每天制定計(jì)劃，可以讓我們有目標(biāo)地去行動，不會迷失方向。怎樣制定一個有效的計(jì)劃是我們在日常生活中需要思考和解答的問題。如果你還沒有開始制定計(jì)劃，不妨先看看以下范文，獲取一些制定計(jì)劃的靈感。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇一
通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒^v^想說、敢說^v^的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。
1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。
2、引導(dǎo)學(xué)生^v^樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。
3、注意傾聽對方講話。
4、能理解日常用語的意思。
5、能清楚地說出自己想說的事情。
6、喜歡聽故事、看圖書。
7、能聽懂和會說普通話。
8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。
1、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。
幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。
幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇二
一．指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深入課程園本化改革，認(rèn)真貫徹二期課改的'精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
二、教研內(nèi)容。
本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成，每周一晚上舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容，采取最佳有利措施，并記錄好小組會議內(nèi)容。鼓動每位教師每周聽課，提高自我教學(xué)水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學(xué)期我們教育重點(diǎn)是為幼小銜接做準(zhǔn)備，開展早期閱讀活動，利用睡前時間開展識字、拼音、計(jì)算的教學(xué)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動安排。
（1）個班上交班務(wù)計(jì)劃。
（2）討論家長會。
（1）隨堂聽課。
（2）其中質(zhì)量檢查。
（3）教師設(shè)計(jì)教案。
（1）親子閱讀。
（2）為“六-一”準(zhǔn)備。
（1）六-一節(jié)活動。
（2）大班畢業(yè)典禮。
以上是本學(xué)期大班的初步工作計(jì)劃，我們將不斷創(chuàng)新、積極提高自我水平。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《^v^國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《^v^國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。
二、工作要求：
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《^v^國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
3、將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識。
開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園師幼進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
(二)開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。
3、以年段為單位，開展“說、上、評”比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動計(jì)劃、主題活動計(jì)劃、領(lǐng)域活動計(jì)劃、游戲活動計(jì)劃、幼兒成長冊等資料的檢查。
6、繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的.經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
（1）本學(xué)年主要以互動式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然、保護(hù)小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。（具體活動詳見后）。
2、家長工作：
（1）親子廢舊物品手工大制作。
（2）“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
１、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
２、喂養(yǎng)小蝌蚪。
１、植物角創(chuàng)設(shè)展評。
２、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
１、廢舊物品手工展。
２、塑料袋時裝秀。
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇五
通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒^v^想說、敢說^v^勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。
2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。
本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。
1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。學(xué)生情況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺埽辉陂喿x活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇六
在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實(shí)施過程中，我們越來越深刻領(lǐng)悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用。當(dāng)瑞吉?dú)W的教育思想吸引了全世界的目光時，本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。新的學(xué)期，新的開始，孩子們要上一個新的臺階，我們將貫穿孩子的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展、班級的主題活動內(nèi)容，對班級的環(huán)境進(jìn)行新的創(chuàng)設(shè)，下面是就班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些整體的設(shè)想：
主題墻1。
根據(jù)主題活動“春天來了”進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：讓幼兒喜歡觀察、尋找春天自然界的變化，并能大膽描述；幫助幼兒記錄春天的變化；收集春天來了的圖片；幼兒繪畫春天來了的自然現(xiàn)象。
主題墻2。
根據(jù)主題活動“美麗的春天”進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：收集春天的花的圖片；文字介紹春天的花有哪些；讓幼兒欣賞美麗的花，知道春天的花有哪些；還能大膽描繪春天的美麗景象；幼兒通過畫、剪、折、卷的方法，制作柳樹、柳枝、柳條。
主題墻3。
創(chuàng)意天地：投放材料（包花紙、塑料袋、報(bào)紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等），讓幼兒制作帽子、裙子、項(xiàng)鏈等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
靚衣坊：投放材料（制作好的裙子、帽子、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、頭飾等），幼兒扮演售貨員，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會模仿。
形象沙龍：投放材料（頭飾、絲巾、裙子、吹風(fēng)機(jī)、梳子、剪刀、鏡子等），幼兒扮演理發(fā)師和造型師。
show吧：投放材料（小舞臺的背景、麥克風(fēng)、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂磁帶、錄音機(jī)等），讓幼兒伴隨音樂節(jié)奏走秀或是唱歌，增強(qiáng)幼兒的表演力。
將作為孩子們平時的作品展示墻，如：繪畫、手工作品等。自由墻。
為幼兒提供各色顏料、不同大小的畫筆，不限制時間和內(nèi)容，請幼兒自由作畫。
吊飾及窗飾。
用廢舊光碟、各色卡紙、毛線，制作五顏六色的花，用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條，掛在窗上，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。
家園聯(lián)系欄。
將分為保健小醫(yī)生、育兒心得、周計(jì)劃三大塊，收集各類資料定期展出。
平時，班級還會定期結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境更換，讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識，取得更大的提高、發(fā)展。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇七
這是一個關(guān)于孩子和母親的故事。朋友們!這個故事要用心去讀。
孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量?？墒沁@個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過去，母親一臉欣喜。
