總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇一
一、勤記憶。
這里的記并不同于英語(yǔ)語(yǔ)法的死記硬背，而是指理解地記。例如：當(dāng)新學(xué)一個(gè)生字“麗”的時(shí)候，你只需理解了這個(gè)字的含義是“好看的，漂亮的”這個(gè)意思，你便能舉一反三地理解出“秀麗”?！皦邀悺薄ⅰ懊利悺钡纫淮笮液汀胞悺庇嘘P(guān)的詞語(yǔ)。長(zhǎng)期如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。
二、深感悟。
有的同學(xué)最怕在測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實(shí)要過(guò)這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時(shí)用心去讀，用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的《背影》這篇文章時(shí)，我是全身心地投入進(jìn)去感受、領(lǐng)悟：當(dāng)家境衰敗的時(shí)候，父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫，就像我的父親在關(guān)愛我一樣，這時(shí)一陣感激之情頓生。如此下來(lái)，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了作者的寫作目的，輕松地理解了文章的中心思想。
三、善聯(lián)想。
在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，我推薦用這種方法來(lái)理解詩(shī)句、記憶詩(shī)句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩(shī)句時(shí)，同學(xué)們就可閉上雙眼，仿佛自己穿過(guò)了一條時(shí)空隧道，回到了詩(shī)人所描寫的境界中。比如：在學(xué)習(xí)《書湖陰先生壁》中的.“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”這兩句詩(shī)時(shí)，在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條婉蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對(duì)面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中，你已經(jīng)不知不覺地記下了這兩句詩(shī)的意思?？?，理解詩(shī)句的難題便迎刃而解了。
四、多練筆。
作文，一個(gè)讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實(shí)也不算什么，只要你記住這幾個(gè)字：閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句，最后勤動(dòng)筆寫文章，提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵時(shí)刻，自然而然就“下筆如有神”了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件很有趣的事，何況我們是華夏子孫，更要學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字。讓我們放下思想上的包袱，在語(yǔ)文的海洋中漫游吧!
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇二
你好!我名叫應(yīng)浩然，今年9歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班。
我有一個(gè)健壯的身體，圓圓的腦袋，明亮愛觀察的眼睛，真迷人!我的眉毛好像在說(shuō)：“你好，你好我是小眉毛?！眱芍欢浜孟裨诖螂娫捯粯樱娑喝?嘴巴有時(shí)候大有時(shí)候小，真好玩，還能說(shuō)出許多美妙的語(yǔ)言和有趣的故事，真好!
我性格開朗活潑、可愛，我的愛好是看書、寫字、畫畫。我更喜歡幫助他人，因?yàn)閹椭丝梢蕴嵘业摹澳芰恐怠蹦?
小朋友，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!我們下次再見啰!
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇三
我家養(yǎng)了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的眼珠能照出人的影子來(lái)。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，兩只大耳朵和那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，趕起蚊蠅來(lái)更是有趣兒。
夏天，老水牛愛在水里洗澡。它在水里閉著眼睛，喘著粗氣，那樣子就好像在水塘里睡著了似的，還不時(shí)地甩動(dòng)著那條粗長(zhǎng)的尾巴，扇動(dòng)著那兩只肥大的耳朵驅(qū)趕著蚊蠅。這時(shí)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，瞧我多舒服?！蔽矣美K子打了它一下，它生氣似的晃動(dòng)一下身體，把水塘中的泥水弄了我一身。這下，我更生氣了，狠狠地用細(xì)條條抽它。
老水牛最喜歡吃的是青草。一來(lái)到青草地，它就津津有味地吃起來(lái)，還不時(shí)地抬起頭來(lái)看看我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“真好吃，真好吃?！彼燥柫耍鸵粍?dòng)不動(dòng)地躺在小塘里休息。
老水牛的脾氣很壞，它愛和別的牛打架。如果別的?？拷蜁?huì)兩眼瞪得圓圓的，兩只耳朵豎立著，尾巴緊緊夾起來(lái)，頭低垂著，一步一步地逼過(guò)去，用堅(jiān)硬的角猛頂過(guò)去！你別看老水牛平時(shí)很溫馴，但在這時(shí)，它完全像一頭猛虎！爸爸曾經(jīng)帶它去參加凱里舉辦的斗牛比賽，還獲得大牛組二等獎(jiǎng)呢。我家的老水牛厲害吧！
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇四
