通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗，為今后的工作提供參考和借鑒。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
考試前發(fā)言匯編篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話的題目是《考試后要及時總結(jié)和反思》。
第三次階段測試已結(jié)束，有些同學(xué)考得理想，有些考得不理想，可以說是幾家歡樂幾家愁。那每次考試過后我們最應(yīng)該做些什么呢？那就是要及時地總結(jié)和反思。因為通過及時地總結(jié)和反思，才能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
首先，我們要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。有些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的`心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。
再次，要樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請同學(xué)們一定要及時確立好自己后期考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
最后，要知道勤奮。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘，不行。
同學(xué)們，考試結(jié)束了，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高！沒考好的同學(xué)要總結(jié)原因，尋找根源，奮起直追，讓我們一起努力吧！
考試前發(fā)言匯編篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的`工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同學(xué)們一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神?。〗處焸?，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神？這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。
同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意！最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，20xx年大發(fā)，新年快樂！
考試前發(fā)言匯編篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期即將過去，從本周三開始，我們將迎來初一初二的期中考試和初三的調(diào)研考試。
每次考試都是一次階段性的總結(jié)，是收獲學(xué)習(xí)成果的時候，因為我們每一個人都有自己擅長的方面，而作業(yè)和考試就是發(fā)現(xiàn)自己到底擅長什么的好機(jī)會。課堂、作業(yè)、考試是我們了解、挖掘、完善自我的工具，希望大家善于利用，而不是恐懼、厭惡或者拒絕它。
我知道能一直做最好的自己并不是那么容易。我也知道很多同學(xué)在你們各自生活中面臨挑戰(zhàn)，甚至無法把精力集中在學(xué)習(xí)上。也許是因為家庭有變故，沒有成人可以提供你所需的必要支持，也許你交了一些朋友會迫使你做一些你認(rèn)為不對的事情，或者你學(xué)習(xí)非常困難，嘗試了太多失敗以致無法堅持下去。但是歸根結(jié)底，你的生存狀況，包括你長得什么樣子，你的出身是什么，你家里有什么特殊情況都不應(yīng)該用來作為你忽視作業(yè)考試或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正的借口。你沒有任何借口頂撞老師，不做作業(yè)、上課睡覺或靠作弊來應(yīng)付考試。你沒有任何借口不堅持到底!沒人已經(jīng)為你安排了命運(yùn)，你決定你自己的未來，這就是你的同齡人每天正在努力的事情。
因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己定下一個目標(biāo)——并從現(xiàn)在起，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標(biāo)可以很簡單，像是完成全部作業(yè)、認(rèn)真聽講或每天多讀一本雜志，或許你應(yīng)該就從這次期中考試開始，學(xué)會踏實做題，認(rèn)真做事。
不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。因為，成功是件難事。并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時就獲得成功。但那沒有關(guān)系。因為在這個世界上，最成功的人往往也經(jīng)歷過最多的失敗。他們的.成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己，而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你犯了什么錯誤，那并不說明你就是個無可救藥的人，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴(yán)格的要求;假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習(xí)上花更多的時間。沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，一切都需要熟能生巧。對于學(xué)業(yè)也是一樣，你或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要反復(fù)揣摩才能理解一篇文章的含義，你或許得把詞組背上好幾遍才能在默寫中取得好成績。這都是很正常的。堅持下去，總歸會的。如果萬一自己實在搞不定，就向別人求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、老師或同學(xué)——讓他們幫助你向目標(biāo)前進(jìn)。這并不是軟弱的表現(xiàn)，恰恰相反，它說明你有勇氣承認(rèn)自己的不足、并愿意去學(xué)習(xí)新的知識。
