學習和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑皇侨??？偨Y(jié)中的語言要簡潔明了，表達要準確到位，避免使用模糊和不具體的詞語。接下來是一些實用的總結(jié)寫作技巧，供大家參考和借鑒。
輿論是把雙刃劍篇一
我認為小學生上網(wǎng)應該去一些健康的網(wǎng)站。比如一些作文網(wǎng)站，這些網(wǎng)站可以將自己的原創(chuàng)作品發(fā)到上面。這樣，不僅可以收獲到別人的批評和教育，還可以使自己的作文水平有所提高，是一舉兩得的事情。
除了作文網(wǎng)，我們也可以看一些教師講課視頻。這些講課視頻，對我們的學習很有幫助。課前看有利于預習，老師上課所講的內(nèi)容，課后看，而又有利于復習。另外，我們也可以適當?shù)亓私庖恍﹪倚侣?，國家大事。顧憲成就說過一句話：家事國事天下事，事事關心。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。我們作為21世紀新時代的小學生，應該是當?shù)匕炎约旱乃季S放大，把自己的眼光轉(zhuǎn)向全世界。
網(wǎng)絡的確有很多的利處，但是，任何東西都不可能是完美的。有句古話就說：人無完人，物無玩過，金無足赤。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，也有它的弊處。
比如，有一些不適合小學生登陸的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站里面盡是些骯臟的內(nèi)容，不僅玷污了小學生的心靈，跟對他們的價值觀，人生觀有巨大的影響。所以，這些不健康的網(wǎng)站我們都應該抨擊！我還有個建議，未成年的小學生，可以讓家長幫助自己選擇網(wǎng)頁，幫助自己選擇，能提高自己學習的網(wǎng)頁。
還有，網(wǎng)上層出不窮的騙局，他們往往打著誘人的幌子，玷污了小學生的心靈，使之誤入歧途，無法自拔。這就像一把利劍，斬斷了小學生原本純潔的心靈。但是，向家長請教，并且頭腦要清晰。這樣就不會上當受騙，那些網(wǎng)絡騙子也不會囂張跋扈。
無論怎么說，網(wǎng)絡都是一個時代的見證，人類發(fā)展的足跡。怎么上網(wǎng)？上什么網(wǎng)？就看我們的自覺性了。
輿論是把雙刃劍篇二
如今，網(wǎng)絡游戲是紅遍了學生黨，如“王者榮耀”、“絕地求生”“我的世界”……已經(jīng)成為了熱門話題。
然而，游戲卻是一把雙刃劍。就說害處吧，它會讓未成年人沒有時間學習，因為每個游戲都有節(jié)日，如：“5·5開黑”、“吃雞之日”……并且有豐富的禮物來吸引你，讓你沉迷在游戲的世界里無法自拔，慢慢的失去了時間觀念……而且像“王者榮耀”這樣的游戲，會讓人“充值”，就是沖入人民幣，出來的卻是假錢——游戲幣。同學們在一起時就會說我是v5的.號，我是v8的號，我是v12的號……那號低的人就會充錢晉級，號高的人害怕別人超過自己，就會更大把大把的向里“塞錢”。
前一段時間，新聞上有一條關于充錢的報道：有一位家長突然發(fā)現(xiàn)自己卡中少了幾千元，經(jīng)調(diào)查得知，原來是自己的孩子偷偷用銀行卡充錢了。以上的這條新聞說明那個兒童已經(jīng)走向歧路了，前途堪憂??！如此的結(jié)果是誰引起的？是游戲！也是家人的監(jiān)管不利！
當然，游戲也是有益處的，如“我的世界”它是一個方塊世界，訓練玩家的想象力，突破一種又一種的思維方式。
在學習上，也有一些邊學邊玩的有趣游戲。如“一起作業(yè)”、“考拉閱讀”……就是一種一邊玩一邊學的進步方式，可以讓兒童對學習不厭倦，一直有對學習的樂趣，一直保持學習的狀態(tài)，才能發(fā)揮出最大的能量。
所以，網(wǎng)絡游戲是一把雙刃劍，我們只要控制好自己，不去玩不益于身心的游戲，那么就會集中所有精力，好好學習，考出優(yōu)異的成績來。
輿論是把雙刃劍篇三
自從有了互聯(lián)網(wǎng)，人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡為人類從事各項活動提供了前所未有的便利，網(wǎng)絡可讓信息準確而快速傳達，讓兩個遠在天邊的人可以近在眼前；網(wǎng)絡縮短了人類交流的距離，提高了人類工作學習的效率；網(wǎng)絡改變了我們的生活，給我們的生活帶來了無窮的想像空間和多姿多彩的生活體驗。但網(wǎng)絡給我們帶來快樂和方便的同時，同樣也產(chǎn)生了一些負面影響，如網(wǎng)絡游戲讓人沉迷，網(wǎng)絡色情腐蝕人（尤其是未成年人）的心靈，網(wǎng)絡黑客竊取他人隱私，網(wǎng)絡病毒攻擊他人電腦等，所以網(wǎng)絡是把雙刃劍，這是大家早就得出的結(jié)論。
21世紀是網(wǎng)絡為王的時代。近幾年來，網(wǎng)絡輿論作為一種獨立的輿論形態(tài)，在社會生活中發(fā)揮著越來越大的作用，直接推動了中國社會的一系列重大革新，也對主流媒體的輿論引導產(chǎn)生了很大的影響。網(wǎng)絡輿論越來越受到國家領導人和政府的重視，通過網(wǎng)絡輿論監(jiān)督，讓社會上一些不正常現(xiàn)象得以曝光，不公正事情得到了妥善解決，順應了民意，網(wǎng)絡輿論為我們社會起到的積極作用，這是應該肯定的，而且希望以后更加發(fā)揚光大。
但網(wǎng)絡輿論更是一把雙刃劍，通過強大的網(wǎng)絡輿論可以迅速讓人走紅，也可以令人窒息，給當事人及親屬造成極大的傷害，如被人惡意誹謗的“艾滋女”閆德利事件。清華大學新聞與傳播學院博士生李漫認為：網(wǎng)絡輿論既是具有批判反思能力的網(wǎng)民表達理性訴求的“公共領域”，同時也是具有盲目沖動特征的“烏合之眾”言語傾泄和狂歡的舞臺。因此有的人對網(wǎng)絡輿論抱有極高的期望，有的人則視其為草芥，這都是不科學的的態(tài)度。
目前的網(wǎng)絡內(nèi)容是良莠共存、參差不齊，甚至虛假的、惡搞的、故意中傷的事件、言論不乏其中，讓很多善良而幼稚的網(wǎng)民上當受騙，跟著起哄，無形中幫了網(wǎng)絡輿論的倒忙。就連“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯！”這樣的網(wǎng)絡流行語竟然也是有商家精心策劃的謀利行為，這都提醒廣大網(wǎng)民們：擦亮眼睛對待網(wǎng)絡世界吧！
