編寫報(bào)告時(shí)，我們可以借助圖表、表格、圖像等輔助工具，以便更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。撰寫一份完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目的和讀者群體。通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)告范文，希望能幫助大家提升撰寫和演講報(bào)告的能力。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇一
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展2017年秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了秋季開(kāi)學(xué)工作自查組，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校秋季開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：
(一)組織師生按時(shí)返校情況。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校先后召開(kāi)了會(huì)議，細(xì)化了各項(xiàng)工作分工，對(duì)人事工作做了相應(yīng)調(diào)整，只對(duì)因產(chǎn)假而休假的班主任進(jìn)行了調(diào)整，并對(duì)近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織全體教師于8月15日返校，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作。為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班主任通過(guò)微信平臺(tái)、電話等形式提醒學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生于8月21日正式開(kāi)學(xué)，各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學(xué)生的暑假情況，全校順利開(kāi)學(xué)并按正式課表、作息時(shí)間正式上課。師生返校情況良好。
(二)在學(xué)生資助政策落實(shí)方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)資助政策，通過(guò)黨員幫扶、志愿者服務(wù)等形式對(duì)困難家庭的學(xué)生給予資助工作，確保無(wú)一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
(三)在教材方面，經(jīng)假前與書店聯(lián)系，學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中，保障了假期內(nèi)學(xué)生預(yù)習(xí)和假后正常上課。在起始年級(jí)，已經(jīng)使用道德與法治、語(yǔ)文等統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)、書法都已開(kāi)課。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求，堅(jiān)決杜絕違規(guī)教輔材料進(jìn)校園。不存在強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)征訂教輔材料的情況。
(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門對(duì)教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進(jìn)行維修，對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
(五)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。學(xué)生則按規(guī)定免收學(xué)雜費(fèi)和課本資料費(fèi)等，我校嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)制度，無(wú)亂收費(fèi)行為。
(六)開(kāi)學(xué)初主題教育活動(dòng)情況。開(kāi)學(xué)初，為及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生秋季開(kāi)學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想政治教育工作，我校通過(guò)主題班會(huì)“開(kāi)學(xué)第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展“三熱愛(ài)”、“三節(jié)約”教育活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、文明禮儀教育，做好學(xué)生的思想、安全、價(jià)值觀教育。
我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的，校舍較新，設(shè)計(jì)和建設(shè)時(shí)都重點(diǎn)解決了校舍安全、防震、防自然災(zāi)害等問(wèn)題。為了確保校舍安全，開(kāi)學(xué)前我們對(duì)全校校舍進(jìn)行了全面安全排查，特別是對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場(chǎng)所的安全隱患進(jìn)行了全面排查摸底，暫無(wú)發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。
我校學(xué)生都是走讀制，不在學(xué)校用餐、住宿，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)食堂。全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶，我們提倡家長(zhǎng)為每位孩子購(gòu)買一個(gè)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺，自帶溫開(kāi)水到校飲用。
我校高度重視校車安全，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)生乘車管理檔案，包括交通安全責(zé)任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開(kāi)學(xué)之初，我校積極對(duì)車駕駛員進(jìn)行宣傳，使駕駛員明確自己的職責(zé)，要求每輛車配備一名跟車人員，確保安全運(yùn)營(yíng)。我校不存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學(xué)校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶。總之，我校嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保每一位學(xué)生的安全。
（一）校園安全管理
為保證校園安全，我校認(rèn)真落實(shí)“三防”建設(shè)。
一是加強(qiáng)學(xué)校人防建設(shè)。落實(shí)學(xué)生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學(xué)生缺勤情況登記表》，及時(shí)匯總、上報(bào)情況，對(duì)缺席學(xué)生及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，了解情況。在學(xué)生入校和離校時(shí)，安排值日教師、值班保安在學(xué)校門口迎送學(xué)生和維護(hù)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時(shí)值班制度，實(shí)行封閉管理，對(duì)外來(lái)人員、車輛進(jìn)入校園要進(jìn)行登記、審驗(yàn)放行，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。課間，安排值日教師加強(qiáng)巡視，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
二是加強(qiáng)學(xué)校物防建設(shè)。進(jìn)一步配足校園安全警戒用具，切實(shí)把好學(xué)校安全防范第一關(guān)。
三是加強(qiáng)學(xué)校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋，安裝了一鍵報(bào)警設(shè)施，與上級(jí)安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時(shí)結(jié)合實(shí)際定期開(kāi)展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和應(yīng)急措施，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，各部門、各位教職工實(shí)行安全責(zé)任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應(yīng)急演練。
實(shí)行校園安全責(zé)任制。學(xué)校后勤安全組負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和學(xué)校公共場(chǎng)所安全排查、體育教學(xué)組負(fù)責(zé)體育場(chǎng)地和體育器材安全排查、各教室和功能室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室和功能室內(nèi)外的安全排查，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。
我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制；建立了警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，校方與警方無(wú)縫連接排查校園周邊存在危險(xiǎn)因素的人員和安全隱患，及時(shí)化解；開(kāi)學(xué)前，已開(kāi)展校園及周邊治安集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開(kāi)班主任、安保人員工作會(huì)議，及時(shí)排查化解學(xué)生之間的矛盾糾紛等苗頭性問(wèn)題，采取有效措施防范學(xué)校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情況
我校實(shí)行學(xué)生安全教育責(zé)任制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育的總負(fù)責(zé)人，主要安全的行政是安全教育的負(fù)責(zé)人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。學(xué)校定期召開(kāi)全校學(xué)生的安全教育大會(huì)或?qū)ｍ?xiàng)教育大會(huì)，每周利用星期一班隊(duì)會(huì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育。
我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，利用廣播、宣傳櫥窗、國(guó)旗下演講、班會(huì)課等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳。我校安全教育重點(diǎn)突出，著重加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面教育，尤其是加強(qiáng)防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周國(guó)旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級(jí)圈必發(fā)、家長(zhǎng)會(huì)必談。我校定期進(jìn)行應(yīng)急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、家訪、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識(shí)，告知家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在學(xué)校內(nèi)部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，確保了本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇二
（一）。
20**年教育督導(dǎo)分會(huì)圍繞教育部重點(diǎn)工作和部督導(dǎo)辦重點(diǎn)工作，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
教育督導(dǎo)科研對(duì)我國(guó)的教育督導(dǎo)制度建設(shè)和督導(dǎo)工作一直都發(fā)揮著先導(dǎo)作用和促進(jìn)作用。在系統(tǒng)的教育督導(dǎo)理論、政策、制度、方法等基本問(wèn)題研究的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)全國(guó)教育督導(dǎo)工作者不懈地努力和辛勤工作，我國(guó)教育督導(dǎo)制度在實(shí)踐中不斷豐富和完善，初步形成了具有中國(guó)特色的教育督導(dǎo)體系和制度。“兩基”督導(dǎo)評(píng)估、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估、對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)以及各種專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估等，從政策、方案的制訂到貫徹實(shí)施，都離不開(kāi)教育督導(dǎo)科學(xué)研究。
為了更好地貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和即將頒布的《教育督導(dǎo)條例》，發(fā)揮教育督導(dǎo)科研對(duì)教育改革發(fā)展和教育督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)作用、先導(dǎo)作用，促進(jìn)教育督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，我們組織開(kāi)展了教育督導(dǎo)科研活動(dòng)。
1、組織召開(kāi)了本屆教育督導(dǎo)科研一般課題中期研討會(huì)，對(duì)各地教育督導(dǎo)科研工作進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)。中期研討會(huì)根據(jù)地域分為三片召開(kāi)，共有一百多名教育督導(dǎo)人員參加。從會(huì)議交流的情況看，各地科研工作進(jìn)展順利，許多單位與高等院校、科研單位、學(xué)術(shù)團(tuán)體相結(jié)合，積極參與課題研究一些科研成果取得了突破性的成果。各地教育督導(dǎo)科研工作都按照分級(jí)管理的原則，做到計(jì)劃、課題、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)。各地紛紛建立教育督導(dǎo)科研工作交流機(jī)制，組織開(kāi)展各種教育科研學(xué)術(shù)交流、成果展示、專題研討和講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，推進(jìn)教育督導(dǎo)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)化進(jìn)程。
2、對(duì)重慶市開(kāi)展《教育督導(dǎo)人員高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)研究》進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)。
二、深入調(diào)研指導(dǎo)湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，積極推廣經(jīng)驗(yàn)和做法，取得顯著成果。
近年來(lái)，我們積極向全國(guó)推廣山東省濰坊市、陜西、湖南等省開(kāi)展督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，受到部督導(dǎo)辦的高度重視。《中國(guó)教育報(bào)》和《人民教育》雜志都曾推介他們的經(jīng)驗(yàn)。建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度，以切實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，也是將頒布的《教育督導(dǎo)條例》明確提出的要求。為推動(dòng)這項(xiàng)制度的建立，教育督導(dǎo)分會(huì)于20**年4月12日至4月14日，在山東省濰坊市和陜西省西安市分兩段召開(kāi)“全國(guó)督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”?？偨Y(jié)交流推廣各地督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)考察督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)工作；研究推進(jìn)和建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施措施。與會(huì)代表一致認(rèn)為山東、陜西省在督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)上做了有益的探索，認(rèn)為這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)得很好，一是提供了現(xiàn)場(chǎng)有了經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)；二是提供了相互交流的平臺(tái)。
會(huì)議后，我們深入調(diào)研，在抓試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為部督導(dǎo)辦提供了湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的實(shí)例。督導(dǎo)辦于20**年11月在湖南召開(kāi)了“全國(guó)督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、計(jì)劃單列市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)同志，各省會(huì)城市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)同志以及部分地、縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人約180人參加了會(huì)議。教育部副部長(zhǎng)劉利民出席會(huì)議并做重要講話。他充分肯定了督學(xué)責(zé)任制度對(duì)促進(jìn)中學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)水平發(fā)揮的積極作用。同時(shí)對(duì)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度也提出了要求和希望。督導(dǎo)辦主任何秀超主持了會(huì)議并作總結(jié)。
