總結(jié)有助于思考問題的根本原因，從而更好地解決問題。寫總結(jié)時要注意語氣平和穩(wěn)定，不要過于情緒化和主觀化?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動常在心間篇一
星期二的下午上第四節(jié)課時，她突然咳嗽起來，接著哮喘病復(fù)發(fā)了，她喘不上氣了。一邊喘著氣，一只手在胸膛前撫摸著，臉上顯露出痛苦的表情。坐在她左前方的林楚楚看見了，急忙給她接了一杯水，讓她喝。接著就去辦公室叫班主任老師了。老師急忙來到班里，詢問楊珂萱的情況。楊珂萱喝著水，用水來緩解病情。老師看著她那痛苦的表情很是擔(dān)心。于是就問她：“你這有哮喘病的藥嗎？”楊珂萱一邊喘著氣，一邊答道：“沒有?！崩蠋煱欀碱^，自言自語道：“這可怎么辦啊？學(xué)校的醫(yī)務(wù)室也沒有你生病時喝的那種藥啊！”老師把她帶到了辦公室，開始細(xì)細(xì)的詢問起來。
下課了，老師把楊珂萱生病的情況打了一個電話，告訴了她的媽媽。她的媽媽來到學(xué)校把她接走了。
聽楊珂萱說，在她生病的這幾天里，老師給她媽媽打了一次電話，慰問了她的情況。
老師多么的關(guān)心楊珂萱?。】吹竭@一幕，我很感動。往往令我們感動的事情不是多么大的，而是身邊的小事。感動常在我們身邊！
感動常在心間篇二
舉手之間，溢滿無盡善意，投足之瞬，譜寫大愛之歌。舉手之勞，感動常在。
——題記。
不需要驚天動地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊，反是舉手之勞便可助人一臂之力。似是清風(fēng)撩撥起心湖的點點漣綺；似是朗月，投影出心田的斑斑影跡。
修船工并未作出什么聲勢浩大的修補(bǔ)，反反是順手補(bǔ)上的一個洞，卻救了船主孩子們的命。反反是舉手之勞，便托起了海浪上的生命之舟，可見舉手之勞，也可使感動常在。
舉手之勞，讓生命重拾希望。
一個微笑，一句問候，如一縷風(fēng)，一道光，吹開人們的心扉，照亮人們的心墻。我們無比歡喜，在這個社會中，仍有許多溫暖人心的感動，且不說“最美教師”舍身救己的壯舉，也不說“最美媽媽”飛奔救嬰的身影，只看那前段時間的高考，道路上那整齊的“愛心送考車”便為這個城市增添了一抹亮色，他們或許只是順路，但是從那些司機(jī)身上，我看到了善意和愛，他們雖然是舉手之勞，卻為高考的考生們提供了方便。
這反反是舉手之勞，卻讓我們倍感溫暖，也是這舉手之勞，讓這個社會擁抱溫暖，擁抱陽光。
舉手之勞，是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交車上起身敬讓的座位，是予人玫瑰時輕輕拔掉銳刺，是送人遠(yuǎn)行時小心整好衣領(lǐng)。
舉手之勞，讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。
舉手之勞，讓原本黑暗的夜空閃爍著感動的星辰。
感動常在心間篇三
感動，隨時隨地都有可能會感受到，哪怕只是因為一件小事。
春來秋去，轉(zhuǎn)眼，又到了生機(jī)盎然的春天。
在公園的圍墻上，出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景。一只小蝸牛正向墻頭爬去，與其說是爬，還不如說是在蠕動。一點一點，如此的緩慢。
我心想：小蝸牛，放棄吧，你肯定是爬不上墻頭的。
我繼續(xù)向公園中心走去。
在一棵樹上，不知何時多出來了一個白色的繭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走過時，我看到繭動了一下。我又看了一眼，繭又動了一下。
繭隨著時間的流逝，由緩慢的擺動，到快速的擺動。繭一次又一次的被撞擊。最后，繭終于破開了一個洞。
盡管繭破了，但是洞口太小，蝴蝶不能飛出來，蝴蝶又一次又一次地撞著洞口……。
就這樣，時間一點一點地流逝，蝴蝶終于能飛出來了。
那是一只美麗的藍(lán)蝴蝶，它是那么弱不禁風(fēng)啊！飛向藍(lán)天時，還抖動了一下。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，再也看不見了。我去摸摸那個繭。啊！那個繭真厚啊，真堅固?。∪绻俏业脑挘峙拢以缫逊艞壛税?。
