在職場中，我們經(jīng)常需要寫各種類型的報告，如工作報告、項目報告等。其次，進行充分的調研和實地考察，收集相關的數(shù)據(jù)和信息，確保報告的可靠性和準確性。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和參考。
大學生學習工作報告篇一
2017年3月5日開幕的十二屆全國人大三次會議上，在政府工作報告中旗幟鮮明地提出“發(fā)展是硬道理”，并將2017年定位為“穩(wěn)增長調結構的緊要之年”，也是全面深化改革的關鍵之年，“改革”一詞在報告中出現(xiàn)80余次。
穩(wěn)增長調結構緊要之年。
報告看點:我國經(jīng)濟下行壓力還在加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅持穩(wěn)政策穩(wěn)預期和促改革調結構“雙結合”。
解讀:“緊要之年”的說法首次出現(xiàn)，表明穩(wěn)增長是要務，實現(xiàn)穩(wěn)增長來自向深化改革要動力、向調整結構要空間，推進牽一發(fā)動全身的重大改革。全國政協(xié)委員、國務院發(fā)展研究中心副主任劉世錦說，調速度但不減發(fā)展勢頭，更重要的是要形成與以往不同的增長結構和動力機制，改革需要花更大氣力、有更大作為。
經(jīng)濟增長預期7%左右。
報告看點:經(jīng)濟增長預期7%左右，考慮了需要和可能，與全面建成小康社會目標相銜接，與經(jīng)濟總量擴大和結構升級的要求相適應，符合發(fā)展規(guī)律，符合客觀實際。
解讀:國家信息中心總經(jīng)濟師范劍平說，7%左右與全面實現(xiàn)小康目標相銜接，如期實現(xiàn)20國內生產(chǎn)總值比翻一番，要從現(xiàn)在開始仍需保持6.7%以上的年均增速。7%左右的速度也將更多地由服務業(yè)比重提升、小微企業(yè)活力來實現(xiàn)，保證更加充分的就業(yè)。全國人大代表、騰訊公司董事會主席馬化騰說，產(chǎn)業(yè)結構調整和科技創(chuàng)新將優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展質量，讓經(jīng)濟增長更為持續(xù)、健康。
雙中高。
報告看點:著眼于保持中高速增長和邁向中高端水平“雙目標”。
解讀:全國政協(xié)委員、中國財政學會副會長賈康說，進入經(jīng)濟新常態(tài)首先是經(jīng)濟發(fā)展保持“中高速”，就是要速度趨穩(wěn)，保持在合理區(qū)間運行;其次是結構調整優(yōu)化，要推動產(chǎn)業(yè)結構邁向中高端，實現(xiàn)從“中國制造”到“中國智造”的升級。保持一個合理的增長速度，才能跨越“中等收入陷阱”，躋身中高等收入水平，最終實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。
簡政放權重頭戲。
報告看點:繼續(xù)把簡政放權、放管結合作為改革的重頭戲;今年再取消和下放一批行政審批事項，全部取消非行政許可審批;用政府權力的“減法”，換取市場活力的“乘法”。
解讀:在過去一年的國務院常務會議上，簡政放權成為高頻詞，全年40次會議中22次提及簡政放權。幾年來，國務院已相繼取消和下放9批共798項行政審批事項。
全國人大代表、廣州市律師協(xié)會名譽會長陳舒說，今年簡政放權作為政府自我革命的“先手棋”和宏觀調控的“當頭炮”，將繼續(xù)向縱深推進，未來要繼續(xù)提高簡政放權的“含金量”，減少政府對權力的“依戀”。同時要放管結合、探索加強事中事后監(jiān)管新途徑新辦法。簡政放權最終是為了給企業(yè)松綁，為創(chuàng)業(yè)提供便利，建立服務型政府。
經(jīng)濟體制改革縱深推進。
報告看點:多管齊下改革投融資體制;不失時機加快價格改革;推動財稅體制改革取得新進展;圍繞服務實體經(jīng)濟推進金融改革;深化國企國資改革。
解讀:全國政協(xié)委員、南開大學法學院副院長侯欣一表示，改革進入深水區(qū)，價格、國企、財稅等是最難啃的幾塊“硬骨頭”，必須將改革推向縱深。要著眼于長遠發(fā)展的系統(tǒng)重構，必須加強各項改革措施的落地，讓改革釋放更多紅利。
區(qū)域發(fā)展新空間。
報告看點:統(tǒng)籌實施“四大板塊”和“三個支撐帶”戰(zhàn)略組合;把“一帶一路”建設與區(qū)域開發(fā)開放結合起來;推進京津冀協(xié)同發(fā)展;推進長江經(jīng)濟帶建設。
解讀:國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所所長宋立表示，區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展，成為當前中國經(jīng)濟的新亮點和經(jīng)濟增長新抓手，各地之間通過公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)連接而派生出的基礎設施建設，以及互聯(lián)網(wǎng)、信息消費、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)等，都派生出新的投資機會。既要給經(jīng)濟發(fā)展增添動力，也要留下藍天綠水和“鄉(xiāng)愁”。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
報告看點:堅持“三農(nóng)”重中之重地位不動搖，加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，讓農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美。
解讀:全國政協(xié)委員、中國農(nóng)業(yè)大學校長柯炳生說，當前，“三農(nóng)”問題面臨諸多挑戰(zhàn)，核心在于如何用越來越少的土地、水和勞動力，生產(chǎn)數(shù)量更多、質量更好的農(nóng)產(chǎn)品?！稗r(nóng)業(yè)更強”關鍵靠科技提升、農(nóng)業(yè)基礎設施改善，靠培育更高素質的“新農(nóng)民”?！稗r(nóng)民更富”的突破口是創(chuàng)造條件，轉移農(nóng)村人口，同時讓農(nóng)業(yè)實現(xiàn)規(guī)模化、集約化經(jīng)營?！稗r(nóng)村更美”則在于既建設農(nóng)村現(xiàn)代基礎設施，同時保護好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境。
持續(xù)改善民生。
報告看點:立國之道，惟在富民。要以增進民生福祉為目的，加快發(fā)展社會事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計增加居民收入，促進社會公平正義與和諧進步。
解讀:民生保障關乎百姓利益，是政府的重要職責。醫(yī)療體制改革加速推進，養(yǎng)老“并軌”改革落地、招考體制改革迅速出臺、居民收入增速超過經(jīng)濟增速等成就有目共睹。全國人大代表、安徽省社科院研究員錢念孫說，盡管財政支出壓力加大，但用于民生的比例達到70%以上，這讓更多百姓有更強的改革收獲感。民生保障落實到位，要通過政府簡政放權和構建完善的民生保障網(wǎng)來實現(xiàn)。
鐵腕治污。
報告看點:環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。
解讀:全國人大代表、天津市環(huán)保局原總工程師包景嶺說，鐵腕治理，一是環(huán)保法制建設，二是嚴格執(zhí)法，三是發(fā)動群眾，四是深入改革。新環(huán)保法實施，對大氣污染防治法、水污染防治法進行修改，這都是加強環(huán)保法制建設的具體體現(xiàn)。但要讓法律“長出牙齒”，還要嚴格執(zhí)法，讓違法者付出沉重代價。同時，動員廣大群眾監(jiān)督各種違法排污行為，打一場針對污染的“人民戰(zhàn)爭”。
亰高壓反腐。
報告看點:始終保持反腐高壓態(tài)勢，對腐敗分子零容忍、嚴查處。對腐敗行為，無論出現(xiàn)在領導機關，還是發(fā)生在群眾身邊，都必須嚴加懲治。
解讀:全國人大代表、河南省人民檢察院檢察長蔡寧說，這兩年掀起的反腐風暴，充分體現(xiàn)了中央堅決反腐的決心。目前反腐的難點一是腐敗具有隱蔽性;二是在一些地方區(qū)域性腐敗和領域性腐敗交織，用人腐敗和用權腐敗共存，查處腐敗任務艱巨;三是要如何通過制度建設讓干部“不想腐”。下一步關鍵是要把權力關進籠子里，依法反腐。
大學生學習工作報告篇二
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了，上半年學生會學習部工作報告。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F(xiàn)將上半年工作報告如下：
一、“深海智游”知識競賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。
舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。
這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規(guī)則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利，工作匯報《上半年學生會學習部工作報告》。
