手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學形式。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對你有所啟發(fā)。
和老師在一起的時候篇一
我就是文中的那個賣火柴的小女孩，我也有幸福的時候，下面講的就是我和奶奶之間發(fā)生的一件事。
一天，天空萬里無云，地上鳥語花香。我背上籃子去山上撿柴火，奶奶一再叮囑我：“山路上不好走，可要小心呀!”我便上了山。在山上，我看到好幾個小影子在樹叢里蹦跳，仔細一看，是幾只猴子。以前我非常喜歡小猴子，這次我想好好看看它們，沒想到那些家伙抓住我就往林子里拖，一直拖到它們的猴群里，我拔腿就跑。但是崗哨一口咬住我，把我拖回去，我始終不能離開。
我的童年雖然沒有其他人那么快樂，但是奶奶對我無微不至的關(guān)愛我是難以忘懷的。
和老師在一起的時候篇二
暑假那與風箏度過的時光，是多么美好，多么令人留戀！它好像一朵開放在我心中的花艷麗、誘人。
樓下那片不大的空地，適合放風箏。現(xiàn)在已經(jīng)是人聲鼎沸了?？?，那老鷹飛得多高，它扇著自己的大翅膀，多威風??！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把老鷹給頂了下來，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中翩翩起舞。我看到如此情景，樂得合不攏嘴，心想：我的蜻蜓一定要比小金魚飛得更高。
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一松，我就轉(zhuǎn)身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風箏。于是，我停下來，回過頭看去，原來是大樹爺爺羨慕我的大蜻蜓可以飛得那么高，又那么漂亮，正使勁親吻著我的大蜻蜓呢！
我很沮喪，但是我并沒有泄氣。
于是，我來到了一片更大的空地上放風箏。我快速地奔跑著，一邊跑，一邊讓我手中的蠶吐著長長的絲，不時地拽一拽風箏線。我的風箏起飛了，我的風箏越飛越高?？矗∥业拇篁唑讯嗝雌涟。〕岚蛏葋砩热?，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子就樂開了懷。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就急忙把線往回收。又過了一會兒，風漸漸大了，風箏線繃得直直的，我又快速地讓我的蠶快點死去——把絲全部吐完。
啊！放風箏是一件多么有趣的事呀！放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣，豐富了我的暑假生活。與風箏度過的美好時光雖早已過去，但仍然值得我細細品味，讓我回味無窮！
和老師在一起的時候篇三
我出生在一個貧窮的家庭里，從小我就失去了媽媽，爸爸也從來不關(guān)心我，只有奶奶愛我，奶奶的存在使我又擁有了本該屬于我的親情，我的歡樂，和奶奶在一起的時候。
奶奶每天都給我梳頭，講故事，讓我明白了許多道理。奶奶每天去給別人刷碗，編筐，洗衣服。這未必的收入就是我們的'生活費，所以，奶奶時刻都告訴我要勤儉，節(jié)約，小學生作文《和奶奶在一起的時候》。
有一次，我生病了，燒得很厲害，奶奶不顧一切的背著筐去山上采藥，當時，天正在下雨，奶奶回來時，全身都濕透了，衣服上也沾滿了你，有的地方都劃破了，樣子真是慘不忍睹，我心疼地流下了眼淚。奶奶把藥熬成湯，讓我喝下去，第二天，我的病好了，可奶奶卻被雨淋病了，好長時間都沒有醒過來，我撲到奶奶身上，大聲地呼喚著“奶奶，奶奶。”眼淚濕透了奶奶的衣裳，可奶奶還是沒有醒過來，這時，我哭得更加厲害了，心想：“奶奶，您要是死了，我該怎么辦?。俊边@時，天空中一顆閃爍的星星落下來在天空中劃出了一道細長的紅光?！坝幸粋€什么人快要死了?！蔽艺f，以前，奶奶曾經(jīng)告訴我：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那去了。我的呼喊聲沒能喚醒奶奶，奶奶停止了呼吸，帶著對我的牽掛離開了人間。
奶奶走了，我失去了唯一一個愛我、給我溫暖與愛的親人，在這個冷漠的世界，無奈，我只好去賣火柴，在一個寒冷，在一個饑餓的大年夜，我看見了奶奶，奶奶來接我了！我又和奶奶在一起了！我們在一個沒有饑餓、沒有寒冷的環(huán)境下無憂無慮的生活著。
和老師在一起的時候篇四
