方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟或計(jì)劃。它是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而系統(tǒng)性地安排行動(dòng)和資源的過程，有助于提高工作效率。我們面對(duì)的問題多種多樣，需要一個(gè)有效的方案來解決。有了一個(gè)明確的方案，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作。在制定方案時(shí)，可以采用多種方法和角度進(jìn)行思考和創(chuàng)新。這是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的高效方案，可以幫助大家提高工作效率和學(xué)習(xí)成績。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的.：
通過本次慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶節(jié)的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國在我心中”
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月29日——20__年9月30日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。
(推薦：祖國在我心中黑板報(bào)圖片大全)。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
三、活動(dòng)具體要求：
1、以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇二
1.會(huì)整合信息，提高語言表達(dá)能力。
2.愿意搜集信息，樂于了解中國的有趣知識(shí)。
3.敢于大方清楚地表述有關(guān)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
“我知道的中國”房間圖;教師提前請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)中國自然風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物等資料和圖片。
活動(dòng)過程。
一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
師：我們的國家叫什么?你是哪國人?一說到“中國”，你最先想到什么?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江……)。
師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學(xué)習(xí)服務(wù)，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息)。
二、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國。
師：請(qǐng)你來當(dāng)“中國娃”，講講你認(rèn)識(shí)的中國吧?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。
三、我們來展示。
通過展示，激發(fā)幼兒熱愛自己的國家，為自己是可愛的中國人而高興。
師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國”)，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國風(fēng)光、古代建筑、中國功夫、國寶動(dòng)物。
師：請(qǐng)小朋友看一下，自己的中國知識(shí)，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類，按照四個(gè)房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國”。
師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國，希望每位小朋友都積極地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游。
活動(dòng)延伸。
1.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒帶來與中國相關(guān)的圖書、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。
2.欣賞古代建筑圖片，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。
3.有選擇地帶幼兒到歷史博物館參觀，了解簡單的中國歷史，知道新中國的來歷。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月2日下午2點(diǎn)到6點(diǎn)。
二、活動(dòng)場(chǎng)地：
__龍園校區(qū)。
三，活動(dòng)流程：
2簽到后的同學(xué)到校區(qū)游戲場(chǎng)參與游戲。
每個(gè)游戲場(chǎng)點(diǎn)都設(shè)立技巧性、競(jìng)技性、智力性游戲，同學(xué)只有在該場(chǎng)地闖關(guān)成功，負(fù)責(zé)人給予“游戲獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
3、根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌墨@獎(jiǎng)數(shù)量，到前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)說明。
1、守房子。
參與人數(shù)4-5人，把板凳排成一個(gè)圈，人站在周圍，人數(shù)比板凳多一個(gè)，負(fù)責(zé)人開始放音樂，音樂一停，參與者要盡快坐到板凳上，沒坐上的淘汰，最后一個(gè)就是大房子的主人了，給予3枚獎(jiǎng)?wù)拢瑓⑴c者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員：)。
2、水中挾珠。
游戲者3人一組，每人手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，從盆中挾出乒乓球放到碗里，多的參賽者獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員：)。
3、跑線(戶外游戲)。
每局游戲時(shí)長3分鐘，兩人負(fù)責(zé)捉，其它人負(fù)責(zé)跑，在時(shí)間內(nèi)未被捉到的人為勝利，只能沿線跑，只能在節(jié)點(diǎn)處反向變向，出線出局。
勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員：)。
4、我來說你來猜。
每次由二個(gè)組參加比賽，每組派出兩名隊(duì)員上場(chǎng)，一人將看到的圖片內(nèi)容用語言描述出來，另外一個(gè)人猜，描述者不能說出任何一個(gè)字，否則就算犯規(guī)。
每局每隊(duì)表演時(shí)間為60秒，猜對(duì)得一分，如果猜錯(cuò)不得分。
最后哪個(gè)隊(duì)積分最多，哪個(gè)隊(duì)就獲勝，獲勝隊(duì)每人給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，其余參與者每人一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人員：)。
5、游戲名稱：螃蟹跑(戶外游戲)。
