總結是一種有益的反思和思考方式，可以幫助我們不斷成長和進步。在總結中，可以采用歸納和分析的方式，提煉出重要的結論。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
團校培訓個人總結篇一
時間飛逝轉眼一學期過去了，孩子們在小六班度過了一個愉快而充實的集體生活。在這個大家庭，我們共同商討、一起游戲、互相配合共同完成了各項班級工作。為此，我們三位老師付出了辛勤的汗水，我班幼兒31人，男孩14人，女孩17人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
本學期我們根據節(jié)日開展了學雷鋒做好事活動、三八婦女節(jié)、春游活動、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日教育活動。根據小班孩子的年齡特點，開展了主題活動《過年真好》、《猜猜我有多愛你》、《我們都是好孩子》、《春天來了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》。小朋友從節(jié)日教育及主題活動開展中，知道了上課要坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言等行為習慣的形成。
在本學期教學中，我們也比較注重孩子的動手能力。針對孩子涂色能力弱，無耐心，不感興趣等問題，我們與家長共同商量購買了涂色本。涂色本，圖案簡單，顏色鮮艷，還有簡短的兒歌，深受小朋友喜歡，我們利用空余時間讓孩子們進行涂色練習，小朋友的涂色能力有較大提高，也更有耐心了。同時，在飯前的十分鐘時間里，我們也堅持給孩子們聽各類故事，使孩子們養(yǎng)成了良好的傾聽習慣，也拓展了知識面，增長了知識。
在飯后的時間里，除了飯后散步，我們還讓孩子玩雪花片、積木，讓孩子練習手口一致地數數，小朋友也很感興趣哦。
學期，我們繼續(xù)開展“周三表演”活動，小朋友根據自身的特長與興趣，在班級的舞臺上盡情展現(xiàn)自我。本學期，有更多的孩子參與到“周三表演”活動中，可見家長對這個活動的關注和重視。為了提高小朋友的興趣，以及才藝展示的活動，我們還配備了擴音器。小朋友在班級這個小舞臺上也能發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的本領，小朋友不僅膽子大了，更愿意在集體面前表現(xiàn)自己了，也學到了更多的本領了，小朋友之間還會互相學習。
根據小班幼兒的年齡特點，而我班孩子多處于嬌弱。本學期我們加強保育工作，注重孩子身、心健康，做到關注每一個孩子。平時細心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴孩子老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。當孩子病了在家休息，我們會時刻關注孩子在家動態(tài)。
我們也重視幼兒動作的發(fā)展，充分利用室內外活動場地及大型玩具，有意識有目的地引導幼兒開展小型多樣的體育游戲。雖然小班幼兒的動作發(fā)展還不夠協(xié)調，但大部分幼兒走、跑、拍球等動作得到了發(fā)展，許多幼兒的體質也明顯增強了。
由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況。我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家情況。我們還利用成長冊、論壇、qq群等平臺及時向家長提供孩子在園的一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。家委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作，使我班更和諧、更溫馨！
總結過去、展望未來，在新的學期里，我們三位老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小六班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
團校培訓個人總結篇二
十年樹木，百年樹人。教育是一個持久的過程，同時振興民族的希望在教育，振興教育的希望又在于教師。高質量的教育很大程度上取決于高素質的教師，提高教師素質的關鍵是加強教師本身的建設。21世紀，我國正在實施素質教育和推進基礎教育課程改革，這就迫切需要一支用先進的教育思想和理念武裝起來的教師專業(yè)隊伍。因此，教師的建設，特別是新教師的培養(yǎng)成為時代的必然，教師專業(yè)化發(fā)展的液顯得越來越重要，這是推進教育改革的基礎和重要保證?？偟膩砜矗缫晃唤逃龑W者所言：“教師專業(yè)發(fā)展要求教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人；不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有不可替代性。”
為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學工作，提高新教師自身的綜合素質，努力把自己打造成一個“學習型、研究型、專家型”的教師，特制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：
二、現(xiàn)狀分析。
1、自身背景。
自己畢業(yè)于一個師范院校，在大學4年期間接受著教育學和心理學等專業(yè)知識。但是在新形勢下，“繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，才能適應新形勢”，所以為了使自己能勝任本職工作，成為新世紀合格的教師。教學之余我必須不斷得進行學習和培訓，提升自身素養(yǎng)。例如雙流縣研究培訓中心或其他教育主管部門舉辦的各種培訓學習和學校內部組織的校本培訓，這些都很好的為我自己提高教育教學水平打下了堅實的基礎。
2、學校環(huán)境。
在九江初中“引進來和走出去”的教師培養(yǎng)理念下，積極創(chuàng)造各種外出學習和互相交流的機會。特別是學校里的所有老師形成了一種團結向上的氛圍。在舉辦的各類教學大賽中，我們學校力薦新教師，同時又集體幫助新教師，為新教師的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺。學校在數年前就為促進新教師的專業(yè)成長成立了“教師專業(yè)個性化打造”研究，為每一位剛走上講臺的新教師提供各種專業(yè)輔導，還成立了“師徒結對”，形成老教師幫新教師的良好氛圍。此外學校購置了一批新的投影儀、展示臺等現(xiàn)代化教學設備，有效地提高了每位教師的教學效率。
三、自我分析。
（一）任教情況。
我是一名剛剛走上講臺的初中政治教師，從踏上教師崗位的第一天開始，我就下定決心要：立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。