那是一個美好的早晨，奶奶和小女孩兒來到了能讓他們快樂的地方——花園，因為在過兩天就是小女孩兒的生日，奶奶又沒什么可以送她的。于是，奶奶摘下一朵花兒，然后讓小女孩過來，示意他閉上眼睛不要看，然后輕輕把花兒插到她的頭上。小女孩兒睜開眼睛，跑到河邊：“呀！真好看，比我在富商家門口看到的還好看?！彼_心的笑了。
夜已經(jīng)深了，他太累了，很快就進入了夢鄉(xiāng)，夢里她穿上了新衣服，手里還多了一個漂亮的洋娃娃，他好開心，唱啊！跳啊！仿佛自己就是一個美麗的公主，她的笑容多么純真，就像綻放的花朵……“吱”的一聲房門推開了，奶奶走進來，原來天已經(jīng)亮了，奶奶用一個晚上的時間才弄好的舊娃娃放在他的枕邊想給他一個驚喜，這是小女孩兒也醒了，奶奶把他摟在懷里對他說：“孩子這是你最喜歡的玩具，雖然是我從外面撿回來的，但是我已經(jīng)洗干凈了也縫好了，你喜歡嗎？”這時小女孩的眼睛早已經(jīng)濕潤了，他和奶奶緊緊的抱在了一起，他覺得它是世界上最幸福的人。
雖然小女孩兒的一生很苦，但他和奶奶在一起的時候還是很快樂的。因為，奶奶是唯一最愛他的人。
和老師在一起的時候篇五
快要大年夜了，奶奶說要給小女孩一個驚喜。
一大早，奶奶就出門了。那時，小女孩還睡意正濃，不知道會發(fā)生什么事。到了晚上，才剛起來，一開門，餐桌上擺著各種各樣的野果：梅子.草莓.野葡萄.蘋果······突然，奶奶把一個大鍋端了出來，一開，“哇！"小女孩叫道，馬上就摟住奶奶，還大聲地說：“謝謝奶奶！”原來，是一只烤鵝，她心想：“奶奶這么老了，還那么疼我，我要給奶奶一個鴨腿?！庇谑?，小女孩便扯下一個鴨腿給奶奶，說：“奶奶您吃吧！”奶奶說：“奶奶老了，咬不動了，還是給的乖孫女兒吃吧！”于是奶奶又切了一個鴨腿給小女孩吃，他們邊吃邊唱歌，高興極了！
有一次，小女孩生病了，奶奶就想辦法治好小女孩的病，可他們又沒錢去看大夫，奶奶只好去深山里采些草藥來給小女孩吃，可是還是治不好，病越來越重，奶奶看到小女孩痛苦的樣子，傷心極了！就在這個時候，奶奶頭腦里便出現(xiàn)了一個念頭：采靈芝。于是，奶奶冒著生命危險去采靈芝。經(jīng)過重重的危險，奶奶終于把靈芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了還要一口一口的喂往小女孩的嘴里面，頓時，小女孩哭了起來?？刹皇菃?！換作我，也會哭的。
還有一次，到小女孩的生日了，她們沒有錢買生日蛋糕，也不像上次那樣有野鴨吃，奶奶就對她說：“睡吧！到了晚上一切都會變的”晚上，小女孩等了好久好久都不見奶奶回來，就睡著了。不一兒，奶奶輕輕敲了一下門。小女孩開了門，飛快的跑了出來，看見桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶說：“這個山雞留著明天再吃吧！”“這個熱狗送給山區(qū)的那些小朋友吧！”她們又抱在一起。原來，那些“食物”都是用彩紙做的。
和老師在一起的時候篇六
小女孩兒五歲時，因為家里貧窮，所以奶奶不得不去富人家洗衣服，來掙錢維持生活。小女孩兒也常常和奶奶一起去——因為只有奶奶最疼她。奶奶洗衣服時，小女孩兒就坐在一邊看。有時，小女孩兒還用雙手捧起盆中的泡泡，輕輕地吹，五顏六色的泡泡在空中飄飛，小女孩兒高興極了，一邊歡呼著，一邊跑著追泡泡。奶奶看著小孫女這樣活潑，也開心地笑了。
窮人的孩子早當家。小女孩兒長大了，在她八歲那年的冬天，她可以兜著火柴獨自出去賣了。每當傍晚，小女孩兒拖著疲憊的身子和一雙幾乎凍僵的腳，饑腸轆轆地回到家時，奶奶都在門口焦急地等著她。奶奶把她迎進屋，用自己的雙手為小女孩兒暖腳，隨后便把熱乎乎的紅薯粥端上來，讓又冷又餓的小女孩兒喝下去。小女孩兒感到十分溫暖，她非常感謝奶奶對她的關(guān)愛。
和老師在一起的時候篇七
（賣火柴的小女孩生前和奶奶生活的故事）。
我出生在一個貧窮的家庭里，從小我就失去了媽媽，爸爸也從來不關(guān)心我，只有奶奶愛我，奶奶的存在使我又擁有了本該屬于我的親情，我的歡樂。
奶奶每天都給我梳頭，講故事，讓我明白了許多道理。奶奶每天去給別人刷碗，編筐，洗衣服。這未必的收入就是我們的生活費，所以，奶奶時刻都告訴我要勤儉，節(jié)約。
有一次，我生病了，燒得很厲害，奶奶不顧一切的背著筐去山上采藥，當時，天正在下雨，奶奶回來時，全身都濕透了，衣服上也沾滿了你，有的地方都劃破了，樣子真是慘不忍睹，我心疼地流下了眼淚。奶奶把藥熬成湯，讓我喝下去，第二天，我的病好了，可奶奶卻被雨淋病了，好長時間都沒有醒過來，我撲到奶奶身上，大聲地呼喚著“奶奶，奶奶?！毖蹨I濕透了奶奶的衣裳，可奶奶還是沒有醒過來，這時，我哭得更加厲害了，心想：“奶奶，您要是死了，我該怎么辦啊？”這時，天空中一顆閃爍的星星落下來在天空中劃出了一道細長的紅光?！坝幸粋€什么人快要死了?！蔽艺f，以前，奶奶曾經(jīng)告訴我：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那去了。我的呼喊聲沒能喚醒奶奶，奶奶停止了呼吸，帶著對我的牽掛離開了人間。
