手記是一種用來(lái)記錄、記述和評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。在寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張?？偨Y(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。
我的朋友樹(shù)篇一
她圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的像天上的星星，一眨一眨的。高高的鼻梁下櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。她愛(ài)穿一身小花裙子，跳起舞來(lái)就像是一只美麗的蝴蝶。她愛(ài)跳舞，每次跳舞都是她領(lǐng)跳，每次新學(xué)的舞都是她最先學(xué)會(huì)。我們都喜歡看她跳舞，她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人。這就是馬慧娟。
輔導(dǎo)老師：秦麗娟。
我的朋友樹(shù)篇二
我有一個(gè)十分好的朋友——施靜卓，我們兩個(gè)天天形影不離。
有一天，她到我家玩，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，我媽媽突然大聲說(shuō)：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了?？墒╈o卓卻一動(dòng)不動(dòng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她還在寫作業(yè)，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認(rèn)真，仔細(xì)地寫。她是那么地爭(zhēng)分奪秒，汗水一滴一滴流了下來(lái)，她是多么刻苦?。∫恢钡剿龑懲炅?，才肯出來(lái)吃飯。
有一次，我在整理鉛筆盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只自動(dòng)鉛筆，我問(wèn)施靜卓：“你看見(jiàn)我新買的自動(dòng)鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說(shuō)：“方媛，對(duì)不起，是我拿的。”說(shuō)完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她?！拔覀冞€是好朋友，對(duì)嗎？”“當(dāng)然了！”
施靜卓勤學(xué)好問(wèn)，知錯(cuò)就改的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的朋友樹(shù)篇三
叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。
說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢。
這就是。怎么樣呢？
（ps：作文分段毛病不斷，以為這是個(gè)性~其實(shí)這種作文屬于低分作文，考卷可沒(méi)有這么多地方給你分段~一段一句。）。
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@_@我是分割線@_@。
我的朋友樹(shù)篇四
在這個(gè)美麗的星球上，有許許多多的生物，每一個(gè)生物都有它的獨(dú)特和美好，每一個(gè)人都長(zhǎng)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每個(gè)人也都有自己所喜歡的人或物。每個(gè)人的朋友都會(huì)或多或少地影響自己的一生，而我最好的朋友，總是靜靜地陪伴著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，或傷心，或快樂(lè)，它純潔而干凈，它靜謐而又美好。它總是最能讀懂我的內(nèi)心，和我一起悲而又一起喜，它是一場(chǎng)美麗而又奇特的夢(mèng)，帶給我思考，又贈(zèng)與我禮物。
藍(lán)天，我的朋友，我最珍貴的禮物。
它總是在我的頭頂，望著我，靜靜地，與我同在。它用它的笑容，溫暖我的身體；它用它的眼淚，滋潤(rùn)我的心田。
心情急躁，煩悶不堪，我望向你，你靜靜地存在屬于你的地方。你一塵不染，你的安靜，撫平了我的內(nèi)心。你似一把梳子，將我紊亂的心梳理柔順，讓我在遇到事情時(shí)，以一顆平常的心對(duì)待?？粗?，我的`朋友，心就變得沉靜了。你的蔚藍(lán)，沒(méi)有任何污穢，你的光芒，又是那么燦爛，像一束雪白的追光，打在我的心上，把我的心照得暖了，亮了。
從老師那里知道了一個(gè)消息，我的國(guó)畫十級(jí)水平等級(jí)考試通過(guò)了。我高興極了，一切似乎都失去了他們以往的神奇和高大。那一刻，我覺(jué)得我就是世界上最偉大的人。我穿戴整齊，走出家門，逢到認(rèn)識(shí)的人就去炫耀自己的“豐功偉績(jī)”,好像自己就是一位打了勝仗的將軍。聽(tīng)到這個(gè)消息的人都會(huì)露出一副“你真了不起”的表情，有的人還會(huì)大聲祝賀我一番。我聽(tīng)了，就更加得意，越來(lái)越享受這贊許，這夸獎(jiǎng)，心中盛放了滿滿的都是褒獎(jiǎng)，變得更加目中無(wú)人，所有人在我眼中都是微不足道的，都是渺小的，我則是比任何人都偉大的。驕傲慢慢腐蝕了我的內(nèi)心，我感到有一些飄飄然。待我炫耀一番回到家中的時(shí)候，我的朋友，你凝視著我，悄悄地在流淚。你的淚珠先是滴滴答答地落下來(lái)，隨后淚滴越下越大。你用力拍打著窗戶，它們猛烈地敲打著，如鼓點(diǎn)一樣，整齊而有規(guī)律。我的心也在這鼓點(diǎn)的敲打聲中慢慢回歸了平靜，我的驕傲也緩慢地隨著你的眼淚從天而降而慢慢流走了，消失不見(jiàn)了。我意識(shí)到了我的驕傲，我也醒悟了過(guò)來(lái)：驕傲是我最偉大的天敵，我應(yīng)該努力克服它。望著你烏云密布的灰色，這就如我剛才的內(nèi)心，被自信污染了，被驕傲腐蝕了，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，我不應(yīng)該這么輕易地變得驕傲。感謝你，我的朋友，你用你的眼淚刷去了我內(nèi)心原本的自滿，你把我從驕傲中拯救過(guò)來(lái)，你將驕傲自滿從我身體中抽離出去，留下了一個(gè)更加完美的我。你是上帝賜予我的最好的禮物！