后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒有像一些母親那樣視而不見，而是讓他撿起來，帶著他丟進(jìn)果皮箱里。然后給他講了一個故事：有一個小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里，有一次對面才有果皮箱，她就過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一輛車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。當(dāng)?shù)厝烁袆恿?，從此不再亂丟垃圾，他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。從此，那個城市成為一座永遠(yuǎn)美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤了。他說：媽媽，我再也不亂扔?xùn)|西了。
孩子上小學(xué)了?？墒亲罱偸沁t到。老師找了他的母親。她沒有罵他，或者打他。臨睡覺的時候，她對他說：“孩子，告訴媽媽好嗎?為什么那么早出去，卻還要遲到?”孩子說他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，母親一早就跟他去河邊看了日出。她說：“真是太美了，兒子，你真棒!”這一天，他沒有遲到。傍晚，他放學(xué)回家時，他的書桌上有一只好看的小手表。下面壓著一張紙條：因?yàn)槿粘鎏懒?，所以我們更要珍惜時間和學(xué)習(xí)，你說是嗎?愛你的媽媽。
這位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無微不至的圣潔的母愛呵護(hù)著他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光!而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的人世啊。
讓我們虔誠地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，都讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇八
通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，讓孩子認(rèn)識了一些簡單的字，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒^v^想說、敢說^v^勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實(shí)生活，以敘述時事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
二、教材分析。
大班乙(下)語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。
1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。會用禮貌用語。
2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。
5、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認(rèn)讀一些常見漢字，了解其簡單含義。
6、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí)。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。
7、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。8、有感情的背誦古詩。
9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。
四、教學(xué)措施。
幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。
1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
課題、課時安排：
大老虎1課時。
自己來1課時。
自己去吧1課時。
春天到了1課時。
春曉1課時。
春雨1課時。
小磨菇1課時。
小樹遙曲1課時。
豌豆的話1課時。
一起歌1課時。
小星星1課時。
大家都快樂1課時。
夏天1課時。
夏天1課時。
青蛙寫詩1課時。
咬耳朵1課時。
捉浪花1課時。
我們?nèi)タ春?課時。
回家1課時。
我愛我家1課時。
小鳥的家1課時。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：。引導(dǎo)教師牢固樹立“為幼兒終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念。正確處理師幼關(guān)系、保教關(guān)系等。開展有實(shí)效的教研活動，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，推進(jìn)我市幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)關(guān)注民辦幼兒園的教育教學(xué)工作：
加強(qiáng)片區(qū)調(diào)研，以安陽學(xué)區(qū)為起點(diǎn)，繼續(xù)深入一線進(jìn)行教學(xué)專題調(diào)研，關(guān)注民辦幼兒園的教學(xué)現(xiàn)狀，采用整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的方式，突出對民辦幼兒園的調(diào)查研究，積極引導(dǎo)民辦幼兒園的教育教學(xué)工作。
2、以課題為載體加強(qiáng)學(xué)科中心組教師的培養(yǎng)：
以課題為載體，以學(xué)科中心組所在的18所幼兒園為實(shí)驗(yàn)體，成立實(shí)驗(yàn)園之間的協(xié)作互助組，通過同課異構(gòu)、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學(xué)評價、教學(xué)反思等途徑，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng)，并針對農(nóng)村、民辦幼兒園進(jìn)行展示活動。
3、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研：
借助新浪博客（/csdrdy）網(wǎng)絡(luò)平臺，針對教師教研中存在問題、依托網(wǎng)絡(luò)平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，探討網(wǎng)絡(luò)教研方式、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)。
開展學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步提高我市幼教質(zhì)量。協(xié)助溫州市教研室做好與上海幼教、臺州、麗水幼教開展的手拉手結(jié)對活動及送教下鄉(xiāng)、“新生代”課堂教學(xué)風(fēng)采展示及幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動，并舉行瑞安市幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比，推薦參加溫州市優(yōu)質(zhì)課評比及論文評比工作，為骨干教師搭建展示的平臺，進(jìn)一步提高幼兒園教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、本學(xué)期工作行事歷：
33.3~3.9。
幼教學(xué)科中心組活動。
學(xué)科中心組成員43.10~3.16安陽學(xué)區(qū)民辦幼兒園調(diào)研安陽學(xué)區(qū)民辦幼兒園53.17~3.23課題組活動實(shí)驗(yàn)園。
6
3.24~3.30。
溫州市“新生代”課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動。
骨干教師。
73.31~4.6。
溫州市園本教研示范園的專題研討、論壇活動。
示范園教師。
清明節(jié)（4月4日―6日放假）。
8
4.7~4.13。
瑞安市幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比。
骨干教師。
94.14~4.20溫州市教學(xué)論文評比幼兒園教師。
10。
4.21~4.27。
?課題組活動。
實(shí)驗(yàn)園。
11。
4.28~5.5。
“五一”國際勞動節(jié)（5月1日―3日放假）。
12。
5.6~5.11。
學(xué)科中心組同課異構(gòu)活動。
中心組教師135.12~5.18溫州市與臺州、麗水幼教開展手拉手結(jié)對活動骨干教師145.19~5.25溫州市實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)驗(yàn)園成果展示活動骨干教師155.26~6.1溫州市幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比骨干教師中小學(xué)幼教師論文（包括德育論文）評比幼兒園教師166.2~6.8。
溫州市與上海幼教開展手拉手結(jié)對活動。
骨干教師。
端午節(jié)（6月7日―9日放假）。
176.9~6.15。
溫州市送教下鄉(xiāng)活動。
骨干教師186.16~6.22溫州市幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動骨干教師196.23~6.29206.30~7.6學(xué)期結(jié)束工作；7月3日暑假開始一、情況分析
通過上學(xué)期末的家訪及平時的觀察，我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進(jìn)餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。身體發(fā)展：大多數(shù)幼兒發(fā)展水平中等，少數(shù)幼兒發(fā)展較差。社會性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。還有一些幼兒的年齡比較小，各方面的表現(xiàn)比較差。因此結(jié)合本班情況，以“規(guī)程”和“綱要”精神為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展情況，以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二、發(fā)展目標(biāo)。
