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學校個人教育工作總結(jié)篇一
遠教設(shè)備正在改變學校的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。那學校遠程教育。
x中學是一所古老而又年輕的校園，北臨繡江，南倚都嶠山，寧靜幽雅，環(huán)境宜人。現(xiàn)有教學班25個，學生1360人，教職工111人。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在我校實施一年多來，我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間，多媒體教室三間，衛(wèi)星教學收視教室一間，有計算機120臺，34寸彩電1臺，同時建立了校本資源庫，使我校現(xiàn)代遠程教育建設(shè)、管理得到進一步加強，應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn)，教學質(zhì)量逐年提高。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善了遠程教育項目建設(shè)、應(yīng)用、管理機制。
1、規(guī)劃引領(lǐng)。20xx年，校園領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，認清形勢，與時俱進，制訂了校園五年發(fā)展規(guī)劃。以“為學生的未來努力，為教師施展才華搭建平臺，讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長，走向成功的圣園?！睘橹笇?dǎo)思想;以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化、形象特色化”為辦學目標;五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂，開發(fā)新的教育教學資源，建立包括文本性資源、數(shù)字性資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社會教育資源等組成的資源庫，進一步開發(fā)高質(zhì)量的教育教學課件，改善信息教學設(shè)備，逐步完善教室多媒體投影設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)。校園五年發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)我們走在時代發(fā)展的前沿，提升著校園的教育教學質(zhì)量，為我?，F(xiàn)代遠程教育快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、組織引領(lǐng)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認識到位?，F(xiàn)代遠程教育工作是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農(nóng)村校園教育教學改革的重要手段，是提高校園教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育改革的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此，我們在校長和電教組教師的引領(lǐng)下，參與到現(xiàn)代遠程教育工作中，用心利用現(xiàn)代遠程教育，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。二是健全遠程教育機構(gòu)，校園成立了以校長梁政松同志為組長，許國憲、覃炳宇副校長為副組長的校園現(xiàn)代遠程教育管理機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，及成立以許國憲為組長，陸淑貞、李孟為副組長，邱茨芬、唐紹政、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄、各學科組組長為成員的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育教學應(yīng)用指導(dǎo)小組。并堅持每學期分小組召開兩次專題研討會，促進現(xiàn)代遠程教育管理工作的進一步完善。
3、職責引領(lǐng)。校園領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責落實。校長是校園遠程教育工程的第一職責人，全面負責校園遠程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作;許國憲副校長負責具體的工作;教導(dǎo)主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應(yīng)用和教研教改工作;電教組長李孟具體負責接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)施。我校電教組共有專職電腦教師2人，兼職電教專干1人，擔負遠程教育應(yīng)用和推廣的重任。正是因為有了“把現(xiàn)代遠程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責感，我校的現(xiàn)代遠程教育工作才會快速發(fā)展。
4、制度引領(lǐng)。完善管理機制，強化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠程教育管理的規(guī)定，我們結(jié)合校園實際，完善了一系列管理制度。如《遠程教育管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓(xùn)制度》、《遠程教育資源管理制度》等，建立有關(guān)設(shè)備建帳維護和報修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度;建立定期檢查評估和學期向上級報告制度;制訂了“三種模式”教學應(yīng)用與實施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學活動相結(jié)合的實施方案;鼓勵教師充分使用設(shè)備和資源開展教學，將遠程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理條例中。透過這一系列制度的建立，使我校遠程教育工作有章可循，有規(guī)可依，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化。
二、加強師資和資源建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)和推進項目工程應(yīng)用。
1、加強師資建設(shè)。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合;自我研修與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合，建立一支全員參與、人人能用的隊伍。20xx年秋季期，為了搞好“英特爾未來教育”項目實施工作，進一步提高教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)實施新課程的潛力，我校共有50多位教師參加了此項目的校本培訓(xùn)?，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，20xx年10月底11月初，我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn)，作為我校遠程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專任教師，為今后我校自行開展各類培訓(xùn)工作，并透過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學手段深入基層。20xx年春季期，我校組織了各個學科組的教師進行了計算機教室、多媒體教室的使用培訓(xùn)，個性是對極域電子教室和國之源資源庫的使用和管理的培訓(xùn)，使我校教師大大提高了對遠程教育的利用。同時還經(jīng)常對本校教師進行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn)，為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。到目前為止，我校45歲以下的教師全部能熟練應(yīng)用，40℅教師能整合自制課件。
2、整合網(wǎng)上資源和遠程教育資源，建立校本資源庫，實現(xiàn)資源共享。我校的資源主要以上網(wǎng)下載，衛(wèi)星接收為主，教師研發(fā)為輔。
3、采取強力措施，以發(fā)揮遠程教育項目效益。
(1)、撰寫教學論文。用理論指導(dǎo)實踐，提升教育教學質(zhì)量。彭峰老師撰寫的論文《善用網(wǎng)絡(luò)資源》獲得了20xx年玉林市教育學會“海百合杯”信息技術(shù)與學科整合論文評比三等獎;黃軍雄老師的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學信息技術(shù)與課程整合的實踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2b中教版。有了一大批教師的理論指導(dǎo)，我們的課堂教學質(zhì)量得到進一步提高，20xx年中考，我校共有57位同學考上了重點高中分數(shù)線。
(2)、組織收看專題片。我們在電腦室透過玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復(fù)習會議的現(xiàn)場直播，還收看了20xx年玉林市“中小學信息技術(shù)與學科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播;20xx年8月份組織語文、數(shù)學學科的30名教師在衛(wèi)星教學收視教室收看為期一周國家級暑假專題;20xx年9月、10月和11月份分別組織師生透過衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺的形勢大課堂節(jié)目。
(3)、活動驅(qū)動。我校透過在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區(qū)級賽課活動，以發(fā)揮遠程教育項目的最大效益。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲得了20xx年廣西區(qū)第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學科整合觀摩展示活動周的現(xiàn)場課二等獎，并在20xx年10月，參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學信息技術(shù)與學科整合觀摩展示活動周中的現(xiàn)場課《廣告多棱鏡》，榮獲二等獎。20xx年12月，陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級課改賽課中獲得一等獎;黃軍雄老師的上課課例《嘗試對生物進行分類》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎;20xx年5月，韋輝強老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎;20xx年10月，龔雪麗老師上的《功》課例在市級課改賽課中獲得一等獎。梁譽娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學信息技術(shù)與學科整合觀摩展示活動周中的說課《。
日記。
本的封面設(shè)計》榮獲二等獎。這些活動的蓬勃發(fā)展，激勵和驅(qū)動著我校全體教師不斷嘗試著運用現(xiàn)代遠程教育進行教學，制作課件，擴大課堂教學的容量，提高課堂教學的質(zhì)量。
(4)、提高利用率。校園規(guī)定學科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課例，其他教師每月至少上一節(jié)，以提高農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的利用率。
三、籌措經(jīng)費，加大投入，完善遠程教育網(wǎng)絡(luò)。20xx年秋季期投資近5萬8千多元完成了計算機教室、多媒體教室的電源線路的重新安裝，并安裝好了地板、墻磚、鐵門、防盜網(wǎng)、防盜報警裝置、電腦桌椅等。同時設(shè)立了遠程教育項目專門資金帳戶，做到?？顚Ｓ?，我校的遠程教育網(wǎng)絡(luò)才得以不斷完善。
四、強化管理，注重遠程教育項目內(nèi)涵提升。以培訓(xùn)為重點，科研為先導(dǎo)，應(yīng)用為核心，突出應(yīng)用和注重實效。
