積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。分析和評估自己的表現和成果，找到不足之處。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結的關鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結范文，歡迎參考借鑒。
學生法制教育課講話稿篇一
同學們：
大家好！
安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。
１９９６年，國家教委等單位聯合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年３月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第１3個“全國中小學生安全教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的個別同學，溺愛于進“營業(yè)性網吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種安全隱患了嗎？在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎？上學期開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己？在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。讓“安全的承諾”多些再多些吧！
同學們：
今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警；第二、如果同學們發(fā)現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
同學們大家好：
今天很高興參加學校舉行的法制課，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，與大家共勉。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹谝欢ㄒ饬x上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育，廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。青少年只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。
200４年，九名未成年人分別糾集在一起，先后在中學，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現金113元，具體犯罪事實如下：
第一次，200４年3月22日下午，搶得現金10元；
第二次，200４年4月7日下午搶得現金10元；
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，保某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應從重處罰。鑒于保某某犯罪時未滿十六周歲，應減輕處罰。
劉某、梁某某犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。
張某某、保某某、樊某、李某、關某某、丁某某犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應減輕處罰。
法院200４年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。
這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。
1、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據犯罪性質和悔罪表現，使用緩刑不致瑞危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴-力脅迫，強行劫取財物的行為。???
（1）客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴-力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所說的暴-力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、毆打、捆-綁和禁閉等。這種暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴-力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調查的事實看。保＊＊等九被告人把作案對象選擇在學生身上，正是利用在校學生不敢反抗或不能反抗的特點，各個被告人收集一起，尋機作案，從身份上，是社會青年對付在校學生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
（2）從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產權利：即學生身上僅有的現金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。
（4）主體方面，依據《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫；b在公共交通工具上搶劫；c、搶劫銀行；d多次搶劫或搶劫數額巨大；e、搶劫致人重傷或死亡；f、冒充軍警搶劫；g、持搶搶劫；h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。
邱某、武某某盜竊案。
邱某，22歲，某某某人，個體戶。武某某，17歲，某某城關區(qū)人，某某一中學生。賀某，14歲，某某一中學生。劉某某，14歲，某某一中學生。200５年５月11日下學后，在邱某授意下，武某某對賀某說：“某某好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥衬惩妗薄?月14日下午3時，賀叫上同學卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某某從某某叫來某某，6月15日上午，武某某、賀某某入室、劉某某放哨，偷了23500多元現金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個人上某某，回來后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。
案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個月。
本案涉及的刑法的兩個概念
1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。
2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產：
（一）盜竊金融機構，數額特別巨大的；
（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
這件案子的主要教訓是：賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴重后果。青少年學生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細思量，權衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。
這是一起故意傷害案。
張某某，16歲，某某職中二年級學生。2015年3月22日晚10時酒后出宿舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫某某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾某某，讓艾給處理一下，艾答應后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側說剛才發(fā)生的事情。正說著，候某某到了跟前，問：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說了，孫某某說：“沒事”。候某某說：“咋沒事？”并問張某某這件事怎么處理，張某某說：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某某被候某某搡不予考慮門背后時，張某某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。
經法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，已構成重傷。
張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定，構成故意傷害罪，被告人在犯罪時系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對候某某人身傷害造成的經濟損失，民事賠償責任張某某負百分之五十，候某某負百分之四十，學校負百分之十。
本案涉及《刑法》兩個概念：
1、正當防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應該承擔刑事責任。
2、故意傷害罪。《刑法》243條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
平心而論，這起案件應該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯：
上聯：酒后撞人????????? 張某某先不應該。
下聯：逞能耍二??????? ??候某某亦屬活該。
橫批：法盲一對
這兩個在校生，判了刑 ，賠了錢，挨了疼，應該有哪些教訓？我們不妨設想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不的校內喝酒；假如他撞人之后，說聲“對不起”； 假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會是什么結果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。
關某某，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度。200某年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。
