通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞，需要對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)美的敏感。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇一
一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子大王生氣極了，它對(duì)著考試不及格的兒子——小獅子咆哮道：“你的語文怎么才得了兩分，你好意思嗎?嗯!”小獅子羞得滿臉通紅，低著頭，不敢說話。
老獅子倒背著手，在屋子里來回踱步嚴(yán)厲地命令道：“把你的卷子貼到大門上展覽展覽，看看配不配做我獅子大王的兒子，快去呀。”小獅子慚愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老獅子惡狠狠地喊道：“貼呀!”小獅子沒辦法，只好把不及格的卷子貼在大門上展覽。從此，小獅子知恥而發(fā)奮，學(xué)習(xí)既刻苦又努力。
過了許多年，動(dòng)物王國(guó)的大小動(dòng)物們要對(duì)獅子大王進(jìn)行一次考試，考試的題目是《如何當(dāng)好大王》。
老獅子拿著不及格的兩分試卷，哭喪著臉，心情十分沉重地回到家里。他本想躲過小獅子，不料小獅子已經(jīng)知道了。小獅子迎著老獅子，學(xué)著老爸對(duì)待自己的模樣嚴(yán)厲地說：“老爸，你這次怎么考的呀?才得了兩分，好意思嗎?嗯!”
獅子大王羞得滿臉通紅，低著頭，不敢看小獅子。
小獅子仍然學(xué)著老獅子過去的樣子，倒背著手，在屋里來回踱步，嚴(yán)厲地命令道：“把你的試卷貼在大門上，看你配不配做我小獅子的老爸，快去呀!”
獅子大王羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
小獅子學(xué)著爸爸當(dāng)年的聲音喊：“貼呀!”獅子大王沒辦法，只好把不及格的兩分卷子貼在了大門上。
不久，老獅子落選了。小獅子呢，則以優(yōu)秀地成績(jī)，當(dāng)上了獅子大王。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇二
在成長(zhǎng)的道路上，有酸甜苦辣，有悲有歡，有老師的關(guān)懷，有父母的依偎，有同學(xué)的幫助，有自己的努力和執(zhí)呦有成功的滋味，有失敗的淚水。有一年春天，姥姥正生著病，媽媽也就去照顧姥姥啦，正因?yàn)槿绱吮砻靡簿蛠碚椅依?，并告訴我有個(gè)地方很好玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，雪剛剛?cè)诨』ǘ湎癯了撕芫玫膵雰阂粯?，慢慢地從地上露出了嬌小的嫩芽，樹上的花瓣被頑皮的`風(fēng)哥哥吹到了地上，成了一條小路，還有滑梯，秋千雙杠；姐姐。
表妹的叫聲讓我回過神來，忽然我想起一條頑皮的主意，我對(duì)妹妹說我們?nèi)ネ骐p杠好嗎？表妹吞吞吐吐的說：姐……姐我就不去。我只好自己去了，雙杠雖然看上去容易，但很難玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑著和表妹揮揮手，表妹用手指給我打了個(gè)贊，我則變得飄飄然了，一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事，我的牙卻有事啦，咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，讓我知道了后果。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇三
我是一個(gè)很害羞內(nèi)向的學(xué)生，在學(xué)校從不主動(dòng)舉手發(fā)言，就算是班里競(jìng)選班長(zhǎng)，我也不敢。但是從那件事中，我克服了膽怯。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，第一堂科學(xué)課開始了，科學(xué)老師先選科學(xué)班長(zhǎng)，只要自己主動(dòng)說出要當(dāng)班長(zhǎng)的理由，就能當(dāng)上班長(zhǎng)了。一聽老師這么說，同學(xué)們立刻紛紛舉起了手，我很想當(dāng)班長(zhǎng)，可我沒有勇氣，所以我沒有舉手。很快，科學(xué)老師就把班長(zhǎng)選好了。我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，感到十分遺憾和后悔，科學(xué)班長(zhǎng)是我們從一年級(jí)到三年級(jí)的語文班長(zhǎng)。老師選好班長(zhǎng)就開始上課了。
“丁零零......”下課了，我沒有出去玩，而是在座位上思考，為什么我沒有當(dāng)上科學(xué)班呢?主要是因?yàn)槲覜]有勇氣。
沒過多久，數(shù)學(xué)老師開始選數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)我沒有猶豫，大膽地舉起了手，發(fā)言了：“我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，還樂于助人......”等我發(fā)言完畢，得到同學(xué)們的一致贊同，所以我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，我自豪極了。
這次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理，只要有勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到目標(biāo)。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇四
我今年11歲，是小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(zhǎng)過程中，有一段苦澀的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個(gè)世界上。據(jù)說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程，爸爸、媽媽給我起了浩遠(yuǎn)這個(gè)名字，希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。
聽說在我很小的時(shí)候，爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué)，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡，然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的苦日子我過了兩年。