1、課題引領(lǐng)。我校制訂了課題研究活動計劃和研究工作措施，并組織教師參加課題研究。20xx年10月，彭峰老師的市級課題《信息技術(shù)條件下語文課堂教學模式的研究》獲得批準立項，并成為課題的負責人。在這一課題的引領(lǐng)下，我們的信息技術(shù)與學科整合的教學模式進一步成熟。
2、課件應(yīng)用。彭峰教師制作的課件《阿里山紀行》獲得了20xx年玉林市教育學會“海百合杯”信息技術(shù)與學科整合課件比賽三等獎;梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應(yīng)用》獲得了廣西區(qū)中小學計算機教育課件評選活動三等獎。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新狀況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟校園的經(jīng)驗借鑒，我校農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作在今后必須能夠取得更大成績。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行學歷培訓(xùn)，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的學習形式。我們作為湖北教育學院校外學習中心，自20xx年下半年正式啟動以來，已有280多名本、?？茖W員透過認真的學習和嚴格的考試、考核，學成畢業(yè)。20xx年暑假，我們在原有中文、數(shù)學、英語、計算機等學科專業(yè)的基礎(chǔ)上，增開了物理、化學、生物三個本科專業(yè)，七個專業(yè)共有在籍學員176人、跟讀生12人，實際在讀學員188人。工作中，我們按照湖北教育學院繼續(xù)教育學院的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。
一、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我們理解校外學習中心的任務(wù)以來，校園就投入了超多的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范校園基礎(chǔ)上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學院后，我們更加專注于遠程教育。根據(jù)上級指示和學院實際，原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓(xùn)部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學院成教處，并從過去從事教師繼續(xù)教育、教育干部培訓(xùn)、學歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和學歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學院辦好本科學歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。
為此，學院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。學院投資60萬元健全了網(wǎng)絡(luò)管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。學院新購置了100臺計算機成套設(shè)備，組建了2個高規(guī)格的計算機教室。學院規(guī)定，學院現(xiàn)有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節(jié)假日由成教處獨立使用。由于專業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設(shè)備，并接通校園網(wǎng)絡(luò)。這樣，即使是全部專業(yè)同時集中聽課，也能學科相對獨立，學員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)帶給了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
(一)在統(tǒng)一的時間進行面授。一方面，根據(jù)湖北教育學院遠程教育的上網(wǎng)課程狀況，我們選取了部分重點學科課程進行集中聽課面授;另一方面，我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學員來學院集中聽課。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各專業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習題、復(fù)習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的這天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的學員遵照教學計劃，直接上網(wǎng)學習。為保證自主學習的實際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學習操作技術(shù)培訓(xùn)，派人上門為學員安裝設(shè)備、軟件，開設(shè)24小時咨詢電話。這樣，學員既節(jié)省了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復(fù)學習和探討。
(三)分學習小組集中學習。對沒有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學員又較為集中的地區(qū)，我們將刻錄的光盤免費供給學員，讓他們以學習小組為單位群眾聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄，及時反饋學習信息。我們還與學員所在校園取得聯(lián)系，請他們在計算機設(shè)備、學習場所等方面給予支持，并派人下鄉(xiāng)巡視和指導(dǎo)。
(四)隨時接待學員來院學習。對于因特殊狀況缺課、落課，或者有學習困惑的學員，我們熱忱歡迎他們來學院補課和交流。對個別學員，就安排在教師辦公室聽課學習;人數(shù)較多時，則開放網(wǎng)絡(luò)計算機教室。這種形式，很適宜解決學習進度不一致、學習科目繁多、學員個體差異等問題，也是我們各班班主任平時獨立進行教學管理的主要手段之一。
三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質(zhì)量。
這一屆的學員，雖然都經(jīng)過了全國統(tǒng)一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。
(一)健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對新的學習方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導(dǎo)教師工作職責》、《班主任跟班指導(dǎo)制度》、《學員自學與面授管理制度》、《學員結(jié)業(yè)考試管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學典禮上由學院領(lǐng)導(dǎo)宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調(diào)。我們還建立了學員學習“三冊”:面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學科成績冊，實行平時學習狀況與學分、考試(考核)成績掛鉤。
(二)狠抓落實。
嚴格學習考勤記載。每次面授，都安排有領(lǐng)導(dǎo)值班檢查，班主任和輔導(dǎo)教師具體負責，對學員的出勤狀況嚴格清點登記。分組集中聽課，則由學習小組長詳細登記，報班主任載入總冊。
嚴格作業(yè)檢查評定。輔導(dǎo)教師在認真隨堂聽課的基礎(chǔ)上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學員手中。各科考前集中輔導(dǎo)時上交作業(yè)，輔導(dǎo)教師及時評定，寫好。
評語。
做好記載。對于個別學科不便進行作業(yè)評定的則透過抽查聽課筆記來作評定。
認真進行學習輔導(dǎo)。根據(jù)各專業(yè)課程狀況，我們聘請學院優(yōu)秀教師擔任學科輔導(dǎo)教師，并發(fā)揚跟班聽課、輔導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)。聽課過程中隨時與學員進行交流，了解他們的學習狀況。結(jié)業(yè)考試前，再有針對性地集中進行重點、難點輔導(dǎo)講座。輔導(dǎo)資料印發(fā)到學員手中，人手一份。對于學習小組平時遇到的問題，則采取預(yù)約方式，由成教處派輔導(dǎo)教師下鄉(xiāng)巡回解答。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離主辦院校的要求還有較大的距離，個性是在對學員分散學習的考勤管理、集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學歷教育質(zhì)量得以進一步提高。
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠好處為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備;同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)校園在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的校園并不是很多，我們校園也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，建立優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，校園投入了超多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了。
規(guī)章制度。
的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學習。我配合老師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣(市)老洲中心校園英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們校園教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
(2)組織骨干教師上示范課，用心應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫。
教案。
制作表格打印論文收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了教師的工作效率。
二、學生狀況。校園專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，校園領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
學校個人教育工作總結(jié)篇二
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，20__年，我校有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育，組織開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
學校成立了由x校長為組長，x副校長為副組長，x、__等為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學期初，結(jié)合實際情況，制定法制教育工作計劃，使法制教育按計劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習關(guān)于《未成年人保護法》、《教師法》等的相關(guān)知識，并進行了熱烈的討論，提高教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。
2、利用雙周的教師政治學習，及時的學習了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關(guān)法制知識。
3、學校特別重視學科教學中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
4、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
5、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮黑板報、櫥窗等宣傳媒介的作用；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班會等多形式多渠道開展法制教育宣傳工作；充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關(guān)法制知識。
