劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇一
長(zhǎng)城，又名萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城之稱始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。《史記·楚世家》載：“齊宣王乘山嶺之上，筑長(zhǎng)城，東至海，西至濟(jì)州，千余里，以備楚?！?/p>
長(zhǎng)城主要分布在河北、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個(gè)省市。長(zhǎng)城總長(zhǎng)約2.1萬(wàn)千米，其中陜西境內(nèi)長(zhǎng)度約1838千米。
長(zhǎng)城在建筑材料和建筑結(jié)構(gòu)上以“就地取材，因材施用”為原則，這樣也降低了修筑長(zhǎng)城的成本。有的地方是以夯土、塊石片石、磚石混合等為材料，在沙漠中就利用了紅柳枝條、蘆葦與砂粒層層鋪筑的結(jié)構(gòu)。有些地段從城墻外側(cè)看上去非常險(xiǎn)峻，內(nèi)側(cè)則甚是平緩，有“易守難攻”的效果。秦漢之時(shí)，累計(jì)派遣兵民約有近千萬(wàn)之眾參與修筑。
西周時(shí)期有一位周幽王，為了博美人褒姒一笑，就命人點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，看到諸侯慌慌張張前來(lái)救駕的樣子，褒姒終于笑了。后來(lái)敵軍來(lái)了，周幽王再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)時(shí)，諸侯以為又是戲弄大家，所以沒(méi)去，周朝因此滅亡。
長(zhǎng)城既保證了一個(gè)國(guó)家的安全，又保證了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。自秦漢至明清，長(zhǎng)城沿線的許多關(guān)口成為農(nóng)、牧兩大經(jīng)濟(jì)文化系統(tǒng)民族交易的場(chǎng)所或中心，因此，曾經(jīng)的長(zhǎng)城不單純起過(guò)將兩種經(jīng)濟(jì)、文化分割開來(lái)的作用，還曾擔(dān)負(fù)著將兩種經(jīng)濟(jì)、文化緊緊系在一起的重任。
長(zhǎng)城以其雄偉的氣勢(shì)和博大精深的文化內(nèi)涵，吸引著歷代的中華文人名士及國(guó)際人士，許多中國(guó)的文人墨客以長(zhǎng)城為題材創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞歌賦、美術(shù)、音樂(lè)等文化作品，其中唐代的“邊塞詩(shī)”尤為典型。
長(zhǎng)城，既是中國(guó)的，也是世界的。作者：秦楓雅。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇二
小學(xué)作文萬(wàn)里長(zhǎng)城。
大家好，今天我?guī)Т蠹胰ビ斡[萬(wàn)里長(zhǎng)城，我很高興，希望大家也要保持一個(gè)愉快的心情。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。大家請(qǐng)注意，不要在城墻上亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，以免給后來(lái)的游人留下不好的印象。
我來(lái)介紹一下萬(wàn)里長(zhǎng)城吧!萬(wàn)里長(zhǎng)城始建于公元前5世紀(jì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，諸侯國(guó)們?yōu)榱朔烙鲊?guó)互相攻打，所以修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城。公元3世紀(jì)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，派蒙田率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍北擊匈奴后，為了防御匈奴再次攻打秦國(guó)，所以把原來(lái)分段的長(zhǎng)城連接起來(lái)，筑成西起臨洮，東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城。其后歷代不斷維修擴(kuò)建，到公元前17世紀(jì)中葉明代末年，前后修筑了二千多年。
現(xiàn)在的萬(wàn)里長(zhǎng)城多指明代修建的長(zhǎng)城，它西起甘肅的嘉峪關(guān)，東到遼東的鴨綠江邊。其中山海關(guān)至鴨綠江邊一段約長(zhǎng)二千公里，現(xiàn)已全部毀壞，但山海關(guān)到嘉峪關(guān)一段，大部分仍然保存下來(lái)。城墻平均寬五米，可容五馬并騎，十人并行。內(nèi)側(cè)砌成高約一點(diǎn)五米的矮墻，外側(cè)砌成高約一點(diǎn)五米的墻垛，墻上的t望口是用來(lái)t望敵軍軍情的，射擊眼是用來(lái)架槍大炮來(lái)射擊用的，排水溝和吐水嘴是用來(lái)排水的。在關(guān)口和險(xiǎn)要的地方設(shè)有凸出的羅城，還有供傳遞軍情的烽火臺(tái)。這些設(shè)施就在這兒，大家可以摸一摸、觀察觀察。
大家請(qǐng)沿著萬(wàn)里長(zhǎng)城向前看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城規(guī)模宏大。一次修筑用的磚石如果用來(lái)修筑一道厚一米，高五米的長(zhǎng)墻，這道長(zhǎng)墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來(lái)修筑寬五米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補(bǔ)筑，那工程總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點(diǎn)保護(hù)的文物。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類歷史上耗費(fèi)人力最大，時(shí)間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬(wàn)里長(zhǎng)城像征著中華人民的堅(jiān)不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個(gè)人類的驕傲。
好了，這次旅游就到這里，再見了，萬(wàn)里長(zhǎng)城。
舉世聞名的長(zhǎng)城全長(zhǎng)6000多公里，合1多華里，它被譽(yù)為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，可謂名副其實(shí)。長(zhǎng)城初為秦始皇下令修筑，前后共動(dòng)用了幾十萬(wàn)民工，用39年的時(shí)間才完工。長(zhǎng)城的修建，有利于抵御北方匈奴的騷擾，因而保證了那里農(nóng)業(yè)的正常進(jìn)行，對(duì)中原一帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。
遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，高聳雄偉，蜿蜒萬(wàn)里，四周被連綿起伏、危峰兀立、高大雄偉的青山環(huán)繞著。在這綠色的海洋中，它猶如一條灰色巨龍，盤繞于峰巒之間。曾有一位南北朝詩(shī)人，用這樣的詩(shī)句來(lái)形容它的險(xiǎn)、長(zhǎng)、高：“長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)，萬(wàn)里與云平”。據(jù)報(bào)載第一次登上月球的美國(guó)宇航員說(shuō)，在太空中望地球，最明顯的建筑物就是長(zhǎng)城了。
長(zhǎng)城由磚砌成，城墻高3--5米，墻頭是齒形的，很適合防御敵人。長(zhǎng)城上有八大關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、雁門關(guān)、娘子關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)。其中的山海關(guān)最為有名，它背山面海，處于萬(wàn)頃波濤、千丈絕壁之間，號(hào)稱“天下第一關(guān)”;山海關(guān)是歷代兵家的必爭(zhēng)之地，明末李自成曾與降清的吳三桂在此酣戰(zhàn)。其次為居庸關(guān)，在這個(gè)關(guān)口，成吉思汗曾同金兵刀槍相見。在近代，山海、居庸兩關(guān)腳下的農(nóng)民，也在此奮勇抗擊過(guò)八國(guó)聯(lián)軍侵略者。20世紀(jì)30年代，手持大刀、長(zhǎng)槍的中國(guó)健兒曾在這兩關(guān)阻擊過(guò)侵華日軍，他們用血肉筑成了保衛(wèi)民族的長(zhǎng)城。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是座不朽的奇跡，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族悠久歷史的象征，也是中國(guó)人民英勇不屈的體現(xiàn)。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇三
從春秋時(shí)起，中國(guó)北方諸侯割據(jù)，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。
秦始皇嬴政雄才大略，一統(tǒng)中華，欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來(lái)，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著腰，吃力地搬動(dòng)著大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地?fù)]舞。寒風(fēng)又起，一個(gè)又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。大家無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料？如這黑漢一般。
外面下著雪，河面又結(jié)了一層厚厚的冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下，光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長(zhǎng)城的情景，他們?cè)诰G葉蔥蘢的槐樹下依依惜別，丈夫說(shuō)：“等槐樹再綠的時(shí)候我就回來(lái)?！笨蛇@槐樹枯了又綠，綠了又枯，他始終沒(méi)有出現(xiàn)。
孟姜女帶著她花了五個(gè)晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著厚厚的積雪去找丈夫。
孟姜女在想：見到他該說(shuō)些什么呢？無(wú)數(shù)美好的片段在她的腦中閃過(guò)，她做著幻想。
然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說(shuō)她瘋了。然而她并沒(méi)有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對(duì)嬴政暴政的一種反抗，一種憤慨。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇四
今天，爸爸媽媽帶我去天安門廣場(chǎng)看升旗。我十分興奮，早上四點(diǎn)就起床了，連早飯都沒(méi)吃呢!
我急匆匆地?fù)Q好衣服，刷好牙，洗好臉，就一把拎起包，背好，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽，我們快走吧!不然就看不見升旗啦!”由于我太興奮了，等不及，便先到了賓館門口等他們出來(lái)。
爸爸媽媽出來(lái)后，我們就開始踏上了通往天安門的道路。凌晨，風(fēng)微微地吹著，雖說(shuō)是“微微地”，但卻特別冷，我和媽媽凍得直發(fā)抖。爸爸說(shuō)：“不冷，走走就熱了?！惫唬怀鏊?，我走走就熱了，不過(guò)還是有點(diǎn)冷哦!
街上的人還算熱鬧--雖然還是凌晨。不一會(huì)兒，人漸漸多起來(lái)，甚至還出現(xiàn)了一隊(duì)旅游團(tuán)!
到了天安門廣場(chǎng)上，燈還亮著。那些武警叔叔和解放軍叔叔們都早早地起了床，好辛苦啊!
等我們到了天安門廣場(chǎng)，前面的人早已經(jīng)黑壓壓一片，好像成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻一般。由于我太矮，看不見天安門，爸爸就抱起了我。只見東方的天開始有了亮色，而西邊的天還黑壓壓的。我們估計(jì)等了半個(gè)小時(shí)，升旗儀式才開始。只見升旗手排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，從金水橋走過(guò)來(lái)。那位在左邊的排頭扛著國(guó)旗，聞聲帶著隊(duì)伍來(lái)到升旗臺(tái)前，在嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗與太陽(yáng)一起冉冉升起，讓祖國(guó)那艷紅的五星紅旗在天安門前飄揚(yáng)!
升旗儀式結(jié)束了，只見有兩位武警叔叔看守在那里，一個(gè)面朝國(guó)旗，一個(gè)背朝國(guó)旗。
天安門前掛著毛主席爺爺?shù)南瘢?，看上去是那么和藹，那么慈祥，真可謂是“偉大的領(lǐng)袖毛主席”!
當(dāng)國(guó)旗在天安門前飄揚(yáng)時(shí)，我就感覺(jué)這是多么壯觀!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇五
萬(wàn)里長(zhǎng)城主要景觀有八達(dá)嶺長(zhǎng)城、慕田長(zhǎng)城、司馬臺(tái)長(zhǎng)城、山海關(guān)、嘉峪關(guān)、虎山長(zhǎng)城、九門等。下面是本站帶來(lái)的二年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
導(dǎo)游詞。
歡迎大家閱讀。
各位游客，大家好，我叫小楚，很高興成為大家的導(dǎo)游，希望大家玩得開心?，F(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下，它從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)。
當(dāng)你們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，一定會(huì)想起孟姜女哭倒長(zhǎng)城這個(gè)故事吧!孟姜女的丈夫被捉去修長(zhǎng)城，她等了好久也沒(méi)見她丈夫回來(lái)，非常著急，于是獨(dú)自去長(zhǎng)城腳下找她的丈夫，結(jié)果得知丈夫早已死了，哭了三天三夜的孟姜女把長(zhǎng)城都哭倒了，多感人啊!