會(huì)議代表認(rèn)為，教育督導(dǎo)工作始終是教育管理工作不可或缺的重要組成部分，要把教育督導(dǎo)作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)抓。督導(dǎo)機(jī)制應(yīng)該是常態(tài)化的、規(guī)范的和有效的。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)是教育督導(dǎo)工作機(jī)制的創(chuàng)新，是督導(dǎo)機(jī)制常態(tài)化具體表現(xiàn)，是實(shí)施督導(dǎo)目標(biāo)，發(fā)揮督導(dǎo)職能作用的有力保障。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)也是加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的迫切需要。要不斷完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，進(jìn)一步推動(dòng)教育改革發(fā)展。
三、配合部督導(dǎo)辦認(rèn)真開(kāi)展督學(xué)培訓(xùn)和研修活動(dòng)。
為加強(qiáng)各級(jí)督導(dǎo)人員能力建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)人員專業(yè)素質(zhì)的提高，更加有效地、高質(zhì)量地開(kāi)展教育督導(dǎo)工作，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，我分會(huì)分別在杭州、沈陽(yáng)、烏魯木齊三市組織開(kāi)展對(duì)各級(jí)督導(dǎo)人員的培訓(xùn)和研修活動(dòng)。研修班邀請(qǐng)了國(guó)家教育咨詢委員會(huì)成員教育部教育發(fā)展研究中心張力主任、北京師范大學(xué)王璐教授、教育部督導(dǎo)辦程錦慧副巡視員、北京市督導(dǎo)室主任線聯(lián)平、上海市督導(dǎo)辦主任楊國(guó)順、國(guó)家督學(xué)張緒培、曹普選、劉長(zhǎng)興、劉玉華等9位專家就學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作體制和機(jī)制，提高教育督導(dǎo)工作水平等，分別為來(lái)自29個(gè)?。▍^(qū)、市）的600余名督導(dǎo)人員作了講座。同時(shí)，還分別請(qǐng)?zhí)旖蚴?、成都市、山東濰坊、吉林通化、天津北辰區(qū)、湖南長(zhǎng)沙市、大連甘子井區(qū)、浙江義烏市、新疆昌吉縣等8個(gè)教育督導(dǎo)部門的同志作了教育督導(dǎo)案例發(fā)言。會(huì)議組織學(xué)員圍繞著如何貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強(qiáng)和完善教育督導(dǎo)體制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育這一主題開(kāi)展了交流與研討。研修班還組織考察了以上三市教育和督導(dǎo)工作。研修班督導(dǎo)培訓(xùn)取得如期效果，受到與會(huì)學(xué)員的一致好評(píng)。
四、指導(dǎo)吉林省和上海華東師大分別完成了《教育督導(dǎo)規(guī)程》、《督學(xué)培訓(xùn)大綱》的研究工作，研究成果已被督導(dǎo)辦采用，特別是有關(guān)督學(xué)培訓(xùn)的問(wèn)題得到實(shí)質(zhì)性的解決，目前教育部已經(jīng)將省地兩級(jí)督學(xué)培訓(xùn)工作納入到教育部干部培訓(xùn)總體規(guī)劃之中。
五、與農(nóng)村教育分會(huì)聯(lián)合主辦了《促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育一體化發(fā)展論壇――教育督導(dǎo)分壇》活動(dòng)。
六、召開(kāi)了教育督導(dǎo)宣傳會(huì)議，協(xié)助部督導(dǎo)辦建立并逐步完善了教育督導(dǎo)宣傳網(wǎng)絡(luò)，并建議督導(dǎo)辦通報(bào)表?yè)P(yáng)了教育督導(dǎo)宣傳工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇三
xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，依據(jù)陜政督團(tuán)（20xx）12號(hào)文件要求，我們抽調(diào)人力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。
近年來(lái)，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的樂(lè)園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來(lái)成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開(kāi)民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量立校意識(shí)、品牌意識(shí)”政治思想工作模式，形成了勤奮求實(shí)的校風(fēng)、敏思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄?，被省教育廳命名為實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽(yù)滿三秦內(nèi)外。
2409人，一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進(jìn)入六年級(jí)接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國(guó)省“兩基”驗(yàn)收后，不斷強(qiáng)化“兩基”鞏固工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無(wú)不安全事故，無(wú)一人犯罪。
為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實(shí)施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來(lái)成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點(diǎn)，以保障措施為普及點(diǎn)，以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，以檔案建設(shè)為依托，認(rèn)真開(kāi)展義務(wù)教育普及程度專項(xiàng)督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績(jī)。
依法普及九年義務(wù)教育是全面實(shí)施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問(wèn)題、不斷改進(jìn)工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國(guó)省“兩基”工作驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吸納副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實(shí)求真的原則，克服困難，積極開(kāi)展工作，確保督查工作落到實(shí)處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識(shí)，明確肩負(fù)的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反
復(fù)召開(kāi)會(huì)議，選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、書寫水平高的人員進(jìn)行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我?！皟苫惫ぷ鳈n案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項(xiàng)建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實(shí)施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。
由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和品牌意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作全面開(kāi)花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評(píng)為教育工作一級(jí)達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校先后被評(píng)為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長(zhǎng)示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作特色學(xué)校、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國(guó)防教育“十佳”先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國(guó)助殘工作先進(jìn)集體、全國(guó)powerpoint活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國(guó)集郵活動(dòng)示范基地、全國(guó)少年兒童平安活動(dòng)示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體，被確定為區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國(guó)教育報(bào)》錄入《全國(guó)名校600家》，正在向全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進(jìn)。
特此報(bào)告
xx市xx城關(guān)小學(xué)
20xx年xx月xx日
督導(dǎo)考核報(bào)告篇四
一年來(lái),我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以“十六大”“十七大”精神為指導(dǎo)，大力開(kāi)展“講正氣樹新風(fēng)”教育，深化先進(jìn)性教育，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，本著“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的教育思想，強(qiáng)力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。
一、學(xué)?；厩闆r：
2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個(gè)，藏書冊(cè)，光盤張;物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè);儀器價(jià)值萬(wàn)元;多媒體教室一個(gè);遠(yuǎn)程信息教育教室一個(gè);微機(jī)室一個(gè)，微機(jī)34臺(tái);體育器材室一個(gè)，器材件;水泥籃球場(chǎng)一個(gè);水泥乒乓球臺(tái)12個(gè)。
3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場(chǎng)平方米;建筑面積平方米;。
二、學(xué)校工作完成情況：
(一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會(huì)為核心的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開(kāi)班子會(huì)，共同研究決策學(xué)校每項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育，形成合力。
2、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展工作和活動(dòng)，支持工會(huì)開(kāi)好每月一次的教代會(huì)，支持教代會(huì)參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會(huì)制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開(kāi)，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂(lè)、老有所為。
3、學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅(jiān)持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的社會(huì)主義思想道德教育。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，每周進(jìn)行廢紙回收。持續(xù)開(kāi)展“五大文明行動(dòng)”、青春理想教育、升國(guó)旗活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
本年度，我們以校委會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團(tuán)總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時(shí)政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、?？h教育工作會(huì)議精神;浚縣教育局80號(hào)、95號(hào)、98號(hào)文件精神;大力開(kāi)展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動(dòng);認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)了”十七大“會(huì)議精神。對(duì)教師進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀教育。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會(huì)。對(duì)學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧?？h”演講比賽、“愛(ài)國(guó)詩(shī)篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報(bào)報(bào)比賽、“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)，要求學(xué)生每周寫一次成長(zhǎng)筆記。這些教育及活動(dòng)的開(kāi)展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模;學(xué)生知榮辱、明是非、識(shí)大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。
(三)、增強(qiáng)依法治教意識(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、堅(jiān)持依法治教。
我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按課程計(jì)劃編制課程表、課外活動(dòng)表，開(kāi)齊、上足、教好所有應(yīng)開(kāi)課程。杜絕體罰和變相體罰、無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任、追究責(zé)任的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到了教師、教材、課時(shí)“三落實(shí)”，開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
本年度課程改革進(jìn)入了推廣應(yīng)用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。組織學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓(xùn)工作。選派教師到縣市省學(xué)習(xí)，并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看錄像等多種形式，深化教師對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，“相信每一位學(xué)生都可以成才”的觀念正在形成，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為。
3、深入開(kāi)展校本教研。
我們?cè)陂_(kāi)展校本教研方面，做了以下三個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，推進(jìn)新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是，我校在七年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行了學(xué)案教學(xué)試驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)由田校長(zhǎng)牽頭，七年級(jí)備課組負(fù)責(zé)實(shí)施，做到了三個(gè)一：每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開(kāi)課、每節(jié)一張學(xué)案;三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)模式。該教學(xué)活動(dòng)集思廣益，不僅培養(yǎng)了新手，而且加深全體教師對(duì)教材的理解。二是加大組織教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的力度，全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個(gè)教研組每?jī)芍苡梢蝗酥鬓k專題講座一次，“三字一話”比賽活動(dòng)，論文評(píng)比活動(dòng)，每周交600字教學(xué)反思一篇活動(dòng)，。這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是認(rèn)真開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)，根據(jù)校情，在學(xué)生中組織了以下活動(dòng)：開(kāi)展了以“五大文明行動(dòng)”活動(dòng);開(kāi)展了手抄報(bào)比賽，拔河、跳繩比賽，書法比賽，古詩(shī)詞背誦比賽，各科知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽，英語(yǔ)單詞背誦默寫競(jìng)賽，作文競(jìng)賽，開(kāi)播了《校園之聲》。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的校園生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，不但彌補(bǔ)了文化課的不足，而且培養(yǎng)了學(xué)生的成就感，是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
