通過對(duì)過去的總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，迎接新的挑戰(zhàn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
高中心理活動(dòng)策劃書篇一
高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的起始年級(jí),在整個(gè)高中階段占有至關(guān)重要的位置。小編給大家提供高中活動(dòng)。
策劃書。
歡迎參考！
活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春，激勵(lì)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)環(huán)節(jié):知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。
活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序。
活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評(píng)委組（6人）組委會(huì)（17人）公正組（4人）。
審計(jì)組（6人）后勤組（不限）紅方藍(lán)方。
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:。
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)十分，共計(jì)五十分。
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:。
知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題，每小題0.2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對(duì)即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯(cuò)不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評(píng)判）。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對(duì)錯(cuò)，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?？梢詶墮?quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。
演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評(píng)分細(xì)則：
一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）。
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)，對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題選項(xiàng)：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）。
人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要。
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。
2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后，像評(píng)委組報(bào)告，由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
本次活動(dòng)是學(xué)生會(huì)在具備一定群眾基礎(chǔ)的情況下，自主策劃的一次暑假活動(dòng)。
活動(dòng)面向高二、高三同學(xué)，活動(dòng)主題初定為“thelastsummer”，意指高三同學(xué)即將分飛，離開自己熱愛的校園，走入人生的新階段。而高二同學(xué)也將度過自己中學(xué)最后一個(gè)美麗的夏季，進(jìn)入緊張的高三生活。
本次活動(dòng)意在使高二同學(xué)在升入高三前能夠更進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為以后共同努力打下良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)時(shí)間適逢高三同學(xué)高考后，我們也希望通過這次的活動(dòng)，使高二、高三同學(xué)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)上的交流，使即將升入高三的同學(xué)得到一次精神上的鼓舞與激勵(lì)。
（一）介紹簡(jiǎn)介。
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：
3.與會(huì)年級(jí)：高二、高三同學(xué)。
（二）前期安排。
1.宣傳：在高二年級(jí)張貼活動(dòng)海報(bào)，進(jìn)行一期宣傳，高三年級(jí)由上屆學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)宣傳。學(xué)生會(huì)下發(fā)活動(dòng)通知并進(jìn)到各班進(jìn)行二期宣傳，使同學(xué)們深入了解活動(dòng)安排和意義。
2.登記：中午、放學(xué)等固定時(shí)間在固定地點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)登記處，設(shè)兩種票型，雙人票和單人票，售票要求實(shí)名制。
3.募捐：在登記處設(shè)置募捐箱，雙人票捐款不受限，單人票捐款設(shè)限，最低捐款額——（待議）。（鼓勵(lì)同學(xué)們邀請(qǐng)同伴）。
4.培訓(xùn)：舞會(huì)前期開辦教學(xué)培訓(xùn)，有老師和同學(xué)負(fù)責(zé)義務(wù)教學(xué)，幫助不擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)掌握舞步。
5.節(jié)目報(bào)名：鼓勵(lì)有音樂、舞蹈特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加“卡賽”和表演，有學(xué)生會(huì)進(jìn)行篩選安排。
6.會(huì)場(chǎng)布置及恢復(fù)：有學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，并招募志愿服務(wù)的同學(xué)承辦此項(xiàng)工作。
7.攝像攝影及音樂：有學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部主要負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)。
舞會(huì)是西方一種正式的跳舞的集會(huì)，參加者要穿著禮服等正裝，整場(chǎng)舞會(huì)中很大的一部分由交際舞構(gòu)成。
近幾年來北京部分高校已開始有學(xué)?；?qū)W生會(huì)發(fā)起學(xué)生舞會(huì)，成為人際交往所進(jìn)行的交往的一種輕松、愉快的良好形式，在學(xué)生間引起熱烈反響，且對(duì)與學(xué)生氣質(zhì)、禮儀的方面的培養(yǎng)效果顯著。
學(xué)生會(huì)初步計(jì)劃在活動(dòng)前期設(shè)置學(xué)習(xí)舞蹈平臺(tái)，由老師和同學(xué)義務(wù)授學(xué)，幫助想?yún)⒓游钑?huì)但不擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)初步掌握交際舞舞步。
2.社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)一直占據(jù)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的很大一部分比重，但最近一段時(shí)間部分社團(tuán)活動(dòng)并未如期舉行。其原因主要在于負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)沒有及時(shí)協(xié)調(diào)好演出場(chǎng)地，以至社團(tuán)同學(xué)計(jì)劃被迫中止。由于社團(tuán)部多次向上反映，學(xué)生會(huì)決定在本次活動(dòng)中為愛好音樂、舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展示自我并從中學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，并使與會(huì)同學(xué)得到視聽上的享受，為舞會(huì)增添上絢麗的一筆。
3.卡啦ok大賽。
自開學(xué)以來，學(xué)生會(huì)一直接到同學(xué)們希望舉辦“卡啦ok大賽”的反應(yīng)。出于滿足同學(xué)展示唱歌實(shí)力的要求，學(xué)生會(huì)研究決定，在此次活動(dòng)中增添“卡啦ok大賽”一項(xiàng)，給一直想要一展歌喉的同學(xué)一次機(jī)會(huì)。
但出于活動(dòng)安排考慮，本次“卡啦ok大賽”不作獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，既可減輕同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)的壓力、提高同學(xué)的積極性，又可避免出現(xiàn)不認(rèn)同分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，以保證活動(dòng)可以順利進(jìn)行。
4.愛心社公益活動(dòng)。
