總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇一
誠(chéng)信是什么？“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)、說(shuō)實(shí)話，“信”是信義。合起來(lái)就是以真誠(chéng)之心，行信義之事。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”。其實(shí)誠(chéng)信離我們不遠(yuǎn)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，就能使誠(chéng)信在你身上顯現(xiàn)光芒，可有人卻不去要它，所以誠(chéng)信離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
誠(chéng)信，其實(shí)我早就遠(yuǎn)離了它。當(dāng)我第一次說(shuō)謊時(shí)，我便知道，誠(chéng)信早離我而去。但是，我在努力，努力讓重新在我身上顯現(xiàn)光芒。于是，把收銀員多找的錢(qián)還回去，老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，便是我為了使誠(chéng)信回來(lái)的“定金”。我期盼著，誠(chéng)信會(huì)回來(lái)。
毛澤東說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事?！笨梢?jiàn)毛澤東多么守誠(chéng)信。高爾基也說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格?！笨梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)在人生中多么重要。
曾子原名曾參，是孔子的學(xué)生，是春秋末期的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，十分注重修身養(yǎng)性。一次，他的妻子因?yàn)橐鲛k事而哄孩子說(shuō)回來(lái)殺豬給他吃，沒(méi)想到曾參真把家里的一頭豬給殺了，妻子看到了便責(zé)怪他，曾參卻說(shuō)：“孩子小，不懂事，只會(huì)模仿別人。今天你騙了孩子優(yōu)秀作文專(zhuān)注寫(xiě)作，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)騙你、騙別人，你在孩子面前騙人，明天孩子便不信你，這危害有多大呀！”
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫長(zhǎng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神糧食，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。所以，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。
書(shū)把智慧無(wú)私地奉獻(xiàn)給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我懂得了什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與智慧。它就像一塊吸鐵石把我牢牢的吸住，讓我和主人公一起開(kāi)心、哭泣。
我家有許許多多的書(shū)，它們已經(jīng)被我看過(guò)好多遍了，可我還是百看不厭。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在看書(shū)，比如說(shuō)，我在上廁所的時(shí)候看書(shū)，睡覺(jué)前還在看書(shū)，甚至連上學(xué)的路上也看書(shū)。
有位名人說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！彼?，我們要生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇三
我最早接觸的一本經(jīng)典書(shū)籍是《安徒生童話》，作家安徒生在筆下刻畫(huà)了不同形象的人物。有賣(mài)火柴的小女孩，有變成天鵝的丑小鴨，還有愛(ài)虛偽的皇帝。我最喜歡的還是《丑小鴨》，它告訴我人應(yīng)該自信，要正確地認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。《皇帝的新裝》講的是一個(gè)皇帝花了很多錢(qián)，結(jié)果被一個(gè)騙子給騙了。這個(gè)故事告訴我，做什么事，都要踏踏實(shí)實(shí)，不要貪圖虛榮，保持一顆真誠(chéng)的心。
我讀過(guò)的另一本經(jīng)典書(shū)籍是《愛(ài)的教育》，它告訴我對(duì)人要友善，比如別人忘帶什么東西你要借給他，對(duì)老師要尊敬，還要孝敬父母。我以前不是很愛(ài)幫助別人，自從我讀過(guò)《愛(ài)的教育》，我就開(kāi)始幫助我的同學(xué)啦!別人忘帶東西，我就把我的借給他，我見(jiàn)到老師也開(kāi)始打招呼了，我也常常能主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x經(jīng)典書(shū)籍就像和一個(gè)知識(shí)豐富的人對(duì)話，我愛(ài)經(jīng)典書(shū)籍，它陪我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇四
引導(dǎo)語(yǔ)：由于青少年學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，需要學(xué)校、政府和全社會(huì)的精心愛(ài)護(hù)、保護(hù)，所以學(xué)校開(kāi)展安全教育十分必要。以下是小學(xué)五年級(jí)安全教育教案，供大家參考：
活動(dòng)理念：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對(duì)待偶發(fā)事件，得體地表達(dá)自己的不滿情緒，有利于學(xué)生之間的溝通和交往。
知道正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識(shí)有話好好說(shuō)，有利于雙方的溝通和交往。
1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫(xiě)的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過(guò)矛盾。
指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問(wèn)題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說(shuō)呢?)