4、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，學(xué)校本年度做了以下幾點(diǎn)工作：(1)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，并定期組織檢查評(píng)比，記入教師個(gè)人檔案。(2)認(rèn)真組織期中考試和期末考試，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。(3)抓好教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我校共有6個(gè)教研組，以教研組為單位開(kāi)展工作，授課、說(shuō)課、評(píng)課“三課”活動(dòng)扎實(shí)有效，提高了教師的教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。(4)認(rèn)真開(kāi)展教師課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，保證課堂教學(xué)的實(shí)效性。本年度我校教導(dǎo)處以教研組為單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包教研組，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，從而形成了良好的教風(fēng)。(5)認(rèn)真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)工作。學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)搞好學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)工作。公平、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使全體學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，每位教師都公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
(四)、重視安全衛(wèi)生工作。
安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，年初制訂了學(xué)?！鞍踩ぷ饔?jì)劃”，與教師和每位學(xué)生都簽訂了“學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書”。每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全，同時(shí)對(duì)校舍、場(chǎng)地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查。落實(shí)每學(xué)期“安全教育周”制度，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問(wèn)題，團(tuán)支部組織學(xué)生召開(kāi)一次主題班會(huì)、出好一期黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部，嚴(yán)格監(jiān)督管理小賣部。學(xué)生食堂安全衛(wèi)生制度健全，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任到人，成立了由值日領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表食品衛(wèi)生安全檢查小組，每日對(duì)食品質(zhì)量檢查把關(guān)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20邀請(qǐng)派出所郭華警官、邀請(qǐng)省著名針石律師事務(wù)所李偉進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校成立了安全檢查小組，每周對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，每月一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)修改。加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，確保無(wú)外來(lái)人員隨便進(jìn)入，創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強(qiáng)了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
(五)、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。
1積極改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了粉刷，床鋪全部進(jìn)行了加固，日光燈和電扇進(jìn)行了維修或更換。
2、教師集體辦公室桌椅進(jìn)行了更新，配置了飲水機(jī)和電扇和電熱扇。
3、對(duì)學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
4、認(rèn)真組織開(kāi)展體育教學(xué)與活動(dòng)。堅(jiān)持做好兩操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好了學(xué)生身體素質(zhì)的檢測(cè)工作。
5、積極做好國(guó)家“普九”復(fù)查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，從而提高了辦學(xué)品位。
6、學(xué)校圖書、儀器、檔案及實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。
三、取得的成績(jī)。
一年來(lái)，我校在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了正確的辦學(xué)方向，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)。
1、通過(guò)開(kāi)展一系列的思想教育和師德集中教育活動(dòng)，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深受社會(huì)的好評(píng)。全年無(wú)一例信訪、人訪事件發(fā)生。
2、端正辦學(xué)思想，樹立了正確的育人觀。
3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級(jí)以上論文獎(jiǎng)，6名教師獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。14名教師獲縣級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，1名“市優(yōu)秀教師”，1名“縣師德標(biāo)兵”，2名“縣師德先進(jìn)個(gè)人”。
5、采取多種形式，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。
6、通過(guò)多種途徑，積極宣傳新鎮(zhèn)的教育，完成了教體局分配的各項(xiàng)任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題。
1、由于過(guò)去普九和學(xué)生宿舍改建，我校負(fù)債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。
2、由于學(xué)生來(lái)自農(nóng)村家庭，受經(jīng)濟(jì)浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現(xiàn)象突出，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設(shè)還有點(diǎn)緩慢，有待逐年改善。
4、面對(duì)新課程改革的全面展開(kāi)與深入，我校部分教師對(duì)新課程改革的重要意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)新課程缺乏深入的研究，沒(méi)有看到新形勢(shì)下中招試題的靈活性、實(shí)效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深入。
5、學(xué)校的制度還不夠完善，需要進(jìn)一步修訂完善。
過(guò)去的成績(jī)是今天工作的起點(diǎn)，今天的不足是明天努力的方向。我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我校的全體教師會(huì)團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點(diǎn)。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇五
我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查的文件通知后，做了認(rèn)真仔細(xì)的自查工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、組織管理。
學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，主管教學(xué)的秦華同志負(fù)責(zé)體育與藝術(shù)教育工作，學(xué)校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作，學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)里均有體育與藝術(shù)教育的內(nèi)容，體育與藝術(shù)教育能正常運(yùn)行。
建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，堅(jiān)持依法行政，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)。為此，我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的包信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：夏明月。
副組長(zhǎng)：秦華甕運(yùn)華溫學(xué)清。
組員：孫彬梁彬鄒光耀唐瑞趙東方馬超。
二、學(xué)校體育工作。
1.加強(qiáng)學(xué)校體育健康工作的領(lǐng)導(dǎo)和宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。充分利用行政會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)以及黑板報(bào)墻報(bào)向全體教師和學(xué)生宣傳《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2.制定規(guī)劃和切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的部署把握方向;教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施中的協(xié)調(diào)工作;體育教師、負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)訓(xùn)練，以及測(cè)試數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料的分析研究;班主任主要負(fù)責(zé)實(shí)施中的具體工作;政教處少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)好實(shí)施的宣傳工作和思想發(fā)動(dòng)工作;體育骨干負(fù)責(zé)組織經(jīng)常的鍛煉，協(xié)助體育教師進(jìn)行測(cè)試等。
3.保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。
我校能按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程(每班每周2節(jié)體育課，1節(jié)健康教育)。加強(qiáng)課間操和課外活動(dòng)的組織，保證出勤率。保證學(xué)生在校期間每天能有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
4.我校能按照國(guó)家、省級(jí)分類配備目錄要求配備器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學(xué)、課外體育活動(dòng)的安全進(jìn)行。我校體育老師積極想辦法，認(rèn)真組織課外、校外體育活動(dòng)，并能做到規(guī)范化、制度化。
三、藝術(shù)教育工作。
(一)堅(jiān)持開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類課程，積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。
在素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校一貫堅(jiān)持按課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)類課程，均有藝術(shù)類課程專職教師授課(音樂(lè)、美術(shù)教師各二名)。為使學(xué)校的藝術(shù)類課程開(kāi)課率達(dá)到100%，制定了相關(guān)規(guī)定。如：任何年級(jí)任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類課程，一旦發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類課程被占用，將扣除藝術(shù)類課程任課教師的當(dāng)月小改獎(jiǎng)，并記入專業(yè)考核檔案，作為年度評(píng)優(yōu)和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類課程得以順利進(jìn)行。
加大對(duì)我校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個(gè)音樂(lè)教師均配置了電子琴、手風(fēng)琴等樂(lè)器，教學(xué)用音、像資料，錄音機(jī)，多媒體教學(xué)光盤，另有《中國(guó)音樂(lè)教育》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂(lè)教育動(dòng)態(tài)。每學(xué)期都能根據(jù)教材內(nèi)容的要求，為教師和學(xué)生提供應(yīng)有的、充分的教學(xué)材料，注意不斷更新教學(xué)設(shè)置。優(yōu)越的教學(xué)條件給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，使得學(xué)生的情操得到陶冶，素質(zhì)得到提高，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到發(fā)展。
(三)我校能按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)課程，配備了專職的藝術(shù)教師(我校配備了2個(gè)音樂(lè)教師，2個(gè)美術(shù)教師)，并按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導(dǎo)與訓(xùn)練能做到經(jīng)?；⒅贫然?，定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動(dòng)，我校學(xué)生參加上級(jí)教育部門組織的藝術(shù)類比賽經(jīng)常獲獎(jiǎng)。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇六
20xx年9月11日，大豫鎮(zhèn)李xx2名責(zé)任督學(xué)和張xx教研員對(duì)xx小學(xué)的期初教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。通過(guò)察看校園、深入課堂、檢查六認(rèn)真，聽(tīng)取匯報(bào)等形式對(duì)桂芝小學(xué)“教學(xué)情況、校園環(huán)境、食堂管理、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校黨建”等方面進(jìn)行了重點(diǎn)督查，并及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
1.嚴(yán)格依法辦學(xué)，管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程和心理健康教育。教師均能按照鎮(zhèn)上要求，提前備足一周課時(shí)，有明顯集體備課的痕跡。學(xué)校對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律等有關(guān)制度重新進(jìn)行了修訂，有一定的針對(duì)性和操作性。
2.查看學(xué)校黨建工作，黨員教師能佩戴黨徽，辦公桌上有亮身份的牌子，在教學(xué)業(yè)務(wù)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面樹形象。
3.學(xué)校制定了少先隊(duì)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全方位部署學(xué)校德育工作，以重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)進(jìn)行主題教育。對(duì)學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課有明確要求。教學(xué)工作繼續(xù)以“行知—真學(xué)課堂”作為關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步明確課堂三環(huán)節(jié)：做前問(wèn)做中學(xué)做后思，實(shí)施行政蹲點(diǎn)跟蹤。重視體育、美育，“2+1”興趣小組活動(dòng)、校園足球落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定相應(yīng)目標(biāo)。扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，全面實(shí)施校園足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將校園足球納入到“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”之中。
4.食堂環(huán)境整潔、人員著裝、器械裝備、進(jìn)出庫(kù)臺(tái)賬規(guī)范；伙食支出規(guī)范，注意教師伙食費(fèi)記賬的專項(xiàng)支出。加強(qiáng)安全教育和防范，始終把校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、校園周邊環(huán)境安全等放在突出位置，明確安全工作目標(biāo)。
5.著手準(zhǔn)備“行知文化課程基地”的申報(bào)“行知文化課程基地”的.建設(shè)，完善行知特色生態(tài)環(huán)境，并建構(gòu)適合學(xué)校教育與學(xué)生發(fā)展的行知課程體系，增強(qiáng)學(xué)校的課程建設(shè)能力。從實(shí)踐基地、環(huán)境熏陶、課程實(shí)施等多方面提升學(xué)生素養(yǎng)，讓學(xué)生形成善于學(xué)習(xí)、勇于探究、勤于勞動(dòng)等優(yōu)秀品質(zhì)。
1.部分教室“三表”未齊全，格式不一;教師門口信息欄沒(méi)有更新到位，黑板報(bào)待完善；部分空教室雜亂無(wú)章。
2.辦公室物品擺放凌亂，有些櫥柜門關(guān)不緊;建議知博樓辦公室合三為二，這樣辦公室緊湊而又能提供一個(gè)功能室。
3.部分教師的課和教案兩張皮，上課前不能充分研讀教參，吃透教材意思，課堂存在知識(shí)性的錯(cuò)誤。
4.學(xué)校的治安探頭不能正常使用;滅火器需要重新充氣整理。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇七
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總店長(zhǎng)、督導(dǎo)績(jī)效考核表
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被考核人姓名：?????????????????? 考核得分：?????????????????????? 考核人簽名:
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考核項(xiàng)目
考核項(xiàng)目描述
考核標(biāo)準(zhǔn)及得分
分值
個(gè)人自評(píng)
經(jīng)理考評(píng)
總經(jīng)理考評(píng)
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業(yè)績(jī)達(dá)成
根據(jù)店鋪的業(yè)績(jī)達(dá)成狀況給予分值.