愛心社的活動(dòng)一直積極有序的在學(xué)校中開展著并取得了不錯(cuò)的反響。出于活動(dòng)須籌集經(jīng)費(fèi)的原因，經(jīng)學(xué)生會(huì)研究決定，將舞會(huì)報(bào)名與愛心社捐款相聯(lián)系，報(bào)名同時(shí)也要相應(yīng)捐款，捐款不設(shè)限。募捐上來的錢一部分用于活動(dòng)支出，一部分由愛心社負(fù)責(zé)，捐助到定點(diǎn)單位，在參加舞會(huì)的同時(shí)又獻(xiàn)出了自己的一份愛心，使整個(gè)活動(dòng)的意義更上了一層。
高中心理活動(dòng)策劃書篇二
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)各級(jí)文明辦要求，為切實(shí)開展創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作，現(xiàn)就開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，制定如下方案。
堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力宣傳精神文明建設(shè)取得的積極成果，著力營(yíng)造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富干部職工文化生活，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷提升全部文明素質(zhì)和單位文明程度。
深入開展形式多樣的節(jié)日活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況組織開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在我校廣泛開展。
節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出闔家歡樂，其樂融融，家人齊聚，全家齊動(dòng)手的主題，開展“我與家人包元宵”活動(dòng)。
3、清明節(jié)期間，突出紀(jì)念先人、緬懷先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主題，進(jìn)行大合唱、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。
4、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，進(jìn)行愛國(guó)主義影視教育，放映環(huán)保宣傳教育電影等活動(dòng)，并進(jìn)行校園大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
5、中秋節(jié)期間，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓主題，舉辦喜迎中秋手抄報(bào)、慶祝中秋暨灃東一校成立一周年文藝匯演等活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
6、重陽節(jié)期間，舉行體育健身及三跳等戶外活動(dòng),弘揚(yáng)重陽登高親近自然，強(qiáng)身健體，熱愛祖國(guó)大好河山的`壯闊情懷。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)是貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì)精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式，同加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，不斷滿足干部職工精神文化需求，提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。
要針對(duì)各節(jié)日的具體情況研究制定具體活動(dòng)方案，推動(dòng)活動(dòng)有序開展。
2、齊抓共管，形成合力。要認(rèn)真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協(xié)調(diào)和宣傳教育工作，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)引向深入。抓好活動(dòng)設(shè)施和節(jié)日活動(dòng)組織等工作，開展富有節(jié)日文化內(nèi)涵的活動(dòng)，要積極開展健康向上的節(jié)日民俗活動(dòng)，引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗。
3、因地制宜，務(wù)求實(shí)效。要認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)干部職工的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、開展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的吸引力和感染力。
xxxx學(xué)校。
20xx年3月20日。
高中心理活動(dòng)策劃書篇三
1.活動(dòng)好處：
長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們就應(yīng)要有自強(qiáng)自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了20xx年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
2.活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈。
3.活動(dòng)目的:。
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生。
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。
7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門各班自習(xí)室。
具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈寄語。
活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽。
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門。
活動(dòng)資料：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)。
活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成，23號(hào)（周末）展出。
活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板。
活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力。
活動(dòng)過程：1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜，保證活動(dòng)順利舉行。
活動(dòng)要求:。
1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家持續(xù)安靜，認(rèn)真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》。
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案。
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí)；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員。
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
活動(dòng)一美女色狼英雄。
參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限。
規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動(dòng)作，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。
活動(dòng)二套圈活動(dòng)。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)自己選取方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳透過一個(gè)軟圓圈，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說明自己失敗的原因。
道具：軟圓圈若干。
活動(dòng)三海底傳月。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限。
規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊(duì)員全部跑過終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。
道具：籃球若干。
活動(dòng)四踢毽子。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選取自己一向踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊(duì)員若沒接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。
道具：毽子。
活動(dòng)五心靈感應(yīng)。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限。
規(guī)則：無人中分為兩組，三人一組為a組，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，持續(xù)必須距離，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過程中任何人不許說話。
道具：a4紙。
（以下活動(dòng)沒部門出兩組人員）。
活動(dòng)六：兩人三腿誰最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.
