方案是指為解決特定問題或實現(xiàn)特定目標而制定的計劃或策略。制定方案時，我們需要借鑒過去的經驗和借助專業(yè)知識。方案的評估可以通過各種評估工具和方法來進行，以下是一些常用的評估指標和模型。
節(jié)約用水方案萬能篇一
為持續(xù)落實《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》文件精神，進一步營造全社會參與節(jié)約用水的濃厚氛圍，動員全鎮(zhèn)人民關心水、珍惜水、節(jié)約水、保護水，普及節(jié)水知識，提高全鎮(zhèn)人民的節(jié)水意識，結合龍華鎮(zhèn)目前水資源短缺形勢，特制定本方案。
一、開展節(jié)水宣傳活動時間及主題。
宣傳活動時間：2022年1月10日至2月28日。
宣傳活動主題：養(yǎng)成節(jié)水好習慣，樹立綠色新風尚。
二、開展節(jié)水宣傳活動重點。
各村（社區(qū)）、有關部門單位緊緊圍繞主題，立足基層，面向群眾，精心組織各具特色、形式新穎的節(jié)水宣傳活動。著重宣傳節(jié)水政策、法律、法規(guī)；宣傳應用節(jié)水技術、節(jié)水方法、節(jié)水器具、節(jié)水管理先進經驗；宣傳倡導科學用水，一水多用，循環(huán)用水的文明生產和消費方式，弘揚“崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約”的社會風尚。通過大力開展宣傳工作，進一步增強廣大群眾的節(jié)水意識。
三、開展節(jié)水宣傳活動工作安排與分工。
（一）中學、小學開展節(jié)水宣傳。要充分發(fā)揮節(jié)水宣傳教育的引領作用，在龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內各幼兒園廣泛開展節(jié)水宣傳教育，營造良好的愛水、護水、惜水氛圍。通過講述身邊的節(jié)水小故事、上一堂節(jié)水課、參觀節(jié)水設施、親身體驗節(jié)水小技巧、征文活動等方式，提高學生節(jié)水意識，帶動家庭節(jié)約用水。（牽頭單位：龍華中學、龍華中心小學，責任單位：龍華中學、龍華中心小學、其他教學點及鎮(zhèn)內各幼兒園）。
（二）各村（社區(qū)）開展節(jié)水宣傳。各村（社區(qū)）要在公告欄張貼節(jié)水宣傳標語（節(jié)水標語見附件2），通過宣傳畫、發(fā)放節(jié)水手冊等方式推廣節(jié)水措施，培養(yǎng)良好用水習慣，提高村（社區(qū)）居民節(jié)水意識，倡導節(jié)約每一滴水，消除水龍頭上的浪費，培育綠色生活方式。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設和道路事務中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)自來水廠）。
（三）企業(yè)、工廠開展節(jié)水宣傳。相關行業(yè)主管部門要搭建宣傳交流平臺，交流節(jié)水經驗及技術。在用水量大或排污量較大的工業(yè)企業(yè)及服務企業(yè)，宣傳推廣低耗水、循環(huán)用水等方面的節(jié)水技術、設備、設施和管理經驗，提高用水效率。督促各企業(yè)、工廠加強用水管理，主動開展節(jié)水宣傳，提高企業(yè)員工節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)經濟和建設辦，責任單位：各村（社區(qū)）、龍華市場監(jiān)督管理所）。
（四）公共建筑、工業(yè)企業(yè)建筑及民用建筑，開展節(jié)水宣傳。在機關、企事業(yè)單位、醫(yī)院、酒店、商場、廣場公園等公共建筑，開展節(jié)水政策、法律、法規(guī)、節(jié)水知識、節(jié)水科學技術和用水習慣等方面的宣傳，推廣節(jié)水型器具和雨水利用、水循環(huán)利用等方面的技術。各牽頭單位要發(fā)揮表率作用，帶頭創(chuàng)建節(jié)水型公共建筑。（牽頭單位：鎮(zhèn)建設和道路事務中心，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)公共服務辦衛(wèi)生健康組、鎮(zhèn)黨群綜合服務中心文體旅游組）。
（五）農村及田間地頭開展節(jié)水宣傳。農業(yè)農村是用水大戶，各村要結合鄉(xiāng)村振興，新農村建設，推廣噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉設施，改變以露天溝渠為主的粗放型灌溉方式。推廣水稻旱育稀植、拋秧、地膜覆蓋、深耕松土、中耕除草、增施有機肥等措施，提高土壤對天然降水的蓄集能力和保埔能力。同時，要在農村及田間地頭深入開展節(jié)水措施宣傳，提高農民節(jié)水意識。（牽頭單位：鎮(zhèn)農業(yè)農村辦，責任單位：各村）。
（六）制作節(jié)水宣傳橫幅、標語宣傳。制作節(jié)水宣傳橫幅、標語，重點在商場、超市、賓館、飯店、小區(qū)、機關、學校、醫(yī)院、廣場、公園等場所廣泛張貼。（牽頭單位：鎮(zhèn)農林水綜合服務中心水利組，責任單位：各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)建設和道路事務中心、龍華中學、龍華中心小學、龍華市場監(jiān)督管理所）。