網(wǎng)絡輿論這把雙刃劍的負面，既對許多無辜的個體造成傷害，繼而也將對自身造成巨大的傷害。如果網(wǎng)絡輿論的負面性越來越大，那網(wǎng)絡的可信度將越來越低，國家在整治互聯(lián)網(wǎng)黃色信息的同時也該整治虛假信息了。一些網(wǎng)站缺乏基本的求證調(diào)查，罔顧事實的水落石出，打壓理性的溝通發(fā)言；一些網(wǎng)民習慣于起哄、盲動、斷章取義、上綱上線、人身攻擊乃至通過所謂的“人肉搜索”直接傷害公民個體……這種種，必須引起我們的重視與反思了。
輿論是把雙刃劍篇四
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，越來越多的人接觸到了網(wǎng)絡。神奇的網(wǎng)絡把人與人之間的距離拉近，網(wǎng)絡成了現(xiàn)代科技的代名詞。
網(wǎng)絡如同世間萬物，不可十全十美。
就像甜如蜜的瓜，蒂終究是苦的，網(wǎng)絡也有弊端。網(wǎng)絡就如其名，是一張無邊無際的大網(wǎng)，它籠罩著青少年的思想，內(nèi)容豐富范圍卻廣泛，良莠不齊。網(wǎng)絡上不良的信息時刻腐蝕著青少年的思想，毒害青少年的心靈。青少年缺乏自我控制力，深陷網(wǎng)絡毒害而無法自拔，沉迷網(wǎng)絡游戲。眼花繚亂的網(wǎng)絡世界使他們陶醉，在虛擬世界中享受虛假的生活，最終因網(wǎng)絡的毒害走上了犯罪道路。
多少活生生的例子，多少因網(wǎng)絡而引起的犯罪使幸福與我們擦肩而過……。
網(wǎng)絡就像一個聚寶盆，誰善于使用它，它就會發(fā)揮靈性；誰沉迷濫用它，它就會顯現(xiàn)危害。重視網(wǎng)絡問題，正確對待網(wǎng)絡。
輿論是把雙刃劍篇五
秀才不出門，全知天下事。
——題記。
網(wǎng)絡是常見的通信工具，網(wǎng)絡越來越發(fā)達，現(xiàn)在網(wǎng)絡可以購物,聊天，查閱資料……但是網(wǎng)絡上也逐漸出現(xiàn)了不好的東西。
網(wǎng)絡，它方便，快捷，為人類的環(huán)保也做出了貢獻，讓人們減少了使用紙張的次數(shù)。但隨著網(wǎng)絡使用的頻繁，不好的東西也開始在網(wǎng)絡上傳播。許多謠言都是在網(wǎng)絡上傳播的，還有一些人因為沉迷網(wǎng)絡而無法自拔最終走向了犯罪的道路。網(wǎng)絡可以供我們查閱資料，休閑娛樂，聊天通信……但它存在的隱患也不少。
通過新聞，我們知道，因為網(wǎng)絡而釀成大錯的事情數(shù)不勝數(shù)，沉迷網(wǎng)絡游戲輸了大筆錢財，就盜竊、搶劫的事情真不少。只要可以控制住自己不沉迷網(wǎng)絡，僅用網(wǎng)絡查閱資料，適當放松就可以減少因網(wǎng)絡而釀成大錯的可能性。
青少年的任務就是學習，網(wǎng)絡對于青少年有以下幾種危害：
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利有弊，只要正確認識，使用網(wǎng)絡，就會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡的用處很大。讓我們一起正確使用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡成為我們的朋友吧!
輿論是把雙刃劍篇六
科技給人們的生活帶來便利的同時，也衍生了一些弊端。
早晨，我正在學習的時候，只聽“砰”的一聲——變壓器炸了。當然，電也就沒有了。我們仔細地聞了聞，彌漫著焦糊味。
過了一會兒，寂靜的家里逐漸變得熱鬧了，只有停電時，我們家才會變得如此熱鬧。家里來了許多鄰居，都在七嘴八舌地討論著：“你們家有電嗎？”“你們知不知道人工號碼？”“真慶幸，變壓器爆炸沒有危及到人的安全……”
科技雖然能提高人們的生活質(zhì)量，但是卻拉遠了人們之間的距離。比如，如果不是今天停電的話，我的.家里也不會這么熱鬧，各家都在自己家里看電視、玩手機。
以前的通訊方式是寫信，寫信不僅可以練字，還可以提高寫作水平。現(xiàn)在的人使用微信qq等聊天軟件，嫌打字慢，就發(fā)語音交流。正是因為有了這些軟件的存在，幾乎每個人每天都會看一到兩個小時的手機，甚至手機不離手。覺得無聊時，就會把手機拿出來玩一玩，要么是刷刷朋友圈，要么是玩玩游戲……如果過度玩手機，會造成視力下降，有損身體健康，甚至危害生命安全。
科技是一把雙刃劍，用得好就能造福人類，用得不好，就會受到傷害。隨著科技發(fā)展速度越來越快，所以，我希望大家能好好利用科技這把雙刃劍。
輿論是把雙刃劍篇七
斯坦普說過：”整個社會由于科學的迅速發(fā)展得到的好處待以彌補所造成的損失?！笆堑模?，最重要的是你怎樣去使用他。
列如，近幾年的風能開發(fā)，已受到廣泛國家的推廣；還有一個更好的便是核能的開發(fā)和利用。如，法國常規(guī)能源中缺少石油資源，水利資源也不豐富，而且95%也已經(jīng)充分利用開發(fā)，但仍不能滿足對能源的需求，只能大量進口石油。20世紀70年代西方石油危機造成油價猛漲。1976年法國政府作出大規(guī)模的利用核能的決定，核電的比重逐步提高。充足的電量不僅滿足了國內(nèi)的需求，還可以向歐洲鄰國出口。通過發(fā)展核電，法國每年減少進口石油8800萬噸，節(jié)約240億歐元。這難道不足以證明科技的突飛猛進對人類的好處？巴普洛夫說過：”感謝科技，他不僅使生命快樂和歡欣，并且給生活支柱和自尊心?！皩Π?，感謝那純樸善良的科技，為我們?nèi)祟愖隽诉@么多貢獻。
但是，科技也有不好的一面。
是他造成了環(huán)境污染，造成了酸雨，造成了臭氧空洞，是他造成了水污染。而最可怕的是20xx年，日本福島第一核電站1號反應堆所在的建筑爆炸。是日本方元幾十里寸草不生，多少人受輻射變成了不完整個體。這樣的事情并不止一次，在很多國家也發(fā)生過同樣的事件。這使全球人民聞”核”色變。大家請看，這些事的指使者是誰。對了就是我們?nèi)祟?。我認為，最主要是看你怎樣去使用他。作為祖國的花朵，黨的接班人，我們應該好好學習，長大后好好的利用科技將祖國建設的更加美好。
輿論是把雙刃劍篇八
科學與技術在當今時代不僅發(fā)展迅猛，而且相互依存相互作用的關系也不斷加強，并在工業(yè)運用方面結(jié)成一個體系，全方位拓展了科學技術的發(fā)展和應用空間，也為其能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力提供了更加多元化的途徑。科學—技術—生產(chǎn)已經(jīng)發(fā)展成為互動融合、循環(huán)往復與加速轉(zhuǎn)化的一體化系統(tǒng)。當技術規(guī)則的完善遠遠滯后于技術手段的發(fā)展時，科學技術的“非理性”因素就會急劇膨脹，人們對自然界和人類社會的控制力也會隨之減弱。