200某年8月份，關某某伙同景某（男，漢族，生于1985年4月8日，小學文化程度，農民。）、錢某某（男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，某某一中高一學生）等人乘無人之機，采取翻窗入室、從陽臺爬入等作案手段，先后在某某酒廠、某某水電局家屬樓盜竊作案，竊得vcd、白酒、香煙等物品，其中關某某參與盜竊6起，盜竊價值4900余元；景某參與盜竊7起，盜竊價值6900余元；錢某某參與盜竊6起，盜竊價值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關某某、景某、錢某某以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財物數額較大，其行為已觸犯刑律，構成盜竊罪。因三人犯罪時均未年滿18周歲，且錢某某有投案自首情節(jié)，應當從輕處罰。關某某在緩刑考驗期內又犯罪，依法應撤銷緩刑。關某某犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個月，數罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個月，并處罰金1000元；景某犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個月，并處罰金1000元；錢某某犯盜竊罪，判處有期徒刑個月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。
關某某，200某年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個月，宣告緩刑1年。200某年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年某月6日，關某某與朋龍在“某某某某”的“筑心緣”酒吧飲酒至22時許，關某某準備回家休息，行止某城中心什字處，關在什字西北角“某某”網吧門口碰撞了正在門口打電話的原某某移動公司職工王某某，雙方發(fā)生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關跑進“心語”飲吧拿出某某一中學生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的.砍刀，四處尋找王某某，最后在某某電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王某某的頭部砍了一刀，將其致傷。經法醫(yī)鑒定，根據面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標準》第14條之規(guī)定，系輕傷。關某某遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害 身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構成故意傷害罪。關某某在刑罰執(zhí)行完畢后五年內又故意犯罪，系累犯，應從重處罰。關某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。
本案涉及《刑法》三個概念：
1、自首。犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。
2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應當從重處罰，但是過失犯罪除外。
3、數罪并罰。是指一人犯數罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應執(zhí)行的刑罰。
從這一案例可以看出，關某某，一名初中學生，從15歲在校就與社會上的不良青年結交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當痞子，尋釁滋事，持刀砍-人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。
同學們：聽了節(jié)課，審視四個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢？我想應是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。
1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關某某、梁某某、丁某某搶劫一案是200）年引起學校、家庭、社會關注的青少年犯罪案件，經過公安機關深入細致的偵查，檢察機關的進一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。本案各被告人糾集一起，在短短的一個月之內，作案十多起，搶劫現金二百余元。其結果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護人等途經可以看出有幾個原因。本案多數被告人過早離開學校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關某某上初中期間與保某某、劉某相識，平時常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動。關某某、李某、丁某某哥們意氣驅使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。保某某、關某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴-力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。
3、善慎獨。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學生，平時幾個人的表現都是不錯的，保某某、關某某叫他們作案，他們幾個在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。
4、敢維權。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。刑法修訂后，對正當防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴-力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團結的學習環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。
5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，保某某等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。
最后，祝愿同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
學生法制教育課講話稿篇二
同學們你們好。
作為學生，自覺遵守學校的校紀校規(guī)，這也是我們作為中學生更應遵守的義務和責任，更是中學生日常行為規(guī)范的要求和準則。與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
學生法制教育課講話稿篇三
二、3班張嘉卿老師們、同學們，你們好。
我們常說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的我們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
我們通過學習法律知識，希望同學們在以后的生活學習中做到以下幾點：
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。我們只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到我們的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，我們必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
2015年5月16日。
學生法制教育課講話稿篇四
各位老師、同學們，大家好!
很高興有機會在那里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，期望與同學們共勉。
首先就是必須要自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和職責。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態(tài)心理，構成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。(據我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。)。
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別潛力和自控潛力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發(fā)展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的潛力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就務必做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我那里所說的閑事也不是平常好處的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有好處的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家就應有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
所以說我們必須學會應對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要透過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過必須的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里能夠透過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是能夠做的，什么事是不能夠做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不能夠做的事情。
最后還是祝大家學習愉快!謝謝大家!
