演講稿可以幫助演講者將思想轉(zhuǎn)化為語言，更好地與觀眾進(jìn)行交流。在撰寫演講稿時，需要明確演講的目的和受眾群體，選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu)，掌握一定的演講技巧和表達(dá)方法，以及進(jìn)行充分的演講準(zhǔn)備和練習(xí)，以保證演講的效果和質(zhì)量。演講者在演講過程中要有自信、流利和生動，以引起聽眾的興趣和共鳴。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇一
茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個班徽設(shè)計不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下，也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點。班徽的右上方，有一個大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個大組隊同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團(tuán)結(jié)友愛。
就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開始我們還沒進(jìn)入狀態(tài)，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，依然堅持著。下半場，我隊隊員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場我們以16：8贏了。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會更多的回報。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛，大家在一起好像一個和諧的家庭!
“我們是一個集體，自信地向前沖刺，會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會以無限的勇氣，在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!
班級文化建設(shè)展示演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
（敬禮）歡迎來到我們x年級六x班指導(dǎo)工作！我是我們班的xxx
我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。
首先，請允許我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子；以自學(xué)為主，做善思的孩子；以自律為重，做文明的孩子；以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會合理地安排作息時間，學(xué)會面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級目標(biāo)是：時時講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡?目標(biāo)，我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！
室內(nèi)布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。
老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦！
老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著一個大大的世界。
老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。
老師們，請欣賞教室后邊黑板報，從內(nèi)容看，我們的壁報可分為xx大部分：右邊是xx，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時心里就充滿了力量！中間是xx，我們把它設(shè)計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。第三部分是xx讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性！
其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝！
班級文化建設(shè)展示演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
（敬禮）歡迎來到我們x班級六x班指導(dǎo)工作！我是我們班的xxx
我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和才智，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。
首先，請允許我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子；以自學(xué)為主，做善思的孩子；以自律為重，做文明的孩子；以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教育下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們漸漸地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會合理地支配作息時間，學(xué)會面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理獨立的小能手了。
我們的班級目標(biāo)是：時時講平安，到處講文明，事事盡全力，人人求進(jìn)展。我們既是校內(nèi)文明的制造者，更是校內(nèi)文化的受益者。黎校長也給我們提出了"公德、責(zé)任、感恩展現(xiàn)端莊紳士風(fēng)度，文靜大氣制造彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。'的目標(biāo)，我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個講文明懂禮貌的人，全部的男生都能根據(jù)紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全部的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！
室內(nèi)布置。
我們的教室是圍繞|"學(xué)園樂園'這個主題總體布置的。清爽、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。
老師們，請看教室x邊的"紅花榜'：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針"德'立校的，"六大特質(zhì)'和"五會'育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎3朵紅花，其次名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)"班級之星'的勁頭可足啦！
老師們，請看教室x邊的"佳作賞析'，展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的.圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完善，但是，將來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的"數(shù)學(xué)樂園'，展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，讓我們在生動、詳細(xì)的情景中開展觀看、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的"習(xí)作園'，展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成果，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來肯定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的"多彩生活'展現(xiàn)是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，隱藏著一個大大的世界。
我們的教室是圍繞|"學(xué)園樂園'這個主題總體布置的。清爽、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。老師們，請看教室x邊的"紅花榜'：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針"德'立校的，"六大特質(zhì)'和"五會'育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎3朵紅花，其次名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)"班級之星'的勁頭可足啦！
老師們，請看教室x邊的"佳作賞析'，展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完善，但是，將來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的"數(shù)學(xué)樂園'，展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，讓我們在生動、詳細(xì)的情景中開展觀看、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。老師們，請看教室x邊的"習(xí)作園'，展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成果，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來肯定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的"多彩生活'展現(xiàn)是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，隱藏著一個大大的世界。
老師們，請看教室x邊的"書法天地'展現(xiàn)是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)仔細(xì)真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。老師們，請看教室x邊是"植物角'。同學(xué)們把自己喜愛的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)學(xué)問。同學(xué)分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀看所種植物的生長變化狀況。老師設(shè)立植物角意在鼓舞同學(xué)們喜愛生活，喜愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)意識。老師們，請觀賞教室后邊黑板報，從內(nèi)容看，我們的壁報可分為大部分：右邊是，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時心里就布滿了力氣！中間是，我們把它設(shè)計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了學(xué)問的大門，任我們從中游覽。第三部分是讓我們感受學(xué)問需要積少成多的道理，感受積累的重要性！其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出珍貴的看法和建議，感謝！
班級文化建設(shè)展示演講稿篇四
班級是學(xué)校的基本單位，只有把搬家文化建設(shè)好了，學(xué)校才有屬于自己的文化。下面是本站小編為你整理的幾篇班級文化建設(shè)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!歡迎來到聆花苑。我是，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?；ǎ皇侵肝覀兂跻?5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班，它同時也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之?！边@是由我們班的一位同學(xué)家長的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗中國風(fēng)，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航?！彼耐辛死蠋煂ξ覀儼嗬?0位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹立好良好的班風(fēng);第三個凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們初一五班是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點，小組長開會，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用。
口號。
結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié)，取得好的成績。
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可，我叫陳奕揚，現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級文化建設(shè)情況。
傅曾可：我們班是一個健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會說話，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。
一進(jìn)門，你就能看到我們的“班級公約”，公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn)，讓我們誦讀起來朗朗上口，它時刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)初寫下的個人奮斗目標(biāo)了，提醒著我們要好好表現(xiàn)，為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!