一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。
師提問(wèn)：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，由于“說(shuō)”的語(yǔ)言，語(yǔ)氣，語(yǔ)態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說(shuō)的也可以表演。
1、出示對(duì)話框。
2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫(xiě)可能發(fā)生的幾種結(jié)果。
3、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對(duì)比感受。
你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會(huì)偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果。
二、老師講一個(gè)故事：王寧看見(jiàn)朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶?zhuān)l(shuí)知朱靜緊握著不放，兩人爭(zhēng)奪時(shí)，把書(shū)撕破了一頁(yè)。王寧連忙賠禮道歉，并說(shuō)“我來(lái)幫你貼好?！敝祆o不依不饒地說(shuō)：“不行，要你陪新書(shū);”同學(xué)在一旁勸說(shuō)，朱靜就是不聽(tīng)。
學(xué)生聽(tīng)后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛(ài)人的物品的;有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!
師小結(jié)：遇到此類(lèi)事，要學(xué)會(huì)“得理應(yīng)饒人”的處理方式，及時(shí)化解矛盾沖突。
三、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講故事
1、唐明有道題不會(huì)做，他拿過(guò)好朋友曾玲的'作業(yè)就抄，曾玲看見(jiàn)急忙制止，唐明沒(méi)好氣的說(shuō)：“真不夠朋友?！?/p>
2、寧潔的家庭作業(yè)本沒(méi)給家長(zhǎng)簽字，挨了老師的批評(píng)。
回家后，她悶悶不樂(lè)。媽媽關(guān)心的問(wèn)原因，她不耐煩地說(shuō)：“就怨你，昨天沒(méi)簽字?！?/p>
遇到這兩種情況，你會(huì)怎樣說(shuō)呢?可以模擬表演的
師總結(jié)：
說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說(shuō)才行的。
四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō)，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。
1、例如：晚上，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?
2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。
說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說(shuō)才行的。
五、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō)，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇五
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書(shū)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了。書(shū)，不僅可以讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書(shū)，讓我告別了孤單，是書(shū)，讓我走向了歡樂(lè)。我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，其中還有一些名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國(guó)的岳飛、喜歡豪爽的魯智深。這些栩栩如生的人物給我留下深刻的印象。
在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件有趣的是事。去年過(guò)新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買(mǎi)三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買(mǎi)飲料，突然，我看見(jiàn)附近新開(kāi)了一家書(shū)店，，書(shū)店旁立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“本店開(kāi)業(yè)大吉，所有書(shū)一律半價(jià)?！蔽腋吲d地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買(mǎi)書(shū)了花掉了，回到家自然被罵了一頓。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書(shū)是我進(jìn)步，讀書(shū)給我力量，我愛(ài)讀書(shū)。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇六
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我剛會(huì)翻書(shū)我就開(kāi)始讀書(shū)了，那時(shí)我喜歡書(shū)上那些彩圖，后來(lái)看著媽媽拿著書(shū)給我讀故事，我就讓媽媽把書(shū)放在桌子上用手指著那些神奇的符號(hào)，讀給我聽(tīng)。不經(jīng)意的舉動(dòng)使我積累了大量的文字，在幼兒園的時(shí)候我就能獨(dú)立閱讀了。
二年級(jí)時(shí)我開(kāi)始做讀書(shū)筆記了。讀書(shū)筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀后感。讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，《森林報(bào)》讓我知道了森林中各種動(dòng)植物的生活習(xí)性，《大國(guó)航母》使我了解了各國(guó)航母的發(fā)展史，《國(guó)際象棋開(kāi)局一點(diǎn)通》幫我學(xué)會(huì)國(guó)際象棋的各種開(kāi)局。好多書(shū)要重復(fù)讀，比如《林漢達(dá)歷史故事集》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》……這些書(shū)每讀一遍都有不同的收獲。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，不斷地“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”，使我為升入三年級(jí)寫(xiě)作文打好了基礎(chǔ)，我的習(xí)作經(jīng)常在報(bào)紙和雜志上發(fā)表?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書(shū)吧！