二、內部奧運知識競賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環(huán)節(jié)和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現(xiàn)自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會場的布置和在總結決賽時協(xié)助評委統(tǒng)計分數(shù)。
首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經(jīng)過這次，我們一定會吸取經(jīng)驗。在總決賽當天下午，我們到現(xiàn)場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統(tǒng)計參賽選手的得分。
四、外語周：
外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現(xiàn)場，從門口的到里面舞臺的每一個細節(jié)都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學習部戶外活動：
在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。
大學生學習工作報告篇三
3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。西北師大師生高度關注大會召開和“兩會”動態(tài)，通過電視、網(wǎng)絡、電臺多種途徑收看、收聽了開幕會直播，學習討論所作的政府工作報告，大家紛紛表示，今年的政府工作報告精煉務實，凝心聚力，將為建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。
該校社科處副處長、法學院李玉璧教授認為，今年“兩會”的任務是討論通過國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及確定發(fā)展目標和重點任務?！笆濉币?guī)劃是在我國全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標決勝階段制定的一個五年規(guī)劃，作用非常特殊。為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的目標和重大任務，必須著力解決以下重大問題：一是實現(xiàn)現(xiàn)代化與扶貧攻堅的艱巨任務問題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機制改革并行推進問題;三是經(jīng)濟發(fā)展與民生保障互促共進問題;四是重點突破和區(qū)域發(fā)展平衡問題，特別是要解決我國地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問題;五是充分發(fā)揮法治對改革發(fā)展的引領和推動作用，運用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動發(fā)展。通過加強中國特色社會主義法治體系建設，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
李玉璧說，要認真學習領會“十三五”規(guī)劃的目標和重大任務，結合學校當下面臨的機遇與挑戰(zhàn)，按照學校第七次黨代會精神和國家“雙一流”建設方案，認真謀劃學?！笆濉卑l(fā)展目標和重點任務。一是引導和支持具備一定實力的高水平學科瞄準國內一流，匯聚優(yōu)質資源，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，加快走向國內一流;二是引導和支持各學院優(yōu)化學科結構，凝練學科發(fā)展方向，突出學科建設重點，創(chuàng)新學科組織模式，打造更多學科高峰，帶動學校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色;三是建立激勵約束機制，鼓勵公平競爭，強化目標管理，突出建設實效，構建完善一流學科評價體系，充分激發(fā)學科內生動力和發(fā)展活力，助推學校不斷提升辦學水平;四是通過深化學校綜合改革，加快現(xiàn)代大學制度建設，著力破除體制機制障礙，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學校科學發(fā)展的體制機制。通過全校師生的共同努力和扎實工作，將會破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。
旅游學院院長把多勛教授認為，政府工作報告清楚地提出了經(jīng)濟工作思路：去庫存，去產(chǎn)能，去杠桿，降成本，補短板。繼續(xù)保持經(jīng)濟中高速的增長和發(fā)展依然是會議的主線和核心，增長和發(fā)展的核心是供給側結構調整。要解決的另一個核心問題是增長動力。改革開放以來，國家經(jīng)濟增長動力引擎一直以國內需求、出口和投資為主，這次會議最鮮明、最核心的主題，就是把創(chuàng)新作為下一輪經(jīng)濟增長的動力引擎。創(chuàng)新體系的建設不僅僅是解決經(jīng)濟增長的動力源問題，更是未來經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，而且，創(chuàng)新體系可以推動“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。
把多勛說:“高等教育既是供給側改革的重要陣地，也是創(chuàng)新體系建設的堡壘。對我們來說，就是要考慮培養(yǎng)在知識、能力和技能結構上和國家經(jīng)濟結構轉換的新要求接軌的人才。而旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)學科既符合國家產(chǎn)業(yè)結構調整，又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，也是西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢。旅游學院將大力發(fā)展應用科學研究，大膽調整設計人才培養(yǎng)結構和方向，瞄準‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的人才培養(yǎng)基地?！?/p>
化學化工學院黨委書記趙衛(wèi)東認為，在政府工作報告中明確指出提高高校教學水平和創(chuàng)新能力，建設世界一流大學和一流的學科。使我們更加深刻地認識到，這一具有國家戰(zhàn)略意義的舉措，對學校建設一流學科是難得的機遇。西北師大一直堅持學科建設是各項工作龍頭的基本原則，特別是學校第七次黨代會提出成立文、理、應用三個學科建設委員會，打破院系學科界限，解決“一人一廟”的問題，促進學科交叉協(xié)同、凝練學科方向，創(chuàng)新整合項目和集成成果，系統(tǒng)推進學科建設。
趙衛(wèi)東說，根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新esi數(shù)據(jù)，西北師大化學學科進入esi全球排名前1%學科，也是甘肅省屬高校唯一一個進入esi全球排名前1%學科。化學化工學院將以此為契機，搶抓機遇，統(tǒng)籌安排，爭創(chuàng)一流。一是明確自身辦學定位，以提高辦學質量和內涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點，積極主動融入甘肅和西部經(jīng)濟社會發(fā)展，把知識創(chuàng)造和服務社會有機統(tǒng)一，彰顯化學學科獨特優(yōu)勢;二是凝練學科方向，構筑區(qū)域性、開放式、國際化、有特色的學科發(fā)展思路，發(fā)揮二級學科基礎作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優(yōu)勢和團隊聚合效應;三是緊緊抓住核心指標，以重大項目、重大成果、學科隊伍、創(chuàng)新平臺為建設重點，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務方面產(chǎn)出重大和標志性成果;四是集中優(yōu)勢資源，突出重點建設，加強合作交流，發(fā)揮化學學科在學校優(yōu)勢學科建設中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領軍人才作用，引進杰出青年或長江學者等學術骨干，充分調動有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據(jù)甘肅和學校一流學科建設規(guī)劃，充分發(fā)揮校院兩級積極性，約定權利邊界，提高創(chuàng)新能力，加大投入力度，形成建設“特區(qū)”，形成體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展要求，叫得響、拿得出、高水平的學科，最終進入國內一流學科前列。
