通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過(guò)多插入。以下是一些寫(xiě)作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
高中以友善為話題篇一
記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
方認(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷，但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，……但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的?！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！
高中以友善為話題篇二
友善無(wú)處不在。如果我們沒(méi)有友善，世界將會(huì)變得無(wú)比。
記得有一次，我和媽媽去市民廣場(chǎng)玩。我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子，媽媽坐下來(lái)，我也坐下來(lái)。就在開(kāi)車不久，車子有徐徐停了下來(lái)，我看見(jiàn)一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒，從門(mén)口來(lái)，她左右望望，見(jiàn)沒(méi)有位子坐，便抱著嬰兒?jiǎn)问址鲋鴹U站在車上。我想：“如果司機(jī)急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦?”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來(lái)，前去對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨您坐吧”!阿姨說(shuō)：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的上，媽媽見(jiàn)了，臉上露出欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了!”我自己也在心里說(shuō)：“是啊，我真的長(zhǎng)大了。”
我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見(jiàn)到阿姨臉上的'笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣!
還有一次，我在上碰到一位蹣跚老人，大概是面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想：萬(wàn)一她是要飯的，想要框住我怎么辦?唉!但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂(lè)。然后，我們一上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子!
幸福，又是一個(gè)甜甜的夢(mèng)!漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)神就在我身邊。
如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，的世界將變?如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，所有的花朵都?huì)盛開(kāi)!讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開(kāi)吧!
高中以友善為話題篇三
一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾，不能不信守、不守承諾。
“曾子殺豬”的'故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執(zhí)意殺豬保信，說(shuō)到做到。這并非小題大做，乃是明智之舉。試問(wèn)一頭豬又怎能與一個(gè)人的信用相比呢？言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠(chéng)信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信之人，不得失信，雖人微，卻從不覺(jué)言輕，無(wú)論做人做事都要光明磊落，坦誠(chéng)大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì)的認(rèn)可。
友善是輪紅日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地；友善是東方魚(yú)肚白打碎黑暗的一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物。
