英語(yǔ)做自己范文（21篇）

總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地展望未來(lái)。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供大家學(xué)習(xí)參考。

英語(yǔ)做自己篇一

漢末，梟雄四起。曹操在北方成立魏國(guó)，對(duì)江南吳國(guó)虎視眈眈，特修書一封與孫權(quán)，書曰：“與將軍會(huì)獵于吳?！?，江南四野頓時(shí)人心惶惶，有人主戰(zhàn)有人主降，孫權(quán)思慮良久，決定一戰(zhàn)，而張昭等一些大臣竭力主降，到底何處何從？孫權(quán)當(dāng)即撥出佩劍，斬下桌案一角，言：“孤意已決，再有言降者，如斯！”，于是有了赤壁一戰(zhàn)的輝煌，有了曹操損兵八十萬(wàn)，敗走華容道的慘敗結(jié)局。

為什么吳國(guó)能在三國(guó)鼎立中取得一席之位呢？孫權(quán)對(duì)自己信念的堅(jiān)持作用不言而喻。關(guān)鍵時(shí)刻，他能給自己一個(gè)“孤意已決”的答復(fù)，能相信自己，不為雜言所困擾。相信自己，辨明是非，果斷決定，不盲從，這是每一個(gè)偉人身上都具有的品質(zhì)。就象一棵青松一樣，刮風(fēng)下雨時(shí)，它挺立著，不似一棵小草那樣輕易低頭；下雪時(shí)，雪堆壓不垮它的身軀，不管雪有多大，都依然保持著偉岸的姿勢(shì)，依然保持著蒼翠有力的枝葉。琴納是一名英國(guó)醫(yī)師，在二百多年前，曾經(jīng)證明用牛痘接種可以預(yù)防天花，因?yàn)檫@一結(jié)論在以前是從未有過(guò)的，所以結(jié)論一出，立即遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)，有人說(shuō)他褻瀆神靈，有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口，有人說(shuō)該把他開(kāi)除出醫(yī)學(xué)會(huì)，有人甚至建議剝奪他行醫(yī)的權(quán)利。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)，仍然堅(jiān)持自己的理論，他說(shuō)：“讓別人說(shuō)去吧，我走我的路！”。終于，他用實(shí)驗(yàn)讓人們信服了他的結(jié)論，并且從此打開(kāi)了免疫學(xué)的大門，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，自己也成了一代名醫(yī)。當(dāng)然，相信自己，也不是我行我素，而是良言而用，唐太宗聽(tīng)信忠言，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”；唐玄宗聽(tīng)信讒言，造成了“安史之亂”。因此，我們要相信自己，并聽(tīng)取良友的意見(jiàn)。

相信自己，做一個(gè)果斷性格的人：聽(tīng)取良言，時(shí)刻保持自己頭腦的清醒。朋友，請(qǐng)做一個(gè)自信而不乏聆聽(tīng)良言的人吧！

英語(yǔ)做自己篇二

人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自向前，各自修行。

沒(méi)有滋味的人生是會(huì)苦，沒(méi)有趣味的人生是會(huì)累，沒(méi)有余味的人生就會(huì)悲。

人心如同一個(gè)容器，裝的快樂(lè)多了，煩惱自然就少；裝的簡(jiǎn)單多了，糾結(jié)自然就少；裝的滿足多了，痛苦自然就少；裝的寬容多了，仇恨自然就少。

總要允許有人錯(cuò)過(guò)你，才能夠趕上最好的相逢。你要相信，總會(huì)有人熬夜陪你，下雨接你，說(shuō)我愛(ài)你，好的總是壓箱底。

沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始；也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束。人生中，你需要把握的是：該開(kāi)始的，要義無(wú)反顧地開(kāi)始；該結(jié)束的，就干凈利落地結(jié)束。

人是無(wú)法做到換位思考的，因?yàn)樗枷?、?jīng)歷、感官、全都是不一樣的啊，就像我說(shuō)大海很漂亮，你卻說(shuō)淹死過(guò)很多人。

別著急，你看這年復(fù)一年，春光不必趁早，冬霜不會(huì)遲到。過(guò)去的都會(huì)過(guò)去，該來(lái)的都在路上，一切都是剛剛好。

如果沒(méi)有盲目的期待，就不會(huì)有失望，這個(gè)世界，沒(méi)有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。

自由不是讓你想做什么就做什么，自由是你不想做什么，就可以不做什么。生命中許多的錯(cuò)失，是因?yàn)槲覀儾粓?jiān)持、不努力、不挽留，然后欺騙自己說(shuō)一切都是命運(yùn)。

你要明白，只有走完必須走的路，才能過(guò)你想過(guò)的生活，只有熬過(guò)無(wú)人問(wèn)津的日子，才能擁抱你的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

當(dāng)你越來(lái)越善解人意，就沒(méi)人會(huì)在意你的計(jì)較和委屈。

沒(méi)有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅(jiān)定自己的選擇。

不要在意不在意你的人。不要考慮不考慮你的人。不要擔(dān)心不擔(dān)心你的人。不要花時(shí)間給不會(huì)為你花時(shí)間的人。

總有一天你的棱角會(huì)被世界磨平，你會(huì)拔掉身上的刺，你會(huì)學(xué)著對(duì)討厭的人微笑，你會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人。

希望我有特別的地方令你著迷，而不是你得不到特別的人，所以退而求其次。

英語(yǔ)做自己篇三

1、吃得苦中苦，方為人上人。

2、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

3、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

4、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。

5、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒！

6、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！

7、一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

8、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。

9、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

10、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。

11、釋放atp，樣樣爭(zhēng)第一。

12、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

13、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

14、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。

15、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

16、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

17、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

18、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

19、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

20、誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。

21、拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

22、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

23、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。

24、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

25、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

26、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

27、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。

28、我寫下的字，誰(shuí)也不能涂改；我堅(jiān)持的理想一定要達(dá)到成功的那天。

29、天助自助者，你要你就能。

30、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”！

31、腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

32、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

33、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

34、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

35、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

36、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

37、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

38、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

39、你們畏懼我不怕，肚里有貨身自在。

40、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

41、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

42、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

43、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

44、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

45、困難挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)助我成功，時(shí)間效率健康幫俺成材。