現(xiàn)在，我們站在長(zhǎng)城上，我來(lái)給大家介紹一下長(zhǎng)城吧!這段長(zhǎng)城修建在崇山峻嶺之中，像一條長(zhǎng)龍彎彎曲曲地延伸。長(zhǎng)城的路可以容五六匹馬穿越，還有瞭望口和射口，瞭望口是用來(lái)觀察敵人的，射口是射擊用的，每隔三百多米就是一座巨大的堡壘，是給戰(zhàn)士們休息用的，還可以存必須要備的物品。
通過(guò)我的一番介紹，你們現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)城上應(yīng)該有近一步的認(rèn)識(shí)了吧!你們想想，修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民是多么的聰明啊!那時(shí)候沒(méi)有交通工具，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡直的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧呀，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!
這樣氣魄雄偉的工程能不算偉大的奇跡嗎?我介紹完了，祝愿大家好好享受長(zhǎng)城之旅!
大家好，今天由我來(lái)?yè)?dān)任你們的導(dǎo)游員。我叫梅俊波，歡迎來(lái)到中國(guó)十大名勝古跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它是中國(guó)偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大，被譽(yù)為古代人類建筑史上的一大奇跡。它主要景觀有八達(dá)嶺長(zhǎng)城、慕田長(zhǎng)城、司馬臺(tái)長(zhǎng)城、山海關(guān)、嘉峪關(guān)、虎山長(zhǎng)城、九門等。
今天我們到的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。它是長(zhǎng)城中保存最完好，最具有代表性的一段。這里是重要的前哨，海拔高度1015米，地勢(shì)險(xiǎn)要，歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。站在長(zhǎng)城上，往遠(yuǎn)處看，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。大家請(qǐng)看，這墻和地面都是用巨大的條石和城磚筑城的，再請(qǐng)向右邊看，城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供瞭望和射擊用。大家請(qǐng)繼續(xù)往前走，那一座座方形的城臺(tái)，打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。聽了這些，長(zhǎng)城肯定在你們的腦海中留下了深刻的影像吧!
接下來(lái)大家自由活動(dòng)，一小時(shí)后到這里集合?；顒?dòng)期間，你們要注意安全，不要把塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、，果皮等亂扔，要保護(hù)長(zhǎng)城的整潔。
天色已經(jīng)不早了，今天的游覽到此結(jié)束。明天還有更美的風(fēng)景等著我們，希望各位好好休息，養(yǎng)精蓄銳，我們明天見。
各位游客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當(dāng)今天的導(dǎo)游，今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國(guó)鼎鼎有名的長(zhǎng)城，這長(zhǎng)城在世界上可是獨(dú)一無(wú)二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來(lái)，上車，然后系好安全帶?，F(xiàn)在，我們的汽車正行駛在八達(dá)高速公路上，馬上就要進(jìn)入今天我們即將要參觀的八達(dá)嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山，八達(dá)嶺長(zhǎng)城就盤踞在這座山上?，F(xiàn)在，我們的汽車已經(jīng)到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國(guó)的長(zhǎng)城。
大家看吧，這萬(wàn)里蜿蜒于中華大地的長(zhǎng)城，以其無(wú)比宏偉的雄姿久聞?dòng)谑?。今天在“?ài)我中華、修我長(zhǎng)城”的號(hào)召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢(shì)磅礴，成為我國(guó)名勝之首，不然，它怎么會(huì)吸引你們這些游人呢。
大家看，這長(zhǎng)城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長(zhǎng)城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺(tái)、烽火臺(tái)等構(gòu)成的，是我國(guó)古代各民族統(tǒng)治集團(tuán)間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反復(fù)多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅(jiān)強(qiáng)意志，成為我國(guó)古代文明中的一項(xiàng)光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講吧。長(zhǎng)城內(nèi)外各族人民在無(wú)數(shù)次斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期交往中，發(fā)生過(guò)許多可歌可泣的動(dòng)人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩(shī)作畫，在我國(guó)文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中，許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章與畫卷。
告訴你們吧，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民就已經(jīng)開始修建長(zhǎng)城了，那個(gè)時(shí)候諸侯爭(zhēng)霸，為了保護(hù)自己的領(lǐng)地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長(zhǎng)城，叫做互防長(zhǎng)城。著名的民間傳說(shuō)：烽火戲諸侯和孟姜女哭長(zhǎng)城也是發(fā)生在萬(wàn)里長(zhǎng)城上的。如今，長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)幾次修整之后，基本恢復(fù)了以往的面貌，在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉，而且它還是當(dāng)今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國(guó)16個(gè)地區(qū)，全長(zhǎng)達(dá)到了10.8萬(wàn)里。
各位游客，現(xiàn)在，我們這次長(zhǎng)城之旅就到止結(jié)束了，大家今天參觀得高興嗎?如果高興，有時(shí)間還可以再來(lái)喔，thanks!