四、工作要求。
（一）高度重視，形成聲勢。開展節(jié)水宣傳周活動，是實施《博羅縣節(jié)水宣傳活動工作方案》的具體舉措，也是節(jié)水型社會建設的重要內容。各村（社區(qū)）、有關單位要高度重視，切實圍繞宣傳主題來部署和安排活動，通過豐富多彩、形式多樣的主題宣傳活動，努力營造良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。
（二）措施得力，注重實效。要發(fā)揮各種宣傳平臺作用，堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，走進基層、走進先進典型、走進責任單位來做好相關新聞宣傳，提高宣傳報道水平。
節(jié)約用水方案萬能篇二
1、通過我們的宣傳，讓全校同學了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。
2、讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。
珍惜資源，節(jié)約水電。
10月26日-11月2日。
教學樓及宿舍樓。
全體大一新生。
2、圖書館與教學區(qū)內衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關于節(jié)約水電知識的板報。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節(jié)水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節(jié)約的主題班會，增強同學們的節(jié)約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續(xù)開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節(jié)約用電。
9、堅持以夠用為原則，以節(jié)約為準繩，人員離開房間時，要關閉房間內的所有用電設備。
10、在同學們征集相關節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進一步增強節(jié)約水電的感官認識。
電信系生活部。
20xx年10月26日。
節(jié)約用水方案萬能篇三
1、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關系，了解自來水的來源。
【活動準備】。
1、ppt課件：水的作用。
2、ppt課件：如果沒有水。
【活動過程】。
一、情景導入活動。
1、教師拿著水杯喝水。
教師：小朋友，你們想喝水嗎?
2、請幼兒拿水杯喝水。
提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1、我們喝的水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程。
2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。
三、水與人們的密切關系。
1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。
2、ppt課件：我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。
(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉。
(2)水的用處那么多，我們應該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：
我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來。
四、活動結束。
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
3、記住國家節(jié)水標志，以及世界愛水日。
節(jié)約用水方案萬能篇四
為貫徹落實習近平總書記關于建設黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展先行區(qū)的指示，全面實施深度節(jié)水控水行動，根據(jù)《自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳關于做好20xx年城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》（寧建（城）發(fā)〔20xx〕10號）精神，廣泛宣傳水資源集約節(jié)約安全利用政策，引導群眾積極參與用水節(jié)水工作，鞏固我市國家節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，制定此方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實習近平生態(tài)文明思想和黨中央、國務院關于加強城市節(jié)約用水工作的決策部署，全方位推進“四水四定”原則，提升水資源集約節(jié)約利用水平，打好節(jié)約用水攻堅戰(zhàn)，不斷加大輿論宣傳力度，形成全社會更加深厚的節(jié)水氛圍。
二、活動主題。
“建設節(jié)水型城市，推動綠色低碳發(fā)展”
三、活動時間。
