演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿篇一
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。
是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣,是好習(xí)慣!作文
它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng),默默影響我們的一生。比如,有人每天都要看看報(bào),讀讀新聞,這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙,籠罩著我們純潔的心靈。
大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來(lái)告訴你:魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”。每次看書(shū),他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了,就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng),還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損,便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ),使書(shū)面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭?ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣,在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所說(shuō):習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。
那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?
我看還是從小做起吧!如果我們堅(jiān)持在每天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書(shū)、背誦,只需一個(gè)月,它就會(huì)變成你“認(rèn)真讀書(shū)”的好習(xí)慣。以后的每一個(gè)早晨,你走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)不由自主地拿起書(shū),頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會(huì)說(shuō):“切,這有什么難的,不就一個(gè)月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣,它可以讓你拿到任何一篇文章,都能流利得大聲朗讀出來(lái),它能讓你愛(ài)上讀書(shū),從而掌握大量的科學(xué)知識(shí),有了知識(shí),你會(huì)充滿自信。當(dāng)然了,更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定,甚至突飛猛進(jìn)噢!不信?你就試試啊!
媽媽告誡我:注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運(yùn)。
老師告訴我:播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們,一定要記?。杭?xì)節(jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香!讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!
謝謝大家!
以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿篇二
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人的未來(lái),作為一名小學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的好習(xí)慣。
許多名人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)好,記得高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。杜甫的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
原來(lái)的我對(duì)這些名言只是懂得一些意思,并不能深切體會(huì)。在我上四年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡讀課外書(shū),只知道每天玩耍,不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。直到一次聽(tīng)了姐姐的話。
那天,我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書(shū),我對(duì)她說(shuō):“姐姐,我來(lái)找你玩,今天我們玩什么?”姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然在看書(shū)。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀,姐姐猛然一驚:“你什么時(shí)候來(lái)的,嚇我一跳。”“我剛才說(shuō)話你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),可能是我看的太投入了?!薄笆菚?shū)嗎?”我問(wèn):“那些枯燥無(wú)味的字有什么好看的。姐姐今天我們來(lái)玩什么?”“不如我們來(lái)看書(shū)吧?!薄翱磿?shū)?不要,看書(shū)我不喜歡?!薄捌渲袝?shū)是我們精神上的糧食,讀書(shū)就是一種享受。”我被姐姐的語(yǔ)言打動(dòng)了。于是我說(shuō):“好吧,我就看課外書(shū)。”我拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)里的內(nèi)容所吸引,原來(lái)我認(rèn)為枯燥無(wú)味的文字,現(xiàn)在看來(lái)是一群小精靈帶我遨游在知識(shí)的海洋里。
從此,我變得愛(ài)看課外書(shū)了,從書(shū)中我知道了自己以前從來(lái)不知道的事情,讀課外書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),豐富視野。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿篇三
尊敬的各位老師:
你們好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說(shuō):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”可見(jiàn)他是非常注重好習(xí)慣的。
對(duì)許多成功人士來(lái)說(shuō),好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對(duì)我們來(lái)說(shuō),好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。
就是說(shuō):一個(gè)人是否成功,就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時(shí)今日,好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。
中華上下五千年來(lái),凡是出類拔萃的前輩們,就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等,他們哪一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣?
現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣,就可以干出一番事業(yè)、造福百姓,至少也可以做個(gè)人人稱贊的好公民。
好習(xí)慣是“成功之母。”好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們,還猶豫什么呢?趕快攜起手來(lái),共同養(yǎng)成好習(xí)慣,才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)!
以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿篇四
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
今天我要演講的內(nèi)容是,“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)——唱響文明之歌,爭(zhēng)做文明人”。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?!蔽覀儠?huì)經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,做一個(gè)擁有好習(xí)慣的人!文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,國(guó)家的面貌。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象,更能夠改善人際關(guān)系。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦,是世界文明古國(guó)之一。做為中國(guó)人的我們,自然要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與快樂(lè)。同時(shí),文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習(xí)文明禮儀的好習(xí)慣吧。把文明好習(xí)慣的種子播撒到全社會(huì)的每一個(gè)角落。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
我們知道習(xí)慣是天使,也是魔鬼。好習(xí)慣可以讓人插上翅膀,飛向天堂;壞習(xí)慣可以讓人銬上鎖鏈,墜入地獄。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
古人說(shuō),“敬人者,人恒敬之,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利?
同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓文明之歌處處傳唱努力爭(zhēng)做興安文明人吧!
以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。
習(xí)慣,對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)?,他是一貫的,是在不知不覺(jué)中,影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
美國(guó)教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”
同學(xué)們,將來(lái)我們能否在社會(huì)立足,能否生活的踏實(shí)、快樂(lè),真正比拼的不是才藝,而是習(xí)慣!
今天,你的舊貌已隨風(fēng)飄去,就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈,讓我們揚(yáng)帆起航,成就生命的精彩吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
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