總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇一
貫徹學(xué)院“兩種素質(zhì)，兩種能力”的要求，這半年，我社團(tuán)謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，配合院社團(tuán)部的工作，積極主動的開展了本社團(tuán)的各項(xiàng)活動和工作。
在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展社團(tuán)，也讓演講與辯論協(xié)會的初衷和宗旨落到實(shí)處，我社團(tuán)采取了新的發(fā)展策略—先注重量的積累，再完成質(zhì)的飛越，即本半年著重培養(yǎng)社員的演講與辯論水平，用大量的講座和比賽，使社員們的能力提升，從而為下半年社團(tuán)面向全院的活動打下良好的基礎(chǔ)。而在社團(tuán)自己組織的培訓(xùn)講座上，我社也是進(jìn)行了新的嘗試，打破社團(tuán)特定的傳統(tǒng)模式，首次采取了社團(tuán)內(nèi)部各部門獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作策略，讓各部長獨(dú)立策劃本部門相關(guān)培訓(xùn)工作，而社員集體參與培訓(xùn)。這樣，既方便了社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的開展，同時(shí)也充分調(diào)動了各部門，各部長的積極性。
我社現(xiàn)在主要?jiǎng)澐譃榫艂€(gè)部門：演講部，辯論部，策劃部，組織部，文藝部，外聯(lián)部，宣傳部，秘書處，會員俱樂部。在本學(xué)期中，本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動”，各部門相互協(xié)調(diào)配合開展了各類活動，所取得的進(jìn)步是值得肯定的，但總的來說，活動的質(zhì)量還是有一定的提升空間，而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動，打造品牌社團(tuán)”而不斷努力，爭取取得更大的成績。
11月7日，為提高社團(tuán)辯論實(shí)力，更是為提高社員的辯論能力，在籃球場，開展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開的生動有趣，也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才;11月11日，本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動，光混節(jié)起源于校園文化，而這次活動也確實(shí)得到了廣大同學(xué)們的支持，兩個(gè)社團(tuán)的知名度都有所提高，并豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
11月19日，社團(tuán)內(nèi)部開展了辯論專題講座，由辯論部主持主講，強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識，而播放的中國人民大學(xué)的辯論視頻，使社員們心生羨慕，激發(fā)出了許多辯論熱情;而社團(tuán)也是趁熱打鐵，于11月26日到28日，連續(xù)開展了五場辯論賽，所有部長跟蹤點(diǎn)評，這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升，并使他們認(rèn)識到自身的不足和差距;11月29日社團(tuán)召開了第十二次例會，進(jìn)行辯論活動總結(jié)，社員們相互交流，共同學(xué)習(xí)，社員們的感情加深，也使得社團(tuán)內(nèi)部氛圍很和諧。
總的開說，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)有，缺點(diǎn)也在所難免，但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取將社團(tuán)做好，取得大的進(jìn)步。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇二
以“提高我社會員的綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚健康的審美情趣，豐富學(xué)院第二課堂。宣傳、報(bào)到、展示我院風(fēng)采，為學(xué)院的精神文明建設(shè)營選一個(gè)良好的氛圍”為目的。為我院精神文明建設(shè)及發(fā)展起到了一定的作用，特別是近年來，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，在兄弟社團(tuán)的幫助下，在全體會員共同努力下，她不斷發(fā)展、壯大。
1、制度建設(shè)上
我社擁有完整的陽光城文學(xué)社管理制度，包括歷年不斷修訂的《陽光城文學(xué)社章程》，還有《文學(xué)社內(nèi)部獎(jiǎng)懲條例》、《文學(xué)社財(cái)務(wù)制度》和《陽光城文學(xué)社會員制度》等規(guī)章制度用來輔助我社會員和機(jī)構(gòu)成員的行為規(guī)范及指導(dǎo)我社成員學(xué)習(xí)本部工作職責(zé)。
