范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇一
8月17日上午，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)學(xué)員首先參觀了xx鎮(zhèn)xx村、葡萄園、xx苗木基地。
在隨后的開班儀式上，縣委組織部xx副部長作了動員講話。
他強調(diào)，此次村民小組長培訓(xùn)是縣委組織部在新時期加強新農(nóng)村建設(shè)和改進(jìn)基層干部工作作風(fēng)的重要舉措，全體培訓(xùn)學(xué)員務(wù)必要高度重視，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識此次培訓(xùn)的重大意義；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握新知識、新本領(lǐng)，提高法制、法規(guī)和群眾觀念，提高自身的理論、政策水*，切實提高執(zhí)政水*和工作能力。
為期兩天的培訓(xùn)班課程安排緊湊，課程內(nèi)容豐富、生動。
縣委農(nóng)工部副部長xxx就《新農(nóng)村建設(shè)專題》進(jìn)行了講解，xxx黨委*xxx分享學(xué)習(xí)了《農(nóng)村發(fā)展與穩(wěn)定專題》，縣國土局、縣紀(jì)委、縣經(jīng)濟(jì)作物管理局、縣*局領(lǐng)導(dǎo)就《農(nóng)村土地管理》、《村小組長違法違紀(jì)案例分析》、《我縣特色種植業(yè)概況與發(fā)展》、《村小組長與農(nóng)村社會穩(wěn)定》課題進(jìn)行了細(xì)致的講解。
授課人通過深入淺出、通俗易懂的語言及結(jié)合我縣的`一些真實案例，讓村民小組長明確自己的工作職責(zé)，掌握一些工作中實用的農(nóng)村政策、法規(guī)等。
培訓(xùn)班還利用晚班期間，組織學(xué)員觀看了視頻資料，形象生動的展現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)示范點的新氣象、新天地，學(xué)員們身臨其境般地看到了一個個真實的社會主義新農(nóng)村的典范。
培訓(xùn)班上村民小組長相互介紹工作經(jīng)驗，探討學(xué)習(xí)體會，學(xué)習(xí)氛圍濃烈。
通過這次培訓(xùn)，村民小組長們增強了當(dāng)好社會主義新農(nóng)村建設(shè)_引路人_的使命感、責(zé)任感、迫切感，提高了農(nóng)村政策水*，拓寬了工作視野，紛紛表示今后要以更扎實的工作態(tài)度和實干精神，做好村民小組長工作，共創(chuàng)新農(nóng)村的美好明天。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇二
xx年xx月xx日至xx日河南省醫(yī)學(xué)會在鄭州大酒店組織召開了河南省第二屆預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專家培訓(xùn)會。七百余位專家參加了本次培訓(xùn)會，其中包括省市醫(yī)療機(jī)構(gòu)、駐豫部隊醫(yī)療機(jī)構(gòu)、省市疾病控制預(yù)防中心及公檢法單位的專家，以及省市級醫(yī)學(xué)會負(fù)責(zé)預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的同志。
會議邀請到了中國疾控中心免疫規(guī)劃中心aefi監(jiān)測室主任xx、河南省疾控中心免疫規(guī)劃所二室主任xx授課。河南省醫(yī)學(xué)會書記xx主持會議并介紹了本次培訓(xùn)會籌備情況，河南省衛(wèi)計委疾控處副處長刁xx到會作了重要講話，河南省醫(yī)學(xué)會秘書長xx到會致辭。xx處長對河南省醫(yī)學(xué)會多年來的鑒定工作表示了肯定，并對今后的工作提出了更高的要求。xx秘書長在講話中強調(diào)要嚴(yán)格按照程序組織鑒定，堅持依法依規(guī)開展鑒定工作，并表示預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作對我們醫(yī)學(xué)會來講是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，我們相信在衛(wèi)生行政部門的大力支持及疾控部門的協(xié)助下，依靠全省廣大鑒定專家，醫(yī)學(xué)會一定能圓滿完成政府交給的預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作任務(wù)。xx主任重點講解了預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定中的相關(guān)法律法規(guī)、aefi調(diào)查診斷原則、常見嚴(yán)重aefi的臨床表現(xiàn)及因果關(guān)聯(lián)判斷，并就aefi調(diào)查處置實例與參會專家進(jìn)行了現(xiàn)場互動。省疾控中心xx主任介紹了我省aefi工作概況、aefi監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析情況、并與現(xiàn)場專家一起進(jìn)行了案例分析。省醫(yī)學(xué)會鑒定辦王聰靈主任就預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作應(yīng)堅持的基本原則及鑒定組織過程中應(yīng)注意的一些問題與到會專家進(jìn)行了探討。
參加培訓(xùn)會的代表均表示通過這次培訓(xùn)，深刻認(rèn)識到預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的.重要性，對相關(guān)法律法規(guī)、異常反應(yīng)發(fā)生的原因、aefi因果關(guān)系判斷的流程有了進(jìn)一步了解，這次培訓(xùn)會為今后做好預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。講課結(jié)束后，當(dāng)場對參加培訓(xùn)的700余名專家進(jìn)行了試卷測評，經(jīng)評卷統(tǒng)計，合格率100%。會后將統(tǒng)一頒發(fā)河南省預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專家聘書。
相關(guān)閱讀推薦：
1、簡報格式與寫作要點
2、學(xué)校安全工作會議簡報
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇三