同學(xué)們，你們的家長、老師，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到最好的教育。但你們也要擔(dān)起自己的責(zé)任。我希望你們能夠認(rèn)真起來，能夠盡心地去做自己手頭的每一件事，每一個人都要有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、師長，最重要的是不要讓你自己失望。你們要成為我們的驕傲，我相信，你們一定可以做到。
考試前發(fā)言匯編篇四
俗話說：工欲善其事，必先利其器。
意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。
要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感！要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。
要勤于思考，勤于動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。
查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
復(fù)習(xí)時有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。
每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。
1、要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。
2、做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。
對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）。期末考試馬上就要到了，很多同學(xué)，還有08級的學(xué)弟、學(xué)妹們都在問我怎么復(fù)習(xí)，我就想正好借這個機(jī)會和大家分享一下我的經(jīng)驗。
雖然我談不上一個學(xué)習(xí)很好的乖孩子，但是僅就考試而言，我在過去的三個學(xué)期期末考試中，都拿了甲等，而且復(fù)習(xí)時間最少的一次是六天，最多的是兩個星期，所以我相信我的一些經(jīng)驗還是多多少少有些用處的吧。也許有的人會質(zhì)疑，我因為課外活動和比賽參加比較多，所以有優(yōu)勢，但即使只單算成績，我也是甲等。
其實，我相信很多人，和我一樣，并沒有很在意獎學(xué)金，而是在意大學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，但是獎學(xué)金作為一種考試的附屬品，多一多也沒有什么壞處。不過我也知道，很多人只是抱著不掛的心態(tài)的，但這套復(fù)習(xí)方法同樣適用，只不過需要奮斗的程度不同而已。
考試前發(fā)言匯編篇五
同學(xué)們：
考試之前，有部分同學(xué)，出現(xiàn)了以下情況：白天走神，晚上睡不好，飯也吃不香，一說到考試就出汗，時常頭痛，心情煩躁，甚至還會亂發(fā)脾氣。
這是怎么回事呢？這在心理學(xué)上稱之為“焦慮”。通常，一個人在應(yīng)付一件重要的事情時，緊張感便會出現(xiàn)，這是每個人都會有的心理體驗。適度的緊張是好事，它不但不影響學(xué)習(xí)，還會使我們的注意力更集中，督促與推動我們進(jìn)行復(fù)習(xí)；但如果太緊張，恐慌不安，就成了“過度焦慮”，“過度焦慮”的危害很大，它會使我們的大腦活動受抑制，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時反映不良，記憶不清。會使人生理上產(chǎn)生種種不適，容易生病?！斑^度焦慮”于事無補(bǔ)，反受其亂。
要想降低或避免“過度焦慮”，有以下幾點供同學(xué)們參考。
一、戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視?？梢蕴嵝炎约?，焦慮是每一個正常人都會有的心理體驗，學(xué)習(xí)與考試焦慮更是每個同學(xué)都會有的經(jīng)歷，是家常便飯，不足掛齒，不必悲觀。
二、變消極應(yīng)付為積極進(jìn)取。有的同學(xué)出現(xiàn)“過度焦慮”的情況后便覺得自己“反正這樣了”，“破罐子破摔”，不再進(jìn)取，這是不對的。我們可以提醒自己，與其把精力耗費(fèi)在無益的擔(dān)憂上，不如按復(fù)習(xí)計劃腳踏實地、步步為營地進(jìn)行，才會對自己的成績提高產(chǎn)生效果。
三、學(xué)會調(diào)整個人期望值。過高的期望值會導(dǎo)致較強(qiáng)的.心理壓力。所以，我們要在正確認(rèn)識自己能力和考試的意義的基礎(chǔ)上，合理地調(diào)整來自家長、老師及自己對自己的期望值，制定切合自己的奮斗目標(biāo)，在自信中不斷進(jìn)步。
四、掌握正確的考試技巧。好的應(yīng)試技巧包括考前復(fù)習(xí)勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦（注意不要開夜車）；考試合理安排解題順序，科學(xué)運(yùn)籌考試時間；進(jìn)入考場身心放松冷靜對待（可以靜靜地調(diào)整呼吸，來，試試看，“你現(xiàn)在坐得很舒服，請你全身放松，慢慢地呼吸。先深深地吸一口氣，慢慢地吐出，把胸中的氣吐完后，再深深地吸氣。好，自己接著做。每做一次深呼吸，就會感到身體更放松……）對于這些技能，我們平時可以有意識地訓(xùn)練。
五、積極交流，適當(dāng)活動。出現(xiàn)“過度焦慮”時，不要悶在心里，鉆牛角尖，越悶越厲害，應(yīng)當(dāng)與同學(xué)、老師說說心理話，積極交流。再就是要適當(dāng)活動，打打球、散散步、聽聽音樂、看幾頁有趣的書，都有助于消除緊張情緒。