“今年的報告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關心教育領域的話題。隨著我國教育領域的改革不斷推進，教育體系也漸趨完善，教育領域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現(xiàn)。對于這些瓶頸和問題有著比較多的議案和提案，比如民進中央副主席、第十二屆全國政協(xié)朱永新提出我國教育領域的改革方向應著力于促進高中和大學教育的多樣化發(fā)展，落實學校辦學自主權，探索多種辦學模式，力求將高端教育需求留在國內。還有關于老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實同樣也是制約我國教育發(fā)展，關系到是否能夠實現(xiàn)全國同步進入小康社會的問題，近幾年關于教育扶貧的問題是政協(xié)委員和人大代表關心討論的焦點，而今年更是從教育精準扶貧的角度出發(fā)，這可以說是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法。”傳媒學院馬成鳴副教授說。
法學院趙書文副教授認為，的報告非常務實，以民情民意民心為主線，分析問題鞭辟入里，解決問題高瞻遠矚。在報告中提到“建設世界一流大學和一流學科”，教育是民族振興、社會進步的基石，建設一流大學是服從服務國家戰(zhàn)略需要、推動社會主義現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應該深刻學習、認真領會政府工作報告，不斷提升自我，并將之與自己的學術研究、課堂教學有機結合起來，為全面貫徹和落實政府工作報告貢獻自己的力量。
大學生學習工作報告篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（7）班的xxx，別看我長得不怎么樣，其實我也是很不錯的喲！我在班里的學習成績次次名列前茅，作文經(jīng)常作為訪問在班上朗讀，總而言之，我也算是個好學生。
我知道，要管好別人，首先得管好自己。我認真對待學習，按時完成作業(yè)，嚴格要求自己，不驕傲自大，懂得謙虛。我會讓同學們的學習成績逐步提升，會不其厭煩的'幫學習成績差的同學輔導功課，會盡心盡力地幫助部長處理一些部里的事務，還會勸說那些沒有學習興趣、不聽話的同學只要我能做到的，我就樂意為同學們服務。
我不再想只當一個默默無聞的學習部的小部員了，我想到一個更廣闊的空間去展示自己，到一個更高的位置去發(fā)揮更大的作用，為同學們多做一些事情，讓自己的學習生活更加充實。
大學生學習工作報告篇五
李在2021年政府工作報告中說，“重任千鈞惟擔當”。擔當，是放下該放的，“以敬民之心，行簡政之道”;這樣的擔當，也是管住該管的，完善宏觀調控，加快轉型升級。更重要的，是激發(fā)市場的活力。報告頗多讓人眼前一亮的點，都折射出這樣的“理論底色”。每年的政府工作報告，都有著節(jié)點意義：是前一年工作的總結，也是新一年施政的總綱。而在兩個五年規(guī)劃的交接棒之年，今年的政府工作報告，由此更顯特別。
中國的發(fā)展，走的是一條屬于自己的路。每一份政府工作報告，都如同在這條路上留下的一個腳印。放入前行的歷程中，這些腳印連成了一條既不同于前人、也不同于他人的“中國道路”。在今年的政府工作報告中，解碼過去一年乃至5年，更能讀懂中國發(fā)展背后的“政治經(jīng)濟學”。
理念是行動的先導。以理念為引領，是中國發(fā)展的一個基本經(jīng)驗。3年多勵精圖治，3年多爬坡過坎，以同志為的黨中央，形成了一系列治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。其中，從“新常態(tài)”到“新發(fā)展理念”再到“供給側結構性改革”，凝聚著對經(jīng)濟規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的思考，構成了中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的重要內容。
新舊發(fā)展動能接續(xù)轉換，對應“新常態(tài)”的判斷;“培育精益求精的工匠精神”，對應提高消費品品質的供給側改革。而新發(fā)展理念，更是貫穿始終。擴大國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局，治理大氣霧霾和水污染，推進“一帶一路”建設，織密織牢社會保障安全網(wǎng)……對于經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，新發(fā)展理念可謂理論指導和行動指南。推進“機器換人”，建設“扶貧醫(yī)院”，發(fā)展“高端出口”……代表委員的熱議也顯示共識的不斷凝聚與擴大?！澳钅畈煌赜谢仨憽?，回響，就是這些新理念在“十三五”期間的落地生根、開花結果。
中國發(fā)展的政治經(jīng)濟學，一個根本的問題，是處理好政府和市場的關系。正如在參加上海代表團審議時強調的，“看不見的手”和“看得見的手”都要用好，“該放給市場和社會的權一定要放足、放到位，該政府管的事一定要管好、管到位”。從全面實施營改增改革，到提高進出口貿易“便利化”水平，都能讓市場產(chǎn)生“乘法效應”，在資源配置中起到?jīng)Q定性作用。“看不見的手”更有效，“看得見的手”更有為，才能讓“兩只手”協(xié)同配合，發(fā)揮我們的制度優(yōu)勢，掌好中國之舵，揚起發(fā)展之帆。
“人心是最大的政治?！痹谥袊厣鐣髁x政治經(jīng)濟學中，“人”也應該處于中心位置。最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治經(jīng)濟學社會主義性質的，當屬扶貧?！笆濉币?guī)劃對接第一個百年目標，“不讓一個人掉隊”才談得上“全面”，共同走向富裕才叫做“小康”。今年要讓1000萬以上農(nóng)村貧困人口脫貧，中央財政扶貧資金增長43.4%，正體現(xiàn)“念之再三，銘之肺腑”的民生情懷。政府工作報告中，免除貧困家庭學生普通高中學雜費，實現(xiàn)大病保險全覆蓋，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金標準……扎實的舉措，在增加公眾“幸福感”“獲得感”的同時，也必將激發(fā)蘊藏于公眾中的強大力量。
政府工作報告中，有句話讓人印象深刻：“財政收入增長雖放緩，但該給群眾辦的實事一件也不能少。”這樣的表態(tài)，讓人看到我們的發(fā)展是有溫度的發(fā)展，也必然是得人心的發(fā)展。說到底，中國發(fā)展的政治經(jīng)濟學，回答的正是“什么是發(fā)展”“怎樣實現(xiàn)發(fā)展”“發(fā)展為了什么”這三個根本問題。“奮斗才能贏得未來”，我們有理由期待，在這個開局之年、關鍵之年，浩蕩東風激起春潮涌動，中國發(fā)展進步的步伐必將一往無前。
大學生學習工作報告篇六
青春三月，攜夢起航。
3月3日，政協(xié)第十二屆全國委員會第四次會議在北京開幕。
3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京開幕。
值此全國“兩會”召開之際，甘肅農(nóng)業(yè)大學師生心系國家發(fā)展，密切關注“兩會”動態(tài)，紛紛通過網(wǎng)絡、報紙、微信、微博等媒介及時關注“兩會”報道，并結合自身的學習和工作，就關心的熱點問題進行了深入討論，掀起了一股學習“兩會”精神的熱潮。
“政府工作報告用一萬九千多字的大篇幅回顧過去五年取得的成績，展望‘十三五’時期主要目標任務和重大舉措，為今后改革指明了方向。9億多勞動力、1億多受過高等教育和有專業(yè)技能的人才，是國家最大的資源和優(yōu)勢。gdp增長6.5%-7%的目標的不竭力量蘊藏在人民群眾之中。中國經(jīng)濟處于中高速發(fā)展階段，面臨著眾多困難與挑戰(zhàn)，‘十三五’的收官之年，中國經(jīng)濟一定能夠浴火重生、再創(chuàng)輝煌?！瘪R克思主義學院李老師說道。
記者采訪了該校部分師生，大家暢所欲言，紛紛暢談。甘肅農(nóng)業(yè)大學教師一致對政府工作報告給予了高度評價，認為報告實事求是地總結了過去五年來國家和社會發(fā)展取得的輝煌成就，客觀準確地分析了發(fā)展過程中存在的矛盾問題，既通俗易懂、惠普民生，又鼓舞人心、催人奮進。同學們一致認為，聽了作的政府工作報告，增強了自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心，對未來發(fā)展充滿期待。師生們對經(jīng)濟發(fā)展、教育改革、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活消費、生態(tài)環(huán)境等方面均表現(xiàn)出高度關注。
關鍵詞：經(jīng)濟發(fā)展。
報告持續(xù)聚焦“三農(nóng)”問題，完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深化農(nóng)村改革，拓展農(nóng)民就業(yè)增收渠道，著力提高農(nóng)業(yè)質量、效益和競爭力。報告字里行間洋溢著民本情懷，更多是為老百姓謀福利。
作為農(nóng)業(yè)高校的學生，甘肅農(nóng)業(yè)大學學生更加關注“十三五”規(guī)劃對“三農(nóng)”問題，特別是國家有關農(nóng)村扶貧問題的政策，同學們紛紛談了自己的想法：