身體發(fā)展。
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展。
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。
自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展。
品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
三、具體工作。
1、常規(guī)工作。
能根據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。
2、教育教學(xué)要求：
本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行健康教學(xué)的課題研究。
（1）、能集中注意力，耐心的'傾聽別人談話，不打斷別人的談話。??????。
（2）、能表達(dá)自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，積極主動參加文學(xué)語言活動，感受作品的情感基調(diào)。
（3）、發(fā)展幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
（7）、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴，富有同情心，愿意幫助他人。（8）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（9）、能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。
（1）、創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣。
（2）、與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。
（3）、組織幼兒參加一些力所能及的勞動。
（4）、要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。
（5）、組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動，陶冶幼兒審美情趣。
（6）、組織幼兒外出參觀，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
1、召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益。
2、認(rèn)真組織秋游、家長開放日和慶“元旦”活動。
3、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好突發(fā)事件。
4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十
（1）知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。
（2）嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（3）能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計(jì)劃。
（4）評價自己的環(huán)保意識。
2.能力目標(biāo)
（1.）初步學(xué)會處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。
（2.）通過調(diào)查活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。
（3）.培養(yǎng)接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力。
（4）.通過在班級內(nèi)做交流報(bào)告和討論，提高語言表達(dá)能力和信息交流能力。
3.情感目標(biāo)
（1）認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。
（2）結(jié)合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，人類的生活和生產(chǎn)活動都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。
（1）完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
（2）擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計(jì)劃。
完成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。
1.教師準(zhǔn)備
(1)到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。
(2)通過多媒體收集一些相關(guān)資料。
(3)幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。
2.學(xué)生準(zhǔn)備
(1)筆記本、筆。
(2)確定調(diào)查方案。
(3)調(diào)查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機(jī)、錄像機(jī)
1課時
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十一
我院環(huán)境衛(wèi)生工作要以提高人民健康水平和推動社會進(jìn)步為目標(biāo),大力提高社會環(huán)境衛(wèi)生水平,把環(huán)衛(wèi)工作與創(chuàng)衛(wèi)工作有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛衛(wèi)會重點(diǎn)工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。
二、大力宣傳，人人參與首先健全宣傳教育陣地建設(shè)，擴(kuò)大教育面：
1是及時把黨和政府對環(huán)衛(wèi)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾，做到人人皆知；
3是利用下鄉(xiāng)對廣大老百姓進(jìn)行健康知識的普及教育，豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。
作和健康教育建設(shè)工作，安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過道一日拖二次，垃圾、廁所定期清理，去除異味，隨時保持院內(nèi)清潔；公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)；積極開展除“四害”工作。
四、做好環(huán)衛(wèi)會基本工作。繼續(xù)按照上級的要求，積極參與衛(wèi)生活動。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十二
7月28日下午，市委常委、市紀(jì)委書記到市行政審批服務(wù)中心和市公共資源交易中心就貫徹落實(shí)全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研。
調(diào)研期間，實(shí)地查看了兩個中心的實(shí)效運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并與兩個中心和部分市直進(jìn)駐單位分管審批的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了座談。
指出，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是加速建設(shè)具有實(shí)力、活力、魅力的沿海強(qiáng)市、美麗的重要保障。各級各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)強(qiáng)化“抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的意識，切實(shí)把兩個中心建設(shè)好、管理好、使用好，打造優(yōu)環(huán)境、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)的響亮品牌。強(qiáng)調(diào)，要不斷提高兩個中心建設(shè)科學(xué)化水平:
全面清理規(guī)范行政審批和行政監(jiān)管項(xiàng)目，推進(jìn)公共資源交易管辦分離，堅(jiān)決破除本位主義，決不能為了局部利益、小團(tuán)體的利益而不惜損害全局利益、人民群眾的利益。
認(rèn)真開展“雙減雙提”專項(xiàng)行動，深入推進(jìn)電子監(jiān)控體系建設(shè)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止權(quán)力濫用、權(quán)力尋租。
嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市辦法，全面開展“四難三亂”專項(xiàng)治理活動，主動提高工作效率和服務(wù)水平。
重點(diǎn)建立完善市場主體和群眾評價機(jī)制，自覺接受方方面面的監(jiān)督。
要求，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)加強(qiáng)對兩個中心建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，加大對違紀(jì)違法行為的查處問責(zé)力度，確保市委、市政府各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十三
為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，努力做好學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃如下：
為了保證衛(wèi)生工作的順利開展，特成立衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：
1、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陽建甫副組長：陳代田、鄭代樹、陽志民、劉志丹、鐘錫南、聶會民、
