您都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請(qǐng)胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意。
《教師禮贊》。
季節(jié)輪回，春夏秋冬，
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
您用真情傳播著智慧的火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
不眠之夜，長(zhǎng)明燈光，
您在漫漫的長(zhǎng)夜李有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)有笑聲。
您用友愛縮短著心與心的路程，
您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向?qū)В?/p>
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂(lè)，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈，
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂(lè)，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)。
十一：老師，我想對(duì)您說(shuō)……(贈(zèng)送書簽儀式)。
宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，我們的同學(xué)有一份小小的禮物要送給我們?cè)趫?chǎng)的老師。請(qǐng)每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫在書簽上，之后贈(zèng)送給我們的老師。
十二.歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團(tuán)會(huì)的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。
(制作背景視頻)。
十三.宋：下面請(qǐng)同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對(duì)老師最誠(chéng)摯的敬意：
老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!
李：七年級(jí)(6)班主題團(tuán)會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇九
甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無(wú)私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長(zhǎng)。
乙：在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵(lì)著，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報(bào)愛。
甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事。
甲乙輪流讀出：
乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（提問(wèn)）。
甲：面對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么感想？（提問(wèn)）。
乙：聽了這些不良現(xiàn)象，作為一名學(xué)生，我dd。
甲乙：我們，感到很慚愧，
甲：同學(xué)們，在校園里，你是怎樣做的呢？
乙：下面有一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫。
（發(fā)卷填寫）。
甲：?jiǎn)柧碚{(diào)查已經(jīng)填寫完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢？
乙：請(qǐng)讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】。
（甲乙輪流念，）。
甲：當(dāng)危難降臨時(shí)（聽）。
乙：風(fēng)雪中，他默默前行。
甲：深夜里，他伏案批改。
乙：這就是我們的老師，生死相依！
甲：這就是我們的老師，生死不離！
（請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《生死不離》）。
乙：是誰(shuí)，讓您的雙眉緊鎖？
甲：是誰(shuí)，讓您的皺紋深陷？
乙：老師！
[學(xué)生：老師！老師！老師！]。
學(xué)生1：是誰(shuí)，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?/p>
學(xué)生2：是誰(shuí)，在車輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著的夢(mèng)想？
學(xué)生3：是誰(shuí)，在冰雪中艱難的向著學(xué)校前行？
學(xué)生4：是誰(shuí)，在深夜里還批改著學(xué)生寫過(guò)的作業(yè)？
學(xué)生5：是您，我們敬愛的老師！
學(xué)生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
學(xué)生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
學(xué)生8：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
學(xué)生9：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
學(xué)生10：您的'愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
學(xué)生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲。
（全體學(xué)生）：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
甲：我們成長(zhǎng)的每一步都離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們學(xué)習(xí)的每一天都離不了老師的循循善誘。
甲：此刻，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)，
乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)吧！
（對(duì)著老師說(shuō)出感激的話：來(lái)的走到跟前，沒(méi)來(lái)的走到前面講臺(tái)上說(shuō)）。
乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來(lái)吧，用你最真誠(chéng)的行為把我們最可親可敬的老師們請(qǐng)到你的座位上來(lái)吧，（說(shuō)說(shuō)你將怎樣做？）。
甲：請(qǐng)為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧！
乙：請(qǐng)慢慢欣賞詩(shī)朗誦《老師頌》。
（學(xué)生詩(shī)朗誦）【配樂(lè)】。
甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，
乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
甲：學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，
乙：學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
乙：感恩老師，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
甲：怎樣感恩老師呢，請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)：
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定對(duì)我們親愛的老師有不同的理解、感激，
甲：請(qǐng)大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調(diào)查”問(wèn)卷，填上你此刻的心里話。
（學(xué)生填寫，說(shuō)明：需要修改的地方打個(gè)x即可）。
乙：老師的心，和父母一樣。
甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.
乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。
甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學(xué)子愛戴老師。
乙：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”讓我們唱響心中的歌吧。
學(xué)生起立（音樂(lè)起合唱《感恩的心》）。
甲：讓我們用最感激的掌聲有請(qǐng)班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結(jié)。
教師寄語(yǔ)：1.同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊(yùn)含的愛；老師更高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會(huì)感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會(huì)更加幸福，知恩圖報(bào)，世界就會(huì)更加美好！
讓我們一起常感恩，奉獻(xiàn)愛，讓世界變成美好的人間！
播放《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束這次實(shí)踐活動(dòng)。
全體起立：（掌聲）歡送老師們離場(chǎng)。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;小鳥感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熛癜职謰寢屢粯雨P(guān)心我。
胡老師小心翼翼地扶著我，生怕弄疼我。雖然我還是流淚不止，但這眼淚是為感謝胡老師而流的。胡老師一邊為我擦血，一邊不時(shí)地看著我，眼里滿是疼惜。我知道，胡老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，胡老師用溫暖的語(yǔ)言來(lái)安慰我，用心來(lái)疼我。胡老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧;胡老師，謝謝您為我操心!胡老師，我愛您!
通過(guò)這件事，我對(duì)胡老師了解的更多了。我發(fā)現(xiàn)胡老師疼愛學(xué)生比疼愛自己還要多。在這里我想對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師，您辛苦了!”胡老師，做您的學(xué)生，我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃粣蹖W(xué)生的好老師!
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十一
合：大家晚上好！
男：春風(fēng)吹拂大地，一顆顆小小的種子在我們心中萌芽，他就是理想的種子。
女：在這充滿著春的氣息的日子里，激發(fā)著我們對(duì)理想的追求。
男：在這金色的時(shí)光里，我們有著七彩斑斕的夢(mèng)。
女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時(shí)，是它為您導(dǎo)航。
女：理想是人生的路標(biāo)，在你奮斗時(shí)，是它將您引向成功!
合：xxx(報(bào)活動(dòng)主題)，現(xiàn)在開始!
男：下面有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為晚會(huì)作開幕式致辭，大家掌聲歡迎!
女：好，謝謝校長(zhǎng)的精彩致辭和殷切希望，我們必將遵從您的教導(dǎo)，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)!
頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(頒獎(jiǎng)曲)。
男：“多年勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!同學(xué)們風(fēng)雨共度，奮發(fā)有為。
男：一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成績(jī)，為學(xué)校增光多彩(爭(zhēng)了光奪了彩也可以)。
女：接下來(lái)，有請(qǐng)xxx等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)大賽證書。
男：(頒獎(jiǎng)后合影)好，感謝校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)，同時(shí)也感謝各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，為我們學(xué)校掙得了榮譽(yù)，希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
女：還記得小時(shí)候嗎?我們?cè)诟柚{中成長(zhǎng)，我們?cè)谀赣H的肩上慢慢長(zhǎng)大。
男：我們是母親的希望，我們更是祖國(guó)的未來(lái)!我們現(xiàn)在開始懂事，開始讓媽媽放心!不再讓她牽腸掛肚，不再讓她再為我們洗衣做飯!
女：長(zhǎng)大了，我們遠(yuǎn)漂了!我們離開了她，可母親，卻還守在那生我養(yǎng)我的地方!
