制定計劃的關(guān)鍵是靈活性,我們需要學(xué)會適應(yīng)變化和調(diào)整計劃。計劃需要我們的冷靜和理性,不能被情緒和外界干擾所左右。在制定計劃的過程中,我們應(yīng)該有理性的思考和冷靜的判斷能力。
教師教學(xué)工作計劃篇一
在教學(xué)中充分依據(jù)新課標精神,注重體現(xiàn)新課程評價的特點,尊重教材,以學(xué)生為本,兼顧了各類學(xué)生的差異;重視對基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng);本次期末考試試題板塊結(jié)構(gòu)合理,題型設(shè)計新穎,容量適宜,難易適度。通過檢測,不僅考查了學(xué)生的掌握的情況,更主要的是導(dǎo)向了以后的教學(xué)。對于要靈活運用平時積累知識的題,這些題也充分體現(xiàn)新課標精神,如積累運用的第四題:按要求寫詞語,分別寫出和情誼有關(guān)的、含有故事的、和學(xué)習(xí)有關(guān)的、含有反義詞的四字詞語,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中都有積累,掌握的'還好,只是有出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象。第九題要求根據(jù)意思天上合適的詩句或者名言,學(xué)生對此掌握的還比較不錯,平時在古詩學(xué)習(xí)中都有講過,學(xué)生應(yīng)運能力還行。閱讀題有兩個題目,即課文片段和一短文,題不難,但是可以看出學(xué)生的課外知識積累極為薄弱,如閱讀題里,要求寫一個能概括故事的成語,全班只有兩個學(xué)生完全寫對,知道是“胸有成竹”這個成語。其實,學(xué)生在課外閱讀時是完全應(yīng)該了解過該成語的,可是卻出現(xiàn)了多數(shù)不會的情況,不得不令我反思此類情況。
在今后教學(xué)過程中注意以下幾點:
1、要繼續(xù)重視識字和積累。
從本次考試可以看出,識字和積累得分率較高,學(xué)生掌握較好,因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。
2、教會學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。
“方法比知識更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法,將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此,教師在教學(xué)過程中,應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、要樹立大語文觀,加強課外閱讀指導(dǎo)。
要樹立大語文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識點的滲入,融會貫通。首先教師要多讀書,其次要求教師能多對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會讀各種文章。不僅自己能讀懂,而且有所感悟,有所積淀。這樣,學(xué)生平時就有了充實的閱讀素材,增加了對語言的悟性,提升了語文綜合素養(yǎng)。
總之,要教好語文,讓學(xué)生真正學(xué)好語文,必須靠語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘才會更有收獲。
教師教學(xué)工作計劃篇二
1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動中來。
2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法,如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。
3、在教學(xué)中,教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點,多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,多運用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進行教學(xué),目的地培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,感受到活動的樂趣和身心的愉悅,學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。
1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。
2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段主要以游戲形式進行。
3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程,各校在具體實施時,可以按學(xué)生實際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學(xué)和運用于準備和結(jié)束部分。 5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,注重計劃性和實效性。
6、編出簡易教本,進行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)(監(jiān)測時特色展示)。
教師教學(xué)工作計劃篇三
金秋送爽,剛剛踏出大學(xué)校園的我,很榮幸的成了咱們臨沂科技學(xué)校的一員,本學(xué)期我將擔(dān)任10軍大1,2班,10軍護1,2班4個班的護理學(xué)概論課程,第一次代課,感覺很新奇,同時也感覺很有壓力。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,特作如下計劃:
要想做好一件是,首先要從心理上重視它,作為一名剛踏上工作崗位的新老師,我非常重視我的教學(xué)工作,也希望竭盡全力把工作做好,讓學(xué)生成長成才,絕不誤人子弟。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。在鉆研課標和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:
(1)各種課型都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。
(3)備課要有教師學(xué)期個人工作計劃、單元計劃和課時計劃
(4)每節(jié)課要有目標、重點、難點、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,復(fù)習(xí)習(xí)慣和認真及時完成作業(yè)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,防止知識遺忘,提高記憶能力和自學(xué)能力,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,提高運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
臨沂科技學(xué)校
20xx年8月27日
教師教學(xué)工作計劃篇四
1。強化“將學(xué)生作為關(guān)注焦點,滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求,讓每個學(xué)生獲得學(xué)業(yè)進步,促進學(xué)生全面發(fā)展;培養(yǎng)卓越教師,打造一流初中”的質(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為初中教師的共同的價值追求。
2。在共同的質(zhì)量觀念下,制定具體、可執(zhí)行、可衡量、有時間限定的質(zhì)量目標。具體包括教師發(fā)展目標,學(xué)生成長目標,學(xué)生學(xué)業(yè)成績目標、學(xué)生家長滿意度目標等。建立質(zhì)量責(zé)任制,層層分解目標,目標到人,責(zé)任到人。以《北外附校20xx屆初三中考質(zhì)量目標方案》為抓手,有目的、有計劃地推進質(zhì)量目標建設(shè)的實施。
