演講稿的目的是通過演講來向聽眾傳達特定的信息，啟發(fā)思考或者表達觀點。演講稿需要進行充分的資料收集和背景了解，以支持演講的論點和觀點。最后請欣賞以下的演講稿示范，希望能夠給你帶來一些靈感和啟迪。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇一
從我們進入小學的第一天開始，老師就會教育我們說，我們一定要愛護環(huán)境，愛護環(huán)境，人人有責！然后老師也告訴我們說不要亂扔紙屑，不要亂扔垃圾，要把垃圾丟在固定的地方！
可是有一些話也可能聽得多了，我們就感覺并不那么重要了！就像生活中一些特別重要的東西，但是因為他們經常在我們的生活中，所以我們就感覺不到它們的重要性，就比如說陽光空氣！
所以愛護環(huán)境，雖然我們平日里都在說，但是我們真正能夠做到的還是少之又少！
尤其是到了盛夏的時候，人們都喜歡吃雪糕和礦泉水之類的，然后每當我們吃完雪糕，或者喝完飲料的時候，總會把一些雪糕棍和飲料瓶亂扔，雖然我們也知道垃圾桶就在我們不遠處，可是這個時候我們總有懶惰的心理在作祟，然后也總是感覺在沒有人的地方隨便亂扔！
還有就是每當我們參加過一些大型的活動的時候，活動現場真的是特別的慘不忍睹，人們總是習慣性的去亂扔，這個時候辛苦的就是我們的環(huán)衛(wèi)工人了！
還有就是學校里組織了運動會之后，軒轅老師也在三強調，就是說不讓亂扔垃圾，但是等運動會真正結束之后，地下還是一片狼藉！
所以就是說愛護環(huán)境，我們平?？谔柡暗奶貏e的響亮，但是真正的落實到個人行動的時候，還是做的不足的.地方太多太多了！
所以我們也真的需要，就是以身作則，從自己做起，從身邊特別細小的事情做起，堅持把垃圾扔到垃圾桶里面，如果看到路上有垃圾的時候，我們也習慣性的撿起來放到垃圾桶里！
所以無論是大人還是小孩，真的應該是保護環(huán)境，從我做起！
環(huán)境保護從我做起演講稿篇二
環(huán)境保護，當大家聽到時，覺得是一件非常困難的事。但是，環(huán)境保護其實就是一些觸手可及、微不足道的事兒。只要大家少丟垃圾，不亂丟白色垃圾，世界就美好起來了。
垃圾誰都丟過，我也不例外。但是，大家想過沒有：垃圾的家歸哪里？當然是垃圾桶。但是，垃圾桶里的垃圾又終歸哪里？是工廠。那些果皮、紙屑倒能回收，但舊電池？塑料袋這些白色垃圾又終歸哪里？仍是個未解的謎。所以，現在我們要少用白色垃圾等類的東西。雖然丟一點垃圾并沒有對社會造成多大的危害。但是，日久來，世界將會變成什么樣？公路上一片茫然，滿天飛舞著塑料制品，到處都是汽車喇叭聲，汽車尾氣把人們隱藏在臭氣當中。為什么會變成這樣？我們人類還能不能生存？請大家愛護環(huán)境，保護大自然，保護我們美好的今天！環(huán)境保護，從我做起！早已成了每一個公民的想法。
環(huán)境保護，從我做起！就也不要砍樹木，保護森林，以免天災的襲來。如果把樹木砍了的話，風沙、洪水、干旱也就急速而來，那時，人們肯定會積極種樹，但是，一切都晚了。所以現在大家要好好保護樹木，多植樹，這樣，天災也不會嫁禍于我們。
環(huán)境保護還有什么？對了！還有汽車尾氣，現在家家基本上都有小轎車了，明明是一件讓大家都感到高興的事。但是，卻為大家、為社會帶來了不可估量的損失。所以，我建議科學家們發(fā)明一種環(huán)保、無毒充電式的小轎車。那樣的話，城市里的公路上空氣多么清鮮。如果再在公路上的兩旁植上樹的話，就更加完美了！
環(huán)境保護還要少制造噪音，在公共場所一定不要大聲喧嘩。特別是在醫(yī)院里，要安安靜靜。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇三
同學們:。
楚州歷經百年滄桑，從泥濘和坎坷中走來，正抖落一生的風霜，微笑著依然前進。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在執(zhí)動。
身居楚州能感到翻天覆地的變化。不久前的荒蕪土地，如今工業(yè)園區(qū)勃然興起，不久還是坑坑洼洼的南門大街，現在已是黑化大道;不久前破舊的體育廣場，現在既成人們休閑的場所，又成了繁華的步行街。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群，傍晚時分，萬家鄧火美不勝收。一片安詳與和諧。
如果說以前“不干不凈，吃了沒病”可以司空見慣，公路擺攤可以習以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸為經濟不發(fā)達。但現在已進入了21世紀，在經濟社會快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康，良好的人居環(huán)境和生活環(huán)境，已成為社會發(fā)展的重要標志之一。
可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡，在我們的校園里，還到處散落著同學們不經意間扔下的瓜子殼，糖紙，塑料瓶，食品紙等。每當風一吹起，這些垃圾就在校園中“翩翩起舞”，每天在同學們辛勤的清掃后，總是有些的同學又把這些東西隨手亂扔亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。