在有關部門和學校領導的共同關心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在慢慢地提高，在教育教研方面也得到學校老師們的極大幫助。
（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長。
1具有比較扎實的中學政治教學的專業(yè)素質；
2具有美術設計和書法等特長。
3具有較好的親和力。
4具有很好的學習和模仿能力。
5具有眾多老前輩們指點和幫助的良好氛圍。
（三）存在問題或不足。
在教育教學上存在諸多問題，比如：如何更好的了解學生的困惑之處，如何更好的利用現(xiàn)代多媒體提高教學效率，如何更好的提高初三學生的應試能力等。
四、自我規(guī)劃。
（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。
（二）努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段的習慣。
（三）加強學習，提高信息技術的應用能力。因此，在現(xiàn)有的熟練制作、使用powerpoint的基礎上。未來幾年，我將繼續(xù)計算機技術的學習，特別是flash動畫制作的學習和使用。
（四）積極參加教研活動。爭取通過參加市、校教研活動，加深對教材的理解和挖掘，學習他人的教學特色，把所學知識理論用于教學實踐。
（五）做好課題研究工作，在研究中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，在九江中學教研負責人鄒老師的領導下，爭取有課題立項開題。
（六）多多爭取外出學習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。例如20xx年11月24——26外出到資陽參加全省的思想品德賽課，就是學習的好機會。
（七）及時積累、提煉教學經驗，積極撰寫教育、教學論文，爭取每學期有一篇或多篇教育教學論文成文或發(fā)表。
五、對應措施。
1.爭取堅持寫教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。及時記錄自己在課堂教育教學、專業(yè)理論學習、教育科學研究等方面的學習心得體會。
2.積極參加市、區(qū)教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動。
3.每天有一定的讀書時間，用自學形式完善與深化化學教育專業(yè)理論與教學。保證每天有1小時的讀書時間，閱讀與教育教學有關的書籍，不斷充實自己。
4.積極參加有關的科研論文撰寫與評比活動，爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5.努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成主動學習的好習慣。
6.認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育、教學能力，認真作好課例分析。
7.通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，力爭使所教的學生有較大提高。
8.培養(yǎng)更廣泛的興趣，豐富自己。發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)激發(fā)學生對政治的興趣。在雙中實驗校的結對師傅葉老師的帶領下，爭取早日建立一個九江初中的政治辯論小組，讓自己在學校站穩(wěn)腳跟。
六、希望和建議。
教師專業(yè)成長不是一句空話，這要真正規(guī)劃好自身的教師生涯，然后再按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給教育。希望領導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛煉、展示的機會，我更會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀政治。
團校培訓個人總結篇三
為響應校團委舉辦的懷化學院第十期業(yè)余團校暨大學生骨干培訓活動，我部門于20xx年3月14日在w3-515舉辦了系大學生骨干培訓。
此次培訓旨在進一步貫徹落實我?！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式，增強團員意識，提高團學干部的綜合素質，培訓團學干部的組織協(xié)調和自我管理能力，充分發(fā)揮團學干部的橋梁、骨干和模范作用，全面推進我校團學工作。
此次培訓，我部門發(fā)言人主要從團員管理、懷化學院團員檔案管理條例、先鋒隊員活動質量監(jiān)控細則幾個方面重點展開。針對五四評優(yōu)，我們也詳細介紹了大致的評優(yōu)細則。申報需要填寫申報表，并且要有一份申報材料。紅旗團支部的申報材料內容為平時工作開展記錄，最好是照片材料。還有常規(guī)工作中的博客建設，我們也強調了其重要性。各班團支部的博客必須經常更新，可以上傳圖片資料，平時開展工作的計劃、總結于心得均可上傳，這將作為一個更好地傳達信息的窗口。
我部門發(fā)言人發(fā)言完畢后，與各班宣傳委員針對此次培訓的內容進行了交流。對于各班宣傳委員的問題，我部門發(fā)言人也進行了詳細的回答。
為加大此次大學生骨干培訓的宣傳力度，我部門也安排各班宣傳委員在班級內進行宣傳，并且各班團支部需上交一份培訓心得。
我部門舉辦的此次培訓是較為成功的。培訓人員無遲到、早退等現(xiàn)象。會場紀律也不錯，無玩手機、睡覺等現(xiàn)象。并且培訓人員在最后的交流環(huán)節(jié)中也表現(xiàn)地非常積極。
此次培訓的成功舉辦，少不了我部門全體人員的共同努力。日后我部門將繼續(xù)努力，認真做好每一次活動。
化學化工系團總支宣傳部。
xxxx年3月14日。
團校培訓個人總結篇四
xx年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。
朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎上把自己設想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
從農村長大，我的語音不太標準，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達(朗誦)的過程中領會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養(yǎng)學生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”!