“推進新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已邁開步伐，作為西北地區(qū)農(nóng)業(yè)院校的大學生，有責任為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻?！?/p>
“國家糧食產(chǎn)量已創(chuàng)下‘十二連增’的記錄，第二輪退耕還林任務已啟動，但國家提出了死守十八億畝耕地紅線，因而在實施措施時應該嚴格落實政策，推動農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和區(qū)域化布局、標準化生產(chǎn)、社會化服務?！?/p>
“我來自農(nóng)村，記得小時候用牛耕地，父親扶犁，自己拽牛，既慢又很費勁，隨著經(jīng)濟發(fā)展，機械化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作模式，省時省力。父親希望自己走出農(nóng)村，找一個‘鐵飯碗’，但通過大學四年的學習，我懂得，農(nóng)民是一種職業(yè)，不再是傳統(tǒng)意義上的老農(nóng)民，而且國家也在大力支持培訓新型農(nóng)民回歸農(nóng)業(yè)。自己選擇農(nóng)業(yè)，會堅持不懈?！?/p>
關鍵詞：教育改革。
“中國教育，民生之本，強國之基。教育改革勢在必行，而基礎教育應注重公平，確立合理科學的制度，高等教育應對不同層次的高校提出與之水平相應的教育奮斗目標。教育的改革，家長、老師、學生都寄予了太多希望，新改革政策的實施將會更加公平，更好的實服務現(xiàn)代化教育。比如，貧困生的認定，不僅要做到準確無誤，且要公平公正。”農(nóng)學院路老師說道。
政府工作報告給教育送了十大紅包福利。如農(nóng)村孩子圓大學夢、提高鄉(xiāng)村教師待遇、普通本科高校向應用型轉型、推進遠程教育等。
人文學院級郭同學談道，“即將面臨再次選擇，面對就業(yè)壓力大的境況，尤其是女大學生，教師崗位是一個不錯的選擇?！畠蓵刑岢鎏岣哙l(xiāng)村教師待遇，自己的專業(yè)適合考教師資格證書，自己也會向這方面奮斗，享受政府給予教育的紅包福利。”
關鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
報告指出，大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，深入推進“中國制造+互聯(lián)網(wǎng)”。推動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)結合是大勢所趨，發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺，構建大中小企業(yè)、高校、科研機構、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了機遇。
據(jù)中國教育在線官方信息顯示，近五年來高校畢業(yè)生從的660萬人增長到的749萬人，而20高校畢業(yè)生高達765萬人，比20再增加16萬，就業(yè)問題又被政府提上日程。
報告顯示的未來發(fā)展最有“錢景”的近二十個行業(yè)成為大畢業(yè)學生的青睞。如農(nóng)村電子商務、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、新能源汽車、工程建筑行業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、旅游行業(yè)、金融行業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務業(yè)、清潔能源、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、在線教育等。
經(jīng)濟管理學院一位即將畢業(yè)的大四王同學認為，“農(nóng)村電子商務行業(yè)是未來潛力最大的市場，目前由于農(nóng)村缺乏技術人才，信息閉塞不暢，基礎設施不健全，相關政策法規(guī)不到位，使得發(fā)展相對落后。而政府報告中的二十條普惠民生的政策有助于推進新型城鎮(zhèn)化建設，如解決3億多農(nóng)村人口飲水安全問題、新建改建農(nóng)村公路20萬公里、抓緊新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級、完成2100萬人次以上農(nóng)民工職業(yè)技能提升培訓任務等具體措施?！?/p>
林學院一位正在創(chuàng)業(yè)的大四張同學認為，“全民創(chuàng)業(yè)時代，借助‘互聯(lián)網(wǎng)+’的東風創(chuàng)業(yè)，面臨著諸多問題，因為‘互聯(lián)網(wǎng)+’即電商，屬于快節(jié)奏，前期準備工作繁瑣、投資風險大，跟不上節(jié)奏會被淘汰。所以自己選擇傳統(tǒng)行業(yè)升級2.0模式，屬于慢節(jié)奏。打造線上線下運營模式，易轉得第一桶金，也會增加創(chuàng)業(yè)信心?！彼€談道，“大學生創(chuàng)業(yè)缺乏市場經(jīng)驗，對行業(yè)把握不準，會多走彎路。”
馬克思主義學院的李老師認為，“新穎實惠的創(chuàng)業(yè)政策為在校大學生提供了眾多機遇，但也面臨著眾多困難”。她為創(chuàng)業(yè)者提出三點建議，一是創(chuàng)業(yè)要趁早，一個人無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)沒有孰對孰錯，只有適合不適合的問題，關鍵是要不斷摸索，尋找最適合自己的;二是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要有積極的心態(tài)和飽滿的激情去對待;三是大學生要改變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，端正自己心態(tài)，選擇興趣行業(yè)，努力拼搏。
關鍵詞：生態(tài)與消費。
報告顯示，“十三五”將迎接大眾旅游時代，支持文化體育消費。加強旅游基礎設施建設，創(chuàng)造高品質、多樣化的旅游形式，有利于休閑度假游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;實施帶薪休假制度，優(yōu)化休假制度，農(nóng)民消費更健康。
食品科學與工程學院張同學結合自身體會和時下報道，以“天價魚”“號販子”為例講述了中國消費、旅游行業(yè)面臨的問題。他認為，“我們在追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時不能盲目追求gdp的增長，政府在促進人民消費的同時，亦不能破壞生態(tài)環(huán)境，要兼顧社會效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟效益三者之重，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟。”
“作為入選年全國十大幸福城市之一的蘭州，前幾日出現(xiàn)大規(guī)模沙塵天氣，影響出行，引發(fā)多起事故，造成諸多不便。壞天氣的出現(xiàn)不是偶然的，是人們不注重生態(tài)文明建設一步步積累導致的，大學生更應該注重綜合素質培養(yǎng)?！惫W院一位蘭州本地同學如是說。
資源與環(huán)境學院的尚同學就報告中關于加強環(huán)保督察、建設生態(tài)安全屏障、和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等政策積極建言獻策。他說，“大學生要增強節(jié)約和環(huán)保意識，從我做起，從小事做起;樹立文明健康的消費理念;建立大學生參與機制，把個人節(jié)約和環(huán)保內容納入學生綜合素質培養(yǎng);構建良好校園文化，引導全民參與環(huán)保?！?/p>
通過對“兩會”精神的探討交流，師生們表示，愿意從身邊小事做起，渴望為全面深化改革積極建言獻策，為實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”和學校改革發(fā)展貢獻力量和智慧。
大學生學習工作報告篇七
今年是我進入大學的第三年，三年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，回顧已經(jīng)過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。現(xiàn)匯報如下:。
始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了物業(yè)管理這門課程。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在改正了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。
我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學生。
大學生學習工作報告篇八