在21世紀的今天，“科技”可以說是世界范圍使用頻率非常高的一個詞語，國家及地區(qū)間的競爭更是以科學技術為核心的競爭。經(jīng)過啟蒙運動后二百多年的發(fā)展，科技給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，極舒適、極豐裕、極自動化與智能化的物質(zhì)生活方式充分體現(xiàn)了人類理性活動的巨大發(fā)展?！翱萍祭硇浴背蔀榫哂刑焐戏ㄐ?、合理性的第一理性，并逐漸滲透進人類生活的方方面面。
“科技”是“科學”（包括“基礎理論科學”與“應用科學”）與“技術”的合稱，“科學”主要是認識論目的，用于探索和發(fā)現(xiàn)自然、社會、人自身等未知領域的現(xiàn)象、本質(zhì)及規(guī)律。基礎理論科學與應用科學的不同之處在于，前者注重定性的理論探索，后者則注重定向的應用性探索，與現(xiàn)實生活聯(lián)系更緊。而“技術”是應用科學具體化、物質(zhì)化的表現(xiàn)，通過在生產(chǎn)活動中對科學的應用，以一種現(xiàn)實性的力量體現(xiàn)出來。應該說，應用科學與技術具有相同的目的和價值導向，即對規(guī)律的應用；所不同的是應用科學還處于應用性理論探索層面，而技術則處于應用性物質(zhì)實踐層面，從應用科學到技術的轉(zhuǎn)化，就是從抽象到具體，從“紙上應用”到“手上應用”的轉(zhuǎn)化過程。對于科學技術的屬性問題，一直以來社會普遍強調(diào)和認可它的生產(chǎn)力屬性，“科學技術是第一生產(chǎn)力”就是對科學技術在生產(chǎn)中的地位的充分肯定。隨著社會對科學技術需求的急劇增加，人們的目光都集中在科技進步所帶來的生產(chǎn)力的空前發(fā)展上，而對于科學技術的存在本身卻很少進行深入的反思。實際上，一味強調(diào)科學技術的生產(chǎn)力屬性，是晚期資本主義社會調(diào)整統(tǒng)治方式、建立新的合法性基礎的重要依據(jù)，當科學技術作為一個相對獨立的變量按其進步的邏輯決定社會發(fā)展和運行軌跡，并為人們帶來了更加殷實和舒適的物質(zhì)生活時，人們反抗的意識就會在不知不覺中消弭。科學技術成為一種更加隱蔽的統(tǒng)治工具和不可抗拒的宰制力量逐步侵入到人們的思想意識當中，并發(fā)展出“科技理性”作為絕對至上的理性原則來指導和規(guī)范人們的思想和行為。
對科學技術持保守主義觀點的人認為，對科學技術的盲目信任和依賴，必將把人類社會推向一個由機器來調(diào)控世界的未來，到那時，“技術系統(tǒng)再也不是按照行動著的主體的協(xié)調(diào)計劃來運行，由科學、技術、工業(yè)、軍事和管理結(jié)成的自主發(fā)展的動力體系，將超越人的構(gòu)思，不受社會和人的制約和指揮，成了一個自然的過程”[1]。人的主觀意識將毫無意義，人們將不得不面對“用技術對抗技術”的'無奈境地。保守主義的觀點似乎又過于悲觀，認為科學技術的發(fā)展，毫無民主和自由可言，人類將受控于自己的創(chuàng)造物而無法解脫。這一觀點同自由主義觀點其實具有相同的前提預設，即科學技術對社會發(fā)展具有重大的導向作用，所不同的是一個認為導向“天堂”，另一個認為導向“地獄”。圍繞科學技術的這兩種爭論都毫去例外地陷入了自己預設的理想主義怪圈，就“科學技術”談“科學技術”將無法預見“科學技術”以外的其他可能性或出路，同時在不經(jīng)意間也成了“技術統(tǒng)治論”的幫兇，科學技術的意識形態(tài)化也會隨之加劇。
隨20世紀中后期以來世界范圍內(nèi)生態(tài)危機的日益加劇，愈來愈多的人對科學技術在解決生態(tài)問題上的作用不再盲目樂觀，而是抱著批判和反思的態(tài)度來看待“科學技術”。環(huán)境社會學家卡頓和鄧拉普認為，生態(tài)問題的加劇歸因于人們普遍遵循的“人類例外范式”（humanexceptionalismparadigm，簡稱hep），認為人類不同于其他動物，科學與文化的累計可以使進步無限延續(xù)下去，并最終解決所有社會問題。這一假設直接導致一種錯誤的觀點，即環(huán)境的負荷能力可以無限制增長，愈取愈得，從而否定了匱乏的可能性。面對“杰文斯悖論”對“科學技術”的質(zhì)疑，科技樂觀者辯解道，所謂資源有限論和生態(tài)危機加重論都是對資源與環(huán)境問題的靜態(tài)觀點，這只是現(xiàn)階段生產(chǎn)方式和技術體系條件下出現(xiàn)的暫時的生態(tài)失穩(wěn)現(xiàn)象，而隨著科學技術的進一步發(fā)展，會開發(fā)出新的可利用資源，并推廣使用新的廉價的環(huán)保技術來解決環(huán)境污染問題。這一論點存在幾方面的問題：一是否定“臨界自然資本的存在”，開發(fā)新的自然資源依然是對自然界的攫取，只是從匱乏資源向相對豐富資源的轉(zhuǎn)移，使用“可再生資源”也并不意味著取之不盡，用之不竭，當超出自然資源的自我更新和可再生的能力范圍，依然會導致自然資源的匱乏，科學技術該如何回答“維持生物圈所必需的臨界自然資本”問題；二是“所謂的科技發(fā)展觀”，把資源與生態(tài)問題看作科技發(fā)展中不可避免的一個階段，就是不顧自然法則，不顧人類和社會整體利益和長遠利益的“唯科技主義”的狹隘發(fā)展觀。這種觀點將直接導致“先污染后治理”的合法化，使環(huán)境問題非但不能有效緩解，反而在“科學發(fā)展”的指導下愈演愈烈。三是“局部大于整體”的論斷，科技的發(fā)展確實可以開發(fā)出經(jīng)濟有效的環(huán)保技術，但從當前的世界形勢看，這些技術的使用只能在局部范圍內(nèi)解決某個具體的能源或環(huán)境問題，并不能從根本上解決世界范圍生態(tài)問題日益嚴峻的現(xiàn)實，這其中有技術壁壘問題，有發(fā)達國家（或地區(qū)）向發(fā)展中國家（或地區(qū)）污染轉(zhuǎn)移問題，還有“片面技術化”導致的生態(tài)環(huán)境進一步惡化問題等等。
