人生是一部精彩的劇本，總結(jié)是我們對其中一段時間進行梳理和回顧的方式?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長的描述。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。
六年級我的班主任篇一
老師是辛勤的園丁，是栽培祖國棟梁的靈魂工程師，是引領(lǐng)我們走向知識殿堂的導(dǎo)師。而我們，則是鮮艷的花朵，是祖國未來的希望。我們渴望有優(yōu)秀的老師來教導(dǎo)來培養(yǎng)。因此，每一個學(xué)生的心目中都希望有一個理想的老師。
在我的心目中，理想的老師就是我們的.班主任——董老師。我雖然五年級才轉(zhuǎn)到學(xué)校來，但我很榮幸上帝讓我遇上了這么優(yōu)秀的好老師。我剛轉(zhuǎn)校，董老師就精心分析我的學(xué)習(xí)情況，幫我制訂學(xué)習(xí)計劃，一直默默地幫助我，使我學(xué)習(xí)成績不斷提高。我只要有一點點進步，董老師都會表揚我，給我的心田灌溉滿滿的愛。董老師為了班上四十多名同學(xué)不辭勞苦，付出的心血是我們無法想象的。
有一次，因為我們上數(shù)學(xué)課課前吵鬧，上課鈴響了，但同學(xué)們話閘子卻剎不住，玩什么的都有；有的在看漫畫、有的在聊天、有的在玩魔方、有的在追逐打鬧，吵得像個馬蜂窩。林老師本來欲用愉快的心情來上這節(jié)課的，這種狼藉使林老師“轉(zhuǎn)喜為怒”，并去找董老師投訴。董老師也氣得火冒三丈，狠狠的訓(xùn)了我們一頓。我明白，董老師都是為我們好，如果她不是我們的班主任，可以根本不理會。下午下課后，董老師召開了班務(wù)會，她以大局為重，為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，引導(dǎo)同學(xué)們糾正不良習(xí)氣，使班上競相學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，董老師用慈祥的語言語重心長地講道理，并請同學(xué)們原諒她態(tài)度不太好的舉止。這一幕深深地打動了我們的心，心靈上產(chǎn)生了共鳴。
老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，長出了一根根白發(fā)，那是老師的潔白的心靈。我們非常感謝班主任和副班主任以及其它科目的老師，有了他們，我們這些祖國未來的花朵才能吐露芬芳，爭放異彩！
尊敬的董老師，我們身上散發(fā)的智慧之花，永遠閃爍著您親手點燃的流光溢彩的火花。
六年級我的班主任篇二
我現(xiàn)在已經(jīng)是6年紀(jì)的學(xué)生拉。本來以為，上了6年級以后所有的本主任會變的很厲害，但是，和我想的正是恰恰相反。
我的班主任姓劉，叫劉杰，一般我們都叫他劉老師。劉老師也就28歲或29歲吧。他帶著一副黑邊眼鏡，經(jīng)常穿一件藍色的薄褂子，配上牛仔褲和一雙耐克運動鞋?？雌饋砗芫?，不像我們的老師，倒是想我們的大哥哥。
雖然劉老師是我們的老師，但是他初中也是從我們學(xué)校畢業(yè)的，算起來我們要叫他學(xué)長。我們都很喜歡他，不光是我們，初三的大哥哥大姐姐們也很喜歡他。要說起我們?yōu)槭裁聪矚g他，那可是有原因的。
他很懂學(xué)生的心：記得第一天開學(xué)的時候，我們班的桌子很臟，我想擦擦，但是有沒有抹布。但是那是第一天開學(xué)，除了幾個原來的.同學(xué)，我誰都不認識，但是他們（只原來的同學(xué)）又都沒有抹布。我又不好意思相信同學(xué)開口要......就在這時，劉老師好像看出了我的心事，就把一塊抹布遞給了我。這是，我感到心里熱乎乎的.......
