健康是最重要的財(cái)富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強(qiáng)運(yùn)動。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
成功使我快樂篇一
喜是快樂的，每個(gè)人都會經(jīng)歷讓自己開心的事情，每一次成功都會為我?guī)頍o與倫比的快樂。
我的快樂在于去年的一次跳舞比賽，也正是因?yàn)檫@次比賽才讓我體會到了自己努力后獲得的快樂。
經(jīng)過一年的細(xì)心學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)，又到了比賽時(shí)間。媽媽帶我來到金陽一中體育館參加一年一度的拉丁舞國際錦標(biāo)賽賽場。到了賽場，我四周環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)這里太漂亮了，豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光，照得整個(gè)舞場光芒四射，我懷著忐忑不安的心情來到了候場區(qū)。
放眼望去，觀看臺上坐滿了人，不一會兒，一位身穿工作服的姐姐走了過來，她給我們發(fā)了選手號牌。又過來一會兒，“下一組準(zhǔn)備，下一組準(zhǔn)備”賽場傳來了激動的聲音。接著又聽到了熟悉的數(shù)字，“0651，0651”我連忙拉著舞伴來了舞池中央。
首先進(jìn)行的是恰恰，接著是倫巴，最后是牛仔。我看著一個(gè)個(gè)選手昂首入場，聽著一曲曲熟悉的音樂在耳邊回蕩，我緊張的心情漸漸的放松了下來。隨著音樂響起，隨著觀眾熱情的掌聲，跟著音樂的節(jié)拍，輕松自如地完成了已經(jīng)練習(xí)了成千上百的舞蹈動作。我信心滿滿地等待著評委給出的成績。等待只有三分鐘，可是這三分鐘可真長??！好不容易到了公布成績的時(shí)刻了，我在本組中獲得了第二名。
雖然，這次我沒能獲得第一名的好成績，但我非常享受這個(gè)過程，讓我明白了一個(gè)道理，只要有辛苦的付出，就一定會有甜蜜的收獲。
成功使我快樂篇二
我因成功而快樂（477字）成功帶給人喜悅，歡樂。成功讓人自信．使人取得更大的進(jìn)步。我相信每個(gè)人都有過成功，都嘗到過成功后的喜悅和歡樂。我也經(jīng)歷過。記得在2年級時(shí)，我們院子里的彭詠瑜大姐姐組織了一個(gè)借書小組。要求我們大家在小伙伴家多多借借書，比一比誰借的書最多，誰取得的知識最多．于是瑜姐姐就發(fā)下了一本粉紅色卡紙做成借書卡。在之后的時(shí)間里，我多次向小伙伴們借書，什么《唐詩三百首》、《安徒生童話》……因?yàn)槟昙o(jì)小，我只能借一些拼音書、依讀易懂的書來看。每當(dāng)做完作業(yè)，我總是埋頭苦讀。
一月下來，我已經(jīng)填滿了整整3個(gè)街書卡，取得了許許多多的知識．瑜姐姐見我那么認(rèn)真，表揚(yáng)了我，讓小伙伴們都以我為榮，以我看齊。當(dāng)時(shí)，我是多么的高興呀!不僅取得了知識，還得到了表揚(yáng)，這就是一次小小的成功呀!從這次小小的成功中，看出如果我不想讀書，而又希望得到瑜姐姐的表揚(yáng)，這是不可能的，只有踏踏實(shí)實(shí)的付之行動，才能獲得成功。雖然這次成功很小很小，但取得成功的人究竟是付出了努力，同時(shí)也品嘗了成功的滋味，這無疑會給將來的學(xué)習(xí)和生活帶來無限的動力．定將是一種催化劑，促使你不斷地超越自我，信心百倍得迎接新的挑戰(zhàn)。
成功使我快樂篇三
有一家公司招聘策劃總監(jiān)，經(jīng)層層篩選后，從眾多應(yīng)聘者中選出三名佼佼者參加最后一關(guān)考核。
三個(gè)應(yīng)聘者被關(guān)在一間被監(jiān)控的房間里，房間里準(zhǔn)備了各種生活用品和家用電器，但沒有電話，不能上網(wǎng)，三個(gè)人的手機(jī)也被收走，沒有任何與外界聯(lián)系的工具要做什么，只是讓他們耐心等待考題的送達(dá)。
第一天，三個(gè)人都在興奮度過。第二天，因?yàn)檫t遲等不到考題，有人就變得浮躁起來，不斷地更換電視頻道，把書翻來翻去，甚至連吃飯也草草應(yīng)對了事。只有一個(gè)人還跟隨著電視情節(jié)快樂地笑著，津津有味地看書。做飯。吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺。
五天后，三個(gè)人被請出房間，那兩個(gè)焦躁的應(yīng)聘者已經(jīng)形容枯槁，只要那個(gè)始終快樂的應(yīng)聘者還依然神采奕奕。
快樂的人被聘用了。主考官解釋說：“快樂是一種獲取成功的能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！”
