總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇一
鄭燕看到可憐的風(fēng)箏卻毫不灰心，她溫和地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“伙計(jì)，別傷心，我一定會(huì)讓你重返高空!你今天說(shuō)這話你不是要?dú)馑牢覇?。最終，我還是偷偷摸摸的打開(kāi)媽媽的錢包，小心翼翼地取出幾塊錢，拿去買玩具。
汶川的災(zāi)民們不要泄氣,祖國(guó)一定能救助你們的,加油;對(duì)貝索斯來(lái)說(shuō)，即便特朗普的炮轟導(dǎo)致亞馬遜遭受短期的業(yè)績(jī)損失和股票下滑，但從長(zhǎng)期來(lái)看，現(xiàn)在的忍耐和沉默總是值得的。我一直相信我是一個(gè)可以在迷路的時(shí)候也能鎮(zhèn)鎮(zhèn)定定地找到歸家的路的孩子，可是我卻在每次迷路的時(shí)候等著他們來(lái)找我，然后帶我回家。
曾幾何時(shí)，我看到空無(wú)一人的教室后面剩余的垃圾，情不自禁地扔掉？不一會(huì)，金鳥(niǎo)出現(xiàn)了?？?，太陽(yáng)花的莖筆挺地立在風(fēng)中，它那小小的花朵倔犟地在風(fēng)中舒展著自己小小的花瓣。遠(yuǎn)方的朋友來(lái)了，應(yīng)該高興；雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽(tīng)黨的話，因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的，無(wú)論黨把他安排到哪兒，他都認(rèn)認(rèn)真真工作，一絲不茍。
想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來(lái)。曾記得，有一次單元考試，經(jīng)過(guò)媽媽的精心輔導(dǎo)，我考了100分，這令我十分激動(dòng)！接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)?；氐郊?，我看到了我最不愿看到的一幕：我心愛(ài)的斗魚(yú)靜靜躺在水族箱的底層，沒(méi)有顯示出一點(diǎn)生機(jī)。
知了在樹(shù)上“知知”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事!那我也有我自己的事，你愿意的話就陪著唄。““不怕“安亦笑了起來(lái)，拉住他的手：“好啊，我們走不吧。
我想：是我畫(huà)功欠佳，還要努力完善，所以才沒(méi)有讓我參加的！六是著力完善覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇二
喲，調(diào)皮鬼南yl和膽大包天的陳jh又在課堂上吵起來(lái)了。
陳jh說(shuō)：“別吵，唱什么歌！”
南yl說(shuō)：“就吵，怎么了？你能拿我怎么樣了？”
陳jh咬牙切齒地說(shuō)：“下課你別跑！”
南yl說(shuō)：“我為什么要跑？”他極度囂張地看著前面的陳jh，聲音也揚(yáng)了起來(lái)。同學(xué)們的注意力瞬間從課堂轉(zhuǎn)到了他們身上。
陳jh知道大事不好，低聲對(duì)南yl說(shuō)：“你完了。”
同學(xué)們看戲一般地看著他們，不過(guò)老師還在，不敢太明顯。老師早就注意到了他們，己經(jīng)火怒沖沖地把他們兩拉到了后面批評(píng)。
老師走后，兩個(gè)人又吵了起來(lái)，陳jh狠狠地瞪了南yl一眼，說(shuō)：“都是你害的。”南yl說(shuō)：“呵呵，也有你的份，還想把錯(cuò)都推給我，天真！”
“哼！”陳jh冷哼一聲，揮了揮拳頭，說(shuō)：“再說(shuō)一遍，打你信不信了？”
南yl不甘示弱，說(shuō)：“來(lái)呀！誰(shuí)怕誰(shuí)?！闭f(shuō)完一拳揮了上去。
陳jh也是怒了，和南yl打在了一起。
他們的動(dòng)靜吸引了老師，老師萬(wàn)般無(wú)奈地去叫班主任了。老師走了，同學(xué)們也正大光明正地看了起來(lái)，不再偷偷摸摸。
最后兩人少不了被懲罰。
我認(rèn)為同學(xué)之間要相互寬容，不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇三
我大哭起來(lái)。
更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨。原來(lái)媽媽提前回來(lái)了，我不禁松了一口氣，剛才真是嚇?biāo)牢伊搜?老爸老媽，小小的一封信裝不下我對(duì)你們的感激與愛(ài)。寫(xiě)給初中三年陪伴我的人，因?yàn)槟切┤兆?，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
我在心里又打了個(gè)問(wèn)號(hào)！他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。
雪花飄飄灑灑。爸爸媽媽都是在為我做事?心里總想著要變成某個(gè)主人公等等。
誰(shuí)要是敢不聽(tīng)我的，呵呵，對(duì)不起了，先打一頓再說(shuō)。那我就會(huì)帶感激你的秋妹妹;父親久久未到，她的心情也沉重不能淺釋。
我們都是一直在勤勤懇懇的工作，他每天起早摸黑去打魚(yú)，直到凌晨才回來(lái)。風(fēng)輕輕的拂過(guò)她柔弱的臉，她站在樓頂上，看著天邊的夕陽(yáng)，她微微回頭，似乎感覺(jué)到有人在她身后，“什么事，說(shuō)吧．．．．我最討厭拖拖拉拉的？一大早，媽媽買了車票，就坐車向河源噴泉出發(fā)了?！?tīng)了弟弟的話，全家人都哈哈大笑。
爸爸勤勞工作，認(rèn)真工作，熱愛(ài)工作！也許，成長(zhǎng)就意味著，不再單純吧。