業(yè)績(jī)達(dá)成率在90%-100%之間(含90%)
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業(yè)績(jī)達(dá)成率在80%-90%之間(含80%)
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業(yè)績(jī)達(dá)成率在70%-80%之間(含70%)
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業(yè)績(jī)達(dá)成率在60%-70%之間(含60%)
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業(yè)績(jī)達(dá)成率在50%-60%之間(含50%)
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業(yè)績(jī)達(dá)成率在50%以下的
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店務(wù)檢查
經(jīng)理或總經(jīng)理每月進(jìn)行不定期的巡店,每次進(jìn)行記錄打分,月底匯總?cè)∑骄?作為考核指標(biāo)?
每人滿分為100分,月底匯總?cè)∑骄?平均值在某個(gè)區(qū)間內(nèi),獲得相應(yīng)的考核分值；店務(wù)檢查的具體內(nèi)容是總店長(zhǎng)或督導(dǎo)的'巡店記錄，銷售報(bào)表是否規(guī)范，店務(wù)月報(bào)是否填寫及時(shí)和庫(kù)存的大數(shù)核對(duì)記錄等。
90分以上
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80-89分
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70-79分
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60-69分
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59分以下
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培訓(xùn)員工
根據(jù)總店長(zhǎng)、督導(dǎo)培訓(xùn)員工的頻率、效果及督促員工的力度進(jìn)行考核
每月安排店長(zhǎng)培訓(xùn)店員不少于3次，總店長(zhǎng)、督導(dǎo)不少于1次，每少1次扣3分,培訓(xùn)要有書面記錄(見(jiàn)培訓(xùn)記錄表)另公司組織的每次培訓(xùn)都將進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估（評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的培訓(xùn)進(jìn)行制訂），店長(zhǎng)和店員如未達(dá)到公司要求的效果，總店長(zhǎng)或督導(dǎo)扣3分/次。
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執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程
根據(jù)分店執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程的情況確進(jìn)行考核，實(shí)行不定期檢查。
主要考核店長(zhǎng)以下方面的執(zhí)行情況：1、員工離入職制度；2、考勤制度；3、公司退換貨流程，殘鞋退倉(cāng)流程等4、盤點(diǎn)是否有損溢情況；5、調(diào)撥單及銷售日?qǐng)?bào)是否上傳及時(shí)等。
經(jīng)理、總經(jīng)理或其他相關(guān)部門每發(fā)現(xiàn)一次店鋪未按公司制度\流程進(jìn)行操作的扣1.5分/次.
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作
根據(jù)員工服從上級(jí)管理情況以及與同事之間的互助、協(xié)作、溝通情況確定相應(yīng)分?jǐn)?shù)。比重占考核總分值的15%
每出現(xiàn)一次不服從上級(jí)管理的情況或與同事?tīng)?zhēng)吵等缺乏協(xié)作精神的事件發(fā)生扣1.5分/次（屢教不改者作辭退處理）；每接到一次店鋪對(duì)總店長(zhǎng)或督導(dǎo)的有效投訴,扣3分/次.
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其他
本考核前五項(xiàng)未涉及的部分。
被考核人若出現(xiàn)其他前五項(xiàng)未規(guī)定的違紀(jì)或不正確的行為，每出現(xiàn)一次扣1分。
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??注：1、本績(jī)效考核是本著實(shí)事求是、公平公正的原則，對(duì)被考評(píng)人進(jìn)行月度的綜合考核；如被考核人的某些項(xiàng)目分?jǐn)?shù)過(guò)低，主管應(yīng)與其面談并查找原因。
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2、一般情況下，總得分分值以考評(píng)人的評(píng)分為準(zhǔn)；但是在計(jì)算當(dāng)月工資前，考評(píng)人的上級(jí)具有對(duì)本表的公平公正性進(jìn)行監(jiān)督甚或調(diào)整實(shí)際得分分值的權(quán)力。
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3、如有員工對(duì)考評(píng)人的考評(píng)存在較大異議，可以向公司人力資源部或考評(píng)人的上級(jí)申訴，可申請(qǐng)復(fù)議或調(diào)查。
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4、本考核辦法為了不和薪資方案相沖突，“銷售目標(biāo)達(dá)成率”仍按薪資方案的計(jì)算辦法計(jì)算（按此操作不會(huì)重復(fù)計(jì)算）。
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注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索銷售督導(dǎo)績(jī)效考核。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇八
2016年5月，縣衛(wèi)生局采取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推磨式互查督導(dǎo)形式，攜縣各專業(yè)機(jī)構(gòu)及古城衛(wèi)生院公共衛(wèi)生小組，根據(jù)《共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》對(duì)我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生工作進(jìn)行2016年第一季度督導(dǎo)，針對(duì)本次督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改落實(shí)措施，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、工作存在問(wèn)題：
1、孕產(chǎn)婦管理：孕婦健康管理率低，檔案填寫不規(guī)范。
2、無(wú)高危妊娠登記本。
3、慢性病有個(gè)別空項(xiàng)、生活方式指導(dǎo)，藥量有空項(xiàng)。
4、健康檔案聯(lián)系人、電話有空項(xiàng)。
5、老年人體檢填寫不及時(shí)，b超未開(kāi)展
6、0-6歲兒童電子檔案基本信息填寫不完整，隨訪個(gè)別不及時(shí)。
7、百破、a+c1、a+c2的接種率低。
8、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作巡查記錄不完善，次數(shù)少。
二、下一步工作整改措施：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高各公共衛(wèi)生工作人員的責(zé)任感和工作積極性。
2、積極開(kāi)展村醫(yī)培訓(xùn)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作人員業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，對(duì)全院和村衛(wèi)生室工作人員進(jìn)行表格填寫能力培訓(xùn)，對(duì)表格填寫進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行整改。
3、孕產(chǎn)婦管理:督促鄉(xiāng)村醫(yī)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)孕婦，報(bào)告孕婦基本情況，衛(wèi)生院免費(fèi)向我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦提供基本保健服務(wù)，規(guī)范孕產(chǎn)婦保健，做好早孕建冊(cè)、產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視工作，并做好高危孕產(chǎn)婦的篩查、追蹤、隨訪和轉(zhuǎn)診等工作，孕產(chǎn)婦管理要加大預(yù)約力度，及時(shí)完成隨訪，表格填寫規(guī)范準(zhǔn)確。
4、各類慢性?。杭訌?qiáng)篩查力度，首診測(cè)血壓、免費(fèi)測(cè)血糖、開(kāi)展免費(fèi)體檢等形式進(jìn)行高血壓和糖尿病、重性精神病的篩查及體檢工作，從而提高高血壓、糖尿病、重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)率。健康檔案信息更新時(shí)發(fā)現(xiàn)的慢性病患者及重性精神病患者要及時(shí)進(jìn)行建檔管理。規(guī)范慢性病的隨訪工作，提高慢性病的管理率。切實(shí)發(fā)揮好鄉(xiāng)村醫(yī)生的中間銜接作用，根據(jù)重點(diǎn)人群不同的健康狀況，提出針對(duì)性強(qiáng)的干預(yù)措施，使其病情切實(shí)得到控制，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施。
5、老年人管理：我鄉(xiāng)下半年再開(kāi)展一次老年人查漏體檢，按照規(guī)范項(xiàng)目對(duì)老年人進(jìn)行體檢，建立老年人體檢索引。集中精力做好老年人體檢資料整理工作，體檢信息及時(shí)錄入電子健康檔案，確保如期完成80%的老年人體檢工作。
6、電子檔案管理：召開(kāi)村醫(yī)大會(huì)，嚴(yán)格要求規(guī)范化電子檔案，及時(shí)更新各項(xiàng)指標(biāo)、聯(lián)系方式，刪除重復(fù)、死檔、外遷、出嫁人員檔案。在上一年度工作的基礎(chǔ)繼續(xù)完善，返鄉(xiāng)及流入等人群健康檔案的建立工作。
7、預(yù)防接種：增加查漏補(bǔ)種頻次，以村醫(yī)通知、電話通知、入幼兒園、小學(xué)等多種形式進(jìn)行通知應(yīng)接種人員及家屬。從而提高接種率。
8、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管：規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督檢查次數(shù)，每季度1次；建立學(xué)校、公共場(chǎng)所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檔案，信息填寫完整。
以上存在的問(wèn)題我院及時(shí)進(jìn)行整改，如還有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)指出，我院會(huì)虛心接受及時(shí)改正。
大流鄉(xiāng)衛(wèi)生院 2016年5月20號(hào)
張成林督學(xué)：
《責(zé)任督學(xué)的整改通知書》我們已收悉。報(bào)告對(duì)我校工作作了全面回顧、總結(jié)和現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)積極、全面、重點(diǎn)突出，意見(jiàn)和建議中肯，針對(duì)性強(qiáng)，富于建設(shè)性。對(duì)我校的.當(dāng)前工作和未來(lái)發(fā)展，必將帶來(lái)積極的具方向性的、實(shí)質(zhì)性的重大影響。對(duì)此，我們表示由衷的敬意和感激。
成績(jī)代表過(guò)去，問(wèn)題影響未來(lái)。接到你們的報(bào)告后，我們立即組織中層以上干部會(huì)辦、研究報(bào)告中提出的問(wèn)題和建議，制定出近期整改目標(biāo)和措施，并在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，以期取得最優(yōu)的整改效果。
近期，我們著重在以下幾方面進(jìn)行了整改
1.校園雜草已經(jīng)徹底清除 。
2.排球網(wǎng)進(jìn)行了及時(shí)更換。
3.樓道已經(jīng)劃出上學(xué)樓行走線
4滅火器已經(jīng)更換。
5.科室牌辦公室班級(jí)牌都已經(jīng)重新做好，已經(jīng)安裝完成。
以上是我校對(duì)責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校工作評(píng)估意見(jiàn)后的一些基本整改結(jié)果，特此匯報(bào)。
固鎮(zhèn)縣丁樓小學(xué)
2015年12月28日
2016年4月7日，我校接受了通榆縣教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo) 的檢查驗(yàn)收，在檢查驗(yàn)收過(guò)程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作中取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)我校存在的問(wèn)題和不足，給予了客觀的幫助與指導(dǎo)，明確了我們存在的問(wèn)題和不足，為下段時(shí)間學(xué)校工作的開(kāi)展指明了方向?，F(xiàn)就我校檢查和 整改工作報(bào)告如下：
2016年4月7日，以孟凡奇主任為組長(zhǎng)的督導(dǎo)組一行四人來(lái)到八中，經(jīng)過(guò)半天緊張細(xì)致的檢查，認(rèn)為：
1.學(xué)校德育、教學(xué)工作計(jì)劃制定及時(shí)，并能按計(jì)劃開(kāi)展相應(yīng)的工作，過(guò)程材料完備。
2.學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文明和諧。
3.認(rèn)真落實(shí)《守則》與《規(guī)范》。學(xué)生能夠熟知《守則》與《規(guī)范》的內(nèi)容，言行符合要求。
4.領(lǐng)導(dǎo)能積極參與教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行作息時(shí)間。
5.辦學(xué)行為規(guī)范，體衛(wèi)藝活動(dòng)開(kāi)展較好，功能室齊全，
利用率高。
6.教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展較好，學(xué)生評(píng)價(jià)詳實(shí)。
建議改進(jìn)工作：
1.進(jìn)一步加大高效課堂的研究和探索力度，為全縣高效課堂打樣子，做示范。
2.個(gè)別教師聽(tīng)課項(xiàng)目填寫不全，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)該納入學(xué)校工作計(jì)劃。
3.應(yīng)確立教師培優(yōu)輔差計(jì)劃，《校務(wù)日記》、《班級(jí)日記》應(yīng)利用好。
檢查組的意見(jiàn)，學(xué)校高度重視。學(xué)校組織召開(kāi)校委會(huì)及相關(guān)工作會(huì)議，對(duì)檢查組發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題和建議進(jìn)行了一一梳理，并查找存在問(wèn)題和不足的原因。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。分工負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，各部門制定出行之有效措施和逐步改進(jìn)方案，主要負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)能自己完善的必須馬上完善，自己解決不了的提交學(xué)校研究解決。
學(xué)校確立高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案與計(jì)劃，在落實(shí)中，分工明確，責(zé)任到人。是每一位教師都盡快成熟起來(lái)。融入到學(xué)校的高效課堂的實(shí)踐中來(lái)。在實(shí)踐中不斷完善和豐富“124”高效模式。讓“124”教學(xué)模式融入到每個(gè)老師教學(xué)實(shí)踐中。
重視體藝活動(dòng)將體藝活動(dòng)納入到學(xué)校的教學(xué)工作中，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作部署制定本學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際工作中。
要求每位教師根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定確實(shí)可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃。要求各班級(jí)安排專人負(fù)責(zé)班級(jí)日記的記載，學(xué)校教導(dǎo)處安排專人負(fù)責(zé)記載校務(wù)日記。
以上工作是我們?cè)诮找淹瓿烧墓ぷ?，今后我們將按督?dǎo)檢查的指導(dǎo)要求，規(guī)范各項(xiàng)工作，使我們學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，使我校的整體工作向更高的層次邁進(jìn)。
2016.4.11
督導(dǎo)考核報(bào)告篇九
具體工作中，我們遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開(kāi)闊的視野、理性的思維，開(kāi)拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺(jué)成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。
（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實(shí)效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績(jī)向社會(huì)宣傳報(bào)道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的合理化建議和對(duì)其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時(shí)廣泛征求廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理中好的建議或意見(jiàn)，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，學(xué)校管理水平不斷提高。
