社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在總結(jié)中，我們可以使用例如歸納、分類、分析等方法，來(lái)展現(xiàn)我們的思考能力。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長(zhǎng)。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又到了一年開學(xué)季節(jié)，我們相逢在六初中這個(gè)充滿陽(yáng)光，孕育希望的美麗校園。從今天開始，我們將組織七年級(jí)新生和新升入八年級(jí)的同學(xué)開展為期一周的新生軍訓(xùn)和開辦教育活動(dòng)。首先我提議讓我們以熱烈的'掌聲對(duì)支持我們的軍訓(xùn)工作的各位教官表示衷心的感謝。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)大聲疾呼：少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球澤國(guó)雄與地球，學(xué)校組織軍訓(xùn)就是要強(qiáng)健同學(xué)們的體格，增進(jìn)同學(xué)們的智慧，完善同學(xué)們的品質(zhì)，最終引領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)精致發(fā)展，成為時(shí)代的強(qiáng)者。對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次的軍訓(xùn)活動(dòng)將是再次為你們的初中學(xué)生生涯添上一筆絢麗的記憶，人的一生，初中生涯不過(guò)是屈指可數(shù)的三年時(shí)光，如何做才能無(wú)愧這三年時(shí)光是你們要思考的問(wèn)題。
我想重點(diǎn)對(duì)七年級(jí)的同學(xué)講。小學(xué)的時(shí)代，大家多是在父母、親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，今天，當(dāng)大家成為一名初中生，你們將第一次獨(dú)立第長(zhǎng)在人生的第一個(gè)十字路口。學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、自省自覺，最終把握好自己人生的命運(yùn)將會(huì)是你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)校開展軍訓(xùn)及開辦教育活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的品質(zhì)，要培養(yǎng)同學(xué)們敢于拼搏的精神；要培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志品質(zhì)。希望同學(xué)們要充分把握之次人生際遇，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)努力的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。在訓(xùn)練中做到嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從指揮，互相幫助。在軍訓(xùn)中挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我。
最后祝愿軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了，在此，我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園，望望沉寂了一個(gè)長(zhǎng)假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語(yǔ)，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們?cè)阶x越美，從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì)了你們成長(zhǎng)的喜悅，所有這一切都傳達(dá)著一個(gè)信息：xx初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內(nèi)心深處感覺到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵(lì)志演講，我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì)。
從教23年，班主任21年，這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常，沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣，沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧?kù)o，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(zhǎng)進(jìn)，盡管我只是一線老師，在我心里，無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利，只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)生們懂我，家長(zhǎng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠(chéng)，善良，懂得愛，知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，在乎每一位同甘共苦同事搭檔。
很多時(shí)候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美？怎么做才是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細(xì)語(yǔ)和顏悅色的姐姐型；循循善誘、口耕不輟的慈母型；精誠(chéng)所致、推心置腹的摯友型；橫眉冷對(duì)、不講情面的暴君型。我被大多數(shù)學(xué)生愛戴過(guò)，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴(yán)與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時(shí)而偏左時(shí)而偏右，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。記得xx年帶初三（3）班的時(shí)候，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對(duì)我的學(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師，你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生，要讓學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎械叫腋！Ｎ曳戳艘恍┯嘘P(guān)的書籍文章，美國(guó)本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀(jì)的最后時(shí)期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀(jì)之后，英國(guó)人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動(dòng)行為，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著面對(duì)我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)的熱愛，也力爭(zhēng)成為同學(xué)們心目中的良師摯友。
帶班的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問(wèn)題，有一些同學(xué)為了競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，由原來(lái)的好朋友結(jié)果變成了一對(duì)仇敵，產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，火藥味越來(lái)越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題，我翻看了一些資料，后來(lái)看到了一個(gè)故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩，讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過(guò)大量團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)，進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的環(huán)節(jié)。通過(guò)制造一些競(jìng)爭(zhēng)與威脅，兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的危機(jī)，并鼓勵(lì)兩個(gè)小組協(xié)同戰(zhàn)斗，共同努力。幾天之后，兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng)，所以說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情，合作所帶來(lái)的正能量遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)。我個(gè)人認(rèn)為老師也要把這個(gè)原理運(yùn)用到班級(jí)工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”。
先和大家分享一首詩(shī) ：一天，上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力了。”我拉他，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī)，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成績(jī)提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我們?nèi)匀幌铀?。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特別是那些成績(jī)較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣，我們費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我們的心田。
可我們卻沒(méi)有想過(guò)，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無(wú)瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見影，實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端，雄鷹和蝸?？吹降氖澜缡且粯拥模俏伵５娜松惺軈s要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢(mèng)想：要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子。最后我用《傾聽孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會(huì)生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái)，這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越！祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！生活幸福！祝福各位同學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇三
大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿，作為大學(xué)班主任，我們應(yīng)該怎么在班會(huì)上發(fā)言呢?以下是大一新生班會(huì)班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學(xué):
大家好!
還記得上次中秋晚會(huì)上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務(wù)等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，這是我們?nèi)松碌囊豁?yè)。
同學(xué)們來(lái)自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個(gè)共同的家--xx中醫(yī)藥大學(xué)，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過(guò)即將到來(lái)的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
當(dāng)你們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)怎么多了個(gè)輔導(dǎo)員，所以會(huì)有同學(xué)問(wèn)到班主任和輔導(dǎo)員有什么區(qū)別?其實(shí)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)你們的生活、思想等方面的問(wèn)題，像請(qǐng)假啊、入黨啊都可以去找輔導(dǎo)員，而大學(xué)里的班主任和高中時(shí)候的又不太一樣了，主要負(fù)責(zé)的是你們的學(xué)習(xí)，所以大家在今后的學(xué)習(xí)生活中有任何的問(wèn)題可以隨時(shí)跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題?為什么選擇英語(yǔ)專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說(shuō)”或者謠言，以為進(jìn)了英語(yǔ)專業(yè)就可以安枕無(wú)憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語(yǔ)，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
如果只是為了拿到一個(gè)學(xué)位，混個(gè)本科文憑，最好還是找個(gè)比較喜歡的專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語(yǔ)專業(yè)就選擇了風(fēng)雨兼程，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專業(yè)的的確需要一點(diǎn)天賦和堅(jiān)強(qiáng)的意志的。
英語(yǔ)專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說(shuō)讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時(shí)光，真的會(huì)學(xué)有所成，上天肯定會(huì)給你機(jī)會(huì)的。
怕只怕整體混日子，漫無(wú)目標(biāo)，隨波逐流，整天去追求那些沒(méi)有價(jià)值的東西，遇到考試就會(huì)看小紙條，那以后你絕對(duì)不可能靠英語(yǔ)吃飯了。
(所以千萬(wàn)不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語(yǔ)專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)些東西，要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
英語(yǔ)畢竟是受益終生的東西，不論是聽說(shuō)還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會(huì)受用終生的。
等你畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒(méi)拿到專四專八證書，而是沒(méi)有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。
英語(yǔ)專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中你們會(huì)慢慢體會(huì)到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語(yǔ)就相當(dāng)可以了，完全可以應(yīng)付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語(yǔ)。
不否認(rèn)英語(yǔ)對(duì)本專業(yè)的重要性。
問(wèn)題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語(yǔ)流利的復(fù)合型人才了，我們只會(huì)英語(yǔ)恐怕毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學(xué)科，其實(shí)每個(gè)學(xué)科都有很多不錯(cuò)的書籍和資源，比如國(guó)貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學(xué)到一種思維，開闊自己的視野。
其實(shí)很多知識(shí)你只要弄清楚最基本的概念，了解一個(gè)大概就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機(jī)會(huì)可以混進(jìn)去聽聽課。
針對(duì)于此，我們學(xué)院要在大二時(shí)把英語(yǔ)專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務(wù)方向(學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的指標(biāo))，對(duì)于分方向的問(wèn)題后面會(huì)有專門的老師進(jìn)行介紹。
剛才說(shuō)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)椤皌here is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結(jié)果每下一次決心學(xué)英語(yǔ)，就多一次失敗記錄，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏難情緒又增加一分，形成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功而又輕松的人都是經(jīng)過(guò)了刻苦學(xué)習(xí)努力的。
如何學(xué)習(xí)?