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇六
游客們好。我叫初曉。我很高興成為你的導(dǎo)游。希望你玩得開心?，F(xiàn)在我們?cè)陂L(zhǎng)城腳下，長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)三千多里。
到了長(zhǎng)城腳下，你會(huì)想起孟姜女哭過(guò)長(zhǎng)城的故事。孟姜女的丈夫被抓去修長(zhǎng)城。她等了很久，沒(méi)有看到丈夫回來(lái)。她很著急，就一個(gè)人去長(zhǎng)城腳下找老公。原來(lái)她老公已經(jīng)去世了。哭了三天三夜的孟姜女，哭倒了長(zhǎng)城。多感人??！
現(xiàn)在，我們站在長(zhǎng)城上。讓我給你介紹一下長(zhǎng)城。長(zhǎng)城的這一段建在山里，像一條長(zhǎng)龍一樣延伸。長(zhǎng)城的路可以容納五六匹馬。還有什么？看著嘴就開槍，怎么樣？觀察口是用來(lái)觀察敵人的，射擊口是用來(lái)射擊的。每隔300米就是一個(gè)巨大的堡壘，供其余士兵使用，也可以存放必須準(zhǔn)備的物品。
通過(guò)我的介紹，你現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)城有了更深入的了解。想想修長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民有多聰明！當(dāng)時(shí)沒(méi)有交通工具，他們就用無(wú)數(shù)的肩膀和雙手，一步一步的把這座陡峭的山抬了起來(lái)。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧凝聚成了前無(wú)頭后無(wú)尾的長(zhǎng)城！
這么宏偉的工程能不算偉大的奇跡嗎？
我介紹完了。祝大家長(zhǎng)城之旅愉快！
（四年級(jí)，400字）。
我今天去了長(zhǎng)城。好冷啊！我快凍僵了。上上下下，我覺(jué)得臺(tái)階很陡！陡是什么意思？意味著樓梯很陡。我爬了長(zhǎng)城。因?yàn)樘鞖夂芾洌覜](méi)有爬到山頂。如果我是一只鳥，我可以飛到山頂。
還看了雜技。他們表演了一些雜技。有幾個(gè)人堆在一起；有的人在幾十張長(zhǎng)椅上表演，90左右？不，九個(gè)或者十個(gè)；還有人把磚頭放在那里，用手推；那里有人在跳舞，像蝴蝶一樣飛翔……我也想飛翔！
總之，今天看到演出很開心，又想去長(zhǎng)城了。
安徽省合肥市瑤海區(qū)長(zhǎng)淮新村小學(xué)一(4)班一年級(jí)歐陽(yáng)自凱：
（一年級(jí)，200字）。
我來(lái)到北京，
爬長(zhǎng)城，
在墻上四處張望。
萬(wàn)里晴空，
在起伏的山峰上，
那里躺著一條巨龍，
那就是長(zhǎng)城。
她是世界聞名的歷史遺產(chǎn)，
她凝聚了我國(guó)勞動(dòng)人民幾千年的血汗，
她是我們中國(guó)文化和智慧的結(jié)晶。
啊，長(zhǎng)城，
我們?yōu)樗械津湴粒?/p>
為她驕傲，
祝福她。
（五年級(jí)，100字）。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇七
今年寒假期間，我和爺爺奶奶一起到北京游玩。終于見到了我心儀已久的長(zhǎng)城。
我們?nèi)サ氖亲钣忻谋本┌诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，聽爺爺說(shuō)，它是萬(wàn)里長(zhǎng)城的精華，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像一條游走的巨龍，橫臥在條條山脈之間。走進(jìn)入口，長(zhǎng)城上人山人海，都是和我們一樣慕名而至的游人。
一級(jí)級(jí)陡峭的臺(tái)階出現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這里是長(zhǎng)城的一個(gè)隘口，長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦朝開始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程”
我和爺爺奶奶都驚嘆不已，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何機(jī)械，全部勞動(dòng)都得靠人力，而周圍又是崇山峻嶺，真是無(wú)法想象，我們的祖先是經(jīng)過(guò)怎樣艱苦的勞動(dòng)，才開鑿出如此宏偉壯觀的長(zhǎng)城的。
往上走，臺(tái)階越來(lái)越陡峭。奶奶實(shí)在上不去了，她無(wú)奈的說(shuō)：“雅雅，咱不上了吧，反正我們也來(lái)過(guò)了?！?/p>
我想：奶奶和爺爺年齡大了，要上就是困難；可不上吧，大老遠(yuǎn)來(lái)了，沒(méi)登上長(zhǎng)城，太可惜了?？次也徽f(shuō)話，爺爺發(fā)話了:“上！毛主席都說(shuō)了，不到長(zhǎng)城非好漢嘛。奶奶在這休息，我陪我孫女上去?！?/p>
我高高興興的拉著爺爺?shù)氖窒蛏吓芷饋?lái)。
不一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了“不到長(zhǎng)城非好漢”七個(gè)瀟灑的大字，爺爺告訴我，這幾個(gè)字是毛主席寫的`。我不由得肅然起敬，認(rèn)真的觀賞起來(lái)。
爺爺問(wèn)：你知道歌頌長(zhǎng)城的是個(gè)都有哪些？我就邊走邊背給他聽，有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”
就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑不知不覺(jué)就上到了最高處。我興奮的大叫：我上來(lái)了，長(zhǎng)城！
爺爺笑著說(shuō)：“我們雅雅也是好漢了?！?/p>
站在長(zhǎng)城的高處鳥瞰，一片綠茵茵的大地上穿行著一條巨龍，婉蜒曲折、奔騰起伏，在威嚴(yán)地俯視著龍的傳人。那能讓人感到當(dāng)年秦始皇的軍隊(duì)在上面擊鼓吶喊、燃放煙火的烽火臺(tái)就像是巨龍拱起的背部；旁邊有彎彎曲曲、連綿起伏的通道，那些厚重的磚塊就像是巨龍的鱗片。巧妙地搭配真使人驚嘆。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們民族的驕傲，它象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這種精神也將一直激勵(lì)著我勇往直前！
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇八
1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊，近大遠(yuǎn)小。
2.進(jìn)一步感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.圖片：長(zhǎng)城。
2.畫紙。油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程。
一、圖片導(dǎo)入。
1.欣賞：長(zhǎng)城。
教師：你們知道圖片上是什么？（長(zhǎng)城）。
小朋友知道長(zhǎng)城在哪里嗎？（北京）。
誰(shuí)去過(guò)長(zhǎng)城？給大家講一講你見到的長(zhǎng)城好嗎？
2.了解長(zhǎng)城的基本信息。
（1）觀察圖片。
這是我國(guó)最古老最偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是古時(shí)候用來(lái)防止敵人入侵的軍事工程，長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，長(zhǎng)城很寬，只有我們中國(guó)才有，是世界上的奇跡，是我們中國(guó)人的驕傲。
