國家地理是一個專門研究國家地理信息的雜志。如何準確、流暢地表達自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？看看以下小編為大家準備的總結范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
個人認錯反省的檢討書篇一
尊敬的領導：
您好！
人的這一生啊，難免會犯下不少的錯誤，在生活中之后會有著和家長們來管束我們，所以在犯錯之后我們還是能好好地改正一下，不過這也得分情況來看，畢竟雖然我們常說知錯能改是好事情，但是要是人長時間頻繁的犯錯誤的話，那么這也就代表著這個人必定是在某些方面出現(xiàn)了問題。我這個人在學校里就屬于這樣一個人，犯錯誤是我的家常便飯，我經常就會在各個方面出現(xiàn)一些小問題，這也就導致了我的學習都收到了不小的影響，甚至還給其他同學帶了一個不好的頭，所以我在這里也是十分的懊悔自己此前所做的傻事，我多么希望自己能成熟一點點。
這一次犯下了這樣的錯誤之后，我的心里一直都在糾結這件事情，我自己其實也沒有想到我的一些小舉動居然會造成這樣的后果，而且影響還比較惡劣，所以在出現(xiàn)錯誤之后我也受到了老師的批評和同學們的評點，這更加讓我意識到了自己是多么愚蠢啊。我身為咱們xx小學的一名學生，本應該在學校里安分守己才對，不敢說要我把各個方面都事情都做到最好，但是我至少要遵守好學校、班級的規(guī)章制度才對，隨意任性的犯錯就是對學校的公然挑釁，這不是一個合格的小學生應該做的事情。說到這里，我也想起了自己的小時候，我從小其實就是一個喜歡調皮搗蛋的人，周圍的鄰居都覺得我太跳了，我在上幼兒園的時候就是因為不服從管教而被家長們給教育過好多次了，直到上了小學后，這個情況才漸漸地好了一點。
現(xiàn)在，我們每天都在學校里面學習著新的知識，這對于我的成長是有著不小的幫助的，不過我也能體會到老師們的難處了，畢竟我們這么多的學生，如果我們每天都給您來添亂的話，那么一定足以讓您感到焦頭爛額的，以前都怪我太不懂事了，所以在今天我要向您好好地道個歉，以后我絕對不會再隨意給您惹事添麻煩了，我一定把自己全部的心思都放在學習和思想品德的建設上，我會認真地遵守好班級班規(guī)，和身邊的同學保持良好和諧的關系，遇到問題及時向老師們匯報，爭取讓老師對我放心！如果以后我做不到如上的承諾的話，請老師您嚴厲的處罰我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個人認錯反省的檢討書篇二
尊敬的領導：
您好！
經過此次錯誤，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于經理指出的不誠信問題，也是我感到最內疚的一點。
然而，經過經理的嚴肅指正錯誤之后，我已經意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應該嚴肅地承認錯誤，認真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應該積極地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。
第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認真地寫在每周的當中。
第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事能力的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結底來說。經理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不應該有怠慢工作想偷懶的投機心理。通過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的存在，認識思考事情發(fā)展，盡可能糾正自己投機心理的毛玻要積極認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。
第三，關于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經過一次次的經驗教訓所積累。其實通過此事我也慶幸經理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經驗。
在此，也希望領導能夠針對我的過錯來責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人認錯反省的檢討書篇三
尊敬的單位領導：
您好！
x月x日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領導發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己的放松要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。
但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。
眾所周知，服務行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好，做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。
因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人認錯反省的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我錯了。
此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。 而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人認錯反省的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
矛盾是因為彼此相互爭執(zhí)，而這次因為我們打架也是因為自己做的不夠好，因為有個和我們玩的好的同學，被欺負了，所以我們一時沖動就因此犯了大錯，學校需要我們遵守規(guī)定，而我卻犯了錯，跟隨同學一窩蜂的與人一起打架。
沖動的我現(xiàn)在以后非常后悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學都去了，而自己不去，就擔心被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這么大的波折，完全出乎了我們的預料。
