閱讀之后，我深刻地感受到了作者的思想與情感。寫讀后感時，我們可以將自己的思考和觸動與作品中的情節(jié)、人物以及作者的寫作手法聯(lián)系起來。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感，讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。
云朵工廠的讀后感篇一
這本書寫的是梨樹灣，那里非常美麗樹上結(jié)著許多梨子就像天上懸掛的星星一樣。
米秀是個調(diào)皮的女生，總是帶著女生玩，她們玩過“砸磚頭老爺”，把一個磚頭豎立或橫放在沙地上，幾個女孩從二十米外，頭頂磚頭砸上去，砸到了就贏。還穿小小的鞋子亂跑，我還給她取了一個名字叫“男人婆”
吳邋遢是個不愛干凈的男孩，有一次他要五姑奶奶給他換一個名字，叫吳逸文，可是同學(xué)和老師還叫他吳邋遢。
梨樹灣真是個古色古香而又有趣的地方。
云朵工廠的讀后感篇二
今天我讀了一篇文章的名字叫“云朵工廠”。講的是有一座城市，整座城市周圍環(huán)繞著一座座山，山處有一望無際的草原和肥沃的土地。這是一座美妙的城市，市里所有的居民都彼此認識，他們寧靜祥和的生活在一起。云朵工廠坐落在城市的南郊，這個工廠里最重要的人就是云朵涂繪師，在他的筆下能涂繪出各色各樣的彩云。有軟綿綿白云，有層層疊疊云朵，還有傍晚的云霞，讓黃昏變的更加美麗。
在云朵工廠里，有一位畫家，叫普魯布。他希望能把云朵變成彩色的，但是市長不同意。一天，普魯布在工作，機器突然停止出顏料了。這時，市長來了一個電話，電話的內(nèi)容讓普魯布絕望了。其中讓他嚇了一跳的話是：“被解雇了”。因為普魯布工作很努力，這讓他很失望。普魯布第二天早上就去公園給小朋友們圍著的噴泉上色了。噴泉被涂成了彩色的，小朋友們很喜歡，因為這點，普魯布重新回到了云朵工廠。他要把云朵變成彩色的愿望終于實現(xiàn)了。
等我讀完這篇文章的時候，我明白了一些道理：
1、人要堅持夢想。普魯布在被解雇的條件下還繼續(xù)讓自己超著夢想前進，并沒有因此放棄。如果他自暴自棄，后面即使機會來了，自己也荒廢了。
2、不忘初心，方得始終。普魯布夢想就是讓云朵變成彩色，變得更美麗。其中有挫折，有來自市長的不理解，但目標(biāo)在哪，自己心里要什么，他始終如一。一個成功的人，即便身陷囹圄，也意志堅定，因為他知道只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之后，才有“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
3、呼吁環(huán)保。為什么要造云朵，因為缺少云朵，而云朵是什么？云朵是環(huán)境的優(yōu)美，自然的和諧，生態(tài)的平衡。對于大自然，人類不能僅僅只是個掠奪者，還要是個守衛(wèi)者，為億萬子孫后代守衛(wèi)，為地球的生態(tài)平衡守衛(wèi)。
云朵工廠的讀后感篇三
今天我讀了一本叫《云朵工廠》的書，云朵工廠在帕佩魯姆的這個國家的南邊，因為帕佩魯姆這個國家沒有云朵。所以讓云朵工廠專門生產(chǎn)云朵。
普魯布是云朵工廠的涂繪師，也是云朵工廠的負責(zé)人，布朗姆是整體管理云朵工廠的。
其中我最喜歡的一篇是《市民的反響》，另我很吃驚的是市民們喜歡上那些彩色的云朵，第一個喜歡彩色的云的人是波普西小姐，接著又是松巴先生、博小姐......等人。但是因為市長還沒有看報紙的時候不喜歡那些彩色的云朵，所以布朗姆知道后就把普魯布趕走了。但市民們非常喜歡，市長看了報紙后也就喜歡彩色的云朵。
剛看到云朵工廠這本書的時候我以為云朵工廠是個云朵制造的工廠，后來才知道云朵工廠是一個制造云朵的工廠。我才知道云朵是可以制造的，作者的想象力真豐富呀！
云朵工廠的讀后感篇四
當(dāng)我讀完《云朵的夏天》后，我深深被書中那群孩子們所感動，主角是米秀，一個成績不好，卻有情有義的孩子，她天不怕，地不怕，卻偏偏怕鬼。知識記不住，卻能記住玩和對云朵的諾言。二梅是個孝順的孩子，母親是個瘋子，每當(dāng)母親被父親關(guān)起來時，總求父親放母親出來，向父親承諾會管好母親，這些孩子們都有情有義。
真的，當(dāng)我讀到云朵父親經(jīng)常喝酒，還不管云朵，云朵對母親不離不棄，照顧父親時，我感動了，為云朵對父親不離不棄，百般照顧，沒有任何怨言所感動。
當(dāng)我讀到米秀，二梅和大來，小來他們?yōu)榱松n爺爺拿出所有零花錢，買船票去城里找云朵時，我很驚奇，他們竟然不告訴父母，便去城里找云朵，他們在城中流浪了一天一夜，最終才找到云朵時，我十分感動，為他們的善良所感動。
