計(jì)劃是為了使我們的行動更有條理、更有組織性。那么我們該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的成果。其次，我們需要列出具體的步驟和時(shí)間安排，確保每一步都有明確的執(zhí)行計(jì)劃。另外，我們還需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并做好相應(yīng)的應(yīng)對措施。如果你對計(jì)劃制定有所困惑，不妨看看下面的范文，或許能給你一些靈感。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇一
日暖花開，我們迎來了溫暖四月，孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著！
3、開展班級特色繪本教學(xué)活動，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的繪本、
3、散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注、尋找身邊盤曲彎繞的.事物和現(xiàn)象、
4、結(jié)合班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶、
5、游戲中教育幼兒不把危險(xiǎn)的小物品塞入鼻內(nèi)、口內(nèi)、耳內(nèi)、
6、晨間活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，以及與同伴相互合作的能力、
2、在家中引導(dǎo)幼兒做一些自己力所能及的事情、
3、每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并嘗試做一些記錄、
繼續(xù)開展班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動——蠶的蛻變、
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇二
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長園地欄》。
4．、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
4、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇三
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞五指山市教育局的工作重點(diǎn)，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動課程為主開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
20xx年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長。”
（一）以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面。
（二）堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教職工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化、科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。
（三）在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程。
（一）狠抓黨建管理工作。
1、加強(qiáng)黨建工作，注重班子建設(shè)和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。堅(jiān)持民主管理，實(shí)施“以人為本，剛?cè)岵⒅亍钡墓芾矸绞?，黨政管理強(qiáng)化協(xié)作意識，服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)行政人員深入?yún)⑴c教學(xué)教研及安全管理工作，建構(gòu)“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)師德教育，有計(jì)劃地開展教職工師德教育，規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造快樂相融的人文集體，塑造良好的教師形象，提高教職工的成就感和幸福感。
3、積極發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會、關(guān)工委的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)隊(duì)伍的自身建設(shè)，吸納新生力量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，創(chuàng)建新成果，結(jié)合節(jié)日聯(lián)合開展豐富多彩的文化娛樂活動及慶?；顒?，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工專業(yè)成長，關(guān)愛師生的身心健康，打造一個(gè)師德高尚、開拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團(tuán)隊(duì)，讓幼兒園成為每個(gè)教職工幸福工作和生活的家園。
（二）落實(shí)常規(guī)工作。
1、結(jié)合上年度的獎(jiǎng)勵(lì)性績效執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。
2、建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
3、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
（三）以園本培訓(xùn)為抓手，以創(chuàng)研促成長。
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念。
（1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。
（2）采用豐富多彩的形式，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，全面提升教師的.業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
2、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。
以隨機(jī)進(jìn)班檢查為契機(jī)，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。
3、加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保幼兒伙食質(zhì)量。
（四）強(qiáng)化教育管理，努力提升保教質(zhì)量。
1、依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理。
根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。
2、建好用好幼兒園博客網(wǎng)站。
發(fā)揮幼兒園博客網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。
（五）實(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展。
1、家長工作要有新舉措。
在家長工作的方法上，實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如半日觀摩活動、親子共參與活動等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過多途徑、多形式是家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。
2、安全管理要有新突破。
首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。特別是重視幼兒一日活動中的看護(hù)，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對體弱幼兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對季節(jié)流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇四
2、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作。一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計(jì)劃；三是為了擴(kuò)大影響力，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽(yù)度。
3、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認(rèn)可幼兒園的核心要素。幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么？幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎？有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？有責(zé)任意識、計(jì)劃意識和堅(jiān)持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升。因此，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇五
（1）主題目標(biāo)：
（2）主題目標(biāo)：
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園、
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物、
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等、
3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境、
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇六
五月就這么到來了，一起來看看幼兒園五月份工作計(jì)劃范文吧!