當我們一個個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當得知了這個處分之后我都非常擔心，通說得了處分之后對今后的學習和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補，請老師給我一個改過的機會，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學生。
我爸媽也被老師叫到了學校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴重的傷害，同時我們也會承擔刑事責任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被鼓動一下就已經忘記了一切還如何與什么后果。
我發(fā)現(xiàn)當時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，的辦法還是向老師請教讓傲視來幫忙，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學校里面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。
打架發(fā)生我不應該參與，而應該是及時的勸住，避免事態(tài)進一步擴大，控制情況的發(fā)展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的辦法，之后然彼此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經常高級的事情。自己去不知道及時的去回避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續(xù)隨同學一起犯錯。
很多道理都懂但是就是沒有認真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學會明辨是非，我來到學校是來學習道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人認錯反省的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學校，烈日里，在教學樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級?；秀遍g，目光回到了今天，已然兩年過去，我已經是一名高三學子了，面對時間的逝去除了感傷再無其他，而面對今天的自己，我又是說不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長，對得起自己呢？我陷入了深思。
高三了，我仍然成績提不上去了，還在這段時間里經常遲到，我已經想不清楚自己到底問題出在了何處。也許很多人覺得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實你們看到的我的樣子并不是我真實的樣子。我也會想，我的明天會是怎樣的？我會考上什么樣的學校？我可不能讓那些笑話我的同學在今后繼續(xù)笑話我！我會想很多很多，因此自己的心情也總在暗處獨自失落，在人前依然開朗無憂，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說，越是這樣與當時環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。
我想我這種現(xiàn)象應該是不正常的，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依然風平浪靜，我的心里到底裝著一個怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導致的`心理問題。這段時間老師遲到，也是因為自己的心理時常頹喪，對自己的未來沒有期望，從而對學習沒有熱情，主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無謂的掙扎，就這樣下去好了。
直到今天清晨我突然從夢里醒來，我忽然明白了很多事情。一個人怎么可以沒有準則呢？那會是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學生，至少我不能自動放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過，這次想跟老師您說，是因為我真的醒悟了，我想讀書，我想提升自己的成績，我想有一個更好的未來，我不想未來的自己后悔當初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。
我逐漸的明白，一個人的一生，無論是上進還是頹廢，終究會逝去。自己的人生，除了自己決定，沒有人可以幫忙，只有讓自己振作起來，才會看見更亮的光啊，才會嘗到真的甘甜??！所以老師，請求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人認錯反省的檢討書篇七
尊敬的領導：
您好！
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，“君子務本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結原因如下：
1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情景，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地應對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以，一開始，還不能理解領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
經過這件事，我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中?！皩W如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處?！弊罱牭揭粋€講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎樣這么笨?！?/p>
那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔?！敖泿熞椎?，人師難求”，我真心感激領導的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人認錯反省的檢討書篇八
尊敬的領導：
您好!