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對(duì)高素質(zhì)教師的需求，通過(guò)健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開(kāi)展生動(dòng)有效的師德教育活動(dòng)，提倡三種意識(shí)（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識(shí)、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)和“追求個(gè)人社會(huì)價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識(shí)），強(qiáng)化“四種精神（敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神），努力做好“五項(xiàng)工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。
此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊(duì)伍；堅(jiān)持走群眾路線，提高了個(gè)別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺(jué)行動(dòng)，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢(shì)群體，對(duì)那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。
他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把外出學(xué)習(xí)看作是高級(jí)“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊(duì)伍整體水平。新來(lái)教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長(zhǎng)；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過(guò)“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開(kāi)展了“教師讀書活動(dòng)”，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩(shī)書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
遵循學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號(hào)，主要通過(guò)“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。
１、實(shí)抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實(shí)規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。
其次加強(qiáng)培訓(xùn)，開(kāi)展有特色的課改教研活動(dòng)。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，我們還重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時(shí)還加強(qiáng)教了對(duì)教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生的多元發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。一年來(lái)我們嘗試評(píng)價(jià)方法多樣化：
（1）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：我們主要采用自評(píng)、師評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校評(píng)等方法。自評(píng)和師評(píng)主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)校活動(dòng)的具體情況，分成三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)主要采用問(wèn)卷和學(xué)生座談的方法，對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評(píng)估條件和上述評(píng)價(jià)的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評(píng)價(jià)。
（2）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：把評(píng)價(jià)孩子的行為貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵(lì)和師生互動(dòng)兩種形式，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的鼓勵(lì)語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開(kāi)辟了一條師生互動(dòng)、心靈溝通的平臺(tái)，當(dāng)孩子們對(duì)某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對(duì)面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問(wèn)題和建議也一一做了應(yīng)答。通過(guò)師生互動(dòng)、相互溝通，增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對(duì)自己的課堂教學(xué)也及時(shí)地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
（3）家長(zhǎng)及社會(huì)評(píng)價(jià)：我們主要采用了家長(zhǎng)參與課堂、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式多范圍評(píng)價(jià)。為了使教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革深入人心，讓家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)改革中去，我們把課堂向家長(zhǎng)開(kāi)放，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽(tīng)課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評(píng)課，一起改進(jìn)教學(xué)，家長(zhǎng)們聽(tīng)完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時(shí)我們積極開(kāi)發(fā)校本課程，為課程體系的三級(jí)管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計(jì)劃地嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)微機(jī)課。
２、狠抓常規(guī)。
學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評(píng)為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十
1、貫徹黨的教育方針。學(xué)校切實(shí)端正辦學(xué)思想，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校是昆山市首批實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。
2、學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，德育為首，學(xué)校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)水平和特色，學(xué)校制訂了切合實(shí)際的中遠(yuǎn)期教育規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期教育計(jì)劃，并能認(rèn)真做好學(xué)校及有關(guān)科室、條線的總結(jié)。在此過(guò)程中，學(xué)校制訂了一系列的規(guī)劃，如《學(xué)校信息工程行動(dòng)方案》、《學(xué)校名師工程實(shí)施方案》、《學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》等。
3、嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事，面向全體學(xué)生，大面積地提高教育質(zhì)量。通過(guò)抓住特殊學(xué)生的教育和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育等方法，把學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)設(shè)各類興趣小組，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。學(xué)校形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展，學(xué)校措施切實(shí)有效，成果顯著。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，年鞏固率達(dá)100%，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%。
1.加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強(qiáng)宣傳，模范執(zhí)行。為貫徹依法治校的精神，學(xué)校還認(rèn)真制定并貫徹《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校章程》。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法施教，保證學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童能按時(shí)入學(xué)。
2、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市有關(guān)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為此，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論和文件精神，制定了《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，采取切實(shí)有效的措施，將素質(zhì)教育的要求落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校配備了校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)二名。教導(dǎo)處設(shè)主任一正二副，教科室設(shè)正副主任各一名，總務(wù)處設(shè)副主任二名，人事秘書一名，學(xué)校還設(shè)工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。12名班子成員中，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷7人。35歲以下青年教師均獲計(jì)算機(jī)初、中級(jí)合格證書，人人都能勝任一、二門學(xué)科的教學(xué)，人人都承擔(dān)了學(xué)校的各級(jí)課題研究工作，能具體指導(dǎo)開(kāi)展教科研工作。班子成員中有黨員6名，蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，昆山市級(jí)學(xué)科帶頭人5名，昆山市級(jí)教科學(xué)術(shù)帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識(shí)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識(shí)，既有良好的個(gè)體素質(zhì)又有較強(qiáng)的群體合力，在教師中有較高的威信，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。
4、學(xué)校能穩(wěn)妥地進(jìn)行管理體制的改革，認(rèn)真實(shí)施“五制”改革。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施有方案，運(yùn)行正常，形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保證監(jiān)督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學(xué)校充分重視發(fā)揮教代會(huì)的作用，凡學(xué)校重大決定均通過(guò)教代會(huì)的表決。同時(shí)，學(xué)校工會(huì)工作正常。
1、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。學(xué)校教師的編制和結(jié)構(gòu)能符合省定標(biāo)準(zhǔn)，師生比合理。學(xué)科師資配套，現(xiàn)有專職的音樂(lè)教師5人，體育教師6名，美術(shù)教師3名，自然教師3名，電腦教師2名，年齡結(jié)構(gòu)合理。青年教師66名，占全校專任教師的70%，學(xué)歷均達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)，其中大專以上學(xué)歷有61名，占92.4%。
學(xué)校十分重視加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)校制定了《教師禁行忌語(yǔ)》，并把師德作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容之一。同時(shí)，學(xué)校還制定了《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師表工程”實(shí)施意見(jiàn)》，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓。因此，我校教師中無(wú)侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象，無(wú)對(duì)學(xué)生進(jìn)行盈利性家教和無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、學(xué)校積極實(shí)施內(nèi)部管理體制的改革，建立并不斷完善教師聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。
3、重視思想政治工作。學(xué)校重視教職工的政治學(xué)習(xí)，有計(jì)劃，有制度，定時(shí)間，定內(nèi)容，有成效。本學(xué)年中，組織廣大教師學(xué)習(xí)了鄧小平理論和黨的十五大精神，在教師中進(jìn)行“三講”教育，從而提高了教師的思想政治覺(jué)悟。
4、切實(shí)抓好教師的培養(yǎng)。學(xué)校能執(zhí)行繼續(xù)教育證書制度。對(duì)教師的文化學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育工作做到有計(jì)劃，有措施。目前學(xué)校青年教師中有大專學(xué)歷證書的有61人，其余正在進(jìn)修之中。同時(shí)學(xué)校還認(rèn)真抓好教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)，青年教師均獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（初級(jí)）證書，大部分教師都獲得了外語(yǔ)初級(jí)證書，并都參加了多媒體課件制作的培訓(xùn)。學(xué)校著力加強(qiáng)骨干教師特別是名教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓更多的教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。目前，學(xué)校有蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，昆山市級(jí)學(xué)科帶頭人8名，教科學(xué)術(shù)帶頭人5名，在全市小學(xué)處于領(lǐng)先地位。通過(guò)抓好青年教師及名教師隊(duì)伍建設(shè)，有力地促進(jìn)了全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，上課優(yōu)良率達(dá)90%以上。
1、高度重視德育工作。為全面落實(shí)德育工作，學(xué)校狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)和德育管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校形成了校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)分工抓，教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體抓的德育管理網(wǎng)絡(luò)。重視班主任、輔導(dǎo)員等德育隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)好班主任、輔導(dǎo)員工作例會(huì)，進(jìn)行月工作考核及工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高德育工作水平。學(xué)校重視拓展校外德育工作的渠道，建立學(xué)校社區(qū)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。建立了國(guó)防教育基地--駐昆空軍雷達(dá)站，革命傳統(tǒng)教育基地—烈士陵園，科技活動(dòng)基地—市汗水處理廠，勞動(dòng)實(shí)踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地，極在地豐富了德育工作的內(nèi)容，為學(xué)生走向社會(huì)提供了條件。