在我社每年舉行的會員代表大會上，我社都要宣讀《陽光城文學(xué)社章程》，目的是讓我社全體會員能夠很好的學(xué)習(xí)章程，了解我社，共同建設(shè)我社。為我社注入新的后備力量，為召集機(jī)構(gòu)成員作準(zhǔn)備。經(jīng)過第一輪面試的機(jī)構(gòu)成員都要在全社及相關(guān)部門進(jìn)行兩次以上關(guān)于章程和內(nèi)部管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，新機(jī)構(gòu)成員都要求寫進(jìn)社心得，從中選擇比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得作為范文在全社進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)社員共同進(jìn)步及社團(tuán)的長久發(fā)展!在經(jīng)過機(jī)構(gòu)成員的面試會之后，我社都會要求每個(gè)新成員對社團(tuán)制度提出新意見，好的建議通過常委會討論通過后會寫入下一屆章程，不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
關(guān)于內(nèi)部學(xué)習(xí)交流方面：我們社團(tuán)每周舉行的周五例會，目的是團(tuán)結(jié)全體機(jī)構(gòu)成員，將全體成員的人心統(tǒng)一到社團(tuán)建設(shè)上來;我社每月舉行的常務(wù)委員會，目的是探討社團(tuán)高層管理及解決社團(tuán)中的常見及突出問題;我社不定期舉行文學(xué)知識講座，目的是提高文學(xué)社會員的寫作和分析問題的能力;在每個(gè)學(xué)期末舉行會員茶話會和機(jī)構(gòu)成員座談會，目的是放松學(xué)期末的心情和對文學(xué)社提出一些建議。您現(xiàn)在閱覽的是!!
2、社團(tuán)內(nèi)部思想和組織生活的建設(shè)上
陽光城文學(xué)社內(nèi)部思想不只是通過周五例會、常委會、文學(xué)知識講座、會員茶話會、機(jī)構(gòu)成員座談會，還通過qq群、飛信等聯(lián)系方式將會員與常委會和部長更好的交流與聯(lián)系，使全體成員能夠很好的團(tuán)結(jié)在文學(xué)社左右。
通過各位機(jī)構(gòu)成員的工作表現(xiàn)，文學(xué)社在每月評選出五名“工作之星”，選取副部長代理及部長代理，通過交流會發(fā)一些小獎(jiǎng)品等方式來獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)成員以提高工作激情。
社團(tuán)內(nèi)部組織生活方面在管理是嚴(yán)格按照《章程》的各項(xiàng)制度執(zhí)行，在社團(tuán)中的一些矛盾，比如：對于新的機(jī)構(gòu)成員不執(zhí)行上級交給的任務(wù)在開會的時(shí)候給予退社;對于新的活動負(fù)責(zé)人當(dāng)活動舉行的不是很成功時(shí)，活動總結(jié)時(shí)批評太多，導(dǎo)致一些優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)成員自動退社。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，來學(xué)校的時(shí)間也不算很長。這個(gè)學(xué)期真的過得非常快，我們的學(xué)習(xí)也在高壓之下完整的結(jié)束了。我作為一班之長，這一個(gè)學(xué)期的工作也差不多已經(jīng)完成了。所以經(jīng)過反復(fù)的總結(jié)和思考，我對自己這個(gè)學(xué)期的班長工作也進(jìn)行了一系列的總結(jié)。
一、多次組織活動，團(tuán)結(jié)班級
我們班級相對而言是比較分散的，大家也分成了好幾個(gè)部分，所以我們班級的團(tuán)聚力也不是很大，作為班長，我向輔導(dǎo)員申請過舉辦班級活動，團(tuán)結(jié)班級集體，這些申請也審批下來了。經(jīng)過我的組織，大家也成功的舉辦了好幾次活動，大家的關(guān)系在這些活動中也更加的融洽了。雖然說大學(xué)班級是比較自由的，但是我想對于我們這一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)也是一件很重要的事情，所以在這個(gè)學(xué)期團(tuán)結(jié)集體的工作中，我也起到了一個(gè)主導(dǎo)作用，并且收獲了不錯(cuò)的成果。
二、積極完成任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)及時(shí)
作為一班之長，我平時(shí)的工作也是很忙的，有時(shí)候一忙起來，就真的有些頭昏眼花了。很多時(shí)候，班長的責(zé)任是很重的，各項(xiàng)任務(wù)積累在一起，自己就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個(gè)學(xué)期里，我合理的安排好了每一份工作，保證能夠及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，配合好輔導(dǎo)員的工作，給我們班級帶來了便利，也讓我們整個(gè)班級可以在正常的發(fā)展下繼續(xù)下去。
三、做好個(gè)人行為，維護(hù)形象
以前我覺得作為班長，不需要有自己的形象也是沒有問題的。但是知道有一次一個(gè)同學(xué)和我說，她覺得我很不像是班里的班長，我問她為什么，她說我的態(tài)度不太像。當(dāng)時(shí)確實(shí)是有些打擊到我了。一個(gè)人的態(tài)度是擺在表面上的，所以很多人都能看到，這也是我們做事的基礎(chǔ)的原則。所以從那時(shí)候開始，我也意識到一個(gè)人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個(gè)班的班長，更應(yīng)該維護(hù)好個(gè)人形象，嚴(yán)格控制個(gè)人行為，因?yàn)檫@不僅是自己對自己的要求，更是每一個(gè)同學(xué)對我的期待和要求。