46、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

47、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

48、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

49、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

50、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

51、夫婦一條心，泥土變黃金。

52、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹！

53、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

54、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

55、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。

56、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

57、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。

58、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

59、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。

60、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

61、成功是什么就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

62、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。

63、辛苦一年，收益一生。

64、好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

65、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

66、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。

67、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

68、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

69、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

70、記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

71、心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

72、好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通，不如一藝精。

73、凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。

74、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。

75、不為失敗找借口，要為成功找方法。

76、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

77、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。

78、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

79、挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

80、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

81、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

82、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

83、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。

84、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

85、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

86、努力吧，飛向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>

87、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

88、空想會(huì)想出很多絕妙的'主意，但卻辦不成任何事情。

89、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。

90、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

91、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。

92、辛苦三年，幸福一生。

93、智者一切求自己，愚者一切求他人。

94、海浪撲打著船頭，海風(fēng)猛吹船身，我在船上真自若指揮，堅(jiān)定我前行的方向。

95、人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。

96、是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就聲振山谷。

97、過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。

98、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

99、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

100、全力沖刺，笑到最后。

101、因?yàn)榍迦A北大在心中，所以才有奮力拼搏。

102、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

103、奮起飛翔，路在腳下。

104、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。

105、一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功。

106、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

107、多年的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，在歡喜中沉穩(wěn)，在沉穩(wěn)中勝出，勝出高考勵(lì)志的人生。

108、力爭(zhēng)上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

109、昨天是張過(guò)期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。

110、不為失敗找理由，要為成功想辦法。

111、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

112、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

113、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

114、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。

115、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

116、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

117、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

118、不是境況造就人，而是人造就境況。

119、太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。

120、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

121、含淚播種的人一定能含笑收獲。

122、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

123、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

124、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

125、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

126、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

127、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)持之以恒是勝利的保證。

128、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。

英語(yǔ)做自己篇四

英語(yǔ)

學(xué)習(xí)

讀，除了讀課本上的課文之外，我們更要積極地在課外補(bǔ)充知識(shí)，多讀一些原版的作品，我以前看了很多世界名著的中文譯本，后來(lái)，我嘗試著讀了其中一本原版，感覺(jué)截然不同。好多東西還是看原版的好，就像我們中國(guó)的《水滸傳》，被外國(guó)人翻譯成《水邊的故事》一樣，失去了它原來(lái)的意思，英語(yǔ)方法《多讀原著 多練譯文--找最適合自己學(xué)英語(yǔ)方法》。我提倡放聲朗讀課文，那樣不僅可以訓(xùn)練發(fā)音，還有利于背誦，從而養(yǎng)成良好的語(yǔ)感，對(duì)考試也很有幫助。還要多讀報(bào)紙，增加知識(shí)面?？偟?來(lái)說(shuō)，讀是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所不可缺少的一部分。

大多數(shù)人都很害怕寫作，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)話可寫，其實(shí)讀是寫的前提。讀多了，知道得多了，自然就有話可寫。我覺(jué)得提高寫作水平的一個(gè)好辦法是做漢譯英訓(xùn)練，因?yàn)槿绻愕臐h語(yǔ)寫作水平不錯(cuò)的話，英語(yǔ)寫作水平其實(shí)就等于你漢譯英的水平，我建議大家用一些簡(jiǎn)單的中英對(duì)照物來(lái)做訓(xùn)練，翻譯能力提高，寫作能力也就上去了。

還有人覺(jué)得有話寫但是卻寫不出來(lái)，那就得多背單詞，學(xué)好語(yǔ)法，這就要求我們上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的

同學(xué)

總之，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，除了好的學(xué)習(xí)方法之外，學(xué)習(xí)者還要有持之以恒的精神，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，再好的訣竅和方法都沒(méi)用。只要努力，相信大家都能說(shuō)一口地道的英語(yǔ)，寫一手流利的英文。

英語(yǔ)做自己篇五

引導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)更多是為了我們本身知識(shí)的擴(kuò)充，我們常說(shuō)學(xué)習(xí)一件新事物很困難，但只要堅(jiān)持不懈，終究能學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的。以下是小編整理的如何自己練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法：

(一)大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。

(二)把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。

(三)寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的'妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

(四)大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。

(五)一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊練習(xí)口語(yǔ)。

(六)說(shuō)英語(yǔ),但這個(gè)條件一般誰(shuí)也不具備,那么怎么來(lái)練習(xí)口語(yǔ)呢,有一個(gè)好辦法非?？尚?就是自己和自己說(shuō)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)(當(dāng)然后期還要找一些外國(guó)人進(jìn)行語(yǔ)言交流體驗(yàn)),請(qǐng)相信自己和自己練習(xí)口語(yǔ)這一辦法很管用。

新體系英語(yǔ)有一個(gè)方法,叫“反述式口語(yǔ)練習(xí)法：拿出一篇英語(yǔ)文章來(lái)先看懂,反復(fù)看幾遍,爭(zhēng)取記住里面的內(nèi)容(注意千萬(wàn)別背),然后把文章翻扣在桌上,對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章反說(shuō)出來(lái)(注意是述說(shuō),不是背誦),一開(kāi)始根本記不住,就打開(kāi)文章再看一遍,然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō),遇到卡殼的地方就翻過(guò)文章再看一看,看看人家原文怎么說(shuō),再翻扣過(guò)去述說(shuō)……直到把整個(gè)文章說(shuō)完,反復(fù)練習(xí)多遍后,不僅可以流利地述說(shuō)這篇文章,還可以改換說(shuō)法,用各種各樣的方法述說(shuō),如先說(shuō)開(kāi)頭后說(shuō)結(jié)尾、先說(shuō)中間后說(shuō)兩頭,長(zhǎng)話短說(shuō)、短話長(zhǎng)說(shuō)……不用多,只需幾篇文章,就可以練出流利的英語(yǔ)口語(yǔ),而且保證地道正確,比外國(guó)人說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗械木渥雍捅磉_(dá)方法都來(lái)自書上,還能有錯(cuò)?這樣練習(xí)口語(yǔ),進(jìn)步飛速。比和外國(guó)人面對(duì)面說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)步還快,因?yàn)槊鎸?duì)面聽(tīng)不懂還不好意思問(wèn)人家,現(xiàn)在是自己說(shuō)了算,有任何不懂的地方馬上可以查字典,查一個(gè)小時(shí)也沒(méi)人管你。想學(xué)醫(yī)學(xué)的口語(yǔ)就拿醫(yī)學(xué)文章來(lái)反述,想學(xué)軍事的口語(yǔ)就用軍事文章來(lái)反述,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,直到學(xué)會(huì)。