我們也向一些雜志社投稿，雖然枚又發(fā)表過(guò)，但是是我們更加熱衷與我們的事業(yè)。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇四
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和孫思陽(yáng)吵了一架，使我和孫思陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會(huì)吧！”
事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊(duì)，在準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，孫思陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當(dāng)時(shí)我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。
“孫思陽(yáng)！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊(duì)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！這叫插隊(duì)！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？”孫思陽(yáng)笑著說(shuō)。
我氣的臉都快爆出來(lái)了，但她還在那里笑著，我們到了校門口，正好孫思陽(yáng)前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車前，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
到了家，我才想起我和孫思陽(yáng)是朋友，想后悔也來(lái)不及了呀！
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇五
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，花花最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“花花，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你?！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了?！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和花花和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向花花道歉，鄭重地說(shuō)：“花花，對(duì)不起，我們和好吧！”花花接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇六
中間掛著一塊匾道：三味書(shū)屋!
可是我又考得很差。到了晚上，隨著爸爸的鞭炮聲，媽媽把餃子也下到了鍋里，不一會(huì)熱氣騰騰餃子就出鍋了。
這對(duì)于只能踢一兩個(gè)的我倍感羨慕?錯(cuò)了，寶寶又錯(cuò)了。我剛擺好這邊的，那邊又亂了。第一次養(yǎng)魚(yú)的時(shí)候，我常常是在缸里倒很多魚(yú)食，每次都讓魚(yú)兒吃得很撐;而賞月的最佳時(shí)期應(yīng)該就是中秋吧。
我放了一杯米在鍋里，加入適量的水。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上，正憤怒地捶打著桌子，對(duì)手下人說(shuō)道：“該死！還有的時(shí)候，我們自己講作業(yè)上的題時(shí)，老師規(guī)定每一個(gè)組只能講一題，我們組講過(guò)一題之后，他還把生本牌舉得老高，用渴望的眼神看著老師，希望能再講一題。今天，老師對(duì)我們進(jìn)行了強(qiáng)烈要求：每天準(zhǔn)備1～2條作文，并與同學(xué)講述。
我既愿久立四望，又想坐下為冬天的美來(lái)做一首奇麗的小詩(shī)！街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。
貌似什么都無(wú)法阻擋著它繼續(xù)的腳步。而且，它們都懂得互相幫助，和諧共處，遇到挫折時(shí)要勇敢地去面對(duì)!在路上，到了吃飯的時(shí)間，羊脂球由于被迫陪著軍官?zèng)]能準(zhǔn)備食物，那些上流社會(huì)的人們中沒(méi)有一個(gè)人分給她一點(diǎn)食物。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)到“揭人短會(huì)傷人自尊心”，我立刻反駁，不過(guò)沒(méi)有舉手。
在家里，我有自己的房間，一點(diǎn)也不擠？他每天清晨起床后，第一件事就是洗冷水浴，一年四季從不間斷。
語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇七
課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭(zhēng)吵：
“誰(shuí)讓你先動(dòng)我改正帶的！”
“你還撕我品社課本了！”
“你還不承認(rèn)？！”
“好，你等著！”
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這兩個(gè)男生就忍不住動(dòng)起手來(lái)。小楊是個(gè)胖墩兒，一下就把“瘦高個(gè)”小周推倒了。
已經(jīng)上課了，美術(shù)老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學(xué)過(guò)跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。