漸漸的，我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時(shí)，我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時(shí)害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然后再回床上。那時(shí)我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現(xiàn)在想起來都很辛酸?？删褪且?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì)，我的膽量也越來越大了。
有一天，媽媽突然對(duì)我說:浩遠(yuǎn)，你爸爸調(diào)到縣城工作了。那時(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開幼兒園了，再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。
時(shí)間過得真快，我開始上小學(xué)了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，用自己的行動(dòng)來報(bào)答他們。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇五
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的故事，我也不例外?？墒怯幸患率刮液茈y忘。
我第一次自己在小屋里睡覺的時(shí)候，爸爸媽媽在大屋里看電視，根本聽不到小屋的聲音。我的周圍一片漆黑，我感到非常恐懼。于是，我拿起了mp3聽了一會(huì)兒歌曲，但我還是很害怕。這時(shí)，窗外下起了傾盆大雨，我聽到“滴答滴答”的聲音，以為是小偷來了，趕快躲進(jìn)了被子里。我感到跟悶熱，就出了被子透透空氣，只見窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，把我嚇得心臟差點(diǎn)蹦了出來，所以又躲進(jìn)了被子里。我的腦海里出現(xiàn)了兩只黑白小豬，黑色小豬說：“你要躲在被子里，要不你就看見鬼了。”白色小豬說：“世界上根本就沒有那些牛鬼蛇神，只是用來嚇唬小孩子的?！薄俺鋈ィ怀?，出去，不出……”但我最后還是選擇了出去。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)想。
不做虧心事，不怕鬼敲門。我們要有勇氣去面對(duì)世界，做一個(gè)勇敢的人。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇六
說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不好的遺傳或自身問題？所以醫(yī)生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦??！
瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇七
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符。可同學(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。
唉，下來的就更不用說了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。
啊!天哪!我的音樂學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡(jiǎn)直崩潰了。多好的音樂啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!
乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問我為什么。我直接坦白地說道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒耐心，我簡(jiǎn)直沒法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)。”我勉強(qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來。
現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂故事還將繼續(xù)下去。
失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇八
前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準(zhǔn)備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí)，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機(jī)前，準(zhǔn)備倒水，可飲水機(jī)里一點(diǎn)水也沒有。
此時(shí)的`我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其它什么都準(zhǔn)備好了，就……”既是這樣，我先把水桶抱下再說吧!我暗暗地想。在抱下水桶的同時(shí)，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號(hào)碼。于是，我便來到電話機(jī)前，伸手撥下了號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出一個(gè)親切的聲音：“喂，你好，這里是東礁水站?！蔽伊⒓创鸬溃骸鞍⒁?，我要一桶正廣和水，我家在__村__號(hào)__室?！蹦前⒁谈嬖V我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門，心里就擔(dān)心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯(cuò)了人家怎么辦呢?于是我便打開門，搬了一個(gè)小凳子，坐在門口等待。
又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請(qǐng)那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的爸爸后來后，問：“水是誰叫的?”我連忙說：“爸爸，是我叫的!”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們地一敏也會(huì)當(dāng)家了!”面對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng)，我驕傲的說：“爸爸，你再也不能把我當(dāng)小孩子看待，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”
自從那件事以后，我的爸媽真的把我當(dāng)作“大人”了。當(dāng)然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心!