總之，焦慮是正?，F(xiàn)象，“過度焦慮”則是有害的，同學(xué)們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，放下包袱，輕裝上陣，爭取考出好成績。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、在考試中發(fā)揮自如，取得比較理想的成績。
考試前發(fā)言匯編篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共話佳績。首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說高一xxx班取得了一點成績，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。借此機(jī)會，向關(guān)心12023班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，以及xxx班的全體同學(xué)表示衷心的感謝。
有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、法官、保姆，這話一點不假，高一階段的班主任工作更為瑣碎，但反過來想，以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個個成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。
批評；對工作中的成績我會給予表揚(yáng)和鼓勵。充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了比較好的管理效果。
身體是革命的'本錢，健康高于一切。沒有一個強(qiáng)健的身體，一切無從談起。所以堅持每天早操后，讓我班的學(xué)生跑3個圈，增強(qiáng)體質(zhì)。然而心理健康同樣重要，心理健康可以促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是中學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，還可以使中學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性，利于中學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。心理健康的人珍惜和熱愛生活，積極投身于生活，在生活中盡情享受人生的樂趣，心理健康就會思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識較強(qiáng)、有朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于我們學(xué)生的健康成長，使他們始終處于一個良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會對全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對的做全體學(xué)生的思想工作。
最后在班級學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識學(xué)習(xí)文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動的學(xué)，讓每個人都學(xué)。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿通過我們的努力，把班主任工作做的更好。
最后，請允許我再一次向關(guān)心12023班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表示衷心的感謝。
謝謝大家！
考試前發(fā)言匯編篇七
人們都說“時間+效率=成功”，雖然在時間方面我沒有說話權(quán)，但我想對如何高效學(xué)習(xí)發(fā)表一下自己的看法。
首先，我認(rèn)為高效的前提是需要勞逸結(jié)合。應(yīng)在學(xué)習(xí)時專注投入，在休息時，放松自我。例如，晚自習(xí)下課后，我習(xí)慣與同學(xué)們討論一下問題，然后再拿3、4分鐘時間來放松一下。而有些同學(xué)卻仍坐在座位上學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這就會降低效率。首先，下課后教室里嘈雜，思維就不能深入下去，而連續(xù)一節(jié)課大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，勢必會影響第二節(jié)課的思維活躍度，從而降低了學(xué)習(xí)效率。因此，我認(rèn)為，勞逸結(jié)合，在合適的時間做合適的事是非常有必要的。
第二，想要高效，需要在做練習(xí)前先把課堂筆記回顧一下?；蛟S有些人會認(rèn)為理科重在理解與練習(xí)，在上課時我已經(jīng)完全理解，這樣做豈不是浪費(fèi)時間？可事實恰恰相反。練習(xí)固然重要，可基礎(chǔ)更重要，上課時只要跟著老師的思路，聽懂對我們來說并不難，可當(dāng)你重新回顧形成自己的思路時，你便會發(fā)現(xiàn)，其實有些知識你并沒有完全理解，只是一知半解。而把問題完全搞懂后再做時，不僅提高了做題速度，也避免了一次次翻課本的麻煩，可謂一舉兩得。
第三，我認(rèn)為在大休時，做好打算，背一大包書回家是不太明智的做法。計劃趕不上變化。一書包書對有些自覺性不高的人來說（例如我自己）只是一個沉甸甸的`累贅。于是，我便嘗試回家只捎一兩個弱科書。這樣，更少的書也就能使你更想去學(xué)習(xí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時，你的不服輸?shù)男模銜鼓悴蛔灾鞯厝ァ把a(bǔ)弱”，這樣你就能逃避掉手機(jī)、電視、電腦等誘惑，更加心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
以上就是我對高效學(xué)習(xí)的一點看法。希望同學(xué)們能更加有效利用時間，高效學(xué)習(xí)，考出理想的成績！
考試前發(fā)言匯編篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝！
考試前發(fā)言匯編篇九
敬愛的老師家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!