2、法制教育與課外實踐活動相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。每學期根據(jù)學校法制教育計劃經(jīng)常請長江派出所的王警官到校給學生作法制教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權(quán)益，同時，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、拒絕第一支煙"簽名活動等來增強學生的法律意識。結(jié)合十一月份的法制教育月活動，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
3、建立"家校"聯(lián)系制度。通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。結(jié)合實際情況，本年度，邀請王警官給學生做法制講座6次。
四、困難和存在的問題。
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網(wǎng)吧、電子娛樂場所對青少年學生有較大危害。
經(jīng)過又一年來的努力，我校法制教育工作已初步形成格局，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進取，努力構(gòu)筑起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，促進青少年健康茁壯成長，把我校青少年學生法制教育工作不斷推向新水平。
學校個人教育工作總結(jié)篇三
為了做好教師繼續(xù)教育工作，全面組織開展教師繼續(xù)教育學習、培訓(xùn)，提高教學成績。一年來，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍為重點，認真落實繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求，在上級培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了學校工作的全面進步。
近年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)對繼續(xù)教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍為重點，把搞好學校繼續(xù)教育工作作為學校工作的重要內(nèi)容認真抓緊抓實，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以王克耀同志任組長，商永崗?fù)緸楦苯M長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，并制定了學校繼續(xù)教育工作管理實施意見（含獎勵實施辦法），有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。
隨著教育教學改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育的學習培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動員工作，講思想、講政治、講工作。對此，廣大教師通過學校繼續(xù)教育的學習宣傳，對參加繼續(xù)教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學習培訓(xùn)的積極性。
近一年中，我鄉(xiāng)認真按照繼續(xù)教育管理意見的要求，嚴格考勤制度，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學習。
1、開展了教師五項基本技能的學習培訓(xùn)及檢測，并取得了良好的成績。
2、組織教師參加了涉外知識和創(chuàng)新能力的學習培訓(xùn)并順利通過了考核。
5、開展了校內(nèi)教學大獎賽，分層次教學。省骨干教師上示范課，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課，使全校教師得到了鍛煉。
6、對教師進行計算機培訓(xùn)，使教師能獨立通過多媒體獲取知識，更好地應(yīng)用到教學中。
7、組織教師對新課程資源包進行學習。通過學習，每位教師都能很好的總結(jié)和反思，寫出自己得體會和感受。
8、組織老師聽王浩博士的講座，使教師獲得了更多的新課改信息。
為了提高教師的學歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結(jié)合學校實際，認真制定了教師學歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學歷進修。xx年以來，我鄉(xiāng)參加大專以上學歷進修的教師一百多人，超過了教師總數(shù)的100%，一些中年教師，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難，毅然加入了學歷進修的行列。學校為教師們的學習培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，對取得優(yōu)異成績，完成本科以上進修的教師實行獎勵制度，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。
二0xx年以來，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測的五項基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測，一方面積極開展了五項基本技能檢測的查漏補缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項目未參加測試的教師，通過自己的努力學習，也均順利通過了所有項目的檢測，一些普通話取得二級已等的教師，通過自己的再努力，也取得了普通話二級甲等成績，繼續(xù)擴大了五項基本技能檢測的成果。我校教師五項基本技能的檢測成績達到了規(guī)定的要求。
近幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我鄉(xiāng)愈來愈意識到了教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量的重要性。因此，在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。本學期，我鄉(xiāng)除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評課等）外，還組織教師到各區(qū)、各校觀摩、聽課，聽教育學術(shù)報告會，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學習培訓(xùn)等。組織教師認真學習了素質(zhì)教育理論，開展了課題實驗研討，開展了“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，組織教師積極認真撰寫了教育教學經(jīng)驗論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學個案分析等，教師們通過理論與教育教學實踐相結(jié)合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變，本學期我鄉(xiāng)教師在國家、省、市、區(qū)教育教學論文評選中獲獎的論文已達數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高。
總之，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成績。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
學校個人教育工作總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良現(xiàn)象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
二、深入調(diào)查研究，明確要求。
緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調(diào)查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內(nèi)學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計了國旗下講話內(nèi)容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結(jié)合愛國教育，進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農(nóng)村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內(nèi)外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網(wǎng)，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉(zhuǎn)化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設(shè)工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
學校個人教育工作總結(jié)篇五
本學期感受最深的是“教學相長”四個字在我身上的體現(xiàn)。它給我的教學生涯帶來了樂趣，煥發(fā)了我的學習熱情，激起了我探索科學的欲望，一路走來收獲多多，感受多多。
一、感謝學校給了我學習的機會。
由于科學老師調(diào)離，學校決定要我棄品社教科學，我雖覺有困難，但還是欣然同意了。自接任此學科以來，面對許多陌生的知識，我是現(xiàn)買現(xiàn)賣，邊教邊學。向同事請教，到網(wǎng)上搜索，看教材教參，一個學期下來不說是碩果累累，但也是滿載而歸。學到了許多科學方面的知識。豐富了自己，提高了自己。
二、校內(nèi)匯報課的準備和實施。
校內(nèi)匯報課是鍛煉自我、提升自我、展示自我、檢驗自我的一次機會。我和所有年輕教師一樣精心預(yù)設(shè)，導(dǎo)入時的“說冷熱”活動創(chuàng)設(shè)就是在多個想法后生成的，對這一活動我很滿意，即生動又有趣，既簡單有貼切，即來源于生活又升華出主題。寓教于樂，回味無窮。這一靈感的產(chǎn)生，讓我又一次明白成功背后的艱辛，事半功倍的效果。不管聽課人感覺如何，我自己是非常滿意的。我覺得這是一個創(chuàng)造。
三、應(yīng)用遠程課和網(wǎng)絡(luò)課提升自己專業(yè)素質(zhì)。
根據(jù)學校教學計劃，本學期每人上10節(jié)遠程課，我按學校要求如期完成，雖領(lǐng)導(dǎo)沒聽，但我都是精心準備的，根據(jù)目標進行預(yù)設(shè)，應(yīng)用課件進行教學。即生動形象，又印象深刻效果俱佳。
由于時間關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)課10節(jié)，只完成5節(jié)，收看過程中能認真記錄，虛心學習，取長補短，提升自己專業(yè)素質(zhì)。
四、常規(guī)教學。
教學工作是學校的中心工作，每周八節(jié)課我都會認真?zhèn)湔n，上課。理順教學思路，盡量用形象生動的語言，深入淺出的比喻，知識間的橫向交錯，生活中的現(xiàn)象經(jīng)驗等進行教學，使學生在理解的基礎(chǔ)上消化，在認知的基礎(chǔ)上生成。二次備課和課后反思盡量做到即具體又有實效。
教學中還注意圖文結(jié)合，科學課知識范圍廣，物理、化學、生物、天文等綜合性強，學校實驗設(shè)備少，且有些內(nèi)容又無法做實驗，為此，我能就地取材，合理利用自然資源，如：在黑板畫圖，讓學生扮演某一角色等進行演示理解。即理解了知識，又活躍了氣氛，實現(xiàn)了師生互動的課堂教學理念。
五、吉林教育博客的建立與應(yīng)用。
學校規(guī)定的反思，案例，敘事，評課我能結(jié)合教學實際如實進行，把自己教學中的得與失，利與弊等及時記錄下來，反饋出去，使自己在做中學，在學中思，在思中提高，完善。
在校長的指導(dǎo)下，完成了各項教育教學工作。第一，期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查，有詳細的記錄和總結(jié)。第二，教師匯報課順利舉行，依據(jù)方案實施教學，收到良好效果。第三，區(qū)域校本教研的實施。第四，遠程教育應(yīng)用課(每人10節(jié))的順利進行。
總之，本學期是踏實，進取，向上的一個學期，工作雖不算盡善盡美，但也做到了盡心盡力了。
七、今后工作設(shè)想。