首先分析下你們大一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
有同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有優(yōu)勢(shì)?其實(shí)，剛剛經(jīng)歷高考的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的確有他們不自知的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語(yǔ)感較好，語(yǔ)法扎實(shí)，英語(yǔ)知識(shí)呈體系化;
3. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語(yǔ)真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應(yīng)該怎樣操作呢?想必大家都知道英語(yǔ)五大技能吧?聽說(shuō)讀寫譯?好，我就從這幾個(gè)角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問(wèn)題。
聽說(shuō)部分
下面我想先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)口語(yǔ)的問(wèn)題.現(xiàn)如今大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)都相當(dāng)重視,因而現(xiàn)在英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來(lái)提高自己的口語(yǔ)呢?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)當(dāng)然重要,建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。
最簡(jiǎn)單的方法就是自己選擇一篇英語(yǔ)文章，然后讀給發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)聽，讓同學(xué)來(lái)指出發(fā)音的錯(cuò)誤。
強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的訓(xùn)練，堅(jiān)持一段時(shí)間，就能對(duì)自己的發(fā)音錯(cuò)誤有所了解，并及時(shí)采取方法糾正。
另外，我們學(xué)院為大一新生開了語(yǔ)音診所，由英語(yǔ)專業(yè)教師及外教對(duì)大家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行糾正，后面會(huì)將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。
此外我們英語(yǔ)專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì)給大家開語(yǔ)音課，到時(shí)候一定要認(rèn)真聽課哦。
學(xué)期末還會(huì)舉辦一次語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)大賽，到時(shí)候會(huì)出具體方案，大家平時(shí)要做好準(zhǔn)備，積極參加哦。
在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語(yǔ)的運(yùn)用能力上.方法當(dāng)然有很多,我想提出的一個(gè)簡(jiǎn)單而又隨時(shí)可練的一個(gè)方法就是monologue.我一說(shuō)相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個(gè)話題,然后就這個(gè)話題進(jìn)行描述,不間斷地自說(shuō)自話,持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)越好.采用這種方法能隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,騎車或等車時(shí)都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練。
但要注意:練習(xí)時(shí)最好遠(yuǎn)離人群,以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科.或?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時(shí)候就喜歡這樣，有點(diǎn)像神經(jīng)病，但是這樣確實(shí)會(huì)有效果。
很多人喜歡模音，說(shuō)實(shí)話,從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過(guò),但總覺得模仿不出外國(guó)人的那種韻味,因此也就因?yàn)槭艽驌舳扇√颖艽胧?希望大家不要向我學(xué)習(xí),堅(jiān)持模仿還是很有好處。
當(dāng)然我們不需要也沒(méi)有必要做到逼真，只要能做到母語(yǔ)是英語(yǔ)的人能夠聽懂就可以了。
當(dāng)然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個(gè)室友，非常喜歡李陽(yáng)，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí)，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國(guó)二等獎(jiǎng)，并在act青年演講比賽中獲金獎(jiǎng))
其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,英語(yǔ)語(yǔ)音對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)并不難,只要花功夫都能攻克.中國(guó)人的發(fā)音在亞洲人當(dāng)中是最優(yōu)秀的(志愿者時(shí)候的日本人和韓國(guó)人)，但有的時(shí)候也是最致命的，比如說(shuō)i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說(shuō)還是多加練習(xí)。
最難的還是語(yǔ)調(diào).總少了那么點(diǎn)兒味! 所以就要求大家平時(shí)多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語(yǔ)課是完全不夠的。
關(guān)于聽力呢，我要說(shuō)幾句，在剛上大學(xué)的時(shí)候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語(yǔ)系學(xué)生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來(lái)聽歌了，短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè)。
不過(guò)到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當(dāng)時(shí)我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記.要求我們?cè)谑章犝ＵZ(yǔ)速的voa時(shí),能簡(jiǎn)要的紀(jì)錄新聞的要點(diǎn).說(shuō)實(shí)話,這真是難哦.問(wèn)題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結(jié)果什么都沒(méi)有記下來(lái).但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,不但練習(xí)你的聽力,同時(shí)也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個(gè)effective的listener.使你的耳朵成為一個(gè)活的過(guò)濾器.其實(shí)聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅(jiān)持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達(dá)不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語(yǔ)的時(shí)候，不能追求速度，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不是為了考試時(shí)候做閱讀理解，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語(yǔ)言的意義，這是學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)要一絲不茍，實(shí)事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語(yǔ)的。
b. 閱讀方法
如何去確保或者說(shuō)檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢?最簡(jiǎn)單的就是短時(shí)記憶，就是每看完幾句話，或者一個(gè)段落，能不能試著不看原文，自己用英語(yǔ)去復(fù)述出來(lái)，甚至背誦出來(lái)，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒(méi)有辦法用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)，說(shuō)明自己不是真的理解。
這里就是我們常說(shuō)的paraphrase的重要性了。
平時(shí)閱讀時(shí)，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí)。
這里的背誦不是長(zhǎng)篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當(dāng)時(shí)想辦法給復(fù)述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓(xùn)練自己的短時(shí)記憶能力，提高自己的語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)速度。
(精讀課上都有訓(xùn)練，平時(shí)也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學(xué)習(xí)價(jià)值。
閱讀不只是為了學(xué)習(xí)單詞，而是為了提高語(yǔ)感(language sense)，提高自己對(duì)單詞以及語(yǔ)法的反應(yīng)速度。
通過(guò)大量的閱讀，不斷去檢驗(yàn)和鍛煉自己的英語(yǔ)知識(shí)，形成一套新的語(yǔ)言和思維習(xí)慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個(gè)小文章。
寫作內(nèi)容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達(dá)，所以寫作的題材幾乎可以是任何場(chǎng)合的任何內(nèi)容，長(zhǎng)度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時(shí)候，重點(diǎn)是把意義表達(dá)清楚。
而要表達(dá)清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當(dāng)成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗(yàn)我們英語(yǔ)思維的工具，通過(guò)分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
這里說(shuō)的就是積累和表達(dá)能力的關(guān)系。
閱讀的時(shí)候，要留意各種意義的表達(dá)方式，積累好的表達(dá)法。
這樣寫作的時(shí)候，就不會(huì)無(wú)米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認(rèn)有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學(xué)語(yǔ)文課一定要認(rèn)真聽哦).除了對(duì)中英語(yǔ)言的掌握以外,一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要,可以說(shuō)和語(yǔ)言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識(shí)面要廣，所以,一個(gè)精華建議就是-努力積累,積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域.