奶奶走了，我失去了唯一一個愛我、給我溫暖與愛的親人，在這個冷漠的世界，無奈，我只好去賣火柴，在一個寒冷，在一個饑餓的大年夜，我看見了奶奶，奶奶來接我了！我又和奶奶在一起了！我們在一個沒有饑餓、沒有寒冷的環(huán)境下無憂無慮的生活著。
和老師在一起的時候篇八
愛，是一場諾言，也是一場謊言。什么是愛？它分不清真假，愛是永遠，然而這個世界其實沒有永遠，所以愛是謊言。然而心有多遠，永遠就有多遠，所以愛又是誓言。
還記得么？什么是真，什么是福么？
我總記得，平平淡淡才是真，簡簡單單才是福。我知道，這句話已經(jīng)變得太過可笑了，這句話也是不合時宜的。但我知道，我是放不下這句話的，因為，這是我心底還能想到的最簡單、最真實的一句話了。
什么才是？
但其實，有勇氣，有能力守護住自己擁有的一切，有能力踏過明天，不丟下，不拋棄擁有，才是真正的幸福。因為，要知道那些你真正擁有的才是珍貴！
走了又走，看了又看，一趟旅程，多少離別，多少傷感。得到失去，反反復復，也許，我們總有守不住的那些。也許那些總不是自己該擁有的。得到的開始，也是失去的開始。
也許，每個人的一生，該擁有的.都早已命定，也許前段路，只是為了讓自己明白什么才是真正重要的。然后才能學會擁有，學會珍惜。
陽光后的黑夜，我在這里寫下：
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和老師在一起的時候篇九
如果一個國家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節(jié)課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。
隨著一陣音樂的響起，上課了。同學們陸續(xù)走進教室，安靜地等待著老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現(xiàn)在班級門口。有些同學便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會回事呢？同學們望去，見李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋里的.水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。
乍一看，老師不在的場面真壯觀。有的同學從書包里拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學把書本卷成圓柱當話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節(jié)，對電視人物津津樂道。
正當同學們玩得興高采烈的時候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時間好像凝固了?！罢垎柛咛煸诓辉谶@班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜?！安辉?！在樓下西邊第二間。”門再次關(guān)上。同學們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”。
“哎呀”一聲，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來，一場粉筆大戰(zhàn)便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終于忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿著黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學唾液滿天飛，睡覺的同學鼾聲大作，玩游戲的同學手舞足蹈……“老師來了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學們手忙腳亂地收拾殘局。老師進來了，有的同學高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學雖已從夢中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學執(zhí)筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補牢，為時已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“圣旨”：全班受罰！