可剛一下課，小楊和小周的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又死灰復(fù)燃。
小楊和小周怒視著對(duì)方，各自抄起一本對(duì)方的書(shū)，就比賽看誰(shuí)的書(shū)扔得遠(yuǎn)。小周輕輕一扔，小楊的書(shū)居然被扔到了垃圾桶里。這對(duì)小楊來(lái)說(shuō)無(wú)異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書(shū)撕得粉碎。小周同時(shí)也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來(lái)，往天花板上一撒，結(jié)果，這一場(chǎng)“筆雨”全落到了我們無(wú)辜者的身上。當(dāng)十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：這筆芯都沒(méi)有蓋子！
我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過(guò)10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會(huì)！
小楊和小周回來(lái)了，小楊二話不說(shuō)，搶走了小周的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)撕著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到老師在后面。
老師當(dāng)即把他拉出教室。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇八
星期三早上我為了一件事——我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭(zhēng)吵。
那天第一節(jié)下課，我上廁所回來(lái)后。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽(tīng)了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的屁東西？”她瞪著大眼睛也不甘落后。
“你為什么說(shuō)臟話？”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭(zhēng)論起來(lái)，“那為什么我的筆會(huì)在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對(duì)不起，賴澄燁?！辈灰粫?huì)兒，突然耳邊有個(gè)非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對(duì)不起現(xiàn)在我……就還給你。”
我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了，“我剛才也有不對(duì)，不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇九
同學(xué)們之間經(jīng)常為小事?tīng)?zhēng)吵或者打架，我曾經(jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭(zhēng)吵的場(chǎng)面。
記得那天大課間，我的同桌作業(yè)錯(cuò)了一道題，前面的同學(xué)看見(jiàn)了，笑話她說(shuō)：“你真有點(diǎn)笨，這道題都做錯(cuò)了”，我同桌很不服輸?shù)卣f(shuō)：“怎么了，不能錯(cuò)呀，你太厲害，什么都能做對(duì)是吧”!前面那位同學(xué)很生氣，扭過(guò)臉，惡狠狠地瞪著我同桌，我同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：“瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來(lái)呀!”我在一旁終于忍不住了，連忙說(shuō)：“別吵了，別吵了，有什么可吵的呀!你們兩一直吵，最后還不是兩敗俱傷，還是別吵了”，我同桌看了我一眼，說(shuō)道：“你別管”，我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，說(shuō)“我都說(shuō)了，我們吵不用你們管，煩人”，她們倆又吵起來(lái)，我看說(shuō)我同桌沒(méi)用，只好去勸前面那個(gè)人，說(shuō)“其實(shí)，為了一點(diǎn)小事，是沒(méi)必要吵架的，你別跟她一般見(jiàn)識(shí)，別吵了”，這次，幸好前面的同學(xué)聽(tīng)了，扭過(guò)臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)們之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更好。
上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細(xì)小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛!”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì)不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當(dāng)初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè)的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧!”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了!”