期末的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)期又將結(jié)束;再過193天，我校全體初三同學(xué)將在北京市xx年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時間里，我們究竟該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，雖然我們無法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，老師也不會連續(xù)講一節(jié)課的重點，所以我們可以再老師們小作休息時適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮?，另外，盲目記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價值去記的東西。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會，但是這種想法是大錯特錯。理科的基礎(chǔ)知識是最基本的知識技能，包含運(yùn)算、定理、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學(xué)習(xí)新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連，文科就更顯而易見了了，沒有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎(chǔ)知識牢牢掌握住，才能在中考時如魚得水。這些基礎(chǔ)作業(yè)看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。
1、不妨給自己定一些時間限制。因為連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們提高學(xué)習(xí)時間的利用率，例如：
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;。
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
我們還要為自己制訂一個學(xué)習(xí)計劃，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間，自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。除此還要腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
考試前發(fā)言匯編篇十
本周的星期三是我們唐馬路小學(xué)期中考試的日子，考試前，我特別緊張——總怕考不好，怕爸爸媽媽說我，之后還得讓同學(xué)們看不起。
周三早晨，我懷著沉重的心情來到了學(xué)校，坐在我的座位上。心里就好象有十五個吊桶——七上八下……試卷發(fā)下來了，考的是數(shù)學(xué)。我一看卷面，哈哈，簡單都復(fù)習(xí)過了。于是我飛快的答完了試卷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊哈——！下課了！我長長的舒了一口氣。
第三節(jié)考的是英語。英語就更別說了，一點也不難，比數(shù)學(xué)還簡單，所以我也是“下筆如有神”。
下午，我們要考語文了，我忐忑不安的想：“語文卷子該是什么樣子的呢？我要不要再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”想著，卷子發(fā)到我的手里，我隨意翻看了一遍，臉上露出開心的笑容，心里想開了花。原來啊，這上面除了一道閱讀題剩下的考前都復(fù)習(xí)過，一題不落。我高興極了，以為我第一次在期中考試中看到這么簡單的題，看來能考個高分了，不再怕由于語文不好而拉分了。
前天，分報出來了，我數(shù)學(xué)和英語都考了100分，語文93.5分，我很滿意，但我不能驕傲，因為驕傲使人落后。
雖然這次考試的題目很簡單，但是我也付出了努力，不過我堅信：只要付出努力才會有好的結(jié)果。
考試前發(fā)言匯編篇十一
今天，我們班數(shù)學(xué)考試，我急忙跑到坐位上復(fù)習(xí)，有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，跟本就沒有把考試放在心里。上課鈴響了，有的同學(xué)跑回坐位，我悄悄的告訴他們，這節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，他們說：“我還沒做好準(zhǔn)備，怎么就要考試了？”
老師慢慢的走進(jìn)教室里說：“快把書包收起來，要考試了?！蔽覀円粋€一個的走上去拿考試的試卷，我拿到試卷后就在上面寫名字，我們開始認(rèn)真的做題目了，太安靜了。有的同學(xué)撓頭皮說：“這個題目怎么寫？”“鈴鈴鈴”，下課的鈴聲又響了。老師說：“收試卷。”幸好我的試卷做完了，老師把我們的卷子收上去了。
我心里想我會考幾分，如果我考了77分，媽媽一定會批評我，我如果真的考了95分，媽媽一定會表揚(yáng)我的。第二天，老師試卷出來了，當(dāng)時我的心都要跳出來了，老師把我的分?jǐn)?shù)說出來了：“周毓楠95分?！碑?dāng)時我真開心，考了95分，我開開心心地上去拿試卷。
可是，我不能驕傲，下次一定要考100分，媽媽就會給我買好吃的。
考試前發(fā)言匯編篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
由于準(zhǔn)備不充分，我在集團(tuán)公司組織的轉(zhuǎn)正考試中，懷著僥幸心理，進(jìn)行了作弊行為。事后，經(jīng)過認(rèn)真反思，我深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，針對這次錯誤行為作出如下檢討：
在考試前，公司監(jiān)考員首先就宣讀了考場紀(jì)律，并且一再強(qiáng)調(diào)不要違反紀(jì)律。但在考試過程中，我還是沒能嚴(yán)格要求自己，違反了考試紀(jì)律。我的這種違紀(jì)行為不僅擾亂了公司的考試秩序，也在公司及同事間造成了不好的影響。我對自己所犯的錯誤感到非常羞愧，同時也感到無以復(fù)加的后悔。
下來冷靜思考后，我認(rèn)識到自己之所以會犯這次錯誤，主要是由于自己沒有端正考試態(tài)度，而妄想采用投機(jī)取巧的方式通過公司的考核，完全忽視了公司考試制度的嚴(yán)肅性。我因為一時的不理智，而犯下了如此無知的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在今后的.工作、學(xué)習(xí)中的一個警鐘。以后我會在這個警示牌下認(rèn)真汲取教訓(xùn)，端正自己的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任意識，坦率做人，坦誠做事。
誤，并加倍努力地干好今后的工作；也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年1月12日
考試前發(fā)言匯編篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