中午了，該回家了，當(dāng)我走到那面墻時。那只小蝸牛已經(jīng)快要爬上墻頭了。
小蝸牛和藍(lán)蝴蝶告訴了我：只要堅持，沒有什么事情是做不到的！
此時我被深深打動了。
一首歌在我心中回響“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。隨著輕輕的風(fēng)漂，歷經(jīng)的傷都不覺得疼。我要一步一步往上爬，等待陽光……”
感動常在心間篇四
為情所動是人之常情，我想天地間最大的愛莫過于父母對我們的愛。父母的愛無疆，像干渴時的一股清泉，像臥病在床的一句親切問候，像疲憊時的一個沙發(fā)，父母的愛是無微不至的。
父愛如山，我們家不是很富裕，爸爸盡力為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，爸爸為了讓我們過上好日子，準(zhǔn)備翻蓋房子。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了磚。我們的家蓋在較高處，從下面搬會很累，所以我們把磚放在了高處，爸爸每天日夜操勞著，身軀越來越瘦了，越來越貧疾了，但他仍是干著干著。我問爸爸累不累，爸爸只會笑笑；不累，然后便又走了，看到爸爸遠(yuǎn)去的背影，我感到了一股強(qiáng)烈的父愛氣息。但也感到了一種無奈的感覺，只是暗暗下決心；我一定會好好報答您的。父愛是剛烈的。
母愛如水，母親是家里的一個重要角色，每天的飯都由母親來做，臟衣服由母親洗，母親從來不覺得家務(wù)事繁重的，只認(rèn)為能為一家服務(wù)是不錯的，當(dāng)我餓了的時候，母親總是讓我先吃，然后再收拾盤底，但還是吃得津津有味，我感覺到了一種柔軟的愛，像一股甘泉流進(jìn)了心里，是母愛的氣息。母愛是一種柔和的，是充滿陽光的偉大的愛。
父母的愛打動著我們的心，像陽光像雨露，每天滋潤著我們這些小嫩芽兒，替我們擋風(fēng)遮雨，讓我們在樂園中快活的成長在這一山一水中，讓我們感受到了兩種不同的愛，可憐天下父母心，一個父親、母親都是愛自己的孩子的。
愛！是人世間最好美好的感情，父母的愛是更美妙的感情事，父母的愛培養(yǎng)出了我們一個個人才，父愛萬歲！母愛萬歲！
教師點評：楊海龍同學(xué)的文章用優(yōu)美的語言寫出了父愛和母愛的特點，寫出了自己對父愛、母愛的深切體會，層次分明，語句流暢，文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。
感動常在心間篇五
上周，我請了兩天的假，落下了一些課程和沒寫的作業(yè)。在回家前，我讓wh幫我把作業(yè)帶回家，她很果斷地答應(yīng)了。
因為我跟她家離的很近，所以周五放學(xué)時，她就順路在我家樓下等我下去拿作業(yè)。下樓后，我止住了腳步：wh的手中抱著一沓書，穿著短袖在寒風(fēng)中眼含笑意地看著我。我十分感動，她完全可以在車?yán)锸媸娣刈任易呦氯ズ蟀衍嚧耙粨u，將作業(yè)送到我手里后就離開?？伤齾s為了讓我一眼就能看見，而下車等我。
回到家后，她還把那兩天上課的內(nèi)容一一告訴我，把記的筆記都拍照發(fā)給了我。雖然這只是舉手之勞，并非十分什么偉大的事，但卻依然令我感激不盡！
吳鈺瑤。
周六，從作業(yè)的枷鎖中掙脫出來，在樓下的小區(qū)閑逛。
我漫步在青石鋪成的小路上，由翠葉剪碎了的金陽零零散散地灑在小路上，照在身上暖融融的。
一陣微風(fēng)拂過，金發(fā)飄揚(yáng)，樹枝輕輕地?fù)u曳著。她掃地的沙沙聲悅耳、動聽。
駱霈軒。
宿舍里，大掃除如火如荼地進(jìn)行著。
負(fù)責(zé)拖地和擦桌子的我，被滿地的水滑倒了，手臂一陣一陣地疼。其他人也都一直忙，沒有人注意到可憐而無助的我。我只好顫抖著站起，慢慢地扶著床柱走。地上的水像波浪似的，一下一下拍打著我的心，把事情洗刷的不留痕跡。
終于，羅英庭注意到了我，他看上去很心疼，小心翼翼地把我扶到椅子上，說：“你的活我?guī)湍愀闪耍麓涡⌒狞c啊?！比缓缶腿臀彝系亓?。這一刻，他的形象在我心目中變得無比高大、神圣。
冬天是干燥而寒冷的，而我的心卻被滋潤著，感到無盡的溫暖。
匿名。
今天上午，我在走道里看見了葉老師。老師穿著深綠色的外衣，看起來很精神。老師一只手夾著教材，讓人一看就知道他是一位教師。而他的另一只手卻抬著，手是張開的，好像想拿粉筆，然而手中什么都沒有，看來這是他的`一個習(xí)慣性的動作。