（2）長(zhǎng)城很雄偉很壯觀，很厲害。有的.小朋友去過(guò)，有的小朋友沒(méi)有去過(guò)。
沒(méi)關(guān)系，我們今天可以用我們畫筆來(lái)畫畫長(zhǎng)城，我們就看到了長(zhǎng)城。
二、教師示范。
1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造。
長(zhǎng)城是有哪幾部分組成的？（有烽火臺(tái)和城墻）。
畫出烽火臺(tái)。
烽火臺(tái)的兩邊是什么？（城墻）。
（教師演示畫城墻）。
2.小朋友可以畫很多很多長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻。
瞧！多么雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀，我看到長(zhǎng)城了，真開心！
3.教師示范城墻的重疊，近大遠(yuǎn)小。
教師：小朋友你們看，登上長(zhǎng)城可開心了！你也來(lái)試一試好嗎？
三、幼兒創(chuàng)作。
鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，表現(xiàn)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
四、作品評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幼兒講解自己繪畫的萬(wàn)里長(zhǎng)城，鼓勵(lì)幼兒編成故事情節(jié)。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇九
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的偉大創(chuàng)造、全球規(guī)模最大的軍事防御工程，被列為古代世界七大建筑奇跡之一，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)清單。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的七年級(jí)語(yǔ)文上《萬(wàn)里長(zhǎng)城》課堂練習(xí)2017-2018，希望對(duì)大家有所幫助。
1. 給下面劃線的字注音，根據(jù)注音寫出漢字。
略
2. 在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
沿途我得到各地政府和群眾的熱情支持和接待。一_________花生、一________紅棗、一________膠卷、一________印章、一________囑托、一________留言，都凝結(jié)著支持、理解和深情。
3. 在下面句子的橫線上填入助詞“的”、“地”或“得”字。
(1)萬(wàn)芳奇怪________看著我。
(2)到山上來(lái)，我最喜歡________事就是聽鳥叫。
(3)買的時(shí)候還叫________起勁。
(4)少年手中緊握著小小________羽毛。
4. 作者列舉了羅哲文、雅克、羅伯特三人想走長(zhǎng)城卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的事例有什么作用?
閱讀課文“大自然是無(wú)情的。……和祖國(guó)人民一起跳動(dòng)?！蓖瓿?—9題。
6. 給這段文字劃分層次并概括層意。
7. 大自然的無(wú)情表現(xiàn)在哪些方面?
8. 大自然的慷慨表現(xiàn)在哪些方面?
9. 徒步走完長(zhǎng)城是許多人的夢(mèng)想，對(duì)此你怎樣看待?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
閱讀下面的文段，完成10—13題。
(1)男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
(2)然而災(zāi)難再一次降臨在兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。
(3)作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò) ，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(4)抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”
(5)醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
(6)醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”
(7)男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”
(8)醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”
(9)所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私純真的諾言。
10. 從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事情上?請(qǐng)概括回答。
12. 文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
13. 第(3)段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩的“一番思考”。(不超過(guò)100字)
14. 仿照下面的句式，以“悲傷”或“快樂(lè)”為開頭寫一個(gè)比喻句。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
15. 你平時(shí)都是如何搜集資料的?向大家作一個(gè)介紹。
自評(píng)反思(學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?還有什么問(wèn)題?)
交流園地(家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長(zhǎng))
________________________________________
1.略
2. 見課文
3. (1)地;(2)的;(3)得;(4)的
4. 說(shuō)明長(zhǎng)城作為中華民族的象征、世界奇跡，對(duì)中外人士都有極大的吸引力，這也是促使作者徒步長(zhǎng)城的動(dòng)力;同時(shí)三人的遺憾也更促使作者要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5. 開頭的兩個(gè)夢(mèng)是作者后來(lái)徒步長(zhǎng)城的最早起因。結(jié)尾的“夢(mèng)”是指徒步走完整個(gè)長(zhǎng)城。
6. 分三層：(1)——(6)段為一層;寫大自然的無(wú)情。
(7)段為第二層，寫大自然的慷慨。
第(8)段為第三層，寫沿途得到的支持。
7. 地勢(shì)險(xiǎn)峻，天氣惡劣，位置偏遠(yuǎn)，野獸出沒(méi)
8. 保存了涉及歷史、地理、政治等各個(gè)領(lǐng)域的珍貴文史資料。
9. 開放題，言之成理即可。
10. (1)給妹妹輸血
(2)和妹妹平分生命。
11. 神態(tài)描寫。因?yàn)槟泻⒙牭结t(yī)生的話后十分驚喜，覺(jué)得抽血后不但不會(huì)死，而且妹妹也有救了。
12. 勇敢，無(wú)私，富有愛(ài)心及奉獻(xiàn)精神。
13. 開放性題，略。
14. 符合題意即可，注意兩個(gè)句子意思相對(duì)，要用比喻。
15. 略。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇十
hi!大家好，我是你們的小導(dǎo)游，小姓唐，你們就叫我唐導(dǎo)吧。旅途中，希望大家做一個(gè)文明游客，不要在長(zhǎng)城上亂刻亂畫。現(xiàn)在我們一起登上長(zhǎng)城去感受一下它的雄偉吧!