寒假生活已經(jīng)結束，現(xiàn)在回過頭來看，雖然只有短短的四十多天，但這個假期卻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，每天過得都很充實。
我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開展了假期社會實踐活動。說起這次的實踐活動，由于時間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過朋友的介紹才得到這樣一次難得的機會，我所在辦公室做的工作其實很簡單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來到公司的客人。本來想著挺簡單的一份工作，可是真正到做起來的時候才發(fā)現(xiàn)沒有自己想的那么簡單。
作為秘書學專業(yè)的學生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比較細致的，對于打電話來說，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在電話里會接觸到各種各樣的人，大多數(shù)人都不說普通話，有時候方言又聽不大清楚，要很有耐心的和對方說話，為對方解決他們提出的問題，而且，很多時候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。
在這次實踐活動中，我還參與了接待活動，在接到學員電話后由于學員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點把從遠方到來的學員接到學校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實踐中，要熱情的招待每一位遠道而來的學員，因為是云南，學員們對云南的美景自然十分向往，會被問到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過程中我?guī)椭怂麄?，同時我自己也了解到各個地方的風俗文化。
文化重在提高學員的語言表達能力，鍛煉自己的口才。來到這里的學員大多是因為說話有點不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過一段時間的實踐工作，認識很多人，有些人因為自己說話不流暢，從而有些自卑，不愿意開口交談，而有些人依然很自信，可能說出來會被別人嘲笑，但是他們勇于開口，表達自己的觀點。我也想起在學校時候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在看到，如果不開口的話，別人永遠不會知道你的想法，自己也無法取得進步。
大學生學習工作報告篇九
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的大學生學習部副部長工作報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學生會，任職學習部副部長。在學生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：
新學期開學，我們學習部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學藝術學院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學們再次體悟軍訓帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質”,這次活動我們取得了很大的成功，可在每年此時繼續(xù)開展同系列活動，作出更大影響力。
緊接著開展了“軍訓精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認真的總結。經(jīng)過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學中取得一致好評!
在積極開展各項活動的同時，我們也沒有忘記在提升學院學生學習成績的任務，我們定期的進行課堂出勤情況統(tǒng)計，查課時我經(jīng)常會跟大一新入學生會的干事們交流，他們是大家庭的未來，所以我會盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來幫助他們解決疑惑。
學生會是一個大家庭，在這半年期間，我結識了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談談我的工作設想：
要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。
堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
舉辦英語講座，邀請名師為我們指點迷津，介紹方法和經(jīng)驗，激發(fā)同學們學
習英語的熱情，營造更好的學習氛圍。
舉辦學習經(jīng)驗交流會，對于專業(yè)的認識和課程的學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學生與他們進行經(jīng)驗交流。
辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。
以上是我近期的工作設想。
愿我們的學習部走的更好，愿我們的學生會大家庭更加輝煌。
大學生學習工作報告篇十
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的'時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
總結。
同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！
大學團委關于校園競賽活動總結健美操錦標賽活動總結大學校外采茶活動總結大學辯論賽總結大學舉辦活動開幕式總結2010年教師工作總結物流部部長工作總結對電氣生產(chǎn)模式的認識與控制總結。
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大學生學習工作報告篇十一
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F(xiàn)將上半年工作報告如下：
一、“深海智游”知識競賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。
舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。
這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規(guī)則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利。
二、內部奧運知識競賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環(huán)節(jié)和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現(xiàn)自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會場的布置和在總結決賽時協(xié)助評委統(tǒng)計分數(shù)。
首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經(jīng)過這次，我們一定會吸取經(jīng)驗。在總決賽當天下午，我們到現(xiàn)場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統(tǒng)計參賽選手的得分。
四、外語周：
外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現(xiàn)場，從門口的到里面舞臺的每一個細節(jié)都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學習部戶外活動：
在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。
大學生學習工作報告篇十二
大家好，我是xxx，本人于20xx年x月x日，加入學生會，任職學習部副部長。在學生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：
1.初期階段。
新學期開學，我們學習部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學藝術學院'軍旅杯'演講比賽，其目的旨在“使同學們再次體悟軍訓帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質”,這次活動我們取得了很大的成功，可在每年此時繼續(xù)開展同系列活動，作出更大影響力。
2、深入開展。
緊接著開展了“軍訓精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認真的總結。經(jīng)過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學中取得一致好評!