這個小小的動作，其實代表著他為學(xué)生們的付出。
每次數(shù)學(xué)課下課，幾個同學(xué)都會圍在老師邊上，問他問題，老師會一一給他們講清楚，手里的粉筆在墨綠色的黑板上畫來畫去，像是在畫一幅水墨畫。
不管在何時何處，老師們的板書永遠(yuǎn)是最美的一幅畫，最美的一道風(fēng)景。
感動常在心間篇六
成長的過程中，每人都有難忘的經(jīng)歷。我也不例外，尤其是那一刻，常在我心間。
那年我10歲，正是貪玩又不知節(jié)制的年紀(jì)。買玩具、買游戲卡、與小伙伴經(jīng)?！伴_小派隊”，玩得不亦樂乎。我常常變著花樣向父母要錢。雖然爸爸媽媽要我節(jié)約用錢，可我不以為然，覺得爸爸媽媽有卡，輕松一刷就可以把錢刷出來！所以依然我行我素，直到有一天，爸爸突然不給我錢了，我就哭，就鬧。但爸爸不為所動，面不改色地說：“兒子，明天你就跟伯伯去工地，看看能不能輕松賺到十元錢?！薄叭ゾ腿ィ@有什么難的！”想到自己能有掙錢的機(jī)會，我滿口答應(yīng)。
第二天，我興高采烈地跟伯伯去了工地。一位叔叔問我：“小朋友，會算賬嗎？”我得意地點頭，那位叔叔就把我?guī)У揭欢选凹埳健鼻?，對我說：“今天你把這筆賬算完，就可以給你工錢了。”
我傻了眼，只好硬著頭皮拿起筆，一筆一筆的做加減法。密密麻麻的數(shù)字讓我頭發(fā)暈，看著滿頭大汗的我，那位叔叔皺著眉頭說：“看來你算賬不行啊！還是去賣力氣吧?！辈坏任掖饝?yīng)，就把我?guī)У揭蛔按u山”面前，說：“把這些磚上的水泥塊削干凈，才能拿工錢?！?/p>
我拿著磚刀使出吃奶的勁去削，剛開始，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音十分有節(jié)奏感。隨著時間推移，我身上的汗衫濕了又干，干了又濕，拿著磚刀手也酸了，虎口也被震裂了，傷口也滲著血，節(jié)奏也亂了。
削了不知多久后，磚刀變得又重又沉，我也累得氣喘噓噓。好希望有位大人說：“可以了。”可是淚水汗水迷糊了雙眼，也沒有大人來解救我。
那一刻，我真的好疲累，真的好想哭，內(nèi)心好痛苦好絕望，心里想好了一萬個理由放棄。但想到我這樣空手回去，肯定會被笑話，決不能這樣。我一咬牙，找了塊布條把虎口的傷口包了幾圈繼續(xù)干活。額頭上，背上、身上早就汗流如雨。伯伯看到我沒了力氣，就讓我休息一下再干，但我天生好強(qiáng)，不愿服輸，硬是要一口氣做完。我仔仔細(xì)細(xì)的把每一塊磚上的水泥塊削的干干凈凈。終于，在我的咬牙堅持下，那座“磚山”被我消滅了！
拿著掙到二十元錢的時候，我特別開心！在回來以后，爸爸問我是不是把這錢去買游戲卡犒勞一下自己，這話我有點心動，可看到手上的傷口，想起削磚的艱辛，突然覺得舍不得了，就對爸爸說：“這是我辛苦賺來的，我舍不得?！卑职謰寢屢馕渡铋L地笑了。我頓時明白了爸爸媽媽的用心。我悄悄地把那20元錢壓著我書桌的玻璃板下，要讓它時時刻刻提醒我自己，賺錢不易！
從此，每當(dāng)我準(zhǔn)備大手大腳亂花錢的時候，在工地艱難地削磚的那一刻的情形又浮現(xiàn)在我眼前，于是，我克制自己花錢的欲望。
那一刻的艱難與辛勞，讓我懂得了賺錢的不易，懂得了父母的良苦用心，它讓我成長！
感動常在心間篇七
有種感動無需多言，總能在你心里激起千層浪。楊出最美麗的波紋。
一、
看著書桌上的一大疊復(fù)習(xí)資料，我有點恍惚。離中考僅剩幾十天時間，我覺得壓力真的好大?！跋刃菹⒁粫喊?”我想。我在書桌上僅存的小小空間上趴下，閉上眼睛。
昏睡中隱隱約約的感覺有人在自己的身上披了件外套，然后悄悄的離開。睡眼朦朧的自己看見媽媽離開的身影。一股熱流涌進(jìn)心底。
一塊小石頭掉進(jìn)了心海，激起一點點波紋。
二、
快到12點了，我揉揉眼睛，想出去洗把臉。剛打開房門，便聽到爸爸的嘆息：“唉，我的眼睛好干好痛，是今天工作太辛苦了嗎?”媽媽輕柔地回答，“是呀，你為了孩子，太累了?！?/p>
我的眼眶濕潤了，又一塊石頭敲擊著心海，擊起很大的浪花。
三、
外面下著磅礴大雨，還有震耳欲聾的雷鳴。我想，爸爸怎么還沒有回來，快7點了呀!正想到此，外面響起了熟悉的開門聲。一看，爸爸雖然披著雨衣，可幾乎全身都被淋透了?！罢媸堑模赀@么大，雨衣都遮不住?！蔽疫B忙倒一大杯熱茶遞給他，“爸爸，你辛苦了!”爸爸接過茶杯，溫柔地說：“乖孩子。”