男：是啊!母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂，此刻，我們只能用童年所聽過(guò)的歌聲，來(lái)寄托我們的情感。
男：青春的交響綻放華麗的激情。
女：校園的純真揮灑著最美的真摯。
男：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
女：我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。
男：下面有請(qǐng)xx同學(xué)帶來(lái)的英文《詩(shī)歌朗誦》。
女：流金歲月，生活已經(jīng)匆匆而逝，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。
男：四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
女：下面請(qǐng)欣賞童話劇表演《thecatandthebell》。
男：此時(shí)此刻，我們畢業(yè)班的同學(xué)在畢業(yè)之際也有也很多的話想對(duì)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、以及自己的夢(mèng)想要說(shuō)。
男：當(dāng)然是我們爸爸、媽媽。為了表達(dá)我們的愛意，請(qǐng)擁抱他們吧(放點(diǎn)傷感的歌曲)。
女：(擁抱時(shí)可以配點(diǎn)臺(tái)詞)千萬(wàn)句的感謝和感恩都無(wú)法表達(dá)這種深切的愛，這種愛無(wú)法用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)，只能用我們的心靈去默默地感受，感謝有您，給我生命，感謝有您，伴我成長(zhǎng)，感謝有您，給予了我生命中所需要的一切!現(xiàn)在讓我們心中默默地道出——感謝!
男：你總是恰到好處的出現(xiàn)，你總是適時(shí)適宜的存在，手牽著手，心連著心。
女：從此，沒(méi)有了遺憾的遲到，從此，我的開心就是你的舒心。
男：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風(fēng)順;。
女：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空一片晴朗。
男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。
女：在一起成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有眼淚，有成功，也有失敗。
男：但我們相信沒(méi)有比人更高的山，比腳更長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)定一個(gè)信念踏平腳下的坎坷又算得了什么!
女：一路走來(lái)，有心酸也有淚水，但更多的是收獲，在這里我們小聲初班的同學(xué)，得到學(xué)院總部以及學(xué)校老師的一致好評(píng)。特進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，希望在以后的學(xué)習(xí)道路上再接再厲，再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)以下同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
念名字并上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：(加背景音樂(lè)-放飛夢(mèng)想)。
男：放心去飛，勇敢地去追，去追逐一切我們尚未完成的夢(mèng)想;。
女：放心去飛，勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次不再掉眼淚。
男：親愛的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都將是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!
女：希望同學(xué)們：把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。
男：今天的我們?yōu)閷W(xué)校而感到驕傲!
女：明天的學(xué)校為您而感到自豪!
男：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，各位家長(zhǎng)朋友們：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意;。
女：祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力進(jìn)取，勇攀高峰!
男：學(xué)院(晚會(huì)主題)——畢業(yè)典禮。
合：到此結(jié)束!同學(xué)們，再見!(鞠躬)。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十二
背景音樂(lè)：晚會(huì)開始前播放歌曲（校園歌曲為主如:梔子花等）。
a：各位尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)。
合：大家晚上好。
c：這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)歡迎您的到來(lái)。
d：今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過(guò)我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。
a：出席今天晚會(huì)的有。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌。
c：兩年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了羅職院。
d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶。
a：還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景。
b兩年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
c：兩年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)橐粋€(gè)月后就將各奔天涯。
d：親愛的'同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。
b畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。
c畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
d畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
a若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。
b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。
c它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
d各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
合：xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始。
接下來(lái)就讓我們用歌聲拉開今天晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞歌唱表演：《為你傾情》。
2.88號(hào)宿舍：《魔術(shù)串燒》。
a：你在弄什么。
b：我在研究著怎么用這個(gè)袋子來(lái)變魔術(shù)。
a:不用研究了，接著我們就來(lái)看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的。
b：下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒。
3.81號(hào)宿舍：合唱《心愿》。
a;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)。
b：一路上艱難險(xiǎn)阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點(diǎn)回憶。
a：下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，聽聽我們同學(xué)心中的愿望。
4、游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽。
（準(zhǔn)備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若干杯）。
a:看了那么多的節(jié)目，下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)。
b：做什么游戲呀？好不好玩的？
a：好不好玩，要玩過(guò)才知，現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái)，有沒(méi)有主動(dòng)上臺(tái)的。.。.。.