陳奕揚：請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧，我們班有不少愛畫畫的同學(xué)，特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可：大家看到這個比一比欄目上寫著“小組合作”，自從我們上了二年級以來，我們的座位也發(fā)生了變化，小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，小組之間你追我趕，每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚：大家請看，櫥柜上是我們的“綠化角”，上面放著我們?yōu)榘嗉壘璜I(xiàn)的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會。
“比比誰最棒”競賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的，同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己，如果你一周的表現(xiàn)都很好，就能當(dāng)上“三星少年”哦，這可是非常光榮的事情呢!另外，如果你平時表現(xiàn)出色，也可以得笑臉哦，比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生，比如你積極參加班級活動等等。
傅曾可：請大家看我的左前方，這里是“中隊角”。上面有：《少先隊員十知道》、“社會主義核心價值觀”和“我們的組織”，上面的班干部都是同學(xué)們自己評選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個中隊長的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚：這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享。每天午讀課，我們都會挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀，品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理，她們對圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!
傅曾可：班級是我們共同的家園，我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗，將在這個溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了，謝謝大家的參觀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!(敬禮)歡迎來到我們x年級六x班指導(dǎo)工作!我是我們班的：
我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。
首先，請允許我給大家介紹班主任。
寄語。
：以自信為要，做陽光的孩子;以自學(xué)為主，做善思的孩子;以自律為重，做文明的孩子;以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會合理地安排作息時間，學(xué)會面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級目標(biāo)是：時時講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。”的目標(biāo)，我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己!我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!
室內(nèi)布置。
老師們，您們好!我是我們班的：由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。
老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦!
老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？矗@一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的。
手抄報。
作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著一個大大的世界。
老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。
老師們，請欣賞教室后邊。
黑板報。
從內(nèi)容看我們的壁報可分為大部分：右邊是每當(dāng)讀到這些內(nèi)容我們學(xué)習(xí)、做事時心里就充滿了力量!中間是我們把它設(shè)計成了兩扇大門的樣子象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識需要積少成多的道理感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝!