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十
我和薛博文是同學(xué)。在上星期，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。
記得那一天，我和薛博文“大打出手”，事情是這樣的。下了鈴聲一響，我便玩起了陀螺，陀螺在地上不停地轉(zhuǎn)著，他看見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我心愛(ài)的陀螺搶走了，我毫無(wú)防備。之后，我立刻轉(zhuǎn)身向他跑去，一場(chǎng)“追奪大戰(zhàn)"就此拉開(kāi)了序幕。我毫不示弱，緊緊地抓住他的衣服，對(duì)他說(shuō)：“快把陀螺還給我?！彼f(shuō)：“我就不給你?！苯又野阉粼诹说厣?，我贏了，陀螺也回到了我的手中。
從這件事后，我和他就沒(méi)說(shuō)過(guò)話，有時(shí)覺(jué)得挺后悔的。其實(shí)，現(xiàn)在回想此事，我發(fā)覺(jué)打架是一種很不好的行為，我完全可以換種和平解決的方式處理這件事情的。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十一
在校園生活中，在同學(xué)之間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生大大小小的事：有難忘的，有可氣的，還有令人失望的……但令我印象最深刻的，還是那次爭(zhēng)吵。
記得那個(gè)中午，我們幾個(gè)回家吃飯的同學(xué)沖出教室，像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑過(guò)來(lái)，不知怎么的.，一把奪走了我的保溫杯，便跑走了。我一看，立馬火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，馬上起身狂奔去追他。因?yàn)榕艿煤芸?，腳底和鞋子產(chǎn)生了太大的摩擦，我的腳都變燙了。最終，我追上了他，奪回了保溫杯。正在這時(shí)，媽媽的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，周宇一看，便向校門口跑去。我納悶了，心想：奇怪了，接他的人還沒(méi)來(lái)，他往校門口跑干什么?當(dāng)我正在沖出校門口時(shí)，他便攔住了我，還振振有詞地說(shuō)我不能出去，如果出去就告訴老師?？上攵?，我的心情肯定只有兩個(gè)字：憤怒。我覺(jué)得很厭煩，便罵了他一句。沒(méi)想到，他不但沒(méi)生氣，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“又沒(méi)事，反正接我的人也沒(méi)有來(lái)，只有接我的人來(lái)了，你才可以出去?！甭?tīng)完這番話，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大罵道：“你好討人厭，你還是不是人啊?”誰(shuí)知他反咬我一口，說(shuō)：“你才討人厭!”“你討人厭!”“你才討人厭!”就這樣，我們吵了起來(lái)。最后，我氣不過(guò)，便一把推開(kāi)他，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就像風(fēng)一樣沖出校門，這場(chǎng)爭(zhēng)吵才結(jié)束。
在車上，媽媽問(wèn)我：“怎么了?干嗎氣沖沖的?”我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)之間不應(yīng)該斤斤計(jì)較，有時(shí)開(kāi)點(diǎn)小玩笑也沒(méi)事，不要為了一點(diǎn)小事而鬧起來(lái)?！甭?tīng)了媽媽的話，我也覺(jué)得周宇可能也只是和我開(kāi)點(diǎn)玩笑，我為何要這樣呢?回到學(xué)校，我倆相互道了歉，重新做回了朋友。
怎么樣?這就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一次爭(zhēng)吵，這次爭(zhēng)吵讓我懂得了理解別人，其實(shí)任何矛盾都可以化解。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十二
在日常生活中，我們身邊難免會(huì)遇到一些矛盾，與長(zhǎng)輩、同學(xué)，或者鄰居，也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些沖突，每當(dāng)遇到?jīng)_突，我們一定要心平氣和的解決，否則一點(diǎn)點(diǎn)誤解就會(huì)造成嚴(yán)重的結(jié)果！
還記得四年級(jí)那會(huì)，崔老師讓我們班幾個(gè)女生以母親節(jié)為主題準(zhǔn)備一次主題班會(huì)，我們準(zhǔn)備了一小段故事小品，名叫《母愛(ài)》，但在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。
那時(shí)韓亞鑫是組長(zhǎng)，我算是副組長(zhǎng)吧！我和她負(fù)責(zé)指揮。我?guī)е渌瑢W(xué)排練小品的時(shí)候，她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著，任嘉寧和其他同學(xué)在背臺(tái)詞，韓亞鑫聽(tīng)她們背的節(jié)奏不對(duì)，語(yǔ)氣說(shuō)的不大對(duì)，就對(duì)她們大吼大叫，這讓其他女生看起來(lái)很是不爽，任嘉寧可是個(gè)急性子，她趴在我耳邊小聲的對(duì)我氣憤地說(shuō)：“李欣悅，我們背臺(tái)詞的時(shí)候就是稍微慢了一點(diǎn)兒，節(jié)奏掌握的不太對(duì)，語(yǔ)氣不太對(duì)，韓亞鑫就讓我們從頭來(lái)，都來(lái)了10遍了，我們快累死了！要她這樣子反復(fù)背劇本她愿意嘛！你看她，坐到那兒抱著小狗玩的挺happy，看我們，連休息都不讓休息，是不是太過(guò)分了呀！”我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“確實(shí)有點(diǎn)兒！”過(guò)了一會(huì)兒，任嘉寧又瞪著韓亞鑫，氣哄哄的對(duì)韓亞鑫說(shuō)：“韓亞鑫，你不是喜歡指揮我們嘛！你來(lái)試試演女兒的感受。”韓亞鑫挺不在意，傲慢地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)！”