3、真正融入。
學生會是一個大家庭，在這半年期間，我結識了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談談我的工作設想：
1.干事培養(yǎng)。
要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。
堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
3.英語講座。
舉辦英語講座，邀請名師為我們指點迷津，介紹方法和經(jīng)驗，激發(fā)同學們學習英語的熱情，營造更好的學習氛圍。
4.學習經(jīng)驗交流會。
舉辦學習經(jīng)驗交流會，對于專業(yè)的認識和課程的'學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學生與他們進行經(jīng)驗交流。
5.辯論賽。
辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。
以上是我近期的工作設想。
愿我們的學習部走的更好，愿我們的學生會大家庭更加輝煌。
大學生學習工作報告篇十三
1．學期反饋信息基礎數(shù)據(jù)：352條信息，其中有效信息為156條（重復的已歸納）。
二、反饋信息情況。
(一）肯定方面。
1）對教師教學態(tài)度和教學方法的肯定。
如:12會計反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子，讓學生可以更好的了解市場營銷學。12汽車服務反映于麗麗老師的教學視頻對學生的吸引很大，學生可以很輕易地接受知識。13室內反映王道玉老師對我們挺負責，耐心的，我們不少人沒學過美術，她都一一教。
12機電反映吳蒙老師教學方法很好，通俗易懂，給學生補充了很多課外知識，活躍課堂氣氛。
13會計2班，會計基礎曹曉燕老師上課知識點講的很詳細，并會在課堂上讓大家都通過練習了解所學的知識。
2）對教師課堂教學效果的肯定。
如:12工程技術反映工程預算實訓讓學生學到了很多預算知識，本來一些不學習的人看到自己實訓不懂，都開始主動的問老師問題，這是在平時很少看到的。
12會計反映蔡月鵬老師講課十分詳細，每個例題都動手演示過程給學生看。
13級電子系反映葉曉丹老師上課準備充分，能有效地帶動同學們的學習熱情，采用ppt生動形象地給學生講解書本上的知識。
12汽車服務反映汽車時尚開始上課，王炳愷老師上課講的內容很吸引學生。
12室內，范曉峰老師能帶學生參觀新裝修的房子，讓學生在現(xiàn)場了解材料的安裝和工藝，讓學生大開眼界。
(二)意見和建議。
1、意見：
（1）部分教師講課速度過快或過慢，學生難以接受；
（5）個別老師作業(yè)批改不及時，或沒有作業(yè)。
（6）很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀，對學生的課堂紀律也不進行有效的管理。
（7）部分外聘老師沒有結合本校學生的特點進行教學，很多學生反應教學內容太深，對學生的要求太高。聽課很吃力。
2、建議。
（2）建議教師能按學生的能力進行分層次教學，什么樣的學生采用什么樣的教學方法；
（3）建議教師在上課中能增加案例教學，結合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學生更好地理解和應用；多開設實踐實訓類課程，高職高專的學生很樂意于親身經(jīng)歷、動手操作。
（4）希望教師在課堂上能管理一下課堂紀律，給學生一個安靜的課堂氛圍。
三、學院反饋情況。
針對信息員反映的問題，進行了分類和匯總，反饋到了各個系部和部門，比如多媒體教室的電源問題，我們及時和總務處和管理多媒體教室的老師進行溝通，讓他們進行修理。對個別外聘老師上課不按學生的學習情況教學，導致大多數(shù)學生聽不懂，我們聯(lián)系系里進行聽課，和教師講話，讓其改進，對屢次不改的對任課教師進行了更換。
四、目前信息員工作存在的問題。
1、反饋表交表不及時，經(jīng)常有學生少交或晚交。
2、打分不合理，有部分學生幾周來的分數(shù)都是相同的，或者有的學生幾門課程的分數(shù)都一樣。
3、工作意見與建議上報的內容，有效的內容少，無效的內容多。如有的學生寫老師上課時對學生語氣太沖，老師和同學的相處越來越好，各位老師這周都很認真等等，沒有明確到具體的老師。有的學生對老師的評價不到位，遇到有問題的老師常常反映不出問題的要點。如有的學生反映老師課前準備充分些，老師課前準備哪里有問題沒有寫出來，這種信息反饋就只能作為無效的信息。
4、個別信息員不配合組長的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
1、對信息員工作進行制度建設，完善原有的信息員工作制度，對現(xiàn)有的工作職責進行細化，明確工作的職責。
2、在現(xiàn)有的信息員中建設一支工作隊伍，分化出文秘組，宣傳組，調研組。優(yōu)先選擇能干，肯干的學生加入。文秘組負責整理每個月各學院上交的信息匯報表；調研組對各學院的教學信息進行審核，篩選出需要調查落實的信息，組織相關學院、專業(yè)的信息員采取聽課、聽取同學意見等形式予以核實，宣傳組負責在學生中進行期中教學質量檢查，開設信息反饋論壇，進行交流活動。
3、開設講座請有經(jīng)驗的老師來教大家怎么寫意見和建議表，怎么評價老師的教學。4、加強信息工作的時效性。從這學期來看我們的信息反饋主要是由組長進行收表，由負責教師進行信息的輸入和給系部反饋信息，一般是二個月進行一次總結反饋，時間較長，下學期我們將組織文秘組的同學每月進行一次信息匯總和反饋，這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
qq群或當面反饋給我，把我們看成一個整體，我們的目的是為了把學校的教學水平提高，讓所有的同學能更好的在學校學習。
本學期表現(xiàn)較好的信息員。
以上同學能認真填寫信息員反饋表，能及時交表，能按教師的實際教學情況進行打分。
以上同學能積極參加組織的期中教學信息反饋論壇活動。積極參加組長組織的交流會議。
3）能及時反映問題和意見的信息員：
韓雯雯，毛立麗，金巍，陳千升，孫帥帥，施程偉，胡清政，劉玲，徐成，張龍暉，肖穎，魏然，張藝華，王亞楠，姬廣麗，陳莉，謝春蕾，顧焱華，江磊，陳潔，徐加城，周順峰，萬叢偉，王澤銘，張素，曹楠楠，劉玲，林鵬，譚沛羿，張曉燕，陳湘予，林慧敏，胡丹丹，葛娟娟，辜靜，陸沐華，朱佳琦，張靜，李姿樂，汪麗君，徐菡，滕聰，王澤，趙彬彬，劉燕，陳圳，王成業(yè)，洪德森，曹夢源，陳渤元，宋冬冬，趙徐潔等。
以上同學在信息反饋表中提供了有效的信息，收集教學運行過程和日常教學管理中的重要信息，對教師教學情況，學生學習情況進行了有針對性的反映。
大學生學習工作報告篇十四
這是邁入大學校門后的第二個暑假，本來想要找份兼職在學校待一個月，然后再回家好好放松下，擺好心態(tài)，精力充沛的迎接大三的課程。但是無奈老媽的催促。。。。為了讓在家的假期同樣的精彩，在這個暑假我進行了一份家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：xxxx中學初中部二年級學生(該學生成績較差)。
實踐目的：主要是輔導其完成暑期作業(yè)中的英語部分，并借此對該生二年級所學英語作復習、鞏固、提高，使其對即將學習的三年級的知識作初步了解,為三年級的學習打下一個良好的鋪墊。
實踐時間：xx年7月12日至xx年7月25日。
實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該生基礎較差。單詞,句型,語法,這些最基本的方面都比較薄弱.
