為了解決問題或達成目標，我們需要一個明確的方案。方案的改進應該根據(jù)實際情況和效果進行優(yōu)化和調整。制定方案時，還需要考慮到未來的發(fā)展和變化，進行相應的戰(zhàn)略規(guī)劃和調整。
開學工作設計方案篇一
以新華區(qū)教體局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質，努力培養(yǎng)成員逐步成為小學數(shù)學教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作室團隊，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作室定位和目標。
定位：以“專業(yè)引領、交流研討、實踐探索、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。
目標：以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進行面對面的傳幫帶和現(xiàn)場診斷、個性化指導，輔以博采眾長的專家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領力和感召力，探索一條“名師帶教，傳真經”的教師培訓的新途徑與新方法，促進青年教師的全面成長，促進教師隊伍素質的全面提高。從而推進我區(qū)小學數(shù)學教育教學健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
具體專業(yè)發(fā)展目標：
(一)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標。
1.具有較高的個人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學教育教學科研工作，在教學領域有較好的口碑。
2.具有扎實的專業(yè)知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。
(二)依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《小學數(shù)學思想方法及教學策略研究》為載體和依托，立足小學數(shù)學教育教學的實際，研究數(shù)學課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數(shù)學課堂，提升教師的。教學素養(yǎng)。
1、制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。
3、打造專題網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5、開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當前小學數(shù)學教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6、自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學期至少要有1節(jié)區(qū)級以上公開課或觀摩課，或在區(qū)內開設1次專題講座。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作室導師，進行指導。
四、教育教學研究。
1、教育教學研究的主要方向。
工作室以《小學數(shù)學思想方法及教學策略研究》為載體和依托，立足小學數(shù)學教育教學的實際，研究數(shù)學課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數(shù)學課堂，提升教師的教學素養(yǎng)。
2、從事該項研究意義及目前所具備的優(yōu)勢。
(1)數(shù)學專家的重要論斷。
中國科學院院士、數(shù)學家張景中曾指出：“小學生學的數(shù)學很初等，很簡單。但盡管簡單，里面卻蘊含了一些深刻的數(shù)學思想?！睌?shù)學思想是數(shù)學文化的核心。
(2)新課程標準的要求。
新課標明確要求：使學生真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能。數(shù)學思想和方法，得到必要的數(shù)學思維訓練。這說明小學數(shù)學教學中已經把數(shù)學思想方法作為總體的教學目標之一。
(3)當前課堂教學現(xiàn)狀。
近年來，已經有越來越多的教師認識到，在數(shù)學教學過程中有意識地進行數(shù)學思想方法的滲透的重要意義。但是，課題組經過調查發(fā)現(xiàn)，小學數(shù)學思想方法教學存在著教師本體知識不夠，適時滲透意識不強，如何滲透、滲透到什么程度，許多老師感到模糊不清。從以往的教學看，很多教師把落實“雙基”作為課堂教學的主要任務，教師在新課程下的“目標”中也很少看到將滲透數(shù)學思想方法作為教學目標之一。很多教師在研究教材時都是唯“書”是從，沒有將無形的數(shù)學思想方法貫穿到有形的數(shù)學知識之中，這樣就不利于教師從整體上把握數(shù)學教學目的，將數(shù)學的本質、知識形成的過程，解決問題的過程展示給學生，將思維的方式方法展現(xiàn)給學生，學生也就不可能獲得真正的可持續(xù)發(fā)展。
3、課題研究的內容和方法。
研究內容：
(1)小學階段各學段適合滲透哪些數(shù)學思想方法。
(2)如何處理好數(shù)學知識的教學和思想方法滲透之間的關系，探索有效的進行數(shù)學思想方法滲透的教學模式。
(3)在小學不同學段進行數(shù)學思想方法滲透有什么不同的教學要求，如何做好前后的銜接。
重點難點：探索有效的進行數(shù)學思想方法滲透的教學模式。
研究方法：本課題的研究方法以行動研究法為主，同時輔之以案例分析法，觀察法、調查法、文獻法，經驗總結法等。
4、研究的預期成果及呈現(xiàn)方式。
(1)初步揭示小學各學段所滲透的數(shù)學思想方法。
(2)初步形成一種有效數(shù)學思想方法滲透的教學模式。
(3)學生在初步掌握數(shù)學思想方法的基礎上，逐步學會用數(shù)學的思考方式去分析與解決問題。
(4)教師在研究中獲得專業(yè)上的更快成長，不斷提高教育教學能力。
五、需要的保障、支持條件。
1.經費保障。所在學校每年撥付實施名師工程的配套專項經費。用于工作室成員開展教學研究、教學實驗、參加高層次初中數(shù)學教學學術交流活動等。
2.資源保障。以實施“名師”工程為龍頭，加快我區(qū)名師工作室的硬軟件建設，建立網上工作平臺。
3.制度保障。將建立健全實行“名師”工程的相應保障制度，確保計劃的順利、有效實施。
4.場地保障。將建立“名師”工作室，并配備電腦等必需的辦公設施，確保一切教研活動的正常、有效開展。
1、個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2、理論研習與實踐反思相結合。
3、現(xiàn)實活動與網絡研習相結合。
工作室有8名成員。初步設置：秘書組、網絡管理組、信息管理組等。
1.主持人負責制訂方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等。
2.秘書組負責日常工作的安排、布置、協(xié)調和活動的記錄歸檔等工作。
3.網絡管理組具體擔任網頁的維護工作。
4.信息管理組主要負責對有關研究信息、研究資料搜集整理以及及時與網絡管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
八、工作室規(guī)章制度。
(一)總體要求。
1.服從教體局師訓中心和教研室的管理和指導。
2.嚴格遵照《新華區(qū)“名師工作室”實施方案》、“新華區(qū)名師工作室協(xié)議書”之各項規(guī)定與要求。
(二)具體要求。
1.會議制度。
(1)每學期召開2次工作室會議，初期討論本學期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。期末召開一次工作室成員的總結會議，展示研究成果、分享成功經驗、分析存在問題等。
(2)根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排1次階段性工作例會，督促檢查學習、研修、課題的實施情況等。
2.學研制度。
(1)按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題集中學習，同時交流學習心得體會。
(2)按需學習：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
(3)工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
(4)工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
3.考核制度。
主持人根據(jù)《新華區(qū)“名師工作室”管理考核暫行辦法》對工作室成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。
4.經費制度。
工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。
5.檔案制度。
(2)工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
開學工作設計方案篇二
本次活動促銷皆在于通過符合市場現(xiàn)狀的銷售價格和新穎的促銷禮品吸引目標消費群體。
學海無涯“車”做舟——學生有“禮”了。
20__年3月20—9月10日專賣一店。
1、學生之——上學有“禮”
凡在活動期間內購車均可獲贈以下禮品一個：（六選一，特價車不享受此項活動）（1）籃球；（2）足球；（3）現(xiàn)代漢語詞典；（4）英漢雙解詞典；（5）mp4；（6）電燉鍋。
2、學生之——開學放“價”（特價車）。
43v電動車最低僅售1299元（每天每店限售2輛）。
1、新安晚報市版（四分之一版）2期：3月21日一期，3月23日一期；
2、單頁（10000份）（在各專賣店三站小區(qū)商鋪發(fā)放）；
3、店堂海報、條幅；
4、合肥電動車論壇；
5、合肥論壇。
3月16—3月17日聯(lián)系確定贈品。
3月17日報紙稿樣設計及單頁、店面宣傳海報樣稿設計完畢，3月13日聯(lián)系單頁發(fā)放人員。
3月19日店面宣傳海報到位及配發(fā)到各個專賣店。3月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品布置完畢。
3月20日單頁到位。
3月21日單頁開始發(fā)放，報紙刊報。
報紙：7000元，單頁：1500元，店堂海報：150元，條幅：130元，pop牌：200元，贈品100元x400=40000元，單頁發(fā)放：4名x30元x3天=360元，總計費用：49340元。
此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產品進行調價的基礎上，可有力保障銷量，預計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計300輛。
開學工作設計方案篇三
常務成員：
總顧問： xx xx
藝術顧問：xx 潘xx
總監(jiān)：xx
副總監(jiān)：阮爽
策劃：xx宣傳：xx
簡介：
為打造廣電形象，提升專業(yè)水平，讓同學們有團隊依托來增強自身的專業(yè)素質，經過多方努力最終決定成立一個影視廣告后期制作團隊—xx影視工作室。
但愿：
還有，在這里，增強團隊協(xié)作意識;在這里，感受團隊力量凝聚氛圍……最終，在這里，打造廣電形象;在這里，提升專業(yè)素質!