節(jié)水宣傳周時間：20xx年5月15日至21日。
四、宣傳周活動具體內容。
因目前新冠疫情形式嚴峻，為減少人群聚集，確保疫情防控工作有序開展，此次活動主要以各單位自行宣傳與新媒體宣傳方式為主，多方面、多角度的深化群眾節(jié)水意識，調動群眾節(jié)水積極性。
（一）動員二次供水管理單位開展節(jié)水宣傳。
xx市二次供水管理單位分布市轄三區(qū)，基本囊括了大多數(shù)市民的工作與生活。為擴大宣傳范圍，將宣傳活動覆蓋到盡可能多的人群，計劃動員全市數(shù)百家二次供水管理單位自行開展宣傳活動。在宣傳周之前將活動所需的節(jié)水資料和宣傳品分發(fā)至各二次供水管理單位負責人，要求其在本小區(qū)或公建單位內通過張貼宣傳橫幅海報、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場講解節(jié)水知識等方式開展節(jié)水宣傳行動，推廣日常生活節(jié)水技巧、科學用水知識和節(jié)水科技產品，進一步增強廣大市民的節(jié)水意識，消除水龍頭上的浪費。
（二）要求非居民計劃用水戶培養(yǎng)節(jié)水意識。
非居民計劃用水戶的用水量占全市總用水量的較大份額，是我市節(jié)水工作的重點對象。為提高非居民計劃用水戶所屬職工的節(jié)水意識，減少不必要的水資源浪費，要求各用水戶在節(jié)水宣傳周期間加強對本單位職工的節(jié)水知識培訓工作。通過ppt講解、發(fā)放節(jié)水知識手冊、觀看節(jié)水視頻、張貼節(jié)水標語等方式切實提高員工的節(jié)水意識，強化宣傳效果。
（三）號召節(jié)水型企事業(yè)單位爭做節(jié)水榜樣。
xx市各節(jié)水型企事業(yè)單位作為人民政府評選出的用水模范單位，具有宣傳節(jié)約用水的義務與能力。為發(fā)揮榜樣力量，提升我市居民節(jié)約用水意識，計劃號召各節(jié)水型企事業(yè)單位根據(jù)自身特點進行不同形式的節(jié)水宣傳活動，并為其提供節(jié)水宣傳手冊、法規(guī)條例、海報等宣傳用品。同時，計劃選取一家節(jié)水型企事業(yè)單位對其職工進行現(xiàn)場節(jié)水知識講課，提升職工的節(jié)水意識與責任感。
（四）利用城市街道電子屏幕深化節(jié)水理念。
為強化城市節(jié)水宣傳力度，擴大節(jié)水宣傳途徑，使市民、充分認識節(jié)水對于改善水生態(tài)環(huán)境的重大意義，計劃在市民大廳、建發(fā)大閱城、悅海新天地廣場、天璽國際廣場、新華街天橋等人流量較大且設有電子大屏的地點循環(huán)播放節(jié)水公益廣告及節(jié)水宣傳圖片，深度宣傳節(jié)水理念，讓廣大市民了解到節(jié)約用水的重要性并積極參與到節(jié)水行列中。
（五）聯(lián)合報紙網(wǎng)絡多種媒介倡導節(jié)水行動。
為進一步宣貫節(jié)水相關法律法規(guī)、政策標準，將城市節(jié)水、綠色發(fā)展理念貫徹到生活、工作的'方方面面，計劃邀請xx日報、xx晚報、新消息報等主流報刊，并利用微博、微信等新媒體，以不同形式和方式全面報道xx市20xx年全國城市節(jié)水宣傳周主題。同時，為使節(jié)水宣傳更加豐富生動，將制作節(jié)水公益廣告牌張貼至市區(qū)內人流量較大的各個公交站臺廣告欄內，與出租車公司商定將節(jié)水宣傳標語投放至出租車頂電子屏上，供來往市民觀看，普及節(jié)水知識，倡導科學用水。通過多頻次、多角度的跟蹤報道，大力推進全民節(jié)水，促進城市高質量發(fā)展。
五、有關要求。
1、各非居民計劃用水單位、二次供水設施管理單位、創(chuàng)建節(jié)水型社會各責任單位需提高認識，加強城市節(jié)水宣傳，緊密圍繞本年度節(jié)水宣傳周主題開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動。
2、加強組織領導，各單位需按照責任分工，提前謀劃，責任到人，確保宣傳活動順利開展。
3、加強信息報送，挖掘活動中的亮點及創(chuàng)新點。創(chuàng)建節(jié)水型城市各責任單位在活動結束之后，將活動落實情況、宣傳工作總結、活動圖片等各項資料于20xx年5月25日前以正式文件報送。本及pdf版發(fā)送至郵箱：xxx。
節(jié)約用水方案萬能篇五
1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。
[活動準備]。
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關的圖畫一幅。
2、幼兒生活經驗：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼兒懂得動植物生長需要水。
[活動過程]。
1、教師出示事先準備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀察，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩盆花的不同，了解植物生長與水的關系。
由此引起幼兒對水的關注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結合幼兒對水的認識，引導其說說水有什么用途。
引導幼兒結合自己的體驗說說什么時候需要水?