班級文化建設(shè)展示演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)/老師，親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!很榮幸今天能夠站在這講臺上，我是中文系_級漢語言文學(xué)一班的班長連_。首先，請允許我代表獲得“先進(jìn)班集體”榮譽稱號的班級---向指導(dǎo)，關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
_中文一班能獲得先進(jìn)班級體這個榮譽，這和領(lǐng)導(dǎo)，老師們的悉心栽培，班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)付出，班委的辛勤努力是分不開的。下面請允許我從思想，學(xué)習(xí)，生活三個方面介紹一下班級情況:。
一，思想方面。在開學(xué)初召開班級討論大會，確定班級內(nèi)部討論大會，確立班級內(nèi)部新學(xué)期新目標(biāo)，統(tǒng)一思想，加快前進(jìn)腳步。在團(tuán)組織的指導(dǎo)建議下，班級僅僅圍繞黨建開展團(tuán)建，嚴(yán)格要求，依托各種學(xué)習(xí)討論，為班級共謀發(fā)展。尤其在建國六十周年之際，圍繞著“我愛我的祖國·我們在行動”為主題，開展一系列團(tuán)日活動，尤其是自行車環(huán)繞大學(xué)城各高校，宣傳愛國主義，增加同學(xué)們的愛國之情，表達(dá)同學(xué)們對祖國的深深祝福。該團(tuán)日活動獲得中文系“團(tuán)日活動金點子創(chuàng)意獎”，還被評為“閩江學(xué)院十大團(tuán)日活動”榮譽稱號，本支部先后被評為“院先進(jìn)團(tuán)支部”，“系五星級團(tuán)支部”，“系團(tuán)日活動先鋒單位”等一系列榮譽。
二，在學(xué)習(xí)方面，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，態(tài)度端正，，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！卑嗉壨瑢W(xué)之間本著互幫互助的思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)資料共分享，一年來，我們體驗著共同成長的快樂，每個人的付出是一，得到的卻都是四十二，我們暢享著共同進(jìn)步的成果。在大二，班級四級通過率達(dá)76.19%，六級通過率達(dá)28.15%。普通話二級以上達(dá)100%。在獎學(xué)金方面，獲院一等獎學(xué)金3名，二等獎學(xué)金3人，三等獎學(xué)金5人，智育獎學(xué)金1人，班級獎學(xué)金獲得者占專業(yè)63.15%。
三,在生活方面，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，彼此尊重，相親相愛，關(guān)系融洽。大二伊始，班級全體同學(xué)為三名轉(zhuǎn)系同學(xué)舉行別開生面了歡送會。
此外，班級經(jīng)常開展有利于同學(xué)身心健康的集體活動，如羽毛球比賽，籃球比賽，班級集體春游，宿舍聯(lián)歡會;班級還積極參加院系組織的各種體育活動與比賽，如并取得系運動會團(tuán)體第四名，系籃球比賽第七名。
子曰:"德之不修，學(xué)之不講，聞義不能從，不善不能改，是吾憂也。"。
但我相信在領(lǐng)導(dǎo)/老師的關(guān)心指導(dǎo)下，在班委的努力帶領(lǐng)下，在同學(xué)的共同努力下，我們08中文一班定會是一個“修德，講學(xué)，從義，改善”的先進(jìn)班集體，在新的一年一定能夠再造輝煌，續(xù)寫新的篇章!
謝謝!
班級文化建設(shè)展示演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
在實驗中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊，這就是我們八年一班。
在同學(xué)們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，今天，就讓我們帶著各位領(lǐng)導(dǎo)來我們家中做客吧！
請大家看門的上方，這就是由我們班主任王老師親手設(shè)計的班徽，班徽以紅、黃、藍(lán)色為主，班徽中間紅色的圓代表太陽，象征溫暖、熱情、幸福、吉祥；體現(xiàn)了我們師生火一般的激情。藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，象征了我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰，立志為祖國的明天撐起一片藍(lán)天的奮斗精神。雄鷹的黃色看起來比較輕快，是一種透明、輝煌、充滿希望的色彩，象征收獲﹑光榮和輝煌。
圖案從整體上看是一只振翅高飛的雄鷹，它象征著我們八年一班這個集體將帶著堅定的信念向著美好的未來奮飛。
接下來，請看學(xué)生素質(zhì)評價表，它就像是同學(xué)們的成長檔案，記錄了每個同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等方面的點點滴滴。激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，克服不足，不斷完善自我、超越自我。光榮榜上張貼的一張張獎證，閃光耀眼，那一個個我們熟悉的名字是我們班的驕傲，。她們個個尊師守紀(jì)，成績優(yōu)秀，是班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，光榮榜上展示的是她們在上學(xué)期獲得的榮譽證書。我們相信，這種榜樣的力量是無窮的，它能激勵更多的學(xué)生自信地走向成功的殿堂。
請看“我愛一班”，這塊展板是我們班級文化的精髓，這里集中展示著我們班的班規(guī)、班報和班歌。進(jìn)入初三，學(xué)會選擇很有必要，班規(guī)時時提醒我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。我們的班歌是《一起來，更精彩》，歌譜取自廣州亞運會主題歌，歌詞由李映霓、耿月兩位同學(xué)改編而成，請看開頭的歌詞“來來來，快跟上一班節(jié)拍，快把你的努力都獻(xiàn)出來，用行動把習(xí)慣培養(yǎng)，讓進(jìn)步快起來?！边@真誠的呼喚，熱切的盼望激發(fā)了同學(xué)們的熱情，升華了同學(xué)們愛班的情感。
