讀后感是對(duì)所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行理解、分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程。讀后感是一種主觀性的表達(dá)，要注重個(gè)人的思考和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
初中飛鳥集讀后感篇一
寒假的空余時(shí)間，我閱讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人，同時(shí)也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩(shī)人。
《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小。
詩(shī)組成；而且，這些小詩(shī)也深?yuàn)W、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)。
《飛鳥集》詩(shī)集里有這樣一段話，“我們最謙卑時(shí)，才能接近偉大?！敝袊?guó)的老舍先生也有這樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>
記得有這樣一件事情，20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說(shuō)：“這張宋畫絹色不錯(cuò)，”“那張徽宗鵝無(wú)疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對(duì)意見(jiàn)，他只是客氣地低聲說(shuō)：“是的，是的。”一臉平淡冷靜的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對(duì)，卻委婉地轉(zhuǎn)達(dá)了自己的思想。這是中國(guó)人的涵養(yǎng)，反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫。
一個(gè)謙虛的人才會(huì)積極地提出問(wèn)題，主動(dòng)地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會(huì)不斷的進(jìn)步。一個(gè)富有知識(shí)的人才會(huì)受到人們的尊敬，才會(huì)變得偉大。
《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯(cuò)誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外?！逼鋵?shí)，犯錯(cuò)誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無(wú)完人！可貴的是，我們?cè)隗w會(huì)錯(cuò)誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯(cuò)誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的這一事實(shí)，就不會(huì)再考慮到這個(gè)錯(cuò)誤背后隱藏著什么。
《飛鳥集》每一首小詩(shī)都賦予了一些特定的意義，只要用心去細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
初中飛鳥集讀后感篇二
回憶剛結(jié)束不久《紅旗譜》的話劇展演，心中的激動(dòng)之情仍未退卻，想想朱家，為保護(hù)土地，保護(hù)農(nóng)民利益，三代人民前赴后繼反抗地主馮家，縱使一死有何懼，當(dāng)真是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬!
《紅旗譜》是我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀作家梁斌先生所作，滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，多年的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，豐富的農(nóng)村閱歷，為我們描繪了一幅幅波瀾壯闊的農(nóng)村革命的巨幅畫卷。這其中的《紅旗譜》便是經(jīng)典中的經(jīng)典。
南開(kāi)大學(xué)演繹的話劇《紅旗譜》起于朱老鞏護(hù)鐘，虎子遠(yuǎn)走和歸來(lái)之后與馮蘭池的斗智斗勇，終于反割頭稅的勝利。南開(kāi)學(xué)子們用他們精湛的演技，完美的表演，為我們?cè)佻F(xiàn)了朱老鞏護(hù)鐘的決絕之心。文中朱老鞏在油燈之下磨刀霍霍，不為屠戮，只為保護(hù)那四十八村的古鐘。不讓馮蘭池的奸計(jì)得逞。
朱老鞏的勇氣之心堪當(dāng)嘉獎(jiǎng)但論到實(shí)際作用卻不甚有用，淳樸的他被一招簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)虎離山計(jì)所蒙騙，竟至鐘毀人亡的悲慘結(jié)局。其實(shí)，讀到這我深深的明白，即使沒(méi)有這招調(diào)虎離山計(jì)，這古鐘也終究會(huì)被馮蘭池?fù)p毀的，沒(méi)有別的原因，只因?yàn)椋炖响杽?shì)單力薄，無(wú)人相助。那時(shí)的農(nóng)民還抱有幻想，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)日子，他們的要求竟低至只要能生存，便決計(jì)不會(huì)反抗。這讓我想起那篇文章，在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生寫到：“雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹皮了。”可以看出，閏土已經(jīng)被生活摧殘的相當(dāng)苦痛。文中又寫到：“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。”這句話更是實(shí)實(shí)在在的寫出了閏土的生活的無(wú)奈和凄涼，但是他沒(méi)有放抗的心，而是將生活的希望給予神佛之上，可氣又可悲。這就是中國(guó)農(nóng)民的真實(shí)寫照，樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民只要有一絲生活的希望，他們寧愿受些委屈，也不會(huì)去打破這微妙的平衡。
看著爹爹被氣致死，姐姐被辱自殺，30年后的虎子，不，朱老忠?guī)е鴿M腔的憤恨回來(lái)了，他懂得，和地主不能妥協(xié)，只能反抗。他更懂得運(yùn)用自己的智慧，他明白，空有一身蠻力，不會(huì)運(yùn)用頭腦始終還是會(huì)被地主欺負(fù)，闖關(guān)東的他經(jīng)過(guò)這么多年的摸爬滾打，他也練就一身的本事。他常說(shuō)：“走著瞧，出水才看兩腿泥哩!”在他的身上我仿佛又看到了那個(gè)被逼上梁山，最后寧死不降的林沖，也看到豪氣萬(wàn)千赤手空拳搏惡虎的武松。他就是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民的化身，他的兒子大貴因?yàn)轳T蘭池被抓了壯丁，他恨，咬牙切齒的恨，直到，他們遇到了賈湘農(nóng)，他們知道了革命，他們的生活才又充滿了干勁，主，這不再是一個(gè)遙不可及夢(mèng)想。報(bào)仇雪恨，告慰一家的在天之靈。
1929年冬賈湘農(nóng)帶領(lǐng)著鎖井鎮(zhèn)的農(nóng)民，舉行了聲勢(shì)浩大的，賈湘農(nóng)。大貴，江濤發(fā)表了震奮人心的演講，雖然有保安隊(duì)的干擾，但這并不能阻擋他們前進(jìn)的腳步。面對(duì)保安隊(duì)，他們毫無(wú)畏懼，保安隊(duì)，你人多勢(shì)眾又如何，不過(guò)是仗勢(shì)欺人的狗罷了。這種奮不顧身，勇往直前的銳氣讓我又想起了《亮劍》里李云龍的話：“縱使敵總我寡，縱使身陷重圍，但我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人?！敝炖现宜麄?cè)诓恢挥X(jué)中便踐行了這句話，皇天不負(fù)苦心人，他們?nèi)〉昧朔锤铑^稅的勝利，把地主馮家打得落花流水。
馮家懷恨在心告了黑狀。全縣一片白色恐布，積極分子都上了黑名單，不久，日本侵略軍悍然進(jìn)攻東北。國(guó)民黨采取不抵抗政策，保定二師掀起了如火如荼的**斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)規(guī)模宏大，但也遭到了國(guó)民黨的鎮(zhèn)壓，可嘆，可氣，可恨，可悲!