成員：李密、羅美紅、肖鷹、周震源、寧水嬌、劉茜、陽凌云、劉志、陽云虎
（一）做好日常衛(wèi)生工作，營造良好環(huán)境衛(wèi)生
認(rèn)真抓好各轄區(qū)內(nèi)的日常保潔工作。公共衛(wèi)生區(qū)域、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、小賣部等區(qū)域的日常衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)、人人參與，由政教處和團(tuán)委及值周老師組織相關(guān)人員實(shí)行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。狠抓落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生檢查考核機(jī)制，各項(xiàng)衛(wèi)生檢查評比結(jié)果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：
一、主要工作
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。
3、劃分好衛(wèi)生公共區(qū)，責(zé)任到班級。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個人衛(wèi)生工作。
二、具體要求
（一）教室內(nèi)外要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，不準(zhǔn)放在室外。
（二）公共區(qū)要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。
（三）宿舍內(nèi)外要求
1、地面：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。
2、門窗、墻壁：室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。
3、洗漱用品等公共用品：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。
4、床上用品：被子要疊放整齊（統(tǒng)一為方塊型）統(tǒng)一放在一頭；
枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。
5、床下鞋子：擺放整齊，鞋跟向外成一線，床下無雜物亂放。
6、紙簍和衛(wèi)生工具：垃圾要及時清理，不得存放在室內(nèi)，衛(wèi)生工具擺放整齊，定期清洗。
9、衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生：地面干凈整潔，要時刻保持清潔，室內(nèi)空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生要求。
（四）、食堂大廳要求（由班級負(fù)責(zé)）
（1）就餐大廳整潔明亮，餐桌上無灰塵，地板無垃圾，凳子無臟水、灰塵等。地板要求明亮干凈，責(zé)任班級對大廳的地板每天至少要清掃3次，星期二、四對餐廳要拖洗，保證就餐大廳整潔衛(wèi)生。
（2）食堂周邊無雜物、垃圾、食堂外圍排水溝無污物、垃圾，每天最少清掃1次，保證室外整潔、干凈。
（3）大廳窗戶要求每周至少擦拭一次，玻璃上無灰塵、無痕跡，保證清潔明亮。
（4）就餐大廳四周墻壁、天花板無蛛網(wǎng)，每周至少打掃一次。墻磚至少每月擦洗1次，保持干凈。
（5）食堂內(nèi)外欄桿干凈，無灰塵，堅(jiān)持擦拭。
（五）、食堂廚房、操作間要求（由工友負(fù)責(zé)）
（六）庫房衛(wèi)生（保管員負(fù)責(zé)）
1、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍，由值周老師帶隊(duì)堅(jiān)持第二節(jié)課后檢查第一次教室及公共區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生的個人衛(wèi)生、晚自習(xí)前檢查第二次教室及公共區(qū)衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績上墻。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時表揚(yáng)先進(jìn)。
4、每天各班在檢查前進(jìn)行一次大掃除，并負(fù)責(zé)保持好本班衛(wèi)生。
5、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班主任進(jìn)行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理。為創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境作出我們的貢獻(xiàn)。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十四
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念，推行清潔生產(chǎn)，緊密圍繞公司發(fā)展規(guī)劃，以控污減排為中心，以環(huán)境行為評價為載體，改善環(huán)境績效，促進(jìn)企業(yè)與社會和諧發(fā)展。
（一）污染物排放總量控制在計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)；
（二）重大環(huán)境污染事故為零。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹環(huán)境經(jīng)營理念。
推行環(huán)境經(jīng)營的先進(jìn)理念，從公司的可持續(xù)發(fā)展大局出發(fā)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任意識，充分認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”，開展清潔生產(chǎn)，控污減排，改善環(huán)境，是企業(yè)履行的社會責(zé)任。
把環(huán)境經(jīng)營融入企業(yè)經(jīng)營管理的全過程,使環(huán)境保護(hù)和企業(yè)發(fā)展融為一體的企業(yè)經(jīng)營活動。公司制定出環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)工作計(jì)劃，建立環(huán)境經(jīng)營推進(jìn)體系及環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度，各部室根據(jù)公司環(huán)保工作目標(biāo)，按照各自職責(zé)，策劃、編制環(huán)境經(jīng)營專業(yè)領(lǐng)域的工作目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，把環(huán)境經(jīng)營理念貫穿生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。單位主要領(lǐng)導(dǎo)為環(huán)境保護(hù)第一責(zé)任人，必須切實(shí)履行環(huán)保職責(zé)，加強(qiáng)對本單位環(huán)保工作的領(lǐng)導(dǎo)，主動分析、查找影響環(huán)保工作的薄弱環(huán)節(jié)，層層落實(shí)責(zé)任，積極協(xié)調(diào)解決環(huán)境保護(hù)工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
（二）深化環(huán)境行為評價，提升環(huán)境管理水平。
開展環(huán)境行為評價，既是政府部門對企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身樹立良好形象，提升企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。公司將建立、完善環(huán)境行為評價管理制度及標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)境行為評價作為改善環(huán)境績效的有效載體和重要手段，不斷加以深化，切實(shí)提高公司的環(huán)境管理水平。
高度重視環(huán)境行為評價工作，采取切實(shí)有效的措施加以推進(jìn)。按照公司管理制度及評價標(biāo)準(zhǔn)，制定具體實(shí)施細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)日常的環(huán)保管理，積極主動開展控污減排，改善環(huán)境質(zhì)量。
（三）強(qiáng)化管理，確保實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)指標(biāo)。
公司將進(jìn)一步加強(qiáng)對廢水、廢氣、噪聲、工業(yè)固體廢物及危險(xiǎn)廢物等的監(jiān)督管理，加大環(huán)境違規(guī)行為的考核力度。污染物排放必須遵守“達(dá)標(biāo)排放，總量控制”的原則，嚴(yán)格按照公司下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)，在達(dá)標(biāo)排放的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘潛力，確保完成公司年度環(huán)保目標(biāo)。
1.推進(jìn)環(huán)境管理體系有效運(yùn)行。各部門要進(jìn)一步完善環(huán)境因素尤其是重要環(huán)境因素的識別與評價，疏理相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自身的管理，真正將日常環(huán)保管理融入體系之中，不斷提升體系的運(yùn)行質(zhì)量和管理效果。
2.進(jìn)一步控制污染物無組織排放。必須繼續(xù)加大對揚(yáng)塵污染以及廢水、工業(yè)廢油和含油紡織物不規(guī)范收集貯存、處置等現(xiàn)象的管控；要進(jìn)一步加大廠容廠貌、散裝物料運(yùn)輸拋灑、工程施工區(qū)域環(huán)境污染的督查力度，抑制污染物無組織排放行為。
3.切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保治理設(shè)施管理。要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)，做好日常點(diǎn)檢與維保，確保環(huán)保設(shè)施與主體生產(chǎn)設(shè)備的同步運(yùn)行，充分發(fā)揮治理設(shè)施的減排治污效果。