下面請看班報，這張班報是第一小組同學(xué)精心設(shè)計、用心創(chuàng)辦的，它圖文并茂，內(nèi)容豐富，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)天地，陶冶情操，詩化生活。這是我們班第一張班報，以后準(zhǔn)備每月更新一次，可以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造學(xué)習(xí)的氣氛。
我們班人才濟(jì)濟(jì)，很多同學(xué)在書法、繪畫、制作班級小報等方面都有上佳表現(xiàn)。請看這一張張小報既學(xué)到了許多安全方面的知識，又彰顯了同學(xué)們的書法繪畫功力體現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。
在我們班級里，同學(xué)們都牢牢地記住了一句話："態(tài)度決定一切，奮斗成就未來?！边@就是我們班級的班訓(xùn)。由我們班小才女李映霓書寫裝裱而成，這句話讓我們知道態(tài)度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動，最好的態(tài)度是積極，最積極的行動是奮斗，為實現(xiàn)美好的理想，奮斗是最好的選擇。
與書為友，我們可以領(lǐng)略外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵意的豐富。
擺放在窗臺上的盆盆鮮花都是同學(xué)們自己從家里帶來的，它們將伴隨著一班的同學(xué)們一起成長。
全班51個同學(xué)如同51朵稚嫩的花，而王老師就是守護(hù)我們的園丁，帶領(lǐng)我們共度風(fēng)雨陽光，同時剪去長出的斜枝。相信在不久的將來，初三一班，將會是一片鮮花爛漫的美景。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。
走進(jìn)花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思。花，一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班，它同時也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅持不懈的決心和毅力。
接下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗中國風(fēng)，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航。”它寄托了老師對我們班里70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹立好良好的班風(fēng);第三個凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們大一五班是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點，小組長開會，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié)，取得好的成績。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇八
一說到文化，我們就會想到唐詩宋詞，戲曲漢服，文房四寶，四大發(fā)明，太極長城，松竹民居……這說明中國文化博大精深。
牙牙學(xué)語時，奶奶經(jīng)常叫我唐詩宋詞，當(dāng)我吃飯時我會想到：“誰是盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)我用功讀書時會想到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“少壯不努力，老大徒傷悲?！碑?dāng)我每次穿上媽媽為我的新衣服時會想到：“慈母手中線，游子身上衣。”當(dāng)我看到老師辛勤工作時會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”~~唐詩宋詞陪伴我走過了童年。
慢慢的我開始接觸中國的歷史，政治。秦掃六國，以血與火創(chuàng)建大秦國。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著就是列強(qiáng)侵略，資產(chǎn)階級變革救國，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭~~戰(zhàn)爭與和平，近一念之間，盡量通過溝通與對話解決問題。對不能在當(dāng)下解決的，可以留給未來解決。中國只有通過非戰(zhàn)爭的方式，才能立德立威與國際社會，也才能讓亞洲成為和平之地，繁榮之地。
和平崛起的基礎(chǔ)，其實是優(yōu)先崛起國防。只有當(dāng)國防強(qiáng)大了，這個國家才能安心強(qiáng)大科技與技術(shù)，經(jīng)濟(jì)與思想，教育與人才。一個民族的心理自信呢與安全感，才能激活一個民族的創(chuàng)造力與文明質(zhì)量。
當(dāng)軍事失敗，萬國入侵，百年積弱，我們終于沉不住氣了，我們開始“西學(xué)東漸”，開始打倒“孔家店”，開始砸毀“四舊”，開始崇洋媚外，開始不斷西化，開始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了，我們的君子文化人格丟了，我們除了跟著西方人高唱希臘文明和西式文明，乃至叫囂漢字拼音化之類的改革化，我們看不見文化意義上的中國追求了。
這是中國人的文化夢，也是我們精神崛起必須做的事情。
50年后，應(yīng)該有崛起的中國文化，去“中化“世界，為世界文明作出貢獻(xiàn)。
文化伴我成長，文化帶領(lǐng)我走進(jìn)知識殿堂，中國的文化讓我充滿熱血。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇九
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好?。ň炊Y）歡迎到達(dá)我們x年級六x班指導(dǎo)工作！我是我們班的xxx