我的心里也如現(xiàn)在的天空一樣，純潔，沉靜。剛才的那一灘水跡已經(jīng)消失在風(fēng)中，就像我的驕傲也隨著你的沖刷而消散了。
我的朋友樹(shù)篇五
我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友。下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她熱愛(ài)讀書。
她特別喜歡讀書，看起書來(lái)廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來(lái)完成家庭作業(yè)了，她告訴我說(shuō)：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書了。”她還建議我也將空余時(shí)間利用起來(lái)，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽(tīng)從了她的建議，所以可以經(jīng)?？吹轿覀儌z在一起看書，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的書借給了我，我翻開(kāi)她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問(wèn)她為什么要做這么多批注。她說(shuō)：“有問(wèn)題才會(huì)去找答案，批注是讀書的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你更好地讀書?！彼粌H愛(ài)看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會(huì)記錄下來(lái)。她真的是一位小書迷。
她喜歡數(shù)學(xué)。
她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于98分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò)。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對(duì)呢，做錯(cuò)了還要訂正，太浪費(fèi)時(shí)間了。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來(lái)，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。
體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒(méi)有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，也會(huì)游泳、籃球……有一次，體育老師測(cè)試跳繩，她測(cè)試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò)，老師都過(guò)的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請(qǐng)教過(guò)怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
我的朋友樹(shù)篇六
女孩兒一場(chǎng)車禍，失去了雙親。她雖幸存，但右腿卻從此行動(dòng)不便，走起路來(lái)一瘸一拐，樣子十分不美觀。沒(méi)人愿意與她交朋友，畢竟，他們好像都覺(jué)得，和她做朋友，不會(huì)快樂(lè)的。
女孩渴望有朋友，但每當(dāng)他努力地靠近其他人，他們都會(huì)一哄而散。體育課上，他只能用羨慕，甚至仰慕的眼光，望著奔跑的同學(xué)們，自己偶爾會(huì)流下眼淚。而久之，他的性格變得很孤僻，不愿與他人來(lái)往。
一天，他終于承受不住太多的痛苦和不公平。獨(dú)自去往游樂(lè)場(chǎng)，那是媽媽生前最愛(ài)帶她去的地方。那時(shí)，天很藍(lán)，媽媽還在，她還能自由自在的奔跑。每當(dāng)她遭受了太多的冷眼和嘲笑，都會(huì)來(lái)這里，尋找心靈的慰藉。
是的，她來(lái)到這里。想起從前，想想現(xiàn)在?？蘖恕?/p>
“你不快樂(lè)嗎？”女孩驚訝的抬起頭。好像有人在和她說(shuō)話，但實(shí)際并沒(méi)有人啊。或許是她一人太久，想有個(gè)人能和她說(shuō)說(shuō)話罷了。唉，可憐的孩子呀?！澳銥槭裁纯?？”女孩真的呆住了,“你是誰(shuí)？”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。“我是你的影子啊?！薄拔业挠白?”女孩低下頭，看了看自己的影子。“我覺(jué)得你好像不快樂(lè)。所以你需要我,對(duì)嗎？”女孩由驚為喜，好像有一個(gè)人，不，有一個(gè)東西，不嫌棄她不美，愿意和她做朋友，那是自己的影子?！拔倚枰?，我的影子。”她對(duì)影子說(shuō)。整個(gè)下午，她與影子傾訴，影子告訴她：“有光的地方就有我，以后，你不用孤單或者害怕，我永遠(yuǎn)是你的朋友?！迸⑿α?，那是久違的一笑。
此后，女孩出門都會(huì)帶上一把手電筒，因?yàn)榕⑾胍白佑肋h(yuǎn)陪著她。她永遠(yuǎn)記得影子和她說(shuō)的話：“有光的地方，就有我。”影子成為了她形影不離的朋友，女孩做什么，影子就做什么，她愛(ài)看自己的影子，就像看到另一個(gè)自己。
她很少感到孤單，因?yàn)橛杏白拥拇嬖?。影子和她一起讀書，一起一瘸一拐的奔跑，一直在陽(yáng)光下邁著相同的步伐。你告訴女孩，當(dāng)一個(gè)人能夠直面生存死亡與愛(ài)，能夠做自己，這些對(duì)他人有用的事情，時(shí)刻努力，那他便無(wú)懈可擊。就像我的存在，是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