4.加強(qiáng)污染源排放監(jiān)測。按照公司制定的污染源監(jiān)測計(jì)劃，加大對固定污染源的監(jiān)測頻次，及時、準(zhǔn)確地反映污染物排放及治理設(shè)施運(yùn)行狀況，為進(jìn)一步做好公司污染減排，提供準(zhǔn)確的監(jiān)測數(shù)據(jù)。
5.杜絕環(huán)境違法行為。堅(jiān)決不得發(fā)生人為無組織排放有毒有害物質(zhì)造成的環(huán)境污染事件以及被社會公眾投訴環(huán)境污染屬實(shí)事件。
6.加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源管理，提升環(huán)境應(yīng)急處置能力。要進(jìn)一步梳理環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源分布狀況，根據(jù)公司《重大突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案》，制定、完善本單位突發(fā)環(huán)境污染事件區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。明確各層級控制環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容，制定周密防范措施，責(zé)任到人。普及環(huán)境應(yīng)急知識，組織開展應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練，提高應(yīng)急情況下快速響應(yīng)和處置能力。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，營造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
提高環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，教育培訓(xùn)必須先行。公司將通過開展環(huán)保管理知識及法律法規(guī)培訓(xùn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源辨識及評估培訓(xùn)，提高各級管理人員管理水平。加強(qiáng)環(huán)境經(jīng)營理念、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排的宣傳，廣泛普及環(huán)境與健康等科普知識；組織開展“環(huán)境保護(hù)征文”活動，鼓勵員工主動參與環(huán)境保護(hù)工作，努力營造節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的輿論氛圍。
加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施點(diǎn)檢維護(hù)及操作崗位員工的技能培訓(xùn)，提高操作技能，確保環(huán)保設(shè)施的有效運(yùn)行；要結(jié)合自身實(shí)際，開展豐富多彩、寓教于樂的活動，進(jìn)一步引導(dǎo)員工日常環(huán)境保護(hù)行為的養(yǎng)成。
（五）重視輻射環(huán)境安全管理。
加強(qiáng)輻射安全防護(hù)知識培訓(xùn)，提高員工輻射防護(hù)意識，確保持有效證件上崗；做好個人劑量計(jì)定期檢測工作，跟蹤、評價放射工作人員年度職業(yè)照射劑量，杜絕放射性事故的發(fā)生；加大放射源的輻射環(huán)境安全監(jiān)管，落實(shí)安全監(jiān)管措施，謹(jǐn)防丟失。督促做好廢鋼放射性檢測和人身防護(hù)工作。
（六）加強(qiáng)固體廢物和危險(xiǎn)廢物監(jiān)管。
按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)“減量化、再利用、再循環(huán)”原則和環(huán)境友好化的要求，有效利用、規(guī)范處置各類廢棄物，實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)效益的'和諧統(tǒng)一。
加強(qiáng)對危險(xiǎn)廢物管理，杜絕有毒有害廢物的不規(guī)范處置。嚴(yán)格按照國家和地方環(huán)保主管部門的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施全過程監(jiān)管，防止遺失、擴(kuò)散，避免造成環(huán)境危害。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物申報(bào)制度，確保安全轉(zhuǎn)移處置。
（七）實(shí)施清潔生產(chǎn)，從源頭削減污染。
清潔生產(chǎn)的核心是“節(jié)能、降耗、減污、增效”，通過采用先進(jìn)工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、提高資源利用率，從源頭削減污染，將節(jié)能減排的壓力消解在生產(chǎn)全過程。實(shí)施清潔生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保管理規(guī)定，強(qiáng)化污染源頭管理。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評和“三同時”制度；新建項(xiàng)目的建設(shè)必須貫徹清潔生產(chǎn)思想，要在選址、布局、原材料及能源和工藝設(shè)備方案的選擇、施工建設(shè)、產(chǎn)品使用等方面開展污染控制，從源頭控制新增污染源污染物排放。
（八）注重綠化建設(shè)與管養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)生態(tài)綠化建設(shè)。
加強(qiáng)綠化宣傳與引導(dǎo)，積極營造愛綠、興綠、造綠、護(hù)綠意識；加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，努力推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型、林帶型綠化步伐，提高公司綠化覆蓋率；強(qiáng)化綠化監(jiān)管與責(zé)任落實(shí)，鞏固現(xiàn)有綠化成果，督促做好綠化標(biāo)準(zhǔn)化管養(yǎng)，維護(hù)公司綠化形象，更好地發(fā)揮綠化植物對環(huán)境的效用，促進(jìn)生態(tài)型綠化建設(shè)。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十五
20__年是實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)的關(guān)鍵一年，我局緊緊圍繞省、市、縣下達(dá)的環(huán)保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為載體，以開展集鎮(zhèn)生活污水處理工程建設(shè)為抓手，重點(diǎn)突出飲用水源保護(hù)、主要污染物總量減排、環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法、__河污染整治、生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)等工作，全縣環(huán)境質(zhì)量得到進(jìn)一步改善，環(huán)境管理能力得到進(jìn)一步提升?，F(xiàn)將我局20__年環(huán)保工作完成情況及20__年工作打算匯報(bào)如下：
20__年是實(shí)現(xiàn)“十二五”環(huán)保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，結(jié)合省、市、縣下達(dá)的各項(xiàng)環(huán)保工作目標(biāo)任務(wù)要求及當(dāng)前環(huán)保工作實(shí)際，現(xiàn)將我局20__年度重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
（一）編制“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)（生態(tài)環(huán)境保護(hù)部分）規(guī)劃。按照《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》__*號文件要求，20__年須完成 “十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)（生態(tài)環(huán)境保護(hù)部分）專項(xiàng)規(guī)劃的編制，指導(dǎo)“十三五”期間推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
（二）切實(shí)加大對新《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的宣傳、貫徹、執(zhí)行。新《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》自20__年1月1日起實(shí)施，被認(rèn)為是史上最嚴(yán)環(huán)保法，勢必要加大宣傳工作力度。
（三）推進(jìn)__鎮(zhèn)等19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理站建設(shè)，著實(shí)加強(qiáng)__鎮(zhèn)等7個已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理站的運(yùn)營管理。
（四）推進(jìn)規(guī)?；B(yǎng)殖場（小區(qū)）污染治理第三方運(yùn)營管理，切實(shí)提升污染治理水平。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源保護(hù)。落實(shí)好省、市對我縣集中式飲用水源保護(hù)提出的整改要求，對縣城飲用水源大佛水庫一級保護(hù)區(qū)、縣城備用飲用水源殷家河一級保護(hù)區(qū)建設(shè)隔離設(shè)施以及在縣城市自來水廠安裝毒性在線檢測儀。同時，按照__*號、__號以及____號文件精神和要求，開展好日常的飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的水質(zhì)監(jiān)測、排污單位的監(jiān)督性監(jiān)測、飲用水水源地環(huán)境安全隱患排查、整治檢查指導(dǎo)協(xié)調(diào)處理污染事故、飲用水源保護(hù)信息的發(fā)布等工作。