我們班是一個健康、開朗、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變?yōu)榱藢W(xué)習(xí)、成長的樂園。
第一，請同意我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子；以自學(xué)為主，做善思的孩子；以自律為重，做文明的孩子；以自強(qiáng)為本，做進(jìn)步的孩子。在x老師的諄諄教育下，從前養(yǎng)尊處優(yōu)的我們慢慢地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會集理地安排作息時間，學(xué)見面對困難不退卻。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小好手了。
我們的班級目標(biāo)是：不時講安全，到處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)建者，更是校園文化的得益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展現(xiàn)莊重紳士風(fēng)采，‘高雅大氣創(chuàng)建’彰顯謙和淑女氣質(zhì)?！钡哪繕?biāo)，我們xx班的'同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個講文明懂禮貌的人，全部的男生都能依照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全部的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鼓勵自己！
我的介紹完成，請老師們進(jìn)教室觀光、指導(dǎo)！
室內(nèi)部署。
我們的教室是環(huán)繞|“學(xué)園·樂園”這個主題整體部署的。清爽、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)采。
老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖表現(xiàn)了學(xué)校以目標(biāo)。
“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜表現(xiàn)。
的是小組當(dāng)日的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小構(gòu)成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的干勁可足啦！
老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展現(xiàn)的是同學(xué)們優(yōu)異的繪畫作品?？矗@一幅幅五彩斑斕的圖畫，每幅畫各擁有它們獨到的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，只管我們畫得不是很完滿，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)異作業(yè)和數(shù)學(xué)小知識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的踴躍性，讓我們在生動、詳細(xì)的情形中展開觀看、操作、猜想等活動，感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，未來必定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展現(xiàn)是同學(xué)們優(yōu)異的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編寫、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，儲藏著一個大大的世界。
真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們解說植物的栽種、保護(hù)的有關(guān)知識。學(xué)生疏小組觀光、記錄，逐漸學(xué)習(xí)觀看所栽種物的生長變化狀況。老師建立植物角意在鼓舞同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，加強(qiáng)環(huán)境愛惜意識。
老師們，請賞識教室后邊黑板報，從內(nèi)容看，我們的壁報可分為xx大部分：右側(cè)是xx，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時內(nèi)心就充滿了力量！中間是xx，我們把它設(shè)計成了兩扇大門的樣子，象征著老師率領(lǐng)我們翻開了知識的大門，任我們從中游覽。第三部分是xx讓我們感覺知識需要日積月累的道理，感覺累積的重要性！
其余的公示欄、小組動向評論欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出可貴的建議和建議，感謝！
班級文化建設(shè)展示演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好?。ň炊Y）歡迎來到我們x年級六x班指導(dǎo)工作！我是我們班的xxx。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦！
老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？矗@一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著一個大大的世界。
老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。
老師們，請欣賞教室后邊黑板報，從內(nèi)容看，我們的壁報可分為（）大部分：右邊是（），每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時心里就充滿了力量！中間是xx，我們把它設(shè)計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。第三部分是（）讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性！