其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）。
2.報(bào)紙。
20xx年5月4日。
時(shí)間安排：
促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份。
卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份。
拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25。
展板5.23展出。
高中心理活動(dòng)策劃書篇四
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了迎接新的工作目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的心理活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
20xx年4月22日——4月24日
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來)
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:
（一）開幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）
5、將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）
女子1000米賽事（5—6人）
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞
1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；
突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
暫無
高中心理活動(dòng)策劃書篇五
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
20xx年4月22日——4月24日
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來)
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:
（一）開幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）
5、將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）
女子1000米賽事（5—6人）
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞
1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；
突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
高中心理活動(dòng)策劃書篇六
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會(huì)中一個(gè)越來越重要的`群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí)，更積極的生活。
班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)。
為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育。
1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。
2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。
3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對(duì)解決的。
4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：孫李娜。
參與者：11級(jí)英語教育一班全體成員。
**年5月27日晚7:oo。
博學(xué)南樓教室401。
高中心理活動(dòng)策劃書篇七
通過活動(dòng)和游戲的輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的'生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
支持性、發(fā)展性小組。
6-10歲兒童。
20xx年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次。
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室。
第一節(jié)。
我們是好朋友。
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識(shí)。
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)。
好習(xí)慣、壞習(xí)慣。
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣。
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言。
第三節(jié)。
拋開壞習(xí)慣。
在認(rèn)識(shí)壞習(xí)慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣。
包括“吹吹”、“你言我語”、作業(yè)布置。
第四節(jié)。
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度。
包括“找名字”、“作業(yè)體會(huì)”“擊掌話離別”
第五節(jié)。
做好習(xí)慣達(dá)人。
培養(yǎng)堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣。
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放。
1、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動(dòng)人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開或者進(jìn)行其它活動(dòng)。
高中心理活動(dòng)策劃書篇八
本次活動(dòng)是學(xué)生會(huì)在具備一定群眾基礎(chǔ)的情況下，自主策劃的一次暑假活動(dòng)。
活動(dòng)面向高二、高三同學(xué)，活動(dòng)主題初定為“thelastsummer”，意指高三同學(xué)即將分飛，離開自己熱愛的校園，走入人生的新階段。而高二同學(xué)也將度過自己中學(xué)最后一個(gè)美麗的夏季，進(jìn)入緊張的高三生活。
本次活動(dòng)意在使高二同學(xué)在升入高三前能夠更進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為以后共同努力打下良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)時(shí)間適逢高三同學(xué)高考后，我們也希望通過這次的活動(dòng)，使高二、高三同學(xué)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)上的交流，使即將升入高三的同學(xué)得到一次精神上的鼓舞與激勵(lì)。
（一）介紹簡(jiǎn)介。
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：
3.與會(huì)年級(jí)：高二、高三同學(xué)。
（二）前期安排。
1.宣傳：在高二年級(jí)張貼活動(dòng)海報(bào)，進(jìn)行一期宣傳，高三年級(jí)由上屆學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)宣傳。學(xué)生會(huì)下發(fā)活動(dòng)通知并進(jìn)到各班進(jìn)行二期宣傳，使同學(xué)們深入了解活動(dòng)安排和意義。
2.登記：中午、放學(xué)等固定時(shí)間在固定地點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)登記處，設(shè)兩種票型，雙人票和單人票，售票要求實(shí)名制。