8月xx日，隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學(xué)校園，新進(jìn)教師們迎來了第二天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。在軍事化管理下的早餐用餐結(jié)束后，在教官的帶領(lǐng)下，新教師們展開了一個半小時的晨練。學(xué)員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時，學(xué)員們列隊進(jìn)入多媒體報告廳，聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個角度對這一問題進(jìn)行闡釋，從“繼承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應(yīng)樹立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議，指理想基、規(guī)律基以及學(xué)生觀三個基點，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規(guī)律，樹立正確的學(xué)生觀，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結(jié)，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內(nèi)容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來；對當(dāng)今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個半小時，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個言必信，行必果的學(xué)者模樣，令人感動。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進(jìn)教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。
下午的訓(xùn)練，來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式，但教官和學(xué)員們卻沒有絲毫倦怠，認(rèn)真集訓(xùn)。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情。口號依舊響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動作仍舊孔武有力！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花，越是迎著烈日越是燦爛綻放。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視新進(jìn)教師的培訓(xùn)。中午11點半，雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領(lǐng)導(dǎo)觀看了新進(jìn)教師的訓(xùn)練情況。他關(guān)切地詢問學(xué)員們的起居生活、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軍訓(xùn)等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習(xí)。黨委副書記、副局長李長青，黨委副書記符前勇，黨委委員、區(qū)政府主任督學(xué)朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員共進(jìn)午餐。
晚上，雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓(xùn)練場了解這兩天的培訓(xùn)情況，并對參加培訓(xùn)的新教師和教官進(jìn)行了慰問和指導(dǎo)。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇四
“能力提升工程”整校推進(jìn)的目的是建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。我校緊密結(jié)合本校實際和發(fā)展愿景，努力組織各科組以教育教學(xué)問題為出發(fā)點，系統(tǒng)組織研修活動。
1、分析發(fā)展現(xiàn)狀、確立工程實施目標(biāo)
總體目標(biāo)：整校推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目，構(gòu)建“以校為本——基于課堂實踐——應(yīng)用作驅(qū)動——注重融合創(chuàng)新——開展精準(zhǔn)測評”的教育信息化發(fā)展新機(jī)制，全面提升信息化管理領(lǐng)導(dǎo)力、骨干教師信息化指導(dǎo)能力、教師信息化教學(xué)能力，提高學(xué)校教育信息化水平，助力教育教學(xué)發(fā)展。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、強化管理
3、積極參訓(xùn)學(xué)習(xí)交流
4、初步成效，理論驅(qū)動實踐
①課題研究：《基于大數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)評價及技術(shù)與方式研究》(省級課題，已結(jié)題）
③《“雙減”與“教育信息化”融合初探——以低年級語文“游學(xué)測評”活動為例》（市級課題，申報立項）
⑥整校推進(jìn)典型案例專項榮獲：廣東省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程典型案例二等獎
5、下步工作
①繼續(xù)推進(jìn)教育信息化與學(xué)科深度融合。
②加強校內(nèi)外培訓(xùn)。
③積極開展校本研修。
④挖掘精品課堂實踐課例。
⑤努力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，開創(chuàng)教育教學(xué)新變革，構(gòu)成理論與實踐相互交織、螺旋上升的新模式，引領(lǐng)我區(qū)教育信息化深度融合創(chuàng)新。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇五
xxxx街道xxxx社區(qū)根據(jù)區(qū)*《關(guān)于切實做好xxxx年元旦春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的通知》按照xxxx街道黨工委、辦事處的工作部署，結(jié)合本社區(qū)實際，我社區(qū)開展了“安全生產(chǎn)大檢查”活動。
社區(qū)專門成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任xxxx任組長，xxxx任副組長，xxxxx為成員，xxxx具體負(fù)責(zé)此次安全生產(chǎn)大檢查活動。
