演講稿的最后要有一個有力的結(jié)尾，以留下深刻的印象和引發(fā)聽眾進一步思考。最后，演講稿的成功與否還需要演講者的自信和臺風來支撐。演講是一種藝術(shù)形式，要在相應的場合中注重禮儀和形象的塑造。
競聘學校演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxxxxx，來自xxxx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課，帶好課。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。
具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的'壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號?！偃缥矣行耶斎涡ｉL一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1．抓教育思想的引導工作。
作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2．抓辦學思想的落實工作。
在辦學指導思想方面，以"依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事"為指導思想。辦學思想的確立，關(guān)系到學校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3．抓管理體系的制度建設(shè)。
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學校應建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
競聘學校演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，上午好！
我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結(jié)題，其中一項九五規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農(nóng)村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領(lǐng)導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當選，我將在校長室的領(lǐng)導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領(lǐng)導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：
1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師學習理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、青藍工程等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。
競聘學校演講稿篇三
尊敬的老師，各位學長，學姐，同學們：
大家好！
很高興能夠站在這個講臺上，參加咱們電氣與電子工程學院學生會主席團的競選。我競選的職位是辦公室主任，在這里，要感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選；同時也感謝在座的各位領(lǐng)導，老師以及同學們對我的支持與信任！
首先請容許我做一下自我介紹：我叫常鵬，來自電1105—4班。還記得當初跨進大學的殿堂便選擇了學生會，為了鍛煉自己、驗證自己；可當我真正成為學生會的一分子，我對它的理解就不再局限于自我培養(yǎng)，而是更多的關(guān)注它的發(fā)展與變化。單一的目標成為一種深深地眷戀與熱愛，我更愿意把我的智慧與努力都獻給它。
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！倍蚁胝f：“你若要給世界創(chuàng)造價值，你就得展現(xiàn)自己的價值。”既然競選院學生會辦公室主任，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我相信我有足夠的能力勝任這個職位。
熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手！
其次，我深知團隊合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會?？梢娨粋€人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，結(jié)合團隊的最大力量，進而更好的建設(shè)院學生會辦公室，從而使院學生會得到更好的發(fā)展！
第三，我具備了一定的.組織領(lǐng)導的能力。辦公室主任相當于一名領(lǐng)航員，而身為一名領(lǐng)航員，就應當盡心盡力地完成本職工作，事事以大局為重，一切以集體利益為主，這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！同時，我會不斷地學習，從思想上武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設(shè)好學生會辦公室，從而真正做到更好的為同學們服務。
第四，我有較為豐富的實踐經(jīng)驗。自參加學生會后，一直從事辦公室工作。在一年多的工作中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，深知辦公室工作在院學生會工作中的重要性，知道辦公室的職責、任務和規(guī)范，明白辦公室人員所具備的素質(zhì)和要求，悟出了一些辦公室工作的方法策略。在宣傳學生會、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
辦公室作為學生會的重要組成部分，它的強大同其內(nèi)部組員的良好的個人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開的。所以在我作為院學生會辦公室主任期間，我一定重視并加強內(nèi)部建設(shè)，完成旭哥提出的深化細化辦公室的內(nèi)容和內(nèi)涵目標！