后來(lái)啊，女孩好像變了一個(gè)人，會(huì)盡力的笑，努力的交朋友，上課踴躍的發(fā)言。她發(fā)現(xiàn)，影子說(shuō)的，都是真的。
體育課上，800米跑步。老師示意她可以去休息了。她卻鄭重的說(shuō)：“老師，這次測(cè)試，我也要參加?！敝車娜梭@訝的程度可想而知。他們都覺(jué)得，對(duì)她來(lái)說(shuō)，800米是天方夜譚。但她真的做到了。即使最后的100米早已筋疲力盡，雙腿也更加沉重。但她還是堅(jiān)持著結(jié)束最后100米。所有的在場(chǎng)的人，老師，同學(xué)，還有曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的人，都為她鼓掌。
她成功了！她要把這一切都告訴影子。對(duì)一件事，一個(gè)人，關(guān)鍵在于如何看待，如何想。要在裂縫中求生存，找到自己心靈的慰藉，永不放棄希望。
我的朋友樹(shù)篇七
我最敬佩的是——王晨。
王晨長(zhǎng)著高高的身材，大大的眼睛就像清泉一樣。
我最開(kāi)始崇敬她是在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候。我們班選小組長(zhǎng)，三十五人有二十五人選她，我做夢(mèng)都想當(dāng)她的組員。因?yàn)樗幸环N特殊的力量讓我著迷，而我當(dāng)時(shí)也不知道是什么。
有一天英語(yǔ)課上單詞打擂，我們組挑戰(zhàn)王晨組的冷浩，讓她們組的成績(jī)一落千丈。
這次打擂后，我經(jīng)?？吹酵醭空d人不倦地輔導(dǎo)冷浩背單詞。不光是冷浩，她們組所有的后進(jìn)生都接受了王晨的“特殊輔導(dǎo)”。
又是一次英語(yǔ)打擂，我們組的劉宇挑戰(zhàn)冷浩，沒(méi)想到冷浩一個(gè)單詞也沒(méi)錯(cuò)，連最難的letsdo和letstalk也一字不漏的背下來(lái)。想到王晨，一股敬佩之情涌上心頭。
現(xiàn)在，我明白了這種特殊的力量是什么——是對(duì)組員的責(zé)任心和愛(ài)心。
我越來(lái)越敬佩她了。
我的朋友樹(shù)篇八
你們知道我的朋友是誰(shuí)嗎？小金？不對(duì)。小紅？不對(duì)。還是讓我來(lái)告訴你們吧，我的好朋友當(dāng)然要數(shù)小明啦！
他有著濃眉大眼、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。
他的性格非常好奇獨(dú)特！有一次他在照鏡子時(shí)看到鏡子里有另外個(gè)人，其實(shí)就是他自己本人啦！他非常的好奇，然后還不由自主地鉆了進(jìn)去，結(jié)果“咚”地一聲響，一瞬間只聽(tīng)到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時(shí)那刻，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來(lái)這是一面鏡子??！頓時(shí)，他明白了一個(gè)道理，好奇有時(shí)會(huì)害死人的！
當(dāng)然他也有幸運(yùn)和福氣的特點(diǎn)。每當(dāng)踢足球，都是有小明的那一隊(duì)獲勝。學(xué)校都想把他當(dāng)做吉祥物了！你們說(shuō)是不是很幸運(yùn)??！
還有沒(méi)到新年過(guò)掉，說(shuō)出吉祥如意這四個(gè)字，小明居然一個(gè)月不會(huì)做噩夢(mèng)了！我們?nèi)喽加X(jué)得這是福氣，是老天賜給小明的。
這就是我的朋友，一位獨(dú)特而又神奇的朋友——小明。
我的朋友樹(shù)篇九
鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見(jiàn)了，就對(duì)周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛(ài)?！敝苋f(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害?！编嵑饹_天道：“他是我朋友，我就要管?！敝苋f(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起?！编嵑f(shuō)：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師?！敝苋f(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧?！编嵑蜕先ジ胬蠋?。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文?！?/p>
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了。”鄭涵替我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽(tīng)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)摚也胖酪呀?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
我的朋友樹(shù)篇十
老師說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟惖拇_不可能一個(gè)人孤單地活著，我很有同感!有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡;在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中，我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開(kāi)始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著一張張一同的面孔，心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成了無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻!吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)!