我社區(qū)以全面貫徹實施《安全生產(chǎn)法》為主線，充分認(rèn)識開展“安全生產(chǎn)大檢查”活動的重要意義，加強對活動領(lǐng)導(dǎo)的同時，建立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實專人，認(rèn)真做好活動的計劃、協(xié)調(diào)、宣傳、實施、檢查工作。教育和號召廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位樹立“以人為本，安全第一”的責(zé)任意識，有效夯實企業(yè)生產(chǎn)的安全基礎(chǔ)。認(rèn)真履行安全生產(chǎn)法律法規(guī)賦予的權(quán)力和義務(wù)，積極參與活動，不斷提高自身的安全意識和自我保護(hù)能力。通過廣泛深入、形式多樣、注重實效的社會宣傳活動，進(jìn)一步引起全社會對安全生產(chǎn)的廣泛關(guān)注和高度重視，引導(dǎo)和啟發(fā)全社會重視人的生命價值，營造了濃厚的“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的社會氛圍。
1、召開了安全生產(chǎn)大檢查動員大會，組織了社區(qū)和生產(chǎn)經(jīng)營單位的行政負(fù)責(zé)人和安全員近6人參加。
2、我社區(qū)進(jìn)行了安全生產(chǎn)大檢查，春節(jié)期間，社區(qū)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對轄區(qū)內(nèi)的易燃品生產(chǎn)經(jīng)營單位、公共娛樂場所、煙花爆竹銷售場所進(jìn)行了一次全面檢查，無需整改。
煙花爆竹銷售場所也沒有明火，有明顯的滅火器材，我轄區(qū)無煙花爆竹庫存地。
通過這次安全大檢查活動的開展，使轄區(qū)的居民及轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營場所的業(yè)主的安全意識有所提高。春節(jié)期間，我轄區(qū)未發(fā)生一起安全事故。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇六
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動。市人事科嚴(yán)文華副科長、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求：一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；二是能實干，務(wù)實實在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設(shè)水平。并對培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，努力實踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，成長為一名學(xué)生愛戴、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處_主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結(jié)合自己的成長歷程，給學(xué)員上了生動的又一課。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇七
為了進(jìn)一步強化駕駛員安全行車和自覺遵守交通法規(guī)意義，提升交通安全管理工作水*，根據(jù)路管安委發(fā)《管理公司關(guān)于開展“交通安全月”活動方案的通知》的有關(guān)要求，認(rèn)真開展我站“交通安全月”有關(guān)工作，現(xiàn)將活動工作情況總結(jié)如下：
確?！敖煌ò踩隆被顒禹樌M(jìn)行本著“安全第一，預(yù)防為主”的工作思想，通過開展“交通安全月活動”來努力營造一個良好的交通管理工作氛圍，增強職工的交通安全意識，提高駕駛員的技術(shù)素質(zhì)，減少和杜絕交通違章及各類交通事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)無事故，使“交通安全月”活動得以順利進(jìn)行。
“交通安全月”活動期間，我站通過召開職工大會、黑板報等宣傳方式，向全體職工進(jìn)行了“交通安全月”活動的內(nèi)容宣傳，利用雨休時間集中學(xué)習(xí)交通安全的法律、法規(guī)；提高車輛駕駛?cè)藛T的安全意識。
活動期間，我站本著對人民生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，認(rèn)真審核非職業(yè)駕駛員的申報條件，嚴(yán)格控制非職業(yè)駕駛員的申報數(shù)量，認(rèn)真遵照非職業(yè)駕駛員報批程序上報非職業(yè)駕駛員名單。
活動期間，我站對所有站屬運行車輛進(jìn)行了一次全面的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，排除了不安全隱患確保車輛安全運行。
——幼兒園工作簡報 (菁選5篇)
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇八
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，圍繞全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，通過對全校教師的專題培訓(xùn)和集中研討，更新教育觀念，提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學(xué)生實際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
8月27日上午八點三十分，上海特級教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評價研究室主任劉樹田老師《學(xué)習(xí)·反思·研究——教師專業(yè)發(fā)展的行動解讀》講座在白xx縣政府辦公大樓二樓會議室開講。xx老師著重從教師專業(yè)發(fā)展動力和專業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個方面談了自己觀點、體會，高屋建瓴地闡述了教師專業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出，事例生動鮮明，有針對性地解析了專業(yè)發(fā)展道路上各個不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫竹有感而寫的詩：“三十年來教學(xué)子，日間教來夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時是熟時”。不僅有深厚的人文素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對事業(yè)的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學(xué)養(yǎng)的大家風(fēng)范的體現(xiàn)，生動踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。講座后，xx縣副縣長韓永勝及白沙中學(xué)全體教師都覺得受益匪淺，深以為然。