和老師在一起的時候篇十
午后的陽光像一只睡懶覺的蟲子。教室中，老師的一句話像一個重錘，掉在了我們班級。
“同學們，老師明天去檢查身體，由美術(shù)老師看管你們。”老師的話音一落，班里一下子炸開了鍋，同學們七嘴八舌地討論了起來。我想：“就當老師在眼前，努力，再努力一點吧！”
老師剛一走，立刻就有許多品學兼優(yōu)的好學生涌現(xiàn)出來。聰明能干的馬振起主動做起了數(shù)學題，治眾有方的杜昊軒總能站起來，維持班級紀律，默默無聞的張策、費寧雪都悄悄地把丟掉地上的垃圾撿了起來。我被他們帶動起來，主動為班里的同學發(fā)作業(yè)本。老師如果知道我們的表現(xiàn)，不知道有多高興呢！
也有個別的調(diào)皮同學趁老師不在，走入了他們的“光榮榜”。平時淘氣無比的張俊楊在老師走后，竟然在光天化日下把水槍帶到學校來，目無旁人地向我們身上灑水，實在可惡。活潑好動的史先奇那好動勁就像一種魔法控制了他。上課與別的同學換座，下課與同學打鬧，間操時還傷了馬振起呢！他們與好同學很不協(xié)調(diào)，真不知道老師知道了這些事將會多么傷心難過??！
和老師在一起的時候篇十一
“叮鈴鈴”優(yōu)美的鈴聲劃過了一個世紀（一個課件），雖然我有一千個不愿意，一萬個不愿意，但還能怎么樣呢？作文本已經(jīng)給發(fā)下來了，金老師已經(jīng)在教室里了，還用嚴厲的目光掃遍了整個教師，讓我不敢抬頭。
金老師上課還沒到10分鐘，陳老師便走了過來，對金老師說：“金老師有人找你?！苯鹄蠋焼枺骸罢l？”陳老師：“領(lǐng)導。”金老師神色緊張地問：“在哪里？”陳老師回答：“在辦公室?！痹诮鹄蠋熀完惱蠋煂υ捚陂g，教室里已經(jīng)暗波涌動，同學們已經(jīng)開始竊竊私語了。陳老師說完就走了，金老師扔下了一句話：“下面大家自己修改作文?！闭f完就匆匆忙忙的走了，我們目送著金老師完全離開，等金老師完全在我們視線中消失，安靜的教師立馬炸開了鍋，正應(yīng)了那句“山中無老虎，猴子稱大王?！边@場景與老師再是形成的鮮明的`對比，同學們的笑聲各種各樣，有奸笑的，有傻笑的，有的捧腹大笑，有的開懷大笑，同學們各有各的姿態(tài)，笑聲在教室上空回蕩著。
現(xiàn)在來看我們班的調(diào)皮大王——葛志強，興許，是春天來了，小葛同學開始犯花癡了吧？只見他去借作文本，借完作文本，居然還擺了一個pos，只見他甩了一下頭發(fā)，雙手還妖嬈的擺動著，嘴里還說的“老子”，聽到這個同學們立刻笑了起來，，接下來，葛志強居然來了一個“才藝表演”，而且表演的是《江南style》，看見葛志強的騎馬舞，真是有模有樣，只見他上身雙手交叉，還上下擺動著，蹲了一個馬步，還個自己配了音樂，看著他這滑稽的樣子，我忍俊不禁，“嗤”一聲，大笑了起來，全班也笑了起來，小哥同志不但沒有害羞，反而跟我們一起笑了起來。
胡小毛那邊也非常熱鬧“從前有一個人，半夜起床去小便，突然發(fā)現(xiàn)廁所門變小，打開。
和老師在一起的時候篇十二
教師說：“各位同學！教師現(xiàn)在要開會，請我們自習?！蓖?！教師要去開會，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開端眾說紛紜，你一言，我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長順手拿起粉筆當兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動靜，圍觀的同學看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂，真是一場精采絕倫的好戲。
當我們正興高采烈時，教師俄然走進教室，全班立刻萬籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說話，僅僅安安靜靜的等教師開口，預備挨罵。俄然，“當！當！當！”下課鐘動靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀錄同學一舉一動的小花，立刻跑過去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當教師不在的時，班上的情況真不少！
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和老師在一起的時候篇十三
愛，是一場諾言，也是一場謊言。什么是愛？它分不清真假，愛是永遠，然而這個世界其實沒有永遠，所以愛是謊言。然而心有多遠，永遠就有多遠，所以愛又是誓言。