第二天，媽媽跟我說，我的那句“你辛苦了”讓爸爸高興了許久。一塊大大的石頭在心海里激起了高高的浪。
每一天，我都珍惜著這些帶給我溫暖的“感動”石頭。它們在我心中激起的浪花讓我無法忘卻。
珍惜那份感動，品味那份感動。
但，我們更要回報這份感動。
感動常在心間篇八
綠色是環(huán)保的顏色，時代的發(fā)展，電子的普及。綠色的減少，這一切，發(fā)人深思。
賓利的翅膀優(yōu)雅地飛過大海，msn的蝴蝶翩翩飛舞。美國式的城市到處是不同檔次的賓館、餐廳合適你的胃口與銀袋。12車道的寬馬路上車流如洪。熙熙攘攘的海濱城市，正悄悄醞釀著一場混亂，正義而暴力的米其林輪胎人大戰(zhàn)邪惡的麥當(dāng)勞大叔某快餐店。
隨著一片笑聲中，盧老師卻很嚴(yán)肅的說道：“你們看懂了嗎？《商標(biāo)的世界》訴說的是商品經(jīng)濟(jì)帶來品牌之間的過度競爭最后導(dǎo)致世界的毀滅！”
這句話引起了我的深思：如今的大街小巷，處處到能看到iphone4的身影，人類在不斷發(fā)展，我們無限追求廣告里理想生活，但有誰有真正的考慮過這背后的災(zāi)難！
在看這部影片前，我也是萬千追求時尚的少女之一。我一味的追及更新，更好的手機(jī)、mp3、電腦，不斷地更新的電子設(shè)備。我和同學(xué)攀比，引以為榮，卻絲毫沒有意識到我的做法傷害了多少綠色。
在看了這個影片之后，我頓時醒悟，不由得一陣后怕?？墒?，像我以前那樣的女生，這世界上數(shù)以億計，她們還不明白這樣做的危害；不明白每年更換的電子垃圾堆在一起，將“占領(lǐng)”多少地球面積！
電子垃圾對環(huán)境造成的危害絕不是危言聳聽！如果將廢舊電子產(chǎn)品作為一般垃圾丟棄到荒野或垃圾堆填區(qū)域，其所含的鉛等重金屬就會滲透污染土壤和水質(zhì)，經(jīng)植物、動物及人的食物鏈循環(huán)，最終造成中毒事件的發(fā)生；如果對之進(jìn)行焚燒，又會釋放出二惡英等大量有害氣體，威脅人類的身體健康，“貴嶼現(xiàn)象”就是一個活生生的例子??！
在這飛快發(fā)展的時代，日新月異的電子產(chǎn)品琳瑯滿目。所有人都只關(guān)注他們的方便和商標(biāo)的有趣，卻沒有人了解他們的危害。如果我們仔細(xì)的想想你會發(fā)現(xiàn)，商標(biāo)只是把我們熟悉的一切事物都轉(zhuǎn)化成夸張的符號，構(gòu)成一個表面色彩鮮艷，選擇充裕的世界，到頭來發(fā)現(xiàn)它只是一個創(chuàng)造出來的假像。我們都在不停地被設(shè)計、被銷售，并樂在其中。
人類是一種錯了才會后悔的生物，或許只有當(dāng)這個星球不再適合我們生活，當(dāng)綠色化為歷史長河中的滄海一栗時，人，才會去懺悔。懺悔他們所做的一切。不過卻已經(jīng)來不及了，再發(fā)達(dá)的科技也無法拯救這個失去綠色的世界。為了讓我們的后代生活得更好，請不要再去一味的追求物質(zhì)的滿足，去追求電子產(chǎn)品給你來的虛榮，好好看看你身邊的綠色，你會發(fā)現(xiàn)，它們比那些所謂的高科技要可愛得多！
在如今這個被“商標(biāo)”充斥的世界里。電子產(chǎn)品是這個世界變的荒蕪。在我們一味向前走的時候，請學(xué)會回頭，看看這個地球們，看看這被遺忘“綠色”吧！
感動常在心間篇九
緣于內(nèi)心的一份執(zhí)著，人可以放棄得意的生活，可以忘記自己的安危，可以承受巨大的痛苦。也在此刻，我才懂得信念的力量到底有多強(qiáng)大。
我難以想象劉偉到底是通過怎樣殘忍的磨練才可以以腳為手在黑白鍵上跳跳；我難以想象孟佩杰是用怎樣的信念為自己和母親撐起一方晴空。他們無論處在如何的困境，那便是面臨死之的威脅，他毫不畏懼。這該是怎樣的偉大。我想，他們并不會覺得自己做了多么偉大的事，因為他們只是在良心的指引下，做了他們最想做的事。感動不分所做貢獻(xiàn)大小，因為感動是給我們心靈的啟蒙與震憾。
我想，感動中國的那些人，那些事不一定有多么偉大，他們只是用自己的行為告訴大家，什么是善、什么是孝、什么是勇、什么是公。感動中國的人，他們用行動證明，愛，依然存在。