在此,并沒有一一列舉每天的過程及感受,只是列舉了比較有特點的幾天.如下:。
xx年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對自己說：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個小時的時間，講解完成了5頁的內容，另外有補充很多的句型跟單詞，感覺相當有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒有注意到之間的互動,有點在演獨角戲的感覺,大概還是經(jīng)驗不足吧.
xx年7月15日：后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補充過的內容，但是小孩子卻一問三不知，很茫然的樣子。然后領他翻前面對應的題目，旁邊赫然有我標的注釋。問他為什么，他解釋說看不懂我寫的東西。。。。有點泄氣了。。。
xx年7月16日：經(jīng)過反復的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導他自己添加重要的語言點。吸取教訓，主動的詢問他有什么地方不懂，有什么意見。他提出我講解的太快，跟不上我的進度。雖然有些不太開心被人指出不足,但還是比較虛心的反思了下.我試著的放慢速度，并囑咐他要常常翻翻看看。
xx年7月18日：這兩天在補充講解到重要句型的時候，嘗試著互動交流。教他例句，試著引導他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學習英語的自信。同時中間有穿插些名人事例啊，有趣的傳說，字謎游戲等，讓他感到其實英語很有趣，試著培養(yǎng)他對英語學習的興趣。
xx年7月22日：試著提問前面的內容，結果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時提醒些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時候講解部分中穿插著提問。
xx年7月25日：這幾天通過提問發(fā)現(xiàn)他掌握的還好，基本上滿意?？粗约旱膶W生一點點的進步,心里特別特別開心.呵呵,為人師的感覺,真好.
最后是作文部分，是篇看圖作文，具體講了下思路，引導他自主的完成。難的句子不會寫，引導他寫些簡單的句子穿插起來。從簡單的句子開始,教他不要著急太難的句子,經(jīng)過簡單的句子的練習,肯定會越來越好的.
最后與他一起歸納整理了重要時態(tài)的用法。
最后一節(jié)課，講了些自己的學習經(jīng)驗，并以身說法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時光好好念書。不知道他能不能體會到這種心情呢。。反正自己當時是很感慨呢.
實踐體會：
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.
很感謝有這樣的一次家教實踐，我學到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學工作需要“耐心”：面對一個僅初中二年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學會了時刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責任感。
我一直認為想當一個合格的老師并不容易，所以總覺得有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點惶恐又有一點虛榮?；炭值氖巧聲`人子弟、耽誤了學生的前程；虛榮的是想不到自己也會當別人的老師。也許當好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。
已經(jīng)大三了，是應該考慮自己未來的時候了。有時候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國語大學，一直的夢想，我想如果工作的話，很難再實現(xiàn)它了，也許它就會成為永遠的夢想。所以我決定要考研，希望可以考進北外，圓這樣一個夢。然后計劃要成為一名人民教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過這次家教，體會到了老師的不易，更感覺到了自己身上沉甸甸的責任。我會盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。
也許當老師不會成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛因斯坦，但是我很希望我的學生中能夠走出一位愛因斯坦或者愛迪生來。
大學生學習工作報告篇十五
周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺精彩講課，要準備很多：構思、找組員交談、詢問學生意見、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子。初做支教老師時你會樂此不疲！
后來，我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺教課的機會少了，做的最多的是：組員集合、請假、幫教課人員過少的組找?guī)褪?、在課堂上維持紀律、與學校負責人接觸。最快樂的是支教的路上與隊友一起騎行、聊天、分享一周感悟！
其中，苦惱過一陣。就是看到12級新組員教課時紀律維護不好，自己不得不板著臉幫忙維持紀律。而學生們都是，你說他一聲，他就老實一下。而一次僅能關注個別人，其他學生依然下座位、聊天、扔紙團、活蹦亂跳的！我發(fā)現(xiàn)自己嚴肅過問沒有效用，而且還會令學生和自己都不快樂。
一次，正在苦惱孩子們的紀律時，見本地老師來看課堂，我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學的孩子，家庭條件大都很好，家長不再對孩子的學習成績有過高的要求，因為他們在忙于抓錢，也對孩子疏于過問，孩子學習的壓力和動力都不大，反而有很多的時間去玩去惹事。孩子在學校是本地老師及時很嚴厲也不能完全管住學生。那么，大學生老師教課時，疏于維護課堂紀律，教課經(jīng)驗也不足，上課時課堂亂也就是必然結果！
可我們知道，這樣稟賦的學生，一方面缺乏家庭的關心；另一方面學習效果不佳。處于啟蒙的時期的他們面臨很大的問題哈！個人認為：學校和支教老師可以與家長溝通，提醒家長關心孩子。大學生老師教課：在于帶給孩子，積極向上、陽光外向、熱愛求知、愿為自己的興趣愛好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂于動手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識！
支教組，給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質影響我很大。有的十分耐心，樂于傾聽他人；有的愛微笑，讓我明白了百善笑為先；有的思維縝密，細心；有的眼光長遠，運籌帷幄；有的大氣，率直；有的巧舌如簧，雄辯過人；有的從容，寬容，有的大胸襟；有的樂于付出，不計得失；有的精力充沛，孜孜不倦；這些可愛的朋友很有愛心，都是生活的有心人，有他們真好！
支教是一條徑，遇見未知的自己；支教是一扇窗，打開你的心靈；支教是一支筆，點亮你的靈性！
謝謝你讓我成長?。?！
大學生學習工作報告篇十六
20xx年暑假遠程教育大學生志愿工作報告在xx年的暑假，我報名了大學生遠程教育志愿者，次志愿者活動的活動中，我認識**的大學生，在活動中，大家來至不同的大學，溝通無阻，男女也幫助，大家都增進了友好的感情，遵守了大學生志愿者的志愿精神——奉獻、友愛、互助、進步。
在7月19號早上10點，在**里面的涼亭里了第1次見面會議，大家培訓了服務的遠程教育村終端站點。會議中大家激烈，決定分組去各村的遠程教育村終端站點，而我所服務的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會議，我了遠程教育村終端站點的使用方法，并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學生聯(lián)誼會，里面全是**的大學生志愿者。
在7月26號，我和一位**縣大學生聯(lián)誼會的會員。一起了北河村的村支書，決定去辦公室里調查遠程教育村終端站點設備。調查的設備沒問題，并和村支書聊天中得知經(jīng)?？催@遠程教育，他還和說了村里的發(fā)展，提倡文化，提倡計劃生育，希望村里的孩子能讀書，多點大學生，村里的文化就啦。并叮囑說要好好學習，記得感恩，孝順父母，還親切的和說了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事，從中到他是工作勤勞的人，從約定的就知道，在早早的7點就要起來，村里有村民找他辦事。他和說他在在年齡，種過地，修過車，開過車，搬過磚頭等。覺得當個村書真不容易，相信有的村支書帶領下，北河村的發(fā)展會!