團校培訓個人總結篇五
首先在這里要感謝國家教育部為我們提供了學習的寶貴機會，感謝西南大學培訓學院領導老師和員工為全體學員創(chuàng)造了這么好的學習與生活環(huán)境，感謝各位專家、教授毫無保留地、無償為我們做了一次次的精彩講座和示范。這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對教育教學、新課程、新課改理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短兩周的培訓效果就會立竿見影，自己立馬就能成為像他們那樣的教育家，但卻也有許多感悟：
各位知名專家、學者從自己切身的經驗體會出發(fā)，暢談了他們對國家“十二五”國家發(fā)展綱要的展望，我國英語教學該向何處走，新課改怎么改，英語教育教學具體如何操作，如肖成全老師的《骨干教師經驗成長與種子效應發(fā)揮策略例談》用具體的案例分析，幫助培訓班各位學員指明了工作前進的目標：師德的楷模，教學的專家，專業(yè)的典范，研修的標兵；肖丹老師的《英語教學中的文化》向我們展示了語言教學的魅力源泉；于澤元老師的《教師的內生性發(fā)展》說明教師應如何去發(fā)展自己，提升自己，去實現(xiàn)人生的價值；李達武老師的《快樂國學與師德師風建設》更讓我們體會教師的真正快樂是什么，如何從國學中汲取營養(yǎng)，以儒家的積極進娶道家的順應自然、佛教的修身養(yǎng)性去樂觀工作生活處事；李大圣的《學習，為了更專業(yè)》告誡我們如何提升業(yè)務素質和水平，把工作做到更加精益求精；艾興老師的《參與式教師培訓的理念與應用》使我們明白如何利用自己的優(yōu)點和專長去做好校本研修；楊曉鈺老師的《analysis of objectives, process, and result---efficient and effective reading teaching in terms of necs》從分析教材的目標、使用、操作等角度，讓我們更深刻的理解了教材的豐富內涵，也更明白如何有效的利用教學手段去提高。他們的獨特見解，從宏觀和微觀的角度出發(fā)，在尋跡中國教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，作為一個多年從事近三十年教育教學工作的教師，我們平時忙忙碌碌的工作其實都在白忙活，思考的太少，對外了解不多！平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，完成當堂教學任務，從自己角度想的多，對于學生的長期發(fā)展考慮的并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，長此以往，思想必然會僵化，必然會落伍，必然會被淘汰！
本次培訓，許多專家、學者有的即是學科權威，也是從事多年一線教學實踐者，同時每位培訓教師都有豐富的英語教學經驗，許多人面臨的教學外部條件也非常相似。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己英語教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流教學的體驗和感受，真正做到了彼此之間的“相長”。學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是英語教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
現(xiàn)在國家在創(chuàng)建學習型社會，單位在創(chuàng)建學習型單位，作為個人也應與時俱進，開拓進取，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。隨著社會的進步與發(fā)展，面對教育教學中存在的問題，在以往有時感到力不從心，有時感到茫然，教材不一樣了，學生不一樣了，內外環(huán)境與教學設施雖然比以前先進和優(yōu)化，卻時常感到什么都沒有以前順利和暢快，常常認為現(xiàn)在學生沒有以前好教。經過這次的培訓學習，才發(fā)現(xiàn)是自己出了問題，是自己的認識沒有跟上形勢的發(fā)展需求，對現(xiàn)在的學生了解不夠，研究不夠，對新課改的認識不到位。聽了張萬國老師的《ci策略化的班級文化建設》，才真正理解怎樣去做一個真正合格的班主任，班主任工作是一種境界，班主任工作是一種追求，要想當好班主任，自己的思想首先要有升華和洗禮，張萬國老師正是把企業(yè)管理的精細化管理運用于班級管理，并有效的改進和發(fā)揮，做到了極致，從而把班主任工作當做自己的事業(yè)追求，在日常的工作中體現(xiàn)了個人價值；聽了王力老師的課，感受到什么是快樂教育，什么叫千方百計，什么是高綜合素質的英語教師，王力老師不僅會教英語，更能通過自己的歌喉和舞蹈，讓學生不僅學到知識，更能從知識的學習中體會到真善美，體會到學習的快樂，體會到人生的快樂。
無論是肖成全老師的《有效教學與骨干教師專業(yè)成長》，還是于澤元老師的《骨干教師的內生性成長》，以及李達武老師的《快樂國學與師德師風建設》等都向我們傳遞了一個重要的信息：人不是為了吃而活著，也不是活著為了吃，人要講點精神，做人做事都以樂觀自信的態(tài)度，努力追尋身、心、靈的統(tǒng)一與，努力克服種種困難，以堅忍不拔的毅力，使“我真正想要的”成為“我應該要的”，成為“我正在做的”，“我教書，我快樂”，“相信自己就像相信太陽明天一定會從東方升起一樣”。
總之，這次的學習受到很大的觸動，要把這次所學認真加以整理梳理，認真加以總結分析，然后吸收消化，結合學校實際，帶動自己的團隊，制定實施校本研修計劃和策略，認真做好教育教學工作，影響周圍的人，從而不虛此行，從而不辜負黨和人民的期望和重托。
團校培訓個人總結篇六
隨著20xx年元旦鐘聲的響起，20xx-20xx學年第一學期也接近了尾聲。在這半年的時間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領導和校團委的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過部門成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結如下：
1、為了使部門更好的運轉，我們在學期初進行了納新。在納新的過程中嚴格按照校學聯(lián)內部條例，認真考核、重點選拔，為部門注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今后工作順利開展的原動力。
2、本中心為開展活動，分設策劃部和調研部，兩部門互相協(xié)調并充分發(fā)揮其作用，使我們的培訓工作如期高質完成。在培訓前期中期都對培訓對象進行了相關調研，并就調研結果進行分析，為培訓工作的開展做了充分的鋪墊與支持。
3、組織大型的活動。在青年團校各個部門的相互協(xié)調下，分別在新生班團干部培訓的開班、復賽、結業(yè)時組織了較大規(guī)模的活動，并邀請了校領導與學聯(lián)干部的參加。在各部門協(xié)調下，使培訓工作能夠有序的進行，并且順利的結業(yè)。在這次活動中，我們的成績得到校領導充分的肯定。
4、績效考核。我中心的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們采取了新式的kpi績效考核方式。根據平時工作中的量、質、心態(tài)，對部員的工作進行打分并公示。對于績效評分優(yōu)秀的同學，我們組織了聚餐式的交流與學習。對于績效考核不理想的同學我們進行了談心、輪崗。這樣一來可以提高他們的工作與學習的積極性，二來可以促進我部門的進一步發(fā)展。