現(xiàn)在還是要先把基礎(chǔ)課學(xué)好，打好基礎(chǔ)，到大三開翻譯課的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊(yùn)。
下面我就簡(jiǎn)單地談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過(guò)那個(gè)令人尷尬的笑話，一位中國(guó)女大學(xué)生陪一位外國(guó)男游客去登長(zhǎng)城，烽火臺(tái)上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說(shuō)“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認(rèn)為，長(zhǎng)城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國(guó)人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來(lái)中國(guó)可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問(wèn)題了。
我們?cè)趪?guó)際上宣傳我們的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結(jié)果老外一看，紛紛到中國(guó)旅游，因?yàn)樗麄儼堰@句話按照英語(yǔ)的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個(gè)美女，其中3個(gè)可以成為情人!!
決定英語(yǔ)水平的絕對(duì)不僅僅是語(yǔ)言基本功，英語(yǔ)文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語(yǔ)的地道與否。
一個(gè)很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語(yǔ)國(guó)家的歷史,文學(xué),地理等概況,其實(shí)說(shuō)到底就是英語(yǔ)文化的問(wèn)題.現(xiàn)在我有很多同學(xué)學(xué)習(xí)的目的都很功利,認(rèn)為學(xué)這些文化的東西毫無(wú)用處,因此不愿意學(xué).就拿文學(xué)而言,現(xiàn)在愿意學(xué)的越來(lái)越少了.但其實(shí)我覺得這是英語(yǔ)專業(yè)生都應(yīng)該知道的一些基本東西,可以說(shuō)是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學(xué)位就是文學(xué)學(xué)士)中國(guó)人有時(shí)候?qū)懙木渥雍臀恼?，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)法和單詞錯(cuò)誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進(jìn)而影響了我們的語(yǔ)言表達(dá)。
其實(shí)將目光放遠(yuǎn)點(diǎn),這些文化方面的東西對(duì)于我們的口語(yǔ),寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語(yǔ)這門語(yǔ)言. 要有文化意識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，要去關(guān)心英語(yǔ)社會(huì)的文化和思維。
所以要做到用英語(yǔ)去思維，就要博覽群書。
通過(guò)看中文的書，知道中文思維體系，通過(guò)看英文的書，了解英語(yǔ)社會(huì)文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過(guò)想向大家提個(gè)醒，在提高英語(yǔ)技能的同時(shí),千萬(wàn)不要忽略對(duì)英語(yǔ)文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個(gè)人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過(guò)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是這些東西，關(guān)鍵還是要自己去堅(jiān)持、去積累。
語(yǔ)言文字，是人類區(qū)別于動(dòng)物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語(yǔ)，作為語(yǔ)言的一種， 我們完全有能力有理由去學(xué)好。
doing is better than saying. 總之，語(yǔ)言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報(bào)!
大學(xué)這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。
大學(xué)是整個(gè)求學(xué)過(guò)程中最最最重要的階段.在大學(xué)階段學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學(xué)期間，必須學(xué)會(huì)三種學(xué)習(xí)和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應(yīng)試教育的束縛中擺脫出來(lái)。
第一種也是最重要的一種能力，是自學(xué)的能力(早讀、晚修)。
讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次次重復(fù)課本內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。
要學(xué)以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個(gè)意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學(xué)會(huì)用不同的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。
希望你們務(wù)必把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)講過(guò)的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實(shí)地，切勿浮躁，大學(xué)四年一定要hold住，成為一個(gè)精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學(xué)們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學(xué)，我個(gè)人也非常榮幸來(lái)?yè)?dān)任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個(gè)月前，也許你還在某個(gè)地方某個(gè)教室里苦于計(jì)算數(shù)學(xué)題，而她可能在另一個(gè)地方背誦英語(yǔ)單詞，我們之前互不認(rèn)識(shí)，我們的生活毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但是就在今天，來(lái)自祖國(guó)天南海北的我們組成了一個(gè)集體，我想稱呼我們這個(gè)集體為“一dui新人”，注意哦，是隊(duì)伍的“隊(duì)”，不是對(duì)偶的“對(duì)”。
那么為什么是一隊(duì)新人呢?同學(xué)們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當(dāng)然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔(dān)任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認(rèn)識(shí)一下，我叫xx，12年前上的大學(xué)，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學(xué)校的班主任制度。
通常而言，大學(xué)專任教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍是互不交叉的，也就是教師只負(fù)責(zé)講課與科研，而輔導(dǎo)員則專職負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
但是我們學(xué)校最近進(jìn)行了一些改革，專任教師必須要有擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，也就是說(shuō)我現(xiàn)在屬于兼職擔(dān)任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢(shì)，比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可能會(huì)更有共鳴，但也有其缺點(diǎn)，那就是我也許沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)負(fù)責(zé)你們的日常管理，因?yàn)槲疫€有講課以及科研任務(wù)。
但好在學(xué)?？紤]得比較周全，為每個(gè)班級(jí)安排了一位“班導(dǎo)生”，你們的班導(dǎo)生我想大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，她就是你們的學(xué)姐xx同學(xué)，這兩天你們開學(xué)報(bào)到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說(shuō)，你們的這位學(xué)姐本身也是學(xué)生，她沒(méi)有義務(wù)花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)為大家服務(wù)，所以，你們一定要尊重你們的班導(dǎo)生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊(cè)點(diǎn)名，大家依次走上講臺(tái)面向大家進(jìn)行自我介紹，隨便說(shuō)，包括你有哪些特長(zhǎng)愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應(yīng)聘。
……
下面，宣布一下我們的班級(jí)干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學(xué)期的班干部將由我來(lái)指定。
在今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學(xué)選舉的方式來(lái)確定班干部。
只要你有為班級(jí)服務(wù)的決心與熱心，我想大家都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)的管理工作中來(lái)。
由于下來(lái)你們將開始軍訓(xùn)，然后才正式開學(xué)上課。
所以，在軍訓(xùn)期間，男生女生將各安排一位臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
男生負(fù)責(zé)人xx;女生負(fù)責(zé)人，xx。
班干部的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學(xué)能夠做到盡職盡責(zé)，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來(lái)，我想簡(jiǎn)單談一下對(duì)大家的要求或期望。
我對(duì)大家的期望分為三個(gè)層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級(jí)，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀(jì)律，考試要及格…說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn)--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。
我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是考試紀(jì)律，我們學(xué)校抓的很嚴(yán)，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學(xué)生，所以大家一定要注意。
另外，誠(chéng)信，也是做人的一個(gè)基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競(jìng)賽、獎(jiǎng)學(xué)金、以及學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，你們的學(xué)長(zhǎng)們近些年每年都能獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);比如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，如果你能獲得校級(jí)甚至省級(jí)國(guó)家級(jí)成果，無(wú)論是對(duì)于你就業(yè)或者考研復(fù)試都有很大幫助;比如各種學(xué)術(shù)報(bào)告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，我想大家也要積極參加來(lái)鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時(shí)間安排不過(guò)來(lái)甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，這個(gè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定;還有，英語(yǔ)4、6級(jí)考試，考研等等，在今后的交往中，我們?cè)僭敿?xì)交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時(shí)，能夠成為具有獨(dú)立思考能力的人、具有完善人格的人、學(xué)會(huì)愛與擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
說(shuō)的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個(gè)人做得也不是很好，但將來(lái)如果有時(shí)間，我愿意與大家分享我的點(diǎn)滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個(gè)微博熱點(diǎn)事件進(jìn)行辯論交流，比如說(shuō)，前一段網(wǎng)上有一個(gè)“因?yàn)闆](méi)有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點(diǎn)來(lái)探討。
今天，我想談兩點(diǎn)與大家關(guān)系比較密切的:
(1)我們學(xué)校是一個(gè)普通本科院校，與名牌重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢(shì)頭很好，我們學(xué)院的控制科學(xué)與工程具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。
我知道有些同學(xué)可能會(huì)覺得沒(méi)有考上理想大學(xué)而郁悶，不排除個(gè)別同學(xué)從此自暴自棄。
對(duì)于這些同學(xué)我想說(shuō)，人總要成熟起來(lái)，來(lái)以平和的心態(tài)面對(duì)所謂的成功與失敗，我想借用一句話對(duì)你說(shuō)，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學(xué)習(xí)掌握真才實(shí)學(xué)，在步入社會(huì)實(shí)踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因?yàn)?，?yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績(jī)或者大學(xué)期末考試成績(jī)，這些只能提供一個(gè)概率式的預(yù)判，最終的檢驗(yàn)在于你步入社會(huì)、走上工作崗位時(shí)你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學(xué)來(lái)自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟(jì)條件好的，也有貧困生。
我想說(shuō)，經(jīng)濟(jì)條件好的，不要奢侈浪費(fèi)，因?yàn)槟切┴?cái)富是父母用自己的辛勤勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)換來(lái)的，應(yīng)該說(shuō)來(lái)源與你們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個(gè):那就是經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取成功。
經(jīng)濟(jì)條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學(xué)校園的這一刻，就是你改變命運(yùn)的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過(guò)自己的努力來(lái)改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說(shuō)，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時(shí)間關(guān)系，今天只說(shuō)這么多。
大家如果有什么問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中，可以隨時(shí)打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的大學(xué)生活!謝謝!