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3. 按時(shí)出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的`空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇七
1．做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作。
2．開展主題教育活動“黑夜密語”和“從頭到腳”，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境，讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺。
3．結(jié)合“五一勞動節(jié)”，教育幼兒愛勞動，尊重成人的勞動。并開展禮儀活動，月底評選“勤勞寶貝”。
4．在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。
5．不亂扔垃圾，保持校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)幼兒園里的花草樹木，形成優(yōu)良的品質(zhì)。
6．進(jìn)行家長半日開放活動。
7.繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織幼兒一日活動和輔導(dǎo)幼兒游戲。
8．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌、安全、衛(wèi)生教育，做好春夏季各類傳染病的預(yù)防工作。
9．培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力，進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽。
10．準(zhǔn)備“六·一”活動。
11．配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作。
12.開展讀書活動之“與書為伴，書韻怡人”——主題攝影展。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇八
如今，轉(zhuǎn)眼五月也已經(jīng)到來，天氣也開始炎熱起來、為此，我們更要針對幼兒園的環(huán)境和衛(wèi)生方面加強(qiáng)管理和要求，努力做好幼兒園的各項(xiàng)工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學(xué)習(xí)、在此，我們制定了五月的工作計(jì)劃如下：
轉(zhuǎn)眼五月到來，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作、
在本月的工作中，我們依舊要嚴(yán)格堅(jiān)持按照規(guī)定要求的工作、嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任、
轉(zhuǎn)眼，五月將至，我們會積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里積極平安的成長！快快樂樂的進(jìn)步！
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇九
1.配合開展教師職稱評定工作。
2.做大班家長半日活動的準(zhǔn)備工作。
3.做好教師六認(rèn)真考核和檢查工作。
4.進(jìn)行隨機(jī)聽課指導(dǎo)。
5.做好共建活動的聯(lián)系和組織工作。
1.大班家長半日活動。
2.開展青年教師評優(yōu)課活動。
3.代課教師匯報(bào)課(除美術(shù)以外的領(lǐng)域)。
5月5日上午：湯海芳、邵陽陽、顧菁。
5月6日上午：朱海屏、奚夢嬌、陸葉(十一周)。
4.園本研修(三)“區(qū)域、角色游戲”再整改。
5.組長教研活動展示(陳鑫瑜)。
6.和新港幼兒園共建送教活動。
7.明師科技網(wǎng)培訓(xùn)(五六七)(王倩偉負(fù)責(zé))。
8.基本功培訓(xùn)(教研組長負(fù)責(zé)5月25～29日)。
9.讀書日活動(5月8日、5月15日)。
理論學(xué)習(xí)。
1.“美術(shù)”課題理論學(xué)習(xí)(三)(第十三周)。
2.學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的會議精神。
1.召開家委會，伙委會。
2.玩具自查，戶外大型玩具檢查。
3.做好防震緊急疏散演練方案和實(shí)施.(5月12日)。
4.請衛(wèi)生院醫(yī)生來園進(jìn)行衛(wèi)生知識講座。
5.做好慶”六一”后勤保障及安全工作。
6.做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
7.開展幼兒心理健康教育，塑造其健全的人格。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十
1、邀請專家來園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。
2、召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。
3、開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過一個(gè)多彩難忘快樂的“六一”。
4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長間的溝通與交流。
5、為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。
由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。
6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支持。
7、為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。
8、裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！
10、根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃?；顒雍筮M(jìn)行了深入的交流、反饋。
1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動?；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長、教師及執(zhí)行園長參加了研討。老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論。同時(shí)教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過觀摩—說課—洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。
2、教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討。并對正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。
3、按照原計(jì)劃，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實(shí)際效果好。
4、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。
5、組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。
6、結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。
7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對性地開展了03幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動。
8、結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)?；顒?，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。
9、結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長。10、通過藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。
通過家長參與，使家長更加了解、支持幼兒園的工作。
1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。
2、加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請專家講座、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式，對教師、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師、家長及幼兒的安全防范意識。
3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長營造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查。對我園的做法：“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。
5、加強(qiáng)安全工作，對幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對破損的設(shè)備更換，查出的問題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳，嚴(yán)格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。
7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。
8、后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)月結(jié)算向家長公布，做到家長人手一份。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報(bào)工作。
9、做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn)。
1、幼兒園“十個(gè)一"工程每月都在按要求實(shí)施，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會主席的帶領(lǐng)下，針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn)，每位教師主動參與積極行動，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。
2、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程，開展教師基本功訓(xùn)練，通過對照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練。通過園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3、教師“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過開展新教師試教活動，促進(jìn)新教師成長。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平。
4、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。讓每位教師通過學(xué)習(xí)，體會要成為一名好教師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5、結(jié)合本園特色及早操評比后情況，教師們深入開展研討，達(dá)成共識，組織實(shí)施。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動中有更多的收獲。
6、5月21日，春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽。春江藝術(shù)團(tuán)的教師們在各項(xiàng)比賽中不斷成長，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。