任何人都有遭遇窘?jīng)r，受到沮喪。憤怒等負(fù)面情緒影響的時(shí)候，是放任這些明知不好的情緒繼續(xù)惡化，還是試著轉(zhuǎn)化他們?？刂扑麄儯恳粋€(gè)有成功潛質(zhì)的人是一個(gè)善于控制自己的人。
成功使我快樂篇四
快樂是美麗的火花，快樂是消除疲勞的天使，快樂是成功后的喜悅。請大家來分享我的快樂吧！我馬上要和我的班級一起當(dāng)著全校師生的面表演手語操《感恩的心》呢！排練節(jié)目的快樂“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來是二班（我所在的班級）在排練?。∵@可是我第一次參加表演啊，而且還是當(dāng)著全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動又興奮。但是，我擔(dān)心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開心的心情。表演節(jié)目的激動我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經(jīng)為我們擺好?！跋旅嬲埿蕾p二班為我們帶來的手語操《感恩的心》，來，讓我們掌聲有請！”主持節(jié)目的老師為我們報(bào)節(jié)目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持著把動作給做完了。成功后的喜悅我們下了臺，坐在觀眾席上等等校上的評選。校長上了臺，說了一會話，他說：“首先，各個(gè)班都表現(xiàn)的非常好，但是，學(xué)前二班的同學(xué)的表演令我感動，他們有一顆感恩的心，更有一顆長大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請學(xué)前二班上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂的火花。成功后的快樂是一幅迷人的畫；成功的快樂是一首優(yōu)美的詩；成功后的快樂是一曲動聽的歌！
成功使我快樂篇五
記憶的思緒又把我拉到5歲的那年。那時(shí)，我的朋友都有自己的手工作品，院子里我最小，不會做手工。我每天都坐在花壇邊上，用羨慕的眼光看著他們在陽光下蹦啊、跳啊!他們玩著自己的作品，還不時(shí)地挖苦我?guī)拙?。剛開始，我還能忍受，可是，日子一長，他們的態(tài)度絲毫沒有改變。我的心涼了，我大聲叫道：“有什么得意的？我就不信我就做不出來”說著，我就氣呼呼的走開了?；锇閭兿仁且汇?，然后就哈哈大笑起來。這時(shí)，我隱隱約約地聽到一個(gè)聲音：“不把房子炸踏才怪呢!”隨即而來的又是一片笑聲。我知道是誰引起這片笑聲，但我不敢說出來，生怕再引起一片嘲笑。我回到家里，一整天默默無語。外面的花香，我沒有心情去聞，外面的鳥語，我更沒有心情去聽。太陽失去了往日的笑臉，往日五彩繽紛的花兒也變成黑白二色。那幾句諷刺的話語，時(shí)不時(shí)在我的耳邊浮動。我不敢再想下去，只是決心自己做一個(gè)手工玩具。
我下了決心之后，便前去準(zhǔn)備材料。于是，我準(zhǔn)備了牙簽、橡皮泥、水彩筆、塑料紙等材料，準(zhǔn)備做一副桌椅擺放在桌上做裝飾。我先把牙簽塞進(jìn)橡皮泥里，做成了桌椅的骨架，接著，用水彩筆把牙簽涂成紫色，最后用膠帶紙把塑料紙蒙上去，再用膠帶粘在塑料紙上加固，一副桌椅就做成了。我的心里有說不出的開心。只是大喊一聲：“我成功啦！”
成功使我快樂篇六
我嘗到了成功的喜悅，這快樂比任何美食都誘人，比任何游戲都精彩，比任何美景都壯麗。
在我九歲那年，媽媽給我報(bào)上了圍棋，就在這里我學(xué)了半年多，盧老師說:“下周，也就是端午節(jié)，你們要去東勝比賽。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我們班的棋王——代偉敦還厲害。所以我選出幾道三四段老師出的練習(xí)題，如果誰全能答出來。再和我下一盤棋，這樣，你們就肯定能進(jìn)前五名?！闭f完，盧老師便把練習(xí)題放了出來。盧老師出的題果然不同凡響。我們班一下子呆若木雞。
經(jīng)過一番冥思苦想，我突然腦子開竅了，想到了很多種辦法來化解。我把我的想法一一告訴了盧老師。盧老師嚴(yán)肅地對我說:“‘棋王’，你的想法中只有一個(gè)是對的，但是，你如果走錯(cuò)一步，就會導(dǎo)致了這個(gè)想法失敗了。這就是我們圍棋里所說的‘一步之差’。你第三個(gè)想法里，就有一步錯(cuò)了，應(yīng)該下在……?！北R老師耐心地給我講了第一道題。我還把這道題用倒推的方法，讓它變得更簡便了。我又把這個(gè)想法告訴了盧老師。，盧老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我的想法是正確的。這時(shí)，我心想:太棒啦！第一道題終于被我破解了。不過，我還要加油，后面的難題還有很多。
