人類社會發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達方式。對于情感表達，我們可以從個人經(jīng)驗和他人經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗和教訓。接下來是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇一
尊敬的朋友們：
眾所周知，追求時尚已經(jīng)成為一種時代的潮流，追求健康、綠色的低碳生活方式更是現(xiàn)代時尚的一種高標準的體現(xiàn)。所謂“低碳生活“，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀的今天，在科技和文明高度發(fā)展的現(xiàn)在，全球氣候卻變幻無常、自然災害頻發(fā)、溫室效應加劇、生存環(huán)境日益惡化，人們在生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放成了形成氣候問題的重要因素之一。殊不知，僅在中國，年人均二氧化碳的排放量就為2.7噸，其中汽車和暖氣只占54%，其余46%來自于人們的日常消耗。節(jié)能減排勢在必行。低碳生活已經(jīng)成為我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度，一種習慣，而不是能力，人人可行。面對全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴峻形式下，倡導低碳生活、踐行節(jié)能減排，保護環(huán)境，保護家園，保護人類已迫在眉睫。
為了讓更多的人樹立低碳生活理念，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，支持和參與節(jié)能減排行動，達到低碳節(jié)能、健康生活的目的，我們向全社會每位公民倡議：
1、節(jié)約用水，一水多用;。
2、節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。
3、倡導網(wǎng)上辦公，少用紙質(zhì)文件和賀卡，多用電子郵件;。
4、不浪費食物，不購買過度包裝產(chǎn)品;。
5、自備餐盒，少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等;。
6、購物時自帶購物袋，少用塑料袋;。
7、分類投放垃圾，循環(huán)利用再生資源，減少環(huán)境污染;。
8、栽植花草樹木，建設綠色家園;。
9、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一種支持，再少的關(guān)心也是一種觀注，再小的.習慣也會成為自然。為了人們能永遠擁有美好家園，讓我們每個人都用愛心去喚起民眾的觀注，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保重任。讓我們立刻行動起來一起攜手努力，共建綠色家園!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇二
隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益者組織的熱烈響應。特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。
二、活動名稱：
“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?
三、活動內(nèi)容：
條幅簽名活動、發(fā)放倡議書、做問卷調(diào)查。
四、活動前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；
2、通過廣播站宣傳。
五、活動流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤行動簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門口舉行；
3、光盤行動倡議書和問卷調(diào)查，下周四（3月14號）晚讓部門成員走訪各二級學院進行，并于下周末前做好統(tǒng)計。
六、活動對象：所有在校學生。
七、活動時間：20____年3月。
活動承辦：校總務處。
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學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇三
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。xx年，作為一名熱心網(wǎng)友，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們自己的生態(tài)家園。讓我們大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙“做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活“的概念傳遞給每一個家庭。
我們承諾“低碳生活“，從衣、食、住、行做起，“低碳生活“將成為一種生活態(tài)度!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇四
為深入貫徹落實關(guān)于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神，杜絕“舌尖上的浪費”，營造“厲行節(jié)約、反對浪費”的濃厚氛圍，現(xiàn)在全園開展“美好‘食’光”系列活動，我園發(fā)出如下倡議：
把勤儉節(jié)約根植于心。深刻認識厲行節(jié)約、反對浪費的重要意義，豐年不忘饑苦，富歲當思節(jié)約，大力繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，常系家國情懷，厲行勤儉節(jié)約，始終保持艱苦奮斗精神，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥意識，積極倡導健康文明用餐新理念。
使光盤行動成為自覺。廣大師幼要從個人做起，從日常做起，積極影響和帶動身邊更多的人。以健康為重，科學定量，合理膳食，營養(yǎng)搭配，摒棄不健康的生活習慣;以“光盤”為榮，不講排場，不搞攀比，愛糧節(jié)糧，減少非理性的食品消費，自覺踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式。
將節(jié)糧意識融入教育。堅持立德樹人，發(fā)揮教育基礎(chǔ)性、先導性作用，將節(jié)糧節(jié)儉宣傳教育貫穿于幼兒園育人全過程，融入到課堂教學、課外活動、社會實踐各環(huán)節(jié)，展現(xiàn)在幼兒園多角落。老師和家長率先垂范，教育引導幼兒珍惜來之不易的糧食，真正將尊重勞動、珍惜糧食的意識內(nèi)化于心、外化于行。
加強幼兒園餐飲供給端管理，提升學校食堂、供餐單位服務水平和餐飲質(zhì)量，優(yōu)化供餐方式，以控制廚余垃圾量為抓手，減少供給端因素造成的浪費，構(gòu)建滿足師幼多樣化口味的餐飲保障體系，為師幼健康服務，提高師幼就餐滿意率，建立健全餐飲節(jié)約管理長效機制。
美好“食”光，你我共創(chuàng)!讓我們從珍惜一粒米、一餐飯開始，做節(jié)約糧食的示范者、傳統(tǒng)美德的傳承者、社會新風的推動者，共同行動，與文明行為握手，向浪費陋習告別，讓勤儉節(jié)約在__幼兒園蔚然成風，為建設祖國更加美好的明天貢獻自己的力量。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇五
同學們：
我國是一個食物資源緊缺的國家，節(jié)約糧食是我們每個人的義務。節(jié)約糧食不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。有些同學打了許多飯菜卻總是浪費，吃到一半就倒掉。