這些問題的存在，說明科學技術并不是萬能的良藥，使用不當將會造成無法預計的嚴重后果。烏爾里?！へ惪嗽凇讹L險社會》一書中強調(diào)：“我們生活在文明的火山口上：風險威脅的潛在階段已經(jīng)接近尾聲了，不可見的危險正在變得可見，對自然的危害和破壞——越來越清晰地沖擊著我們的眼睛、耳朵和鼻子”[3]。對于科學技術應用的風險性評估已經(jīng)到了迫在眉睫的緊要關頭。
1.科學技術作為生產(chǎn)力與生態(tài)價值的關系。
傳統(tǒng)科學技術的發(fā)展和應用主要表現(xiàn)為探索自然和社會的生存和發(fā)展規(guī)律，并運用這些規(guī)律去改造自然和社會的過程。而隨著資本主義工業(yè)化的發(fā)展，科學技術的開發(fā)和應用更多地偏向于利用自然，滿足人們最直接、最大化的物質(zhì)需要，而對于是否符合自然和社會發(fā)展規(guī)律反而被忽略了，這就直接導致人類生產(chǎn)行為的盲目性和急功近利化。在“科技是第一生產(chǎn)力”、“科技興國”、“科技競爭”等口號的感召下，各個國家無不投入巨大的財力、物力發(fā)展科學技術，似乎只有科學技術才能引領文明進步的方向，只有科學技術才能帶給人類光明美好的未來?？茖W技術已不只是認識、改造自然和社會的工具和手段，而成了“生產(chǎn)力”本身，這就意味著發(fā)展科學技術就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，反之，就是逆生產(chǎn)力的前進方向而行。
在人們大談特談“科技是第一生產(chǎn)力”的時候，卻有意或無意地忽視了“生產(chǎn)力”的一個非常重要的面向，就是作為生產(chǎn)力的主體的“人”。生產(chǎn)力是人們認識和改造自然世界和人類社會的能力，這個能力體現(xiàn)在人的目的理性活動的客體化程度、使用技術手段的水平，勞動強度與獲得收益的比值，以及潛在的規(guī)則約束?？茖W技術的進步對于人的目的理性活動的拓展的確具有重要作用，但它只是工具，無法代替人類自主的理性思維，當它脫離人的控制，而成為一種獨立自主的“能力”的時候，就是人類必須面對的“機器倫理”與“人類倫理”交鋒的時候。
對科學技術規(guī)則的強調(diào)，就是要把科學技術的發(fā)展納入全人類共同的利益和價值的考量表中，就是要平衡科學技術發(fā)展與人類其它同等重要的價值原則之間的關系。生態(tài)價值，作為人類社會發(fā)展必須遵循的價值原則，是一種基于關注所有生命形態(tài)和諧共生的價值形式，它把人類視為生態(tài)系統(tǒng)中的一個有機組成部分，與其它生命系統(tǒng)相互聯(lián)系相互影響，共同構(gòu)建生物共同體的和諧、健康、穩(wěn)定、完整與統(tǒng)一。生態(tài)價值對于科學技術的發(fā)展和應用具有重要的導向作用，當科技發(fā)展以人與自然、人與人、人與社會的和諧共生為基礎，就會朝著有利于全人類以及整個生態(tài)系統(tǒng)的福祉方向發(fā)展，而將可能造成的不利后果降至最低?？茖W技術的應用離不開物質(zhì)生產(chǎn)領域，人類物質(zhì)生產(chǎn)的需要也是科學技術開發(fā)和應用的直接動力，所以對科學技術進行生態(tài)價值考量的同時，也需要對生產(chǎn)過程和生產(chǎn)方式進行相應的價值考量，即這種生產(chǎn)過程和生產(chǎn)方式是否既符合人與社會的需要原則，同時又符合人與自然的物質(zhì)變換原則。當前，一些發(fā)達資本主義工業(yè)化國家已經(jīng)開始了生產(chǎn)方式的“生態(tài)化”轉(zhuǎn)向，以適應后工業(yè)化時代的發(fā)展需要。生態(tài)化生產(chǎn)方式應該說是科學技術與生態(tài)價值的有機結(jié)合，是對工業(yè)化生產(chǎn)方式的技術基礎進行的徹底的生態(tài)化改造，比起開發(fā)和使用具體的環(huán)保技術來解決生態(tài)問題更加有效，是從生產(chǎn)源頭截斷可能造成的環(huán)境危害。因此，對技術開發(fā)和應用的可行性評估非常重要，既要保證“它是一種高效率獲取所需物質(zhì)資料的技術，而且是一種無公害技術；是一種能對生產(chǎn)過程及其環(huán)境影響進行全程監(jiān)控的技術，即對生產(chǎn)與自然關系進行有效控制的復合技術，……它不僅體現(xiàn)為對自然的改造能力，而且還體現(xiàn)在對自然的建設能力”[4]。也就是說，對于技術的評估，不能片面追求經(jīng)濟利益的最大化，而要全面考量它的生態(tài)價值、社會價值等綜合價值。只有建立這樣的技術評估體系才能有效保障生態(tài)化生產(chǎn)方式和生產(chǎn)過程的順利進行。
2.科學技術作為意識形態(tài)與生態(tài)價值的關系。
前面我們談到，科學技術除了生產(chǎn)力的屬性之外，還具有意識形態(tài)屬性，雖然在現(xiàn)代工業(yè)社會，這一意識形態(tài)表現(xiàn)得更為隱蔽和難以察覺，但它確確實實存在著，并在潛移默化中將意識形態(tài)的合法性灌輸?shù)矫癖姷乃枷胍庾R當中?？茖W技術作為統(tǒng)治階級賦予的具有合法地位的意識形態(tài)，不僅要人們相信它能解決任何問題，還要他們感覺到：不存在某種外在力量的壓迫或意識形態(tài)的灌輸，是他們通過自己的價值判斷所作出的理性選擇。他們相信科學技術的無限力量，更相信科學技術的締造者和應用者——科技專家的無限力量，他們的話就是金科玉律，只有他們能帶領人們走出危機，走向光明。所以，當出現(xiàn)某一社會問題時，總會聽到“專家論證”、“專家猜測”之類的話，他們的話總是具有神圣的權威性和不可辯駁性，以至于他們認定的結(jié)果，往往就是民眾認定的科學的結(jié)果，至于論證的過程—因為是科學—太專業(yè)化和技術化，民眾難以企及也就不會太在意了。但是在現(xiàn)實生活當中，科學技術的論證結(jié)果有時會與民眾的切身感受不相符合，以至于他們不得不思索一個問題：究竟該相信科學技術，還是相信他們自己的眼睛？在沖突的過程中，科學技術的意識形態(tài)性質(zhì)也從合法化外衣下逐漸顯現(xiàn)出來。