緊接著，我開始思考下一題，又用了我的辦法一一試了一遍。最后我還把我的辦法改成了“接不歸”，這樣，不論對手在怎么下，都無能為力了。我又連續(xù)做了幾題，但是，都沒有想出辦法來。這時(shí)，“救兵”盧老師來啦。盧老師告訴我用“關(guān)門打狗”的方法，我一試，還真把這些題做出來了。到了最后一題，盧老師對我們說:“想要破解這題，第一步必須點(diǎn)穴，否則，就前功盡棄了?！辈贿^，這些題難不倒我，我有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)胸有成竹了。輕松的把最后一題做了出來。我又和盧老師下了把棋。但是最后我輸了。不過我和盧老師下棋又有了很大的收獲，對弈時(shí)老師使用了分心戰(zhàn)術(shù)、心理戰(zhàn)術(shù)和打擊戰(zhàn)術(shù)。
原來分心戰(zhàn)術(shù)就是已經(jīng)死了的一片棋，死死地盯住它，對手以為你會想辦法救活他，所以對手也目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。其實(shí)，我表面上盯著這片棋，卻謀劃著另一片棋，出其不意。這樣，就有99%的幾率獲勝。
比賽那天終于到了，我一個(gè)一個(gè)的把對手擊敗。最后，我得了第一名。我非常激動，如果我沒有以前的苦練和付出，沒和盧老師對弈練習(xí)。我就不會有今天的成績。果然是，功夫不負(fù)有心人?。?/p>
面對一場酣暢淋漓的比賽，用心付出才會得到成功，這樣的成功是必然的，快樂是自然的。
成功使我快樂篇七
“我是護(hù)蛋小冠軍，我是護(hù)蛋小冠軍……”一路唱著歌回到家。
“媽媽，我是護(hù)蛋冠軍，我們班許多同學(xué)都是，可惜陳雨欣忘帶了?！眿寢屝χf：“不錯(cuò)呀，這說明我兒子很有耐心，也很細(xì)心，也很有責(zé)任心”。
回想起我的護(hù)蛋過程，至今記憶猶新，老師剛布置完護(hù)蛋任務(wù)，中午放學(xué)回家我就開始忙活了，選一個(gè)最大的雞蛋，畫上綠色的頭發(fā)，又黑又圓的大眼睛，紅紅的嘴巴，始終帶著微笑。我找了一個(gè)長盒子，可是雞蛋露出來了，上下合不嚴(yán)，兩邊太長，就有找了一個(gè)四方形的盒子，媽媽把雞蛋豎著放，我看著不保險(xiǎn)，就把雞蛋橫著放，這樣蓋子才能合上。于是我用衛(wèi)生紙把雞蛋包好，再用紙把空隙塞嚴(yán)，我的蛋蛋住在安全的屋子里了。
每天上學(xué)，我把它端到學(xué)校，有同學(xué)要看時(shí)，我小心翼翼的把它拿出來，看完再小心的放進(jìn)去，沒事盡量不動它，一天，兩天，三天，終于第四天到了，我的蛋蛋安讓無恙，我好興奮呀。
星期四下午，我把我的蛋蛋帶到學(xué)校，參加我班的護(hù)蛋成功大賽，老師給我班的護(hù)蛋冠軍照一張合影，還給我的蛋蛋和它的身份證單獨(dú)照了一張。，站在臺上，看著臺下同學(xué)們羨慕的眼光，我高興的樂開花。
一分耕耘，一分收獲；我成功，我快樂。
成功使我快樂篇八
在成長的過程中，你會經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長給你帶來的也許是歡樂，也許是煩惱……不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！而在我的成長道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗(yàn)成功的喜悅！
五年級的時(shí)候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測試——跑400米。??？我在體育方面一向來要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。
但是我并沒有灰心，反而是一遍一遍堅(jiān)定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過這次的事情后我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。
后來又有了一次機(jī)會，可以讓我檢驗(yàn)自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。
這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒有像以往那樣在開始的時(shí)候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時(shí)，我還是感覺腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來。我越來越疲乏，但我始終堅(jiān)持不懈，還試圖超越。最終得到了一個(gè)我還比較滿意的成績。雖然只有合格，雖然我還沒有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂的！