未來的路還很長，我要一步一個腳印的走好每一步，在工作中積極進取，永不懈怠，用善良、樸實、熱情、奉獻去對待老師和學生，對待教育事業(yè)。用勤勞、奮發(fā)、專研、忘我去對待教學工作，備好上好每節(jié)課，組織實施好每項活動，讓-小學早日成為學區(qū)典范而努力。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)?2)班全體師生在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，回首過去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學期的教學經(jīng)歷，也有一些收獲和問題，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
在教學方面，我認真學習《語文課程標準》。課程標準是現(xiàn)行教學的總體思路，它致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學的特點，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，在反復(fù)研讀《課程標準》的過程中，我有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有很大的收獲。
一、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。
教師在新課程中的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。在新課程中，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標，并確定和協(xié)調(diào)達到目標的途徑;知道學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。
在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉(zhuǎn)變成愉快的學習活動。因此，課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師，我有個問題?！薄?--，我對你提個意見?！薄拔覍λ胁煌目捶ǎ矣X得……?！崩蠋煹恼Z言也成了：“--你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎么想的嗎?”“你先等一等，讓別的同學先準備一下好嗎?”生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，提高對學習活動的積極性。
二、新課程“以人為本”，閱讀教學“以讀為本”。
“以人為本”，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標。
三、把語文學科和其他學科融合起來。
(1)把音樂融入語文。如在教《讓我們蕩起雙槳》一課中，在進入拓展練習環(huán)節(jié)時，我要求學生以《學后感》為題寫一則短文。同時，我是這樣運用音樂創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生的：邊放歌曲錄音，讓學生閉上眼睛邊聽邊想。體會我們有現(xiàn)在的幸福生活是多么不容易，體會孩子們的快樂心情，這樣他們仿佛置身于茫茫大海中，看到了五彩斑斕的景色，聽到了各種各樣的聲音，看到了無數(shù)的孩子在快樂的劃船……之后，再讓學生把自己的感想寫下來，取得了意想不到的效果。朗讀與唱歌也有許多相似之處，都有輕、重、緩、急之分。讀課文時，同學們怎么都讀不好，沒感情，音也不準，不管老師怎樣講解、示范，效果都不好。后來教唱這首歌曲之后，果然學生輕而易舉地學會了。
(2)把美術(shù)融入語文。例如教學《北大荒的秋天》一文，文章很美，可同學們不能全部體會到那種美，后來，我就請學生，把你自己心目中的秋天畫下來，畫完之后，我請同學上去說說你畫的秋天，沒想到收到了意想不到的效果，后再請學生說說你學了這篇課文這后的感受，同學們都說得很不錯了。
四、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
五、架起課內(nèi)課外的橋梁。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《西游記》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
一個學期的教學工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。
學校個人教育工作總結(jié)篇六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務(wù)，我校的教學質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的'領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作。
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2、用心配合學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3、按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
1、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。
2、做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
學校個人教育工作總結(jié)篇七
以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以"三個面向"為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫"應(yīng)試教育"的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學水平和教育質(zhì)量。
二目標任務(wù)。
(一)依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設(shè)。
依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍。
堅持"講學習、講政治、講正氣"的三講教育，弘揚"團結(jié)、求真、奮進、創(chuàng)新"的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。
(三)強化法制觀念，依法規(guī)范學校的各項工作。
堅持"領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中"的原則，與教育教學實際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、*、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領(lǐng)域的辦學成果。
三工作任務(wù)。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障。
學校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導(dǎo)員，聘請法制教育校外輔導(dǎo)員。同時，結(jié)合學校管理，制訂了"依法治校規(guī)劃"，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保*》、《環(huán)境保*》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。
1、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。同時，開設(shè)安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯(lián)系和溝通，及時掌握學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學完整規(guī)范的制度。
2、制訂"興隆中心小學校內(nèi)申訴辦法"，同時少先隊成立了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"，以保障學生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。
學校個人教育工作總結(jié)篇八
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。身為三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求我年級同學認真照做.
一、指導(dǎo)思想。
以學校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育。
要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育。
邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、藥品管理安全教育。
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。
檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
9、生活安全教育。
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施。
1、加強大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊長，對該路進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞"消防安全"出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造"平安班級"，做到無意外事故發(fā)生。
5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
學校個人教育工作總結(jié)篇九
學校學生的思想教育、法制教育是校園安全工作的重中之重，為貫徹《關(guān)于在全市中小學校集中開展法制教育活動的通知》精神，我校于20--年11月下旬開展了一系列法制教育活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、活動目的。
切實推進我校法制宣傳教育工作，努力提高表少年的法制意識、法律素質(zhì)和自我防范能力，預(yù)防中、小學生違法犯罪，培養(yǎng)自覺學法、守法、用法、護法的行為習慣。
二、教育內(nèi)容。
以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規(guī)及廣大師生自我安全防范意識教育為主要內(nèi)容。
三、活動組織及安排。
學校高度重視本次法制教育活動，將這次法制教育活動作為法律進校園、維護校園安全的一項重要工作，結(jié)合防城港市綜治委下發(fā)的《防城港市20--年校園及周邊環(huán)境專項整治工作方案》和公安部《關(guān)于認真貫徹落實全國校園安全工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會議精神的通知》開展相應(yīng)的法制教育工作。
四、多種形式開展法制教育活動。
(一)加強法制宣傳陣地建設(shè)。
強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，政教處及少先隊組織主題中隊會，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。
制教育與課堂教學相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。各學科老師也結(jié)合各學科教學，滲透普法教育，讓學生獲得了許多有關(guān)的知識。
1、11月28日下午16時，由我校副校長精心組織，聘請法制講座輔導(dǎo)員到校給學生作法制教育講座。輔導(dǎo)員圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權(quán)益通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。
2、開展“摸擬法庭”活動。利用政治課組織學生開展“模擬法庭”活動，極大地調(diào)動了學生學法、知法、用法的積極性，強烈地意識到法律在生活中的重要性。
3、開展“法律就在身邊”的主題班會。每學期，都由政教處統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學生樹立正確的法律意識。
總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。
學校個人教育工作總結(jié)篇十
為了加強學校禁毒教育的組織管理，很多的學校都會開展禁毒教育工作。下面小編就和大家分享學校禁毒教育工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
為進一步加強學校毒品預(yù)防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我學校把禁毒教育納入學校德育教育的一項重要內(nèi)容，做到積極宣傳，預(yù)防為主。開學以來，中心學校立足學校教育教學實際，大力抓好學生毒品預(yù)防教育，緊緊圍繞“參與禁毒活動，構(gòu)建和諧校園”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。