游客們，你們知道嗎?長(zhǎng)城是我國(guó)古代一座防御力極強(qiáng)的工程，它興建于秦始皇年代，長(zhǎng)城有一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)，據(jù)粗略計(jì)算，長(zhǎng)城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧!
各位游客們，請(qǐng)看我們腳下的長(zhǎng)城。我們單看這些數(shù)不清的'條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的智慧和血汗才凝成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
游客們，現(xiàn)在讓我來(lái)給你們細(xì)細(xì)地講一講關(guān)于長(zhǎng)城的故事，你們可要仔細(xì)聽噢!傳說(shuō)中有一對(duì)金龍玉女下凡，男的叫萬(wàn)善良，女的叫孟姜女。當(dāng)他們要結(jié)婚時(shí)，秦始皇派官兵們把萬(wàn)善良捉去修長(zhǎng)城。孟姜女在家里苦苦地等著自己的夫君，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孟姜女始終沒(méi)有等到夫君。于是孟姜女給夫君做好寒衣，萬(wàn)里尋夫，來(lái)到長(zhǎng)城腳下。不料，夫君早已成了一堆白骨，在悲傷之下，孟姜女哭倒了長(zhǎng)城，自己也成了望夫石。這就是著名的孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。大家聽了這個(gè)故事，是不是對(duì)長(zhǎng)城又有新的認(rèn)識(shí)呢!
不到長(zhǎng)城非好漢?，現(xiàn)在大家都當(dāng)了一回好漢，我們的瀏覽到此結(jié)束了，祝你們旅途愉快，謝謝!
嗨，游客們。我是你們的導(dǎo)游，我姓劉，大家可以叫我劉導(dǎo)。我將帶領(lǐng)大家去瀏覽氣魄雄偉的長(zhǎng)城。let'sgo!
朋友們，這就是長(zhǎng)城，它是在公元前五世紀(jì)到前三世紀(jì)修建的。那時(shí)各國(guó)諸候?yàn)榱嘶ハ喾烙偷挚贡狈接文撩褡宓哪舷虑謹(jǐn)_，在各自領(lǐng)地上修筑了防御用的城墻。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，用三萬(wàn)多人力，十多年時(shí)間，把原來(lái)秦、趙、魏、燕、齊等國(guó)所筑的城墻加以修繕并且連接來(lái)。現(xiàn)在我們通常說(shuō)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是指明朝修建的西起甘肅省的嘉峪關(guān)，東到瀕臨渤海灣的河北山海關(guān)，中間主要關(guān)口有：山海關(guān)，嘉峪關(guān)，玉門關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)，偏關(guān)，雁門關(guān)，平型關(guān)，娘子關(guān)，橫亙七個(gè)盛市，全長(zhǎng)六千七百多公里。萬(wàn)里長(zhǎng)城工程堅(jiān)固，氣勢(shì)雄偉，蜿蜓起伏，勢(shì)若游龍，是中國(guó)最有價(jià)值的歷史文物和旅游勝地。
呀，時(shí)間不早了，大家該吃午飯了。走，吃北京鴨去。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！痹诖蠹页燥埖耐瑫r(shí)，我給大家講一個(gè)故事，故事是這樣的：“傳說(shuō)在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘。知書達(dá)理，伶俐非凡。她嫁給了蘇州的范喜良。那年，秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城，范喜良也被抓去了。半年多過(guò)去了，已經(jīng)是冬天了。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來(lái)，哭倒了好多里長(zhǎng)城。無(wú)數(shù)具白骨暴露在長(zhǎng)城腳下，孟姜女想：“即使見不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨帶回去?！?/p>
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇十一
一、教材說(shuō)明：
《萬(wàn)里長(zhǎng)城》是介紹我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城的說(shuō)明文，內(nèi)容比較淺顯，條理清晰。全文圍繞長(zhǎng)城偉大，按總分總的結(jié)構(gòu)，介紹了長(zhǎng)城的三個(gè)特點(diǎn)：長(zhǎng)城的氣魄雄偉；長(zhǎng)城的建筑年代久遠(yuǎn)；長(zhǎng)城的工程浩大，施工艱難來(lái)表現(xiàn)，并由聯(lián)想到人，寫出長(zhǎng)城是我們中華民族的驕傲。
二、教學(xué)構(gòu)思：
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇十二
厚一米，高五米的長(zhǎng)墻，這道長(zhǎng)墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來(lái)修筑寬五米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補(bǔ)筑，那工程總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點(diǎn)保護(hù)的文物。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類歷史上耗費(fèi)人力最大，時(shí)間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬(wàn)里長(zhǎng)城像征著中華人民的堅(jiān)不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個(gè)人類的驕傲。
好了，這次旅游就到這里，再見了，萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇十三
每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷很多有趣的事，那些有趣的事中總會(huì)有那么幾件令人以忘杯，就如同沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清楚。而我的手上也握著一個(gè)最閃亮的貝殼。
那是一個(gè)炎熱的下午媽媽買回了好多淇淋。我二話不說(shuō)，直接拿過(guò)冰淇淋迫不及待地吃了起來(lái)，邊吃邊對(duì)媽媽說(shuō)：“好吃……好吃，再來(lái)一個(gè)！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個(gè)時(shí)候腦袋里突然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿屋子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就如同那不聽話的孩子，躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工，手是我想方設(shè)法避開的視先，悄地把一個(gè)跡淋種在花盆。
里了。
日子一天天的過(guò)，冰淇淋居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請(qǐng)教“媽媽、媽媽，我種的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽了之后，沉默幾秒鐘，突然哈哈大笑起來(lái)，眼淚花都要笑出來(lái)了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說(shuō)：“我的俊孩子，冰淇淋是通過(guò)工廠生產(chǎn)出來(lái)的，怎么能種出來(lái)呢？它根本不具備生長(zhǎng)的屬性，只有自然界中的種子才可以通過(guò)種植獲得果實(shí)。比如蔬菜、水果等?！蔽衣犃酥?、恍然大悟。原來(lái)我開始就走在錯(cuò)誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯(cuò)誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會(huì)不會(huì)對(duì)那小白兔再干點(diǎn)什么傻哈哈的事......
