心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考，對(duì)于個(gè)人成長和進(jìn)步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財(cái)富，通過心得體會(huì)的寫作，可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)要注意審查和修改，確保語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫作要求。小編精選了一些真實(shí)感人的心得體會(huì)范文，希望可以引起大家對(duì)于生活和人生的思考。
觀摩考察心得體會(huì)篇一
第一段：介紹考察觀摩的背景和目的（200字）。
考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流的方式，通過參觀、觀摩和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的能力和素養(yǎng)。本次考察觀摩活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在拓寬學(xué)生的視野，加深對(duì)知識(shí)的理解，并向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。我參觀了一所中學(xué)并觀摩了其中一節(jié)課，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：詳述觀摩的過程和效果（250字）。
在觀摩的過程中，我首先參觀了這所中學(xué)的校園和教學(xué)環(huán)境。這所學(xué)校有一流的物理實(shí)驗(yàn)室、圖書館和多功能教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。隨后，我觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，以討論和解決問題的方式進(jìn)行教學(xué)。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法使學(xué)生們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過觀摩，我意識(shí)到了一些自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)工作將有很大的幫助。
第三段：談?wù)搶?duì)觀摩活動(dòng)的感悟和思考（300字）。
這次觀摩活動(dòng)給我留下了深刻的印象。首先，我從實(shí)踐中深刻感受到了教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。教師的教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過觀摩，我明白了多種教學(xué)方法的優(yōu)劣之處，并認(rèn)識(shí)到因材施教的重要性。其次，我注意到了學(xué)生參與互動(dòng)的重要性?；?dòng)式教學(xué)使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和效果。最后，我對(duì)于課堂管理的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂管理決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和效果，教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生并掌控好課堂的氛圍。
第四段：談?wù)動(dòng)^摩活動(dòng)帶給我改變和提高的方向（250字）。
通過這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)自己教學(xué)能力的現(xiàn)狀和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我需要不斷提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。其次，我需要更多地參加類似的觀摩活動(dòng)，積極與他人交流和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。觀摩活動(dòng)為教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。最后，我還要提高對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解，根據(jù)學(xué)生的差異性開展個(gè)性化的教學(xué)，因材施教，將每個(gè)學(xué)生的潛力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)觀摩活動(dòng)的意義和啟示（200字）。
通過這次觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也明白了多樣化教學(xué)的的優(yōu)勢(shì)。觀摩活動(dòng)讓我看到了一些自身的不足之處，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育教學(xué)的熱情和愿望。今后，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，不斷反思和完善教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類觀摩活動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。我堅(jiān)信，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀摩考察心得體會(huì)篇二
在近期的一次參觀活動(dòng)中，我有幸參觀了一所公安機(jī)關(guān)，對(duì)公安工作進(jìn)行了觀摩。這次參觀體驗(yàn)不僅使我對(duì)我國公安事業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解，還讓我深刻感受到公安人員的辛勤付出和崇高使命感。下面我將從組織安排、精神面貌、工作現(xiàn)場(chǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐以及改革發(fā)展等五個(gè)方面，與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，組織安排得令我印象深刻。整個(gè)觀摩活動(dòng)的組織井然有序，參觀團(tuán)隊(duì)得到了詳細(xì)、周到的安排，每一位工作人員都在默默地為我們的參觀提供方便。在路上，我和同學(xué)們得到了解答各種疑問的機(jī)會(huì)，了解了公安機(jī)關(guān)的基本職能和工作范疇。而且，公安機(jī)關(guān)為我們準(zhǔn)備的詳盡的講解材料，使我對(duì)公安職業(yè)有了更全面和深入的認(rèn)知。