全文的最后朱老忠機(jī)智勇敢地救出了張嘉慶。脫險(xiǎn)的路上，朱老忠仰望著風(fēng)云變幻的天空，心里憧憬著“紅旗卷起農(nóng)奴戟”的偉大理想。這朱老忠是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的化身，他淳樸善良，又敢于和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。由此及彼，我聯(lián)想到如今的社會(huì)，我并不悲觀，但我也不是視而不見(jiàn)，淳樸如斯的農(nóng)民上訪被當(dāng)成精神病抑或被暴打一頓，每每想世上不平到此處，我便痛心疾首。不僅如此，有好多人對(duì)不平事竟淡然處之，讓人傷心。
《紅旗譜》不僅譜出一曲壯麗革命之歌，也譜出現(xiàn)世之歌。
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初中飛鳥集讀后感篇三
說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有完全讀懂這本集子?，F(xiàn)在冒然寫讀后感，雖然有點(diǎn)不適合，但我覺(jué)得目前我的理解層面就到這里了。
這里有句我能耳熟能詳?shù)?“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。解釋起來(lái)當(dāng)然是小菜一碟，但是對(duì)內(nèi)容本身我不是完全同意。生不一定要有夏花的絢麗奪目，做人要低調(diào)，中國(guó)人不喜歡出風(fēng)頭，“槍打出頭鳥”，“擒賊先擒王”之類的俗語(yǔ)比比皆是。都說(shuō)明了這個(gè)道理，在我們的思想觀念里，生應(yīng)如春風(fēng)之微漾，死如冬雪般灑脫。中國(guó)人講究默默無(wú)聞，凡事沒(méi)有七分把握決不輕易做。這可能就是文化背景與我們不同所造成的吧?；蛘?，根本就是我的理解能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到大師的那個(gè)層面吧。
神對(duì)人說(shuō):“我醫(yī)治你所以傷害你，愛(ài)你所以懲罰你?！边@句話我覺(jué)得很不錯(cuò)，生動(dòng)地闡述了凡事都有兩面的道理，其實(shí)也隱含了萬(wàn)物都是公平的原則。世界是多維的，簡(jiǎn)單地說(shuō)世界是由線組成。將萬(wàn)物看成一根根線段，就很容易發(fā)現(xiàn)，每條線段都有兩個(gè)端點(diǎn)。我們稱ab兩點(diǎn)，現(xiàn)在假設(shè)a是我們所認(rèn)知的好的地方，相應(yīng)的，b就是那不好的。不管線段長(zhǎng)短如何，這兩點(diǎn)總是不可避免的出現(xiàn)。有人要問(wèn)了，那么長(zhǎng)為0怎么解釋。其實(shí)也簡(jiǎn)單，其好的地方在某種角度上來(lái)說(shuō)是不好的。舉個(gè)例子，工業(yè)革命給資本主義國(guó)家?guī)?lái)了前所未有的機(jī)遇與無(wú)限的財(cái)富積累，卻給當(dāng)時(shí)包括中國(guó)在內(nèi)的世界老牌強(qiáng)國(guó)帶去了危機(jī)甚至于災(zāi)難。ab線段內(nèi)找個(gè)點(diǎn)，我們付與其意義，可以說(shuō)是好與壞的一個(gè)過(guò)度點(diǎn)，這樣又出現(xiàn)兩個(gè)新的線段，也非常好理解，好與壞嘛。關(guān)鍵要看人把握線段時(shí)是好的還是壞的了。!
看了這集子之后，雖然沒(méi)有什么很多的想法，但是對(duì)一些經(jīng)典的句子有很深的印象。飛鳥集我覺(jué)得更帶著一種自由主義的思想，所謂自由主義，就是一種開(kāi)放的，無(wú)限制的思想大解放主義。這集子打破了原有的那種固定的對(duì)自然美的描寫，更多的則是一種對(duì)世界的思考，這無(wú)疑是一種極大的突破!說(shuō)起來(lái)，我也沒(méi)什么資格去評(píng)論，不過(guò)心里那一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有價(jià)值的想法還是忍不住說(shuō)出來(lái)，大家見(jiàn)笑!
【擴(kuò)展閱讀:寫作積累四要點(diǎn)】。
一是材料的積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來(lái)源于社會(huì)生活。
在活生生的現(xiàn)實(shí)中有很多美的事物，學(xué)生要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會(huì)現(xiàn)象，不斷擴(kuò)大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點(diǎn)，在生活中多留心多思考，有意識(shí)的捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了。閱讀和聽(tīng)取，則是獲取寫作材料的另一途徑。對(duì)于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報(bào)刊，聽(tīng)取軼聞逸事，可以使他們獲得許多無(wú)法親身接觸到的材料?？梢?jiàn)，學(xué)生要養(yǎng)成勤于閱讀的習(xí)慣。通過(guò)留心生活，精于閱讀，學(xué)生材料積累多了，便不再會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的狀況，而是潑灑成文。
二是語(yǔ)言的積累語(yǔ)言是文章這所房子的磚瓦，中學(xué)生要有意識(shí)的積累語(yǔ)言，讀書看報(bào)，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句;聽(tīng)廣播看電視，甚至聽(tīng)別人說(shuō)活，得到的美妙言語(yǔ)，都要記下來(lái)。平時(shí)碰到的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句等等，只要自認(rèn)為生動(dòng)美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語(yǔ)言詞典。同時(shí)，生活中碰到的生字詞，要查字典。經(jīng)過(guò)積累，語(yǔ)言豐富了，寫作文時(shí)自然左右逢源。
三是情感的積累。文章不是無(wú)情物，字字句句吐衷腸。寫作者只有將自己的情感體驗(yàn)，自己的真情、深情、純情、至情(如對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，對(duì)弱者的同情，對(duì)壞人的憎惡等等)付諸寫作對(duì)象，文章才能情深意切，字字動(dòng)心?？梢?jiàn)，寫好作文，中學(xué)生必須有情感的積淀。而事實(shí)上，情感積累豐富了，寫作時(shí)人稟七情就能自然流淌，進(jìn)入一種情不能已的境界，寫出的文章生動(dòng)感人。
四是精妙寫法的積累。“《文選》爛，秀才半”之說(shuō)，形象道出了古人學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)驗(yàn)。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過(guò)熟讀、多讀各大家的作品，達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)的程度，自然學(xué)到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實(shí)踐，必能提高寫作水平。
實(shí)現(xiàn)寫作的積累，要達(dá)到三個(gè)要求:一、量要大，量的保證，才能帶來(lái)質(zhì)的變化。教師要鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆，將自己發(fā)現(xiàn)的東西記在其專為寫作積累而準(zhǔn)備的本子上。二、范圍要廣。為了積累，學(xué)生生活視野閱讀視野要寬。教師可以組織各種活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生的生活圈子;可以建立班級(jí)書庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)生的積累興趣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
初中飛鳥集讀后感篇四
小巧秀氣的淺黃色封面上掠過(guò)一群展翅高飛的群雁，映襯著三個(gè)柔中帶剛的黑字“飛鳥集”(straybirds)——這，便是我桌面上擺在最顯眼位置上的一本書。而就在昨天，在金海心空靈飄渺的歌聲中，我剛剛讀完了這本泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集——《飛鳥集》。
《飛鳥集》由105段詩(shī)歌組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中，泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠€(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家，向著高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情;時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨(dú)自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客，為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著安靜離開(kāi)。