人的這一生啊，難免會犯下不少的錯誤，在生活中之后會有著和家長們來管束我們，所以在犯錯之后我們還是能好好地改正一下，不過這也得分情況來看，畢竟雖然我們常說知錯能改是好事情，但是要是人長時間頻繁的犯錯誤的話，那么這也就代表著這個人必定是在某些方面出現(xiàn)了問題。我這個人在學校里就屬于這樣一個人，犯錯誤是我的家常便飯，我經常就會在各個方面出現(xiàn)一些小問題，這也就導致了我的學習都收到了不小的影響，甚至還給其他同學帶了一個不好的頭，所以我在這里也是十分的懊悔自己此前所做的傻事，我多么希望自己能成熟一點點。
這一次犯下了這樣的錯誤之后，我的心里一直都在糾結這件事情，我自己其實也沒有想到我的一些小舉動居然會造成這樣的后果，而且影響還比較惡劣，所以在出現(xiàn)錯誤之后我也受到了老師的批評和同學們的評點，這更加讓我意識到了自己是多么愚蠢啊。我身為咱們xx小學的一名學生，本應該在學校里安分守己才對，不敢說要我把各個方面都事情都做到最好，但是我至少要遵守好學校、班級的規(guī)章制度才對，隨意任性的犯錯就是對學校的公然挑釁，這不是一個合格的小學生應該做的事情。說到這里，我也想起了自己的小時候，我從小其實就是一個喜歡調皮搗蛋的人，周圍的鄰居都覺得我太跳了，我在上幼兒園的時候就是因為不服從管教而被家長們給教育過好多次了，直到上了小學后，這個情況才漸漸地好了一點。
現(xiàn)在，我們每天都在學校里面學習著新的知識，這對于我的成長是有著不小的幫助的，不過我也能體會到老師們的難處了，畢竟我們這么多的學生，如果我們每天都給您來添亂的話，那么一定足以讓您感到焦頭爛額的，以前都怪我太不懂事了，所以在今天我要向您好好地道個歉，以后我絕對不會再隨意給您惹事添麻煩了，我一定把自己全部的心思都放在學習和思想品德的建設上，我會認真地遵守好班級班規(guī)，和身邊的同學保持良好和諧的關系，遇到問題及時向老師們匯報，爭取讓老師對我放心!如果以后我做不到如上的承諾的話，請老師您嚴厲的處罰我吧!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人認錯反省的檢討書篇九
您好!
對不起，老師，我要向您認錯，的確在課堂上我是要認真的來聽課的，而不是還和同桌去講話，去影響了課堂的紀律，同時也是沒有珍惜老師辛苦的講課，我也是要反省要對自己的行為來檢討。
其實我也是知道課堂上不能講話，但是老師的講課我也是聽得有些困，而且自己本來基礎不是那么的好，所以很多的知識即使聽了也是聽得不是太懂，所以自己也是很松懈，不是那么的想來學習，在課堂上我知道不能講話，但依舊是沒有忍住也是和同學講了起來，開始聲音也是比較的小，也是顧及到老師可能聽見，結果也是沒有想到老師其實也是注意到我們的情況，也是暗示了我們，但是我確實沒有注意到，也是繼續(xù)的講了起來，也是和學習無關的一個話題，也是最后老師的課堂被打斷，然后批評了我們，才繼續(xù)的講課，可以說我的行為也是很影響了其他的同學，大家都是專心的聽講，結果就因為我的事情而停滯了，特別是我同桌更是如此，其實他并不是那么的愿意和我講話，我也是知道，他的成績比較的好，老師安排我們坐在一起也是希望來幫助我，但是我確實沒有珍惜這個機會。
我也是知道錯誤了，老師是希望我們認真學習，而不是我這樣子，的確課堂有些聽不懂那其實更要去聽，去把不懂的記錄下來，問同學或者老師都是可以的，學習是日積月累的過程而不是一下子就什么都是懂的，的確目前我的基礎是比較的差，但是其實也是可以去提升去進步的，只要自己愿意去學習。而不是像此次這樣的犯錯，去在課堂上還講話，打擾了同學和老師，這樣是很不好，也是比較自私的行為，其實如果自己去做好，完全可以學好知識的，我也是知道這些道理，但還是沒有做好，此次老師批評我，我也是認真的去思考，去反省后明白，是要去改變了，不能再這樣對自己不負責，必須要學好知識，可能過程是比較的艱難，但只要自己去堅持下去，我也是相信我的努力不會白費，同時也是可以更好的來進步的。
老師，錯誤我也是意識到了，會去改變，同時也是希望您的監(jiān)督，開始的時候可能比較的難，但我也是會記得老師跟我說的話，會去對自己未來負責，不再那么自私和他人講話影響了老師講課和同學們的學習了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人認錯反省的檢討書篇十
尊敬的系領導：
您好！首先，我為自己由于無知而犯下錯誤耽誤了您寶貴的時間表示深深的歉意。
雖然事情已經過去了一段時間，但是我依然記得那天自己犯錯誤的全過程。就在我們即將犯下更嚴重錯誤的關鍵時刻，一名保安同志及時的制止了我的錯誤，我非常的感謝他，若沒有他，我很可能已經走上了繼續(xù)犯錯的不歸路。不遵守國家法律和學校規(guī)定是國家學校已經自己的極不負責任的表現(xiàn)，這種行為不但對其他考生不公平，而且違犯了國家法律，屬于違法的無恥行為！
那天當保安同志制止住我的錯誤的時候，我心中還不以為然，沒有意識到問題的嚴重性和破壞性?，F(xiàn)在我完完全全的明白了自己所犯錯誤的嚴重性，我在本質上就是在犯法??！雖然我沒有參與進去，但是為他們提供電腦等作案工具，從法律上講，這也叫伙同犯罪！是要收到法律制裁的！明白了我的錯誤之后，！在這里我們要感謝老師的思想指導，如果沒有您及時地指出我的錯誤，那我們可能還會在這條路上越走越遠！
我知道我這種不自律。不自愛的行為傷害了很多關心我的師兄師姐學弟學妹，作為一個犯下嚴重錯誤的罪人，我在這里向大家說：對不起~我傷害了你們的.感情！我的行為還可能會在同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無無知的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以改正。作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院領導老師的工作帶來了很大的麻煩。