幾分鐘后韓亞鑫演完，我在心里默默把她倆做了個(gè)比較：任嘉寧排練的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的，而韓亞鑫在排練的時(shí)候，一會(huì)兒這邊走走一會(huì)兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地沖我們吼：“以后你們幾個(gè)都聽(tīng)任嘉寧的話別聽(tīng)我的了，什么時(shí)候排完回家寫(xiě)作業(yè)都聽(tīng)她的……”任嘉寧聽(tīng)了韓亞鑫的一頓吵，覺(jué)得特別委屈，頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)我們也耐不住了，拿起書(shū)包甩臉就走。
韓亞鑫看見(jiàn)我們遠(yuǎn)去的背影急的抓耳撓腮，一把狠狠拉住我的胳膊，說(shuō)：“咱們?cè)俸煤镁氁淮魏貌缓?，我不玩了，行不行！”我叫住其他女生，又不情愿的回?lái)。不過(guò)她的確照她那樣說(shuō)，老老實(shí)實(shí)的指揮我們排練。班會(huì)那天，我們的節(jié)目得到了老師的認(rèn)可，我們之間的矛盾也就在不知不覺(jué)中化解了。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十三
尺子、鉛筆、鋼筆、萬(wàn)能橡皮和鉛筆盒都是文具王國(guó)的居民。平常他們都互幫互助，友好相處?？墒怯幸惶?，他們卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。
首先，長(zhǎng)長(zhǎng)的的尺子挺直了腰板，有板有眼地說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的身材挺拔，高大，如果沒(méi)有我，人類怎么能畫(huà)出筆直的線呢？所以我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽(tīng)我的！”話音剛落，鉛筆和鋼筆理直氣壯地說(shuō)：“我們能畫(huà)出圖形，寫(xiě)出字，如果沒(méi)有我們?nèi)祟愒趺茨軐?xiě)出好看的字呢？所以我們倆應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽(tīng)我們的。”萬(wàn)能橡皮一聽(tīng)，立刻不樂(lè)意了，憤怒地說(shuō)：“我最厲害，如果鉛筆和鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，我輕輕一擦，就能擦掉錯(cuò)誤，所以我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽(tīng)我的?！便U筆盒也發(fā)話了，它不緊不慢地說(shuō)：“我最大，我能盛下許許多多的東西，包括你們。所以我最應(yīng)該當(dāng)國(guó)王了，你們都得聽(tīng)我的才對(duì)。”一向斯文的書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的作用?！?/p>
居民們聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，個(gè)個(gè)臉紅得像氣球。書(shū)包看到他們知錯(cuò)就改的態(tài)度，興高采烈地又說(shuō)：“要不然你們輪流當(dāng)國(guó)王吧！”居民們聽(tīng)了，手舞足蹈，不約而同地歡呼著：“太好啦！太好啦！”書(shū)包也露出了會(huì)心的微笑。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十四
一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的。出于好奇心，我偷偷地將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)一條縫，看看到底發(fā)生了什么。
中性筆帶著夸張的口氣說(shuō)：“哇！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的鋼筆！”圓珠筆羨慕地說(shuō)：“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的蝴蝶?！便U筆非常嫉妒，甚至非常憤怒：“這有什么好看的！我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了，它一個(gè)新來(lái)的鋼筆有什么特殊的！”聽(tīng)了鉛筆的話，鋼筆也不甘示弱：“我的身體可結(jié)實(shí)多了，還能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得換一支?！便U筆受到挑釁，火冒三丈，臉漲得通紅，準(zhǔn)備攻擊鋼筆。我一看情況不妙，急忙拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，把文具盒拿出來(lái)，對(duì)著它們說(shuō)：“你們別吵了，在我心里，你們都是一樣的好，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)你們?！?/p>
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了我的話，都乖乖地認(rèn)了錯(cuò)，它們互相原諒了對(duì)方，鋼筆還說(shuō)：“鉛筆大哥，我們別吵了，在小主人心里，咱們都一樣地重要?！便U筆也說(shuō)：“好吧，那咱們以后就是兄妹了。”鋼筆點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
后來(lái)，這一對(duì)兄妹果然非常要好，連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢，看到它們和睦相處，我也非常開(kāi)心。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十五