7、“五四”團(tuán)活動，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。
8、園本培訓(xùn)“十個(gè)一”，開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長積極參與并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動。
9、加強(qiáng)保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)，要求保健教師對所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì)。
10、根據(jù)教師“十個(gè)一”工程計(jì)劃，我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別。
1、資源節(jié)里，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強(qiáng)環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在收集整理過程中，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動中的認(rèn)識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。
2、對全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。
各班教師都根據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美。
3、為使幼兒在享受運(yùn)動快樂的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。
4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育，開展了藝術(shù)節(jié)活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長在參與“六一節(jié)”慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。
5、結(jié)合各年齡階段新主題活動，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。
6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動。
7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，教師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參與中開心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品。
8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)，對大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對集體教學(xué)活動間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過科學(xué)合理的一日活動的安排，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
9、幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠、護(hù)綠等活動，通過操作活動，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。
10、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動，使寶寶及家長受到了良好的教育及指導(dǎo)，深受家長的喜愛。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十一
在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。
在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園，在這個(gè)樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、提醒幼兒按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病（流感、手足口?。?。
5、天氣比較熱，提醒孩子運(yùn)動后xx服，多喝開水。
1、請積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。
2、鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為。
3、對孩子進(jìn)行自理能力和動手能力的培養(yǎng)，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時(shí)間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。
1、豐富區(qū)域游戲的環(huán)境及材料。一教育內(nèi)容與要求。
2、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
3、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
4、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
5、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
6、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
7、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
8、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
9、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
10、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
11、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
12、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十二
引導(dǎo)幼兒知道不動危險(xiǎn)的東西。知道沒有成人同意，不隨便吃東西。
1、圖書區(qū)：萌發(fā)幼兒愛護(hù)圖書的意識，不撕書，初步學(xué)習(xí)收放圖書。
2、自然角：喜歡參與討論，與別人分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
3、娃娃家：喜歡和同伴一起玩，遇到挫折、困難，會尋求幫助。
4、建構(gòu)區(qū)：愿意與同伴分享玩具材料，感受與同伴一起游戲的快樂。
材料：色彩鮮艷的故事書、水壺、娃娃家的玩具。
1、《朋友加油站》_—_—知道朋友間不開心是常有的，應(yīng)該互相寬容、理解。
2、《快樂的“六一”兒童節(jié)》_—_—體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的歡樂情感。
3、《交換玩具玩》_—_—引導(dǎo)幼兒在交往中要團(tuán)結(jié)友愛。
4、《白山羊和黑山羊》_—_—引導(dǎo)幼兒在生活中要互相謙讓。
5、《花園里的小鳥》_—_—嘗試用簡單的圖形表現(xiàn)可愛的小鳥。
游戲：《打狐貍》《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)肩上投擲，能靈活地正面鉆和手膝爬。
材料：沙包、拱形門、墊子數(shù)塊。
1、本周一召開家長會，討論有關(guān)親子運(yùn)動會事宜，望家長準(zhǔn)時(shí)參加。
2、家長在節(jié)日期間注意孩子的身體狀況，并作好安全工作。
1、投放幼兒自帶的圖書。
2、為六一親子活動做好準(zhǔn)備。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十三
做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編給大家整理的幼兒園五月工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
一、主題實(shí)施。
本月主題是《黑夜秘語》這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識。當(dāng)我們走入《我想飛》這一主題，將朦朧的渴望升為理想以及如何實(shí)現(xiàn)理想而努力，在教育過程中，滲透自己的教育機(jī)智，把主題意圖創(chuàng)造性地、充分地體現(xiàn)出來。
1.布置《黑夜秘語》、《我想飛》主題墻板。
2.布置幼兒的繪畫作品。
3.布置一些夜晚工作的人們的照片或圖片。
4.教室墻上張貼有關(guān)會飛的動物、飛機(jī)、火箭等圖片，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。
二、家長工作。
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前，為孩子講一個(gè)故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī)，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
三、保育工作。
1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育。
2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活動室的衛(wèi)生工作。
3.根據(jù)氣溫及時(shí)提醒幼兒增減衣物。
4.更換薄被，加強(qiáng)午睡巡視，做好午睡室通風(fēng)、消毒工作。
四、其它。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并遵守班級一日作息時(shí)間表，進(jìn)行更加有效的班級管理。
一、五月份的重點(diǎn)工作是全力準(zhǔn)備六一活動。
目標(biāo)要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實(shí)力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時(shí)間排練，緊在前面;組織要嚴(yán)謹(jǐn)，一是保障安全，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時(shí)候，組織工作要做得非常嚴(yán)密，讓家長感受幼兒園的組織能力;態(tài)度要端正，嚴(yán)令禁止用粗暴的方式對待幼兒。
二、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作。
一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計(jì)劃;三是為了擴(kuò)大影響力，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽(yù)度。
三、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認(rèn)可幼兒園的核心要素。
幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么?幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎?有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?有責(zé)任意識、計(jì)劃意識和堅(jiān)持性嗎?社會性發(fā)展如何?這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升。因此，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題。