b:分成3個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人，其中一組教師，兩組學(xué)生。
a;游戲規(guī)則是這樣的。每組有八塊西瓜，一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨，四個(gè)人都刨完了，從后面輪上來(lái)。
b:刨得最干凈，所用時(shí)間最少的一組玩贏家。
（懲罰如下：男生每人20俯臥撐，女生每人3杯飲料）。
5、嘉賓節(jié)目。
a:xx，你說(shuō)我們班的同學(xué)是不是多才多藝，魅力非凡呢？
b:那是必須的。
a:其實(shí)呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。
b:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。
6.152號(hào)和105號(hào)宿舍：《rememberthetime》舞蹈。
7.112號(hào)宿舍：《時(shí)裝vs歌曲大串燒》。
a:xx，時(shí)裝秀你看過(guò)嗎？
b:那有什么的，不就是時(shí)裝秀嗎？
a：若，胃口不小呀，那我們就來(lái)一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來(lái)滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。
b:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來(lái)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。
8.106號(hào)宿舍：《老男孩》歌曲。
a:xx，聽說(shuō)你可喜歡老男孩了。
b:哈？不是吧，我可沒(méi)有戀老辟吧？
a:唉，看你就會(huì)錯(cuò)意啦，我說(shuō)的可是歌曲《老男孩》，下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)歌曲《老男孩》。
b:掌聲有請(qǐng)。
9、游戲環(huán)節(jié)。
b:是的，下面游戲環(huán)節(jié)的希望就在我的手中。
（顯示詞語(yǔ)—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底）。
10.144號(hào)宿舍：手語(yǔ)《感恩的心》。
b:2年，我們還沒(méi)來(lái)的及和我們的青春玩耍、
a::2年，我們還沒(méi)來(lái)得及和我們?cè)缫允煜さ呐笥选⑼瑢W(xué)、老師說(shuō)感謝、我們就即將離開。
b:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無(wú)聲的聲音說(shuō)出我們的感謝。
a:下面請(qǐng)讓我們一起來(lái)欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)手語(yǔ)（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。
11.85號(hào)宿舍：大合唱《朋友》。
a：看完剛才那個(gè)手語(yǔ)表演，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。
b:不過(guò)，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們吧。
a:xx，其實(shí)我覺(jué)得有朋友的日子心里總是暖暖的。
a:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來(lái)的歌曲《朋友》。
12、互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》。
13、大合照。
結(jié)束詞。
a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。
b:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
c：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
a：老師們，同學(xué)們，xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)。
合：到此結(jié)束。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十三
合：大家晚上好！
陳：伴著新年的臨近，我們?cè)絹?lái)越能感受到，每個(gè)人的心情，不用言語(yǔ)，已經(jīng)喜上眉稍。
周：是的，新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，相比往年，考慮到很多同事到歲末都會(huì)提早回家，今年，我們特別選了一個(gè)較早的日子，在此團(tuán)聚，迎接新年。
陳：新年拉近了我們同事間的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的心境，不知不覺(jué)，我們炫美家人在一起，已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。
周：新年讓我們截取了四季的片段，新年給了我們勝似一家人的親情，新年讓我們懂得擁有和珍惜。
陳：今晚，借著辭舊迎新的喜慶時(shí)節(jié)，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
周：今晚，踏著輕松的旋律，我們感受到炫美大家庭的那份火熱真情，翻開魚躍龍門的新篇章。
陳：難得相聚，盛情感懷，可能平時(shí)忙于工作，卻疏于感情的交流，下面，讓我們先隆重介紹今晚來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各部門代表。
這是我們的市場(chǎng)部：市場(chǎng)部，相當(dāng)于部隊(duì)前線的戰(zhàn)士，他們?yōu)槲覀児ゴ驍橙?、開拓江山，如果沒(méi)有他們，我們其它部門都沒(méi)有存在的意義與價(jià)值。
這是我們的教育部：教育部，就是我們的革命指導(dǎo)員，培養(yǎng)新兵，他們責(zé)任重大，為公司注入新鮮血液，為公司培養(yǎng)強(qiáng)干精英，是他們的使命。
這是我們的產(chǎn)品開發(fā)部：產(chǎn)品開發(fā)，是我們的彈藥庫(kù)，如果沒(méi)有產(chǎn)品，我們就沒(méi)有武器，我們就無(wú)法戰(zhàn)勝美業(yè)的任何強(qiáng)敵。
這是我們的采購(gòu)部：采購(gòu)部，為我們提供后方支援，公司的一切物料，都是由我們的采購(gòu)部負(fù)責(zé)購(gòu)買回來(lái)，他們掌握著公司的第二財(cái)政權(quán)，坎價(jià)自然是他們的強(qiáng)項(xiàng)，公司誰(shuí)要坎價(jià)，也可以向他們?nèi)〗?jīng)。
這是我們的物控部：物控部，控制公司的彈藥使用供給，如果沒(méi)有物控部門，就沒(méi)有前線的充足貨源，他們是維持公司正常運(yùn)營(yíng)不可或缺的重要部門。
這是我們的策劃部：策劃，是我們公司的窗口，負(fù)責(zé)一切對(duì)外的設(shè)計(jì)與文字，公司的一舉一動(dòng)，都要通過(guò)這個(gè)窗口傳播出去，如果沒(méi)有策劃，公司的任何理念與形象，都無(wú)法被外界所知。
這是我們的行政部：行政部，是我們大家的服務(wù)天使，我們的工作環(huán)境、公司的正常秩序，都由他們掌控，他們讓我們的集體有了榮譽(yù)感與責(zé)任感。
這是我們的客服部：客服，是面對(duì)代理商的窗口，雖然是服務(wù)代理商，但也需要很強(qiáng)的耐心與責(zé)任心，許多細(xì)致如微的表格工作，他們都可以做到精益求精。
這是我們的倉(cāng)儲(chǔ)部：彈藥庫(kù)的守護(hù)神，負(fù)責(zé)守護(hù)我們的彈藥以及辛苦的發(fā)貨。