除去泰戈?duì)柷逍伦匀坏奈墓P，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn)，泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，但同時(shí)更高于生活;他用自己對(duì)生活的熱愛(ài)，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了讀者。他對(duì)愛(ài)的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對(duì)孩子永存的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)……尤其是對(duì)于愛(ài)情，泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大。在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝?ài)，人生更需要愛(ài)，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧?！?/p>
在另一方面，泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音。”
……。
這就是泰戈?duì)?，這就是《飛鳥集》。或許，對(duì)于人類的文明史來(lái)講，《飛鳥集》不過(guò)是滄海一粟而已;然而，我卻只想說(shuō)，它是一種別具一格的清新，在如今繁忙擁擠的都市里，用它蘊(yùn)涵的廣闊無(wú)邊的自然荒野，為我們開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)天堂。
《飛鳥集》由105段詩(shī)歌組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中，泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠€(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家，向著高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情;時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨(dú)自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客，為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著安靜離開(kāi)。
初中飛鳥集讀后感篇五
對(duì)我而言，最大的幸福莫過(guò)于煮一壺?zé)岵?，坐在青草地上，背靠一棵大樹，手?zhí)一卷書籍，細(xì)細(xì)斟酌。那段靜謐的時(shí)光里，只有偶爾來(lái)此歇腳的飛鳥與我為伴。嗅著印刷的油墨香味，享受指尖劃過(guò)書頁(yè)的觸感，聆聽(tīng)鳥兒的淺吟低訴，卸去了一身的疲憊與風(fēng)塵，那一刻，做的只是自己罷了。
初識(shí)《飛鳥集》，它的名字便讓我眼前一亮?！跋奶斓娘w鳥，來(lái)到我的窗前歌唱”。一個(gè)個(gè)小短句，一下讓我從散文和小說(shuō)中跳脫出來(lái)，在繁忙的高中學(xué)習(xí)中，它拿得起放得下，不知不覺(jué)，手上的書頁(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變薄，也是時(shí)候該結(jié)束了。
《飛鳥集》一段話，或許只有幾句，但卻足以訴說(shuō)一個(gè)人生哲理。語(yǔ)言精簡(jiǎn)卻足以另人深思?！讹w鳥集》出于自然：“椰秘密的把花開(kāi)放了，卻讓日去領(lǐng)受謝詞”。夜默默的向人們獻(xiàn)出芳香卻不曾所取，不求回報(bào)，甘愿讓白日備受贊嘆，他在背后看著人們的笑顏便足夠了，這般大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，讓我學(xué)會(huì)付出。
“我的存在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)永久的神奇，這便是生活。”每個(gè)人都應(yīng)該只為自己而活。行走于城市，總有這些那些的不如意，可你的生活還是要繼續(xù)，直起腰來(lái)，沒(méi)了你地球還是照樣轉(zhuǎn)，但對(duì)于你自己，悲哀喜樂(lè)，都是過(guò)一天，兩者相對(duì)比，教我愛(ài)護(hù)自己。
夏日的飛鳥，優(yōu)雅地拍著鍍上金邊的翅膀，穿過(guò)黎明東方的那一縷紅，劃過(guò)山間清冽的泉水，在空中，寫出一道優(yōu)美的弧線落在離離草之上，停在我身邊。這。也許就是生活罷。
這個(gè)暑假，我有幸閱讀了飛鳥集，其中很多句子都跟我產(chǎn)生了共鳴。像這一句：當(dāng)人是獸時(shí)，他比獸還壞。的確，有些狗都忠誠(chéng)于他們的主人。但是有些人卻背棄信義，背棄朋友背棄師長(zhǎng)，從而換取自己的名與利。
刀鋒和刀柄所在的位置不同，從而發(fā)揮不同的作用，刀柄是給人拿的，刀鋒則是砍東西。這是不同的。有的人適合當(dāng)基石，有的人上臺(tái)表演。揚(yáng)眉吐氣的人不能笑話那些帶給他自己打基礎(chǔ)的，大家分工不同而已。
還有一句：燃燒著的木塊熊熊地伸出火光，叫到：這是我的花朵，我的死亡。聽(tīng)了這話你是不是立刻就會(huì)想到一個(gè)奄奄一息的軍人，那個(gè)軍人大喊著。這是我的榮譽(yù)，我的犧牲。他為了國(guó)家，為了自己的信仰，付出生命也在所不惜！
泰戈?duì)柕脑?shī)，每一句都蘊(yùn)含了真理，每一句都代表自己對(duì)世界的認(rèn)知和感受，讓人產(chǎn)生心靈的共鳴。這些飽含人生的哲理的詩(shī)句，讓人愛(ài)不釋手，浮想聯(lián)翩。
初中飛鳥集讀后感篇六
有的人，善于堆砌華麗的辭藻，營(yíng)造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無(wú)病呻吟；有的人，善于長(zhǎng)篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來(lái)卻晦澀枯燥，毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》吧，他的句子簡(jiǎn)單精煉，但讀起來(lái)個(gè)人一中自然清新的感受?？v使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
大愛(ài)無(wú)聲，泰戈?duì)栍盟聊奈墓P勾勒出對(duì)自然的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈?duì)柍龀Ｈ说闹腔?。“世界上的一?duì)小小的漂泊者啊，請(qǐng)留下你們的足跡在我的文字里?！彼涗浟诉@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，記錄了千變?nèi)f化的經(jīng)歷。“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了生存的真諦，人性的價(jià)值?！拔彝渡湮易约旱挠白釉谖业穆飞?，因?yàn)槲矣幸槐K還沒(méi)有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈?！彼词∽晕遥t虛謹(jǐn)慎?！拔也荒苓x擇那最好的，是那最好的選擇我?！彼托淖非?，無(wú)怨無(wú)悔。
一切人類可以體會(huì)的情愫，都被泰戈?duì)栐颈荆旨捌浜畹乇磉_(dá)出來(lái)。泰戈?duì)栍绕涑缟袗?ài)情，他毫不吝惜地運(yùn)用了大量比喻來(lái)贊美愛(ài)情的偉大與永恒，就像他寫的那樣：“我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧?！彼褠?ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒(méi)有絲毫的偏差。
輕音樂(lè)，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無(wú)盡的藍(lán)天中自由的翱翔……。
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初中飛鳥集讀后感篇七
有一種哲學(xué)，很詩(shī)意，很安靜，很幽美。
有一種詩(shī)歌，很豐富，很深?yuàn)W，很神秘。
有一位詩(shī)人，很敏銳，很靈動(dòng)，很脫凡。
有一本詩(shī)集，很深邃，很自由，很優(yōu)雅。
有一種意境，叫做詩(shī)情畫意。
有一位詩(shī)人，叫做泰戈?duì)枴?/p>
有一種情感，叫做博愛(ài)。