當前，隨著人們生活質(zhì)量的升高，“舌尖上浪費”現(xiàn)象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都是社會的一分子，希望同學們和家長們一起從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻!現(xiàn)在向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量用餐，避免剩餐。
2、不攀比、以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
星河學校全體少先隊員。
__月__日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇六
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，鎮(zhèn)平縣縣直幼兒園向全體教職工、小朋友發(fā)出“珍惜糧食，拒絕浪費”的光盤行動倡議：“光盤行動，從我做起”。
教師篇。
教師要樹立好榜樣，言傳身教，時刻謹記自身的文明用餐行為習慣，養(yǎng)成吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，以身作則，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并教育幼兒踐行光盤行動，杜絕舌尖上的浪費。
幼兒篇。
在幼兒園里，小朋友也要做一個“光盤行動”的執(zhí)行者，要做到不剩飯，不剩菜，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜，并用自身的行動去影響身邊的大朋友和小伙伴。
家長篇。
家庭餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，光盤行動，從我做起!
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇七
親愛的同學們：
“成由勤儉敗由奢”，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。今年活動主題是“齊成長、同繁榮、共持續(xù)，行動造就未來”。節(jié)約糧食是公民應盡的義務，作為大學生的我們，更應該深入學習“堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣”的思想。
有數(shù)據(jù)顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，饑餓平均每年奪取1000萬人的生命，與此形成鮮明對比的另一組數(shù)據(jù)，中國消費者僅每年餐飲浪費的食物蛋白和脂肪，就分別達800萬噸和300萬噸，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。光盤是一種節(jié)約，是一種美德，也是一種素質(zhì)。作為新時代的大學生更應該以身作則，做節(jié)約糧食的宣傳者、踐行者、引領(lǐng)者。拒絕“舌尖上的浪費”進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，校學生會向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、以光盤為榮，以浪費為恥。
要有適量選餐、絕不浪費、不夠再添的理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜糧食，尊重他人的勞動成果。
二、從我做起，杜絕糧食浪費。
積極參加光盤打卡活動。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。要有“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識。
三、禮貌用餐，厲行節(jié)約。
廣大學生要自覺樹立以光盤為榮，以剩菜為恥的理念，努力營造禮貌用餐、理性消費、不鋪張浪費的良好校園風尚。
同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是職責，節(jié)約是境界。我們行動起來，此刻加入光盤族，爭做節(jié)儉風尚的傳播者實踐者，一個示范者。同為建設禮貌和諧環(huán)保的社會環(huán)境做出自己的貢獻。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇八
尊敬的朋友們：
愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。
“心動不如行動“，我們二十一世紀的建設者就從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。為此，我向大家倡議：1.積極、認真搞好工作生活區(qū)域、公共場所的綠化、美化、凈化，少用或不用——次性塑料用具，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。2.爭做文明市民，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時勸說。
3.倡導“人人動手，減少污染“，開展垃圾分類回收，防止垃圾的二次污染。
4.人人都是護綠天使，做綠色宣傳員，用我們綠色衛(wèi)士的實際行動影響周圍的人，改變周圍的環(huán)境狀況。
5.植樹節(jié)陽光俱樂部成員集體植樹活動，建一個“陽光林“，向地球母親表一份愛心。
二十一世紀的世紀公民，行動起來!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造—個綠色的明天。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇九
全校廣大同學：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。
有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆樱鶕?jù)自己的食量確定匪數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，同為建設健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應有的貢獻！
xx大學學生會。
日期：
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十
____：
光盤行動自20__年由校學生會、校研究生會發(fā)起以來，得到了全校同學們的廣泛響應，珍惜糧食、勤儉節(jié)約，建設節(jié)約型校園成為同學們的自覺行動。近一段時間，舌尖上的美味師大頻頻在朋友圈亮相，同學們在點贊師大飯的同時，學生食堂的收餐臺上剩、扔現(xiàn)象仍然存在，這與我們師大精神中的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅背道而馳，也與我們齊心打造節(jié)約環(huán)保，綠色健康美麗師大的愿望大相徑庭。
成由勤儉敗由奢，小小餐盤，傳承了中華民族尊重勞動勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，需要全校同學共同踐行。為此，校學生會、校研究生會倡議同學們堅持光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，不做剩男剩女，一起做到以下幾點：
1.做健康飲食的倡導者，合理搭配、均衡營養(yǎng)，提倡科學膳食。
2.做光盤行動的踐行者，適量點餐、拒絕攀比，避免剩扔現(xiàn)象。
3.做杜絕浪費的帶動者，從我做起、帶動身邊，抵制浪費行為。
4.做節(jié)約型校園的建設者，一水一電，一紙一糧，師大點滴，共創(chuàng)節(jié)約。
5.做勤儉風尚的引領(lǐng)者，推崇勤儉，厲行節(jié)約，以勤養(yǎng)智，以儉養(yǎng)德。
6.做綠色中國的擔當者，珍視環(huán)保，始自憂患，綠色發(fā)展，青春有責。
同學們，讓我們行動起來，堅決反對任何浪費行為，以我點滴行動，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園;以良好的節(jié)儉風尚，聚合崇儉抑奢的正能量，營造風清氣正的好環(huán)境，以實際行動傳承、弘揚師大精神!