有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分新和友善地說(shuō)：“這個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，而且我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我”。友善與感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉，煩惱的事情。
友善是沖破霧霾的動(dòng)力，是生命的源泉！所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德！
誠(chéng)信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓這個(gè)世界變的溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g。
高中以友善為話題篇四
友善來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，社會(huì)交往中的包容、關(guān)愛(ài)，來(lái)源于人與人之間的相互幫助、相互包容。
友善是人與人交往的必要條件，與人為善，可以促進(jìn)社會(huì)和平，建造社會(huì)之美。在公交車上，不小心踩到別人的腳，你是不是該有禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”，還是置之不理？同樣的問(wèn)題，不同的方法就會(huì)產(chǎn)生不同的效果。前者將為你贏得好的形象，后者將讓你丟失自己的尊嚴(yán)。與人和睦、友好，這將讓你有一個(gè)好的形象，這將讓你在人際圈中得到一個(gè)肯定，這也是友善之美。
在汶川地震中，全國(guó)人民齊心協(xié)力，扶危濟(jì)困。一切恩怨，一切仇恨都被這場(chǎng)地震摧毀了，還剩下的就是愛(ài)與關(guān)心。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的齊心協(xié)力，汶川人民有了新的家園，這些家園不僅是避風(fēng)港，還是愛(ài)的源泉，愛(ài)的力量，這就是友善開(kāi)出的花朵。
友善是舉手之勞，是陌生人之間的相互幫助；友善是人與人之間的關(guān)愛(ài)、寬容；友善是家庭成員之間的包容和關(guān)心；是一個(gè)集體間的相互幫助、相互關(guān)心。
友善的美，雖然不能讓你得到幾百萬(wàn)，但它能給你的生活增添色彩，讓你的人生內(nèi)涵更豐富。友善的美表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚。
友善之美能讓你生命的色彩更絢麗，是你人生旅程中一道最美最美的風(fēng)景。
高中以友善為話題篇五
一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，將千萬(wàn)束溫暖灑向人間，亮在眼上，暖在心里。哦！趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓自己成為冬日的暖陽(yáng)，用友善之舉催開(kāi)欲成長(zhǎng)的新芽！
你是冬日的暖陽(yáng)。
那是一年寒冬，干枯的樹(shù)木顯得格外的悲傷。我每周六都要去上補(bǔ)習(xí)班，風(fēng)雨無(wú)阻。那天飄著鵝毛大雪，我裹著圍巾，讓雪花落在我的發(fā)梢上，顯得格外俏皮，凄美。公交車一如既往地送我上課，然而，等到下課時(shí)，我卻望見(jiàn)了那熟悉的身影，哦！是媽媽！你甜甜地笑了起來(lái)：“雪下大了，我怕你冷，來(lái)給你送外套，快穿上吧。”你依舊那般和善，可我卻熱淚盈眶，冰冷的心一瞬間融化！我看見(jiàn)你那滄桑的臉上出現(xiàn)了皺紋，雪花落在你的發(fā)梢上，那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水，那般深情充滿憐愛(ài)，你的耳朵被凍得赤紅，淡淡的嘴唇抿了抿，臉上的笑容甜甜的，你輕輕牽起我的手，拉著我向前走！那一瞬的感動(dòng)一直在我內(nèi)心被定格，哦，媽媽！你是那冬日的暖陽(yáng)環(huán)抱我心！
你是秋日的天空。
記得那是一個(gè)凄涼遼闊的深秋，我們正在上體育課，在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。突然間，我只覺(jué)眼前發(fā)黑，胸口發(fā)悶，嘴唇顫抖，額頭上冒出豆粒大小的汗珠，雙腿發(fā)軟，沒(méi)有一絲力氣，我如一灘被腐蝕的爛泥癱倒在地上。就在這時(shí)候，我身旁的你！只是和我一樣高的你！奮不顧身地拉起我，將我的手臂環(huán)向你的肩頭，你半拖半抱，拼盡全力的拉扯著我向前，一路拖到醫(yī)務(wù)室。我的意念如游絲般微弱，但我聽(tīng)到了耳邊風(fēng)流逝的“刷刷”聲，聽(tīng)到了你震之山河的喘息聲。你把我扶到病床上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我低血糖后睜開(kāi)眼睛的那一刻，你用雙手抹著頭上的汗水，你那雙清澈的眸子所散發(fā)出來(lái)的驚喜的光芒！那晶亮的顏色在蔚藍(lán)的天空下熠熠閃光！我笑了起來(lái)，內(nèi)心溫暖無(wú)比，我的好朋友吶！我的身旁是你的善良！是那秋日天空的清澈遼遠(yuǎn)！