兩人一組，一共3組。
每組人背靠背，手挽手，身體蹲下，扮演螃蟹跑。
最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
如果其中組中任何一個(gè)人站起來視為放棄此次比賽。
獲勝隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)3枚獎(jiǎng)?wù)?，其余參與者每人一枚獎(jiǎng)?wù)?，犯?guī)者沒有獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人：)。
6、正話反說(集體游戲)。
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。
主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。
從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。
獲勝者給予五枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人：)。
7、五子棋，八人局，三局兩勝晉級(jí)制。
獲勝給予3枚獎(jiǎng)?wù)?，參與者給予一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、跋山涉水。
參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)，若一次性吹完則得3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(可以兩組同時(shí)進(jìn)行，一組5個(gè)杯子，最后一個(gè)杯子不裝水)。
(負(fù)責(zé)人：)。
9、畫鼻子。
參與者兩人一組，一人在起點(diǎn)處蒙上黑布，沿著在地上畫的“z”字形的路線走到終點(diǎn)，走出路線之外的提前出局。
到了終點(diǎn)后聽另一個(gè)人的指令在正確位置畫上鼻子的一方獲勝，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人：)。
10、數(shù)數(shù)拍七。
所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。
數(shù)數(shù)的規(guī)則按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，遇到7或者7的倍數(shù)的時(shí)候，不能說只能以拍手表示。
比如：開始時(shí)數(shù)到6的時(shí)候，數(shù)7的人拍一下手，然后繼續(xù)數(shù)，數(shù)到14時(shí)再拍一下手，如此類推。
數(shù)錯(cuò)的人或者排錯(cuò)的時(shí)候則退出游戲，最后留下的為獲勝者，給予3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(負(fù)責(zé)人：)。
五.所有參與的同學(xué)持獎(jiǎng)?wù)绿角芭_(tái)兌換禮品，結(jié)束后進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)。
六.才藝表演：
同學(xué)們準(zhǔn)備好節(jié)目，主持人后臺(tái)排序，按順序表演。
表演者均可獲得精美禮品一份。
七.游園活動(dòng)結(jié)束，由主持人派代表抽幸運(yùn)獎(jiǎng)5人，發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)禮品。
最后播放舞曲，大家一起歡跳!
游戲可以根據(jù)報(bào)名情況減少安排。
所需物品及獎(jiǎng)品：
修改好，我會(huì)列出來，制作或采購。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇四
2、提高_(dá)_珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂龋_(dá)到搶占市場(chǎng)份額的目的;。
3、塑造__珠寶的品牌形象和提高美譽(yù)度，達(dá)到長期銷售的目的。
二、活動(dòng)主題。
以“喜從天降”、“拍檔射箭”、“婚禮進(jìn)行時(shí)”、“數(shù)字柜臺(tái)”等活動(dòng)豐富國慶的文化生活，活躍市民文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間。
_月_日—_月_日(以國慶期間為重點(diǎn))。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
“喜從天降”活動(dòng)。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
每日_枚價(jià)值___元的女式手提包，法國香水，翡翠吊墜或手鐲。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇五
為了把祝家莊小學(xué)“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng)，我校還專門成立慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由校委會(huì)所有成員任成員。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位活動(dòng)有效：
（一）科學(xué)計(jì)劃，組織到位。
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
（二）具體活動(dòng)。
1、舉行“迎國慶”杯黑板報(bào)大評(píng)比，經(jīng)過準(zhǔn)備，各班級(jí)都把黑板報(bào)、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進(jìn)任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會(huì)撲面而來。
2、舉行了主題為“祖國，我愛你”學(xué)生手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在自己制作過程中感受祖國的溫暖。
通過“迎國慶”系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇六
通過本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“祖國在我心中”
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日——20__年_月_日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語氣球、彩帶若干。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于_月_日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為_月_日下午兩點(diǎn)。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
七、活動(dòng)具體要求。
1.以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。
3.1—3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級(jí)選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評(píng)委：_。
統(tǒng)分員：_。