校學生會。
校研究生會。
20__年__月__日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十一
為了貫徹厲行節(jié)約、反對浪費重要批示精神，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。向全鄉(xiāng)各公共機構(gòu)及全體村民發(fā)出倡議，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒〔妥?、文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的塑造，大家一起向舌尖上的浪費說“不”！讓我們爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，共同建設文明、和諧、環(huán)保的美麗新西溪。倡議如下：
一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節(jié)約、反對浪費。
二、以光盤為榮，剩宴為恥。就餐點菜時，適度適量，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜，減少餐廚垃圾產(chǎn)生。實在吃不下，記著打包走。
三、從現(xiàn)在做起，從自身做起，與文明握手，向陋習告別，吃出文明和修養(yǎng)。
四、樹立科學飲食、健康養(yǎng)生新理念，注重膳食均衡，講求低碳環(huán)保。
五、開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的社會新風尚。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧社會。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十二
親愛的萌寶們：
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小小餐桌，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的`傳統(tǒng)美德。文明就餐，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向舌尖上的浪費說不，為此，劉老師號召同學們積極加入到光盤行動中來。我們倡議，xx班全體同學要主動參加光盤行動。以光盤為榮，剩宴為恥。午餐，要適度適量。還要提醒大家，暴飲暴食對身體有害，誰也不想吃個大肚皮呦！
我們倡議，同學們不僅自己要帶頭，還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起，發(fā)動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加光盤行動中來，都來做一名光盤達人。
我們倡議，同學們既要做光盤行動的實踐者，也要做光盤行動的傳播者有關(guān)光盤行動的倡議書有關(guān)光盤行動的倡議書。讓更多的人了解光盤行動，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來。
吃光盤中餐，今天不剩飯。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始！
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十三
親愛的__家長們，大家好：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子吟誦。目的大多都是品味詩歌的內(nèi)在含義，咀嚼糧食收獲的艱辛!
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習慣，培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食的習慣，我們在園一直展開著“光盤”行動。
“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤?！碑斍?，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
__現(xiàn)向全體家長發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，從我做起，從今天做起。
__倡議：樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
__倡議：家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、做菜，每頓飯以家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
__倡議：以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
__倡議：既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！鼻趦€不是吃苦，而是對有限資源的珍視，留福于后代子孫。
從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對浪費“sayno”!