在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：
1、很多問題沒能及時發(fā)現(xiàn)，沒能夠及時的去完成，而是讓領導發(fā)現(xiàn)來提醒我們去完成。這一點做的很被動。
3、部員之間的溝通與交流過少，各中心部門之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會，二是部員人數較多，部員難以每一次的現(xiàn)場活動都參與。
我們將進一步完善績效考核制度，增強各部門的交流。在下學期中開展更為廣大同學樂于參加的培訓活動，為我校的發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使青年團校的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
如有不足之處，還懇請老師與同學多多指出，謝謝！
團校培訓個人總結篇七
為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師學校組織了師培訓活動，這一年來培訓的內容十分豐富，讓我們獲益頗多。培訓當中有教育法制法律的學習，師如何成長的學習，教育科學研究的學習。
首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因為每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育的優(yōu)秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。
很多小學教師都是研究目標教學的專家，她們帶我們認識了目標教學的很多相關知識。她們的是讓每個學生主動和諧的發(fā)展。還指出師要為自己設定發(fā)展的目標，要研究一位教學專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。
有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說了很多精煉的話語，比如“積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素”，“人的快樂百分之八十來自于人和人的關系”，“成功等于明確的目標加正確的方法之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深刻。
作為一名師,學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業(yè)生涯中,會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。很多教學經驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧!作為新時代的教師，我想我們也許不會再“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后!
在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了教師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意提高業(yè)務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質是當代教師的基本素質之一，科研是當代教師學習的方式之一，科研是當代教師的工作方式之一，科研有利于提高教師的教學能力和水平。在教學方面，應用新課程來進行教學設計，要以學生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面，要以科學的方法了解學生、以平等的態(tài)度對待學生、以的胸懷寬容學生，還要注意掌握“心育”的藝術。
在培訓中，我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更進一步促進學生的發(fā)展;教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應當是的、平等的，就像父母對待孩子;教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最后，教師是學生的心理者。教師應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調整和更新自身的知識結構;在教學教法經驗方面，要多讀書、實踐、加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵我們要創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
團校培訓個人總結篇八
20xx年的春天，我加入進了xxxx公司，成為了xxxx公司里的一名前臺禮儀。雖然前臺的工作比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，為了讓我們能夠更好的了解公司，也為了減少我們工作中的失誤，所以xxxx公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓課。
在這次的培訓課上，主管很用心的為我們每人準備了一本前臺禮儀手冊，上面寫的都是關于前臺禮儀需要注意的工作事項。我覺得這個小冊子對我們這些新人來講是很有用的，因為作為一名新人，我們在自己的崗位上肯定會有很多不懂的地方，也會有很多出錯的時候，所以有了這本小冊子，我們就可以提前了解到在這個崗位上有哪些比較容易出錯的地方。感到有一點不足的就是它上面沒有寫到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問題。但是這個也沒有太多的關系，因為在培訓課上，xxxx主管就為我們講到了這一點。我都把它們認真的記錄了下來。
另外就是關于禮儀方面的培訓，在培訓課上，xxxx主管為我們做了很多禮儀方面的培訓，講了很多禮儀方面的知識。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿，親自給我們示范接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言神態(tài)。并且她還讓我們自告奮勇的上臺演示，她會幫我們糾正錯誤。我不想錯過這次機會，所以我鼓起勇氣上了臺，但是我發(fā)現(xiàn)并沒有之前想的那么緊張，反而感覺到很輕松，可能還是因為xxxx主管很親切的原因。xxxx主管指出了我很多的錯誤，并幫我進行了糾正，所以我很感激她讓我知道了自己身上還有這么多的不足，我也會在以后的工作中做到改正。在經過了這次培訓后，我才知道作為了一名前臺需要注意這么多的禮儀技巧。但是也多多少少增加了我見識。
作為一名公司的前臺，除了形象好和氣質佳外，還有很重要的一點就是需要有一個良好的服務意識和服務態(tài)度。在培訓過程里，xxxx主管告訴我們在工作崗位上要時刻保持著微笑，時刻保持著熱情的服務態(tài)度。接待客戶的時候，我們要做到牢記三要點：耐心，細心，貼心。
這次崗前培訓，讓我學到了很多東西，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了重新的認識。感謝xxxx主管為我們親自進行的培訓，我會帶著在這次的培訓課上所學到了知識和技巧來用心對待我今后的工作。
團校培訓個人總結篇九