學生法制教育課講話稿篇五
鐘福芳2010年4月16日。
同學們:。
大家好！
3、游戲機，假期可以跟著父母到全國甚至到外國旅游。你們雖然是學生，但是通過網絡、電視以及生活本身，已經在不同程度的接觸社會了。
隨著社會科技的不斷進步，各類刑事犯罪時有發(fā)生。同學們，你的周圍有人被盜過自行車、手機嗎?看見過打架斗毆嗎？有沒有欺負過弱小的同學呢？其實，大家從報紙、電視以及學校、老師的教育中，都能分辨是非黑白，但在如果發(fā)生在你的身上，你知道怎樣處理嗎？今天，我就簡單的講講同學們應該掌握的安全防范小知識。
（一）預防侵害的基本方法。
當你受到壞人的侵害時，你首先要冷靜分析形勢：如果雙方力量懸殊不大時，你要義正辭嚴，要勇敢大聲地當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。
如果力量懸殊較大，自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、圍困時，可以大聲的呼救或請求周圍大人、商家店鋪、小區(qū)物管等的幫助，也可返回學校尋求幫助。
如果處于較偏僻的街道、小巷或天色已黑，遇有嚴重暴力犯罪時，同學們要以保護自身人身安全為首要任務，以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間穩(wěn)住對方的同時，尋找逃脫的時機。同時一定要記住對方的人數，大致年齡、身高、衣著、體貌特征。以便事發(fā)后，向公安機關提供線索和辨認。凡是能作為證據的，盡量多記，并注意保護案發(fā)現場。
（二）正確及時報警。
在遇到危害時，及時報警是首要環(huán)節(jié)。一旦報警處顯失誤，不僅會使民警失去戰(zhàn)機，還可能使受害者受到更大的損失。因此同學們應該熟練掌握最常用的報警、急救方法和報警內容。
1、撥打110。
2、巖前派出所的報警電話是4588293。
3、就近迅速報警。如果你身邊沒有電話，可向周圍的群眾、商家店鋪、小區(qū)、單位等借用電話或請其幫助報警。如途中遇到巡邏的巡警、交警，也可向他們求助。
4、及時醫(yī)治身體傷害。如果你遭受的不法侵害十分嚴重，在報警的同時，應先行到附近的醫(yī)院醫(yī)治，同時請人通知家長或監(jiān)護人。要注意保存好病歷、各種檢查結果，及時送交公安機關。
5、準確提供線索。包括有自己損失物品的顏色、品牌、形狀，和對方的相關情況。如損失物品中涉及手機、銀行卡、存折等，要及時到相關部門辦理停機或掛失等手續(xù)。
6、正確保護現場。報警完后，被害人或目擊證人要再現場等候公安民警的到來。對一些殺人、搶劫等案件現場，要及時采取保護性措施，再民警到來之前，除救治傷員外，不能讓任何人進入。
（三）最后，我再提醒同學們，那些是學生不應有的不良行為：
一是攜帶管制刀具；二是打架斗毆、辱罵他人；三是強行向他人索要財物；四是盜竊、故意毀壞財物；五是參與賭博或變相賭博；六是觀看、收聽色情、淫穢音像制品、讀物；七是吸食、注射毒品；八是進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性娛樂場所。
同學們，只有學好文化知識，豐富生活經驗，鍛煉各種能力，才能分清是非，才能對違法犯罪行為有清醒的認識。在日常生活和學習中，遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，加強自我修養(yǎng)、自我完善，希望你們能樹立自尊、自強、自律的人生態(tài)度，擁有一個美好的人生！
謝謝大家！
學生法制教育課講話稿篇六
各位老師、同學們，大家好:今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興來到這里與大家一起學習法律知識。我是常平鎮(zhèn)公安局分局松柏塘派出所民警也是我們常青學校法制校長，名叫陳惠想。
根據上級部門安排部署，結合我鎮(zhèn)中小學的現階段情況，同時依法制校是維護我們校園正常。
教學。
工作生活秩序的需要，為了培養(yǎng)革命接班人，培養(yǎng)新世際人才的需要。能使我們的全體同志懂得守法的好處，違法的壞果，借此機會我把我的一些體會和感受結合近年來年發(fā)生的部分案例介紹給大家，通過此次法制課，在師生中起到一個拋磚引玉的作用，希望能給同學們一些警示啟迪和幫助。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
下面，我先和大家談談什么是違法與犯罪。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。
首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做，不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。
其次，根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰法》。犯罪觸犯的是國家的《刑法》。
最后，按照《治安管理處罰法》，對違法處罰種類有警告、罰款、行政拘留和吊銷公安機關發(fā)放的許可證，對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅逐出境。按照《刑法》，對犯罪分子的處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。
從以上我給大家介紹的有關法律方面的常識，可以看出違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。無論是違法還是犯罪，同學們都不能觸犯。如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領導、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。
第
三、
在校內有人向你強要錢物怎么辦？
同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有校外混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的"壞孩子"，你認識他，或是"半熟臉"，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說"以后見你一次打你一次！"他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；他還可能覺得他們"壞孩子"圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是"有事不能告訴老師，告訴老師就算報了‘官’，報‘官’就不算好漢。其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子“知道這些學生和老師關系密切，是什么都會跟老師說的！至于那種報"官"、不報"官"的說法，是非常愚蠢的，是非常落后的、早已被現代社會所淘汰的東西。現代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須請代表政府的有關組織和部門解決的！報"官"是天經地義的事情！同學們，其它的解決辦法都是不正確的，因為那樣會留有后患！那么此時怎樣辦才好呢？首先你應該拒絕他，并且大聲說："不行！我憑什么給你！你這樣做不對，走，找老師評理去！"一邊斥責他，一邊向老師辦公室方向走，同時注意自己的視野當中有沒有老師（哪位老師都可以），如果沒發(fā)現老師，但是發(fā)現了班干部或自己熟悉的有正義感的同學，見到他們，你就要大呼"xxx，快去找老師來！"因為"老師"這兩個字，對"壞孩子"是有著威懾作用的，這時他便不敢輕舉妄動。如果這時"壞孩子"雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責他一邊快跑脫離開，去找老師。記住，千萬不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動手打，因為只要你義正辭嚴斥責他，就已經表明你非常勇敢了！如果動手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。
1、義正辭嚴，當場制止。當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。
2、處于險境，緊急求援。當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警、群眾、老師、家長及群眾前來解救。
3、虛張聲勢，巧妙周旋。當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶。