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
(一)過(guò)好單詞關(guān)。
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類及按種類歸類復(fù)習(xí)單詞。
2、按“自然拼音法”記憶，背誦單詞。
加強(qiáng)單詞的朗讀與書寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
(二)過(guò)好詞組關(guān)。
詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
(三)、過(guò)好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。
(四)、過(guò)好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)適當(dāng)、合理的練習(xí)，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時(shí)間內(nèi)起到較高的效率。并且要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、以聽說(shuō)讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。
要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說(shuō)讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。
三、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
四、注意因材施教，采用分層分類教育。
幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)(保底知識(shí))的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。
五、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇五
拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張?jiān)嚲怼？梢韵瓤绰犃妥魑?，做到心中有?shù)，小心使得萬(wàn)年船。
(2)認(rèn)真審題，看清題意后再作答。
答題前先弄清題意，明確題目考查點(diǎn)，不要漏掉提示詞語(yǔ)。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
(3)留出檢查的時(shí)間。
考試最后15分鐘的時(shí)候，不管做到哪里，在做什么題目，都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完，一定要保證有足夠的時(shí)間對(duì)試卷進(jìn)行必要而細(xì)致的檢查。如果碰到一兩題實(shí)在想不出來(lái)，一定不要把時(shí)間過(guò)多地花費(fèi)在上面。
(4)閱讀理解注意事項(xiàng)。
小學(xué)階段閱讀理解題考查得比較簡(jiǎn)單，一般來(lái)說(shuō)，大部分答案都能直接在短文中找到?？吹蕉涛?，千萬(wàn)不要慌，只要認(rèn)真讀認(rèn)真找，和原文一個(gè)單詞一個(gè)單詞地比較，哪個(gè)比較相符就選擇哪個(gè)，大部分題目都能做對(duì)。
(5)作文注意事項(xiàng)。
寫作文時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
先審題，確定寫作方向，不要跑題。
盡量使用課本中學(xué)過(guò)的句子、常用的短語(yǔ)、習(xí)慣用法。
表達(dá)要正確，注意檢查重點(diǎn)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇六
暑假里的一天，我和爸爸媽媽游覽了廣州動(dòng)物園，那里山清水秀，珍禽異獸，美不勝收。
動(dòng)物園里，游人如織。滿眼青翠，綠波翻涌。一棵棵樹木蒼翠挺拔，錯(cuò)落有致。有的舒枝展葉似撐開的。綠傘；有的樹枝橫出似伸出的臂膀；有的干大冠小似倒插的毛筆……千姿百態(tài)，引人入勝。
動(dòng)物館里，動(dòng)物們蹦跳、追逐、戲水、飛竄……千奇百怪、目不暇接。溫厚老實(shí)的大象龐大得像一座土山，時(shí)不時(shí)地扇著荷葉似的耳朵，豆大的眼睛咪成一條縫，甩著水管似的鼻子，舉著光潔如玉似短劍的大牙，拖著小辮子似的尾巴，神閑氣定，步態(tài)蹣跚地挪動(dòng)著那橋墩似的腿，憨態(tài)可掬，令人忍俊不禁。
活潑機(jī)靈的猴子，呲牙裂嘴地上竄下跳。玻璃球似的眼睛滴溜溜打轉(zhuǎn)，奧妙無(wú)窮似京劇臉譜般的臉慶賞無(wú)厭。那跳上鐵索自得其樂(lè)蕩秋千的小猴，屁股紅得像小火球似的來(lái)回晃蕩，風(fēng)趣橫生，讓人流連忘返。
風(fēng)景優(yōu)美的廣州動(dòng)物圓，飛禽走獸，種類繁多。是我國(guó)三大城市動(dòng)物園之一。我喜歡廣州動(dòng)物園。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇七
首先是應(yīng)該認(rèn)真制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。制訂計(jì)劃的同時(shí)有三點(diǎn)需要注意：第一著手要早，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平只能在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)得到較大幅度提高；第二計(jì)劃內(nèi)容不必過(guò)細(xì)，僵化死板的長(zhǎng)期計(jì)劃既艱制能動(dòng)性的發(fā)揮，又缺乏可地性；第三考前半個(gè)月左右盡量少安排大快復(fù)習(xí)內(nèi)容，那時(shí)候應(yīng)該是想起什么看什么，若找不出重點(diǎn)，則隨手翻翻詞匯表和模擬題就可以了。