希望你能不再拘泥于英語(yǔ)語(yǔ)法的條條框框里，能流利用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)新的思維模式與世界。

英語(yǔ)做自己篇六

自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

大凡說(shuō)服了，感動(dòng)了，征服了自己的人，就有力量戰(zhàn)勝一切挫折、痛苦和不幸。

受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層；失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟增添一階；不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)。從這個(gè)意義上說(shuō)：要想獲得成功的幸福，要想過(guò)得快樂(lè)和歡欣，首先要把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂。

有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的觀眾；而不屈服于命運(yùn)的強(qiáng)者，卻把自己看作是生活的編導(dǎo)。

智者最善于通過(guò)生活中很多能照出自己的真實(shí)的一切表象的鏡子來(lái)剖析自己，調(diào)整自己，完善自己。

只有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，脫殼的筍，落地的葉。

英語(yǔ)做自己篇七

做溪流邊最棒的一棵小樹(shù);。

當(dāng)不了樹(shù)就做一叢灌木，

當(dāng)不成灌木還可以做小草——但務(wù)必。

如果你不是大梭魚就做一尾鱸魚吧，

但要做湖里最活潑的小鱸魚!

我們不能都做船長(zhǎng),必須有人當(dāng)船員，

可每個(gè)人都有自己的事兒，

有的事情大，有的事情小，

而你要完成的任務(wù)就近在咫尺。

如果你不能做大道就做一條小徑，

若是不能做太陽(yáng)就做星星;。

決定成敗的不是你的大小——。

英語(yǔ)做自己篇八

1)一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。

2)決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋溃眢w的疲憊，不是真正的疲憊;精神上的疲憊，才是真的勞累。

3)不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。

4)用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。

5)人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

6)沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

7)上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

8)學(xué)的到東西的事情是鍛煉，學(xué)不到的是磨練。

9)幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。

10)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

11)成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。

12)再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語(yǔ)氣;再苦，也別忘堅(jiān)持;再累，也要愛(ài)自己。

13)不要總認(rèn)為自己很辛苦，其實(shí)活著都不容易，這個(gè)社會(huì)比你辛苦的人多的是。

14)一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

15)向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。

16)每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

17)成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

18)人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

19)壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

20)當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

英語(yǔ)做自己篇九

1)我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。

2)你的心應(yīng)該保持這種模樣，略帶發(fā)力的緊張，不松懈，對(duì)待不定有坦然。損傷是承載，沉默是擴(kuò)展。終結(jié)是新的開(kāi)始。如此，我會(huì)為你的心產(chǎn)生敬意。

3)生命中，好多的事是這樣，生活中，好多的情是這樣，沒(méi)有理由，也無(wú)需理由，愛(ài)就是愛(ài)，喜歡就是喜歡，沒(méi)有結(jié)果，也無(wú)須結(jié)果，心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。

4)在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，看淡心境才會(huì)秀麗，看開(kāi)心情才會(huì)明媚。累時(shí)歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，煩時(shí)靜一靜，與花草凝眸，急時(shí)緩一緩，和自己微笑。

5)世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。

6)有時(shí)候，我們每一個(gè)人心中最平坦的地方，都佇立著一座精神雪山。世事紛繁，歲月滄桑，那座雪山屹立不倒。

7)愛(ài)我的人。恨我的人。以及對(duì)我冷漠的人。愛(ài)我的人教我溫柔;恨我的人教我謹(jǐn)慎;對(duì)我冷漠的人教我自立。

8)大凡宇宙萬(wàn)物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面。里面，甚至是由相反的一面，來(lái)觀看事物的態(tài)度。

9)偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

10)忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

11)忙碌的工作，其實(shí)是為了更幸福的生活;努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。

12)沒(méi)有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。

13)播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。

14)快樂(lè)和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂(lè)的人實(shí)際上就是最快樂(lè)的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。

15)進(jìn)步不是一條筆直的過(guò)程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。

16)要經(jīng)常聽(tīng)。時(shí)常想。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒(méi)有生存的資格。

17)堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

18)習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。

19)目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

20)人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時(shí)拿著的火炬;我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。

21)天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為;所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

22)每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無(wú)論是誰(shuí)，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。

23)最常見(jiàn)的勇氣就是在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，而不要虛偽造作。

24)世俗的眼光以壓倒性的力量讓你屈服。屈服了，你就會(huì)和他人一樣只學(xué)會(huì)在重壓下爬行;抗?fàn)?，你就?huì)有力量和勇氣繼續(xù)昂然前行。

25)人的追求是無(wú)限的，人的精力是有限的;追求可能得到的，放棄不可能得到的;得不到你所愛(ài)的，就愛(ài)你所得到的。祝你幸福!

26)微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能。

27)為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。

28)在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱。懷疑。感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來(lái)。

29)當(dāng)你遇到一件事情“忍無(wú)可忍”的時(shí)候，有兩種態(tài)度可以選擇。第一種是“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍?！钡诙N是“忍無(wú)可忍，重新再忍”。

30)領(lǐng)導(dǎo)自己，繼而領(lǐng)導(dǎo)他們是一種永恒的能力。有人的地方，就有江湖;有江湖的地方，就需要可以領(lǐng)導(dǎo)自己和他人的“掌門”。

31)不要老是想做救世主，就算是救世主，也沒(méi)必要去拯救世人。可憐之人，必有可恨之處，而且都是猶大。

32)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!