也有你我得說(shuō)說(shuō)笑笑。
現(xiàn)在回想我才感覺(jué)到，
我們以前得友誼，
以前不真得去用心感受，
現(xiàn)在分開(kāi)才知道去珍惜。
無(wú)論是什么，
都奪不去我們得友誼，
我們?cè)谝计鸬脮r(shí)間已經(jīng)不多，
無(wú)論是多久，
短暫得歡笑，
漫長(zhǎng)得故事。
我們只有現(xiàn)在去珍惜。。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十六
夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳，咦？是哪里發(fā)出的聲音？哦~~~文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了，快來(lái)看看吧！
“今天我們來(lái)做第一單元的作業(yè)！”老師一講好大家刷刷的起筆寫(xiě)，鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走，想著自己優(yōu)雅的姿態(tài)，神氣的步伐，不禁翹起了頭，抖起了腳一不留神兒，走錯(cuò)了地方，橡皮早就鉆到了角落，說(shuō)：“居然不幫你你也能行，那我就不幫了！”鉛筆說(shuō)：“去你！不幫就不幫！”這時(shí)，頭都還沒(méi)剃好，鉛筆削不懷好意的叫道：“你自己行的，加油！不需要我也能行！”鉛筆氣的火冒三丈，他就發(fā)誓再也不幫助了，但在主人面前他就失去了價(jià)值，于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了，在一次大掃除中它被拋棄了，而鉛筆弟弟很有禮貌，為此，得到了大家的信任與鼓勵(lì)，大家都很樂(lè)意幫助它。
之后，鉛筆哥哥就消失了，大家要做個(gè)謙虛的人，不可以自以為是，不然也會(huì)像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十七
在我上一年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。
在一次上美術(shù)課的時(shí)候，我的好朋友向我借蠟筆，我非常爽快的借給了他。當(dāng)他在畫(huà)的時(shí)候蠟筆忽然不知怎么回事斷了，他就把一半還給我，另一半自己繼續(xù)畫(huà)。當(dāng)我看到這一半蠟筆時(shí)，我心想：他怎么把蠟筆弄斷了還不跟我說(shuō)，還把一半留下，才一半還我？我就過(guò)去瞟了他幾眼，看到他還拿著我的蠟筆在畫(huà)呢？還畫(huà)得津津有味。此時(shí)我的心里特別難過(guò)，我借給他的蠟筆怎么另一半還在他手上？我就很不高興地說(shuō)：“你把我的蠟筆弄斷了都不說(shuō)，還留下一半在自己手上，我要你賠我新的蠟筆。”“賠就賠，有什么了不起的?！彼舐曊f(shuō)到。就這樣我們打了起來(lái)，過(guò)后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
放學(xué)了，我回到家里把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我，然后說(shuō)：“你對(duì)同學(xué)要寬容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架的?！甭?tīng)了媽媽的話后，我很后悔。到了第二天上學(xué)校，一碰到這位好朋友就去向他真誠(chéng)的道歉了。
我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，化解矛盾。不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。
我和任麗莎是一對(duì)好朋友，有時(shí)我們互相幫助，有時(shí)一起分享各自的好東西，但是有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵。
有一次，在學(xué)校大家一起跳長(zhǎng)繩，可是因?yàn)樘珦頂D了不小心碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這么小氣，以后兩個(gè)人就互相不理對(duì)方了，而且還會(huì)找一些小事互相報(bào)復(fù)。后來(lái)幸虧有同學(xué)告訴了老師，老師把我們叫進(jìn)辦公室問(wèn)清楚情況，最后我們兩人都不好意思的.互相道歉和好了。
在每個(gè)周末我們都要裝扮成“雙胞胎”一起去學(xué)古箏，在路上會(huì)因?yàn)閯e人的信以為真而暗暗開(kāi)心不已，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)古箏時(shí)的快慢進(jìn)度而爭(zhēng)吵不休?？墒沁@些爭(zhēng)吵都會(huì)在幾分鐘之后煙消云散，兩個(gè)人又玩在了一起。
現(xiàn)在我知道朋友和父母都是替代不了的。
寫(xiě)同學(xué)之間爭(zhēng)吵篇十八
一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫(xiě)出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我?！?/p>
不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì)把那些字變得一干二凈?！?/p>
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫(xiě)，還可以再用油筆寫(xiě)?！?/p>
加香筆和瑩光筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛(ài)的呢！我們不僅能寫(xiě)出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛(ài)生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的。”
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