3.募捐：在登記處設(shè)置募捐箱，雙人票捐款不受限，單人票捐款設(shè)限，最低捐款額——（待議）。（鼓勵(lì)同學(xué)們邀請(qǐng)同伴）。
4.培訓(xùn)：舞會(huì)前期開辦教學(xué)培訓(xùn)，有老師和同學(xué)負(fù)責(zé)義務(wù)教學(xué)，幫助不擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)掌握舞步。
5.節(jié)目報(bào)名：鼓勵(lì)有音樂、舞蹈特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加“卡賽”和表演，有學(xué)生會(huì)進(jìn)行篩選安排。
6.會(huì)場(chǎng)布置及恢復(fù)：有學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，并招募志愿服務(wù)的同學(xué)承辦此項(xiàng)工作。
7.攝像攝影及音樂：有學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部主要負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)。
舞會(huì)是西方一種正式的跳舞的集會(huì)，參加者要穿著禮服等正裝，整場(chǎng)舞會(huì)中很大的一部分由交際舞構(gòu)成。
近幾年來北京部分高校已開始有學(xué)?；?qū)W生會(huì)發(fā)起學(xué)生舞會(huì)，成為人際交往所進(jìn)行的交往的一種輕松、愉快的良好形式，在學(xué)生間引起熱烈反響，且對(duì)與學(xué)生氣質(zhì)、禮儀的方面的培養(yǎng)效果顯著。
學(xué)生會(huì)初步計(jì)劃在活動(dòng)前期設(shè)置學(xué)習(xí)舞蹈平臺(tái)，由老師和同學(xué)義務(wù)授學(xué)，幫助想?yún)⒓游钑?huì)但不擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)初步掌握交際舞舞步。
2.社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)一直占據(jù)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的很大一部分比重，但最近一段時(shí)間部分社團(tuán)活動(dòng)并未如期舉行。其原因主要在于負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)沒有及時(shí)協(xié)調(diào)好演出場(chǎng)地，以至社團(tuán)同學(xué)計(jì)劃被迫中止。由于社團(tuán)部多次向上反映，學(xué)生會(huì)決定在本次活動(dòng)中為愛好音樂、舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展示自我并從中學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，并使與會(huì)同學(xué)得到視聽上的享受，為舞會(huì)增添上絢麗的一筆。
3.卡啦ok大賽。
自開學(xué)以來，學(xué)生會(huì)一直接到同學(xué)們希望舉辦“卡啦ok大賽”的反應(yīng)。出于滿足同學(xué)展示唱歌實(shí)力的要求，學(xué)生會(huì)研究決定，在此次活動(dòng)中增添“卡啦ok大賽”一項(xiàng)，給一直想要一展歌喉的同學(xué)一次機(jī)會(huì)。
但出于活動(dòng)安排考慮，本次“卡啦ok大賽”不作獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，既可減輕同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)的壓力、提高同學(xué)的積極性，又可避免出現(xiàn)不認(rèn)同分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，以保證活動(dòng)可以順利進(jìn)行。
4.愛心社公益活動(dòng)。
愛心社的活動(dòng)一直積極有序的在學(xué)校中開展著并取得了不錯(cuò)的反響。出于活動(dòng)須籌集經(jīng)費(fèi)的原因，經(jīng)學(xué)生會(huì)研究決定，將舞會(huì)報(bào)名與愛心社捐款相聯(lián)系，報(bào)名同時(shí)也要相應(yīng)捐款，捐款不設(shè)限。募捐上來的錢一部分用于活動(dòng)支出，一部分由愛心社負(fù)責(zé)，捐助到定點(diǎn)單位，在參加舞會(huì)的同時(shí)又獻(xiàn)出了自己的一份愛心，使整個(gè)活動(dòng)的意義更上了一層。
高中心理活動(dòng)策劃書篇九
xx夢(mèng)想的種子。
回顧往昔，展望未來。
邀請(qǐng)xx班同窗，共同回顧那一段獨(dú)屬于我們的回憶，分享我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在這里埋下夢(mèng)想的種子。
增進(jìn)同窗之間的友誼;互相勉勵(lì)。
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷)下午一點(diǎn)。
xx。
xx班全體師生。
1、邀請(qǐng)班主任就聚會(huì)內(nèi)容發(fā)言。
2、邀請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備2分鐘發(fā)言。
3、活動(dòng)前的資金準(zhǔn)備。
4、邀請(qǐng)同學(xué)們書寫今后十年人生計(jì)劃。
5、活動(dòng)前的人員召集。
(一)聚會(huì)開始(13點(diǎn)開始到17點(diǎn)結(jié)束)。
(二)班主任致開幕辭。
(三)同學(xué)代表發(fā)言。
1、第一環(huán)節(jié)：回顧往昔。
(1)主持人宣布開始發(fā)言。
(2)請(qǐng)同學(xué)們到前臺(tái)進(jìn)行2分鐘自由發(fā)言。
(3)主持人總結(jié)第一環(huán)節(jié)發(fā)言。
2、第二環(huán)節(jié)：展望未來。
(1)為每位同學(xué)提供一份4a打印紙。
(2)每位同學(xué)在30分鐘內(nèi)詳細(xì)列出今后十年要去實(shí)現(xiàn)的大大小小的夢(mèng)想。
(3)寫好后，由班干部統(tǒng)一封存，十年后的xxxx年臘月二十六日重見天日。
3、第三環(huán)節(jié)：互留蹤跡。
(1)由班干部將同學(xué)們的.聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)在冊(cè)。
(2)將各位的聯(lián)系方式公布在黑板上。
4、第四環(huán)節(jié)：一句話的事。
每位同學(xué)在班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候送給同窗好友一句忠言。
5、第五環(huán)節(jié)：結(jié)束。
學(xué)生主持出場(chǎng)，宣布結(jié)束，組織拍照。
1、班長(zhǎng)發(fā)訊息宣傳。
2、各同學(xué)之間互相轉(zhuǎn)告。
1、橫幅一條。
2、a4白紙100張。
3、氣球若干。
4、粉筆一包。
5、鐵盒一只。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十
引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來臨，有些同學(xué)們對(duì)就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對(duì)就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會(huì)，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧。
外國(guó)語學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)
工作，我能行！
20xx年4月27號(hào)
教室
1、在教室舉辦一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解。