他很溫柔：劉老師雖然是男老師，但是他很溫柔，他從來都不打?qū)W生。如果說你犯了錯，他不打你，也不罵你，他會耐心的教導(dǎo)你，直到讓你自己認錯。記得有一次上地理課，胡鑫頂撞了地理老師，結(jié)果，地理老師告訴了班主任。但是，班主任并沒有打他，也沒有罵他，只是說，如果你是老師，你的學(xué)生頂撞你，你心里怎么想？胡鑫不情愿的說：“心里不好受唄。”“那你頂撞了老師，他會怎么想??？”你會給他留下好的印象嗎？那老師還會喜歡你嗎?”胡鑫接著改變了態(tài)度，對老師歉意說，我錯了。最后胡鑫像地理老師道了歉.........
這就是我的班主任，一個懂學(xué)生的心、一個從來都不對你發(fā)火的老師。我愛我的劉老師。
六年級我的班主任篇三
在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多班主任教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程班主任，卻給我留下了最深刻的印象。
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程班主任看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人。”說完，程班主任便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程班主任。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程班主任“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數(shù)學(xué)測驗過后，程班主任把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程班主任看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還？？沒呢。我想回家再改?！背贪嘀魅螄?yán)肅地說：“馬上改，快點！”我只好把試卷拿了出來。程班主任和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程班主任為我講題時的認真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程班主任所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。
啊，程班主任！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記您對我們的教誨！
六年級我的班主任篇四
她高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發(fā)，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現(xiàn)出文靜，溫柔的神態(tài)，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。
記得剛上一年級的時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點兒，在她的教導(dǎo)下，我的膽子漸漸變大了，現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴(yán)格，從一筆一畫到字的結(jié)構(gòu)，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的字進步很快。
她不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點，生怕沒吃飽。我以經(jīng)是三年級了，潘老師對我要求從不松懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經(jīng)離不開你了。
潘老師：你對我像慈母般的關(guān)懷，讓我永遠不會忘記。
六年級我的班主任篇五
我們班的班主任老師姓龐，我們都叫他龐老師。她長著一頭黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的個子、瘦瘦的身材。我們都很喜歡她。
課堂上，她那大大的眼睛盯著每個開小差的同學(xué)。幽默的她總是給我們講些有趣的故事，不時的讓我們哈哈大笑、引起經(jīng)久不息的掌聲。她的身上似乎有一種潛在的吸引力，和她在一起，我們更加活潑可愛；學(xué)習(xí)空氣更加濃厚。使我們感到學(xué)習(xí)無比開心，真正領(lǐng)略了學(xué)習(xí)生活的無比樂趣。
“天有不測風(fēng)云”。有一天課間，刮起了狂風(fēng)。突然我的眼睛一陣刺疼，什么也看不見了。在教室疼得東倒西歪。龐老師看見后，立刻騎車帶我去眼科醫(yī)院。醫(yī)生給我處理后，滴上眼藥水，一陣疼痛又向我涌來。老師說，“勇敢些，沒事的”。她給我講了戰(zhàn)斗英雄的故事，……英雄們鼓舞著我，我戰(zhàn)勝了疼痛。醫(yī)生們說，龐老師真有辦法，還以為我是她弟弟呢！龐老師一笑了之。龐老師帶我回到家中，讓我睡覺，還提醒我按時服藥、滴藥水。窗前的樹葉擺動著，望著老師回家的身影，我感動得哭了。每當(dāng)我想起龐老師關(guān)心、愛護同學(xué)們，我們就更加喜歡她。
六年級我的班主任篇六
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學(xué)問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李班主任的性格很開朗，同學(xué)們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學(xué)們都聽得津津有味。記得李班主任上口語交際《小蘋果樹請醫(yī)生》這節(jié)課時，她先講故事的內(nèi)容，講得很生動，同學(xué)們聽得入了迷，每一個細節(jié)都不放過。接下來她要求同學(xué)們扮演故事里的角色。在班主任的幫助下，同學(xué)們演得很好。我們就是在李班主任這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的。
李班主任對我們要求很嚴(yán)格，同學(xué)們也很怕她。每次上李班主任的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學(xué)就很調(diào)皮。
李班主任很關(guān)心我。當(dāng)我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，并嚴(yán)厲處罰；當(dāng)我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當(dāng)我和同學(xué)鬧變扭時，她會勸導(dǎo)我，還教我做人的道理；當(dāng)我受傷時，她會關(guān)心地帶我去校醫(yī)室；當(dāng)我爬上“二樓”小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李班主任。她這么關(guān)心我，我感覺很幸福。我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答李班主任對我的關(guān)心！
六年級我的班主任篇七
1.呂冰冰不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進步的。我對你有信心。
2.你是個穩(wěn)重，踏實的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
3.陳偉健你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
4.宋光輝你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
5.你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!