這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭第一的，成功并不一定都在這兒。我覺得在失敗后成長，超越自我，就會有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！
成功使我快樂篇九
一天中午，媽媽和奶奶在裹粽子，蘆葉與糯米的清香吸引了一只大饞蟲——我。
我看著奶奶行云流水般的動作，暗想：不就粽葉彎一下，舀幾勺米，再蓋些粽葉嘛，有什么難的！我也來試試，肯定容易！
但是，做比說難。我拿來幾片粽葉，學(xué)著奶奶卷成一個(gè)沒底的角錐形，可我剛把糯米放進(jìn)去，調(diào)皮的米粒就爭先恐后地從尖角里跑出來。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，再看看撒了一地的糯米，顯得哭笑不得。
終于，在奶奶的指導(dǎo)下，我弄好了一個(gè)像樣的角錐形。然而，所有事并不是一帆風(fēng)順的，在綁繩子的時(shí)候，我直接往粽子腰上一系，粽子不但沒綁成功，而且前功盡棄。
費(fèi)了九牛二虎之力，我才“東山再起”，照著奶奶樣子，把粽子“五花大綁”，弄了個(gè)結(jié)實(shí)，生怕又給它從我掌中逃走，讓我從頭再來。
功夫不負(fù)有心人，我終于做出了一個(gè)粽子，太好了，成功了！此時(shí)，我體會到了“失敗是成功之母”的真諦。當(dāng)你經(jīng)過失敗，努力后獲得成功，有一種快樂是無與倫比的。
成功使我快樂篇十
如果你想要快樂和滿足，那么，只要用積極的態(tài)度，就可以找出創(chuàng)造快樂的方法和途徑。
每天早上，杰瑞的組員見面時(shí)都會熱情地背誦：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”然后一起開懷大笑，互相拍背鼓舞，以祝福彼此都能達(dá)成當(dāng)天的銷售目標(biāo)。他們每個(gè)人所訂的目標(biāo)，都高得令經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)員和銷售經(jīng)理咋舌。
每個(gè)周末，每一名銷售人員所提供的業(yè)務(wù)報(bào)表，都會使公司的總裁及業(yè)務(wù)經(jīng)理開心地大笑。
杰瑞和他旗下的人員滿意自己的工作嗎？一定是的！以下是他們快樂的秘訣：
1.他們對工作有深入的研究，了解所有相關(guān)的規(guī)律和技巧，并能實(shí)際應(yīng)用，自然能達(dá)成目標(biāo)。
2.他們經(jīng)常設(shè)定目標(biāo)，并相信自己做得到。他們知道只要敢想敢信，透過積極的心態(tài)，任何事情都可以做到。
3.他們不斷地用自我激勵(lì)的話保持積極的.態(tài)度。
4.他們享受工作完成時(shí)的滿足感。
“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”杰瑞的公司有一位年輕的銷售人員，他也用同樣的話激勵(lì)自己。他才18歲，是大學(xué)生，利用暑假期間打工，到商店和公司行號拜訪并推銷保險(xiǎn)。他從為期兩周的訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到了：
1.業(yè)務(wù)員結(jié)束培訓(xùn)之后兩周內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣，會永遠(yuǎn)跟著他。
2.確定一項(xiàng)業(yè)績的目標(biāo)，一直努力直至成功。
3.把目標(biāo)訂得高一些。
4.必要時(shí)復(fù)誦自我激勵(lì)的話：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”鼓舞自己朝著目標(biāo)積極努力。
累積數(shù)周的銷售經(jīng)驗(yàn)之后，他訂出了明確的成功目標(biāo)——得獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)資格是一個(gè)星期內(nèi)成交100件以上。
到了星期五晚上，他已經(jīng)成交80件——還差20件。年輕的業(yè)務(wù)員下定決心，無論如何一定要達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)他相信自己一定做得到。其他組員到了星期五晚上都結(jié)束工作了，他卻在周末清晨回到了工作崗位。
一直到當(dāng)天下午三點(diǎn)鐘，他還沒有簽下一張保單。他知道成交的成功率取決于業(yè)務(wù)員的態(tài)度，而不是潛在客戶。
他想起杰瑞·阿山用來自我激勵(lì)的話，熱情地復(fù)誦了五次：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”