接下來(lái)是合理利用時(shí)間。英語(yǔ)復(fù)習(xí)有其自身的特點(diǎn)。由于復(fù)習(xí)時(shí)間跨度較長(zhǎng)，在復(fù)習(xí)前期應(yīng)根據(jù)需要多投入些時(shí)間，中后期與其他考試課程交叉復(fù)習(xí)為宜。復(fù)習(xí)過(guò)程中需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不可過(guò)于疲勞，以免影響下次復(fù)習(xí)效果。我建議模擬題一般在晚上做比較好，因?yàn)檫@樣既可充分保證在三個(gè)小時(shí)內(nèi)的應(yīng)試時(shí)間，而且又避免了許多外界干擾，真正從試題和氣氛上做到“認(rèn)真”二字。一般每做完一套題，在下次復(fù)習(xí)開始前進(jìn)行評(píng)閱，主觀題可自己酌情打分。看那些還不熟悉，以便做好后面的復(fù)習(xí)。
最后就是廣開學(xué)習(xí)渠道。英語(yǔ)復(fù)習(xí)和其他的專業(yè)課復(fù)習(xí)不大一樣，若要想取得理想的成績(jī)，全憑扎實(shí)的基本功是不可能的，還要有寬廣的知識(shí)面。對(duì)于這一點(diǎn)，參加過(guò)研究生考試的同學(xué)都是有共識(shí)的。其實(shí)，只要我們善于學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)可以說(shuō)無(wú)處不在?？梢杂嗛営⑽膱?bào)紙（如《21stcentury》《beijingweekend》等），哪怕平時(shí)上街時(shí)順物買回幾張看看，可以聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)新聞，可以看電腦說(shuō)明書，可以在閑逛時(shí)抬頭讀一讀路邊的英文廣告牌，有條件的話，還可以到大街小巷找外國(guó)朋友進(jìn)行幾句簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。如果你身邊正好有英語(yǔ)水平較高的朋友或同事可隨時(shí)為你釋疑解惑，那更是再好不過(guò)了。
當(dāng)然，考研復(fù)習(xí)方法因人而異，不可能千篇一律。相信每個(gè)人都有最適合自己的復(fù)習(xí)方法。不過(guò)有一點(diǎn)是所有渴望成功的考生都應(yīng)具備的，那就是：堅(jiān)定的意志和靈活的方法。意志和方法是成功都的兩翼。有了這只翅膀，再加一點(diǎn)點(diǎn)的小運(yùn)氣，相信一切美夢(mèng)都將會(huì)成真！
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇八
今年，媽媽給我買回來(lái)十幾只小雞。小雞的樣子可真美啦！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動(dòng)。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，吃起食來(lái)可有意思啦！
有一次，我揪了幾匹菜葉扔在地下。小白眼尖，叨起兩匹就跑。小花沒搶著，就在后面緊追?？匆娦』ㄗ匪“宗s緊往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腳轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個(gè)勁兒地叫。我趕緊又揪了幾匹菜葉扔在地上，小花拖著了一匹，這才不追了?？尚『跊]搶著菜葉，它朝小花奔去，一口叼住菜葉的一頭，兩只小雞誰(shuí)也不肯相讓，夾著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來(lái)。
小雞不僅吃食有趣，而且對(duì)我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺得腦門上冰涼涼的，還有點(diǎn)兒疼。我睜開眼睛一看，原來(lái)是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，快起來(lái)！快起來(lái)！要不你可要遲到了?！蔽亿s緊爬了起來(lái)。
這樣的一群小雞，難道你不覺得它們多有意思嗎？
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇九
期末考試主要考的是課本知識(shí)。特別是對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于對(duì)課本的復(fù)習(xí)與梳理，全冊(cè)快速地過(guò)一遍，結(jié)合平時(shí)的筆記來(lái)對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理和掌握，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語(yǔ)法的過(guò)關(guān)，課本上的對(duì)話和課文也要每天復(fù)習(xí)。
有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以讓自己對(duì)知識(shí)的記憶更加深刻，讓自己對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。
(2)聽說(shuō)讀寫并重。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，聽說(shuō)讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。
建議同學(xué)們每天至少抽15分鐘時(shí)間聽課文，并練習(xí)用英文復(fù)述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。
在聽課文的基礎(chǔ)上要花時(shí)間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。
寫作練習(xí)時(shí)，要以能靈活運(yùn)用句子為目的。課文的重點(diǎn)句是應(yīng)該抄寫或仿寫的，再把每個(gè)句子的句型所涉及的語(yǔ)法知識(shí)理解透徹，考試時(shí)才能熟練地應(yīng)付，靈活地變通，取得良好的效果。
(3)要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。
在歸納整理的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行一定量的練習(xí)，側(cè)重對(duì)做題技巧的訓(xùn)練。