這是我們的財(cái)務(wù)部：公司的財(cái)神爺，大家的工資，都是由我們的財(cái)務(wù)部，向我們公司的老大——社長(zhǎng)申請(qǐng)，因此，不用多介紹，財(cái)務(wù)部是與我們每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況息息相關(guān)的。
周：下面要隆重請(qǐng)出的我們的社長(zhǎng)，為我們今晚的宴會(huì)致辭。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十四
大家好！
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)！
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的`船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十五
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十六
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說(shuō)話才有禮貌?1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)。
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。
小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話。
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)。
主持人乙：我們要自覺(jué)用好禮貌用語(yǔ)，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會(huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開，少先隊(duì)員采花來(lái)。
主持人甲：要問(wèn)采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎(jiǎng)。
主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來(lái)結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》或······)。
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十七
男：親愛的各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。
女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了?。ň瞎?。
女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說(shuō)的也是老師。
女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。
第一章節(jié)：詩(shī)朗誦。
女：老師，三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無(wú)知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。
女：老師，您是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，您是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿。
第二章節(jié)：小合唱。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！
請(qǐng)聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
第三章節(jié)：舞蹈感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。
白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》。
第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花。
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！
同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！
結(jié)束語(yǔ)：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十八
女：尊敬各位老師。
男：親愛的各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。
女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!(鞠躬)。
女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
男：全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。(禮畢)。
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;說(shuō)的也是老師。
女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。
第一章節(jié)：詩(shī)朗誦。
女：老師,三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無(wú)知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。
女：老師，您是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，您是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿。
第二章節(jié)：小合唱。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!
請(qǐng)聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
第三章節(jié)：舞蹈感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。
白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的`老師。
請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》。
第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花。
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!
同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花!
結(jié)束語(yǔ)：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康!
畢業(yè)后感恩老師的主持詞篇十九
合：今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
掬一脈書香、您從那條校園小路走來(lái)，走進(jìn)那塊青春的芳草地。
您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光，又躬身為他們澆水鋤草。
您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)。
您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合：我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師您辛苦了。
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