要有招聘、引進(jìn)、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保教質(zhì)量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行儲備管理人員的培養(yǎng)，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴(kuò)大規(guī)模的基石。
一、健康領(lǐng)域：
上月情況分析：
春天天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個(gè)別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現(xiàn)象。
本月活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒注意保持個(gè)人和生活場所的整潔與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
3.通過安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養(yǎng)和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。
6.通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的小肌肉，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。
7、通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的基本動作，促進(jìn)大肌肉動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。
二、語言領(lǐng)域：
上月情況分析：
幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事，并進(jìn)行簡單的仿編活動。老師進(jìn)一步加強(qiáng)對班級幼兒語言方面的發(fā)展，及良好的看書習(xí)慣。
本月情況分析：
1.提供多種體裁的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。
2.引導(dǎo)幼兒能從前到后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;認(rèn)識頁碼。
3.引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品，會復(fù)述故事、續(xù)編故事;學(xué)習(xí)和仿編詩歌。
4.引導(dǎo)幼兒主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流的對自己的意義。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言信息。
6、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
7.引導(dǎo)幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。
三、社會領(lǐng)域：
上月情況分析：
在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強(qiáng)，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個(gè)別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點(diǎn)引導(dǎo)。
本月活動目標(biāo)：
1.為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(wù)(根據(jù)同伴需要)的機(jī)會和條件，逐漸培養(yǎng)初步的責(zé)任感。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達(dá)自己對他們的愛。
3、利用實(shí)地考察等手段，使幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標(biāo)志。
4、引導(dǎo)幼兒了解常見交通工具的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道要遵守交通規(guī)則。
5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。
6、鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會分享。
7、能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。
8、引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并愿意改正。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
上月情況分析：
本月進(jìn)行了有關(guān)電的科學(xué)活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動，大部分幼兒能進(jìn)行分類活動，個(gè)別幼兒需要老師的引導(dǎo)。本月重點(diǎn)是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動。
本月活動目標(biāo)：
2、引導(dǎo)幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。
3.支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探索。
4.有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。
5、提供各種機(jī)會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。
6、引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。
7.引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。
8、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問題。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
上月情況分析：
通過兩個(gè)月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運(yùn)用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進(jìn)步，舞蹈方面進(jìn)步較大。本月重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準(zhǔn)備。
本月活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。
3.引導(dǎo)幼兒對模仿舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進(jìn)行裝飾。
6、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。
7、通過美術(shù)作品，豐富幼兒對色彩的認(rèn)識和感受。
8、鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。
9、引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。
10、引導(dǎo)幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個(gè)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。
11、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)。
12、培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。
一、班級經(jīng)營目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
二、保育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)。
目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。
3、保證戶外活動時(shí)間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。
2、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
三、五月的幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。
1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
3、運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
二、科學(xué)領(lǐng)域。
1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究_，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護(hù)、保護(hù)動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。
3、學(xué)會運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識事物，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。
4、能積極、主動地參加討論、探索等活動，具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。
5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念。
三、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。
6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。
7、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編。
8、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達(dá)自己對音樂的感受;總之一切為了孩子，為了孩子的一切。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十四
2、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作。一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計(jì)劃；三是為了擴(kuò)大影響力，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽(yù)度。
3、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認(rèn)可幼兒園的核心要素。幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么？幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎？有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？有責(zé)任意識、計(jì)劃意識和堅(jiān)持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升。因此，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題。
五月畢業(yè)感言。
關(guān)于幼兒園安全聲明「精品」。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十五
日暖花開，我們迎來了溫暖五月，孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著!