最近兩周，我院和物院，新傳院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟???我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。
這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1.對問題具有高度的敏感性；2.觀念具有高度的流暢性；3.思維具有靈活性；4.認識具有新穎性；5.智商在中學以上；6.人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
通過這次團校的學習,我收獲了許多,可以說,不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識和做法。自從我擔任學生干部以來一直都在思考有關學習與開展學生工作之間的問題，許多同學都認為當班干會影響學習，說實話，我也有這種看法。我們這個學期的課程本來就多，又要組織活動什么的，總覺得時間不夠用，尤其是學習的時間少了許多。久而久之成績就會有所下滑。但經過了這次培訓，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學習和工作是不矛盾的。不是學習的時間多了，自習的次數多了我們的成績就會好，我們要考慮學習的效率。我想，渾渾噩噩地學習兩個小時還不如集中精力地看半個小時的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學習，這樣就能很好地做到學習工作兩不誤?？偟膩碚f，我經過這次團校培訓學到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學們，在今后的生活當中，我會以學生干部的標準嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學們監(jiān)督我，考驗我。
每個人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學服務的意識。要做到以情動人、以理服人、以法治人、以信立人。
團校培訓個人總結篇十
10月23日，我?guī)е鴱碗s的心情參加了第48期團校培訓的預備會議。這意味著以后都將由我代替班長xx，參加培訓。
說實話，開始時我是對這件事很抵觸的。我不想因為無義務的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發(fā)言者都言簡意賅，清晰明了的介紹了團校培訓的內容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產生了好感。之后的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在游戲中互相認識，互相了解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經驗豐富的老師關于班級管理、個人管理進行了發(fā)言；小崔說事、可愛的湯姆貓、有趣的游戲還有好玩的短信平臺，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨干交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優(yōu)、工作成績突出的學姐為我們傳經授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優(yōu)秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收獲的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴著我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經得到這么好的機會和班長二班的同學們共同學習，并收獲這么多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起！
團校培訓個人總結篇十一
二oxx年，在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現(xiàn)總結如下：
1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：201o年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作訓練，共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次，結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次，403人次參考，平均81．25分，合格率90％；護理技能考核7次，224人次參考，平均分93．2分，合格率98．8％。
3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等；技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等；并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現(xiàn)角色轉換，為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對20xx—2011年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。
4、外出進修及專科護士培訓：根據護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓；23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修?？谱o理學習3__6月；11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科?？谱o士培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑；有30名護理人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
8．．12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎；在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內容上較2011年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等l5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
1o、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員積極參加“好醫(yī)生網站"學習，均達到規(guī)定繼教學分。
二、存在不足。
1、少數護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
三、整改措施。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質。在二o一一年的基礎上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效管理。
團校培訓個人總結篇十二