33)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

34)不與已婚人或者已經(jīng)同居的人談感情，多半是浪費(fèi)口舌，最后沒(méi)什么收獲，反而打擊自己的生活激情。

35)生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù);最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的攻擊做準(zhǔn)備。

36)世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。

37)休息并非無(wú)所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹(shù)底下的草地，聽(tīng)著潺潺的水聲，看著飄過(guò)的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。

38)如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言;如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默;如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。

40)人類心靈深處，有許多沉睡的力量;喚醒這些人們從未夢(mèng)想過(guò)的力量，巧妙運(yùn)用，便能徹底改變一生。

41)一個(gè)客觀的藝術(shù)不只是用來(lái)看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。

42)所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。

43)這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

44)我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間;因?yàn)闆](méi)有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏觥?/p>

45)幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。

46)別自制壓力，我們沒(méi)有必要跟著時(shí)間走，只需跟著心態(tài)和能力走，隨緣，盡力，達(dá)命，問(wèn)心無(wú)愧，其他的，交給天。

47)壓力是不可避免的，失眠是無(wú)可奈何的，所以不要著急，不要煩躁，心平氣和地接受。躲不開(kāi)就接著，晚上睡不著那就白天睡。

48)我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。

49)給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。

50)跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時(shí)候一定要和善，該罵的時(shí)候千萬(wàn)別忍讓，時(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。

英語(yǔ)做自己篇十

人生就如同戰(zhàn)場(chǎng)一般，而自己正是這場(chǎng)仗中的主角!人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不論是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡力，把戲演好，最主要還是自我突破，挑戰(zhàn)自己。

前幾天，我的身體才剛向我下戰(zhàn)帖呢!脊椎正是我要征服的對(duì)手。學(xué)校健康檢查查出我脊椎側(cè)彎，于是母親就帶我去看骨科醫(yī)生，原本醫(yī)生說(shuō):“需穿背架治療，而那背架要穿好幾年且二十四小時(shí)都要穿著?！奔棺祩?cè)彎曾做過(guò)研究，是不明原因性，純屬體質(zhì)問(wèn)題，這時(shí)我的眼就像瀉洪一樣，淚水不停泛出，心里頓時(shí)涌出許多疑問(wèn)，為什么偏偏是我，這也是我人生未曾嘗過(guò)的痛楚。

當(dāng)我跌落谷底時(shí)，有一位復(fù)健師拉我一把，讓我重見(jiàn)光明，她用他的親身經(jīng)歷感動(dòng)我，使我重新振作，決定從此以后不再為了這件事而傷心哭泣，要勤做復(fù)健，隨時(shí)提醒自己抬頭挺胸，這段路程或許很艱辛，身體甚至?xí)械教弁矗员仨氉呦氯?，我不畏?

藉由這件事，同時(shí)我也學(xué)到惜福感恩這個(gè)道理，或許別人認(rèn)為身體這么多問(wèn)題，一定又要花好多錢，雖然我也有同感，但這讓我體悟到親情的可貴，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難時(shí)，家人總是會(huì)陪伴在我身旁。我從不對(duì)我的出生感到后悔，也許這是上帝安排好的，那我就必須去試煉，也很感謝我的家人給予我莫大的溫暖。

柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！比松穆贸讨校晕姨魬?zhàn)才能前行，把挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，無(wú)須懼怕地?cái)厝ヂ贸讨械那G棘，且把挑戰(zhàn)也當(dāng)成指南針，失敗當(dāng)墊腳石，為自己的人生譜出一首首美妙的樂(lè)音。

英語(yǔ)做自己篇十一

今天我就來(lái)給大家介紹一下我自己吧，我是新疆石河子市，第二十二中學(xué)的一名小學(xué)生。我今年10歲了，可是大家看我的個(gè)子，都說(shuō)我是13歲的小姑娘。

我從學(xué)前班開(kāi)始就一直在二十二中上學(xué)，自從上學(xué)前班開(kāi)始我在班里就一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

我是一個(gè)小女孩，我有一雙明亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

自從當(dāng)班長(zhǎng)開(kāi)始，我就不再是我自己了，我還要想著全班同學(xué)。自從當(dāng)班長(zhǎng)開(kāi)始，我的心里就一直有一個(gè)矛盾，老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)是信任我，同學(xué)們讓我當(dāng)班長(zhǎng)是相信我能把這個(gè)班級(jí)管好，可是只要我對(duì)同學(xué)們嚴(yán)厲一點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)心里就不舒服，就跟我們鬧矛盾，男生呢，就直接躲著我們，可是如果不管班級(jí)，那老師也會(huì)說(shuō)我們，畢竟我們是班干部，班干部的責(zé)任就是，協(xié)助老師管理好班級(jí)，我們就像老師的左右手。在學(xué)校我們班干部都裝的很嚴(yán)肅，可一到放學(xué)的時(shí)候大家都原形畢露了，男生女生都打成一團(tuán)。在學(xué)校所有人都很害怕班干部，好像班干部會(huì)把他們吃了一樣，也許當(dāng)班干部都是這樣的吧！

在學(xué)校，班干部很嚴(yán)厲，在家里，班干部們一個(gè)個(gè)都很文靜，都很聽(tīng)話，在私下大家都是很要好的朋友。

在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)就以為班干部們都要比他們強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)不是的，學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，都是你自己決定的。班干部也不是天生學(xué)習(xí)就好的。也許別人私底下在家努力學(xué)習(xí)，你也看不到啊！

我性格很活潑，我是個(gè)陽(yáng)光女孩，我非常會(huì)安慰人，只要誰(shuí)一傷心，我只要跟她說(shuō)幾句話，她馬上就不會(huì)哭了，所以我在班里有很多的好朋友，不管是男生還是女生，告訴你給小秘密哦，在私底下我和很多女生都是好朋友，很多人都很嫉妒我！