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十四
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒〔妥溃宫F(xiàn)了中華民族尊重勞動、珍惜糧食的優(yōu)秀文化。勤儉節(jié)約，不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是對我國傳統(tǒng)美德的繼承和弘揚。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“光盤行動”是一份不可推卸的責任。讓我們爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，共同建設文明、和諧、環(huán)保的美麗校園。
在此，我們號召全校師生都加入到“光盤行動”中來，讓我們共同發(fā)揚厲行節(jié)儉的品格，向“舌尖上的浪費”說“不”！
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的`思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節(jié)約，反對浪費。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，按量取食，吃飽為好。不剩飯剩菜，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。實在吃不了，記得兜著走。
我們倡議，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。宣傳節(jié)約意識，制止浪費行為，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”！吃光盤中餐，今天不剩飯！拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從現(xiàn)在做起，你，準備好了嗎！
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
數(shù)據(jù)顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：20xx。xx年至20xx。xx年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織、學校師生的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。
“厲行節(jié)約、反對浪費”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！
同學們，我們作為學生應倡導節(jié)約糧食的良好風氣。為了我們的美好校園和生活，特此發(fā)出“光盤行動”倡議：
1、珍惜糧食，適量打餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
“光盤行動”體現(xiàn)的是學生品質(zhì)和責任。我們都是學校的主人，每個學生都要從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的校園環(huán)境作出應有的貢獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十六
尊敬的老師同學們：
數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù)：中國社科院統(tǒng)計，20__年至20__年，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當代中學生，應該在踐行文明用餐、節(jié)儉消費、反對浪費等方面走在前列、示范帶頭，充分展現(xiàn)新時代中學生的文明素養(yǎng)和良好道德風尚。為此，我代表合肥168中學呼吁全體師生：
1、文明用餐，厲行節(jié)約。
各年級組織要加大厲行節(jié)約、反對浪費的宣傳，廣大學生要自覺弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力營造文明用餐、理性消費、厲行節(jié)約的良好校園風尚。
2、適量選餐，以"光盤"為榮，以"浪費"為恥。
要樹立"適量選餐、不夠再添、絕不浪費"的消費理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜每一粒糧食，尊重他人勞動成果。
3、身先示范，倡樹新風。
青年學生不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，營造"節(jié)約光榮、浪費可恥"、"節(jié)約資源、人人有責"的良好氛圍，助推"勤儉節(jié)約"成為時代徽標、"儉約生活"成為社會時尚。
4、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
5、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐。
6、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
同學們，一粥一飯當思來之不易，節(jié)約資源從你我做起。文明從"食尚"起步，節(jié)約從"光盤"開始，勤儉節(jié)約、反對浪費、你我有責。希望大家都能夠積極加入到"光盤行動"的行列中來，師生們既要做"光盤行動"的實踐者，也要做"光盤行動"的推動者，讓更多的人了解"光盤行動"，參與"光盤行動"，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
文明餐桌，人人有責;拒絕剩宴，從我做起。那么，不妨就從參加"光盤行動"開始吧!
此致
敬禮!
倡議人：___。
20__年__月__日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十七
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。為此，我們向全校同學發(fā)出“光盤行動”倡議：
1.珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5.做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6.積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風氣。我們倡議，團員積極做“光盤行動”的發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十八
親愛的師生員工、家長們：
20__年10月16日是第__個世界糧食日，今年的主題是“__”。全國糧食安全宣傳周活動主題是：“__”。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。厲行節(jié)約、反對浪費，事在全民、人人有責。餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。他強調(diào)要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍!
節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一個人的品質(zhì)，節(jié)約更是每一個公民的責任。隨著時下倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”的深入開展，作為定州技師學院的師生，我們更應自覺，積極主動參與此項行動，每天面對食堂大量飯菜浪費等不良現(xiàn)象說“不”，并號召身邊的人文明就餐，加入到“光盤行動”中來。
在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、樹立“光盤”觀念，引領(lǐng)惜食之風。尊重農(nóng)民的勞動，尊重食堂師傅的勞動，珍惜每一粒米，珍惜每一份菜。以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
2、踐行“光盤”行動，傳承節(jié)儉美德。就餐時按需點餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
3、傳遞“光盤”理念，共建文明節(jié)約校園。既要做“光盤行動”的踐行者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。一個人的節(jié)約是一點，一群人的節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就可以拯救一個挨餓的人。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍惜。
讓我們從今天開始行動：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3、打飯時，吃多少打多少，盡量不剩飯菜。
4、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
5、看到浪費現(xiàn)象勇敢制止，盡力減少浪費。
6、做節(jié)約宣傳員，向家人、親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。
7、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象發(fā)生。
讓我們從現(xiàn)在開始，“拒絕餐飲浪費，倡導光盤行動”，一起對浪費說“不”!
拒絕餐飲浪費，我承諾：
一、粒粒不易，不倒不棄。
我承諾：珍惜糧食!
二、點菜點少，不夠再添。
我承諾：按需點餐!
三、自主擇餐，推廣分餐。
我承諾：按需取餐!
四、打包帶走，人走桌清。
我承諾：剩菜打包!
五、理性消費，不講排場。
我承諾：拒絕鋪張!
六、注意膳食，拒絕暴食。
我承諾：健康飲食!
七、敬畏糧食，尊重勞動。
我承諾：餐餐光盤!
八、浪費可恥，節(jié)約為榮。
我承諾：絕不浪費!
九、光盤行動，從我做起。
我承諾：說到做到!
學校全員光盤行動勤儉節(jié)約倡議書篇十九
全市中小學生、青少年朋友：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導全市中小學生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習慣，在全社會倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風，市教育局、市少工委聯(lián)合會向全市中小學生、青少年朋友發(fā)出倡議：
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。全市中小學生、青少年朋友要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變?yōu)樾袆?，將行動化為習慣。在校就餐時，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包。逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費，不暴飲暴食。
全市中小學生、青少年朋友不但要爭當勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外，讓更多家長向浪費說不。
同學們，青少年朋友們，我們都是社會的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻!
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