作為一名中學生，自當做時代的先鋒，文明的模范，當以自己的行動無愧于頭頂這片藍天的信賴，無愧于腳下這片土地的支撐才，我們當用自己的力量化作激情飛揚的音符，為自己的生活習慣，生活環(huán)境等等這些精神層面做進一步的改善。
同學們!我們可以感受到“創(chuàng)衛(wèi)”帶來生活環(huán)境實實在在的變化，在更深層面上影響和改善著我們和我們的城市，因此，我們沒個人更要積極地宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”，投身到“創(chuàng)衛(wèi)”當中。
同學們!班級是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!楚州是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!
環(huán)境保護從我做起演講稿篇四
尊敬的老師，同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。
《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。
這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!現在，我校正在創(chuàng)建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢?講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。
和—諧的`文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。
你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的四中人。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇五
各位老師、同學們：
大家好！
很高興我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類，從我做起”的一個主題，最近我們總是能看到一些對于環(huán)保的倡語，就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性，而現在整個社會對于垃圾分類的重視更是非同凡響。對于垃圾分類這件事情，更是應該要好好的學習一番。
平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個袋子里，然后扔進垃圾桶，我們都沒有好好去想過，其實我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類，所以我們更是應該花費自己的時間去了解它，并搞懂它，再將這些自己明白的知識都用于自己的生活中去，更是向周圍的人進行傳導，這樣才能將垃圾分類這件事在自己的周圍慢慢展開。
垃圾這個東西是在沒一人的周圍圍繞著的，但是我們總是會忽略它的存在，就算是看到也只是會選擇繞道而行罷了。為了能夠更好的對垃圾進行處理，讓我們都可以活在一個十分干凈、整潔的氛圍下，那這垃圾進行分類這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開投放，雖然只是我們簡簡單單的一個小行為，但是能夠為那些處理垃圾的人員省去很大的人工，更能夠將那些能夠拿來回收再次利用的垃圾不再浪費資源，將那些有毒有害的垃圾進行更好處理，才不會危害到生存的環(huán)境，更不會危害到我們的安全。
而我們既然是中學生，就應該將這樣的很好的倡議都運用起來，并向著周圍傳導延續(xù)下去，這樣才能夠更好地讓我們的整個生活愈發(fā)舒適。我們應該從自身開始，開始學會如何將垃圾進行分類，明白哪些垃圾應該放在同一個袋子，哪些垃圾應該分開存放，并且在家庭之中向家人傳達這方面的思想，一切都是想要我們生活的地方變得美好，這樣才能夠完全的讓我們周圍的人都愿意投身這樣的事業(yè)之中。身為學生的我們更是需要為著我們身處的環(huán)境做出更大的貢獻，將自己身邊的垃圾都分好類，讓整個社會環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的，這邊是我們最應該要做的事情。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇六
活動目標：
1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。
3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。
活動準備：
人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀。
活動過程：
1、導入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎？”
2、組織幼兒討論如何制作風箏。
（1）提問：“風箏是什么樣子的？”“我們要怎樣做這個風箏呢？”