《云朵的夏天》是一本十分令人感動的書，它充滿童趣，充滿幽默，還充滿感動。
云朵工廠的讀后感篇五
最近，媽媽給我買了我一直想看的《云朵的夏天》這本書，我非常開心，當(dāng)我收到書后，我迫不及待的翻開看了起來。
當(dāng)我讀到到第一句的話時候，我就發(fā)現(xiàn)這本書寫得非常精彩，因為書里都是寫的一些好看的人和物的景象及故事。如：油畫，月光井，云朵，雪天……這些故事就像小鳥為天空增加了無限樂趣。
這書里的人都各自有特點，有：大來、小來、紅罐、米秀、二梅、云朵、蒼爺爺、吳大志……其中大來和小來有點笨，二梅她是個很懂事的孩子，紅罐是個班長很優(yōu)秀，米秀是一個丫頭，她十分調(diào)皮，可愛，但又威風(fēng)十足。除了紅罐外誰都要聽她的.話。吳大志是一個邋遢鬼，他呀，十分會害人，拿著泥巴到處丟人。云朵呢，她可是故事主角。不過了，她一年才回梨樹灣一次，一次三天。因為云朵她媽死了，她爸爸對不起云朵她媽，所以就不敢回梨樹灣來，直到后來到蒼爺爺老了，才回來看了一下蒼爺爺。以后就沒回去了。
對了，我忘了告訴你，梨樹灣是一個美麗的地方。也許你會想梨樹灣最美麗的是梨樹林了，錯了，其實梨樹灣最美麗的是孩子和大人的那一顆美麗大方的心。
《云朵的夏天》真是一本好書，里面的世界非常美麗，令人向往。
云朵工廠的讀后感篇六
有人可能要問我：這一段文字是從哪兒找來的？怎么這么優(yōu)美呢？呵呵！我告訴你們吧。這一段文字是我從《云朵的夏天》這本書里摘自的。
在這本書中，我比較喜歡米秀這一個人物。因為她活潑，率真，不拘小節(jié)……我記得有一個內(nèi)容在我的記憶中揮抹不去。是一個叫二梅的人物她的媽媽突然發(fā)瘋病，正巧米秀發(fā)現(xiàn)了，然后叫來小伙伴，之后把二梅的媽媽抬到床上去，叫來了醫(yī)生。請大家設(shè)想一下，如果米秀發(fā)現(xiàn)了，但不去管，也不去問，結(jié)果會怎么樣。也許我們誰都不敢設(shè)想有這樣一個畫面。我想如果當(dāng)時換成我，我應(yīng)該會很心慌，很害怕。但是米秀沒有，她十分鎮(zhèn)定，這一點很值得我們學(xué)習(xí)。
這里面還有許許多多的小伙伴，他們有一點很可貴，就是對友誼的認知。大家應(yīng)該記得，書中有一個內(nèi)容是寫他們曾拿出多年積攢的零花錢，為的'是什么？只是為了買幾張可以去城里探望朋友的船票。他們還那么協(xié)…城里的路又是那么多……雖然有很多困難，可他們還是憑著驚人的毅力與警—察叔叔的幫助找到了他們?nèi)ヌ酵哪莻€朋友家里。看到這里，我驚呆了，驚訝他們……。他們還可以豁出一天的時間在碼頭眼巴巴的等著從遠方而來的朋友。他們做的這一切，我們可以做到嗎？答案是否定的，也許我們從來沒有重視過友誼。
《云朵的夏天》這本書里面掛著一絲傷感，還有一絲憂念……這一套書我相信它會陪伴我整個小學(xué)階段的，同時，我也想把這本書推薦給大家。希望大家好好的想一想，鄉(xiāng)村的孩子們。也許他們不是最富有的，而是最幸福，最快樂的！
云朵工廠的讀后感篇七
我在暑假里讀了《云朵工廠》這本書，我很喜歡這本書。我從這本書里學(xué)到了很多知識，這本書很有趣。在這本書里我最喜歡的是“彩色的云朵”這一段，勤勞的人們創(chuàng)造出了很多美麗的云朵。我們在學(xué)習(xí)和生活中也要有理想，我們要有積極向上的態(tài)度，多動腦筋，多發(fā)明創(chuàng)意，我們要有耐心的克服學(xué)習(xí)中的困難，向著未來的目標(biāo)前進。
云朵工廠的讀后感篇八
今天我回想起了前幾天讀過的一本書，這本書的名字叫做《云朵工廠》，《云朵工廠》是由西班牙的發(fā)布拉出品的。
這本書很有趣，里面的人物有：
繪畫師：普魯布。
工廠老板：布朗姆。
在當(dāng)中，普魯布用他那雙靈巧的手把客戶訂購的白云送到他們的那片天空里。后來因為工廠的老板沒有及時提供顏料，所以普魯布就問下面正在粉刷的工人說：“你們還有多余的顏料嗎？要是有，請借我一點，行嗎？”粉刷工同意了他的請求，把多余的顏料給了普魯布。
后來普魯布用粉刷匠給的顏料做出了彩色的云朵呢！
云朵工廠的讀后感篇九
那就來看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風(fēng)卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問:“還有沒有人?”“是那個球嗎?”
“對，就是那個球。”“哦，我來幫你吧!”笑貓在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