這就是我，就是獨(dú)一無(wú)二的我?。?！

你是不是很想認(rèn)識(shí)我呢？

英語(yǔ)做自己篇十二

我愛(ài)我自己，因?yàn)槲沂且粋€(gè)十分可愛(ài)的好女孩，雖然，也許別人不這樣認(rèn)為。我愛(ài)我自己，因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，即使是面對(duì)困難和失敗，我也會(huì)拿起快樂(lè)作武器，把它們?nèi)即驍　Ｓ浀媚谴慰己铣獔F(tuán)失敗，雖然有一點(diǎn)失落，但哭也沒(méi)有用呀，所以我還是有說(shuō)有笑，看到一起落選的朋友不高興，我還去安慰她們呢。

我愛(ài)我自己，因?yàn)槲夷転榕笥炎鑫夷茏龅降氖隆Ｅ笥训哪_扭傷了，我從家里帶來(lái)一專治扭傷的藥；朋友要參加比賽沒(méi)有服裝和鞋，我二話沒(méi)說(shuō)就借給她；朋友生病了，我從自己的零花錢里取出一大半來(lái)給她買她愛(ài)吃的東西。

我愛(ài)我自己，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很細(xì)心的女孩。家里來(lái)客人的時(shí)候，我總是很熱情地招待他們，倒茶、端水果、拿小吃，大人們都夸我能干；媽媽忙了一天下班回家，我會(huì)端上一杯熱茶，再給她按摩按摩；全班出外春游的時(shí)候，我會(huì)帶上一些有用但大家往往忘記帶的東西，方便同學(xué)們使用。

英語(yǔ)做自己篇十三

人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。

是的，人的出身、門第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢？縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬；信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的青年；除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。

英語(yǔ)做自己篇十四

這是十幾位語(yǔ)言專家的成功經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。方法――適合自己的才是最好！

胡壯麟。

*我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)在一般情況下可用如下規(guī)則描述：“動(dòng)因+興趣“---決心---持之以恒----見(jiàn)效。

*既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住“習(xí)得”英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽(tīng)廣播聽(tīng)錄音，看電視看錄像，讀書報(bào)讀小說(shuō)，與操英語(yǔ)者用口語(yǔ)和書面語(yǔ)交流。

*模仿英美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然。大膽張口，有時(shí)不免背誦，以至自說(shuō)自話。

*閱讀時(shí)對(duì)那些不影響全句全篇大意的`新詞，多查詞典，了解其意義和用法。

*做任何事都要掌握其規(guī)律，學(xué)英語(yǔ)也一樣，因此，看一兩部淺易的語(yǔ)法書何樂(lè)而不為？

王佐良。

*通過(guò)文化來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，語(yǔ)言也會(huì)學(xué)得更好。

*語(yǔ)言之有魅力，風(fēng)格之值得研究，主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)大的精神世界：但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起，因此語(yǔ)言表達(dá)力同思想洞察力又是互相促進(jìn)的。

*文體，風(fēng)格的研究是有實(shí)際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語(yǔ)的性能，看到英語(yǔ)的長(zhǎng)處，短處，以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該特別注意或警惕的地方。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一方面不難使用，一方面又在不小心或過(guò)分小心的使用者面前布滿了陷阱。

周玨良。

*對(duì)于翻譯的步驟我有以下看法；(1)。先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。(2)。拋開(kāi)原文，只看譯文，依原文風(fēng)格(簡(jiǎn)練，沉郁，俏皮等)修改譯文文字。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題，往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問(wèn)題和整體風(fēng)格問(wèn)題。(3)。再對(duì)原文，看看走了意思沒(méi)有。(4)。放幾天甚至幾星期后再看。這時(shí)對(duì)原文的記憶已經(jīng)模糊了。在上述第二階段修改文字時(shí)曾因?yàn)樵倪€大都記得，覺(jué)得還順當(dāng)?shù)脑S多地方，現(xiàn)在都通不過(guò)了，需要再修改文字。這時(shí)往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經(jīng)過(guò)這一次修改，一般說(shuō)譯文就可以拿出去了。

*要理解一國(guó)的文化就要讀些歷史，文學(xué)，包括詩(shī)和散文作品。我國(guó)古時(shí)兒童入私塾讀書，開(kāi)始讀《三字經(jīng)》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外還要讀〈〈千家詩(shī)〉〉或〈〈唐詩(shī)三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接觸我國(guó)傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點(diǎn)英詩(shī)，目的與此類似。

英語(yǔ)做自己篇十五

學(xué)英語(yǔ)首先要認(rèn)識(shí)單詞，因此背單詞是首要前提。背單詞我們應(yīng)該要用口邊說(shuō)邊記，這樣效果好，不僅大腦能產(chǎn)生印象而且在念得時(shí)候我們嘴巴肌肉也有記憶的功效。

背單詞我們可以看書本，可以用手機(jī)的軟件，如百詞斬，知米等等，也可以把難記的單詞記在紙片上然后的時(shí)候進(jìn)行鞏固。

單詞背的同時(shí)我們也要進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)力空閑時(shí)間多，精力旺盛時(shí)可以進(jìn)行精聽(tīng)，在較忙時(shí)，可以進(jìn)行范聽(tīng)。

聽(tīng)力也好或背單詞也好，不要半途而廢。要循序漸進(jìn)，遵循遺忘規(guī)則。

背單詞也要學(xué)會(huì)應(yīng)用，看閱讀理解。我們應(yīng)該將快讀和慢讀結(jié)合起來(lái)。對(duì)于超長(zhǎng)篇的文章可以采取快速閱讀，理解其大意。對(duì)于短篇的文章可以進(jìn)行精讀，盡量努力去理解每句的意思。不懂就多翻翻詞典。

寫作也是英語(yǔ)應(yīng)用的必不可少的方面。寫作要求很高，要想寫出好的句子，我們必須要對(duì)優(yōu)美的句子進(jìn)行收集，然后記憶。并且語(yǔ)法等方面要求也很大。因此這方面我們不必太急于求成。可以慢慢的進(jìn)行積累學(xué)習(xí)，在閑暇的時(shí)候可以練練寫英語(yǔ)字。練到有手感或閱讀看多了，聽(tīng)力聽(tīng)多了有時(shí)這方面就自然成了。