活動延伸：
1、利用語言活動學習兒歌“小水管”，知道要節(jié)約用水。
2、日常生活中，隨時提醒幼兒節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
節(jié)約用水方案萬能篇六
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政__號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動時間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
四、活動內容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水方案萬能篇七
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關于實行最嚴格水資源管理制度的'實施意見》廬政xx號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?/p>
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水方案萬能篇八
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
1、通過調查，了解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)。
約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感，讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
1、地點：學校校園、家庭。
2、對象：全校師生、家長、鄰居。
3、形式：第一階段：引導學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調查、社會實踐。
(一)動員、準備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。
時間安排：九月份。
(二)實施、交流階段。
一：收集調查。
活動流程：
1、調查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設計了兩份調查表，一份是“關于家鄉(xiāng)水污染的調查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調查?！闭{查表如下：
關于家鄉(xiāng)水污染的調查。
調查時間：20xx年xx月謝xx日。
調查人：
（1）調查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。
（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個月全家用水量約（）千克，交水費（）元在你身邊有沒有浪費水的現(xiàn)象？請你結合生活實際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設計方案。
活動流程：
1、通過調查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設計節(jié)水方案。
三、宣傳行動。
活動流程：
1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和。
節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；
（三）總結、拓展階段。
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標兵。
3、制定倡議書，號召全校同學一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結。
本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
節(jié)約用水方案萬能篇九
1、萌發(fā)愛護和保護水資源的愿望。
2、有初步節(jié)約用水的`環(huán)保意識。
3、初步了解水與人類的關系。
4、知道我們的生活離不開水。
5、樂于探索、交流與分享。
自制ppt—沙漠地帶的動植物、人們在缺水狀態(tài)下生存狀況。
二、水與人們日常生活的關系，了解水的重要性。
1、討論：我們周圍哪些地方有水？誰有那些用途？
2、小結：水能喝、能洗東西，人和動植物都離不開它。
三、觀看ppt,激發(fā)幼兒節(jié)水意識。
1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。
2、討論：假如沒有水怎么辦？
3、小結：我們離不開水，水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。
1、平時那些做法會浪費水？
五、設計節(jié)水標志。
節(jié)約用水方案萬能篇十
水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結合本校實際情況準備開展“節(jié)約用水”活動，進一步增強學生的環(huán)境保護意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。
20xx年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展。
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表。