第一，部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。辦公室的內(nèi)部成員必須有過硬的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力。作為辦公室的一員，就要有能夠協(xié)調(diào)學生會內(nèi)各個部門的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進行的前提。
第二，合適的禮節(jié)是一個部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個先進集體的成員，恰當?shù)亩Y儀，是保證工作順利進行的潤滑劑。禮儀的合適運用，也能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺。
最后，靈活的知識運用也是院學生會先進性，創(chuàng)新性的標志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進方向是院學生會發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們開拓進取的關(guān)鍵。我們應該抓住時機，主動出擊，打造出更具影響力的院學生會。
另外我們還要積極的借鑒以往的先進經(jīng)驗，和咱們學生會其他部門做好配合，互相學習，互相幫助，發(fā)揮主席團和各部門之間的橋梁紐帶作用，并加強和各系學生會辦公室之間的聯(lián)系！
俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學生會辦公室，把我們學生會的各項工作做得更好。
親愛的老師們，同學們，我相信通過我們的共同努力，我們院學生會、院學生會辦公室一定能夠為學校的迎評工作交上一份滿意的答卷！希望大家投我一票，我叫小紅，來自班。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘學校演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與xx小學的小學校長的.公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年xx歲，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xx年被任命為副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者；先進工作者；優(yōu)秀教師和中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。
一、長期工作在xx小學，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作xx年，我對xx小學的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導職務，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出。進入xx小學以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為最高領(lǐng)導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。
一、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
一流的學校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。xx小學整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。
首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。
再次，建立獎勵機制，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學校文化建設(shè)，營造和諧校園。
建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xx小學的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
謝謝大家！
競聘學校演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導、評委和各位在座的同仁們：
很榮幸能在這里參加農(nóng)村小學校長的崗位競聘。這個競聘活動是我們縣實現(xiàn)教育人才能上能下、能進能出的教育改革的一個重要舉動。對于我們這些渴望為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出貢獻的年輕人來說，這是一個展示自己并實現(xiàn)自己教育理想的機會和平臺。
我叫xxx，現(xiàn)年31歲，在河南大學自修漢語言文學本科學位獲得后，于20xx年8月開始在教育領(lǐng)域工作。過去三年我一直擔任九年級畢業(yè)班班主任，獲得很多教育教學成果，累計為修武一中輸送24名學生。這些成就得到領(lǐng)導和社會的廣泛關(guān)注。近三年來，獲得了“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”的多個稱號。這些成就的取得離不開各位領(lǐng)導的指導和關(guān)心，也得益于各位同仁的支持和幫助。除了繁重的教學工作外，我還是郇封一中的團支部書記。在上級團委和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我創(chuàng)造性地開展工作，三年來學校團支部連續(xù)被評為“五四先進團支部”，我本人也榮獲縣優(yōu)秀團干部稱號。十多年的基層教育教學工作，讓我養(yǎng)成了務實求真、任勞任怨、開拓進取和能擔大任的優(yōu)良工作態(tài)度。我相信我可以將這些優(yōu)良品質(zhì)用于我的工作，完成從教學工作者到教學管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學校長的崗位上展現(xiàn)出不凡的風采。