重點(diǎn)掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時(shí)，會(huì)先分析答案，判斷此題在考查什么知識(shí)點(diǎn)，再利用排除法把每題的選項(xiàng)做比較之后，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。還有，在做寫作題時(shí)，盡量寫比較簡(jiǎn)單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯(cuò)的句子。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十
昨天晚上我和爸爸媽媽哥哥去了恒豐購(gòu)物公園，準(zhǔn)備購(gòu)買年貨，就在我們走到第四層時(shí)看到了一個(gè)十分高大的動(dòng)物，嚇得我直流冷汗，在我看清楚后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一只褐色的羊駝。
羊駝長(zhǎng)得像羊，有一雙水靈靈的黑色大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的還有一些粗在長(zhǎng)又粗的，上面有著一個(gè)較小的小腦袋，那小腦袋的兩側(cè)有兩個(gè)直立的小耳朵，他的背是平直的，尾部翹起四條強(qiáng)壯有力的細(xì)腿，全身都被褐色的毛發(fā)包裹著，看上去十分的可愛，哥哥在看見羊駝后說(shuō)：“羊駝吃玉米，樹葉草等數(shù)十，羊駝很喜歡吃飼料，還特別喜歡使用的生玉米，花生也是羊駝愛吃的零食之一?！闭f(shuō)著，說(shuō)是哥哥不知從哪里弄來(lái)的黑色葉子放在了羊駝的前面，羊駝看到后一口便咬了上去還下，差點(diǎn)咬了哥哥的手，下了哥哥一大跳。
突然一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)羊駝的性格十分溫順，不怕生也不怕人，還經(jīng)常和人拍照。它的毛發(fā)摸起來(lái)非常的柔軟很舒服，而且羊駝走起路來(lái)十分的優(yōu)美，她走路十分的平穩(wěn)，每走一步都要停一會(huì)兒，頗像高貴的婦人看上去優(yōu)雅極了，連媽媽都看入了迷。媽媽連忙拿起手中的手機(jī)拍起照來(lái)，可是媽媽很喜歡拍照不夠，又錄上了幾段視頻才心滿意足地放羊的手中的手機(jī)。
這羊駝是多么優(yōu)雅，多么可愛呀，真希望有一只來(lái)豐富一下我的生活。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十一
國(guó)內(nèi)關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料，主要有三大類：一是所謂“應(yīng)試英語(yǔ)”，四六級(jí)、托福、雅斯等，這些東西，都是敲門磚，不是真知識(shí)。如果沒有特殊需要(如出國(guó)或參加考試)，不可以此學(xué)英語(yǔ)。另一類，可以稱為“文化英語(yǔ)”，諸如名人演說(shuō)、世界名著、英文電影、歌曲等，用來(lái)做個(gè)輔助和消遣可以，萬(wàn)萬(wàn)不能因此荒廢專業(yè);還有，就是“教科書英語(yǔ)”，從入門到精通、英語(yǔ)背誦文選、高級(jí)英文等等不一而足，同學(xué)們應(yīng)該將之視為基本教材，學(xué)一套足以。一本一本地看下去，便是浪費(fèi)時(shí)日了。凡此種種，都是“為英語(yǔ)而英語(yǔ)”的純英語(yǔ)讀物。
“純英語(yǔ)”主義，說(shuō)到底，是一種應(yīng)試教育與出版社商業(yè)利益聯(lián)姻的產(chǎn)物。學(xué)校、考試機(jī)構(gòu)和出版商利用大眾希望學(xué)好英語(yǔ)的心態(tài)，一方輕佻地許諾“精通”、“高級(jí)”“無(wú)敵”“高效(三十天就能流利對(duì)話?)”，另一方不斷推出各類考試，頒發(fā)各種證書，證明考生的英語(yǔ)水平。不斷地有四級(jí)、六級(jí)、托福滿分的神話傳出，鼓動(dòng)學(xué)子浮躁的心。
我在大學(xué)就過(guò)了六級(jí)，但初次與老外談判，卻如聾如啞，如白癡一般。來(lái)澳洲后，曾經(jīng)在中餐館打工，認(rèn)識(shí)一些廚師、老板，完全不懂英文，或者只能說(shuō)幾句蹩腳的唐人街英文，生活也沒有什么不方便，收入也比多數(shù)澳洲本地人要高得多。澳洲法學(xué)院的一個(gè)小師弟，12歲隨父母移民來(lái)澳洲，英文幾乎成為母語(yǔ)，中文只聽說(shuō)，不能讀寫，他很羨慕我的雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，我說(shuō)：“但是你的英文很好啊!”他回答：“英文好有什么用，誰(shuí)都會(huì)講英語(yǔ)!”。我的英文不是很好，進(jìn)飯館不會(huì)點(diǎn)菜、別人將笑話聽不大懂，看電視、聽廣播，最多懂80%，但有幾次作業(yè)(這里稱“assignment”)在全班80幾個(gè)學(xué)生中，卻得了最高分。
想想我們中國(guó)孩子從小學(xué)起就學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到大學(xué)甚至博士畢業(yè)，至少也有。多少時(shí)間、精力用在上面。到頭來(lái)，一入wto，還是缺少英語(yǔ)人才。說(shuō)明什么?方向錯(cuò)了!在大學(xué)就應(yīng)該放棄大眾英語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)英語(yǔ)。
純英語(yǔ)主義，是一層窗戶紙，大家誰(shuí)都不想捅破!政府為了與世界接軌，需要英語(yǔ)人才，可對(duì)人才的評(píng)定，也只能通過(guò)考試;學(xué)校有教學(xué)計(jì)劃，招生名額，考試通過(guò)率的要求，自然強(qiáng)調(diào)考試的重要;出版商出于利益最大化的考慮，當(dāng)然喜歡出版大眾讀物(專業(yè)英語(yǔ)書籍有幾個(gè)人買?);海歸派回國(guó)后，為了混飯吃或者炫耀，時(shí)不時(shí)蹦噠出幾個(gè)單詞，有意無(wú)意之間，也跟強(qiáng)調(diào)大眾英語(yǔ)的重要性。誰(shuí)都不捅破的結(jié)果，就是誤人子弟，象困在地牢里的令狐沖，煉吸星大法，結(jié)果煉倒了。