哈哈，有趣吧！我的童年雖然沒(méi)有過(guò)完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂(lè)、最么好的回憶。
小學(xué)作文五年級(jí)500字：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
清明被俗稱為“祭祖日”，祭祀掃墓是傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，爺爺會(huì)拿著紙錢、香燭、鞭炮，帶著子孫，前往故去親人的墓地進(jìn)行祭奠。穿過(guò)喧鬧的街市，一直往大山深處走去，這條路爺爺似乎走過(guò)許多次。這里依山傍水，十分安靜，此處正是姥姥（爺爺?shù)哪赣H）長(zhǎng)眠之處。爺爺將準(zhǔn)備好的東西依次擺放出來(lái)，點(diǎn)燃香燭，恭敬地插在墓碑前，焚燒紙錢的同時(shí)嘴中還在念叨著什么。這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，煙霧升騰籠罩著我們，隱約中我看見爺爺眼中含著熱淚并用手輕輕擦拭著姥姥的墓碑。
這些習(xí)俗對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，我本想立即詢問(wèn)爸爸這些風(fēng)俗的含義，但他臉上的莊嚴(yán)肅穆又讓我止住了到嘴邊的話。從長(zhǎng)輩開始進(jìn)行祭拜并將墳上的雜草進(jìn)行清理，這一切都是在寂靜中進(jìn)行著。完成祭拜后，在回家路上，不時(shí)聽到陣陣煙竹聲、鞭炮聲，“路上行人欲斷魂?！甭啡藗兡樕己軕n傷，這些人有的是離家在外的游子，有的是同鄉(xiāng)的街坊，不管身處何方，他們都會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家鄉(xiāng)，祭拜先祖。爸爸說(shuō)，根在哪，家就在哪。
清明時(shí)分的雨是“及時(shí)雨”，寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季使大地陷入沉寂。清明時(shí)節(jié)的雨可以喚醒大地，春暖花開。俗話說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”這個(gè)時(shí)節(jié)是很適宜農(nóng)耕春種的。我家也不例外，菜園子是奶奶的天地。這天，奶奶挎著籃子去菜園里。我好奇地跟過(guò)去，“奶奶，你這是要干什么呀？”“要種莧菜種了?！蹦棠填^都沒(méi)抬，手上一直忙活著。見奶奶沒(méi)空理我，我就自己在菜園里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦樂(lè)乎。奶奶種完后要喚我回去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)地里竟然沒(méi)有澆水，立即“報(bào)告”奶奶，生怕是她是忘記了。結(jié)果，奶奶不以為然地說(shuō)：“老天爺會(huì)澆水的！”果不其然，回家后淅瀝瀝的雨就下起來(lái)了。
春風(fēng)重拂地，佳節(jié)倍思親。在這個(gè)時(shí)刻我們追思故人，在這個(gè)節(jié)氣我們也將在心中播種下他們對(duì)我們的愛(ài)，靜待花開。雨紛紛，又是一年清明時(shí)。
小學(xué)作文五年級(jí)500字：尊嚴(yán)最重要。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊有小賣部，小賣部里有許多好吃的零食，幼兒園旁邊是沒(méi)有小賣部的。
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，時(shí)間就這么過(guò)去，每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)バ≠u部買零食吃，我非常羨慕。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我十分渴望去學(xué)校旁小賣部買到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問(wèn)爸媽要錢。
我走在回家的路上，路上車來(lái)人往，十分熱鬧，而我的心卻無(wú)暇顧及，不停的思索我怎么開口要到錢。
回到家里，我慢慢地脫了鞋，把書包輕輕地放在沙發(fā)上。媽媽發(fā)現(xiàn)我與平?；丶視r(shí)有些不一樣，便問(wèn)：“今天怎么了，不舒服嗎，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣?！?/p>
“媽，我……想要十塊錢買零食吃?！?/p>
“不行，學(xué)校旁邊都是垃圾食品，不能吃。”我話音剛落，媽媽就堅(jiān)決地拒絕了我。
我只好提著書包垂頭喪氣地去書房了。突然，媽媽的手提包進(jìn)入我的眼簾，我馬上有了一個(gè)念頭，拿十塊錢去買一包薯片。我躡手躡腳走到媽媽的提包旁，小心地打開包，找到錢包夾，從里面快速地拿出了一張十元錢放進(jìn)書包里。心里想，就這一次，下次不會(huì)偷媽媽的錢了。
第二天放學(xué)后，我買了一包大的薯片和兩個(gè)要好的同學(xué)開心地吃了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小賣部有一個(gè)玩具，于是晚上又去拿媽媽的錢包，發(fā)現(xiàn)媽媽的錢包里有一張小字條，上面寫著：孩子，你把尊嚴(yán)落在媽媽的錢包里了。我羞愧地低下了頭，默默的把錢放了回去。
從那以后我意識(shí)到，尊嚴(yán)，一定不能弄丟了！
三年級(jí)萬(wàn)里長(zhǎng)城篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，理解34個(gè)詞語(yǔ)。
2、給文章分段，了解課文大意。
3、初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。
4、感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)難點(diǎn)：用摘錄法歸納段意。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話揭題。
誰(shuí)見過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城？誰(shuí)能向大家介紹一下長(zhǎng)城？
二、學(xué)習(xí)首尾兩段。
1、出示第一段。說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)讀重音？為什么？