2、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢(shì)。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子。
3、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時(shí)，應(yīng)如何表現(xiàn)。
通過辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理，思路有一個(gè)更好的把握。
教室可以利用
1、準(zhǔn)備階段：
a、需要物品：獎(jiǎng)品（調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性），攝像機(jī)（拍攝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻）
b、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。
c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成ppt。
2、展開活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月27日星期三
地點(diǎn)：語音教師
步驟：
a、辯論賽
b、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)
c、presentation
d、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐視頻
高中心理活動(dòng)策劃書篇十一
：6月13日，星期一。
針推院大一大二學(xué)生。
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)2、開場(chǎng)：將以心理情景劇的形式開幕，我們會(huì)寫好劇本，找適合的人演出。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺(tái)亮相，并喊出自己口號(hào)3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）。
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。
c、選答（口述，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來）累計(jì)分?jǐn)?shù)，自己選取答題數(shù)目，對(duì)一。
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演――復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）。
g、問答題（主持人提問問題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)。
場(chǎng)的表現(xiàn)，語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）。
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備：
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)。
4）會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳6）。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十二
二、活動(dòng)宗旨：
在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，經(jīng)過組織設(shè)計(jì)一系列資料豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月9——5月31日。
四、參與對(duì)象：德化三中全校學(xué)生。
五：活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)一：心理健康征文賽。
主題：我的青春我做主。
要求：1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿。
2、資料健康、進(jìn)取向上。
3、嚴(yán)禁抄襲。
參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)。
注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
活動(dòng)二：心理漫畫大賽。
心理漫畫作品要求：
1、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙。
2、原創(chuàng)作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。
3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的心路歷程或心境片斷，以學(xué)校、家庭、社會(huì)生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感。主題明確，資料完整，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣。
4、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤?，黑白或彩色畫稿皆可，?chuàng)作方式不限。
5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。
參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)。
注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
活動(dòng)三：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽。
主題：關(guān)注自我放飛青春。
參加對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初、高三除外)。
評(píng)比時(shí)間：5月25日。
活動(dòng)四：心理圖片展。
展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知。
展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄。
活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、測(cè)量。
時(shí)間：時(shí)間另行通知。
地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁。
活動(dòng)六：心理影片放送。
時(shí)間：5月24日、25日中午12點(diǎn)。
地點(diǎn):電教樓1樓會(huì)議室。
結(jié)束工作：
1、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章、漫畫、班級(jí)板報(bào)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上)。
2、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：征文賽、漫畫大賽、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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高中心理活動(dòng)策劃書篇十三
為了給xx的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學(xué)生會(huì)文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螆@中培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班集體的凝聚力。