（2）啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等。
3、教師提出要求。
先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線。
4、幼兒制作，教師巡回指導。
5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇七
一、活動目標：
1、在認識水生動物的基礎上，通過初步的環(huán)境教育，使幼兒懂得人、植物、動物與水的關系，知道要保護水源不受污染。
2、學習用適當的詞語表達自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染。
二、活動準備：
1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。
2、錄像機、錄像帶、電視機。
三、活動過程：
（一）小議水的用途。
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（幼兒討論后發(fā)言）。
（二）通過看錄像，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦游锏募依锏降装l(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。
動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓?。
動物乙：可是現在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經死亡了，看，蝦公公也已經生病了（咳嗽），快救救我們吧！
（三）啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（幼兒討論后自由發(fā)言）。
（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們去救它們呢！小朋友趕快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據幼兒的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現出來）。
（五）教育幼兒保護水域環(huán)境。（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。
教師：小朋友們真能干，一會兒就把河里的各種垃圾清除了，你們看，現在水生動物們的家怎么樣了？（清清的河水，綠綠的水草，很清潔，很干凈，空氣很新鮮），水生動物多高興呀，它們又能快樂地生活了，今后我們大家都要保護水的清潔。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級五班的趙xx，我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！毙r候老師和父母就教育我們要節(jié)省每一粒米，我們吃的每一口糧食都是農民伯伯用汗水澆灌的。
有的同學會說，那時國家窮，所以需要勤儉，現在經濟發(fā)達，人們生活富裕，不需要節(jié)約了。
我看到校園中：有的同學把吃了幾口的香蕉扔到垃圾箱里，美其名曰不好吃；把吃了一半的飯菜倒掉，理直氣壯地說我需要減肥；沖拖把時把水龍頭開的好大，冠冕堂皇的說水小了沖不干凈；我看個別老師的辦公室并沒有人，但是燈還一直亮著。
我國雖是一個人口大國，但是水資源并不豐富，人均可用淡水排在全球后列，所以我們每個人都應該節(jié)約用水，千萬不要等到人類最后一滴水是我們的眼淚。
據說一棵二十歲的樹可造3000張a4紙，所以同學們請不要浪費紙張，用完的作業(yè)本背面可以再當草稿紙。
我上網查了一下人均發(fā)電量僅有900千瓦·時，僅為世界平均水平的1/3。所以老師和同學們都要節(jié)約用電，我還想建議上官市長能不能從節(jié)約電力的角度，把西安市各大建筑上的美觀裝飾燈關掉，還西安一個真正的夜晚。
一粥一飯，當思來之不易。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國14億中國人就能節(jié)約1400萬，一年就能節(jié)約50多億。親愛的同學們，勤儉不是小氣，而是一種文明。就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！
謝謝大家。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇九
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是初x（x）班的，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表初x（x）班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的初中學生！為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十