6.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
7.你是個聰明又可愛的男孩子，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
8.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
10.你是一個待人隨和的.學(xué)生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。
11.你善于觀察和思考，有較強的動手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。
12.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真，書寫工整希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
13.班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
14.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
15.你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進。
16.很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會取得應(yīng)有的成績。
17.你是一個極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
18.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
19.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當(dāng)不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學(xué)會約束自己，嚴(yán)格要自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
20.你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí)，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過，也許是方法問題，你的學(xué)習(xí)感到有些吃力。相信經(jīng)過假期的調(diào)整，你能找到適合你的科學(xué)方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
六年級我的班主任篇八
1. 張虎：你誠實守紀(jì)，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
2. 你的學(xué)習(xí)成績不錯，書寫漂漂亮亮，作業(yè)整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經(jīng)常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課，不講悄悄話，不分心，那樣你的學(xué)習(xí)將會更好。繼續(xù)努力哦!
3. 在班級工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
4. 你對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
5. 經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
6. 你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
7. 尤田智：認真負責(zé)是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業(yè)清楚認真，正確率高。愛動腦，勤思考是你的優(yōu)點，每次你解答出思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務(wù)，努力吧，你會更出色的!
8. 你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
9. 沙劍：你關(guān)心集體，樂于助人，樂于參加學(xué)校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書，供大家閱讀。上課有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚。如果你能把有時變成每天，學(xué)習(xí)成績一定會有很大的提高。
10. 在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗，努力把成績搞上去。
11. 你是個勇敢地孩子。看，在六一節(jié)的慶?；顒又心隳苤鲃映袚?dān)組長的工作任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)一起參加活動，說明你是很有能力的孩子。可是學(xué)習(xí)上還是有許多的惰性思想，作業(yè)馬虎，聽講不夠?qū)Ｐ?，那張小嘴巴永遠有說不完的話。
12. 你是一個很有上進心的學(xué)生，而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習(xí)慣，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績。
13. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
15. 榮鉅給自己的評價是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。
17. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
18. 你是一名聰明可愛而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當(dāng)老師的小助手，做起值日生可負責(zé)了!平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。老師相信，你今后一定會更出色!
19. 鄉(xiāng)城：這學(xué)期你各方面都取得了一定的進步，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學(xué)期你能再努力一把，競選班干部，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵!
20. 呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。
21. 陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學(xué)團結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!
22. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音，你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋里裝著許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學(xué)年里，老師相信你會有更大的進步!
24. 純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭。課堂上，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!
25. 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
26. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
27. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
28. 你是一個聰明的學(xué)生。思維靈活，學(xué)習(xí)認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進步!
