總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過(guò)多插入?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如的小學(xué)篇一
如果我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓孩子面對(duì)90分而哭鼻子，也不會(huì)讓他接受丟掉1分的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)。
如果我是家長(zhǎng)，孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)我就會(huì)抽空和他一起鍛煉。孩子熱愛(ài)音樂(lè)，我回不惜一切代價(jià)買鋼琴，讓他也能彈奏出優(yōu)美的旋律。孩子喜歡跳舞，我也會(huì)抽空陪他一起練，還要給她請(qǐng)一位舞蹈老師，讓他的學(xué)習(xí)能多一些樂(lè)趣。孩子喜歡寫(xiě)作，我會(huì)給她買有幫助她學(xué)習(xí)的各種各樣的有關(guān)書(shū)籍。
如果我是家長(zhǎng)，我絕不會(huì)幫孩子洗腳，系鞋帶，疊被子。更不會(huì)為了他不翼而飛的紅領(lǐng)巾搞的家里天翻地覆，因?yàn)槲抑琅囵B(yǎng)孩子的能力是非常重要的。
如果我是家長(zhǎng)，如果孩子的假期作業(yè)多，我不會(huì)無(wú)情的再給他布置一大堆“家庭作業(yè)”增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我要讓他輕輕松松的'度過(guò)一個(gè)美好的假期。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)買一臺(tái)電腦讓孩子在電腦上了解知識(shí)，最后我會(huì)找一位老師教她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程，讓他對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。
如果我是家長(zhǎng)······。
假如的小學(xué)篇二
假如我是一名警察，我就可以抓小偷、保護(hù)平民百姓、救援災(zāi)難、平定叛亂等等。我會(huì)像雷鋒叔叔一樣，為他人著想，幫助別人解決困難；我也會(huì)像三爺那樣維持交通秩序，疏導(dǎo)交通我將會(huì)是一個(gè)非常有用的.人。
但是，我現(xiàn)在不是一名警察，而是一名學(xué)生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，爭(zhēng)取將來(lái)考上一所好大學(xué)，長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民警察。
假如的小學(xué)篇三
假如我是會(huì)說(shuō)話的狗，我可以聽(tīng)懂人類的對(duì)話，可以把自己的心理話說(shuō)出來(lái)，可以與人類交談。
假如我是一只狂狗，我見(jiàn)到了別的狗叼者骨頭，就猛撲上去，把骨頭搶了回來(lái)。我如果遇到了大狗來(lái)挑釁，就用靈巧的動(dòng)作躲過(guò)他的招數(shù)。如果能攻擊了，猛撲上去，在用爪子抓住它的脖子，到它呼吸不了空氣的'時(shí)候，在將它處于死地。
假如我是一只餓的受不了的狗，我會(huì)把雞或鴨咬死，把它的骨頭挖出來(lái)吃掉，
吃飽后露出很高興的表情......
做一只狗多么幸福。
假如的小學(xué)篇四
每個(gè)小孩子都很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以管小孩子，都想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢怨軐W(xué)生。
假如我是老師，我一定讓我的學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。如果有的學(xué)生膽小，不敢舉手，我一定慢慢鼓勵(lì)他，把她培養(yǎng)成一個(gè)膽大的學(xué)生。
假如我是老師，我一定買好多好多書(shū)。讓他們暢游在書(shū)的海洋。想什么時(shí)候借就什么時(shí)候借，我不會(huì)固定統(tǒng)一的時(shí)間，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生看書(shū)的時(shí)間不一樣。
假如我是老師，我一定不給學(xué)生流很多作業(yè)。我會(huì)給不給學(xué)生留很多作業(yè)。我會(huì)給學(xué)生留下充足的自由時(shí)間。不光課堂上的作業(yè)少，每天晚上的作業(yè)和假期作業(yè)也非常少。每天晚上學(xué)生就可以多看書(shū)了。
假如我是老師，我一定常常帶學(xué)生們出去玩。去野外寫(xiě)生、郊外踏青，都可以去。
如果你是老師，你會(huì)怎樣當(dāng)好這個(gè)老師呢？
假如的小學(xué)篇五
你的存在讓中華民族無(wú)比驕傲；你的精神在歷史長(zhǎng)空永恒閃耀；你的.逝去使莘莘學(xué)子惋惜哀號(hào)?？菇鹈麑⑹侨藗儗?duì)你的尊稱，不屈不撓是你精神的寫(xiě)照。