我們努力，我們期待，我們傾力打造，09廣電旗下，xx影視工作室!
職責明細：
總顧問：為工作室提供知識，技術，運轉方面的指導建議。
顧問： 為工作室提供藝術創(chuàng)作方面的指導建議。，
監(jiān)制、副監(jiān)制：全面統(tǒng)籌工作室相關事宜。
策劃：負責設計策劃涉及影視、廣告后期方面的方案。
宣傳：負責對工作室形象及成品宣傳及相關事宜聯(lián)系洽談工作。
工作室旗下——xx影視劇組
xx影視劇組為xx影視工作室下設主要活動機構，在工作室完成對影視、廣告的'前期策劃、調度、統(tǒng)籌后、主要承擔拍攝、后期剪輯、包裝、制作等方面的工作。
其成員除常務成員外還包括：
李家文 李少波 饒子龍 李沖 李婭
*本工作室為非盈利性質的影視廣告后期制作隊伍，原則上不參與商業(yè)性質事宜活動，其運轉目的為加強影視廣告后期制作水平，提升專業(yè)素質!
*工作室熱忱歡迎有對影視廣告后期相關感興趣的朋友的加入，在工作室正式成立后，各成員應各行所職、各盡所能、齊心協(xié)力，為發(fā)展健全工作室而不斷努力，為提升專業(yè)素質不斷努力，為打造廣電形象而不斷努力!
*愿諸位能在這里有一片廣闊的天地!
開學工作設計方案篇四
為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神，進一步提高學?？茖W創(chuàng)新活動水平，為我校青少年學生提供經常性、便捷的校內科普活動場所，加強對青少年創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關精神，決定在我校開展 “科學創(chuàng)新實驗室”創(chuàng)建活動。
學?？茖W創(chuàng)新實驗室將以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學生的科學素養(yǎng)為主要目標。建立具有相關活動設備、器材和工具，以本校學生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式，爭取面向學校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學校對青少年學生進行思想道德教育的一個有效陣地，為建設和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應有的功能。
為了更好的開展學?？萍蓟顒?，豐富學?？茀f(xié)的活動內容，讓更多的學生參與，學校擬創(chuàng)建科學創(chuàng)新實驗室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學生觀的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學活動場所。初步擬定從三個方面進行加強建設。
前幾年由于科技館統(tǒng)一進行培訓輔導，學校在機器人方面也曾獲得多個省級獎項，但近年來，多個兄弟學校的電腦機器人工作室陸續(xù)建立，電腦機器人的培訓工作大多分攤到學校，但由于學校的電腦機器人活動由于沒有工作室，電腦機器人活動明顯落伍。
需要配置：電腦機器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預計經費：10萬。
科技創(chuàng)新實驗室是目前學校物理化學生物實驗室的延伸和補充，科技創(chuàng)新實驗室是目前針對中小學學生在各個學科中學到的科學知識中，有些有趣的科學現(xiàn)象，有科學探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實驗儀器，具體分為力學系列、光學系列、聲學系列、熱學系列、生命科學系列、電磁學系列、機器人系列、天文地理系列、能量轉換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸，更是學生課余時間的好去處。在實驗室里，可以激發(fā)學生的學習興趣，可以培養(yǎng)學生的科學探究精神，可以提高學生的動手和創(chuàng)新能力。
需要配置：一、基礎設備部分實驗室裝修，講臺、實驗桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實驗儀器(一套)。預計經費：10萬。
科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目，很多項目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項目的器材屬于消耗品，用完不可重復使用，或者每年比賽項目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學校更為廣泛、持續(xù)的開展學?？萍蓟顒拥钠占疤貏e是電子制作科學創(chuàng)新活動的瓶頸。
需要配置：對學校的科技活動給予持續(xù)的支持。
科學創(chuàng)新實驗室是學校教育工作的有益補充和擴展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，是促進素質教育發(fā)展的有效載體?？茖W創(chuàng)新實驗室創(chuàng)建后學校將從幾個方面進行開展活動。
1、科學創(chuàng)新實驗室長期堅持實驗室對學生開放，讓實驗室成為學生課余時間盼望的去處，讓學生周末走出網吧、游戲機室，遠離網絡聊天游戲，走進實驗室。開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
2、機器人工作室，每周由教師輔導3個課時，培訓優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機器人比賽，每次比賽完成后，作品將結合學校的校園科技文體節(jié)和校運會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機器人社團成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學后一小時，周六周日上午8:30—11：30。
3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓和指導工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。
4、每年結合科技文體節(jié)設計、開展的學生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質橋等等，豐富學校的課余生活，讓學生應用所學知識去參與活動，體驗知識的無窮魅力。
學生科學思想和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)設活動為契機，擴展學校科技教育工作，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力，促進素質教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學知識的社會主義接班人做出應有的貢獻。
【目的】
科技教育是青少年整體素質教育的重要組成部分,實施科技教育的重點是使他們掌握科學知識,學習科學的方法,確立科學的`思想,幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中國教育改革發(fā)展綱要》有關精神，學校領導確立了“體育科技活校，和諧合力育人”的特色發(fā)展目標，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。
在不斷的科技教育實踐中，認識到加強科技教育是教育要三個面向的需要，是教育改革發(fā)展的需要，也是時代對學校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展，學校成立了科技創(chuàng)新工作室。
組長：冉茂奇
副組長：鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅
成 員：劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡
程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳
下設學生科技社團。
為了明確工作小組的職責，特制定本工作室實施細則：
每學年初，科技工作室應結合學校實際，制定出可行的工作計劃，指導全校的科技活動、教育工作，學年末將有關資料及獲獎情況分類統(tǒng)計，統(tǒng)一存檔。
工作室成員負責招募學生成立科技興趣小組，并對小組成員進行管理、培訓、活動工作，做好相應的記錄，做到“五有”，即有活動目的、有活動時間、有活動內容、有參加人員、有活動措施;活動中做到有記錄，活動后有小結。
每學年科技組成員至少完成一件科技作品和指導本組學生完成一件科技作品，科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫、科技小說等。優(yōu)秀作品我們將及時推薦到市、區(qū)參加相關科技大賽。
每年組織開展校園科技節(jié)的相關展示活動。
負責全校的科技教育活動和指導學生申報各類科技比賽。
積極參加各類培訓，提高科技教育水平。
定期為全校學生開展科普教育講座。
(一)本小組開展活動的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高我?？萍驾o導員隊伍的科學素質和技能，推進我?？萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。