英語(yǔ)做自己篇十六

我雖然沒(méi)有劉德華那樣的帥氣；沒(méi)有成龍那樣的功夫；沒(méi)有比爾蓋茨那樣的富有。但是，在我的心目中，我是最棒的，是沒(méi)有任何人可以和我相比的！

在我的心目中，我很棒。在家里，爸爸媽媽很少發(fā)脾氣，爸爸媽媽給我交代的任務(wù)我一定會(huì)做好，就算和朋友約好下去玩，我也會(huì)放在一邊。先做好父母交代的任務(wù)再下樓和朋友進(jìn)行解釋。在學(xué)校，老師給我們交代的作業(yè)或者任務(wù)我也會(huì)認(rèn)真完成，真恨不得作業(yè)都無(wú)可挑剔。數(shù)學(xué)或語(yǔ)文上有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，我都很不高興，我就這樣的要求自己，使得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好了。

在我的心目中，我很棒。在別人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)盡我最大的努力去幫助他，給她耐心的幫助。如果有人叫我和他一起完成什么的時(shí)候，我將會(huì)義不容辭的答應(yīng)他們，和他們一起議論。當(dāng)朋友們?cè)谝黄鸶械綗o(wú)助的時(shí)候，我會(huì)去充當(dāng)“開(kāi)心果”，讓他們高興起來(lái)。

在我的心目中，我很棒。有一天，爸爸媽媽都不在家閑著無(wú)聊時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)我們家的紗窗被風(fēng)吹落了，于是我拿起紗窗下意識(shí)的把紗窗安置在原位，可是我怎么也弄不好，不是左高右低，就是右低左高?，F(xiàn)在該怎么辦你？我霎時(shí)想起了媽媽裝紗窗的樣子，我就照著去模仿。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于把它給裝上了，我又高興又累。

現(xiàn)在，我依然很棒。只要大家堅(jiān)信自己的價(jià)值，那么你一定就是最棒的。

英語(yǔ)做自己篇十七

提高口語(yǔ)能力的第一步就是模仿磁帶或廣播，模仿以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。如配有磁帶的《新概念英語(yǔ)》，你可以根據(jù)自己的喜好，選擇英音版或美音版的磁帶加以模仿。

二、朗讀。

提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模仿，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。

三、復(fù)述。

復(fù)述是在模仿、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽(tīng)過(guò)的或閱讀過(guò)的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀。多做一些類似與句型轉(zhuǎn)換的題型，懂得外國(guó)人的思維方式，復(fù)述是在沒(méi)有人對(duì)話的情況下提高口語(yǔ)最有效的途徑之一。

四、背誦。

練習(xí)口語(yǔ)不免背誦一些東西，大量的讀背，多背誦經(jīng)典范文，各種英語(yǔ)好的文章，背的越多，表達(dá)能力越強(qiáng)，很多人不喜歡背誦。不過(guò)，背誦一些名篇我是非常有必要的?；A(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)寫日記。

用英語(yǔ)記日記無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)的其他方面的能力都是一個(gè)非常有效的方法之一。建議大家不妨養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。在寫日記時(shí)，可能會(huì)碰到一些用英語(yǔ)表達(dá)不好的情況，這時(shí)可以查詞典、查筆記，也可以把它空在那里或用漢語(yǔ)寫在那兒、以后去請(qǐng)教同學(xué)或師長(zhǎng)。久而久之，養(yǎng)成了一種用英語(yǔ)表達(dá)思想的習(xí)慣。這無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)、寫作，還是其他方面的技能都是一種非常有效的方法。

六、擴(kuò)大閱讀量。

我走的一條路是，美式發(fā)音，british英語(yǔ)，我的口語(yǔ)在英語(yǔ)角隨便暢談，大膽找老外聊天，多參加英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，多教別人學(xué)英語(yǔ)。我做了半年的家教獲益頗深，我希望能夠給提高口語(yǔ)朋友一些幫助，以借助我的綿薄之力?？嗫鄬W(xué)英語(yǔ)，才能取得好方法。

七、多找機(jī)會(huì)和別人對(duì)話：

對(duì)話是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力最有效的方法之一。建議同學(xué)們應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)和別人對(duì)話。與人對(duì)話的方式和對(duì)象很多。同學(xué)之間可以在課余散步的時(shí)候?qū)υ?，也可以在宿舍里用英文溝通，平時(shí)沒(méi)事時(shí)也可以找英語(yǔ)老師和外教聊天，交流學(xué)習(xí)心得等。許多同學(xué)一開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)，其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是在不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程中提高的，只有積極、大膽，并利用一些機(jī)會(huì)練習(xí)，英語(yǔ)的口語(yǔ)能力才能提高得比較快。

建議：

1、合理安排學(xué)時(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該占整個(gè)學(xué)時(shí)的三成，練習(xí)時(shí)間占整個(gè)學(xué)時(shí)的七成。每周的學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于6小時(shí)，學(xué)成后每周至少花18小時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。正如鐘道隆教授般勤奮“耕耘”，讓你體會(huì)什么叫“天道酬勤”。

2、多跟nativenglishspeakers實(shí)踐英語(yǔ)能力?？梢赃x擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)，與專業(yè)的英語(yǔ)外籍培訓(xùn)師進(jìn)行口語(yǔ)交流，也可利用身邊的老外將其作為學(xué)習(xí)的“活靶子”，增加練習(xí)機(jī)會(huì)。

3、選擇規(guī)范的英語(yǔ)角。很多人學(xué)習(xí)口語(yǔ)會(huì)選擇參加英語(yǔ)角，但必須是有組織的、有系統(tǒng)的、規(guī)范的。與沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)口語(yǔ)的人操練英語(yǔ)，只能是重復(fù)錯(cuò)誤的英語(yǔ)，無(wú)法學(xué)到地道、純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。