努力去做自己該做的，靜下心來聽聽自己心靈的聲音，或許，每個人都會有一點點自私的心理，但在災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該將無私銘記；或許，每個人都不想面對過多的苦痛，但在苦難面前我們并不該一味的逃避。
感動中國的那些事，就像一盞明燈，點亮了塵封在心底的責(zé)任感、使命感、善良、勇敢，或許，承擔(dān)起所有你該承擔(dān)的事會很累，但當(dāng)你是真心覺得那是自己該做的，那么你也會因此變得快樂，而當(dāng)責(zé)任已然變成一種習(xí)慣，那么，不需要什么偉大的事跡，你一樣能感動自己，感動他人。
感動常在心間篇十
感動的意義不僅僅存在于那感人的一刻。
美麗并不能成為永恒，而感動，萬年不死。
感動，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。一對普通得不能再普通的知識伴侶，毅然決然地踏上了北去的列車，帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。面對著一張張活潑開朗的笑臉，他們無悔；以自己的身軀撐起知識的一片天地，他們無怨；放棄了在大城市中生存的絕好機(jī)會，他們無私。他們是為了讓更多的孩子擁有走出大山的機(jī)會，最大的希望便是孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，將來能闖就一番事業(yè)，這對怒放高原的并蒂雪蓮——胡忠，謝曉君。
感動，不是浮名，是真正的辛勤，不是權(quán)利，是細(xì)心的推理，一個看似普通的偉人，一張和藹可親的面孔，一顆不幕名利的心。是中國科學(xué)事業(yè)的一位奠基人，他一生只做了一件事，但卻是新中國血脈中激烈奔涌的最雄的力量，他是一個階梯，以自己的身軀托舉著億人，他眼中的成功是屬于大家，并不是個人的，在他看來，一個成功的科學(xué)家并不在于知識，而在于人格，說得真好，道出現(xiàn)代科學(xué)家們的通病，我希望在他的指引下，現(xiàn)代的科技者們能懷著一顆一顆平常的心去對待科研工作。遙遠(yuǎn)星空他是最亮行星——朱光亞。
人能感動，就能幸福。
感動常在心間篇十一
陽光星星點點，跌落在玻璃的一角，朵朵流云被時光卷走，心間的觸動，猶如風(fēng)中搖曳的花朵。青春時節(jié)，感動常在。
一張老照片。
閑暇時，在衣柜的一角翻出一本早已落滿灰塵的相冊。翻開來看竟是父母年輕時的照片。也許是時間久遠(yuǎn)，照片邊緣還有白色的邊框，還有些褪色和泛黃。這張許是他們相戀時的照片。母親扎著清爽的馬尾，一襲白裙，臉上洋溢青春的笑容，而父親則拘謹(jǐn)?shù)貙⑹执钤谀赣H的肩頭，望著母親，眼角有掩不住的溫柔。
這就是愛的美好吧，眼里滿滿的都是你的身影。她在鬧，你在笑。此時，正值豆蔻的我，不懂那種奇妙的感覺，卻被父親眼里那即將傾瀉出的溫柔，扣動心弦。也許，他們也像電影里那樣吧。青春只因有你，才會繁花盛開，感動常在。
陽光溫暖如昨，灑在身上暖暖的。惹得窗邊綠植，泛著綠光。青春時節(jié)，感動常在。
一張新照片。
夜半時分，黑，籠罩在城市的上空。路燈一盞一盞地亮起，照亮夜的漆黑。翻著手機(jī)相冊，偶然間翻到一次游玩時對父母的偷拍。兩人并肩走著，手緊緊地牽著彼此。年輪一圈又一圈的增加，他們的感情依然如昨。曾記得，偶然間瞥見母親的頭頂，銀白色以頭頂為圓心，瘋狂地肆虐，我仿佛看不到停下的預(yù)兆。以前的他們是“黑發(fā)中雜夾著白發(fā)”，可是現(xiàn)在時光的流逝讓我變換了另一種殘忍的寫法——白發(fā)灼眼。抬眼，看見正在忙碌的父母，他們的腰好像更彎了，眼角的皺紋更多了。即使受累，也要讓我快樂。心中又一股暖流，浸入心間，淚水不自覺間堆滿眼眶。
我并未因感動而任由淚水浸蝕，而是將這份感動化為動力，奮勇前行。
我開始偏執(zhí)相信，笑容能夠減緩衰老。然后再一腔孤勇地把父母的笑容當(dāng)做自己沉重而又甜蜜的包袱。只因他們是父母，只因那兩張照片而到來的感動。
青春如一列火車呼嘯而過，而我們都是乘客，在每一個站臺相遇后，又天各一方卻也留下難以忘懷的感動，如生命里的那些不知名的花，靜靜綻放，留下一片芳香。那是感動的味道，青春時節(jié)，感動常在。