讀泰戈?duì)柕脑?shī)，讀《飛鳥集》，能給人最真的享受?？梢杂行┟Ｈ坏乜粗切┰?shī)情畫意，獨(dú)自回味；也可以閉上眼睛，在腦海中構(gòu)建一幅完美的畫卷。那些詩(shī)句，讓人覺(jué)得品起來(lái)香，卻又說(shuō)不出香在哪里；讓人覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)悠揚(yáng)，卻又說(shuō)不出為什么悠揚(yáng)。就像是莫奈的光，像是德彪西的音符，美得不可思議，美得難以形容，美得讓人的心一陣陣蕩漾著，激動(dòng)著，沉醉著，狂舞著，美得深邃，美得神秘，美得無(wú)法用“美”來(lái)形容。
因?yàn)樯願(yuàn)W，他的詩(shī)歌，甚至成為了一種哲學(xué)，唯美的哲學(xué)。這種哲學(xué)，詮釋的是對(duì)生命的思索。生與死。愛(ài)與恨。情與仇。老與幼。生存與消亡。銘記與忘記。哀傷與喜悅。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)……盡可以在詩(shī)海中飄蕩，蕩滌著自己的靈魂。
抑或，理解著詩(shī)的靈魂。
我們就是那些飛鳥，在無(wú)垠的空中飛翔著，舞動(dòng)著，看著藍(lán)天和大地。藍(lán)天就是我們的舞臺(tái)，我們的征途，我們的信仰，我們的歸宿。即使不知道何去何來(lái)，即使不知道誰(shuí)會(huì)仰望我們，也要飛翔，自信地飛，勇敢地飛。終點(diǎn)重要么？如果追求，那就重要，反之，就不重要；觀眾重要么？如果在乎，就重要；如果不在乎，就不重要。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有哀怨，只有自己眼中的征程。什么樣的生命是有意義的？被自己熱愛(ài)的生命是有意義的。什么樣的人生不會(huì)后悔？緊緊追逐著自己信仰的人生不會(huì)后悔。要疾速飛到終點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)“你不行”；想要安靜地欣賞風(fēng)景，也沒(méi)人會(huì)阻攔。
我們一隊(duì)隊(duì)地從原野上空飄過(guò)，或興奮，或平靜，但我們無(wú)一不體味著生活，思索著生活。在我們的眼里，高山大河有了生命，百花與我們對(duì)語(yǔ)。
從前讀不懂泰戈?duì)柕脑?shī)，總想著這句隱含了什么，那句隱含了什么，直到現(xiàn)在也沒(méi)想出來(lái)。但是轉(zhuǎn)念一想，為什么偏要隱含著什么呢？詩(shī)是用來(lái)讀的，是用來(lái)品的，是用來(lái)欣賞的，為什么偏要把美麗的東西隱藏起來(lái)呢？泰戈?duì)柕氖澜缇褪鞘澜纾ǘ渚褪腔ǘ?，高山就是高山，只是他們已?jīng)有了生命，和人一樣有了詩(shī)韻，有了思想。這是詩(shī)歌的純真，是靈魂與靈魂的對(duì)話，是心靈與自然的融合。
“我相信你的愛(ài)”，這是飛鳥集的結(jié)尾，或許也是人生最美的結(jié)尾吧。
用愛(ài)擁抱世界，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是泰戈?duì)柦o每個(gè)人的生命的哲思和靈魂的啟迪――堅(jiān)定的信，無(wú)悔的望，永恒的愛(ài)。
這種愛(ài)，對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)――叫做博愛(ài)；這種愛(ài)，一直會(huì)綿延到世界的盡頭。
初中飛鳥集讀后感篇八
泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》不同于讀那些陽(yáng)光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛(ài)情。泰戈?duì)柕奈淖钟幸环N獨(dú)特的清新，讀這些小詩(shī)酒香在暴雨后初夏的早晨，推開(kāi)窗戶，看到一個(gè)淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩(shī)，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀皇澜缰械囊磺袛M人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈?duì)栆蜻@種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊(yùn)所在。
《飛鳥集》帶給我感受最多的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)愛(ài)的思索。包括母親對(duì)孩子永存的親情、朋友之間真摯的友情、人與自然間難以言喻的感情……都是用簡(jiǎn)短的幾行字對(duì)愛(ài)做著雋永的詮釋，美好又浪漫，深沉又偉大。在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝?ài)，人生更需要唉，正如他在《飛鳥集》中所寫的'一樣:“我相信你的愛(ài)，就讓這句話作為我最后的話?！?/p>
談泰戈?duì)柕淖髌罚藗兛偰芨惺艿揭环N振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。他的詩(shī)所包含的思想內(nèi)容是多方面的，但是，其中包涵的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩(shī)的主要特征。在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中，他以—顆赤子之心，謳歌的是對(duì)人民的真摯的愛(ài)，抒發(fā)出對(duì)整個(gè)大自然、整個(gè)人類，以及整個(gè)宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩(shī)像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對(duì)大自然、對(duì)人類，對(duì)世界上一切美好事物的愛(ài)心，而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿歡樂(lè)與光明。
品讀《飛鳥集》是一種享受美的過(guò)程，如一杯香茗，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈?duì)柕奈淖?，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他用自己獨(dú)特的語(yǔ)言魅力裝飾著這篇土地，點(diǎn)綴著這個(gè)世界，清新的風(fēng)格和朦朧的哲學(xué)思想更為它添了幾分神韻。
初中飛鳥集讀后感篇九
記事起，讀得最多的書當(dāng)屬印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》了。詩(shī)人用充溢著愛(ài)的感情和充滿哲理的文字表達(dá)了他對(duì)自然的認(rèn)識(shí)、世界的感悟和人生的看法。泰戈?duì)栆惨虼双@得了1913年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為首位榮獲這一殊譽(yù)的亞洲人。
泰戈?duì)柕脑?shī)彌漫著一種清新原野的浪漫主義氣息，詩(shī)歌是他無(wú)拘無(wú)束的自由的精神旅行。泰戈?duì)栐谧匀坏淖兓?，領(lǐng)悟人生的真諦。
《飛鳥集》應(yīng)該就是這種智慧的結(jié)晶?！跋奶斓娘w鳥，飛到我窗前唱歌，又飛走了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里?！币苍S這是泰戈?duì)柭?tīng)到窗外飛鳥的歡歌與落葉的飄落所寫下的感悟。夏天那生機(jī)勃勃的飛鳥充滿著活力和希望，它們有著青少年的熱情和夢(mèng)想，而秋天的落葉卻失去了鳥兒的年輕，只能消失在歲月的流逝里。萬(wàn)物始于自然，歸于自然。夏天告訴我們?nèi)f物開(kāi)始生長(zhǎng)追逐新的夢(mèng)想，秋天告訴我們?nèi)f物開(kāi)始回歸自然，撲向大地。人們因?yàn)闀r(shí)序的變化，四季的輪回而思索生命的真諦，感受生活的真理。
“靜靜地坐著吧，我的心，不要揚(yáng)起你的塵土，讓世界自己尋路向你走來(lái)作文?！泵鎸?duì)自然的變化，時(shí)代的變遷，時(shí)光會(huì)讓你成長(zhǎng)，讓我們靜靜地面對(duì)花開(kāi)花落，云卷云舒，不要太煩躁，也不要太輕浮，世界會(huì)因?yàn)槟銚P(yáng)起而看不到你的模樣。記得，要讓簡(jiǎn)樸而純粹的心靜靜地感受，你要相信，美好的世界總會(huì)自己尋路想你走來(lái)。
泰戈?duì)柕脑?shī)內(nèi)容豐富多彩，他的詩(shī)總能給人力量，讓人振奮，使人進(jìn)取。他以一顆赤子之心謳歌了對(duì)人類的無(wú)窮熱愛(ài)。他的詩(shī)像珍珠一樣閃耀著深邃的哲理光芒，喚起人們對(duì)自然，對(duì)人類的，對(duì)世界上的一切美好事物保持愛(ài)心，啟示著人們執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓人生充滿歡樂(lè)和光明。
我們可以笑著唱歌和快樂(lè)的接受，要知道你擁有很多，要知道百花盛開(kāi)的春天在向你招手，歡快的鳥兒將為你歌唱。因?yàn)檫M(jìn)取，因?yàn)闃?lè)觀，因?yàn)檫@種進(jìn)取和奮斗，整個(gè)人生不僅顯示出它的價(jià)值和意義，而且充分地顯示了生活的信念和對(duì)生活的熱愛(ài)。