（六）完成省、市下達(dá)我縣的污染減排目標(biāo)任務(wù)。
（七）深入推進(jìn)生態(tài)文明體制改革，切實(shí)做好生態(tài)文明體制改革相關(guān)工作。
（八）進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察能力建設(shè)，不斷提升環(huán)境監(jiān)管水平。嚴(yán)格按照環(huán)境監(jiān)察及監(jiān)測機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)好省環(huán)保廳提出的整改要求，完成環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察辦公業(yè)務(wù)用房裝修，促進(jìn)環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測能力進(jìn)一步提升，適應(yīng)新形勢下環(huán)境保護(hù)工作的需要。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十六
各基點(diǎn)校、村小、中心校各部門：
根據(jù)縣教育局文件要求，為進(jìn)一步規(guī)范校園管理，綠化美化校園環(huán)境，經(jīng)中心校行政會研究，學(xué)校決定對在校園內(nèi)有損校園環(huán)境的行為實(shí)行綜合治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
校內(nèi)公共區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)（含家屬區(qū)）。
（一）3月16日——3月20日為宣傳教育和自查自糾階段。加強(qiáng)對校園環(huán)境建設(shè)的宣傳教育，做好相關(guān)教職員工的思想工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任：本周星期四以前上報(bào)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組（全鄉(xiāng)涉及管理人員）到教育局辦公室。高效運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)化督查：城鄉(xiāng)環(huán)境整治堅(jiān)持周總結(jié)，月通報(bào)，季考核。本周星期五以前將本周環(huán)境綜合整治情況書面報(bào)教育局辦公室。營造氛圍，增強(qiáng)意識，實(shí)施“六個一”工程：一次環(huán)境綜合整治動員大會，一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生健康課，一幅環(huán)境綜合整治標(biāo)語，一期環(huán)境綜合整治專欄，一次環(huán)境綜合整治義務(wù)勞動。強(qiáng)化日常工作，落實(shí)“五化”工程：綠化、美化、凈化、文化、師生文明化。開設(shè)健康教育課：做到有課本、課時安排、專兼職教師、教案、考核。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、酗酒鬧事，有制度，責(zé)任落實(shí)到人。強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，落實(shí)除四害工作：有效發(fā)揮好食堂衛(wèi)生管理隊(duì)伍，校醫(yī)和兼職衛(wèi)生員的作用。強(qiáng)化安全管理工作：食堂、刀具、幼兒接送、鉆研法律抵御風(fēng)險(xiǎn)。建立長效機(jī)制，抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作：資料專人負(fù)責(zé)制作、收集、歸檔，確保資料完善并及時上報(bào)。
（二）3月23日——3月31日為集中治理階段。學(xué)校繼續(xù)組織開展各種類型的義務(wù)勞動，學(xué)校行政對校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。細(xì)化措施，獎懲逗硬：此項(xiàng)工作納入年終綜合督導(dǎo)評估，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)在安全、維穩(wěn)、城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作上交保證金到教育局，各校也必須建立相應(yīng)的責(zé)任追究制度。
（三）4月1日——以后，為鞏固提高階段。建立長效機(jī)制，每周對校園巡檢一次，對發(fā)現(xiàn)的不符合學(xué)校要求的行為嚴(yán)格按照責(zé)任追究制對相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，使我校的校園環(huán)境一直處于一個較高的水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委、行政高度重視此項(xiàng)工作，決定成立校園環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：鐘昌?。?*中心校校長）。
副組長：蘇麗英（**中心校副校長）。
樊偉（**民族基點(diǎn)校副校長，主持工作）。
成員：劉昌濤（**中心校教務(wù)處主任）。
郭良樹（**中心?？倓?wù)處主任）。
朱繼芬（**中心校工會主席）。
朱毅（**中心?？倓?wù)處副主任）。
羅明輝（**楠陽東州春蕾小學(xué)校校長）。
吳仕榮（**民族基點(diǎn)校副校長兼明英小學(xué)校校長）。
周曉蓮（**民族基點(diǎn)校教務(wù)處主任）。
陳容（**楠陽東州春蕾小學(xué)校副校長）。
郭占容（**中心校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
王霞（**中心校幼兒園園長）。
鐘昌俊同志對全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。蘇麗英同志對全鄉(xiāng)的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
郭良樹同志對中心校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（飲食衛(wèi)生，校門內(nèi)外、廚房、廁所的環(huán)境衛(wèi)生由郭良樹同志負(fù)責(zé)；幼兒園教室、辦公室的清潔衛(wèi)生和整理由王霞同志負(fù)責(zé)；公區(qū)由郭占容同志負(fù)責(zé)；教師辦公室由朱毅同志負(fù)責(zé)；教室由劉昌濤同志負(fù)責(zé)；教師形象檢查督促由朱繼芬同志負(fù)責(zé)）。
樊偉同志對民族基點(diǎn)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（周曉蓮?fù)緟f(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；羅明輝同志對楠陽東州春蕾小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任（陳容同志協(xié)助，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任）；吳仕榮同志對明英小學(xué)校的校園環(huán)境綜合治理負(fù)直接責(zé)任。
鐘昌俊、蘇麗英同志負(fù)責(zé)對基點(diǎn)校和村小的檢查督促，由鐘昌俊同志任組長，蘇麗英同志協(xié)助。
（二）加大宣傳力度。要緊緊圍繞“創(chuàng)建潔凈環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”這一主題，利用多種宣傳形式召開部門會議，加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理的宣傳工作，努力形成全校教職員工共同關(guān)心、共同維護(hù)校園環(huán)境的良好氛圍。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。積極督促教職員工。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十七
20xx年全省環(huán)境監(jiān)察工作的總體要求是：圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，以污染減排為中心，以改善環(huán)境質(zhì)量為根本，以確保環(huán)境安全為底線，以解決影響可持續(xù)發(fā)展和危害群眾健康的突出環(huán)境問題為重點(diǎn)，突出四項(xiàng)重點(diǎn)工作，搞好五個專項(xiàng)活動，創(chuàng)新五項(xiàng)監(jiān)察機(jī)制，全力保障各項(xiàng)環(huán)保目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
一、突出四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
（一）突出主要污染物減排環(huán)境監(jiān)察。
1、強(qiáng)化重點(diǎn)污染源環(huán)境監(jiān)察。繼續(xù)加強(qiáng)對國控、省控重點(diǎn)污染源、工程減排項(xiàng)目、已建成污水處理廠和燃煤電廠脫硫脫硝設(shè)施現(xiàn)場監(jiān)察，認(rèn)真核算主要污染物減排監(jiān)察系數(shù)，督促已建成污染防治設(shè)施正常穩(wěn)定運(yùn)行，污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。加大對新擴(kuò)建城鎮(zhèn)污水處理廠、電力行業(yè)脫硝、鋼鐵燒結(jié)機(jī)脫硫、重點(diǎn)行業(yè)污染治理等重點(diǎn)減排工程現(xiàn)場監(jiān)察，督導(dǎo)其及時形成減排能力。加大對淘汰落后產(chǎn)能項(xiàng)目、“十五小”反彈問題的查處力度，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，有效削減污染物排放量。