早晨，我早早地起了床，來到社區(qū)里調查。
調查發(fā)現，我們的生活環(huán)境遍布著碳污染的痕跡：小路旁，煙頭、塑料袋到處亂扔；小吃店門前的垃圾箱里堆滿了一個個泡沫飯盒和一次性筷子；小區(qū)旁的小河中，流淌著的河水是臭烘烘的……人們在盡情享受的同時，制造了許多生活的殺手——碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
擁有一個美麗的地球其實很簡單，只需少用一度電，少用一張紙，少用一滴水，少用一升汽油，這舉手之勞會使美好生活來到我們身邊。房前鮮花盛開，萬紫千紅，溪水叮咚，魚蝦成群，美不勝收。屋后樹林繁茂，郁郁蔥蔥，鶯啼燕語，鶯舞蝶飛，如臨仙境。反之，如果我們不減少二氧化碳的排放，那么春天也許不會綠茵遍地，鳥語花香；夏天也許失去綠樹濃蔭，暑月蟬鳴；秋天，也許不能桂花飄香，五谷豐登；冬天，也許沒有銀裝素裹，漫天風雪；那將是一個失去生機的悲慘世界！如今我們的生活家園已經在漸漸地步入那個世界。
前不久，特大泥石流沖毀了舟曲，看著電視中的那一幕幕場景，不禁使人驚魂，天崩地裂，舟曲似乎成了一片汪洋大海。許多舟曲人民在災難中失去了親人，這就是大自然給我們的懲罰。因為我們沒有保護好自己賴以生存的家園——地球，沒有節(jié)水節(jié)電，反而亂砍濫伐，使森林變成了沙漠。我們的長輩喝的是清澈的凈水，如果我們再不保護環(huán)境，我們的子孫將只能喝混濁的污水了！
讓我們攜起手來，為了我們的地球，大家一起行動起來吧！
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十一
近期，一則關于垃圾的新聞轟動了全蘇州的市民，4000噸垃圾從上海偷運到了我們蘇州美麗的西山太湖島邊，準備偷倒在太湖島上，這將嚴重影響太湖的水質，給蘇州老百姓帶來巨大的威害。這則新聞看的我心里憤憤不平，覺得那些偷倒垃圾的人簡直太壞了，他們將得到法律的制裁。
其實在我們每天的生活中都會產生不同種類的生活垃圾，我們該如何去區(qū)分這些垃圾呢？首先，我們要學會垃圾的.分類，了解生活垃圾分類的意義。
我很榮幸地參加了這次姑蘇晚報舉辦的“歡樂夏令營”活動，在這次活動中不僅讓我體會到歡樂，更讓我了解了垃圾的分類及各種不同生活垃圾的正確處理方法，讓我在歡樂中學到了一些以前從不知道的知識。
懷著一顆好奇的心，我和一些素不相識的小伙伴們在《姑蘇晚報》記者老師的陪同下一起踏上了這次特殊的旅程。坐在大巴車上，我們一起討論著這次的活動，想象著到底會是讓我們去看什么呢？大巴車經過40分鐘的行駛，我們終于到達了目的地---七子山生活垃圾填埋場。
我們先來到了環(huán)衛(wèi)宣傳廳，在這里，有著垃圾焚燒床的外觀模型。這里顛覆了我們的想象，這里簡直是一個充滿奇幻的環(huán)保公園呀！我們看到了垃圾被一只巨大的機械手高高地抓起，投入到了焚燒爐中。這里的工作人員告訴我們，整個垃圾儲存車間都是負壓的，所以味道是散發(fā)不出來的。我們還了解到了垃圾除了焚燒外，還有一部分就是填埋。填埋的垃圾是需要經過準確分類后才能進行的。隨后，工作人員還給我們詳細講解了垃圾的分類。日常生活垃圾主要可分為四大類：有害垃圾，可回收物，廚余垃圾和其他垃圾。有害垃圾包括各種充電電池、手機電池、廢棄節(jié)能燈、日光燈管、廢棄日用化學品、廢棄電子產品及其他產品成分中標有含汞、鉛、鎘等重金屬元素的廢棄物。有害垃圾收集后主要采用無害化處置，并盡可能實現資源化利用?？苫厥瘴锇ǎ杭堫?、金屬、塑料、玻璃、織物等。這類垃圾回收后會納入再生資源體系，實現廢物再利用。廚余垃圾包括居民家庭中產生的剩飯剩菜、食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂等。這類垃圾收集后將進行資源化處置，被轉化成沼氣用于發(fā)電或制成肥料。其他垃圾包括：使用過的各類衛(wèi)生紙和餐巾紙、帶有塑料或臘質襯里的紙張和紙盒等。而這類垃圾收集后都會送至生活垃圾焚燒廠或填埋場進行資源化利用和無害化處理。
哇！真是受益非淺??！原來垃圾也能是個“寶”啊！通過這次的活動，讓我真正對垃圾有了一個正確的了解，從今天起，我要從自己做起，學會垃圾的分類，正確的投放各類垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十二
原來，書上講了作者去人民公園游玩，帶上了相機，準備捕捉幾個有趣的鏡頭，要參加攝影比賽。在公園里，作者看見了幾位清潔工在掃垃圾，見果皮紙屑。清潔工給人們帶來了優(yōu)美，清潔，舒適的環(huán)境，于是作者拿起了相機悄悄的把他們照了下來。
在猴山里，作者看到了兩位小青年在一邊啃甘蔗，一邊往猴山里扔甘蔗渣。于是作者對他們說：“被扔了，保護環(huán)境，人人有責。”可是，兩個小青年不管，還是照樣扔。作者生氣了，拿起相機把他們的“光榮事跡”拍了下來，讓他們上攝影比賽做反面教材。
在一個草坪上，作者看見了一個小男孩剛剛吃完了香蕉，手里還拿著香蕉皮。媽媽指了指離著不遠的果皮箱，示意讓小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了，就想著果皮箱跑去，突然一個石頭把小男孩絆倒了，小男孩不但沒有哭，而且還沒有等媽媽去抱就自己爬了起來，又走上前去，作者就把這美好的瞬間拍了下來。