以生態(tài)案例為例，來分析一下科學技術作為意識形態(tài)與生態(tài)價值的關系。前段時間有關環(huán)境事件的報道很多，其中很多事件都涉及到科學技術對污染的評估與民眾切身感受到的污染程度之間的差異。一則事件是說，民眾普遍反映當?shù)仫嬘盟艿絿乐毓I(yè)污染，因為當?shù)氐陌┌Y發(fā)病率在近幾年明顯升高，但專家的檢驗報告卻說，水質(zhì)合格，達飲用水安全標準；另一則報道稱，幾個村民把漂浮在河面上的死魚爛蝦背到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府門口作為水污染的證據(jù)，但卻被告知無法證明那些死魚爛蝦就是來自那條重污染的河流；還有一起事件，村民狀告一家化工企業(yè)排放有毒廢水，造成許多村民魚塘里的魚大量死亡，但專家卻說不能認定排放廢水與魚死亡之間存在必然的因果聯(lián)系，甚至通過技術認定，得出該化工廠達到國家污水排放標準的結(jié)論，令人瞠目結(jié)舌。另外一則案例可以說把科學技術的意識形態(tài)化表現(xiàn)得淋漓盡致，就是前些時候由幾名自稱具有科學良知的科學家所披露的全球氣候變暖的內(nèi)幕，他們聲稱：全球氣候變暖并不是政府所大力宣傳的二氧化碳氣體的超標排放造成的，二氧化碳氣體排放與全球性氣候變暖之間根本不存在必然性因果聯(lián)系，太陽黑子的活動才是氣候變暖的真正原因。政府不惜花大價錢扶持科學家群體來論證二氧化碳對氣候變暖起決定性作用，就是純粹的意識形態(tài)目的——引起全球性生態(tài)恐慌，使某些政治家能利用環(huán)境問題來撈取政治資本。科學作為政治的附庸上演的這出鬧劇讓世界嘩然。于是有學者站在民眾立場上提出質(zhì)疑：如果科學技術走到了常識的對立面，如果看似精確、量化的數(shù)據(jù)卻不能客觀公正地反映認識對象，那么科學技術是否還能稱之為“真科學”[5]。
當科學技術的意識形態(tài)化無限膨脹時，生態(tài)價值將如何體現(xiàn)？原本客觀真實的價值標準因為政治的橫加介入而蒙上了灰暗的國家意識色彩。以平等、和諧、共生、統(tǒng)一為基礎的生態(tài)價值觀也因此遭到科學技術意識形態(tài)化的嚴重踐踏。生態(tài)價值不再是人們平等共享的價值權利，而淪為被少數(shù)人御用的政治工具。科學技術的意識形態(tài)化不但成就了“無聲的統(tǒng)治的藝術”，同時也造就了“沉默的大多數(shù)”。絕大多數(shù)民眾實際上被阻擋在科學技術大門之外，或者說被阻擋在所謂的專家系統(tǒng)之外，科技符號僅僅是少數(shù)人掌握的密碼，而普通大眾只有在門外等待技術專家為他們做出“意識形態(tài)化”的“解碼”，而無權搭建起與科學技術直接對話的通路?？茖W技術變成了一種權力，科學技術資源的不平等分配和信息傳遞的非對稱性也造成了普通大眾制度性的弱勢地位。在環(huán)境問題上，科學技術如果不淡出意識形態(tài)色彩，不但會誤導普通大眾的生態(tài)價值觀念，而且還會使環(huán)境問題愈演愈烈。筆者在對環(huán)境事件的調(diào)研中深有感悟：僅僅依靠技術指標或者官方公布的調(diào)查結(jié)果來判定環(huán)境污染狀況，不僅對環(huán)境治理無益，而且更加有害。
對于如何協(xié)調(diào)好科學技術與生態(tài)價值的關系，需要多學科的共同努力。就生產(chǎn)力方面來說，需要轉(zhuǎn)變工業(yè)化生產(chǎn)方式，代之以生態(tài)化生產(chǎn)方式來協(xié)調(diào)科學技術與生態(tài)價值的關系；就意識形態(tài)方面來說，因為生態(tài)環(huán)境問題關乎每一個人的切身利益，所以就不能把做為社會絕大多數(shù)的普通民眾排除在科學技術之外，他們擁有對科學技術的開發(fā)、進展、使用等情況的知情權、監(jiān)督權、參與權與否決權；科學技術知識有必要走出專家世界的狹小范圍，而走進普通大眾的生活世界，并與民眾所能理解的生活常識進行平等對接和對話，要讓他們感到科學技術是常識的深化和精確化，而不是常識的對立面，或者僅僅是一種“技術語言”；此外，科學技術的研究機構(gòu)應該成為獨立運作的部門，工作其中的科學家共同體應該具備公正、正義的“科學精神”和生態(tài)倫理道德，以全人類和整個生態(tài)系統(tǒng)的利益為重，這樣既能有效規(guī)范科學技術的發(fā)展（使科學技術的發(fā)展以生態(tài)價值的基礎性原則），也能有效約束科學家自身的行為，同時還能引導全社會積極構(gòu)建健康和諧的生態(tài)生存理念和生態(tài)生活方式。因此，在科學技術發(fā)展中引入生態(tài)價值考量，對于科學技術本身、人與環(huán)境、人與社會的發(fā)展都是大有裨益的。
[1]楊海音.哈貝馬斯科學技術觀述評[j].科學技術與辯證法,20xx,(10):57.
[2]楊通進編.走向生態(tài)文明[m].重慶:重慶出版社,20xx:3.
[3]烏爾里希·貝克.風險社會.北京:譯林出版社,20xx:64.
[4]趙成,方鴻志.論科學技術與生態(tài)化生產(chǎn)方式的形成[j].科學技術與辯證法,20xx,(10):11.
[5]陳阿江.從外源污染到內(nèi)生污染——太湖流域水環(huán)境惡化的社會文化邏輯[j].學海,20xx,(1).
輿論是把雙刃劍篇九
夜晚，走在寂靜的街上，遙望著繁星點點的夜空，那茫茫的夜空總給我一種神秘感，它那深邃和遙遠讓我產(chǎn)生無限遐思。
在古代科技還不發(fā)達的時候，人們總是幻想著天上有玉皇大帝有王母娘娘，有天兵天將......從而創(chuàng)造了一個又一個的神話故事，伴隨我們來到了21世紀?？墒请S著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展我們從這個“神話時代”步入到了“科技發(fā)達”時代。
在古代，人們總是愁夜晚時沒有光亮，可自從愛迪生發(fā)明了電燈以后，我們就此離開了黑暗，走向了光明；貝爾發(fā)明了電話，使我們再也不用以書信方式傳遞信息節(jié)省了我們的時間；還有我們?nèi)巳朔Q之為“醫(yī)圣”的華佗，他發(fā)明了麻沸散，從而在醫(yī)學方面有了大大的提升......科學同時也是一把雙刃劍，帶來好處的同時，另一方面，也給人類帶來了巨大的災難：汽車所排出的二氧化碳融入于空氣之中污染了環(huán)境，破壞了地球的大氣層；家庭裝修中所用的化學粘結(jié)劑使許多孩子患上了白血?。缓宋淦?，更是傷害了數(shù)千萬計的人類同胞；許多生產(chǎn)廠家將化學物質(zhì)放于食品之中，進行販賣，對人體造成了大量的傷害......這一切的一切就是一包慢性毒藥，正在慢慢地侵蝕我們的家園......