泰戈?duì)柕脑?shī)讓我感動(dòng)，他總是能給人新的力量，還能給人心的啟迪。
夏天的飛鳥，穿透黎明前霧靄般的晨光，帶過(guò)云朵的邊角，沾染了森林高處樹梢上的凝露，劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。飛鳥，永遠(yuǎn)沒(méi)有棲息的理由。它沉默的瞳孔里映射著淡薄的天光，流淌著對(duì)大自然雋永的愛(ài)戀。
暴風(fēng)雨后的初夏清晨，推開(kāi)臥室的窗戶，看到一個(gè)淡泊清新的世界。正如讀《飛鳥集》一樣，似有淙淙的流水從山間飛漱而下，直流進(jìn)心田，以緩慢的姿勢(shì)，流出滿滿一腔的清新與寧?kù)o。薄暮的晨光從地平線處發(fā)散，千萬(wàn)縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，似回到了童年無(wú)數(shù)個(gè)天真玩耍的早晨。幾只飛鳥來(lái)到我的'窗前，歌唱，又飛走了。
我曾經(jīng)歷過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì)到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè)。詩(shī)中偉大的世界一直存活在泰戈?duì)柕男闹?。白晝和黑夜，溪流和海洋，在那個(gè)世界里是美好的。白晝里的露珠閃著晶瑩的碎光，花草互相依偎，訴說(shuō)著溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵，卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的，一路橫亙著的大石磨平了它的棱角。當(dāng)它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉，一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著，以沉默的方式。它們愛(ài)著對(duì)方，愛(ài)著所有。
自然是純潔的，但它一旦有了思想，就在也不可能純潔?！讹w鳥集》中除了有明亮的清晨，溫柔的黑夜，還有孤獨(dú)的黃昏，飄搖的風(fēng)雪。我們站在人類這一邊，腦中灌滿了憂思和寂寞。我們看錯(cuò)了世界，反而說(shuō)它欺騙了我們。泰戈?duì)栐谠?shī)中這樣說(shuō)。他亦是一個(gè)詩(shī)人。自由活在遙遠(yuǎn)的彼端，被束縛的靈魂浸透憂傷與孤獨(dú)。不完滿的過(guò)去和背叛是他掙不開(kāi)的枷鎖?？v使他智慧超群，看清萬(wàn)物本身，終抵不過(guò)一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。當(dāng)夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落，幾只飛鳥掠過(guò)，骨骼作響，聲帶微不可見(jiàn)振動(dòng)，開(kāi)始歌唱。漸漸的有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自己的歌聲。
他是一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人愛(ài)著世界。即使這個(gè)世界仍存在著陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥肯為他停留，歌唱者我愛(ài)你，卻已經(jīng)足夠讓他虔誠(chéng)地瞻仰整個(gè)世界，深信不疑。一如泰戈?duì)栐f(shuō)的我相信你的愛(ài)。
也讓這句話作為我的結(jié)束語(yǔ)。
初中飛鳥集讀后感篇十
飛鳥，寓意自由的鳥，飛鳥集，自由自在的詩(shī)的集合。曾經(jīng)讀過(guò)很多道理深刻文字藻麗的文章，但我覺(jué)得，這些華麗的文章，都不如戈?duì)柼┑摹讹w鳥集》來(lái)得簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)，每次細(xì)細(xì)品讀戈?duì)柼┑脑?shī)，就覺(jué)得是在放飛自己的靈魂，感覺(jué)自己也變成一只自由自在的飛鳥，在這光怪陸離的世界里靜靜翱翔，享受最原始的美。
捧一本詩(shī)集，品一杯香茗，在戈?duì)柼┑脑?shī)中，總能體味到不一樣的清新味道，如滴滴雨后的青青草香，又如絲絲海風(fēng)的清爽?？偰芙o人以沐浴于陽(yáng)光下的溫暖與安然。如此純粹簡(jiǎn)單而又美好的詩(shī)句，總能給人無(wú)形的力量。
“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去星?！痹谟龅嚼щy挫折，或者遭遇失利時(shí)，這句話就成為最激勵(lì)我的力量，人生那么長(zhǎng)，怎么可能所有事情都一帆風(fēng)順呢?有時(shí)候我們盡了最大努力去做一件事，結(jié)果卻不一定會(huì)如愿。可如果失利后我們只顧著為失敗而憂傷，帶著消極的情緒得過(guò)且過(guò)，那么我們就會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)的悲傷而錯(cuò)過(guò)了群星?？v然失利了，我們還有其他機(jī)會(huì)，人生中的不順意，我們無(wú)法改變，但我們可以改變和掌控自己的情緒，讓自己整裝待發(fā)，相信美麗的群星會(huì)比陽(yáng)光更加閃爍耀眼。
“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢?！痹谶@個(gè)世界中，我們有親愛(ài)的家人和朋友，在我們受傷難受時(shí)，他們總是第一個(gè)站在我們的身邊，為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。我們感激他們給我們帶來(lái)的溫暖，給我們帶來(lái)的所有便利，但我們總是容易記得事情，而忘記了那個(gè)人。要記得，給你感動(dòng)的雖是那件事情，但是，若沒(méi)有背后的那個(gè)人，這一切都不會(huì)成立，這讓我時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)感恩，記住在困境時(shí)對(duì)我好的人，不到絕境，我們很難發(fā)現(xiàn)誰(shuí)才是真正對(duì)我們好，一旦發(fā)現(xiàn)了，就要用心去珍惜那些人，要知道，這個(gè)世界沒(méi)有人有義務(wù)一直對(duì)你好，包括父母。所有人的愛(ài)，都值得我們的回報(bào)。
“采到了花瓣，卻得不到花的美麗?！笔澜缟虾苌儆袃扇涿赖臇|西。我們不可能采集到新鮮的花瓣，又擁有一支美麗完整的花朵。世事也是如此，我們的生活中存在著機(jī)會(huì)成本，我們要完成一件事，就必須犧牲做另一件事情的時(shí)間。時(shí)間有如此之多的抉擇，每一個(gè)選擇都需要放棄一些東西，所以我們也不必太過(guò)于執(zhí)著丟失的東西，好好把握已經(jīng)擁有的美好，并且好好珍惜，就已經(jīng)足夠了。
“只管走過(guò)去，不必逗留著采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞匣ǘ渥詴?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。”世間上有許多美好是稍縱即逝的，我們無(wú)法保存下所有美好的瞬間，但是我們要知道，美好的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一樣，將來(lái)也會(huì)有很多美好會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，我們沒(méi)有必要一直回顧著過(guò)去的美好，人生應(yīng)該是向前看的，一步一步往前走，縱使沒(méi)有把握住每一次美好，也要堅(jiān)定地相信，一定會(huì)有美好在未來(lái)的某處等待著我們。所以便不必拘泥與過(guò)去，好好把握我們的未來(lái)。
詩(shī)中也有靈魂，戈?duì)柼┑脑?shī)就是那自由自在的飛鳥的靈魂，帶著我們?cè)谠?shī)意中翱翔，簡(jiǎn)單的句子，卻蘊(yùn)藏著大大的道理，簡(jiǎn)單又美好。一字一句，無(wú)不訴說(shuō)著世間的深刻道理，每次細(xì)細(xì)閱讀都能得到新的收獲，洗滌紛雜的心靈，留下一個(gè)純凈自由的靈魂。
初中飛鳥集讀后感篇十一
《飛鳥集》是由短小精悍的小詩(shī)組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話組成，話雖短，但隱含在其中的意義卻不小這些形式自由、語(yǔ)言精湛、短小精悍、氣質(zhì)悠揚(yáng)、出類拔萃、令人深思、筆法清雋、樸素?zé)o華的小詩(shī)中，似乎帶著一點(diǎn)點(diǎn)童趣，一點(diǎn)滄桑、一點(diǎn)憂郁、一點(diǎn)悲傷、一點(diǎn)心痛……每一句都告訴了我們事物的真理。例如，第十六句詩(shī)：“我今晨坐在窗前，世界如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)，又向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了?！辈徽钦f(shuō)出了時(shí)間，是寶貴的嗎?正可謂有一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！卑?
