總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認知能力。在寫總結(jié)時，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時也要注意邏輯嚴密和語言簡練?？偨Y(jié)范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
原來我也很會跳篇一
從小的我，性格便有些內(nèi)向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當(dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文，我也就接受了。
但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學(xué)面前出洋相。
我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩只手因為緊張而顫抖不已，從座位到講臺的距離竟然這么近。
仿佛過了一個世紀，我才平穩(wěn)心情，雙腳站穩(wěn)，小心翼翼地開口念：“春天，”我的話音一落，后排有的同學(xué)便小聲說道：“聲音怎么這么?。 蔽衣犞_下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發(fā)通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了！
突然，我不經(jīng)意看見了老師的眼神，那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠看不起我嗎？難道我要讓老師對我失望？不！我要告訴同學(xué)們，告訴老師，我也可以很自信。
于是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結(jié)束后，臺下的同學(xué)們都在給我鼓掌，連一向嚴肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。
如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠也不會知道：原來，我也很自信！
原來我也很會跳篇二
那一年，那個秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經(jīng)的我，是一個害羞、內(nèi)向的小女孩，整日里可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當(dāng)主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個夢想，對于當(dāng)時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠都不可能實現(xiàn)，哪怕只有一次。
但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，走到老師的`面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當(dāng)這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學(xué)們會笑話我的！”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢?！蔽抑坏媒舆^稿子。
后來的幾天時間，我一有空就練習(xí)，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對于我來說，是一次夢的機會，也是一次展示自我的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺緊張地準(zhǔn)備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當(dāng)我報幕完畢后，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己說我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感涌上心頭！
那是我第一次登上舞臺，轉(zhuǎn)眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
原來我也很會跳篇三
一直以來，我認為自己是個很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經(jīng)歷，讓我重新認識了自己。
周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚揚地飄灑下來，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風(fēng)大起，雪花在風(fēng)中狂亂飛舞。不一會功夫，屋頂、草坪、樹冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個個可愛的蛋糕。爸爸突然興起，對我說：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個步嗎，有什么難的？”