科技已經(jīng)融入于我們的生活，它已經(jīng)是我們生活中不可缺失的一部分。倘若有一天世界上沒有了電，人們將會繼續(xù)生活在黑暗之中；假如世界上沒有了電話，那么人與人之間的交流方式又會是飛鴿傳書；沒有了麻沸散，手術將不能進行從而導致多少人失去寶貴的生命。由此可見科學對人類的重要性，可是我們?nèi)绻唤邮芸萍紟Ыo我們的好處，不改變它的壞處那么總有一天人類也會因為這一點原因失去我們賴以生存的家園。
斯坦普說，整個社會由于科學的迅速發(fā)展而遭受損失。是的，技術是雙刃劍。最重要的是你如何使用他。例如，近年來，風能開發(fā)得到了廣泛國家的推廣，核能的開發(fā)和利用也越來越好。例如，法國傳統(tǒng)能源中缺乏石油和水利資源的現(xiàn)象并不豐富，95%的能源也得到了充分的發(fā)展，但仍未能滿足能源需求。
輿論是把雙刃劍篇十
在網(wǎng)上，我們可以查資料，學習多方面的知識，可以了解革命戰(zhàn)爭時的情況，可以在網(wǎng)上做題，可以了解海峽兩岸的事情，甚至看電視、購物，它的好處很多，讓人們受益無窮。
網(wǎng)絡游戲深受人們尤其是青少年的青睞。眾多青少年沉迷于這個夢幻的世界中，被網(wǎng)絡游戲緊緊的拉住，不能自拔。甚至有的同學為了多在網(wǎng)吧上玩一會兒，天天遲到、曠課、以致荒廢了學業(yè)。全國有那么多青少年沉浸在網(wǎng)絡這個夢幻的世界中，他們整天泡在網(wǎng)吧里，不吃不喝地死盯著電腦屏幕，恨不得鉆進那個夢幻世界里去。我們家有一臺電腦，可從來沒上過網(wǎng)，也不知上了網(wǎng)后怎么使用。聽班上同學說網(wǎng)絡十分好玩，可聽著那也是打打殺殺，沒什么好玩的吧。
前幾天在一本作文書中有一片報道：一個香港男孩，因為網(wǎng)絡游戲中的賬號和裝備補其它高手盜走，一時想不開，竟跳樓自殺。大家都知道，煙癮是非?？膳碌奈鼰熆梢詫е氯藗兊蒙戏伟Ｍ瑢W們啊，得了肺癌就等于活不了多久，在網(wǎng)上不停地玩游戲，這難道不是癮嗎？這是一種可怕的“毒癮”，早點戒了它，你會覺得你變了。
游戲原本是純真的，在青少年和人們的制造下，網(wǎng)絡游戲變成了一個“無形的殺手”。家人的勸說沒有作用，人們都說不要沉溺于網(wǎng)絡游戲，可真正做到的有幾個呢？青少年是祖國的花朵，是未來的棟梁，可有人正沉迷于網(wǎng)絡游戲中，真為此而擔心呀！
網(wǎng)絡是好還是壞？它是一把雙刃劍，要正確對待，正確應用。
輿論是把雙刃劍篇十一
有了網(wǎng)絡，我們的生活更加便利，更有了時代感。網(wǎng)絡，讓我們足不出戶就可以買東西、學知識、打游戲；網(wǎng)絡，讓我們隨時與遠方的親友聊天，增進情感；網(wǎng)絡，讓我們可以隨時了解天下事……；網(wǎng)絡，讓我們的生活更加便利，使我們的生活更有趣。
網(wǎng)絡，可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩，也為我們提供了一個展示自身能力的大舞臺。上網(wǎng)可以萬事不出門，全知天下事。上網(wǎng)看新聞，可以及時了解國家大事，了解祖國的發(fā)展變化。上網(wǎng)還可以幫助我們學習，現(xiàn)在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢？那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時間，這樣就可以節(jié)省大量的時間，提高自己的學習效率，有利于提高學習成績。上網(wǎng)還可以購物，喜歡哪件買哪件，既不用出門又省錢，又方便。
不過發(fā)達的網(wǎng)絡對于我們有利也有弊。
上網(wǎng)會影響我們的學習，占去大量的時間，影響作業(yè)的完成，使我們的學習成績下降。多上網(wǎng)會對眼睛有害，使到我們的視力下降會影響我們的學習和生活。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會沉迷于網(wǎng)絡而無法自拔，就會走上犯罪道路，誤入歧途。而且，會有人瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。盜竊，詐騙，都是以青少年為主。
所以說，網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利有弊。網(wǎng)絡對人有什么影響，那就要看你對待網(wǎng)絡什么態(tài)度了，想要得到真正的知識，要看你怎么去利用網(wǎng)絡。
輿論是把雙刃劍篇十二
因為現(xiàn)在許多少年兒童都沉迷于網(wǎng)絡游戲，所以我們今天在樂耘齋就以網(wǎng)絡是把“雙刃劍”為話題展開了討論。
吳怡首先打開了話匣：“之所以說網(wǎng)絡一半是天使，一半是魔鬼，那是因為網(wǎng)絡一方面是我們查找資料的好幫手，另一方面它的游戲也容易使我們沉迷其中，讓我們只顧玩而導致學習下降了?！?/p>
何柯熠說：“網(wǎng)絡是天使，也是魔鬼，因為網(wǎng)絡可以查閱我們不知道的東西，增長我們的知識。不過網(wǎng)絡游戲就不怎么好了，它會傷害我們，但有些有知識的游戲還是可以玩的。我給你們舉個例子吧。有一個小男孩，五年級了，他天天都玩一種“殺人”的網(wǎng)絡游戲，游戲中只要殺一個人就可以得到一定的金幣，玩的時間長了，所以他就認為殺人是理所當然的，他竟然在現(xiàn)實生活中殺人了！每殺一個人，他就會把每個人口袋中的錢物給拿走。沒過多長時間，他就被警察抓住了。所以，我們要盡可能地控制自己去玩那些網(wǎng)絡游戲！”
陳志遠也說：“我認為，網(wǎng)絡一半是天使，一半是魔鬼。說它是天使，是因為網(wǎng)絡上可以查資料，有不會的可以上網(wǎng)查，還可以查新聞、聽音樂什么的。說它是魔鬼，是因為網(wǎng)絡上有很多黃色、暴力信息，這些信息對我們來說無疑是“染毒”，會使我們變壞，還有游戲，經(jīng)常玩游戲會使精神、視力等變差，而且做別的事時會容易分心。前幾天，懷文中學有一名學生因長時間在網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果死在了網(wǎng)吧里，永遠離開了人間?！?/p>
聽到這些，我也忍不住發(fā)言了：“是的，我也認為網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，它可以幫助我們弄懂我們不會的東西，查找到我們需要的資料，增長我們的見識，縮短我們?nèi)伺c人之間的距離，加強人們之間的聯(lián)系。但是，網(wǎng)絡中有些東西像毒品一樣，侵蝕著我們的心靈，把我們正常的生活打亂。所以，在上網(wǎng)的時候，我們要分清什么是“天使”什么是“魔鬼”，和“天使”成為好朋友，遠離“魔鬼”的吸引。這樣，我們才能真正做電腦的主人?！?/p>
經(jīng)過討論，我們組一致認為：網(wǎng)絡一半是天使，一半是魔鬼！我們要懂得利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，為自己服務。同時要遠離有害信息，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。
輿論是把雙刃劍篇十三