第二天，樹林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥帶著孩子們在空中飛翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結(jié)束了，孩子們走向花房，笑貓也走進花房，只見正中有要棵盛大的桃樹，樹上開著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實在是太神奇了。
我覺得這一切實在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
云朵工廠的讀后感篇十
暑假里，媽媽給我買了一本書《云朵面包》，這本書可有趣了！
讓我來給你介紹一下故事的內(nèi)容吧。下雨的清晨，兩只可愛的小貓咪把一朵云抱回了家，他們的.媽媽把這塊云朵做成了神奇的云朵面包，吃了云朵面包的貓咪們竟然能像鳥兒一樣飛了起來。這時兄弟倆擔(dān)心沒有吃早飯就去上班的，他們不怕被雨淋濕，急沖沖地把云朵面包送給了上班路上的爸爸，吃了云朵面包的爸爸也飛了起來，一直飛到了公司。
讀了這個故事后，我多么想吃這樣的云朵面包，因為可以擁有一種神奇的魔力，讓人飛起來。真希望我也能為來不及吃早餐的爸爸媽媽送去云朵面包，跟他們說聲：“爸爸媽媽，辛苦啦！”。同時，希望他們能像貓媽媽一樣永遠愛護和包容我。
云朵工廠的讀后感篇十一
昨天，單位組織去采摘，那空氣里被夏天的味道充實了，由不得讓你接受夏天的到來那高遠的藍天云朵可愛的向你點頭，那一聲炸雷好像要把云朵送入你的懷里，夏天，夏天已經(jīng)不約而止了，綠色的樹木，那紅紅綠綠的花裙子，那遍地的瓜果正把這個季節(jié)裝幀。
車的行駛帶我進入了家鄉(xiāng)的夏天，家鄉(xiāng)的夏天，尤其是初夏的日子，山村的土地上散發(fā)著陣陣油菜花的清香，那金黃色的烈焰在磅礴著，灼得人心就像喝醉的少女。陽光明媚的就像上帝剛洗過，那油菜花張揚的香氣惹蜂招蝶，鋪天蓋地都彌漫著房前屋后。站在家門口向那一片片的金黃的油菜花望去，他們恣意地瘋長著，鼓足了生命之帆，吹響了愛情的號角，在金黃中把初夏的騷動扯成風(fēng)淡雨潤的寫意小景。
記得那絢爛至極的油菜花，令我肅然起敬的油菜花，那時，在油菜花的花香，我不知道有多少次抬頭看著天上的云朵，想著山外的世界。那陣陣涌動的金黃，訴說著大地的真情，映照祖祖輩輩感人的樂章。噢，一個色彩斑斕的季節(jié)，一個熱氣騰騰的季節(jié)，這個是一個豐富多彩的季節(jié)，有播種、有生長、有收獲。
夏天，夏天就這樣披著一身的綠在風(fēng)中舞動著來了，風(fēng)兒帶著快樂無比的.舒暢在孩子笑聲中送別春天，帶來夏天，一個充滿希望的誘惑的季節(jié)，陽光中到處撒滿了歌唱的音符。在這些音符里的仿佛嗅到空氣中彌漫著飄蕩來家鄉(xiāng)小麥悠悠的芳香，也仿佛聆聽到了麥子的淺唱，眼前也仿佛出現(xiàn)了收獲的序曲在麥浪中迎風(fēng)飄揚的場景。其實，我更渴望在這夏天與我等了找尋了四十多年的云朵相會相擁。
云朵，是那天一個女人給我了靈感，我寫一些文字時用到了一個詞語。她與我相遇相識，我不敢說我四十年的生命就是為了等她，但我卻在四十年來一直找尋，找尋有情有愛的一個女人。直覺告訴我，她就是我要找尋的人。
我沒有思索就給她寫了一首詩，同時也把“云朵”這個詞變成她的名字，這個也只能是供我一個人享用的名字。每天看著天上，在頭頂飄動的云朵，我的心也好像跟著她走。我要走到那“麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃”的日子中去揮動鐮刀，把愛情收獲，把真情收獲。
愛情，遇見的時候總是在意料之外。等待找尋愛情的時候，整個人的身體和靈魂都的空虛的，甚至于空虛的讓你感覺到空氣中也會會散發(fā)出一種難忍的寂寞。然而當(dāng)愛情到你身邊，到你心里時，你會覺得這個季節(jié)應(yīng)該夏天，因為在夏天你可以把自己，把情感表現(xiàn)的淋漓盡致，你可盡情舒展的情素，你沒有春天的時而熱又時而冷的感覺。
夏天，陽光，高高的白楊、厚厚的梧桐，蔥蔥蔥郁郁的樹葉，是一個生命力極其旺盛的季節(jié)，一切明凈而又富有詩意。也正是夏天的涼風(fēng)帶著風(fēng)花雪月的感覺吞噬著大地，愛情悄悄的發(fā)生了。
夏天，那撒滿陽光的歌唱，那等候涼爽的眼神，那渴望一場淋漓盡致的雨的到來，會讓所有的記憶都打開閘門，讓陽光捎去愛的祝福，讓細雨洗去失落的塵埃，用顫動的心抒寫情愛，撒下愛的種子，用真情去澆灌，用熱心做陽光，然后靜靜地等著種子發(fā)了芽，結(jié)了果實，盛長成一個心靈的花園。