經過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到**進行為期兩天的拓展訓練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓練，因為我是第一次參加拓展訓練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。
這次拓展訓練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調動起來了，這樣培訓才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結經驗教訓，準備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭！
正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當作首要任務。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務。有這樣一句話：一頭獅子帶領的一群羊可以打敗一頭羊帶領的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！
我們培訓項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態(tài)等等，那么這將會是一個非常危險的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任??！完成背摔的必備條件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。
我們的第二個項目是“空中拉桿”。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過關！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！
團校培訓個人總結篇十三
通過第五期團校培訓，我學習了團的許多知識，明白了許多。團校培訓，不僅僅是教給我們知識，同時也教會我們如何做人。這次的培訓，使得我在精神上得到很大的進步。遺憾的是這次團校培訓即將結束，多希望能夠團校能夠繼續(xù)去培訓我們。在此，非常的感謝校領導給我這次團校培訓的機會，讓我接受這次團校培訓.下面我將這次培訓的一些感受，心得闡述如下。
依然記得第一課我們謝新苑老師的幽默。謝新苑老師在課堂上講到我們是當的后備軍和助手，幫助黨在青年群眾中開展工作，團結教育領導青年，為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗，在建設中國特色社會主義作出貢獻?？梢娢覀兗缟系呢熑味嗝粗卮螅h對我們團的信任是非常的高。
“青春驕陽，團隊更強”。在定向越野中，我深深地體會到團隊的力量，一個團隊是無敵的。無論你個人如何的厲害，也比不上一個團隊。俗話說的好“三個臭皮匠，比得過一個諸葛亮”。這就是團隊的力量。當師姐宣布我們小隊拿了第一的時候，我心里是多么的喜悅。這個第一是我們這個小隊一起努力去爭取得到的，可見我們的團隊是多么的厲害。
平還有自己的文化素質，對自己實施“自我管理，自我教育，自我服務”，在學校期間提高自己的素質文化，然后用自己的所學知識去服務廣大青年學。做個品德高尚，誠實謙虛的人。對待工作時要勤奮，不能因為自己是個團干部就驕傲自滿，目中無人。要懂得尊重他人，例如在見到長輩，朋友的時候要向別人打招呼。
“基層組織工作方法和途徑”這是楊日奎老師在培訓課上講的內容。從楊日奎老師的這節(jié)課上我們了解到基層組織應該如何去對待自己的工作。我們基層組織要強化效率意識創(chuàng)新工作途徑，努力推動我們校團工作再上一個新臺階。我們團如何創(chuàng)新工作方式呢?楊老師說到就是提高社會效率，只有提高了效率那樣才能夠好的去推動我們團的工作。楊老師在課堂上說到現(xiàn)在的校團支部缺少領導性，對身邊環(huán)境的鞏固性，凝聚力不夠，強學習風氣不好，服務意識不強。我們知道基層組織與學生的生活息息相關。那么我們如何去開展那么我們如何去開展團工作?楊老師說到我們應該從自身做起通過參加團校的培訓去提高團圓的素質，提高業(yè)務水平，提高管理能力。通過自己所學知識去開展新穎的有益健康的校園文化活動從而帶動更多的學生走向學習。這就是楊老師的將我?；鶎咏M織轉變?yōu)閷W習型，服務性的組織。
高技能，綜合性人才。這就要求我們團組織加強自身的建設，積極開展思想教育，讓大學生參加到社會實踐中去，同時開展有益健康的校園文化活動。當然，我們團的任務不止這一點點，我們還要在青年學生日常生活中促進青年學生的法律意識，增強學生的法律知識。這樣才能夠讓青年學生很好的去維護自己的自身權益。對于團的宣傳工作陳老師說到幾樣宣傳方式是我沒有想到的，或許是我太過孤漏寡聞了。陳老師說到我們可以通過報紙，海報，手機報，校園網路等等去宣傳我們團的文化活動。
很榮幸能夠參加這次團校培訓，這次的團校培訓我學到了很多，收獲了很多。我會把我學到的東西運用到實際中去。希望我們的團校培訓能夠順利的開展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學員。
團校培訓個人總結篇十四
在李東教授的《校園禮儀》課上，我學到很多禮儀知識，老師現(xiàn)場演示，激發(fā)了我對禮儀教育的興趣。也深感開展禮儀教育的重要性，糾正了我在日常生活中交際中禮儀習慣的誤區(qū)。
涵。他沒有空洞的說教，而是用身邊或古今中外的大量事實證明了自己的觀點，富有很強的說服力和震撼力！是心靈的對話，是動情的告白。課堂上掌聲雷動是最有力的見證。恰好印證了著名教育家陶行知的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！迸＠蠋熡米约旱挠H身經歷告訴我們：當下，作為老師，在德育教育中，最重要的事情應該是做什么？特別是講到他父母親時，我的眼淚不由自主地流下來了！他的真誠感動了我！也讓明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虛偽，不偏激！
經上所述，本次課是一份珍貴而豐盛精神食糧，是精神的盛宴。不僅如此，本次課堂更是歡樂的海洋。每項培訓課程，無論是在活動場地上，在授課現(xiàn)場，有一陣接一陣的掌聲，有掌聲之后爽朗的笑聲，有悅耳動聽的歌聲，還有真誠地贊美聲，此外，還有讀書聲，尤其是牛老師組織我們朗誦著名詩人余光中的'《鄉(xiāng)愁》時，拉近了我們彼此距離，也牽動的我們的思鄉(xiāng)愁緒。這一切在團校的校園里匯聚成了世界上最美妙的交響曲！讓心靈與心靈對話，智慧與智慧碰撞，思想與思想交融，這里成立歡樂的海洋！
冬意綿綿，離別匆匆。帶著幾分留念，我們就要離開了團校！在這里，我要感謝團校的領導和老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诤顾麄儫崆榈姆?，精心的安排，讓我們安心學習，是我們擁有很大收獲的重要原因。這也是我有生以來最充實最快樂的精神之旅，文化之旅。我會把本次學習成果運用在教學中，把理論成果轉化為現(xiàn)實教育效果，讓祖國的幼苗茁壯成長，讓祖國的花朵開得更加艷麗，彌漫芬芳。
團校培訓個人總結篇十五
很有幸參加本期的團校學習，在經過這些天的團校學習后，我收獲了許多，不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識。這些對我以后的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名當代大學生和學生干部又有了一個全新的認識和定位。團校中的素質拓展，技能培訓等活動，更使我收獲良多。