(二)作品內容分為學生和科技輔導員兩個板塊。學生板塊由競賽活動與展示活動組成，包括學生科技創(chuàng)新成果競賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學研究論文、機器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學幻想繪畫展覽、校優(yōu)秀科技實踐活動展覽;科技輔導員板塊的內容包括科技輔導員科教創(chuàng)新成果競賽，科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評選、優(yōu)秀科技教育論文評選等。
1.優(yōu)秀科技實踐活動以集體為單位，應符合五個要求：(1).明確的選題目的;(2).完整的實施過程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實施結果;(5).實際的收獲和體會。
2.科幻畫畫幅規(guī)格為4開(寬54cm，高38cm)。學生范圍在凡是2012年5月之前，年齡為5—14周歲的少年兒童，均可。
3.科技輔導員創(chuàng)新成果類型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類。
4.科技輔導員優(yōu)秀科教方案?；顒臃桨甘侵笢蕚鋵嵤┑囊豁椏萍冀逃顒拥目傮w設計方案。
5. 科技輔導員優(yōu)秀論文必須切合主題，字數(shù)在3000—5000字，采用資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念清晰準確，論證充分嚴謹，文字簡明,通俗易懂，具有可操作性。
6.所撰寫的論文格式要求規(guī)范，統(tǒng)一用a4紙打印單獨裝訂。
?
高中招生工作實施方案
出國招生工作實施方案
招生宣傳工作實施方案
大學招生工作實施方案
學校招生工作實施方案
小學招生工作實施方案
幼兒安全教育工作方案
開學工作設計方案篇五
1、學習用數(shù)圖形的方法，測量面積，比較面積大小。
2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。
3、培養(yǎng)幼兒耐心、細致的品質。
1、畫有坐標點和花園的作業(yè)紙每人兩份;鉛筆、橡皮每人一份。
2、正方形圖形若干;小動物若干。
一、引出課題。
小朋友，你們看，這是誰?(出示小豬)小豬在這塊土地上建造了一個大花園，(出示花園)老師要來做回設計師，幫小豬把這個花園打扮的漂亮一些。
二、學習活動。
1、小朋友點數(shù)正方形(默數(shù))。
2、師幼齊數(shù)(老師一個個拿下來數(shù))。
3、小結：用什么方法不容易出錯。
小結：這個花園有18個正方形合起來那么大。
三、引導實踐。
1、幼兒嘗試。通過嘗試，用自己的方法得出花園的面積有多大?并把結果記錄在()里。
2、討論、交流。
a你算的花園有多大?你用什么好辦法知道的?
b我們用什么樣的方法才不容易出錯?
c你覺得誰的辦法?(做標記、標數(shù)字)。
3、再次嘗試：用一邊數(shù)一邊做記號或標數(shù)字的方法，準確得出花園的大小。
4、總結：原來他們的花園雖然形狀不一樣，可是他們的大小都一樣。
四、比較大小。
1、說說兩個花園與剛才相比，有什么不一樣的地方?(多了三角形)。
2、那我們用什么方法呢?(分別數(shù)出正方形的個數(shù)和三角形的個數(shù)填在相應的()里。
3、幼兒猜測誰的面積大。
4、教師驗證結果。老師將正方形和三角形拿下來，放成上下兩排做對比，得出小公雞的花園要比小兔的花園大。
五、幼兒練習(引導幼兒算出正方形和三角形個數(shù)都不一樣的花園面積)。
小公雞得知了這個消息后，可不服氣了，它又悄悄地在自己的花園上加。
了兩個三角形，它想：小兔只比我多了一個正方形，現(xiàn)在我比你多兩個三角形，這回我的花園肯定比小白兔的大了!小朋友，小公雞的花園真的比小白兔的大嗎?請你們趕緊仔細想一想。
1、幼兒回坐位操作練習后猜測大小。
2、教師引導得出結論(引導幼兒得出兩個三角形的大小等于一個正方形的大小)。
3、給小兔也加上一個五角星。
六、活動延伸。
小朋友，你們知道兩個正方形和四個三角形誰大誰小呢?明天告訴你們自己的老師好嗎?
開學工作設計方案篇六
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20--年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。
1、1月份，結合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開展高考復習研討活動。
2、4-5月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓。
3、7月份，舉辦輔導講座，進行高郵市政治教師科研論文寫作指導。
4、9-10月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓活動。
5、12月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經驗交流活動，匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學科工作室部分成員外出學習考察。
三、加強專項研究，推進課題研究工作。
1、3-4月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑。
2、7月份，結合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好“十三五”課題前期申報準備工作。
3、12月份，完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔或參加的課題階段性驗收或結題工作。
四、組織教學研討活動，不斷提高教學效益。
1.參加市教學視導、課堂教學評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學研討活動。
(1)3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學研討活動。召開20--年高考政治復習研討會。
(2)4-5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構教學觀摩活動，研討20--年秋季政治高考復習工作。
(3)8月份，舉辦高考政治復習研討會，加強高考政治教學研究。
(4)9-10月份，組織高一教師開展必修政治課教學觀摩活動，研討必修政治課堂教學工作。
3.示范教學展示活動：領銜教師、指導教師、工作教師每學期結合市教研活動、校級公開課教學活動、市級其他活動進行1-2次示范教學展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到?；顒?，發(fā)揮專業(yè)引領作用。
1、4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
2、10月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學?；顒印?/p>
六、加強資源建設，實現(xiàn)共同學習共同成長。
1、辦好政治名師工作室網站。及時更新網頁內容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網頁內容更新，一般情況下，更新內容總篇數(shù)不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2篇稿件，稿件內容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、2月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。2月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。
3、建設動態(tài)高中政治教學云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學課件與同步訓練卷。
(2)搜集整理高一至高三同步學案與同步訓練卷。
(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學課件等。
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設高中政治qq群(422022441)，關注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學科前沿信息等。
七、加強獎懲考核，激發(fā)成長內驅力。
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則，按年度對工作室成員進行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內驅力。
開學工作設計方案篇七
一.清醒認識,逾越高度.20--年是--中學建校53周年,也是突破高考歷史記錄的關鍵一學期,站在新學年的門檻,展望漫漫的工作之路,我們必須穿新鞋,走新路.充分認識高度的提升,要求的嚴格,難度的增大,要從思想上觀念上意識上行動上感知工作任重道遠,以高度的責任心和事業(yè)心搞好每項工作,以嚴格的工作紀律和工作程序對待每個問題,以極大的熱情和創(chuàng)新精神完成每個任務!