你是夏季的雨露。
那年盛夏，是梔子花開(kāi)得最爛漫的一年。我告別了陪伴我的校園，心中泛起一陣心酸和苦澀。你卻叫我到辦公室，一雙充滿智慧的眼睛暖暖地望著我：“同學(xué)錄上老師留言那一欄，你一直讓我寫(xiě)上，現(xiàn)在我寫(xiě)好了，你拿去吧?！蔽乙荒槼泽@，驚喜地看著老師，興奮地回答：“謝謝老師！”“你是優(yōu)秀的，老師相信，只要你努力，就會(huì)有光明的未來(lái)！”老師那遒勁瀟灑的筆跡有著我熟悉的剛毅和堅(jiān)定。我的淚水止不住的流下來(lái)，如一串?dāng)嗔司€的珠子，劃過(guò)臉頰，淌在嘴里，咸咸的。六年了，老師把我從一個(gè)嘰嘰喳喳的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的少女，歲月，帶走了我的童真與青澀，教會(huì)了我成長(zhǎng)；歲月，帶走了一張張笑臉，讓回憶定格在那一瞬間；歲月，帶走了老師的青春容貌，帶走了她的心血，一去不復(fù)返！我輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，上面那熟悉的漂亮鋼筆字，“笑到最后才是最甜的！”啊！老師，你如同夏季的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈，老師，我不會(huì)辜負(fù)你的期望！
你是春季的眼睛。
那一年的春天，姹紫嫣紅，無(wú)限美好。春的氣息是芳草的清香，是花朵的嬌艷，是柳梢拂過(guò)臉頰，是公交車上的你！那天我乘公交車去書(shū)店，車上人群擁擠，我瘦小的身軀被夾雜在人群之中，好像某個(gè)大人的小女兒。就在這時(shí)，一位年輕的大哥哥，突然間起身，“小妹妹，你坐下吧?！蔽乙荒樏Ｈ唬卉嚨囊粋€(gè)緊急剎車，讓搖擺不定的我猛地一歪，你立刻扶住我，我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下，沖我擺擺手，微微一笑，示意我沒(méi)事，你那明亮的眸子里散發(fā)出朝氣蓬勃，你的嘴角流露著倔強(qiáng)，你的身影是春天里最清澈的一只眼睛！哦，你是我最陌生的熟悉，是春日中的生機(jī)勃勃！
善待他人，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
回首自己的成長(zhǎng)道路，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直游走于友善的邊緣！陽(yáng)光透過(guò)池水，水面上波光粼粼，與陽(yáng)光交相輝映。雖然也曾憧憬過(guò)未來(lái)，也怕后來(lái)沒(méi)有結(jié)果。但是，善待自己，善待他人，一個(gè)友善之舉，就能給他人帶去溫暖的春天！給他人一個(gè)友善的微笑，用善良的愛(ài)心擁抱世界！用美好讓自己始終走在友善的邊緣，繼續(xù)啟程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
高中以友善為話題篇六
有人說(shuō)握緊拳頭，你將擁有最強(qiáng)大的力量。我也一直以為如此，知道那天，我發(fā)現(xiàn)了另一種力量，那便是友善。
無(wú)論是上學(xué)，放學(xué)還是玩耍的時(shí)候，也無(wú)論是在哪一個(gè)角落，常常可以看見(jiàn)她的身影。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，永遠(yuǎn)像在稻草堆里住過(guò)一夜似的，衣衫不整，破爛不堪。褲腿短得厲害，寬松地套在如兩根細(xì)木棍般的腿上，弱不禁風(fēng)地晃蕩著。像一個(gè)剛打了敗仗的士兵。唯一不同的是臉上那近乎弱智的笑。我從不會(huì)靠近她，不僅是不想，也不敢。家長(zhǎng)很小就告訴我，她的腦子有問(wèn)題，別去惹她。于是，我總冷漠、步履匆匆地走過(guò)她的身邊。更多男孩則欺負(fù)她，沖她揮拳頭。她好像也永遠(yuǎn)處與一級(jí)戒備狀態(tài)，沖每個(gè)人大吼大叫。
多了幾分友善。我突然發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)有一張很漂亮的臉，她蓬頭垢面下的微笑竟讓我如沐春風(fēng)，那般幸福。好友告訴我，人們當(dāng)鋪說(shuō)她腦子有問(wèn)題，可她的心沒(méi)問(wèn)題，與我們的一樣，都是需要友善對(duì)人與對(duì)人友善相待的。
從此的她與我相遇，空氣。
中少了冷漠，多了種叫友善的元素。
難怪羅素說(shuō)：“幸福的秘訣是讓你的興趣盡量擴(kuò)大，讓你對(duì)人對(duì)物的反應(yīng)，盡量地傾向友善。
讓我幸福，也讓她快樂(lè)，許多時(shí)候，溫和、尊重更勝過(guò)激烈狂暴，陽(yáng)光下的一個(gè)笑臉有多巨大的力量，世上最大的力量，絕握緊拳頭，而是友善。友善的力量，給人快樂(lè)，擁有幸福!