本學(xué)期中，文體部將“五一游園”活動(dòng)作為本部門在這學(xué)期中的重點(diǎn)活動(dòng)舉辦。在游園活動(dòng)中，希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力，培養(yǎng)相互之間的默契，從活動(dòng)中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展。
二、參加對(duì)象。
xx高中高一、高二段在校生(各班級(jí)自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，列入期末班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)給予班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作人員百分制加分)。
主辦：xx高中學(xué)生會(huì)文體部。
協(xié)辦：xx高中各班級(jí)班委會(huì)。
四、活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路。
1、以xx花園為銜接，將整個(gè)游園活動(dòng)以游客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級(jí)以各種植物名稱命名自己班級(jí)的站點(diǎn)(學(xué)生會(huì)隨機(jī)分配植物名)，游園項(xiàng)目名稱自定。
五、活動(dòng)具體表現(xiàn)形式。
1、班級(jí)教室外觀統(tǒng)一布置要求。
入口門：以兩張a4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報(bào)紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項(xiàng)目的游戲規(guī)則。(各班級(jí)宣傳部自行完成)。
2、活動(dòng)項(xiàng)目。
各班級(jí)根據(jù)班級(jí)自身特色，設(shè)計(jì)游園項(xiàng)目，制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項(xiàng)目指定場(chǎng)地(教室)布置活動(dòng)方案，要求將活動(dòng)表格在x月xx前與班級(jí)參加活動(dòng)的人數(shù)、班級(jí)工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會(huì)。
班級(jí)布置統(tǒng)一在x月x日起至x日結(jié)束，由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會(huì)將再x月x日對(duì)各班級(jí)布置情況進(jìn)行審核。
3、開園儀式。
下午15：25各班級(jí)配備一名“園丁”在教室門口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校廣播站播音為準(zhǔn)，xx花園開幕，游園活動(dòng)正式開始，各班級(jí)游園場(chǎng)地正式開放。
活動(dòng)根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)及社團(tuán)提供。
各個(gè)班級(jí)展開的游園項(xiàng)目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生會(huì)根據(jù)評(píng)選結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票，學(xué)生可憑門票參加各班游園項(xiàng)目，以及領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
兌換制度：學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會(huì)辦事處兌換獎(jiǎng)品券，然后使用獎(jiǎng)品券從各個(gè)社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、注意事項(xiàng)。
參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服，佩戴?；铡?/p>
學(xué)生只能憑學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園，每個(gè)項(xiàng)目只能參加一次。
學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意人身安全，應(yīng)按秩序排隊(duì)參加游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
同學(xué)們?cè)趨⒓佑螆@時(shí)，要注意保持手“游園門票”干凈完整，以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券。
游園活動(dòng)結(jié)束后，各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場(chǎng)地衛(wèi)生。
通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園，并及時(shí)回家，途中不可逗留，注意交通安全。
七、日程安排。
籌備時(shí)間：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日下午15：20——18：00。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十四
三、活動(dòng)背景：1934年10月至1936年10月，紅軍舉行了震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征。在這交織著血與火、苦難與忠誠(chéng)、奮斗與犧牲的漫長(zhǎng)征程中煅造出的偉大的長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的集中表現(xiàn)。為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征出發(fā)70周年，激勵(lì)廣大黨員干部在新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
四、活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)紅軍在長(zhǎng)征中克敵制勝、勇往直前的強(qiáng)大精神，了解紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的長(zhǎng)征歷程，理解長(zhǎng)征在中國(guó)革命史上的重要地位和長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵；弘揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
1`活動(dòng)負(fù)責(zé)人：彭重陽，王玲玲。
2`活動(dòng)人員：050213全體同學(xué)。
3`活動(dòng)步驟：
（1）班級(jí)團(tuán)委做好前期聯(lián)系工作（如觀看影片的場(chǎng)地由彭負(fù)責(zé)，以及出宣傳報(bào)所用的材料由王晶負(fù)責(zé)）。
（2）以張俊為組長(zhǎng)確立一支板報(bào)宣傳隊(duì)伍到社區(qū)出黑板報(bào)為這次的主題做公共宣傳。
（3）班級(jí)組織一次電影活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征的影響及其意義，并討論關(guān)后感，交流自己的認(rèn)識(shí)與看法。
注意事項(xiàng)：
1、不得破壞公共設(shè)施；
2、行動(dòng)時(shí)注意安全。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十五
2，活動(dòng)時(shí)間：7月1日。
3，活動(dòng)形式：以各級(jí)團(tuán)組織為單位進(jìn)行。
4，參與方式：在各級(jí)團(tuán)支部（總支）報(bào)名參加。
第二部分活動(dòng)創(chuàng)意。
活動(dòng)以弘揚(yáng)“三個(gè)代表”重要精神和激活廣大團(tuán)員的積極行為主題，以增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)團(tuán)組織與實(shí)際社會(huì)的聯(lián)系，充分發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用為目的。