犯下如此嚴重的錯誤，我自己也想了很久，思考了很多東西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧。冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析，問題最終歸結于我世事太淺，沒有經受住社會上的_，輕信社會上的人，借給他們電腦，并天真的以為只要自己不參與就不關我的事?，F(xiàn)在，多虧老師您的幫助，我們才看到了自己身上的不足之處才能改正過來，您是我們人生道路上的領路人指明燈，照亮了我們的后半生！
犯下如此嚴重的錯誤，我們辜負了老母親的期望，對于我的錯誤，我不奢求老師您能原諒我，我指懇求您給我一個改正的機會，給一個積極向上追求知識文化的青年重新投入到人民群眾中去的機會！也希望同學引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
個人認錯反省的檢討書篇十一
尊敬的領導：
我于2xx年x月x日，我沒能按照單位規(guī)定的時間按時守庫，當檢查人員進行檢查時，沒有驗視“三證”就將營業(yè)間門打開受檢：嚴重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時也沒準時到達，對業(yè)務的范圍不夠熟悉，我個人認為這只能說明我的工作態(tài)度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領導人的威信于不顧;置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。
此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應時刻為了銀行著想，聽從領導的吩咐，盡職盡責做好我的本職工作。
親愛的領導，我現(xiàn)在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請單位領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。
沒有意識到平?；顒优c大型活動的區(qū)別，小型活動可以隨意發(fā)揮，但大型活動就要注意措辭和場合，對于這次活動的語言、音量、措辭等，我深感差勁。
最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現(xiàn)類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。
鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執(zhí)行力，提升服務水平;二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，形成嚴謹、穩(wěn)妥、效率的工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開展，從長遠來講，也有利于他們的個人成長。
針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監(jiān)督我，你們的一份監(jiān)督就是對我的一份關心和重視。
同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把這項工作的重要性重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發(fā)生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的結果。
在思想上，曾經總是站在服務員的立場上考慮問題，覺得他們，每日很辛苦而放低了自己的驗收標準，以致該做的衛(wèi)生沒做徹底，有的甚至沒做。起初也礙于情面，不好意思去指出員工工作問題，對于員工工作中出現(xiàn)的問題，沒有讓他們自己來及時地跟進和改正，而是一手包攬，善后了。其實這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己：沒有更多的時間來做好自己的本職督導工作，害員工：因為他們不知自己哪里做得不足而得不到改進。在這一點我要學會放手，對自己放手也是對員工放手，我放手做好自己的督導工作，讓員工放手去改進自己的錯誤。
從此次錯誤當中深刻吸取教訓，時時銘記在心，自己反思錯誤細節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯誤。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
個人認錯反省的檢討書篇十二
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證下次考出好成績。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
檢討人：
日期：
個人認錯反省的檢討書篇十三
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ?，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人認錯反省的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好!