純英語(yǔ)主義，是將手段視為目的。語(yǔ)言是文化的載體，學(xué)好英語(yǔ)的目的，對(duì)于中國(guó)人，是更好的交流、借鑒、吸收和評(píng)價(jià)。而現(xiàn)代社會(huì)又以分工細(xì)密、專業(yè)化為其特征。所以，在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)沒有專業(yè)定向，就是浪費(fèi)時(shí)間。一句話，英語(yǔ)是鑰匙。如果你天天為鑰匙打光上臘，裝金貼銀，卻始終不知道開哪扇門，你就是“純英語(yǔ)主義者”，基本上是傻瓜的代名詞。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)。
畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的`師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
自從教以來(lái)，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十三
本人在政治思想和行動(dòng)上能與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。
深入細(xì)致地做好本職工作，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。保持積極的進(jìn)取心，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。
總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。我將在今后的工作中彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己的工作更有成效，為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)一份力量。
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小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十四
大家好，我的名字很好聽哦!xx，來(lái)自江西，我讀六年級(jí)了，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的愛好是畫畫，只要我一有時(shí)間，我就畫畫，所以畫畫水平一直有很大的提高。
當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己：“世界上沒有真正的困難，只有你不敢去面對(duì)的困難。”當(dāng)我做一件事情成功時(shí)，我也會(huì)提醒自己：“成長(zhǎng)的道路上，有許多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲?！边@個(gè)對(duì)事事充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿美好的人就是我。
大家好，我是xxx。我的參賽宣言是用心生活，用心感受，
待人真心，做事專心，是我的信條。對(duì)父母長(zhǎng)輩充滿孝心，對(duì)同學(xué)朋友充滿關(guān)心，所以啊，大家對(duì)我又放心又有信心。在上臺(tái)前，我告訴自己，要有一顆敢于挑戰(zhàn)的決心。我擁有一顆童心，希望能夠討得大家的歡心。今天的舞臺(tái)上，我希望大家能夠?qū)ξ页ㄩ_你的心扉，讓我的`聲音聽得你動(dòng)心，表現(xiàn)看得你舒心打分的時(shí)候呀，就對(duì)我偏點(diǎn)兒心，讓我也笑得爽心最后，希望大家今晚能夠過(guò)得開開心心，今后能夠過(guò)得事事順心!
請(qǐng)記住我哦，!
我是一個(gè)善良、美麗、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫...先不告訴你，我今年九歲了，是一個(gè)“乖乖小嬌女”哦!
我很愛笑，喜歡扎一對(duì)小辮子，長(zhǎng)一對(duì)水靈靈的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，我喜歡交朋友，無(wú)論男生還是女生，也無(wú)論你成績(jī)好壞，我都愿意與你快快樂(lè)樂(lè)地玩。
我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語(yǔ)...我最喜歡的還是唱歌，我的優(yōu)點(diǎn)多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書，所以我講故事很行。
我也有缺點(diǎn)，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個(gè)假小子，因?yàn)槲覄?dòng)不動(dòng)就打他們。(那可是鬧著玩的，我從來(lái)沒有把他們打哭過(guò)。)。
我就是我，一個(gè)小女孩，我叫xx。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十五
大家好，我叫周圣杰，今年十歲了。
我的眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠，小嘴巴很會(huì)說(shuō)話，總是挨老師的批評(píng)。我中等的個(gè)子，圓圓的腦袋，胖胖的臉，讓我原本長(zhǎng)得好看的眼睛變小了。
我做事總是大大咧咧，非常馬虎，比如在三年級(jí)上半年期末考試時(shí)，我居然犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤：把上面的題目抄下來(lái)時(shí)，居然抄錯(cuò)了，而最難的應(yīng)用題卻一題都沒錯(cuò)，這就是我的性格—馬虎。
好了，自我介紹就到這里，如果你想和我做朋友，我很愿意和你做朋友。
hi!大家好!我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好，但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。而我呢?總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......
我的理想總是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師......總之，我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎?