1、對全校師生進行“節(jié)水”宣傳活動，增強節(jié)水意識。
2、從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學校學生科學探究能力，增強學生環(huán)境保護意識、節(jié)水意識。
（一）活動前期的準備工作。
為了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳?shù)臏蕚涔ぷ鳌?/p>
1、按活動計劃做好各方面準備活動。
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成。
（二）活動內容及過程。
a、各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的“水資源”知識和增強學生的“節(jié)水”意識。
b、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節(jié)水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
c、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調查，使節(jié)水走到每家每戶。
d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
a、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會。
b、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什么是水，并進行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設計節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
c、學生在教師和家長的指導下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進行比較。
1、通過本次活動，增強學生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學生參與意識、動手能力、科學態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學校節(jié)省經費。
3、使學生在主動參與活動中，正確認識自我，發(fā)展自我。
節(jié)約用水方案萬能篇十一
通過本次班會，使學生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責任意識。
活動過程。
一、情境導入。
同學們喜歡猜謎語嗎？雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請它來。
水有哪些作用呢？水在工農業(yè)生產和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開水。
人類的浪費，環(huán)境的惡化導致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急。因為缺水，導致大片良田干涸，顆粒無收；因為缺水，沙漠正一步步吞噬著生機盎然的綠洲；因為缺水，人們的日常飲用水受到嚴重威脅。當我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。
二、交流材料，了解水資源現(xiàn)狀。
課前我已經讓同學們搜集我國水資源現(xiàn)狀的一些信息，誰來給同學們說一說。
三、聯(lián)系實際，說說身邊的浪費情況。
如果一個人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年？
學生匯報。面對這些數(shù)據(jù)，大家想說點什么？
四、自身實踐，怎樣節(jié)水。
五、班主任總結。
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實際行動珍愛我們生命中的每一滴水。
節(jié)約用水方案萬能篇十二
一、選題背景。
經濟頻道推出的“全民節(jié)約，共同行動”大型主題宣傳活動，獲得了廣泛的共識。建設節(jié)約型社會，每一個公民都有義不容辭的責任，要從我做起，從自家做起，從點滴做起。普及節(jié)能知識，推廣節(jié)能技術，曝光嚴重的浪費現(xiàn)象，在全社會形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。使建設節(jié)約型社會的宣傳推向新的高潮?？梢姽?jié)約將成為我們這個社會一個重要的主題。在這樣的背景下，小學生作為祖國的未來，我們要抓住這樣的鍥機，培養(yǎng)學生節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習慣。當然隨著教育理論的發(fā)展我們知道學生意識的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成，不能再用宣傳、灌輸?shù)姆绞?。而必須要發(fā)揮學生的主體意識，讓他們主動參與到節(jié)約的活動中來，讓他們作為研究節(jié)約的主體，認識節(jié)約必要性，探究節(jié)約的科學方法。必會起到事半功倍的效果。同時利用小學生這個群體的特殊性的優(yōu)勢，讓小學生作為的宣傳的主體，向社會宣傳，不僅能培養(yǎng)學生的社會活動能力，同時也能使節(jié)約的意識更深入人心?！肮?jié)約用水”比較貼近學生的生活，而且在人們生活中確確實實得普遍存在一些水資源浪費的事情。所以我選擇這個點作為突破口，和學生一起去研究節(jié)水、宣傳節(jié)水。