之后在8月份里，又組織了兩次的活動。8月9號，在中間街了宣傳預防艾滋病活動和為貧困大學生能上大學而設立的“春蕾”愛心捐款活動。兩個活動舉行，和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個活動工作，我分配到“春蕾”愛心捐款活動，的工作發(fā)宣傳單，并解釋說活動的意義，讓有愛心人士為那些貧苦大學生捐款。而宣傳預防艾滋病的活動的任務發(fā)預防艾滋病的宣傳單并回答路人的對預防艾滋病的提問的問題。的工作中有些，比如在發(fā)傳單時，路人不肯要，或是說些不好聽的話，讓覺得很尷尬。在火辣辣的太陽下，大家穿著移動的服裝，帶著青年志愿者圍彰，在的炎熱的環(huán)境下，大家都滿臉笑容的把工作辦好，體現(xiàn)的志愿者的奉獻精神，了中間的一道風景。在捐款活動中，令人感動的是，有幾位市民知道這有捐款活動，就趕來捐款，并且不留名的走了。大眾中也會有愛心的人士的，舉辦捐款活動不給窮困大學生捐款，而且宣傳愛心，提倡為他人獻愛心，為社會做，在不怎么發(fā)達的小鎮(zhèn)里，更應該提倡思想道德、文化素質、奉獻愛心、互助友愛。讓一知識的人、講道德的人、懂技術的內行人、會經(jīng)營的明白人。地方人的去了，地方的經(jīng)濟才能上去呀！
最后一次活動是在公豬脊森林公園組織環(huán)保活動。那天下午3點半，大家在東風橋，一起騎車去到公豬脊森林公園，大家一樣的服裝，每個人手里拿著塑料袋，路上上公豬脊森林公園山頂，在爬山路上，風景無限美，人的心情也無限的高興，路上見到路人仍的垃圾就拾起來發(fā)進塑料袋里，大家無比。并不覺得拾垃圾事是種令人難為情的事，深深得到了保護環(huán)境的！提倡大家愛護環(huán)境！
在報名這次志愿者活動中，不但讓我明白在工作中學習，在學習中摸索與實踐，而且認識了這么多的朋友，我的實踐能力了提升，在活動中了快樂，感受：服務，感受生活，確實能為的人生價值增添色。
大學生學習工作報告篇十七
認真貫徹落實國家和省有關畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。
基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總人數(shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專業(yè)共有22個。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;。
企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;。
珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。
堅持推行就業(yè)工作領導體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍。
1.學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯(lián)動，將各學院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導師、專業(yè)教師納入學生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性。
人才培養(yǎng)質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構的交流合作，畢業(yè)生境內、境外就業(yè)市場并進;外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業(yè)生的市場適應性;美術學院積極構建、實踐常規(guī)教學和專業(yè)競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力;信息學院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗能力和創(chuàng)新能力;等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務水平。
針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據(jù)。在xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎上，學校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設。
在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設。一是精心設計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構全員參與就業(yè)工作長效機制。
1.與目前國內及省內同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。
通過就業(yè)市場調研反饋及相關數(shù)據(jù)分析結果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整轉型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學改革;配合學校的轉型升格，各專業(yè)教學也要結合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應用型人才;同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設，適當延長及科學安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓，提高學生實踐操作能力;結合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設優(yōu)質的學生實踐活動平臺，推動學生專業(yè)學習的同時，全面提升學生綜合素質。
3、增強指導實效，樹立科學就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導致學生學習動機不強，職業(yè)素質不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設、就業(yè)指導課程開發(fā)、就業(yè)指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質量提高并重。
盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學生的情況也比較了解，要充分調動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
5、創(chuàng)新服務平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。
當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡發(fā)布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
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大學生學習工作報告篇十八
上期我們的學習任務比較輕松，加之同學們還未適應大學生活，剛開始的時候同學們的學習激情和學習效率并不高，后來經(jīng)過班委的討論，召開了幾次動員會議及組織了幾次學習方面的競賽活動，增加了同學們的學習激情，提高了同學們學習興趣，是同學們的成績有了很大的提高，并且適應了大學的學習方式。最終期末考試中全班無一人掛科。
上期工作中我們也把生活工作放為重點，主要是因為同學們第一次離開父母開始獨立的生活，肯定會遇到一些困難。班委為了解決這個問題也分別組織了幾次活動：一些是增進同學們感情的見面會和文藝晚會；另一些是生活常識大比拼，不僅從簡單的生活起居上，也從醫(yī)療保健上豐富了大家的知識面。通過了這些活動，同學們基本適應了大學的生活。
上期紀律工作一直是我們的難題。平常教學秩序還是不錯的，就是晚自習紀律不太好。針對這種情況我們各班班委、各個班長之間已經(jīng)開了好多次會議了，但是效果只是治標不治本。這學期我們要把工作重點放到紀律上去，要為同學們營造一個安靜的學習環(huán)境。第一要努力做好班內的紀律工作；第二要積極配合紀檢部及其他各逝者如斯夫，不舍晝夜，轉眼間大一上學期已經(jīng)悄然逝去。盤點上學期的成功與收獲，我們甚是欣慰。在院黨黨委的領導下，在院團委的關心下，在教學二部領導和老師的幫助和教導下我們信管二班取得優(yōu)異的成績。不過，也存在一些不合理的地方。為了更好的為同學們服務，我們有必要對上期工作做個總結。
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