其次，公安人員的精神面貌給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我看到許多公安干警一絲不茍的工作態(tài)度和堅(jiān)持不懈的奮斗精神。他們不僅要承受巨大的工作壓力，還要面對(duì)各種極端復(fù)雜的任務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)。然而，他們始終保持著積極向上的精神面貌，用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行著“人民警察為民服務(wù)”的宗旨，這讓我深感佩服和欽佩。
再次，公安工作現(xiàn)場(chǎng)給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我親眼目睹了公安辦案的全過程，對(duì)于警方如何收集線索、采取行動(dòng)、調(diào)查研究等問題，我有了更深刻的了解。特別是在指揮中心、刑警大隊(duì)、交警中隊(duì)等地參觀時(shí)，我看到了一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的科技裝備，以及公安干警們?yōu)榱斯ぷ鞯谋憷透咝Ф恍概Φ耐度?。這一切都讓我深深地感到，公安機(jī)關(guān)正以其領(lǐng)先于時(shí)代的理念和手段，為人民群眾提供更安全、更便利的服務(wù)。
此外，公安工作的創(chuàng)新實(shí)踐給我留下了深刻的印象。公安機(jī)關(guān)在以往的工作實(shí)踐中，不斷進(jìn)行著探索和創(chuàng)新。無人機(jī)的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析，以及智能化設(shè)備的運(yùn)用等方面的實(shí)踐，使公安工作更加高效、精確和便利。這些創(chuàng)新舉措不僅給人民群眾帶來了更多的便利和安全感，同時(shí)也為公安工作的發(fā)展提供了更多的可能性和廣闊的空間。
最后，公安機(jī)關(guān)的改革發(fā)展給我留下了深刻的印象。公安機(jī)關(guān)的改革正積極推動(dòng)著公安工作的創(chuàng)新和進(jìn)步。在職稱晉升、考評(píng)制度、內(nèi)部管理等方面的改革，使公安隊(duì)伍更加精干、高效。同時(shí)，公安機(jī)關(guān)還通過推進(jìn)社會(huì)化服務(wù)、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系等方式，不斷增強(qiáng)警民合作和公安形象的社會(huì)認(rèn)可度。這一切都使公安機(jī)關(guān)更加適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地履行著自己的職責(zé)使命。
總而言之，這次觀摩活動(dòng)讓我對(duì)公安事業(yè)有了更深入的了解，讓我深刻感受到公安人員的辛勤付出和崇高使命感。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國的公安機(jī)關(guān)一定能夠不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)！
觀摩考察心得體會(huì)篇三
隴南是一個(gè)美麗的城市，位于陜西和甘肅之間，它是燕山水系和黃河水系的分水嶺。日前，我參加了由學(xué)院組織的隴南考察觀摩活動(dòng)，深入了解這個(gè)充滿活力的城市，對(duì)此我有了深深的感受，以下是我的體會(huì)。
第一段：駐足走過的鄉(xiāng)村心得。
在隴南的三秦大地，我們?cè)L問了許多鄉(xiāng)村，了解了農(nóng)民的生活和種植技術(shù)。在這些鄉(xiāng)村中，我看到了一片綠色的春天。農(nóng)村風(fēng)情原始，鄉(xiāng)村民風(fēng)淳樸。在聽取老師的介紹后，我才知道這里的人們不僅擁有先進(jìn)種植技術(shù)，而且有在有限土地上創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的特殊手藝。他們真正做到了環(huán)境友好、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。在這里，我深切體會(huì)到了一種源遠(yuǎn)流長的鄉(xiāng)村文化，也使我對(duì)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：難忘的社區(qū)走訪。
社區(qū)是城市發(fā)展的基礎(chǔ)，社區(qū)文化是城市人文景觀的重要組成部分。在隴南，我們走訪了許多社區(qū)，深入了解了社區(qū)建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。在社區(qū)居委會(huì)的引導(dǎo)下，我們了解了這里的居民自我改造、自我承擔(dān)和自我管理的特殊手段。這些措施是具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的，通過改善居住環(huán)境、加強(qiáng)自我管理和互幫互助，讓人們的民主、法制和文化素質(zhì)都得到了提高。在經(jīng)歷了這次的走訪后，我不僅對(duì)這些社區(qū)的改革和發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來的城市社區(qū)建設(shè)有了更好的思考。
第三段：格外刻骨銘心的旅游體驗(yàn)。
隴南是一個(gè)美麗的城市，它擁有廣闊的景觀和獨(dú)特的風(fēng)情，讓我們流連忘返。在這里，我們探訪了許多美的絕妙巖畫，體驗(yàn)了不同的文化，參觀了各式各樣的博物館。在這些景觀背后，藏著對(duì)歷史和文化的深刻理解，讓我感受到了旅游背后的人文情懷和文化智慧。這次旅游體驗(yàn)，讓我對(duì)旅游的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它不僅是一種休閑方式，更是一種了解世界、拓寬視野的方式。
第四段：頗有的觀摩學(xué)習(xí)成果。
在隴南觀摩考察中，我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，觀察了這個(gè)城市的治理方式和發(fā)展模式，從中受益匪淺。特別是對(duì)于城市規(guī)劃、環(huán)境質(zhì)量和資源的利用方面，我有了更加明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)治理和社區(qū)建設(shè)有了更深刻的思考。這些學(xué)習(xí)成果充分展示了我們的知識(shí)水平和學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)，更體現(xiàn)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：把學(xué)到的知識(shí)復(fù)盤回饋。