到了五點(diǎn)鐘，他簽了三張保單，還差17份。成功是以積極的態(tài)度不斷嘗試。他再度復(fù)誦：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”晚上11點(diǎn)鐘，他很疲憊，但是很快樂，因?yàn)樗炏铝四翘斓牡?0份保單。目標(biāo)完成，他得獎(jiǎng)了。更重要的是，他體會到只要不斷嘗試，就可以反敗為勝的樂趣。
成功與失敗的差別在于態(tài)度。積極的態(tài)度讓杰瑞·阿山和他的銷售人員從工作中得到滿足，并且?guī)椭敲贻p的學(xué)生得獎(jiǎng)。
看看人們喜歡或不喜歡自己的工作，結(jié)果有什么不同？喜歡自己工作的人們，用積極的觀點(diǎn)看待周遭的情況；當(dāng)事情無法推動時(shí)，他們先反求助于己，尋求改善之道；努力從工作中學(xué)到更多，讓自己在業(yè)務(wù)上更專精，讓自己和雇主更滿意。
那些不快樂的人緊抱著消極的態(tài)度。他們自己不想要快樂，對所有的事物竭盡所能地抱怨和挑剔。工作時(shí)間太長、午休時(shí)間太短、上司太羅嗦、假日太少、福利不好，甚至抱怨無關(guān)緊要的事情，例如，蘇西每天都穿同一套衣服、記賬的約翰字跡潦草……他們的工作與生活都充滿了不愉快的人與事，消極的心態(tài)完全占據(jù)了他們。
不論工作的性質(zhì)如何，如果你想要快樂和滿足，只要用積極的態(tài)度，就可以找出創(chuàng)造快樂的方法和途徑。
把快樂和熱誠帶到工作環(huán)境之中，可以使工作變得充滿樂趣，效率也會大為提高。
成功使我快樂篇十一
相信每位同學(xué)都有自己挑戰(zhàn)成功的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)過程中內(nèi)心的五味雜陳，在成功的那一刻都會化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見菜就感覺惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因?yàn)槿绱?，各種肉類占據(jù)了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對小我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)?！俺燥埩?！”媽媽一邊喊一邊端來盤子，我則期待著紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道?？晌姨筋^一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做啊？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉?！俺砸恍┯筒税?！它們很健康的?！蔽叶⒅肜锏挠筒瞬蛔鋈魏芜x擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開始開導(dǎo)我了，但我仍沒有去嘗，或許我有心理障礙，無論怎么勸說都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰(zhàn)它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著綠色蔬菜營養(yǎng)豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒有來得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來的快速下咽，換做了細(xì)嚼慢咽，我感覺到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂——挑戰(zhàn)成功了！
從此，各類綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰(zhàn)。無論面對什么困難，都要去勇敢地挑戰(zhàn)它，細(xì)細(xì)地品味挑戰(zhàn)滋味吧！
成功使我快樂篇十二
每天見很多人，說的大都是不快樂的事。事業(yè)成功的說壓力大，工作清閑的人說沒前途，沒有結(jié)婚的說怎么還遇不到合適的人，結(jié)婚的卻說遇到的人不適合自己。幸福像皮球一樣被踢來踢去，煩惱卻像寶貝一樣誰都不肯撒手。我們往往以為通過外界的滿足才能使自己快樂，其實(shí)，真正的'快樂是需要通過內(nèi)心來尋找的。
成功使我快樂篇十三
有耕耘，就會有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來再涂色?！?/p>