網(wǎng)絡是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，使我們的生活更方便快捷，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓人沉醉、迷茫，最終成為消弭頹廢的網(wǎng)蟲而最終誤入歧途。下面是小編收集整理的《網(wǎng)絡是把雙刃劍》。
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隨著社會的發(fā)展與進步，互聯(lián)網(wǎng)已實實在在地介入人們的生活。互聯(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優(yōu)點。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進行創(chuàng)造性、探索性學習，這對于學生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本，形成一個虛擬的社會，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性，常常使中小學生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實生活中來;他們雖然人生活在現(xiàn)實生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長帶來益處。可以開擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術展個性，開發(fā)潛能傳統(tǒng)中學生的背景狂妄不羈，往往會受到許多打擊。一個有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡世界中，我們的個性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡游戲不能自拔，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。
網(wǎng)絡有利有弊。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。
現(xiàn)代科技發(fā)達了，像我們這一代的學子電腦都進了課堂，為的就是有助于我們學習，拓寬我們的視野，增長我們的知識，而卻有多同學把它用到不正當?shù)牡胤?，整天用那款電子計算機玩兒一些暴力而含有血腥的游戲，因而出現(xiàn)了“小混混”，一些未成年的人為了去玩兒游戲，不惜去偷、去搶，甚至還殺了人，這種種事件，在我們這個科技發(fā)達的時代已不少有了，每天新聞上都報道著某某人因為去網(wǎng)吧而做一些違法的事情，這已是家常便飯。
正因為如此，我們更要克制住自己，不要讓自己走上違法犯罪的道路，不要讓你的人生充斥黑暗，要對得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他們根本就沒有電，何況手機、電腦這種電子設備，可他們依然快樂，沒有電腦沒有手游，他們依然快樂每天!
我們要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡環(huán)境。
我們要把網(wǎng)絡用在有用的地方，不要沾污和浪費了這一來之不易的資源。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網(wǎng)絡就像是一列快車，加速著我們邁進未來世界的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。
“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂，網(wǎng)上聊天使我們心情放松;奇聞軼事，大好河山使我們眼界大開，不出門便走遍大江南北;搞笑的視頻給我們枯燥的生活增添了幾分樂趣;網(wǎng)上購物，讀書，使我們的生活變得更便捷……網(wǎng)絡融入我們的生活，使我們樂在其中!遇到難題時，輕輕敲擊鍵盤，問題便迎刃而解;空虛無聊時，暢游網(wǎng)游世界，頓時讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班;不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西;不用擔心家里會堆滿了看完的書籍;不用擔心沒有伙伴在你無聊時陪伴你……網(wǎng)絡時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。
“非典”肆虐時期，北京中小學無法正常上課，便開展網(wǎng)上教學，學生們都通過網(wǎng)絡在家中學習。多么神奇啊!一根線，一臺電腦，既保證了師生們的生命健康安全，又保證了正常的學習，網(wǎng)絡的妙用真是數(shù)不勝數(shù)。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡也不例外。記得有一次，我們?nèi)ド俟芩鶇⒂^，那兒關了許多哥哥、姐姐。聽了法制報告以后才知道，原來里面的哥哥姐姐們，一部分都是因為沉迷網(wǎng)絡而荒廢了學業(yè);因為沒錢上網(wǎng)，而干出殺人、搶劫的事;因為網(wǎng)上的不健康的誘惑，而走上歧路……是啊，網(wǎng)絡使多少思想單純，經(jīng)不住誘惑的青少年無心學習，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂乎，貽誤了青春，走向了犯罪道路，讓自己的父母陷入無盡的痛苦之中。
網(wǎng)絡上有著多于我們書本的知識，因此，我們對網(wǎng)絡便產(chǎn)生了依賴，開始變得懶惰。寫作文，不需要細想，電腦上就有現(xiàn)成的可以拷貝;做數(shù)學題目，小意思，電腦會告訴我;做作業(yè)就像完成任務一樣，只要完成就夠了，老師為了讓我們將知識記得更牢固而辛苦設計的作業(yè)，我們都順手抄了，離開了電腦我們什么都不會。
網(wǎng)絡是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，使我們的生活更方便快捷，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓人沉醉、迷茫，最終成為消弭頹廢的網(wǎng)蟲而最終誤入歧途。所以對于網(wǎng)絡，我們要“取其精華，棄其糟粕”，只有利用好手上這把劍，做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、快樂上網(wǎng)，才能讓我們成為網(wǎng)絡的主人，而非它的傀儡和奴隸。
輿論是把雙刃劍篇十四
事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面。