這個(gè)學(xué)期的工作雖然是完成了，但是有很多地方是需要我去反省和改進(jìn)的。我也會在下個(gè)學(xué)期到來之前，多去反省自己，總結(jié)自己，希望我可以把這一份工作做的更好，不辜負(fù)導(dǎo)員以及每位同學(xué)的期待，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗!
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇四
書法社團(tuán)的開設(shè)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，本學(xué)期書法社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生。在星期三下午第二、三節(jié)課開設(shè)了書法社團(tuán)，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長，提高書寫能力。
通過這學(xué)期的社團(tuán)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法社團(tuán)工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：
有參加社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道
地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)，別是二年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這期的社團(tuán)中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：
由于社團(tuán)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇五
本學(xué)期社團(tuán)工作緊密圍繞學(xué)院的工作重心，以“自我教育、自我管理、自我完善、自我服務(wù)”為工作方針，以“為同學(xué)們營造一個(gè)良好的第二課堂環(huán)境，豐富同學(xué)的業(yè)余生活”為社團(tuán)聯(lián)合會工作目標(biāo)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委老師的大力支持和幫助下，社團(tuán)聯(lián)合會的各項(xiàng)工作得以順利開展，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、社團(tuán)聯(lián)合會的學(xué)期基本工作
1、積極進(jìn)行組織制度建設(shè)。
根據(jù)院團(tuán)委的工作計(jì)劃和工作思路及工作部署，第五屆社聯(lián)對本學(xué)期的工作作出了一定的調(diào)整和部署。根據(jù)我院社團(tuán)的實(shí)際情況，新制定了社團(tuán)的考核辦法，對社聯(lián)和社團(tuán)的日常管理制度也作出了一定新的規(guī)范，同時(shí)對學(xué)生社團(tuán)管理辦法也作出了一定的修改，以保證社聯(lián)和社團(tuán)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和合理化。
2、廣泛聯(lián)系社團(tuán)，召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議。
本學(xué)期共召開了5次社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議。其中，在_月份的工作會議上，圍繞院團(tuán)委的中心工作，對院團(tuán)委和社聯(lián)的工作計(jì)劃和工作思路進(jìn)行了傳達(dá)，討論和部署了本學(xué)期社聯(lián)和社團(tuán)的主要工作;在_月份工作會議上，總結(jié)了一個(gè)月以來的.工作情況，提出接下來需要開展的工作。并著手部署首屆社團(tuán)推廣周相關(guān)事宜;_月_日的社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議是針對社團(tuán)前半期工作成果召開的，會議上各社團(tuán)負(fù)責(zé)人闡述了本社團(tuán)開展的工作及其取得的工作成效，使社團(tuán)間有了進(jìn)一步的了解;總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來社聯(lián)和社團(tuán)工作的成果以及工作中出現(xiàn)的問題，部署下半學(xué)期社聯(lián)和社團(tuán)工作;在_月份的工作總結(jié)會議上，回顧了社聯(lián)和社團(tuán)的學(xué)期工作，同時(shí)，及時(shí)的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、吸取工作教訓(xùn)。
3、指導(dǎo)新生社團(tuán)，規(guī)范社團(tuán)日?；顒印?/p>