經(jīng)過學校全體師生近一個月的宣傳教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，真正起到了預(yù)防教育作用?，F(xiàn)將我校開學以來禁毒教育活動情況總結(jié)如下：
一、組織到位，狠抓禁毒工作落實。
西來橋?qū)W校始終把學生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。開學初，學校成立了由校長沈連生親自任組長、副校長馮紀宏、姚九兵、于守其任副組長、其他中層干部和各班主任為成員的禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時召開了禁毒宣傳教育工作專題會議，針對中小學師生開學后進行師生禁毒宣傳活動工作進行了布置。要求各中小學班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作職責，制定措施，根據(jù)學校實際，結(jié)合學校具體要求，制訂出全校禁毒宣傳教育方案并認真落實，利用一切可利用的資源，進行禁毒宣傳教育。
二、多種形式促進禁毒宣傳活動開展。
活動期間，各中小學根據(jù)各校實際及學生特點，開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)布置各中小學結(jié)合實際進行一次禁毒教育專題講座或主題班會。通過專題講座或主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預(yù)防毒品的知識技能。激發(fā)學生積極參與禁毒斗爭，自覺遠離毒品。
(2)組織學生觀看禁毒教育光盤。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。開學以來，我學校已組織全校師生進行行觀看，并要求學生觀看后談?wù)J識、談體會、談心得，寫一份禁毒知識學習心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，表示積極打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
(3)利用板報櫥窗進行禁毒知識宣傳。要求各中小學充分利用板報櫥窗宣傳欄等從認識毒品種類、特點、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進行了開展廣泛宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。
三、家庭學校社會聯(lián)手共同禁毒防毒。
學校在開展學校教育主導(dǎo)作用的同時，充分發(fā)揮了家長和社會的作用，避免形成校外教育盲區(qū)。由全體師生、學生家長共同參加的開學典禮大會，將學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預(yù)防教育，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學校還定期組織有關(guān)人員整治校園周邊環(huán)境，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的促進作用。
總之，我校緊緊圍繞“參與禁毒活動，構(gòu)建和諧校園”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期艱巨的工作。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，袁集鎮(zhèn)中心學校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進我校師生的健康成長。
20xx年，我校按照縣教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成各項禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專門組織機構(gòu)：成立了瀘溪職中禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由楊秀國校長任組長，楊巖英、羅邦全副校長任副組長，各處室辦負責人、專業(yè)主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際制定了《瀘溪職中20xx年禁毒。
工作計劃。
》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、主要工作。
(一)確定以環(huán)境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路。
1、堅持向全校師生定期進行宣傳，普及禁毒知識，向?qū)W生講解毒品的危害等內(nèi)容，開展預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動，把禁毒預(yù)防知識灌輸給每一個學生。
2、利用班會課、校會、團會、
黑板報。
校園廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預(yù)防知識，征訂適合學生的禁毒教育影視資料，各類宣傳教育報刊雜志及各種宣傳資料，舉辦校內(nèi)的圖片禁毒知識問答板報評比等形式，增強學生拒毒防毒的意識。
3、在學校掀起毒品預(yù)防教育的高潮，組織學生看一場毒品預(yù)防教育專題片，聽一場毒品預(yù)防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。
新的一年，我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
本年度，我校繼續(xù)以xx大精神和“”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹禁毒委禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。
為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他行政、團委書記、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室，俞定坤兼辦公室主任，辦公室成員：
二、統(tǒng)一思想，提高認識。
毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育活動，禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責任感。
三、集聚合力，加強教育。
我校注重活動載體建設(shè)，在活動中落實毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學習開設(shè)了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣傳教育。學校還依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內(nèi)化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。
四、落實措施，精心組織。
我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。
1.上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的。
教案。
認真檢查。
2.看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3.讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統(tǒng)一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4.開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5.寫好一篇。
心得體會。
學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。
五、注重研討，加強交流。
為了提高毒品預(yù)防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動學校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預(yù)防教育，我們將繼續(xù)努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
學校個人教育工作總結(jié)篇十一
本學期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質(zhì)教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術(shù)教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術(shù)教育的管理，深入開展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術(shù)修養(yǎng)，促進學校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開學初，根據(jù)我校實際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了分工，加強了領(lǐng)導(dǎo)。
2、各校園都根據(jù)學校實際，成立了藝術(shù)團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。
1、美術(shù)、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術(shù)、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓(xùn)，本學期，凡是區(qū)、市級美術(shù)、音樂培訓(xùn)，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，本學期，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術(shù)教師唐群、周麗娟參加美術(shù)賽課均獲得二等獎。
三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學質(zhì)量，保證學校藝術(shù)教育的落實。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導(dǎo)處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質(zhì)量。
本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術(shù)教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術(shù)教師的教育、教學效果和學生藝術(shù)修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動，促進素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。
為學校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術(shù)活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術(shù)活動，較好的展示了全鎮(zhèn)學生綜合藝術(shù)能力和學校藝術(shù)教育成果，促進全鎮(zhèn)各校（園）藝術(shù)教育的交流與合作，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展?；顒又?，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以xx為總書記的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)，展示了自課程改革以來學校藝術(shù)教育的豐碩成果。
學校個人教育工作總結(jié)篇十二
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，很多的學校都會制定切實可行的管理制度。下面小編就和大家分享學校遠程教育。
來欣賞一下吧。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、學?；緺顩r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務(wù)，我校的教學質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源。
教學工作計劃。