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇七
書(shū)，是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙，它閃閃發(fā)光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長(zhǎng)；是你，使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚(yú)姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場(chǎng)面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書(shū)！你帶我穿越時(shí)空吧！我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的.童話；我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素；我要看看大畫(huà)家畢加索的畫(huà)卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。
書(shū)！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿；我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。
書(shū)，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇八
這個(gè)暑假“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”在學(xué)生中甚是風(fēng)靡，大家各抒己見(jiàn)的發(fā)表著自己的見(jiàn)解，但還有些人會(huì)問(wèn)：“家風(fēng)、家訓(xùn)是什么？它有什么用？”其實(shí)家風(fēng)、家訓(xùn)就是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，它影響著我們的品德：做任何事情都要有規(guī)矩、懂禮貌、守誠(chéng)信。
人而無(wú)信，百事皆虛，誠(chéng)信就是我家的家風(fēng)。幼兒時(shí)期，家風(fēng)就伴著我成長(zhǎng)，只不過(guò)那時(shí)的我懵懵無(wú)知，媽媽只好通過(guò)故事——《狼來(lái)了》來(lái)向我說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。等我上了小學(xué)，媽媽便常常將“人而無(wú)信，百事皆虛”這句話掛在嘴邊，久而久之，我便記住了這句話，可卻不能深刻地將它理解。
在學(xué)校，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)談?wù)搳W比島，還有一位同學(xué)送了我?jiàn)W比島的充值卡。因?yàn)楹闷妫偌由蠇寢屍綍r(shí)管的嚴(yán)又不讓玩游戲，于是，那天我便趁著媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候，偷偷地打開(kāi)了電腦，玩起了奧比島游戲。正當(dāng)我忐忑不安的玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊拔掉插頭，可惜還是被媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地把我批評(píng)了一頓，還講了一大篇的道理教育我，講完后又讓我閉門(mén)思過(guò)“消化消化”。后來(lái)我因?yàn)橥低媸謾C(jī)游戲，在誠(chéng)信的“榮譽(yù)”上又低了一截。經(jīng)過(guò)這兩件事后，我大概的了解了那句話的含義。直到有一次，媽媽讓我在家用手機(jī)看優(yōu)秀作文的時(shí)候，我又偷偷地玩起了游戲，“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，這讓我萬(wàn)分擔(dān)憂，整顆心都懸著，趕緊退出了屏幕，去開(kāi)了門(mén)?！澳阍诟墒裁矗吭趺催@么遲開(kāi)門(mén)？”“我……”一時(shí)語(yǔ)塞的我竟不知如何表達(dá)，就在這時(shí)，我腦海里突然冒出《狼來(lái)了》里面的小孩子，于是，我一下決心，低著頭，閉著眼將事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受批評(píng)的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽卻撫摸著我的頭，欣慰地笑了。就在這時(shí)，我瞬間明白了誠(chéng)信的重要性和它深刻的含義。
如今的我在家風(fēng)的陪伴下一路成長(zhǎng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記著做人的品德。是啊，家為圃，我為苗，家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。苗兒在細(xì)雨的滋潤(rùn)下能茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)诩绎L(fēng)的熏陶下才會(huì)變得出類(lèi)拔萃，讓我們一起乘“風(fēng)”破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)吧！
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇九
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我幼小的心靈，母愛(ài)更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時(shí)對(duì)我關(guān)懷無(wú)微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無(wú)論多晚下班，忙完家務(wù)都要準(zhǔn)備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過(guò)年了，爸爸想給媽媽買(mǎi)些漂亮的新衣服，媽媽卻說(shuō)：“大人不用穿新衣服，還是省下錢(qián)多給孩子買(mǎi)些衣服和學(xué)習(xí)用品吧!”雖然我的衣柜已經(jīng)滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅(jiān)持給我添了一身新衣服，還買(mǎi)了很多我喜歡的課外圖書(shū)。
記得小時(shí)候，我和媽媽一起看動(dòng)畫(huà)片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚(yáng)起臉來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻沂悄倪福銜?huì)救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說(shuō)：“孩子，不管你有什么危險(xiǎn)，媽媽哪怕舍去生命也會(huì)保護(hù)你!每個(gè)媽媽都會(huì)為自己的孩子付出一切的!”