生與死本是一種永遠(yuǎn)無(wú)法溶合的距離，而近在咫尺卻形同陌路是單相思者的心與所愛(ài)的人更遙遠(yuǎn)的距離。相愛(ài)卻不能相處，有情人不能成眷屬，是千古遺憾的情人間的距離，而明明愛(ài)著卻裝著不放在心上，是矛盾而痛苦，逆離真心的距離?？桑冗@更遙遠(yuǎn)的距離，你可知?是心的冷漠，是對(duì)愛(ài)的藐視，是面對(duì)愛(ài)自己的人斷然掘上一條無(wú)法跨越的溝渠，把愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拒絕在世界上最遙遠(yuǎn)的距離外。
進(jìn)入泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，如同進(jìn)入一個(gè)美的伊甸園。一切都活脫脫，一著一絲麗飾地展現(xiàn)在面前，虛空的諺語(yǔ)與偽善的面具此時(shí)早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧，而往日生活中的吁嘆我已全然不覺(jué)，心中只存有一份喜悅。
在另一方面，泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的.靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音?！?/p>
初中飛鳥集讀后感篇十二
在這清靜透明的夏天里，我讀完了一本安靜美好的書——《飛鳥集》。
《飛鳥集》由325句詩(shī)組成，句句短小精悍，有的甚至只有一行，卻無(wú)不透出深刻的人生哲理或閑靜愜意的文采。
它很薄，薄得可以隨意塞進(jìn)哪個(gè)旅行包，卻使我們能無(wú)時(shí)不刻地享受到它帶給我們的恬淡甘霖。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@是譯者放在《飛鳥集》卷首的一句詩(shī)，看見(jiàn)它，我眼前立即呈現(xiàn)出了金光下夏花在閃閃發(fā)光以及秋風(fēng)里落葉翩躚及地的美景。
在看見(jiàn)這句話之前，我總覺(jué)得，生是疲累，死是絕望，生和死，無(wú)論哪一樣都不容易。
而泰戈?duì)枀s用他曼妙的文字讓我的眼睛豁然明亮。
人生只不過(guò)匆匆?guī)资?，自己和自己過(guò)不去，到頭來(lái)還不是枉費(fèi)這珍貴的一生！所以，體會(huì)生的美麗，也接受死的自然，快樂(lè)、健康地度過(guò)這一生，才是明智的選擇。
生的寶貴與絢麗，是每一個(gè)幸福地活著的人都清楚并向往的。
而死亡也是無(wú)可避免的。
我們固然要好好活著，但當(dāng)繁華落盡之時(shí)，我們也終將明白，自然的規(guī)律是超越人類的智慧的，而死也并非是生的對(duì)立面，而是生的一部分。
除了對(duì)靜謐又優(yōu)美的生死的感悟，泰戈?duì)栠€寫了許多激勵(lì)人心的詩(shī)句——“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了。”生動(dòng)的語(yǔ)言，如孩子般天真可愛(ài)，又不乏哲理。
我們?nèi)羰裁村e(cuò)誤也不犯，自然也不可能有吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤是邁向真理的臺(tái)階，愛(ài)迪生失敗了無(wú)數(shù)次，才發(fā)明了白熾燈。
我們現(xiàn)在雖不會(huì)像愛(ài)迪生那樣偉大，但是若能從錯(cuò)誤中獲得教訓(xùn)，一步一步做一個(gè)理性、聰慧的人，說(shuō)不定哪一天，就真的獲得了一番成就。
偉大的人在偉大之前，也都只是平凡的角色。
泰戈?duì)柕脑?shī)，不僅有光明直白地勉勵(lì)人的，也有意義隱喻的詩(shī)。
“道路雖然擁擠，卻是寂寞的，因?yàn)樗遣槐粣?ài)的?！币磺€(gè)觀眾眼里有一千個(gè)哈姆雷特。
這句詩(shī)讓我想到了那些虛偽的人——朋友無(wú)數(shù)卻無(wú)真心交往，對(duì)人賠笑卻無(wú)坦誠(chéng)相待。
又或想到那些心存詭念、善于偽裝的或步入賣笑生涯的人。
群眾的眼睛是雪亮的，真心與否，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
正如林肯的那句名言：“你可以一時(shí)蒙騙所有人，也可以一直蒙騙一些人，但你不可能一直蒙騙所有人?！闭嫘拇耍谜\(chéng)實(shí)、純徹的心靈面對(duì)心鏡中的藍(lán)天，將愛(ài)播散人間。
這樣，就算道路不擁擠，它也是快樂(lè)的，因?yàn)樗潜粣?ài)的。
初中飛鳥集讀后感篇十三
泰戈?duì)栒f(shuō)：“讓我想象一下，在群星之中，有一顆心指引著我的生命穿越未知的黑暗?！边@顆最亮的星一定是這個(gè)泰戈?duì)枴讹w鳥集》！
沒(méi)有華麗的句子，沒(méi)有跌宕起伏，以大自然為背景，泰戈?duì)柂?dú)特的洞察力和非凡的智慧造就了這個(gè)經(jīng)久不衰、輕盈灑脫的《飛鳥集》。
從前，我不喜歡讀詩(shī)集。我覺(jué)得沒(méi)有精彩生動(dòng)的童話，沒(méi)有抒情的散文。那些話空洞又無(wú)聊。
但是《飛鳥集》給我的感覺(jué)不一樣：“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，你也會(huì)失去星星。
短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)出對(duì)自然的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)。
《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對(duì)劍說(shuō)：“你的自由就是我的自由?！笔前?，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時(shí)互相束縛，并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。
我常聽(tīng)到同學(xué)在耳中抱怨：成績(jī)一時(shí)的下降，父母就緊張，復(fù)習(xí)題排山倒海地襲來(lái)，常常復(fù)習(xí)到深夜，第二天上課又沒(méi)精神，成績(jī)自然一落千丈。甚至報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，整個(gè)周末，安排得滿滿的，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做。
何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值，反而使我們厭倦學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng)造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結(jié)，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥!
在那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。
也許，這就是《飛鳥集》的真諦吧!