高中以友善為話題篇七
任世間花開(kāi)花落，雨驟風(fēng)疏，不變的仍是人與人之間的情感―友善?？催^(guò)這樣一則新聞：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們十分納悶，這座宅院為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是宅院主人為供路人遮風(fēng)擋雨、過(guò)夜歇腳而特意建造的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而深深地感動(dòng)。友善對(duì)待他人，友善對(duì)待生活，友善對(duì)待世界，就是友善對(duì)待你自己。
也許正因?yàn)槟愕挠焉?，寂寞的心房不再孤單；也許在因?yàn)槟愕挠焉?，改變了別人的一生；也許正因?yàn)槟愕挠焉?，生命更加燦爛無(wú)瑕。人的一生太短太短，分分秒秒的過(guò)去都是生命的消耗，可因?yàn)橛焉疲玫搅擞篮?。不?huì)友善的人生蒼白無(wú)力！
不會(huì)友善的人生懦弱無(wú)能！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待他人，生命便永遠(yuǎn)充滿了陽(yáng)光，你為何不讓自己的生命多一點(diǎn)陽(yáng)光燦爛的天地，少一點(diǎn)陰雨綿綿的死角！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人吧！你的夢(mèng)在那開(kāi)始！友善地對(duì)待別人，上帝會(huì)回贈(zèng)你更多的人生精彩！這個(gè)世界有太多的不解與煩惱要忘，為何你不能去體諒別人，用一種友善的態(tài)度對(duì)待生活！
高中以友善為話題篇八
那是去年的某一天，記得那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光格外明媚，我去海南渡假的舅舅要回來(lái)了，電話那頭，他神秘地告訴我，說(shuō)有禮物要送給我，我懷著激動(dòng)的心情等待著舅舅的歸來(lái)。
果然，當(dāng)天晚上舅舅回來(lái)了，他一把摟住我親切地問(wèn)道：“想舅舅了沒(méi)？”我甜甜地應(yīng)了聲：“想了”。我往舅舅臉上親了下。屋里回蕩著舅舅爽朗的笑聲。只見(jiàn)舅舅從口袋里掏出了一件精美的小飾品，放在我手上，我小心翼翼地捧著飾品，原來(lái)是只用椰子殼雕刻的卷皮大耳朵象，它雕刻得栩栩如生，有著粗壯有力的四肢，一對(duì)又大又厚的耳朵，就像兩把扇子，鼻子卷成了一圈，一個(gè)大嘴巴稍稍張著，好像正準(zhǔn)備往嘴里送東西吃呢。我捧著它東看看西瞧瞧，，真是愛(ài)不釋手。
下午我請(qǐng)娜娜到我家玩，我掏出了小象給她看，她接過(guò)我的小象，清澈的眼睛里閃著興奮的火花，看她這么喜歡，我猶豫了一會(huì)說(shuō)到：“要不我把它送給你吧！”她立刻說(shuō)到：“哦，不要，不要，這是你舅舅大老遠(yuǎn)給你帶來(lái)的禮物，我怎么可以要呢？”隨手就把小象塞回我手上，我就把它放在了書(shū)桌上，我們接著玩，直到雙方都精疲力盡了，我往床上一躺，也不知道是什么時(shí)候我睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)娜娜已經(jīng)不在家里了。
吃完晚飯后，我忽然想起了小象，我東找西找，翻遍了整個(gè)書(shū)桌，就是沒(méi)找到。我心想：“難道是她拿了我的小象？一定是！我越想越生氣?！?/p>
第二天上學(xué)時(shí)，我悶悶不樂(lè)地走在上學(xué)的路上，娜娜看見(jiàn)我，高興地跑上來(lái)跟我打招呼，我沒(méi)理睬她，看著我臭著一張臉，她小心翼翼地走在我身旁，不敢吱聲。到了大課間時(shí)，她來(lái)請(qǐng)我和其他同學(xué)一起玩游戲，看她一臉無(wú)所謂的樣子，我終于忍不住地沖她喊道：“我才不和小偷一起玩呢？是你偷了我的小象吧？別以為我不知道。”她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……。我沒(méi)有……我真的沒(méi)有，請(qǐng)你相信我?！毖劬锏臏I水就像斷了線的珍珠掉了下來(lái)?？次也灰啦火埖臉幼?，她捂著臉哭著跑開(kāi)了?？粗齻牡谋秤埃倚睦镉行┆q豫了：“難道是我錯(cuò)怪她了？”