媽媽總是對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，努力幫我改正一些不好的習(xí)慣，讓我做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、努力上進(jìn)的孩子。以前我總是覺(jué)得媽媽對(duì)我要求過(guò)嚴(yán)厲，隨著慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)鄰居們都夸我懂事時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽?zhuān)矣袝r(shí)候會(huì)和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調(diào)皮把你拽到摔骨折了您也沒(méi)有怪我，還忍著痛起來(lái)給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)減少。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可是您的眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。我想告訴您，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸對(duì)我的愛(ài)，將來(lái)我會(huì)用自己的努力讓您和爸爸過(guò)上更加幸福的生活。
母愛(ài)就像一件棉衣，在寒冷的冬天不會(huì)讓我感到寒冷;母愛(ài)就像一把雨傘，在下雨的時(shí)候不會(huì)讓我淋雨;母愛(ài)就像一把扇子，在嚴(yán)熱的夏天不會(huì)讓我感到熱。
記得有一回星期五，我在學(xué)校里上學(xué)，就在快放學(xué)的時(shí)候，外面下起傾盆大雨，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我心想“怎么辦呢?我又沒(méi)拿傘?！本驮谶@時(shí)放學(xué)鈴響了，我在教室里不知道該在怎么辦，這時(shí)上來(lái)了一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不下去呀，你媽媽在外面等你呢”我連忙趴在窗子上看，只見(jiàn)媽媽在風(fēng)雨中費(fèi)力的拿著傘。我連忙下去，迅速的沖到媽媽的.傘底下。媽媽親切的問(wèn)我：“有沒(méi)有冷呀?”我搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭無(wú)意的看見(jiàn)：媽媽在費(fèi)力的拿著傘的同時(shí)又把傘偏向我這邊?；氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)媽媽的身子已經(jīng)濕了一大半了，和我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。
還有一次是，有一天夜里，我突然發(fā)燒了，媽媽著急的找退燒藥，找了一會(huì)才想起一斤沒(méi)退燒藥了，對(duì)我說(shuō)：“徐妍你在家等我一會(huì)，我去給你買(mǎi)退燒藥?！蔽艺f(shuō)“可是現(xiàn)在已經(jīng)快12點(diǎn)了，說(shuō)不定醫(yī)院都關(guān)門(mén)了”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，我把門(mén)叫開(kāi)，等我一會(huì)啊?！闭f(shuō)完媽媽就出去了。過(guò)了一會(huì)媽媽就回來(lái)了，我說(shuō)：“這么快呀”媽媽說(shuō)：“恩，快把藥給喝了吧”我喝了藥媽媽才睡覺(jué)。