感動是怎樣的一種心靈觸動呢？作者將感動形象地視作在風(fēng)中搖曳的花，令其倏然可觀可感。文章的主要敘事被平行劃分成段，“一張新照片”和“一張老照片”，形成了清晰的對比，與其說作者閱讀的是兩張照片，毋寧說是閱讀了一段生命的歷程。照片定格的是須臾的光陰，實則是父母從青春走向暮年的縮影，變化的只是外形，而不變的是永遠(yuǎn)的深情。作者以自己的青春視角來關(guān)注另一段青春的往昔與今日，此間形成的正是青春的交響和生命的呼應(yīng)，這即是感動的源泉。
感動常在心間篇十二
在我的童年記憶里，能羅列出來的包含著酸甜苦辣滋味的事情真是滿滿一籮筐，數(shù)也數(shù)不清??！可其中卻有一件事令我至今也難以忘懷。
那是一個晴天。
我的身體一直都很健康，可不知是吃錯了東西還是凍著了身體，我忽然感冒了。爸爸媽媽一見到我病怏怏的樣子急忙把我送到了醫(yī)院打針掛水。和我在同一個病房有一個小妹妹需要一個人為她輸血。這時我真想為她盡一份力，輸血給她，做力所能及的事。可我自己現(xiàn)在身體也很虛弱，還沒有完全恢復(fù)，爸爸媽媽心疼地說：“你能這么像，有這一顆善良的心非常好，我們聽了很欣慰，但是得等你好了以后。那個時候我們就同意你輸血?！边^了幾天，我正想去輸血，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人搶先一步了。
輸血者是一個10歲左右的男孩。這男孩各自并不高，但從他炯炯有神的大眼睛可以看出他很有朝氣，對生活充滿熱情。這個男孩與他媽媽相依為命，媽媽是他唯一的親人。在男孩的腦海里，他認(rèn)為輸血會失去生命，但男孩卻很勇敢，他用堅定的語氣大聲說：“我不怕死！”醫(yī)生本想嘲笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的思想里，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給小女孩。在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了他一生的勇氣并下了必死的決心。醫(yī)生輕輕的撫摸著男孩的頭說：“放心吧，你不會死的。輸血并不會失去生命，孩子你非常健康，一定可以活到一百歲的！”男孩高興的立刻從床上跳到地上，一蹦三尺高。他在地上轉(zhuǎn)了幾個圈，確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了袖子——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，又鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給小妹妹吧，我們就都可以活50年了！”聽到這句話，所有的人都震驚了。這不是孩子無心的承諾，而是人類最無私、最純真的諾言。
這時的我既慚愧又高興，我只是得了較輕的感冒，而在他10歲的腦海里，這樣做生命雖然有可能丟失，但他卻還是情愿用自己寶貴的生命來抵換另一個人的生命而沒有任何怨言。和他比起來，我真是慚愧無比呀！于是，我走過去和他交了個朋友，那一刻我下定決心往后也一定要向他學(xué)習(xí)那種舍己為人、樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
那一天，我很開心，不僅交到了一個好朋友，還讓我學(xué)到了他那種好品質(zhì)。他雖然比我小，但志氣卻比我大，比我勇敢。他不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我生活上的榜樣！
感動常在心間篇十三
默默地，我們已經(jīng)在小學(xué)生活上一路挺到六年級。在這小學(xué)階段的最后一年中，教師節(jié)，第二十五屆教師節(jié)，將不再平凡。因為，這是我們與小學(xué)老師最后相處的一個教師節(jié)。
于是，不平凡的行動開始了。
就在星期三早上，班長神秘的堵在樓道間，每當(dāng)一個同學(xué)走上去，她就嘀咕一句話：回班趕快坐好，我有重要的是商量！班長的話我們自然不敢怠慢，氣喘吁吁的回到班，匆匆喝了口水就趕緊抬起頭來。
班長慢慢說道：“同學(xué)們，教師節(jié)即將來臨。這是最后一節(jié)教師節(jié)了，我們要好好給老師們辦一次慶祝會……我們打算買蛋糕、鮮花、禮物、水果，請同學(xué)們積極捐錢……”班長在結(jié)束了她簡短而真摯的措辭后，班里一片議論紛紛。最終，全體同學(xué)雙手雙腳贊成班長，并表示“贊助”全過程（拍照、捐錢等等）。