云朵工廠的讀后感篇十二
初夏，球球老老鼠的一個子孫，帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子們在這里都快樂無比。
神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭;長生不老的仙鶴們，帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂。
《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個精彩動人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因為有了笑貓和虎皮貓明智的愛，小貓們才會有出息。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛孩子。
我多么想把自己變成書中一個角色啊!我喜歡這本書。
云朵工廠的讀后感篇十三
這本書以童話的'形式向我們講述了一所云朵上的學(xué)校的故事，它為我們開啟了一扇童年與幻想之路的大門。
這本書有豐富的人物，有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，有神秘的女老師蜜兒，有古代傳說中的神奇動物花臉獸，有能聽懂人話的笑貓，還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠，他們都深深的印在了我的腦海里。
除了一群有趣的人物外，書中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就會覺得你仿佛身臨其境。
這本書里，講了一些因為學(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟著一位神秘仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個學(xué)校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面快樂的生活、玩耍。
下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內(nèi)容吧。“小白”的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常做噩夢，也就是不快樂的孩子都帶到云朵上的學(xué)校里，讓孩子們重新找回快樂。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們開心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：她教孩子們在調(diào)色板上畫畫孩子們調(diào)出了許多顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也能開心的“玩耍”。而在現(xiàn)實生活中，每一位老師都會讓他們在課本里學(xué)習(xí)知識，但是我覺得，在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。
云朵上的學(xué)校里的孩子不在教室上課，而是在大自然中上課，云朵上的學(xué)校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)就是共同完成一本書?！鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的源頭?！泵蹆豪蠋熞龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感，從而取得成功。這么簡單的道理，許多大人卻不懂。
云朵工廠的讀后感篇十四
《云朵面包》是一個詩意的繪本。它講述了一個關(guān)于家的故事，一個成長的寓言。
書的封面是紅色磚房，瓦上停留著小云。翻開前襯頁，天下起了小雨，而屋內(nèi)橙黃的燈光透著溫馨與舒適，兩個穿著黃雨衣的孩子準(zhǔn)備外出時，我們看見了媽媽在廚房忙碌的背影，在燈光的'照射下是那么的暖洋洋，這與屋外的世界形成一個冷暖對比。小哥倆穿著黃雨衣在陰雨天奔走的畫面是那么可愛，他們發(fā)現(xiàn)一朵掛在樹上的小云，于是呀，奇妙的故事就開始了。它借用童話的神奇，輕巧的打破了慣常的視角，讓我們可以一起重新去品味最為日常的生活，一同感受溫馨的力量。