3。發(fā)揮北外附校初中質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)作用,進一步明確工作流程、質(zhì)量監(jiān)控機制、反饋評價機制、激勵與獎勵機制和懲戒制度,并組織實施。進一步完善多維立體的教學(xué)監(jiān)控體系,包括專家聽課、教學(xué)干部聽課、年級部主任巡課、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量分析會、教師診斷談話、學(xué)生問卷調(diào)查(教學(xué)清晰性、教學(xué)滿意度、作業(yè)等)、學(xué)生座談會、家長開放日等多種方式,確保教學(xué)系統(tǒng)正常運行,能及時發(fā)現(xiàn)偏差并進行調(diào)整。
1。深入研究新中考改革方案、義務(wù)教育課程改革方案,北外附校初中課程建設(shè)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設(shè)與實施方案》,在初一、初二年級實施,進一步提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好“初中開放性科學(xué)實踐活動”與“初中綜合社會實踐活動”的組織、實施與評價工作。
2。通過課程研發(fā)項目組(英語國際課程研發(fā)項目組、英語外教課程研發(fā)項目組、復(fù)語游學(xué)課程研發(fā)項目組、閱讀素養(yǎng)課程研發(fā)項目組、科學(xué)課程研發(fā)項目組、入學(xué)教育課程研發(fā)項目組、主題班會教育課程研發(fā)項目組)開展課程開發(fā)工作。通過課程研發(fā),整合課程資源,提高針對性與時效性。通過復(fù)語課程建設(shè),進一步強化復(fù)語特色。
3。定期召開課程管理會議,邀請課程專家共同研究課程開設(shè)的“可行性和科學(xué)性”,充分開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,有目的、有計劃、有組織地開展校內(nèi)外教育活動,逐步豐富完善我校目前課程內(nèi)容。
4。加強對英語校本課程(《劍橋青少英語》)、復(fù)語課程、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管,邀請校外專家參與以上課程開發(fā)與實施,提高課程的規(guī)范性和科學(xué)性。進一步完善《校本選修課課程方案》,加強校本課程管理,完善評價制度。
5。教研組之間要加強合作,積極開展學(xué)科內(nèi)與跨學(xué)科的學(xué)科實踐活動。學(xué)科實踐活動要做到有規(guī)劃、有活動計劃、有負責(zé)人、有目標要求、有評價反饋、有傳承延續(xù)。語文學(xué)科:古詩文誦讀、成語大會、課本劇展演等;數(shù)學(xué)學(xué)科:思維導(dǎo)圖、學(xué)生微課、生活中的數(shù)學(xué)等;外語學(xué)科:每日新聞播報、英文演講、戲劇等;理化學(xué)科:思維導(dǎo)圖、科學(xué)實驗等。
6。各教研組要積極組織學(xué)生參加各項學(xué)科競賽,擴大參賽規(guī)模,優(yōu)選參賽項目,提高比賽成績。要做到有規(guī)劃、有負責(zé)人、有目標要求。
7。體育教研組要落實《海淀區(qū)中小學(xué)校體育工作三年行動計劃》,依據(jù)體育課堂教學(xué)標準,實施中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升計劃。有計劃地開展“冰雪運動進校園”活動(室內(nèi)課)、校園足球工程和“陽光體育活動”。
8。堅持普及與提高并重,廣泛開展課外活動、社會大課堂,舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、微電影展示活動等,提升青少年人文科技與藝術(shù)素養(yǎng)。
1。各教研組要加強具有“深度學(xué)習(xí)”特征的課堂教學(xué)研究。全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,每一位教師都要努力成為“適合一切學(xué)生的優(yōu)秀教師”,打造更有學(xué)科魅力的課堂教學(xué),著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全員教師要將追求教學(xué)的有效性成為自覺行動,使一切課堂教學(xué)都能做到“讓學(xué)習(xí)真實地發(fā)生”,各個年級部、教研組始終要將“促進學(xué)生學(xué)習(xí)、提高學(xué)生成績、幫助學(xué)生全面發(fā)展”作為第一要務(wù)。
2。組織海淀區(qū)骨干教師示范課觀摩活動(9月底前完成)。通過示范課觀摩活動,聚焦核心素養(yǎng),探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在打造“簡約、平實、直擊核心知識”的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,追求“深刻”的課堂教學(xué)。
3。以“一師一優(yōu)課”課堂實錄與優(yōu)秀課例研討活動為抓手繼續(xù)推進初中教師基本功提升工程,開展學(xué)科有效教學(xué)研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。要求每位任課教師在第9周前完成一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)實錄并上傳至云盤(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄像和課后反思)。以教研組為單位對優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄進行課例研討。
4。在各年級多學(xué)科(數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué))深入推進分層走班教學(xué)工作。以研究學(xué)生學(xué)情為先導(dǎo),以分層備課與授課為重點,著力提高分層教學(xué)的針對性和實效性。a層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上,在提高高分率(90%以上與95%以上)上下功夫,出尖子。b層授課教師要在確保及格率的基礎(chǔ)上,在提高優(yōu)秀率(85%以上)上下功夫,出優(yōu)秀。c層授課教師要在降低低分率的基礎(chǔ)上,在提高及格率(60%以上)上下功夫,出成績。
1。要積極參加重大項目的科研任務(wù),完成海淀區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!?、“中國好教師”項目、教師評價項目及各類教科研課題研究。鼓勵教師參加北京市開放型教學(xué)實踐活動,繼續(xù)做好校本教師教育的各項工作,加強教師培訓(xùn)的管理。進一步提高教師的專業(yè)水平,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,提供人力資源的保障。
2。邀請海淀區(qū)教師進修學(xué)校各學(xué)科教研員到校聽課、診斷教學(xué),為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持。推薦優(yōu)秀學(xué)科教師參加海淀區(qū)“教師風(fēng)采大賽”。
3。建立專家聽課組,認真執(zhí)行專家聽課組與干部聽課制度,認真執(zhí)行“教學(xué)診斷制度”,加強對青年教師、課堂常規(guī)教學(xué)、初三備考工作的聽課指導(dǎo),定期召開座談會進行反饋,特別是要突出專家聽課組指導(dǎo)、反饋、監(jiān)控的職能。
4。在現(xiàn)有的教研組長例會制度的基礎(chǔ)上,建立備課組長例會制度(每月一次)。加強教研組和備課組教學(xué)研究工作的指導(dǎo)與督促,繼續(xù)堅持教學(xué)干部深入教研組和備課組主題教研活動的制度。教研組長要做好教研活動規(guī)劃:構(gòu)建教研組活動的有效模式,圍繞“打造具有深刻學(xué)習(xí)特征的課堂”要求,以課題形式開展教學(xué)研究。教研組長每學(xué)期要聽20節(jié)常態(tài)課,聽課范圍覆蓋本組每位任課教師,每月進行聽課反饋小結(jié),提交《聽課反饋報告》,在此基礎(chǔ)上做好教師的課堂教學(xué)能力考評,切實抓好常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教師幫扶工作。備課組長要加強學(xué)習(xí)與研究,提高備課組的'集體備課質(zhì)量。教學(xué)干部與教研組長,定期參加各年級備課組活動,指導(dǎo)備課組提高整體備課質(zhì)量。