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇九
記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來說還是覺得漫長(zhǎng)??！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒？鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十
我也是好奇者之一，便向爸爸問起了以前的故事。爸爸見我一臉好奇寶寶的樣子，便認(rèn)真的、一字一句地向我講述他小時(shí)候的那些事。
“小 時(shí)候，在那個(gè)年代所有人多很窮，咱們?cè)S氏家族也不例外。那時(shí)日子清苦，上不起學(xué)，我和你五叔每天都得挑著擔(dān)子，去樹林里挖野菜，一人一擔(dān)，挖回來喂豬。我 比你五叔長(zhǎng)兩歲，每次都是我眼疾手快，不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完。看著你五叔幼小的躬體在風(fēng)中不停地晃呀晃，在我一聲不吭挖野菜的同時(shí)，把自己的擔(dān) 子上搞了一個(gè)洞，讓擔(dān)子里的野菜掉出來。你五叔年幼當(dāng)時(shí)年幼，并不知原委，一個(gè)勁兒地說今天運(yùn)氣真好，撿了這么多。我沉默不語，心想這日子什么時(shí)候才是個(gè) 頭??！回來的時(shí)候，我走在后面，一手扶著自己的擔(dān)子，另一只手卻提著你五叔的擔(dān)子——”
說到這里，爸爸的聲音哽咽了，捏了下鼻子說：“換一個(gè)話題，好嗎？”我好像還沒有從爸爸剛才的親情中清醒過來，爸爸又開始了他的另一個(gè)故事。
“因 為清貧，就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天，你四姑姑也不知誰給了她一支鉛筆，她正一本正經(jīng)地模擬著寫字，卻不料我一把搶過。你四姑一時(shí)心急，上前搶鉛 筆，卻不料一不小心，鉛筆的筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后，是嚴(yán)厲的批評(píng)?？墒俏顼埡?，我又開心地找你四姑去玩，好像什么事也沒發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚，深情地說；“血濃于水是千古定理，也是親情的定義！”
現(xiàn)在伯伯、姑姑們都有各自的家，而且生活在各地，大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過年能夠回到那個(gè)溫馨的四合院，五世同堂，那種理解和包容，自始至終占據(jù)著每個(gè)人的心胸，我想，這就是家的感覺，這就是我們普通人的幸福。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十一
春秋末期，晉國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì)，相互兼并的戰(zhàn)爭(zhēng)，有一年，趙簡(jiǎn)子(趙國(guó)國(guó)君的的先人)帶兵消滅卿大夫范吉射，滅范氏全家。范家從此門庭冷落。可是門前仍掛著一只大鐘。有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娺@個(gè)大鐘，就想背回家去?？墒晴姶?，太笨重，他一連搬幾下，都拿不動(dòng)。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出一陣陣洪亮的響聲。這下他可犯難："要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢?"于是，他想一個(gè)辦法：把自己的耳朵堵起來，只要自己的耳朵聽不見，別人的耳朵也同樣聽不見的。他放下膽，用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲。