選派學(xué)生走出校門，了解國家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展。在這段經(jīng)歷中，我不僅了解到了一個(gè)城市的生命力，更了解到了國家的全局。而我們應(yīng)該更積極地對(duì)社會(huì)的需要和人民的需求做出貢獻(xiàn)，將所學(xué)所知與社會(huì)需求相結(jié)合，通過不斷復(fù)盤和反思，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
隴南的考察之旅是一次終生難忘的經(jīng)歷，它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我在學(xué)問和實(shí)踐上都有了明顯的收益，也激發(fā)了我的對(duì)社會(huì)問題解決方案的無盡渴求。我相信，在我們努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，可以讓自己不斷進(jìn)化和成長，更好地為促進(jìn)人民生活水平的提升和國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩考察心得體會(huì)篇四
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中我們常常需要進(jìn)行觀摩考察，以提高自身的學(xué)習(xí)水平。近期，我所在的班級(jí)組織了一次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了觀摩學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)中的不足之處，也受到了觀摩者與被觀摩者之間的拉近距離的影響。在本文中，我將結(jié)合自身的觀察，簡述了這次活動(dòng)的過程與感受，并從四個(gè)方面談?wù)勎业挠^摩考察體會(huì)。
第一段：活動(dòng)描述。
在這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們班級(jí)進(jìn)行了公開課觀摩、考察，目的是提高同學(xué)們的教育教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)讓同學(xué)們得到正面的教育感悟。公開課的內(nèi)容涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科，欣賞了同學(xué)們優(yōu)秀的發(fā)言與演示分享。
第二段：觀摩學(xué)習(xí)的重要性。
觀摩學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)水平的重要方式之一。在觀摩學(xué)習(xí)中，我們能夠深入了解老師的授課思路、教學(xué)方法、教學(xué)策略?？梢越梃b優(yōu)秀的教學(xué)案例，了解和學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技巧和方法。通過與同學(xué)的交流，增加自己的知識(shí)面，增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
第三段：學(xué)習(xí)中的不足之處。
在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些聽課同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，翻書，在老師講授知識(shí)時(shí)并沒有認(rèn)真聽講。這種行為嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也影響到了其他同學(xué)的聽課效果。另外，在與同學(xué)交流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)還存在疑惑和不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
第四段：拉近師生距離的影響。
作為被觀摩者的教師和學(xué)生，他們受到了觀摩者的關(guān)注和支持，增強(qiáng)了自己的自信心。同時(shí)，觀摩學(xué)習(xí)也可以幫助教師更好地了解學(xué)生的思維方式，方便教師針對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的教學(xué)策略。這種師生之間的相互了解，增加了師生之間的信任和感情，也有利于教師更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們班級(jí)的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的意義。通過活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自身的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，也幫助學(xué)生們明確了目標(biāo)和方向，提高了自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該更加重視觀摩學(xué)習(xí)，不斷地從中吸收思想、擴(kuò)充知識(shí)、完善自己的學(xué)習(xí)方向，提高自己的學(xué)習(xí)效益。
觀摩考察心得體會(huì)篇五
在我國的教育體制中，考察觀摩活動(dòng)被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過參觀實(shí)地、觀摩實(shí)施、交流學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以更直觀地感受到社會(huì)的多樣性和實(shí)踐的重要性。近日，我校組織了一次考察觀摩活動(dòng)，讓我們走出了校園，親身接觸了社會(huì)，這讓我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，通過考察觀摩活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。在學(xué)校的課堂上，我們只能通過書本知識(shí)來學(xué)習(xí)，而實(shí)踐能夠使我們更加深入地了解這些知識(shí)。比如，在我們考察的一家工廠中，我們親眼目睹了一臺(tái)機(jī)器從零件到成品的全過程。通過親自操作，我們才真正理解了書本上的流水線生產(chǎn)是如何運(yùn)作的。實(shí)踐不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
其次，考察觀摩活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性。在校園里，我們的接觸面相對(duì)較窄，只能在狹小的圈子里交流。而走出校門，考察觀摩中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解了不同工作崗位的特點(diǎn)和工作過程。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，而我們作為未來的棟梁之才，更應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只有了解社會(huì)的多樣性，我們才能更好地發(fā)展自己，為將來的選擇做出正確的判斷。
