總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。總結(jié)的語言要簡潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。在總結(jié)的過程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇一
親愛的老師們、同學(xué)們:。
你們好!
面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:。
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹,垃圾源頭分類是指我們將在平時(shí)的`工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集,將可回收利用物再回收,將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。生活垃圾可分種類:紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等。
最后我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請您給環(huán)境多一些關(guān)愛!讓我們的地球永葆生機(jī)!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇二
各位老師、同學(xué)：
你們好!
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等五大類。
1.廢紙：包括報(bào)紙、雜志、圖書、包裝紙、辦公用紙、紙盒等，但是紙巾和衛(wèi)生用紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
2.塑料：包括塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒、餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3.玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。
4.金屬：包括易拉罐、金屬罐頭盒等。
5.布料：包括廢棄衣服、毛巾、書包、布鞋等。
不可回收垃圾：主要指除可回收垃圾以外的其他垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。有害的、有污染的、不能分解再造的都屬于不可回收垃圾，如電池等。
投放前：紙類應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán);瓶罐類物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡后，清理干凈后投放;一次性餐盒應(yīng)做到袋裝、密閉投放。
投放時(shí)：應(yīng)按垃圾分類標(biāo)志的提示，分別投放到指定的地點(diǎn)和容器中。玻璃類物品應(yīng)小心輕放，以免破損。
投放后：若垃圾桶有上蓋，應(yīng)注意蓋好容器上蓋，以免垃圾污染周圍環(huán)境，蚊蠅滋生。
少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。努力通過減少一次性用品的使用、增加二手物品的重新利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同建設(shè)美麗校園。
垃圾分類人人動(dòng)手，垃圾分類人人受益。垃圾分一分，環(huán)境美十分!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇三
各位居民：
當(dāng)今世界，節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展已成為共識(shí)。中心在《關(guān)于加快推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的看法》中提出“必需加快推動(dòng)生活方式綠色化，弘揚(yáng)生態(tài)文明主流價(jià)值觀，把生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)、群眾基礎(chǔ)”。
推動(dòng)生活垃圾分類，促進(jìn)垃圾源頭減量工作是實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎(chǔ)，是深化環(huán)保生態(tài)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)低碳生活的必定要求，是提升城市整體文明水平的客觀須要，是建設(shè)綠色美妙家園的重要途徑。
為了實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理，解決環(huán)境污染、解決資源奢侈等問題，實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用、再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
在此，我們向全體員工、患者及家屬發(fā)出倡議：
1、樹立“垃圾分類，呵護(hù)環(huán)境”的.環(huán)保理念，養(yǎng)成愛惜環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、削減廢棄物的文明習(xí)慣，共同營造“垃圾分類，你我參加”的社會(huì)氛圍。
2、不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，削減一次性垃圾產(chǎn)生。
3、盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。
4、提倡綠色辦公，提倡運(yùn)用再生紙，辦公用品重復(fù)運(yùn)用。
5、實(shí)行節(jié)儉型餐飲文化，主動(dòng)引導(dǎo)綠色消費(fèi)和適度消費(fèi)，削減餐廚垃圾。
6、房屋裝潢要適度，削減房屋裝潢垃圾。
7、主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)問，自覺進(jìn)行垃圾分類和投放。
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇四
親愛的同學(xué)們：
垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì)污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì)使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的.垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場區(qū)，老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。
我們要做到以下這幾點(diǎn)：
一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。
二、見到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
三、不能把有害垃圾扔在水池里。
四、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。
五、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動(dòng)，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。
六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。
我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!
倡議人：xx。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇五
尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，班級作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級評比的依據(jù)之一。
三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！
倡議人：___。
20xx年_月_日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇六
敬愛的xx街主任：
您好!
現(xiàn)在xx街小學(xué)生都很愛看書，但xx街很少有購書場所，導(dǎo)致我們小學(xué)生每次購書都要大老遠(yuǎn)地跑去xx購書中心等地方購書。平時(shí)我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末也要參加各類興趣班，所以很難抽出時(shí)間去別的社區(qū)購書，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少。雖然社區(qū)也有一些私人書攤賣書，但這些書的內(nèi)容往往不適合我們小學(xué)生看，為此，我向您提出下列倡議：
一、在xx街建兩三間書店。因?yàn)檫@樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購書了。
二、光有書店還不行，書店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書。因?yàn)槎嘧x好書會(huì)使人進(jìn)步，而看了不良書籍則會(huì)使人思想混亂，危害身心健康。
三、如果我們社區(qū)有足夠的資金，還可以建立一個(gè)購書中心，這個(gè)購書中心最好能24小時(shí)服務(wù)。因?yàn)槲覀冃W(xué)生白天要去上學(xué)，沒有時(shí)間去買書，往往晚上我們?nèi)ベI書的時(shí)候書店已經(jīng)關(guān)門。如果購書中心能提供24小時(shí)服務(wù)的話，這個(gè)問題就解決了。
希望您在百忙當(dāng)中，能采納我的倡議，謝謝!
xxx
時(shí)間：
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇七
尊敬的老師，各位同學(xué)：
隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會(huì)誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi)，白白地浪費(fèi)了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯(cuò)了。
我還認(rèn)為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應(yīng)該多加一類危險(xiǎn)垃圾，因?yàn)橛行├?，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會(huì)對環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒有經(jīng)過專門的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認(rèn)為應(yīng)該再加上一類“危險(xiǎn)垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來分好類別，將會(huì)對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會(huì)也將更加和諧。
倡議人：xxx。
20xx年xx月。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛的星球??！而今，話語不在耳畔回響，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯，面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。用自己的行動(dòng)來改善我們的生態(tài)環(huán)境?！耙恢Κ?dú)放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請各級政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！讓我們的地球永葆生機(jī)！
此致
敬禮！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇九
各位老師、同學(xué)：
你們好!