學(xué)校十分重視加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，規(guī)范對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，做到家長(zhǎng)學(xué)校授課有計(jì)劃，有內(nèi)容，有反饋，被命名為蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校德育工作制度健全，有計(jì)劃，有總結(jié)。學(xué)校還進(jìn)行了德育工作的研究，目前有省級(jí)德育課題的子課題一個(gè)--《優(yōu)化德育過(guò)程，尊重德育主體，注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級(jí)少先隊(duì)課題《加強(qiáng)少先隊(duì)科技教育的研究》，運(yùn)行良好，成效明顯。德育工作能認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》等要求，以愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育及養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照工作制度，如堅(jiān)持每周一的升旗儀式，每天的常規(guī)管理檢查評(píng)比等，充分發(fā)揮少先隊(duì)、少年軍校和紅十字會(huì)等組織的作用，并加強(qiáng)對(duì)德育工作的考核，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，取得了顯著效果。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校十分重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作中的各環(huán)節(jié)均有具體的要求并通過(guò)教師自查、互查和抽查相結(jié)合，定期和不定期檢查相結(jié)合的方法，并把考核結(jié)果與教師的資金發(fā)放掛起鉤來(lái)，將“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處。學(xué)校能嚴(yán)格按照國(guó)家的`有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)，把減負(fù)要求落到實(shí)處。學(xué)校注重開(kāi)展課外活動(dòng)，成立了航模、電腦、外語(yǔ)等30多個(gè)興趣小組，利用每周六上午開(kāi)展活動(dòng)。為保證活動(dòng)質(zhì)量，做到組織、內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)和考核“五落實(shí)”。
學(xué)校充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，成立了教技室，明確了工作職責(zé)，使學(xué)校的各類儀器設(shè)備，文體器材和圖書資料的使用和管理更加規(guī)范。特別是現(xiàn)代代設(shè)施的使用率提高，充分發(fā)揮效益。加強(qiáng)教科研工作是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要途徑。學(xué)校的教研、科研組織健全，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和決策，教導(dǎo)處組織教研組、學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題組進(jìn)行課題的研究工作，同時(shí)注意將教研和教科工作有機(jī)結(jié)合，將兩室合聚辦公。學(xué)校的教研活動(dòng)正常，能按學(xué)科的教學(xué)大綱認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。學(xué)校有省級(jí)立項(xiàng)的主課題--《小學(xué)科學(xué)教育的探索》，已于20xx年6月結(jié)題。承擔(dān)的其它國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題的子課題運(yùn)行良好。教師有各類教科競(jìng)賽中成效顯著，發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)文章本年度篇。
一是抓好課堂教學(xué)；
三是抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，99年10月參加昆山市比賽獲第一名，參加蘇州市也獲佳績(jī)。衛(wèi)生工作在我校得到充分的重視，衛(wèi)生保健制度健全，健康教育規(guī)范扎實(shí)，個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯，學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育。
學(xué)校重視開(kāi)展藝術(shù)教育。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)、上齊、上好音樂(lè)、美術(shù)等課程，學(xué)校的美術(shù)、書法教學(xué)成績(jī)斐然，年度有幅作品獲獎(jiǎng)和發(fā)表。學(xué)校的合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)多次參加重大活動(dòng)的表演，有較高的知名度。學(xué)校注重加強(qiáng)勞動(dòng)教育，對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有要求、有成效。實(shí)施渠道有：
一是加強(qiáng)課堂教學(xué)；
二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校園勞動(dòng)；
三是要求學(xué)生做好家庭的勞動(dòng)，并記好“今日我當(dāng)家”；
五、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、學(xué)校按上級(jí)有關(guān)部門設(shè)置了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、教技室、總務(wù)處等行政科室，并配備了各科室的行政人員，同時(shí)還配備了工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員等。各職能部門均有明確的工作職責(zé)，進(jìn)行考核。使學(xué)校的各項(xiàng)工作能正常、有序、高效地運(yùn)行。
2、學(xué)校制定了五系列規(guī)章制度，特別是學(xué)校于98年6月修訂的《學(xué)校管理規(guī)范》，更是從學(xué)校工作的各個(gè)方面提出了要求及規(guī)范。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)規(guī)章制度實(shí)施的檢查和考核工作，保證制度的落實(shí)。學(xué)校各部門均有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校十分重視學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、檔案資料管理工作。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作，提高學(xué)校教育效益和經(jīng)濟(jì)效益，著力改善辦學(xué)條件。在校園管理方面，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)為起點(diǎn)，進(jìn)行合理布局。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳和布置，加大綠化工作的力度，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。同時(shí)，學(xué)校還把校園管理作為常規(guī)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)檢查的力度，保持校園環(huán)境的美化、綠化和整潔。學(xué)校后勤能提高服務(wù)意識(shí)，辦好食堂，為師生提供良好的服務(wù)。無(wú)重大事故發(fā)生。
六、切實(shí)改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校全年教育預(yù)算內(nèi)撥款、生均經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，逐年增長(zhǎng)，教職工的工資和福利均得到落實(shí)。學(xué)校設(shè)施方面投入了大量的資金，現(xiàn)在綠化、道路、供電、消防等基本設(shè)施建設(shè)中投入資金19.7萬(wàn)元，符合上級(jí)有關(guān)要求，校園用地、校舍操場(chǎng)、桌椅均達(dá)省標(biāo)，有規(guī)定的音樂(lè)、電腦等專用教室17個(gè)。學(xué)校在教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料及衛(wèi)生等方面今年共投入資金67.7萬(wàn)元，保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
2、由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)和全體教職工的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了較大的成績(jī)，學(xué)生在德智體美勞等諸方面都得到了生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。學(xué)生本年度在昆山市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)文章達(dá)100多篇，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校被重新確認(rèn)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，命名為省第三屆模范學(xué)校。
今后學(xué)校將在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，高舉教育現(xiàn)代化大旗，全面實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)世紀(jì)的跨躍。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十一
5月25、26日，總務(wù)部黨委組織黨委委員對(duì)聯(lián)系黨支部黨建工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查。
檢查中，黨委委員通過(guò)聽(tīng)取工作匯報(bào)、查閱學(xué)習(xí)記錄、活動(dòng)方案等方式，對(duì)“三會(huì)一課”落實(shí)情況、黨員培養(yǎng)發(fā)展情況、黨史教育常態(tài)化、校內(nèi)巡察整改等方面進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、存在的.不足當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行反饋。結(jié)合20xx年上半年校內(nèi)巡察整改落實(shí)情況專項(xiàng)巡察，黨委委員對(duì)巡察整改的問(wèn)題清單進(jìn)行了梳理，要求各支部扎實(shí)整改。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查進(jìn)一步加強(qiáng)了黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用起到積極作用。
通過(guò)本次督導(dǎo)檢查，總務(wù)部黨委及時(shí)掌握了各黨支部黨建工作情況，幫助各黨支部及時(shí)找準(zhǔn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和今后改進(jìn)方向，有力推動(dòng)了黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作走深走實(shí)。下一步，總務(wù)部黨委將嚴(yán)格落實(shí)《總務(wù)部督查督辦工作辦法》，突出強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，用心服務(wù)師生。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十二
7月20日，市直機(jī)關(guān)工委督查組一行3人蒞臨公積金中心對(duì)20xx年上半年黨建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。戴志鋒副主任向督查組匯報(bào)了黨建工作開(kāi)展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。
督查組采用座談了解、查閱資料、實(shí)地查看等方式對(duì)中心黨支部工作制度建設(shè)、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、發(fā)展黨員工作、黨員活動(dòng)陣地建設(shè)等進(jìn)行全面督查。在現(xiàn)場(chǎng)察看過(guò)程中，他們對(duì)中心打造的黨員活動(dòng)室、黨建宣傳專欄、智慧黨建“有聲圖書墻”給予了高度評(píng)價(jià)。
督查組充分肯定了中心的.黨建工作成效，并針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的不足和短板進(jìn)行了反饋和提出要求，一是堅(jiān)定黨建工作的正確方向，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)服務(wù)水平不斷提高，助推公積金事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階；二是結(jié)合實(shí)際，抓實(shí)問(wèn)題整改，對(duì)督查反饋的問(wèn)題立行立改，不斷提高黨建工作水平。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十三
從現(xiàn)有的評(píng)價(jià)情況看，還存在著以下幾方面的不足：
2、操作理論相對(duì)滯后。新課程中，理念新，教材新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式新，教師的教學(xué)行為更新，隨著新課程的深入推進(jìn)，有關(guān)的教育評(píng)價(jià)理論出臺(tái)了不少，原則說(shuō)了一大堆，評(píng)價(jià)的方式也很多，但這些方式實(shí)施的時(shí)機(jī)、實(shí)施時(shí)對(duì)象的選擇、如何實(shí)施更有效等問(wèn)題還沒(méi)有完全明確，才使得課程改革的老師在實(shí)踐中摸不著頭腦，迷失方向，只能憑著自己的主觀意識(shí)去做，人云我也云。
3、評(píng)價(jià)反思較為缺乏。評(píng)價(jià)是全面搜集和處理教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的信息，從而做出價(jià)值判斷，改進(jìn)教育決策的過(guò)程。然后在實(shí)際的評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師往往忽視評(píng)價(jià)結(jié)果的分析、反饋與認(rèn)同，使評(píng)價(jià)的反思、調(diào)控功能得不到充分的發(fā)揮。
學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)組成部分，對(duì)課程改革的順利推進(jìn)有著極為重要的作用。結(jié)合我?；A(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，提出“新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)創(chuàng)新的研究”課題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值，具體表現(xiàn)為：
人的問(wèn)題，更關(guān)系到我們國(guó)家一代又一代人才的素質(zhì)和潛能。在一定的教育價(jià)值觀指導(dǎo)下，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一定的方式方法，對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)及身心素質(zhì)進(jìn)行價(jià)值判斷，作出公正、公平、均等的評(píng)判是本次課程改革需要。
二是評(píng)價(jià)功能轉(zhuǎn)變的需要。為配合課程功能的轉(zhuǎn)變，作為教育杠桿的評(píng)價(jià)功能也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)“甄別與選拔”的功能，反對(duì)急功近利，改變?cè)u(píng)價(jià)功能的單一性，對(duì)學(xué)生的一切評(píng)價(jià)工作都應(yīng)著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的處境和需要，尊重和體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)別差異，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，最終將學(xué)生的發(fā)展為評(píng)價(jià)服務(wù)轉(zhuǎn)為評(píng)價(jià)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
三是多元化評(píng)價(jià)的需要。課程改革使得教學(xué)過(guò)程越來(lái)越民主化、人性化，評(píng)價(jià)的主體再也不是以往的管理者，也不再局限于被動(dòng)地接受評(píng)價(jià)，“學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)”不再是評(píng)價(jià)老師和學(xué)校的唯一指標(biāo)。管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等都是評(píng)價(jià)的主體，他們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)必須要有一個(gè)相當(dāng)明白的、可操作的指標(biāo)體系。
1、建立新課程背景下部分學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。并建立相應(yīng)的較為完善的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手冊(cè)。使教師在學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中結(jié)合新課程的要求，做到綜合評(píng)價(jià)和學(xué)科評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單向評(píng)價(jià)和互動(dòng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。同時(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)功能，由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)主體多元化、互動(dòng)化，評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化，評(píng)價(jià)方法多樣化，評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化，逐漸建立客觀、科學(xué)、公平的學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