二.求真務實,無私奉獻.作為一個擁有五六千人的學校,總務工作就是保證每個人流水暢通的總閘門,既要讓水龍頭永遠不失靈,又要保證所有管道不泄水.所以,總務工作無小事,件件連著我你他.我們必須加強不斷學習,提高自身素質和業(yè)務能力.增強求真務實的觀念,樹立無私奉獻的意識.心為教學而想,情為師生而系.做扎實細致的工作,堅持每周一進行全校性工作巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.尤其要加強關鍵部位的監(jiān)管和責任落實,不留空檔,不留后患.及時排除水電氣路造成的故障,集中精力,反應迅速,急事急辦,加班加點,保障有力.
三.做好平凡工作,管好基本設施.我們學校,家大業(yè)大設施多,管理繁雜變化多,要制定相應的檢查制度和管理制度,從制度人力物質上保證基本設施的正常運行.定期維護塑膠運動場地,保護周邊護欄的完好,保證燈光設施正常,保證地面雨水排泄通暢.及時合理購置基本資產和辦公用品,節(jié)約辦學資金和水電.加強固定資產的登記檢查和驗收,明確資產用品的使用和賠上制度.不斷改善師生餐廳的服務質量,加強食品的衛(wèi)生與安全管理,讓師生吃上可口廉價放心的飯菜.配合學校做好各種考試和各大活動,為我校總體工作健康順利開展保駕護航,大開綠燈.
四.明確工作目標,重點抓好落實.
二月份1，(第一周2月18日至27日)制定總務工作計劃,做好開學的一切準備工作.2(第二周2月28日至3月6日)整頓餐廳工作,重點檢查安全衛(wèi)生和運行情況.
三月份1(第三周3月7日至13日)發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具，保證。
水電的安全運行。2(第四周3月14日至20日)做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。3(第五周3月21日至27日)做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。4(第六周3月28日至4月3日)檢查完善相關制度,總結上月工作,提出存在問題.
四月份1(第七周4月4日至10日)進行春季安全用電大檢查。2(第八周4月11日至17日)落實春季栽種花草和綠化工作.3(第九周4月18日至24日)召開總務工作座談會。4(第十周4月25日至5月1日)配合學校搞好期中考試工作。
五月份1(第十一周5月2日至8日)安排五一假期值班，自查總結上月工作,布置新的任務.2(第十二周5月9日至15日)檢修各班各教研組電器，配備夏季有關用品。3(第十三周5月16日至22日)加強夏季校區(qū)和家屬區(qū)安全防護工作.4(第十四周5月23日至29日)開展校園是我家愛護公物靠大家和節(jié)約用水用電活動.
學生公寓用電安全。5(第十九周6月27日至7月3日)清理地下管道，檢修所有排水管道，保證大雨排泄暢通。
七月份1(第二十周7月4日至10日)準備各年級期終考試工作，保證水電暢通。2(第二十一周7月11日至17日)檢查驗收各班各辦公室公物。3(第二十二周7月18日至24日，安排暑假維修與值班工作。
開學工作設計方案篇八
一、活動目標：
激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創(chuàng)造良好的開端。
二、活動主題：文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長
三、活動時間：20xx年9月3日上午
四、活動地點：陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室
五、活動過程：
1.師生擁抱(四年級二班教室)
2.帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小201x—201x學年開學典禮(國際報告廳)
3.師生共同觀看中央電視臺開學第一課。
4.結合開學第一課，讓學生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊會課結束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的
六、暑假大盤點
總結假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
七、新學期的期望和要求
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創(chuàng)造四(2)班新的輝煌!
最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!
開學工作設計方案篇九
通過強化組織體系建設，完善各項工作機制，使街道做好政協(xié)工作的能動性得到較大提高。
(一)加強自身建設，為發(fā)揮政協(xié)職能作用提供保障。一是黨委重視，保障到位。街道黨委非常重視街道政協(xié)工作，每年年初都對此項工作進行了詳細的定排部署并寫入年度工作要點。充實力量，配強配齊人員，明確了工作職責，做到了人員到位，職責到位。目前，北辛街道政協(xié)工作委員會人員編制情況如下：政協(xié)工作委員會主任：劉繼揚黨委副書記(兼)，副主任：孟鍇黨委委員(兼)，成員：張群(專職)。二是成立社區(qū)政協(xié)工作聯(lián)絡站。嚴格選拔政治素養(yǎng)好、工作能力強、群眾威信高的社區(qū)負責人擔任聯(lián)絡站站長，具體負責與社區(qū)范圍內政協(xié)委員的聯(lián)絡與溝通。三是加強政協(xié)工作人員隊伍建設。注重街道政協(xié)工作委員會和社區(qū)聯(lián)絡站工作人員的理論培訓，通過學習，使大家進一步了解政協(xié)工作內涵，增強責任心，深刻認識做好人民政協(xié)工作的重要性和緊迫性。
(二)加強制度建設，為推進政協(xié)工作規(guī)范化、程序化做好鋪墊。--年北辛街道政協(xié)工作委員會依照街道黨委政府年初制定的工作計劃和指導思想，進一步完善了政協(xié)工作向基層延伸的形式與途徑，切實抓好政協(xié)工作委員會的組織建設、制度建設和規(guī)范化建設。先后建立健全了《政協(xié)工作委員會工作制度》、《轄區(qū)政協(xié)委員接待工作制度》等制度，使政協(xié)工作做到了有章可循。通過各項制度的落實，加強了街道黨委對政協(xié)工作的領導，保證了街道政協(xié)工作正確的政治方向，提高了工作效率，使街道政協(xié)工作逐步走向了規(guī)范化、程序化。目前，政協(xié)工作室有獨立的辦公室，桌椅、櫥柜等辦公設施基本齊全，各項領導分工、工作制度都已上墻。
二、創(chuàng)新組織形式，拓寬政協(xié)委員參政議政渠道。
街道轄區(qū)共有市政協(xié)委員25人，其中新增政協(xié)委員2名，分別來自不同的社會領域、不同的-黨派，大部分都是兼職委員，履行職責的精力和時間有限。為使他們更好地關注民生，參政議政，我們創(chuàng)新組織形式，通過發(fā)揮政協(xié)之家、政協(xié)聯(lián)絡站、政協(xié)工作室的作用，為他們真正履職搭建平臺，提供便利。
(一)街道依托政協(xié)之家，建立與政協(xié)委員聯(lián)席會機制。及時收集委員的意見、建議，拉近了街道與委員之間的感情，讓委員也體會到街道對他們的關心和關愛。
(二)委員依托社區(qū)政協(xié)聯(lián)絡站，建立深入居民群眾溝通機制。委員定期深入到社區(qū)居民當中進行走訪，參加活動，聽取居民群眾工作生活中的熱點難點問題，收取居民群眾意見和建議，及時疏理反饋，從而使居民了解委員，熟悉委員，信任委員。
(三)發(fā)揮政協(xié)工作室作用，協(xié)助委員做好日常居民群眾意見和建議收集整理工作。政協(xié)工作室積極發(fā)揮聯(lián)絡溝通作用，在委員們工作繁忙、精力不足時認真協(xié)助委員做好社區(qū)內社情-的收集與整理工作，方便轄區(qū)群眾隨時反映問題，提出建議。
三、豐富履職載體，激發(fā)政協(xié)委員履職熱情。
為不斷豐富委員履職載體，結合市政協(xié)開展的“服務基層、服務社會、服務群眾、助推發(fā)展”的三服一推活動，街道政協(xié)工作委員會堅持全員參與、上下聯(lián)動、突出特色、務求實效，在委員中廣泛開展各類活動，擴大政協(xié)開放度，進一步加強政協(xié)與基層群眾的聯(lián)系，增強政協(xié)服務發(fā)展、履職為民的成果，提升政協(xié)在人民群眾中的形象，使政協(xié)委員的履職熱情得到充分調動，職能作用得到充分發(fā)揮。
一是積極開展“調研視察獻良策，盡心盡力做貢獻”活動。引領委員主動為我街道發(fā)展出謀劃策。政協(xié)委員利用自身學識高、閱歷廣、社會信息收集豐富的特點，在街道的發(fā)展上主動建言獻策，為我街道科學決策提供重要的參考依據(jù)。