在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中，在少先隊(duì)員這個(gè)光榮的集體中，在老師家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我已經(jīng)從不懂事的小苗苗長(zhǎng)成了一個(gè)活潑、機(jī)靈、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生。在班級(jí)里，我是老師的小助手，是同學(xué)的好伙伴;在家中，我是家長(zhǎng)的好幫手，是鄰居口中的好孩子。
品德：我樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，有一顆善良的心。
我是一個(gè)富有愛心的小女孩，在學(xué)校開展的汶川大地震“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，不僅帶頭捐出平時(shí)省吃儉用節(jié)省下來(lái)的零用錢，還在媽媽的陪同下來(lái)到中國(guó)福利會(huì)，捐出了自己的壓歲錢，我要把愛心撒向社會(huì)，是一個(gè)樂(lè)于參與公益活動(dòng)的好孩子，讓這些零花錢用到最需要的地方，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴們能和自己一樣盡快地回到快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中。
記得一年級(jí)時(shí)，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學(xué)：考試開始了，我拿起筆正想答題，忽然看見我旁邊的同學(xué)抓耳撓腮，似乎有什么天大的難題一樣，十分焦急。我見此情況，小聲的問(wèn)道：“你怎么啦?”“我的鉛筆忘帶了?！蔽衣牶螅敛华q豫地打開鉛筆盒，拿出一支筆，說(shuō)：“我借你。”她聽后連聲道謝：“謝謝你!”我覺得心里暖暖的。
學(xué)習(xí)：我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、勤奮好學(xué)，碰到不懂的問(wèn)題我都要打破砂鍋問(wèn)到底。
作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，工作認(rèn)真，處處以身作則，要求同學(xué)做到的，自己首先做到。勤奮好學(xué)，興趣廣泛，熱愛集體，關(guān)愛他人，以優(yōu)異的成績(jī)和工作能力給同學(xué)做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績(jī)，但我能時(shí)刻提醒自己，在成績(jī)和榮譽(yù)面前決不能驕傲自滿。因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;一分耕耘，一分收獲。我用自己的實(shí)際行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營(yíng)造了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，我也成為了小伙伴們心目中的火車頭!
我得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)、學(xué)校舉辦的法制征文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門日?qǐng)?bào)和廈門晚報(bào)、2013年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)200米賽跑第八名等。另外，我在周六、周天利用課余時(shí)間報(bào)名參加了不少快樂(lè)學(xué)習(xí)的提前班和才藝班，有：英語(yǔ)、閱讀與寫作、奧數(shù)、畫畫、舞蹈，在一學(xué)期結(jié)束后，我也會(huì)得到興趣班老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和小禮品。仔細(xì)算一算，我也算是“多才多藝”。
紀(jì)律：我不但愛學(xué)習(xí)，而且守紀(jì)律，每天不遲到不早退，不與同學(xué)打鬧，不亂沖跑。
我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)：我是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，自從當(dāng)學(xué)習(xí)委員的那天起，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺得作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，不但成績(jī)要好，還應(yīng)該熱心幫助老師同學(xué)。說(shuō)到做到，第二天去上學(xué)，我見同桌正在苦苦想著一道題，我就問(wèn)：“你有什么難題，我?guī)湍憬鉀Q吧?！蓖阑砣婚_朗，說(shuō)：“第三大題的第一小題怎么做?”我微微一笑，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要你把它們相加的得數(shù)除四就行了，因?yàn)椤?/p>
這就是我，一個(gè)守紀(jì)、勤奮、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、活潑開朗、全面發(fā)展、充滿生機(jī)朝氣的快樂(lè)女孩。
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小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十六
?尊敬的各位評(píng)委、老師大家下午好：
今天能夠參加這次的比賽，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的一個(gè)鼓勵(lì)和肯定，非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、展示自我的平臺(tái)。小學(xué)兩年多來(lái)，我一直不斷地努力做到最完美的自己，最成功、最稱職的教師。作為一名年輕的英語(yǔ)教師，我想我的理論專業(yè)知識(shí)應(yīng)該是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，那么如何將這一個(gè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的能力，做一名稱職的教師，是一直努力的方向和目標(biāo)。
在我的理解當(dāng)中，一名稱職的教師，并不單單是學(xué)生眼中看到的好老師或者是口中的老師真好。一名稱職的教師應(yīng)該努力處好四個(gè)方面的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)與學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻跟隨領(lǐng)導(dǎo)的`正確方向，與同事之間和諧相處、共同進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)你的肯定，學(xué)生各個(gè)方面的進(jìn)步，四方面的和諧是我這兩年努力地方向，可能也是我以后的二十年甚至更多年教師生涯努力地目標(biāo)，我想未來(lái)的我，會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的我，積極努力地我。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十七
來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開始。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生英語(yǔ)自我介紹簡(jiǎn)單，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好!
今天我受委托來(lái)主持本月的員工大會(huì)，深感榮幸之至!希望得到大家的配合和鼓勵(lì)!謝謝大家!