此外，在考察觀摩活動(dòng)中，我還收獲了實(shí)用技能。通過親身參與實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何操作一臺(tái)機(jī)器，如何進(jìn)行組織管理等。這些實(shí)用技能在我們的日常生活中無疑是寶貴的財(cái)富。在以后的工作和生活中，我們可能都會(huì)用到這些技能，而通過考察觀摩，我們可以提前獲得這些技能，為將來打下基礎(chǔ)。
另外，考察觀摩活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在考察的過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成考察任務(wù)。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。通過與他人合作，我們可以鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在今后的工作和生活中，這些能力都是必不可少的。
最后，考察觀摩活動(dòng)讓我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃。通過親身體驗(yàn)不同工作崗位，我對(duì)自己的興趣和愛好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這有助于我更好地選擇未來的職業(yè)方向，并為此制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，通過考察觀摩，我也看到了各行各業(yè)的工作環(huán)境和壓力，這讓我有了更現(xiàn)實(shí)的思考，對(duì)將來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
總之，通過考察觀摩活動(dòng)，我收獲頗豐。我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多樣性，學(xué)會(huì)了實(shí)用技能，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，并對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃。相信這次考察觀摩活動(dòng)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。
觀摩考察心得體會(huì)篇六
最近我參加了一次公安觀摩活動(dòng)，深受觸動(dòng)和啟發(fā)。這次觀摩活動(dòng)讓我看到了公安工作的艱辛和偉大，也感受到了公安人民忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神。在觀摩活動(dòng)中，我不僅看到了公安隊(duì)伍的職責(zé)與使命，也領(lǐng)悟到了公安工作背后的深刻內(nèi)涵，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。
第二段：成績和問題。
觀摩活動(dòng)中，我看到了公安人民辛勤的付出和不畏困難的精神。他們時(shí)刻警惕著，保護(hù)著社會(huì)的安全和秩序。在這次活動(dòng)中，我了解到了公安部門為維護(hù)社會(huì)安寧所做出的努力。他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地處理各種案件，始終堅(jiān)持公平、公正，贏得了人民的認(rèn)可。但是，也有一些問題需要解決，如執(zhí)法過程中的不規(guī)范、執(zhí)法人員的素質(zhì)不夠高等。這些問題需要公安系統(tǒng)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，不斷提升群眾對(duì)公安的滿意度。
第三段：感受和啟發(fā)。
在觀摩活動(dòng)中，我遇見了一位公安干警，他為我?guī)砹藦?qiáng)烈的感動(dòng)和啟發(fā)。這位干警將自己的一生都奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，他詮釋了公安人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在他的工作中，我看到了他敏銳的洞察力和果斷的決策能力。他在案件調(diào)查和處理中總是冷靜而高效，努力讓每一個(gè)不法分子都受到應(yīng)有的懲罰，保護(hù)好每一個(gè)無辜的人。這位干警的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神給了我極大的鼓舞和啟示，我深深地感受到了為人民服務(wù)的崇高意義。
第四段：反思和展望。
通過這次觀摩活動(dòng)，我深刻反思了自己的不足和應(yīng)該提高的地方。作為一名普通的公民，我應(yīng)該更加尊重執(zhí)法人員，遵守法律和秩序，自覺維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。同時(shí)，我也要增強(qiáng)法律意識(shí)，保護(hù)自己的權(quán)益，了解警方執(zhí)法的正當(dāng)性和合理性。希望公安系統(tǒng)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)人員培養(yǎng)、素質(zhì)提升，加大對(duì)執(zhí)法過程中不規(guī)范行為的整治力度，提高公眾對(duì)公安工作的支持和滿意度。
第五段：總結(jié)。
這次考察公安的觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺。通過近距離接觸和觀察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到公安工作的重要性和艱巨性。公安部門是社會(huì)的守護(hù)者，他們?cè)趫?zhí)法中保護(hù)著我們的權(quán)益，維護(hù)著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我將永遠(yuǎn)銘記這次觀摩活動(dòng)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過以上五段式的連貫文章，我對(duì)于考察公安觀摩心得體會(huì)進(jìn)行了描述和總結(jié)，既全面展示了我在觀摩活動(dòng)中的收獲和感受，又提出了對(duì)公安工作的肯定和期望。這段文章旨在表達(dá)出公安工作的重要性和必要性，激發(fā)公眾對(duì)公安工作的關(guān)注和支持，以及個(gè)人對(duì)自身行為的反思和改進(jìn)。
觀摩考察心得體會(huì)篇七
伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓阶⒅貙?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于教育行業(yè)來說，觀摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次觀摩考察活動(dòng)中，我切身感受到了其重要性和價(jià)值，也收獲了很多心得體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)到教育行業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用意義。