會(huì)場(chǎng)布置：_(音響)。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇七
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立71周年，深入貫徹落實(shí)黨的和系列重要講話精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的`思想道德建設(shè)，我校特開展“愛國敬業(yè)誠信友善”系列活動(dòng)。
（一）舉辦以“愛國敬業(yè)誠信友善”為主題的黑板報(bào)比賽。請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。
1、比賽時(shí)間：x月x日至x月8日。
2、評(píng)比時(shí)間：x月x日下午。
3、評(píng)委：xxx、xxx、xxx、xx、xx。
4、評(píng)比細(xì)則：
（1）評(píng)比項(xiàng)目：字體內(nèi)容色彩排版圖案（各占20分，總分100分）。
（2）評(píng)比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯(lián)系實(shí)際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。
（二）各中隊(duì)開展“愛國敬業(yè)誠信友善”主題班會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：9月25日周五的班會(huì)活動(dòng)課各班主任于x月x日前上交相關(guān)主題班會(huì)教案。
（三）3—5年級(jí)設(shè)計(jì)一份“愛國敬業(yè)誠信友善”手抄報(bào)。（每班至少上交5份作品）上交作品截止時(shí)間：x月x日。x月x日將由學(xué)校組織評(píng)比。
評(píng)委：xx、xxx、xx、xx。
（四）4—6年級(jí)開展“愛國敬業(yè)誠信友善”征文比賽。
各班開展活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)必須參與，于x月x日至少上交5份作品，10月9日學(xué)校評(píng)比。評(píng)委參照“我的好老師”。
說明：要求各班主任認(rèn)真組織活動(dòng)，積極開展工作，x月x日大隊(duì)部將組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
以建國_周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國家意識(shí)和愛國情懷。
二、活動(dòng)主題：祖國發(fā)展我成長。
三、活動(dòng)安排：
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé))。
2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)。
3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)(第三周)。
4.舉辦1-6年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容。
1.各年級(jí)由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
誦讀形式：集體誦讀各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。
比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。
比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。
活動(dòng)步驟。
1、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。
2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。
(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)。
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。
(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)。
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)。
評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)。
協(xié)助配合：
1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。
2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇九
9月30日是全國第x個(gè)烈士紀(jì)念日，在紀(jì)念日和祖國媽媽xx歲的誕辰來臨之際，洪雅縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶國慶‘祖國媽媽，我愛您’主題活動(dòng)”。
實(shí)幼以活動(dòng)為橋梁，以情感為紐帶，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)幼兒愛國主義情感，促進(jìn)老師和家長、孩子之間的交流與溝通，讓幼兒園成為老師、孩子和家長所向往的溫馨大家庭。
活動(dòng)在雄偉的國歌聲中拉開序幕。全體教師滿懷深情地演唱了《我和我的祖國》，孩子們用稚嫩的聲音演唱了《大中國》、《我們的祖國是花園》、《紅太陽照山河》等歌曲。中班和大班家長分別合唱了《歌聲與微笑》、《歌唱祖國》更是拉開架勢(shì)pk了一把。最后，伴隨悠揚(yáng)的舞曲《祖國，我為你干杯》，家長、老師和孩子們翩翩起舞，掀起了活動(dòng)的高潮?；顒?dòng)在歌聲和歡笑聲中圓滿結(jié)束!
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)來由：
國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，每個(gè)幼兒都期待著國慶節(jié)，希望自己的國慶節(jié)是一個(gè)快樂又好玩的國慶節(jié)，但是怎樣過一個(gè)快樂而有意義的國情呢?每個(gè)幼兒都有不同的想法。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。
2、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
3、在討論的過程中能體會(huì)到快樂的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。
3、小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔jason。
活動(dòng)過程：
(一)故事導(dǎo)入：
師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺(tái)灣，小兔jason想去桂林。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l也不理誰。最后小兔jason想了一個(gè)主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔jason的計(jì)劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅游了。
(二)教師提問：
師：小朋友們，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?