會(huì)議期間希望大家保持安靜，將手機(jī)調(diào)成靜音。
伴隨著艱辛和汗水，滿懷豪情和喜悅，在各位員工努力的拼搏下，我們順利地完成了三月份公司的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，首先對(duì)于奮戰(zhàn)在二號(hào)進(jìn)口線堅(jiān)持上夜班的同事們表示崇高的敬意，他們?nèi)蝿谌卧故冀K堅(jiān)守在自己的崗位，克服了機(jī)器設(shè)備的故障，保證了客戶訂單的交期。其次對(duì)于堅(jiān)守在基層管理崗位上的`班長(zhǎng)們表示衷心的感謝，因?yàn)樗麄兊呐?，使得廣大員工團(tuán)結(jié)一心，努力工作，為6s活動(dòng)的順利開展及公司各項(xiàng)管理政策得以落實(shí)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們還得感謝全體員工顧大體，識(shí)大局，不計(jì)較個(gè)人得失，為完成公司各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)奮戰(zhàn)在各條生產(chǎn)線上。
下面我宣布4月份員工大會(huì)現(xiàn)在開始!
今天的大會(huì)有以下七項(xiàng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)內(nèi)容由吳春美同志關(guān)于3月份6s評(píng)比結(jié)果及合理化建議情況匯報(bào)，有請(qǐng)吳春美.
大會(huì)第二項(xiàng)流動(dòng)紅旗授旗及沈金麗發(fā)表當(dāng)選6s先進(jìn)班組獲獎(jiǎng)感言 點(diǎn)評(píng)：是的，6s流動(dòng)紅紅旗代表的是集體的榮譽(yù)，是團(tuán)隊(duì)努力的成果，正因?yàn)?s活動(dòng)的堅(jiān)持開展才能是我們保持優(yōu)美整潔的工作環(huán)境。下次紅旗花落誰(shuí)家，我們將拭目以待!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：由班長(zhǎng)代表文旭發(fā)言，大家歡迎!
點(diǎn)評(píng)：班長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，屬于兵頭將尾。公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量，他們責(zé)任重大，希望在工作中能夠得到大家始終如一的支持。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，有周友志同志發(fā)表關(guān)于改善的建議，大家歡迎!
點(diǎn)評(píng)：周友志的發(fā)言很精彩，是的，改善無(wú)處不在，如果大家都參與改善活動(dòng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們的公司一定會(huì)更加美好。 大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由朱經(jīng)理代表生產(chǎn)部做3月份工作總結(jié)和4月份工作計(jì)劃，大家歡迎!
點(diǎn)評(píng)：朱經(jīng)理總結(jié)了三月份工作的不足，對(duì)4月份的工作提出了希望，既然目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信，通過(guò)我們?nèi)w員工的努力，我們一定會(huì)順利完成4月份各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)由華經(jīng)理對(duì)三月份質(zhì)量狀況的說(shuō)明及4月份訂單質(zhì)量的要求。大家歡迎!
點(diǎn)評(píng)：質(zhì)量是企業(yè)的生命，我們?cè)谕瓿缮a(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，一定要關(guān)注產(chǎn)品品質(zhì)。我相信，質(zhì)量部和生產(chǎn)部在潔雅公司這個(gè)大家庭里，共同努力，一定會(huì)生產(chǎn)出高品質(zhì)產(chǎn)品，滿足客戶需求。
我們感謝以上各位的精彩發(fā)言，今天的員工大會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)大家有序退場(chǎng)，謝謝大家!
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十八
大猩猩開了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，他在電視上做了一個(gè)廣告：尊敬的各位動(dòng)物，您有合適的工作嗎？您想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)嗎？請(qǐng)到大猩猩動(dòng)物職業(yè)介紹所，他能讓您如愿以償??！
廣告登出不久，就有動(dòng)物報(bào)名了。第一位是龍蝦。龍蝦說(shuō)：“猩猩所長(zhǎng)，我市糧倉(cāng)管理員。我的大鉗子經(jīng)常一不小心就弄破了米袋子。請(qǐng)您幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎？”
大猩猩所長(zhǎng)笑著說(shuō)：“龍蝦別著急，我來(lái)幫助你。你的大鉗子像把剪刀，裁衣服倒挺合適，你就當(dāng)個(gè)裁縫吧！”
龍蝦非常樂(lè)意當(dāng)了一名裁縫。
第二位報(bào)名的是青蛙。他說(shuō)：“大猩猩所長(zhǎng)，我是歌唱演員，觀眾都說(shuō)我的歌聲不好聽。請(qǐng)您幫我找一份工作，好嗎？”
大猩猩笑著說(shuō)：“小青蛙，別著急，我來(lái)幫助你，你的歌聲不好聽，可是你是游泳的行家，你就去當(dāng)一名游泳教練吧！”
小青蛙想了想：對(duì)呀！我的游泳棒極了，我就當(dāng)一名游泳教練吧！小青蛙高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭》。
動(dòng)物們找到了自己合適的工作，他們忘不了大猩猩所長(zhǎng)的幫助，紛紛買來(lái)禮物表示感謝，大猩猩所長(zhǎng)笑者說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，一定能把自己的工作做得更好?！?/p>
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇十九
大家好，我是一個(gè)女孩子。我叫吳毓琳。我在上海市徐匯區(qū)田林第二中學(xué)，今年開學(xué)馬上要上七年級(jí)了。
我的個(gè)頭中下，排隊(duì)時(shí)，我原先排在第一個(gè)，后來(lái)我排在第二個(gè)了。我留著中長(zhǎng)的馬尾辮，眼睛嗎，不大不小，剛剛好好。不大不小的鼻子和小小的嘴巴。大家不要看我嘴巴小。其實(shí)，只要你嚇嚇我，我就會(huì)發(fā)出“啊~~~~”的海豚高音，如果你不想被我的高音給嚇到的話，你就別沒事找事做。我的愛好有很多很多，舉個(gè)例子吧!如：游泳，毛筆，折紙等等等等......