其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝！
班級文化建設(shè)展示演講稿篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！我是來自高二（1）班的肖科。
今天很榮幸能代表我們班來參加班級文化建設(shè)演講比賽。準(zhǔn)備這個比賽的時候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。
我們班也是緊張地排演著。因為藝術(shù)節(jié)，我們走上街頭，雖然體會到了些許百無一用是書生的感受，但是正是這個契機(jī)，讓我們脫掉了只會學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個箱子，打造一個形象。
文化這個詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的`老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會，需要走出去，需要動起來。
每個班級每個個體都應(yīng)該這樣，不僅僅是在文化藝術(shù)節(jié)上，應(yīng)該讓我們真正生活起來。前幾天，我們的段長洪亮老師召我們幾個班的文藝委員去開了個短會。
文藝委員回來傳達(dá)開會內(nèi)容：“我們每個星期的六個晚上的講讀唱應(yīng)該算是每天最能夠放松自己的時候了。這些時間的寶貴當(dāng)然可想而知。
如何利用好它們也是關(guān)鍵。要用這段時間增進(jìn)班級合作，集體榮譽感，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高大家組織能力，開闊知識面，當(dāng)然還有娛樂大家才是重要的。
于是我們將講讀唱時間作了如下安排：星期日晚按慣例做上星期工作總結(jié)交流；星期一晚欣賞英語節(jié)目，提高聽力；星期二晚練字，提高每個人的書寫水平；星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節(jié)目；星期四晚學(xué)習(xí)唱歌；星期五晚輪渡由學(xué)習(xí)自己安排節(jié)目組織活動。在我們的調(diào)整下，每天的生活都更加豐富起來了。
我們班改變了以往時時架著眼鏡看投影的狀態(tài)，更多地走上講臺，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力?！卑嗉壍淖兓瘉碜悦總€人的變化。
每個人的變化來自內(nèi)心的變化。為了讓大家齊心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級，我們需要一些準(zhǔn)則來規(guī)范自己，需要一些精神來鼓舞大家。
借著班級名片，我們表達(dá)了自己對班級的愛，對班級的期望也是對自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個金色的季節(jié)，一顆顆期待收獲的心。
在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領(lǐng)后面可愛、奮進(jìn)的高武班的同學(xué)們。他們在說：“successwithjoy”“pursuedream”他們在唱“少年努力，巍為萬夫雄”這句曾激勵過一代領(lǐng)袖毛澤東的湖南一師校歌。
“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中；水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬夫雄”。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì)。
讓我們生活起來，文明起來。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇十二
老師們：
您們好!我是我們班的：由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。
老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦!老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品。看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的.成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個個作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著一個大大的世界。
老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。
為學(xué)生心理減壓、營造輕松學(xué)習(xí)氛圍，助力20xx屆初三(3)班中考。學(xué)生一踏入初三，父母的囑咐、老師的期望、緊張的學(xué)習(xí)，所有的壓力匯聚于身上。只有搞好初三備考的班級文化建設(shè)，才可以讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶，在溫馨愉悅中獲得感悟，在刻苦鉆研中找到自信，在和諧競爭中共同奮進(jìn)。本人談?wù)剟偖厴I(yè)的20xx屆初三(3)班的班級文化建設(shè)。
班級文化是指班級成員通過多種活動而形成的集體心理氛圍，班級組織和交往行為，以及通過班級所體現(xiàn)出來的群體價值取向、意志品質(zhì)和思維方式、思維能力等，也就是成員共有的信念、價值觀態(tài)度。班級文化的建設(shè)、管理十分重要。如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。所以班級文化的建設(shè)、管理務(wù)必是在學(xué)校文化的引導(dǎo)下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。
(一)班級管理的終極目標(biāo)。