2、強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境監(jiān)察。修訂完善建設(shè)項(xiàng)目管理制度和程序，開展建設(shè)項(xiàng)目信息化管理工作。嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目試生產(chǎn)核查，加強(qiáng)對建設(shè)項(xiàng)目“三同時”制度執(zhí)行情況的檢查，嚴(yán)厲查處未批先建、擅自投產(chǎn)等違法行為，從源頭減少污染物新增量產(chǎn)生。加大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)現(xiàn)場檢查力度，促使企業(yè)加強(qiáng)污染治理、減少污染排放。
3、加強(qiáng)生態(tài)和農(nóng)村環(huán)境監(jiān)察。加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)、資源開發(fā)等領(lǐng)域的環(huán)境監(jiān)管，重點(diǎn)查處重大生態(tài)環(huán)境違法案件。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)察工作，組織開展對工礦企業(yè)、規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖、集中式飲用水源地、秸稈禁燒等方面的監(jiān)督檢查工作，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)察工作。
（二）突出重金屬和危險(xiǎn)廢物等環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源環(huán)境監(jiān)察。
開展重金屬和危險(xiǎn)廢物等環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源企業(yè)污染隱患排查整治，建立環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源動態(tài)管理檔案。加大對環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范設(shè)施、防范制度和規(guī)程執(zhí)行情況、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案修訂和演練情況、應(yīng)急物資貯存情況、污染隱患排查和整治情況的監(jiān)督檢查力度，督促企業(yè)落實(shí)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范和污染治理主體責(zé)任。嚴(yán)厲打擊涉重金屬和危險(xiǎn)廢物環(huán)境違法行為，進(jìn)一步鞏固、深化環(huán)境專項(xiàng)執(zhí)法檢查成果，排除環(huán)境污染隱患，全力保障環(huán)境安全。
（三）加強(qiáng)排污申報(bào)和排污收費(fèi)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行排污費(fèi)征收制度，在具備條件的省轄市、縣（市）推行自動監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)用于排污費(fèi)征收工作。強(qiáng)化排污申報(bào)和排污費(fèi)征收數(shù)據(jù)匯審工作，做好小型微型企業(yè)排污費(fèi)征收簡易程序的實(shí)施工作。加大排污費(fèi)征收工作稽查力度，進(jìn)一步規(guī)范排污費(fèi)征收工作。全面推進(jìn)排污費(fèi)征收全程信息化工作。繼續(xù)做好國控重點(diǎn)污染源排污費(fèi)公示工作。
（四）強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)和管理。
1、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法能力建設(shè)。推進(jìn)環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按新標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收及復(fù)檢工作，不斷提高轄區(qū)環(huán)境監(jiān)察標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率；加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，嚴(yán)格執(zhí)行“環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法證”的培訓(xùn)考核，提高環(huán)境監(jiān)察人員持證上崗率，進(jìn)一步提升環(huán)境監(jiān)察人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“向田洪光學(xué)習(xí)”、“群眾滿意基層站所創(chuàng)建”等活動為載體，大力弘揚(yáng)環(huán)境監(jiān)察系統(tǒng)“顧大局、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)”的先進(jìn)典型，繼續(xù)推行環(huán)境監(jiān)察廉政卡制度，進(jìn)一步推動全省環(huán)境監(jiān)察系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作。
3、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察政務(wù)信息工作。緊緊抓住環(huán)境監(jiān)察的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)工作，按照《省環(huán)境監(jiān)察政務(wù)信息工作暫行辦法》規(guī)定，加大典型性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性政務(wù)信息的報(bào)送力度。同時，加強(qiáng)對政務(wù)信息員的培訓(xùn)，積極推動轄區(qū)內(nèi)環(huán)境監(jiān)察政務(wù)信息交流，不斷提高政務(wù)信息質(zhì)量。
二、開展五項(xiàng)活動。
（一）開展重點(diǎn)流域、區(qū)域、行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)環(huán)境執(zhí)法檢查活動。
進(jìn)一步鞏固深化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管年活動成果，對河流水質(zhì)斷面多次超標(biāo)、大氣污染嚴(yán)重、減排問題突出、“十五小”多次反彈等地區(qū)，以及群眾反復(fù)投訴、媒體曝光等環(huán)境違法案件開展專項(xiàng)執(zhí)法行動，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。開展環(huán)境違法案件查處和整改情況后督察，督促環(huán)境違法問題整改落實(shí)到位。
（二）開展重點(diǎn)減排企業(yè)污染防治設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范城鎮(zhèn)污水處理廠、燃煤電廠等污染防治設(shè)施的環(huán)境監(jiān)管，督促企業(yè)不斷健全創(chuàng)新內(nèi)部管理機(jī)制，增強(qiáng)環(huán)境守法自律意識，提高污染防治設(shè)施正常運(yùn)行率和穩(wěn)定達(dá)標(biāo)率。
（三）開展環(huán)境監(jiān)察稽查專項(xiàng)行動。
以污染源現(xiàn)場監(jiān)察、環(huán)境行政處罰案件現(xiàn)場調(diào)查取證、排污費(fèi)征收工作為重點(diǎn)，在全省開展環(huán)境監(jiān)察稽查專項(xiàng)行動，認(rèn)真查找不足，及時進(jìn)行整改，從根本上規(guī)范全省環(huán)境執(zhí)法行為，強(qiáng)化環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法工作。
（四）開展全省環(huán)保專項(xiàng)行動。
以涉危險(xiǎn)化學(xué)品、重金屬、危險(xiǎn)廢物企業(yè)和敏感區(qū)域、流域?yàn)橹攸c(diǎn)，開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范執(zhí)法檢查活動，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，切實(shí)解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題。加大信息公開力度，全面公開重金屬排放企業(yè)名單等重點(diǎn)行業(yè)環(huán)境整治信息，主動接受公眾監(jiān)督。
（五）開展環(huán)境監(jiān)察大比武活動。
以污染防治基本理論、環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法基本知識、現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)察和違法案件調(diào)查取證基本技能為主要內(nèi)容，在全省開展第二屆環(huán)境監(jiān)察大比武活動，進(jìn)一步提高全省環(huán)境監(jiān)察人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。
三、創(chuàng)新五項(xiàng)環(huán)境監(jiān)察機(jī)制。
（一）創(chuàng)新環(huán)境執(zhí)法模式。
出臺《省環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法模式指南》，指導(dǎo)全省建立“責(zé)任網(wǎng)格化、執(zhí)法模板化、管理分類化”的立體化執(zhí)法新模式，提高環(huán)境執(zhí)法效率。
（二）探索環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源環(huán)境監(jiān)察規(guī)律。
研究制定環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源環(huán)境監(jiān)察指南，規(guī)范環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源環(huán)境監(jiān)察行為，有效發(fā)揮環(huán)境監(jiān)察工作在防范、化解環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)方面的作用。