團校學習生活時間雖然短暫，但使我更加明確了認識了一名學生干部所應有的能力和應盡的職責。在團校活動過程中，我得到了適應和規(guī)劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學里的空余時間，如何規(guī)劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今后的學習中，我應該注意交際能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質。同時，我也堅定了自己努力學習的決心。我找到了我的在校期間的目標，得到了的老師的諄諄教導，獲得了對學校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養(yǎng)什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。
通過團校培訓，我深刻地認識到學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下兩點：
1.注重對自身能力的提高，作為學生干部，應將此列入自己的必修課程。加強思想道德修養(yǎng)，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。同時也要注重文化素質的提高，作為一名學生干部，應當時具備一定文化素養(yǎng)。
2、全方位鍛煉自身的能力。在學習能力方面。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，學生干部應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。在策劃組織能力方面。聽取了林冠群老師的講座，我感悟良多，我深刻地認識到舉辦活動前組織策劃的重要性，所謂細節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在組織策劃的細節(jié)中出錯。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動的策劃應周密、細致。
同時，合作能力也是必不可少的。對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。通過培訓我所收獲和思考的對于我的成長及今后工作的進步有很大的知道意義。
經過此次團校培訓，我找到了合適自己的的工作方式，并且認識到認真嚴謹的工作態(tài)度，以及學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業(yè)的順利完成。今后我會時刻調整好自己作為一名學生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時間，使工作達到更高的水平。
團校培訓個人總結篇十六
隨著20__年元旦鐘聲的響起，20__-20__學年第一學期也接近了尾聲。在這半年的時間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領導和校團委的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過部門成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結如下：
1、為了使部門更好的運轉，我們在學期初進行了納新。在納新的過程中嚴格按照校學聯(lián)內部條例，認真考核、重點選拔，為部門注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今后工作順利開展的原動力。
2、本中心為開展活動，分設策劃部和調研部，兩部門互相協(xié)調并充分發(fā)揮其作用，使我們的培訓工作如期高質完成。在培訓前期中期都對培訓對象進行了相關調研，并就調研結果進行分析，為培訓工作的開展做了充分的鋪墊與支持。
3、組織大型的活動。在青年團校各個部門的相互協(xié)調下，分別在新生班團干部培訓的開班、復賽、結業(yè)時組織了較大規(guī)模的活動，并邀請了校領導與學聯(lián)干部的參加。在各部門協(xié)調下，使培訓工作能夠有序的進行，并且順利的結業(yè)。在這次活動中，我們的成績得到校領導充分的肯定。
4、績效考核。我中心的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們采取了新式的kpi績效考核方式。根據平時工作中的量、質、心態(tài)，對部員的工作進行打分并公示。對于績效評分優(yōu)秀的同學，我們組織了聚餐式的交流與學習。對于績效考核不理想的同學我們進行了談心、輪崗。這樣一來可以提高他們的工作與學習的積極性，二來可以促進我部門的進一步發(fā)展。
在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：
1、很多問題沒能及時發(fā)現(xiàn)，沒能夠及時的去完成，而是讓領導發(fā)現(xiàn)來提醒我們去完成。這一點做的很被動。
3、部員之間的溝通與交流過少，各中心部門之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會，二是部員人數較多，部員難以每一次的現(xiàn)場活動都參與。
我們將進一步完善績效考核制度，增強各部門的交流。在下學期中開展更為廣大同學樂于參加的培訓活動，為我校的發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使青年團校的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
如有不足之處，還懇請老師與同學多多指出，謝謝!
團校培訓個人總結篇十七
10月23日，我?guī)е鴱碗s的心情參加了第48期團校培訓的預備會議。這意味著以后都將由我代替班長__，參加培訓。
說實話，開始時我是對這件事很抵觸的。我不想因為無義務的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發(fā)言者都言簡意賅，清晰明了的介紹了團校培訓的內容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產生了好感。之后的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在游戲中互相認識，互相了解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經驗豐富的老師關于班級管理、個人管理進行了發(fā)言;小崔說事、可愛的湯姆貓、有趣的游戲還有好玩的短信平臺，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨干交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優(yōu)、工作成績突出的學姐為我們傳經授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優(yōu)秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收獲的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴著我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經得到這么好的機會和班長二班的同學們共同學習，并收獲這么多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起!