有句話說(shuō)的好“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉?！本褪遣徽搩号鯓訄?bào)答媽媽的愛(ài)也是微不足道的。媽媽您對(duì)我恩重如山，我感激不盡。媽媽您的愛(ài)像太陽(yáng)，您的愛(ài)像娟娟的流水，您的愛(ài)像燃燒不盡的火焰。媽媽您的愛(ài)是世界上最偉大的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是世界上最無(wú)私的。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十
隨之我來(lái)到“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。
故事讓我陶醉，而散文小說(shuō)讓我癡情：
我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵；
我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》；
我跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；
我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間；
我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩；
我望著梁山一百零八將的英勇豪邁；
我看著劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……。
書(shū)讓我有了一個(gè)偉大而充實(shí)的理想，書(shū)，它永遠(yuǎn)都在伴隨著我成長(zhǎng)！
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十一
〝安全伴我在校園，我把安全帶回家〞這句話一直圍繞在我們身邊。安全是一座橋梁，是帶領(lǐng)我們走向成功的階梯；安全是一雙手，在危險(xiǎn)時(shí)候給我們幫助。安全是無(wú)價(jià)之寶，有了安全，我們才有幸福美滿的家庭，有了安全，我們才有健康，才有快樂(lè)。
到他的鼻子上，他的鼻子頓時(shí)血流如注，哎！要是我們做事都考慮后果，心中時(shí)常想著安全，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事吧！〞同學(xué)們聽(tīng)了這話都把安全牢牢地記在心里。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十二
安全至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)聯(lián)著我們的生命，注意安全，就是珍惜我們的生命。
在我們的校園，有許許多多的安全隱患。例如：同學(xué)們?cè)谡n間玩耍時(shí)喜歡在走廊里追逐打鬧，在他們玩耍的同時(shí)，卻忽視了消防栓外的易碎玻璃，如果一不小心就會(huì)撞碎玻璃而劃傷自己。
除此之外，教學(xué)樓和食堂也存在極大的安全隱患，在教學(xué)樓和食堂里，地板在平時(shí)是不怎么光滑的，在一但遇上下雨天，人員走動(dòng)帶來(lái)的雨水，使得地板變得非?；?，所以在雨天上下樓梯時(shí)，一定要小心翼翼。
在教室里，也有隱藏的危險(xiǎn)。同學(xué)們?cè)趽旃P的時(shí)候，如果被哪個(gè)正在追逐打鬧的同學(xué)撞到，頭很可能就會(huì)反彈到桌椅的尖銳處，這樣的話后果不堪設(shè)想。
是的，不管在哪兒，都要時(shí)時(shí)刻刻將安全銘記于心，讓安全與我們同行。
安全是用筆譜寫(xiě)的一曲曲生命之歌，只有掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
今天我們的下午第一節(jié)課，張老師給我們上了一節(jié)安全教育的課，我上了這節(jié)課，想到：以后再也不做危險(xiǎn)的動(dòng)作了。