二是開展政協(xié)委員聯(lián)系群眾活動。在政協(xié)委員中廣泛開展聯(lián)系聯(lián)系群眾、幫扶困難戶活動，察民情、聽-，積極為黨委辦事處的中心工作建言獻策。今年以來，共開展政協(xié)委員聯(lián)系群眾活動12次，匯總群眾反映的問題27余件，協(xié)調有關部門解決6件。
三是積極參與生態(tài)環(huán)境建設活動，在美麗鄉(xiāng)村建設、城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化建設中政協(xié)委員積極參與，建言獻策，有力促進了工作進展。同時還積極投身于大項目建設，為促進經濟發(fā)展做了大量工作。
四是積極開展“發(fā)揮特長，奉獻愛心，構建和諧社區(qū)”活動，倡導委員參與各類社會公益事業(yè)。我們圍繞構建和諧社區(qū)的工作目標，注重發(fā)揮政協(xié)委員人才薈萃，專業(yè)智力密集的優(yōu)勢，組織他們廣泛參與公益事業(yè)，積極參加慈善捐助活動，服務轄區(qū)居民群眾。
五是積極引導委員立足本職，為居民群眾辦好事。政協(xié)委員多數(shù)是社會各界的人士，我們鼓勵委員們充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，立足本職做實事，發(fā)揮作用獻愛心。
開學工作設計方案篇十
核心詞：新融和規(guī)。
“新”蘊含三個方面的內容：一，富有新意，勇于創(chuàng)新。具體要求1、形式新穎，的開學的一課能夠突破藩籬，富有個性，給人耳目一新的沖擊力，包裝與設計可參照“一站到底”“好好學習”“非誠勿擾”。但重點突出的不是娛樂。而是互動與分享。2、內容新，有時效性，關注身邊和國內國際最新的動態(tài)，不墨守去年第一課的成規(guī)，與時偕行，與時消息，流程設計一新到底，如倫敦奧運會、我們老師假期的拓展訓練，外出學習，校本培訓，學生假期的經歷，網上最新的符合我們第一課主題的視頻資料。3、氣象新。整個校園裝飾一新，烘托出新學年萬象更新的整體氛圍。校園廣播、電子屏、條幅、彩旗、氣球、花草都以新來突出主題。本學年我自擬里六幅迎新對聯(lián)：*童話故事，今日重新敘寫，新篇章新起點，我們一起努力！*、立大志重細節(jié)鑄品質行知結合。*、領跑課改創(chuàng)佳績；全面發(fā)展步步高。*、愛在你我，一切為了孩子！*、珍惜美好時光，書寫精彩童年。*、仰望星空，腳踏實地，為灘區(qū)教育播撒愛的種子。新學年新起點，學校和老師都以嶄新的面貌，再創(chuàng)新高的新姿態(tài)迎接孩子們的到來，孩子們如何做好準備，以往怎樣歸零，從現(xiàn)在開始，每個人都站在一個起跑線上。如何定位？制定適合自己的目標，勵志。；二，適合學情，適合班情。適合應立足于各學段實際。新在因段設計，比如：一年級新生的新奇感、安全感、舒適感，二年級的拔節(jié)感，更好的適應感。六年級畢業(yè)班的心態(tài)與方向感?？傊脐愱惓鲂?。三，新起點，做全新的自己。充分放大校訓的力量，以家文化的滲透貫穿始終，牢記校訓，強化班訓，發(fā)揚組訓。在開學之初樹好魂，利用校園文化的獨特力量促使學生用于主動的做好自己，做最好的自己。
“融”即在各年級各學科整體第一課設計上融于互動，融于氛圍，融于環(huán)境。怎樣才能在開端迅速將師生，生生、家校、親子之間融為一體，讓孩子感覺溫馨親切，讓家長放心、安心。那么在第一課提供什么樣的精神大餐才能發(fā)揮融的酵母作用呢？柔軟、溫暖，直指心靈的東西。真實能打動心靈的與米酒湯圓類似的溫和互溶性強的東西。融在起點，不管會是家校聯(lián)合更加順暢，贏得家長、孩子的信賴以美好的第一印象。還會營造出的其樂融融的家文化特色，融與容相通，我們校園的主色調和?；盏念伾前菁t，與北京大學的`校徽顏色一致，體現(xiàn)的是學校是一個主張個性發(fā)展與自由，兼容并包的百花園。包容是家文化的第一性格特征。老師對孩子的包容與期待，領導對老師的包容與理解，家校之間的換位思考與溝通互融。
“合”融容生（合）和，這是我們家文化的集中體現(xiàn)。家文化最終演繹出的是“合和文化”。而這一文化體現(xiàn)在第一課上重點表現(xiàn)在三個方面：愛與期待，信任與相互支持的建立，溝通與理解的不間斷效力。體現(xiàn)在教師身上是“團結合作，以愛育愛。”體現(xiàn)在團隊建設上是互助”、“創(chuàng)新”、“堅持”、“自我”文化的持續(xù)構建。而學生身上彰顯出來的氣質則是包容、大度、合作與健康和諧的身心靈。
“規(guī)”展現(xiàn)的是規(guī)則之美。萬事開頭難。但好的開始是成功的一半。新學年新起點首先要立校紀定班規(guī)。劍高懸，樹校風，養(yǎng)規(guī)則。然后學生在此基礎上定目標。并定期強化養(yǎng)成，于活動中體驗，于遵守規(guī)則中享受自由。這就使個性的張揚有了度，否則過猶不及。然后在引導孩子們立志，定自我而奮斗目標。鼓勵大家不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
做好上述四個字，具體流程是首先蓋好入門三色章：紅黃藍三色章反饋學生假期的情況。我們以“暑假我是好孩子”為主題從三方面策劃組織了學生進行暑假生活的合理安排。第一枚章：我會自學。放暑假時我們把上一屆學生流動的新學期課本分發(fā)給每個孩子，教給孩子預習方法，開學檢測預習的成效。進行全校的首次學情調查。第二枚章：我愛讀書。要求家長按照學校指定各年級閱讀篇目買書，并讓孩子讀書，做讀書筆記。檢測的方法是講述書里的故事。第三枚章：我會做家務。這是我們家文化中的首善：以孝為先。做些力所能及的家務，體驗父母的艱辛。學會表達愛與分享愛。其次養(yǎng)成黃金好習慣。我們自建校就堅持開學第一周的養(yǎng)成訓練。這一周至關重要，決定了一個學期甚至一學年學生的狀態(tài)。年年訓練，次次體驗都成系統(tǒng)的分階段反饋強化。所謂磨刀不誤砍柴工。我們的養(yǎng)成使步步高的孩子顯得與眾不同。第三做好開學第一課。
以愛立根，孝養(yǎng)德的步步高開學第一課在緊鑼密鼓中拉開帷幕。
開學工作設計方案篇十一
3月份至4月份為基礎創(chuàng)建階段。街道辦事處組織社區(qū)開展自查評估活動，及時整改存在問題。完善相關臺帳資料，及時正確錄入各項數(shù)據(jù)信息。
5月份至6月份為自查整改階段。區(qū)領導小組組織申報社區(qū)互查，交流經驗，鞏固提高，要求創(chuàng)建社區(qū)全面評估達標，并做臺賬會審準備工作。迎接市局組織的創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)評估檢查。
7月份至8月份為鞏固完善階段。街道、社區(qū)針對市局檢查指導情況，組織申報參創(chuàng)社區(qū)重點整改。
9月份至10月份為申報參創(chuàng)社區(qū)提高階段。在確保證評估達標的基礎上，保持各項臺帳數(shù)據(jù)登記和微機錄入信息的進度。同時做好辦公環(huán)境整潔、人員面貌精神和創(chuàng)建氣氛熱烈等相關工作，迎接省、市創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)評估驗收。
開學工作設計方案篇十二
一是統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責。區(qū)主管部門負責頂層設計、統(tǒng)籌推進，區(qū)有關部門、鎮(zhèn)和社區(qū)負責推廣應用并根據(jù)實際完善功能。
二是資源整合、條塊聯(lián)動。整合共享全區(qū)各級網絡、信息資源，縱向實現(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)所有管理服務事項聯(lián)通辦理，橫向實現(xiàn)各部門、各鎮(zhèn)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換和共享。
三是先行試點，逐步推廣。選擇典型社區(qū)先行試點，完善實施路徑和方法，形成長效運營管理機制，加快推廣應用覆蓋全區(qū)。
四是政府引導，社會參與。建立政府主導、多方參與的推進體系，發(fā)揮政府在規(guī)劃建設、運行管理和經費保障方面的引導作用，鼓勵社會組織和企業(yè)參與建設。
開學工作設計方案篇十三
就要開學了，下面小編整理了。
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F(xiàn)就有關事項提出如下要求：
組長：
副組長：、
成員：、各年級主任、各班主任。
主題班會、講座。
20xx年9月1日。