5、訴諸法律，報告公安。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向學校、未成年人保護委員會、社區(qū)居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。
6、心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場。
7、堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。
8、遵紀守法，消除隱患。自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被侵害。
下面，我簡要介紹一下我轄區(qū)校園安全工作，以便師生對公安機關等部門的工作有一個簡要了解：
近幾年，我轄區(qū)校園安全工作取得了較大成績。特別是公安部推出維護校園及周邊治安秩序“八條措施”以來，我們派出所在鎮(zhèn)政府的高度重視和堅強領導下，突出我區(qū)域特色，創(chuàng)新工作模式，深入學習“法律知識”，掀起貫徹落實公安部“八條措施”新高潮，將“一線、兩點、三結合、四落實”的工作思路落在實處，全力創(chuàng)建平安和諧校園。在政府、教育等部門密切協(xié)作、相互配合、共同努力下，使得校園安全工作取得了顯著成效。受到了鎮(zhèn)政府、公安局、教育局的肯定和好評。這與各學校領導、師生的支持配合、辛勤努力分不開的。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前學校治安面臨的形勢還不容樂觀，由于受各種復雜因素影響，貫徹落實公安部“八條措施”、開展校園安全專項整治工作將是我們面臨的長期任務，雖然校園治安狀況好于社會，但師生對治安問題敏感、承受力低，集中整治后容易出現反復，侵害學生、危害校園的案件仍有發(fā)生；現在個別學校內部及周邊治安狀況不穩(wěn)定，影響師生安全感，校園整體治安形勢不容樂觀，維護校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。
“校園安全管理長效工作機制”是符合校園及周邊實際情況、充分發(fā)揮整體功能的一種制度化、規(guī)范化、長期有效、能從根本上解決問題的工作模式。建立校園治安管理長效工作機制是一項相對復雜的系統(tǒng)工程，需要反復調查研究，需要在實踐中不斷探索，在科學管理中不斷完善。在治安防控網絡中，校園是防控工作的核心。當前我轄區(qū)校園治安穩(wěn)定的基礎還比較脆弱。進一步規(guī)范各項安全防范制度，構筑以要害部位為核心，人防、物防、技防相結合的治安防控網絡，有效預防、減少刑事案件和重大治安災害事故的發(fā)生，確保校園持續(xù)穩(wěn)定，是擺在我們面前的一項重大任務。
最后，我再給同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。
同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。
我給同學們講一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明:學生蔣某假期與鄰居李某及他的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，他們上車后，蔣某聽李某及朋友說:"等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是耍告訴大家:當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫千系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。
總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范萬面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠自己刻苦的學習文化知識，做一名尊紀受法的好公民。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
最后，祝愿同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為中華民族偉大復興而努力。
謝謝大家！
2014—11—19。
學生法制教育課講話稿篇七
各位老師同學們：
大家好！
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的`閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
學生法制教育課講話稿篇八
同學們、青少年朋友們，你們好。
今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
學生法制教育課講話稿篇九
老師們、同學們：
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。高警官的報告結合中小學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們如何進行有效的自我預防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
學生法制教育課講話稿篇十
親愛的同學們、青少年朋友們：
你們好。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立xx法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。
案例一：九青年結伙搶劫斷送前程追悔莫及。
為了敘述方便，我先把這九個人的基本情況作以介紹：
xx年，上列九人分別糾集在一起，先后在中學，城電x等地，搶劫作案8次，搶劫現金113元，具體犯罪事實如下：
第一次，xx年3月22日下午，搶得現金1元；
第二次，xx年4月7日下午搶得現金1元；
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應從重處罰。鑒于保某某犯罪時未滿十六周歲，應減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關某某、丁某某犯罪時未滿十六周歲，且是本案的.從犯，應減輕處罰。法院xx年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金xx元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金15元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1元；判處關某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金5元；判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金5元。
這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。
1、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、xx、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。1416周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：
一是判處拘役和3年以下有期徒刑；
二是根據犯罪性質和悔罪表現，使用緩刑不致瑞危害社會；
三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1元，未成年人不少于5元，強制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據規(guī)定，主犯包括了兩種情況：
（1）組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。
（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強行劫取財物的行為。從客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調查的事實看。保xx等九被告人把作案對象選擇在學生身上，正是利用在校學生不敢反抗或不能反抗的特點，各個被告人收集一起，尋機作案，從身份上，是社會青年對付在校學生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產權利媽：即學生身上僅有的現金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面，依據《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上xx年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處xx年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。