我以前：在樹(shù)上爬上爬下，衣服和褲子都被刺破了。有的時(shí)候和同學(xué)們?cè)跇翘萆洗螋[。有的時(shí)候和別的同學(xué)看了有精神問(wèn)題的人。還有的時(shí)候在放學(xué)，有幾個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)：我們?cè)谕嬉幌掳?，時(shí)間還早呢!我被他們說(shuō)動(dòng)了，我就放下書(shū)包去和他們一起去玩。我一看鐘表，都已經(jīng)八點(diǎn)二十五分了。我趕緊回家，一到家就被媽媽罵了一頓。有一次是最危險(xiǎn)的，我和一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩，電線斷了，我們?cè)谕娴倪^(guò)程中差一點(diǎn)碰到電線。
但是我在今天學(xué)了安全教育這本書(shū)，受到了里面那些豐富的安全知識(shí)。懂得了怎么應(yīng)付一些在危險(xiǎn)時(shí)刻處理的方法。
老師們同學(xué)們讓我們學(xué)好安全知識(shí)，搞好安全措施，讓生命變得更加美麗。
安全，關(guān)乎著珍貴的生命，關(guān)乎著我們大家的幸福?？煽傆腥艘粫r(shí)大意，讓多少人留下了眼淚，讓多少人失去了歡笑，也讓多少人失去了幸福。所以，將安全牢記在心，讓安全與你形影不離，讓安全伴你出行。
許多人在樓梯上奔跑時(shí)，在護(hù)欄上下滑時(shí)出了事故，讓人心寒。許多人闖紅燈，不走斑馬線，在馬路上玩耍時(shí)失去生命，讓人恐懼。許多人提包不拿穩(wěn)，雨傘不放好，推車(chē)不小心，惹了大禍，讓人惋惜。
有些人，亂吃三無(wú)食品和野生植物、過(guò)期食品，然后生病，讓人悲傷。所以，安全最重要。
安全，就是不在樓道上奔跑，不亂拿尖銳物品，不在馬路上玩耍，不闖紅燈，不亂吃食物等……安全就會(huì)有保障。
生命只有一次，所以我們要倍加珍惜。
“安全”這個(gè)詞很輕易的從我們嘴里說(shuō)出來(lái)，可我們真的做到了嗎?父母的.話天天伴隨我們“在路上走不要左顧右盼，好好看路?！薄白呗穭e走那么急。”……之類(lèi)的話數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我們的科技逐漸發(fā)達(dá)起來(lái)，但“安全”也是我們要重視的。
世上沒(méi)有后悔藥可吃，也沒(méi)有萬(wàn)能的時(shí)光穿梭機(jī)穿梭時(shí)間，這都只是幻想。你想過(guò)嗎?出事了傷害的可不是你一個(gè)人啊，還讓父母擔(dān)心。生命只有珍貴的一次，敢快把“安全”重視起來(lái)吧!
“安全”這個(gè)平凡的字眼，卻關(guān)系著很多人的性命，同學(xué)們，讓我們把“安全”時(shí)時(shí)刻刻放在第一位，讓“安全”伴隨你我他。
在學(xué)校里聽(tīng)老師跟我們說(shuō)走路不能打鬧，不能拉同學(xué)的鑰匙繩，不能在建筑工地上玩耍，不能在動(dòng)物園里用食物逗猛獸，不能攀爬高壓電線桿。
我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)事件，一個(gè)小孩的爸爸在郊外開(kāi)了一家工廠，那個(gè)小孩每個(gè)星期天都去給他爸爸幫忙，有一天，那個(gè)小孩照常去給他爸爸幫忙，因?yàn)樽咛鞓蛐枰獌扇昼?，所以他走了鐵路線，那個(gè)鐵路線沒(méi)有防護(hù)欄，那個(gè)小孩騎著自行車(chē)，哼著歌，來(lái)到鐵路線，他左瞧瞧右看看，沒(méi)火車(chē)，沖，剛沖上鐵路線，麻煩來(lái)了，車(chē)子上的麻袋上的繩子掛在了鐵路上的螺絲釘上，沒(méi)辦法只好下來(lái)解，剛在他低頭的一瞬間，一列火車(chē)呼嘯而至。這告訴我們生命是多么的寶貴。
天有不測(cè)風(fēng)云，危險(xiǎn)也會(huì)降臨在我們身上，我們要在危險(xiǎn)還沒(méi)到來(lái)時(shí)及時(shí)避免。
生命，使我們的人生變得更加絢爛多彩;生命，使我們的未來(lái)變得更加有價(jià)值;生命，使我們腳下的路途，變得步步生輝;生命，使我們擁有這幸福而美好的人生!