作為校社聯(lián)的一份子，我卻不把校社聯(lián)的面子放在心里，大舉校社聯(lián)的招牌公然和學生會發(fā)生了沖突，我作為這次沖突中的領導人，我真的很抱歉很愧疚同時也感到了深深的絕望。這件事情確實是我太過沖動了，原本校社聯(lián)和學生會就是學校中比較重要的組織，我們應該互幫互助才對，結果卻淪為了兩敗俱傷的慘況。上級領導也對我們兩個組織進行了批評，而我作為這次的始作俑者，應該承擔的責任是我想不到的，我個人也沒有能力承擔這么大的責任。所以無論怎樣，這此事情中傷敗的還是兩方的集體，我無比的慚愧，實在無力面對主席您，只能對大家真誠的先說一聲對不起。
昨天的事情具體的情況是這樣的，這次活動中，原來商量好的擺臺位置被學生會占去了，本來前面已經商量好了的，當我們把一些道具搬來的時候，發(fā)現(xiàn)位置被人占掉了，我去和他們協(xié)商的時候強調了這個位置原本是我們的，已經商量好了的。對方的部長當時不在，只剩一個小學弟，他可能不太明白情況，所以有點橫問我那個部門的。說實話我當時確實有點生氣，作為一個新進門的'學弟，至少要先懂得尊重學長，尊重這兩個字他都沒有放在眼里，就對我開始橫了起來。我也好聲好氣的強調了我是校社聯(lián)宣傳部的部長，這個位置是我們先商量好了的。他看了我一眼，說現(xiàn)在他們部長不在，他處理不了。當時我們的東西很多也很重，我說可不可以先讓出來。然后他突然就有脾氣了，非常討打的說了一句不能。我就有點忍不住脾氣了，就開始搬開他們的東西，把我們的東西先放進來。然后他也有點沖動上來阻止，就這樣我們吵了起來，作為兩個集體中的一員，就這樣肆無忌憚的吵了起來。
事后我無數遍的回憶，無論是他的態(tài)度還是我們的做法確實是不對的。不容置疑的是我們這樣霸道的做法確實不對，但是他的態(tài)度也是其中的導火索。我作為部門的部長理所當然維護集體的利益，卻用錯了方法，導致出現(xiàn)這樣嚴重的情況。這次事情確實是我太過沖動了，我不應該這樣做挑撥了兩個大集體中的和睦關系。無論什么活動，這都是需要我們合作才能達到的事情，僅靠一己之力難以支撐，最重要的就是合作啊!此次之后我很理性的分析了自己的行為，我很羞愧，更是抱歉。作為一個部門的領導人，沒有集體觀念，更是太過沖動了，所以我想在此真誠認錯，希望主席可以對我這次錯誤酌情處理，我可以接受一切的結果來承擔此次責任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
個人認錯反省的檢討書篇十五
尊敬的單位領導：
我懷著自責、內疚的心情向您遞交這篇檢討，以深刻反省我在1月6日工作期間發(fā)生的錯誤。當日，我疏于檢查皮帶機運行狀況，我沒有及時發(fā)現(xiàn)煤炭已經滿庫，最終導致煤炭溢出埋掉了皮帶機機頭。
我對于由自身工作疏忽所帶來的錯誤結果，因我錯誤帶來的.煤炭生產工作上的不便，以及給領導您帶來的困擾，在此，向您做出誠懇的道歉。
接受您的批評以后，我個人經過深刻反省。通過認真回顧錯誤，分析錯誤經過。我認識到自身錯誤源于：
1，我沒有高度足夠的工作使命感，工作上不夠細心、認真。
2，對待工作上，我也不夠勤勉、努力。
3，我缺乏必要的問題預判力，這在一定程度上說明我的工作能力是不足的。
顯然我還很需要認真研究工作，努力提高工作質量。
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