5。各教研組以申報成功的“海淀區(qū)十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題”為抓手,提升教師的教研科研能力。通過開展課題研究,提高教師的教科研意識,提高教師的教科研水平,促進教師專業(yè)成長。
6。完善教師過程性考核評價制度(出勤等勞動紀律、課堂教學(xué)、作業(yè)、學(xué)業(yè)成績、教研:課題參與情況、論文等)切實落實五次評價,及時反饋評價數(shù)據(jù),以發(fā)展性評價的方法促進教師發(fā)展。
1。加強日常檢查。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、年級部主任、教研組長及各值班教師要認真填寫檢查反饋表,如實反應(yīng)或者臨時解決巡視中發(fā)現(xiàn)的問題,對于不認真履行職責(zé)的值班教師,要及時上報。
2。教研組長要以《教研組長工作手冊》為依據(jù),關(guān)注過程,加強教師教學(xué)行為,落實教學(xué)“五認真”的檢查。加強“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試”各個環(huán)節(jié)教師能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(1)備課:加強集體備課。備課組長要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃,要有具體的進度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標,抓好六個環(huán)節(jié):備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評。集體備課要重點討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問題等。集體備課由備課組長主持,要有記錄。
(2)上課:第一,上好起始課。介紹學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù);介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計劃;介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、方法和習(xí)慣;提出學(xué)習(xí)要求:聽課、筆記、作業(yè)、紀律、提問、答疑,等等;明確教育教學(xué)的基本理念。第二,改進授課方式――讓學(xué)習(xí)發(fā)生。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式,注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),避免滿堂灌。既重視知識技能目標,也重視情感態(tài)度價值觀目標。重視教學(xué)起點與終點的落差,消除落差的方式不是單靠教師告知答案,而是引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)科知識經(jīng)過親身體驗內(nèi)化為自己的東西,實現(xiàn)由錯誤到正確的轉(zhuǎn)變,提高對自我潛能的認識,促進學(xué)生的自我覺醒。
(3)作業(yè):學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收,有收必判,有判必講,有錯必糾,有漏必補。落實“分層作業(yè)”,切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)。
(4)輔導(dǎo):教師能利用課間、自習(xí)課、晚自習(xí)等時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行及時輔導(dǎo),幫助學(xué)習(xí)解決疑惑,提高自信。
(5)考試:利用“大數(shù)據(jù)”評價系統(tǒng)及《快樂學(xué)》網(wǎng)站建立各科題庫,提高命題的質(zhì)量,通過評價系統(tǒng)生成的學(xué)生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問題,做好針對性分析和改進工作。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。
3。年級部要進一步落實“管理出成績、出質(zhì)量”的工作要求,實行年級教學(xué)目標管理責(zé)任制。各年級部以目標管理、過程性管理為主線,制定管理目標和工作措施,提高年級教學(xué)管理能力,找準教學(xué)著力點,提高教學(xué)加工力,提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。初一、初二年級部要深入研究《20xx年中考改革方案》,以中考新要求為標準,及時調(diào)整教學(xué)策略,提升政治、歷史、地理、生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展好開放性綜合實踐活動課等工作。初三年級要深入研究《中考說明》與中考試題,把準方向,調(diào)整復(fù)習(xí)策略,優(yōu)化復(fù)習(xí)方法,在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)定適合的教學(xué)目標、科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程與內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率,提升學(xué)生解決問題的綜合能力與學(xué)科核心素養(yǎng),使學(xué)生成績穩(wěn)步提升。
年級部主任要做好以下常規(guī)工作:
(1)制定本年級教學(xué)工作計劃,明確學(xué)期主要教學(xué)活動,在例會時總結(jié)匯報本年級教學(xué)工作開展情況。
(2)每日巡課,及時掌握和處理本年級教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、學(xué)生出勤、聽課情況。
(3)組織本年級單元測試(月考),協(xié)助組織期中、期末年級考務(wù)工作,在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析并上報;在年級組范圍內(nèi)進行考試質(zhì)量分析、學(xué)生總結(jié)表彰大會,肯定成績,找準問題,制定對策,提高教學(xué)成績。
(4)定期召開學(xué)生座談會、學(xué)生大會,了解年級教學(xué)情況,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
(5)年級內(nèi)有計劃性地開展學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等主題活動。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自覺性。對學(xué)困生,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生建立個人檔案,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)成績,教師輔導(dǎo),家教溝通等過程,幫助每個學(xué)生健康成長,提高學(xué)業(yè)水平。
(6)落實自習(xí)課、午自習(xí)和晚自習(xí)的管理,提高效率。
4。加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,每月一次集中檢查,督導(dǎo)各項教學(xué)常規(guī)的落實。8月底開學(xué)檢查教師第一周教案,第5周檢查作業(yè)批改情況,第11周檢查試卷講評課教案,第15周抽查作業(yè)批改情況。