周日早上，我前腳剛邁出家門就后悔了！外面好冷啊，感覺衣服里的熱氣一下就被風(fēng)吸光了，只剩下冰冷的寒風(fēng)裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵下，我還是在雪中跑了起來。剛跑了一會，就感覺我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來的.凍肉。再跑一會兒，全身又出了好多汗水，寒風(fēng)就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關(guān)堅持到底了。
回家路上，我對爸爸說：“沒想到我還能堅持下來，完成一件事身心放松！”爸爸說：“其實，你一直都很能堅持。你小時候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅持爬到了山頂。爸爸媽媽覺得你挺能吃苦、挺能堅持的！”
經(jīng)歷了雪中跑步，又重溫了小時候爬山的故事。我想起爸爸曾經(jīng)說的：“成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人不多。”今后，無論遇到多大困難，我一定能依靠堅持去戰(zhàn)勝它！
原來我也很會跳篇四
每個人都有兩面，一面是害羞的，一面是能干的。我原來是一個害羞的女孩，通過兩件小事后，我發(fā)現(xiàn)，原來我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，認為自己唱不好，聽著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發(fā)出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節(jié)音樂課，我都是靜靜地聽別的同學(xué)唱，而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次，音樂老師任選人來唱，我在心里默默的祈禱:老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來。琴聲響了，我的'聲音小得幾乎聽不見，老師對我說：“你的聲音沒有放開，再放開一點?！蔽衣犃酥?，便試著放開，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時，我發(fā)現(xiàn)，原來我也很棒。
還有一次是上班會課，我當(dāng)了“120”角色，每個人都要說一段話，當(dāng)輪到我說時，我顯得有點不好意思，老師說：“要大方一點，不要害羞，你越是怕丑就越丑?！甭犃死蠋煹墓膭?，我落落大方地講說，終于贏得了同學(xué)們的掌聲，那次班會也取得圓滿成功。
每一次鍛煉自己的機會都不能放過，只有不斷挑戰(zhàn)自己的弱項，才能讓自己在磨難中汲取教訓(xùn)，從而讓自己變得更優(yōu)秀。當(dāng)你克服了自己害怕的困難時，你會發(fā)現(xiàn)，原來“我也很棒！”
原來我也很會跳篇五
群星璀璨，但總有一些隱藏在漆黑的天幕下，就像是為了它們做陪襯似的，其實那些隱藏起來的星星多想發(fā)光發(fā)亮，走進人們的眼里，綻放屬于自己的美麗，但就似命運不可抗拒一般，它們只能在背后羨慕著別人，而我卻正如那暗淡的星星一般。
每次我都會在角落看著別人拿著獎狀像斗勝的公雞一般昂首挺胸地走下來，眼里閃著自豪的光芒，然后我就會想如果我是他該多好，可以把光芒揮灑在別人身上，多么耀眼，多么美麗。在操場上也是如此，我總是在一旁看著別人打籃球的激烈狀況，看著別人在別人的叫好聲里投進一個又一個的球，自然而然地升起一種自慚形穢的心理。
有時候我們并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)我擦亮眼睛，看著自己，由衷地說“真美”，有朋友不開心，我會陪他一起渡過，讓他開心，每次他需要幫助，我都會義不容辭地幫助他。這么美的自己一直以來自己都沒發(fā)現(xiàn)，真遺憾。
隱藏在天幕中的星星啊！請別忘了你一直都在發(fā)光，重拾你的自信，讓自己看看，自己美得多么耀眼，別再把自己踐踏得體無完膚，讓自卑把你拖進深淵了！把屬于自己的美帶給世人！
原來我也很會跳篇六
在語文課上的朗誦環(huán)節(jié)，你或許會看見表情平靜的我，看似此刻充滿自信，但你無論如何都不會想到我是不自信的。我并不善于在眾人面前朗誦出作者的情感，或多或少的保留下一點兒，是出于害羞，還是經(jīng)驗不足？我也解釋不清。但與我鮮明對比的是我的同桌小佳，她善于表達作者的情感，對語句高低調(diào)把握的精確，深受老師喜愛。她就像一顆星星沙，而我則像是普通的沙子。
但我是不甘于平凡的，我不會放過任何提高和展現(xiàn)自我的機會。幸運的是，這個“屬于我”的機會來了。老師要挑選4名領(lǐng)讀人員，帶領(lǐng)班上同學(xué)在藝術(shù)節(jié)表演詩朗誦。兩男兩女，男同學(xué)定下了，小佳免檢當(dāng)上了領(lǐng)讀，只剩下一位了。老師在同學(xué)中選了5名來過關(guān)，看誰能當(dāng)選，我就是其中一名。
我要把握這次機會，無論是出于不甘平凡，還是為了夢想，我都會堅持并全力以赴！到家后，我告訴了身為語文老師的媽媽，請她指導(dǎo)我。半夜了，夜寂靜下來，可我的屋子里卻燈火通明。媽媽一遍遍的教，而我卻沒有一點兒長進，還是讀著我的路子。兩個小時過去了，我開始了反思。拋棄一切，忘卻自我，身臨其境，展現(xiàn)自我！第二天，我們到老師那里過關(guān)，我，得到了寶位！
盼望著的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們的詩朗誦是最后一個節(jié)目。前面的節(jié)目是那么精彩，我怕我會出錯。快了，快到我們了，我們在后臺站好隊形。雖然有幾次舞臺經(jīng)驗，但我還是無法平靜。