初三(3)班是初三才重組的班集體，第一周的綜合實踐活動全班就取得了級組第二名的好成績。于是我給自己的管理目標(biāo)定為———爭創(chuàng)一流班集體;學(xué)生的奮斗目標(biāo)定為———爭做一流學(xué)生。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：入正氣之班，做爭氣之人班級公約：愛校、愛班、愛自己班級口號：三班三班，猛虎下山;超越自我，青春如火標(biāo)語：“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”由于我班大部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散，因此，我把“入正氣之班，做爭氣之人”十個大字用醒目的大字打印在紅色的彩紙上，貼在教室的大門上。讓學(xué)生進(jìn)入教室前就對自己有個警醒作用。至于班級目標(biāo)和其他特色文化則以板報的形式展現(xiàn)在教室后面的黑板報上。
(一)以主題班會為抓手，樹立贏在起點的班級意識。
9月，怎樣迅速意識到我是初三學(xué)生?如何營造緊張的備戰(zhàn)氛圍?9月，連續(xù)進(jìn)行緊湊的兩個班會課，對學(xué)生進(jìn)行徹底的“洗腦”。主題班會一：《致初三新生：中考最關(guān)鍵一年該怎么做?》其中包括以下七個方面的內(nèi)容：(1)合理利用和安排時間;(2)平衡各科，注意基礎(chǔ);(3)搞好生活，保證學(xué)習(xí);(4)加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問;(5)仔細(xì)分析錯誤，避免重犯;(6)善于歸納和總結(jié);(7)滿懷信心，提高素質(zhì)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，讓學(xué)生訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠(yuǎn)計劃和近期計劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
(二)以小組為單位，積極開展心理減壓活動。
1.活動一：一杯水的容量活動道具：一個塑料盒子、兩瓶水(要能灌滿塑料盒)、回形針。
活動規(guī)則：在裝滿水的盒子里放回形針，要求水不能溢出，致水溢出的小組組員“獎勵”20個俯臥撐。
2.活動二：觀看“開講啦”鄧紫棋———愛自己的獨一無二”。
鄧紫棋自稱獨一無二是每個人都擁有的自身價值，青春期錯誤的價值觀、叛逆代表有性格，叛逆代表有主見。鄧紫棋稱唱歌是為了表現(xiàn)自己，不是為了取悅他人。讓學(xué)生塑造獨一無二的自我，創(chuàng)造屬于自己的青春無價。
3.活動三：觀看電影《叫我第一名》這是一部非常勵志的美國電影，“二模”結(jié)束后，讓全班看這部電影的用意之一是稍稍放松緊張的心理，更重要的用意是告訴每一個學(xué)生，面對中考我們要持決不放棄的態(tài)度，而且要讓自己成為第一名，讓我們的班集體亦贏得第一名。
一顆糖、一句話、一抹溫馨的自我教育活動。1.一顆糖根據(jù)班規(guī)和“四整合”學(xué)習(xí)小組評價制度的規(guī)定，我們每個月都會評選出一個最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀個人。我們的獎勵就是獲獎的學(xué)生可以得到一顆棒棒糖。別小看這顆棒棒糖的“威力”，班級的競爭氛圍往往就因為這顆棒棒糖的得與失而出現(xiàn)的。2.一句話從初三下學(xué)期開學(xué)的第一天起，我在教室最前面的黑板上開設(shè)了一個新欄目“今日正能量”。如：“42號佳麗學(xué)習(xí)熱情如春雨般濃密。天天課間找老師輔導(dǎo)開小灶，特別贊一個!”又如“笑口組早讀很給力，七大霸主組數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率高。”初三第二學(xué)期的日子里，大部分學(xué)生就是在“今日正能量”中補足“鈣”和“營養(yǎng)”，從而讓自己跑得更快、更穩(wěn)。此外，還有階段激勵語(如下分別是中段激勵語、中考激勵語、學(xué)生表揚詞)。
通過班主任的深入思考、縝密籌劃，在班級全體師生的積極投入下，沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班如火如荼地開展了班級文化的建設(shè)、管理，使班級充滿積極向上、朝氣蓬勃的班級文化氛圍。沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班就是不一樣，越戰(zhàn)越強(qiáng)，中考就是一個最好的證明：善于利用好班會課，重視考前心理減壓和調(diào)整等工作，中考我們班名列前茅，特別是英語成績躍居全年級第一。全班有80%的學(xué)上考上了理想的高中，100%的學(xué)生升上了高一級學(xué)校。
正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體自身也就成為很強(qiáng)的教育力量?！蓖ㄟ^積極開展班級文化的建設(shè)、管理，我們也收獲了累累碩果。
班級文化建設(shè)展示演講稿篇十三
大家下午好!
很高興也很榮幸能站在這里，由我進(jìn)行班級的文化介紹在這里，你能找到一種信仰，叫理想。在這里，你能找到一種力量，叫團(tuán)結(jié)。在這里，你能找到一種神采，叫自信。在這里，你能找到一種激情，叫創(chuàng)新。你能看到一種無怨無悔的青春，迎著陽光綻放。是的，這就是和諧而又融洽的機(jī)械四班。
一元復(fù)始，萬象更新。新學(xué)期已經(jīng)開始，回首過去的20xx年，我班文化建設(shè)成果顯著。在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時，也極大地提升了我班的凝聚力。下面就由我來簡單介紹一下我們班的團(tuán)日活動。去年中秋節(jié)，為了消除同學(xué)們對家鄉(xiāng)的思念、我班組織了爬山活動。當(dāng)置身學(xué)校后山之上，你會發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比想象中的美。同學(xué)們各個奮勇爭先，最后大家還進(jìn)行了才藝展示。通過此次爬山活動，大家開始漸漸了解我們這個大家庭，更重要的是大大增進(jìn)了同學(xué)們間的友情，班級一片蒸蒸日上的和諧景時光飛逝，十一黃金周到了。