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲;一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開(kāi)對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)?！?/p>
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用?，但改變不了曾?jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩!
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我?jiàn)^飛！
我的朋友樹(shù)篇十一
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的鼻子下是一張說(shuō)這“火星語(yǔ)”的嘴巴，因?yàn)檫@他總是說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫“火星人”。
“火星人”常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷。遇到什么時(shí)就也沒(méi)耐心，這么說(shuō)也許你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是以個(gè)涼爽的星期一早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)“火星人”在一個(gè)個(gè)的問(wèn)“地球人”作業(yè)，我也在其中。當(dāng)“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說(shuō)：“交作業(yè)?！蔽伊⒖淘谖业臅M(jìn)行“大搜索”，“搜索”進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于“火星人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“沒(méi)帶了吧，放心，哥們我會(huì)幫你瞞天過(guò)海的?！彼荒樧院肋€拍這自己的胸脯。這簡(jiǎn)直是侮辱我的人格?？粗?，他那樣子使我很無(wú)奈，但我滿不在乎地說(shuō)：“再等一下。”我看見(jiàn)他又在那低估著他的“火星語(yǔ)”。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚的，開(kāi)始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來(lái)臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語(yǔ)文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個(gè)熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺(tái)說(shuō)：“在xx學(xué)校的一個(gè)校長(zhǎng)得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款。”“火星人”一聽(tīng)就上到講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出5元5角交給了老師，老師問(wèn)他這錢原本是做什么的，他說(shuō)：“我本來(lái)想買零食的?！痹捯魟偮洌_(tái)下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個(gè)同學(xué)也上到講臺(tái)把自己的一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)“火星人”又走上講臺(tái)，從另一個(gè)口袋里拿出了1元1角，這是，有人說(shuō)這是個(gè)吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心后，只見(jiàn)“火星人”從書包里拿出一個(gè)精致的小房子存錢罐，老師打開(kāi)存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他也還在那嘀咕這他的“火星語(yǔ)”，但這我知道意思了。
這個(gè)“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。
我的朋友樹(shù)篇十二
朋友是什么?就是無(wú)論在何時(shí)何地，只要你有困難，就可以給你依靠的肩膀，幫你解決困難，助你前行的伙伴。你知道他，總會(huì)幫你。這就是朋友。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗?，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn))。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞?，相反，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎?”他說(shuō)：“好啊!”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你!我一定會(huì)奉陪到底!”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢?因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道，我是多么后悔呀!