29. 曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
30. 你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進步。
六年級我的班主任篇九
老師，你是花兒。我便是你花瓣下的一根小草。您陪伴了我六年。六年說長不長說短不短。但它還是從我們手心里溜走了。我們要畢業(yè)了。
老師，你會不會把我們帶進新學(xué)校呢？我們是多么的渴望初中、高中、大學(xué)，都有您的陪伴。您教會我們知識，您讓我們變得成熟，您讓我們變的勇敢，您讓我們知道一個班級的人就是一家人，要和睦相處，要像兄弟姐妹一樣互相幫忙。老師，在今天的日子里我們就剩下今天的相處時間了！時間好快。回憶這以前的那些日子，想起來就想笑。因為我們回憶起的童年是豐富多彩的，因為它中含有老師的表揚、老師的鼓勵、老師的批評、老師的幫助、老師的……很多很多。也含有酸甜苦辣咸。老師，這應(yīng)該是我最后一次喊你了把！我會把你記在心中的。
最后說一句話，老師你要聽清楚了“老師，我愛你“謝謝。
六年級我的班主任篇十
1、你是一個有上進心，有愛心又愿意為班級做事務(wù)出力的好孩子，無論在體育還是藝術(shù)方面都有較好的發(fā)展，你的大度也使你贏得了同學(xué)們的尊敬，學(xué)習(xí)上你勤奮踏實，如果能多總結(jié)，注重方法，老師相信你一定能達到理想的彼岸的。
2、你是一個懂事的孩子，在學(xué)校能主動幫助老師和同學(xué)做一些自己能干的事，在家里也能為家長分擔(dān)家務(wù)，許多同學(xué)都喜歡你這種大姐姐的風(fēng)范，好好努力吧！老師相信，你一定有能力實現(xiàn)自己的理想的。
3、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以往好些了，但是由于基礎(chǔ)的原因仍然不能看到明顯的進步，學(xué)習(xí)如爬山，需要覺醒和耐力，相信自己在主動一點，老師相信，你會跟上班級的步伐的。
4、你是一個文靜，有愛心的小女孩，課堂上總能專注地聽講，認真思考，本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績也明顯地提高了，老師為你高興，再加把油，相信你能夠達到更高的目標(biāo)。
5、你是一個樂于為班級服務(wù)的小女生，平時能認真地完成各科作業(yè)，書寫也認真，只是有時挺粗心，希望能在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)上更主動一些、踏實一點，相信那樣你會找到自信的。
6、你的個頭在這學(xué)期向上躥了不少，可心智、見識與能力卻未見增高，老師真為你這種整日“樂不思蜀”的狀態(tài)感到擔(dān)憂。要知道，每個人都需要擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任的，勇敢地面對學(xué)習(xí)中的困難！
7、盡管你的各個方面在班級的表現(xiàn)不那么出類拔萃，但無論做什么都盡自己的最大努力，達到最好的狀態(tài)。老師相信：你盡力寫好每一個字，盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來成功的。
8、你是一個思維敏捷、動作靈活并有一定藝術(shù)天賦的孩子，在學(xué)校的各項比賽中屢創(chuàng)佳績，老師很欣賞你，同學(xué)們也很佩服你，若在班級管理中能講究一點方法，你的人氣會更高的。
9、在學(xué)校的這幾次體育運動和比賽中，你有了較好的表現(xiàn)，老師欣喜地看到了你的進步，如果在學(xué)習(xí)中也能有在體育上的不怕苦，不嫌累的精神，相信你會更棒的?？偸菗碛幸粡垹N爛笑容的你，有時作業(yè)會讓老師皺起眉頭?！白质侨说牡诙埬槨本鸵W(xué)畢業(yè)了，千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產(chǎn)生錯覺哦！
10、進入六年級后，你的個頭超過了老師和媽媽，似乎對一個學(xué)生到學(xué)校的責(zé)任認識越來越迷糊了，也忘記了雙手和大腦的作用，好好珍惜在學(xué)校的大好學(xué)習(xí)時光吧，不要辜負了家人的期望。
11、你是一個默默無聞，勤勤懇懇又踏踏實實的小女孩，在學(xué)校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是老師的小幫手，在家里又是一個乖巧懂事的好孩子，老師相信：你的努力會換來你的理想成績，考上一所你想去的中學(xué)的。
12、看到治理不是太差的你總被老師留下來時，老師在思考：你為什么要把自己逼到墻角呢？學(xué)習(xí)的目的不是為老師和父母呀！，相信自己，抓住任何空閑時間，制定一個目標(biāo)，努力去做，相信會有較好的結(jié)果的。
13、進入六年級以來，你越發(fā)懂事了，每次班級大掃除，你總是帶頭去做較難的事，老師謝謝你。學(xué)習(xí)上你的成績也向前推進著，老師為你高興，在下學(xué)期里，只要你繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)，相信你一定會成功的。
六年級我的班主任篇十一
六二的孩子們：
大家好！當(dāng)我今早改完你們昨天寫的三分鐘寫話時，我的心是喜悅的，但也是沉痛的。為師為你們的真實表達，自由抒發(fā)心聲感到高興，從你們的寫話水平上也讓我看到了希望；但我也實在“恨”你們爛鐵煉不成鋼！昨天的糾錯行為難道不能夠避免嗎？更可怕的是，補考之后，依然有二三十個同學(xué)不過關(guān)！這反映的恰恰是問題的實質(zhì)：一貫的不認真，從根本上決定了你們的成績無法傲然領(lǐng)先。