之后，班長有找到了我，讓我設(shè)計這次的黑板板面。我激動的差點暈了過去……我的腦海中，立馬有了構(gòu)思。
大家期盼著星期四放學(xué)時間是按秒算的。終于，放學(xué)時分來臨了。
趁班長支開李老師，我和另外兩個同學(xué)趕緊開始畫板面。在這段時間里，大家迅速的打開幻燈片、擺桌子、放水果。
班長總算把四磅的大蛋糕和鮮花拿到了班里。
下課鈴響起后，大家緊張的縮在座位上。啊，李老師來了：“老師教師節(jié)快樂！”全班“撕裂”般大聲一吼，把老師吃驚的一愣一愣的，李老師感動極了，但畢竟是男子漢，李老師并沒有掉出眼淚來。接著，老師們陸續(xù)到齊了。每當(dāng)一個老師出現(xiàn)在教室門口，我們都要異口同聲大嗓門吼一聲。
全體老師到齊了后，大家一起合照。班長突然喊道：“3——2——1！”剎那間，大家一起唱起了：“老師節(jié)日快樂——老師節(jié)日快樂……”老師們那個感動的呀……“送花！”隨著班長一生下令，代表們一擁而上。我拿著花，送給了李老師，并笑嘻嘻的祝李老師“越來越年輕！”
??！這下子，饞嘴鬼們要圍上來了——李老師要切蛋糕了！在每個老師都得了一份后，我們也每人得了一份。這時，李老師又挑起了奶油大戰(zhàn)。就在我吃了一口蛋糕抬起頭那一瞬間，胡老師從我身邊跑過，順便用奶油抹了我一下……就在我剛反應(yīng)過來，我又被抹了一臉奶油。我自然也不甘落后，手指挑起一團(tuán)奶油，見誰砸誰。
大家瘋狂至極。我不想再被突然襲擊了，于是舔著臉上的奶油，來到水池邊。一大堆人都在洗臉，我漫不經(jīng)心的抹著臉上的奶油，直到前一個人終于“重見光明”了，我才趕緊捧起冰涼的自來水，痛痛快快的送走了我臉上的奶油。
感動常在心間篇十四
這條新聞講的是，一位九歲的小男孩，許中政。地震時，在四川省成都市都江堰新建小學(xué)，朗朗的讀書聲在校園中回蕩。地震，也隨之而來。許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小伙伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三”，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小伙伴們唱起了《國歌》―――“起來，不愿做奴隸的人們……”歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學(xué)。我知道，把水遞給別人是很簡單的事。可是，這是在生死關(guān)頭，甚至，這瓶水可以稱得上是“救命水”，可是，許中政球把這瓶“救命水”遞給了同學(xué)。由此可見，許中政是多么的無私啊！
看完這篇報道后，我的眼眶不禁濕潤了?！捌饋恚辉缸雠`的人們……”這慷慨的國歌聲，讓我感覺到是那么的充滿生命力，又是那么的頑強(qiáng)！
感動常在心間篇十五
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動，感動陪伴著我這朵小小的花兒茁壯成長。我的父母用淳樸與善良澆灌著我，我的老師用愛心和耐心培育我，我的同學(xué)用熱情和關(guān)心幫助我。最使我感動的是肖老師鼓勵、輔導(dǎo)我參加南海區(qū)朗誦比賽。
比賽前，肖老師給予我極大的幫助和鼓勵。第一次輔導(dǎo)時，肖老師認(rèn)為我挑選的文章不好，便重新幫我挑選適合我朗誦的文質(zhì)兼美的抒情散文《山雨》。肖老師先一字一句地教我，告訴我：“朗誦需要理解每一個字詞句子的意思，理解作者當(dāng)時的意境。用自己的語言、動作、表情、神態(tài)去把作者當(dāng)時的所見和所感重現(xiàn)出來，讓別人受到你的感染?！比缓?，她聲情并茂地朗讀一次給我聽，我聽得如癡如醉，覺得她的聲音如“優(yōu)雅的小曲”般動聽，佩服得五體投地。
我學(xué)著肖老師的語調(diào)，帶著自己的感受、體驗一段一段地讀給肖老師聽。剛讀完第一自然段，她就說：“這里，‘濕潤的山風(fēng)’要讀出甜甜的，沁人心脾的味道”。第四自然段的“進(jìn)”剛落話音，肖老師又匆忙說：“‘由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近’這里讀得不好，要通過神情讓人看到這雨是越來越多近了”。當(dāng)兩人處理情感不一樣時，我就會大膽地表達(dá)自己的看法，肖老師覺得我有道理就會采納我的意見。每當(dāng)我有一點進(jìn)步，肖老師就會及時地鼓勵我，使我對比賽有了自信，似乎有一種動力在驅(qū)使著我繼續(xù)努力。