“放飛夢想，抹去悲傷，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上。”隨著平靜的音樂，我準(zhǔn)備了充足的情感，仿佛置身于其中，無雜念，做純粹的自我！激揚噴射，我成功了！結(jié)束后，老師對我發(fā)出了肯定：“太好了！太完美了！”我自信地抬起頭，接受著我期盼已久的贊美。英語老師也說：“曉宇，太棒了！平時不顯山不露水的，這次是一次驚喜！”那一刻，我就像《冰雪奇緣》中的艾莎充滿自信，展放屬于自己的冰雪魔法！像安娜一樣，活潑出自己的青春！
沒有什么會打到我們？！只要不是我們自己，誰都不會打到我們！只要你堅持。
原來，在沙灘上，看似是沙子的東西，再仔細扒開看，那就是一顆充滿自信的星星沙！
原來我也很會跳篇七
“哎呀，好緊張！要彈錯怎么辦？評委老師嚴厲嗎？我可以嗎？”古箏考級的前一星期，我各種緊張，各種擔(dān)憂，一個個考級時的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個老毛病，就是每次遇到考試之類的測驗，全都會緊張。另外我還有點不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導(dǎo)致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級開始了。我在門縫里看著其他同學(xué)的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評委老師用冷冰冰的語氣說道。
我感覺空氣內(nèi)的溫度簡直降到了零點，兩手放在琴上，指尖觸碰細細的弦，“加油！我可以的！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動了起來，仿佛進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切，忘記了時間，忘記了緊張，最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結(jié)束，心又回到了考場上，評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績！原來，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信。“我一定要以樂觀的態(tài)度面對生活！”我樹立了自己以后的目標(biāo)。
原來我也很會跳篇八
一直以來，我便是班里出了名的“老好人”，同學(xué)們信任我，老師稱贊我，但在內(nèi)心深處，我卻是個懦弱的人。
班級中總有幾個熱衷于“創(chuàng)造”的同學(xué)，他們喜歡惡作劇，拿其他同學(xué)當(dāng)笑料，以此取樂?！按笙伞本褪切α现凶钜鄣拿餍?，因此常常被捉弄。
無論是什么課上，這些同學(xué)都是能用一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)與“大仙”有關(guān)的笑料，讓他微黑的臉變得通紅，手腳無處安放，此時的他，活像孔乙己再世。
“夠了！”一聲怒吼響徹了整個教室，他怒目圓瞪、青筋暴起，一只手緊緊地握成拳，向身下的桌子重重打去。我們?nèi)f沒想到他會有如此強烈的反應(yīng)，紛紛閉起了嘴。
“這個大仙，名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當(dāng)中散開，仿佛在馬戲團看到了一只不愿配合演出的猴子，斥責(zé)他沒有服務(wù)精神。他愣了一下，便向教室外沖去。
我同情著他，幾次似乎都想要站起來為他抱打不平，但在班級中這一邊倒的風(fēng)向下，我難以起身。對不住了仙兄，我無法幫到你，我怕被眾人攻擊，只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道，臉上也裝出輕松的表情。
到了下午，同學(xué)們等待著放學(xué)，激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進來，同學(xué)們立刻歸了位?！澳銈兿碜u盛名的大仙同學(xué)在回家途中摔倒，需靜養(yǎng)三天，請同學(xué)們反思一下自己，他的事故，是你們所有人的責(zé)任?！闭f完，他快步離開了。
我們有些愕然，許久都沒有反應(yīng)過來，但那句話卻在每個人腦中回蕩：“你們每個人的責(zé)任?！?/p>
我突然感到一陣愧疚，如果當(dāng)時我可以勇敢地站起來為他說句公道話，事后安慰他，開解他，也許就不會出事了。原來我不是什么好人，我只是一個內(nèi)心懦弱的人。“唉！”我輕嘆了一下，仿佛回聲似的，教室中又傳來了幾聲嘆息。
謝老師點評：
班上有一股不良風(fēng)氣，喜歡取笑、捉弄同學(xué)，“大仙”是被捉弄最多的人，“我”敢怒不敢言，想為他打抱不平，卻又怕殃及自己，只好隨波逐流。“大仙”出事后，讓作者“我”深感愧疚，并發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的懦弱。文章選材切題，對人物動作、神態(tài)描寫較生動，通過心理描寫展現(xiàn)“我”內(nèi)心的懦弱。
原來我也很會跳篇九
每個人總會覺得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過了的路，你會發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級，班主任說我是一個不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級，我還沒有擺脫這個一年級的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉(zhuǎn)來的班主任找我談了一次話，具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應(yīng)該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