這個(gè)嗎......我的缺點(diǎn)有很多，我自己也說(shuō)不清了。
優(yōu)點(diǎn)嗎......我也不是很清楚，反正我呢的強(qiáng)項(xiàng)是——體育鍛煉，還有的要你們自己去“挖掘”我的優(yōu)點(diǎn)吧!!!
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇二十
我叫劉昊原，在太原市小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書?，F(xiàn)在我要給大家介紹介紹我自己。
先說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)相吧。我個(gè)子非常高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙迷人的小眼睛，一個(gè)高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，我自認(rèn)為我長(zhǎng)得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時(shí)候，我坐旋轉(zhuǎn)木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個(gè)人獨(dú)自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時(shí)候還不敢做過(guò)山車，大家都說(shuō)我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實(shí)證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過(guò)山車。
我還很大方。上次一個(gè)小妹妹來(lái)我家玩，看見了我心愛的機(jī)器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過(guò)給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個(gè)。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是腦子反應(yīng)快，上課積極回答問(wèn)題，字寫得工整。缺點(diǎn)是考試的時(shí)候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過(guò)你別擔(dān)心，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我會(huì)認(rèn)真改正。
這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇二十一
我叫xxx，女，1975年12月出生，1994年畢業(yè)于平頂山師范學(xué)校普師專業(yè)。
中學(xué)一級(jí)教師，本科文憑。
從教17年來(lái)，我一直站在教育工作的最前沿，從事英語(yǔ)教學(xué)工作。
我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，我愛說(shuō)愛用英語(yǔ)。
生動(dòng)活波的英語(yǔ)課堂是展現(xiàn)我人生風(fēng)采的陣地。
我在1994—2006年在夏李鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)教初中畢業(yè)班英語(yǔ)12年，年年成績(jī)都很拔尖。
2006年至今在夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教小學(xué)五六級(jí)的.英語(yǔ)。
去年我在“國(guó)培計(jì)劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”這項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得了“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號(hào)。
我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤學(xué)上進(jìn)。
基礎(chǔ)教育改革實(shí)施以來(lái)，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進(jìn)行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
我制作的課件被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課件。
我多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱號(hào)，我擔(dān)任著我校英語(yǔ)組組長(zhǎng)，是我校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
“把書較薄，把學(xué)生教活”是我的座右銘。
我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)的老師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型，研究型的老師。
要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的新型人才。
新課改進(jìn)行以來(lái)，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我經(jīng)常參加市，縣的各級(jí)課改培訓(xùn)。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好的應(yīng)用到了自己的課堂上。
在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學(xué)觀，新的學(xué)生觀，新的發(fā)展觀來(lái)看待學(xué)生，細(xì)致備課，備教材，備學(xué)情。
在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破。
使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系，教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
小學(xué)介紹動(dòng)物的英語(yǔ)篇二十二
這幾天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好這幾天的家。你們一定充滿了疑問(wèn)吧，告訴你們吧，媽媽讓我這周當(dāng)他們的家長(zhǎng)。說(shuō)家長(zhǎng)，也不算，因?yàn)橄匆?、做飯還是爸爸媽媽做，但這周的財(cái)務(wù)歸我管，爸爸媽媽叫我小當(dāng)家。媽媽給我了兩百元讓我管好這周的生活，說(shuō)不夠再給，如果還剩，歸我。我立馬行動(dòng)起來(lái)，開始列菜單，安排這周的食譜。
可是真倒霉，我才開始當(dāng)家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都沒了，就今天進(jìn)了一趟超市，就花了將近一百元。我立馬告訴爸爸媽媽，這幾天，都吃素，家里有的，吃家里的。媽媽批評(píng)了我一頓。媽媽說(shuō)，他們讓我當(dāng)家是為了鍛煉我，看我有沒有能力把這周的生活管好，而不是讓我把錢看得太重。
聽了媽媽的話，我終于明白了，錢不是萬(wàn)能的，做什么事，首先想到是怎么樣才能把這件事情做好，而不是老想著自己心里那幾個(gè)小九九。
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