觀摩考察是實(shí)踐教育的一種形式，通過實(shí)地觀摩、互動(dòng)交流、教學(xué)實(shí)踐等多種方式，進(jìn)行教育行業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用。在觀摩考察活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、教學(xué)方法方面，各學(xué)校運(yùn)用不同的方法，通過實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例來呈現(xiàn)更貼近實(shí)際的教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了頂層設(shè)計(jì)中的理論知識(shí)與基層實(shí)踐的緊密結(jié)合，項(xiàng)目實(shí)踐與工作實(shí)踐相結(jié)合的必要性。
第二段：深刻體會(huì)到觀摩考察的價(jià)值。
觀摩考察具有不同于一般性學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)。在看到教學(xué)案例的同時(shí)，也能夠?qū)Ρ群头治鰟e人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而汲取其中的精華，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和成功之處，同時(shí)也學(xué)習(xí)別人的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，從而避免某些不必要的失誤。通過觀摩考察的分享和交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成集體進(jìn)步的局面。此外，觀摩考察還能夠擴(kuò)寬自己的視野，了解他人的思路和身心狀態(tài)，從而更加促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
第三段：經(jīng)驗(yàn)技巧：以實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)。
帶著問題去看問題，這是我的經(jīng)驗(yàn)技巧。在觀摩過程中，我首先要抱著研究心態(tài)，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行加深分析。關(guān)注一些重要的教學(xué)問題，如授課方式、課堂氛圍、學(xué)生表現(xiàn)等，對(duì)于教育者來說，這些問題往往表明了他本質(zhì)的教學(xué)能力。通過提出問題，我們能夠更加深刻地了解觀摩對(duì)象，同時(shí)也可以關(guān)注教學(xué)過程中的乃至教育行業(yè)中一些問題，從而更好地從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。
第四段：總體感懷：教育銜接。
在教育行業(yè)，觀摩考察涉及到很多不同層面的內(nèi)容，它不僅僅關(guān)乎于學(xué)習(xí)、教育和研究方面，它還是教育的一部分。教育的本意是貫穿人生全程的，我們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)刻、每一個(gè)場(chǎng)景，都能通過觀摩考察來獲取新的教育經(jīng)驗(yàn)。我們需要有深度地思考，在日常工作和學(xué)習(xí)中，去打破局限，尋求更多的多元化經(jīng)驗(yàn)，并將其變成自己的價(jià)值體系。
觀摩考察隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展也在不斷升級(jí)完善。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)不斷發(fā)展也給了我們更多的自由。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來展開學(xué)習(xí)交流，這種交流也是對(duì)教育行業(yè)的創(chuàng)新，在不斷地推動(dòng)我們不斷的升級(jí)現(xiàn)有的教學(xué)體系，找到更多的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。
在觀摩考察活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了教育行業(yè)中實(shí)踐應(yīng)用的重要性和觀摩考察的價(jià)值，也學(xué)到了提問是獲取知識(shí)的有效手段。在這個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)，觀摩考察也在與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)習(xí)者不斷變化的需求，推進(jìn)我們不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步。同時(shí)，教育行業(yè)也應(yīng)該推陳出新，不斷為學(xué)生提供更加助力的教學(xué)和發(fā)展方式，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展和成長。
觀摩考察心得體會(huì)篇八
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過這次的學(xué)習(xí)，能夠即時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)）老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的體重》中班語言活動(dòng)《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因?yàn)槭乔嗄杲處煟砩仙l(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動(dòng)目標(biāo)中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗(yàn)，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語到位，即時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，我們?cè)谏险n時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點(diǎn)，這節(jié)課情境性非常強(qiáng)，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點(diǎn)，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動(dòng)，