到唐朝，唐高祖李淵聽到這件事后，覺得很可笑，說："此可謂掩耳盜鈴也"。此后，根據(jù)這個(gè)掩耳盜鐘的故事，人們引申出"掩耳盜鈴"這個(gè)成語，用來比喻自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十二
傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報(bào)效國(guó)家，在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。這就是成語聞雞起舞的來源了。
【啟發(fā)】。
比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
【同義詞】發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十三
宋朝大書法家、大畫家米芾的兒子米友仁（字元暉），家學(xué)淵源，也和他父親一樣，既寫得一手好字，又長(zhǎng)于作畫，尤其喜愛古人的作品。有一次，他在別人的船上看見王羲之真筆字帖，歡喜得什么似的，立即要拿一幅好畫交換。主人不同意，他急得大叫，攀著船舷就往水里跳，幸虧別人很快把他抱住，才不致落水。他有一樣很大的本領(lǐng)，便是能模仿古人的畫品。他在漣水的時(shí)候，曾經(jīng)向人借回一幅“松牛圖”描摹。后來他把真本留下，將摹本還給別人，這人當(dāng)時(shí)沒有覺察出來，直至過了好些日才來討還原本。米友仁問他怎么看得出來，那人回答說：“真本中的眼睛里面有牧童的影子，而你還我的這一幅卻沒有。”可是米友仁模仿古人的畫品，很少被人發(fā)覺。他經(jīng)常千方百計(jì)向人借古畫描摹，而摹完以后，總是拿樣本和真本一齊送給主人，請(qǐng)主人自己選擇。由于他模仿古畫的技藝很精，主人往往把模本當(dāng)成真本收回去，米友仁便因此獲得了許多名貴的真本古畫。
米友仁是一個(gè)有才能的藝術(shù)家，值得人們敬仰，可是他用那種模仿假本換取別人真本的行為，卻是為人鄙棄和不齒的。所以有人把他這種用巧妙方法騙取別人真本古畫的行為，叫做“巧偷豪奪”，后來的人引申成“巧取豪奪”這句成語，用來形容人用不正當(dāng)?shù)那擅罘椒?，攫取自己不?yīng)得的財(cái)物。“巧取”，騙取也；“豪奪”，搶占也。而用此種方法攫取財(cái)物，也往往便利又所得很多，故有“巧偷豪奪，故所得多多”（見《清波雜志》）之語。例如：以神物做幌子的神棍，常常巧立名目，假借做什么佛事，騙取無知的人的財(cái)物，這便是“巧取豪奪”了。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十四
【成語故事】古代滑稽清才安鴻漸特別幽默與滑稽，他十分害怕老婆，他岳父病故，兩人前去吊唁，在路上他們就開始大哭。他老婆為人特別嚴(yán)格，見老公光哭而沒有眼淚，覺得奇怪問為什么?安鴻漸回答說用帕子擦了，其妻特別囑咐見了棺材一定要掉淚。
【解釋】比喻不到徹底失敗的時(shí)候不肯罷休。
【用法】作謂語、分句;形容不到絕境不死心。
【相近詞】不見棺材不下淚。
【示例】你不要不見棺材不落淚，社會(huì)是殘酷的。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十五
【成語故事】傳說周武王率領(lǐng)諸侯討伐殷紂王，旌旗飄揚(yáng)，殺聲四起，戰(zhàn)斗非常激烈，周武王的部下魯陽公愈戰(zhàn)愈勇，敵人望風(fēng)披靡，眼看天色已晚，魯陽公舉起長(zhǎng)戈向日揮舞，吼聲如雷，太陽又倒退三個(gè)星座，恢復(fù)了光明，終于全殲了敵軍。
【出處】徒懷漢臣伏闕之誠(chéng)，競(jìng)無魯人回日之感。南朝·梁·江淹《蕭拜太尉揚(yáng)州牧表》。
【解釋】指力挽危局。同“魯陽揮戈”。
【用法】作賓語、定語;用于挽救危局。
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。
【相近詞】魯戈回日、魯陽揮戈。
【押韻詞】正理平治、雅人清致、小巧別致、不可一世、大張聲勢(shì)、張大其事、學(xué)而優(yōu)則仕、輕車介士、疏密有致、八磚學(xué)士、......