初中飛鳥集讀后感篇十四
讀書使人明智、深邃而達(dá)觀；讀書讓開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)智慧；讀書使人靈秀優(yōu)雅、談吐不凡。多讀書、好讀書、讀好書可以使人一生受益。
近日我讀了飛鳥集，雖然還沒(méi)有看完，卻也是收獲頗多。飛鳥集是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集，它雖然是以一些常見(jiàn)事物為題材的簡(jiǎn)短小詩(shī)，卻蘊(yùn)含了豐富的思想和人生哲理，讓我受益匪淺。詩(shī)集中的小詩(shī)簡(jiǎn)短明快，初讀時(shí)會(huì)被那清新明快、優(yōu)美雋永的表現(xiàn)風(fēng)格吸引，再仔細(xì)品味就會(huì)慢慢的在詩(shī)句中看到詩(shī)人對(duì)于生命的思考和對(duì)生活的熱愛(ài)。
比如詩(shī)集中的“這天空中沒(méi)有鳥的蹤跡，但我已經(jīng)飛過(guò)?！笨此坪?jiǎn)短，但其實(shí)卻蘊(yùn)含著許多人究其一生都難以參透的道理。
人生就像一場(chǎng)沒(méi)有回頭路的旅程，一路上有秀麗壯觀的風(fēng)景，自然也會(huì)有窮山險(xiǎn)灘；有花團(tuán)錦簇的春季，自然也會(huì)有風(fēng)雪交加的冬季；有功成名就的時(shí)刻，也會(huì)有人生低谷。
無(wú)論我們最后的目的地是哪里，無(wú)論我們最后進(jìn)入的是繁花似錦的春天還是寒風(fēng)凜冽的冬天；無(wú)論我們最后是成功還是平庸，其實(shí)都是人生中的無(wú)法復(fù)制且難能可貴的體驗(yàn)，我們又何必糾結(jié)于結(jié)果如何，而忽略曾經(jīng)努力的過(guò)程，又有多少人只專注于所謂的成功的彼岸，而忽略了沿途的美麗風(fēng)景呢。
“鳥翼系上了黃金，這鳥兒便永遠(yuǎn)不能在在天上翱翔了”古人云“鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！?/p>
有多少人不能明白魚與熊掌不可兼得的道理，貪心的既想要吃魚又要得到熊掌，殊不知世上許多事情是無(wú)法兼得的。如果偏執(zhí)的都想抓到手中也許會(huì)顧此失彼，竹籃打水一場(chǎng)空。
飛鳥集這部詩(shī)，寫滿了對(duì)哲理的考量，對(duì)人生的感悟，猶如一杯淡淡的清茶，初入口生澀，再仔細(xì)品味，卻能感悟到里面對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的詮釋，如茶本性，最后唇齒留香。
初中飛鳥集讀后感篇十五
初讀泰戈?duì)柕倪@些小詩(shī)，猶如在暴風(fēng)雨過(guò)后的初夏清晨，推開(kāi)臥室的窗戶，看到一個(gè)淡泊清透的世界，可其中的韻味卻很厚實(shí)，耐人尋味不能忘懷這一句：把燈背在背上的人們，把他們的黑影投在自己的前面。
是啊，光明被置于身后，眼前的就只能是黑影。還記得初三那年，成績(jī)像自由落體的小球，茫茫然幾欲墮入淵底，讓我不知所措，感覺(jué)周圍的空氣都那么擠壓，那么令人窒息。該去哪，該做什么，能不能做到，這一切我一概不知道了。眼前就是自己的影子鋪天蓋地的遮起了前方的路，什么，也看不到。
所幸，看到泰戈?duì)柕倪@句話，它讓我找到背后的燈，是理想——高懸蒼穹、堅(jiān)如磐石、亮似星月。剎那間，柳暗花明又一村，眼前灑滿光明，再無(wú)畏懼。
舒爾英說(shuō)，理想如星辰，我們永遠(yuǎn)不能觸到，但是我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。
因?yàn)樾拍钤谇?，影子在后。?dāng)我們看到黑暗，不要忘記，身后的依舊有光明的存在。
初中飛鳥集讀后感篇十六
《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小詩(shī)組成；而且，這些小詩(shī)也深?yuàn)W、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)。
《飛鳥集》詩(shī)集里有這樣一段話，“我們最謙卑時(shí)，才能接近偉大。”中國(guó)的老舍先生也有這樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>
記得有這樣一件事情，20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說(shuō)：“這張宋畫絹色不錯(cuò)，”“那張徽宗鵝無(wú)疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對(duì)意見(jiàn)，他只是客氣地低聲說(shuō)：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對(duì)，卻委婉地轉(zhuǎn)達(dá)了自己的思想。這是中國(guó)人的涵養(yǎng)，反映外國(guó)人賣弄的一幅絕妙圖畫。
一個(gè)謙虛的人才會(huì)積極地提出問(wèn)題，主動(dòng)地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會(huì)不斷的進(jìn)步。一個(gè)富有知識(shí)的人才會(huì)受到人們的尊敬，才會(huì)變得偉大。
《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯(cuò)誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外。”其實(shí)，犯錯(cuò)誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無(wú)完人！可貴的是，我們?cè)隗w會(huì)錯(cuò)誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯(cuò)誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的這一事實(shí)，就不會(huì)再考慮到這個(gè)錯(cuò)誤背后隱藏著什么。
《飛鳥集》每一首小詩(shī)都賦予了一些特定的意義，只要用心去細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
初中飛鳥集讀后感篇十七
萬(wàn)年的時(shí)光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門口的古樹，百年的'光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見(jiàn)過(guò)哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個(gè)道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語(yǔ)言急促而富有節(jié)奏地刻畫出來(lái)，直到一個(gè)安靜的午后，我無(wú)意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了?！彼嬖V我星星的光輝再柔弱也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的一種獎(jiǎng)?wù)拢恢档脼橐呀?jīng)失去的事物而再次失去。
“你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子?！彼麊⑹疚?，認(rèn)識(shí)自己本難，認(rèn)清自己更是難上加難，影子或許只是一個(gè)水中的倒影，恰好與自身相反。
我懷著期待的心情閱讀下一首詩(shī)，再留戀地用目光撫摸過(guò)最后一個(gè)字，這種寧?kù)o的心情一直持續(xù)到我看到那首僅有14個(gè)字的詩(shī)，剎那間，我的心里是溢滿了驚喜與悸動(dòng)的。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，知道這個(gè)午后與這首小詩(shī)邂逅。泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥?！贝税兜挠|手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時(shí)，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥兒和云，正如花兒與月，距離造就的美好在不同的角度有著不同的風(fēng)姿，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)定量，所以終究是不能相比。后來(lái)，我終于知道了問(wèn)題的答案：“霧里看花花似月，水中望月月如花?！碧└?duì)柊盐也恢绾伪磉_(dá)的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁(yè)中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。
在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺(jué)的盛宴。他的筆觸在世間任意一個(gè)角落里來(lái)回穿插：水中沉默的游魚，陸上喧鬧的獸類，空中歌唱的飛鳥和復(fù)雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴說(shuō)著自己的靈魂，在膜拜這個(gè)世界的同時(shí)似乎也在不屑于這個(gè)世界。他干凈而瑰麗的詩(shī)他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測(cè)的秘密。