評(píng)價(jià)也是全面的、整體的，不僅看學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測(cè)水平，更要看課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)的態(tài)度，要看學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的狀況，要看學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和個(gè)性發(fā)展。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在研究過(guò)程中，將組織課題組成員學(xué)習(xí)各類評(píng)價(jià)理論書籍，概括和形成學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的理論體系，以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展，使得學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)成為師生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程。
任何一項(xiàng)科研課題的研究，都離不開(kāi)先進(jìn)的理論指導(dǎo)。本課題組為了克服認(rèn)識(shí)上的片面性，減少行動(dòng)上的盲目性，增強(qiáng)研究的科學(xué)性和時(shí)效性，我們學(xué)習(xí)了以下先進(jìn)的理論，作為我們行動(dòng)上的指導(dǎo)：
1、辯證唯物主義理論。
辯證唯物主義認(rèn)為，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用。這就說(shuō)明在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師起引導(dǎo)作用，而學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)、感悟、主動(dòng)去身體力行才是主體參與的最重要行為，才是最深刻、最持久的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。教師要從充發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新性的開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)氛圍。
2、教育心理學(xué)理論。
著名教育心理學(xué)專家布魯納認(rèn)為：學(xué)生受教育的過(guò)程應(yīng)該是主動(dòng)認(rèn)識(shí)和感受的過(guò)程，而不是被動(dòng)的聽(tīng)從說(shuō)教的過(guò)程。在研究過(guò)程中，必須在濃厚的節(jié)日氛圍里，輔之以親身體驗(yàn)的活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的親身觀察中，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的效果產(chǎn)生濃厚的興趣和尊崇的渴望，進(jìn)而主動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考探究，提升自身的各方面的素養(yǎng)。
段和形式應(yīng)多樣化，應(yīng)重視過(guò)程評(píng)價(jià)，以定性描述為主，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
本課題研究對(duì)象：
初一、初二全體學(xué)生。
本課題組研究以行動(dòng)研究為主，輔之以個(gè)案研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法。在研究過(guò)程中，把課題的研究和日常學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，邊行動(dòng)邊研究邊反思，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中行動(dòng)。通過(guò)邊實(shí)踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動(dòng)研究法，完成研究任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。
為了提高研究的信度和效度，課題組建立了科學(xué)、規(guī)范、可行、可測(cè)的目標(biāo)檢測(cè)體系。
1、通過(guò)手抄報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等形式檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究成果。
2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以了解研究對(duì)象的心理、情感、態(tài)度、意志等變化的情況。
3、通過(guò)活動(dòng)課的開(kāi)展，探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的方法。
4、通過(guò)家校合作，探討學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十四
1、門診科室存在的問(wèn)題根據(jù)門急、診科室的管理要求，我院門急診科沒(méi)有單獨(dú)設(shè)立，沒(méi)有固定的業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的急診工作人員。門急診醫(yī)生持證上崗率不高等情況。部分醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能不高，不能夠?qū)σ恍┏Ｒ?jiàn)急救設(shè)備進(jìn)行熟練地掌握和應(yīng)用，對(duì)一些基本急救技術(shù)掌握不夠熟練。各科室之間配合不夠緊密，科室人員之間協(xié)作不夠。
2、藥房工作中存在的問(wèn)題。
藥房藥品管理工作不到位，過(guò)期失效藥品仍存在。醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能素質(zhì)不能適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展要求。醫(yī)院因工作實(shí)際從事藥品調(diào)劑的人員是非藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，由其他專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)市、縣食品藥品監(jiān)督管理局培訓(xùn)合格后上崗從事藥劑調(diào)配。對(duì)相關(guān)藥品調(diào)劑知識(shí)了解不夠，處方調(diào)配時(shí)把關(guān)不嚴(yán)，時(shí)有不合格處方調(diào)劑發(fā)生。
3、對(duì)口支援方面。
在每個(gè)被幫扶周期，重點(diǎn)建設(shè)1個(gè)特色?？?，培訓(xùn)了小兒捏脊，刮痧、針灸等事宜技術(shù)。
4、家庭簽約服務(wù)方面按照國(guó)家、省、市下達(dá)的'目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，常住居民簽約率大到30%，重點(diǎn)人群簽約率達(dá)到60%，建檔立卡貧困戶簽約率100%，按要求履約。
5、落實(shí)補(bǔ)償政策方面。
落實(shí)財(cái)政對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置、人員經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目人均補(bǔ)助不低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)村衛(wèi)生室實(shí)行績(jī)效考核制度，以服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度、任務(wù)完成情況等為主要內(nèi)容，并將結(jié)果與財(cái)政補(bǔ)助掛鉤。
6、村衛(wèi)生室方面。
個(gè)別村衛(wèi)生室存在設(shè)備和藥品配備不全，收費(fèi)項(xiàng)目未公示等問(wèn)題。
1、為確保衛(wèi)生整改工作順利進(jìn)行，達(dá)到整改方案的要求，為此成立以院長(zhǎng)為首的工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)醫(yī)院整改工作，以提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。
2、強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理，建章建制，狠抓落實(shí)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。建立醫(yī)療衛(wèi)生工作整改制度的長(zhǎng)效機(jī)制。醫(yī)院每周組織相關(guān)科室人員對(duì)各科室醫(yī)療工作情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，將檢查存在的問(wèn)題登記在醫(yī)療衛(wèi)生督察表，即時(shí)提出整改措施，責(zé)任到人，限期進(jìn)行整改，并組織相關(guān)人員進(jìn)行整改情況檢查。
3、加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
4、提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)職工的思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者道德規(guī)范，利用每周星期一政治學(xué)習(xí)和每天晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作人員道德素質(zhì)修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境整治，為患者提供良好的就醫(yī)環(huán)境。我院為進(jìn)一步改變醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境，各科室和各人劃分承包衛(wèi)生區(qū)域，采取日清掃、周大掃、月評(píng)比、季通報(bào)等檢查形式，對(duì)衛(wèi)生死角、綠化空白、美化缺陷等存在的情況，利用業(yè)余時(shí)間搞好醫(yī)院后面衛(wèi)生死角的清理、綠化，使醫(yī)院的環(huán)境面貌有很大的改變。
6、針對(duì)個(gè)別村衛(wèi)生室存在設(shè)備藥品不全的問(wèn)題，召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，統(tǒng)一采購(gòu)設(shè)備藥品，統(tǒng)一制作收費(fèi)項(xiàng)目公示牌，確保村衛(wèi)生室工作達(dá)到檢查標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)此次醫(yī)療衛(wèi)生整改活動(dòng)的實(shí)施，我院根據(jù)存在的問(wèn)題和整改措施認(rèn)真完善醫(yī)療衛(wèi)生各方面工作，全面促進(jìn)和提升醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故和糾紛發(fā)生，為群眾提供安全、放心的醫(yī)療環(huán)境，樹立醫(yī)療行業(yè)新風(fēng)氣。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十五
*鄉(xiāng)中心小學(xué)地處縣城東12公里的*鄉(xiāng)*村。服務(wù)于1個(gè)鄉(xiāng)政村，10個(gè)村民小組，全村2896人。學(xué)校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉(zhuǎn)宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10。8平方米。現(xiàn)有教師17人，大專及以上學(xué)歷17人。
教師學(xué)歷合格率100﹪。有7個(gè)教學(xué)班(其中學(xué)前班1個(gè))，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20。學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。電教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室各1個(gè)。圖書室藏書7512冊(cè)，生均27冊(cè);儀器室按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學(xué)率為100%。年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)雙科三格率79。4%，三優(yōu)率16。7%，較20xx年三合率上升41個(gè)百分點(diǎn)，三優(yōu)率上升16%。其它各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)也有較大幅度的提高。
二、所做的工作。
(一)校園環(huán)境。
徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。
2。加大綠化、美化、凈化力度，營(yíng)造一個(gè)干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境。一是組織學(xué)生搞好每一天的值日工作，確保校園內(nèi)無(wú)垃圾、無(wú)贓物;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，持續(xù)用心健康的形象;三是學(xué)生堅(jiān)持每一天穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
(二)德育工作。
1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要資料，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，透過(guò)群眾學(xué)習(xí)文件精神，分組討論、個(gè)人自學(xué)等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度，是教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
2。常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，用心開(kāi)展小公民教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，建立優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)禮貌建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，構(gòu)成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
(三)安全工作。
學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)全體師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災(zāi)安全工作落到實(shí)處。
1。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以一把手為組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校教職工、村委會(huì)成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機(jī)構(gòu)，并制定了各自的職責(zé)。
2。加強(qiáng)教師安全防范的職責(zé)主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校與教師簽訂安全管理職責(zé)書、班主任與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，職責(zé)到人。
3。對(duì)校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。
4。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，學(xué)前班至三年級(jí)堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制，四至六年級(jí)堅(jiān)持路隊(duì)制。
5。加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作，透過(guò)專項(xiàng)整治，消除安全隱患，建立健全長(zhǎng)效治理機(jī)制，營(yíng)造安全的育人環(huán)境。
6。做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“防震減災(zāi)救援小分隊(duì)”制定了“防震減災(zāi)緊急預(yù)案”。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
(四)教學(xué)管理。
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的大問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程，工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。嚴(yán)格按照作息時(shí)光工作，堅(jiān)決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在校園內(nèi)補(bǔ)課或利用節(jié)假日或雙休日等時(shí)光給學(xué)生補(bǔ)課。
(五)師生管理。
首先對(duì)于教師的管理，我們要加強(qiáng)對(duì)教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲制，對(duì)教師的各項(xiàng)工作，實(shí)施行之有效的量化考核，獎(jiǎng)懲分明。用心組織教師參加各種教學(xué)研討和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)生管理方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會(huì)背并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真開(kāi)展“兩爭(zhēng)創(chuàng)(爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班群眾和先進(jìn)少先隊(duì))”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動(dòng)，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。
以上就是督查我們學(xué)校教育一學(xué)期的狀況。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝批評(píng)指正。多謝大家!