（三）探索遠(yuǎn)程環(huán)境執(zhí)法管理機(jī)制。
制定省遠(yuǎn)程環(huán)境執(zhí)法管理規(guī)定，探索執(zhí)法監(jiān)管工作電子化、信息化運(yùn)作模式，建立省重點(diǎn)污染源地理信息系統(tǒng)、環(huán)境管理信息檔案，不斷規(guī)范和加強(qiáng)遠(yuǎn)程執(zhí)法管理。
（四）探索污染防治設(shè)施監(jiān)督管理的新思路新方法。
修訂《省環(huán)境污染防治設(shè)施監(jiān)督管理辦法》，調(diào)整充實(shí)、豐富完善污染防治設(shè)施監(jiān)督管理內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對污染防治設(shè)施的監(jiān)督管理，確保設(shè)施穩(wěn)定有效運(yùn)行，污染物達(dá)標(biāo)排放。
（五）探索跨行政區(qū)域環(huán)境執(zhí)法合作機(jī)制和部門聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制。
開展省控?cái)嗝娉瑯?biāo)問題的監(jiān)督檢查，排查水質(zhì)超標(biāo)原因，加強(qiáng)上游企業(yè)和敏感區(qū)域、敏感時段的環(huán)境監(jiān)管，探索構(gòu)建相鄰市、縣（區(qū)）間環(huán)境執(zhí)法、信息通報(bào)、糾紛預(yù)防與處置的跨區(qū)域聯(lián)動執(zhí)法長效機(jī)制。加強(qiáng)與監(jiān)察、住建、水利、安監(jiān)和流域管理等部門的工作會商和信息互通，逐步建立健全部門聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制，有效增強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法效果。
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十八
大班孩子思維進(jìn)一步發(fā)展，有了必須的是非、分辨和擴(kuò)展思維，基本認(rèn)識自我的名字，根據(jù)孩子這一特點(diǎn)，我們大班在主題教材的引領(lǐng)下，和孩子一齊布置創(chuàng)設(shè)了班級和主題學(xué)習(xí)的環(huán)境。
室外活動室側(cè)墻裙，我們用一個整體性較強(qiáng)的“畫軸”來展示孩子的作品，每個孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級，便于孩子自我辨認(rèn)和整理。樓道一側(cè)用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動物的形狀，把孩子的作品粘貼到動物上，豐富動物的形象。動物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料。
室內(nèi)團(tuán)體活動區(qū)域用簡單明了的藍(lán)色箭頭和固定行距的黃色圓點(diǎn)來標(biāo)志。五個區(qū)域活動用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動示牌分別根據(jù)孩子的想法設(shè)置和張貼，例如操作區(qū)的“剪刀”、科學(xué)區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”、表演區(qū)的“漂亮女孩”等。
活動室后墻整體設(shè)置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個主題融在一個“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架，將三個主題自然的分開，學(xué)過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個主題大環(huán)境預(yù)設(shè)基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動手參與和展示的留有余地，將在主題進(jìn)行過程中不斷充實(shí)和豐富。
活動室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運(yùn)寶貝”兩個主題融為一個有機(jī)整體，中間是國旗，右側(cè)是奧運(yùn)五環(huán)，旗每個環(huán)中有20__年奧運(yùn)會的吉祥物和不一樣項(xiàng)目比賽的中國冠軍；左側(cè)是中國地圖、天安門、中國的偉大領(lǐng)袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實(shí)到版面中。整個前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨(dú)具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運(yùn)冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！
大班環(huán)境工作計(jì)劃篇十九
為有效開展20xx年環(huán)境監(jiān)察工作，維護(hù)我縣環(huán)境安全，更好地為建設(shè)生態(tài)文明服務(wù)，根據(jù)環(huán)保部《環(huán)境監(jiān)察辦法》、《關(guān)于在污染源日常監(jiān)管領(lǐng)域推廣隨機(jī)抽查制度的實(shí)施方案》和我局20xx年環(huán)境監(jiān)察工作要點(diǎn)，結(jié)合我縣污染源分布和環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測人員數(shù)量及裝備等實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
1、監(jiān)察方法：采用“雙隨機(jī)”抽查，即隨機(jī)確定被檢查對象、隨機(jī)確定檢查人員。完善環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)察聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)作配合，同步進(jìn)行監(jiān)測和監(jiān)察。
2、監(jiān)察內(nèi)容：環(huán)評及“三同時”執(zhí)行情況；廢水、廢氣、噪聲治理設(shè)施運(yùn)行（含在線監(jiān)控設(shè)施）及是否達(dá)標(biāo)排放情況；固廢（含危廢）產(chǎn)生、暫存、管理及處置情況；排污申報(bào)及排污費(fèi)繳納情況；排污許可證申領(lǐng)及執(zhí)行情況；突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案編制及演練情況；企業(yè)環(huán)保工作規(guī)范化建設(shè)情況等。
3、監(jiān)察頻次：
（1）重點(diǎn)污染源監(jiān)察：每季度抽查25%重點(diǎn)污染源做為環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測聯(lián)合檢查對象，對沒有抽查到的重點(diǎn)污染源在第四季度全部納入檢查對象，以保障對重點(diǎn)污染源每年至少檢查一次。
（2）一般污染源監(jiān)察：根據(jù)在崗環(huán)境監(jiān)察人員數(shù)量（11人），確定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度與重點(diǎn)污染源同步抽查30家一般污染源做為聯(lián)合檢查對象。
4、抽查時間：在每季度結(jié)束前5個工作日內(nèi)，采用搖號、抽簽等方式，確定下一季度的監(jiān)察人員和被檢查對象，并做好記錄。
5、重點(diǎn)污染源名單：
6、一般污染源名單：
根據(jù)縣行政審批中心環(huán)保窗口每天傳送的信息，做好建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)評督辦和動態(tài)跟蹤監(jiān)察工作，經(jīng)審批做環(huán)評報(bào)告書的新建項(xiàng)目環(huán)保“三同時”每月跟蹤監(jiān)察一次；經(jīng)審批做環(huán)評報(bào)告表的新建項(xiàng)目環(huán)?！叭瑫r”每季度監(jiān)察一次。
縣集中式飲用水源保護(hù)區(qū)進(jìn)行每月一巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即向縣政府報(bào)告。
在夏、秋兩季開展秸稈禁燒巡查，發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)立即向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府報(bào)告。
列入污染減排項(xiàng)目的企業(yè)（名單由主管局污染物控制和核與輻射管理科提供）進(jìn)行每月一次監(jiān)察，并填報(bào)減排核查報(bào)告。
對立案查處的污染源在決定書下達(dá)后60日內(nèi)（廢水超標(biāo)排放被處罰的30日內(nèi)）開展環(huán)境執(zhí)法后督查監(jiān)察，并將后督查情況書面報(bào)縣主管局規(guī)劃法制科。
1、環(huán)境監(jiān)察人員開展現(xiàn)場監(jiān)察工作時，要亮證執(zhí)法，張貼《縣環(huán)保局環(huán)境執(zhí)法告知書》，現(xiàn)場制作《縣環(huán)保局環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)察記錄》，并同步采取使用現(xiàn)場執(zhí)法記錄儀、手機(jī)拍照等措施固定有關(guān)證據(jù)，對發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，要責(zé)令整改，提出整改要求，所做的有關(guān)文書及影像資料移交相應(yīng)管轄的環(huán)境監(jiān)察分局按程序報(bào)告并作出處理。
2、環(huán)境監(jiān)察人員在現(xiàn)場檢查過程中，要清正廉潔，不得違反黨紀(jì)、政紀(jì)和國法。
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