;教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理。
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用狀況。
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作。
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源。
心得體會。
做到年年促進。
2.用心配合學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師，一切為了學校的發(fā)展?，F(xiàn)將這個學期我所負責的工作總結(jié)如下：
本學期，我校運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的特色，加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念，切實提高教師信息技術(shù)水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學動態(tài)，更新自身的知識;進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學下教師思想的大變革。
2、進行電腦知識培訓(xùn)，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學服務(wù)體系。
本學期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守。
規(guī)章制度。
完成學校的教學服務(wù)任務(wù)。在學校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護，使超負荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作，確保了學校教學的正常開展。
4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。
5、本學期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn)，教務(wù)辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。
二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足：
1、由于網(wǎng)絡(luò)教學對我們來說還是新生事物，在教學的初期階段，我校網(wǎng)絡(luò)教學的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2。有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學畢竟是教學的輔助手段，目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學，為課件而上課及脫離自我的教學實際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3。網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。
4。學生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學生網(wǎng)上學習，這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學生自主學習。網(wǎng)絡(luò)學習對學生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學生、家長工作。
5。有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學規(guī)律。
6。在教學過程中，如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學有機結(jié)合起來，找出切入點，這也是我們在教學過程中急需解決的問題。
7。由于電腦供不應(yīng)求，也在必須程度上影響教師的備課、學習，這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考，予以解決。
本學年以來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)如下：
一、工作模式。
經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作。
本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。
三、培訓(xùn)學習。
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和powerpoint課件制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
四、學生活動。
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學生活動。
五、多媒體研討課。
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作。
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績。
通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報;被邀請到**縣教育局參加全市遠程教育工作現(xiàn)場會并作。
工作報告。
;被邀請到**區(qū)教育局參加遠程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹，同時，我鎮(zhèn)的遠程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開，并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區(qū)遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后，本學期，我校又被評為省級遠程教育先進學校。
我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學校個人教育工作總結(jié)篇十三
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。
一、在政治_方面。
本人長期堅持學習，努力提高自身的_政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于人民的教育視野，做到為人師表。
二、在教育教學過程中。
不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師。
一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向。
要更進一步認真學習重要理論精神，及時掌握工作重點方針，從_上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的_。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮教師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的_和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。
學校個人教育工作總結(jié)篇十四
平安和諧的教育教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將三年級(1)班的安全。
如下:。
一、加強自身安全知識的學習。
作為班主任教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。所以我不斷加強自身的安全意識，除了閱讀相關(guān)的安全教育書籍，我還留意電視新聞中發(fā)生在學生身上的一些事件，比如：孩子誤喝了飲料瓶中的不明液體，引起的中毒事件?；锇榻Y(jié)隊河邊洗澡導(dǎo)致溺亡的事件。雷雨天氣騎自行車遭到雷擊事件。看到這些報道之后，我總是第一時間，在班級中或者利用家校通qq群向家長敲警鐘。
另外，在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察周圍一切可能存在的安全隱患。及時排查教室的安全隱患，留有記錄，及時通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，避免事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學生的安全意識。
2.借助英語課本進行安全教育。(1)比如三年級的第一單元介紹學校的知識，我就結(jié)合這一教材特點，向?qū)W生灌輸在校的安全，比如：課間禁止追逐逗鬧、不私自去體育器材處玩耍、不攀登花壇等等安全知識。我還介紹了運動安全，體育課的注意事項。嚴禁學生帶尖銳器械進校園。(2)在第三單元中，我向?qū)W生介紹食品安全方面的知識，第四單元學習交通方面的法律法規(guī)。。
3.配合學校做好安全演練。本學期每次進行安全疏散演練，我都配合好學校，按照規(guī)定路線和學校領(lǐng)導(dǎo)安排的合理路線及時逃生演練。幾次演練下來，學生們都熟悉了逃生的技巧和路線。限度的降低安全隱患。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒有安全就沒有工作的順利開展。作為班主任教師，我一定要強調(diào)安全的重要作用。
安全穩(wěn)定工作，是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié)：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我班對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責任人。
二、扎實落實安全防范責任制。
本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制*、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責。
我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我班正常的教育教學秩序。
以落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市《實施方案》為主線，以提升教育現(xiàn)代化水平為抓手，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為目標，貫徹落實市教育局的工作思路，深入推進高效課堂建設(shè)，走質(zhì)量強校、教科研興校之路，以創(chuàng)建“高郵市模范家長學?！焙汀敖K省平安校園”為契機，努力打造適合學校發(fā)展的文化，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)辦學水平的新突破，構(gòu)建精致校園、特色校園、幸福校園。
工作目標。
2.繼續(xù)實施陽光體育工程，深入推進體藝“2+1工程”，執(zhí)行晨檢、午檢制度，加強缺課情況監(jiān)控，杜絕校內(nèi)流行病發(fā)生。
3.加強禁毒宣傳進校園、國防教育進校園、廉政文化進校園，加強學生心理健康教育;。
10.規(guī)范辦學行為，常規(guī)管理力求精致，確保六輪督導(dǎo)優(yōu)秀;。
11.和揚州市竹西小學開展好城鄉(xiāng)結(jié)對學校網(wǎng)上交流活動。
工作措施。
一、抓黨員干部隊伍建設(shè)，形成一支務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉政、團結(jié)的干部隊伍。
堅持每周一校務(wù)會制度，純潔干部思想，轉(zhuǎn)變干部作風，提*部的管理水平和業(yè)務(wù)水平;建立干部學期考核制度，促使干部自覺履行職責，大膽開展工作;結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)’活動，組織開展批評和自我批評，強化干部的自律性;堅持優(yōu)秀處室的評比活動，促進各處室更好地發(fā)揮其功能作用，更好地為教職工服務(wù)。
二、加強學校安全工作，做到全時空全方位的安全監(jiān)管，實現(xiàn)安全工作目標。
1.政教處制訂《開發(fā)區(qū)中心小學安全工作管理實施方案》，把安全工作始終放在學校工作的第一位，將食堂、服務(wù)部衛(wèi)生安全、校車安全工作等做細做實。
2.加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。
3.建立安全事故應(yīng)急制度，“緊急疏散演練”正常化，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴大。
4.建立安全責任追究制度。安全工作分層管理，責任到人。造成安全事故的當事人和負責人都要追究責任。