星期六晚上，大家都非常緊張，因為明天就要比賽了。我們一起練，一直練到10點多鐘。我發(fā)現(xiàn)肖老師慈祥的眼睛中顯然多了幾分疲憊，但仍陪我練習(xí)。還專門為我去上網(wǎng)尋找合適的配樂。這令我感到極其溫暖。
星期天那天，我抱著既緊張又興奮地心情來到了比賽現(xiàn)場。令我激動的是，原來說沒空的肖老師也趕來了，一看到她我就像吃了定心丸一樣，不再害怕了。輪到我了，我小跑著來到舞臺前。當(dāng)看到臺下?lián)頂D的人頭時，我的心又像十五個水桶打水——七上八下。這時我情不自禁地把眼光投向肖老師，只見她正用慈祥而肯定的眼光看著我，我的心又平靜下來了。
我面帶微笑地向觀眾鞠躬，隨著音樂開始朗誦：“來得突然……”伴著音樂，觀眾仿佛被我?guī)нM(jìn)了雨中，和我共同感受雨中的美妙聲音和嫩綠，連評委也和我一起陶醉在雨中……。隨著一陣熱烈的掌聲，我知道我成功了。
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，肖老師，您視我如愛女，您賦予了我力量，您賦予了我幸福，讓我怎樣感謝您？謝謝您讓我學(xué)會了感動！
感動常在心間篇十六
在學(xué)習(xí)中，有一段時間，漸漸地，我對學(xué)習(xí)不再那么認(rèn)真，心中學(xué)習(xí)的火苗越來越小。每次的作業(yè)，我也只是草草寫完之后，便上交給老師了，沒有半點學(xué)習(xí)熱情。老師批評我，我也只是左耳進(jìn)右耳出，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
一天下午，老師突然抱來了一堆卷子放在講臺上，然后揮舞著手讓同學(xué)們把桌子拉開，我的心一驚，如同突然一盆涼水迎頭澆下，我感到手足無措，只好隨便應(yīng)付了。
卷子發(fā)了下來，我隨便一翻，眼神立即呆住了，似乎一推門卻看到狼群一樣。這些題目，我?guī)缀醵疾粫?，我該如何下筆？我該如何堅持？我該如何向老師向家長交待？我的心里捏了一把汗，顫抖著手，握起了筆，開始“奮斗”起來。我的狀態(tài)讓我想到了一個成語：垂死掙扎。
時間閃電一般飛過，考試快要結(jié)束了，我看著卷子上那么多的空白，它們像一個個傷口一樣。我看向了周圍的同學(xué)，他們個個都埋頭奮筆疾書，馬不停蹄向前沖殺，我的心里更加緊張起來。這個時候，隔壁班的同學(xué)開始吵了起。
來，下面的狗也汪汪地叫了起來，外面的風(fēng)也漸漸亂吼了起來，這更讓我的心不能平靜。不知誰在一旁說：“還有十分鐘就要收卷了?！蔽壹钡煤芟攵迥_，很想伸出雙手拽住時針分針的雙腿。
時間一分一秒過去了，終于，鈴聲響了起來，“叮咚叮咚”那一道聲音一響，像一長串機(jī)槍子彈向我射來，我的心一驚，全身一會兒冷，一會兒燙。鈴聲結(jié)束了，可那“叮咚叮咚”的鈴聲一直在我腦海里回蕩，像一頭發(fā)瘋的野牛撞來撞去。之前那一些不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，之前那一些散漫的樣子，突然一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我感到羞愧不已。
之后，這“叮咚叮咚”聲音一直在我心中回響，時刻提醒著我去努力，去奮斗，去抓緊一切時間學(xué)習(xí)，它像一條無形的鞭子，總在我懈怠的時候向我揮來，我就猛然警省。漸漸地，老師開始表揚(yáng)起我來，以前那個不努力的我已揚(yáng)長而去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個奮斗進(jìn)取的少年了。
“叮咚叮咚”，那一個聲音它時刻提醒著我，讓我勇往直前；“叮咚叮咚”，那一個聲音它時刻提醒著我，讓我永不懈?。弧岸＿硕＿恕?，那一個聲音它時刻提醒著我，讓我邁向成功！
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