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節(jié)點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《*班開學第一課組織方案》或者《*班紀律安全課。
教案。
》上交政教處。
20xx年8月29日。
能夠上好開學第一課，讓課堂一開始就能夠走進學生的內心世界，那是與教師精湛的學科專業(yè)和教師專業(yè)業(yè)務分不開的，與教師對第一節(jié)課的認真準備，與教師善于教學反思及時總結教學經驗并自覺地與教育學心理學知識相結合精心設計教學分不開的。
活動方案。
有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內容將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
2019年9月5日。
(一)第一講升旗儀式及其他。
1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式。
2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》。
(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題。
2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。
3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)。
4、你的夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。
5、
座右銘。
板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。
(三)第三講兩操。
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。
(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。
(五)第五講“美在你身邊”主題班會。
1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。
2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。
3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。
4、文體委員播講《節(jié)約教育》(十分鐘)。
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!
最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!
開學工作設計方案篇十四
由于我社區(qū)是中央商務區(qū)的重點拆遷門地段，針對拆遷的補償爭議頗多的情況，我社區(qū)調解委員會組織轄區(qū)居民學習《物權法》、《信訪條例》等法律知識，使他們搞通、搞懂相關法律知識。并將我社區(qū)調解委員會成員的電話公布居民，并承諾隨呼隨應、盡心盡力地服務。
開學工作設計方案篇十五
一、教學目標：
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點：復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
三、教學準備：多媒體課件。
四、教學過程：
關鍵詞一：開心。
新學期開學的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家!
關鍵詞二：擔心。
1、教師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴于律己。
3、及時，準確。
4、按時，優(yōu)質。
準備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)。
一書：字典。
五步：預習新課，精讀課文，識記詞匯，溫習知識，認真反饋。
關鍵詞三：信心。
1、新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今日已經到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。
新學期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自我的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
教學目的。
1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學過程。
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前，我們該怎樣做?
讓學生討論、發(fā)言。
(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：
(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打。
鬧，其他同學吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。
c、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
3、課后，我們該怎樣做?
學生討論、發(fā)言。
(1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)。
a、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做?
讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結。
通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
一、活動目的：
激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：
班級所有同學。
三、活動形式：
心理測試、討論、歌曲。
四、活動時間：
五、活動地點：
二五班教室。
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論。
(3)叫同學上臺交流分享。
3、介紹個人理想的內涵。
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)。
(1)同學討論。
(2)叫同學上臺交流分享。
5、我們現(xiàn)在應該怎樣做?同學上臺交流分享。
6、輔導員總結。
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的`本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.回顧上學期的成績。
2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1.課前準備：
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質疑。
3.課后的要求：
(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);。
五、教師小結。
老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
開學工作設計方案篇十六
人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。下面是本站小編為大家收集關于20xx。
開學第一課。
主題班會設計方案，歡迎借鑒參考。
教育目的：
1.通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。
2.通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應該做兩件事：應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事。
1、對自己負責。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……。
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……。
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎!