團校培訓個人總結篇十八
xx月xx日，我?guī)е鴱碗s的心情參加了第xx期團校培訓的預備會議。這意味著以后都將由我代替班長xx，參加培訓。
說實話，開始時我是對這件事很抵觸的。我不想因為無義務的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發(fā)言者都言簡意賅，清晰明了的介紹了團校培訓的內容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產生了好感。之后的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在游戲中互相認識，互相了解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現(xiàn)代大學生出現(xiàn)的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的.案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經驗豐富的老師關于班級管理、個人管理進行了發(fā)言；小崔說事、可愛的湯姆貓、有趣的游戲還有好玩的短信平臺，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨干交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優(yōu)、工作成績突出的學姐為我們傳經授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優(yōu)秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收獲的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴著我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經得到這么好的機會和班長二班的同學們共同學習，并收獲這么多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起！
團校培訓個人總結篇十九
為深入貫徹黨的十七屆七中全會精神，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，按照團中央青年馬克思主義者培養(yǎng)工程和大學生思想引導大綱的要求，物理與光電工程學院特參加20xx年團校培訓班，引導新生團學干部正確判斷形勢、熟悉工作內容、提高工作水平，切實增強基層團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、務實高效，創(chuàng)新思維。
物理與光電工程學院團校培訓獲得了豐碩的成果，積極的調動了各班團干部的熱情，提高思想覺悟，深深地認識到自身的責任，更進一步地宣傳了團員的精神。相信這次的培訓過后，每個團支部成員會更清楚的認識自己的責任，更好的擔當！相信日后我校的各項學生工作一定會舉辦的更加順利和圓滿。
團校培訓個人總結篇二十
光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，團校的課程已經結束，雖然有點舍不得，但也只能欣然去接受。
團校上的課程雖然沒有很多，但是幾次課下來，卻學到了很多，也許是一輩子都學不到的東西，很感謝團校給我這次學習的機會，也很感謝各位老師領導能在百忙之中抽空來給我們講課。
第一次課，是由謝新苑老師為我們講的。這次課過后，我明白了身為團干身上應該有的責任。首先，謝老師為我們解說了中國共產主義青年團的性質、共青團的社會職能、共青團的作用、共青團的要求、共青團的基本任務、共青團的光榮歷史、共青團所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、共青團的組織、共青團在團內所具有的權利、中國共產主義青年團團旗、中國共產主義青年團團徽、中國共產主義青年團團歌、團員證共十三個大點。聽完之后，受益匪淺，謝老師將每一個知識點都詳細的為我們講解了。使我深深的懂得了，在基礎知識和綜合能力上都得到了進一步豐富和充實,也深刻的認識到自己的不足。我更加堅定了自己的理想與信念，我將繼續(xù)刻苦學習，不斷提高自己的政治素養(yǎng)與文化素養(yǎng)，提高自身的思想道德素質積極履行自己的團員義務，響應黨的號召，積極向黨組織靠攏，努力讓自己成為一名全面發(fā)展的人才，一個對祖國有貢獻的人。
第二次課是組會，我觀看了關于《xx年廣東省大學生骨干培養(yǎng)第九期培訓班》的視頻，看到視頻中那些大學生在一起很開心，他們團結，還有他們精彩得的匯報演出，讓我們聯(lián)想起自己，聯(lián)想到即將到來的回報演出，我們做好了嗎？我們準備好了嗎？我們應當如何做？對于目前還沒準備好的我們是一個很大的挑戰(zhàn)，我們有深深不足的地方，但我們會努力改進自己，為匯報演出做好準備，好好加油。
第三次課，由羅春娜老師為我們主講。如何做一名優(yōu)秀的團干部，在這次課下來，我一下子就恍然大悟了。一名優(yōu)秀的共青團干部應具備政治堅定、學習刻苦、工作勤奮、作風扎實、品德高尚等條件。當然，這些只是基本具備的。羅春娜老師老師教育我們，我們首先應該能自我定位，并且是準確的去定位，從而做到尊重他人，引領他人，服務他人等等。
我會在接下來把我從中學到的，都有效的運用到實際生活中去，這會讓我更好的處理學習與工作的關系，我也會自我教育好自己和管理好自己把自己培養(yǎng)成一個講誠信又意志堅定、毅力堅定的人，也會正確處理好自身的人際關系。最終還是牢牢記住這句‘敞開心扉，眼睛向下；業(yè)務扎實，模范帶頭?！w會它，你就會發(fā)現(xiàn)其中的道理所在。
第四次課是楊日奎書記為我們講的。楊老師講課之前曾強調少年強則國強，少年負責國富這一句話，這一句話讓我的心靈感到十分沉重，因為我們肩負著國家的重要使命。祖國未來的建設需要我們的參與，作為中國社會主義共青團干部的我們是中國共產黨的助手和后備軍，對祖國未來的建設起到一種決定性的作用。所以我們應該時刻做好迎戰(zhàn)的.準備。積極將自己投身到社會服務中去，我們應該為祖國的建設獻上自己的一份力量。
接下的是素質拓展。這次的野外訓練練的是我們的團隊精神及團隊協(xié)作的能力，雖然時間沒有很長，但是我們學到的卻是那么的多，我懂得了如何去在一個團隊中與其他同學配合，如何去做才能更快的為團隊把整件事情給完美的處理好。
最后的一次課，是有陳海明書記親自為我們講的。陳書記用他及其詼諧幽默的語言，講訴了共青團的組織和宣傳的工作。我覺得現(xiàn)今最重要的是大力提升我校大學生的知識文化，如今的挑戰(zhàn)杯和企業(yè)競技模擬大賽等正是鍛煉自己的好機會，同時也要開展相應的知識競賽，組織各種形式的學習，但如果只限于念念文章，發(fā)發(fā)號召，勢必只會讓學習變?yōu)樽叩男问?，一點也起不到作用，相應的應該在不同的場合下給大家提供鍛煉的平臺，提供給大家討論的題目，讓參與者各抒己見，討論爭鳴，讓大家再討論中受到啟迪，收獲知識。此外，身為一名團干，更是得在學習，生活，工作中起模范帶頭作用，要不斷提高團組織的服務能力，凝聚能力，學習能力，合作能力，增強我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
戀戀不舍的結束了團校的課程，收獲的也不僅僅是學習上的，我也收獲了友誼上的，認識了很多很多志同道合的團員，在增加知識面的同時也拓展的了自己的交際面，再次對此次的團校培訓說一身，謝謝！
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