5。加強教務(wù)工作制度建設(shè),優(yōu)化工作流程,提高工作效率。進一步明確教務(wù)人員工作職責(zé),發(fā)揮其主動性,提升教學(xué)服務(wù)意識與工作能力,為教學(xué)工作的有序開展提供支持與保障。
6。進一步規(guī)范學(xué)籍管理、成績管理與檔案管理工作。組織教務(wù)員認真學(xué)習(xí)、落實北京市教委關(guān)于學(xué)籍管理的新規(guī)定;梳理、形成學(xué)生成績分析、歸檔、開具成績證明系列規(guī)范文件和流程;提高教務(wù)人員的檔案意識,落實北京市教育主管部門關(guān)于教學(xué)檔案管理規(guī)定。
六、研究中考,總結(jié)經(jīng)驗,注重實效,高質(zhì)量完成初三備考工作。
1。開學(xué)初召開初三年級工作會,明確本學(xué)期的重點工作安排和工作要求,精心制定本學(xué)期工作計劃,在認真總結(jié)20_屆中考成績的基礎(chǔ)上提出新的目標要求。
2。更深入地開展對畢業(yè)年級工作的研究,包括優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、備考策略、習(xí)慣養(yǎng)成教育、復(fù)習(xí)課的效率、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容,針對這些重點內(nèi)容開展有針對性的專題研討,認真總結(jié)這些年來取得的經(jīng)驗,提煉成功的做法,并在此基礎(chǔ)上形成成果。
3。完善例會制度,定期召開年級部、備課組、班級三個層面的學(xué)情分析會與學(xué)生座談會,及時進行反饋矯正,有的放矢的解決工作中存在的問題。
教師教學(xué)工作計劃篇五
本學(xué)期按照新的課程標準要求:學(xué)習(xí)高中英語模塊一和模塊二的全部資料。
1、培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導(dǎo)學(xué)法是一致的,培養(yǎng)習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程。高一齊始教學(xué)階段,除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固,基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練外,最主要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。如:讀背的習(xí)慣,聽說的習(xí)慣等等。
2、減小坡度,平穩(wěn)過渡。就教學(xué)資料和教學(xué)方法而言,初高中有很大差別。初中較簡單淺顯,高中較復(fù)雜深奧;初中教學(xué)注重的更多的是知識的傳授,教學(xué)模式還主要是以“講講,讀讀,練練”的傳統(tǒng)模式為主,而高中則要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。使學(xué)生經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí),基本技能得到發(fā)展,智力得到開發(fā),構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略和方法,為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以,高一教學(xué)很重要的一點在于要使初高中的教學(xué)自然銜接和平穩(wěn)過渡。教學(xué)中要適當(dāng)降低起點,適當(dāng)減小坡度,適當(dāng)放慢速度,注意以舊帶新,以新溫舊。
3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)本事。充分利用高一學(xué)生剛?cè)胄5摹靶迈r勁”和外語教材自身的特點,采用靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,刺激學(xué)生的求知欲;在教學(xué)中堅持用英語授課,多給學(xué)生語言實踐的機會,使學(xué)生產(chǎn)生使用英語交流的“自豪感”;重視情感因素,進行情感教學(xué),不放下一名學(xué)生,重視中差生的輔導(dǎo)關(guān)懷,及時捕捉學(xué)生的“閃光點”,鼓勵學(xué)生,使其內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,防止出現(xiàn)嚴重的“兩極分化”。
1、切實落實好團體備課活動。把團體備課落實到實處。大體統(tǒng)一教學(xué)思路,教學(xué)重點,講解模式。
2、從學(xué)生的具體實情出發(fā),落實好分層教學(xué)的具體措施。快班要抓好基礎(chǔ)知識落實的程度,要有培補(拓展延伸)的措施(資料,方法),平行班要抓好尖子生的本事提高基礎(chǔ)知識的落實到位,后進生的興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)補差。比如:對快班學(xué)生多進行閱讀訓(xùn)練,多進行寫作訓(xùn)練;對平行班后進生加強單詞詞組句式的檢查等等。
4、精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動,讓學(xué)生進取大膽地參與語言實踐,早自習(xí)學(xué)生“開口”,構(gòu)成讀,背的習(xí)慣。
教師教學(xué)工作計劃篇六
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:《紙片插接》、《點、線、面》、《重疊的形狀》、《鮮艷的包裝紙》、《五味瓶》、《得獎了》、《孔雀翩翩》、《葉子上的小“血管”》、《漂亮的花邊》、《奇妙的腳印》、《蔬果變變》、《小鳥的家》、《故事畫》、《我們班級的標志》等內(nèi)容。
二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
1、靈活運用工具材料,進行繪畫和工藝制作。
2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
1、做好課前準備,精心制作教具。
2、運用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
3、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。
教師教學(xué)工作計劃篇七
育人要從小抓起,教師工作計劃。今日的少年,是21世紀國家的棟梁,擔(dān)負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有夢想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點,進取開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"本事為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。
引路人。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,異常是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,而是經(jīng)過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能構(gòu)成。近年來,為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控的本事,使課堂教學(xué)中師生___統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),工作計劃《教師工作計劃》。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控本事。
對于每學(xué)年入學(xué)的新生,我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴格要求,一抓到底。一年來,我針對班上學(xué)生實際,利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,結(jié)合《三字歌》的貫徹落實,每一天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的本事方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的資料,記在心中,要說得出來,如每周上校會,我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了必須的促進作用。此刻學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控本事,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育本事。