“學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經(jīng)我認為根本不屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
這小學(xué)幾年來，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節(jié)課外班，當(dāng)別人都覺得我很拼時，我只會自卑地覺得，我不夠優(yōu)秀！我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優(yōu)秀。
因為拼命，我愛上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結(jié)了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時會有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本周問題。
原來我也很會跳篇十
世界的王者是搶來的，只要你相信自己，你也能成為世界的王者和生活的主角。
"就站在這兒？就這兒嗎？”我把自行車放在一旁，心驚膽戰(zhàn)的，“放假了，也不讓玩，非要我找點活干。唉。倒霉”我看著路人，手里拿了一份報紙，就是沒有勇氣喊。看旁邊的朋友買的熱火朝天，我心動了，“賣報……”話還未張口就沒了聲。路人和朋友都往我這兒看，這一看不要緊?？吹梦沂强部啦话?，真想找個地縫鉆進去。我找借口休息了一下，坐在那里，看朋友買報紙。心想：報紙可是好東西，咱那腰板也是直的，有什么好怕的。對，勇敢點。我剛站起身，一位大爺過來：來份報紙。聽到這句話時，心里那個激動啊，終于有人買了。我趕緊遞過去一份報紙?！爸袑W(xué)生，放假了，出來賣報紙？”我點點頭，找過零錢。我暗喜終于買了一份報紙，努力！
“賣報，齊魯晚報！”隨著報紙越賣越多，我的嗓門也越來越大，不一會兒，我的報紙就賣完了。朋友都圍過來：真棒，這么快就賣完了。我的幫忙也賣賣。朋友的夸獎使我沾沾自喜。原來，我也是主角。
還有一次，那是六年級的暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，讓我暑假學(xué)溜冰。起初我不敢，怕摔著，但看到伙伴溜的很開心，我也躍躍欲試，一開始，一直摔跟頭，但摔了幾回。就不怕摔了，我能做出一個又一個的動作。伙伴開始問我你為什么溜這么好？我說：不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，沒有什么辦不到的。哈哈，原來，我也是主角。
原來我也很會跳篇十一
我，在同學(xué)們，老師們的眼里，就像是一只打不死的小強，就算是“狂風(fēng)暴雨”也難不倒我?？墒?，卻有一次，我發(fā)現(xiàn)自己其實很脆弱。
那天，正下著雨，奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅持要下田里干活。我問奶奶：“這樣的天氣，您為什么還要去田里干活呢？”奶奶理直氣壯地回答說：“當(dāng)然啊，我不去田里干活，這樣的天氣，那些瓜菜都被雨水給淹了，都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃?。俊闭f完，就蓋上草帽，穿上雨衣出了門。
可是，奶奶出門不久，就傳來一個噩耗，村里的農(nóng)民從田里跑回來告訴我，奶奶在田里摔倒了，被送去醫(yī)院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽了這番話，頓時驚慌失措，忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。
大約一個多小時之后，電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了?？墒牵@段通話并沒有讓我心中的那塊石頭放下來，反而變得更加沉重。媽媽告訴我，奶奶已經(jīng)離開人世了。我頓時抱頭痛哭，腦海里浮現(xiàn)出昔日與奶奶相處時的點點滴滴。想象著奶奶在睡在那醫(yī)院床上時的那憔悴的面容，蒼白的臉孔，發(fā)白的嘴唇，我的心就像被刀割一樣。
還記得，小時候，爸爸媽媽因為工作的原因，一狠心把我丟在奶奶家，我便從小和奶奶相依為命。又因為經(jīng)濟的原因，家里養(yǎng)一個人也困難。現(xiàn)在又多了一個我，奶奶的負擔(dān)比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃，不舍得穿，有什么好東西都留給我。她給我買了那么多年的香蕉，而自己卻從來不知道香蕉是什么味道的。
回憶起昔日的點點滴滴，不由得傷心落淚。然而，奶奶的離開，讓我第一次意識到自己也有脆弱的時候。
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原來我也很會跳篇十二
我是一個一直都很堅強的女孩，10年中，我都不曾脆弱，不曾流淚。因為，我認為淚水是懦弱者的專屬。而我，是一個堅強的人。所以，無論遇到怎樣的困難和挫折，我都不會流淚。
每當(dāng)傷心難過、淚腺不受控制時，我總會聲嘶力竭的望著那天空大喊：“請給我一個堅強的理由！”