a、入戶搶劫；
b在公共交通工具上搶劫；
c、搶劫銀行；
d多次搶劫或搶劫數額巨大；
e、搶劫致人重傷或死亡；
f、冒充軍警搶劫；
g、持搶搶劫；
h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。
學生法制教育課講話稿篇十一
各位老師、同學們：
大家好!我這天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。
最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人種種現象，令人擔憂同時也催人深思。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更就應與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家!
學生法制教育課講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。同學們，你們知道，每年的12月4日是我國的什么日子嗎？對了，是我國的法制宣傳日。
所謂法制，就是用來約束我們一言一行的規(guī)定。而我們應該做一個文明的學生，讓自己得到身心的健康成長，做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩，時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現象就一定要及時規(guī)范過來，千萬不要走錯人生的道路。否則會令你后悔終生的。
我們國家有一句俗話：“沒有規(guī)矩，就不成方圓”。是的，如果沒有法律的約束，人們的生活就沒有條理。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來說吧：如果，沒有條條款款的規(guī)定――紅燈停，綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈，這時就極容易發(fā)生車禍，釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會更和諧，也可以提高個人的修養(yǎng)。就可以減少慘不忍睹的悲劇產生。
在前幾天，我聽到了一條令人發(fā)指的事件。在一個某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃。火越來越大，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！
我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代，在網絡上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎？所以，同學們千萬不要受到來自外界的干擾，學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好。
而我們，作為一名剛進入初中的學生，我們的法律意識還不到位，社會經驗還很少，所以我們應該遵守法律，遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己，讓它成為自己最強大的武器。記住：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其次，一定不要與法律作對，因為法律是神圣的！是嚴肅的！
同學們，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧！用它來奏出自己的美好人生吧！
學生法制教育課講話稿篇十三
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
一課時。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的.綜合意識反應，也就是社會治安的滿意率，反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調查中心采用電話訪問等方式，進行全區(qū)社會公眾安全感調查。調查電話：。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的`處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
學生法制教育課講話稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《法制安全，你我共建》。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能成為一名知法、懂法、守法的好公民。
做為一名小學生，我們對法律應該不陌生。我國憲法第24條規(guī)定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。
要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。通過學習法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。違法就會受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣。
三、用法。法制法規(guī)無處不在。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。
根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在學校不遵守小學生守則、違反校紀校規(guī)，惹事生非、打架斗毆。這些學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法體會到事態(tài)的.嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。
另一方面，法律也是維護我們合法權益的重要手段。
法制安全，你我共建。
同學們：我們要不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為一個小學生，應該努力學習法制知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。我的演講完畢，謝謝大家！
學生法制教育課講話稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我要講的題目是《法制-----從你我做起》。鄧小平同志早就指出：“法法教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的??！年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會，我向大家提出幾點建議：
要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正網絡游戲、網上養(yǎng)寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節(jié)約，當花的節(jié)約開支，不當花的分文不浪費，要養(yǎng)成良好生活習慣。
潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學生的主流文化和大眾趨勢，在校穿校服。男生不留長發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，所謂“富貴不能淫”，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因為這一切非你個人所創(chuàng)造。求學階段，要比品德好、比表現好，比心靈美，比學習優(yōu)，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力，才能比出自己的美好未來。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
學生法制教育課講話稿篇十六
大家下午好！