8月27日下午三點，海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師左燕圍繞兩個關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂。xx老師通過自身案例，講述了學(xué)生心目中好的班主任形象：嚴(yán)父慈母，無私幫助，公平，勇于擔(dān)當(dāng)、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話：面對現(xiàn)實、迎接挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)、勇于開拓、團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。
8月28日，白沙中學(xué)省級骨干教師陸曉明帶來《教育科研論文》講座，白沙中學(xué)省級骨干教師符友章帶來《學(xué)習(xí)路上，我們幸?！獙W(xué)習(xí)室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。
8月29日上午由個科組組織參與中、高考評卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長、教育部首批教育碩士、中學(xué)語文高級教師xx老師結(jié)合xx市五十八中獨特的導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)模式，給白沙中學(xué)全體教師帶來《學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂》講座。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識，自己卻不吸收借鑒學(xué)習(xí)知識，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過為期三天的教師培訓(xùn)會，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采，吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，同時也提高我校的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校全員培訓(xùn)活動簡報篇九
20xx年5月11日，清遠(yuǎn)市沈志亮教師工作室在陽山縣青蓮中學(xué)舉行“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題教學(xué)研討活動。
上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學(xué)的沈志亮老師上“認(rèn)識浮力”一節(jié)。他在課堂教學(xué)伊始，用近期周邊縣市發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件，告誡學(xué)生“寧欺山，莫欺水”。同時又用“死海不死”的一幅圖“一個成年人躺在水面上悠然自得地看書，激發(fā)學(xué)生懸念，接著他又用一塊鐵塊放入水中，讓學(xué)生觀察它會下沉。然后讓學(xué)生聯(lián)想鐵塊造成什么物體會浮在大海航行，接著播放視頻”遼寧號“戰(zhàn)艦在大海航行的畫面，再次激發(fā)學(xué)生感受浮力的魅力。
在教學(xué)中，他為了突破教學(xué)重難點。他通過做以下演示實驗“彈簧測力計下掛物體，用手托著觀察彈簧測力計示數(shù)變化，再將其放入液體中觀察彈簧測力計示數(shù)變化。”這樣的實驗設(shè)計讓學(xué)生非常清楚的知道手托物體和物體在液體中受到向上托的力一樣都要可以使彈簧測力計的計數(shù)減少，從而通過用轉(zhuǎn)換法把“浮力”的概念引出來，加深學(xué)生對浮力的理解。再如把乒乓球放入下端開口的礦泉水瓶中，加入水，發(fā)現(xiàn)乒乓球不會上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起來，通過這樣的小實驗設(shè)計讓學(xué)生知道浮力產(chǎn)生的原因必須是受到向上和向下的壓力差。在實驗教學(xué)中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的動手實驗習(xí)慣。在實驗中，他還著重強化學(xué)生對物體進(jìn)行受力分析，從而有效地化解了教學(xué)重難點。在教學(xué)過程中，他還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容強化學(xué)生思想教育，如在汛期發(fā)現(xiàn)水面漂浮一些樹木時，教育學(xué)生不要貪小便宜，打撈樹木。整節(jié)課過渡自然、引入新課和設(shè)計實驗比較新穎，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是一節(jié)比較好的示范課。不足之處，他未能充分利用“導(dǎo)學(xué)稿”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)量不夠多。
接著是江英中學(xué)的王富老師，同樣也是上這節(jié)課。他處理教材時與沈志亮老師的上課大同小異，在使用“導(dǎo)學(xué)稿”及引導(dǎo)學(xué)生實驗時做得比較細(xì)致、耐心。特別是要求學(xué)生進(jìn)行受力分析作圖做得比較到位。對于學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀能力培養(yǎng)方面做得比較好，是一節(jié)比較成功的示范課。但教學(xué)手段比較單一，課堂氣氛不夠活躍。
課后，工作室組織了大家評課，希望從中汲取新的教學(xué)理念，在以后的教學(xué)中重視物理與生活有機(jī)結(jié)合，同時利用身邊的器材設(shè)計實驗，接近物理與生活的距離，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
活動最后，工作室主持人沈志亮老師對下一階段工作作了規(guī)劃，希望工作室成員迎難而上，積極創(chuàng)新，不斷在教學(xué)中化解困難，力爭在課堂教學(xué)中出精品，在教育科研中結(jié)碩果。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1818285.html】