而回答始終都是一樣：“不，你不可以脆弱，不可以流淚。因為你是一個堅強的女孩，不會為任何傷心事兒哭泣，不會被任何困難打倒，一切只因你是個強者，一個堅強的人！”這聲音剛勁有力，使我的委屈和淚水頓時消失不見了。
有些時候我還會為此苦惱：是誰一直在鼓勵我？可當(dāng)我望向那一碧如洗的天空時，總會有個聲音告訴我：是我，是我的心，是心的回音。
在那一天來臨之前，我一直都很堅強。堅強地與命運、與挫折困難作斗爭，永遠不言??！
這一天，終于來臨了。
我們一大家子都住在一個小區(qū)里。我們家一共有4個孩子，一個堂哥、兩個堂弟和我。爺爺是最疼愛我的。一個幽默的爺爺，一個可愛的孫女，在一起說笑話，多么和諧的一個畫面！
一切，都是這樣的美好，可是終將會失去。
7:00,8:00,9:00,10:00……我焦急地等待著。在這時，外面已電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。終于，電話鈴響了。我接了電話，媽媽草草的交代了我一些事，便將電話掛掉了。
外面雨聲大作，風(fēng)“呼呼”的吹著，使我難以入眠。迷迷糊糊到了凌晨5點，噩耗來臨了。我親愛的爺爺在昨天因腦溢血在醫(yī)院急救，結(jié)果急救無效，在凌晨5點死亡。聽到這個消息，我頓時就懵了，“死亡”這個詞對于那時的我太過陌生，一時沒有反應(yīng)過來?？墒牵谀且豢?，我落淚了。眼淚像黃河水一樣，順著我的臉頰流下來，一滴接著一滴，不斷的流著。
堅強，這時，已不復(fù)存在。
而這時，是一個脆弱的我，一個無助的我。
直至這一刻，我竟然才發(fā)現(xiàn)：！
原來我也很會跳篇十三
炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。
“教練好！”我和其他同學(xué)向教練問了好后，就開始了熱身運動?！暗谝还?jié)課先學(xué)會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里，先學(xué)會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當(dāng)我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后，我終于把潛水給學(xué)會了，把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學(xué)會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了?？梢驗槲疫^于焦慮，沒站穩(wěn)，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學(xué)會潛水了。
從一開始怕水，然后努力學(xué)會漂浮，最后到現(xiàn)在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最后的相信自己。
其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
原來我也很會跳篇十四
以前，我總是大大方方的，什么我力所能及的事，我心甘情愿做，有時甚至可以讓別人抄我課后答——我就是大大方方的，可是最近發(fā)生的一件事，我突然發(fā)現(xiàn)，我也很自私的。
天氣是那樣的燥熱，讓人暈暈的，教室里也凝固了一般寂靜，“咕咕——”唉，我的午餐鈴兒，響了。
“叮鈴鈴……”清脆婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲終于響了，同學(xué)們像被放走的野猴子一樣沖向教室外，我也不例外。
我飛一般地奔向家，真想看到媽媽那面如桃花的笑容，真想看到那排場般豐盛的午餐，可是恰好相反。
回到家，家中似沒人，清鍋冷灶，迎接我的，是一副冷清的畫面。
“媽——”“媽——”
“干嘛。”
“飯呢？”
媽媽自己包的蒸餃出爐了，妹妹搶先圍了過去，如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，圍著媽媽打轉(zhuǎn)。
“阿培一個，阿培一個！”她生怕沒有自己的份，媽媽不言語，給她了十個左右餃子。我看看蒸鍋內(nèi)，餃子所剩無幾，不禁火上心頭：
“媽，這么少，我吃不夠呀！”說著，伸手想把妹妹的餃子搶幾個過來。
“你怎么不夠，奶泡一點喝足夠了，女孩子家吃太胖怎么見人？”媽媽發(fā)火了，剛說完，難受得干咳了兩下。
想不到，我也有自私的一面，而且是無意間……我也很自私。
原來我也很會跳篇十五
我，一個農(nóng)民的兒子，從小在鄉(xiāng)下長大，從小以來都在蜿蜒的山路上爬上爬下，腳上沾滿了黃泥巴。
你們城里的男孩個個英俊瀟灑，女孩更是個個嫵媚漂亮。站在你們這些有活力有財力的同齡人中間，我平凡得如黃土地上一株莊稼苗兒。我的泥土味很濃的黑皮膚，以及一口蹩腳的普通話，無不昭示著我與黃土地的淵源。
生活了十多年的家園，是我記憶最鮮明的地方，深刻而久遠，常常如歌響起，在我許多想流淚的日子里。
在傷心和遇到困難時，刻骨銘心的記憶瞬間復(fù)蘇：夕陽下，母親撒種子，父親佝僂著腰扶犁，還有負軛埋頭前行的老黃牛，一幅古樸的剪貼畫。
父母的錚錚鐵骨和青筋暴突的雙手，支撐著我全部的尊嚴與價值。一個堅定的信念，太陽般升起，撫慰著我滴血的心：父親與我，絕對不僅僅是一個簡單的生命循環(huán)。追求，無論結(jié)局怎樣都是無悔的美麗。
“曾經(jīng)滄海難為水”。心，既有所追求，便不能蜷縮于“天天如此”的守候中等待著如期而至的未來。
“太陽的手在天上，跟誰的距離都一樣?！蔽易非竺篮玫奈磥?，但我絕不拍賣過去和雖然不可逆料的明天——我永遠是農(nóng)民的兒子，永遠是黃土地的兒子。