2、對集體負責。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節(jié)上，我們應該怎么做呢?
?早自習……。
?上課鈴響了……。
?走廊里……。
?眼操、間操……。
?操場游戲……。
?家庭作業(yè)……。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)。
四、小結。
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!
教學目標：
1.充分認識安全工作的重要意義。
2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
a.公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b.班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
c.目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1.學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
根據(jù)《小學生守則》《十要十不要》的內容自我檢查。
五、教師小結。
同學們，今天是新學期開學后的第一天，我們已經是四年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種。
規(guī)章制度。
不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。新學期的第一節(jié)課不是數(shù)學課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學習以下三方面內容。
一、行為規(guī)范。
同學們，你們聽說過“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學生”開始。
一、首先進入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。
2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?
a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會來掃的。
3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做?
a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學習用品。
4、我國的國旗是。
a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團結。
5、我們值日生該怎么做才是對的。
a、隨便掃一下b、看老師不在，放學就逃回家了。c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。
6糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應該。
a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費c講節(jié)約，不浪費。
a完成學習任務b遵守學校紀律。
8上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該。
a隨便提問、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。
9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風?！本褪钦f。
a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢要端正。
10校園的整潔與美麗靠我們。
a值日b每一個人的努力c愛護花草樹木。
下面進入第二版塊：情景分析。
1《碰撞以后》。
兩位同學，一個站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關系!禮貌和解。
2《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規(guī)勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。
那么，我們如何做一個文明的學生呢?(學生暢所欲言，談出自己的想法)。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規(guī)范》。
童謠《小小學生守規(guī)范》。
小小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!
行為規(guī)范檢查評比項目：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領巾，講究個人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
7、集會按時有序，保持會場安靜。
8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學站好路隊。
二、學習。
一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養(yǎng)良好習慣。
第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據(jù)學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。
三、安全。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預防各類流行病和傳染病。如遇生病，應及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好，不把貴重物品帶到學校。
9、同學之間和諧相處，嚴禁以大欺小，嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友，不拉幫結伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、游戲廳、網吧等不適合學生的場所。
教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
開學工作設計方案篇十七
1、設計所需的效果圖、景觀規(guī)劃資料以及cad圖紙和模型文件等設計所需資料
2、客戶告知項目工程預算和相關要求等
3、確定設計周期時間
1、圖紙及業(yè)主要求
2、工程環(huán)境了解
3、與工程師溝通
4、了解電力情況
5、征求相關部門意見
1、確定建筑物不同部位照度
2、確定建筑物所需滿足照明等級
3、確定照明設備(燈具及光源)類型
4、初步確定照明設備的數(shù)量及安裝位置
5、照明設備系統(tǒng)控制方案
6、設計效果和動畫
1、燈具方案分布圖
2、照度計劃書
3、照明燈具的設計結構圖
4、安裝節(jié)點圖
5、提供戶外設計效果圖(3d、多媒體、平面設計等)
6、設計方案ppt
理念與創(chuàng)意
未來照明設計的使命
用神奇藝術之光，點亮城市夜景繁華!
未來照明設計的愿景
一點一滴營造城市夜景的魅力!
未來照明設計計的目標
成為中國照明設計領域最具影響力的設計服務提供商!
未來照明設計的價值觀
客戶價值之上，團隊合作，創(chuàng)新，責任，真誠!
未來照明設計的口號
通過我們的努力，加快中國照明設計專業(yè)化的進程!
我們是照明藝術領域中充滿激情和專業(yè)精神的團隊;
我們掌握國際前沿的照明設計手法;
我們對燈具的`性能了如指掌;
我們力求設計的每一個項目都成為精品;
未來照明對每項工程從初步燈光策劃、構思、設計就詳細分析其獨特之處，我們先與客戶及其他設計顧問(例如建筑師、室內設計師、電器工程師等)會面討論。詳細考察每個項目現(xiàn)場場景、當?shù)厣鐣尘?、生活習俗、人為文化，結合國際照明手法、中國國情文化和燈具性能，研究其設計之需要而需求一套整體性及創(chuàng)新概念的燈光設計方案。
融合建筑及室內設計的神韻，達到最美的效果。燈光設計更注力于詳細設計，例如安裝，維修及強調突出能源的善用。實現(xiàn)創(chuàng)新的、藝術的、人文的、實用的、民族的、商業(yè)性和未來化的等各個領域的藝術燈光效果;讓每一個照明燈光工程都是一道亮麗動人的風景線，讓每一個設計項目都成為人們心中的傳奇，令人們?yōu)橹袆?，為之所愛，為之期待，為之自豪?/p>
開學工作設計方案篇十八
一、學習目標:。