由于校園文化的繁榮，學(xué)生社團(tuán)也得到空前的發(fā)展。本學(xué)期又新增了太極拳協(xié)會和多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)協(xié)會，從而社聯(lián)下屬社團(tuán)達(dá)到__個(gè)，社聯(lián)對新生社團(tuán)進(jìn)行了及時(shí)的登記和必要的管理，并對其工作進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，對社團(tuán)的組織制度和人事制度的完善，提出指導(dǎo)意見，對其開展的活動進(jìn)行了一定的監(jiān)督和督促，并且提供必要的支持和幫助，還多次與各新生社團(tuán)的干部溝通和聯(lián)系，交換社團(tuán)管理的經(jīng)驗(yàn)及意見，以促進(jìn)社團(tuán)工作的正?；?、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)各新生社團(tuán)的健康成長。
4、社團(tuán)量化統(tǒng)計(jì)。
本學(xué)期在學(xué)院的支持下，社聯(lián)及各社團(tuán)全體成員的扎實(shí)工作與共同努力下，順利開展活動__次，占學(xué)院學(xué)生活動總數(shù)的__%，會費(fèi)指出____余元。其中_月共舉辦活動_次，聯(lián)誼活動_次。_月，共舉辦活動__次，其中，_月成功舉辦了學(xué)院首屆社團(tuán)推廣周活動，通過此次活動，既為__個(gè)社團(tuán)提供了一個(gè)良好的推廣平臺，使其的知名度得到進(jìn)一步的提升，又為下學(xué)期即將舉辦的社團(tuán)活動周宣傳造勢。
二、學(xué)生活動宣傳報(bào)道
本學(xué)期，為大力宣傳學(xué)生活動，共計(jì)上傳學(xué)院主頁新聞稿__篇，院團(tuán)委主頁發(fā)布新聞稿56篇(不含通知類)。對團(tuán)委的各類大型活動保證了一事一報(bào)或一事多報(bào)。
三、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
目前主要圍繞社聯(lián)的組織制度建設(shè)等方面還有不妥的地方，又鑒于其他各種因素的制約，也使社聯(lián)和社團(tuán)的工作的開展受到一定的影響，使開展的工作收到的成效不高。
主要問題如下：
1、_月，由于社團(tuán)聯(lián)合會的換屆周期時(shí)間很快，上下屆銜接存在一些問題，導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)不足，雖然團(tuán)委老師給予了不少的幫助，但畢竟新干部缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多工作都處于摸索階段，使實(shí)際工作中碰到的問題難以得到有效解決。
2、由于社聯(lián)事務(wù)繁多，所以許多的工作都急需人手，盡管院團(tuán)委已授權(quán)補(bǔ)招干事，但仍未能選拔到合適人選擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人員，人才方面出現(xiàn)了不足，同時(shí)各職能部門成員對工作的熟悉是一個(gè)長期的過程，許多工作仍需要正、副主席親自主持、親自完成，使許多工作也難以迅速完成。
3、社團(tuán)工作的配合程度也是影響社聯(lián)工作進(jìn)度的重要原因。大部分的社團(tuán)都能在院團(tuán)委和社聯(lián)規(guī)定的時(shí)限內(nèi)把工作較好地完成，但部分社團(tuán)因?yàn)楸緟f(xié)會的實(shí)際困難和問題，導(dǎo)致下達(dá)的工作任務(wù)不能按時(shí)按效地完成，也使得社聯(lián)的工作遇到阻礙。同時(shí)，社聯(lián)的辦事效率又經(jīng)常影響社團(tuán)日常工作和社團(tuán)活動的開展。由于社聯(lián)的實(shí)際情況的限制，不可能滿足各個(gè)社團(tuán)的要求，也限于各種客觀條件和因素，使社聯(lián)對社團(tuán)提出的問題無法立即解決，比如確定活動場地、活動所需要的音響設(shè)備問題等。
4、社團(tuán)間的交流和溝通仍存在不足，導(dǎo)致協(xié)調(diào)難度加大。盡管自新一屆社聯(lián)成立以來，社聯(lián)為促進(jìn)社團(tuán)間的交流和合作做了大量的工作，也收到一定的成效，社團(tuán)間有了一定的接觸和交往。但這些溝通和交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到工作和活動開展的協(xié)調(diào)，溝通、交流和聯(lián)系是主要途徑和方法。
5、社團(tuán)組織制度、人事制度和管理機(jī)制仍有待進(jìn)一步完善。幾乎每個(gè)社團(tuán)都存在類似的問題。如人員去留，會議和活動出勤率，會員積極性不高，干部職責(zé)不明確，會員培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問題擺在眾多社團(tuán)面前急需解決。這需要從制度建設(shè)方面著手，不斷完善和落實(shí)社團(tuán)管理機(jī)制，使社團(tuán)管理趨于合理化、規(guī)范化和科學(xué)化。