教育是培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。
教育旨在帶給我們師生幸福，實現(xiàn)教師和學生的樂學樂教。不幸的是，我們現(xiàn)在聽到的太多學生的抱怨聲，教師的牢騷聲和家長的嘆息聲。最近在網(wǎng)上看到幾張令人心痛的照片，描繪了高考前幾天，一些高中生為緩解壓力集體撕書的場景。而這不是第一次出現(xiàn)。我們的學生把高考看做是目的而不是手段，而考大學是接受高等教育，過上幸福的生活。但是一旦學生達到了目標之后，他們會繼續(xù)努力嗎？有人說，中國大學要么培養(yǎng)人才，要么制造壞人。雖然我們不能改變中國教育的整體氛圍，但我們可以改變學校教育的局部環(huán)境。學生記憶中應該不僅有作業(yè)和訓練，更應該有游戲和趣味，更應該讓學生的個性得以發(fā)揮和成長。我們所有教育工作者應該一致認同，努力營造這樣的環(huán)境。
教育關(guān)注人終身發(fā)展。
中國諺語說得好，“三歲看大，七歲看老”。小學是學生性格塑造的.關(guān)鍵時期。根據(jù)美國心理學家研究，21次是行為形成習慣的平均數(shù)。3歲是語言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期。因此，在小學，我們應該注重幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，初步培養(yǎng)學生的性格塑造，因為良好的性格是終身發(fā)展的基礎(chǔ)。許多老師和家長都有這樣的感慨，“小學時學習非常好，為什么進入初中后就變差了呢？”這是因為很多孩子在小學時，有老師看著、催著、逼著，學習成績不錯。但類似“保姆式”教育不利于孩子的自主意識和自學習習慣的養(yǎng)成。這些學生到了初中和高中依然不行。教育工作者的任務是教孩子學習的本領(lǐng)，讓他們能夠主動汲取知識，即使將來不繼續(xù)上學，仍能自我發(fā)展。
教育要創(chuàng)造和諧。
如果我們不能提供學生幸福和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那么我們就是在犯罪。小學教育是基礎(chǔ)和根本，而我作為校長候選人，我很有豪邁的感覺：“我不下地獄，誰下地獄?！蔽壹毙鑼崿F(xiàn)郇封教育的愿景，了解郇封教育的急迫需求并做出改變。我擔心年輕人畢業(yè)后或沒有畢業(yè)，無目的地在街上閑逛，這可能成為社會不和諧和不穩(wěn)定的因素，甚至造成更多的無業(yè)少年。我認為我有義務和能力在幫助一部分學生改變命運。因此，我申請校長的職位。
1、高素質(zhì)。
提筆寫字和口才都是作為教育工作者最有利的優(yōu)勢。我的字體筆畫漂亮，在20xx年獲得了河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎。我的文筆流暢，經(jīng)常為學校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。我自修了中文本科，提高了自己的專業(yè)理論水平。
2、強業(yè)務素質(zhì)。
我一直從事班主任工作，工作成果顯著。我善于反思，總結(jié)探索新的方法，班級各項指標總是名列前茅。尤其是今年的一個畢業(yè)班級，優(yōu)等生分布不均，班級中只有4個優(yōu)等生。然而，我相信“多為成功找方法，少為失敗找理由”。我通過辛勤付出，很好地幫助這個班級長足發(fā)展。今年，這個班級在中考中有8人通過一中錄取。教學中，我注重經(jīng)驗總結(jié)和教育理論應用，曾經(jīng)撰寫并發(fā)表了多篇論文，獲得省市級獎勵。
3、強烈的奉獻精神。
我對教育事業(yè)充滿了熱愛和熱情。我相信教育是一種良心的職業(yè)，我始終遵循做老實人、干老實事的原則。我工作十分努力，總是力求做好每一件事，并做到最好。我可以加班熬夜，甚至可以一整天都在工作中。我追求的是將教育視為一種職業(yè)。
4、深刻的小學教育認識和體悟。
我的父親、愛人都從事小學教育，我也曾經(jīng)有過兩年的小學教學經(jīng)驗，因此，對小學教育有著深刻的了解和體悟。
以下是我參加校長競聘的理由。如果我有幸成為校長，我將不斷加強自己的學習，在前輩、同事、書本和實踐中積累經(jīng)驗。我將堅守教學崗位，以良好的師德和業(yè)務素養(yǎng)為廣大教師樹立榜樣，推動共同進步。
我作為校長，要成為領(lǐng)導、服務、福利院長和學校精神倡導者。曾有經(jīng)營之神王永慶說過，如果一只羊成為一群老虎的首領(lǐng)，這群老虎都會變成羊；但如果一只老虎成為一群羊的首領(lǐng)，這群羊會變成老虎。因此，我會首先提高自身本領(lǐng)，成為一位強勁的領(lǐng)導人，在全校服務、促進師生發(fā)展。此外，我也會做好福利院長的工作，讓全校教師和學生都得到物質(zhì)和精神上的收獲。最后，我將成為學校精神的倡導者，以高尚的品德和激勵力量，團結(jié)全校師生，讓他們共同進步。
下面是我成為校長后的工作計劃：
（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、強化師德師風建設(shè)，激發(fā)教師的向心力和凝聚力，加強精神激勵。
2、推行“名師”計劃，重點培養(yǎng)一到幾名能夠在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣叫得響的名師。
3、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進心。
（二）抓好教育教學的生命線。
1、不放松常規(guī)教學，提高課堂效率，高質(zhì)量地上好每一節(jié)課。
2、加強教學檢查和督導，創(chuàng)新教育教學方法，提高教師的教學水平。
3、定期舉行教師賽課活動，激勵教師持續(xù)提高課堂教學質(zhì)量。
4、加大教研工作力度，推動教育教學成果。
（三）促使學生形成良好的行為和學習習慣。
1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與制定班級行為養(yǎng)成量化細則，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。
2、利用升旗會、班會、自習課等形式，加強學生行為習慣培養(yǎng)。
3、構(gòu)建校園文化，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