事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗，便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶Ｇ鍥龅奈L(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱?，也許是因?yàn)槲遗牡锰兀晃遗龅沽?，轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到底在干什么嘛?無(wú)緣無(wú)故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會(huì)說(shuō)‘真舒服’嗎?，你還是不是好朋友!”我驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我最好的朋友會(huì)說(shuō)這么傷人的話，畢竟我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就對(duì)我大發(fā)雷霆，一點(diǎn)也沒(méi)把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了。我沒(méi)什么話對(duì)她說(shuō)，站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!
從那以后，我和諾希便不說(shuō)話了，每天我干我的，她做她的，形同陌路。
一個(gè)星期過(guò)去了，我總是愁眉不展，平日愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的阿支已經(jīng)消失不見(jiàn)。我總是想：“如果我沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起諾希的事那該多好啊!”總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去向她認(rèn)個(gè)錯(cuò)，和她和好吧!”但是又放不下這個(gè)面子，提不起這個(gè)勇氣。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前，對(duì)她對(duì)說(shuō)：“諾希，我們?cè)谌撕ＣＣＶ邢嘧R(shí)是一種緣分，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這份友誼，你說(shuō)對(duì)嗎?”她站起來(lái)看著我說(shuō)：“對(duì)呀!友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠(yuǎn)的好朋友?！笨粗请p眼了露出的真誠(chéng)，我激動(dòng)得不知如何是好，不知不覺(jué)中兩個(gè)人的手緊緊地握在一起，我們又成了好朋友。
是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會(huì)擁有更多的朋友，才會(huì)使朋友之間的友誼之花開(kāi)得更加燦爛。
走路的姿勢(shì)文雅;呷湯的'時(shí)候沒(méi)有聲音;她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話;每天的日程總是循規(guī)蹈矩;坐著的時(shí)候不駝背;笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙;不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像;只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用?這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛!在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍!……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年?！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了?！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
不過(guò),她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò)，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì);她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué);以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫啊!
我的朋友樹(shù)篇十三
林雨恬是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是我們班上的副班長(zhǎng)，她工作起來(lái)非常負(fù)責(zé)任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我與林雨恬玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔(dān)，這就是“有難同當(dāng)”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請(qǐng)她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當(dāng)副班長(zhǎng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或?；丈蠈W(xué)，她就不會(huì)原諒她；同學(xué)有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，她也寬宏大量，我們班被評(píng)為文明班級(jí)，她功不可沒(méi)。她好幾次被評(píng)為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì)與那位男同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低。
黃欣睿建寧縣均口小學(xué)五年級(jí)一班。
指導(dǎo)老師：寧江炳。
我的朋友樹(shù)篇十四
我在茫茫人海中遇見(jiàn)了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開(kāi)帷幕，我的世界從此大放光彩，因?yàn)橛心?，我最依賴的你?/p>
你就像冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時(shí)常被你感動(dòng)，因?yàn)槟憧偸墙o我一些小驚喜，沒(méi)有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
做事情總是不經(jīng)過(guò)大腦思考，然后你就老愛(ài)狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無(wú)奈，但是從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，看你那無(wú)可奈何的表情，我總會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑。我不會(huì)畏懼寒冷，因?yàn)槲业男≌茣r(shí)常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。
你不會(huì)要求我什么，只是習(xí)慣把一切都替我做好，讓我從不會(huì)累，就好像一只沒(méi)有長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，生活在母親的呵護(hù)下，我就這樣生活在你的呵護(hù)下，逐漸成長(zhǎng)。我也漸漸學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛(ài)，開(kāi)始學(xué)會(huì)心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說(shuō)，看見(jiàn)我的笑容是莫大的安慰?！闭娴闹x謝你，我最親愛(ài)的你。
很多時(shí)候，我們坐在一起，但從不說(shuō)話，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。
那些細(xì)膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環(huán)繞在心頭，久久，不曾褪去。
我的朋友樹(shù)篇十五
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛(ài)欺負(fù)人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣部，他對(duì)正在買東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開(kāi)玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的?！比缓笈ゎ^走了，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠(chéng)在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
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