我們組織了全班同學(xué)到海水浴場游玩。沙灘排球的游戲讓大家玩得很high。盡管大家都沒怎么接觸過沙排。但是笑聲不斷，掌聲不斷、結(jié)束了沙排游戲。我們又玩了真心話大冒險。好多同學(xué)的秘密被大白于天下。日月如梭，團(tuán)日活動的.重中之重--定遠(yuǎn)艦之行也拉開了大幕。參觀定遠(yuǎn)艦讓我們重溫了那段百年前的屈辱。而如今，隨著中國經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，我相信不堪回首的歷史定會被塵封，而在我們當(dāng)代青年人的共同努力下，祖國定將續(xù)寫繁榮富強(qiáng)的新篇章。時維九月，序?qū)偃铩?/p>
為大家確立心中的夢想，消除大家對大學(xué)生活的迷惘。我班組織開展了“夢想起航”主題班會。同學(xué)們在班會上各抒己見，場面極為熱烈。大家在班會上收獲頗豐，不僅確立了夢想，更加重要的是明確了大學(xué)生活的目標(biāo)。讓不少同學(xué)走出了困惑，為他們找到了引航道，風(fēng)向標(biāo)?；A(chǔ)學(xué)部開展的班旗設(shè)計大賽更是激起了全班同學(xué)的興趣。每個人都表達(dá)了自己關(guān)于班旗設(shè)計的想法，而且每個同學(xué)都精心挑選了4個最能體現(xiàn)我班文化精髓的詞語作為我班的宣傳口號。團(tuán)結(jié)了每個同學(xué)的力量。最終我們也在比賽中取得了一等獎的好成績。
這都離不開每個同學(xué)的辛勤付出與汗水。為了開拓同學(xué)們的視野，我們還組織全班同學(xué)參觀了新北洋實驗室，同學(xué)們真切感受到當(dāng)今科技發(fā)展之迅速，并且了解了機(jī)械專業(yè)當(dāng)今發(fā)展之現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向。讓大家前進(jìn)的腳步邁得更加堅實。除此之外，為了給外界提供一個了解我班的窗口，我們開設(shè)了心靈家園。下面我向大家展示心靈家園中的班級博客及人人公共主頁，這里面記錄了班級建設(shè)的點點滴滴這一系列的活動。不僅極大豐富了同學(xué)們的日常生活。增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。鑄就了大家的理想。這僅僅是眾多活動的一些縮影，還有很多活動我們并沒有列出。
在最后，請允許我在此祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)再創(chuàng)佳績，班級建設(shè)蒸蒸日上!
班級文化建設(shè)展示演講稿篇十四
各位快樂的精靈，圣誕節(jié)快樂!
當(dāng)我們沉靜在節(jié)日的快樂中，我們的臉上會露出甜蜜的笑臉;當(dāng)我們沉靜在集體的勝利中，我們會情不自禁地大感一聲耶“，這個手勢是勝利的符號，也是我們高二(2)班的共同語言。愛心是我們班的班懲。一個愛心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛互信的團(tuán)隊。愛心構(gòu)筑八字綱---團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，緊張，活躍。團(tuán)結(jié)是一種力量，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧:團(tuán)結(jié)活躍。
我們的團(tuán)隊猶如一棵粗壯的大樹，每一條細(xì)小的枝條都快樂而充實地生長著，而承擔(dān)起這棵樹的所有重量來自于他的根--團(tuán)結(jié)。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們在寒冷的冬夜守護(hù)在生病的伙伴身邊，是什么讓我們在幸福的日子里為朋友送上真摯的生日祝福，是什么讓我們在細(xì)雨中，踩著鏗鏘的節(jié)奏，舞動雙臂，展示自我?又是什么讓我們在炎炎的烈日下激情地為運動之星吶喊助威，是團(tuán)隊精神，是“班榮我榮、校榮我榮”的團(tuán)隊精神。這股團(tuán)隊精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我!
在我們的團(tuán)隊中，有閃光升起的學(xué)習(xí)之星，有璀璨光亮的運動之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞臺上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈。在我們豐富的校園活動中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當(dāng)墨香的文字從他手中舉起，當(dāng)剛強(qiáng)的“尚武精神”從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神，多么剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎?但當(dāng)他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺上，唯美的歌聲展現(xiàn)在涌動的現(xiàn)場，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發(fā)的光芒。如果是我，我能做到嗎?那種為班級犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。
在我們快樂的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學(xué)碰撞思維的火花。因為61顆心有61個迥然不同的思想，象無數(shù)條河流匯聚到出?？诘暮魢[，迸發(fā)出無盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會合，一個統(tǒng)一而又獨立的氣氛，我們快樂的共享知識、共享智慧、共享成果，共同成長。
親愛的精靈們，你們感受愛心團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和活躍嗎?請伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛心團(tuán)隊加油!
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