假如明天我就成了你――文天祥，我仍然會(huì)讓你那壯舉名垂青史，讓人們反復(fù)謳歌傳唱。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。面對(duì)山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命運(yùn)，你挺身而出，背負(fù)起抗擊外敵，守護(hù)國(guó)土的重?fù)?dān)，不辭辛苦的率兵抵抗。無(wú)論前方有多少敵人意氣風(fēng)發(fā)的駛來(lái)，你只會(huì)向前進(jìn)，率領(lǐng)愛(ài)國(guó)之士保家衛(wèi)國(guó)。為了掃除外敵，恢復(fù)朝廷的威望，即使寢食難安，你也毫無(wú)怨言。
假如的小學(xué)篇六
大膽設(shè)想一下，如果有一天，地球失去了引力，將會(huì)變成什么樣子呢？如果你迫不及待想知道，那就跟隨我一起進(jìn)入時(shí)光機(jī)器，追尋失去引力的地球吧！
我承坐時(shí)光機(jī)器來(lái)到了3000年的地球，這時(shí)地球因嚴(yán)重污染，能量損失巨大，已失去了引力。旁邊的小朋友玩得十分高興，他們蹦跳跳，完全不顧火辣辣的太陽(yáng)，我都被熱浪襲人的天氣弄得滿頭大汗可他們。失去引力最大的好處就是不怕堵車了，汽車真的變成“汽車”了，都改成噴氣式的了，地面上堵車，就飛上去，天空中要是還堵上下也可以移動(dòng)，上班、上學(xué)不怕遲到嘍！
天飛舞，環(huán)境受到嚴(yán)重侵害。地球上的人已經(jīng)沒(méi)有多少了，淹死的、餓死的、渴死的不計(jì)其數(shù)，也許這是給我們子孫后代的報(bào)應(yīng)吧。
唉，本以為失去引力是意見(jiàn)很好玩的事，可誰(shuí)知道卻有這么大的災(zāi)難，真要謝謝地球有了引力呀。我們也一定要保護(hù)好我們的地球，免得災(zāi)難發(fā)生。
假如的小學(xué)篇七
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)上谷粒，鳥(niǎo)媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物，小鳥(niǎo)就不會(huì)受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的小朋友畫(huà)上一條健康的腿，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì)給寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓人們?cè)诙旄惺艿綔嘏?/p>
假如的小學(xué)篇八
“假如我是一顆夜空中微不起眼的星星，即使暗淡，也要為你帶去一絲光亮……”不錯(cuò)的，雖然暗淡，但是有一絲光亮；雖然微不起眼，但是點(diǎn)綴夜空；雖然是千百萬(wàn)顆中的一顆，但是是獨(dú)一無(wú)二的。
假如我是一顆星星，掛在夜空中的一道邊際中，爸媽，你們會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
當(dāng)你們甜蜜地手牽手一起去散步時(shí)，我會(huì)悄悄地跟在你們身后，為你們送去一絲光亮。
當(dāng)你們沐浴時(shí)，我就在窗口外邊看著你們，當(dāng)你們問(wèn)起：“咦？寶貝去哪兒了？”我會(huì)偷偷地抿嘴而笑，卻不說(shuō)一句話。
當(dāng)你們慢慢閉上雙眼，安然入睡時(shí)，我便微笑地凝視著你們，祝愿你們做個(gè)香甜的美夢(mèng)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射到我慵懶的身上時(shí)，我便又落到了被窩里，成為你們的寶貝了。
“寶貝，你去哪兒了？”我會(huì)給予神秘的一笑，當(dāng)做是我的回答。
假如我是一顆星星，即使微不足道，即使暗淡無(wú)光，也要為你們奉獻(xiàn)我自己。
假如的小學(xué)篇九
如果我是雨，我會(huì)悄悄地來(lái)。當(dāng)我從海里蒸發(fā)的時(shí)候，我就注定了我的使命。
帶著大部隊(duì)，我投入了白云列車的懷抱。潔白無(wú)瑕的云朵環(huán)繞著我，這里隱藏著無(wú)數(shù)像我一樣的小水滴。我們看起來(lái)不一樣，有的是圓的，就像晶瑩的珍珠；有的是平的，像綠豆的坑坑洼洼；其他的又細(xì)又尖，像一根鋒利的針……經(jīng)過(guò)孫爸爸面前時(shí)，他說(shuō)：“哇，你真幸運(yùn)！趕上春天.你的作用和使命不?。 甭?tīng)了這話，我很開(kāi)心，心想：一定要發(fā)揮好自己的作用，但不能讓孫公公失望啊！
白云火車就像地球上的公共汽車。在每個(gè)車站，人們都會(huì)上下車。我不知道我應(yīng)該什么時(shí)候下車。每當(dāng)我想隨大流的時(shí)候，心里總有一個(gè)聲音：等等，等等，你的使命馬上就要到了！于是，我停了下來(lái)。
不知道過(guò)了多久，可能是一天，一個(gè)月，或者一年，火車經(jīng)過(guò)烈日的時(shí)候，又熱又熱；整個(gè)秋天，楓葉沙沙作響；走過(guò)雪，冰和雪.當(dāng)我看著地球終于褪去了它的白大褂，露出了毫無(wú)生機(jī)的土地，我知道我的使命終于到了。
我毫不猶豫地像其他人一樣掙扎著往下跳，準(zhǔn)備穿越天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺(jué)真的無(wú)法形容，但是我知道我的使命就在前方等著我…地球，我在這里！
“啪.鏷.華……”地上的人看著面前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來(lái)了……”地面上的人可以知道，你看到和聽(tīng)到的每一場(chǎng)雨，都是每一滴雨滴以時(shí)間和生命為代價(jià)完成的使命。
聽(tīng)著，雨點(diǎn)落在人心上的聲音不就是人生的樂(lè)章嗎？