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十六
西漢的時(shí)候有一位辭賦家，叫司馬相如。他自幼好學(xué)，會(huì)擊劍，會(huì)撫琴，但他最擅長(zhǎng)的還是寫詩寫賦，他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當(dāng)時(shí)流傳一時(shí)，是一個(gè)滿腹詩書的風(fēng)流才子。因此漢武帝很賞識(shí)他，把他留在自己的身邊做官。公元前130年，漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。
因?yàn)樘泼烧饔么罅棵窆ぃ謿⒘水?dāng)?shù)夭柯涞氖最I(lǐng)，引起了當(dāng)?shù)匕褪袢嗣竦牟话?，以至于發(fā)生了騷亂。漢武帝接到這個(gè)消息后，決定讓司馬相如去責(zé)備唐蒙，并讓他寫一篇文告，以安撫當(dāng)?shù)氐陌傩铡?/p>
于是，司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告里，他說明調(diào)集民工、士兵修筑道路是應(yīng)該的，但是驚擾了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親并不是陛下的本意。有人不曉得國(guó)家的法令制度，驚恐逃亡是不對(duì)的。士兵作戰(zhàn)的時(shí)候，應(yīng)該迎著刀劍而上，寧可戰(zhàn)死也不能轉(zhuǎn)過腳跟逃跑。你們也應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，急國(guó)家之難。經(jīng)過深入的溝通，雙方最終化解了矛盾，民心迅速地安定下來，修路工程又順利地進(jìn)行了。漢武帝非常高興，提拔司馬相如做了中郎將。
后來人們就用“義無反顧”這一成語來形容干事情時(shí)，從道義出發(fā)，為了正義的目的而勇往直前，不能猶豫。義，道義；反顧，向后看。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十七
【成語故事】東漢末年，曹操進(jìn)攻黃河流域的馬超和韓遂，把馬超打敗。馬超要求割地求和，曹操不答應(yīng)，占領(lǐng)渭口后修筑工事后，表面答應(yīng)議和，暗中養(yǎng)精蓄銳，接著以疾雷不及掩耳之勢(shì)向馬超突然襲擊，將絲毫沒有防范的馬超打得大敗而逃。
【出處】疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目?！读w·龍韜·軍勢(shì)》。
【解釋】突然響起雷聲，使人來不及掩耳。比喻事情或動(dòng)作來得突然，使人來不及防備。
【用法】作賓語、定語、分句;比喻事情來得突然。
【近義詞】迅雷不及掩耳。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十八
詩人李白是唐朝有名的詩人。據(jù)說他年輕的時(shí)候，讀書進(jìn)步得很慢，他心里就不耐煩起來。有一天，他出門去玩兒，看見一個(gè)老婆婆蹲在小溪旁邊，拿著一根鐵棒在石頭上磨。詩人李白覺得很奇怪，就問：“老婆婆，你這是干什么？”老婆婆頭也不回，一邊磨她的鐵棒，一邊回答說：“我在磨繡花針！”詩人李白更奇怪了，又問：“這么粗的鐵棒，能磨成繡花針嗎？”老婆婆說：“我今天磨，明天磨，鐵棒只會(huì)越磨越細(xì)，哪怕它磨不成繡花針！”詩人李白聽了老婆婆的話，心里像開了竅。他從此刻苦用功，果然成了一個(gè)很有文才的人。
“磨杵成針”就是從這個(gè)故事來的。這個(gè)成語說明只要下苦功夫，一定能得到成功。所以常有人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇十九
在宋國(guó)有個(gè)擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗一棵一棵拔高的.人。他疲憊不堪地回到家里，對(duì)家人說：“今天我精疲力竭，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗全都枯死了！
【啟發(fā)】。
事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益，而且有害。
小學(xué)生成長(zhǎng)的故事篇二十
于是，有人想了個(gè)辦法，對(duì)大家說：“這樣吧，咱們來比賽畫蛇。誰先畫好，最后一杯酒就讓給誰喝?！贝蠹叶纪饬?，就在地上畫起蛇來。有一個(gè)人很快就畫好了，他看到大家都還在畫，就說：“你們還沒畫好呀，看吧，我還來得及給蛇添上四只腳哩！”于是他端起酒杯，一邊喝一邊又在地上畫起來。他還沒把四只腳畫完，有個(gè)人也把蛇畫好了，就搶過他手里的酒杯，幾口就把酒喝干了，對(duì)他說：“蛇本來沒有腳，你為什么要給他畫四只腳呢？你現(xiàn)在畫的不是蛇了，所以你不能喝這杯酒！”
“畫蛇添足”就是從這個(gè)故事來的。
這個(gè)成語有兩個(gè)意思。一個(gè)意思跟“弄巧成拙”一個(gè)樣；想賣弄一下本領(lǐng)，反而把事情搞壞了。故事中的那個(gè)人就是這樣，他已經(jīng)把蛇畫好了，為了添四只腳，反而沒喝到酒。另一個(gè)意思跟“無中生有”相仿，蛇本來沒有腳，硬要給他添上四只腳，這不是多余的嗎？因此還有人用“蛇足”來比喻沒有必要的多余的事情。
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