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進(jìn)一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達(dá)自己對(duì)秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會(huì)好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時(shí)就觀看她的教學(xué)活動(dòng)，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨(dú)特的解讀方式，之前聽過她幾場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點(diǎn)依然是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動(dòng)學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點(diǎn)，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來大班的《天生一對(duì)》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個(gè)完全不同的事物，只要找到共同點(diǎn)也是能夠很般配，成為天生一對(duì)，應(yīng)老師的機(jī)智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，接下來的講座也很精彩，推薦了各個(gè)年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強(qiáng)的，中班適合能夠與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個(gè)印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實(shí)，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識(shí)并把它使用到實(shí)際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個(gè)方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
觀摩考察心得體會(huì)篇九
11月，我有幸觀摩了在海南省機(jī)關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評(píng)比活動(dòng)”。這次活動(dòng)分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動(dòng)結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動(dòng)培訓(xùn)，這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，由易到難，教具準(zhǔn)備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時(shí)要層層遞進(jìn)，由易到難。每玩一次，提一個(gè)游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動(dòng)，玩游戲時(shí)，還要給幼兒足夠的空間和時(shí)間。同時(shí)，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動(dòng)中，第一要抓好這個(gè)游戲的規(guī)則點(diǎn)，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時(shí)要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計(jì)上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進(jìn)。觀摩了這次活動(dòng)，我想對(duì)自己真的是一個(gè)質(zhì)的提升，相信今后的自己對(duì)此類活動(dòng)的組織一定會(huì)更加得心應(yīng)手！本次活動(dòng)得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進(jìn)的，我一定會(huì)以更好的工作效率回報(bào)幼兒園。
觀摩考察心得體會(huì)篇十
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野。
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩考察心得體會(huì)篇十一
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z文教學(xué)的過程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說教學(xué)的語言有語文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡牵犃藢＜覀兊闹v座后，我明白了語文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”一句中“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽的樂章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
觀摩考察心得體會(huì)篇十二
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級(jí)的讀寫課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時(shí)間分配問題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
觀摩考察心得體會(huì)篇十三
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。活動(dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩考察心得體會(huì)篇十四
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位。
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀郑攀斋@了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制。
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的。”
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
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