希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師在以后工作中繼續(xù)指導(dǎo)和支持社聯(lián)和社團(tuán)的工作，社團(tuán)聯(lián)合會也將不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地完成學(xué)院交給的工作任務(wù)，推動社團(tuán)聯(lián)合會和社團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步，為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的第二課堂生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面請欣賞本學(xué)期社聯(lián)風(fēng)采展示!
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇六
本學(xué)期，我們書法社團(tuán)的成員是二到五年級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)年老師和同學(xué)們的合作、努力，循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，學(xué)生的書寫水平有了一定的提高。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、書法社團(tuán)的組織
學(xué)生具備一定的對書法的熱愛，最好有一些書法基礎(chǔ)。所以，我們書法社團(tuán)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的書寫基礎(chǔ)音，并對書法感興趣的學(xué)生。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法
從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，同學(xué)們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學(xué)。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把書法社團(tuán)工作做得更好，使學(xué)生真正地感受書法的藝術(shù)的魅力。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇七
“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r(shí)光荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書法社團(tuán)活動開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。
一、精心設(shè)計(jì)，自編教材。
本人酷愛硬筆書法，七六年十月從教。從那時(shí)起，我先后練寫了正楷、行楷、隸書、仿宋等六種字體，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課，還是板書、寫文章，我都一如既往，堅(jiān)持不懈，因而自己的書法進(jìn)步很快。
從教三十七年，我越來越深刻地認(rèn)識到小學(xué)生練字是何等的重要。正如《語文新課標(biāo)》指出：“寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的語文基本功訓(xùn)練，寫字的能力與習(xí)慣是學(xué)生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分。小學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、筆順的正確與否、書寫是否端正、整潔是影響學(xué)生寫字質(zhì)量、寫字能力的重要因素。”于是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的密切配合下，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣，好讀易記。同時(shí)，還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。
二、自印“字”帖，免費(fèi)供應(yīng)。
為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁耄@也許是我的真實(shí)寫照吧。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇八
書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時(shí)，書法教育是對學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作，形成了學(xué)校書法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面，并取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練
書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們在書法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會有進(jìn)步。
在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣;書寫時(shí)，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識內(nèi)化;將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。