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇四
在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。
2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是班長(zhǎng)xxx，今天下午我們班舉行班會(huì)，我作為班長(zhǎng)，來(lái)起這個(gè)頭。我們今天的班會(huì)主題是“如何建設(shè)班級(jí)”。
同學(xué)們都知道，班級(jí)是一個(gè)集體，我們是這個(gè)集體里的一份子，我們就有責(zé)任去建設(shè)班級(jí)，那么怎么去建設(shè)我們的班級(jí)呢？我從以下三個(gè)方面說(shuō)起：
一、團(tuán)結(jié)。
班級(jí)是大家的，不是單個(gè)人的，要想我們的班級(jí)越來(lái)越好，就是要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)。從哪些事情團(tuán)結(jié)呢？比如搞班級(jí)的衛(wèi)生的時(shí)候，尤其是大掃除的時(shí)候，因?yàn)槿硕嗟脑?，所以就有些人?huì)偷懶不搞，以為自己不加入，也沒(méi)關(guān)系，我告訴你們，這是有關(guān)系的，一起搞衛(wèi)生，就可以快一點(diǎn)搞完，少一個(gè)人就慢一些，多一個(gè)人就能快一些。不要以為有那么多人了，你就可以選擇偷懶，這種態(tài)度是不對(duì)的。我們是集體，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要覺得搞個(gè)衛(wèi)生而已，又不是什么大事，如果這種需要團(tuán)結(jié)的小事你都不能做好，那你大事就能做好，這是不一定的，所以在班級(jí)里，必須要團(tuán)結(jié)，才能班級(jí)給建設(shè)好了。
二、做好本職。
我們是學(xué)生，在班級(jí)里，我們的任務(wù)和責(zé)任就是服從老師的指令，上好課，寫好作業(yè)，完成老師交代的任務(wù)。做好我們的本職，比如上課認(rèn)真，遵守課堂的秩序，不搗亂，這是我們最基本的職務(wù)，做不好這個(gè)，我們的班級(jí)怎么可能會(huì)好，這在別人看來(lái)，我們班就是一個(gè)很差的班級(jí)。所以在教室里，就遵守制定的班規(guī)，做個(gè)好學(xué)生。每天按時(shí)上下課，按時(shí)交作業(yè)，這就是為班級(jí)建設(shè)盡的一份力。
三、自覺維護(hù)班級(jí)名譽(yù)。
我們是班級(jí)的一員，就有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的名譽(yù)，班級(jí)好，我們才會(huì)好。要是我們所在的這個(gè)班級(jí)沒(méi)有任何好的地方，你也不會(huì)選擇待在這個(gè)班。維護(hù)班級(jí)名譽(yù)就要從自身做起，不要抹黑自己的班級(jí)，也不要給別人抹黑我們班的機(jī)會(huì)。集體的榮譽(yù)才是我們的榮譽(yù)，我們是一體的。
所以大家一定要建設(shè)好自己的班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，我相信只要我們一起配合好，就一定會(huì)把這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)維護(hù)好。我作為班上的班長(zhǎng)，我會(huì)帶好這個(gè)頭，努力建設(shè)班級(jí)，同時(shí)也希望大家能和我一樣，共同努力，一起奮斗，從現(xiàn)在就開始。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇六
親愛的同學(xué)們:
大家好！今天，20xx年9月1號(hào)，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)椋谶@一天，我們帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而努力！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀！
有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠，枯荒;有人說(shuō)初三是谷地，孤寂。而我要說(shuō)，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛，堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)，相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說(shuō)說(shuō)容易，過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)間，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話:觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁！
大家有沒(méi)有信心?今天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到非常高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，也倍感責(zé)任重大。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾:我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫qf中學(xué)歷史上新篇章！把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)！ 我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們一起努力，加油！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這應(yīng)該是我們整個(gè)學(xué)期的第一次班會(huì)吧，刨除之前我們?cè)诩依锩婢W(wǎng)絡(luò)班會(huì)，所以對(duì)于這次班會(huì)我十分的高興，因?yàn)檫@代表著我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)終于算是走上正路了。現(xiàn)在我們的情況相比每一個(gè)同學(xué)都是十分清楚的，我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是有多么嚴(yán)峻的，我們之前在家里面上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率是沒(méi)有在教室里面上課那么好的，相比我們每一個(gè)人都有深切的體會(huì)。所以如果相比正常的上課肯定是損失了不少的學(xué)習(xí)功課的，這也就說(shuō)明我們現(xiàn)在必須要從現(xiàn)在開始要比需要更加努力在學(xué)習(xí)上面了，否則我們將永遠(yuǎn)落下一段時(shí)間的學(xué)習(xí)了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是承受不的，每一位都不想到時(shí)候期末考試的時(shí)候都拿一個(gè)退步非常大的成績(jī)單去給父母看吧？所以，從此刻開始，讓我們每一個(gè)人都開始學(xué)習(xí)起來(lái)吧！
之前在還沒(méi)有開學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常用手機(jī)在網(wǎng)上搜我們省初中什么時(shí)候開學(xué)，看到別的省發(fā)了開學(xué)通知的時(shí)候，我甚至還會(huì)在心里吐槽為什么我們省還沒(méi)有發(fā)通知，每一天上網(wǎng)搜搜開學(xué)的的新聞都可以說(shuō)是我的工作之一了，據(jù)我所了解到的，跟我有一樣行為的同學(xué)并不少，我身邊就有好幾個(gè)人是這樣的，都懷念在教室上課的日子。現(xiàn)在，此刻，我們終于回到教室上課了，所以我希望我們每一個(gè)人都能夠記住自己假期里渴望教室上課的熱切，將這股勁全都用在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)上面，面對(duì)寫學(xué)期嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)情況，我們只有有熱切的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠適應(yīng)下來(lái)緊迫的學(xué)習(xí)安排，才能夠更好地彌補(bǔ)回我們之前損失掉的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能夠?qū)⑽覀兟湎碌墓φn都給補(bǔ)回來(lái)。
作為班長(zhǎng)，我在這里發(fā)下倡議，希望同學(xué)們都能參與進(jìn)來(lái)：
1、改正自己在家里上網(wǎng)課的習(xí)慣，上課的時(shí)候就要好好上課了，千萬(wàn)不能夠想之前上網(wǎng)課時(shí)那般三心二意了，要集中精神在老師的講課上面，做到上課“人到靈魂也要到”。
2、想必很多同學(xué)都跟我希望都非常想要玩手機(jī)的，也想要將手機(jī)待到學(xué)習(xí)里面來(lái)，但是這是學(xué)校所不允許的，也是十分影響我們學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)任務(wù)有多緊張大家都知道，所以我希望大家都能夠做到不帶手機(jī)等智能設(shè)備來(lái)學(xué)習(xí)，在學(xué)校就一心一意的學(xué)習(xí)。
3、現(xiàn)在雖然情況好轉(zhuǎn)了，但是我們還是不能夠放松警惕，現(xiàn)在學(xué)校也是的替我們有很多的防治措施的，所以我希望大家都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)矩來(lái)，每天都必須要戴好口罩，在學(xué)校里面千萬(wàn)不能取下來(lái)，大家聊天的時(shí)候也要保持距離。畢竟這種情況要是一時(shí)不注意出現(xiàn)意外了肯定會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)的，按照學(xué)習(xí)的衛(wèi)生措施來(lái)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)人同樣是為學(xué)校的同學(xué)負(fù)責(zé)人，希望我們每一個(gè)人都能夠重視起來(lái)。
最后，希望我們每一個(gè)人都能夠在這嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)環(huán)境中做出更好的表現(xiàn)，困境中出人才，我相信我們每一個(gè)人都能夠成為優(yōu)秀的自己！加油！
謝謝大家！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是七(1)班的班主任：__首先，我代表七(1)班所有老師任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天站在這個(gè)講臺(tái)主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天我主要講以下這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況：