4、加大孝道教育力度，引導學生感恩，激發(fā)學習動力和自覺性，樹立正確的學習目標。作為校長，我將為近期和長遠的發(fā)展計劃而努力，攻克各種難題，塑造我們?nèi)５撵`魂。我期待著此次競聘成功，與全校師生共同創(chuàng)造美好未來。
尊敬的領(lǐng)導、評委、各位老師，亞里士多德曾言：“給我一個支點，我將翹起整個地球?！焙翢o疑問，今天我作為校長競聘者，將尋找能夠為我提供支點的機會，從而實現(xiàn)我的教育理想，同時為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添上一抹鮮艷色彩。
在此，我表示感謝！
競聘學校演講稿篇六
大家好！
我競聘的崗位是圖書館館長。
如果我能競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。
第二，拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進和提高文獻信息服務的方式和手段，如：搞好信息服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。
第1，工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發(fā)展做出了應有的貢獻，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導的支持下是我一手創(chuàng)建的，報刊雜志從無到有，從開始的'幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在97年兩校合并時對于堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業(yè)務知識運用于實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規(guī)范化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規(guī)范化，標準化要求起草了各業(yè)務環(huán)節(jié)上的工作細則，崗位責任制，借閱規(guī)則，庫房規(guī)則等等。對圖書進行了科學管理，帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當然，這當中學校領(lǐng)導給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
第2，我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗和組織協(xié)調(diào)能力，在工作實踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
第3，我具有適應工作需要的知識和業(yè)務。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學及其相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務工作的同時我還學習了專業(yè)知識，并且撰寫的《試論師范學校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
第4，政治方面：我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。
如果我能夠得到同志們的認可和校領(lǐng)志的批準，我愿意承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。
競聘學校演講稿篇七
大家好！
我叫小紅，來自xxxx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課，帶好課。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
1、抓教育思想的引導工作。
作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2、抓辦學思想的落實工作。
在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關(guān)系到學校發(fā)展的`走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3、抓管理體系的制度建設(shè)。
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學校應建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
4、抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定。
校長應根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。
競聘學校演講稿篇八
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好！
感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師，競聘學校主任的演講稿例文。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
競聘學校演講稿篇九
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我叫xx，現(xiàn)年40歲，xx年參加工作，xx年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：
一是有較為扎實的`專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調(diào)，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質(zhì)和應盡的責任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導和老師們滿意。
二、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質(zhì)量。