在我正式發(fā)言之前，我想和大家分享一首小詩。
誠信是一朵馨香的花朵；
讓他人快樂，使自己陶醉；
誠信是一首古老的詩歌；
讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行動中有把握；
生活中有朋友；；
學(xué)習(xí)，因為誠信而進(jìn)步。
人生，因為誠信而精彩；
社會，因為誠信而和諧；
誠實守信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了本學(xué)期最重要的兩個考試：大學(xué)生英語四六級和的期末考試，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。
面對考試，大家或許緊張，或許壓抑，亦或許自信，或許釋然?？荚嚲秃帽仁且淮问斋@，我們花了一學(xué)期的時間翻土、播種、澆水、施肥、除蟲，為的就是這一刻。是收獲滿滿，筐不載果？還是顆粒未收，悵然歸去？完全取決于平時的努力。
孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！弊怨乓詠?，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。在考試中做到光明磊落、誠實守信。記得有人說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動，一個是我們頭頂上蔚藍(lán)的天空，另一個是我們心中崇高的'道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗。可是內(nèi)心那崇高的道德法則卻需要我們再次呼喚，誠信就是其中之一。要想做到誠信，就要從生活中點點滴滴的小事做起。
誠自心，信自行，心行合一；
讓我們用心靈呼喚誠信；
讓我們的人生以誠信為基石；
讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟；
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火；
讓誠信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭；
身沐一片燦爛；
心系一份執(zhí)著；
帶著誠信上路；
踏著一路風(fēng)光；
最后，衷心祝愿同學(xué)們在接下來的考試中取得令自己滿意的成績！也祝老師們工作順利。
考試前發(fā)言匯編篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，下午好：
今天我作為五公司2008年度優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言，感到十分激動，也很榮幸。在此我衷心的感謝五公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定及各位同仁給與我的支持，我還要特別感謝（×××）之所以能有今天的成績是與您對于我的鼓勵和支持十分不開的。
借此機(jī)會，請允許我代表所有優(yōu)秀員工，向一直以來幫助和支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意。
作為一名普通員工，本著對工作一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，在今年的工作中得到了五公司的認(rèn)可，同時，在具體的工作崗位上，我親眼目睹了五公司這一年來的巨大變化，也有幸在抗震救災(zāi)中感受到了建設(shè)工程公司“以人為本、厚德載物”的深厚文化底蘊(yùn)，正因如此，我們的企業(yè)才戰(zhàn)勝了一個又一個困難，不斷的超越自我，大踏步的發(fā)展，迎來公司現(xiàn)在的輝煌。我從內(nèi)心深處為公司現(xiàn)在取得的成績感到驕傲，感到自豪。
己，同時要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高自己在施工現(xiàn)場實際操作過程中的應(yīng)知、應(yīng)會的操作能力，為公司在09年又好又快的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后祝大家新年快樂、工作順利、身體健康！
2009年1月17日。
考試前發(fā)言匯編篇十五
大家好：
我今天演講的題目是：《誠信做人，誠信考試》。
何謂誠信呢?忠誠老實，言行一致為誠;遵守諾言，說到做到為信。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
我們需要讓誠信的種子，在生活的點點滴滴中生根發(fā)芽，在實踐中茁壯成長。
期中考試臨近，考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗。
人生之道，在于人格，一個誠實的'人，會贏得別人的信任，會交到知心的良師益友，會獲得更多的祝福。
學(xué)問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。也許幾年后，我們不會記得考了多少分，但會記得學(xué)到了什么。也許今天我們，拿到了帶著面具的高分，但丟失的卻是自己心靈的純潔。誠信為本，就是讓我們誠實面對自己。選擇誠信去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論。
誠信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。誠信是我們價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量永恒不變。
如果能和誠信交個朋友，那是值得恭喜的。因為他會讓我們收益一輩子，他會永遠(yuǎn)對我們忠誠，他會輔佐我們走向輝煌的明天。
同學(xué)們，請好好珍惜誠信這個益友，正如珍惜我們的生命一般。他需要我們的愛，需要我們的重視，需要我們把他帶在身邊。我們在生活中相依為伴，他會讓我們成長，我們也會讓他成長。
記住我們的好朋友，他叫誠信。生活中記得叫上他，考試也別忘了他。
讓我們憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，弘揚(yáng)求實學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識的尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
考試前發(fā)言匯編篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
同學(xué)們，不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從焦橋中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的.才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是焦橋中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進(jìn)，把焦橋中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!
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