七(1)班是由28名男生、17名女生組成的班集體，班級(jí)中女生成績(jī)優(yōu)于男生，也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，一個(gè)學(xué)期下來(lái)從總體上來(lái)講，班級(jí)大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實(shí)，沒(méi)有大的毛病?？梢哉f(shuō)這是非常寶貴的。
二、班級(jí)孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施。
初中是孩子個(gè)性充分成長(zhǎng)的時(shí)期，剛開學(xué)的時(shí)候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時(shí)的高分，認(rèn)為自己以前的成績(jī)很好，經(jīng)過(guò)幾次考試后，自信心就打了折扣，還有些人一直以來(lái)都不是很好，開始了得過(guò)且過(guò)。行為方面方面的問(wèn)題也存在問(wèn)題，亂扔垃圾，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差，上課不怎么認(rèn)真聽講，課下常和同學(xué)打鬧，寢室晚上熄燈后仍講話等等，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績(jī)就不言而喻了，對(duì)于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決問(wèn)題，批評(píng)教育為主，獎(jiǎng)懲兼用，例如看到某個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，就特意找個(gè)問(wèn)題讓他來(lái)回答，從而提高學(xué)生的注意力，再比如課下和同學(xué)打鬧，我們會(huì)找學(xué)生談心，分析這件事對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)怎么辦，同時(shí)也會(huì)采取一些懲罰：如罰掃地、罰站、罰做題目等等。
總之一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時(shí)間養(yǎng)成，一方面需要學(xué)生自身的意識(shí)，班紀(jì)、校紀(jì)的約束，另一方面也要得到在座的家長(zhǎng)的支持。班級(jí)學(xué)習(xí)方面我們主要采用課改的“導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練開放式”教學(xué)方法，這種教學(xué)方法的好處在于能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，主要是讓學(xué)生先自學(xué)，回答教師提出來(lái)的問(wèn)題，再師生共同討論，最后總結(jié)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的目的。我們班的老師都是按照這種方法上課的，學(xué)生的課堂熱情高，學(xué)習(xí)效果對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講都是很不錯(cuò)的。
三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：
1、我建議我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長(zhǎng)期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個(gè)壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3、家長(zhǎng)在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。
4、培養(yǎng)孩子的"肚量"。
5、針對(duì)孩子發(fā)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長(zhǎng)的聯(lián)系只能有時(shí)針對(duì)學(xué)生的一些大的問(wèn)題進(jìn)行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來(lái)，把教育孩子的工作做好、做精。
6、在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)鍛煉意志，有勞動(dòng)就意味著有收獲。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，也愿我們?cè)诮逃⒆臃矫孢_(dá)成一致，共同來(lái)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。謝謝！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇九
各位老師、親愛的新同學(xué)們：
大家好！我是光學(xué)與電子信息學(xué)院光電1604班班主任，唐xx。輔導(dǎo)員姜波老師、劉芳老師要我在開學(xué)典禮上講話，作為新生班主任及導(dǎo)師代表，雙層身份，在這里和各位新同學(xué)，也是老同學(xué)們見面。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了光電夢(mèng)，為了中國(guó)夢(mèng)，在這個(gè)丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們相聚在美麗的華科園。在此我代表學(xué)院20xx級(jí)班主任及導(dǎo)師們，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了20xx級(jí)的同學(xué)們，一張張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們將是學(xué)校新的希望！
回想34年前，19xx年9月1日，我從湖南桃江縣農(nóng)村來(lái)xx工學(xué)院求學(xué)，一個(gè)木箱和一個(gè)蛇皮袋里裝著我所有的行李，父親用扁擔(dān)挑著送我到長(zhǎng)沙，我自己坐火車來(lái)武漢。父親回去時(shí)沒(méi)車費(fèi)，只好賣掉竹扁擔(dān)，湊2元錢，從長(zhǎng)沙坐車回去。所以，今年8月28日新生報(bào)到，我問(wèn)班上哪個(gè)同學(xué)自己來(lái)的，提出表?yè)P(yáng)。
也記得34年前開學(xué)典禮時(shí)的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校開學(xué)典禮在露天電影場(chǎng)，朱xx老院長(zhǎng)講話，聲音洪亮，記憶猶新。當(dāng)時(shí)我們的系開學(xué)典禮在東一食堂，年級(jí)輔導(dǎo)員講怎樣申請(qǐng)困難補(bǔ)助，我家庭條件困難，申請(qǐng)到每月最高助學(xué)金20.5元。四年大學(xué)家里開支僅300多元。往事歷歷在目。
作為一名教師，九月份的開學(xué)總是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榘殡S著這一個(gè)又一個(gè)的九月，新一代成長(zhǎng)了、成熟了，他們的青春和生命在熠熠閃光。我們努力的方向就是辛勤耕耘，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的春風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂！
作為老師，作為班主任，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給本科新生提出四點(diǎn)基本要求（在1604班已經(jīng)說(shuō)過(guò)）：研究生可以參考。
（1）立足新起點(diǎn)，設(shè)定新目標(biāo)。中學(xué)輝煌只是過(guò)去，不論各位同學(xué)來(lái)自多牛的中學(xué)，華一、外校、武漢二中，或者縣城，甚至鎮(zhèn)中學(xué)。到大學(xué)之后，會(huì)重新洗牌。大家要積極面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)。
（2）只爭(zhēng)朝夕搞學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要玩游戲，魔方玩到五級(jí)，或者在虛無(wú)的世界里華山論劍。有時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，你們會(huì)嫌家長(zhǎng)啰嗦，學(xué)校老師尤其是班主任，會(huì)每時(shí)每刻提醒，我在1302班班主任，從一年級(jí)一直講到四年級(jí)，還是有效果。
（3）加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)院教職工11個(gè)俱樂(lè)部。只要你愿意就有活動(dòng)空間，希望每位同學(xué)都能積極參與鍛煉。
（4）培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，關(guān)愛集體，樂(lè)于助人，積極參加各類集體活動(dòng)。
另外特別跟研究生同學(xué)們說(shuō)幾點(diǎn)體會(huì)：
（1）面對(duì)自己的`專業(yè)方向。幾家歡樂(lè)幾家愁?？忌侠硐雽I(yè)、理想導(dǎo)師、理想方向，高興。但是調(diào)劑專業(yè)、調(diào)劑導(dǎo)師、調(diào)劑類型，心里郁悶，開學(xué)后盡快調(diào)整心態(tài)。
（2）明確自己的研究目標(biāo)。導(dǎo)師根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案指導(dǎo)大家制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。所有研究工作必須具有創(chuàng)新性，或者實(shí)用性，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)創(chuàng)新、無(wú)實(shí)用、無(wú)目標(biāo)的科研工作。
（3）吃苦耐勞鉆研精神：既要抬頭看路，又要埋頭干活。我們的實(shí)驗(yàn)室，每天7:30-晚上11點(diǎn)，基本不休息。
（4）博士強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，主要瞄準(zhǔn)高檔論文、發(fā)明專利及基金項(xiàng)目寫作，具備較強(qiáng)寫作能力。博士生承擔(dān)、參加國(guó)內(nèi)（國(guó)際）會(huì)議，認(rèn)識(shí)同行，了解同行，增長(zhǎng)見識(shí)。
親愛的同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，新的起點(diǎn)，追求理想不斷前行。大浪淘沙，方顯英雄本色。相信經(jīng)歷過(guò)磨練的我們更加成熟與自信！讓我們踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造光輝燦爛的明天！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
今天，我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì)，還有30中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好，梅花香自苦寒來(lái)，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；我們見證了學(xué)校的跨越式變遷，我們用自己的青春激情為學(xué)校精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái)！