還記得么？什么是真，什么是福么？
我總記得，平平淡淡才是真，簡簡單單才是福。我知道，這句話已經(jīng)變得太過可笑了，這句話也是不合時宜的。但我知道，我是放不下這句話的，因為，這是我心底還能想到的最簡單、最真實的一句話了。
什么才是幸福？
但其實，有勇氣，有能力守護住自己擁有的一切，有能力踏過明天，不丟下，不拋棄擁有，才是真正的幸福。因為，要知道那些你真正擁有的才是珍貴！
走了又走，看了又看，一趟旅程，多少離別，多少傷感。得到失去，反反復復，也許，我們總有守不住的那些。也許那些總不是自己該擁有的。得到的開始，也是失去的開始。
也許，每個人的一生，該擁有的都早已命定，也許前段路，只是為了讓自己明白什么才是真正重要的。然后才能學會擁有，學會珍惜。
陽光后的黑夜，我在這里寫下：
和老師在一起的時候篇十四
我們生活中每天都會發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個集體中，發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學們迅速調(diào)整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒到來之前數(shù)數(shù)：一、二、三。他數(shù)完了，可是老師還沒有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時候，同桌從座位上跳起來，大聲喊著：今天老師不會來了。這叫聲，簡直快把我的耳朵震聾了。
這時候，有人大喊一聲：老師來啦！大家根本沒時間去理他，繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來跑去。
過了一會兒，老師真的出現(xiàn)在教室門口。教室立馬安靜下來，每個人都裝作安心寫作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學抄寫第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛的同學，發(fā)生著許多有趣的事情，歡迎你們來我們班坐坐。
和老師在一起的時候篇十五
中午，不回家的同學三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閱讀，有的在做作業(yè)。教室里一片寧靜，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對形影不離的好友——吳天航和楊興安發(fā)生了暴力沖突。
大家看到后，都放下了手里的事情，紛紛跑來圍觀?？粗@對曾經(jīng)形影不離的好友，有些人開始竊竊私語、交頭接耳。
“你們別打了！”張子國跑到他們面前，急忙對他們說。
“對啊，有什么事不能好好商量??！”張涵瀟附和道。
可吳天航和楊興安沒有理會他們，反而越打越起勁了。
王志恒見這樣，便帶著大個子方廣明，還有長得憨憨的張振威去把他倆拉開?！安?，別拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。
這時，郭王旭走過來了，擔心地說：“有什么事不能好好商量！非要拼個你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼?！扒?，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句?！昂?！還說不是你，那明明——”“好了!不就是一點雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關(guān)子逸說道?！斑€說不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價格不菲，你會怎么樣呢！”“我……”關(guān)子逸一時語塞，答不上來了。
“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過的風風雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對他倆說道?！翱伞睏钆d安還嘴硬?！昂昧?，你們倆互相道歉吧！這件事就算了?！眳翘旌降拖骂^，小聲說：“對不起！”楊興安撓撓頭，說：“對不起，我也有錯?！彼麄z相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。
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