幼兒：我也要去旅游;。
我要去姥姥家;。
我要去天安門;。
我可能呆在家里;。
……。
幼兒：有北京、上海、香港。
師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各著名景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國的著名旅游景點(diǎn)。
師：那你們想帶著誰一塊去呀?
幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。
活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問一問他們?cè)趪鴳c節(jié)的時(shí)候，打算去干什么?到明天來幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。
教學(xué)反思：
教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)的給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)也要考慮的能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，增強(qiáng)他們的自信心。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十一
通過本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國在我心中”
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標(biāo)語、氣球、彩帶若干。
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于x月x日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為x月x日下午兩點(diǎn)。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
（6）現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
1、以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。
3、1—3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級(jí)選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評(píng)委：xx。
統(tǒng)分員：xxx。
會(huì)場(chǎng)布置：xxx（音響）。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十二
為了把祝家莊小學(xué)“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng)，我校還專門成立慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由校委會(huì)所有成員任成員。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位活動(dòng)有效：
（一）科學(xué)計(jì)劃，組織到位。
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
（二）具體活動(dòng)。
1、舉行“迎國慶”杯黑板報(bào)大評(píng)比，經(jīng)過準(zhǔn)備，各班級(jí)都把黑板報(bào)、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進(jìn)任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會(huì)撲面而來。
2、舉行了主題為“祖國，我愛你”學(xué)生手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在自己制作過程中感受祖國的溫暖。
通過“迎國慶”系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十三
根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知特點(diǎn)，選取有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并透過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。
1。指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)。
2。中國地圖、國徽、國歌。
3黑板上方寫著“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。
輔導(dǎo)員：大家明白10月1日是什么節(jié)日嗎?
輔導(dǎo)員：大家想不想明白為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)。
輔導(dǎo)員：其實(shí)，世界各國都有自我的國慶節(jié)。
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)。
二、地圖、國旗、國徽知識(shí)。
輔導(dǎo)員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)。
輔導(dǎo)員：這天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美啊!
請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍(lán)藍(lán)的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
應(yīng)對(duì)這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導(dǎo)員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你明白我國的國旗是什么嗎?
生：五星紅旗。
輔導(dǎo)員：它代表的好處是什么?
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導(dǎo)員：國旗上的紅色和黃色有什么象征好處。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導(dǎo)員：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣貌。
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié);四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。
輔導(dǎo)員：我還有個(gè)問題要考考大家，我國的國歌是什么。
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
輔導(dǎo)員：升國旗時(shí)，我們就應(yīng)怎樣做請(qǐng)全體同學(xué)起立。
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結(jié)：
輔導(dǎo)員：有了偉大的祖國，才有我們這天幸福的生活，大家這天我們是祖國的幼苗，明天我們必須會(huì)長成參天大樹，成為祖國的棟梁!
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十四
一、設(shè)計(jì)意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
二、活動(dòng)目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
五、活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
六、活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開展比較順利，目的基本達(dá)到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十五
每個(gè)人都有自己的.生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
xx年9月29日星期x
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)“祖國的生日”，對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂!
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十六
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。
2、使幼兒懂得尊重國旗、國徽，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
準(zhǔn)備。
1、幼兒操作材料“國慶節(jié)”
2、國旗一面。
過程。
1、認(rèn)識(shí)國徽。
(1)請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國徽的外形特征。
(2)出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。
2、認(rèn)識(shí)國旗。
(2)讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場(chǎng)合看到過升國旗活動(dòng)。
3、告訴幼兒國徽、國旗是我們國家的標(biāo)志，尊重國旗、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。
4、介紹國慶節(jié)。
(1)你們知道哪一天是人們國家的國慶節(jié)?
(2)組織幼兒討論，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛之情。
大家怎樣慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動(dòng)?