放學(xué)回家時(shí)，我清晰地看見(jiàn)我的小象完好無(wú)損地放在我書(shū)桌上，正當(dāng)我一臉疑惑時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶兒，你的小象掉桌底下了，我早上打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)的。”聽(tīng)見(jiàn)了這句話時(shí)，我的心就像翻了五味雜瓶。媽媽看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子。著急地問(wèn)到：“發(fā)生什么事了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你要記住，當(dāng)一件事情還沒(méi)弄明白時(shí)，不要去指責(zé)別人，你應(yīng)該相信你的朋友。要懂得寬容友善地對(duì)待別人，尊重了別人，別人才能尊重你?！甭?tīng)完媽媽的話，我感到很慚愧，這件事情就像一塊沉甸甸的石頭壓在我心上，我拿起了電話想向娜娜道歉，可是我想到，今天我那樣對(duì)她，擔(dān)心她不原諒我。
直到第二天早上，考試時(shí)，我忘記帶橡皮擦了，“怎么辦好呢？我寫(xiě)了錯(cuò)別字。”娜娜看見(jiàn)我手忙腳亂的樣子，小心地問(wèn)道：“你怎么了？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我忘記帶橡皮了。”娜娜毫不猶豫地把她新買(mǎi)的橡皮擦掰了兩半，拿了一半給我。我的臉頓時(shí)滾燙起來(lái)?？纪暝嚭?，我鼓起勇氣，紅著臉對(duì)娜娜說(shuō)：“對(duì)……不……起，是我錯(cuò)怪你了?！蔽业穆曇粲行╊澏丁Ｖ灰?jiàn)娜娜清澈的眼睛里閃著激動(dòng)的淚水：“太好了，你相信我了，我們以后還是好朋友?！焙湍饶葘捜菹啾龋腋械綉M愧極了。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是它一直埋藏在我心里，每每想起，都讓我羞愧難當(dāng)，是??！如果一切皆善就一切皆美。我以后一定要真誠(chéng)友善地對(duì)待他人。
高中以友善為話題篇九
滿滿人生路上，難免不會(huì)有些絆腳石，但是友善，令人重放光彩。本文是本站小編為大家整理的友善為話題。
作文。
800字，歡迎閱讀。
挨罵。
星期天，猛然記起有位同學(xué)在分別時(shí)叫我給她打電話。奔向電話，慢慢拿起，輕輕地?fù)芴?hào)。電話那頭有了回音，我仿佛看見(jiàn)她奔向電話。突然那邊傳來(lái)一個(gè)中年婦女尖歷的聲音：“喂，找誰(shuí)?”我被這突如其來(lái)的粗暴聲打昏，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話就掛了。莫不是?還是她家人在吵架?我再次撥通電話。又是那個(gè)女人，粗暴的呼吸聲直刺耳膜。“喂!請(qǐng)問(wèn)呂村在嗎!”“什么東西!”“嘟”我緩緩地郁悶地放下電話，友善、友好，中國(guó)人民的友善哪里去了?善良，純樸的形象在我腦海中模糊成一片。
溫暖。
鑒于上次的教訓(xùn)，“已所不欲，勿施于人?！蔽蚁胛医拥竭@樣的電話，我一定要友好的回答。友好往來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德嘛。
“?！币淮娫掆徛?。“喂!找誰(shuí)?”“是××家嗎?我找××?！蔽叶咃h過(guò)一句稚嫩的話語(yǔ)，溫柔的呼吸拉近了我和他的距離?！安皇牵銚苠e(cuò)號(hào)了?！薄皩?duì)不起?！薄班健?/p>
“對(duì)不起，”一句簡(jiǎn)短的話，溫暖了一顆接電話的心。
回聲。
母親讓我給哥哥打電話，“嘟”沒(méi)人接，我第一個(gè)反應(yīng)就是這個(gè)?！皨?沒(méi)人?！薄安粫?huì)把，在打個(gè)”我正要拿電話，電話鈴響了，“喂!您好!剛才是誰(shuí)打電話過(guò)來(lái)?”“我找×××?！薄皩?duì)不起，這里沒(méi)這個(gè)人，你打錯(cuò)了?！薄班?對(duì)不起。”“沒(méi)事，就這樣吧!”“嘟”
不經(jīng)意地?fù)苠e(cuò)號(hào)，別人又不介意地?fù)芑?。我仿佛看到一個(gè)溫柔的面龐，炯炯有神而又親近的目光，心里一陣溫馨。
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。
朋友們，你知道友善是什么嗎?它是和諧社會(huì)的一面鏡子。
同學(xué)之間充滿友善，幸福生活快樂(lè)無(wú)比。
友善好像是一株茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，擁有它就有了朋友間的呵護(hù);友善是人生的一筆寶貴財(cái)富，擁有它人生就會(huì)過(guò)得幸福無(wú)比;友善是人生的一杯清茶，擁有它人生就過(guò)得津津有味，就會(huì)過(guò)得快樂(lè)甜蜜。