值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和進取性。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育本事和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生表現(xiàn)出十分進取興奮的狀態(tài),總是盼著自我當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時,值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料、清潔、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情景等,這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,在值日中學(xué)會管理,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作本事,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅僅自我嚴格地遵守紀律,并且表現(xiàn)出較強的工作本事和職責(zé)感。經(jīng)過值日,使我進一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個學(xué)生都有組織和管理好自我班團體的職責(zé)和義務(wù),也有參與管理班級的權(quán)力,從而激勵學(xué)生更加熱愛自我的班團體。促進學(xué)生"主體意識"的確定。
3、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理本事。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會,對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法,請家長配合督促學(xué)生,我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每一天按時起床睡覺,禮貌禮貌,養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理本事,并針對低年級兒童特點主要學(xué)會自我洗臉、洗腳、洗小件衣服,會幫忙父母掃地、倒垃圾??傊尯⒆咏?jīng)過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時,我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話,當(dāng)媽媽的小助手等活動,受到家長們的熱烈歡迎,在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。教室后墻上設(shè)立了"學(xué)規(guī)范、見行動,人人爭戴六色花"的評比,經(jīng)過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
經(jīng)過"三自"教育活動,使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級的小主人,培養(yǎng)出一批有工作本事的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫忙,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃,有學(xué)生拉肚弄臟褲子,學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動,該班學(xué)生表現(xiàn)十分進取,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛團體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸構(gòu)成,本學(xué)期班級被評為巴蜀好團體。
教師教學(xué)工作計劃篇八
生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)大綱是實習(xí)教師備課的指導(dǎo)性文件,鉆研教學(xué)大綱,就是要弄清課本的教學(xué)目的,了解本工種的教學(xué)體系與本課教學(xué)的基本要求。
實習(xí)課教材是實習(xí)教學(xué)大綱的具體闡述,是教師備課的主要依據(jù)和基本素材,教師必須熟練地掌握實習(xí)課教材的內(nèi)容,不斷吸取先進的技術(shù)和操作方法,備課時,教師應(yīng)先參閱有關(guān)參考資料。
實習(xí)教師在備課時,對于學(xué)生將要使用的設(shè)備及工具,要進行檢查,確保完好,要熟悉它們的性能和使用方法,每個細微的環(huán)節(jié)都不能漏掉,要達到滾瓜料熟程度。干活要有正確的姿勢和操作方法。
了解學(xué)生主要是了解他們掌握理論知識程度和操作技能、技巧的基礎(chǔ)情況,了解他們學(xué)習(xí)的方法、習(xí)慣操作,了解他們的興趣、需要和思想狀況。在了解上述情況以后,還要進行分析研究,以及各種類型的學(xué)生在困難面前可能采取的態(tài)度,做到開展教學(xué)有的放矢。
所謂選擇教學(xué)方法,就是教師上課前,確定課的類型和結(jié)構(gòu),進行操作(演示)方法的設(shè)計,考慮如何突破重點、難點和關(guān)鍵。演示指導(dǎo)操作方法時要考慮周到,動作要符合規(guī)范,工具擺放次序要符合要求。
教師為了取得較好的教學(xué)效果,必須根據(jù)學(xué)校所具有的條件,充分合理利用,教具、掛圖、實習(xí)器材、實習(xí)工具都做到課前周密安排,提倡實習(xí)教師自制教具,自己繪制掛圖、自己解剖實物的過程。
學(xué)生在實際操作中,整天與操作對象的不安全因素打交道。對學(xué)校所具備的實習(xí)條件,習(xí)慣的不安全操作方法都有不安全因素存在。這是教師必須事先了解和預(yù)防的。以便在教學(xué)中采取相應(yīng)的措施、防患于未然,把可能出現(xiàn)的人身和設(shè)備事故隱患消滅在事故發(fā)生之前。
實習(xí)教師在認真鉆研大綱的基礎(chǔ)上,根據(jù)大綱的要求,在限定的時間內(nèi),實習(xí)完大綱所規(guī)定的內(nèi)容。以此,制定實習(xí)教學(xué)計劃進程。
實習(xí)課前,教師要依據(jù)大綱和教學(xué)進度計劃,把完成實習(xí)項目內(nèi)容、操作要領(lǐng)等應(yīng)考慮的問題,書寫下來,這就是教案。教案是教師成熟考慮的記錄。是防備一時遺忘的提醒。
實習(xí)教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求和實習(xí)項目的`難易程序,制定出明確全面的評分標準。它應(yīng)該包括學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容掌握程度、學(xué)生操作姿勢、熟練掌握程度、技術(shù)要求標準的測量、文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)等多方面要求。
學(xué)生在分組實習(xí)中要做到四個統(tǒng)一。
(1)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。
(2)統(tǒng)一的技術(shù)要求和評分標準。
(3)統(tǒng)一的設(shè)備、工具和使用方法。
(4)統(tǒng)一的操作步驟和操作程序。
教師檢查學(xué)生出勤情況和實習(xí)前準備工作情況,提出紀律要求,把學(xué)生的注意力集中到課堂上來。教師組織教學(xué)要貫穿于整個課堂教學(xué)的始終,保證課堂教學(xué)的順利進行。