與以往見過的繪本不同，這本用圖畫來演繹的童話，還別具一種新穎的魅力。一般繪本都只采用繪畫的方式去講述故事，而《云朵面包》運用了多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，除了繪畫外，還大量采用了攝影、剪紙、布藝的手法，通過精心的拼貼來構(gòu)圖，加以暖暖的燈光照射，讓畫面充滿了質(zhì)感，一下就把讀者帶入了書中情境中，不僅是溫馨童話的治愈也是一場美的集會。本書獲得了20xx年波隆那國際童書展“文學(xué)類最佳插圖獎”。
云朵工廠的讀后感篇十五
《云朵面包》給我的印象非常深刻。我剛到幼兒園實習(xí)時，一位優(yōu)秀教師給孩子們上《云朵面包》的分享活動課時，那種溫馨的濃濃的愛和關(guān)懷就深深的打動了我。
故事講述的是：一個下雨天的清晨，睡醒的貓哥哥和貓弟弟穿著黃雨衣到屋外玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了一片小云朵掛在樹枝上，兩只小貓非常好奇，小心翼翼地把云朵摘下來抱回家。貓媽媽竟然要將它做成面包!此時，匆匆趕著上班的貓爸爸沒有吃早餐就跑出了家門。不過，神奇仍在繼續(xù)，留在家里的貓媽媽和貓孩子們吃了云朵面包之后，竟然如云朵一般忽忽悠悠地飄了起來。孩子們掛念沒吃早餐的爸爸決定給他送面包。陰雨天的道路到處塞車，兩只貓貓終于在擁擠的車群中找到了爸爸，他們?nèi)缣焓拱銖奶於蛋衙姘徒o爸爸，吃了面包的爸爸同樣也忽忽悠悠地飄了起來，像大鳥一樣飛回到辦公室，幸運的是面包讓爸爸今天沒有遲到。送完爸爸上班的貓貓經(jīng)歷了在高樓大廈間穿行，而且還膽戰(zhàn)心驚地避過了空中的電線，最后終于降落在自己家的屋頂上，再一次，神奇的云朵面包成為了他們善良和勇敢的獎賞。
《云朵面包》以大幅畫面為主文字為副，文字寫得非常的精練簡潔，這就是繪本的魅力所在!它需要成人用自己的話來把故事情節(jié)補充完整，讓幼兒更覺得故事親切動人，不至于簡單地朗讀文字而顯得枯燥乏味。在這些簡短的語句和美妙的圖畫中，我感受到了人與人之間的愛和關(guān)懷。
首先，貓媽媽樂于接受貓孩子們好奇的發(fā)現(xiàn)，而且把帶回來的云朵做成面包。從這里可以看出貓媽媽的包容、慈愛和勤勞?？吹竭@里，讓我不禁想到，我每天和孩子們呆在一起，他們的一切發(fā)現(xiàn)我是不是都像貓媽媽那樣，尊重他們的發(fā)現(xiàn)，甚至還支持他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)；他們的每一次成長，我是不是都想貓媽媽那樣的包容他們。反省自己偶爾的不耐煩。同時也對自己身邊的每一個人報以感恩之情，感謝他們對自己的錯誤、不懂事等的包容，感謝他們耐心的等待自己慢慢成長。
牽掛?？吹竭@里，內(nèi)心深處的悸動提醒我，再忙也要記得回家陪陪他們。同時，平時我們經(jīng)常都會遇到如雨天上班的麻煩和挫折，我們能不能像書中人物一樣以一種樂觀、勇敢的態(tài)度來面對呢?隨時發(fā)揮自己的想象，讓自己永遠都保持一顆童心，永遠像孩子一樣“沒心沒肺”的快樂著。像貓媽媽那樣，學(xué)會包容，生活也就自然輕松快樂了。
最后，值得一提的是這本書的作者及繪本精彩的表現(xiàn)手法。這本書是由韓國的白嬉娜所繪畫和撰文的，由韓國的金鄉(xiāng)壽協(xié)助攝影的。這本書表現(xiàn)形式十分新穎，它突破了平常圖畫書司空見慣的手繪方式，作者運用了手繪、剪紙、布藝，綜合各種生活材料及小道具組合成半立體的場景，然后細致地布光后再用相機拍攝下來，畫面還要經(jīng)過后期處理。每一頁都是這樣制作、拍攝、處理，作品的設(shè)計和構(gòu)思是多么的巧妙!背后的制作工序是多么的繁復(fù)!作者是一個多么有童心和愛心的人!這本書在波隆那國際童書插畫展中獲得了文學(xué)類的最佳插圖獎，是一本非常優(yōu)秀的低幼兒童閱讀繪本。
云朵工廠的讀后感篇十六
暑期剛至，我便把《云朵上的學(xué)?！愤@本書讀完了。這是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書中的第二十本，也是我認為最精彩，給我感觸最深的一本。