三、探索教育學生新途徑，扎實有效的開展養(yǎng)成教育。
1.通過高尚師德引領(lǐng)、主題教育活動、學科德育滲透、校園文化影響、家校互動協(xié)管等途徑培養(yǎng)學生良好的守紀習慣、學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，做文明儒雅的好少年。
2.健全學生教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。在學校，以班級教育為主體，黨、團、少先隊組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學生的有生力量，使學生在生活中，在學習上，在學校里所有的場所都時刻受教育，真正做到“學校無小事，事事皆育人”。加強與社會的聯(lián)系，讓學生了解社會，讓社會理解學校，理解學生，激勵學生。定期召開家長代表委員會會議，家長學校培訓(xùn)，家校聯(lián)合，形成教育合力，使學生健康成長。
3.加強班主任隊伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學習，提高班主任管理班級的水平和能力，增強班主任的責任心;定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開闊視野，創(chuàng)新管理班級方法。繼續(xù)完善班主任工作考核細則，公正公平、科學合理的對班主任進行考核。學校在評優(yōu)晉級等表彰獎勵方面向班主任傾斜，關(guān)心班主任在政治上的進步。
4.繼續(xù)加強對學生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對學生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學生的同時切實加強對留守學生、殘疾學生，外來生的關(guān)愛，讓所有的學生在學校能體驗到家的溫暖，享受到家的幸福。
5.著力開展有效德育。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育融入學校教育的各個環(huán)節(jié)。堅持發(fā)揮課堂主渠道作用，充分挖掘地方和校本德育資源，在校園文化和學校特色建設(shè)中彰顯育人功能。堅持貼近實際，貼近學習生活，貼近學生的情感世界，讓學生在生動活潑、富有特色的創(chuàng)新活動中接受教育與感化。堅持學校為主體、班主任為核心，充分整合關(guān)工委、婦聯(lián)、家長學校、社區(qū)等各方力量，加強留守兒童、家庭困難學生、后進學生的幫扶教育，營造全社會共同關(guān)心和支持青少年健康成長的良好環(huán)境。
四、全校動員，全員行動，集中全部精力全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的立校之本，強校之源，發(fā)展之基，探索一條提高教學質(zhì)量的新路子是學校的迫切需要，也是學校始終的追求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，建立教學教研立體管理網(wǎng)。
學校校務(wù)會成員分工實行管線和包年級雙責制。年級負責人在教學管理方面的主要職責是：反饋各年級組在執(zhí)行教學管理制度和計劃過程中教師們的建議和意見;執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學管理和組織任務(wù);協(xié)助教務(wù)處搞好教學工作常規(guī)檢查;協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表;組織年級組內(nèi)各備課組的教學教研活動;組織并檢查本年級各單元檢測情況;協(xié)助教務(wù)處搞好考務(wù)工作;協(xié)助教務(wù)處搞好先進備課組和教學先進個人的評選。
各年級組內(nèi)設(shè)語文、數(shù)學、英語學科備課組，全區(qū)設(shè)音樂、體育、美術(shù)、科學、思品、綜合實踐活動學科備課組，各組配備組長一名。其職責是：組織本組教師制定。
教學工作計劃。
教學進度計劃;組織執(zhí)行教務(wù)處、教科室安排的教學教研活動;組織本組教師商討備課和書寫教學反思;協(xié)助教務(wù)處和年級組對本組教師的教學常規(guī)進行檢查;組織本備課組的單元檢測。教務(wù)處、年級組、備課組三級管理要協(xié)調(diào)配合為每位教師建立教育教學工作檔案真實的記錄教師在教育教學工作中的表現(xiàn)和成績?yōu)榭冃ЧべY發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評聘和教師管理提供依據(jù)。
(二)著力建設(shè)高效課堂。
20xx年為全市高效課堂建設(shè)提升年。繼續(xù)加大力度建設(shè)高效課堂，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。一要加大“三本五學”教學模式的探索力度。圍繞“預(yù)-學導(dǎo)航”總體架構(gòu)，充分依靠與集中全體教師智慧，建立中心備課組，利用寒假時間，精心備課，構(gòu)建并提煉校本化、學科化以及學段化的教學模式。二要加大課堂教學研究的力度。骨干教師帶頭上踐行模式的匯報課、研討課、示范課，帶領(lǐng)教師在實踐中完善模式。通過組織相關(guān)講座、報告、教學沙龍、師徒幫帶等活動，提升教師的理性認識和參與課改的自覺水平。中心教研組在準確把握課堂改革的動態(tài)中，針對存在問題，及時組織專題研究、小組攻關(guān)，推動改革不斷深入。三要加大過程管理的監(jiān)控力度。校長和學校中層干部要站在課改第一線，要在創(chuàng)新過程管理制度并完善相關(guān)機制的過程中，明確職責，狠抓落實，獎優(yōu)罰劣，提高學校中層及全體教師的執(zhí)行力，確保課改一步一個腳印，不斷取得成效。
(三)凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學。
1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學工作中的榜樣，同時號召黨員干部牢固樹立為教師服務(wù)的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為教師設(shè)身處地的著想，多服務(wù)，少命令，多鼓勵，少指責。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學工作中，形成比工作，比成績，比貢獻的教學局面。
2、執(zhí)行校務(wù)公開。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學校大的建設(shè)或開支，都經(jīng)過校務(wù)會的討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。
(四)抓教學秩序，認真落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)。
1、嚴格按照制訂的教育教學計劃、集體辦公制度、教學時間管理制度、教學常規(guī)管理制度、考試管理制度，招生與學籍管理制度進行管理和兌現(xiàn)教師的獎懲，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展。
2、嚴格執(zhí)行各學科的教學常規(guī)，使各科的教學計劃、備課。
教案。
作業(yè)布置和批改輔導(dǎo)考試和參加教研各個環(huán)節(jié)都得到落實。
(五)改革績效工資的發(fā)放方法，實行優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、績效工資的發(fā)放向教學一線教師傾斜。
2、完善《專項教學質(zhì)量獎考核方案》。充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、創(chuàng)造性，大力提高教育教學質(zhì)量。
(六)重視六年級教學工作，保證質(zhì)量調(diào)研成績有較大提高。
在學校的教學工作中，對六年級工作實行教師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供應(yīng)，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。積極組織動員六年級全體教師真抓實干，以優(yōu)異的教學成績?yōu)閷W校爭光。
(七)認真實施教科研課題研究方案，把課題研究和常規(guī)教學有機結(jié)合，有計劃的展開活動，“十一?五”課題早日結(jié)題，“十二?五”課題正常運轉(zhuǎn)。
(八)堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素質(zhì)教育，搞好特色學校創(chuàng)建工作，中心小學的兩本校本教材《名人詠高郵》、《寫字》要納入課程計劃。大力實施陽光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項目，全面推進體育藝術(shù)和國防教育。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、加強后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化服務(wù)意識，樹立廉潔自律的思想境界，加強制度建設(shè)、加強監(jiān)督，消除*和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風險崗位，接受全校教職工的公開監(jiān)督。
2、全力經(jīng)營好學生食堂，保證飯菜質(zhì)量，完善“集體運作，統(tǒng)一采購，營養(yǎng)配餐，師生同伙”的食堂管理模式，讓家長放心，讓學生滿意。同時，搞好學校商店的管理，服務(wù)學生。保證各種食品的絕對安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
3、建立完整的學校公物臺賬，執(zhí)行公物登記、保管、賠償制度，嚴防學校財產(chǎn)財物的損壞和流失。
4、完善學校財金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴防浪費。從嚴控制車費、招待費，嚴格執(zhí)行物品購買制度，將有限的資金用在學校的發(fā)展上，用在教師的教學上。
學校個人教育工作總結(jié)篇十五
我校在學校管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。
（一）緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。
明確安全目標，落實安全責任，在堅持加強管理，“預(yù)防為主，安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位，做好安全，衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身安全，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。每天做到財產(chǎn)轉(zhuǎn)借登記，做好安檢防火，防盜工作。
（二）加強團隊建設(shè)，優(yōu)化人員績效考核。
為進一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績效指標層層分解到各點、崗位，真正實現(xiàn)每位員工的責、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動全體職工工作積極性和創(chuàng)造性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng)造一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓(xùn)機會，不斷提高職工的實際操作技能，并結(jié)合考、評成績，通過加強崗位工資的動態(tài)管理，實行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。
（三）加強招生工作管理。
嚴格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪成人學歷繼教方面的最新信息，及時實施有效措施，促進突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學校培訓(xùn)項目，擴大招生量，加強與各班學員溝通交流，挖掘其身邊資源。
學校個人教育工作總結(jié)篇十六
學校交通安全教育工作十分重要。我們根據(jù)學校所處的地理位置和實際情況，把“學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全?，F(xiàn)把我們的學校交通安全教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任制。
為保證活動長期有序地開展，學校特別設(shè)立了“學校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的.議事日程。有關(guān)負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、以學校為主陣地，突出對青少年的正面教育。