假如的小學(xué)篇十
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把最燦爛的陽(yáng)光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹(shù)木受到陽(yáng)光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是月亮，我會(huì)在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)。”的美好時(shí)光。 假如我是課桌，我會(huì)自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。使用的主人姿勢(shì)正確，綠燈就會(huì)自動(dòng)的響起美妙的音樂(lè)；如果姿勢(shì)不正確，紅燈就會(huì)發(fā)起警報(bào)，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂(lè)，如果主人的心情不好時(shí)，音樂(lè)可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì)讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來(lái)涼爽；冬天，我會(huì)讓它自動(dòng)隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲(chǔ)水，還可以根據(jù)每個(gè)人的飲水習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如的小學(xué)篇十一
假如我是一名護(hù)士，那我會(huì)立即去汶川去幫助被疾病的惡魔纏身的人。
假如我是一名解放軍戰(zhàn)士，不論遇到多大的困難，我也要把人民從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。
假如我是一名記者，我要把社會(huì)中的喜怒哀樂(lè)，社會(huì)的精神都要表現(xiàn)在我的文筆中。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出許多漂亮舒適的衣服，讓所有人不為夏天炎熱，冬天的寒冷而發(fā)愁。
假如我是一名卑微的小偷，我要把世界所有的核武彈偷走，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的哭泣。
假如我是........
假如的小學(xué)篇十二
我常常這樣想要，如果我需要變?yōu)槠渌挛?，需要為他人帶給好處，寧可奉獻(xiàn)給自己一切，只要能為大眾服務(wù)，為人們作出貢獻(xiàn)，我應(yīng)當(dāng)深感自豪、自豪!
雖然我只是就棵小草，無(wú)法像鮮花那樣盛開(kāi)自己笑臉，沒(méi)大樹(shù)那樣高大的身軀，沒(méi)梅花那樣迎霜傲雪的斗志，但是我并沒(méi)因?yàn)樽约荷眢w矮小，而對(duì)自己?jiǎn)适判?。因?yàn)椋慨?dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它將碧綠的服裝贈(zèng)送給了我，我一定會(huì)堅(jiān)決自身安危，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的綻放到馬路上，當(dāng)人們看見(jiàn)地上白茫茫的一片，不停地吮吸著新鮮的空氣，我還要和同伴提高一下城市周圍的環(huán)境，讓人們生活在一個(gè)景色宜人，空氣新鮮的空間里，因?yàn)槲铱梢詢艋諝?。等我融化后，又變?yōu)榱怂魵怙w上了天空。我還要回到學(xué)校里的操場(chǎng)上，遲到鈴響后，同學(xué)們一擁而入，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里投到，還有的同學(xué)張嘴不吃雪……看著他們臉上綻開(kāi)著像花兒般的笑容，聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，我的心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲业牟淮嬖诳梢越o孩子們帶給幸福。
假如我是春風(fēng)，我要踏遍天涯海角，因?yàn)橹挥写猴L(fēng)吹到的地方才不會(huì)有期望，我要把祖國(guó)大地風(fēng)的萬(wàn)物衰退、生機(jī)勃勃，讓大地穿著上綠衣，讓花團(tuán)錦簇，讓牡丹花競(jìng)相對(duì)外開(kāi)放，讓玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，我還要蘇醒深淵的小動(dòng)物，把冬天刮起回頭，讓人們慶賀新的一年的到來(lái)。
假如我是一名教師，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)將我教給的科學(xué)知識(shí)傳授給他們，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)人生如子，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)去體罰他們，而且給他們講道理，讓他們認(rèn)錯(cuò)，給他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
暢開(kāi)心扉吧，讓陽(yáng)光射入陰郁的窗戶，溫暖你們冰涼的心，不論是新仇舊恨，不論是世代冤家，頓時(shí)消蹤滅跡，讓溫馨灑滿人間!