這本書以一只會笑的貓的視角，為我們描述了一個有趣而耐人尋味的故事：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，貴婦犬小白和它的主人蜜兒，就在這所學(xué)校里。小白的女主人蜜兒是一位神秘的女老師。她常常在深夜里飄進孩子們的房間，去收集孩子們所做的夢。蜜兒老師會把那些因為學(xué)習(xí)壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學(xué)校里來。這里將大自然作為課堂，讓這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子們，都變得快樂無比。
蜜兒她是一名富有愛心，善良美麗的老師。她有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，她用她獨特的教育方式，鼓勵孩子們在大自然中愉快的玩耍，在玩耍中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到新的知識。
其實每個孩子最初都是熱愛學(xué)習(xí)的，但由于不同的教育方式，使得孩子們對學(xué)習(xí)的熱情大大的發(fā)生了改變。傳統(tǒng)的教育方式常常只是生硬的給孩子們灌輸知識，而在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師卻十分注重鼓勵孩子們自己通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學(xué)習(xí)知識。這兩種教育理念截然不同，使得孩子們的學(xué)習(xí)效果自然也截然不同。
采取生硬灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極的，被動的。他們常常會覺得學(xué)習(xí)是一件很困難的事情，他們的心理壓力也會很大。他們越學(xué)越?jīng)]有自信，認為自己肯定學(xué)不好，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼和抵觸心理。
而采取鼓勵孩子們自主探索和發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方式，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動性，積極性調(diào)動起來。對未知的事物好奇，喜歡探索，是孩子們的共同天性。通過主動的探索和發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松地，有趣的。于是，他們會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。
這本書中的蜜兒老師就是采取了第二種教學(xué)方式，讓孩子們在大自然中主動的去探索和發(fā)現(xiàn)，這能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，使孩子們學(xué)習(xí)有了動力。孩子們的求知欲也在這個過程中得到最大程度的滿足。如果只是把知識簡單地灌輸給孩子們，這樣做的結(jié)果只會讓孩子們的好奇心一點兒一點兒地喪失。即使孩子們愛學(xué)習(xí)，不去探索和發(fā)現(xiàn)，只會使他們的思想受到束縛。
作為家長或老師，不能為了考試成績而采取填鴨式教育，而應(yīng)該注重孩子們多方面能力的培養(yǎng)，使得孩子們得到多方面的發(fā)展。學(xué)知識多少不重要，重要的是讓孩子們熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，如果孩子對學(xué)習(xí)有興趣，孩子們就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事而加以拒絕。家長應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的事情，而不能強迫孩子學(xué)習(xí)，如果父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動的天性，一味叫孩子學(xué)這、學(xué)那，則往往會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，產(chǎn)生嚴重的學(xué)習(xí)心理障礙。
學(xué)習(xí)對于孩子們來說，既有令人興奮的成功，也有使人困惑的失敗。
不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際能力，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