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十七
國慶大假，愿xx醫(yī)院通過這次義診活動(dòng)，作為大假期間的禮物送給xx的每個(gè)人，共同度過愉快的大假。
慶“十一”體驗(yàn)“xx之子”—xx醫(yī)院情系老百姓。
1、利用節(jié)日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回 社會(huì)，建立美譽(yù)度、信譽(yù)度。
20xx年10月1—7日，時(shí)間任選
廣嘗大超市或商場(chǎng)門口等。
大假期間不同層次有人群都會(huì)出現(xiàn)在廣嘗超市、商場(chǎng)這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者，這次活動(dòng)所涉及的人群面就很廣。
1、宣傳手冊(cè)的發(fā)放，主要是讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我院。
（1）、認(rèn)識(shí)我們醫(yī)院地址和規(guī)模。
（2）、了解一些醫(yī)療常識(shí)讓其知道我院現(xiàn)有的先進(jìn)儀器和強(qiáng)大的專家陣容。
2、現(xiàn)場(chǎng)專家咨詢：主要針對(duì)咨詢者提出的問題進(jìn)行解答，嚴(yán)重者直接推薦到我們醫(yī)院看玻
3、測(cè)量血壓：在廣場(chǎng)測(cè)量血壓知識(shí)一種形式，主要是為了吸引患者前來咨詢。
4、維權(quán)卡及小紀(jì)念品的贈(zèng)送是宣傳醫(yī)院最直接的方法。
1、場(chǎng)地費(fèi)：每場(chǎng)xx元，時(shí)間1天
2、宣傳手冊(cè)：x元本，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放xx本。
3、宣傳單：x元張， 平均每場(chǎng)大概要發(fā)放xx張。
4、贈(zèng)品：x元個(gè)， 平均每場(chǎng)大概要發(fā)送xx個(gè)。
5、維權(quán)卡：x元張， 平均每場(chǎng)大概要辦xx張。
6、人員工資、生活補(bǔ)助等
生活（1）工資加補(bǔ)助每人每天補(bǔ)10元。
包括（2）伙食和水。
如進(jìn)廣場(chǎng)活動(dòng)建議：
（2）、申請(qǐng) 買音箱一套，目的是為了在活動(dòng)期間，播放衛(wèi)生知識(shí)講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。
（3）申請(qǐng)買應(yīng)急燈x個(gè)，主要用于活動(dòng)晚間照明。
一場(chǎng)活動(dòng)下來費(fèi)用算大概要在xxx元左右。
1、內(nèi)部人員由xx主任調(diào)配。
2、勤工儉學(xué)人員由xx主任安排。
1、“十一”大假，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會(huì)游玩為主是、且報(bào)紙、電視看的人就不會(huì)多，但是我們又不能放棄這個(gè)假日宣傳的機(jī)會(huì)，所以我想這種義診的效果應(yīng)該是比較理想的。
2、因節(jié)日期間光顧廣嘗超市、商場(chǎng)人員的種類較多，這樣可以彌補(bǔ)一些平時(shí)看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動(dòng)主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對(duì)我們醫(yī)院有所了解，有病就會(huì)前來我們?cè)鹤稍円赃_(dá)到開發(fā)病人的目的。
4、為我院能實(shí)行區(qū)、市醫(yī)保，打下良好的基矗
1、以往在報(bào)紙、電臺(tái)廣告上花費(fèi)平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不?？磮?bào)紙的人，如大學(xué)生、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。
2、通過這種廣場(chǎng)活動(dòng)的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費(fèi)用可以用來在廣場(chǎng)做xx天的義診活動(dòng)，而且回饋的病人也遠(yuǎn)比廣告購買回來的病人數(shù)量多很多。
迎接國慶節(jié)的活動(dòng)方案篇十八
五年級(jí)：歡度國慶喜迎亞運(yùn)。
1、通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國主義的教育。
2、通過調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運(yùn)知識(shí)，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
3-5年級(jí)全體學(xué)生。
統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚(yáng)民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報(bào)比賽。
手抄報(bào)上交截止日期：10月8日課間操
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每級(jí)部將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各5名。一等獎(jiǎng)每人得分1.5分，二等獎(jiǎng)每人得分1分，三等獎(jiǎng)每人得分0.5分。最后按照各班級(jí)所獲總分排出班級(jí)名次，第一名為班級(jí)加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備。
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