三、直觀教學(xué)情感體驗(yàn)
在書法教學(xué)實(shí)踐中，無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀。因?yàn)椋瑥?qiáng)烈的書法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識只有來源于實(shí)踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高教學(xué)效率。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)
學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個(gè)長期工程，不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。
書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
書法是一門綜合課程。我們在教學(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇九
我國的書法藝術(shù)，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團(tuán)。
一、注重基本功——基本筆畫的訓(xùn)練。
基本功是貫穿整個(gè)書法學(xué)習(xí)過程的必備條件。我從教學(xué)基本筆畫入手，用生動有趣的'教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)得有趣，教師教的輕松，效果非常好。學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫，時(shí)刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后，我們進(jìn)行了基本筆畫過關(guān)，先要求學(xué)生在自己小組里進(jìn)行過關(guān)，然后再進(jìn)行正式過關(guān)。通過這些措施，學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
二、發(fā)揮示范作用。
在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過這一措施，學(xué)生變得自覺而認(rèn)真了，書寫能力得到了一定的提高。
三、加強(qiáng)書寫方法和書寫習(xí)慣的訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫的能力和習(xí)慣。
教學(xué)中，我注重對學(xué)生分析、觀察能力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)行修正。
在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書寫方法，慢慢學(xué)會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習(xí)慣。
經(jīng)過一學(xué)期的活動，總體上學(xué)生的書寫能力有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能積極主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇十
大三的日子即將過去，在我任外國語學(xué)院新聞中心主任的這一年，我收獲了成長，收獲了精彩的大學(xué)經(jīng)歷。我和新聞中心全體成員們靠著自己的努力和拼搏，用實(shí)際行動書寫了屬于我們的輝煌。我們始終抱著不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，把激情和夢想賦予在我們的新聞工作中，把精力和思考賦予在學(xué)院的宣傳事務(wù)中?；仡欉@近一年的時(shí)光，總結(jié)工作如下：
一、干事及記者團(tuán)培訓(xùn)
為盡快培養(yǎng)我院新聞寫作人才，我部在上學(xué)期納入干事3名，記者團(tuán)成員22名。納新結(jié)束后就立即著手新成員的培訓(xùn)工作，共組織了四次專門培訓(xùn)。具體內(nèi)容包括：新聞稿件撰寫常識;文藝類、體育類、會議類、講座類等各類新聞稿件特點(diǎn)及寫法;新聞敏感性的培養(yǎng);新聞?wù)掌奶攸c(diǎn)及采集;新聞稿件注意事項(xiàng)等。并根據(jù)干事和記者團(tuán)成員的特點(diǎn)，因材施教，將干事分為攝影、文字兩組，著重培養(yǎng)相關(guān)技能。針對文字組，部門還讓干事和記者團(tuán)成員互相講解新聞稿，指出不足，并提出改進(jìn)方法。我和副部也對他們撰寫的新聞稿進(jìn)行了仔細(xì)查看和修改。我部還著力讓所有干事了解、接觸新聞中心工作中會接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺(主要包括_網(wǎng)、校報(bào)等)，并與它們保持著緊密的聯(lián)系，努力拓寬新聞渠道，加大稿件的覆蓋面和涉及面。