假如的小學(xué)篇十三
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥(niǎo)從朝霞前飛過(guò)；我多么渴望我是一只小鳥(niǎo)??！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)告訴人們，不能隨便打鳥(niǎo)；鳥(niǎo)也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛躍千山萬(wàn)水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到臺(tái)灣去，告訴他們：祖國(guó)非常想讓你們回到祖國(guó)的懷抱。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到所有有害蟲(chóng)的地方把他們捉走，讓老樹(shù)伯伯和人們可以過(guò)上幸福的日子。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍全世界，做一只清潔小鳥(niǎo)，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們?cè)谝粋€(gè)干凈的世界里快樂(lè)地生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)……
假如的小學(xué)篇十四
一個(gè)人站在熟悉的窗前，微風(fēng)吹過(guò)了我的臉，仰望著茫茫太空中的無(wú)數(shù)繁星，或許那最亮的一課就是我吧。
我想我假如成了明星，我的人生將不再僅僅屬于我自己。但我會(huì)依舊穿上那襲素雅的袍，用手中的畫(huà)筆撒墨揮毫，用最質(zhì)樸的色彩去輕染我的光芒；用最濃厚的筆墨去勾勒人間悲喜。
也許，有一天烏云會(huì)遮擋我的光芒，追逐流行潮流的人們終會(huì)忽視我的存在，，各種輿論所帶來(lái)的滿城的風(fēng)雨會(huì)接踵而至，是但我不怕。我依舊會(huì)用手中的畫(huà)筆去描繪深邃的夜晚，萬(wàn)星的璀璨。
我會(huì)用盡自己凝聚全身的光芒去照亮夜行人的路；我會(huì)努力為無(wú)助的心靈送去幾點(diǎn)光明。
明星的生活多了份責(zé)任。我知道夜空需要我的點(diǎn)綴，行人需要我來(lái)導(dǎo)航，這力量也許太微不足道，但我會(huì)竭盡全力去完成這種神圣的任務(wù)。
假如我成了明星，我不會(huì)再讓爸媽日夜操勞。我會(huì)摘下外表華麗的光環(huán)，近一個(gè)普通兒女的義務(wù)，讓他們盡享兒女陪伴的快樂(lè)，以我為榮。
假如我成了明星，我仍會(huì)執(zhí)著完成自己的初衷，成為一名真實(shí)的畫(huà)家，將藝術(shù)的內(nèi)涵升華，不負(fù)“粉絲”們的期待。
微風(fēng)再次吹過(guò)我的臉，我相信總有一天，會(huì)有人抬頭仰望著深邃的夜空，看著那最亮的一顆星，并忍不住輕聲喟嘆：“這是一顆怎樣固執(zhí)而又簡(jiǎn)單的心?。 ?/p>
假如的小學(xué)篇十五
我夢(mèng)想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個(gè)純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會(huì)到大森林里去。到大樹(shù)媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會(huì)到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會(huì)到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會(huì)到泥土里，用自己的身體濕潤(rùn)它。
假如我是一滴雨，我會(huì)到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗(yàn)在大海上的樂(lè)趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會(huì)去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過(guò)一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光；我會(huì)去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會(huì)和魚(yú)兒們?cè)谝黄?，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見(jiàn)海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險(xiǎn)那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會(huì)飛向天空。我會(huì)和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會(huì)到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會(huì)和太陽(yáng)公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會(huì)到田野里。到枝頭上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我還會(huì)到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤(rùn)那干涸的土地，使他少費(fèi)一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如的小學(xué)篇十六
風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，葉發(fā)出陣陣婆娑，我仿佛也是一陣風(fēng)。
我是一陣悠閑的風(fēng)。飄蕩在世界的每一個(gè)角落：吹過(guò)女孩的發(fā)梢；吹起各色的彩旗；玩弄數(shù)排新衣；把塑料袋握在手里。
有時(shí)我也會(huì)生氣。吹亂房屋，掀起屋頂，卷起小鎮(zhèn)上的一切，引來(lái)潮水，與大雨同時(shí)搞惡作劇，把掃把吹得滿天飛舞，把床單吹個(gè)大洞。所以，我也很討人厭惡。
其實(shí)我很孤單，我很想敞開(kāi)我的心扉，與更多的朋友分享我的快樂(lè)，分擔(dān)我的憂愁。
我是風(fēng)……
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