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個(gè)可愛人物。我把這個(gè)可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。”
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢？你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂作文學(xué)習(xí)真快樂作文勞動的快樂作文。
成功使我快樂篇十四
上個(gè)世紀(jì)初，有一位猶大少年，他做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽?！?/p>
少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡直破綻百出，令人不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”
少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！?/p>
老琴師又問道：“你快樂嗎？”
少年回答：“我非?？鞓??！?/p>
老琴師把少年帶到自家的花園里，對他說：“孩子，你非?？鞓?，這說明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們在陽光下開放，沒有任何明確的目的，純粹只是為了快樂，這就夠了。在我看來，快樂本身就是成功?！?/p>
老琴師的話意味深長，耐人咀嚼。少年聽了琴師的話，深受觸動，他回家后又思索良久，完全明白過來，琴師教給他的是一種人生哲學(xué)，快樂勝過黃金，世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢想。這位少年是誰？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。
快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學(xué)。
成功使我快樂篇十五
不成功的孩子找不到真正的快樂。然而，既要讓孩子成功，同時(shí)還要快樂，快樂似乎更重要。
近兩年，臺球少年丁俊暉和鋼琴家郎朗被大規(guī)模報(bào)道，成為被追捧的偶像。但我認(rèn)為，他們的成長之路并不值得效仿。對于絕大多數(shù)家庭來說，所冒風(fēng)險(xiǎn)太大，一旦失敗，家長和孩子都無法承受。此外，大量資料表明，少年天才固然博得了全社會的艷羨，但審視他們的個(gè)體成長之路，無不有著太多的淚水和委屈。
一年前，我曾看過對美國搖滾歌星杰克遜的一次訪談，說起自己的童年，他甚至痛恨將自己培養(yǎng)成人的父親。他缺失童年的玩伴，從有記憶起就經(jīng)受著嚴(yán)酷的訓(xùn)練和疲于奔命的演出。他說自己沒有童年，長大后一直渴望重溫童年的快樂。在那些引起世人詬病和猜疑的種種怪異之舉背后，我看到他童年生活的累累創(chuàng)傷，從心理分析的角度是令人悲憫的。其實(shí)，誰也不能說杰克遜的父親不愛孩子，他甚至可稱為一個(gè)偉大的父親，將在貧困環(huán)境中成長的孩子培養(yǎng)為享有世界聲譽(yù)和擁有億萬資財(cái)?shù)囊魳芳摇?/p>
現(xiàn)今中國家庭大多是獨(dú)生子女，子女不僅承載著一般的社會義務(wù)，在中國強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化中，還承載著父母以至祖父母們的夢想。每個(gè)孩子只有一次生命，童年的時(shí)光短暫而且寶貴，這一時(shí)期的種種經(jīng)歷往往會埋藏下影響其一生人格的重大情結(jié)。在陽光下健康快樂地長大不僅是童年的需要，也是孩子成年后擁有健全人格的前提。
一位父親談起女兒的教育，很是苦惱。他和妻子為此屢生爭執(zhí)。他希望孩子多一點(diǎn)玩耍，別搞得太累，但左右不了妻子的想法。他說，根深蒂固的“唯有讀書高”固化在妻子的每一根神經(jīng)里，一天到晚讓女兒學(xué)這學(xué)那兒，孩子的天性受到很大壓抑。但他又想，讓孩子從小受苦，也許不是件壞事?，F(xiàn)在約束了孩子的自由，說不定還是一種磨煉呢。他問我到底應(yīng)當(dāng)采取什么樣的態(tài)度？我告訴他，孩子也生活在現(xiàn)實(shí)中，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的本領(lǐng)肯定是需要的，關(guān)鍵要把握一個(gè)度，“適當(dāng)”才好。孩子上學(xué)了，成績不好，同學(xué)會歧視，老師也不喜歡，自然談不到自尊和自信。