沒(méi)有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。
放逐思想，也許是我揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)。
初中飛鳥集讀后感篇十八
對(duì)我而言，最大的幸福莫過(guò)于煮一壺?zé)岵?，坐在青草地上，背靠一棵大樹，手?zhí)一卷書籍，細(xì)細(xì)斟酌。那段靜謐的時(shí)光里，只有偶爾來(lái)此歇腳的飛鳥與我為伴。嗅著印刷的油墨香味，享受指尖劃過(guò)書頁(yè)的觸感，聆聽(tīng)鳥兒的淺吟低訴，卸去了一身的疲憊與風(fēng)塵，那一刻，做的只是自己罷了。
初識(shí)《飛鳥集》，它的名字便讓我眼前一亮?！跋奶斓娘w鳥，來(lái)到我的窗前歌唱”。一個(gè)個(gè)小短句，一下讓我從散文和小說(shuō)中跳脫出來(lái)，在繁忙的高中學(xué)習(xí)中，它拿得起放得下，不知不覺(jué)，手上的書頁(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變薄，也是時(shí)候該結(jié)束了。
《飛鳥集》一段話，或許只有幾句，但卻足以訴說(shuō)一個(gè)人生哲理。語(yǔ)言精簡(jiǎn)卻足以另人深思?！讹w鳥集》出于自然：“椰秘密的把花開(kāi)放了，卻讓日去領(lǐng)受謝詞”。夜默默的向人們獻(xiàn)出芳香卻不曾所取，不求回報(bào)，甘愿讓白日備受贊嘆，他在背后看著人們的笑顏便足夠了，這般大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，讓我學(xué)會(huì)付出。
“我的存在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)永久的神奇，這便是生活。”每個(gè)人都應(yīng)該只為自己而活。行走于城市，總有這些那些的不如意，可你的生活還是要繼續(xù)，直起腰來(lái)，沒(méi)了你地球還是照樣轉(zhuǎn)，但對(duì)于你自己，悲哀喜樂(lè)，都是過(guò)一天，兩者相對(duì)比，教我愛(ài)護(hù)自己。
夏日的飛鳥，優(yōu)雅地拍著鍍上金邊的翅膀，穿過(guò)黎明東方的那一縷紅，劃過(guò)山間清冽的泉水，在空中，寫出一道優(yōu)美的弧線落在離離草之上，停在我身邊。這。也許就是生活罷。
初中飛鳥集讀后感篇十九
我們作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)李智明寫了篇小說(shuō)。開(kāi)始沒(méi)太認(rèn)真，沒(méi)太注意，我以爲(wèi)寫的是兒童文學(xué)。因爲(wèi)他起了一個(gè)叫《飛鳥》的名字，聽(tīng)起來(lái)挺浪漫，像是孩子的故事。北京作協(xié)一直致力於小作家文學(xué)創(chuàng)作的培養(yǎng)，所以，我以爲(wèi)他是給孩子寫的故事。主觀主義害死人，差點(diǎn)放過(guò)這個(gè)故事。
小說(shuō)《飛鳥》非常有意思，它寫的是一個(gè)人（或是“我”）的心情，我是這樣理解的。心情的表達(dá)，是他觀察社會(huì)，觀察世界，觀察人物，然後把自己的感受和思考表達(dá)出來(lái)。
他表達(dá)的方式就是內(nèi)心獨(dú)白，這種獨(dú)白可以信馬由繮，東拉西扯，但是萬(wàn)變不離根本。評(píng)論家說(shuō)他是在寫逃離，我覺(jué)得可能有這方面的意思，但我覺(jué)得更多的是一種思考。他是對(duì)事對(duì)人對(duì)世界的一個(gè)思考，再讓思考相互碰撞。
這種思考的可能有逃離的成分，但是不僅僅是如此?！皠倮筇油觥敝蟆耙粋€(gè)人的旅行”，找到“一個(gè)女孩”……這個(gè)故事的結(jié)局無(wú)疑是找到了一個(gè)歸宿！
跟智明先生認(rèn)識(shí)很多年，此兄看上去謙和隨性，總是笑呵呵的，雖然是我們的領(lǐng)導(dǎo)，但是更像朋友。沒(méi)想到他居然有很好的武術(shù)功底。那天看他手抖白蠟桿的動(dòng)作，小小的一個(gè)亮相，哇塞，相當(dāng)?shù)膸牛?/p>
我們倆還有很好的交情，之所以也很好的交情，是因爲(wèi)我們倆個(gè)屬性一樣，我們倆都屬狗，我們是同月同日出生，我們之間相差一輪。我們?cè)?jīng)在一起過(guò)過(guò)生日。那天我是60歲，他是48歲。在河北的某縣城。這個(gè)生日終生難忘。
我們是很好的朋友，但是我沒(méi)有想到他把我寫進(jìn)了他的這篇《飛鳥》。小說(shuō)里提到一個(gè)胖子，提到胖子有“蝸居一號(hào)”。我得對(duì)號(hào)入座。我覺(jué)得是我，令我感動(dòng)的還有溢美之詞。這篇小說(shuō)讀起來(lái)自然就感覺(jué)特別的親切。
我覺(jué)得這篇小說(shuō)可能沒(méi)有寫完，可能還有更深層的故事在裏面。
我們?cè)?jīng)在網(wǎng)上一起聊過(guò)緬甸的事，是不是還有往緬甸逃離或是重生的故事。不得而知。
這篇小說(shuō)的真實(shí)感，我覺(jué)得特別的強(qiáng)。所謂真實(shí)感強(qiáng)，就是他敘述的語(yǔ)言、跳躍性思維，表達(dá)各種各樣心情的模式，如同我們自己。其實(shí)他是沒(méi)有受到過(guò)多的局限，或者受到一些框框的束縛。有些平時(shí)大家很忌諱的話，他也同樣表達(dá)出來(lái)，這是非常難能可貴的。這種情感的表達(dá)，也是中國(guó)人內(nèi)心長(zhǎng)期積累的情緒。
小說(shuō)的細(xì)節(jié)也反映了作者深厚的生活積淀，我們也看到作者不常表露的另外一面，盡管是管中窺豹。智明兄絕對(duì)是有故事的人，有思想的人。今天我們?cè)倏粗敲餍志透恿Ⅲw了。
故事的結(jié)果，我覺(jué)得其實(shí)還真是不一定很重要，語(yǔ)言的敘述方式，我覺(jué)得特別有趣，特別幽默，也特別的`耐讀。這顯然證明智明兄是駕馭文字、駕馭語(yǔ)言、把握結(jié)構(gòu)的老手，怎麼就成了新人新作？我覺(jué)得很奇怪。
我們寫小說(shuō)兒的，有的時(shí)候往往老想表達(dá)一種思想，或者是表達(dá)一個(gè)主題。我覺(jué)得智明兄這個(gè)小說(shuō)表達(dá)的，它是一種情感，一種情緒，一種思考。這種情感和情緒，其實(shí)跟我們的日常生活最爲(wèi)貼近。人的可貴之處的就在於思考。我更認(rèn)爲(wèi)這篇小說(shuō)表達(dá)的是思考。而這種思考是跟人生聯(lián)系在一起的，是跟社會(huì)緊密聯(lián)系在一起，是跟這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起的?？偠灾伎际侨说谋拘?，思考是人的天賦，思考是人存在的意義。思考中我們看到希望，思考中我們更加理智，思考中我們可以看到光明！
小說(shuō)的具體情節(jié)，大家可以自己看，我就不啰嗦了。
初中飛鳥集讀后感篇二十
的自然的詩(shī)歌是怎樣的呢?我不知道，但是我相信泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》一定是最清新的自然詩(shī)集!隨便翻開(kāi)這本書的任意一頁(yè)，隨時(shí)都可以看到一些關(guān)于自然的詞語(yǔ)，比如說(shuō)：“瀑布”、“鳥兒”、“云”、“太陽(yáng)”等等。不過(guò)，雖然寫的都是大自然的事物，但隱喻的卻是各種各樣人生的哲理。
印度是一個(gè)“詩(shī)的國(guó)”。詩(shī)是印度人日常生活的一部分。印度文學(xué)巨匠泰戈?duì)枴Ｌ└隊(duì)柭劽澜??！讹w鳥集》是他的代表的詩(shī)集之一。他在詩(shī)中寫到“假如你為了思念太陽(yáng)而落淚，難道你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)群星嗎?”是啊，其實(shí)太陽(yáng)跟群星一樣，其實(shí)都是宇宙之中的一顆星星，但由于太陽(yáng)直接給人類帶來(lái)光明，而星星只會(huì)在夜晚的天空里眨眨眼睛，于是在我們眼里，太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱，而群星的閃耀連月亮的光輝都比不上。于是我們注重了太陽(yáng)，忽視了群星，注重了偉大，忽視了渺小——但實(shí)際上呢?我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，難道還要放棄星星的美麗嗎。何況很多星星其實(shí)比太陽(yáng)還要大許多了!
《飛鳥集》是一本好書，從它至少有15個(gè)中譯版本便可以知道，譯者和讀者對(duì)它的喜愛(ài)?！讹w鳥集》詩(shī)歌集語(yǔ)含義非常豐富，就是相同的人，年齡和心境不同，也會(huì)有不同的理解!而且當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦后，看一看《飛鳥集》身心就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，我相信你也會(huì)喜歡上它!
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