“讓垃圾分類成為一種時(shí)尚”。是習(xí)近平總書記對垃圾分類做出的一項(xiàng)指標(biāo)，現(xiàn)如今，垃圾已經(jīng)成為了地球環(huán)境的十大危害之一，對于垃圾，我們也是時(shí)候與他來一場鏖戰(zhàn)了。
說到這里，就得從xx的戰(zhàn)況看了。因?yàn)閤x是第一個(gè)中國垃圾分類試點(diǎn)城市。早在一年之前，xx就率先打起了這場戰(zhàn)爭，這可是“有人歡喜有人愁了”，因?yàn)橥斗佩e(cuò)了，可是要罰款的。粗略來說，垃圾主要分為四大類，可回收垃圾，包括廢玻璃，廢金屬，廢塑料，廢紙張，廢紙物等。有害垃圾，包括廢電池、廢燈管，廢藥品、廢油漆桶等。濕垃圾，包括剩飯剩菜、瓜果皮核、花卉綠植、肉類碎骨、過期食品、餐廚垃圾等。還有干垃圾。千萬別投錯(cuò)了，另外我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起，減少垃圾產(chǎn)生：
1.不隨意丟棄紙張，一張紙要雙面利用，廢紙則可以做成紙袋，裝些其他的東西。
2.舊衣服不要扔，把它洗干凈疊好，可以捐給貧困人員或?yàn)?zāi)區(qū)。也可以用來當(dāng)抹布。
3.使用可充電的電池少量或不使用不可充電的，因?yàn)檫@樣可以減少產(chǎn)生電池垃圾減少對，土壤和水源造成的不可逆危害。
4.少使用一次性物品，盡可能避免一次性物品，自備的用品不僅干凈、好用又環(huán)保。
進(jìn)行垃圾分類收集，可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)三方面的效益。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴拿利惣覉@。“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”，所以我們要精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，從垃圾分類開始，刻不容緩。讓我們一起行動(dòng)起來，把我們的家園建設(shè)得更加美麗!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對應(yīng)投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十一
廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：
垃圾不落地、城市更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。推行垃圾分類是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為此，我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議：
一、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中來，做垃圾分類的先行者。
從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、濕垃圾、干垃圾”四類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場所設(shè)置的分類垃圾桶。
二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者。
宣傳“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念，主動(dòng)參與到生活垃圾分類行動(dòng)中來，并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與，形成“垃圾分類人人有責(zé)，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍。
三、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者。
在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類辦法。
讓我們攜起手來，共同努力，共建生態(tài)文明，共享綠色未來，讓我們的城市更加清潔美麗。
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，各位同學(xué)：
很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫?，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊！我們還積極響應(yīng)政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十三
尊敬的家長、老師、小朋友們：
你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的`費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。
我們應(yīng)當(dāng)從平時(shí)生活中做起，大家一起將垃圾分類，讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號，更是行動(dòng)！
生活中常見的可回收垃圾主要有：
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用。讓我們從身邊做起，從小事做起，積極參加垃圾分類，正確投放垃圾。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧！讓我們小手牽大手，一起行動(dòng)起來吧！
倡議人：
xx年xx月xx日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十四
你們好!
近日，在一名xx年級學(xué)生的來信中，我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學(xué)切實(shí)寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
具體措施建議：
1、各班將垃圾進(jìn)行分類，準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
注：同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達(dá)給__年級的老師或者學(xué)生會(huì)成員，我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見認(rèn)真對待。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十五
尊敬的老師，各位同學(xué)：
很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”。
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試。
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫模晕覀儞旎貋淼牟恢皇且粡垙垙U紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊！我們還積極響應(yīng)政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的`一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園！
倡議人：
日期：
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十六
同學(xué)們：
你們好！
面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹，垃圾源頭分類是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集，將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。
生活垃圾可分種類：紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等，最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！讓我們的地球永葆生機(jī)！
xx學(xué)校x年級x班xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類已經(jīng)在全國各地開始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì)污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì)使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場區(qū)，老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。
我們要做到以下這幾點(diǎn)：
一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。
二、見到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
三、不能把有害垃圾扔在水池里。
四、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。
五、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動(dòng)，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。
六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類的垃圾桶。
我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！
張雨涵。
20xx年8月4日。
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)星球，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的.行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對應(yīng)投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來，共同呵護(hù)美麗的地球！
倡議人：周銘哲
20xx年10月17日
垃圾分類倡議書小學(xué)生篇十九
xxx小學(xué)：
地球，是我們美麗的家園。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護(hù)，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們呵護(hù)。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、廢金屬、玻璃、書刊報(bào)紙等）、餐廚垃圾（食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾）。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！
為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！
倡議人：
日期：
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