三、科學規(guī)范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
領(lǐng)導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
競聘學校演講稿篇十
各位領(lǐng)導、你們好！
站在這個講臺我的心情十分激動，首先說一聲感謝領(lǐng)導，多年來對我工作的理解和支持，并給我這次競聘上崗的機會。
我叫××，××歲，（……工作總結(jié)）。我競聘工會辦公室崗位的理由是：
要想做好工會工作，首先必須提高自身的政治理論水平和職業(yè)道德素質(zhì)。多年來，我注重學習黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想。特別是學習新《工會法》，自己感覺到必須用發(fā)展的，辯證的思想，審視工會基層組織建設(shè)出現(xiàn)的新情況，新問題，以改革開放的新觀點、新思路，加大基層工會組織建設(shè)的力度，才能適應教育改革和經(jīng)濟基礎(chǔ)變革的要求。
我是從××年開始始終從事工會干事工作，××年來，在校黨政領(lǐng)導和工會主席的直接領(lǐng)導下，工作上，鍛煉了自己，業(yè)務上熟練了自己。開展工作，首先以身作則，精益求精，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，想群眾之所想，急群眾之所急，為他們多辦好事，多辦實事，做他們的知心朋友。在工會組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，我成長為一名成熟的工會工作者。
多年來為了開展好工會工作，盡職盡責，建立健全工會的各項規(guī)章制度，組織教職工開展活動。
1、組織校內(nèi)職工開展豐富多彩的活動，從此豐富了他們的文化娛樂生活，促進學校各項工作的順利進行。
2、協(xié)調(diào)上級工會，落實各項工作和任務，建立了友好的工作往來，使我校工會得到了上級領(lǐng)導部門的認可。
3、為學校爭得了榮譽。
（……所獲得的榮譽）。
1、提高自身素質(zhì)，當好主席參謀。根據(jù)南北校區(qū)相近處室情況，整頓工會小組，以便開展工作，加強學習貫徹新的《工會法》以及《勞動法》、《教師法》有機地結(jié)合起來，通過組織職工答題，座談、討論等形式了解和掌握新《工會法》的精神實質(zhì)，從中受到教育和鼓舞，依法維護教職工的合法權(quán)義和整體利益。
2、搞好調(diào)查研究，了解職工的重點，難點問題。深入實際，調(diào)查研究，解決他們的疾苦，充分發(fā)揮他們的積極性和主人翁作用。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和文化氛圍。
3、加強制度建設(shè)。以領(lǐng)導放心，職工滿意為工作標準，及時收繳會費。管好、用好活動經(jīng)費，保證準確無誤，把工會工作制度化，規(guī)范化，科學化順利進行。
4、研究新時期工會工作的新特點，新規(guī)律。把新《工會法》的實質(zhì)貫穿在提高職工群眾的思想政治工作中來，把我校工會工作再上一個新的臺階。
如果我不能競聘上崗，我一定與平靜的心態(tài)對待自己，對待工作，不灰心，不氣餒，一如既往，聽從領(lǐng)導，服從安排，不管工作崗位發(fā)生什么樣的變化，我都無怨無悔，繼續(xù)努力工作，完善自我，全身心的投入到工作中去，為學校的生存和發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家
競聘學校演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
下午好！
隨著歲月的流逝，時間的積淀，驀然回首，執(zhí)教已有xxxx年，從事教育管理工作也xxxx年有余。在xxxx鎮(zhèn)中心學校也任期屆滿。今天，局領(lǐng)導為我們搭建了一個學習和交流的平臺，再一次為我們體現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了人生難得的機遇。實踐證明：要想當好一名中心學校校長，必須履行“一崗雙責”，滿足“四從四得”，抓好“十個著力”。具體地講：
一崗雙責。中心學校校長這一崗位，是主管部門的派出機構(gòu)，同時又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門的'領(lǐng)導，又要接受地方政府的領(lǐng)導，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調(diào)能力，做到縱向深入，橫向拓展，開展工作才會得心應手。
四從四得。中心學校校長這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規(guī)要遵從，各級領(lǐng)導的指示要求要服從，科學先進的教育理念要跟從，廣大教職工及社會各界的合理化建議要聽從。為此，校長就必須要滿足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細節(jié)，疑人不用，用人不疑，舍得放權(quán)、放手，團結(jié)干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學習抓好落實，對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導；四要苦得，深入學校，深入課堂，深入職工，隨時掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個著力。中心學校校長這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學管理工作，必須做“十著力”：
一是著力抓好常規(guī)管理，圍繞提高質(zhì)量開展工作；
二是著力抓好教學研究，圍繞高效課堂開展工作；
三是著力抓好安全管理，圍繞食品安全開展工作；
四是著力抓好師生管理，圍繞和諧校園開展工作；
五是著力抓好隊伍建設(shè)，圍繞高效運轉(zhuǎn)開展工作；
六是著力抓好教師培訓，圍繞共享資源開展工作；
七是著力抓好制度建設(shè)，圍繞規(guī)范管理開展工作；
八是著力抓好文化建設(shè)，圍繞校園文化開展工作；