(1)說明本課目的和實習(xí)任務(wù),講解分析工藝,提出質(zhì)量和標準要求。
在講解中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認識完成課題實習(xí)任務(wù)的意義,說明正確的工藝操作方法、要求,練習(xí)基本功。
(2)說明各種工具的擺放位置和正確使用方法。
(3)教師進行示范操作。
示范操作的順序一般應(yīng)該是:連續(xù)動作-分解動作-連續(xù)動作。
(4)向?qū)W生進行文明生產(chǎn)和安全操作規(guī)程教育,培養(yǎng)他們良好的操作習(xí)慣。
教師要以身作則,帶頭實行文明生產(chǎn),遵守操作過程。
(5)進行思想教育和紀律教育,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
指導(dǎo)是實習(xí)教師根據(jù)授課計劃安排,對學(xué)生進行個別或集體指導(dǎo)。
1、教師要逐個工位檢查學(xué)生的實習(xí)準備工作。
2、檢查學(xué)生的實際操作。
如操作方法是否得當(dāng),操作程序是否規(guī)范,工具的擺放和工作場地的布置是否合理,操作前是否檢查設(shè)備的運轉(zhuǎn)和潤滑情況。
3、對共同性的問題及時進行集中指導(dǎo)。
4、要及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,作為示范教學(xué)。
5、對學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)摘要記錄下來。
1、總結(jié)課目教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、進行典型分析。
3、表揚先進,指出不足。
4、填寫《教學(xué)日志》。
5、布置作業(yè),預(yù)告下個課目的實習(xí)內(nèi)容。
6、組織學(xué)生清掃實習(xí)場地,做好設(shè)備維護保養(yǎng)工作。
教師教學(xué)工作計劃篇九
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,深化音樂教學(xué)課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學(xué)效率,豐富學(xué)生課余文化生活為目標,以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,以“促進學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標,進一步深化新課程教學(xué)模式的研究,重視教師的培養(yǎng),加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
1、全面提高音樂課教學(xué)質(zhì)量,使每個學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教學(xué)活動進行總結(jié)和反思。多開觀摩課和教研課,使教研意識深入每一位老師的'工作中,有效提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式課外活動,豐富學(xué)生課余文化生活。
4、強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,發(fā)展學(xué)生豐富想象力。
本學(xué)期音樂組在吸收以往工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,力求在以下幾個方面做得更好:
備課要求:
1、內(nèi)容充實實用,認真鉆研教材,體現(xiàn)課改精神。
2、目的明確,活動重難點突出。要有突破重難點的具體步驟和方法,教學(xué)過程中能體現(xiàn)學(xué)生的整個活動過程,備課認真。
3、努力鉆研業(yè)務(wù),豐富自身音樂內(nèi)涵,如可以開展一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4、定期做好備課自查或組內(nèi)互查,取長補短,共同進步。定期進行集體備課并做好記錄。
課堂要求:
1、條理清楚,體現(xiàn)師生雙邊活動。
2、教態(tài)自然親切,語言生動優(yōu)美。
3、教師基本功扎實。
4、利用音樂教學(xué)設(shè)施,提高課堂教學(xué)水平。
課外興趣小組要求:
1、老師要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,給予及時正確的訓(xùn)練,重視其個性發(fā)展。
2、對器樂、舞蹈、合唱小組的訓(xùn)練組織有序,做好活動記錄,提高學(xué)生基本功水平。
3、學(xué)期結(jié)束后對興趣小組進行學(xué)期考核,并向全校師生進行匯報演出,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教師教學(xué)工作計劃篇十
本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(一)教學(xué)目標。
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;。
2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內(nèi)容;。
3、能夠進行簡單的日常用語的交流;。
4、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。
5、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。
6、強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法,讓學(xué)生在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué)。
7、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。如let'sfindout/let'scheck/pairwork/tasktime。
9、重視雙向交流和中西文化的介紹。
(二)方法措施。
1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的.課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),重點提高差生的英語功底,同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容,強化口語和應(yīng)試能力,對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。
8、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
二、個人研修計劃:
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育、教學(xué)個性,更好地為教學(xué)工作服務(wù),特制定本年度的校本研修個人工作計劃。
(一)研修目標。
1、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)研修內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,努力做好與家長的溝通工作,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。
4、廣泛閱讀各方面書籍,擴大自己知識面,提高綜合能力。
(三)具體措施及安排。
1、每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識,并做好要點筆錄,寫專門的讀書筆記上。
2、每年寒暑假讀一本教育專著,并寫好讀書筆記和心得體會。
3、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進自己的不斷進步。
4、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。
5、積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學(xué)研究,以解決自己教學(xué)中的疑難問題,讓我的教學(xué)更具特色。