二、活動內容和目的1．通過查閱資料的方法，了解當前全球、全國、全市的水資源情況；全面感知一些缺水地區(qū)人們的生活狀況。
1/4。
2．通過實踐活動、社會調查等形式了解人們生活用水量的一般數(shù)據(jù)和科學節(jié)約用水量的數(shù)據(jù)，讓大家感知節(jié)約用水的空間。
3．尋找生活中浪費水資源的案例，研究這些案例，并用錄像、文字、圖畫、動畫等形式記錄這些案例并附上反面的節(jié)約用水的案例，形成一定的宣傳資料。
4．引導學生探究一些節(jié)約用水的科學的方法。5．宣傳：
（1）小組向全校學生宣傳：利用小組搜集的節(jié)約用水的資料、錄像、圖畫的素材通過一定形式通過向全校學生宣傳節(jié)約用水。并組織全校學生通過作文、漫畫、節(jié)水金點子等形式參與到這個活動中來。（這樣的活動擺脫教師向學生宣傳的模式，而用伙伴向活動宣傳的模式相信更利于學生接受。）。
（2）全校學生向家庭宣傳：小組把宣傳資料分發(fā)給全體學生，讓學生把資料帶回家向家庭宣傳節(jié)約用水。并通過于父母簽訂“節(jié)水承諾書”、“做家庭節(jié)水監(jiān)督員”等形式，讓學生以主人公的形式促進家庭節(jié)約用水。
（3）學校和小組向社會宣傳：通過小組活動得來的素材做成傳單，讓小學生以發(fā)傳單、海報的形式向社會宣傳。以小學生的特殊身份去做這樣的公益活動，效果一定會更深入人心。
6．在一定程度上提高學生、村民的節(jié)水意識，養(yǎng)成一定的節(jié)水習慣。
三、研究步驟：
2/4。
時間：兩年4個學期。第一學期：
收集文字材料，讓小組成員清醒地認識理解節(jié)約用水的必要性和宣傳節(jié)約用水能產生的效果。
文字材料、例舉生活中浪費水資源的現(xiàn)象，形成一系列典型的案例。
第二學期：
研究節(jié)約用水的方法，把浪費用水的案例拍成錄像，做成動畫、表達成文字，創(chuàng)作成繪畫。并附上對比的案例。
初步設計宣傳的方法和方式。有小組成員向班級宣傳。第三學期：
全校宣傳，小組利用自己研究的材料向全校師生宣傳，同時全校的學生不能作為首宣傳的客體，同時通過作文比賽、漫畫比賽等讓大部分學生參與。
然后通過全校學生讓學校的學生向他們的家庭宣傳，先讓學生把宣傳資料帶回家庭，再可以契約合同的形式，讓小學生與爸媽、爺爺奶奶簽合同。
第四學期：
擴大宣傳，向社會宣傳。可以通過小學發(fā)海報，傳單等形式。小學生在宣傳方面有特有的優(yōu)勢，相信小學生的海報一定讓人深入人心，起到事半功倍的效果。
比如在三路公交的車站上發(fā)傳單。
3/4。
分成6小組，每組2名四年級學生和2名五年級學生組合。
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學2012年9月。
4/4。
節(jié)約用水方案萬能篇十三
為落實廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學生進一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?/p>
3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年x月x日前將總結和活動照片一并發(fā)到xx郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
節(jié)約用水方案萬能篇十四
根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設部辦公廳《關于做好20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》（建辦城函〔20xx〕266號）文件精神，結合我市實際，特制定本實施方案。
全面貫徹習近平總書記關于節(jié)水優(yōu)先方針的重要論述，實施國家節(jié)水行動，深入開展城鎮(zhèn)節(jié)水工作，全面建設節(jié)水城市，推進綠色發(fā)展。增強全社會節(jié)水意識，完善城市節(jié)水管理體系，為20xx年創(chuàng)建國家節(jié)水型城市奠定基礎。
建設節(jié)水城市，推進綠色發(fā)展。
5月11日至5月17日。
（一）開展節(jié)水進社區(qū)活動。5月13日，結合曹州水韻義工團志愿者，繼續(xù)推廣先進節(jié)水產品的使用，引導老舊小區(qū)居民對用水設施進行節(jié)水改造，淘汰現(xiàn)有使用中不符合節(jié)水標準的生活用水器具，發(fā)放節(jié)水提示牌及節(jié)水宣傳資料，鼓勵創(chuàng)建市級、省級節(jié)水型小區(qū)，為我市創(chuàng)建國家級節(jié)水型城市創(chuàng)造條件。
（二）召開企業(yè)節(jié)水宣傳動員會。5月14日，聯(lián)合xx市開發(fā)區(qū)稅務局召開水資源稅征繳暨20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周啟動動員會，有關專家講解節(jié)水法律法規(guī)文件及省級節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建辦法等，會場外設立固定宣傳點，發(fā)放節(jié)水宣傳資料。
（三）開展公共單位宣傳活動。學校，醫(yī)院、商場等公共單位，利用電子屏幕及條幅，顯示20xx年度全國城市節(jié)水宣傳周主題“建設節(jié)水城市，推進綠色發(fā)展”等宣傳口號，用水部位全部粘貼節(jié)水提示牌。
（四）面向社會公眾宣傳。為營造良好的宣傳氛圍，擴大節(jié)水宣傳力度和宣傳的效果，通過市電視臺、xx日報、xx信息網(wǎng)、眾多微信公眾號等平臺進行全方位、多角度的宣傳。