1、繼續(xù)開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內(nèi)容，繼續(xù)開展活動讓孩子體驗(yàn)成人生活。開展生成主題《小鬼當(dāng)家》，讓孩子在上一主題的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步地了解成人的世界。
2、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界中，通過觀察探索發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，提高孩子們探索事物的興趣，掌握觀察事物的方法。
3、開展班級特色繪本教學(xué)活動，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的繪本。
1、繼續(xù)配合園部做好春季預(yù)防傳染病的工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手并用正確的方法洗手。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。
3、散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象。
4、結(jié)合班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。
5、游戲中教育幼兒不把危險(xiǎn)的小物品塞入鼻內(nèi)、口內(nèi)、耳內(nèi)。
6、晨間活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，以及與同伴相互合作的能力。
1、和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點(diǎn)的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。
2、在家中引導(dǎo)幼兒做一些自己力所能及的事情。
3、每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。
繼續(xù)開展班級自然角科學(xué)教育實(shí)踐活動——蠶的蛻變。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十六
目標(biāo)要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實(shí)力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時(shí)間排練，緊在前面；組織要嚴(yán)謹(jǐn)：
一是保障安全。
二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)。
三是正式活動的時(shí)候，組織工作要做得非常嚴(yán)密，讓家長感受幼兒園的組織能力；態(tài)度要端正，嚴(yán)令禁止用粗暴的方式對待幼兒。
一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；
三是為了擴(kuò)大影響力，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽(yù)度。
幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么？幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎？有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？有責(zé)任意識、計(jì)劃意識和堅(jiān)持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升。因此，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十七
1。組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2。組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3。 按時(shí)出好《家長園地欄》。
4。班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1。 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2。帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3。與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
4。家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1。布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2。布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3。師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園班五月工作計(jì)劃篇十八
1、引導(dǎo)幼兒對于一些動物的習(xí)性等進(jìn)行資料的收集和探索。
2、了解一些常見動物的名稱、形態(tài)及生活習(xí)性的知識。
4、在飼養(yǎng)、管理小動物的.過程中，親身體驗(yàn)愛護(hù)動物和維護(hù)動物的生存環(huán)境的重要性。
5、了解常見動物的名稱、形態(tài)及生活習(xí)性，對常見動物保護(hù)自己的特殊方法感興趣，產(chǎn)生遷移和想象。
6、在游戲活動中，喜歡模仿和扮演動物的角色進(jìn)行音樂、文學(xué)作品的表演，樂意用多種方式表達(dá)自己對小動物的喜歡。
7、初步認(rèn)識人類與動物共存關(guān)系，為動物、維護(hù)動物的生存環(huán)境做力所能及的事。
1、家長配合鼓勵(lì)幼兒早睡早起，喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。
2、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其姓名。
3、家長利用雙休日帶幼兒到動物園參觀，通過觀察，豐富幼兒對動物的知識經(jīng)驗(yàn)。
4、知道手足口傳染病的簡單預(yù)防，養(yǎng)成來園先洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、逐步學(xué)習(xí)自己的事情自己做，便后能將衣服有序整理好。
6、學(xué)會細(xì)致的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園節(jié)日環(huán)境的變化，并會與同伴講講、議議。
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