生命，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。但在我們的生活中，多少少年兒童的生命還沒(méi)有完全綻放便永遠(yuǎn)地枯萎了。一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍，一次次侵害，一個(gè)個(gè)意外，無(wú)情地傷害了一個(gè)又一個(gè)幼小的生命。
寒假期間，四歲男童從5樓墜落;蘭州，5歲男孩被蹺蹺板夾住小手;兩名橫穿馬路的十三四歲少年被一輛泥頭車(chē)撞上至死亡;一幼兒園女童被外人拐騙后，敲詐其父母……這樣的案例數(shù)不勝數(shù)，防不勝防。一條條驚心動(dòng)魄的案例，更給我們敲響了警鐘。
每一次聽(tīng)到這樣的事情，我都不禁心驚膽戰(zhàn)，內(nèi)心是悲痛的，是恐懼的，又是僥幸的，因?yàn)槲覐臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。但是，為了做到“防患于未然”，是需要時(shí)時(shí)銘記“安全”二字的。作為一名小學(xué)生，我們要做到的，是普通而又有重大的意義的行為。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十三
8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨啦，我們也熱烈歡迎外國(guó)小朋友來(lái)我們中國(guó)作客。
20是鼠年，是奧運(yùn)年，我們中國(guó)是禮儀之邦就要用行動(dòng)來(lái)讓外國(guó)人感受到我們中國(guó)人對(duì)他們的熱情。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)械娜?。我們身為一個(gè)小公民，就應(yīng)該自覺(jué)遵守，做一個(gè)文明禮貌的小公民，但遺憾的是，有不文明、不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生：在看書(shū)時(shí)大聲喧嘩，在書(shū)上亂畫(huà)，做記號(hào)；上下樓梯不按秩序，在扶手上滑下滑，走廊里走路不輕聲輕腳，打擾到別人；坐公交車(chē)時(shí)，蜂擁而上，投幣后立刻爭(zhēng)搶座位；公共場(chǎng)所大聲喧嘩，隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，做出不禮貌的一切行為；對(duì)別人說(shuō)出不禮貌的言語(yǔ)；隨便破壞公共設(shè)施等等。國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣是很重要的，我們的舉止就代表我們國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。文明、禮儀是何等的重要。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。我們要做到講究衛(wèi)生，謙虛禮讓?zhuān)e止端莊，言行文明。講文明，講禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)，讓文明、禮儀伴著我們成長(zhǎng)！
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十四
文章自始自終都圍繞著書(shū)來(lái)開(kāi)展描述，寫(xiě)出了自己對(duì)書(shū)是多么地?zé)釔?ài)，寫(xiě)出了自己對(duì)閱讀地感悟。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
古人曰：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金圓木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)雅的意境中;我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)店，品位那一份智慧賜予的寧?kù)o。
以前，我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事，之后剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，就迫不及待的跑到幼兒園的書(shū)架邊，大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長(zhǎng)》故事?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，還是那樣的愛(ài)看書(shū)——睡覺(jué)前拼命拖延時(shí)間看書(shū)。
在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十五
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē);集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
同學(xué)們，校園是我家，為了創(chuàng)建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
安全教育伴我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)篇十六
今天，我做了一件很不安全的事情。早上，我和表弟約好去公園玩。我玩了一會(huì)蕩秋千，覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊。我就提議說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)鞭炮玩吧!”表弟答應(yīng)了。我們跑到了小店，買(mǎi)了2包“大紅鷹”、“小劍客”。又找來(lái)了幾個(gè)塑料瓶。我們回到了美不勝收的公園。我迫不及待地拿出鞭炮，放在紙上一劃，鞭炮就冒著白煙，我迅速地把它放在草坪上，蓋上了瓶子。過(guò)了三四秒鐘，瓶子一飛沖天，十足有二十多米高。我們倆和在旁邊玩的小孩看得目瞪口呆。鞭炮的威力很大，把草坪炸得黑不溜秋。
一包“小劍客”用完了，我們又打開(kāi)了“大紅鷹”。我劃了一個(gè)扔在了地上，過(guò)了五秒鐘，還沒(méi)有一絲動(dòng)靜，我立刻走了過(guò)去，突然，鞭炮爆炸了。站在旁邊的我，可以說(shuō)是不幸中的大幸了。人沒(méi)有一點(diǎn)受傷，可是自己的衣服被炸出了好幾個(gè)洞，害我心驚肉跳。我把手中的鞭炮都給了表弟。我嘴里念道：“這死鞭炮，還苦了我，并且把我的衣服給弄壞了。但是，我自己也有錯(cuò)啊，下不為例?！?/p>
從這件事后使我深深地明白了一個(gè)道理：安全陪伴在我我的身邊。安全，是我們個(gè)人必需重視的。像我這樣對(duì)安全盲目的人有許許多多。我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓我的健康有保障。
希望大家在這個(gè)寒假里能注意安全，少放煙花爆竹，小心火災(zāi)。
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