對于孩子們的失敗、過錯，家長不能一味的指責(zé)，殊不知，這樣做只會極大地傷害孩子的自尊心，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。幫助孩子找到失敗的原因，循循善誘，多鼓勵孩子，盡快讓孩子從失敗走向成功，這才是家長應(yīng)該做的。
學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長望子成龍心切，在課后又幫孩子安排了家教和補習(xí)，想借此來達到提高孩子成績的目的。其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果：一是因為孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天本來已經(jīng)很累了，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，則大大超過了孩子的承受能力，這種"課堂--家庭式"的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感，開始厭倦學(xué)習(xí)。
父母的言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天玩麻將、看電視、跳舞、應(yīng)酬，那么要想孩子出污泥而不染，也是絕對不可能的。
云朵工廠的讀后感篇十七
在楊紅櫻的笑貓日記里的寫了一位神秘的女老師，她有一個收集噩夢的袋子。她每天晚上都會去收集小孩子的夢，等到天亮，她就到書房。看著晚上收集小孩子的夢，噩夢是黑色的，美夢是白色的。她會把做噩夢的小孩子送到她那所獨特的“云朵上的學(xué)?！?。
笑貓和球球老鼠經(jīng)過了一系列的探究后發(fā)現(xiàn)，騎上白鷺，跟那些做噩夢的小孩子去那獨特云朵上的學(xué)校。云朵上的學(xué)校，一切都是獨特的，早餐是熱騰騰的雞蛋，新鮮的牛奶，在課堂上，大自然是課堂。大家可以自由自在地玩耍，，不用在教室里上課，而且那位神秘的女老師說大自然是最好的課堂。在那里的上課的孩子不用為了作業(yè)沒做好而感到焦頭爛額。
因為那位神秘的女老師不會為難她的那些學(xué)生，那位神秘的女老師告訴她們雪是怎樣形成的，雨是怎樣形成的。那位神秘的女老師,還讓雪峰的花臉鹿帶她們?nèi)パ┓逵瓮妫谀俏簧衩氐呐蠋煹膸ьI(lǐng)下,把那些做噩夢的小孩子送回了家里。
那位神秘的女老師叫蜜兒，她經(jīng)常把那些做噩夢的小孩子送到她那獨特云朵上的學(xué)校。讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，使他們喜歡上讀書。但在現(xiàn)實中的那些大人眼里，只會讓孩子們無休止的讀書，從而導(dǎo)致了孩子們討厭讀書、厭倦讀書。所以，我希望那些大人們完全可以去認真地學(xué)習(xí)一下“云朵里的學(xué)?！崩锏哪欠N做法，相信肯定會讓孩子們倍受歡迎的，讓孩子們快快樂樂地讀書，那才是讀書的真諦。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅还苁浅扇诉€是孩子，只要你用心去看了，相信都會有很多的收獲。
云朵工廠的讀后感篇十八
《云朵面包》講的是有一對兄弟從雨樹上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺的飛了起來，正在公交車上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個非常神奇的故事，吸引著人們的注意力。這本書雖構(gòu)圖簡單，卻給人一種回味。文中的.兩個小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來時，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進了辦公室，可見云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺得《云朵面包》充滿了童話色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
云朵工廠的讀后感篇十九