對呀!這兩位小青年和這個小男孩成了一個鮮明的對比，兩位小青年的舉動都遠遠不如一個小男孩的舉動。如果全世界的人都亂人垃圾，那么地球不就成了一個“垃圾星球”了嗎?但是，現在清潔工每天都在默默無言的掃著地，保護著環(huán)境，而且只要你學會見到垃圾就撿起來，口里有痰不亂吐，用環(huán)保袋，這樣世界就會變得更美好。
在此，我也要說一句：“保護環(huán)境，人人有責。請尊重清潔工的勞動?！?/p>
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，很是榮幸能夠在這里講話，說起節(jié)約糧食，這一直都是我們應該去做好的，作為一名學生我們應該有這樣的態(tài)度，我們一定要認真做好節(jié)約糧食，過去封建社會糧食都是一個大問題，現在我一直都認清楚這一點，作為一名學生我們一定要做好準備，珍惜糧食我們每個人都應該做好，從現在開始我們應該做好這些，現在生活方面雖然提高了很多，也不缺糧食了，可是我們不應該浪費，不要覺得每次浪費一點點，沒有什么關系，事實上這是非常嚴重的，我們應該重視起來，一定不能夠忽視這個問題。
在學校的時候經常能夠看到這種現象，每天吃飯的時候，很多同學都是沒有吃完，浪費了糧食，看到這樣的現象我感覺很不好，一個人浪費一點點，積少成多這是一個非常大的量，在食堂的時候能夠看到這樣的情況，這影響很不好，這確實是我不應該有的樣子，養(yǎng)成了這樣的習慣非常不好，近期在的工作當中我也一定會搞好自己的本職工作，我能夠清楚感受到這些，珍惜糧食是我們應該養(yǎng)成的習慣，在家里也是一樣，首先我們應該養(yǎng)成不挑食的習慣，很多人就是因為挑食所以浪費了糧食，這占了很大一部分，再有就是自己能夠吃多少就打適量的飯菜，不然吃不完也是浪費了，我們應該要做好這方面的準備。
我們在飯店吃飯的時候應該應該實行光盤，把點的飯菜吃飯才好，不養(yǎng)浪費糧食，要是有吃不完的應該打包回家，這是我們應該做好的，應該要端正好態(tài)度，萬萬不能忽視這一點，在學習方面一定要做好相關的準備，節(jié)約糧食從自己做起，只有我們自己做好了，才能夠影響到周圍的朋友們，養(yǎng)成節(jié)約的習慣，還是應該從自己做起，要知道糧食來之不易，作為一名學生我們更加應該有這方面的意識，做到這一點是非常簡單的，我們只要稍微上心一點，浪費的糧食的現象就不會出現，時間久了就會養(yǎng)成一個好的習慣，讓我們一起努力去做好，帶頭作用很重要，不管是做什么事情，總需要有帶頭的人，我們作為一名學生應該有這樣的素養(yǎng)，在自己做好節(jié)約糧食的時候，同時也監(jiān)督周圍的朋友，同學，大家一起努力，那么周圍浪費糧食現象就會大大的減少，讓我們行動起來，節(jié)約糧食，從我做起。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十四
我們先來看看電池的危害。電池中含有毒素通過，土壤等環(huán)節(jié)，最終進入人體。是人肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者，甚至少造成骨骼變形。
這樣看來，電池不能亂扔的。殘留在電池中的毒素，遲早有一點會危害人類和動物和植物。魏學明，亂扔電池的做法是很不正確的。
魏學明沒有環(huán)鏡保護的主人的公意識。他說:大家不都亂扔嗎？也沒見多大危害，他好像意思說別人扔了，他也可以扔，跟別人不扔，他也可以做到不扔。如果大家都這樣想，如果有一個人帶了壞頭，那豈不是廢電池滿地？保護環(huán)境，應該從我做起，不管別人是怎么做的，我們一定要堅持原則。
環(huán)境保護從我做起演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是七年級13班的孫xx。今天我演講的題目是——《常規(guī)教育從我做起》。
讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單？什么叫做不平凡？我認為，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單、就是不平凡。同學們都知道一屋不掃，無以掃天下的道理，所以在諸如教室、衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)工作上；在每天老師教授知識的時間里，大部分班級、大部分同學都能從嚴、從細、持之以恒地去做好工作，學好知識。
品質和正確的生活態(tài)度，他們的行為在校園中織就了一道美麗的風景，他們是我們全校同學身邊的榜樣。
各位老師、同學們，生活的理想就是為了理想的`生活。我們日復一日、年復一年的學習和工作著。不因為生活的重復而厭倦，不因為生活的簡單而懈怠，不因為生活的平凡而嘆息。千里之行，始于足下。萬丈高樓，起于寸土。積土可以成山，積善可以成德。正是千千萬萬個這樣的簡單平凡的日子、簡單平凡的小事，織成了我們每一個同學的人生。我想，倘使我們所有的同學能夠過好每一個平凡的日子，能夠做好每一件簡單的小事，則我們就一定能夠為自己創(chuàng)造一個多彩而理想的人生。
謝謝大家！
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