1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點:。
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排:一課時20__年9月1號。
四、學習方法:交流，探討，講故事，誦讀，記筆記。
五、教學過程:。
1、候課:同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記。
2、上課導入，師生認識:用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標:。
4、交流夢想和信心對于初三的意義:。
你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學習現(xiàn)狀。
你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語文學習方法:(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)。
7、明確語文基本要求:。
初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)。
8、作業(yè)布置:。
1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》。
2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。
開學工作設計方案篇十九
摘要在如今“輕裝修、重裝飾”的現(xiàn)代時尚生活觀念與市場趨勢的引導下,通過室內陳設完善空間效果已成為室內裝飾的一種新主流。室內陳設方案設計的概念和設計方法是闡述的重點。
1室內陳設方案設計的幾個概念。
1.1關于室內陳設。
根據(jù)室內裝飾設計方案,進行了室內各構造面的裝飾施工之后,室內裝飾整體效果的呈現(xiàn)還必須依靠室內陳設來完成。室內陳設是指除室內頂面、墻面及地面以外的包括建筑構件(不起承重作用)在內一切實用的或供觀賞的擺放物品(即陳設品)。
1.2關于陳設品。
陳設品包括的范圍非常廣,從使用功能上分為實用性、裝飾性和宗教性。
實用性陳設是室內陳設的基礎,包括衣、食、住、行和用的一切藝術性的工藝造物,如:燈具、電器、炊具、餐具、書籍、運動器材、玩具、窗簾、沙發(fā)、酒柜等家具。
裝飾性陳設主要是以擺放、裝飾觀賞功能為主的工藝品類,如藝術品類,工藝品類,紀念品,收藏品,觀賞性動植物,附屬性物品,如:建筑構件、浮雕、磚雕、石雕、細部、家具上的附件及其上的裝飾等。
宗教型陳設主要是為宗教活動服務的工藝品,包括各種祭祀用的工藝品、寺廟殿堂裝飾與陳設供品等。
2室內陳設方案設計的進入時間。
室內陳設方案設計的進入時間主要有兩種,一是在對室內進行各構造面裝修施工過程中就開始進入。如在進行墻面壁紙裱糊施工之前,設計師就應確定或建議采用采用何種壁紙;二是在室內構造面施工完成后開始進入。如在原有的基礎上需要強化或改變原有的室內風格。
3室內陳設方案設計基礎資料的準備。
3.1房屋資料的準備。
主要應準備房間現(xiàn)狀圖紙和房間現(xiàn)狀風格資料。如果設計師一開始就參與了制定房屋的室內裝飾設計任務,那么該項準備工作的成果就已經具備。設計師應到現(xiàn)場進行詳細的測繪,將房間的平面圖與各立面圖繪制出來。
房間平面圖應包括以下內容:房間內已經有的固定家具與設備,家具與設備的材料,室內地面的材料,還應標注出房間凈長、凈寬、各墻段長度、固定家具與設備的長寬尺寸。房間各立面圖應包括以下內容:家具的立面造型與尺寸,已有的陳設品的位置、造型和尺寸,墻面的材料與色彩,房間的凈高。同時,通過現(xiàn)場參觀,了解房間在經過前期裝修之后,已經呈現(xiàn)出的效果(裝修風格、主色調等)。
3.2屋主的需求與喜好。
按照應滿足屋主的心理感受這一基本原則,設計師應與屋主建立良好的溝通渠道,以便了解屋主的職業(yè)、性格、對色彩的喜好、對房間最后呈現(xiàn)出的風格的要求、屋主自己能夠提供的室內陳設品、對后期陳設布置的資金投入等信息,為設計提供參考。
4.1室內陳設設計的基本原則。
1)滿足使用功能的要求。室內陳設設計是以美化室內空間環(huán)境為宗旨的。但房間不只是用來看的,首要的還是要有很好的實用性。因此,在陳設設計過程中,應首先注意使用功能的要求。設計中應明確哪些是實用性陳設品,哪些是欣賞性陳設品。在確定實用性陳設品時,首先應滿足夠用的要求,然后兼顧造型、色彩等要求。
在確定欣賞性的陳設品時,應注意處理好空間關系,空間比例,不能影響到室內使用功能的正常發(fā)揮。
2)滿足心理感受的要求。室內陳設設計的精神內涵就是要體現(xiàn)人們的情感,表達人們的審美情緒、意志和行為,展現(xiàn)個性的魅力。因此在設計中應充分了解屋主的職業(yè)、受教育程度和喜好,運用各種藝術手段,使得室內空間產生美感,體現(xiàn)某種意境,滿足屋主的心理需求,更好地發(fā)揮室內陳設在精神功能方面的價值。
3)體現(xiàn)形式美的原則。在室內陳設設計中不能只是根據(jù)既定的風格來挑選陳設品,陳設設計還包括了確定陳設品的大小、布置的位置以及陳設品之間的相互組合。切忌不能認為室內陳設就是將選擇的陳設品放在室內空間的任何位置即可,一定要遵循一定的法則,如統(tǒng)一與變化、均衡與對稱、節(jié)奏與韻律等,按照擺放有序、富有變化的原則進行陳設品的陳設。這樣才能展現(xiàn)各類陳設品的美和風格。
4)體現(xiàn)地域文化與民族特色。在進行室內陳設設計時,應注意挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化和民族文化特色。將一些優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)藝術和民族藝術的精髓運用在室內空間風格的塑造之中,不僅可以取得獨特的室內空間環(huán)境,還能為傳承地方傳統(tǒng)文化和民族文化做一點貢獻。5)注重環(huán)保與安全。在室內陳設設計中,要注意樹立環(huán)保意識。
不能一味追求視覺效果而忽略了室內的使用的安全性。我們進行陳設設計時,要樹立環(huán)保意識。在采光、通風、除臭、防油等方面的前提條件下,在材料的選配上應首選環(huán)保安全的材料。
4.2室內陳設設計的一般步驟。
首先根據(jù)收集的基礎資料,確定房屋的室內陳設的大體風格。
室內使用何種風格,這與建筑的風格、屋主的喜好和原有的條件限制有關。對于公共建筑而言,建筑室內陳設風格通常會與建筑設計風格相同,如建筑采用中式傳統(tǒng)建筑風格,那么建筑的室內設計風格和陳設風格應采用中式傳統(tǒng)古典風格或新中式風格,這樣可以使建筑的整體風格從外到內達到統(tǒng)一。對于居住建筑而言,建筑室內陳設風格的隨意性就比較大了,主要是根據(jù)屋主的喜好而定。
在這個環(huán)節(jié)當中,設計者可以在了解了建筑的風格、屋主的喜好和原有的條件限制以后,確定房屋的室內陳設的大體風格,然后給屋主呈現(xiàn)一些該風格的圖片,讓屋主了解此種室內陳設風格的大致效果。
根據(jù)確定房屋的室內陳設的大體風格和基礎資料,進行室內陳設方案設計。
按照既定的風格對房間的各類陳設品進行選擇,并將這些陳設品的布置位置表達在圖紙當中。
室內陳設方案設計成果主要由圖紙、文字說明、材料樣品和照片構成。
方案設計圖紙主要包括平面布置圖、房間立面圖、房間局部效果圖等,總之以能表達設計意圖為原則。平面布置圖主要表達陳設品的平面大小和平面布置位置;房間立面圖主要表達陳設品的造型、樣式、大小、材質、色彩和布置位置;房間局部效果圖主要表達房間陳設布置之后的效果。
文字說明主要包括各房間所選的室內陳設品的名稱、數(shù)量、材質和參考價格。
比如家居的名稱、數(shù)量、材質、參考品牌的'價格;室內布藝的數(shù)量、材質、用量、參考價格;室內燈具的數(shù)量、參考品牌的價格;室內各種裝飾畫、工藝品、花藝作品、室內盆栽等的數(shù)量以及參考價格。
設計者根據(jù)本次設計的風格,對于如壁紙、窗簾、地毯等陳設品的選擇,或者如裝飾畫、工藝品、燈具等陳設品的造型、色彩的選擇等設計內容,采取附上樣品或實物照片的形式,將其介紹給屋主。這樣可以讓屋主直觀的了解到方案設計的內容。
4.3設計時應注意的問題。
應注意隨時與屋主進行溝通交流。另外,室內陳設的方案的設計過程往往是設計者陪同屋主在賣場進行陳設品的挑選,因此設計者應該熟悉室內陳設風格把握、陳設品的大小是否適宜、陳設品的暢銷品牌名稱和陳設品的市場價格等內容。
作者簡介。
段曉鵑(1982-),女,西南交大在讀碩士,四川建筑職業(yè)技術學院建筑與藝術系教師,園林實訓室主任,研究方向:植物配置、園林規(guī)劃設計、室內陳設。
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