我的兒子從小成績優(yōu)秀，但上中學(xué)以后，對政治及作文課極其厭倦，曾有一度成績不大理想。問他理由，孩子理直氣壯，說政治口號三天兩頭變化，今天花了很大功夫背誦，明天就可能什么都不是。此外，規(guī)范作文的起承轉(zhuǎn)合像八股，和同學(xué)們時(shí)尚活潑的表達(dá)方式相差甚遠(yuǎn)。兒子曾拿出他的語文試題讓我作答，結(jié)果竟令我這樣一個(gè)作家出了不少“錯(cuò)誤”。但我并不希望孩子鄙薄這些課程，因?yàn)樵诋?dāng)下的教育制度下，這些課程在高考中將和數(shù)理化一樣計(jì)算成績。我告訴他，考試成績的好壞將直接影響他能否進(jìn)入理想的大學(xué)，進(jìn)而影響自己未來的前途。我教給他一些學(xué)習(xí)方法，比如怎樣提高記憶力，怎樣歸納和整理，用最聰明的方法和最短的時(shí)間將課內(nèi)功課掌握好，這樣才可能用多出來的精力去發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的天性和愛好。
現(xiàn)在許多專家質(zhì)疑我們的教育制度和教育內(nèi)容，我也同樣有此質(zhì)疑。然而，教育體制的形成是個(gè)長期的過程，不是短期內(nèi)能夠改變得了的，更不是作為個(gè)體的家長和孩子所能抗衡的。
還是那個(gè)觀點(diǎn)，丁俊暉和郎朗的成功沒有普遍意義。談孩子的未來不能離開成長的環(huán)境，孩子在成長過程中需要一般意義上的世俗成功，比如在學(xué)校成績好，長大了有個(gè)好工作。如果將來孩子走入社會，同齡人紛紛在職業(yè)和收入上超過他，會使孩子心理失衡，那同樣體驗(yàn)不到幸福，這不是簡單的心理素質(zhì)問題。
孩子在童年和少年時(shí)期自然不可能懂得這些，那么，家長的態(tài)度攸關(guān)重要。
成功使我快樂篇十六
初冬的一天，漫天的飄雪就像柳絮隨風(fēng)而起（注：未若柳絮因風(fēng)起），路上的行人匆匆來去。同學(xué)們都憩睡在午覺的懷里，而我卻正準(zhǔn)備參加藝術(shù)節(jié)繪畫比賽。寂靜中，我的心在跳，雖然美術(shù)老師總表揚(yáng)我畫得不錯(cuò)，但以前我從沒得過一等獎(jiǎng)，所以這次我也開始懷疑自己。
“不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能迎來彩虹……”就在那一剎那，我腦海中瞬間浮現(xiàn)出那天——星期三晚上，草草地吃過了晚飯后，我懶洋洋地準(zhǔn)備看電視，卻被媽媽急匆匆地拉起。我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，媽媽鄭重地告訴我：“今天咱們?nèi)リ惱蠋熌莾号嘤?xùn)一下，為你的藝術(shù)節(jié)比賽做準(zhǔn)備”。夜，是靜謐的，黑暗昏睡在樹林上（注：泰戈?duì)枴赌阋欢ㄒ呙础罚?，?dāng)我筋疲力盡地回來時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我暗叫不好，加急趕作業(yè)，當(dāng)我再一次有時(shí)間抬頭看表時(shí)。已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了。
一想到那天已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，我便逐漸平靜了下來。比賽開始了。我懶洋洋地活動了一下腰身，拿出油性筆，開始起稿。我一邊勾著邊，一邊為自己的畫編著故事。我畫的是我和中國第一位登上月球的英雄——“楊利偉”一起握手。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知怎的，就悄悄流逝了?！昂昧送瑢W(xué)們，收畫了。”講臺上的老師和藹的說道。我輕輕地對我可愛的畫說：“希望你能給我拿個(gè)好成績”風(fēng)兒吹動，紙張“沙沙”的響了起來，好像真的在應(yīng)答我呢！
果然，這次比賽我得了“一等獎(jiǎng)”。眼淚在那一刻，也不禁潺潺流淌。當(dāng)然，這是成功的淚水，是喜悅的淚水！
北京石油附小五年級一班韓魯伊。
聯(lián)系電話：15801196158qq:1052407596。
成功使我快樂篇十七
中文成功,眾所周知,是為了追求很多雄心勃勃的人。它需要花更多的的一個(gè)人。在我看來,最重要的是,每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)人的毅力。羅馬不是一天建成的。在我們的長的路要成功,毫無疑問站在路上許多困難。如果我們泄氣,中途放棄了,沒有什么能被完成。在歷史上,我們已經(jīng)有很多著名的成功的世界上的人,其中沒有一個(gè)是弱智。帶偉大的美國科學(xué)家愛迪生為例,他試著一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)失敗才發(fā)明了燈泡,它照亮了整個(gè)世界。所以我們可以得出毅力可以肯定是成功的秘訣之一的成功。此外,一個(gè)人需要努力工作來實(shí)現(xiàn)他的夢想,正如那句眾所周知的句老話“勤奮指引成功”。