中考真的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊。是的！確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)诹胰昭籽紫碌膱?jiān)持。面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！偉人所以成為偉人，是因?yàn)橛袀ゴ蟮男袆?dòng)而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。
我深信，明天，學(xué)校必將以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實(shí)的，美麗的，難忘的三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響！
今天在這兒，讓所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和全校的1000多學(xué)子見證我們的決心。現(xiàn)在，我們?cè)谶@次動(dòng)員沖刺會(huì)上和大家一起進(jìn)行承諾，全體起立，舉起右手。說(shuō)出自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。初三同學(xué)們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾。鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！拼搏今朝，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！一定考上示范高中！
希望我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我是韓xx，很高興今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二和高三的全體學(xué)生對(duì)新入校的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎！
夏季的腳步正在悄然而去，伴隨著秋風(fēng)的一絲涼意，我們迎來(lái)了的高一新生的開學(xué)典禮。新同學(xué)的到來(lái)，給我們職專增添了不少青春的旋律，也增添了不少活力的色彩。高一的弟弟妹妹，歡迎你們加入xx這個(gè)大家庭！
走進(jìn)xx，你不用擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有好朋友而孤單無(wú)助，我們學(xué)校是個(gè)熱情的大家庭，有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，有父母一樣愛我們的老師，有兄弟姐妹一樣知心的'同學(xué)，在你需要幫助的時(shí)候，我們大家都會(huì)及時(shí)伸出援手，你會(huì)得到意想不到的溫馨。只要用心對(duì)待，相信在這個(gè)新的大家庭，你會(huì)擁有更多學(xué)習(xí)上的知心朋友。
走進(jìn)xx，你不用擔(dān)心自己貧困，交不起學(xué)費(fèi)。因?yàn)閤x的每一位同學(xué)都能得到國(guó)家補(bǔ)助的助學(xué)金，家庭特別困難的同學(xué)還有機(jī)會(huì)享受國(guó)家的免學(xué)費(fèi)政策。最重要的是，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)校還設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金。只要你努力學(xué)習(xí)，就可以讓父母減輕負(fù)擔(dān)，把自己塑造成更優(yōu)秀的人才。這是多么值得欣慰的事?。?/p>
走進(jìn)xx，你不用擔(dān)心特長(zhǎng)無(wú)法發(fā)揮。因?yàn)槲覀兟殞Ｓ兄虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀的老師，他們會(huì)盡心地幫助我們培養(yǎng)我們；我們學(xué)校有著豐富多彩的活動(dòng)，為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺(tái)。多樣的生活，多樣的色彩，在這里將會(huì)點(diǎn)燃我們的激情，讓我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
在學(xué)校的這兩年，我親眼目睹了學(xué)校的巨大變化和發(fā)展。教室里安裝的多媒體教學(xué)設(shè)備，讓我們的課堂更加精彩；校園里的建設(shè)的文化廣場(chǎng)，讓我們的校園更加漂亮；宿舍里安裝的電扇，讓我們的生活更加舒適。校長(zhǎng)和老師被評(píng)為長(zhǎng)垣縣的名校長(zhǎng)和名師，學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校，實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的增加，使我們的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力都有了更加有力的保障。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的前途越來(lái)越開闊。
同學(xué)們，我相信你會(huì)很快喜歡上這個(gè)家庭，愛上你選的專業(yè)，愛上你的班級(jí)，你也會(huì)很快堅(jiān)信，來(lái)xx，沒(méi)有錯(cuò)。草綠花紅的美麗校園，寬敞明亮的教室，先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)和睦的同學(xué)，濃厚的校園文化氣息，優(yōu)異突出的高考成績(jī)，讓我們的學(xué)校在xx的學(xué)校中成為越來(lái)越多的人關(guān)注的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，成為越來(lái)越多的人羨慕的國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校。越來(lái)越多的畢業(yè)生也在用行動(dòng)詮釋著學(xué)校的辦學(xué)宗旨：考大學(xué)榜上有名，找工作腳下有路。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)?lái)的。我們一起生活，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂(lè)，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一次次進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友??老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機(jī)會(huì)，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵(lì)才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；你們的和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的驕傲；你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚(yáng)眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝！(鼓掌)。
同學(xué)們！你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，老師們的汗水、家長(zhǎng)們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁(yè)歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。同學(xué)們，要說(shuō)再見了！畢業(yè)是一個(gè)里程碑。在你們踏上新征程之時(shí)我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言，供同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵銈円褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點(diǎn)了！你們雖然將離開母校，但你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠(chéng)信的實(shí)力，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們！愿你們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里，做一個(gè)執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點(diǎn)亮你們的青春，奔向燦爛的明天！
謝謝大家！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們你，祝賀大家經(jīng)過(guò)幾年的努力拼搏，今天能進(jìn)入自己理想的`高等學(xué)府。大學(xué)生活即將拉開帷幕，新的人生目標(biāo)即將啟航。今后的四年是人生中最為寶貴、最有價(jià)值的四年，同學(xué)們將在**大學(xué)美麗的校園里努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我有必要提醒同學(xué)們?cè)撊绾味冗^(guò)黃金般的大學(xué)歲月。
第一，每位同學(xué)從踏進(jìn)**大學(xué)大門的時(shí)候就應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題：我來(lái)到這里是為了干什么的，走出**大學(xué)我想干什么。只有認(rèn)真回答這個(gè)問(wèn)題，大家才能在今后的大學(xué)生中明確目標(biāo)和任務(wù)，始終堅(jiān)持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天、空虛和無(wú)聊。
第二，同學(xué)門應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的兩個(gè)主要差別。一是學(xué)習(xí)上的差別。高中階段以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主，每天等著老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要靠自覺。沒(méi)有老師每天給你安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒(méi)有老師把所有在大學(xué)里該學(xué)習(xí)的東西全部告訴你。二是生活上的差別。進(jìn)入大學(xué)，要離開父母、家庭、親人和原來(lái)的朋友，需要自己過(guò)獨(dú)立自主的生活。(再適當(dāng)發(fā)揮)。