友善是湛藍(lán)如洗的天空，包容天地萬(wàn)物;友善是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著美德的形成，友善在生活中無(wú)處不在。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)刺骨，街上的行人寥寥無(wú)幾。此時(shí)的我已經(jīng)生病了，由于咳嗽的厲害，媽媽給我請(qǐng)了病假，帶我去打了點(diǎn)滴。下午打完針后回到家，學(xué)校也放學(xué)了。
看見(jiàn)qq對(duì)話框中同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我感動(dòng)極了。我心想，謝謝你們了，我的伙伴們，我會(huì)好好聽(tīng)大夫的話，好好打針，好好吃藥的，快點(diǎn)養(yǎng)好病回到學(xué)校去，好和你們一起學(xué)習(xí)一起玩耍;一起瘋鬧一起做游戲;一起過(guò)那快樂(lè)的。
校園生活。
友善是和平的使者，幸?？鞓?lè)伴你永遠(yuǎn);友善是愛(ài)心的種子，幸福之花處處開(kāi)放;友善是溝通的橋梁，讓友誼地久天長(zhǎng)!它可以壓倒一切困難，無(wú)論是親人還是陌生人，讓我們以友善的心態(tài)面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)一切，那么世界就會(huì)充滿幸福的味道。
友善是人間的天堂，沒(méi)有它人間就像漫漫長(zhǎng)夜期盼曙光;友善是可貴的生命，沒(méi)有它生活就失去了意義;友善是一種美德，它給世界帶來(lái)了和平，給人們帶來(lái)了幸福美好的明天!
友善是一條河，滋潤(rùn)寂寞的心扉;友善是一團(tuán)火，溫暖孤獨(dú)的心靈;友善是一粒種，播撒生活的希望;友善是心靈的窗，通往夢(mèng)的天堂;朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，它是人與人和諧相處的基礎(chǔ);心與心溝通的紐帶，國(guó)與國(guó)友好往來(lái)的橋梁也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄，讓你和身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界更美好!
友善是一種態(tài)度，它能讓別人對(duì)你好感上升;友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華;友善是一種舉止，他能讓你的一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。
我不知道他是和我同一組的值日生。當(dāng)次日清晨，天氣不再那么惡劣，風(fēng)雨也停息了他們的演唱會(huì)。我再次回到教室，竟發(fā)現(xiàn)他比我來(lái)得還早，這時(shí)我知道了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤(rùn)了。他好像注意到了我，再次用他那專屬的表情對(duì)我微笑。他那友善的微笑是我一生中見(jiàn)過(guò)最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但他那迷人的令人感覺(jué)溫暖的笑容，卻永遠(yuǎn)的印在了我的心上。
我們總是說(shuō)：對(duì)每個(gè)人友善，就是對(duì)每個(gè)人的不友善。
太陽(yáng)想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。
萬(wàn)物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因?yàn)樗鼈兺瑯幽軌蛴绊懩阒車娜恕?/p>
這樣不停地影響，對(duì)方也會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對(duì)你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對(duì)待的人，而他們也并不會(huì)只圍著我們轉(zhuǎn)。
所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài)，是非常艱難的。
我們總是希望自己不會(huì)受傷，那么以什么樣的態(tài)度才不會(huì)讓自己受傷呢?
當(dāng)你真的可以做到對(duì)每個(gè)人都友善時(shí)候嗎?