當你啟動電腦，你可以接收到如繁星般的琳瑯滿目的信息，令人目不暇接。打開交友軟件，親人、朋友的電子郵件，馬上如漫天飄舞的雪花一樣閃現(xiàn)在你的眼前。戴上耳機，就可以聆聽到美妙的歌聲；打開網(wǎng)頁，就可以目睹到名師的講解；動動鼠標，就可以了解到國家的大事；敲敲鍵盤，就可以玩耍到好玩的游戲……而這美好的一切，正是科技飛速發(fā)展的最佳見證。我們還在網(wǎng)上購物，聽音樂，看電影……這一切都是現(xiàn)代科學技術的成果。
電腦雖然不像真毒品侵入人體，但是它是一種精神毒品，慢慢侵蝕到人的大腦，所以它也是一位“瘟神”。一些無辜少年整天沉迷在網(wǎng)絡之中，不能自拔，甚至葬送了美好的前程……一些居心叵測者，利用網(wǎng)絡進行詐騙。它在為我們帶來便捷與歡樂的同時，也會給我們帶來些許麻煩甚至傷害。
輿論是把雙刃劍篇十五
隨著網(wǎng)絡一天天發(fā)達，越來越多的人開始使用網(wǎng)絡，全然不知網(wǎng)絡的危害。
有好有壞全看你怎么利用。網(wǎng)絡給我們帶來了許多方便:有不會的題目上網(wǎng)一搜有答案有講解十分全面;可以給家人、朋友發(fā)qq和微信還可以視頻聊天速度很快如果像以前一樣飛鴿傳書、寫信肯定要花費不少時間;現(xiàn)在還有網(wǎng)購足不出戶就可以買到東西;小學生學習課文還需要搜許多資料網(wǎng)絡是個百世通一搜就出來十分便捷…總之網(wǎng)絡對我們的生活有很大幫助但網(wǎng)絡也有不好的地方?，F(xiàn)在許多青少年都喜歡玩游戲游戲玩一玩可以放松心情甚至開發(fā)大腦但不能沉迷于游戲。手機、電腦對人眼的危害很大有的人整天玩游戲視力猛烈下降導致一些小學生小小年紀就戴上了眼鏡;有的人為了打游戲花掉了大量金錢比如最近一款比較火的游戲《王者榮耀》很多人癡迷于這款游戲有許多還不能自已掙錢的少年也跟那些成年人一樣有了虛榮的心理沒完沒地充值游戲買英雄和皮膚好向同學炫耀有人甚至為了充值游戲而去偷父母的血汗錢;有人在網(wǎng)吧里泡了好幾天出來之后還以為自已在游戲里拿著樹枝打傷了路人。
網(wǎng)絡有好有壞，要合理運用網(wǎng)絡，放下手機，離開電腦，到外面呼吸一下新鮮空氣，做一個陽光成長的指尖少年。
輿論是把雙刃劍篇十六
1.了解一些常見的科技災難，懂得科學技術在造福人類的同時也可能會造成負面影響，給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災難。
2.形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。
教學重點。
了解一些常見的科技災難，懂得科學技術在造福人類的同時也可能會造成負面影響，給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災難。
教學難點。
能比較客觀地認識科學技術的兩重性，理解“科技與環(huán)?！钡年P系。
教學課時。
第一課時。
教學準備。
1.白色污染圖片。
2.世界各國有效處理白色污染和垃圾分類投放的資料。
3.學生觀察、統(tǒng)計家庭日用垃圾處理情況。
教學設計。
一、情境導入。
1.公交車方便人們出行，電視、電話、電腦方便了人們的交流，隨著衛(wèi)星技術的日新月異，衛(wèi)星種類也越來越多，真是令人眼花繚亂、應接不暇，為人類帶來了巨大的生活財富。（ppt播放“科技改變生活”圖片）科技造福了人類，而今天我們要學的是《》。（板書課題）。
二、認識白色污染。
1.二十世紀最糟糕的發(fā)明是什么？（答案預設：塑料袋）。
2.觀看被塑料袋（塑料制品）污染的圖片。
3.引出“白色污染”的定義：所謂白色污染，是指廢棄塑料及塑料制品對環(huán)境造成的污染。因塑料用作包裝材料多為白色，所以由此而造成的污染叫白色污染。（課本p35定義）。
4.交流平臺：
（1）請你談談對白色污染的感受。
（2）我們?nèi)绾伪苊獍咨廴灸兀?/p>
5.教師補充說明其他國家（韓國）是如何采取有效措施大力控制白色污染的。
三、垃圾處理辦法。
1.過渡語：塑料袋只是眾多垃圾中的普通一員，還有其他種類的垃圾，比如電池，亂扔會造成更大的環(huán)境污染。
2.學生分析課前準備好的表格，調(diào)查統(tǒng)計家中一天垃圾的種類和重量，以及家人對垃圾的處理方法。
3.通過對調(diào)查統(tǒng)計表的分析，把一些合理處理垃圾的建議歸類：
（1）垃圾桶分類（可回收、不可回收）回收垃圾；
（2）垃圾循環(huán)利用；
（3）吃剩的飯菜喂動物；
（4）不要玩的玩具、沒用的本子可以供弟弟妹妹用或者賣掉；
……。
四、課堂實踐。
2.動手做一做：為了減少浪費，提高垃圾的利用率，請用垃圾動手做一件物品。
板書設計：
造福人類。
帶來災難白色污染。
解決辦法。
輿論是把雙刃劍篇十七
現(xiàn)代科技的發(fā)展是一把雙刃劍，它給我們的生活帶來了許多便利，但同時也產(chǎn)生了諸多弊端。
今天我們就來談談科技發(fā)展給人們帶來的利與弊?，F(xiàn)代科技的發(fā)展對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，改變了人們的生活方式，讓人們的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。
現(xiàn)在人們傳遞信息有手機、電腦，讓速度和準確性大大提高，只要按下發(fā)送鍵，信息便會以飛一般的速度傳達過去。以前人們出遠門只能騎馬或步行，可現(xiàn)在條件好了，汽車、飛機等交通工具的出現(xiàn)節(jié)省了大量的時間，來一場說走就走的旅行根本不是難事。電冰箱、熱水器等家電給人們的生活帶來了許多便利，電視、電腦的誕生也豐富了人們的生活，讓空閑時間不那么煩悶。
對人們生活影響最大的還是網(wǎng)絡。在互聯(lián)網(wǎng)上可以做很多事?？梢栽谏厦娌殚單覀冃枰馁Y料，可以拓展自己的眼界，可以豐富自己的知識。網(wǎng)絡還是通訊工具，qq、微信、微博，可以方便和朋友聯(lián)系，增加感情的交流，可以認識興趣相近、意氣相投的新朋友，拓展自己的人脈。網(wǎng)絡還提供給我們游戲，讓空閑時間可以娛樂放松心情。網(wǎng)購成為一種流行，許多人都在網(wǎng)上購物，為人們節(jié)省了時間，不用出門也可以買到自己中意的物品。人們和網(wǎng)絡的關系越來越密切。
在科技帶來便利的同時，也產(chǎn)生了負面影響。
有了現(xiàn)在的交通工具，許多人出門都乘車，大部分人都不愿意步行了。網(wǎng)絡的流行讓一批批年輕人變成宅男宅女、小眼鏡?？萍甲屓藗冊絹碓綉校械娜苏旄C在被子里不出門，吃飯就網(wǎng)購快餐，讓身體素質(zhì)也越變越差現(xiàn)在能堅持每天鍛煉的人也不多。陪家人的時間就更少了，有的人甚至愿意在家里多看幾小時的電視，也不愿意去看望家人，陪他們說說話。網(wǎng)絡也間接地疏遠了人們的關系?，F(xiàn)在過年，不說小孩，大人都是一個個抱著手機玩，一點喜氣洋洋過年的氣氛都沒有。網(wǎng)絡上面有許多虛假的不良信息，有時會突然彈出來一個不適合孩子看到窗口，叫做“網(wǎng)絡陷阱”，所以人們不要輕易相信網(wǎng)絡上的信息。還有現(xiàn)在的交通工具，嚴重污染了環(huán)境，就拿汽車來說，一輛汽車排出的二氧化碳會讓多少新鮮空氣受到污染，對地球環(huán)境產(chǎn)生了極大的影響。
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