要想在短時(shí)間內(nèi)快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，必須掌握一套科學(xué)、理性、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，否則你所投入的時(shí)間、精力和金錢最終將難以換回滿意的回報(bào)。

英語(yǔ)做自己篇十八

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不愛(ài)自己的人可能找不到自己的閃光點(diǎn)，可是愛(ài)自己的人，卻可以擁有成千上萬(wàn)的閃光點(diǎn)，比如我，就有了愛(ài)自己的n個(gè)理由。

我愛(ài)自己，我愛(ài)自己的行動(dòng)敏捷。別以為只有身強(qiáng)力壯的人體育才好，雖然我長(zhǎng)得瘦瘦小小，但在體育方面也有很大的優(yōu)勢(shì)：首先，我跑步特快，也有爆發(fā)力。其次，做事速度快行動(dòng)起來(lái)比別人方便，所以我也經(jīng)常幫老媽跑腿，成為家人的好幫手。當(dāng)然，老媽準(zhǔn)備教訓(xùn)我的時(shí)候，我也是跑得比兔子還快。

我愛(ài)自己，我愛(ài)自己的興趣廣泛。優(yōu)雅的鋼琴，我經(jīng)常撫摸；灑脫的繪畫，我經(jīng)常揮灑；神采奕奕的藍(lán)球、羽毛球，我經(jīng)常訓(xùn)練；書是我的好伙伴，每天我走進(jìn)它們，給我?guī)?lái)了意想不到的快樂(lè)。

我愛(ài)自己，我愛(ài)自己的樂(lè)觀與自信。媽媽平時(shí)總是打趣我說(shuō)：“康康長(zhǎng)得真難看！”，我并沒(méi)有因此而自卑，還運(yùn)用我的幽默以牙還牙：“那也是難看的媽媽才生出難看的寶寶”，類似這樣的事情很多?！瓝碛袠?lè)觀自信，是件幸福的事，我可以用它們樹(shù)立信心，我可以用它們驅(qū)逐陰暗。

當(dāng)然，我愛(ài)自己的理由還有很多，希望你能和我一樣，找到自己更多的閃亮點(diǎn)！

英語(yǔ)做自己篇十九

這是10月份發(fā)生的事。我的《難忘海南島》在《家教周報(bào)》上發(fā)表了。一進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛向我祝賀，我很高興。在這時(shí)候，我特別感激媽媽，是媽媽讓我懂得了留一份信心給自己的重要性，讓我懂得了有信心才能獲得成功的道理。

小時(shí)候，我的作文成績(jī)并不突出，每次寫作文都是流水賬，我周圍的同學(xué)有些發(fā)表了，有些在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)，我看著他們，充滿了羨慕。媽媽讓我好好寫，也爭(zhēng)取發(fā)表。我反駁說(shuō)，我是發(fā)表的料子嗎？作文寫得一般，詞藻不優(yōu)美，敘事不連貫，哪個(gè)編輯會(huì)要這樣的稿子呢。可是媽媽卻說(shuō)：“你只要自信，總會(huì)進(jìn)步的?！?/p>

今年暑假，媽媽帶我去海南島旅游。一到那兒，我看見(jiàn)許多從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，興奮極了。媽媽覺(jué)得海南島是個(gè)不錯(cuò)的素材，勸我記下來(lái)，寫一篇游記。我看著四周人山人海，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看周圍這么多人，有多少人寫海南島，估計(jì)一抓一大把。就算我寫了，內(nèi)容還不是一樣，千篇一律，沒(méi)人會(huì)欣賞。還不如好好在這兒享受風(fēng)土人情，玩?zhèn)€痛快呢?！眿寢屳p輕搖了搖頭：“每個(gè)人對(duì)事物的理解不會(huì)一樣，就像一千個(gè)人讀《哈姆雷特》，就有一千個(gè)《哈姆雷特》。只要你選材新穎，描寫細(xì)膩，就一定能寫出精彩的文章。”

聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我摩拳擦掌。回到旅館，我就開(kāi)始寫關(guān)于海南的文章《難忘海南島》，這時(shí)候，我覺(jué)得在海南島的景物感受特別清晰。第一小節(jié)，我簡(jiǎn)略地寫我游過(guò)的名山大川及特點(diǎn)。第二段寫我去海南的路上和為撿貝殼做的準(zhǔn)備，海南的清晨十分涼爽愜意。第三段寫我捉到了一個(gè)活牡蠣，還一動(dòng)一動(dòng)的呢。第四段寫正當(dāng)我得意時(shí)，旁邊的一個(gè)叔叔抓到了一個(gè)更加稀有紅綠兩色的水母，詭異猙獰。第五段寫我放生牡蠣，搜集貝殼。最愛(ài)的是一個(gè)紫紋金邊的貝殼，對(duì)它愛(ài)不釋手。最后一段海南獨(dú)特的熱帶風(fēng)情，留給我美好回憶。寫好后，我輕讀了幾遍，微微修改了一下，使語(yǔ)句優(yōu)美些，覺(jué)得很滿意，便給媽媽看，媽媽也覺(jué)得很好。于是，我們把稿子寄到報(bào)刊，期待著發(fā)表。

在那個(gè)空氣中彌漫著喜悅的清晨，我拿到了刊登著我的文章還帶著淡淡油墨香氣的報(bào)紙，心里特別高興。這時(shí)候，我又想起媽媽的話。留給自己一點(diǎn)信心，才能享受成功的果實(shí)，有了信心，才能走出精彩的未來(lái)！

英語(yǔ)做自己篇二十

《創(chuàng)造自己》這本書是劉墉針對(duì)自己的兒子劉軒，在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題，以書信的方式，啟發(fā)孩子奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。親情之間洋溢著關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)：超越自己與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己美好的人生!