人生來(lái)就將在這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)到自然的憤怒，這是取決于你自身的機(jī)能，你知道你不能夠違抗它物競(jìng)天擇，我們現(xiàn)在的身體反應(yīng)是適應(yīng)這個(gè)世界環(huán)境的最好結(jié)果。你也將在這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)到暴力，萬(wàn)事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。
我們摒棄暴力和憤怒，是因?yàn)檫^(guò)多的這樣的動(dòng)作和情緒將給我們帶來(lái)傷害;我們選擇用友善對(duì)待別人，也是因?yàn)樗雌饋?lái)是非常柔和的，折中的，有后路可退的態(tài)度。并且無(wú)論對(duì)于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快，非常容易。
友善就像春風(fēng)，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤(rùn)，是的，當(dāng)憤怒就像火熱的太陽(yáng)令人厭煩的時(shí)候;友善就像細(xì)雨，跳躍著活潑與善良，當(dāng)然，就在暴力充當(dāng)著可怕的烏云的時(shí)候。
春風(fēng)和細(xì)雨將友善的態(tài)度平均分配給世界上的每一個(gè)人，但每一個(gè)人接受到的并不都是友善的信息。當(dāng)我們自認(rèn)為我們散播友善的磁場(chǎng)時(shí)，別人可不一定那么想。
我們總是非常自豪的，自以為是地說(shuō)，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。
沒(méi)有人會(huì)承認(rèn)，當(dāng)他們覺(jué)得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒你那態(tài)度還是友善的。
你可能會(huì)很委屈地問(wèn)，我明明非常柔和地對(duì)待了他柔和也是利劍。沒(méi)有尖銳，你就永遠(yuǎn)不知道什么叫做柔和。
嘗試著感受別人在當(dāng)時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。
設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應(yīng)該對(duì)待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺(jué)得你的友善是對(duì)他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵(lì)他。
其實(shí)友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒(méi)有必要的。
當(dāng)你讓每個(gè)人接受到的信息都是友善時(shí)，這句話，我想，就會(huì)不攻自破了吧。
高中以友善為話題篇十
編者按：我希望，能讓那些執(zhí)迷不悟的人能夠像三個(gè)強(qiáng)盜一樣，醒悟過(guò)來(lái)。能用一顆友善的心去對(duì)待他人。
友善。
讀《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》有感。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李翌嘉。
最近，我讀了一本書(shū)叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。這本書(shū)的內(nèi)容富有童話色彩，讓我印象深刻。
書(shū)里講的是：在一個(gè)叫豆蔻鎮(zhèn)的地方，里面有一群自由自在的人們。小鎮(zhèn)里還住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們并不兇殘，但經(jīng)常偷東西。他們干盡了壞事，有一天，終于被抓了。但在班房里，他們吃得很好，每天都有好的床睡。最終，他們因撲滅了一場(chǎng)大火，被得到釋放，還找到了自己喜歡的工作。
強(qiáng)盜變好是因?yàn)榘褪抠t太太、巴士賢對(duì)他們很好、理發(fā)師給他們剪頭發(fā)、香腸店老板給他們的獅子食物等等各種原因。因?yàn)槎罐㈡?zhèn)居民的寬容和友善，強(qiáng)盜們?cè)敢馊ジ淖冏约?。居民們一顆顆友善的心，使豆蔻鎮(zhèn)這般美好，使強(qiáng)盜們的心這樣友善。
這個(gè)故事不禁讓我想起了我們學(xué)校的校風(fēng)和校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。盡最大的努力，做最好的自己。所以，我也要向那些居民學(xué)習(xí)，盡我最大的努力，做最好的自己。
我希望，能讓那些執(zhí)迷不悟的人能夠像三個(gè)強(qiáng)盜一樣，醒悟過(guò)來(lái)。能用一顆友善的心去對(duì)待他人。
高中以友善為話題篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們，我們都希望生活在充滿友愛(ài)、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中以友善為話題篇十二
記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮鹕钌疃糜羞^(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會(huì)很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)**才會(huì)作罷，但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，??但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的?！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。
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