有人不屑：不就是錯了幾個詞嗎？是的。常人眼里，這樣的錯誤天塌不下來，地也淪陷不了，何須大動干戈，非得讓大家補考呢？可是，你們注意到自己有多馬虎，平日的錯誤有多荒唐嗎？每當(dāng)提起每單元的詞語盤點和日積月累，大家想必都是不陌生的。因為小學(xué)階段重視基礎(chǔ)知識，而這些則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因此每天的作業(yè)布置基本上也是圍繞這個進行的。抄寫過，聽寫過，甚至不止一遍，可是，你們對此卻全然不放在心上。逢寫必錯，而且錯的離譜，班里甚至有三分之二的人都稱得上是錯別字大王。更別說你們的作文了，哪句話要是不出現(xiàn)個錯別字，簡直是個奇跡！由此可見，大家平日的書寫習(xí)慣有多差！我不止一次痛心疾首地告知大家：錯別字就是語文的大敵！寫了錯別字等于你不會！而年級越高，你會越發(fā)體驗到由此帶來的痛苦。所以，我一貫秉持的就是寧可只寫一遍，保證你寫的是對的，也別讓自己寫了n遍卻發(fā)現(xiàn)還是錯的。尤其是經(jīng)歷了1至4單元的詞語過關(guān)后，我再次被你們的馬虎所打敗。也許上次僅僅是哪個拼錯了而已，可是補考后卻能讓它繼續(xù)在你的考卷上耀武揚威；更有甚者上次僅僅錯了一兩個，可是補考后卻能再錯三四個甚至更多。為師真的是無語了！同學(xué)們，難道你們非要把自己當(dāng)成寫作業(yè)的機器，一遍又一遍地搬運詞語，卻不愿意把自己的心思就聚集在那一刻，真正認清那個錯誤，記住它的真面孔嗎？用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會給你以快樂；認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會帶給你成就！
加油！跟著老師用心學(xué)習(xí)嘍！
對你們心存希望的老班。
xxxx.10.19。
六年級我的班主任篇十二
相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內(nèi)部的能力。
你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
六（2）班
心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
也許你航行一生，也沒有到達彼岸;也許你攀登一世，也沒有登上頂峰。但是，能觸礁的，都是勇士;敢失敗的，未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生。
六（3）班
學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應(yīng)對它。
人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
六（4）班
學(xué)會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
六（5）班
誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸;只要你揚帆，便會八面來風(fēng)。啟程了，人的生命才真正開始;啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。
六（1）班同學(xué)：
1、相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內(nèi)部的能力。
2、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
3、心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
4、學(xué)會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。
5、誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的'財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。
人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸;只要你揚帆，便會八面來風(fēng)。啟程了，人的生命才真正開始。
剛剛步入六年級，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開六年級那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！
一、確立目標(biāo)是前提
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都會為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
任何理想都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在六年級這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證
特殊的財富呢？在六年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。
我想，只要你們確定好目標(biāo)，并努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好六年級的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想每次考試，我們班都會名列前茅。我相信，我們會成功。 同學(xué)們各自努力，期待著第一次考試，期待著同學(xué)們的進步，期待著同學(xué)們的成績。
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