見不賢而內(nèi)自省。我們要想成為二十一世紀(jì)的高級(jí)知識(shí)分子和優(yōu)秀人才就要使自己全面發(fā)展提高綜合素質(zhì)。我們必須認(rèn)識(shí)到我們所生活的環(huán)境是一個(gè)知識(shí)不斷更新、學(xué)術(shù)不斷發(fā)展、思想自由開放、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代化社會(huì)周圍的一切時(shí)刻都在考驗(yàn)著我們的適應(yīng)能力和生存能力要想在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地要想在時(shí)代的大潮中激起屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的浪花我們除了比別人優(yōu)秀之外別無(wú)選擇。我們要擁有自己的思想注意培養(yǎng)自己的個(gè)性對(duì)周圍的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)社會(huì)做出合理、客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距找到平衡點(diǎn);對(duì)生活充滿激情對(duì)將來(lái)充滿信心對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示。
同學(xué)們，你們已經(jīng)加入到**大學(xué)這個(gè)大家庭，大家將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中感受到我們學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的校風(fēng)。今后，大家將會(huì)在**學(xué)院(系)接受全面教育，得到全面發(fā)展。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十四
老師們、家長(zhǎng)們、孩子們：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體老師真誠(chéng)地歡迎一年級(jí)的小朋友們加入xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，祝賀你們成為一名光榮的小學(xué)生。
進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件辛苦但很快樂(lè)的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我們希望你能成為一個(gè)健康、善良、智慧的孩子。在這里給你們提出四個(gè)希望：
見到老師、家里的長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，課間做有益的游戲，上下樓靠右走，講衛(wèi)生，不亂人垃圾、不隨地吐痰。愛護(hù)花草樹木，不進(jìn)入花壇不攀爬欄桿，吃飯時(shí)，安靜、整潔，不浪費(fèi)糧食。
我們共同生活在一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就是我們的.親密伙伴，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會(huì)快樂(lè)自己。不說(shuō)謊話，答應(yīng)別人的事要做到，誠(chéng)實(shí)的面對(duì)別人和自己。
愛閱讀的孩子不會(huì)寂寞，不會(huì)變壞，書會(huì)告訴你做人的道理，會(huì)幫助你思考，給你啟發(fā)。希望你們和爸爸媽媽一起閱讀。
我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！
親愛的小朋友們，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會(huì)更出色！祝你健康、快樂(lè)！
感謝所有家長(zhǎng)您對(duì)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信任，有了您的配合，我們將會(huì)為孩子創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們：
今天，我先送一句話給大家：
大氣的人才會(huì)成大器！
屬于我們的兒童時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大。很多時(shí)候，我們真的該想一想自己會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，三年后（初中畢業(yè)），我在哪里？六年后（高中畢業(yè)），我在哪里？十年后（大學(xué)畢業(yè)），我在哪里？我們走在一起，都立志要成為優(yōu)秀的人，要成大器。不知大家思考過(guò)沒(méi)有，真正大器的人會(huì)是怎樣的呢？我想，那就是要大氣！
一個(gè)嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧的人不大氣！這樣的人我們常常在菜市場(chǎng)里看見！
一個(gè)心神不定憂天憂地的人不大氣！這樣的人我們常常在醫(yī)院看見！
一個(gè)臟話連天站坐不端的人不大氣！這樣人的我們常常茶樓酒肆里看見！
13周完了，14周開始了！
離我們這學(xué)期的第二次定時(shí)作業(yè)還有九天。第一次定時(shí)作業(yè)，大家還有些害怕，有些茫然，這一次，想必大家就應(yīng)多幾分沉著，多幾分穩(wěn)重，多幾分把握，多幾分信心，更要多幾分準(zhǔn)備！學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，知識(shí)點(diǎn)難度的增大，無(wú)疑會(huì)給我們帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)，我們千萬(wàn)不能掉以輕心。在此，提請(qǐng)大家做到四個(gè)“一定要”：
一定要復(fù)習(xí)。
每天新課照常進(jìn)行，我們要利用每天自習(xí)的時(shí)段看書、看錯(cuò)題、看記錄本、看改錯(cuò)本、看做過(guò)的作業(yè)、試卷！
一定要有計(jì)劃。
雖然只有三科，每一科都要有自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。在時(shí)間上，要抓緊，不能把復(fù)習(xí)放到周末甚至放到考前！
一定要靜心。
心靜之后你才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，你才會(huì)有收獲！
一定要進(jìn)步。
進(jìn)步能讓我們獲得信心，獲得前進(jìn)的力量。九十五中，我們?nèi)?，是擂臺(tái)，是練兵場(chǎng)。我們?cè)谶@三年里，要學(xué)語(yǔ)文的句段篇章，數(shù)學(xué)的代數(shù)與幾何，物理的聲學(xué)光電……可謂十八般武藝，你只有樣樣都拿得出手，你才是最后的勝利者。我們不同情弱者，絕對(duì)不同情懶惰者！每一次考試都是展示你的大好時(shí)機(jī)，一批批優(yōu)秀的學(xué)生就是在這樣的歷煉中一次一次地走向優(yōu)秀！
最后，新的一周，真心祝愿五十六位同學(xué)進(jìn)步！
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
當(dāng)好初中班主任不容易，進(jìn)入青春期的初中生既有兒童的幼稚心理和依賴性，又有獨(dú)立心理和逆反心理。下面我就如何引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做好班主任工作談一談自己粗淺的認(rèn)識(shí)。
隨著獨(dú)生子女的日益增多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值也增高，都想讓自己的孩子能夠接受高等教育，但一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育存在誤區(qū)。重身體素質(zhì)培養(yǎng)，輕心理素質(zhì)培養(yǎng)；重智力開發(fā)，輕非智力因素的培養(yǎng)；重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)；把教育責(zé)任都交給老師，自己忙事業(yè)對(duì)孩子不管不問(wèn)。這些誤區(qū)使得初中生體壯如牛卻意志薄弱；腰圍胖寬卻自私自利，心胸狹窄；知識(shí)豐富卻能力低下。從特定的角度看，我國(guó)青少年在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的理想失落，道德失范，心理失衡等問(wèn)題無(wú)不與此密切相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家庭把對(duì)孩子的教育看成是自家的私事，部分家長(zhǎng)對(duì)正當(dāng)、合理、科學(xué)的學(xué)校教育不予積極配合。當(dāng)家庭的教育價(jià)值觀與之發(fā)生沖突和矛盾時(shí)，常出于某中狹隘的目的，而另搞一套。這常使得孩子無(wú)所適從，在社會(huì)化過(guò)程中，難以形成健康的人格，健康的心理和健康的價(jià)值觀。
班主任是班集體的管理者和組織者，是一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)青年學(xué)生的核心和引路人，對(duì)現(xiàn)時(shí)期初中生的特點(diǎn)和家長(zhǎng)普遍存在的認(rèn)識(shí)和教育誤區(qū)，要通過(guò)認(rèn)真地探索和研究，通過(guò)耐心細(xì)致的工作，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，使其形成健康人格、理想、信念，彌補(bǔ)家庭教育的缺失，主動(dòng)做到五個(gè)“加強(qiáng)”。
班主任老師必須利用家長(zhǎng)會(huì)、通訊、通信等各種形式和手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育。要講清什么樣的孩子才是人才，才是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家庭有用的人；要講清“成人”比“成才”更重要；要講清只有多學(xué)各種知識(shí)，孩子才能在社會(huì)生存，學(xué)習(xí)各種技能才能立于不敗之地；使學(xué)生家長(zhǎng)明白科學(xué)的教育應(yīng)該是以心理素質(zhì)、人品素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為一體的、全面的、綜合性的教育。
班主任不僅要給學(xué)生“干”糧，還要教授學(xué)生會(huì)“種地”。要改變傳統(tǒng)的只重知識(shí)傳授的教育方法，實(shí)現(xiàn)智識(shí)型教育向能力型教育的轉(zhuǎn)軌。要教授學(xué)生如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一定的能力是掌握一定知識(shí)技能的必備前提，能力的大小決定著個(gè)體掌握知識(shí)技能的難易、快慢以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的水平。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的今天，靠積累式學(xué)習(xí)和教育已不可能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，只有掌握了科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，才能適應(yīng)現(xiàn)時(shí)期的發(fā)展要求，只有有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，才能學(xué)好知識(shí)，學(xué)到知識(shí)。