學校部分學生離校較遠，因而騎車上學。為確保學生安全，學校采取措施，安排教師專管負責。騎車的學生，每天由教師負責送上公路；凡未滿12周歲及距離2公里以內(nèi)的學生一律不允許騎車上學。
針對學生的年齡結(jié)構(gòu)組成，突出抓好學生、家長、社區(qū)三條線，充分利用如學校、家庭和社區(qū)三個陣地，加強交通安全宣傳教育。長期的工作實踐證明，抓住了學生就抓住了青少年的主體，利用學校這個主陣地開展交通安全宣傳教育，比如康樂縣交警大隊警官應(yīng)邀來校，為全體師生作了以“交通安全知識”為主題的講座。學校師生參與了此次講座，受益非淺。他向師生們講述了一樁樁慘不忍睹的交通事故，列舉了一組組交通事故數(shù)據(jù)，強烈地震撼了在座的每一位師生。此后，他以自己豐富的專業(yè)知識及大量的交通事故案例，向師生講述如何橫穿馬路，騎自行車要注意哪些交通規(guī)則等。通過此次講座，學校師生們的安全意識又更上一層樓。再如組織家長做了題為“改善家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和交通安全教育”的報告。我們與交通部門、交管所的聯(lián)系，簽訂“學生交通安全”責任書，制定交通安全教育活動計劃，落實活動內(nèi)容，通過辦小報、國旗下講話、主題班會等形式，以案講法，以事論理，進行交通安全宣傳教育，維護未成年人合法權(quán)益。對學校管不到，家長管不了，社會未管到的事情，通過街道、居委會等渠道，進行協(xié)商解決。
學校堅持把交通安全教育列為學生的必修課，做到：學習有教材，任課有教師，課時有保證，開課率達100%。一方面注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認真辦好“家長學?！?，通過對家長的教育來達到向?qū)W生言傳身教的目的，我們多方創(chuàng)建青少年交通安全教于動場所，組織學生開展各種活動，增強了學生交通安全教育意識。如與交管所聯(lián)合開展的“創(chuàng)交通安全學校、當交通文明學生”活動，大減少了青少年學生交通違章的現(xiàn)象。
三、堅持教育形式多樣，寓教于樂，注重實效。
利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請虎關(guān)派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、認真上好交通安全知識教育課。
各班結(jié)合《小學生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。
4、出好一期交通安全知識報和進行廣播宣傳教育。
5、組織全校學生觀看安全教育vcd。
6、開展交通手勢指揮訓(xùn)練活動。
學校會同公安部門，利用學校出早操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮訓(xùn)練，通過練習交通手勢指揮，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護交通秩序，安全護送學生過馬路。
經(jīng)過幾年的努力，我校學生交通教育工作逐步趨于規(guī)范，在學校、社區(qū)、家庭中成效明顯，學生交通安全事故為0、我校學生交通安全素質(zhì)的提高，有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
學校個人教育工作總結(jié)篇十七
王國維先生在《人間詞話》一書里寫道：“古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌辰缫病！贝苏摻栌盟卧~名句，描述了大學者治學道路上的三個階段和要達到的三種境界。我以為，作為一名教師，也應(yīng)當追求師德的“三境界”，即：創(chuàng)新意識、獻身精神、健全人格。
過去人們談到師德，總習慣于以傳統(tǒng)的道德觀念來要求教師，諸如教師要在生活方面、作風方面乃至服飾方面充當學生之表率、道德之圣人。為人師者，須要做到：生活簡樸，不穿奇裝異服;作風嚴謹，不得亂交朋友;為人誠實，不可撒謊騙人;等等。仿佛少林寺的十大戒律?？墒?，當今世界，已進入知識經(jīng)濟的新時代，高科技的迅速發(fā)展，席卷全球的信息化浪潮，將使我們面臨數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新環(huán)境，它必將對我們的教育思想、教育觀念、內(nèi)容、教育手段乃至教學模式產(chǎn)生巨大的沖擊和影響。站在這新世紀的起點，我們會真切地感到，創(chuàng)新將成為教育之靈魂，師德之“境界”。同志早已指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！币粋€沒有創(chuàng)新精神的教師，將不再配稱為教師。試想，一個缺少創(chuàng)新精神的教師，能教出有創(chuàng)造精神的學生嗎?而失去了創(chuàng)造的能力，我們的孩子們將會在未來的競爭中一敗涂地!這，決不是危言聳聽!思昔撫今，前人的成就猶如已凋之樹，而時代賦予了我們沉重的責任，所以，我們必須“獨上高樓”，有所創(chuàng)新，站在前人已取得成就的基礎(chǔ)上，做出新的貢獻，讓“老樹”開出“新花”。——此即師德之第一境界也。
科學的入口處猶如地獄的入口處。作為教師，要在教育的道路上“獨上高樓，望盡天涯路”，自然須有一種獻身的精神。——此即師德之第二境界也。首先，教育是一門愛的藝術(shù)，愛的特點本身就決定了作為教育者的教師必須具備奉獻的精神。如果說愛是一種良知的體現(xiàn)，那么，奉獻就是一種教育良知的體現(xiàn)。很難想象，一個沒有教育良知、缺乏奉獻精神的人怎么成為一名稱職的教師!其次，眾所周知，教育的周期較長，教育對象又具有復(fù)雜性，教育教學效果很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來，這就決定了教師在大多的時間里只能默默無聞，埋頭苦干。另外，教師的上班時間長，工作難度高，工作量大，同時還要承受著巨大的精神負擔和心理壓力。因此，我們既然選擇了教書這一職業(yè)，就要有大海一樣的胸懷，高山一樣的執(zhí)著，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，要當好“春蠶”和“蠟燭”，樂于享受一種精神的滿足，追求一種似無為實有為的獨特境界。
有了創(chuàng)新意識和獻身精神，要成為一名合格的教師，我認為還應(yīng)當具備最重要的一點，即健全的人格。今天，以人為本、發(fā)展學生的健康個性、培養(yǎng)學生的健全人格等正確的教育觀念已深入人心。而且，許多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，什么樣的老師教出什么樣的學生。一個心理不健全(心理健康是人格健全的基礎(chǔ))的老師，只能教出一群心理畸形的學生。可是，據(jù)《人民日報·東方新聞周刊》載，中國中小學生心理健康教育課題組曾作過一個調(diào)查，這個課題組對遼寧省168所城鄉(xiāng)中小學的2292名教師進行了檢測，采用國際公認的scl-90心理健康量表，由心理學專業(yè)人士對教師實行檢測，結(jié)果令人難以置信：69%的教師自卑心態(tài)嚴重，嫉妒情緒突出，焦慮水平偏高。有心理問題的教師，小學多于初中，初中多于高中，城市多于鄉(xiāng)村。同時，上海也曾作過一份相似的調(diào)查，受調(diào)查教師心理障礙發(fā)生率高達48%。而目前我國正常人群的心理障礙發(fā)生率在20%左右。有專家將此歸于社會加諸教師的壓力太大：“盡管國家強調(diào)素質(zhì)教育，但實際工作中，誰也沒有因此而放松對升學率的追求”，“升學的壓力甚至扭曲了教師的人格”。校園中常?？梢砸姷竭@樣的事情，為了使班級考試成績高，老師在安排座位時，甚至有意將成績好的學生與差生搭配，鼓勵學生作弊。家長對孩子過高的期望，也加重了教師的心理負擔。很多家長說：對孩子嚴格點。孩子調(diào)皮時，盡管替我打罵他。有一位研究生曾經(jīng)對廣西一位小學教師進行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當年輕教師的教育思想和社會現(xiàn)實發(fā)生沖突的時候，他們很快向現(xiàn)實妥協(xié)。這位學過現(xiàn)代教育心理學、曾經(jīng)雄心勃勃要進行教育改革、追求與學生平等交流的年輕女教師，像一滴水融入大海，沒了自己的追求。她很快發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)斥、責罵竟是立竿見影的教育方式。至于對孩子長期帶來的心靈影響，卻顧不上了。現(xiàn)實是嚴峻的，因此，教師的人格是否健全，這絕對是一個大問題，絕對不容許任何人忽視。讓我們努力地修煉自己吧，盡力提升自己的人格品位，我相信，“眾里尋她千百度”，終會在“驀然回首”之間，發(fā)現(xiàn)一片燦爛的“燈火”，從而順利進入師德之第三境界。
王國維認為：“詞以境界為最上。有境界則自成高格。”觀之教師，自也恰極。
學校個人教育工作總結(jié)篇十八
改革開放后，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球一體化進程的逐步加快，我國的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可謂突發(fā)猛進，發(fā)生了質(zhì)的變化，各地的建設(shè)工程數(shù)量多，規(guī)模大，不僅縮短了人人之間的距離，更夯實了國家的基礎(chǔ)實力，提高了群眾出行、工作和生活的質(zhì)量，為國家的經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件。
“十一.五”期間，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域投入了大量的資金，人力和物力用于國家的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善，一條條寬敞的道路和一座座美麗的橋梁拔地而起，成績顯著；‘“十二.五”期間，國家還將進一步加大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此，無論是國家，還是市場對于交通專業(yè)人才的需求量較大。因此，各高校也紛紛開設(shè)了道路與橋梁專業(yè)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，培養(yǎng)具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才的專業(yè)。通過為期年的學習，我系統(tǒng)的學習了道路與橋梁工程基本理論和知識，主要學習了道路工程制圖、工程力學、土力學與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路橋梁工程技術(shù)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)等課程，并在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，順利完成畢業(yè)論文的寫作工作。
學校個人教育工作總結(jié)篇十九
下步學習主要方向是經(jīng)常了解工程建設(shè)行業(yè)的信息，如國家政策，大型工程項目，要多看，多想，多實踐并且要常到書店買些本專業(yè)的書籍來讀，使自己在專業(yè)理論上得到更高的提升，擴大知識面和視野。并及時了解行業(yè)動態(tài)，撐握行業(yè)發(fā)展方向，為下步更好地工作打下基礎(chǔ)。
此外，我將積極加強專業(yè)和實踐的結(jié)合力度。雖然在學校學習。
幾年時間里，我對道路與橋梁專業(yè)有了一定的認識和了解，但總體來說，認識的還比較粗淺，在今后的工作中，我要將所學的知識和實踐工作相互結(jié)合，用所學的知識指導(dǎo)實踐工作，用實踐工作反作用于所學的知識，努力做到學習和實踐相互結(jié)合的力度。用自己所學的專業(yè)知識指導(dǎo)自己的實踐工作，促進自己的實踐技能得到迅速提升，為自己今后的工作奠定基礎(chǔ)。
最后我由衷的要謝謝您，謝謝我的母校，祝愿您越來越好，發(fā)展越來越快，培育出更多的現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)技術(shù)人才。
學校個人教育工作總結(jié)篇二十
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立朱永龍校長為組長，周天德為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工_道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的_道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行_品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責任到人。
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