6、積極去校外聽課,積極評課,博采眾長。
三、其他方面:
1.加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
教師教學(xué)工作計劃篇十一
為了深入貫徹xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神,落實《九龍坡區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的工作要求,圍繞我校本學(xué)年工作意見,全面實施素質(zhì)教育,推進學(xué)校課程改革工作,現(xiàn)擬訂我校教學(xué)工作如下:
1、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。
2、6-12周歲盲、聾啞、弱智兒童入學(xué)率:盲童85%以上,聾啞童90%以上,弱智兒童98%以上。
3、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,全校無流失生。
4、1-6年級學(xué)生操行合格率100%,非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率:1-2年級98%(小班99%)以上、3-4年級96%(小班98%)以上、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分):1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上、5-6年級70%以上。
(一)、加強教師培訓(xùn),突出工作重點,切實推進課程改革工作。
基礎(chǔ)教育課程改革的三大標志是:更新教育工作者的教育觀念,力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革,搶占課改高地"的首要任務(wù),依據(jù)教研室工作計劃,按照學(xué)校工作意見,主要開展以下工作:
1、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),深入開展新課程培訓(xùn)工作。
(1)、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關(guān)課程標準、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓(xùn),深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,增強教師緊迫感和責(zé)任感,不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力。
(2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個,年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點帶面的功效。本期中心組將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動。
(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點,提高教師個體對新課程的駕馭能力。學(xué)校三個教研組認真組織教師參與"課程標準的研討"、"課程教法培訓(xùn)"、"三課活動研究"等,解決教師在課改中遇到的難題,引導(dǎo)教師實施"教育行動研究",激勵教師在行動中反思,在研究中提高,在課改中成長。
2、嚴格按照上級教委要求,加強課程計劃的規(guī)范性管理。
本學(xué)年,我校一年級嚴格按照區(qū)《課改實驗方案》要求,認真執(zhí)行新課程計劃,積極開展新課程實驗,保證排齊課程、排足課時。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時,圍繞科技、勞動、環(huán)保、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設(shè):班隊、計算機、英語、勞動、寫字、文體。2-6年級照原計劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式,有效促進學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學(xué)習(xí)型的管理。
新課程的實施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,并保持開放的心態(tài),將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所、學(xué)習(xí)型的組織,才能與時俱進。實施學(xué)習(xí)型的管理,學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師,教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流。我們倡?"比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,比誰學(xué)習(xí)方法巧"。
(2)、互動式的管理。
互動式的管理不再是被管理者的被動服從,而是主動適應(yīng)。如:關(guān)于備課改革,教師將全程參與研究與制定實施意見,保證資源共享、減少重復(fù)勞動、增強備課的針對性和實效性,從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實施相互溝通、相互影響,進而達到共識、共進。
4、大膽探索發(fā)展性評價,突出評價促發(fā)展的功能。
此次課程改革響亮提出,倡導(dǎo)發(fā)展性評價,突出評價促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求,我校將在小班、一年級引進和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價方式,其他各班針對實際選擇。
(二)、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,加強教研活動的管理。教研活動以實施課程改革為重點,突出課程改革綱要、課程標準、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動形式要多樣化,要充分發(fā)揮"三課"作用,結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式,促進教師在自己的崗位上,立足教學(xué)實際,不斷提升教學(xué)研究的能力。
個"六認真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。
3、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下,堅持起始年級和重點班級的視導(dǎo)制度、每周聽課查課堂制度,深入教學(xué)第一線,了解我校教學(xué)最新動態(tài)。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善。
5、根據(jù)要求,結(jié)合實際,依托課改,開展好第六屆教研月活動。
6、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作。
教師教學(xué)工作計劃篇十二
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來,以下是我的個人工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,積極學(xué)習(xí),勤于鉆研,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標:
作為我校教師,本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上,我和學(xué)生是師生關(guān)系,在課下,我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時代教學(xué)的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!