在全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制安全走進校園，進一步加強小學生的法律意識和安全意識，接受法制教育，我們舉辦了這次法制教育報告會，我們非常榮幸的邀請到鎮(zhèn)派出所警官、學校法制副校長李小剛同志為我們全校師生上了一堂生動的法制教育課，劉警官的報告深入淺出、引人深思、發(fā)人深省、指導性強、十分精彩！如三月的春風吹去了同學們模糊的認識，思想的塵埃，必將有助于培養(yǎng)學生自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格學生。讓我們再次以最熱烈的掌聲對劉警官表示熱烈歡迎和衷心感謝！
為了更好地貫徹落實今天法制安全教育報告會的主要內容，讓法律意識、安全意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果，各班要以這次法制、安全教育報告會為契機，認真落實法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。通過主題班會、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動，喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學們認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規(guī)則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權益，堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營造良好氛圍，讓法律和安全為我們的學習和成長保駕護航！
學生法制教育課講話稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我要講話的題目是《學法、守法，從我做起》。大家都知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐怎么可能得以快速發(fā)展呢？在我國，這部根本性法律便是――憲法。
歷經道道歲月的刻輪和風雨的洗禮，在――的尾聲之前，我們迎來又一個124，一個非比尋常的日子，是值得每個人為之自豪、熱血沸騰的日子，中華人民共和國的法制宣傳日。而今年的124更顯特別，它是我國的第三個國家憲法日。今年的主題是：加強法制宣傳教育，服務教育科學發(fā)展。
什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是智慧的窗口，對人的思想進行點撥，行為加以制約。
的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，如果我們從小不培養(yǎng)法律意識，不養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永是一句空話！我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一個女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一個初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。
法律對于我們來說，還只有模糊的印象，有時候違犯了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太小看了，所以走上違法的道路。我們小學生更要對法律有強烈的意識。首先要懂法、知法、守法，還要護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。對于我們小學生來說，我們不需要做什么大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。
同學們，我們應是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，才能適應建設社會主義國家的需要。我們今天的小學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利！法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法吧！
學生法制教育課講話稿篇十八
各位老師、同學們：
今天我們迎來了xx中小學新學年開學典禮和第xxx個教師節(jié)，首先我代表學校全體師生向新同學表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會議，這次會議，我校表彰了上學年的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進教育工作者，表彰了上學期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績的同學，在此我代表校黨政領導對取得優(yōu)異成績的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們再接再厲，取得更好的成績。同時派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報告，在此，我代表學校黨政領導和全體師生，對長期合作并產生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠的感謝，謝謝你們！
今天是教師節(jié)，我校教師來自四面八方。xx中小學是印臺區(qū)教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業(yè)的激情，師德高尚，具有很強的教學能力，是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠大的理想抱負，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學打造成享譽社會的知名學校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去，有這樣的老師是我校學生的幸事，是我校的幸事。多數中老教師也都做了長遠打算，為學校穩(wěn)步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學校將不斷加強師資隊伍建設，培養(yǎng)新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強大凝聚力的師資隊伍，為進入我校就讀的同學提供最好的教育。
xx中小學的每一名同學都要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，個別嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差的同學，必須盡快振作起來，克服自身的缺點和不足，努力向優(yōu)秀同學看齊！同學之間要互相幫助，和睦相處。高年級同學一定要從學習、生活等各個方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學們，人的潛能是巨大的，一個人要想不斷進步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來，你才更有可能走向成功。我校嚴格遵循教育規(guī)律辦學，注重學生全面平衡發(fā)展，我們要求，在我校就讀的學生，不僅學習成績要上的去，而且在身體素質，思想品德，綜合能力等各方面都要強于其他學校的學生。這就需要同學們要努力學習，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進取，不斷超越自己。
老師們，“教書者必先強己，育人者必先律己”，設立教師節(jié)，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，爭做師德的表率、育人的楷模、教學的專家，不辜負人民教師的光榮稱號。同學們，要倍加珍惜在學校的時光，學會做人，學會求知，學會生存！
“一個成功的事業(yè)不是因為一大堆做成的事而構成的一個結果，而是因為有著一群人在朝著同一個方向作不停地努力所構成的一種狀態(tài)?！崩蠋焸?，同學們，你們就是我校邁向成功的動力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力，不斷開拓進取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟，共創(chuàng)xx中小學美好明天！
謝謝大家！
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