看看這些我們周圍,我們就能找到的青睞勤勉的人總是不能滿足社會的需求。他們通?？傻玫奖阮A(yù)想的要嚴(yán)重。為什么會有這么多的智力一般的我們班同學(xué)去遙遙領(lǐng)先其他的嗎?努力工作是絕對應(yīng)該是答案。
還有,我認(rèn)為隨著人們必須把人的世界。不可否認(rèn),我們的世界每天都在變化。所以,誰也不會獨(dú)自被鎖定在自己房間里,做他的研究工作并且獻(xiàn)身給書本知識。人是一個(gè)孤立的怎么能提前夠去消息靈通其他的嗎?如果是這樣的話,那可能是荒謬的。成功是你所期望的。只要有一個(gè)堅(jiān)韌不拔,工作努力,不斷更新,我相信成功是近在咫尺。
成功使我快樂篇十八
星期天的下午，我來到了奶奶家?？吹搅四棠陶诩艏?，有小兔、小鳥、小豬……奶奶剪出來的這些小動物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，真是太神奇了！
奶奶戴著老花眼鏡，聚精會神的剪著，我不忍心上前去打攪她，就找了一個(gè)小板凳，坐在旁邊看著奶奶剪。奶奶終于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶說：“奶奶，您的剪紙可真漂亮?。∫步涛壹粢粋€(gè)吧！”“好啊！”奶奶爽快的答應(yīng)了。
奶奶教我剪一只小鳥，前面剪得還算挺順利，可剪小鳥腦袋的時(shí)候，我的手就不聽使喚了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飛，手是那樣的靈巧。我看著奶奶的`樣子，都有些發(fā)呆了呀！奶奶催我快剪，我才回過神而來。我費(fèi)了九牛二虎的勁，把小鳥的肚子剪得大大的，還把小鳥的嘴巴給剪掉了，看上去鳥不像鳥，兔不像兔的，簡直就是個(gè)怪物！看著手上剪壞的小鳥，我像是一個(gè)泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。奶奶看到這種情形，語重心長的對我說：“孩子，別泄氣！誰學(xué)東西也不會是一學(xué)就會，都要有個(gè)過程的，當(dāng)年我學(xué)的時(shí)候也跟你一樣?！蔽衣犃四棠痰脑?，又有了信心，每一剪刀都一絲不茍，??！我終于成功了！我終于剪出了一只像模像樣的小鳥來了。我手拿著小鳥又蹦又跳，望著我的“戰(zhàn)利品”高興地手舞足蹈！
在今天，我才真正品嘗到了！
成功使我快樂篇十九
是個(gè)偶爾實(shí)現(xiàn)的夢想。
人人渴望成功的到來，
人人追求成功的欣慰。
是群常常出現(xiàn)的星星。
只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。
我認(rèn)為，成功代表著快樂。
有了成功，你自然就會感到快樂；
有了成功，你自然就會感到驕傲；
有了成功，你會覺得快樂是理所當(dāng)然。
我認(rèn)為，快樂并不代表著成功。
失敗也是一種快樂的痛苦。
暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。
成長是艱辛的，但又是值得回味的。
如果要你二選一，你會選哪個(gè)？
有人會說，選成功。
成功難得，換來的是眾人的羨慕和敬仰。
成功難遇，因?yàn)闄C(jī)會不會常常降臨于你。
成功象征著勝利，象征著輝煌。
有人會說，選快樂。
快樂象征著幸福，象征著甜蜜。
讓我們一起努力，
抓住成功的'腳步，
擁抱快樂的時(shí)光。
成功使我快樂篇二十
快樂是無處不在的，有人說快樂是勞動，有人說快樂是給予，有人說快樂是奉獻(xiàn)。。。。。。但我認(rèn)為快樂是成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，與人幻想的境界，而在那一刻，我真真切切地感受到了取得成功后快樂的感覺。
二年級的我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好。放學(xué)后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐聽了后，笑了笑，對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會罵你的。”我只是猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸地發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢?于是每天回家，我又給自己加了一個(gè)作業(yè)，讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀的也不是很有感情，后來在媽媽的提議下，我才把聲音讀大了些，有感情了些。
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