以上是我在本學(xué)期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
教師教學(xué)工作計劃篇十三
為了跟上公司的腳步,我們要開始準備好自己的工作計劃了。我們在寫工作計劃時,內(nèi)容要簡明扼要,具體明確,不能含糊其辭,工作計劃的良好制定有助于上下級之間的高效溝通,以及有效跟進、閉環(huán)。有沒有可以參考的工作計劃呢?小編收集并整理了“計劃精選:高三教學(xué)工作計劃之三”,希望對您有一定的幫助。
1.認真學(xué)習(xí)2山東省《考試大綱》、《考試說明》、《高中生物學(xué)課程標準》,注意研究山東省與生物高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的特點,以取得一定的課外知識量。
2.結(jié)合學(xué)生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎(chǔ),瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。
3.提高學(xué)生思維能力,突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練,強調(diào)知識的遷移與知識的再現(xiàn)。
4.要特別注重對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo),把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點。
1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生勇于探索,提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2.抓好一輪復(fù)習(xí),研究考試說明,捕捉高考信息。訓(xùn)練高考試題,爭取在20xx年高考中取得較好成績。
1.繼續(xù)認真鉆研教材、考綱和《考試說明》,及時了解和收集各類高考的信息,認真分析研討近幾年生物考試試題,以便把握教學(xué)的有的放矢地進行生物學(xué)科的復(fù)習(xí),促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.認真開展備課組活動,規(guī)范教師的教學(xué)行為,重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),課和上課質(zhì)量,備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試。
3.近一步健全集體備課制度:每周二召開一次備課組教師會議,每次活動有主題、有針對性,有專人發(fā)言,有解決問題的具體方案,通過一系列的活動將全組教師凝結(jié)為團結(jié)協(xié)作的整體,實現(xiàn)智慧共享。
4.為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師課堂教學(xué)水平,積極開展聽、評、說課活動,采用“組內(nèi)備課,組內(nèi)評議,改進教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課方式,及時總結(jié),反思問題,做到取人之長,補己之短,共同提高。
5.第一輪復(fù)習(xí)的主要精力是進行雙基教學(xué)。認真分析,掌握教材的重點、難點,研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律,通過課堂復(fù)習(xí),啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下,引導(dǎo)他們認真復(fù)習(xí)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,做到正確理解,鞏固記憶,舉一反三,為他們第二輪復(fù)習(xí)打下較好的知識基礎(chǔ)。同時還要穿插高考試卷的各類題型特點、解題思路、解題方法和技巧的輔導(dǎo),逐步提高學(xué)生的解題技能。
6.重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。教師通過復(fù)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。
7.平時嚴格控制作業(yè)量,不搞題海戰(zhàn)術(shù),平時的練習(xí)、作業(yè)必須要精選,要貼近學(xué)生的實際水平。盡力實施輕負擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)策略,規(guī)范作業(yè)批改。
教師教學(xué)工作計劃篇十四
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務(wù),貫徹四大理念。
(一)師德方面
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)
向身邊的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的教師。
2、規(guī)范教育行為
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
(二)日常行為方面
1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡語文。
3、抓住一年級學(xué)生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段,在這特殊時期,要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,時刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
(三)教學(xué)工作
備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
a、在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。
b、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
d、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學(xué)工作。
教師教學(xué)工作計劃篇十五
20xx年是個特殊的一年,在今年中整個國家的小學(xué)教育要進行全方位的往后推移,尤其是一些小學(xué)以及初中高中的教學(xué)更需要等疫情結(jié)束后才能正式的開課。身為老師就需要在這段時間中讓學(xué)生不會落下太多的功課,所以我們舉行了一系列的網(wǎng)上教學(xué)。下面就是我20xx年的工作計劃書。
首先我們面臨的是一些線下的課程無法授課的問題,所以我們在20xx年中的前半年主要的教學(xué)方式是在網(wǎng)上進行。而之前沒有經(jīng)歷過這種教學(xué)方法,所以我們需要用新的知識去武裝自己,并且讓自己的教學(xué)模式跟進時代的步伐。20xx年雖然是非常特殊的一年,但是也是能夠督促我們不斷進步以及不斷學(xué)習(xí)的一年,在今年中我們學(xué)會了很多的教學(xué)模式以及方法,而今后可以更好的應(yīng)用。
由于今年的開課時間會比往年來得晚很多,所以說我們整體的課程安排是非常密集的,這就需要老師規(guī)劃好整個學(xué)期的工作計劃。或更短的時間內(nèi)把更多的知識教給學(xué)生,這不僅需要考驗老師的教學(xué)功力,也需要對整個教學(xué)的質(zhì)量負責(zé)。所以在未來中我會制定一整套的教學(xué)方法,從開始教學(xué)到學(xué)期結(jié)束。通過這一整套的教學(xué)模式,能夠把以往一整個學(xué)期的內(nèi)容壓縮到三個月的時間,這樣讓學(xué)生能夠更快的吸收知識,也能夠更全面的了解課本的內(nèi)容。
如今的孩子都在家里上課,并且通過網(wǎng)上的教學(xué)進行學(xué)習(xí),所以我們也需要督促家長盡心盡責(zé)的管理好自己的孩子,尤其是不能讓孩子在家只顧著玩耍。我們需要時刻的提醒家,現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)習(xí)的時間。不要因為疫情的爆發(fā)而耽誤孩子的學(xué)習(xí),我們需要不斷的努力以及提高孩子的自覺性,從而能夠讓孩子在今后的考試以及學(xué)習(xí)中更加的得心應(yīng)手。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/18433121.html】