今年的全國城市節(jié)水宣傳周相關工作由水資源辦公室具體負責實施，所有相關部門要協(xié)同配合，共同努力，確保宣傳周活動順利開展，有序、安全和有效的進行。
節(jié)約用水方案萬能篇十五
為進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習慣，增進學生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。將《公民道德建設實施綱要》更深入地貫徹到學生的日常生活之中，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。
珍惜水、保護水、節(jié)約水，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日。
1、向全校學生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書。（時間：xx月xx日）。
3、每位學生辦好一期“珍惜水、保護水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報。
4、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部。
5、設計節(jié)水標語。要求設計出的標語或圖案，使全校同學看了能增強節(jié)約用水的意識，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關知識。
節(jié)約用水方案萬能篇十六
大力踐行“節(jié)水優(yōu)先”新時期治水方針，深入推進水生態(tài)文明建設，積極落實最嚴格的水資源管理制度，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動，推廣節(jié)水管理先進經驗，展示節(jié)水先進技術，大力倡導科學用水，普及節(jié)水型器具，鞏固和增強全民節(jié)水意識，努力營造節(jié)水全民行動、共建生態(tài)文明社會的濃郁氛圍。
河水之清，節(jié)水先行。
5月14日(周日）-5月20日（周六）。
（一）xx區(qū)紀念20xx年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”啟動儀式。
時間：5月15日下午。
地點：百聯(lián)廣場。
出席對象：市水務局宣傳處、區(qū)節(jié)水型社會建設成員單位、各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)（新xx集團）分管領導、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)、機關、學校、醫(yī)院、小區(qū)、企業(yè)代表，區(qū)涉水企業(yè)代表，水務系統(tǒng)基層單位黨政主要負責人，共計200人。
內容：舉行20xx年度節(jié)水示范項目授牌，節(jié)水知識、水務文化成果匯演及水務法律、法規(guī)政策現(xiàn)場咨詢、節(jié)水器具展示、微水洗車現(xiàn)場演示等形式，為群眾宣傳節(jié)水意義和日常節(jié)水知識，并介紹一些節(jié)水小竅門。（區(qū)水務局牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)計委、石化街道配合）。
時間：5月14日-20日。
地點：全區(qū)各中小學校。
出席對象：全區(qū)各幼兒園、小學、初高中等。
內容：在本區(qū)選取2所中小學校，由區(qū)水務部門選派2名節(jié)水宣傳志愿者進課堂進行節(jié)水知識講座，通過講解水資源知識和日常節(jié)水妙招，提高中小學生的節(jié)水意識，培養(yǎng)中小學生良好的節(jié)水行為習慣，為共同建設節(jié)水型社會做出貢獻。（區(qū)給水管理所牽頭，區(qū)教育局配合）。
時間：5月16日。
地點：擬創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)的社區(qū)。
出席對象：社區(qū)群眾約50人。
內容：通過水務知識宣講和發(fā)放宣傳資料等形式，為群眾宣傳節(jié)水意義和日常節(jié)水知識，并介紹一些節(jié)水小竅門，倡導科學用水營造節(jié)水氛圍。（區(qū)給水管理所牽頭，相關居委會配合）。
時間：5月19日。
地點：復旦大學附屬xx醫(yī)院。
出席對象：醫(yī)護人員約50人。
內容：邀請專家進行節(jié)水宣貫，開展節(jié)水型醫(yī)院創(chuàng)建培訓并發(fā)放宣傳資料。(區(qū)衛(wèi)計委牽頭，區(qū)給水管理所配合）。
（五）舉行用水戶培訓。
時間：5月18日。
地點：區(qū)給水所一樓會議室。
出席對象：取水戶代表約30人。
內容：通過對取水戶進行執(zhí)行最嚴格水資源管理制度等“三條紅線”培訓，取水定額培訓等形式，進一步強化全區(qū)取水管理。（區(qū)給水管理所牽頭）。
（六）中小河道整治專項執(zhí)法。
時間：3月1日-8月30日。
地點：全區(qū)河道。
內容：按照《20xx年本區(qū)城鄉(xiāng)中小河道整治專項執(zhí)法行動工作計劃》的要求，聯(lián)合市水務執(zhí)法總隊、區(qū)環(huán)境執(zhí)法支隊對我區(qū)98條中小河道開展專項執(zhí)法工作，檢查重點為沿河排污口及管網(wǎng)覆蓋地區(qū)是否納管、納管是否達標，為加強河道源頭治理，節(jié)約水資源，保護水生態(tài)提供堅實的基礎。（區(qū)水務稽查支隊牽頭，局農水科、區(qū)河長辦、水文站、水利所、各鎮(zhèn)水務站配合。）。