“生命只有一次，健康是人生之本”，安全是人所共同的追求，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望和祈禱著國(guó)家平安、社會(huì)平安、自己平安。平安是事業(yè)的起點(diǎn)，平安是生活真諦，平安是幸福的源泉。而當(dāng)前我們的學(xué)生，由于家庭和學(xué)校保姆式的服務(wù)和學(xué)習(xí)，安全意識(shí)普遍缺失，上當(dāng)受騙，過(guò)不好馬路的同學(xué)大有人在，為此作為班主任老師必須高度重視對(duì)學(xué)生安全的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的傳授，提高學(xué)生的安全意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)安全，生活安全，交往安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理、衛(wèi)生安全等方面的安全教育，以提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
初中生自我意識(shí)的發(fā)展還處于不成熟階段，他們常常不能正確地、客觀地評(píng)價(jià)自己，不能認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，心理壓力太大。另外初中生學(xué)生的心理狀況極為復(fù)雜，有的因家庭關(guān)系破裂，缺少溫暖而自暴自棄；有的因自我約束力太差而無(wú)心向?qū)W；有的因家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而郁悶寡歡；有的因智力低下、基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭導(dǎo)致成績(jī)低下而缺乏自信；更有青春期階段，學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)的悲觀、煩惱、焦慮、孤獨(dú)等消極情緒，這就需要班主任走進(jìn)學(xué)生的情感世界就必須強(qiáng)化學(xué)生的心理教育工作。對(duì)本班的所有學(xué)生的家庭情況、興趣愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行全面的了解，據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生常傾聽、勤觀察、多調(diào)查、善分析，去溝通、同時(shí)不失時(shí)機(jī)，因人而異，采取不同的方式方法，對(duì)癥下藥，給予引導(dǎo)、教育、疏導(dǎo)、關(guān)心或鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生走出困境的信心，指點(diǎn)他們?nèi)松姆较颉?/p>
初中階段是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)期的班主任老師的每一言一行都有可能影響學(xué)生的一生，通過(guò)班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，是非觀的教育，金錢觀的教育，其影響深遠(yuǎn)意義重大，因此作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育，傳授學(xué)生正確的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、尊老愛幼、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)等中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
首先，班主任要正其身。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生都有“向師性”，班主任要教育好學(xué)生，不管是從生活上，還是學(xué)習(xí)上，都必須從自身做起，為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。例如，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)自己應(yīng)該有良好的衛(wèi)生意識(shí)；要求學(xué)生注意儀容儀表，就要從自己的儀容儀表抓起。要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，就必須自己先做到上班、上課不遲到，不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度。其次多關(guān)心學(xué)生，了解他們的心聲，真正成為學(xué)生的良師益友。我會(huì)主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，和孩子們一起大掃除，孩子們病了，主動(dòng)看望或問(wèn)候，生活上有困難的學(xué)生我會(huì)給予生活上的幫助。班主任在學(xué)生面前還應(yīng)該注意自己的言語(yǔ)，該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅，該和藹時(shí)要微笑，原則性不能丟。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。作為班主任，不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識(shí)。這樣，才能夠更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。
我一直把增強(qiáng)班集體凝聚力作為我班主任工作的重點(diǎn)。無(wú)疑引導(dǎo)學(xué)生參加或開展各項(xiàng)集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最有效途徑。每次活動(dòng)中我都教育學(xué)生：你代表的不是你個(gè)人，你的行為將直接影響到我們整個(gè)班級(jí)的形象，乃至我們整個(gè)學(xué)校的形象。希望大家珍惜每一次的機(jī)會(huì)，出色表現(xiàn)，贏得名譽(yù)。集體凝聚力不斷得到增強(qiáng)。
細(xì)化班級(jí)管理工作，是班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。班主任首先要廣納良言，制定符合本班班情的管理制度。按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，獎(jiǎng)罰分明。班級(jí)管理工作中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，班主任要及時(shí)地提示、教育、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易。我會(huì)在班主任的工作崗位上，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用自己的愛心和責(zé)任心鞭策自己，用滿腔的熱情去干好班主任工作。
初中班主任新生班會(huì)精彩發(fā)言稿篇十七
尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過(guò)這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片。
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過(guò)各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。在20__年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20__年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì)，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來(lái)，已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120__多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無(wú)錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?！吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20__年1月9日，《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來(lái)我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議。
各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。
為此，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余，耐心的坐下來(lái)和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期。
4.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
5.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
四、幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說(shuō)等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)?！病硜?lái)看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5.對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。
(4)、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。
人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
我們這個(gè)班級(jí)52人，就每一個(gè)學(xué)生而言，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對(duì)他們提問(wèn)，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，新洲職高沒(méi)有差生的概念！
最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：
孩子生長(zhǎng)于贊美中，便學(xué)會(huì)了欣賞；
孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重；
孩子生長(zhǎng)于公平中，便學(xué)會(huì)了正義；
孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中，便學(xué)會(huì)了真理；
孩子生長(zhǎng)于安全中，便充滿了信心；
孩子生長(zhǎng)于友愛中，便將樂(lè)于存活。
謝謝大家！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18304187.html】