在云朵工廠里，有一位畫家，叫普魯布。他希望能把云朵變成彩色的，但是市長不同意。一天，普魯布在工作，機器突然停止出顏料了。這時，市長來了一個電話，電話的內(nèi)容讓普魯布絕望了。其中讓他嚇了一跳的話是：“被解雇了”。因為普魯布工作很努力，這讓他很失望。普魯布第二天早上就去公園給小朋友們圍著的噴泉上色了。噴泉被涂成了彩色的，小朋友們很喜歡，因為這點，普魯布重新回到了云朵工廠。他要把云朵變成彩色的愿望終于實現(xiàn)了。
這是因為普魯布始終沒有放棄自己的夢想，這個故事告訴我們只要不放棄，夢想就一定會實現(xiàn)！
云朵工廠的讀后感篇二十
1.故事內(nèi)容：有一對兄弟從雨樹上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺的飛了起來，正在公交車上的爸爸也飛到了辦公室。
讀后感：這是一個非常神奇的故事，吸引著人們的注意力。這本書雖構(gòu)圖簡單，卻給人一種回味。文中的兩個小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來時，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進了辦公室，可見云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀!
2.今天，我讀了《云朵面包》這本書，覺的非常搞笑。他們吃了云朵面包后，都飛了起來。特別是，貓爸爸直接從公交車上飛到了辦公室。
看了之后，我也想吃這種云朵面包，因為我想飛起來。
云朵面包是本很有趣的書，書中我最喜歡的就是小貓和他的弟弟，因為他們都很有愛心。他們的爸爸上班要遲到了，沒吃早飯，他們就給爸爸送去一個云朵面包，爸爸吃了云朵面包，就從公交車里飛了出來，像大鳥一樣，準(zhǔn)時飛到了辦公室里。
媽媽做了云朵面包給孩子們吃，貓哥哥哥和貓弟弟吃了云朵面包飛了起來。他們心想爸爸還沒有吃，就飛了出去找到了爸爸，爸爸吃了面包也飛了起來一下就到學(xué)校了。這個云朵面包好神奇啊!如果我有云朵面包該有多好。
3.不是每個孩子都可以從雨樹上摘下云朵，不是每個媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵，也不是每個爸爸都可以在裝豆芽一樣的盒子車上吃到云朵早餐?？墒强墒前。褪悄敲匆稽c點，一點點從天而降的想象，生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來，飛過城市的上空，小心翼翼而驚喜非常。這就是被童話照亮的瞬間啊，此刻你有沒有發(fā)覺，自己的心正在變得好柔軟，并且發(fā)出美麗而輕微的嘆息呢?繪本《云朵面包》，簡單的構(gòu)圖，線條拙樸，洋溢著天真、善良與好奇，值得反復(fù)回味。
云朵工廠的讀后感篇二十一
四年級的時候,媽媽給我買了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學(xué)?！?我就會很感動。
我最喜歡書中這樣一個情節(jié):今天是母親節(jié),街上的好多人捧著的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因為康乃馨有清新淡雅的香味,是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著一朵粉紅色的康乃馨,回到了秘密山洞。
虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎么回來了?”二丫將嘴里銜著的那朵粉紅色的康乃馨獻給虎皮貓,說:“祝媽媽節(jié)日快樂!親愛的媽媽永遠美麗?！?/p>
虎皮貓心疼地說:“二丫,你不是在郊外的養(yǎng)老院嗎?這回來一趟多遠那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠也要回來!”這時,胖頭也來到了秘密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽永遠健康!”
正說著,三寶也突然出現(xiàn)在秘密山洞里。三寶銜著一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽魅力永駐!”
讀到這里,我的心里非常感動,同時也懂得了一個道理:我們小的時候是父母養(yǎng)育我們,等我們長大了,父母也老了。所以我們要學(xué)會感恩父母,報答父母對我們的養(yǎng)育之恩,做一個孝敬父母的好孩子。
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