2、出示最末一段。
（1）指名讀。
（2）說(shuō)說(shuō)你有什么問(wèn)題？
三、自學(xué)課文。
帶著剛才提出的問(wèn)題自學(xué)課文。
1、開火車讀詞語(yǔ)。
正音：鴨綠江、了不起、為了、成為、得用。
字形：魄、嘉峪關(guān)、御、巍。
2、指名朗讀課文。
3、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？
四、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1、按課后第2題分段。
首段與尾段有什么作用？
3、引讀。
4、用摘錄法歸納大意。
五、鞏固練習(xí)。
1、抄寫詞語(yǔ)。
2、作業(yè)13題。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。
2、能用贊嘆、巍然屹立造句。
3、熟讀課文，讀出感情。
4、感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：感受萬(wàn)里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
聽寫詞語(yǔ)。
二、學(xué)習(xí)第一段。
1、比較句子。
（1）長(zhǎng)城是我國(guó)古代的建筑物。
（2）長(zhǎng)城是我國(guó)古代偉大的建筑物。
（3）長(zhǎng)城是我國(guó)古代最偉大的建筑物。
通過(guò)比較性朗讀，體會(huì)意思的不同，說(shuō)說(shuō)差異。1/212下一頁(yè)尾頁(yè)。
2、背誦第一段。
三、學(xué)習(xí)第二自然段。
1、課文的第二小節(jié)是圍繞哪一句話來(lái)寫的？
看圖或根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的氣魄雄偉。
課文是從哪些方面來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)城的氣魄雄偉的？用。圈出來(lái)。
[板：像一條巨龍。
氣魄雄偉長(zhǎng)、寬、高。
贊嘆]（穿插自己的經(jīng)驗(yàn)）。
2、說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)句子？為什么？應(yīng)該怎樣讀？
3、為什么說(shuō)長(zhǎng)城堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、莊重呢？
（作者把長(zhǎng)城當(dāng)作了民族之魂）。
齊讀最后一句，重點(diǎn)詞讀出重音。
四、學(xué)習(xí)第三自然段。
1、這么長(zhǎng)、這么高的長(zhǎng)城，不是幾年，幾十年可以完工的，而是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。填表：
歷史時(shí)間離現(xiàn)在多遠(yuǎn)怎樣筑長(zhǎng)城長(zhǎng)城當(dāng)時(shí)作用。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
2、集體校對(duì)、訂正。
五、鞏固練習(xí)。
1、用贊嘆、巍然屹立造句。
2、作業(yè)本4、5題。
像一條巨龍。
氣魄雄偉長(zhǎng)、寬、高。
贊嘆。
第三課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀課文，能默寫課文最后一個(gè)自然段。
2、了解長(zhǎng)城工程浩大，施工艱難。
3、用巍然屹立、智慧造句。
4、體會(huì)長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)重點(diǎn)：了解長(zhǎng)城工程浩大，施工艱難。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、根據(jù)板書來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的氣魄雄偉。
2、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的建筑史。
二、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、指名讀。說(shuō)說(shuō)這段話是圍繞哪一句來(lái)寫的？
思考：你從哪里看出長(zhǎng)城工程浩大、施工艱難的呢？
（找出書上有關(guān)句子）。
2、匯報(bào)：
（1）如果可以[板書]。
地球的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)？（約4萬(wàn)公里）。
4萬(wàn)公里的墻需要多少石料呢？
聯(lián)系長(zhǎng)城現(xiàn)在的景觀、長(zhǎng)度再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的工程浩大。
（2）施工艱難你從課文哪個(gè)地方可以看出呢？
[板：得用多少巧妙的方法。
得有多少人為它付出血汗和生命]。
為什么要用很多種方法？
師補(bǔ)充：用作長(zhǎng)城外殼的`條石，整齊，但非常重，每塊重達(dá)1噸多，它們是怎樣從采石頭場(chǎng)被運(yùn)到崇山峻嶺之頂?shù)哪兀烤褪窃谖覀儞碛芯薮篑R力起重機(jī)的今天，這恐怕還是一個(gè)難題。我們的祖先到底用了什么方法呢？這還是一個(gè)謎。
相傳明朝修建嘉峪關(guān)時(shí)，工匠事先計(jì)算用磚的數(shù)量極為精確，竣工時(shí)只剩下一塊磚，現(xiàn)在這塊磚仍然放在嘉峪關(guān)的小樓上，是古今建筑史上計(jì)算用料精確度的頂峰。
說(shuō)說(shuō)你的感受。
（4）朗讀指導(dǎo)。
三、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、齊讀第4自然段。
2、說(shuō)說(shuō)段意。
（長(zhǎng)城是我們中華民族的驕傲）。
作者為什么不用這句話作為結(jié)尾呢？
3、匯報(bào)。
（巍然屹立、萬(wàn)里寫出了長(zhǎng)城的氣魄雄偉，第二句強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)城是中華民族用血汗和智慧修筑起來(lái)的，寫了這兩句使第三句話更顯得理直氣壯）。
4、感情朗讀。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18256890.html】