說到此時我突然發(fā)覺：原本隨和的我卻也有如此的倔強，居然對好多人朝思暮想的城市是如此的漠然，甚至有些抵抗，而對好多人想離棄的鄉(xiāng)村和滿是泥土味的父老鄉(xiāng)親卻是如此地眷戀，難道這就是小小年紀的我的鄉(xiāng)土情結(jié)，并由此滋生出的鄉(xiāng)村少年的倔強？你能告訴我嗎？我的城市的同齡人。
原來我也很會跳篇十六
以前，我總會這么想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子里，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實并不是這樣，這只不過是我的空想，家里也沒有什么玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時的我是多么希望自己能有許多的錢。
我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉(xiāng)下的孩子，沒讀過什么書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜里還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉(xiāng)下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應(yīng)社會生活。
現(xiàn)在，我覺得我很輕松，因為我腦子里裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那么多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。
原來我也很會跳篇十七
如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現(xiàn)過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什么“玩意”?，F(xiàn)在，我似乎明白了。
記得六年級暑假，父親從別人家?guī)Ыo我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了?！笔裁?？要我來照顧動物？一沒閑心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會收到意外驚喜呢?！?/p>
意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛并迫不急待地答應(yīng)了。于是，我去問鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然后呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了?！薄班牛x謝啊?！蔽乙贿呌浵乱贿呎f。
回到家后，我首先幫小貓弄個安樂窩，然后又準(zhǔn)備了一些魚干飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉(zhuǎn)身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?，F(xiàn)在我越來越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學(xué)會耐心去對待事物了！
原來我也很會跳篇十八
成長的路上，風(fēng)淋雨曬，滿身傷痕，可在無形之中，仿佛身披鎧甲，無所畏懼，穿越記憶的長河，找到原來的自己，才發(fā)現(xiàn)自已真的長大了！
天是那么藍，街上行人依舊，太陽公公伸著懶腰，用余暉照耀著平和的大地，一切看起來都那么美好、和諧。
可又有誰知道，在匆忙的人群中，有一位小女孩，靠著稚嫩的身軀在人群中來回穿梭，那表情自是不言而喻，欣喜中夾雜著憂慮、焦急與恐懼。可不是嗎？那就是我。那時候，我十歲，好不容易跟隨父母從農(nóng)村來到撫州，想見識見識城市的風(fēng)范，欣賞欣賞湯公的戲劇。萬萬沒想到，我竟然走丟了。我并沒有超人的智慧，也沒有驚人的膽量，只能站在一家商店門面的旁邊傻等。幾個小時的時間內(nèi)，我只能一次又一次地四處張望，不安地踱來踱去。可憐巴巴的眼淚順著臉龐一串串的流下，打濕了衣裳。
一句驚呼聲喚醒了沉浸在悲傷中的我，抬起頭，是爸媽熟悉的面孔，只是多了幾分后怕的表情。
要不是那次爸媽主動找到我，真不知什么時候才能回到家。那時候，我才真正意識到，我是多么的軟弱。在張皇失措中，我不會試著向他人尋求幫助，只是一味等待救援。老師上課教授的應(yīng)急知識也被拋之腦后，像云霧般散去，腦海中不留一點痕跡。雖然年齡較小，但這也不是掩蓋軟弱的最終理由。
一個人終會長大，到了初中，應(yīng)該處理更多的突發(fā)事件，學(xué)會與陌生人交流，學(xué)習(xí)不熟悉的知識，經(jīng)受一次又一次的考驗。我，已經(jīng)不能再軟弱：我開始學(xué)會一個人在家中復(fù)習(xí)功課，接受測驗；我也嘗試著用自己的能力解釋一道道難題……這樣的過程中，我學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強，這個過程讓我從一個小孩變成了真正的少年，這就是成長！不得不說，它真的很奇妙。
時光流逝，風(fēng)雨依舊，我們?nèi)缫慌判涿?，互相依偎，互相扶持、互相幫助，在風(fēng)吹雨打中學(xué)會挺立，在貧脊干旱中懂得煎熬，在寒風(fēng)臘月中掌握抵御。
請不要再嘲笑我們，我們奮發(fā)向上，堅持不懈，由軟弱到堅強真的不容易，我為自己點贊，為人生加油！
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