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十六
我叫××，現(xiàn)年36歲。自20xx年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來(lái)，按照“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必先行”的工作思路，工作中一門心思謀教育、想教育、抓教育，把改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點(diǎn)。現(xiàn)將一年多來(lái)的工作情況述職如下：
教育工作是一項(xiàng)事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個(gè)文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位。營(yíng)造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書記不斷健全各項(xiàng)制度，狠抓了四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管副書記任副組長(zhǎng)，全體駐村干部及中、小學(xué)校長(zhǎng)，公安派出所、司法所、財(cái)政所、有線電視站、農(nóng)技站負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任。并實(shí)行中學(xué)、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實(shí)了各項(xiàng)制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會(huì)日，鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會(huì)日。對(duì)教育工作中存在的問(wèn)題和困難，做到了一個(gè)問(wèn)題，一套方案，一套班子，及時(shí)予以解決。同時(shí)，鎮(zhèn)政府還與各村（居）委會(huì)，部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟保學(xué)工作與單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)，與干部的個(gè)人政績(jī)考核、工資待遇、晉級(jí)提升全面掛鉤。三是落實(shí)了教育工作經(jīng)費(fèi)。為了確保教育經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行零戶統(tǒng)管，不擠占挪用、做到?？顚Ｓ?。同時(shí)，鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于幫教促教。20xx年6月1日，中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難，幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門，影響了正常的教學(xué)，我們共解決資金1萬(wàn)元。對(duì)支教幫教工作突出的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。四是落實(shí)了責(zé)任和任務(wù)。針對(duì)每年開(kāi)學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進(jìn)行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負(fù)責(zé)返校學(xué)習(xí)。根據(jù)任務(wù)完成的好壞，進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村（居）委上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。督促學(xué)校健全各項(xiàng)管理制度，引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效社會(huì)。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對(duì)學(xué)校周圍的商店，飯館進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，符合衛(wèi)生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對(duì)非客運(yùn)車輛運(yùn)載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治，對(duì)違章行為從嚴(yán)處罰。組織公安、工商、文化部門對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整治，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn)，對(duì)招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對(duì)破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅(jiān)決進(jìn)行打擊。對(duì)校地矛盾糾紛組織專人及時(shí)進(jìn)行化解。20xx年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復(fù)時(shí)，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專門的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作，通過(guò)宣傳引導(dǎo)，問(wèn)題迎刃而解。
我在抓教育工作時(shí)做到多輪驅(qū)動(dòng)，多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來(lái)的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)修。一年來(lái)，共培訓(xùn)農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開(kāi)展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進(jìn)組入戶，對(duì)文盲和半文盲對(duì)象進(jìn)行全面摸底，然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請(qǐng)專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來(lái)鎮(zhèn)政府開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)講座，培訓(xùn)三元雜交豬、棗果、柑桔、超級(jí)稻栽培技術(shù)。還利用遠(yuǎn)程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。20xx年7月，我通過(guò)宣傳組織，在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會(huì)反響很好。
一年來(lái)，由于全鎮(zhèn)干部工作深入，領(lǐng)導(dǎo)重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來(lái)的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實(shí)行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十七
為大力推進(jìn)基層黨建強(qiáng)基工程，全面提升基層黨組織黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，切實(shí)提高基層黨支部工作質(zhì)量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)基層黨建強(qiáng)政治、強(qiáng)作風(fēng)、強(qiáng)作用和優(yōu)職能、優(yōu)隊(duì)伍、優(yōu)保障“三強(qiáng)三優(yōu)”目標(biāo)任務(wù)，不斷提高開(kāi)發(fā)區(qū)各黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快各支部“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)進(jìn)程。近日，敕勒川乳業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)黨群工作部牽頭對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委所屬8個(gè)機(jī)關(guān)黨支部20xx年上半年黨建工作進(jìn)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。
一是制定督導(dǎo)檢查清單，明確目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)黨建督導(dǎo)檢查是保證各支部黨建工作順利開(kāi)展的重要舉措，也是抓實(shí)抓好黨建工作的必要手段。開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委高度重視、明確任務(wù)，積極制定了《敕勒川乳業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委黨建督導(dǎo)檢查細(xì)則》，對(duì)各支部換屆選舉、“三會(huì)一課”、三項(xiàng)制度、主題黨日、黨費(fèi)收繳和發(fā)展黨員等重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織的日常工作，為開(kāi)發(fā)區(qū)各支部抓實(shí)黨建工作、打造“最強(qiáng)黨支部”示范點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。為確保督導(dǎo)檢查工作落地見(jiàn)效，由黨群工作部牽頭，嚴(yán)格對(duì)照《督導(dǎo)檢查清單》，以優(yōu)化黨建工作流程、細(xì)化黨建工作措施、量化黨建考核指標(biāo)為抓手，通過(guò)“問(wèn)計(jì)劃、看記錄、查資料”等方式對(duì)每個(gè)黨支部的會(huì)議記錄、工作臺(tái)賬、信息簡(jiǎn)報(bào)等相關(guān)檔案材料都進(jìn)行了詳細(xì)檢查，對(duì)工作中需要完善的地方進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，對(duì)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取座談交流、分析評(píng)估、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的.方式，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的有效措施和辦法，以支部規(guī)范化建設(shè)提高黨建工作水平，以問(wèn)題整改落實(shí)推動(dòng)黨建工作提升。
三是突出督導(dǎo)檢查成果運(yùn)用，促進(jìn)整改提高。黨建督導(dǎo)檢查是對(duì)基層黨組織工作開(kāi)展情況的一次全面“體檢”，此次督導(dǎo)檢查在充分肯定各支部工作的同時(shí)，也對(duì)各支部提出了更高的要求。通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流、面對(duì)面幫帶，指導(dǎo)各支部結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，打造“黨建+業(yè)務(wù)”工作特色亮點(diǎn)，樹立基層黨建工作典型，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)效能。同時(shí)，及時(shí)向各支部反饋督導(dǎo)檢查意見(jiàn)，下發(fā)督導(dǎo)檢查通報(bào)，緊盯問(wèn)題整改成效，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。此次檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將作為年終黨建檢查“回頭看”的必查項(xiàng)目，各單位反饋問(wèn)題的整改情況也將作為年底各支部黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容和等級(jí)評(píng)定的重要依據(jù)，確保黨建督導(dǎo)檢查工作不走過(guò)場(chǎng)、落到實(shí)處，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)黨建工作提質(zhì)增效。
督導(dǎo)考核報(bào)告篇十八
大家好!
今年2月，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來(lái)，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點(diǎn)和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時(shí)有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來(lái)的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)大家評(píng)議。
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)常總結(jié)工作得失，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，本年度請(qǐng)事假0.5天，個(gè)人出勤好。從自身做起，主動(dòng)協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，落實(shí)工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問(wèn)題，提出自己的意見(jiàn)和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的.各項(xiàng)任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報(bào)、辦學(xué)宣傳等文字材料共計(jì)41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的;通過(guò)個(gè)人的辛勤付出，為我校主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)資金、提高社會(huì)聲譽(yù)、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻(xiàn)。
科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大;其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請(qǐng)假制度和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。本年度科室人員事假共計(jì)31天，病假0.5天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評(píng)價(jià)指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場(chǎng)所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進(jìn)部門工作，從而及時(shí)有效地落實(shí)了學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。我們依據(jù)平時(shí)督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)7期，對(duì)各處室的工作亮點(diǎn)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決意見(jiàn)和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。
3、分階段調(diào)查核實(shí)了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師及臨時(shí)工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時(shí)掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù);核對(duì)、匯總津貼、工資報(bào)表，報(bào)批津貼、工資。本年度，核對(duì)、匯總、報(bào)批課時(shí)津貼、班主任津貼、崗位津貼報(bào)表共計(jì)600多份，核對(duì)、匯總、報(bào)批外聘教師、臨時(shí)工工資報(bào)表100多份。在津貼、工資審核中，堅(jiān)持原則、秉公辦事，對(duì)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、填報(bào)不合理的報(bào)表，及時(shí)核實(shí)，及時(shí)糾正，盡力做到準(zhǔn)確、無(wú)誤，公平、合理。
5、為落實(shí)市教育局下達(dá)的目標(biāo)管理考核任務(wù)，促進(jìn)各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標(biāo)管理考核小組，編發(fā)了目標(biāo)管理考核實(shí)施方案，分解落實(shí)了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細(xì)化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問(wèn)題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認(rèn)真履行工作職能，解決存在問(wèn)題，完善工作方法，使學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)得以落實(shí)，取得了較好的成效。
6、發(fā)動(dòng)科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個(gè)人招生5名，科室招生12名。
(二)工作中的不足之處。
主動(dòng)學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對(duì)性、時(shí)效性不夠強(qiáng)，考核獎(jiǎng)懲力度不夠大。
1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2—3次，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想、形成共識(shí)。
2、利用對(duì)崗聘任、工資改革的契機(jī)，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤;善動(dòng)腦，勤思考。手勤;多動(dòng)手，真抓實(shí)干。腿勤;經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。
4、加強(qiáng)縱橫交流，及時(shí)掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。
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