無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
時間的計算教學反思簡短篇一
三年級上冊教材中安排了時分秒的認識及簡單的時間的計算，時分秒的認識倒還不難，對于課本上時間的計算學生雖然有一定的難度，但還能接受和理解。通過這一單元的教學，練習題上應(yīng)該擴展到什么程度為止，比如學習鞏固中有這樣的題：
1、如果你晚上8時30分開始睡覺，到第二天早晨6時30分起床，你一共休息了多少小時？爸爸和媽媽工作很辛苦，他們一般到晚上11時睡覺，第二天早晨6時10分起床。他們能保證8小時的睡眠嗎？
2、小艷周末的作息時間是12：40午休，到下午2時25分彈琴，午休多長時間后開始彈琴？對于三年級的學生計算這樣難的題，學生能掌握和理解嗎？所以我認為學習時間的計算是不是放到第6單元《多位數(shù)乘一位數(shù)》和《24時記時法》以后才學這些內(nèi)容。學生就很容易理解了，也沒有這么多的錯誤了。
通過本節(jié)課的練習學生能夠計算簡單的經(jīng)過時間和時間單位之間的互化。在練習環(huán)節(jié)中，我用生活中的素材作為練習內(nèi)容，讓學生能體會到數(shù)學就在我們身邊，生活中充滿著數(shù)學。促使學生以積極的心態(tài)投入學習，在實踐活動中理解知識、鞏固知識，樹立起學好數(shù)學、用好數(shù)學的意識。同時還教給學生用列豎式的方法計算經(jīng)過時間，效果較好。
時間的計算教學反思簡短篇二
您現(xiàn)在正在閱讀的人教版數(shù)學《時間的計算》教學反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版數(shù)學《時間的計算》教學反思經(jīng)過一段時間的教學后，發(fā)現(xiàn)學生對于時間的計算存在幾個問題：
1.對一個時間表示的是時段還是時刻不明確，沒有詳細地思考計算的結(jié)果究竟是時段還是時刻，從而造成表示的錯誤，如用電子表的格式表示經(jīng)過的時段。
2.學生沒有分析計時方法是否一致，沒有考慮是否應(yīng)該轉(zhuǎn)換計時方法。
3.學生不會根據(jù)題目的條件和問題選擇最優(yōu)化的方法進行解題，甚至有些學生對各種方法存在混淆的認識。
分析學生的作業(yè)與練習，我認為在教學計算時間的方法時，需要注意以下幾點：
1.理解12時計時法與24時計時法，在讀題的基礎(chǔ)上，要注意題目中時間表示是用了哪一種方法。
2.平時的教學中，應(yīng)該準確地表示時間，如開始時刻、結(jié)束時刻、經(jīng)過的時段，讓學生對時刻和時段有更清晰的認識。
3.讓生明確幾種方法的優(yōu)缺點，在讀題分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目條件與要求，選擇相對較好的方法進行計算。如填空題，如果求經(jīng)過的時段并不是很長，而且開始和結(jié)束時刻都是整時且用12時計時法表示時，可以選擇用數(shù)手指的方法。
4.利用箭頭的方法求時間時，應(yīng)該采用三到四個箭頭，這樣有利于將難度降低。
5.如果時段的計算跨越到第二天，可以采用分段的方式，將難度降低，分別先算出第一天經(jīng)過的時段和第二天的時段，再進行相加。
時間的計算教學反思簡短篇三
時分秒的認識倒還不難、但時間的計算對于三年級的學生來說有一點的難度。在教學經(jīng)過時間的計算時，課本出現(xiàn)了數(shù)格子和列式計算的方法。從整堂課講，基本達到了教學目標，能較好地激發(fā)了學生的學習興趣，教學節(jié)奏把握適當。現(xiàn)將本節(jié)課的教學反思如下：
一、好的方面
1、利用猜謎游戲引入課堂，有效激發(fā)了學生的休息興趣。
2、本節(jié)課重在探究計算經(jīng)過時間的方法、教學新課時、我能把題目拋給學生，讓他們通過小組交流活動探究、結(jié)果得出不同的計算方法，同時也能體現(xiàn)出數(shù)學算法的多樣化。
3、教學中、比較關(guān)注對學生的評價、從評價中得到啟發(fā)。
二、不足之處
1、組織學生合作學習、探究例2的解題計算方法，學生的參與度不夠，不會互相交流自己的看法好想法，小組長寫出了算式就直接給組員看，合作學習還是流于形式，沒能達到合作的效果。
2、課后鞏固不到位。如：在完成“小紅去商店”的解決問題中，學生都會列式計算“9時-8時40分=20分”在學生口算的過程，如果能把它轉(zhuǎn)化為“9時-8時40分=8時60分-8時40分=20分”把這一個過程呈現(xiàn)給學生，這樣學生在今后的計算會更深刻。
總之，本節(jié)課我覺得上的比較成功，學生學習的積極性較高，你結(jié)合教材將練習內(nèi)容進行了拓寬，教學效果也較好，師生配合和諧，是一節(jié)另我滿意的數(shù)學課。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1819177.html】