九是著力抓好特色創(chuàng)建，圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作；
十是著力抓好品牌創(chuàng)建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開展工作。
功夫不負有心人，只要努力便可實現(xiàn)！等待的只是時間，等待的只是機遇，等待的就是各位領(lǐng)導關(guān)鍵的一票！
謝謝大家！
競聘學校演講稿篇十二
大家中午好！
非常高興也很榮幸能站在這個講臺上參加編輯部部長的競選。參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會。
我叫xx，來自廣傳1005班。
我的信念是：物盡其用，人盡其才。
作為一名風華正茂的有志青年，絕不會讓自己錯過任何一個貢獻自己力量使自己成長的舞臺。參加此次競聘不僅是為了給自己一個機會一點勇氣來展現(xiàn)自己胸中的抱負，更是為了在這一年的時間里自己回報一點東西給自己。我深深懂得，你擔任的職務越大，相應的付出和責任也就越大?，F(xiàn)在還是在學校，如果連這樣一個小小的職務都不敢也不愿擔當，那以后進入社會還妄想會有什么大作為？我想，如果我們現(xiàn)在還只是單純的把自己定位在一個學生的角色上，那是不夠全面的。因為一年之后，不可避免的我們都會踏入社會進入公司開始工作，應該把這一年當作是一種崗前培訓，或許這樣不管是學習還是生活都會上進的多。成功意味著奮斗，意味著過程，我希望我的整個生活格調(diào)都能體現(xiàn)出這種正在奮斗的過程，所以我參加此次競選。
強烈的進取心和責任感賦予我進取的動力，我愿意以“讓校園的每個角落都能聽見我們的聲音”為宗旨，也愿意發(fā)揮特長卓越工作，為新華校園通訊社增光添彩。
之所以有勇氣來競選這個職位，是因為以前上學時一直都是語文成績比較突出，具有一定的語文知識文化沉淀和語言表達能力，有較好的抗壓能力，有足夠的激情和責任心，為更持久的建設(shè)通訊社已做好了準備。
不管誰擔當此任，我覺得首先都得嚴格要求自己，如果你自己都管不住自己，不能起一個良好的帶頭作用，還拿什么憑什么去要求別人？因此，加強自身的作風建設(shè)是管理好一個團隊的第一步，不管是在語言表達，人際交往還是分析解決問題的能力都要達到一定的高度以求能更好地帶動。
其實不管當不當選，誰當選，我們每個人都有責任也有義務把這個組織繼續(xù)發(fā)揚廣大，讓它未來的路走的更好更遠，成為一支具有相當凝聚力和執(zhí)行力的精英團隊。
競聘學校演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大學本科畢業(yè)，20xx年參加工作，20xx年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。20xx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關(guān)學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設(shè)和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向?qū)W校學生處和分管領(lǐng)導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路。
謝謝大家！
競聘學校演講稿篇十四
尊敬的各位評委：
大家好！
首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！
優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。
教師是實施素質(zhì)教育重要載體。要開展研究性學習，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境。為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
抓好“三項工作”
一是抓好教學工作。
1、教學管理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等。
2、構(gòu)建教學教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室—教務處、教科室—學科組—備課組的教學、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。
3、開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。
4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學目標，積極推行啟發(fā)式、討論式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學教學質(zhì)量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
2、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學科的課外閱讀欣賞課，體育學科的武術(shù)課等。
三是抓好教師隊伍建設(shè)。
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
競聘學校演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大學本科畢業(yè)，20xx年參加工作，20xx年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。20xx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關(guān)學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設(shè)和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向?qū)W校學生處和分管領(lǐng)導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
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