（七）重點排水企業(yè)專項執(zhí)法檢查。
時間：4月下旬——5月底。
內容：按照《xx區(qū)重點排水企業(yè)名單》及《執(zhí)法檢查工作方案》的要求，加強我區(qū)重點排水企業(yè)開展專項執(zhí)法檢查，確保我區(qū)排水設施正常、安全運行和區(qū)域環(huán)境綜合整治任務順利完成。（區(qū)水務稽查支隊牽頭，局水資源科、排水所配合。）。
（八）開設“我最熟悉河道的前世今生”專欄。
時間：5-10月。
內容：在xx電視臺、xx報以及區(qū)水務網(wǎng)站、微信開設專欄，通過挖掘河道的人文歷史，整治動態(tài)、整治中感人故事、點滴變化來反映河道治理的新變化、新成就。各街鎮(zhèn)、各水務站收集每一條河道整治前、中、后的照片、視頻資料。（由區(qū)新聞傳媒中心、區(qū)河長辦牽頭；局辦公室、區(qū)水利所落實、各水務站配合。）。
（九）加強報紙、電視等媒體宣傳。
1、布置宣傳環(huán)境。5月14日-5月20日期間，在中心城區(qū)繁華地段、各鎮(zhèn)中心街道以旗桿公益廣告、宣傳橫幅和電子屏幕滾動播放宣傳標語，營造良好氛圍。在各基層單位宣傳欄張貼宣傳畫報和橫幅。（水務系統(tǒng)各基層單位分頭落實。）
2、出版《xx報專版》。5月15日，在《xx報》出版“全國城市節(jié)約用水宣傳周”專版，宣傳活動主題和動態(tài)，展示水務海洋在節(jié)約用水、最嚴格水資源管理、水務行業(yè)監(jiān)管等水務海洋各方面工作成效?；顒悠陂g，手機報短信、微信宣傳、戶外廣告牌。（局辦公室牽頭，水資源科、給水所、農水科、水利所、排水所、水務稽查支隊等配合。）。
3、活動期間由xx電視臺、xx報、石化電視臺、新xx報全方位跟蹤報道相關活動，根據(jù)節(jié)水型社會建設推進情況擬定報道專題，有計劃進行節(jié)目采編，對我區(qū)節(jié)水亮點工作以新聞的方式播出，適時開展水務工作宣傳報道，不斷提高市民對水務工作的知曉率和參與度，努力營造各方支持、人人參與治水、愛水、節(jié)水、護水、惜水、親水的良好社會氛圍。（局辦公室牽頭，局機關相關科室和基層相關單位配合。）。
本次節(jié)水宣傳周活動由區(qū)水務局具體組織實施。領導小組由局相關科室組成。工作小組設在區(qū)給水管理所。
領導小組：
組長：xxx、
副組長：xxx、xxx、
（一）各有關單位要高度重視節(jié)水宣傳周活動，按本通知要求，認真部署各項相關工作，并精心組織實施。請區(qū)水利所、區(qū)給水所、區(qū)水文站、區(qū)水務稽查支隊、區(qū)排水所、xx自來水公司、新城自來水公司準備好各自的宣傳資料，選派1-2名人員參加現(xiàn)場水務政策咨詢。
（二）區(qū)水務局負責落實媒體予以支持配合，在節(jié)水宣傳周期間進行跟蹤報道。
節(jié)約用水方案萬能篇十七
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
2、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
由于我們生活在經濟比較發(fā)達的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經受著干旱的嚴峻考驗，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。
（一）、創(chuàng)寫一條節(jié)水標語。
利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎上，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學校的節(jié)水標語，制成橫幅掛于學校醒目處。
（二）、設計一個節(jié)水標志。
每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標志設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節(jié)水標志，并在標志下附上一段說明，具體闡述本標志的含義。
（三）、觀看一段節(jié)水影片。
利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網(wǎng)絡，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的`方法，讓隊員們知道，節(jié)水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）、發(fā)明一個節(jié)水點子。
通過以上三點，節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，并讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《xx日報》、《xx晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。
隊員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔遥ㄟ^我們節(jié)水行為和意識的形成，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，為xx創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
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