古語(yǔ)說(shuō)黃金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，給教育和暴力糅合在一起，其實(shí)這樣的教育方式很不好。當(dāng)下，提倡素質(zhì)教育時(shí)代，更多的是說(shuō)服教育和理性教育。正如劉墉針對(duì)自己的兒子劉軒，以書信的方式告訴兒子很多道理，而不是謾罵和暴力。

生活中也許會(huì)有很多的不如意，懂得道理或許就會(huì)找準(zhǔn)解決的方式，讓別人懂得道理是你個(gè)人的魅力所在。

敢說(shuō)不的人，往往缺乏實(shí)力，他們只怕不順著對(duì)方的意，自己就要吃虧。豈知愈是想討好每個(gè)人的，最后可能誰(shuí)也沒(méi)討好，因?yàn)闆](méi)有人珍視他的“好”，卻要加倍地責(zé)備他可能的不周到。愈是想對(duì)得起每一個(gè)人的，愈可能對(duì)不起人，因?yàn)榫?、時(shí)間、財(cái)力有限，不可能處處顧及，結(jié)果服務(wù)的水準(zhǔn)下降，還是對(duì)不起人。就算是他拼老命地應(yīng)付了每個(gè)人，至少對(duì)不起了他自己。

什么是創(chuàng)造人，什么塑造人，那是生活，生活中你會(huì)影響別人，別人也會(huì)影響你。作為父親的劉墉，懂得一套教育的方法，不愧是很多家長(zhǎng)心目中的`旗幟。面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步，90、00后新時(shí)代孩童的叛逆與不尋常，更需要良好的引導(dǎo)方式。對(duì)于理解愛(ài)的意義，分清什么是愛(ài)。為什么說(shuō)不?怎樣說(shuō)不?基本的禮貌是什么，待人接物需要的禮貌是什么?還有包括時(shí)間，興趣愛(ài)好等，這些方面都是生活遇得到的用得上的。

別說(shuō)是孩童，就連很多的成年人都需要不斷完善這方面的知識(shí)。

英語(yǔ)做自己篇二十一

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這次考試是對(duì)于不少剛剛接觸英語(yǔ)的初一新生而言是一次重要的考試，是全面衡量學(xué)生這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的一次考試。下面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：

一、考試質(zhì)量分析。

1.試題方面。

就整個(gè)試題而言，考點(diǎn)分布均勻，覆蓋面廣，考題難度適中，大部分試題能夠體現(xiàn)目前注重基礎(chǔ)、體現(xiàn)能力的考試命題要求。

2.試卷方面。

本次考試題型，分為聽(tīng)力部分、辨音、單項(xiàng)選擇、閱讀理解、完形填空，詞匯運(yùn)用，閱讀表達(dá)，翻譯句子和寫作幾個(gè)大部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎(chǔ)，和平時(shí)的練習(xí)比較起來(lái)相對(duì)集中一些，更能反映出學(xué)生在這一階段學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

此次英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分，內(nèi)容為與日常教學(xué)相關(guān)的材料，與所學(xué)教材難度相當(dāng)，較為簡(jiǎn)單。朗讀速度適中，對(duì)平日教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練有著良好的導(dǎo)向作用。但在第一節(jié)中還是有部分學(xué)生容易犯書寫不規(guī)范的錯(cuò)誤，也有些學(xué)生“g”、“j”不分，“r”、“l(fā)”混淆，因而造成較多失分。這學(xué)期對(duì)學(xué)生在聽(tīng)力方面的練習(xí)不是很多，除了在課堂上少量練習(xí)外，平時(shí)課下學(xué)生幾乎得不到練習(xí)。

單項(xiàng)選擇，突出了課本和平常練習(xí)中較基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)生訓(xùn)練較多，此部分得分較好。

完形填空，對(duì)于我校大部分基礎(chǔ)較薄弱學(xué)生而言覺(jué)得難度較大，因選項(xiàng)具有大的靈活性，而學(xué)生在平時(shí)對(duì)單詞的記憶和對(duì)句子的積累還不夠牢，而且也沒(méi)有掌握好做題技巧，沒(méi)有聯(lián)系上下文推測(cè)出正確答案，以至于此部分得分較低。

翻譯句子，由于平時(shí)練習(xí)較多，且反復(fù)強(qiáng)調(diào)大小寫及單詞、字母的正確書寫，因此這部分得分比預(yù)計(jì)要好。閱讀表達(dá)學(xué)生在此題得分較少，不是多了這個(gè)就是漏了那個(gè)，答的不好，得分非常低。

寫作部分大部分學(xué)生書寫較差，只有極少數(shù)學(xué)生在這部分未動(dòng)筆。

二、分析原因。

教師方面的原因：

這段時(shí)間由于課時(shí)多，時(shí)間緊，因此對(duì)學(xué)生部分知識(shí)掌握情況的落實(shí)不夠，這也是這次考試成績(jī)不高的原因之一。從這次考試中應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn)。在以后的英語(yǔ)教學(xué)中，加大管理力度，提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生方面的原因：

1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，且大部分學(xué)生毫無(wú)學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，記憶知識(shí)極難，遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解能力不強(qiáng)，完形填空、閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。很容易漏掉be動(dòng)詞。

三、今后采取的措施。

抓好單詞、詞組過(guò)關(guān)，狠抓知識(shí)落實(shí)。在進(jìn)行單詞和詞組教學(xué)時(shí)，首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)音，然后反復(fù)讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。在進(jìn)行句型時(shí)，以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。平時(shí)督促學(xué)生多聽(tīng)錄音磁帶，一星期集中訓(xùn)練兩次聽(tīng)力，在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧和聽(tīng)力能力上多下功夫，提高他們的聽(tīng)力能力和聽(tīng)力技巧。

在閱讀教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。而且講解文章時(shí)，注意生詞在句中的運(yùn)用、注意文章里出現(xiàn)的詞組，注意對(duì)關(guān)鍵句子的理解。針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題，將通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

不會(huì)用英文寫作文是絕大多數(shù)學(xué)生的通病。是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧和書寫方面的好習(xí)慣。寫好作文，沒(méi)有訣竅，只有多寫多練。

在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功;引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語(yǔ)法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問(wèn)題;講課時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，堅(jiān)持用英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)想英語(yǔ);在平時(shí)要通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來(lái)表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。在培優(yōu)輔差上下功夫，大面積提高學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。

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