在培訓(xùn)過程中，我對新聞中心及記者團(tuán)成員強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)性，時(shí)效性和視點(diǎn)的創(chuàng)新性，引導(dǎo)他們用敏銳的眼光發(fā)掘新聞，用腳踏實(shí)地的態(tài)度撰寫新聞。同時(shí)，我挑選了多篇優(yōu)秀新聞稿供記者團(tuán)成員分析學(xué)習(xí)。通過專門培訓(xùn)，部門內(nèi)每個(gè)干事都有了自己的專長，基本能夠勝任學(xué)院日常的新聞采訪工作。
二、部門文化建設(shè)
學(xué)生會是一個(gè)大家庭，每一個(gè)部門就是一個(gè)小家庭。在新聞中心內(nèi)，我們?nèi)w成員都努力營造了一個(gè)溫馨的氛圍。在第一次部門例會上，我就著重強(qiáng)調(diào)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，因?yàn)樾侣劰ぷ骱筒块T的建設(shè)都不是一個(gè)人就可以做好的。我組織部門成員每兩周開一次例會，或在我們的qq群里聊天，對日常工作和新聞寫作進(jìn)行總結(jié)交流。我們分享新聞點(diǎn)，討論寫作視角，商量一周的工作。通過這樣的交流討論，可以提過工作效率和水準(zhǔn)。在工作之外，我鼓勵(lì)大家在生活、學(xué)習(xí)中相互關(guān)心。我們專門自己拍攝制作了部門合影集，讓大家可以有一份美好的回憶。相信以后不管他們有沒有繼續(xù)留在學(xué)生會，也都收獲幾份真摯的友情。
三、部門工作
在這近一年里，學(xué)院新聞中心具體工作情況如下：
1、對學(xué)院所舉辦的各項(xiàng)活動及時(shí)進(jìn)行跟蹤報(bào)道及攝影。
2、密切聯(lián)系網(wǎng)、校報(bào)等校園媒體，積極投送新聞稿件。
3、更新、管理學(xué)院網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布學(xué)院各項(xiàng)新聞、通知。
4、積極配合各部門活動的開展。
5、負(fù)責(zé)學(xué)院社會實(shí)踐報(bào)告的整理、評選。
在工作安排方面，我結(jié)合大家的無課表和個(gè)人特質(zhì)，根據(jù)采訪能力、寫作能力與溝通能力三大方面安排。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一年，包括我在內(nèi)的外國語學(xué)院新聞中心成員共在校園網(wǎng)發(fā)布稿件90余篇次，在山東農(nóng)大報(bào)發(fā)稿4次，在《齊魯晚報(bào)》發(fā)稿3次。
20__年暑假，我通過《齊魯晚報(bào)》考試，進(jìn)入《齊魯晚報(bào)·今日泰山》報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，參與信息搜集、采訪、撰稿工作及報(bào)社日常工作，發(fā)表文章多篇。20__年12月被聘為《齊魯晚報(bào)》校園記者，為宣傳學(xué)院和學(xué)校，樹立良好形象做出了積極貢獻(xiàn)。
我重視部門新聞攝影水平的提高，并積極參加學(xué)院、學(xué)校多次活動的攝影。我的攝影作品“李振聲院士向母校學(xué)子揮手”獲得山東農(nóng)業(yè)大學(xué)20__—20__年度好新聞一等獎(jiǎng)。20__年11月，為展現(xiàn)校園生活畫面，活躍校園文化氛圍，展示同學(xué)們的攝影技術(shù)、想象力和審美能力，我?guī)ьI(lǐng)新聞中心成員策劃舉辦了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“身邊那些事兒”校園紀(jì)實(shí)攝影大賽，得到各院同學(xué)的熱情支持與參與，共收到來自各學(xué)院的作品500余份，活動圓滿成功，并獲得一致好評，比賽中的優(yōu)秀作品在山東農(nóng)大報(bào)上進(jìn)行了展出。
四、不足之處
在取得以上的成績的同時(shí)，部門內(nèi)還有著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、新聞稿形式不夠豐富。
2、部分干事感覺新聞中心事務(wù)稍多，工作和學(xué)習(xí)不能兼顧。
針對以上問題，部門內(nèi)部討論的解決方法是：
1)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，拓展稿源;進(jìn)一步培養(yǎng)新聞中心及記者團(tuán)成員的創(chuàng)新意識，打破傳統(tǒng)框架，發(fā)掘新穎視角。
2)提高 干事新聞寫作效率，合理安排時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
擔(dān)任學(xué)院新聞中心主任是我得到了鍛煉與成長，收獲了溫暖與友情，希望我們新聞中心能一直振奮精神，開拓創(chuàng)新，踏實(shí)工作，為部門和學(xué)院的長足發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我想對為新聞中心的活動和工作不斷努力的朋友們說聲辛苦了，也祝愿學(xué)校各個(gè)新聞中心的明天都更加輝煌燦爛!
學(xué)校主題社團(tuán)活動總結(jié)篇十一
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在五年級成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開學(xué)初，建了我校的書法興趣小組，在七、把兩個(gè)年級里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
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