第三部分活動(dòng)操作。
1，人員：所有活動(dòng)的參與者及各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2，活動(dòng)場(chǎng)所；戶外。
4，活動(dòng)名稱：萬里長(zhǎng)征現(xiàn)團(tuán)組織風(fēng)采。
5，活動(dòng)方法；模擬紅軍長(zhǎng)征，深入社會(huì)服務(wù)群眾，探名方向，增強(qiáng)能力，以弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，將“三個(gè)代表”徹底、真正的實(shí)用出來，體現(xiàn)團(tuán)組織風(fēng)采。
6，活動(dòng)步驟：
一，總體活動(dòng)方案介紹。
由各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人向所有參與者介紹活動(dòng)目的和過程及有關(guān)注意事項(xiàng)。
1，“爬雪山”
在本地選取一個(gè)高度適當(dāng)且木種豐富的山，組織所有參與者攀登，且在途中可作知識(shí)問答，主要是關(guān)于各木種及野生動(dòng)物的知識(shí)，及必要的林業(yè)知識(shí)，讓各團(tuán)員充分了解本地的資源和所面臨的形式，諸如環(huán)境和綠色覆蓋率等。另外，這一適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)可陶冶情操，激起參與者的興趣。（本活動(dòng)最好有有關(guān)林業(yè)工作人員參加）。
2，“過草地”
到近郊農(nóng)村活動(dòng)，了解一些實(shí)際情況，諸如本地農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，分析出該狀況的原因，設(shè)想將來本地的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。了解本地農(nóng)民的生活水平，及提出一些合理的建議，還可在廣大農(nóng)村宣傳“三個(gè)代表”重要思想，包括組織演說、開群眾座談會(huì)、貼標(biāo)語等，以及宣稱團(tuán)組織的重要作用。
3，“更新武器”
到各市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中去，了解其生產(chǎn)狀況，學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處并加以傳播。最重要的是幫助提高各企業(yè)的科技含量，善于發(fā)現(xiàn)其不足，組織專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，廣大團(tuán)員均可對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，后提出合理的建議，對(duì)企業(yè)由粗放型轉(zhuǎn)向集約型獻(xiàn)一分力，并對(duì)將來可能的產(chǎn)品的產(chǎn)銷量結(jié)合市場(chǎng)情況加以分析提出建議。
4，“殲滅敵人”
到城區(qū)，組織參與者做一個(gè)個(gè)文明監(jiān)督員，督查一切不文明的現(xiàn)象，同時(shí)宣傳本次活動(dòng)的主題和目的，喚醒公民的道德意識(shí)。還可進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)組織的風(fēng)范。
5，“取得勝利”
回到大本營(yíng)，召開一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議，讓參與者簡(jiǎn)述一下自己的活動(dòng)心得。后對(duì)活動(dòng)了解到的情況作歸納分析，依此提出團(tuán)組織今后的一些切實(shí)可行的工作路線。最后，對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)突出者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
6，活動(dòng)結(jié)束。
第四部分活動(dòng)評(píng)述。
本次活動(dòng)達(dá)到了弘揚(yáng)“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)團(tuán)組織的積極性、凝聚力、戰(zhàn)斗力的目的，鍛煉了現(xiàn)代青年的毅志，增強(qiáng)了其責(zé)任感，緊密聯(lián)系了團(tuán)組織和實(shí)際社會(huì)，宣傳了黨的重要思想，增強(qiáng)了團(tuán)員對(duì)家鄉(xiāng)及團(tuán)組織的熱愛，了解未來的發(fā)展方向，初步了解了本地未來的發(fā)展方向，并且對(duì)社會(huì)做出了實(shí)在的貢獻(xiàn)，同時(shí)也一定程度上提高了公民的道德素質(zhì)。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十六
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情交流，使同學(xué)們更好的`學(xué)習(xí)，更好的融入大學(xué)這個(gè)環(huán)境當(dāng)中。
3月8日-3月18日。
康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校在校生。
(1)女生節(jié)開幕宣傳活動(dòng)暨女生節(jié)口號(hào)征集比賽擺攤。
(具體活動(dòng)安排見附表一)。
時(shí)間：3月9日--3月10日。
地點(diǎn)：中午11：30--12：30同心園門口。
下午4：00--5：50羽毛球場(chǎng)。
對(duì)象：康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校在校生。
(2)征集女生節(jié)口號(hào)比賽。
時(shí)間：3月9日--3月16日。
對(duì)象：康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校在校生。
(3)義務(wù)服務(wù)隊(duì)。
時(shí)間：3月11日和3月18日。
地點(diǎn)：10、11棟女生宿舍。
30、31、32棟女生宿舍。
對(duì)象：康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校在校女生。
形式：組織院學(xué)生會(huì)所有男生為女生服務(wù)，以自愿為原則組織義務(wù)服務(wù)隊(duì)。
(4)女生節(jié)閉幕式。(具體活動(dòng)安排見附表四)。
(其中拔河比賽的具體活動(dòng)安排見附表五)。
時(shí)間：3月18日下午3：00--5：00。
地點(diǎn)：30棟與31棟女生宿舍之間空地。
形式：以拔河比賽為主，表演、玩游戲、公布口號(hào)大賽為輔。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十七
?。寒?dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更就應(yīng)學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不明白怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，群眾活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一齊，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
1、期望透過策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。
2、期望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日，田家炳609教室。
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的資料提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展。
3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的'開展。
4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。
獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。
1、有心理委員做開場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。
3、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰dd根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。
6、“收集理想”：請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十八
為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對(duì)自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。
四、活動(dòng)口號(hào)。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
全體學(xué)生。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門。
學(xué)生會(huì)女工部。
七、活動(dòng)時(shí)間及流程。
1、報(bào)名方式。
由班級(jí)為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加。
2、活動(dòng)流程。
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場(chǎng)的.情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效?；顒?dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過程中必須遵守一些規(guī)定。
3、活動(dòng)時(shí)間。
6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。
一、比賽目的。
提高同學(xué)們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體。
全體在校學(xué)生。
1、大賽簡(jiǎn)介：大賽將分個(gè)人賽與團(tuán)體賽，個(gè)人賽為50人，團(tuán)體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2、比賽地點(diǎn)：山東工藝美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)教學(xué)樓。
3、活動(dòng)流程：
a、5月22號(hào)至5月26號(hào)報(bào)名（現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部）領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站（青春構(gòu)造）上下載電子稿。
b、5月31號(hào)初賽截稿（十字路口校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評(píng)出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號(hào)公布。
c、6月3號(hào)正式比賽。
現(xiàn)場(chǎng)涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項(xiàng)：
a、下午1點(diǎn)開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b、個(gè)人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間相同，均為一個(gè)小時(shí)。
c、比賽要選手獨(dú)立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場(chǎng)地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律，賽后收拾會(huì)場(chǎng)。
3、備注事項(xiàng)：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
個(gè)人賽共設(shè)20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)五名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。團(tuán)體賽共設(shè)八個(gè)，一等二等三等獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣獎(jiǎng)，表現(xiàn)獎(jiǎng)，合作獎(jiǎng)。（比賽評(píng)選結(jié)束后，作品將免費(fèi)贈(zèng)送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評(píng)選獲獎(jiǎng)后頒發(fā)贈(zèng)書和豐厚的獎(jiǎng)品）。
五、評(píng)選辦法。
主辦單位：______。
承辦單位：______。
高中心理活動(dòng)策劃書篇十九
當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我，在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。
因此這次心理班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺(tái)，希望大家能夠多多參與，積極主動(dòng)，更好的融入我們的班級(jí)，為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。
拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對(duì)彼此的了解，建立新的友誼，將班集體營(yíng)造出家的氛圍。
20xx年12月1日下午3點(diǎn)半。
博學(xué)樓303教室。
（一）主持人做開場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的背景、目的。
（二）游戲環(huán)節(jié)：介紹游戲規(guī)則：由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽（寫。
上同學(xué)姓名）兩張，由兩位同學(xué)分別說出對(duì)對(duì)方的了解（如：家鄉(xiāng)、性格），如果說不出，則兩位同學(xué)分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人，依次進(jìn)行（抽取5組）。
（三）請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬?duì)于大學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí)。
（四）做游戲。
1.心心相?。阂蝗吮葎?，一人猜。
2．解開千千結(jié)（xxmin）：隨機(jī)將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng)，然后組長(zhǎng)喊停，然后要原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開結(jié)，恢復(fù)原來的樣子。（注：xx人一組）。
（五）推薦電影：《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗人生》。
（六）收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢(mèng)想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導(dǎo)員保管，大四的時(shí)候再一齊打開。
(七)輔導(dǎo)員發(fā)言。
(八)主持人總結(jié)發(fā)言。
預(yù)計(jì)xx元：愿望瓶、紙。
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